陕西省2018年中考化学试题及答案解析(真题卷)

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陕西省2018年中考化学试题及答案解析

陕西省2018年中考化学试题及答案解析

陕西省2018年中考化学试题及答案解析

1. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是

A. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

B. 大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念

C. 研制合成新药物为生命键康提供保障

D. 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

【答案】B

2. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】B

【解析】配制20g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为20g×10%=2g。A、称氯化钠固体时将氯化钠从试剂瓶中取出时,瓶塞倒放,称量时,使用2g的砝码,天平左右两边各放一张大小相同的干净纸片,正确;B、量取18mL水的体积应使用能一次量取最小规格的量筒,应选用20mL量筒进行量取,错误;C、溶解时使用玻璃棒搅拌,加速氯化钠的溶解,正确;D、装瓶时,瓶塞倒放,用玻璃棒引流,慢慢将配置好的氯化钠溶液注入试剂瓶中,正确。故选B。

点睛:熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

3. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

B. 众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧

C. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

D. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

【答案】D

4. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是

2018陕西中考化学真题

2018陕西中考化学真题

陕西省2018年中考

化学试题

一、选择题:

1. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是

A. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

B. 大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念

C. 研制合成新药物为生命键康提供保障

D. 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

【答案】B

【解析】A、垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源,正确;B、大量使用化石燃料,会产生大量的二氧化碳,不符合“低碳经济”理念,错误;C、研制合成新药物为生命键康提供保障,正确;D、材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑,正确。故选B。

2. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】B

【解析】配制20g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为20g×10%=2g。A、称氯化钠固体时将氯化钠从试剂瓶中取出时,瓶塞倒放,称量时,使用2g的砝码,天平左右两边各放一张大小相同的干净纸片,正确;B、量取18mL水的体积应使用能一次量取最小规格的量筒,应选用20mL量筒进行量取,错误;C、溶解时使用玻璃棒搅拌,加速氯化钠的溶解,正确;D、装瓶时,瓶塞倒放,用玻璃棒引流,慢慢将配置好的氯化钠溶液注入试剂瓶中,正确。故选B。

点睛:熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

3. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

【新教材】陕西省2018年中考化学试题及答案解析

【新教材】陕西省2018年中考化学试题及答案解析

新教材适用·中考化学

陕西省2018年中考

化学试题

1. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是

A. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

B. 大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念

C. 研制合成新药物为生命键康提供保障

D. 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

【答案】B

2. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】B

【解析】配制20g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为20g×10%=2g。A、称氯化钠固体时将氯化钠从试剂瓶中取出时,瓶塞倒放,称量时,使用2g的砝码,天平左右两边各放一张大小相同的干净纸片,正确;B、量取18mL水的体积应使用能一次量取最小规格的量筒,应选用20mL量筒进行量取,错误;C、溶解时使用玻璃棒搅拌,加速氯化钠的溶解,正确;D、装瓶时,瓶塞倒放,用玻璃棒引流,慢慢将配置好的氯化钠溶液注入试剂瓶中,正确。故选B。

点睛:熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

3. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

B. 众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧

C. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

D. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

【答案】D

4. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是

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陕西省2018年中考

化学试题

1. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是

A. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

B. 大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念

C. 研制合成新药物为生命键康提供保障

D. 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

【答案】B

2. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】B

【解析】配制20g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为20g×10%=2g。A、称氯化钠固体时将氯化钠从试剂瓶中取出时,瓶塞倒放,称量时,使用2g的砝码,天平左右两边各放一张大小相同的干净纸片,正确;B、量取18mL水的体积应使用能一次量取最小规格的量筒,应选用20mL量筒进行量取,错误;C、溶解时使用玻璃棒搅拌,加速氯化钠的溶解,正确;D、装瓶时,瓶塞倒放,用玻璃棒引流,慢慢将配置好的氯化钠溶液注入试剂瓶中,正确。故选B。点睛:熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

3. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

B. 众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧

C. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

D. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

【答案】D

4. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是

2018陕西中考化学真题

2018陕西中考化学真题

陕西省2018年中考

化学试题

一、选择题:

1. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是

A. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

B. 大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念

C. 研制合成新药物为生命键康提供保障

D. 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

【答案】B

【解析】A、垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源,正确;B、大量使用化石燃料,会产生大量的二氧化碳,不符合“低碳经济”理念,错误;C、研制合成新药物为生命键康提供保障,正确;D、材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑,正确。故选B。

2. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】B

【解析】配制20g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为20g×10%=2g。A、称氯化钠固体时将氯化钠从试剂瓶中取出时,瓶塞倒放,称量时,使用2g的砝码,天平左右两边各放一张大小相同的干净纸片,正确;B、量取18mL水的体积应使用能一次量取最小规格的量筒,应选用20mL量筒进行量取,错误;C、溶解时使用玻璃棒搅拌,加速氯化钠的溶解,正确;D、装瓶时,瓶塞倒放,用玻璃棒引流,慢慢将配置好的氯化钠溶液注入试剂瓶中,正确。故选B。

点睛:熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

3. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

陕西省2018年中考化学真题试题(含答案)

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陕西省2018年中考化学真题试题

9.化学与生产、生活关系密切,下列说法不正确的是

A.食用加碘食盐,可预防甲状腺肿大

B.合成使用农药、化肥,可提高农作物产量

C.加高炼铁厂烟囱,可减少空气污染

D.综台利用化石燃料,可提高其利用率

10.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是

A.闻气味 B.加固体药品 C.过滤 D.加热液体

11.对下列生活中的现象或做法解释不合理的是

12.陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片,硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原

理的微观示意图如下,有关说法不正确的是

色l ,乙

A.该反应为置换反应

B.反应后硅元素的化合价升高

C.X的化学式是HCl

D.图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14:71

13.推理是常用的学习方法。下列推理正确的是

A.化合物中含不同种元素,所以含不同中元素的物质都是化合物

B.木炭、活性炭可用于净化空气,所以碳单质都能净化空气

C.CO2、SO2均可与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应

D.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯

14.下列图示实验能达到目的的是

向A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响 B.测定空气中O2的含量

C.鉴别NH4Cl和NH4NO3溶液

D.探究MnO2的催化作用

15.向盛有一定量氯化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸,烧杯中相关量的变化与图像相符的是

二、填空及简答题(共5小题,计19分)

16.(3分)2017年中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行。陕西安康被誉为“中国硒

谷”,盛产富硒产品。

(1)富硒茶中的“硒”指________(填“元素”“原子”或“分子”)。

2018年陕西省中考化学试题(含答案)

2018年陕西省中考化学试题(含答案)

2018年陕西中考化学试题

可能用到的相对原子质量:H —1 C —12 O —16 Cl —35.5 Ca —40

第一部分(选择题 14分)

一、选择题(共7小题,每小题2分,计14分。每小题只有一个选项是符合题意的) 9.化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理...的是( ) A .垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源 B .大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念 C .研制合成新药物为生命键康提供保障

D .材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

10.规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范...

的是( )

A .称氯化钠

B .量水

C .溶解

D .装瓶

11.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是( ) A .铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构 B .众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧 C .用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量 D .氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

12.在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确...的是( )

① ② ③ ④ A .硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图 B .图②对应的元素属于金属元素

C .图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的

D .若图③中x 的值为8,则其粒子符号为O 2- 13.分析下列化学反应,所得结论不正确...

