小学数学招聘(教师入编试题)
教师招聘小学数学面试试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是小学数学中的基本概念？A. 加法B. 减法C. 乘法D. 逻辑推理2. 在小学数学教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的逻辑思维能力？A. 举例法B. 演示法C. 讨论法D. 重复练习法3. 下列哪个不是小学数学中的几何图形？A. 正方形B. 三角形C. 圆形D. 矩形4. 下列哪个数学概念不是在小学阶段学习的？A. 分数B. 小数C. 百分比D. 比例5. 在小学数学教学中，以下哪种评价方式最有利于激发学生的学习兴趣？A. 成绩评价B. 过程评价C. 课堂表现评价D. 自我评价6. 下列哪个数学公式在小学阶段不会学习？A. 圆的面积公式B. 正方形的面积公式C. 长方形的面积公式D. 三角形的面积公式7. 下列哪个数学概念不属于小学数学中的基本概念？A. 加法B. 减法C. 乘法D. 函数8. 在小学数学教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的动手操作能力？A. 举例法B. 演示法C. 讨论法D. 实物操作法9. 下列哪个数学问题属于小学数学中的实际问题？A. 2+3=？B. 3x4=？C. 5-2=？D. 12÷3=？10. 在小学数学教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的观察力？A. 举例法B. 演示法C. 讨论法D. 观察法二、简答题（每题5分，共25分）1. 简述小学数学教学中如何培养学生的计算能力。
2. 如何在小学数学教学中培养学生的空间观念？3. 简述小学数学教学中如何运用多媒体技术。
4. 如何在小学数学教学中进行有效的课堂评价？5. 简述小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力。
三、案例分析题（15分）阅读以下案例，回答问题：案例：某小学数学教师在进行《分数的意义》的教学时，发现部分学生对分数的概念理解不透彻。
在课堂教学中，教师采用了以下方法：1. 通过实物演示，让学生直观地理解分数的意义。
2. 引导学生进行小组讨论，分享自己对分数的理解。
小学数学招聘考试试题及答案
小学数学招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 计算：$5 + 8 - 2 \times 3 = $A. 7B. 11C. 15D. 13答案：B2. 在1至20的自然数中，有多少个数的个位是4？A. 1B. 2C. 3D. 4答案：D3. 下列哪个是方程“17 - x = 5”的解？A. 20B. 12C. 13D. 4答案：C4. 一个长方形的长是12米，宽是5米，它的面积是：A. 60平方米B. 50平方米C. 72平方米D. 24平方米答案：A5. 一个半圆的直径是8厘米，求它的周长（取$\pi = 3.14$）。
A. 16.28厘米B. 25.12厘米C. 16厘米D. 8厘米答案：B二、填空题（每题2分，共20分）6. $2^3 = $________答案：87. 1小时有________分钟。
答案：608. 已知直角三角形的一条直角边长为5，另一条直角边长为3，斜边长为________。
答案：$\sqrt{5^2 + 3^2} = 34$9. 如果今天是星期二，那么4天后是________。
答案：星期六10. 一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，1小时行驶的距离是________千米。
答案：50三、解答题（每题20分，共60分）11. 某班有35个学生，他们参加了学校组织的运动会，其中男生占总人数的$\dfrac{3}{7}$，女生占总人数的$\dfrac{2}{5}$。
求男生和女生的具体人数。
解：设男生人数为$3x$，女生人数为$2x$，则有：$3x + 2x = 35$$5x = 35$$x = 7$所以，男生人数为$3 \times 7 = 21$，女生人数为$2 \times 7 = 14$。
答案：男生21人，女生14人。
12. 一架飞机从北京飞往上海，飞行的直线距离为800千米。
如果飞机的速度为每小时400千米，那么飞行时间是多久？解：速度等于距离除以时间，所以时间等于距离除以速度，即：时间$= \dfrac{800}{400} = 2$小时答案：飞行时间为2小时。
小学数学教师招聘编制考试试题及参考答案大全(包含教育教学理论和新课程标准及专业知识等共九套)
小学数学教师招聘编制考试试题及参考答案大全小学数学教师招聘考试试题及参考答案一一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究和的科学。
（答案：数量关系、空间形式）2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现、和。
（答案：基础性、普及性、发展性）义务教育的数学课程应突出体现、、。
(答案：全面、持续、和谐发展)3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：、。
(答案：人人都能获得良好的数学教育、不同的人在数学上得到不同的发展 )。
4、学生是数学学习的，教师是数学学习的、与。
(答案：主体；组织者、引导者、合作者)5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为、、、四大领域。
(答案：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践)将数学教学目标分为、、、四大方面。
