陈店乡中小学常规管理检查细则

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小学教学常规检查制度

ⅩⅩ镇中心小学教学常规检查制度一、检查目的：进一步落实“两个常规”要求，规范教师的教学行为，培养良好的教学习惯。

二、检查对象：全体任课教师。

三、检查内容：1、各学科备课2、作业布置与批改（错题档案本）3、听评课4、教学随笔5、学生辅导记录6、单元检测记录四、检查时间：每月最后一周的星期四8：00――17：00五、具体做法：（一）按照学校《教学常规检查方案》，各学科组利用教研活动时间认真学习，教学常规检查表教导处会于每次月查前下发给各教研组组长。

（二）教师备课（包括地方课程）、作业及批改记录、听评课、单元检测材料、教学随笔、学生辅导材料：各任课教师于周四上午8：00前上交以上资料到三楼会议室。

由教导处及各教研组长一起检查，并填写“教学常规检查登记表”。

要求检查实事求是，不得徇私舞弊，中层与教师一起检查，上交不及时或不交视为没有，当月常规记零分。

（三）检查完毕后，各检查人员把相关表格及时上交，教导处汇总后把结果张榜公布，对优缺点进行及时反馈。

（四）检查工作由各教研组长及其教导处成员负责，分工如下：1.每次检查二人一组，检查分工每月循环，请各负责人本着认真、负责的态度确实做好这项教学常规的检查工作并仔细填写登记表，对每一份教案和作业做出客观、公正的评价。

附各项常规材料检查标准：一、1、备课数量（5分）。

教师备课的教案应与学校分配的课时相对应，不允许无教案上课。

每缺一节扣0.5分。

2、备课质量（5分）。

备课包括单元备课（1分）与课时备课（4分）。

单元备课的内容包括单元名称、单元教学目标、单元知识结构、重点、难点、学生分析、课时划分等。

无单元备课不得分，质量不高酌情扣分。

课时教案应做到目标明确、注重双基落实、体现自主学习与合作学习、体现当堂训练。

教案格式规范，项目填写齐全，过程完整，内容具体，操作性强，体现“新课改”要求，无缺备、漏备、补备现象，教后要及时填写“反思与重建”。

反思与重建略、不合要求者每节减0.2分。

小学安全工作常规检查制度(三篇)

小学安全工作常规检查制度一、晨检制度：每天上午7:30进行晨检，检查学生是否安全到校，是否携带不合适的物品等。

二、班级安全环境检查：每周一次，检查班级教室、走廊等公共区域的安全是否存在问题，如卫生安全、电器使用安全等。

三、食品安全检查：每天检查食堂、卖食摊位等食品安全卫生情况，确保学生进食的食品符合卫生要求。

四、突发事件预案演练：每学期至少进行一次突发事件演练，包括火灾逃生、地震避险等，提高学生应对突发事件的能力。

五、交通安全巡查：定期对学校周边交通情况进行巡查，确保学生上下学的交通安全。

六、安全知识教育：每周开展一次安全知识教育活动，向学生讲解安全知识，提高学生的安全意识。

七、安全设施检查：每学期对学校安全设施进行一次全面检查，包括校门、消防设施、安全出口等，确保安全设施完好有效。

八、游戏器材安全检查：每月对学校的运动器材、游戏设施进行检查，确保安全可靠。

九、网络安全检查：定期组织对学生的网络使用情况进行监管，确保学生上网安全。

十、突发事件的应急处置：加强应急预案的编制，确保在发生突发事故时能迅速、科学、有效地进行应急处置。

以上是小学安全工作常规检查制度的一些建议，具体的实施细节还需根据学校的实际情况进行调整和制定。

小学安全工作常规检查制度（二）是为了确保学校安全工作能够按照规范进行，防范学生在校期间发生意外事件，保障学生的安全和健康。

下面是一份小学安全工作常规检查制度的示例：1. 检查内容：a. 校园安全设施：包括消防设施、安全出口、防护栏、安全警示标识等。

b. 教室安全：包括窗户、电线、插座等是否存在安全隐患。

c. 实验室和教育装备的安全：检查实验室设备、化学品储存是否符合安全要求。

d. 学生用电安全：检查电线、插座是否老化、存在问题；教育学生正确使用电器。

e. 环境卫生安全：检查教室、厕所、食堂等公共区域的卫生情况。

2. 检查频率：每学期至少进行一次全面检查，每月进行不定期的抽查。

3. 检查责任部门：学校安全工作组。

小学教学常规检查制度（3篇）

小学教学常规检查制度一、教学常规的检查实行分级、分科检查落实。

校长每学期检查一次，教导处每月检查一次，学科组长每两周检查一次。

二、检查要有日期、有盖章、有记录，并且要及时反馈情况。

不反馈，在上级检查中出了问题追究检查人员责任；反馈了，问题仍然没有纠正的，按照有关规定追究教师个人责任。

三、每学期，教导处组织教研组长和部分骨干教师，进行两次(期中和期末)综合性教学常规检查，以分数量化成绩。

及时将问题反馈给教研组或教师个人。

两次成绩的平均分，作为个人教学常规成绩，纳入综合量化中。

校本课程管理办法校本课程是由学校自主开发的课程，我校依据教育方针及国家课程实施计划，充分利用学校及教师的资源，认真做好校本课程开发的研究与实验。

一、课程开发与实施原则1、主体性原则：尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，给学生以尽可能多的时间与想象、创造空间。

