当代大学生政治社会化中的问题及对策探析

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当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着社会的不断发展和进步，当代大学生思想政治教育面临着诸多问题。

无论是思想上的混乱，还是政治上的迷茫，都给大学生的成长和发展带来了诸多障碍。

我们有必要认真思考当前大学生思想政治教育面临的问题，并提出相应的对策，以推动大学生思想政治教育取得实质性进步。

一、存在的问题当代大学生思想政治教育中存在的问题主要表现在以下几个方面：1. 教育内容单一。

当前大学生思想政治教育中，教育内容单一，主要围绕着理论知识和政治概念的灌输，缺乏实际的问题引导和思考。

这种教育模式容易使学生产生懂得表面现象而缺乏实质思考的问题。

2. 教育形式僵化。

大学生思想政治教育多采取一刀切的教学方式，缺乏个性化、差异化的教学方法，使得学生难以主动参与，缺乏积极性和创造性。

3. 参与度不高。

大学生思想政治教育中，学生参与度不高，缺乏主动性，因此教育效果不佳。

学生对于政治理论知识的学习缺乏兴趣，对于政治参与的积极性和主动性不高。

4. 考核方式单一。

大学生思想政治教育考核方式单一，主要以文字笔试为主，缺乏实践性的考核方式。

这种考核方式不能全面地考核学生的思想政治素养，容易使学生对教育内容的学习产生枯燥乏味的情绪。

二、对策和建议针对以上存在的问题，我们有必要提出一些相应的对策和建议，以促进大学生思想政治教育的改革和进步。

1. 丰富教育内容。

在大学生思想政治教育中，应该注重丰富教育内容，既要注重政治理论和基本概念的学习，也要注重与实际问题的结合，引导学生深入思考现实生活中的问题，培养学生的批判性思维和实践能力。

2. 多元化教育形式。

大学生思想政治教育应该倡导多元化的教育形式，包括课堂教学、社会实践、文化体验等多种形式，使得学生能够全面发展，培养学生全面发展和创新思维。

3. 提高学生参与度。

在大学生思想政治教育中，应该加强学生参与度，倡导学生参与式的教学方式，激发学生的积极性和创造性，使得学生在教育过程中得到充分的锻炼和提升。

大学生思想政治教育存在的问题及对策研究

大学生思想政治教育存在的问题及对策研究随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，大学生思想政治教育的重要性越发凸显。

作为未来社会的中坚力量，大学生的思想政治素质直接关系到国家和民族的未来发展。

当前大学生思想政治教育存在的问题也日益凸显，如大学生政治觉悟淡薄、思想意识混乱、社会责任感缺失等。

本文旨在探讨大学生思想政治教育存在的问题，并提出相应的对策，以期更好地提高大学生的思想政治素质和社会责任感。

一、存在的问题1.政治觉悟淡薄在当前社会中，一些大学生对国家政治和社会现实缺乏关注和了解，政治觉悟淡薄。

他们更多地关注自己的学业和个人发展，对国家和社会的发展缺乏热情和责任感。

这种现象在一定程度上影响了大学生的社会责任感和公民意识的培养。

2.思想意识混乱随着社会的多元化发展，大学生的思想观念也越来越多元化和开放化。

一些大学生受到外部信息的干扰，思想意识容易受到冲击，缺乏正确的世界观、人生观和价值观。

这种思想意识混乱不利于大学生的身心健康和社会责任感的培养。

3.社会责任感缺失在大学生中，存在着一些个体主义倾向和缺乏社会责任感的现象。

一些大学生过分强调个人利益，对社会公益事业缺乏关注和参与，这样不仅影响了社会的整体发展，也影响了大学生自身的思想品质和社会形象。

二、对策研究1.建立正确的政治观念为了增强大学生的政治觉悟和责任感，学校可以加强政治理论课程的教育，引导学生了解国家政治现状和发展方向，鼓励学生参与到国家政治生活中。

