六年级上册第1课练习

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部编六年级语文上册课后练习题答案

部编六年级语文上册课后练习题答案部编版六年级语文上册课后习题答案第1课《草原》首先，大声朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受。

背诵第一段。

阅读指导:这篇文章的阅读基调是热情开朗的。

二、读下面的句子，回答括号里的问题。

再从课文中找出其他类似的……抄写下来。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，……又想坐下低吟一道奇丽的小诗。

哪句话直接写的是草原风光？它说的是什么句子？把感情融入风景有什么好处？)答：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

”这句话直接写草原的景色。

“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，……一道奇丽的小诗。

”这句话写了的感受。

这种写法达到了情景交融的目的。

它的优点是景物充满感情，使文章内容丰富，感情强烈。

三、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，……也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。

答：从草原上主人热情隆重的远迎客人，主客热情洋溢的会见，主人盛情友好的款待，以及主客联欢、深情话别的情景中体会到“蒙汉情深”。

示例：记得读三年级时，我有一个特别要好的同学，每天我们总是一起上学，放学一起回家，几乎是形影不离。

可是有一天，他突然对我说：“今天，这也许是我们最后一次见面了……”我疑惑地看着他，心里琢磨着：什么叫最后一次见面了？他要去哪儿？我们来到湖边坐下，他看着我疑惑的双眼，笑了一下，从袋子拿出一支精致的钢笔，“给你。

”我伸出手，接过李江给我的钢笔，“我要搬家了，要到广州上学了。

这是我给你的送别礼，希望你能喜欢。

”我愣住了，脑海里全都是我与李江的美好回忆，两行泪不知何时从我眼里流了下来，他继续说道：“我要离开这所城市了，我希望你能记住我！”我有点茫然，过了良久，才说：“你要走了，还回来吗？回来记得找我。

”我们在湖边聊了很久很久，夕阳把我们俩的影子拉得很长很长……第2课《丁香结》一、朗读课文，说说是从哪几个方面描写丁香的。

答：先介绍丁香的生长环境（城里街旁、宅院里、城外校园等），然后从丁香的开形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。

六年级上册语文每课练习题

六年级上册语文每课练习题
第一课：《听什么歌》
练习一：
根据课文内容，回答以下问题：
1. 张涛为什么不喜欢听摇滚乐？
2. 刘洋觉得什么样的音乐唱得最好？
3. 为什么大家都特别喜欢杨洪基的歌？
4. 你喜欢听什么样的音乐？为什么？
练习二：
根据课文内容，判断正误。

正确的写“对”，错误的写“错”。

1. 张涛和刘洋都喜欢听京剧。

（）
2. 张涛觉得流行歌曲都是噪音。

（）
3. 杨洪基唱的《不只是朋友》大家都喜欢。

（）
4. 张涛觉得只有摇滚乐才能表达心情。

（）
第二课：《我是我的祖国一部分》
练习一：
根据课文内容，回答以下问题：
1. 作者的祖先是哪里人？
2. 作者在文中表达了怎样的情感？
3. 你认为祖国对于作者来说意味着什么？
4. 从课文中我们可以得出什么样的启示？
练习二：
根据课文内容，选择正确的答案：
1. 作者的祖先是哪里的人？
A. 北京
B. 上海
C. 广州
2. 作者的祖父为祖国做出了什么样的贡献？
A. 去外地建设
B. 参加抗战
C. 种田
3. 作者对祖国的感情是什么样的？
A. 疼爱
B. 厌恶
C. 冷漠
4. 课文中告诉我们什么道理？
A. 爱祖国是每个人的责任
B. 祖国是自己的一部分就可以不爱
C. 祖国对我们来说无所谓
（接下来的练习题请查看原文）。