2、自主性原则：学生在自选科目时，教师应当尊重学生的意愿，报名后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。

3、灵活性原则：教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。

4、开放性原则：体现在目标的多元化、内容的宽适性、时间空间的广域性、可变性，评价的差异性、主体性。

二、主要措施1、组织全体教师学习，动员全体教师参与校本课程开发。

2、制定校本课程开发和管理制度，以规范学校校本课程的开发和管理工作，将校本课程开发纳入教师业务考核。

3、以教研组为单位确定本科组校本课程开发的方向。

4、评估学生对校本课程的需求，确定课程开发的重点。

5、动员全体教师根据自己的爱好和特长开设校本课程。

6、充分发挥校本教研的作用，整合各科组教师的特长和优势共同开发校本课程。

三、选课方法学生选课分以下几步走：1、向学生宣传实施校本课程的意义，激发学生参与校本课程学习的积极性。

中心学校工作常规

陈店中心学校工作常规一、工作分工丁远宏：中心学校校长，负责督促和指导全乡各类学校全面开展教育教学工作，完成教育局、乡政府交办的各项工作。

联系刘兴小学。

刘斌：教育辅导员，负责督促和指导全乡各类学校正常开展基本教育工作，落实德育常规管理、体卫艺常规管理。

对口教育局办公室、基础教育股、职成股、教育督导室、招生办，完成各股室交办的各项工作。

联系陈店中心小学、中心幼儿园、成校。

罗耀明：教研辅导员，负责督促和指导全乡中小学、幼儿园正常开展教学教研工作，落实教学常规管理、教研常规管理和后勤常规管理，对全乡学校教学质量负直接责任。

对口市教育局教研室、装备站、后勤管理股，完成各股室交办的各项工作。

联系陈店乡初级中学。

陈木水：教育人事干事，负责督促和指导全乡各类学校开展教师管理和培训工作，落实教师常规管理，对全乡教师合理调配提出建议并组织落实，协助财务管理。

对口教育局人事股、监察审计股、项目办，完成各股室交办的各项工作。

联系连棚小学、同兴小学。

殷宗舜：中心学校安全员、出纳，负责全乡中小学（幼儿园）的安全常规管理，督促和指导全乡各类学校开展财务常规管理，规范各类学校账目，指导各类学校合理开支，确保各类学校教育教学秩序的正常。

对口市教育局计划财务股、法制安全股、资助中心。

完成各股室交办的各项工作，做好中心学校内勤工作。

联系伍店小学。

二、工作规程1、中心学校办公：处理分管工作，完成对口股室站下达的具体工作任务；2、下校督察指导：经常到联系学校督促和指导工作，每月至少2次，帮助学校（园）解决有关问题，并做好记录和汇报；3、集体常规视导：参加中心学校组织进行的各类学校随机常规视导活动，按分工要求认真完成工作任务并及时反馈。

三、工作要求1、按时上下班，有事请假；2、参加会议或外出处理事务实行通报；3、按时保质保量完成分管的具体工作任务；4、保证下校督导的时间和效果，不在学校逗留；5、创造性地开展工作，确保分管工作取得一定成效；6、工作时间和工作地点一般不参加娱乐活动，严禁工作时间在学校造成不良影响；7、保持工作环境的整洁卫生；8、工作中，通力协作、团结一心。

中小学安全检查管理制度

第一章总则第一条为加强中小学安全管理，保障师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有教职工、学生及来访人员。

第三条安全检查工作应遵循“预防为主、防治结合、综合治理”的原则，实行定期检查与不定期抽查相结合的方式。

第二章组织机构及职责第四条学校成立安全检查工作领导小组，负责全校安全检查工作的组织、协调和监督。

第五条安全检查工作领导小组下设办公室，负责日常安全检查工作的具体实施。

第六条安全检查工作领导小组及其办公室的职责：（一）制定安全检查工作计划，明确检查范围、内容和要求；（二）组织、协调各部门开展安全检查工作；（三）对发现的安全隐患进行整改，确保整改措施落实到位；（四）对安全检查工作进行总结，提出改进措施；（五）对违反安全规定的行为进行查处。

