附继续教育项目立项清单

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教育部、财政部关于批准“终身学习服务体系的建设与示范”系列项目的通知-教高函[2011]6号

教育部、财政部关于批准“终身学习服务体系的建设与示范”系列项目的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部、财政部关于批准“终身学习服务体系的建设与示范”系列项目的通知（教高函[2011]6号）部属有关高等学校、中央广播电视大学：根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号），经研究，现批准“终身学习服务体系的建设与示范”系列项目，包括“高等学校继续教育示范基地建设”、“终身学习公共服务平台模式研究及示范应用”、“高等学校继续教育课程学分标准及质量内涵和学分转移制度与机制的研究及应用”和“普通高等学校继续教育数字化学习资源开放服务模式的研究及应用”四类项目，并将有关事宜通知如下：一、“高等学校继续教育示范基地建设”项目。

研究并实践高等学校继续教育基地的建设模式与机制、人才培养模式、远程开放办学与服务模式，引导不同层次类型的高等学校面向行业或区域分层分类开展继续教育。

本项目由清华大学承担。

二、“终身学习公共服务平台模式研究及示范应用”项目。

研究并实践不同层级广播电视大学面向学习型城市和学习型行业建设终身学习公共服务平台的建设模式和运行机制、数字化学习资源整合与共享机制，搭建多网合一的数字化学习系统平台及服务体系，开展典型示范应用，充分发挥广播电视大学在学习型城市建设中的支撑作用。

本项目由中央广播电视大学承担。

三、“高等学校继续教育课程学分标准及质量内涵和学分转移制度与机制的研究及应用”项目。

通过国际比较研究，研究并实践不同层次类型高等学校的本、专科及非学历继续教育课程的学分标准及质量内涵和学分转移制度与机制，搭建学分转移信息化公共服务系统平台；研究建立学习成果认证和“学分银行”制度；研究中国开放大学体系的整体架构与建设模式等。

中国医师协会继续教育项目申报书及填报注意事项

附件国家级继续医学教育项目申报指南为规X国家级继续医学教育项目申报工作，加强项目管理，提升培训质量，根据《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》的相关规定并结合实际工作需要，制定本指南。

一、申报要求（一）国家级继续医学教育项目申报标准国家级继续医学教育项目应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，注重项目的针对性、实用性和先进性，必须符合下列条件之一：1.本学科的国内或国际发展前沿；2.边缘学科和交叉学科的新进展；3.国内先进技术、成果的推广，国外先进技术、成果的引进和推广；4.填补国内、外空白，有显著社会或经济效益的技术和方法；5.当前医药卫生体制改革、重大传染病防控或突发应急事件等重点工作领域的研究成果。

（二）国家级继续医学教育项目申报（备案）表填报要求1.申办单位须为医疗卫生或相关的教学、科研等机构；2.项目的申办单位须由其行政管辖的上级部门予以建立申报用户（立项用户）并通过该用户申报项目。

不可重复申报；3.填表前须认真阅读申报（备案）表中的填表说明；4.填写申办单位、项目负责人及授课教师工作单位名称时，需完整填写单位的标准名称（与单位公章相一致）；5.根据所报项目内容正确选择相应的学科专业，学科专业的详细分类与代码见申报（备案）表；6.按要求选择相应的申报（备案）表，如实、准确、认真填写其中的各项内容。

如有不实、虚假、错误信息及未按要求填写，一经发现，将不予通过；7.项目负责人应具有副高级及以上专业技术职务，负责的项目内容须是其所从事的主要专业或研究方向。

其当年负责的新申报项目最多不超过2项且需承担项目的授课任务（国家级继续医学教育基地项目的负责人不受此限）。

项目负责人须为在职（岗）工作人员；8.项目理论授课教师应具有副高级及以上专业技术职务，实验（技术示X）教师应具有中级及以上专业技术职务，其专业应符合授课内容的学科专业；9.项目的举办地点须在中国内地，严禁在国家明令禁止举办会议的风景名胜区举办；10.严禁组织与项目无关的参观、考察等活动，严禁组织学员旅游观光；11.每项国家级继续医学教育项目每年举办的期（次）数不得超过6期（次）；12.申报（备案）远程国家级继续医学教育项目：⑴须符合申报（备案）远程国家级继续医学教育项目的资质要求；⑵远程项目设有学术负责人和技术负责人。

单位继续教育情况说明报告

1.在职人员继续教育申请书范文继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，我国的教育从大的格局来说，为两大体系的交叉并存，一个体系是国民教育系统，一个体系就是继续教育系统。

继续教育项目不断增多，项目申请书的编制也越来越为重要。

以下是继续教育项目申请书，供有需要人士参考。

一、立项依据与研究内容（4000-8000字）：1. 继续教育项目的立项依据研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义2. 继续教育项目的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键科学问题。

此部分为继续教育项目申请书范文重点阐述内容3. 拟采取的研究方案及可行性分析。

包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明4. 本项目的特色与创新之处5. 年度研究计划及预期研究结果。