六年级语文题上册第一课练习题

六年级语文题上册第一课练习题一、选择题。

1. “叮咚”一声，门铃声传来，她把书拿起___________。

A. 站起来B. 看一看C. 赶紧跑D. 如飞的跑到门口答案：D. 如飞的跑到门口2. 他拿起一块糖放进嘴里，突然发现___________。

A. 甜得发腻B. 悄悄溜进来了C. 只剩下一颗了D. 自己的作业没写完答案：C. 只剩下一颗了3. 下面句子的主语是谁？小明跳上跳下，天使看得贵。

A. 小明B. 天使答案：A. 小明4. 下面句子的主语是谁？韩先生怕孩子们搞坏了这些设备。

A. 韩先生B. 孩子们答案：B. 孩子们二、判断题。

1. “改成，写得怎么样？”中的“改成”可以改为“修改”。

答案：对2. “门铃声一响起，我便飞快地跑到门口”中的“飞快地”可以改为“快速地”。

答案：对3. “我迫不及待地拿起一块糖”中的“迫不及待”可以改为“焦急”。

答案：错4. “我们决定对这些设备进行维护和管理”中的“维护和管理”可以改为“修理和照看”。

答案：对三、填空题。

1. 用“不但...而且...”进行填空：_______________老师教我们知识，而且还关心我们的生活。

答案：我们的2. 用“除了...以外，还...”进行填空：昨天除了听音乐_______________看电影。

答案：还3. 用“并且、同时”进行填空：新手机拥有优秀的性能，_______________外观设计也很时尚。

答案：并且4. 用“无论...还是...”进行填空：_______________晴天，_______________下雨，我们总会努力学习。

答案：无论；还是四、简答题。

1. 请简单描述“叮咚一声，门铃声传来”中的情景。

答案：当门铃声响起的时候，叮咚的声音充满了整个房间。

作者听到门铃声后，立即意识到有人来访，她迅速将手中的书放下，迅速跑到门口去开门。

2. 你认为为什么“响起”这个词是形容门铃声的适当词汇？答案：因为“响起”可以形象地描述门铃声突然传来的情景，如同声音在空气中迅速传播的动态特征。

六年级上册语文试题 - 阅读专练第1课《草原》人教部编版有答案

六年级上册第1课一、（课内重点理解）阅读课文片段，完成练习。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

①那些小丘的线条是么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

②在这境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．“一”可解释为：A．数词；B．相同；C．满，全；D．专一。

“高歌一曲”的“一”解释应取____；“一碧千里”的“一”解释应取_____。

2．理解句子，填空。

(1)文中画线句子①中，“渲染”是指______________，“勾勒”是指_________________________。

作者将草原比拟为__________突出了草原的__________，小丘线条的____________。

(2)文中画线句子②看似写骏马和大牛，实际上是写_______的感受，这样写增强了_________的感染力。

3．这一段话主要写了作者____________________________。

4．想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像_________________________________________________ 5．“这种境界”指的是什么？____________________________________________________________二、延伸阅读青海湖，梦幻般的湖(节选)我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。

瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。

【精品】六年级语文上册一课一练基础提优第1课草原含答案部编版

六年级语文上册一课一练基础+提优第1课草原基础部分一、读句子,根据拼音写词语。

草原上,白色的羊群像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这种境界,既使人jīng tàn( ),又叫人舒服,这时,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的yī shāng( ),像一条cǎi hóng( )飞过来，欢呼声，车声，maǎ tí( )声，响成一片。