(答案：知识技能、数学思考、解决问题、情感态度)6、学生学习应当是一个、主动的和的过程。
(答案：生动活泼的、富有个性) 除外，、与也是学习数学的重要方式。
(答案：接受学习、动手实践、自主探索、合作交流) 学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、、推理、等活动过程。
(答案：计算、验证)7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括、、、；(答案：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验) “两能”包括、。
(答案：发现问题和提出问题能力、分析问题和解决问题的能力)8、教学中应当注意正确处理：预设与的关系、面向全体学生与的关系、合情推理与的关系、使用现代信息技术与的关系。
(答案：生成、关注学生个体差异、演绎推理、教学手段多样化)二、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
(2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
小学数学教师招聘考试试题(5套)
小学数学教师招聘考试试题（5套）小学数学教师招聘考试试题（一）一、填空(第14-16小题每空2分，其余每空1分，共28分)(1)503469007读作( 五亿零三百四十六万九千零七)，省略亿后面的尾数约是(5亿 )。
(2)814 的分数单位是( 1/14)，再加上(20 )个这样的分数单位就得到最小的质数。
(3)2.4时=（2）时（24）分 1米5分米=( 1.5)米 5.2立方分米=( 5.2)升 1.4平方米=(140 )平方分米(4)有一个数缩小10倍后，小数点再向右移动两位得到的数是5.21，原来的这个数是( 0.521)(5)甲数比乙数多25%，甲数与乙数的最简整数比是(5 : 4)。
(6)2008年元月30日是星期三，这年的3月6日是星期(四 )。
(7)一个三角形的三个内角的度数比是1:1:3，根据角的分类，这个三角形是( 钝角)三角形。
(8)一个圆柱体的高是3厘米，侧面积是18.84平方厘米，这个圆柱体的底面周长是(6.28 )厘米,体积是(9.42 )立方厘米。
(9)如果甲数为a，乙数比甲数的2倍多5，那么乙数是(2a+5 )。
(10)三个连续自然数的和是105。
这三个自然数中，最小的是(34 )，最大的是(36 )。
(11)A=2×3×7，B=2×2×7，A和B的最大公约数是(14 )，最小公倍数是(84 )。
(12)△+□+□=44，△+△+△+□+□=64那么□=(17 )，△=(10 )。
(13)1、1、2、6、24、120，按照这6个数的排列规律，第7个数应该是( 720)。
(14)在一幅地图上用2厘米表示实际距离32千米，这幅地图的比例尺是( 1：1600000)。
(15)一个数增加它的30%是5.2，这个数是(4 )。
(16)陈老师把5000元人民币存入银行，定期为一年，年利率是2.25%，到期他能取回利息(89.6 )元。
(利息税为20%)二、判断(每小题1分，共7分)(1)比0.3大而比0.5小的数只有1个。
小学数学教师招聘考试试题及答案
小学数学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的正整数？A. 0B. 1C. 2D. -1答案：B2. 一个长方形的长是14厘米，宽是5厘米，其面积是多少平方厘米？A. 70B. 50C. 49D. 35答案：A3. 以下哪个选项是正确的分数比较方法？A. 分子相同，分母越大分数越大B. 分母相同，分子越大分数越大C. 分子越大，分数越大D. 分数不能比较大小答案：B4. 小明有3个苹果，小红有5个苹果，他们一共有多少个苹果？A. 6B. 7C. 8D. 10答案：D5. 一个数除以3的商是8，余数是1，这个数是多少？A. 25B. 26C. 27D. 28答案：A6. 下列哪个数是质数？A. 15B. 17C. 20D. 21答案：B7. 一个班级有40名学生，其中2/5是男生，女生有多少人？A. 16B. 20C. 24D. 32答案：C8. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，2小时后它行驶了多少公里？A. 120B. 180C. 240D. 300答案：A9. 下列哪个选项是正确的减法计算？A. 52 - 34 = 18B. 52 - 34 = 24C. 52 - 34 = 22D. 52 - 34 = 14答案：B10. 一个数的3/4是12，这个数是多少？A. 16B. 15C. 14D. 13答案：A二、填空题（每题3分，共30分）11. 一个数的1/5加上它的1/4等于______。
答案：9/2012. 一本书的价格是35元，打8折后的价格是______元。
答案：2813. 一个长方体的体积是120立方厘米，长是10厘米，宽是6厘米，高是______厘米。
答案：214. 把0.125化成分数是______。
答案：1/815. 5个连续的自然数，其中最大的一个是x，那么最小的一个是______。
答案：x-416. 一个数的2倍加上8等于这个数的3倍，设这个数为n，则方程是______。
小学数学教师招聘考试试题及答案
