发展性资助在高校贫困生思想政治教育中的应用研究

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高校贫困生思想政治教育问题研究

高校贫困生思想政治教育问题研究高校贫困生是指家庭经济状况较差、生活条件艰苦，面临经济、情感、学业等多种困难的学生群体。

他们在高校学习生活中存在着种种问题，其中思想政治教育问题尤为重要。

如何进行有效的思政教育，提升高校贫困生的思想意识和素质，是当前亟需解决的问题。

首先，高校应该加大对贫困生的关注和支持，提供更多的帮扶措施。

很多贫困生因家庭经济状况不好，可能会遭受到很大的心理压力。

他们有时会感到自卑、无助、排斥，难以融入学术和社交圈。

为了改变这种情况，高校应该落实好各项政策，如设置奖学金、助学金、免费食宿等，帮助贫困生度过生活难关。

同时，还应该举办心理咨询、文艺活动等，帮助贫困生心理压力得到缓解，增强他们的自信心和自尊心，在校园生活中感受到归属感和幸福感。

其次，高校可以从教学和思政教育方面入手，促进贫困生的综合发展。

在教学方面，高校应该把贫困生纳入到“双师课堂”计划中，实施一对一个性化教学、个性化辅导，帮助贫困生快速提高学业成绩。

同时，还应该加强实践教育和实习实训机会，提高贫困生的实践能力，增强就业竞争力。

在思政教育方面，高校需要设计符合贫困生学生群体要求的课程，鼓励贫困生积极参与课堂讨论和社会实践活动，传达社会主义核心价值观，让贫困生真正体会到“志存高远，道不虚发”的思想情怀和奋斗精神。

最后，高校还应该鼓励和帮助贫困生构建社会支持网络，让他们获得更多的社会支持和鼓励。

我们可以把学长学姐等已经获得成功的校友组织成导师团队，为贫困生提供课业、就业、人生规划等各个方面的指导。

同时，高校也可以利用现代科技手段，建立贫困生帮助平台，在网络上构建贫困生向心力强的社交圈。

这样，贫困生就能够得到更多的社会支持，逐渐走出困境，实现人生价值。

总之，高校贫困生思想政治教育问题是当前亟待解决的问题，我们需要采取多种措施，关注和支持贫困生，提供更多的帮助和资源，激发其学习和创新潜力，在指导和支持下培养他们成为优秀人才。

高校学生资助工作中应加强思想政治教育

高校学生资助工作中应加强思想政治教育随着中国高等教育体系的不断完善和扩大，越来越多的学生能够接受到高等教育。

由于种种原因，一部分学生在家庭经济条件较差的情况下依然选择接受高等教育，他们需要通过各种形式的资助来完成学业。

高校学生资助工作显得尤为重要。

在资助学生的如何加强思想政治教育，引导学生立足自身的成长和发展，不断提高思想政治素质，成为了当前高校学生资助工作亟待解决的问题。

一、高校学生资助工作是对学生思想政治素质的一种培养在我国的高等教育体系中，高校学生资助工作是一个非常重要的领域。

它不仅仅是对学生家庭经济条件的帮助，更是对学生个人的一种培养与关爱。

我们必须清楚地认识到，一个学生的成长不仅仅体现在知识和技能方面，更需要培养其健康的思想和良好的道德素质。

在高校学生资助工作中，加强思想政治教育是必不可少的。

高校学生资助工作中应该加强思想政治教育，提高学生的思想政治素质。

在资助学生的要通过思想政治教育引导学生正确看待自己的家庭情况，树立正确的世界观、人生观和价值观，保持积极向上的精神状态。

只有这样，学生才能在困难面前坚强、乐观，不被困境所压倒，更好地完成学业，走上自己所期望的生活道路。

高校学生资助工作中应该加强思想政治教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。

高校学生资助工作的目的不仅在于帮助学生解决经济问题，更重要的是要通过资助工作，传递社会的正能量，让学生明白人生的价值在于奋斗和进取，而不是简单地依赖他人的帮助或是被动地接受命运的安排。

只有引导学生正确树立人生观和价值观，才能真正帮助他们长久地实现自身的价值。

高校学生资助工作中应该加强思想政治教育，培养学生的社会责任感和奉献精神。

良好的思想政治素质是构建社会主义核心价值观的基础，也是建设社会主义现代化国家的重要内容。

高校学生资助工作除了帮助学生解决经济问题，更需要培养学生的社会责任感和奉献精神，让他们不断提高思想政治素质，为社会的进步和发展作出更多的贡献。

科研课题论文：高校学生资助工作中的思想政治教育

68664 政治其它论文高校学生资助工作中的思想政治教育高校学生资助工作是为了让家庭经济困难学生能够顺利入学，接受高等教育，是构建社会主义和谐社会的重要举措;是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段;是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求。

同时也是高校学生事务管理与服务工作中的一项非常重要的内容。

思想政治教育在高校学生工作内容中处于基础地位，它通过对学生进行世界观、人生观、价值观、爱国主义、民主精神、意志品质等教育，发挥着保证、导向、凝聚、调节、转化等六大功能，对学生的成长产生关键性的影响，因此任何时候高校都应以思想政治教育为学生工作的依归。