第三章安全检查内容第七条安全检查内容主要包括：（一）校园环境安全：校舍、围墙、道路、绿化带、公共设施等；（二）消防安全：消防设施、器材、疏散通道、用电安全等；（三）食品安全：食堂、小卖部、食材采购、加工、储存等；（四）交通安全：校车、接送学生车辆、校内交通秩序等；（五）公共卫生安全：传染病防治、卫生设施、环境卫生等；（六）心理健康教育：心理健康教育设施、心理健康教育活动等；（七）实验室、实习基地安全：实验设备、安全操作规程、应急预案等；（八）其他安全隐患。

第四章安全检查方法第八条安全检查采用以下方法：（一）查阅资料：查阅安全管理制度、应急预案、安全培训记录等；（二）实地检查：对校园环境、消防设施、食品安全、交通安全、公共卫生安全等现场进行检查；（三）访谈调查：对教职工、学生、家长等进行访谈，了解学校安全状况；（四）应急演练：组织应急演练，检验应急预案的可行性和有效性。

第五章安全检查要求第九条安全检查应做到全面、细致、不留死角。

第十条安全检查人员应具备以下条件：（一）熟悉安全检查内容和方法；（二）具备较强的责任心和职业道德；（三）具备一定的专业知识和技能。

镇中心学校(小学)教学常规检查细则

镇中心学校（小学)教学常规检查细则教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到学校的办学效益，同时教学常规工作也是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，现结合学校考核方案，特制定我镇学年度教学常规检查细则。

一、备课与上课（50分）（一）备课（40分）1、教师要认真钻研《课程标准》和教材，制定操作性强的学习计划、方案。

根据学校学年初实际人数编制、课程设置及授课安排情况，无备课，．．．．除．此项考核不计分外，在考核总分里还要一次性扣除．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30．．分。

2、学期计划（10分）上学期成绩分析0.5分，课标、教材简析计0.5分；学情简析计0.5分；本班级一年内学习目标、要求明确，根据好、中、差分别计1.5、1、0.5分；学习措施根据优良计1分或0.5分；教研教改0.5分：教学进度表必须写到合理为止计5分；课外活动计划合理计0.5分。

（2）单元、课时计划（30分）A、进度15分教学进度需与计划进度同步计5分（可以前后机动6课时）随意拖拉上课，每课时扣0.5分，直到扣完为止；备课进度与教学进度同步计10分，备课跟不上一课时扣1分（可以机动1课时），此项累扣直到扣完为止；B、单元计划计2.5分（每项计0.5分缺少一个单元的计划扣0.5分，直到扣完为止）单元名称、重难点；学习目标；学习资源分析；学习时间安排；上单元得失及本单元措施；C、课时计划计12.5分有授课时间、课题计0.2分，学习目标明确计0.5分，重难点计0.2分，教学法、教具准备合理计0.2分，学习活到流程计8分（8、6、4、2分），板书设计计1分，作业设计合理计0.5分，课后反思计1.9分（1.9、1.2、0.6分）。

