坚守与创新

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有关坚守和创新的二元思辨作文

有关坚守和创新的二元思辨作文

有关坚守和创新的二元思辨作文在我们的生活中,常常会听到“坚守”和“创新”这两个词。

有人说,坚守传统是一种美德,能让我们不忘根本;也有人说,创新才能进步,才能跟上时代的步伐。

这可让很多人犯了难,到底是坚守好呢,还是创新好呢?今天咱们就来好好唠唠这个事儿。

先来说说坚守。

坚守啊,就像是我们的老朋友,一直陪伴在我们身边。

比如说,咱们中华民族的传统文化,那可是历经了几千年的风风雨雨,一直被坚守着。

像春节,一家人团聚在一起,贴春联、吃年夜饭、放鞭炮,热热闹闹的,这就是一种坚守。

还有那些古老的手艺,比如剪纸、刺绣,工匠们一代一代地传承下来,靠的就是坚守。

坚守让我们有了根,让我们知道自己从哪里来。

但是,如果只是一味地坚守,不懂得变通,那可能就会变成“老顽固”啦。

时代在进步,社会在发展,如果我们还抱着老一套不放,那可就要被淘汰咯。

这时候,创新就闪亮登场了。

创新就像是一阵春风,给我们带来了新的生机和活力。

比如说,以前我们通信靠写信,后来有了电话,再后来有了手机,现在更是有了视频通话。

这就是创新的力量,让我们的生活变得越来越便捷。

还有各种新的科技产品,新的商业模式,都是创新的成果。

创新让我们能够向前看,走向未来。

创新也不是毫无顾忌地瞎折腾。

如果把所有的传统都丢了,一味地追求新奇,那可能就会像断了线的风筝,飘得没了方向。

比如说,有些地方为了发展旅游,把古老的建筑拆得七零八落,建一些不伦不类的“假古董”,这可就失去了原本的韵味。

所以说啊,坚守和创新并不是水火不容的,而是相辅相成的。

就像走路,一只脚坚守着原地,保持平衡,另一只脚向前迈,才能走得稳、走得远。

我们要在坚守中创新,在创新中坚守。

对于传统文化,我们要坚守其精髓,同时也要结合现代的元素进行创新,让它们在新时代焕发出新的光彩。

对于科技发展,我们要在创新的道路上坚守道德和法律的底线,不能为了创新而不择手段。

坚守是为了留住过去的美好,创新是为了创造未来的精彩。

让我们把握好坚守和创新的平衡,走出一条属于我们自己的精彩人生路!怎么样,您觉得我这篇作文说得在理不?。

坚守本心和创新的作文素材

坚守本心和创新的作文素材

坚守本心和创新的作文素材
坚守本心的素材段落。

老张啊,他那个修车铺真的是个宝藏。

你知道现在满大街都是
共享单车、电动车,但老张还是坚守着那老手艺,给咱们修自行车。

每次去他那,都能看到他拿着个小锤子,叮叮当当地敲打着,好像
在跟自行车对话似的。

他说啊,这修车就像做人,得坚持自己的原则,不能为了赚钱啥都干。

创新的素材段落。

小李这家伙,简直就是个编程狂人!他整天都在琢磨那些代码,还时不时搞点新花样出来。

有次他做了个智能家居系统,手机一点,家里的灯、空调啥的都自动调好了。