通过开设一些新颖的政治课程，如政治热点评论、国际政治分析等，吸引学生的兴趣，引导学生树立正确的政治观念和主人翁意识。

2.加强思想教育学校可以通过开展思想政治讲座、主题教育活动等形式，加强对大学生的思想政治教育。

鼓励学生树立正确的世界观和人生观，引导学生正确看待社会现实和自身发展，树立正确的价值观。

学校还可以通过组织一些社会实践活动，让学生走出校园，亲身感受社会的冷暖，增强大学生的社会责任感和使命感。

大学生政治社会化问题分析

大学生政治社会化问题分析【摘要】大学生是祖国的未来，自20世纪末高校扩招以来，大学生群体迅速壮大，他们身份的特殊性关系着祖国的稳定和发展。

因此，研究大学生政治社会化问题不仅有利于提高大学生政治素质，也有利于维护社会稳定，促进社会发展，具有极强的理论意义和现实意义。

【关键词】政治社会化；大学生政治社会化；政治意识；政治参与大学生政治社会化是大学生从校园向社会过渡的必要阶段，通过对大学生政治社会化的引导和教育，能够提高大学生的政治素质，丰富政治社会化的基本理论，指导大学生的政治实践。

大学生是祖国的栋梁，大学生的政治社会化，关系到我国社会主义的千秋大业，是维护社会稳定，促进经济发展的需要。

本文以黑龙江西部地区高校的学生为例，对大学生的政治社会化问题进行分析。

一、大学生政治社会化已取得的成绩1．政治认知基本正确政治认知是大学生对于政治生活中各种人物、事件、活动及其规律等方面的认识、判断和评价，即对各种政治现象的认识和理解。

[1]根据西部地区高校的大学生思想道德状况显示，大学生的政治认知已达到较高水平。

在调查中，大学生对我国人民民主专政的政治制度表示高度赞同，充分体现了人民当家做主的本质。

同时对邓小平理论和“三个代表”思想都表示很了解。

在对邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观的认知和评价上，部分大学生认为是“科学完整的理论体系”；并认为是根据现实需要而提出的理论思想。

可见，大学生们对社会主义民主政治的实质、基本形式和内容，党的基本路线，社会主义的各项方针、政策以及公民的基本权利和义务等，大学生们也有较深入的认识和理解。

2．政治信念坚定近些年来，大学生普遍关注国内外大事，尤为关注与国家民族荣誉、利益和国计民生相关的重大事件。

特别是我国在航天领域取得的显著成绩，增强了大学生的民族自尊心和自信心，而更为使大学生关注的则是房价问题，大学生就业问题，三农问题，这些问题的有效解决会更加使他们相信我国的相关政策的正确性及中国共产党的正确领导，学生高度关注祖国的安全统一，认识判断比较理性，对于台湾问题，高度拥护政府对台湾问题的基本政策，坚决反对“台独”，盼望早日实现祖国统一大业，广大学生对党和政府近年来处理海峡两岸关系的工作给予充分肯定，普遍希望“国家统一，祖国强盛”。

当代大学生政治社会化的现状及问题探析

422013年第28卷第2期南昌教育学院学报高等教育收稿日期：2013-01-06作者简介：韦雅莉（1979-），女，陕西澄城人，讲师，工作从事马克思主义哲学与思想政治教育研究。

“政治社会化”是当代西方政治学中的一个术语，最初由美国政治学者伊斯顿于1958年提出这一概念，它是指在一定的政治体系中政治文化在社会成员中传播的过程。

在这一过程中，个体通过多种途径的政治学习与社会实践，形成一定的政治情感、政治认知，进而形成相对稳定的政治价值观，选择参与政治行为的过程。

就个体而言，政治社会化在不同的人生阶段侧重点不同，在青年以前情感的成分居多，但在青年及成年后，随着个体不断的学习和实践，在政治社会化过程中认知的成分更多。

大学生政治社会化是指“大学生在大学时期以思想政治理论课为主渠道，系统地接受马克思主义理论教育，接受主流政治文化，并在各种媒介影响下逐步形成社会所期望的政治人格，并能进行初步政治参与的过程。

”[1]当代大学生所处的时代环境已经发生了很大的变化，他们所面对的是一个相对开放、包容与自由的环境，这对他们的政治社会化过程来说既有机遇又面临着严峻的挑战。

一、当代大学生政治社会化的现状当代大学生从年龄阶段来看主要是指出生于90年代以后的群体，从成长环境来看，他们是享受改革开放成果的一代人，所以对我党的基本路线、方针，对中国共产党的领导权威都有高度的认同感，总的来看，他们政治社会化的现状有以下几点。