包括拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划等二、研究基础与工作条件1、工作基础与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩2、工作条件包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家实验室、国家重点实验室和部门重点实验室等研究基地的计划与落实情况3、申请人简介4、承担科研项目情况5、完成项目情况对申请人负责的前一个已结题科学基金项目（项目名称及批准号）完成情况、后续研究进展及与本申请项目的关系加以详细说明。

另附该已结题项目研究工作总结摘要（限500字）和相关成果的详细目录三、经费申请说明购置5万元以上固定资产及设备等，须逐项说明与项目研究的直接相关性及必要性。

四、继续教育项目申请书其他附件清单附件材料复印后随纸质《项目申请书》一并上交2.企业职工教育培训经费提取和使用情况说明,如何写提取：借：管理费用贷：应付职工薪酬使用：借：应付职工薪酬贷：银行存款你们说的文本形式的，当然不能用这两个简单的会计分录的呀.你要从计提基数，计提比例，使用方向上作文章才可以的了. 解析职工教育经费的提取和使用职工教育经费是指企业按工资总额的一定比例提取用于职工教育事业的一项费用，是企业为职工学习先进技术和提高文化水平而支付的费用。

继续教育学院招生经费使用与管理办法

继续教育学院招生经费使用与管理办法（试行）为进一步规范继续教育招生经费管理，提升经费使用效益，根据上级和学校财务管理的相关规定，制定本办法。

一、招生经费使用范围1.招生差旅费，包括交通费（含租车和自驾车费用）、住宿费、市内交通费、伙食补助费等；2.宣传费用，包括举办招生宣传、会议、活动所需的参会人员差旅费、场租费、办公用品费、材料印刷、刊载和播发费、邮寄费、医药费、宣传用品费、通讯费、先进单位及个人奖励等；3.招生人员意外伤害商业保险费用；4.与招生相关的公务接待费用。

二、经费报支1.预算执行与控制招生工作经费须凭票实报实销。

报销时须经办人签字、招生负责人证明，学院负责人审批后到财务处报销。

2.差旅费用参照学院差旅管理规定，出差前填写招生出差申请，填写申请人姓名、所在单位名称、全部出差人员姓名、出差地点、申请预算、出差起始及结束日期、出差事由和出行方式等信息。

相关费用报销参照如下规定执行：（一）城际交通费乘坐公共交通工具的，严格按照学院差旅费标准为限据实凭票报支，伙食补助费标准100元/天/人，交通补助80元/天/人（含同一县区的城区与非城区间）。

确因工作需要，自驾车出差的，按如下规定执行：（1）招生目的地必须在市区以外、周边省份（苏、鲁、豫、皖）以内，且公共交通难以到达的偏远地区，特殊地区招生用车需向学院特别申请。

（2）出差前需填写出差申请单，并注明自驾车出差，经学院领导审批同意。

（3）自驾车出差需选择车况良好、证照齐全并有保险的车辆出行，发生交通事故造成的车辆损失风险由驾驶人本人承担处理。

随乘招生人员费用均按自驾车出差相关规定执行。

（4）过路费作为出行时间、行程依据，可凭票据实报销。

其他交通费按照1.5元/千米给予交通补贴，包含油费、停车费、维护保养、车辆磨损等一切交通相关费用，驾驶人及随乘人员均不再享受任何交通补贴，严禁以招生为名报销油票、油卡等费用。

（5）里程数以地区到目的地的之间的导航距离的两倍（即往返里程）为参考基准，以车辆出差实际行驶的里程数据实计算补贴，招办负责对实际里程数的合理性审核把关，不符合事实情况的应予调整。

二级建造师继续教育2024年

二级建造师继续教育2024年合同目录第一章：总则1.1 教育目的1.2 教育对象1.3 教育原则第二章：教育机构和职责2.1 教育机构的资质2.2 教育机构的职责2.3 教育管理部门的监督第三章：继续教育内容和形式3.1 教育内容3.2 教育形式3.3 教育材料和资源第四章：参加条件和程序4.1 参加资格4.2 报名程序4.3 审核与录取第五章：教育时间与地点5.1 教育时间安排5.2 教育地点5.3 教育周期第六章：教育费用6.1 费用标准6.2 缴费方式6.3 费用减免政策第七章：考核与认证7.1 考核方式7.2 成绩评定标准7.3 认证程序第八章：权利与义务8.1 教育机构的权利与义务8.2 学员的权利与义务8.3 违约责任第九章：争议解决9.1 争议解决方式9.2 法律适用9.3 管辖条款第十章：合同的变更、解除与终止10.1 合同变更10.2 合同解除10.3 合同终止第十一章：其他约定11.1 保密条款11.2 知识产权11.3 不可抗力第十二章：签署12.1 签字栏12.2 签订时间12.3 签订地点[正文结束]合同编号_______第一章：总则1.1 教育目的本合同旨在规范二级建造师继续教育活动，确保教育质量，提升专业技能。