小学数学教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 下列哪个分数是最小的？A. 1/2B. 3/4C. 5/6D. 2/3答案：C2. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是多少？A. 40厘米B. 32厘米C. 24厘米D. 56厘米答案：A3. 以下哪个数字是3的倍数？A. 16B. 19C. 21D. 25答案：C4. 小明有10个苹果，他给了小华3个，然后又吃掉了1个，他还剩下多少个苹果？A. 6个B. 7个C. 8个D. 9个答案：B5. 一个班级有45个学生，其中1/3是男生，那么女生的数量是多少？A. 30个B. 15个C. 20个D. 25个答案：D二、填空题1. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是_________平方厘米。
答案：252. 如果一个圆的半径是7厘米，那么它的直径是_________厘米。
答案：143. 一个数除以4等于12，那么这个数乘以4等于_________。
答案：484. 请写出一个比0.5大且比0.6小的小数：_________。
答案：0.515. 一个班级有60%的学生喜欢数学，如果有30个学生，那么喜欢数学的学生有_________个。
答案：18三、解答题1. 一个水果店有苹果和橘子共100个，苹果的数量是橘子的2倍。
请问苹果和橘子各有多少个？答：苹果有66个，橘子有34个。
2. 小华和小刚进行了一场400米的赛跑。
小华比小刚快，他用了2分钟跑完全程，而小刚用了3分钟。
请问小华的速度是多少米/秒？答：小华的速度是200米/分钟，即3.33米/秒。
3. 一个数的三倍加上6等于24，请问这个数是多少？答：这个数是6。
4. 一个长方形的长是宽的两倍，如果宽是10厘米，那么这个长方形的面积是多少平方厘米？答：长方形的面积是200平方厘米。
5. 一个班级有40%的学生喜欢音乐，30%的学生喜欢美术，剩下的喜欢体育。
如果班级总共有50个学生，请问喜欢体育的学生有多少个？答：喜欢体育的学生有8个。
小学数学教师招聘考试的试题及答案
小学数学教师招聘考试的试题及答案小学数学教师招聘考试试题及答案 1一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)1.α是第四象限角，tanα=-512，则sinα=( )。
A. 15B. ―15C. 513D. -5132.三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦，用科学记数法把它表示为( )。
A. 0.182某108千瓦B. 1.82某107千瓦C. 0.182某10-8千瓦D. 1.82某10-7千瓦3.若|x+2|+y-3=0，则xy的值为( )。
A. -8B. -6C. 5D. 64.表示a、b两个有理数的点在数轴上的位置如下图所示，那么下列各式正确的是( )。
A. ab>1B. abC. 1aD. b-a5.边长为a的正六边形的内切圆的半径为( )。
A. 2aB. aC. 32aD. 12a6.如图，BD=CD，AE∶DE=1∶2，延长BE交AC于F，且AF=5cm，则AC的长为( )。
A. 30cmB. 25cmC. 15cmD. 10cm7.数列{an｝的前n项和为Sn，若an=1n(n+1)，则S5等于( )。
A. 1B. 56C. 16D. 1308.一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考查学生的掌握情况。
这种测验属于( )。
A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D. 总结性测验9.教师知识结构中的核心部分应是( )。
A.教育学知识B.教育心理学知识C.教学论知识D.所教学科的专业知识10.下列不属于小学中的德育方法的有( )。
A.说服法B.榜样法C.谈话法D.陶冶法11.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。
A.活动课时制B.分组教学C.设计教学法D.道尔顿制12.提出范例教学理论的教育家是( )。
A.根舍因B.布鲁纳C.巴班斯基D.赞科夫二、填空题(本大题共6小题，每空2分，共28分)13. 180的23是( );90米比50米多( )%。
教师小学数学招聘真题试卷
一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 小学数学课程的基本理念是（）。
A. 让学生掌握数学知识B. 培养学生的数学思维能力C. 注重学生的个性化发展D. 以上都是2. 下列哪个不属于小学数学教学的基本原则（）。
A. 科学性原则B. 实践性原则C. 发展性原则D. 严肃性原则3. 小学数学教学过程中，教师应注重培养学生的（）。
A. 记忆能力B. 理解能力C. 应用能力D. 以上都是4. 下列哪个不是小学数学教学目标中的情感态度与价值观目标（）。
A. 培养学生的数学兴趣B. 培养学生的合作精神C. 培养学生的创新精神D. 培养学生的审美情趣5. 小学数学教学中，教师应如何处理学生的错误（）。
A. 直接纠正B. 忽略不计C. 引导学生自我纠正D. 以上都不是6. 下列哪个不是小学数学教学评价的方法（）。
A. 课堂观察B. 学生自评C. 家长评价D. 同伴评价7. 小学数学教学过程中，教师应如何运用多媒体技术（）。
A. 只在讲解重点难点时使用B. 在整个教学过程中都使用C. 根据教学需要适时使用D. 以上都不是8. 小学数学教学中，教师应如何培养学生的数学思维（）。
A. 通过讲解例题B. 通过学生独立思考C. 通过小组合作D. 以上都是9. 小学数学教学中，教师应如何培养学生的数学语言表达能力（）。
A. 通过讲解例题B. 通过学生口头表达C. 通过学生书面表达D. 以上都是10. 小学数学教学中，教师应如何处理教学过程中的突发事件（）。
A. 忽略不计B. 及时调整教学计划C. 让学生自己解决D. 以上都不是二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述小学数学教学目标中的知识与技能目标。