第一，政治认知基本正确，政治认同感较强。

特别是伴随着中国国力日益强大，国际地位的提高，国际影响力的不断扩大，大学生群体更是油然而生一种强烈的民族自豪感，对社会主义制度的高度认同感。

对于政治局势，他们一般都能持一种乐观的评价，对改革开放与建立完善社会主义市场经济保持一种肯定、支持的态度。

第二，当代大学生政治意识高涨，政治关注度高。

虽然说不同时期大学生关注的内容有所不同，政治参与方式也不尽相同，但关注的核心还是集中在三点：民族尊严、国家主权、国家发展，他们历史地继承和发扬了“爱国主义”的精神。

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策【摘要】当代大学生思想政治教育是非常重要的，然而存在诸多问题，如教育体制改革不彻底、教育内容单一、教育手段滞后以及学生对思想政治教育持消极态度等。

为了解决这些问题，应该加强师资队伍建设，提高教师的教育水平和素质。

重视大学生思想政治教育的重要性，积极探索改进思想政治教育模式，推动教育体制的全面改革和发展，培养更加积极、健康的大学生思想政治观念。

通过这些措施，可以更好地引导大学生树立正确的思想政治观念，增强他们的思想政治素质，为社会的发展和进步做出更大的贡献。

【关键词】关键词：当代大学生、思想政治教育、存在问题、教育体制改革、教育内容、教育手段、学生态度、师资队伍建设、重要性、改进模式1. 引言1.1 当代大学生思想政治教育的重要性当代大学生思想政治教育的重要性在当今社会中显得格外突出。

作为国家未来的栋梁，大学生是国家和社会的重要力量，他们的思想政治素质直接关系到国家未来发展和社会稳定。

而思想政治教育正是为了引导大学生正确树立世界观、人生观、价值观，培养他们的爱国、集体主义精神，提高他们的社会责任感和道德水平。

只有通过思想政治教育，大学生才能在社会生活中树立正确的人生目标和追求，拥有积极向上的思想品质，成为勇于担当、有社会责任感的有志青年。

当代大学生思想政治教育的重要性不可忽视，只有通过加强思想政治教育，才能培养出德才兼备、担当民族复兴大任的优秀大学生。

1.2 现阶段大学生思想政治教育存在的问题一是教育体制改革不彻底。

当前，大学思想政治教育体制依然存在着一定的官僚主义、形式主义等问题，缺乏实质性和深入性的改革。

教育管理体制的僵化、教学模式的单一化等现象，限制了大学生思想政治教育的深入发展。

二是教育内容单一。

大学生思想政治教育的内容单一化、单向化问题比较普遍。

一些高校在思想政治教育中注重灌输和机械应试，忽视了学生多元化的思维和价值观，导致教育内容缺乏针对性和吸引力。

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着中国社会的不断发展和进步，大学生思想政治教育成为了当前社会关注的焦点之一。