说明：使用旧学案、教师用书或以参考资料代替学案、或不按学校要求不在指定的备课本上备课的，视为无备课处理。

小学常规检查细则范本

小学常规检查细则范本一、学生个人卫生检查细则1. 头发清洁规范：要求学生保持头发整洁清晰，不得有油腻或凌乱的情况。

男生应保持头发短而整齐，女生应梳理头发并固定好。

2. 穿戴整洁规范：学生应穿着整洁干净的校服，确保衣物无污渍或破损。

裤脚鞋底要求干净，不得有泥土或污渍。

3. 手指甲清洁规范：学生应保持手指甲短而干净，不得有黄色或生长过长。

女生应保持指甲长度适中，不得超过指尖。

4. 面部清洁规范：学生应每日清洁面部，确保脸部无油脂或杂物。

注意防止青春痘的产生，及时治疗。

5. 口腔清洁规范：学生应每日刷牙，保持口腔清洁。

不得吃过多含糖食品或嚼口香糖，防止龋齿的发生。

6.眼睛卫生规范：学生应保持眼睛清洁，不得揉搓或用手触摸眼球。

注意用眼时间不宜过长，避免近视的产生。

7.耳朵清洁规范：学生应勤于清理耳道，注意不要将外物插入耳内。

特别注意不要长时间听音乐，以避免耳聋的发生。

二、学生课堂表现检查细则1. 持笔书写规范：学生应正确握笔，书写需端正、规范，字迹清晰。

书写时，要注意字形、字间距离的合理安排。

2. 注意力集中规范：学生上课期间应保持注意力集中，听从老师讲解。

不得打瞌睡、做小动作或玩手机等干扰行为。

3. 举手发言规范：学生在课堂上如有问题或有表达意见时，应举手示意。

等待老师点名后，方可发言。

4. 作业完成质量规范：学生应准时完成老师布置的作业，不得马虎草率。

作业要求清晰明确，答案准确完整。

5. 口头回答准确规范：学生在课堂提问时，应准确回答问题，表达清晰。

语言要规范，不使用方言或不文明用语。

6. 听课态度认真规范：学生在课堂上要以认真的姿态听课，时刻保持良好的学习态度。

不得与同学交头接耳或干扰上课秩序。

三、学生人际交往检查细则1.与同学友好合作规范：学生应与同学友好相处，互相帮助合作。

不得欺负或嘲笑同学，保持团结、和谐的班级氛围。

2.遵守师生关系规范：学生应尊重师长，遵守老师的教导和要求。

在与老师交流时要有礼貌，不大声喧哗或表现不尊重的行为。

小学安全工作常规检查制度

小学安全工作常规检查制度一、制度背景安全是学校工作的首要任务。

为了保障学生的人身安全和财产安全，提高学校的安全管理水平，确保教育教学的顺利进行，制定小学安全工作常规检查制度，以规范学校的安全工作，有效预防事故的发生，保障学校师生的人身安全。

二、检查责任1.校长是全校安全工作的责任人，负责本学期安全工作的组织和协调，保障学校的安全生产工作。

2.安全办公室负责全校安全管理工作，对学校的安全环境、设施设备进行检查和维护，落实安全工作的常规检查制度，及时发现和排除安全隐患。

3.各部门、班级、教师有安全工作的主体责任和协助检查的责任，在平时的教育教学工作中，加强安全教育、安全监督，提高学生的安全意识和安全素养。

三、检查内容1.学校周边环境的安全；包括道路交通情况、建筑物周围的卫生和安全设施等。

2.学校内部的安全；包括教室、实验室、图书馆、食堂、宿舍等场所的卫生和安全设施等。

3.学校的设备设施安全；包括电器安全、水源安全、燃气安全等。

4.学生的安全；包括离校在外活动的安全、上下学的安全、课余活动的安全等。

5.学校的安全管理；包括学校安全制度的完善、安全教育的开展情况、安全管理人员的配备等。

四、检查方法1.定期检查：每学期至少进行一次全面的安全检查，由安全办公室组织具体实施。

检查内容包括：学校周边环境、教学设备设施、学生活动场所、消防设施等。

检查结果由安全办公室记录,并向校长及部门负责人报告。

2.分期检查：根据学校的实际情况，分为维修期、节假日期、寒暑假期等进行安全检查，对影响学校安全的隐患进行整改。

3.不定期检查：由安全办公室根据具体情况，随时组织抽查，对重点场所和关键环节进行监督检查，确保安全工作的落实。

五、检查要求1.检查人员要严格遵守校规校纪，服从学校安排，按照检查内容和方法进行检查，做到公正、客观、及时、认真。

2.检查结果要及时整理和上报，对发现的问题要及时进行整改，并进行跟踪督查，确保问题的解决。

中小学校常规督导检查细则

3、教师上课带教案，教案书写规范，学生作业全收全改，批改及时认真，未增加学生课业负担。
4、无体罚学生现象。
四、学学生管理
考勤管理
学生考勤制度，实行每课考勤制度；有考勤记录。
学生数
上学期学生数，本学期学生数。
增加或减少学生数。
五、
办学行为
班级编排
均衡配置各班教师；不分设重点班；小学班额城乡分别不超、人；初中班额城乡均不超人；
2、有组织学生开展紧急疏散和和逃生演练情况的工作预案、图片、实施及总结记录，每学期不少于2次。
3、安全教育开展情况记录（班周会、国旗下讲话、专题讲座、板报、安全教育日宣传等）。
安全防范
1、学校有门卫及值班制度，按规定配备安保人员、安保器材和学校重要部位是否安装监控设施和与派出所联网的报警系统。
2、安全日志记录规范，有安全隐患排查整改台账。开学后共排查出处重大隐患，是否建立台账。
标准化学校
按年初制定目标采取切实措施推进标准化学校建设及目前进度。
六、
督学责任区
督学责任区工作开展情况
各中小学校大门醒目位置是否有责任区督学公示牌，公示牌是否完好；督学责任区有专人负责，是否按要求开展工作，有无督导记录。
七、
民办学校
在册民办学校整改及非法办学机构关停情况
非法办学机构是否全部关停；若还有没关停的非法办学机构，统计有哪些学校。
3、校园内消防设施、消防器材配备符合国家有关规定。
4、学校内无锅炉、液化气罐、乙醇罐等易燃易爆设施设备。
5、体育场地与器材的安全使用登记、维修检查记录齐全。
6、放射性物质、有毒化学品等危险品的存放使用记录齐全。
7、学校的校舍、场地、教育教学设施和生活设施是否符合国家安全标准。

小学教学常规管理检查制度范文(三篇)

小学教学常规管理检查制度范文为了确保小学教学的常规管理工作能够规范进行，可以制定以下检查制度：1. 每月定期检查：每个月都要进行一次常规管理检查，检查有关教师和学生的日常行为规范、卫生管理、设备设施的使用情况等。