的是( ) 2C+O 2=====点燃

2018年陕西省中考化学试卷(化学中考真题含答案)

2018年陕西省中考化学试卷(化学中考真题含答案)

2018年陕西省中考化学试卷

一、选择题

1. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是()

A 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

B 大量使用化石燃料符合“低碳经济”理

念 C 研制合成新药物为生命健康提供保障 D 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

2. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是()

A

称氯化钠 B

量水 C

溶解 D

装瓶

3. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是()

A 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

B 众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧

C 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含

量 D 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

4. 在“宏观——微观——符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式,对下列图示信息的分析不正确的是()

A 硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图

B 图②对应的元素属于金属元素

C 图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的

D 若图③中x 的值为8,则其粒子符号为O 2−

5. 分析下列化学反应,所得结论不正确的是( )

2C +O 2===点燃

2CO C +O 2===点燃

CO 2 2CO +O 2===点燃

2CO 2

A 反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同

B 碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料

C 上述反应都是化合反应,且生成物都是氧化物

D C →CO →CO 2的转化都只能通过与O 2反应来实现

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2018年陕西省中考化学试卷

一、选择题

1.(2.00分)化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是()A.垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

B.大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念

C.研制合成新药物为生命健康提供保障

D.材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

2.(2.00分)规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是()

A.称氯化钠

B.

量水

C.

溶解

D.

装瓶

3.(2.00分)“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是()

A.铁质水龙头表面镀铬可防锈﹣﹣改变了金属的内部结构

B.众人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多,着火点越低,越易燃烧

C.用明矾净水﹣﹣明矾可降低水中钙、镁离子的含量

D.氧气能被液化贮存于钢瓶﹣﹣分子间有间隔且间隔能改变

4.(2.00分)在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是()

A.硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图

B.图②对应的元素属于金属元素

C.图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的

D.若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2﹣

5.(2.00分)分析下列化学反应,所得结论不正确的是()

2C+O 22CO C+O 2CO22CO+O 22CO2

A.反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同

B.碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料

C.上述反应都是化合反应,且生成物都是氧化物

D.C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现

陕西省2018年中考化学真题试题(含答案)

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名师考前提醒

01

选择题做完就填答题卡

这是针对考试总会忘记填答题卡的考生,为避免非智力因素失分,一般每门一做完选择题就填答题卡。这时填答题卡心态较平静,不会因为担心时间不够而出现涂写错位的情况。考试成绩的好坏往往与考试的心情有关,所以我们一定要调节好自己的考试心情。特别是刚开始的状态,利用一些小的技巧如做完试题就填涂答题卡等,这样可以避免在最后时间较紧的情况下因匆忙而涂错、涂串或是没有涂完而造成遗憾。

02

考前看相关资料转换思维考英语前最好看看复习资料,并不是要记住什么知识点,而是让大脑提前进入状态。而数学试卷对一些学生来说比较发怵,建议在心中回忆梳理一下相关知识点,可驱使自己进入状态,效果不错。考试紧张,这是很正常的事情,考试不紧张,就不正常了。但是不能过度紧张,那样会给自己很大的压力不利于水平的发挥。可以和同学聊一聊天,说说话放松一下。

03

遇事都往好处想

看大题时,先不想该怎么做,只是看它如何表述,甚至跟自己说“这题我会做,第一问认真看就能做对”,让自己有一个平和的心态答题。即使是弱科,我们也要知足常乐,我只要把会做的都做上,在一场考试中把会的都做对其实就是很好的发挥了。

时刻给自己打一打气,阿Q一下,这样把对自己的期待放低一些,心态就平稳了,也就高兴了,这可以使得思路更顺畅,而超水平发挥也就很正常了。

04

别看他人答题的速度

考场上不要左顾右盼,观察别人做题的进度,万一人家比自己快,会给自己压力。在考场上和比较熟悉的老师、同学可以主动打个招呼。即使是不认识的老师,也可问候一声“老师好”,一般老师都会像老朋友似地回以微笑,这可以缓解紧张的情绪。这一些方法和措施都是很有助于调节考试心态与考试情绪的。有心理学家研究证明,人在平稳的平稳或是心情高兴的时候,智商最高,情商也不错,更容易发挥出自己的高水平来。

陕西省2018年中考化学试题及答案解析(真题)