1.2 教育对象本合同的教育对象为持有二级建造师资格证书且需进行继续教育的人员。

1.3 教育原则继续教育应遵循公平、公正、公开的原则，保障学员权益。

第二章：教育机构和职责2.1 教育机构的资质教育机构应具备国家认可的继续教育资质，并在相关领域具有良好声誉。

2.2 教育机构的职责教育机构负责制定教育计划、组织教学活动、提供教学资源等。

2.3 教育管理部门的监督教育管理部门应对教育机构的教学活动进行监督和评估。

第三章：继续教育内容和形式3.1 教育内容教育内容应包括最新建筑法规、工程管理知识、专业技术等。

3.2 教育形式教育形式包括线上课程、线下讲座、实操训练等。

浙江省教育厅办公室关于公布2023年浙江省高等学历继续教育精品在线开放课程立项建设名单的通知

浙江省教育厅办公室关于公布2023年浙江省高等学历继续教育精品在线开放课程立项建设名单的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅办公室
•【公布日期】2024.01.23
•【字号】浙教办函〔2024〕13号
•【施行日期】2024.01.23
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】继续教育
正文
浙江省教育厅办公室关于公布2023年浙江省高等学历继续教育精品在线开放课程立项建设名单的通知
浙教办函〔2024〕13号各高等学校：
根据《浙江省职业教育提质培优行动计划（2021—2023年）》和《浙江省教育厅办公室关于做好2023年高等学历继续教育精品在线开放课程申报工作的通知》等文件精神，经高校建设、推荐申报、专家组评审和结果公示，确定立项建设《心理学与职场软技能》等81门省级高等学历继续教育精品在线开放课程（以下简称“精品课程”），现将名单予以公布。

本次立项建设的精品课程建设周期为2年，建设期满后，省教育厅将组织专家对项目进行验收，对符合申报书中建设进度且达到预期成效的项目发文予以认定，统一发布到省级相关平台推广共享；对验收不符合运行要求、不能有效开放共享和未能达到持续更新的课程，将取消其精品课程建设资格。

请各高校切实承担精品课
程建设应用与管理的主体责任，加强对立项课程建设的业务指导和相关支持，确保课程按建设计划完成建设任务。

附件：2023年浙江省高等学历继续教育精品在线开放课程立项建设名单
浙江省教育厅办公室
2024年1月23日。

继续医学教育项目申请表

甘肃省继续医学教育委员会审批意见
备
Байду номын сангаас
注
（盖章）年月日
附件 1
项目编号
继续医学教育项目申报表
项目名称所在学科申报单位邮政编码申报日期
国内本领域的最新进展本领域存在的问题项目的目标
项目的创新之处
项目培训需求及效益、效果分析
主办单位近几年与项目有关的工作概况 (包括开展的培训、科研工作及师资队伍情况)
姓名职称
性别职务
工作简历
年龄最高学历
教学对象
拟招生人数
教学总时数
讲授理论时数实验(技术示范)时数
举办地点
拟授学员学分
主办单位
联系电话
联系人
申报单位
联系电话
联系人
项目负责人通讯地址
项目负责人联系电话
市、州继续医学教育领导小组或厅直单位、医学院校及有关学会意见
邮政编码
（盖章）年月日
甘肃省继续医学教育委员会学科组审查意见
签字
年月日
教育经历
项
目
负
本曾开展过哪些相近的培训
责
人
简
况
本曾开展过哪些相近的研究
本曾发表过哪些相近的文章
讲授题目
项目讲授题目及内容简要
内容
授课教师学时教学方法
姓名专业技术职务主要研究方向所在单位签字
主要授课教师
举办方式
举办起止日期
年月日------
年月日
举办期限(天)
考核方式

项目立项计划清单

3
[项目名称 3] [具体目标描述] [负责人姓名] [开始时间-结束时间] [预算金额] [人力、物资等] [风险识别与分析] [定期进度报告]
4
[项目名称 4] [具体目标描述] [负责人姓名] [开始时间-结束时间] [预算金额] [人力、物资等] [风险识别与分析] [定期进度报告]
5
[项目名称 5] [具体目标描述] [负责人姓名] [开始时间-结束时间] [预算金额] [人力、物资等] [风险识别与分析] [定期进度报告]
项目立项计划清单
序号项目名称
目标
负责人
时间节点
预算
资源需求
风险评估
进度跟踪
1
[项目名称 1] [具体目标描述] [负责人姓名] [开始时间-结束时间] [预算金额] [人力、物资等] [风险识别与分描述] [负责人姓名] [开始时间-结束时间] [预算金额] [人力、物资等] [风险识别与分析] [定期进度报告]

辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目立项选题指南

辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目立项选题指南一'职业教育发展研究I-1现代职业教育体系、制度、内涵建设研究1-2职业教育服务国家和区域重大战略发展研究1-3职业教育与区域产业经济发展匹配度研究1-4职业教育产教融合与校企合作制度建设研究1-5以立德树人为根本任务，推动学校专业教学内涵发展1-6国家和省级高水平高职院校和专业群建设研究1-7打造辽宁特色、高水平、高质量的高等职业教育1-8增强职业教育吸引力对策与研究1-9构建职业教育贯通式人才培养体系研究1-10职业院校面向全体劳动者广泛开展职业培训1-n职业院校技术技能积累、文化传承与创新研究1-12构建职业教育多元开放的办学格局1-13市域产教联合体实体化运作机制研究1-14行业产教融合共同体运行机制研究1-15提升职业学校国际化办学能力实践研究1-16职业教育领域深化科教融汇的现状、问题与对策研究1-17职业教育在培养现代化建设人才中的地位、作用与担当I-18“兴辽未来工匠”培养现状、存在问题及培养路径研究1-19新职业教育法保障“一体两翼五重点”改革新模式研究二'创新办学体制机制2-1职业教育集团化办学机制、模式研究2-2服务产教融合型企业，推进职业院校特色发展2-3股份制、混合所有制职业院校、二级学院、产业学院办学模式研究2-4企业举办或参与举办职业院校体制机制研究2-5社会力量举办或参与举办职业教育研究2-6"政、行、企、校”协同推进职业教育研究2-7开放型区域产教融合实践中心建设研究2-8市域产教融合联合体建设内涵、运行机制和发展路径研究2-9行业产教融合共同体建设内涵、运行机制和发展路径研究2-10高等职业教育“随企出海”境外办学模式研究三'提升人才培养质量3-1德技并修、工学结合的育人机制研究3-2职业教育培养工匠精神、提高学生职业素养的路径研究3-3职业院校人才培养与社会需求契合度研究3-4构建辽宁地方特色的职业教育人才培养专业标准和课程标准研究3-5推进“1+X”证书制度，深化复合型技术技能人才培养模式改革研究3-6基于现代学徒制人才培养模式改革的专业建设与课程建设研究3-7校企合作双主体育人模式人才培养改革试点专业建设研究3-8校企协同育人长效机制研究3-9中职-高职-本科-专业学位研究生贯通式人才培养模式改革研究3-10职业院校创新创业教育的实践与研究3-11职业院校课程思政和专业思政建设研究3-12基于岗位职业能力分析、工作过程系统等先进职教理念的课程体系建设与实施研究3-13职业院校活页式、工作手册式教材建设研究3-14产教融合型实训基地建设的实践与研究3-15校企共建技术创新中心、职业培训中心和生产性实训基地的管理与运营模式研究3-16实践教学课程体系与考核评价体系建设研究3-17学生实习管理模式改革与创新研究3-18高职扩招背景下的教育教学与学生管理模式改革与实践研究3-19职业院校内部质量证体系建设与诊改机制研究3-20建立行业企业共同参与的职业院校人才培养质量保障体系3-21新时代大学生创新创业教育研究3-22服务产业和地域特色的区域性资源库建设研究3-23职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设研究3-24职业教育一流核心课程建设研究3-25职业教育校企合作典型生产实践项目建设研究3-26职业学校“工匠型人才”招生考试办法研究3-27“能工巧匠”向“大国工匠”培养路径研究3-28产教科融合视角下的“一带一路”职业教育与“四类”人才培养研究四'师资队伍建设4-1加强高等职业院校师德师风建设研究4-2新时代职业教育“双师型”教师队伍建设模式和路径研究4-3职业院校教师教育技术应用能力和专业教学水平提升的路径探索4-4职业院校教师评聘及管理制度的改革研究4-5校企共建“双师型”教师培养培训基地实践研究4-6校企人员双向流动相互兼职常态运行机制研究4-7职业院校高水平结构化教师教学创新团队建设研究4-8职业教育“双师型”教师标准及认定机制研究五'职业教育信息化研究5-1职业院校智能校园建设现状与对策研究5-2互联网、大数据、人工智能、虚拟现实技术等现代技术在教学和管理中的应用研究5-3"互联网+职业教育”新形态的探索与构建研究5-4职业教育专业教学资源库建设与实践5-5虚拟现实技术在职业院校教育教学中的应用研究5-6职业教育数字专业知识体系与课程体系建设的现状与对策研究六、继续教育项目6-1继续教育规范管理研究6-2新时代高等继续教育高质量发展研究6-3高等非学历继续教育发展研究6-4开放大学转型发展研究与实践6-5服务全民终身学习教育体系构建研究6-6家、校、社协同教育理论与实践研究6-7县、乡、村三级社区教育（老年教育）办学机构设置标准研6-8社区教育优质课程及学习资源建设研究七、其他7-1申报者可结合教育教学实际，自行确定其他选题。