2. 季度综合总结：每个季度结束时，对前三个月的常规管理进行综合总结和评估，查找问题并制定改进措施。

3. 专项检查：针对具体问题或重点环节，可以进行专项检查，例如食堂管理、课外活动管理、教室安全等。

4. 随机检查：不定期进行随机检查，选择几个关键教室或学生宿舍进行抽查，促进教师和学生的日常行为规范。

5. 巡查制度：制定巡查制度，明确巡查的时间、地点和内容，由学校管理人员对教师和学生宿舍、教室、操场等进行巡查，及时发现和解决问题。

6. 教育培训：定期组织教师和学生进行相关教育培训，提高他们的管理意识和管理能力。

7. 教师自我监督和互相监督：建立教师相互监督和自我监督机制，促进教师之间的互相学习和共同进步。

8. 学生参与管理：鼓励学生参与到学校管理中来，通过学生会、班干部等形式，让学生对自己的行为规范负责。

以上是一些小学教学常规管理检查制度的建议，学校可以根据实际情况进行调整和完善。

小学教学常规管理检查制度范文（二）一、教学准备管理1. 教室准备- 确保课堂环境整洁、安全，黑板清晰、擦净，教具摆放整齐，教材准备充分。

- 确保教学画面明亮清晰，灯光适宜，墙上的资料贴合当日教学内容。

2. 教师准备- 教师应提前备课，熟悉教学内容，制定详细教学计划。

- 教师应准备教学辅助材料、教学工具，确保其准确性和有效性。

- 教师应准备足够的教学资源，如教学录像、图片等。

二、课前管理1. 准时到达- 教师应提前到教室，确保能够顺利开展授课。

- 教师应在学生到达教室前做好课堂布置和准备工作。

2. 布置秩序- 学生应在教师的指示下就座，按照教室产生的座位顺序，保持行为端正，不乱动，不随意交谈。

三、课堂管理1. 课堂纪律- 学生应保持安静，不得随意走动、交谈。

小学安全工作常规检查制度

小学安全工作常规检查制度一、总则为了确保小学师生的安全，按照有关法律法规和安全管理规范，制定本小学安全工作常规检查制度。

该制度是学校日常安全工作的基础性文件，旨在规范学校安全工作的流程和要求，确保师生的生命财产安全。

二、责任部门和责任人1.学校安全工作由教务处负责，安全工作的具体落实由学校的安全主管负责。

2.安全主管负责对学校安全工作进行常规检查，并及时报告上级有关负责人。

三、检查内容和要求1.校园环境安全检查（1）检查校园公共区域、教室、实验室、图书馆、食堂、操场等地方的通道是否畅通，地面是否平整，有无危险物品或障碍物。

（2）检查学生宿舍、厕所等场所的安全设施是否完善，是否存在漏电、漏水及其他安全隐患。

（3）核查窗户、门锁等设施的正常运行情况，确保校园内部的安全出入。

（4）检查消防器材的配备、有效期及使用情况，确保校园火灾风险的预防。

2.学生安全检查（1）检查学生是否佩戴安全帽、校徽等标志，着装是否整齐，是否存在打架、欺负同学等行为。

（2）检查学生是否听从交通规则，上下学是否遵守交通标示，拥挤时是否有人员维持秩序。

（3）检查学生是否有违规携带危险物品、燃放烟花爆竹等行为，是否存在吸烟、酗酒等不良习惯。

3.师生安全意识教育（1）检查学校是否定期开展安全教育活动，包括演练、讲座等，提升师生对安全问题的认识和应对能力。

（2）检查学校是否建立安全知识库，及时向师生传达与安全相关的信息。

（3）检查学校是否聘请专业人员进行安全培训，提高师生应急救援的水平。

四、检查频率和记录2.学生安全检查每学期进行一次，确保学生的日常行为符合安全要求。

3.师生安全意识教育检查每学期进行一次，确保安全知识的传递与宣传工作有效进行。

4.检查结果应当详细记录，并及时制定整改计划和措施。

五、整改措施和追责制度1.对于发现的安全隐患，学校应及时制定整改措施，并确保整改到位。

2.整改措施不到位或整改不及时导致事故发生的，相关责任人将追究相应责任。

镇教委中小学常规管理检查细则

***镇教委中小学常规管理“学查纠”活动随机督导检查细则和记录反馈表检查人员签字：校长签字：项目内容细则检查情况纪实精神面貌和工作状态 1、师德师风问题； 2、遵守八项规定情况； 3、教师管理问题 1、有无酒后上课、上课吸烟等行为；2、有无在办公室上网聊天、网上购物、观看视频等非教学行为；3、有无体罚和变相体罚行为；上课组织是否存在“放羊”现象，艺体等课程，教室内是否有无故滞留的学生。