这里的鄂温克族姑娘们羞涩地唱着民歌,我们同行的歌手也起来,不管唱的是什么,听者总会露出会心的wēixiāo( )。

小伙子们表演套马、shuāi jiāo( )。

太阳偏西了,谁也不忍告别。

二、根据拼音写同音字。

ché灰( ) ( )重热( ) ( )旧shāo ( )饭 ( )带 ( )后树( )fǔ ( )败 ( )导 ( )视 ( )头三、词语的理解与运用。

1.用“羞”字组成恰当的词语,填在括号里。

(1)太阳像个( )的娃娃,一看见我们就涨红了脸。

(2)这次考试只有我一个人不及格,让我( )难当。

2.先把下列词语补充完整,再分析它们在表达上的区别。

( )色欲流一( )千里万古长( )这三个词语都是描写绿的,其中“”表示绿的时间长:“”表示绿的程度深；“”表示绿的范围广。

四、按要求完成句子练习。

1.草原的景色如此优美,令人陶醉。

(改成反问句)2.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样, 轻轻流入云际。

(运用这句话中使用的修辞手法,把下面的句子补充完整)草原上一个个散落的蒙古包, 3.静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

(照样子,写句子)安静的教室热闹起来:提优部分一、品读课文重点句子,完成练习。

1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

(1)这句话运用了的修辞手法,形象地写出了草原上颜色的鲜明,给人视觉上的美感。

(2)请你把下列句子补充完整,使其色彩鲜明。

部编人教版六年级上册第一课草原课时练习题

部编人教版六年级上册第一课草原课时练习题一、填空题（共10题；共66分）1.成语填空。

________寝________食________学________才________ ________寒窗见________识________2.仔细看看下面的字，注意它们的不同之处，并为它们组一个恰当的词。

渲________ 浴________ 蹄________宣________ 欲________ 啼________丘________ 竟________ 汇________兵________ 镜________ 会________3.选择加点字的正确音节。

迂回（yūyú）________衣裳（shǎnɡshanɡ）________拘束（sùshù）________渲染（xuānxuàn）________4.看拼音，将词语写完整。

yá jùn天________ 险________悬________ ________马月________ ________俏5.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯锈上了白色的大花。

”这句话把________比作________；把________比作________。

6.句子中划线的词语可以换成什么词语？换后读一读，比一比①如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止________。

②静寂________的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声响成一片。

7.看拼音写词语。

ɡāo ɡē________lǜ tǎn________róu měi________xuàn rǎn________ɡōu lè________dī yín________qí lì________huí wèi________ sǎ tuō________yū huí ________jí chí________ mǎ tí________lǐ mào________jū shù________8.选词填空。

部编版小学六年级语文上册第一单元第1 课《草原》课后作业及答案(含三套题)

部编版小学六年级语文上册第一单元第1 课《草原》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

yī shɑng（） lǐ mào（） mǎ tí（）lè qù（） dòu fu（）2.下列加点字的读音不正确的一项是（）。

A.渲．染（xuàn）B.勾勒．（lè）C.迂．回（yū）D.蒙．古（méng）3.下面词语意思不相近的一组是（）。

A.惊叹惊吓B.勾勒勾画C.洒脱潇洒D.拘束约束4.按要求填空。

（填序号）“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。

“群马疾驰”中“疾”的意思是，“痛心疾首”中“疾”的意思是，“积劳成疾”中“疾”的意思是。

5.把下面的四字词语补充完整，再完成练习。

①一（）千里②（）色（）流③（）飘带舞④久立四（）（1）词语①②都是描写绿的，其中词语形容绿的范围广，词语描绘绿的动态美。

（填序号）（2）选择恰当的词语填空。

到了夏天，大雨后的原野，密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴，到处，真是美不胜收。

这样的环境，让人既愿，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

6.按要求完成句子练习。

（1）对比下面两句话，哪一句更好？为什么？把你的想法写在横线上。

①走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！②走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的像带子一样的河。