xx省继教项目模板

拟招生人数
***或以上
教学总时数（每举办一天最多 9 学时）
举办地点
XXX 医院/酒店会议室
讲授理论时数
XX
实验(
（每举办一天最多 1.5 分）
主办单位
佛山市医学会
联系人（项目负责人）联系电话
申报单位
佛山市医学会
联系人郭栋
联系电话
项目负责人通讯
XXX 市 XXX 街 XXX 号
本人曾发表过哪些相近的文章（根据实际情况填写）
讲授题目
项目讲授题目及内容简要内容
授课教师学时教学方法
姓名专业技术职务
主要授课教师
主要研究方向
所在单位
签字
举办方式
学术讲座
举办起止日期 XX 年 XX 月 XX 日至 XX 日
举办期限(天)
考核方式
笔试/口试/理论等
教学对象
全省各医院的 XXX 科、XXX 科及相关专业的医务人员。
地址项目负责人联系
电话
市卫健局(市继续医学教育委员
会)、高等医学院校、厅直属单位、有关一级学术团
体意见
盖章
广东省继续医学教育委员会学科
组审查意见
签字
广东省继续医学教育委员会审批
意见
盖章
备注
邮政编码
年
月
日
年
月
日
年
月
日
申请代码:
xx 省继续医学教育项目申报表
项目名称所在学科
(二、三级学科)
申报单位(盖章)
邮政编码
申报日期
XXX 分会 XXXXXXXXXXXX 学习班/论坛/会 XXX 学/XXX 科 xx 市医学会 XXXX 分会

2024继续教育-项目管理概述3

一、单选题（共30题，每题2分）1.违约责任的归责原则实行()。

A．过错责任原则B．严格责任原则C．过错推定原则D．合理分担原则我的答案：A参考答案：A2.国家大型工程项目的施工一般都采用( )方式选择实施单位。

A．直接发包B．公开招标C．邀请招标D．议标我的答案：B参考答案：B3.某些紧急工程，特别是灾后修复工程，只能采用( )合同。

A．总价可调B．总价不可调C．单价D．成本加酬金我的答案：D参考答案：D4.邀请招标在竞争程度上不如公开招标强。

邀请招标的参加人数是经过选择限定的，被邀请的承包商数目？A．在5～7家为宜B．在5～8家为宜C．在5～9家为宜D．在5～10家为宜我的答案：D参考答案：D5.建立项目质量控制体系时，首先开展的工作是( )。

A．分析质量控制界面B．编制质量控制计划C．制定质量控制制度D．确立系统质量控制网络我的答案：D参考答案：D6.债务人将动产或权利移交给债权人进行担保的方式为（）。

A．保证B．抵押C．留置D．质押我的答案：D参考答案：D7.完成定额计量单位分项工程的各工序所需的主要用工量是指？A．辅助用工B．超运距用工C．基本用工D．人工定额我的答案：C参考答案：C8.已竣工工程交付使用之前应由（）负责成品保护工作。

A．建设单位B．施工单位C．监理单位D．协商解决单位我的答案：B参考答案：B9.将项目的固定资产投资分为设备投资、建筑物与构筑物投资、其他投资三部分，先估算出设备的投资额，然后按一定比例估出建筑物与构筑物的投资及其他投资，最后将三部分投资加在一起。

此方法是？A．比例估算法B．生产能力指数法C．单位生产能力估算法D．分项比例估算法我的答案：D参考答案：D10.工程造价是指建设一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用，这是从哪个角度来定义的？A．业主的角度B．承包商的角度C．供应商的角度D．设计院的角度我的答案：A参考答案：A11.建设工程勘察合同法律关系的客体是指（）A．物B．行为C．智力成果D．财产我的答案：B参考答案：B12.价差预备费是指针对建设项目在建设期间内由于材料、人工、设备等价格可能发生变化引起工程造价变化，而事先预留的费用，亦称为价格变动？A．涨价费B．降价费C．不可预见费D．可预见费我的答案：C参考答案：C13.VI=1时，表示功能指数等于成本指数，即评价对象的功能比重与实现该功能的目前成本比重大致平衡，合理匹配？A．大致平衡B．合理匹配C．A和B都是D．A和B都不是我的答案：C参考答案：C14.实施建筑工程监理前，( )应当将委托的工程监理单位、监理的内容及监理权限，书面通知被监理的建筑施工企业。

继续教育项目申报表范文

继续教育项目申报表范文一、项目背景和意义随着社会的快速发展和知识更新的加速，全球范围内对终身学习的需求越来越迫切。

继续教育项目作为满足职场人士知识更新和技能提升需求的重要途径，具有重要的意义和价值。

我公司作为一家技术型企业，我们意识到员工的知识和技能水平对于公司的发展至关重要。

为了提升员工的专业能力和创新能力，我们计划申请继续教育项目，以满足公司员工的学习需求，促进公司的创新和发展。

二、项目目标和内容本项目旨在通过继续教育项目的申请和开展，实现以下目标：1.提升员工的专业知识水平：通过提供优质的培训和学习资源，帮助员工深入了解行业最新的技术动态和发展趋势，增强员工的专业知识水平。

2.提高员工的创新能力：通过培养员工的创新思维和能力，引导员工积极参与创新活动，推动企业的技术创新和商业模式创新。

3.增强员工的团队合作能力：通过组织团队项目和合作学习，提升员工的团队合作能力和沟通协作能力，促进团队协作和项目的顺利进行。

本项目的主要内容包括但不限于以下几个方面：1.员工培训：组织专业的讲座、培训班和研讨会，邀请行业内的专家和学者，分享最新的技术知识和行业动态，提升员工的专业知识水平。