高校思想政治教育工作的成效直接决定所培养人才的素质，关系到我国社会主义现代化建设力量的强弱。

其教育内容、教育方法都必须随着高校学生的变化而不断更新，与时俱进。

因此须以“多平台”的思路进行改革与创新，除了传统思想理论课教学外，还应该结合学生资助工作及其它方面开辟更多的教育平台。

高校颁发的奖、助学金是国家、学校和社会机构鼓励学生的重要措施，也是高校日常管理工作中的关键环节。

高校的奖励资助工作在评奖择优的过程中，通过对学生外在因素的刺激，能够进一步鼓励、激发、调动学生的内在动力，为促进学生全面成长、成才形成积极的正面强化作用。

当前，在学生的日常管理工作中，由于评奖资助工作直接涉及学生的切实利益，学生受助群体在此过程中也有着不同的表现，这就涉及资助过程中的思想政治教育问题。

一、资助过程中的思想政治教育功能高校学生资助工作具有帮困和育人的双重功能，在帮助贫困家庭学生解决经济上的困难、顺利完成学业的同时，还要教育、引导学生自立自强、求实上进，促进他们的健康成长。

首先，高校学生资助工作教育学生增强自信心。

在勤工助学过程中，有的学生在心理上会产生一些问题，可能还会被人误解，甚至讽刺、挖苦。

而部分贫困学生由于家庭困难，导致精神上、心理上不健康或者处于亚健康状态，因贫困而不自信，甚至自我封闭，不与他人交往。

高校学生资助与学生思想政治教育的有效结合

校园公关理论版156高校学生资助与学生思想政治教育的有效结合文/吴杰（扬州大学广陵学院..江苏扬州..225000）摘要：在高校教育时期，学生资助和学生思想政治教育是两项重点工作。

“资助与教育并举，助学与育人并重”是一种创新的教育理念，也是高校在实施学生资助与思想政治教育工作时，应该始终坚持的思想方针。

本文主要论述了高校学生资助与学生思想政治教育有效结合的策略，希望可以为相关人士提供有力的参考，从而同步为学生带来经济上的资助和精神上的充实，不断提升高校育人质量，实现立德树人的教育理想。

关键词：高校学生资助思想政治教育有效结合前言随着我国教育改革事业的稳步开展，国家为了圆品学兼优但家庭条件困难学生的大学梦，制定了高校贫困生援助政策。

但是在推行这项政策过程中，很多高校考虑的不够全面，没有渗透相应的思想政治教育，降低了学生资助工作的育人效用。

基于此，高校应该更新育人理念，明确学生资助工作中的不足之处，将学生资助与思想政治教育有机整合起来，建立一套科学的资助教育体系，实现高校育人与助困同步发展的目标，下面我们就针对这个问题展开简单研讨。

一、高校学生资助与学生思想政治教育融合的主要阻碍（一）资助理念太落后，缺乏育人意识纵观我国高校学生资助与学生思想政治教育的结合现状，结合效果并不是非常理想。

追根溯源，主要是高校的资助理念太落后，缺乏扎实的育人意识。

在过往的高校学生资助工作中，大多数校领导都将资助工作片面化的理解为对学生经济上的援助，而没有意识到学生资助也是渗透思想政治教育的主要途径，不但降低了资助工作效率，也难以发挥满意的育人作用，从而降低了高校整体的育人品质。

除此之外，还有一些高校领导层人员，没有意识到将学生资助与学生思想政治教育相结合的必要性，意识层面的缺失不仅降低各项工作措施的制定和执行力度，也增大高校教育体系的完善阻力，这是高校学生资助与学生思想政治教育相结合过程中亟待解决的问题。

（二）资助模式不科学，忽略了思政教育想要实现高校学生资助与学生思想政治教育的有效结合，高校就必须构建科学的资助模式，为教育目标的顺利实现奠定坚实的基础。

高校家庭经济困难学生思想政治教育研究

高校家庭经济困难学生思想政治教育研究1. 引言1.1 研究背景高校家庭经济困难学生是一个备受关注的群体，他们在生活和学习中面临着诸多困难和挑战。

随着社会经济的发展，教育资源日益丰富，但是一些家庭经济困难学生仍然无法享受到应有的教育资源和待遇。

他们在学习上的困难往往会影响到他们的思想政治教育，使其在人生道路上更加困难。

研究家庭经济困难学生的思想政治教育，有助于了解他们所面临的问题和挑战，为他们提供更好的帮助和支持。

通过深入研究家庭经济困难学生的思想政治教育现状和存在问题，可以为相关部门改进政策和措施提供依据，以提高他们的教育质量和效果。

对高校家庭经济困难学生思想政治教育的研究具有重要的现实意义和深远影响，有助于推动教育公平和社会公正，促进家庭经济困难学生的全面发展和健康成长。

【2000字】1.2 研究目的高校家庭经济困难学生思想政治教育研究的目的在于深入了解目前高校家庭经济困难学生的现状，分析他们在思想政治教育方面的特点和问题，探讨如何有效地开展思想政治教育工作，提高这些学生的综合素质和思想政治水平。