2. 简述小学数学教学过程中的教学评价方法。
3. 简述如何培养学生的数学思维能力。
三、案例分析题（20分）请阅读以下案例，并回答问题。
【案例】某教师在教授小学数学四年级“分数的加减法”一课时，发现部分学生在计算过程中出现错误，于是决定采用以下教学策略：1. 针对学生的错误，教师及时给予纠正，并讲解正确的计算方法；2. 教师引导学生进行小组讨论，共同找出错误的原因；3. 教师组织学生进行练习，巩固所学知识；4. 教师对学生的练习情况进行点评，指出错误并给予指导。
教师招聘试题及答案小学数学
教师招聘试题及答案小学数学一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的质数？A. 0B. 1C. 2D. 32. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，它的周长是多少厘米？A. 30B. 35C. 50D. 603. 一个数的平方是81，这个数是多少？A. 9B. -9C. 81D. 74. 一个班级有40名学生，其中女生占60%，女生有多少人？A. 20B. 24C. 30D. 355. 一个数减去它的一半等于？A. 0C. 1D. 26. 一个圆的直径是14厘米，它的半径是多少厘米？A. 7B. 14C. 28D. 217. 一个数的5倍是25，这个数是多少？A. 5B. 4C. 6D. 108. 一个直角三角形的两个直角边分别是3厘米和4厘米，斜边是多少厘米？A. 5B. 6C. 7D. 89. 一个数的1/4加上这个数的1/2等于？A. 1/2B. 3/4C. 1D. 210. 一个数的倒数是1/3，这个数是多少？A. 3C. 1D. 3/1二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数的平方根是4，这个数是________。
12. 一个数的立方根是2，这个数是________。
13. 一个数的1/3加上这个数的1/4等于7/12，这个数是________。
14. 一个数的3倍加上这个数的2倍等于这个数的5倍，这个数是________。
15. 如果一个数的1/5等于10，那么这个数是________。
16. 一个数的2倍减去这个数等于________。
17. 如果一个数除以4的商是8，那么这个数是________。
18. 一个数的60%加上这个数的40%等于________。
19. 如果一个数的1/6加上这个数的1/3等于1/2，那么这个数是________。
20. 一个数的1/4加上这个数的1/2等于3/4，这个数是________。
三、解答题（每题10分，共30分）21. 一个班级有50名学生，其中男生比女生多10人。
小学数学入编试题及答案
小学数学入编试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数字是最小的自然数？A. 0B. 1C. 2D. 3答案：A2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 25B. 30C. 50D. 100答案：C3. 一个数加上10后是20，这个数是多少？A. 10B. 5C. 15D. 20答案：A4. 下列哪个分数是最小的？A. 1/2B. 1/3C. 2/3D. 3/4答案：B5. 一个班级有30名学生，其中男生有15名，女生有多少名？A. 10B. 15C. 20D. 25答案：B6. 一个苹果的重量是150克，一个梨的重量是200克，一个苹果和一个梨的总重量是多少克？A. 350B. 300C. 250D. 450答案：A7. 一个数的三倍是9，这个数是多少？A. 3B. 2C. 1D. 0答案：A8. 一个数减去5后是10，这个数是多少？A. 15B. 5C. 10D. 20答案：A9. 一个三角形的三个内角之和是多少度？A. 90B. 180C. 270D. 360答案：B10. 一个数的一半是5，这个数是多少？A. 10B. 5C. 15D. 20答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 一个数乘以5等于25，这个数是______。
答案：52. 一个数的四倍是24，这个数是______。
答案：63. 一个数加上8等于20，这个数是______。
答案：124. 一个数的两倍是18，这个数是______。
答案：95. 一个数减去7等于8，这个数是______。
答案：156. 一个数的三倍加上5等于22，这个数是______。
答案：57. 一个数除以3等于7，这个数是______。
答案：218. 一个数的六倍是48，这个数是______。
答案：89. 一个数的八倍是64，这个数是______。
答案：810. 一个数的五倍减去10等于35，这个数是______。
小学数学教师入编考试试题
小学数学教师入编考试试题第一部分：学科知识（60分）一、填空题（20分，每题2分）1.数学课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、2.“问题解决”的教学要增强学生与的能力，分析问题与解决问题的能力。
3.乘法口诀有和两种，小学教材一般用后者，以减轻学生的记忆负担。
4.小学阶段“简易方程”的教学，以往《大纲》强调利用解方程，现在《课标》提出利用解方程。
5.在“上、下、前、后、左、右”中，和是以地球表面为参照物。
6.小学阶段所学的统计图主要有统计图、统计图、统计图。
如果要表示连续量的变化，一般用统计图。
7.在抛一枚质量均匀的硬币的实验中，统计出正面向上的次数占实验总次数的%，这里的%叫做“正面向上”这个事件发生的，在大量的重复实验中发现它在左右摆动，这个叫做“正面向上”这个事件发生的。