你说神奇不神奇?他办公室墙
上挂满了证书和奖杯,都是他创新的成果。

这小伙子,前途无量啊!
坚守与创新交织的素材段落。

王教授可是咱们这的艺术大师!他的画啊,既有传统的水墨画
那种韵味,又融入了现代的一些创新元素。

有次我去他工作室,看
到他正在画一幅山水画,里面不仅有山有水,还有那种现代建筑的感觉。

他跟我说,“画画嘛,就是要坚守自己的初心,但也不能一成不变,得跟上时代的步伐。

”这话说得真好,王教授的画,真的是既传统又现代,让人看了就忘不了!。

关于创新和坚守的思辨性作文

关于创新和坚守的思辨性作文

关于创新和坚守的思辨性作文大家好,今天我想聊聊创新和坚守这个话题。

你们有没有想过,创新和坚守这两者好像总是在做一场永无休止的拔河比赛?好像这俩总是势均力敌,谁也不肯让步。

不过,别急着皱眉头,我会把这个话题聊得轻松点。

咱们先从家里的那台老式收音机说起。

你们家里有没有那种放在角落里,平时也没用,但一直舍不得扔的收音机?我妈家的就是这样。

那台收音机可以说是坚守的典型。

它一块一块的磨损下来的,都变成了历史的见证。

你看它的外壳,那磨损得,简直可以跟古董媲美了。

每次我问我妈:“妈,咱们这台收音机还用得着吗?”她总是回答:“这可是咱家的老宝贝,不能丢!”这就叫坚守,不是吗?不过,就算是收音机,也没法抵挡时代的洪流。

前几天,我去找我妈借无线耳机,她竟然说:“哎呀,这耳机就不如咱家的老收音机好!”我只能笑笑,心里默默想着:“妈,这可是科技创新的成果啊!”说到创新,咱们得聊聊我的朋友小明。

他是个典型的创新狂人,总爱搞些新花样。

有一次,他跟我说他要做一个智能垃圾桶。

我问他:“那垃圾桶到底有什么特别的?”小明眉飞色舞地说:“它能自动分拣垃圾,还能跟你聊天,提醒你该丢哪些垃圾!”我当时真是笑到不行,心想:“这难道是未来的垃圾桶吗?”结果,这个“未来垃圾桶”竟然真成了他的创业项目,弄得他每天都在实验室里忙得不可开交。

我曾经跟小明讨论过,问他觉得坚守和创新哪个更重要。

他说:“创新就像是不断地探索未知世界,坚守呢,就是在探索中不迷失方向。

”我当时觉得他说得挺有道理的,但心里还是有点不明白。

后来,有一天我在街上碰到了老张。

老张是个修鞋的,已经干了几十年。

他的摊位就像他一样古老,但非常稳定。

他告诉我:“我这修鞋的手艺可是经过时间考验的,谁说老东西就不能有新滋味?”说完,他从口袋里掏出一瓶鞋油,笑眯眯地递给我:“试试这新配方的鞋油。

”我瞪大了眼睛,发现这老张不仅坚守了传统,还在其中融入了自己的创新,搞得我很是佩服。

总结下来,创新和坚守其实并不是对立的,而是一种奇妙的平衡。

4篇关于创新和坚持的文章

4篇关于创新和坚持的文章

第三节地域文化与城乡景观2.地域文化影响聚落中人们的生产、生活,以及建筑景观、建设规划等.自主梳理·探新知一、地域文化1.文化:人类对自身和世界的感悟与认知,具有地域性特点。