2.创新项目：组织员工参与创新项目，设立创新奖励机制，鼓励员工提出创新想法，推动创新项目的实施和落地。

3.团队合作：组织员工参与团队合作项目，并提供相应的培训和支持，加强员工的团队合作能力和沟通协作能力，推动团队协作和项目的顺利进行。

三、项目预期效果和评估指标通过本项目的开展，我们预期实现以下效果：1.员工的专业知识水平得到显著提升，员工对行业动态和技术发展有清晰的认识和理解。

2.员工的创新能力得到提高，能够积极参与创新项目，为公司的创新和发展提供有价值的贡献。

3.员工的团队合作能力和沟通协作能力得到增强，团队项目的顺利进行能力提升。

评估指标如下：1.员工综合能力提升情况：通过员工的自我评估和上司的评价，对员工的知识水平、创新能力和团队合作能力进行评估。

2024年咨询工程师继续教育走进新时代咨询上台阶试卷和答案

《走进新时代咨询上台阶》一、判断题（每题5 分，共6 题，总分30 分）1、预计到2050年煤炭依然是世界能源发展利用的主体。

（）A、对B、错错误正确答案B2、定建设方案：是指最终决定产品方案、工程方案、技术方案和投融资方案，以初步设计审查通过和开工报告审定为标志。

（）A、对B、错正确B3、工程项目从开始到结束经历一个活动过程，人们通常将这个过程称为“项目全生命周期”。

（）A、对B、错错误正确答案A4、在项目全生命周期管理中，投资项目一体化管理是投资方（业主）重要的一条管控主线。

（）A、对B、错正确A5、工程咨询是经济社会发展的先导产业和现代化服务业的重要组成部分。

（）A、对B、错正确A6、世界银行从贷款流转、使用与管理的角度，将项目周期划分为五个阶段：“项目立项—项目评估—谈判与董事会批准—项目执行和监督—项目后评价”。

（）A、对B、错正确B二、单选题（每题5 分，共6 题，总分30 分）7、咨询工程师进行工程咨询的工作原则是（）。

A、独立B、科学C、公正D、以上都正确正确D8、以下问题不属于设计质量技术水平不高导致的是（）。

A、项目规模定位不准，致使项目建成后不能满负荷运行B、项目技术不成熟，布局不合理、工艺不先进，造成项目投运后问题很多C、项目在初步设计、详细设计等阶段，未招标或先实施再招标D、项目设计阶段现场调研踏勘不够，对现场及周边环境特点、未来发展趋势等缺乏认识，造成选址不当、环境污染、施工困难、成本增加等问题正确C9、工程咨询单位项目前期咨询服务主要涉及项目建设的（）。

A、必要性和合理性B、合理性和可行性C、必要性和可行性D、可行性和效益性正确C10、以下哪项工作是工程建设的龙头。

（）A、咨询B、设计C、施工D、监理正确B11、以下突出问题不属于项目前期工作的是（）。

A、决策报批程序不够规范B、设计招标程序不够规范C、设计监督管理不够到位D、建设监督管理不够全面正确D12、联合国工业发展组织从资金投入—产出循环的角度，将项目周期划分为（）。

国家中医药管理局关于申报2022年度国家级中医药继续教育项目的通知

国家中医药管理局关于申报2022年度国家级中医药继续教育项目的通知文章属性•【制定机关】国家中医药管理局•【公布日期】2021.10.09•【文号】国中医药继教办发〔2021〕1号•【施行日期】2021.10.09•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文关于申报2022年度国家级中医药继续教育项目的通知国中医药继教办发〔2021〕1号各省、自治区、直辖市卫生健康委、中医药管理局，各国家级中医药继续教育项目直报单位：2022年度国家级中医药继续教育项目申报工作业已开始，为做好项目的申报工作，现将有关事项通知如下：一、申报内容根据培训对象的层次定位，项目内容分为知识技能类、学习提高类、前沿进展类三个类别。

(一)知识技能类：以中医药基本理论、基础知识和基本技能为主，主要针对中级以下中医药专业技术人员。

(二)学习提高类：以提高综合素质和专业能力为主，主要针对中级及以上中医药专业技术人员。

(三)前沿进展类：以本专业前沿知识、理论、技术及与多学科交叉融合为主，主要针对中、高级中医药专业技术人员。

二、项目分类为保持国家级中医药继续教育项目的可持续性，培育国家级中医药继续教育精品项目，国家级中医药继续教育项目分为年度项目、备案项目。

(一)年度项目：新申报项目，通过专家评审被立项后，在2022年度内执行。

(二)备案项目：原有项目，符合备案申请条件，无需经过专家评审程序，通过备案申请在2022年度内执行;执行情况良好者，可继续备案申请下一年度项目。

三、申报条件(一)年度项目申报条件1.主办单位、授课教师符合《国家级中医药继续教育项目管理办法》(国中医药继教委发〔2007〕2号)规定的基本条件。

2.申报“前沿进展类”项目，除符合上述基本条件外，主讲人及50%以上的授课教师须具备下列条件之一：中国科学院院士、中国工程院院士、国医大师、全国名中医、岐黄学者;长江学者、西部之光访问学者等国家高层次人才培养项目培养对象;全国名老中医药专家传承工作室专家;全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师;全国中医学术流派传承工作室代表性传承人;国家中医药管理局重点学科(专科)学科带头人或学术带头人;全国优秀中医临床人才、青年岐黄学者。