通过研究，旨在为高校家庭经济困难学生的思想政治教育提供具体的对策和建议，促进他们的全面发展和提高。

通过对高校家庭经济困难学生思想政治教育的效果评价，可以为未来的研究和实践工作提供参考依据，推动该领域的发展和完善。

在今天快速发展的社会环境下，加强高校家庭经济困难学生的思想政治教育工作具有重要意义，可以促进社会的和谐与稳定，推动人才培养质量的提升，实现教育公平和社会公正。

1.3 研究意义高校家庭经济困难学生思想政治教育研究的意义在于提升教育公平，促进社会和谐。

随着社会的发展，高等教育逐渐普及，但家庭经济困难学生面临着思想政治教育资源匮乏、思想觉悟低、思想政治风险高等问题。

研究家庭经济困难学生的思想政治教育，有利于通过制定针对性政策和措施，帮助这部分学生加强思想政治建设，促进他们在高校生活中的全面发展。

而研究的意义还在于拓展现有思想政治教育理论，实践和创新教育理念，为高校家庭经济困难学生提供更加个性化、多元化的思想政治教育模式。

发展性资助对高校贫困生教育的实践意义及问题探讨

发展性资助对高校贫困生教育的实践意义及问题探讨作者：谭文全来源：《新教育时代·教师版》2016年第11期摘要：发展性资助是指一种将经济资助、精神资助和能力资助相结合，着眼于家庭经济困难学生的个体全面发展，满足该群体更高层次的需求，以提高该群体的综合素质为目的的新式资助理念。

我国高校现行学生资助政策存在的问题日益显著，如学生资助效率不高、认定程序不健全、受助学生诚信意识淡薄、缺乏心理疏导等等，其运行成效和育人价值取向也面临着严峻挑战。

关键词：发展性资助；贫困生；高校；教育贫困生教育是高校学生教育的重要组成部分，贫困生教育是衡量高校办学质量的重要指标，也是教育公平性的重要体现。

我国高校贫困生资助的现状，资助方式一般是集中表现为简单的给予物质或经济上的资助。

近些年国家要求精准扶贫，这一政策的深层的理解，除了我们的扶贫资助的方式由粗放向精准转变外，还要考虑到学生的思想扶贫以及心理扶贫。

一、发展性资助在高校贫困生教育中的实践意义（一）弥补了高校资助工作对学生知识转换能力的忽视根据布迪厄的资本理论，学生参加高校教育属于对文化资本的获取，文化资本又可分为三种类型：1.内在的文化资本。

即个体通过社会化获取自己的行为和礼仪被社会文化所接受的文化资本，在高校教育中变现为学生通过教育和学习获得素质、修养、内涵等，这个过程比较漫长，也称之为文化内化的过程，在高校贫困生教育工作中尤为重要。

2.外在的文化资本。

这类文化资本主要以客观的文化产品为表现，例如艺术创作、文学作品、艺术作品等，这类文化资本可以通过馈赠、买卖等方式获取。

3.制度化的文化资本。

通过制度约束形成的文化资本，在教育中表现为学生通过学习获得社会制度认可，使本人所学到的知识或技能具有标准性和合法性，比如各行各业的职称、资格证书、学位证、毕业证等。

从个体发展的角度分析，个体的主观态度、文化资本的积累程度等主观因素，是个体社会化形成竞争能力的基础因素。

高校贫困生是一个特殊群体，跟普通大学生相比，经济困难是影响他们获取学习机会和自身发展的主要原因。

高校学生资助工作中的思想政治教育研究的开题报告

高校学生资助工作中的思想政治教育研究的开题报告题目：高校学生资助工作中的思想政治教育研究研究背景和意义：高校学生资助工作是保障大学生基本生活、学习和发展权利的重要一环。

然而，高校学生资助工作不仅涉及到资金问题，更涉及到思想政治教育的方方面面，如学生的思想状况、政治觉悟、道德风尚等。

对于高校学生，思想政治教育至关重要，它是大学生成长的必经之路。

然而，目前高校学生资助工作中的思想政治教育尚存在不少问题。

一方面，由于高校制度的不完善，学生思想难以得到有效引导；另一方面，部分学生出于种种原因，选择逃避学校的思想政治教育。

这些问题的存在不仅制约了高校学生资助工作的效果，也限制了学生思想水平的提高，因此，有必要对高校学生资助工作中的思想政治教育进行深入研究。

研究目的和内容：本研究旨在分析高校学生资助工作中思想政治教育的现状、问题及其成因，探讨有效的思想政治教育方法，从而提高高校学生资助工作的效果，促进学生全面发展。

具体研究内容如下：1. 对国内外高校学生资助工作中思想政治教育的发展历程进行调研和比较分析；2. 分析当前高校学生资助工作中思想政治教育的现状、问题及其成因，包括学生思想状态、思想动态、学习状况等方面；3. 探讨提高高校学生思想政治教育的有效方法和措施，包括建立完善的制度体系、创新思想政治教育模式、加强学生的参与等方面；4. 以某高校资助工作为研究对象，进行问卷调查和深入访谈，分析学生对思想政治教育的接受程度、对其效果的评价等。

研究方法：本研究将采用问卷调查、深入访谈、文献综述等研究方法，分析高校学生资助工作中思想政治教育的现状、问题及其成因，探讨有效的思想政治教育方法。

预期成果和意义：本研究期望能够从思想政治教育的角度深入挖掘高校学生资助工作的本质，对高校思想政治教育和学生资助工作有所启示，提出有效的改进措施和建议，促进高校学生全面发展，深化高校思想政治教育的理论研究。