同时也出现了一些存在问题，如大学生对思想政治教育的认识不够深入，思想政治教育方式方法不够灵活等。

有必要对当代大学生思想政治教育存在的问题进行深入分析，并提出相应的对策。

一、存在的问题1. 大学生思想政治教育认识不够深入在当代社会，新鲜事物不断涌现，信息爆炸，大学生的认识也更加多元化。

部分大学生对思想政治教育的认识却显得浅薄。

他们对于国家的发展、社会的进步以及自身的责任并没有深入的思考，甚至对一些重大时政事件缺乏正确的认识和判断。

这种思想上的空虚，往往会导致他们对于思想政治教育的主动性不足，甚至对其抱有抵触情绪。

2. 思想政治教育方式方法不够灵活目前，大学生思想政治教育还存在着单一的传统教育方式，往往以理论灌输为主，而缺乏互动性和实践性。

这种单一的教育方式难以引起大学生的兴趣和主动性，甚至会造成大学生的沉闷和厌学。

而随着时代的发展，新的思想政治教育方式方法应运而生，才能更好地切合大学生的认知和需求。

3. 思想政治教育内容过于抽象当前的大学生思想政治教育内容往往过于抽象，缺乏实际的联系。

一些理论知识过于枯燥，让大学生无法从中获得实际的指导和启示。

而实际的社会问题和热点事件往往被忽视或者回避，这使得大学生对于自身实践和社会问题认识的不足，也难以帮助他们真正理解和把握关键的思想政治知识。

二、对策建议1. 开展多元化的思想政治教育为了解决大学生思想政治教育认识不够深入的问题，应该在教育内容和方式上进行多元化的改革。

不仅应该重视理论知识的传授，更应该注重实际案例的分析和讨论，引导学生从实际情况出发，理解和把握思想政治的本质和精神。

为了解决思想政治教育方式方法不够灵活的问题，可以借鉴一些现代化的教育手段和工具，如互联网、多媒体、游戏化教学等，引导学生积极参与，培养其主动学习和思考的能力。

也可以在教育过程中加强师生互动，让学生在参与讨论和交流中获得更多的启发和启示。

当代大学生政治社会化问题研究

当代大学生政治社会化问题研究政治社会化是指社会成员在社会政治互动中学习和接受主导的政治文化,掌握政治技能和社会规范,使社会个体持有与社会方向一致的政治观念和政治态度,并逐渐完善政治人格的辩证统一过程。

当前我国大学生处于一个纷繁复杂的社会环境,大学生的思想意识和价值观念在一定程度上受到全球化背景下不同意识形态的冲击,因此加强大学生的思想政治教育,促进大学生政治社会化的顺利进行是一项非常重要的任务。

中共中央、国务院在《关于加强大学生思想政治教育的意见》中明确指出:大学生作为宝贵的人才资源,需要加强思想政治教育,提升大学生的政治素养,确保我国社会主义事业兴旺发达,对我国实现社会主义现代化具有战略性的意义。

大学生作为社会政治生活中的积极活跃分子,其政治社会化的水平不仅在一定程度上决定着大学生个人的发展前途,还关系到整个国家的长治久安,我们必须高度重视大学生政治社会化的问题。

本文运用文献分析法、调查问卷法等研究方法,以陕西省部分高校在校大学生为对象对大学生政治社会化状况进行具体的调查研究,并在此基础上对大学生政治社会化出现的问题进行总结分析,最后提出相应的对策。

文章共分为五个部分。

第一部分绪论,主要介绍研究背景与意义、国内外研究现状、研究的思路与方法、研究的创新点及难点;第二部分是对相关概念和理论基础的简要阐释,论述政治、社会化以及政治社会化的概念及相应的理论基础;第三部分采用调查问卷和访谈的方式收集数据,从政治认知、政治情感、政治态度和政治行为四个维度对大学生政治社会化的现状进行透析;第四部分对大学生在政治社会化的过程中存在的政治认知较模糊、政治情感较困惑、政治态度较冷漠、政治行为较功利等问题加以归纳、概括和梳理,并分别从家庭、学校、社会和大学生自身等方面分析其出现的原因;第五部分根据存在的问题及问题出现的原因提出相应的解决措施,诸如提升家庭教育水平,改进高校思想政治教育,优化社会环境和加强大学生自我教育等,期望能够为解决大学生政治社会化存在的问题提供启示和帮助。

对当代人学生政治社会化问题的思考

对当代人学生政治社会化问题的思考【摘要】当代社会中，学生政治社会化问题备受关注。

本文通过分析社会化途径的变化、政治社会化的难点、教育体制的改革、网络时代的挑战以及社会角色的认知，探讨了当代学生在政治社会化过程中面临的挑战和困惑。

结论部分强调了加强教育引导的重要性，探索多元化途径，并呼吁政府与家庭间的合作。

在当代社会背景下，学生政治社会化的重要性日益凸显，但问题也在所难免。

教育体制需要不断改革，网络时代带来新的挑战，社会角色的认知也需要加强。

通过全社会的努力和协作，才能有效解决当代学生政治社会化问题，培养更加积极向上的公民意识和价值观。

【关键词】现代社会背景、学生政治社会化的重要性、问题的存在、社会化途径的变化、政治社会化的难点、教育体制的改革、网络时代的挑战、社会角色的认知、加强教育引导的重要性、多元化途径的探索、政府与家庭的合作。