2.地域文化:在特定的地域范围内形成的文化传统,包括物质方面(建筑、服饰、饮食等),非物质方面(价值观、制度、习俗、语言、艺术等)。

3.地域文化景观(1)自然景观:较少受到人类的直接影响或未受人类影响。

如:行云飞瀑、高山流水等。

(2)人文景观:又称文化景观,人类为了满足某种需要,利用自然物质加以创造留在地表的文化印记。

如:农田、村落、道路等。

4.城乡景观与地域文化二、地域文化与乡村景观1.乡村的主要经济活动与自然的关系更为直接,其景观所体现的人地和谐理念更为鲜明。

2.乡村景观除了能够体现人们顺应自然、趋利避害的生活智慧外,还能够体现当地人们的社会组织形态、精神追求等。

三、地域文化与城镇景观1.一些城镇因其深厚的文化底蕴,会有自己的色调、色彩。

2.城镇中的各种建筑,反映了某种文化意识和审美情趣。

3.一座城镇的空间格局,或整体或局部,也能反映某种价值追求.合作探究·释疑难知识点地域文化┃┃问题探究■阅读图文材料,探究以下问题。

我国自古有“男人养家糊口,女人生儿育女”的传统,但在云南却出现了“娃娃出门男人带"的奇怪现象。

(1)为什么云南“娃娃出门男人带”?(2)这种现象说明了什么问题?提示:(1)云南处于我国云贵高原,地形崎岖不平,外出大多要翻山越岭,女人体力较弱,不适于长时间的负重行走,所以出现“娃娃出门男人带"的现象。

(2)说明了地域文化深受地理环境的影响。

┃┃归纳拓展■1。

地域文化的含义地域文化在特定的地域范围内形成,分为物质方面和非物质方面的。

2.地域文化差异的形成如下图所示3.我国东部农耕区与西部牧区的地域文化差异地区人口分布生产活动生活习惯东部农耕区人口众多,密度较大多从事种植业,畜牧业以圈养为主,现在出现了大量企业化养殖以粮食为主食,房屋建筑多就地取材,现在楼房增多西部牧区人口分散,密度很小以牧业为主,牲畜靠放牧,现在不少牧区在水源较好的以奶制品、牛羊肉为主食,喝奶茶,住蒙古包,现在定居点地方发展了人工草场,有些定居点新建了畜产品加工厂逐渐增多4。