高校学生资助工作中应加强思想政治教育

高校学生资助工作中应加强思想政治教育随着我国高等教育的不断发展，学生资助工作在高校中扮演着越来越重要的角色。

学生资助工作旨在帮助贫困学生顺利完成学业，提高他们的生活品质，促进社会公平。

由于社会环境的变化和学生群体的多样化，学生资助工作也面临着许多挑战。

思想政治教育是一个重要的方面。

在当今社会，高校学生资助工作中应该加强思想政治教育，促进学生的全面发展，提高他们的思想素质，促进学生社会主义核心价值观的树立。

一、学生资助工作在高校中的重要性学生资助工作是高校工作中一个重要的组成部分。

随着高校生源地的多元化和学生群体的多样化，学生资助工作成为保障全体学生的学习和生活的重要工作。

通过学生资助工作，可以帮助贫困学生顺利完成学业，减轻其家庭的负担，缓解家庭经济困难，保障他们得到良好的学习环境和条件。

学生资助工作也有助于提高学生的生活品质，促进学生全面发展，培养学生的社会责任感和公民意识。

在高校中，学生资助工作应该成为一个重要的工作内容，得到足够的重视和支持。

思想政治教育是高校教育中一个重要的组成部分。

它是培养学生社会主义核心价值观和全面发展学生的重要途径。

在学生资助工作中，思想政治教育也起着重要的作用。

思想政治教育可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想素质。

思想政治教育有助于培养学生的社会责任感和公民意识，促进学生成为有益于社会的人才。

思想政治教育还有助于提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和实践能力，使学生在学业和社会中得到更好的发展。

在高校学生资助工作中，加强思想政治教育是十分必要的。

三、加强思想政治教育的途径和方法为了在高校学生资助工作中加强思想政治教育，可以采取多种途径和方法。

可以通过各种教育活动，如讲座、培训等，使学生了解国家和社会的发展状况，树立正确的世界观、人生观和价值观。

可以通过学习先进的思想理论和文化知识，提高学生的思想修养和文化素质，培养学生的综合素质。

可以加强学校组织的管理和服务，提供学生更好的学习和生活条件，满足学生的实际需求，促进学生的全面发展。

高校资助工作中思想政治教育问题研究

高校资助工作中思想政治教育问题研究【摘要】随着高等教育收费政策和教育资源成本的变化，高校家庭经济困难学生数量呈逐年持续上升趋势，这其中产生的问题已成为有一定社会影响。

近年来，政府和其他社会主体资助家庭经济困大学生的资金日益增多，已逐渐改善贫困大学生的困境，然物质贫困易缓解，但精神贫困却不能一夕改变，如何解决此问题意义重大。

文中梳理了目前我国高校资助工作中思想政治教育在工作内容、工作方式以及工作队伍方面存在的问题，并分别从诚信教育、感恩教育、自强教育、理想信念教育角度提出了对策。

【关键词】资助工作；思想政治教育；高等教育2017年1月国务院印发了《国家教育事业发展“十三五”规划》（以下简称《规划》），确定了“十三五”时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施。

它是新时期指导高校改革发展的行动纲领[1]。

高校家庭经济困难学子数量逐渐增多，各社会主体积极作为，采取了很多措施资助家庭经济困难大学生，随着政策的落实，家庭经济困难学子的物质境遇得到了一定程度的改善，然而家庭经济困难大学生因为成长环境的特殊，与其他大学生不同，更易产生情绪认知上的障碍，这一群体更加容易自卑、焦虑、孤僻、抑郁。

在实践中，因为童年物质的匮乏，他们更加缺乏责任感和感恩情怀。

因此在高校的家庭经济困难大学生资助工作中，物质方面的资助十分重要，但是精神的“扶贫”也不容忽视，针对目前高校家庭经济困难大学生资助工作中，思想教育工作的问题，抓好“四个教育”，即推动励志教育、诚信教育、社会责任感教育及感恩教育的开展显得尤为重要。

目前在我国高校中资助工作中的思想政治教育问题主要集中在工作方法、工作内容以及工作队伍上。

一、目前高校资助工作思想政治教育工作上的主要问题（一）工作观念上重形式，轻内在针对家庭经济困难学生问题，政府制定了多项资助的政策，同时要求各高校和教育工作者切实落实。

然高校教育工作者并没有从观念上重视家庭经济困难大学生思想政治教育，也就更谈不上深入研究和总结在这项工作中存在的问题[2]。

高校学生资助与学生思想政治教育的有效结合

高校学生资助与学生思想政治教育的有效结合[摘要] 高校学生资助工作对于高校人才培养具有举足轻重的作用。

新时期高校学生资助要与学生思想政治教育有效结合,并树立育人为本、可持续发展、自强教育和责任教育的工作理念,积极探索高校学生资助与学生思想政治教育有效结合的途径和载体。

[关键词] 学生资助思想政治教育结合2004年,中共中央、国务院下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,要求高等学校要“努力解决大学生的实际问题。

思想政治教育既要教育人、引导人,又要关心人、帮助人”,体现了高校学生思想政治教育现实指导的重要性。

2010年5月召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会强调要“努力在解决实际问题过程中提高思想政治教育效果”,进一步明确了这一指导意义。

高校学生资助工作是与学生实际问题最紧密相连的重要工作,对于高校人才培养具有战略性、长远性、广泛性和持久性的特点。

随着高校学生资助功能的拓展,高校学生资助工作已从单一资助向多重功能发展进步,由“扶贫”转变到“增智”。

新时期高校学生资助工作在高校德育发展和人才培养中已占有重要的地位和作用,必然要求与高校的学生思想政治教育进行有效结合。

本文将从对外经济贸易大学学生资助的视角来探析高校学生资助与学生思想政治教育的有效结合。

一、新时期学生资助与大学生思想政治教育有效结合的时代要求高校学生资助体系不仅具有经济功能,更重要的是还具有不可忽视的教育功能。

高校学生资助工作如果只停留在经济资助上,在资助的制度设计和操作上忽视了对学生的综合素质的培养、自强不息精神的塑造、社会责任感的熏陶,把助学金以及其它资助经费无偿地发给贫困生,很容易造成学生的等、靠、要思想,而缺少了对学生的磨砺,这不利于学生的全面发展和综合素质的提高。