（2）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

①这句话运用了的修辞手法，把比作，把比作无边的绿毯，形象地写出了草原上颜色的鲜明，给人以视觉上的美感。

②读一读下面的句子，填上表示颜色的词。

A.满天星那的花儿星星点点地缀满在的枝叶丛中。

B.风从门缝中挤了进来，穿过展动着花瓣的百合，绕过的荷花，踩着的薰衣草，最后偷偷地躲在牡丹的身后。

7.阅读课内片段，完成练习。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里，才到达目的地。

六年级上册数学每课练习题

六年级上册数学每课练习题第一课：数的认识本课习题如下：1. 小明用纸片画出了下面的三个数字，分别是428、759和936，请你将这三个数字按从小到大的顺序排列。

2. 请你找出下面这些数中的最大数：287、614、839、195。

3. 小华一共有15个苹果和12个梨，你能帮小华将这些水果的数量相加吗？4. 请你计算下面的算式并填写结果：(34 + 12) × 2。

5. 麦克在一本书里读了50页，这本书一共有150页，请你帮麦克计算他还需要读多少页才能读完全书。

第二课：加法和减法运算本课习题如下：1. 请你计算下面的算式并填写结果：27 + 39。

2. 小明有15元钱，他花了7元钱买了一本书，你能帮小明计算他还剩下多少钱吗？3. 请你计算下面的算式并填写结果：(42 - 18) + 15。

4. 爸爸开车每小时行驶60公里，他开了3小时，请你计算他一共行驶了多少公里。

第三课：乘法运算本课习题如下：1. 请你计算下面的算式并填写结果：8 × 6。

2. 小华用图纸画了10个正方形，每个正方形的边长是5厘米，你能帮小华计算图纸的总面积吗？3. 请你计算下面的算式并填写结果：(12 + 5) × 3。

4. 小明的爸爸每天看报纸2小时，一周有7天，请你计算他每周总共看报纸多少小时。

5. 请你计算下面的算式并填写结果：14 × (7 - 3)。

第四课：除法运算本课习题如下：1. 请你计算下面的算式并填写结果：72 ÷ 8。

2. 小华有16颗糖果，她想将糖果平均分给她的4位同学，你能帮小华计算每位同学能分到几颗糖果吗？3. 请你计算下面的算式并填写结果：(36 - 12) ÷ 3。

4. 一辆公交车一天能载客120人，一周有6天，请你计算这辆公交车一周总共能载客多少人。

第五课：数字之间的关系本课习题如下：1. 请你在每组数字中找出规律，并填写下一个数字：8、14、20、26、__。

苏教版六年级语文上第一课练习题

第1课.《我们爱你啊,中国》当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。

当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。

啊，我们爱你，中国！我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹；黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。

我们爱你——龙井茶的清香，茅台酒的纯美；江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。

我们爱你——傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨；吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。

我们爱你——战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。

我们爱你——奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。

松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。

我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！朗读课文pà zhèn cí jǐ shuò tuò帕镇瓷脊硕拓课后练习一、看拼音写词语mǒ diào táo cí shuòɡuǒ( ) ( ) ( ) kāi tuò yánɡ yìànɡ rán ( ) ( ) ( ) piāo miǎo pà mǐěr( ) ( )二、辩字组词帕（）抹（）脊（）怕（）沫（）背（）洁（）益（）俊（）浩（）溢（）峻（）普（）搏（）谱（）博（）三、按课文内容填空桂林山水的＿＿＿＿＿＿松树的＿＿＿＿＿＿梅花的＿＿＿＿＿＿杭州西湖的＿＿＿＿＿＿博大的＿＿＿＿＿＿恢宏的＿＿＿＿＿＿黄山、庐山的＿＿＿＿＿＿龙井茶的＿＿＿＿＿＿茅台酒的＿＿＿＿＿＿长江、黄河的＿＿＿＿＿＿江南丝绸的＿＿＿＿＿＿景德镇陶瓷的＿＿＿＿＿＿。

部编版六年级上册语文第一课《草原》课文原文、知识点及练习题

【篇一】部編版六年級上冊語文第一課《草原》課文原文這次，我看到了草原。

那裏的天比別處的更可愛,空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

在天底下，一碧千裏，而並不茫茫。

四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

那些小丘的線條是那麼柔美,就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入雲際。

這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

在這境界裏，連駿馬和大牛有時候都靜立不動，好像在回味草原的無限樂趣。

我們訪問的是陳巴爾虎旗。

汽車走了一百五十裏，才到達目的地。

一百五十裏全是草原。

再走一百五十裏，也還是草原。

草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎麼走都可以。

初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什麼東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。