8.西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做。
9.《墨经》中提到“一中，同长也”，小学教材中符合这一特征的图形有写两种）。
10.一个长方体的长、宽、高划分是3cm、4cm、5cm。
一刀把这个长方体切成完整相同的两局部，切面是一个长方形。
切面最大是c㎡。
二、选择题（把正确答案的代码填入括号中）（10分，每题2分）1.小数乘法教学中最关键的是（）。
A相同数位对齐B小数乘法的意义C计算每个分步积D确定积的小数点的位置2.教学“圆的面积”时，渗透最重要的数学思想是（）。
A分类B调集C极限D函数3.“在边长为2的正方形中随机撒一大把豆子，计算豆子落在正方形的内切圆中的概率。
”这个实验属于（）。
A古典概型B统计概型C几何概型D无法确定4.教学公因数和公倍数的概念时，渗透的是（）。
A交集头脑B并集头脑C差集头脑D补集头脑5.甲、乙、丙、XXX四人进行了象棋比赛，并决出了一、二、三、四名。
已知：（1）甲比乙的名次靠前；（2）丙、XXX爱踢足球；（3）第一、三名在这次比赛时才熟悉；（4）第二名不会骑自行车，也不爱踢足球；（5）乙、XXX每天一起骑自行车上班。
小学数学招聘试题及答案
小学数学招聘试题及答案一、选择题1. 小明有6个苹果，他吃了其中的2个，那么小明还剩下几个苹果？A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个答案：C2. 在下列数字中，哪个是最小的？A. 20B. 15C. 25D. 10答案：D3. 从1到100之间的偶数一共有多少个？A. 49个B. 50个C. 51个D. 52个答案：B二、填空题1. 表示下午3点的数字是__________。
答案：152. 能被3整除的最小的2位数是__________。
答案：123. 11的倍数的个位数是__________。
答案：1三、计算题1. 请计算：95 + 18 - 27 = _________。
答案：862. 请计算：48 ÷ 4 × 2 = _________。
答案：243. 小明买了5本书，每本书的价格是12元，他给了收银员100元，请问他应该找回多少钱？答案：40元四、解答题1. 请写出1-5之间的所有奇数。
答案：1、3、52. 请解答下列题目：小明有9张纸，小红有6张纸。
请问小明比小红多几张纸？答案：小明比小红多3张纸。
3. 请解答下列题目：小刚每天早上骑自行车上学，花费的时间是30分钟，放学回家他乘坐公交车，花费的时间是20分钟。
请问他一天总共花费了多少时间在上下学路上？答案：50分钟总结：本文为小学数学招聘试题及答案，包括选择题、填空题、计算题和解答题四个部分。
试题涵盖了小学数学基础知识，通过解答这些试题可以考察应聘者对基本数学概念的理解和运算能力。
希望对各位应聘者有所帮助。
义务教师招聘小学数学试卷
义务教师招聘小学数学试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的正整数？A. 0B. 1C. -1D. 22. 一个班级有40名学生，如果每5名学生组成一个小组，那么可以组成多少个小组？A. 8B. 7C. 6D. 53. 一个长方体的长、宽和高分别是5厘米、4厘米和3厘米，它的体积是多少立方厘米？A. 30B. 60C. 120D. 1504. 下列哪个分数是最接近1的？A. 1/2B. 3/4C. 4/5D. 5/45. 一个数的平方等于36，这个数是多少？A. 6B. ±6C. 36D. ±366. 一个圆的直径是14厘米，它的半径是多少厘米？A. 7B. 14C. 28D. 217. 一个班级有男生30人，女生比男生多10人，这个班级总共有多少人？A. 40B. 50C. 60D. 708. 一个数的1/4加上它的1/2等于这个数的多少？A. 1/2B. 3/4C. 1D. 7/89. 一个数的3/4比它的1/2大1，这个数是多少？A. 4B. 8C. 16D. 3210. 一个班级有学生50人，如果每4人一组，那么可以分成多少组？A. 12B. 13C. 14D. 15二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数的平方根是4，这个数是________。
12. 一个数的1/3加上它的1/2等于________。
13. 如果一个班级有45名学生，每6人一组，可以分成________组。
14. 一个数的2倍是8，这个数是________。
15. 一个圆的周长是31.4厘米，它的直径是________厘米。
16. 如果一个班级有36名学生，每9人一组，可以分成________组。
17. 一个数的3/5比它的1/2大1，这个数是________。
18. 一个长方体的体积是60立方厘米，如果长和宽都是5厘米，那么高是________厘米。
19. 一个班级有男生20人，女生是男生的2倍，这个班级总共有________人。
教师招聘考试小学数学试题及答案