因此,新时期高校学生资助工作要与学生思想政治教育工作紧密结合。

1.学生资助与大学生思想政治教育有效结合是高校贯彻落实科学发展观和实现人才培养的重要举措人力资源是最重要的资源。

浅谈高校学生资助工作中的思想政治教育问题

会的建设，如何以学生资助工作为契机、为抓手，将思想教育工作与经国家助学金的无偿性，助长了一些贫困生的不良思想和行为。济资助工作相结合，正是泰文要研究的。而助学贷款的有偿性恰恰可以起到相反的教育效果，在申请的过程关键词：高校；资助工作；思想教育中，可以深入宣传，鼓励广大贫困生申请生源地贷款，教育努力学Ａｂｓｔｒａｃｔ：ｔｈｅａｉｄｗｏｒｋｉＳｒｅｌａｔｅｄｔｏｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆ习，积极奋进。出校靠自己的双手取得报酬，靠自己的劳动来偿还ｃｏｔｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｓｔａｂｉｌｉｔｙ，ｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｆａｉｒｎｅｓｓａｎｄ贷款。可以调动学生在校努力学习的积极性，树立他们自立自强的ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓｓｏｃｉｅｔｙ，ｈｏｗｔｏｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｆｉｎａｎｃｉａｌａｓｓｉｓｔａｎｃｅｗｏｒｋａｓ意识。同时注重诚信意识教育，通过诚信教育活动来增加学生的诚ａｉ１ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ，ａｓｔｈｅＳｔａｒｔｉｎｇｐｏｉｎｔ，ｃｍｂｉｏｎｉｎｇｔｈｅｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ信意识。比如通过举办诚信感恩演讲比赛、励志成才征文活动等活ｅｄｕｃａｔｉｏｎｗｉｔｈｅｃｏｎｏｍｉｃａｓｓｉｓｔａｎｃｅ．ｉｔｉｓｓｔｕｄｉｅｄｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ．动，引导学生树立诚实守信的社会道德。Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ；ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ四、拓展勤工助学活动ｆｕｎｄｉｎｇ大学生勤工助学活动，是指高等学校组织引导大学生利用课余时间在校内外从事适当的智力或体力劳动，并获得一定的经济报酬学生资助工作的大力开展，使得贫困生的现实困难基本能得的活动。它具有经济资助和思想教育的双重功能。在勤工助学的过到解决。将资助工作与大学生思想教育工作紧密结合。让学生感觉程中，教育学生学会自立、自强，锻炼了实践能力。学生参与勤工到精神上的愉悦、思想上的充实和行动上的动力，教育学生诚信感助学活动也是参与学校管理的一种有效形式，可以在实际工作中，恩，激励学生刻苦学习，把教育引导作为资助工作的发力点。对某一具体问题提出个人的见解，从学生的角度参与民主管理，勤健全思想教育工作机制工助学具有特殊的实践性和独特的育人作用。首先要建立勤工助学将经济资助工作贯彻于大学生日常思想教育中，提高思想认相关管理制度，加强领导，规范管理；其次要发挥学生组织特有的识。加强教育引导，利用结对帮扶的形式将贫困生思想教育工作落参与热情；再次要成立大学生勤工助学办公室，负责日常管理工实到实处，建立切实可行的思想教育工作长效机制。作；最后学校要从事业收入中提取足额经费保障活动的正常进行。高校要提高认识，利用结对帮扶形式从生活和学习等方面对五、加强心理健康教育贫困生进行帮扶。思想上教育学生物质贫困不可怕。可怕的是思想资助的最终目的是要帮助贫困生成人成才。而责任是一个人贫乏。只要自立自强，合理利用国家奖助学金的资助，刻苦学习，成人成才的基础。有的同学拿了国家的资助好像理所应当，对班集努力奋进，前途是光明的。国家对贫困生的关心是对教育公平问题体的事情漠不关心，对周围需要帮助的同学视而不见。只顾自己的的最好回答，是对大学生最大的关心和期望。教育学生感恩社会，亩三分地 ”。因此，不仅要让贫困生生不落泪，更要让他们的知恩图报，珍惜难得的学习机会。在学习上要通过辅导行形式帮助思想不掉队，要充分调动他们的积极性。参与到班级管理和集体活后进同学，树立他们努力学习，积极进取的奋斗意识。通过结对帮动中去。扶，让贫困生在学习上有成功感，在生活有依靠感。针对个别贫困生有消极沉默、彷徨悲观的心理状态，适当开展二、强化国家奖助学金的评审工作心理教育工作，通过心理健康知识宣讲、心理辅导与咨询等形式，国家奖助学金是用来帮助贫困生顺利完成学业，激励他们刻苦帮助引导贫困生正确面对困难，客观认识现实，摆脱心理困扰。对学习，积极进取的，这在一定程度上体现了国家对贫困生的特殊关他们进行正面的教育和引导，鼓励他们积极主动参与集体事务。比爱，体现了教育公平公正。所以，学校在评选国家奖助学金时，应如，许多贫困生成绩好，在学习上，发动他们结成 “ 一帮一 ”的帮该积极组织资助政策的宣传教育工作，通过校园广播、网络、宣传扶对子，对学习后进同学帮助辅导，使班级形成优良的学风。通过栏等多种渠道，大力深入地宣传国家资助政策，宣传在评选过程中各种帮扶措施，使得这部分学生学会和同学们进行沟通交流，反过出现的先进同学事迹。通过先进事迹教育后进思想，积极的舆论引来帮助他们克服自卑的心理，树立阳光自信的心态。通过帮扶行导落后的风气。动，发现－－￣ｔＬ，帮助－￣ｔｔ；帮助一批，培养一批，使他们成为积极三、加强诚信感恩意识的培养进取、自立自强、心理健康、奋发有为的学生。国家助学贷款从这些年的情况看，还款违约率居高不下，学生参考文献：在校申请。毕业后离开学校，银行和学校很难规范和督促他们按时［１】陈至立，精心实施狠抓落实切实做好家庭经济困难学生资助还款。国家从２００７年开始陆续在全国部分省份开展生源地助学贷工作 … Ｎ，人民日报２００７－０７－０９（２）款工作，到目前已在全国２２个省市推行，生源地贷款以学生信用为［２］龙晓东；贫困大学生心理健康问题成因分析与对策研究［Ｊ］；高担保，以学生和家长为共同借款人，在入学前户籍所在地办理，越等教育研究；２００３年Ｏ５期来越显示它的优点。高校和当地教育部门共同参与管理，在一定程基金：此文为２０１３年赣州市社会科学研究课墨 “ 高校学生资助工度防范了金融风险。生源地助学贷款是解决贫困生经济困难的根本作中的思想政治教育 ” （编号１３４１７１的研究成果。