4、有无迟到、早退和旷工等行为，请假手续是否完备。

5、师表行为：如体育教师穿皮鞋上课、浓妆艳抹、教师着装不规范、坐讲、上课接打手机，走堂、空堂现象。

校园环境和校园文化 1、卫生死角； 2、车辆摆放 3、文化氛围 1、教室、办公室及校园环境整洁（地面、墙壁、灯具、桌面、水池、物品摆放、门窗玻璃、电扇等）； 2、各类卫生工具摆放整齐；卫生死角清扫彻底； 3、学校划定车辆停放区，车辆摆放整齐（自行车、机动车分区停放，划出停车位）； 4、文化氛围浓厚，各类宣传牌匾、标语规范，体现办学特色。

（黑板报更新是否及时，手抄报等着张贴是否整齐）设施、设备和器材的管理和使用 1、室外器材安全和维护 2、仪器、器材管理和使用 3、各类账簿、表格的使用和完善4、功能教室的管理 1、音体美及实验仪器、器材是否摆放整齐； 2、管理规范，各类固定资产账簿是否齐全； 3、有无能体现使用痕迹的书面材料、档案资料等； 4、微机室是否能正常使用；教师用笔记本是否能经常使用。

规范办学行为 1、课程开设； 2、作息时间执行 3、教学常规落实 1、按照规范设置和开设各类课程，做到按照课程表上课；调课有调课通知单。

（查看是否存在“两张皮”现象，是否张贴学生考试成绩单，是否按照考试成绩给学生排名，是否有随意挤占晚自习情况） 2、作息时间是否符合办学规范要求。

3、教师教学流程管理落实是否到位，各项常规落实是否有佐证痕迹。

小学安全工作常规检查制度范本

小学安全工作常规检查制度范本一、背景介绍为了确保小学校园的安全和教育质量，保护师生的生命财产安全，制定小学安全工作常规检查制度，明确各项工作内容、责任和要求。

二、目的和意义1. 加强小学校园的管理和安全工作，促进校园安全文化建设。

2. 提高教师和学生的安全意识，预防和减少事故的发生。

3. 优化学校教育环境，提高教育教学质量。

三、检查内容和要求1. 校园环境安全检查（1）检查学校大门、围墙、栏杆等是否完好无损，是否有安全隐患。

（2）检查学校内部道路、楼道、楼梯、电梯等是否通畅安全。

（3）检查校园内是否设置了安全警示标志，是否明确标示出危险区域和安全出口。

（4）检查学校的绿化、健身器材、运动场地等是否符合相关安全规定。

2. 学生安全检查（1）检查学生是否按规定穿着校服，是否佩戴好身份证件。

（2）检查学生是否携带危险物品，如刀具、易燃易爆品等。

（3）检查学生是否按规定集体出入，是否违规使用手机等电子设备。

3. 教师安全检查（1）检查教师是否按规定佩戴身份证件，是否领取并携带好钥匙。

（2）检查教师是否熟悉学校安全应急预案，是否能有效应对突发事故。

（3）检查教师是否按规定落实学生安全管理责任，是否定期进行安全教育。

4. 教育器材设施检查（1）检查教室、实验室、图书馆、电脑室等教学场所是否符合安全要求。

（2）检查教学设备、家具、器材等是否正常使用，是否存在安全隐患。

（3）检查电路、电线、插座等电气设备是否安全可靠。

四、检查时间和频次1. 校园环境安全检查：每学期至少进行一次。

2. 学生安全检查：每个班级每月进行一次，每学期至少进行两次。

3. 教师安全检查：每学期至少进行一次。

4. 教育器材设施检查：每学期至少进行一次。

五、检查记录和整改措施1. 检查记录应详细记录检查时间、检查地点、检查内容、检查人员、安全问题等。

2. 发现问题后，应及时制定整改措施和时限，并进行跟踪督办，确保问题得到解决。

3. 整改措施完成后，进行验收，并记录在检查报告中。

小学安全工作常规检查制度

小学安全工作常规检查制度1. 概述小学安全工作常规检查制度是针对小学校园安全问题制定的一项制度，其目的是为了保障小学生平安健康的环境，保障教职工的安全，防范各种人身伤害和财产损失事件的发生。

2. 检查内容小学安全工作常规检查制度的检查内容主要包括以下方面：2.1. 环境安全检查2.1.1. 校内安全设施检查学校内各项安全设施是否正常运作，如消防设施、疏散通道、应急灯具、应急喇叭等。