创新与坚守的作文范文精选

创新与坚守的作文范文精选

创新与坚守的作文范文精选创新与坚守的作文范文精选一:标题:创新与坚守近年来,创新已成为推动社会发展的关键驱动力之一。

与此同时,我们也必须保持坚守,守住初心,方能在创新中不断前进。

创新是社会发展的灵魂,是引领时代潮流的动力。

只有持续不断地创新,才能适应社会的变革,应对挑战,推动进步。

世界上许多伟大的发明、技术和理念都源自于人们的创新思维和勇于尝试的精神。

创新使我们能够开辟新的领域,创造新的价值,实现个人和社会的共同进步。

然而,创新并非一蹴而就的事情,需要付出持续的努力和坚持不懈的坚守。

在创新过程中,可能会遇到各种各样的困难和挫折,需要坚持不懈地克服。

同时,在追求创新的道路上,也不能忘记守住初心,守住核心价值观。

只有清醒认识到自己的使命和责任,才能在创新的同时保持良好的道德伦理和社会责任意识。

在当今社会,我们面临着许多重大挑战和问题,需要通过创新来解决。

然而,创新必须植根于传统文化和价值观的基础上,不能以盲目追求变革为目标。

在坚守自身价值观的同时,通过创新来改进和优化现有的体制和机制,推动社会的发展。

总之,创新与坚守是相辅相成的。

只有在坚守初心的基础上不断创新,才能实现个人和社会的持续进步。

创新与坚守的作文范文精选二:标题:创新与坚守创新与坚守,是两种截然不同的态度,但它们共同构成了人类文明进步的动力。

创新是人类不断进步的灵魂,是人类智慧的结晶。

通过创新,人类不断发现和探索未知领域,不断突破传统的束缚,找到了许多问题的解决办法,并创造出了无数的价值。

正是因为创新,科技飞速发展,社会生活不断改善,人类的自由和幸福感也不断提升。

然而,创新并不意味着对一切传统的否定和更换,而是在坚守中实现创新。

坚守是对传统的承认和尊重,是对经验和智慧的珍视。

在这个充满变革的时代,传统的价值观和文化也是我们不可或缺的精神支撑。

只有在坚守的基础上,我们才能更好地发展和创新。

创新与坚守是一体两面的关系。

创新需要有坚守的基础,而坚守需要有创新的动力。

坚守与创新申论作文素材

坚守与创新申论作文素材

坚守与创新申论作文素材
坚守与创新是一个相互依存、相互促进的关系,两者都是推动社会进步的重要力量。

下面给出一些与坚守与创新相关的素材:
1. 坚守传统文化:传统文化是一个国家和民族的精神根基,具有独特的价值和意义。

在现代社会,虽然科技和经济的发展给传统文化带来了冲击,但在坚守传统文化的同时,也需要创新,给传统文化注入新的生命力,保持其活力和吸引力。

2. 创新科技发展:科技是社会进步和经济发展的重要驱动力。

坚守科技发展的基础,持续投入科研和技术创新,可以推动社会向更先进、更繁荣的方向发展。

3. 坚守职业精神:无论从事何种职业,都需要保持专业精神和职业操守。

忠诚于职业、敬业奉献,能够促进个人的成长和社会的进步。

4. 创新教育理念:教育是培养未来人才和推动社会发展的重要手段。

在教育领域,坚守传统的教学方法和价值观是必要的,但也需要不断创新教育理念和方法,以适应不断变化的社会需求。

5. 创新企业经营模式:企业经营需要坚守信誉和质量,但也需要不断创新产品和服务,以适应市场需求的变化,保持竞争力。

6. 坚守环境保护:环境保护是人类共同的责任。

我们需要坚守环境保护的原则,同时也需要创新环境保护的方式和方法,以
应对日益严峻的环境问题。

7. 创新社会治理模式:社会治理需要坚守公平正义和法制原则,但也需要创新社会治理模式,以提高社会管理的效能和公众的满意度。

以上素材可以在申论作文中用于论述坚守与创新的重要性、两者的相互关系以及如何在不同领域实践坚守与创新等方面。

请根据具体考题情况,合理运用这些素材并适当发挥。

坚守与创新申论作文

坚守与创新申论作文

坚守与创新申论作文近年来,坚守与创新成为了时代的主题词。

在各行各业中,只有那些既能坚守传统,又能积极创新的人才能在激烈的竞争中脱颖而出。

首先说说坚守。

坚守是一种态度,是对价值观的坚定信仰。

比如,家庭是社会的基本单位,家庭和睦、和谐是社会稳定的关键。

在这个时代,很多人为了追求事业成功而放弃了对家庭的坚守,这使得家庭关系变得脆弱。

然而,那些坚守家庭价值观念的人,不仅维系了自己的幸福,也为社会提供了一个和谐的家庭模范。

坚守不仅体现在家庭中,还包括对传统文化的传承、学术研究的持续深耕等方面。

只有坚守传统,才能保持社会的稳定。

但是,仅仅坚守是远远不够的。

在不断变化的社会中,创新是推动社会进步的重要力量。

创新能让我们打破固有的思维模式,寻找到新的解决问题的方法。

比如,在环境保护方面,传统的治理方法已经无法满足日益严峻的环境问题。