学生资助工作中的思想政治教育研究

１教育资助理论分析
不均匀，就会有很多来自农村的学生不能接受相关的高等教育，
由于近几年经济制度的调整，很多居民的收入明显降低，大量学生无力承担教育经费，损坏了社会公平。教育成本应该坚持利益
人力资本简单来说就是体现在人身上的，可以提供未来收入的一种资本，它能在一定程度上促进经济的不断发展，增加人民收入，是一种生产性资本，促进国民经济增长的知识和能力。教育公平在教育资助中具有很大的作用，每个人都有广泛的与他人相同的自由，人获得不同的待遇，其所处的生长环境，所处的地
素有 “ 千金易得，人才难得 ” 的说法，所以每年的高企都会到各个
教育资助形式多样，目前我国各个学校采用的资助形式有
“ 奖、贷、助、减、补” 等多种形式，组成了较为合理的资助体系，这
些体系有不同的价值取向。例如 “ 奖学金 ” ，奖学金是由政府院校
堕塾查
ＮＯ５
．
ＴＩＭＥＥＤＵＣＡＴＩＯＮ
学生资助工作中的思想政治教育研究
隆益强
摘要：随着我国学校招生培养机制的改革和深化，学校贫困生问题逐渐成为社会各界Ａ＿ｄｚ关注的焦点，在中国期刊网和中国博士
硕士论文数据库中搜索“ 资助” 为主要内容的文章数不胜数。这些论文综合起来看，主要是对学校贫困学生的资助制度，资助理念，资助原则等进行的一系列研究，教育是人力资本投资的核心，教育在大家看来不仅仅是一种消费也是家长对学生进行的一种投资活动。资助体系的思想教育工作目前总体上取得了很大的进展，产生了很多具有影响力的成果，但是也存在很多的不足，本文将系统论述学

高校学生资助工作中应加强思想政治教育

高校学生资助工作中应加强思想政治教育【摘要】高校学生资助工作中加强思想政治教育是至关重要的。

本文从引言、正文和结论三个部分进行探讨。

在引言部分中，介绍了高校学生资助工作和思想政治教育的重要性。

正文部分包括加强学生思想政治教育的意义、当前存在的问题、加强途径、与学生资助工作的关系以及具体措施。

结论部分总结了加强思想政治教育在高校学生资助工作中的重要性，展望了未来加强思想政治教育的方向。

通过对这些内容的探讨，可以更好地认识到思想政治教育在高校学生资助工作中的重要作用，同时也能够为今后的工作提供一定的借鉴和指导。

【关键词】高校学生资助工作、思想政治教育、意义、问题、途径、关系、具体措施、重要性、展望1. 引言1.1 高校学生资助工作的重要性高校学生资助工作是高等教育中的一项重要工作，旨在帮助贫困学生顺利完成学业，实现自身的发展目标。

通过资助工作，学生们可以获得经济上的支持，减轻家庭经济负担，从而专注于学习，提高学业成绩。

高校学生资助工作也有助于促进教育公平，缩小贫富差距，实现教育资源的公平分配和利用。

对于个别学生来说，资助工作更是他们实现个人发展和社会奉献的重要途径。

高校学生资助工作不仅仅是提供经济援助，更重要的是提供思想政治教育的机会。

通过思想政治教育，可以引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养他们正确的社会责任感和使命感。

在开展高校学生资助工作中，加强思想政治教育不仅仅是满足学生的经济需求，更是培养优秀人才、推动社会进步的重要举措。

1.2 思想政治教育的必要性思想政治教育在高校学生资助工作中起着至关重要的作用。

高校学生是国家的未来，他们的思想政治素质直接关系到国家的长远发展和社会的稳定。

通过思想政治教育，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们对社会主义核心价值观的认同和坚定信仰，增强他们的社会责任感和使命感，使他们成为具有良好思想道德素质和社会责任感的新时代青年。