教师招聘考试小学数学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 某班共有35名学生，其中男生占总人数的1/5，女生占总人数的多少分之几？A. 1/7B. 2/7C. 3/7D. 4/7答案：B2. 在一个几何图形中，如果所有边长都相等，并且所有角都是直角，这个图形是什么？A. 三角形B. 正方形C. 长方形D. 正圆形答案：B3. 甲班和乙班的人数比为2：3，如果两个班级共有150名学生，那么甲班的学生人数是多少？A. 50B. 60C. 70D. 80答案：C4. 小明用一段绳子围成了一个正方形，如果边长是5厘米，那么这段绳子的长度是多少？A. 10厘米B. 15厘米C. 20厘米D. 25厘米答案：C5. 如果一个数被9整除，它的个位数为7，那么它可能是下面哪个数？A. 63B. 72C. 90D. 101答案：B二、解答题（共60分）1. 计算：37 + 24 - 10 = ?答案：512. 小华今年6岁，小明比小华大2岁，小红比小明小1岁，那么小红今年几岁？答案：5岁3. 一辆汽车每小时行驶80千米，那么行驶半小时后，汽车已经行驶了多少千米？答案：40千米4. 小明拥有一些糖果，如果他每天吃3颗糖果，他能吃多少天？答案：糖果的数量除以35. 小华有5个苹果，小明比小华多2个苹果，小红比小明少1个苹果，那么小红有几个苹果？答案：6个苹果三、应用题（共40分）1. 小明去水果摊买水果，他买了3个苹果、4个香蕉和5个橘子，他一共付了27元，请问一个橘子的价格是多少元？答案：2元2. 某商店正在举行打折促销活动，一件原价100元的衬衫现在打八折出售，小红想买两件，请问她需要支付多少元？答案：160元3. 某市有6000辆自行车，其中40%是橙色的，其他的是蓝色的。
问蓝色自行车的数量是多少？答案：3600辆4. 小华把200元存入银行，年利率为5%，1年后他可以得到多少利息？答案：10元5. 小明有24支铅笔，他把其中的三分之一送给了小红，之后他还剩下了多少支铅笔？答案：16支铅笔总结：本试卷涵盖了小学数学的基础知识和运算能力，从选择题到解答题再到应用题，内容包含了大部分的考点。
小学数学教师招聘编制考试试题及参考答案大全（包含教育教学理论和新课程标准及专业知识等共九套）
小学数学教师招聘编制考试试题及参考答案大全（包含教育教学理论和新课程标准及专业知识等共九套）小学数学教师招聘编制考试试题及参考答案大全小学数学教师招聘考试试题及参考答案一一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究和的科学。
（答案：数量关系、空间形式）2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现、和。
（答案：基础性、普及性、发展性）义务教育的数学课程应突出体现、、。
(答案：全面、持续、和谐发展)3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：、。
(答案：人人都能获得良好的数学教育、不同的人在数学上得到不同的发展 )。
4、学生是数学学习的，教师是数学学习的、与。
(答案：主体；组织者、引导者、合作者)5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为、、、四大领域。
(答案：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践)将数学教学目标分为、、、四大方面。
(答案：知识技能、数学思考、解决问题、情感态度)6、学生学习应当是一个、主动的和的过程。
(答案：生动活泼的、富有个性) 除外，、与也是学习数学的重要方式。
(答案：接受学习、动手实践、自主探索、合作交流) 学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、、推理、等活动过程。
(答案：计算、验证)7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括、、、；(答案：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验) “两能”包括、。
(答案：发现问题和提出问题能力、分析问题和解决问题的能力)8、教学中应当注意正确处理：预设与的关系、面向全体学生与的关系、合情推理与的关系、使用现代信息技术与的关系。
(答案：生成、关注学生个体差异、演绎推理、教学手段多样化)二、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
小学数学教师招聘考试及答案(五套)
）。
A. 0.182×10 8 千瓦
B. 1.82×10 7 千瓦
C. 0.182×10 8 千瓦 D. 1.82×10 7 千瓦
4.设集合 M={x|x 2 -x<0},N={x||x|<2}，则（ ）。
A.M∪N=M
B.M∪N=R C.M∩N=Φ D.M∩N=M
5. 下列图形中,对称轴只有一条的是（ ）。
D. y=2x 2 -5
10. 一名射击运动员连续射靶 8 次，命中的环数如下：8、9、10、9、8、7、10、8，这
名运动员射击环数的众数和中位数分别是（ ）。
A. 3 与 8
B. 8 与 8.5
C. 8.5 与 9
D. 8 与 9
11. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。
七、教法技能 【答案要点】“摸到红球的概率”一课的教学目标： 知识与技能目标：了解计算一类事件发生可能性的方法，体会概率的意义；能对一类事 件发生的概率进行简单计算。 过程与方法目标：经历“猜想——试验并收集试验数据——分析试验结果”活动过程， 了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型，发展随机观念。 情感态度价值观：通过游戏活动，养成积极主动参与数学活动，并能在学习活动中获得 成功的体验。
x2
由 4
y2 3
1 得 (3 4k 2 )x2
8k 2x 4k 2
12 0 ，
y k(x 1)
x1
x2
8k 2 3 4k 2
，
x1 x2
4k 2 3
12 4k 2
，
OM ON x1x2 y1y2
x1x2 k 2[x1x2 (x1 x2 ) 1]
教师招聘考试《小学数学》真题及答案
教师招聘考试《小学数学》真题及答案
考试题目一：计算题
1. 请计算：23 + 45 - 12 × 3 = ?