1. 引言1.1 现代社会背景当代社会背景下，学生政治社会化问题成为人们关注的焦点。

随着社会的不断发展和进步，学生政治社会化已不再是简单的传统教育问题，而是涉及到整个社会的发展和未来的重要议题。

现代社会呈现出多元化、信息化、全球化的特点，这对学生的政治社会化提出了新的挑战和要求。

在这样一个充满变革和动荡的时代，学生必须具备开放的思维、辨别真伪信息的能力以及维护自身权益的意识。

对当代学生的政治社会化问题进行深入思考，不仅是为了实现学生个体的全面发展，更是为了推动整个社会的进步和繁荣。

在这个背景下，我们需要认真探讨学生政治社会化中存在的问题，寻求有效的解决途径，为学生提供更好的政治社会化教育。

1.2 学生政治社会化的重要性学生政治社会化在当代社会中具有重要意义。

随着社会不断发展和变革，学生作为未来社会的中坚力量，其政治社会化水平直接关系到国家的发展和稳定。

学生政治社会化是培养未来公民素质和参与政治的重要途径。

只有深入了解和参与政治生活，学生才能逐渐形成正确的政治观念和态度，提高政治素养和参与度。

论当代大学生的政治社会化问题

论当代大学生的政治社会化问题摘要：人的政治社会化是社会化的重要内容。

影响大学生政治社会化的因素有社会、学校、家庭、大众传媒等，当代大学生政治社会化存在诸如政治冷漠、政治功利化等现象。

本文从社会、学校和学生等方面剖析产生问题的原因，并从社会、学校、课堂、学生等方面提出促进大学生政治社会化的措施。

关键词：当代大学生；政治社会化；思想政治理论课合格公民是高度政治社会化了的人。

1957年，毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中讲到：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。

”大学生政治社会化对于国家的政治稳定和政治发展具有重要影响。

作为一名教育工作者，必须努力促使学生参与政治生活，培养学生正确的政治观点，养成正确的政治态度和政治行为，提高其政治社会化水平，使学生成为现行政治体系的支持者和维护者，从而成为维护社会政治稳定的重要力量。

政治社会化是指人们在特定的政治关系中，通过社会政治生活和实践活动，逐步获得政治知识和能力，形成和改变自己的政治心理和政治思想的能动过程。

[1]包括政治认知、政治态度、政治能力等方面的内容。

一、影响政治社会化的因素家庭。

家庭是一个人最初的、影响最为直接的政治社会化的媒介。

学校。

学校是传播文化的专门机构，是系统的、强有力的社会化途径，因此在确立一个人的政治价值观念、培养其政治态度和政治情感方面，学校起着十分关键的作用。

大众传播媒介。

网络、电视、广播、报纸等大众传播工具的宣传是现代社会政治社会化的重要途径。

它通过直接宣传政治事件、政治观念、政治态度和政治情感，不仅在传播政治文化、形成共同的政治意识方面，而且在改造政治文化、引导社会政治方向方面都发挥着重大的作用，进而也对人们的政治社会化过程产生着极大的影响。

特定的政治符号。

特定的政治符号如国旗、国徽、国歌、政治人物的肖像等，在社会生活中具有重要的政治象征意义和代表意义。

因此在政治社会化过程中起着重要的政治文化传递作用，尤其对人的政治心理来说，更具有直观的刺激作用。

我国大学生政治社会化存在的问题及对策

１．大学生政治社会化的主流趋势（１】对社会主义的认同趋于一致。大学生受过多年政治理论课的熏陶，对我国的社会主义制度、国家的大政方针政策等都有较深的认识和理解。改革开放以来，在中国共产党的领导下，中国特
（２）政治意识和政治关注度高涨。在我国政治建设过程中。
就是政治社会化。大学生政治社会化是指在中国特色社会主义制度
下，在改革和建设的实践中，思想政治工作者依据主流政治文化，
不断地推进社会主义民主政治建设，实现社会主义政治文明，始终
中的 “ 自然人 ”到生活在政治环境中的 “ 政治人 ” 。人必然要经历加坚定了走中国特色社会主义道路，更加认同共产党的领导，更加
一
个认识、学习、接受政治文化到参与政治生活的过程，这个过程认可实现中国梦的远大理想。
对大学生进行思想政治教育，使其形成正确的政治认知、理性的政是我们党高度关注的课题，也是实现我国 “ 五位一体 ”全面发展的治态度和有序的政治参与的过程，是一个内化与外化相结合的过重要一环。作为具有一定知识理论水平的大学生，响应党的号召。
关键词：大学生；政治社会化；问题；对策
马克思说： “ 人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的色社会主义事业突飞猛进，综合国力显著增强，国际地位大大提