走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。

快了，快到了。

忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。

這是主人來到幾十裏外歡迎遠客。

見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。

靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。

車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。

人很多，都是從幾十裏外乘馬或坐車來看我們的。

主人們下了馬，我們下了車。

也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。

大家的語言不同，心可是一樣。

你說你的，我說我的，總的意思是民族團結互助。

也不知怎的，就進了蒙古包。

奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那麼親熱，一點兒不拘束。

不大一會兒，好客的主人端進來大盤的手抓羊肉。

幹部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。

我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。

部编人教版道德与法治六年级上册第1课《感受生活中的法律》同步练习

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部编人教版道德与法治六年级上册
5、公益广告中提道:“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活!当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义!”对此，下列说法正确的有（ A ）。 ①生活中处处都有法律的身影 ②法律保障我们可以选择自己的生活 ③有法律保护我们的生活，我们可以为所欲为 ④运用法律保护自己，才彰显其存在的意义 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 6、保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄的法律是（ C ）。 A、刑法 B、行政法 C、民法 D、道路交通安全法
2、法律规定了我们的义务、下列做法不正确的是（ D ）。 A、过马路，遵守交通法规 B、借了别人的东西，及时归还
C、公共场所，保护环境 D、过马路，不关注信号灯 4

部编人教版道德与法治六年级上册
3、小杰家附近的工地每天都施工到深夜，施工噪声使小杰及其邻居无法休息。对此，你认为小杰的正确做法是（ D ）。 A、听之任之，等待其他居民去干预 B、能忍则忍，不去干涉施工的自由 C、忍气吞声，到同学或亲戚家休息 D、运用法律武器，向相关部门投诉、寻求帮助 4、作为社会生活中的基本规则，（ A ）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。 A、法律 B、纪律 C、道德 D、章程
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部编人教版道德与法治六年级上册
二、判断题（对的画“√”，错的画“×”） 1、在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴，说明生活完全依赖于法律。（ × ) 2、违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。（ × ） 3、刑法是维护人们日常生活秩序的法律。（ × ） 4、民法指导人们签订和履行合同,调整生产、贸易、消费等社会关系。（√ ) 5、与我们的生活密切相关的法律只有刑法和民法。（ × ）

六年级上册语文第1课《草原》同步练习(含答案)

六年级上册语文第1课《草原》同步练习一、基础与运用1．读拼音，写词语。

xiàn tiáo róu měi jīng tàn sǎ tuōcǎi hónglǐ mào jū shùxiū sègàn bùwēi xiào2．下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（）。

A．渲．染（xuān）蒙．古包（měng）B．羞涩．（sè）摔跤．（jiāo）C．豆腐．（fu）勾勒（lè）D．迂．回（yū）拨转．（zhuǎn）3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

B．是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！C．客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。

太阳已经偏西了，谁也不肯走。

D．不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。

干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。

4．下面句子没有语病的一句是（）。

A．过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。

B．提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。

C．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

D．人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。

5．判断下列语句是否比喻句，用“正确”“错误”表达。

（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）（2）像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马。

（）（3）群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。

（）（4）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。

（）6．我知道。

《草原》一文作者，（1899年～1966年），现代著名、。

原名，字，族人。

代表作有著名的长篇小说，话剧、《西望长安》、、京剧《十五贯》等23个剧本。

1951年北京市人民政府授予他“”的光荣称号。

《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《》。

7．阅读《草原》一文，完成下列各题。

部编版小学六年级语文上册第一单元第1 课《草原》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学六年级语文上册第一单元第1 课《草原》课后作业及答案一、看拼音，写词语。