思想政治教育能够引导学生正确处理各种思想观念的冲突和矛盾，帮助他们避免走入极端思潮和错误思维的泥沼，健康成长。

高校学生资助工作与思想政治教育结合思路探析

教育论坛
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高校学生资助工作与思想政治教育结合思路２５１２７）
摘要：高校学生资助工作是一项复杂的系统工程。坚持资助与教育并举，助学与育人并重的帮扶理念，不仅可以给大学生带来经济上的资助，而且能给予他们精神上的激励和能力上的提升，促进大学生的全面发展。关键词：资助工作；思想政治教育；有效结合２学生资助工作与思想政治教育有效结合的路径高校学生资助工作作为与学生实际问题最紧密相连的重要工作，已从单一资助向多重功能发展，由“ 扶贫 ” 转变到“ 增智” ，新时期实现高校学生资助工作与大学生思想政治教育的有效结合，需高校学生资助工作在高校德育发展和人才培养中已占有重要的地要充分发挥经济资助的基础作用，从学生的实际出发，开展有针对位和作用，必然要求与高校的学生思想政治教育进行有效结合。性的资助工作。要探索切实可行的资助工作新举措，进而发挥高校１高校学生资助工作与大学生思想政治教育有效结合的必要学生资助工作的育人功能。
性分析
２．１加强对学生的自强教育、感恩教育
高校学生资助体系如果只停留在经济资助上，忽视对学生的综高校学生资助工作应加强对学生开展各项德育工作，帮助学生合素质的培养、自强不息精神的塑造、社会责任感的熏陶，很容易造培养良好的思想道德素质，达到助学育人的目标。例如，有的高校建探索学生奖助学金发成学生的等、靠、要思想，这不利于学生的全面发展，新时期高校学立了全校性的学生自强和感恩教育学生组织，生资助工作要与学生思想政治教育工作紧密结合。放的机制改革，尝试分批次发放大额奖助学金，鼓励受奖助学生积１．１高校贯彻落实党的教育方针政策的重要举措极参与学校倡导和组织的各项教育活动和志愿服务。坚持开展勤工我国目前高等教育水平距离世界发达国家还有一定差距，综合助学活动，尝试建立常设性的“ 爱心捐助站 ” 和“ 爱心慈善屋 ” ，并由水平较弱，人民群众对高等教育日益增长的需求与资源短缺的矛盾受助学生参与运作和管理，把“ 感恩 ” 和“ 回馈” 作为经营理念，对学仍很突出。在适度扩大高等教育规模，加强高校学生资助工作的同生产生潜移默化的影响。时，是否也应该将我们的眼光放在当今大学生的素质发展之上。一２．２创新助学工作模式，提高助学工作科学化水平个大学生在具备丰富专业知识的同时，只有拥有完善的人格、健全高校要在学生资助工作中不断创新工作理念和模式，通过各种的品质，才能称之为一个真正的优秀人才，一个国家的未来栋梁！育资助工作新方法的改进不断提高资助工作的科学化水平。例如，有人为本，德育为先。高等学校的办学目的是培养合格的社会主义建的大学在《新生入学指南》中，除了以前惯有的《致家庭经济困难新设者和接班人，学校的各级行政管理部门都是围绕这一目标履行其生的一封信》外，增加了《给学生家长的一封信》，将励志教育前置，职责的。让新生和其家长在入学前就开始注重学生的成才成长。有的学校开１．２加强和改进大学生思想政治教育工作的现实要求通了家庭经济困难学生咨询热线电话，开通绿色通道，方便家庭经切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万济困难学生和其家庭入学前资询学校资助政策。有的学校编写《资具有良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领助手册》，方便家庭经济困难学生尽快熟悉国家和学校的相关资助的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、这对于政策。确保实现中华民族复兴的 “ 中国梦 ”具有重大而深远的战略意义。２．３拓展学生资助工作的多元化发展渠道 “ 培养什么人、如何培养人 ” ，是高校学生思想政治教育的根本立足新时期的高校学生资助工作还应当以一种多元化视野积极拓点，也是我国大学生资助工作中必须解决好的根本问题。要把解决展发展渠道，使资助工作更加适应现代社会发展的要求。有的学校好大学生的实际问题和提高他们的思想政治素质结合起来，切实把构建 “ 学校—— 院系——学生组织” 三个层级的资助体系，学校强化大学生思想政治教育工作和高校学生资助的结合程度提高到一个整体设计与统筹，院系强化组织实施，学生组织强化自我教育、自我新的水平。管理、自我服务。有的学校善用校友资源，努力畅通与校友的联系、１．３高校助学育人工作的内在要求沟通，适时告知学校的发展动态，很多奖助学金项目在校友们的支学校的一切工作都必须以育人为出发点，以培养高质量人才为持下相继设立。还有的学校设立了“ 企业助学金 ” ，帮助学生多渠道、目标，学生资助工作作为高校育人工作的有效载体和重要手段，必广角度获得资助渠道。须也应当把育人工作摆在头等重要的位置，这就要求我们的大学生２．４开展公益活动教育，培养学生责任意识在接受资助的同时要接受良好的思想政治教育。高校学生资助工作在学生资助工作中要注重对学生进行责任意识的培养，特别是要能够准确地把握青年学生在成长过程中的心态变化规律、思维脉对于获得励志奖学金的学生，通过教育活动使之逐步改变获奖只是搏和行为走向，在资助工作中善于开展调查研究工作，利用各种助高个人行为，与别人无关的思想，并逐步将这一培养理念纳入励志学手段和方法，通过过程控制，对大学生进行有益的自强、诚信、感奖学金评价体系。 “ 奖” 作为助学工作的一方面，起着激励、鼓励先进恩、责任教育，充分调动他们的积极性和参与精神，从而达到 “ 助学、的作用，励志奖学金获得者是学生中的佼佼者，起着模范作用，他们筑梦、铸人” 的效果。在获得荣誉的同时，更应该有一种责任意识、奉献精神。