2.1.2. 环境卫生检查学校内环境是否整洁，如校园内花坛、花草等是否妥善处理，是否存在杂物堆放、垃圾不分类等情况。

2.1.3. 通风与空气质量检查学校内通风设施是否正常使用，如窗户是否可以正常打开和关闭，是否存在异味等问题。

2.2. 规章制度检查2.2.1. 学生守则和校规制度检查学校是否制定了适当的学生守则和校规制度，是否制定了奖惩机制，是否对学生进行宣传教育。

2.2.2. 教职工纪律检查教职工是否遵守学校相关规定，是否存在违纪行为，是否经常参加相关安全教育培训。

2.3. 安全防范检查2.3.1. 校园安全事件排查检查过去发生的校园安全事件的处理和防范措施，并及时总结和完善措施，以防止同类事故再度发生。

2.3.2. 环境隐患排查检查学校环境中可能存在的隐患，如危险物品的暴露、工具、游戏器材摆放整理不规范等等，及时排查隐患，防止同类事故再度发生。

3. 检查频次小学安全工作常规检查制度的检查频次以每月一次为原则，随着天气、季节等变化有需要时可进行增加检查次数。

4. 检查时间小学安全工作常规检查制度的检查时间选择在学生放学后、教职工下班前，同时督促各班级老师、保安人员、后勤人员负责本班级的安全培训和管理。

5. 检查结果小学安全工作常规检查制度的检查结果以日常监管为主，不定期评估。

对于存在问题的单位或个人要及时反馈并及时执行整改措施。

对于违反学校规定以及因违反规定导致发生安全事故的单位或个人，学校应当进行处理并及时通报相关部门。

陈店中心学校常规管理检查情况通报

陈店乡中小学常规管理工作检查情况通报11月26－29日，中心学校组成工作专班对全乡七所中小学（幼儿园）进行了为期一周的常规管理工作大检查。

检查内容包括教育、教学、后勤及校园环境等各个方面。

下面从中心工作、安全与法制工作、行政管理和常规教育活动几个方面的情况进行通报。

一、取得的成绩：（一）、中心工作：各校对上级文件、通知和交办的工作等能在学习领会精神的基础上，及时安排，认真完成。

陈店初中，陈店小学参加了安陆市“大家唱、大家跳”艺术节活动的学生大合唱、校园集体舞及校长歌唱视频赛，筹备了省学校体育工作专项督导检查的迎检工作，对县域义务教育均衡发展创建的资料准备工作也作了明确分工，并形成初步框架。

陈店初中还花费大量精力筹备并参加了安陆市2013年初中生运动会。

刘兴小学、连棚小学对各级文件、通知及时学习整理，分类存放。

同兴小学顺利接受市教育督导室办学水平综合督导评估小组的视导。

伍店小学由于网络信息不畅通，工作稍有滞后，但丝毫不影响各项工作的完成，要上交的各种材料都及时骑着摩托车送达。

另外，全乡所有中小学都按时保质保量完成了全国中小学学生体质健康标准测试和上报工作，建立了国家学生学籍网上管理平台，这两项工作是今年起在全国首次推行，系统数据庞大，技术要求高，各校教务处充分发挥互帮互学的精神，表现了很强的工作执行力。

（二）、安全与法制工作：1、安全工作制度化、规范化。

各校（园）普遍建立了门卫管理制度、人员出入登记制度、安全检查制度、检查登记制度、食品卫生管理制度、安全责任追究制度等一系列安全工作制度，安全工作制度化、规范化。

陈店初中，陈店中心小学、刘兴小学、连棚小学制订了青少年普法教育和创“零犯罪学校”工作方案；陈店初中制定了每日安全护校制度、公寓楼安全值班制度，严格实行学生出入证制度；陈店小学制定了楼道安全值守制度，做到定人员、定职责，确保学生上下楼梯的安全。