1.雨过天晴后，空中出现了一道cǎi hóng（），那是天空的wēi xi ào（）。

2.在lǜ tǎn（）似的草原上，一群鄂温克姑娘穿着各色yī shang （），既大方又带点儿xiū sè（）。

她们为客人们表演了民族舞蹈。

二、用“√”给加点字选择正确的读音。

1.蒙．（méng měng）古包内，几个孩子蒙．（méng měng）着眼睛在玩捉迷藏。

2.妈妈把这张用墨线勾勒．（lè lēi）的中国画《墨梅》装裱好，用丝线勒．（lè lēi）住画轴，精心地收藏起来。

三、按照要求，完成词语练习。

1.根据提示，结合自己的积累写词语。

（1）内蒙古草原真绿啊！可以用、这些词语来描写它。

（2）草原人民多么热情好客啊！可以用、这些词语来夸他们。

（3）看到草原，作者“满心愉快”，可以用、这些词语来形容他的心情。

2.选择恰当的词语填空。

境界洒脱迂回拘束回味（1）在草原上骑马真（），随意跑都行，十分畅快(2)今天我同学王洛霏第一次来家里做客，可她却有说有笑，毫不（）。

(3)李明做作业时总是很专注，有时妈妈喊他吃饭他都没听到，真是达到了忘我的（）。

（4）爷爷泡的大麦茶喝起来唇齿留香、（）悠长。

（5）大客车在（）曲折的山路上行驶，乘客们大气都不敢出。

请用上面给出的任意一个词语，写一个句子：。

四、按照要求，完成句子练习。

1.歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

请用“不管……总……”写一个句子：。

2.“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗”中“清鲜”可替换为“清新”，“明朗”可替换为“”。

（写出一个词即可）读到这些文字时，我感到。

用“那么……那么…”写一个句子：。

3.“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！牛羊多起来，也看到了马群”，句子中的“迂回”说明河的形态弯曲，“明如玻璃”说明。

六年级上册语文第1课草原分层练习题

1.草原一、看拼音，写词语。

xiūsèlǜtǎn chén jiùxuàn rǎn（）（）（）（）shuāi jiāo jìng jièyījīn cǎi hóng（）（）（）（）shang mǎtíshāo wēi fǔ衣（）（）（）豆（）二、给加点的字选择正确的读音。

1.蒙．（méng mèng）蒙细雨中，那几座蒙．（méng měng）古包像是盛开在绿波上的白莲花。

2.小谢此次远行的．（de dídì）目的．（de dídì）地是草原，草原的景色的．（de dídì）确很美丽。

3.与我们同行．（háng xíng）的歌手，站成一行．（háng xíng），引吭高歌。

三、选词填空。

约束拘束1.大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不（）。

2.人们自觉接受道德、法律等方面的（）。

一碧千里翠色欲流3.在天底下，（）而并不茫芒。

4.那些小丘的线条是那么柔美，到处（），轻轻流入云际。

四、从课文中找出合适的词语，填在下面的句子里。

1.这清丽的景色，让我们陶醉在如诗如画的（）之中。

2.蒙古人生性乐观（），这点困难对他们来说，实在算不了什么。

3.雨儿打在花瓣上，花儿（）地低下了头。

4.敬酒，再敬酒；举杯，再举杯……这其中的深情，值得我们细细（）。

五、请分析下面关于绿色的词语各自的侧重点，并写出两个关于草原的四字词语。

一碧千里翠色欲流万古长青六、课文梳理。

1.本文的作者是原名现代著名他的代表作品有《》《》等。

2.本文是按照顺序来写的。

3.本文依次描写草原的，蒙古族人民的场面，主客的场面。

通过这些画面，表现了草原的美美和美。

4.作者描写蒙古族人民的迎接和宴请的目的是5.“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!"这句话运用了的修辞手法，表现了这条河的特点，同时也突出了草原的。