答案：23 + 45 - 12 × 3 = 23 + 45 - 36 = 68 - 36 = 32
解析：根据运算法则，首先进行乘法运算，然后再依次进行加法和减法运算，最终求得结果 32。
考试题目二：几何图形
2. 已知一个三角形的三条边长分别为5cm、7cm和8cm，请问该三角形的周长是多少？
答案：该三角形的周长 = 5cm + 7cm + 8cm = 20cm
解析：三角形的周长等于三条边长之和，根据给定的边长计算可得周长为20cm。
考试题目三：分数运算
3. 计算：3/5 ÷ 2/3 = ?
答案：3/5 ÷ 2/3 = 3/5 × 3/2 = 9/10
解析：两个分数相除，等价于第一个分数乘以第二个分数的倒数。
所以计算过程为：3/5 × 3/2 = 9/10。
考试题目四：倍数和因数
4. 请问36的因数有几个？
答案：36的因数有9个。
解析：一个数若能被整除，那么这个数就是它的因数之一。
36能被1、2、3、4、6、9、12、18和36整除，因此36的因数有9个。
考试题目五：时间计算
5. 如果现在是上午10点，15分钟后是几点几分？
答案：上午10点 + 15分钟 = 上午10点15分
解析：在计算时间时，只需将分钟加到现有时间上即可。
所以现在是上午10点，15分钟后就是上午10点15分。
以上是教师招聘考试《小学数学》的真题及答案，希望对考生们有所帮助。
祝愿大家取得好成绩！。
小学数学教师招聘考试题(附答案)
小学数学教师招聘考试题(附答案) 小学数学教师招聘考试题一、填空题（共10小题，每小题2分，共20分）1、用-9这十个数字组成最小的十位数是（）。
四舍五入到万位，记作（）万。
答案：-9，02、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（）。
答案：12π，36π3、△+□+□=4464那么□=（），△=（）。
答案：14，104、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）。
答案：60分钟5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。
答案：76、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是（）。
答案：209二、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1、自然数中，能被2整除的数都是( C )A、合数B、质数C、偶数D、奇数2、下列图形中，对称轴只有一条的是（ B ）A、长方形B、等边三角形C、等腰三角形D、圆3、把5克食盐溶于75克水中，盐占盐水的（ C ）A、1/20.B、1/16.C、1/15.D、1/144、设三位数2a3加上326，得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于（ B ）A、2.B、4.C、6.D、85、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（ D ）根。
A、208.B、221.C、416.D、4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( A )A．充要条件B．充分但不必要条件C．必要但不充分条件D．既不充分又不必要条件7、有限小数的另一种表现形式是( A )A．十进分数B．分数C．真分数D．假分数8、（ C ）A。
-2.B。
0.C。
1.D。
29、如果曲线y=xf(x)在点（x。
y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（ B ）。
A。
y=x3-2.B。
教师招聘小学数学笔试试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是小学数学中常用的基本概念？A. 加法B. 减法C. 乘方D. 分数2. 在小学数学教学中，以下哪种方法最能激发学生的学习兴趣？A. 重复讲解B. 实物演示C. 课堂提问D. 纯理论讲解3. 小学生计算多位数乘法时，以下哪种方法最简单易学？A. 分解法B. 线索法C. 估算法D. 直接计算法4. 在小学数学教学中，以下哪种策略有助于提高学生的空间观念？A. 多进行几何图形的绘图练习B. 定期进行空间几何竞赛C. 鼓励学生用几何模型解释问题D. 让学生观看几何图形的动画演示5. 下列哪个选项不属于小学数学教学中的“生活化”策略？A. 结合生活实例讲解数学知识B. 引导学生用数学解决实际问题C. 限制学生使用计算器D. 鼓励学生进行数学游戏6. 在小学数学教学中，以下哪种方法有助于培养学生的逻辑思维能力？A. 题海战术B. 分析题干，寻找解题规律C. 强化公式记忆D. 长时间做题7. 下列哪个选项不属于小学数学中的“估算”方法？A. 近似值估算B. 简化计算估算C. 猜想与验证估算D. 精确计算估算8. 在小学数学教学中，以下哪种教学方法有助于提高学生的合作学习效果？A. 个体独立完成作业B. 分组讨论，共同解决问题C. 教师讲解，学生听讲D. 学生提问，教师解答9. 下列哪个选项不属于小学数学中的“数学应用”领域？A. 测量长度B. 计算面积C. 解决数学问题D. 学习数学史10. 在小学数学教学中，以下哪种方法有助于提高学生的数学思维能力？A. 强化练习，提高速度B. 鼓励学生多思考，多提问C. 重复讲解，确保学生理解D. 让学生自由发挥，不受限制二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学数学中的“四则运算”包括_______、_______、_______、_______。