浅析大学生政治社会化问题

浅析大学生政治社会化问题摘要：政治社会化是大学生社会化的重要组成部分，大学生的政治社会化对大学生的政治取向产生直接影响。

本文通过分析当代大学生政治社会化的内涵和特征，阐述了目前大学生政治社会化所面临的障碍，并从大学生自身的觉悟、教育的改革以及环境的优化三方面提出克服大学生政治社会化障碍的举措。

关键词：大学生；政治社会化；特征；障碍；克服一、大学生政治社会化的内涵美国著名政治学家戴维·伊斯顿和罗伯特·海斯于1958年发表的论文《政治社会化研究中的若干问题》最早提出“政治社会化”的概念。

次年，赫伯特·海费所著《政治社会化：政治行为心理的研究》一书，从政治心理的角度系统地论述了政治社会化的过程，阐述了政治社会化理论。

现在政治社会化已成为政治学和社会学研究的一个重要内容。

学术界对于政治社会化的定义非常多。

简单地说，所谓政治社会化，是指社会个体通过接触和学习某种政治文化来培养政治立场(包括政治信仰、政治情感和政治态度等)和政治参与能力的过程。

就大学生政治社会化的内涵而言，学术界也是众说纷纭，并没有统一的定义。

其中较具代表性的观点是：从广义上看，大学生政治社会化是指大学生们从外界社会环境获得政治文化信息，形成具有稳固的政治认知、政治情感、政治态度、政治价值观、政治信念等一系列反映和倾向的政治人的过程，包括参加各种政治学习——正式的和非正式的、有意的和无意的、直接的和间接的学习——并将知识内化的过程；从狭义上看，大学生政治社会化是指高校政治教育机构在政治知识、政治价值观和政治实践等方面对大学生所进行的反复的教育与训练，以及大学生自身能动地内化主导政治文化的过程。

二、大学生政治社会化的特征(一)学生主体可塑性大学生在生理和心理上都处于由不成熟走向成熟的阶段。

一方面，大学生初步具备了选择政治社会化方向与内容的能力，开始把政治社会化与实现个人的政治理想结合起来。

他们的成长环境宽松，思想活跃，好奇心强，对新思想和新观念的认同和接受的速度快，不易受传统思想的束缚，具有探索和创新的特性。

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着社会的不断发展和变革，当代大学生的思想政治教育面临着一些新的挑战和问题。