高校贫困生思想政治教育有效性问题研究的开题报告

高校贫困生思想政治教育有效性问题研究的开题报告一、研究背景随着我国高等教育的普及和发展，高校贫困生数量逐年增加。

这些学生在经济和文化条件上普遍落后于其他同学，他们的思想政治教育亟需得到重视和加强。

然而，由于这些贫困生的个人因素和周围环境等诸多因素的影响，思想意识和价值观念多样化，如何有效地进行思想政治教育，成为了当前高校教育中的一个重大问题。

二、研究目的本研究旨在探讨高校贫困生思想政治教育的有效性问题，通过对贫困生思想政治教育的现状进行分析，从教育方法、课程设置、教学资源等方面探讨如何有效提高高校贫困生的思想政治教育成效。

三、研究方法1.文献分析法：对相关领域的文献进行分析和归纳，了解贫困生思想政治教育的研究现状和进展。

2.问卷调查法：以某高校为例，通过问卷调查了解贫困生对思想政治教育的需求和课程设置的反馈，为研究提供现实依据。

3.访谈法：选择几位具有代表性的高校贫困生进行深入访谈，了解他们对思想政治教育的认知和评价，为研究提供深层次的信息。

四、研究内容1.高校贫困生思想政治教育的现状和问题分析。

2.高校贫困生思想政治教育的有效教育方法探讨。

3.高校贫困生思想政治教育的课程设置与教学资源优化。

4.高校贫困生思想政治教育的有效性评估。

五、预期成果1.清晰准确地描述高校贫困生思想政治教育的现状和问题。

2.提出具有可行性的高校贫困生思想政治教育的有效方法。

3.探讨高校贫困生思想政治教育的课程设置和教学资源优化措施。

4.建立高校贫困生思想政治教育的有效评估体系。

六、研究时间表第一阶段：文献资料搜集和研究（3个月）第二阶段：问卷调查和数据分析（1个月）第三阶段：访谈深入分析和数据归纳（1个月）第四阶段：研究结果的整合和撰写论文（3个月）预计用时为8个月。

七、参考文献陈慧琴. 高校思想政治教育贫困生群体现状及对策[J]. 湖北大学学报(人文社会科学版), 2018, 31(06): 122-125.徐惠民. 提高高校贫困生思想道德素质的措施[J]. 高教论坛, 2020(15): 108-109.张志勇. 论高校思政课对贫困学生的思想道德教育[J]. 价值工程, 2018, 37(09): 166-168.芦军. 高校思想政治教育中的贫困生问题研究[J]. 价值工程, 2019, 38(10): 231-232.。

高校学生资助与思政教育结合路径探究

高校学生资助与思政教育结合路径探究摘要：大学生是我国未来发展建设的储备人才，高校则担任着教育他们成才的重任，所以在资助工作上是高校教育中的重要任务组成部分。

在多年的探索当中中国的高校已经形成了比较完善的资助体系，相关工作也都凸显出了明显成效，但如何才能将其与思想政治教育相结合还需要工作者展开深入的探索，最终的目标是要培养出综合实践型人才。

本文先阐述了高校学生资助工作的现状和高校资助工作与思想政治教育结合的重要性这两个方面，然后又对资助工作与思想政治教育结合的优化路径展开讨论，并提出了个人的见解。

关键词：高校：学生资助：思想政治教育引言：随着我国的不断发展与建设现如今已经进入了小康社会关键阶段，在全面发展的背景下高校有着非常重要的任务和使命，因为需要培养社会主义接班人。

他们在学生资助的工作对2020年实现全面脱贫有着非常重要的意义，所以要求高校在进行学生资助的时候必须从内容方式上加以创新和完善，然后和思想政治教育有机融合。

1.我国高校血症自主工作现状分析1.高校资助工作有所完善其实早在1983年的时候国家就已经提出了一些相应的法案就是对高等学校学生奖金的内容这也成为最早的高等教育免学费记录，形成了一种收费加资助的高等教育模式，它在某些程度上能够减轻中国的财政压力并给贫困大学生的学习和生活带来有力保障。

1987年国家的教育委员会和财政部门共同制定了针对于高等学校奖学金的制度还有相应方法，并推行了勤工俭学、贫困补助还有学费减免的措施，此后国家和政府也都从中加以投入，并形成了相应的奖励体系，各高校对此也结合自身实际情况开拓新的模式。

1999年国务院提出大学生助学贷款规定，2007年国务院发布针对于贫困大学生资助的政策，并以此确定奖学金还有补助金这种体系。

这些新的资助政策的出现和应用可以让那些家庭贫困的学生在学习的过程中降低压力同时也能发挥出高等教育的最大化价值[1]。

1.资助工作存在的问题从改革开放以后中国的经济发展与建设并取得了明显成就，在此其中人们的物质生活水平得到提升，但各地区之间在经济上的差距也让贫富日益明显，再加上国外拜金和享乐主义的影响下，很多大学生也因此产生错误思想，这对于高校资助工作也存在弊端。