部编版六年级上册语文第一课《草原》课文原文、知识点及练习题优秀7篇

部编版六年级上册语文第一课《草原》课文原文、知识点及练习题优秀7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级上册第1课的练习题数学

六年级上册第1课的练习题数学在正文中，我将根据题目的要求，按照适当的格式编写一篇关于六年级上册第1课的练习题数学的文章。

六年级上册第1课的练习题数学在六年级上册的第1课中，我们将学习一些基础的数学概念和练习题。

在本文中，我们将回顾和探讨这些练习题的主要内容。

问题1：计算下列各题。

1. 小明一共有10枚硬币，其中5枚是1元硬币，其余的是1角硬币。

那么小明一共有多少元？请写出过程。

解答：小明有5枚1元硬币，每枚是1元，所以小明有5元。

而由于一元等于10角，所以其余的5枚硬币共计50角，换算成元是5元。

因此，小明一共有5元+5元=10元。

2. 有一个正方形的边长是2.5厘米，求它的面积和周长。

解答：正方形的面积等于边长的平方，所以这个正方形的面积是2.5厘米 × 2.5厘米 = 6.25平方厘米。

周长等于边长的四倍，所以这个正方形的周长是2.5厘米 × 4 = 10厘米。

3. 有一个圆的半径是3厘米，求它的面积和周长（保留π的值为3.14）。

解答：圆的面积等于半径的平方乘以π，所以这个圆的面积是3厘米 × 3厘米 × 3.14 = 28.26平方厘米。

周长等于直径乘以π，而直径等于半径的两倍，所以这个圆的周长是3厘米 × 2 × 3.14 = 18.84厘米。

问题2：判断对错。

正确的写“对”，错误的写“错”。

1. 两个互为倒数的数的乘积等于1。

【】解答：对。

两个互为倒数的数相乘，结果一定等于1。

2. 0.7比0.08大。

【】解答：对。

0.7比0.08大。

3. 一个直角三角形的两条直角边的和等于斜边的长度。

【】解答：错。

一个直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。

问题3：解方程。

1. x + 5 = 12。

解答：通过逆运算，我们可以得到x = 12 - 5 = 7。

2. 3y - 2 = 13。

解答：通过逆运算，我们可以得到3y = 13 + 2 = 15，然后再除以3，得到y = 15 ÷ 3 = 5。

人教部编版六年级道德与法治上册第1课《感受生活中的法律》同步练习题及答案

第1课感受生活中的法律测试题班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题（每空1分，共20分）1.法律保护了我们的____，在法律的规定下，我们享有人身权、___、____等。

2.过马路时，我们要遵守_____，在公共场所，要___、___，借了别人的东西，要___。

3.法律由国家制定和颁布，具有___和___。

所有社会成员都要___，依法行使自己的____，依法履行自己的___。

4.___、___，是基本的社会规则。

对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，____。

5.___如同尺子，衡量我们行为的对错。

合法的行为受到保护，违法的行为受到___。

当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据___作出公正的处理。

6.___如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用___，依法维护自己的权利。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共10分）1.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

（）2.民法是保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。

（）3.行政法是惩罚犯罪、保护人权、保卫国家安全、维护社会秩序和经济秩序。

（）4.大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。

处处都有法律的身影。

（）5.孝敬老人是中华民族的传统美德，与法律无关。

（）三．选择题（每小题2分，共12分）1.法律规定我们必须履行应尽的义务，下列属于义务的是（）A.人身权B.受教育C.遵守交通法规2．根据宪法，我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，把孝道正式写入法律，2012年修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为老年节”。