在全面深化改革的大背景下，大学生思想政治教育的重要性和紧迫性更加凸显出来。

目前大学生思想政治教育依然存在诸多问题，需要及时加以解决。

本文将探讨当代大学生思想政治教育存在的问题，并提出相应的对策。

一、存在的问题1. 知识理论脱节。

当前，一些大学生对思想政治理论知识掌握不够深入，甚至存在一定程度的空洞。

一方面是因为学校过分注重传授理论知识，忽视了理论与现实的联系，另一方面是因为部分学生对理论学习缺乏积极的态度。

2. 学生政治参与意识不足。

在当代社会，大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，应当具备一定的政治参与能力和责任感。

现实中一些大学生对参与政治活动缺乏积极性，对社会问题和国家民族发展关心程度不高。

3. 政治教育形式单一。

目前大学生的政治教育形式主要是课堂教学和宣传教育，缺少多样化的教学手段和学习途径。

这种形式的政治教育容易使学生产生厌倦感和抵制情绪，影响教育效果。

4.思想政治教育与实践结合不足。

大学生思想政治教育应当与实际实践相结合，让学生在实践中体会到理论知识的重要性和实用性。

现实中大学生的实践机会和实践机制不够完善，缺少实际操作的机会。

5. 民主意识和法治观念不够深入。

大学生是国家的主人，应当具备良好的民主观念和法治观念，然而现实中一些大学生对民主和法治的理解不够深入，缺乏对权利和义务的认识。

二、对策建议1. 强化大学生思想政治理论知识的深入学习。

学校应当调整教学内容和方式，将思想政治理论知识融入到各科目中，增加学生的学习负担，加强对思想政治理论基础知识的学习。

同时注重提高学生的学习兴趣和主动性，鼓励学生多读书、多思考，增进对理论的认识。

2. 提高学生政治参与的意识和能力。

学校可以通过设置相关选修课程或组织适当的社会实践活动，引导学生对社会和国家问题进行深入思考和研究，提高学生的政治认知和分析能力。

浅析当代中国大学生政治社会化存在的障碍及其对策

浅析当代中国大学生政治社会化存在的障碍及其对策大学生肩负着我国现代化建设的重任，其政治社会化的方向和程度对我国未来的命运有着不容忽视的影响。

本文从以下三个方面进行了阐述。

一是大学生政治社会化含义；二是当前我国大学生政治社会化存在的障碍及其原因；三是加强大学生政治社会化的对策。

标签：大学生；政治社会化；障碍；对策一、大学生政治社会化的含义政治社会化作为一种社会文化的延伸和传递现象古已有之，但是对该问题的专门研究，则发端于20世纪30年代的美国。

1958年，美国学者伊斯顿发表了有关政治社会化的研究论文，首次提出了政治社会化的概念。

他认为：“政治社会化是人们获得其政治倾向和行为模式的发展过程，是社会将关于政治的知识、态度、规范、价值取向等从一代传到下一代的方式”。

[1]此后，政治社会化的研究逐渐走向国际化。

大学生政治社会化就是指大学生学习并内化政治主导文化，逐步成为具有稳固的政治认知、政治情感、政治态度、政治价值观、政治信念等一系列反映和倾向的政治人。

[2]我国是社会主义国家，其主导政治文化是社会主义政治文化，高校的教育目标是培养建设社会主义事业的合格人才，因此，我国大学生的政治社会化就是大学生学习和接受社会主义政治文化，提高政治素质，培养政治上合格的社会主义建设者的过程。

二、当前我国大学生政治社会化存在的障碍及其原因当前我国大学生的思想政治意识总体上继续保持着积极、健康向上的良好态势，呈现出政治参与意识日益增强、思想政治态度及政治行为日渐成熟的发展特点，但这并不意味着当前我国大学生政治社会化已十分顺利和完善，大学生政治社会化过程还存在着一些障碍。

（一）当代大学生政治社会化的障碍表现当代大学生政治社会化障碍主要表现在大学生社会政治规范的模糊性、政治参与的盲目性和对社会政治状况的不适性。

具体表现在以下几个方面：1．政治观念偏颇，政治兴趣不高。

随着港台文化和西方文化思想、意识的不断侵袭、渗透和国外各种思潮的冲击影响，有的大学生的政治思想观念发生了变化，政治观点不成熟，对政治理论学习兴趣不高，积极主动性不够。

浅析大学生政治社会化过程中存在的问题及对策

提出解决此问题的对策。
一
重视专业课学习，漠视政治理论学习。这完全违背了在高校开设公共政治课的本意。高校思想政治理论课教学是对大学生系统进行政治文化理论教育的主要途径。在高校政治教师的共同努力下，以马列主义和中国特色社会主义理论
立足现实，有着远大的政治抱负，对社会中的政治事
传播、教育功能。二、大学生政治社会化问题分析从总体上讲，当代大学生政治社会化的整体情况是令人欣慰的。但是，仍存在一些不容忽视的问
题。主要表现在以下几个方面：
（一）重视专业知识的学习，漠视政治理论学习在当今大学校园中存在这样一种现象，部分大学生专业课成绩非常好，学习热情高涨，公共政治成绩却一塌糊涂。认为只要自己学好专业知识，以后
为指导，帮助大学生不断加强自身修养，从而树立正
确的世界观人生观，使得大学生各方面得到了健康发展。但是通过实际教学我们却发现部分大学生对思想政治理论课仍然存在着厌学情绪，对这一课程的重要性没有认识上去。在很多情况下，仍要靠 “ 考勤” 和“ 考试” 来维持学生的出勤率和课堂秩序。（－）政治情感存在困惑大学阶段是人生的一个特殊阶段，处于与成人接轨时期，心理体验非常不稳定，时而激情四射，时
注的问题。从总体上讲，当代大学生政治社会化的整体情况是令人欣慰的。但是，仍存在一些不容忽视的问题，为此，我们必
须采取必要措施。促进大学生政治社会化。
关键词：高校；大学生；政治社会化