2. 在小学数学中，分数的意义是_______。
3. 小学数学中的“小数”是指_______位小数以内的数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学数学教师招聘考试复习资料
1．自我反思是教师对教育教学过程的再认识、再思考、再探索、再创造。
是在新课程理念指导下，以教育教学活动过程为思考对象，对教学行为、教学决策以及由此所产生的教学结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进自身专业素质的提高、促进能力发展的一种批判性思维活动。
2.在学生数学学习评价中，定性评价和定量评价应体现哪些原则？
互动性原则、多样性原则、激励性原则。
3.课堂教学要素评价法中确定的评价要素有哪些？
课堂教学要素评价法中确定的评价要素有教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、师生行为、教学艺术、教学效果。
5.简述发展性教师评价的主要思路。
评价内容多元化、评价主体互动化、评价策略多样化、评价标准个性化。
6. 数学学习评价的价值取向是什么？
数学学习评价应促进学生发展；数学学习评价要体现多元化；数学学习评价要关注学生的差异。
7.反思型教师的优点有哪些？
①对教育教学理论与实践持有“健康”的怀疑；②有开放的心态易于接受新思想；③经常对教育教学活动进行思考善于调整和改变策略与方法；.④教育教学中既关注结果更关注过程经常进行积极的反思。
8.小学数学考试命题如何体现“基础性”
在新一轮课程改革的推进过程中，有些学校在考试命题时，出现了忽视基础的倾向，这是很危险的。
我们千万不能忘记，基础性是中小学教育最重要的最本质的属性。
从“人的发展”的角度，我们要多方位地、较全面地构筑“基础”的框架：1、知识与技能基础。
2、过程与方法基础。
3、能力基础：具体的是收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解
决问题的能力、语言文字的表达能力（决不单单指语文学科）、团结协作能力和社会活动能力等6大能力基础。
4、情感、态度、价值观基础。
9.简述发展性学生评价的主要特征？
数学学习评价应促进学生发展；数学学习评价要体现多元化；数学学习评价要关注学生的差异。
10.在新课程背景下要营造出“大气”的课堂，三个“不要”指的是情节不要太多，环节不要太细，问题不要太碎。
11.简述新课程小学数学教学评价的范畴。
答：新课程小学数学教学评价的范畴：包括教师课堂教学评价、学生数学学习评价、数学考试评价以及以自我反思为主的教师发展性评价。
12.小学数学课堂教学评价标准中的“两实”、“两气”指的是什么？
答：小学数学课堂教学评价标准中的“两实”、“两气”指的是：真实、扎实、大气、灵气。
13. 新课程小学数学教学评价有哪些具体的要求？
答：新课程小学数学教学评价的具体要求：注重对学生数学学习过程的评价；恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握；重视对学生发现问题和解决问题能力的评价；重视评价结果的处理和呈现。
16.在学生数学学习评价中，定性评价和定量评价应体现哪些原则？
答：在学生数学学习评价中，定性评价和定量评价应体现的原则：互动性原则、多样性原则、激励性原则。
17.课堂教学要素评价法中确定的评价要素有哪些？
答：课堂教学要素评价法中确定的评价要素有教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、师生行为、教学艺术、教学效果。
18.新课程下小学数学作业评价的策略有哪些？
答：新课程下小学数学作业评价的策略：分项评价，激励评价，跟踪评价，延迟评价，协商评价。
19. 小学数学教师自我反思的一般形式有哪些？
答：小学数学教师自我反思的一般形式：（１）课后备课；（２）教学后记；（３）教学诊断；（４）反思日记；（５）教学案例；（６）观摩分析。
20. 你认为实施课堂即兴评价应遵循哪些原则？
答：实施课堂即兴评价应遵循的原则：立足激励原则；关注人性原则；评价方式要多样化。
21.新课程小学数学考试评价的基本原则有哪些？
答：新课程小学数学考试评价的基本原则主要有：关注学生学业的原则、发掘学生潜能的原则、满足学生需求的原则、建立学生自信的原则、推动师生发展的原则。
22.小学数学学习评价的目的是什么？
答：小学数学学习评价的目的是：1、提供反馈信息，促进学生的发展；2、收集有关资料改善教师的教学；3、对学生数学学习的成就和进步进行评价；4、改善学生对数学的态度、情感和价值观。
23. 传统小学数学考试评价存在哪些不足？
主要表现在“五个过”：评价内容过多倚重学科知识，特别是课本上的知识；评价标准过多强调共性和一般趋势；评价方法以传统的纸笔考试为主，过多地倚重量化的结果；评价主体过多地处于消极的被动地位；评价中心过于关注结果。