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化学试题

1. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是

A. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

B. 大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念

C. 研制合成新药物为生命键康提供保障

D. 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

【答案】B

2. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】B

【解析】配制20g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为20g×10%=2g。A、称氯化钠固体时将氯化钠从试剂瓶中取出时,瓶塞倒放,称量时,使用2g的砝码,天平左右两边各放一张大小相同的干净纸片,正确;B、量取18mL水的体积应使用能一次量取最小规格的量筒,应选用20mL量筒进行量取,错误;C、溶解时使用玻璃棒搅拌,加速氯化钠的溶解,正确;D、装瓶时,瓶塞倒放,用玻璃棒引流,慢慢将配置好的氯化钠溶液注入试剂瓶中,正确。故选B。

点睛:熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

3. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

B. 众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧

C. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

D. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

【答案】D

4. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是

【中考真题】2018年陕西省中考化学真题试卷(附答案)

【中考真题】2018年陕西省中考化学真题试卷(附答案)

○…………外……装…………○…………订……_____姓名:___________班级:___________考号:__○…………内……装…………○…………订……绝密★启用前

【中考真题】2018年陕西省中考化学真题试卷(附答案)

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上

一、单选题

1.我国2018年世界环境日的主题是“美丽中国,行动有我”。下列做法不符合这一主题的是( )

A .发展公共交通,提倡绿色出行

B .积极植树造林,美化生态环境

C .推行垃圾分类,回收利用资源

D .就地焚烧秸杆,增加土壤肥效

2.下列是实验室制取氧气并验证其化学性质的操作示意图,其中不正确的是

A .检查气密性

B .加固体药品

C .收集

D .验证性质

3.对下列做法的解释正确的是( )

A .用煮沸的方法降低水的硬度——水中的钙、镁离子转化成了沉淀

B .用风力灭火机灭火——降低了可燃物的着火点

C .用生石灰作食品干燥剂——生石灰吸收了包装袋中的二氧化碳

D .用汽油洗涤衣服上的油污——汽油能乳化油污 4.对下列图示信息的分析正确的是( )

○…………外…………○…………装…………○…………订………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题○…………内…………○…………装…………○…………订………A .图①②对应元素形成的化合物只有一种 B .图③④对应元素的离子核外电子排布相同

C .图①③对应元素的化学性质相似

D .图①②③对应的三种元素形成的化合

物水溶液pH>7

陕西省2018年中考化学试题及答案解析

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化学试题

1. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是

A. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

B. 大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念

C. 研制合成新药物为生命键康提供保障

D. 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

【答案】B

2. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】B

【解析】配制20g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为20g×10%=2g。A、称氯化钠固体时将氯化钠从试剂瓶中取出时,瓶塞倒放,称量时,使用2g的砝码,天平左右两边各放一张大小相同的干净纸片,正确;B、量取18mL水的体积应使用能一次量取最小规格的量筒,应选用20mL量筒进行量取,错误;C、溶解时使用玻璃棒搅拌,加速氯化钠的溶解,正确;D、装瓶时,瓶塞倒放,用玻璃棒引流,慢慢将配置好的氯化钠溶液注入试剂瓶中,正确。故选B。

点睛:熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

3. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

B. 众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧

C. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

D. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

【答案】D

4. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是

2018年莱芜化学中考真题(解析版)

2018年莱芜化学中考真题(解析版)

2018年莱芜中考化学试卷

学校:________ 班级:________ 姓名:________ 学号:________

一、单选题(共20小题)

1.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是()

A.利用膜法从海水中获得淡水

B.从石油中分离出汽油、柴油

C.煤焦化得到焦炭、煤焦油

D.工业上从空气中分离出氧气

2.用分子的观点解释下列现象,错误的是()

A.蜡炬成灰﹣﹣﹣﹣分子种类发生改变

B.花香四溢﹣﹣﹣﹣分子在不断运动

C.滴水成冰﹣﹣﹣﹣分子间间隔发生改变

D.热胀冷缩﹣﹣﹣﹣分子的大小发生改变

3.分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圈

表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是()