新时代大学生思想政治教育的困境和对策

新时代大学生思想政治教育的困境和对策随着社会的不断发展和进步，新时代的大学生思想政治教育也面临着诸多的困境。

在当前大学生中，存在着不少的思想倾向性、精神空虚等问题，这些问题都在一定程度上影响了大学生的健康成长和发展。

为了有效解决这些问题，我们需要深入剖析新时代大学生思想政治教育的困境，并提出合适的对策。

1. 信息泛滥问题：当前，互联网和移动设备的普及使得信息的传播速度愈发迅速，大量的信息在用户面前呈现，而且其中的真伪难辨。

一些夸大事实、歪曲历史、宣扬错误价值观的信息会迅速传播，给大学生的思想政治教育带来了不小的困难。

2. 传统教育与新时代意识形态的冲突：传统的思想政治教育方式难以与新时代的意识形态相匹配，这样就难以引起大学生的共鸣。

一些大学生认为传统的教育方式不够时尚、不够激动人心，从而产生了思想上的抵触情绪。

3. 大学生思想自主性的提升：由于新时代大学生的思想自主性得到了一定的提升，他们更加倾向于根据自己的审美和价值观选择自己所需要的信息和知识，故而对于传统的思想政治教育方式产生了排斥。

4. 社会环境的影响：社会上的一些不良现象直接深刻地影响了大学生的思想政治教育，甚至扭曲了他们的价值观。

例如一些贩卖低俗信息的平台、追求金钱至上的社会风气等，都让大学生的思想境界受到了不小的冲击。

1. 强调信息的准确性和客观性：为了解决信息泛滥问题，教育部门可以在大学生思想政治教育中加强信息的筛查和过滤。

也可以通过举办一些相关的讲座、论坛等形式，向大学生宣传正确的信息获取方式和思想观念。

2. 善用新媒体传播：新时代的大学生更习惯于通过互联网和移动设备获取信息，在大学生思想政治教育中，可以善用社交媒体、短视频等方式灌输正确的意识形态，提高大学生对思想政治教育的接受程度。

3. 改革教育内容和形式：传统的思想政治教育形式难以引起大学生的兴趣，我们可以通过改革教育内容和形式，让教育更加贴近大学生的现实生活和需求，提高思想政治教育的实效性。

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策近年来，随着社会的不断发展和变化，我国大学生思想政治教育面临着许多新问题和挑战。

在信息时代的背景下，大学生接触到的信息越来越广泛，影响因素也越来越多样化。

与此一些负面、消极的思想观念也开始对大学生的思想产生影响，甚至有些学生在校园内出现了一些思想偏激、行为不规范的现象，这都说明了当代大学生思想政治教育仍然存在一些问题。

本文将就此问题进行深入分析，并提出相应的对策。

问题一：教育内容的单一和教学方式的僵化在当代大学生思想政治教育中，很多教育内容局限于理论知识的灌输，忽视了更加贴近学生生活的实践性教育。

与此很多教学方式也停留在传统的讲授和笔记，缺乏互动性和趣味性，使得学生们对思想政治教育产生了枯燥乏味的印象，对教育内容产生了抵触情绪。

对策一：创新教学内容和方式应当注重思想政治教育内容的多样化和针对性，结合学生的实际需求和兴趣，设计更加生动活泼的教育内容。

也应当注重深入挖掘学生的思想需求，创新教学方式，引导学生通过小组讨论、案例分析、游戏模拟等形式进行思想交流，使得思想政治教育更加轻松、愉悦，激发学生的学习兴趣和积极性。

问题二：思想价值观念的多元化当代大学生在信息时代的冲击下，接触到的信息越来越广泛，对于思想和价值观念也存在着更多元化和多样化的选择。

与此一些不良信息也开始对大学生的思想产生影响，例如功利主义、成功主义、享乐主义等一系列消极的价值观念开始对大学生的思想产生影响。

对策二：弘扬社会主义核心价值观在思想政治教育中，应当加强对社会主义核心价值观的宣传和教育。

结合当下的社会形势和学生的现实需求，将社会主义核心价值观贯穿于思想政治教育的全过程，引导学生正确树立社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。

问题三：校园思想文化的扁平化在部分高校中，由于对思想政治教育的重视不够，校园思想文化开始出现扁平化的现象。

学生们对学校的思想文化不感兴趣，形成了一种冷漠的现象，这使得思想政治教育的效果大打折扣。