2023市级继续教育项目列表

2023市级继续教育项目列表摘要：一、2023 年市级继续教育项目概述二、项目列表1.儿童青少年心理障碍诊治进展培训班2.内窥镜装备的技术与应用管理3.许蔚倩儿童青少年心理障碍诊治进展培训班4.我院成功立项2023 年度市级继续医学教育项目5.我院喜获16 项2023 年市级继续医学教育项目正文：2023 年市级继续教育项目列表涵盖了多个领域，旨在使在职卫生技术人员不断学习同本专业相关的新知识、新技术，跟上医学科学的发展。

以下是具体项目列表：一、儿童青少年心理障碍诊治进展培训班2023 年市级继续教育项目之一是儿童青少年心理障碍诊治进展培训班。

该培训班关注儿童青少年心理障碍的早期发现和治疗，以提高医护人员在心理障碍诊治方面的能力。

二、内窥镜装备的技术与应用管理另一个市级继续教育项目是内窥镜装备的技术与应用管理。

该项目旨在提高医护人员对内窥镜设备的认识和应用能力，以更好地服务于患者。

三、许蔚倩儿童青少年心理障碍诊治进展培训班许蔚倩儿童青少年心理障碍诊治进展培训班也是2023 年市级继续教育项目之一。

该培训班邀请专家分享儿童青少年心理障碍诊治的最新进展和技术，以提高医护人员在这方面的专业素养。

四、我院成功立项2023 年度市级继续医学教育项目我院在2023 年度成功立项了多个市级继续医学教育项目，包括儿童青少年心理障碍诊治进展培训班、内窥镜装备的技术与应用管理等。

这些项目的开展将有助于提高我院医护人员的专业素质和诊疗水平。

五、我院喜获16 项2023 年市级继续医学教育项目2023 年，我院共获得了16 项市级继续医学教育项目。

这些项目的涵盖范围广泛，包括各个临床科室和医技科室，将有助于提高我院的整体医疗水平和医护人员的业务能力。

总之，2023 年市级继续教育项目列表涵盖了多个领域，为在职卫生技术人员提供了丰富的学习机会。

2024年福建继续教育公需科目答题活动题库及答案

2024年福建继续教育公需科目答题活动题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.维权流程呈现“两低一高”的趋势，其中“一高”是指()。

A.侵权成本高B.维权收益高C.维权成本高2.著作权中的领接权不涉及？（）A.表演者权者权B.录制者权C.广播者权D.著作财产权3.（）年12月1日，国务院正式印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》。

A.2008B.2012C.2015D.20194.根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》，对于应用研究、技术开发类项目(课题)，不把()作为申报指南、立项评审、综合绩效评价、随机抽查等的评价依据和考核指标。

A.技术路线B.经费预算C.项目成果D.论文5.要优化人才()制度，加大先进典型宣传力度，在全社会推动形成尊重人才的风尚。

A.表彰奖励B.负面清单C.奖惩结合D.黑名单6.大数据“4V”特征中()是表示数据量大A.规模性B.多样性C.价值性D.高速性7.世界上不存在没有风险的金融活动。

A.正确B.错误8.知识产权是()为内容，以法律为保障，以利益为目的。

A.知识B.政策C.问题D.诉求9.加强信息基础设施建设，探索基于()网络的应用技术。

A.3GB.4GC.5GD.6G10.电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、摄影作品，其发表权、著作财产权的权利的保护期为（）年。

A.30.0B.40.0C.50.0D.60.011.下列选项中仅属于对自然规律结识的是（）。

A.科学发现B.产品发明C.方法发明D.实用新型12.闵采尔通常把贵族称为（）。

A.“刽子手”B.“吸血鬼”C.“杀人魔”D.“强盗”13.物联网的()特征指的是:通过对互联网、无线网络的融合，将物体的信息实时、准确地传送，以便信息交流、分享.A.整体感知B.可靠传输C.智能处理D.虚拟化14.发起国际大科学计划，为人才提供国际一流的创新平台，加快形成战略支点和()。

2024年度继续教育计划(3篇)

2024年度继续教育计划一、继续教育工作指导思想以提高专业技术人员基本素质和能力为宗旨，围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮专业技术人员培训工作。

整合专业技术人员教育资源，突出“名师”培养、专业技术人员信息技术培训和师资培训，积极推进专业技术人员培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建专业技术人员终身教育体系，促进专业技术人员专业化发展，推进我校继续教育工作上新台阶，努力把我校建设成为学习型学校。