中心小学和中心幼儿园针对放学时段学生多，容易出现拥挤现象，每天安排值日领导和值日教师护送学生乘车或出校门。

小学安全工作常规检查制度

小学安全工作常规检查制度一、安全巡查制度1.每天上午和下午各进行一次安全巡查，确保校园内的安全隐患得到及时发现。

2.巡查范围包括教室、走廊、操场、食堂、厕所等校园重要区域。

3.巡查人员由专门的安全巡查队伍组成，每次巡查至少两人一组。

4.巡查人员要认真检查各区域的安全设施是否完善，如防护网、防火设施等。

二、事件处置制度1.对于发生的各类安全事件，学校要立即启动事件处置流程。

2.根据安全事件的性质和紧急程度，由安全责任人决定是否启动应急预案。

3.应急处置人员需进行应急演练，以确保能够熟练应对各类安全事件。

4.事件处置完毕后，学校要及时进行总结和总结分析，以改善安全工作。

三、突发事件预案制度1.学校要制定突发事件应急预案，以应对各类潜在的安全隐患。

2.突发事件应急预案要明确各部门的职责和协调机制。

3.突发事件应急预案要针对不同类型的事件具体制定不同的处置措施。

4.突发事件应急预案要定期进行演练和调整，以提高应对能力和效率。

四、安全培训制度1.学校要定期开展安全培训，提高教职工和学生的安全意识和应对能力。

2.安全培训内容包括自救互救知识、火灾逃生演练等。

3.安全培训形式可以是讲座、实地演练等，以确保培训的实效性。

4.针对新生和新员工，要加强一对一的安全培训，确保其了解校园安全工作的重要性。

五、校园监控制度1.学校要安装监控设备，对重要区域进行监控和录像。

2.监控设备要保持正常运行状态，并进行定期检查和维护。

3.监控录像要进行存档，并严格授权管理，以确保录像的安全性和可追溯性。

4.监控设备要设置报警功能，对异常情况进行及时报警，以提高校园的安全性。

六、安全设施维护制度1.学校要定期检查和维护各类安全设施，如防护网、防火设施等。

2.安全设施维护由专门的维护人员负责，确保设施的良好状态。

3.发现安全设施存在问题或存在隐患时，应立即进行修复或更换。

4.安全设施维护记录要进行归档和备份，以便查阅和复查。

以上就是一份小学安全工作常规检查制度，该制度的实施有助于提高学校的安全管理水平，保障师生的身心健康。

中小学开学检查细则

2 得分
有一项不符合要求不
2 ”产品不得分。
证件不全或有“三无
2
学校教育、组织得好的得2分，教育、组织工作不力的不得分。
卫生差扣1分，绿化不
3 到位扣1分，有脏乱差
死角的不得分。
9、校园内干净、整洁、卫生，校内绿化、美化、净化到位，环境清新自然，品位高雅。 10、学生食堂、学生宿舍、厕所、教室、教师办公室等场所卫生状况良好 1、各地各校新学期 “比、访”活动安排情况； 2、教学比武部署情
检查结果扣分原因
实得分
备注
１、适龄儿童少年入学率小学达100％以上，初中入学率达 99％以上。
8
２、小学流失率控制在0以内，初中流失中小学生控制在0.5％以内。
入学情况（25分）
8
３、加强留守学生的教育与管理，建立留守学生管理档案，制定留守学生管理措施４、积极宣传贯彻《义务教育法》，切实加强控流防辍工作，建立劝返包保责任制。
5
3、学生寝室有专人管理，24小时值班，管理到位，没有用电炉烧水做饭、私拉电线、点蜡烛等现象。 4、校园内电线电路安全无隐患。 5、楼梯间、走廊、厕所等公共人行通道（场所）灯具齐全，灯光正常，学校体育学校（幼器械经常检查维护。儿园）安楼梯间学生上下课有全教育与教师专人值班。
“比教况；学，访万家”活动 3、访万家活动深入（10分）开展情况；
3
卫生差扣1分，绿化不到位扣1分，有脏乱差死角的不得分。
4
食堂有防鼠、防蝇等安全防范措施，无扣2 分，有一项不卫生扣1 分，扣完为止。
2 有活动安排得2分， 2 有活动安排得2分， 3 否则酌情扣分

小学教学常规管理检查制度范文

小学教学常规管理检查制度范文一、教室管理检查制度1. 教室卫生教室要保持整洁，地面、桌椅等要定期清洁，垃圾要适时清理。

2. 教室布置教室环境要符合教学需要，教学材料、学生作品等要有序陈列。

3. 用品管理教室用品要齐全，包括黑板、粉笔、擦子等，确保教学需要。

4. 灯光及空气流通教室的照明和通风要保持良好，确保学生的学习环境舒适。

二、学生管理检查制度1. 学生的到校情况每日检查学生的到校情况，确保学生按时到校，如有早退、迟到，及时记录和处理。

2. 学生的课堂纪律监督学生进入教室后安静就座，不交头接耳、玩闹等行为，确保课堂秩序良好。

3. 学生的学习态度观察学生在课堂上的学习态度，是否认真听讲、积极参与，如有不良表现及时予以提醒和引导。

4. 学生的行为表现注意观察学生在校园内的行为表现，如有争吵、打闹等不良行为，及时制止和处理。

三、教学内容管理检查制度1. 教学计划每学期制定教学计划，并及时调整，确保教学安排合理，并按计划进行教学。

2. 教学资源准备提前准备好所需教学资源，包括教辅资料、实验器材等，确保教学顺利进行。

3. 教材使用监督教师使用教材，按照教学大纲教授相关知识，保证教学内容与教材同步。

4. 教学方式与方法观察教师的教学方式与方法，是否多样化，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

四、考试管理检查制度1. 考试安排每学期制定考试计划，合理安排考试时间和科目，确保考试的公平性和规范性。

2. 考试环境监督考试时的考场环境，保证安静整洁，避免作弊行为的发生。

3. 考试命题确保考试试题符合教学内容和难易度，能够全面考察学生的知识掌握情况。

4. 考试成绩及评讲录入考试成绩及时准确，组织评讲工作，分析学生的优缺点，提供有针对性的复习建议。

五、教师管理检查制度1. 教师教学水平关注教师的教学水平，观察教师的教学能力和教学态度，及时提供培训和指导。

2. 教师工作情况了解教师的工作情况，包括备课、批改作业、与家长的沟通等，及时帮助解决问题。