A.水银B.干冰C.火碱D.铁锈

4.规范的实验操作是确保实验成功的前提。下列实验操作中正确的是()

A.稀释浓硫酸时,将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌

B.测定pH时,用玻璃棒蘸取待测液,滴在湿润的pH试纸上,颜色变化后与标准比色卡比较

C.排水法收集气体时,当导管口开始有气泡冒出时,立即收集

D.蒸发操作时,当有大量晶体析出时停止加热,用余热使水蒸发

5.下列说法不正确的是()

A.H﹣﹣既表示宏观元素,又表示微观原子

B.H2﹣﹣“2”的意义表示2个氢原子

C.H2O保持水的化学性质的最小粒子

D.﹣﹣由原子结构示意图可知,该元素在其化合物中显+2价

6.某同学模拟自来水厂将黄泥水净化,并最终制得蒸馏水。实验流程如图所示,下列说法不正确的是()

A.明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降

2018陕西中考化学真题

2018陕西中考化学真题

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化学试题

一、选择题:

1. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是

A. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

B. 大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念

C. 研制合成新药物为生命键康提供保障

D. 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

【答案】B

【解析】A、垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源,正确;B、大量使用化石燃料,会产生大量的二氧化碳,不符合“低碳经济”理念,错误;C、研制合成新药物为生命键康提供保障,正确;D、材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑,正确。故选B。

2. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】B

【解析】配制20g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为20g×10%=2g。A、称氯化钠固体时将氯化钠从试剂瓶中取出时,瓶塞倒放,称量时,使用2g的砝码,天平左右两边各放一张大小相同的干净纸片,正确;B、量取18mL水的体积应使用能一次量取最小规格的量筒,应选用20mL量筒进行量取,错误;C、溶解时使用玻璃棒搅拌,加速氯化钠的溶解,正确;D、装瓶时,瓶塞倒放,用玻璃棒引流,慢慢将配置好的氯化钠溶液注入试剂瓶中,正确。故选B。

点睛:熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

3. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

陕西省2018年中考化学试题及答案解析

陕西省2018年中考化学试题及答案解析

陕西省2018年中考化学试题及答案解析

1. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是

A. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

B. 大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念

C. 研制合成新药物为生命键康提供保障

D. 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

【答案】B

2. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】B

【解析】配制20g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为20g×10%=2g。A、称氯化钠固体时将氯化钠从试剂瓶中取出时,瓶塞倒放,称量时,使用2g的砝码,天平左右两边各放一张大小相同的干净纸片,正确;B、量取18mL水的体积应使用能一次量取最小规格的量筒,应选用20mL量筒进行量取,错误;C、溶解时使用玻璃棒搅拌,加速氯化钠的溶解,正确;D、装瓶时,瓶塞倒放,用玻璃棒引流,慢慢将配置好的氯化钠溶液注入试剂瓶中,正确。故选B。

点睛:熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

3. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

B. 众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧

C. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

D. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

【答案】D

4. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是

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陕西省2018年中考

化学试题

1. 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是

A. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

B. 大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念

C. 研制合成新药物为生命键康提供保障

D. 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

【答案】B

2. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】B

【解析】配制20g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为20g×10%=2g。A、称氯化钠固体时将氯化钠从试剂瓶中取出时,瓶塞倒放,称量时,使用2g的砝码,天平左右两边各放一张大小相同的干净纸片,正确;B、量取18mL水的体积应使用能一次量取最小规格的量筒,应选用20mL量筒进行量取,错误;C、溶解时使用玻璃棒搅拌,加速氯化钠的溶解,正确;D、装瓶时,瓶塞倒放,用玻璃棒引流,慢慢将配置好的氯化钠溶液注入试剂瓶中,正确。故选B。