1.以立足学校的校本培训、全员培训为基础为了加快专业技术人员队伍的建设，促进专业技术人员由“教书匠”向“科研型”、“专家型”专业技术人员转变，学校制定了教育科研规划，制定了科研课题管理条例和教二、继续教育培训模式育科研奖励方案。

发动专业技术人员踊跃参加课题研究，通过参与课题研究提高自身的理论素养，反思教育教学行为，优化教学方式，提高教学效率、“多出人才、出好人才”。

希望通过科研课题这种有目的、有组织、有计划、有理论指导又有实践意义的科研活动;通过专业技术人员积极的合作式、探究式、实践式的科研活动，提高专业技术人员的思想素质、科研素质，从而达到专业技术人员继续教育的目的。

4.以多种形式的学习、考察、交流为重要途径学校继续积极鼓励和选派专业技术人员参加各级教育行政或业务部门组织的短期培训、考察学习、学术交流。

以此帮助专业技术人员拓展视野、更新观念、提高能力。

推荐中青年专业技术人员参加市教育局组织的专业技术人员专业职务培训，教研骨干参加市教科所组织的教研骨干培训。

三、继续教育工作管理专业技术人员继续教育工作是一项长期而又艰巨的工作，这是由建设专业技术人员队伍的重要性和与日常工作冲突的复杂性所决定了。

因此建立以科学化、制度化、规范化的管理为保障，学校专业技术人员继续教育的运行机制、保障机制是非常必要的。

（1）明确工作职责。

学校负责制定继续教育工作计划，把继续教育工作纳入学校的议事日程。

2018年第一批国家级继续医学教育广西立项项目表(广西医学

1 号
2018年第一批国家级继续医学教育广西立项项目表(广西医学会)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 项目编号 2018-02-08-021 (国) 2018-03-01-261 (国) 2018-03-03-213 (国) 2018-03-03-216 (国) 2018-03-03-217 (国) 2018-03-04-078 (国) 2018-03-07-288 (国) 2018-03-07-290 (国) 2018-03-10-381 (国) 2018-03-10-384 (国) 2018-04-01-438 (国) 2018-04-07-453 (国) 2018-05-03-108 (国) 2018-07-02-158 (国) 2018-09-02-179 (国) 2018-09-03-091 (国) 2018-09-04-139 (国) 2018-11-00-212 (国) 项目名称广西医学会精准医学分会年会暨第二屇学术高端论坛暨学习班广西医学会心电学分会2018年学术年会暨心电学基础与临床培训班广西消化内镜新技术暨ESD临床应用学习班胰胆疾病新进展研讨班超声内镜新进展学术交流研讨班地贫治疗进展暨铁过载诊治新进展学习班第九届广西神经病学分会第一次学术年会暨第十次脑血管病进展论坛及学习班第九届中南六省区风湿病学学术年会暨风湿免疫性疾病诊疗新进展研讨班肿瘤靶向治疗新进展学习班广西医学会内科学分会年会暨内科抗感染治疗学习班第五届广西乳腺癌肿瘤整形与乳房重建技术学习班首届广西医学会运动医疗分会年会暨关节镜新技术学习班广西医学会生殖医学分会2018年学术年会暨生殖医学新进展培训班广西医学会眼科分会2018年学术年会暨眼科新进展培训班超声技术新进展及其临床应用前景学习班头颈肿瘤多学科联合诊治学习班广西医学会核医学分会2018年学术年会暨甲状腺核素治疗新进展学习班临床血液形态学检验读片及新进展培训班申办单位广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会广西医学会项目黄华艺何涛姜海行唐国都覃山羽赖永榕秦超赵铖冯国生陈一强曾健韦庆军覃爱平谭少健郭盛兰张勇韦智晓莫武宁举办期限 2018-03-23-2018-0325 3.0天 2018-10-25-2018-1028 4.0天 2018-04-20-2018-0424 5.0天 2018-08-10-2018-0812 3.0天 2018-03-10-2018-0314 5.0天 2018-08-24-2018-0826 3.0天 2018-07-25-2018-0727 3.0天 2018-07-06-2018-0708 2.5天 2018-10-26-2018-1028 3.0天 2018-10-11-2018-1015 5.0天 2018-06-22-2018-0624 3.0天 2018-03-08-2018-0310 3.0天 2018-05-24-2018-0527 4.0天 2018-03-15-2018-0318 3.5天 2018-11-22-2018-1130 9.0天 2018-09-20-2018-0923 4.0天 2018-05-18-2018-0521 4.0天 2018-08-20-2018-0824 5.0天举办地点广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市广西南宁市授予学分 6分 8分 10分 6分 10分 6分 6分 5分 6分 10分 6分 6分 8分 7分 10分 8分 8分 10分教学相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象相关专业的继续教育对象拟招生人数 300 300 300 200 200 200 300 300 200 300 300 300 300 500 300 300 200 200 备注