下列孝敬老人的行为正确的是（）A．赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰籍的义务。

B．赡养老人是大人的事，与小孩无关。

C．赡养老人只要给足老人生活费就可以了。

3．保护人民、惩治犯罪的是哪部法律（）A．刑法 B．民法 C．行政法4．小明和妈妈从超市花58元买了个热水壶，可是这个热水壶并不保温，当小明的妈妈去超市交涉时，超市以他们已经使用为理由，不给退换，这时哪部法律会保护小明妈妈的合法权益（）A.《中华人民共和国消费者权益保障法》B.《中华人民共和国民法》C.《中华人民共和国道路交通安全法》5.小亮在上学途中被从楼上掉下来的花盆砸伤了肩膀，针对此事，你认为谁的观点有道理（）A.奶奶说：“以后可千万加小心，这次就自认倒霉吧！”B.爸爸说：“这准是老李家的熊孩子扔的，我明天就去找他们算账！”C.小亮说：“我们刚在道德与法制上学的法律知识，我要拿起法律武器维护自己的合法权益。

六年级上册第一课练习题带答案

六年级上册第一课练习题带答案一、选择题（共30小题，每小题1分，共30分）在每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选择一个最佳答案，并将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

1. 下面哪个数应该填入空格？8 ÷ ? = 4A. 2B. 4C. 6D. 82. 求下列各等式中的未知数。

5 + ? = 14A. 5B. 7C. 9D. 143. 以下哪个是有理数？A. √5B. πC. 0D. ∞4. 下面哪个数应该填入空格？15 - ? = 6A. 5B. 6C. 7D. 95. 下面哪个数是6的倍数？A. 43B. 24C. 17D. 326. 6 ÷ ? = 1A. 2B. 3C. 5D. 67. 以下哪个数是0的倍数？A. 12B. 0C. 7D. 188. 15 ÷ ? = 5A. 1B. 3C. 5D. 159. 若a = 5，b = 3，c = 2，则a × b ÷ c = ?A. 15B. 8C. 7D. 510. 地球的时间一周为7天，某个星球的时间一周为9天，那么两个星期（14天）在地球和该星球分别是几星期？A. 地球：1星期，该星球：1星期B. 地球：1星期，该星球：2星期C. 地球：2星期，该星球：1星期D. 地球：2星期，该星球：2星期11. 下面哪个数是1的倍数？A. 0B. 2C. 5D. 912. 以下哪个是整数？A. √4B. √9C. -√5D. √713. 50 ÷ ? = 25A. 2B. 5C. 20D. 5014. 若a = 3，b = 2，则a × b - a ÷ b = ?A. 6B. 5C. 1D. 015. 下面哪个数是5的倍数？A. 21B. 10C. 7D. 1216. 求下列各等式中的未知数。

3 + ? = 9A. 5B. 6C. 7D. 917. 下面哪个数不是整数？A. -7B. 0C. 12D. 518. 下面哪个数应该填入空格？14 ÷ ? = 2A. 4B. 5C. 7D. 1419. 8624 ÷ ? = 718A. 11B. 12C. 13D. 1420. 下面哪个数是4的倍数？A. 17B. 35C. 28D. 1321. 以下哪个是有理数？A. -√2B. eC. 0D. π22. 下面哪个数应该填入空格？35 - ? = 20A. 5B. 10C. 15D. 2023. 30 ÷ ? = 6A. 2B. 3C. 5D. 624. 若a = 6，b = 4，则a ÷ b + b = ?A. 10B. 8C. 5D. 425. 下面哪个数是9的倍数？A. 11B. 15C. 18D. 2526. 以下哪个是整数？A. √3B. √1C. -√8D. √1027. 若a = 4，b = 3，则a × b + a ÷ b = ?A. 13B. 10C. 9D. 828. 432 ÷ ? = 48A. 6B. 7C. 8D. 929. 下面哪个数是7的倍数？A. 42B. 28C. 21D. 1730. 以下哪个是有理数？A. eB. -∞C. 3D.√3二、填空题（共10小题，每小题1分，共10分）从四个选项中选择符合题意的填入空格，使等式成立。