点睛:熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

3. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

B. 众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧

C. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

D. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

【答案】D

4. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是

A. 硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图

B. 图②对应的元素属于金属元素

C. 图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的

D. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-

【答案】C

【解析】A、硅单质是制造芯片的重要材料,硅元素是第14号元素,硅原子中含有14个质子,14个电子,图①是硅原子的结构示意图,正确;B、由粒子结构图可知,该元素是第11号元素钠元素,属于金属元素,正确;C、图②对应元素是钠元素,图④对应元素是氯元素,它们组成的化合物是氯化钠,是由离子构成的,错误;D、图③是第8号元素,氧元素,若x的值为8,则其粒子符号为O2-,正确。故选C。

点睛:掌握粒子结构示意图和元素周期表信息示意图是解题关键。

5. 分析下列化学反应,所得结论不正确的是

2C+O22CO C+O2CO22CO+O22CO2

A. 反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同

B. 碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料

C. 上述反应都是化合反应,且生成物都是氧化物

D. C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现

【答案】D

【解析】A、由第1个化学方程式和第2个化学方程式可知,反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同,正确;B、由第2个化学方程式和第3个化学方程式可知,碳、一氧化碳都能燃烧,和天然气一样都可用作燃料,正确;C、上述反应都符合“多变一”的特征,属于化合反应,且生成物都是由两种元素组成,其中一种是氧元素,属于氧化物,正确;D、C、CO具有还原性,可以通过与金属氧化物反应,生成CO2,错误。故选D。

6. 下列实验中,能达到相应实验目的的是

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】A

【解析】A、氯化氢气体溶于水,能与饱和碳酸氢钠溶液反应,二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液,且不与饱和碳酸氢钠溶液反应,浓硫酸有吸水性,可以除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气,正确;B、将混合物放入烧杯,加入足量水搅拌,充分溶解,过滤可得到碳酸钙,但氯化钙还溶解在水中,还应进行蒸发结晶,错误;C、硫酸铁溶液与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化铁和硫酸钾,无法得到氢氧化亚铁,错误;D、探究铁锈蚀的条件应注意控制变量,还应将铁钉全部浸没于盛有水的试管中和将铁钉放在盛有干燥空气的试管中进行观察,错误。故选A。

7. 氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化由线如图所示。下列说法正确的是

A. 该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中

B. n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等

C. n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同

D. 该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系

【答案】C

【解析】由图可知,n点时,氧化铜与稀盐酸恰好完全反应,m点时稀盐酸过量。A、该实验是将稀盐酸逐渐加入氧化铜中,错误;B、n点时,氧化铜与稀盐酸恰好完全反应,m点时稀盐酸过量,即n点之后,铜元素的质量不再增加,故n点和m点对应溶液中铜元素质量相等,错误;C、n点时,氧化铜与稀盐酸恰好完全反应,溶液中溶质是氯化铜;m点时,溶液中溶质是氯化铜和盐酸,故n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体都是氯化铜,成分相同,正确;D、n点时,氧化铜与稀盐酸恰好完全反应,m点时稀盐酸过量,该实验是将稀盐酸逐渐加入氧化铜中,该曲线能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系,错误。故选C。

二、填空及简答题(共5小题,计19分)

8. 橄榄油营养丰富、滋润度高,在餐饮、美容及制皂领域越来越受到大家的青睐。

(1)橄榄油中富含的主要营养素是_______。

(2)工厂可用活性炭对初榨橄榄油进行脱色处理,这是利用了活性炭的____性。

(3)用橄榄油制成的肥皂在洗涤油污的过程中起_____作用。

【答案】(1). 油脂(2). 吸附;(3). 乳化

【解析】(1)根据橄榄油中富含油脂解答;(2)根据活性炭具有吸附性解答;(3)根据肥皂具有乳化作用解答。

(1)橄榄油中富含的主要营养素是油脂;(2)工厂可用活性炭对初榨橄榄油进行脱色处理,这是利用了活性炭的吸附性;(3)用橄榄油制成的肥皂在洗涤油污的过程中起乳化作用。

9. 合理使用化肥可提高农作物产量。下图是生产尿素的微观示意图。回答问题。

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