这时,一些新技术、新理念的创新就变得尤为重要。

例如,电动车的发展就是对传统汽车的创新,有效减少了尾气排放,对改善空气质量起到了积极作用。

创新不仅可以改变个人的生活,也能够推动社会的进步。

坚守与创新既相辅相成,又相互依存。

只有坚守了传统,才能够在创新时有一个正确的价值观引导。

而创新则能够为坚守带来新的可能性,使传统更好地适应新的时代需求。

正如一位著名作家所说:“传统是一把钥匙,而创新是开启未来的钥匙。

”只有通过坚守与创新的不断交替,我们才能在这个变化日新月异的时代中保持活力。

综上所述,坚守与创新是时代的主题词,它们在现实生活中相辅相成,互为补充。

只有积极坚守传统,又能积极创新,才能真正做到在时代的浪潮中不被淹没,取得成功。

让我们同心协力,坚守与创新,共同开创美好的未来!。

创新与坚守高考作文

创新与坚守高考作文

创新与坚守高考作文创新与坚守高考作文(精选7篇)高考考生要用心感受生活,深入思考生活,才能写出好文章。

你会写创新与坚守高考作文大全吗?下面小编给大家带来创新与坚守高考作文大全,希望大家喜欢!创新与坚守高考作文篇1“碧艾香满处处忙,谁家儿共女,庆端阳。

细缠五色臂丝长,空惆怅,谁复吊湘,往事莫论量,千年忠义气,日星光,离骚读罢总堪伤,无人解,树转午阴凉。

”长眠于大地的诗人啊,你是否也预料到现今端午的荒凉呢?“举世皆浊我独清,众人皆醉卧独醒。

”的屈原,已不再是那样光耀后世,他的清高不愿与世皆浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了,不少人开始不断追求物质的享受,生活的刺激,在灯红酒绿中浪费青春,在纸醉金迷中虚度年华,又有多少人解《离骚》之苦,又有多少人会屈原之意?端午节的背后成了是人们玩乐的假期,其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽,有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。

在漫漫华夏几千年文化中,中国文化的传承竟也会断流,是文化的缺失吗?没错,先是端午节被韩国申遗,主权受辱;接着清明时节议纷纷,国人庸俗,难道还要让中国的文化从此消失吗?虽说早将传统节日定为国假,但对其重视程度却仅仅停留在物质之上,文化的缺失尤为重要。

清明节的接踵不正是人们庸俗的体现吗?亲人在世时无暇多尽孝心,天人相隔后,花费无谓的钱财,对逝者价值何在?掩藏背后的不正是拜金主义、攀比之风吗?更让人心痛的是,造别墅,造名车后有掀起了纸糊苹果成祭品的潮流,这些都折射出了社会的病态,难道不正与屈原正直的精神背道而驰,难道还想再上演一次悲剧吗?文化的传承早已刻不容缓,对文化的关心与重视不能只是在表面上,要有意地去创新,去培育。

当然,创新是以文化内涵为基础,像纸糊苹果成祭品,这种行为万万不可取,这种所谓的创新更要严厉地打击。

其实韩国能够成功申报江陵端午节成联合国无形文化遗产,其背后也对它进行了很多地创造性发挥,将它所包含的精神不断地拓展,为国人所吸收接纳,相比之下的我们难道不该惭愧吗?自己明明不去好好地珍惜爱护自己的文化,当他人成功申遗时再去争执,一切又有何意义,难道不觉得羞愧吗?难道我们不该好好地反思自己的文化缺失吗?难道还要让春节,元宵等传统节日都被他国抢去吗?不!对自己的文化我们要去继承,但同样我们也要创新,将与现代文化中的多元融入其中,把文化中的意义传承下去,这才能有效地保护我们的文化。

创新与坚守的作文范文精选4篇

创新与坚守的作文范文精选4篇

创新与坚守的作文范文精选4篇创新,今天不能不说是一个耳熟能详的词汇,社会发展、科技进步、人才教育等等,每一样都离不开“自主创新”,而坚守传统在一般人看来似乎是与创新相对的。

那么,它们之间到底是一种什么样的关系呢?在一般情况下,创新便代表着变革,即革去腐败的骨肉,注入新鲜血液,带着一种不安和憧憬的心境在一片迷雾中突破旧框框的束缚,寻找通向未来的路。

光量子理论的提出者是爱因斯坦,但作为这一学说的基础量子力学的提出者普郎克只比爱因斯坦大几十岁,那为什么普郎克没有一鼓作气研究下去呢?只因为这一理论一旦被证明成立将 ___打破他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论,在“创新与坚守”的徘徊中他迷失了自我,令人遗憾地选择了“坚守”——人类本应因权威而受益,不料却被权威束缚了思想的翅膀,使创新成了一种奢望,这不可不说是一种悲哀。

看来,创新给这个世界带来进步。

可是这个世界如果只存在创新,那又如何呢?阿丹与阿蒙是师出同门的画家,两人原本俱擅长画虎。

一日,老师同时对两人提出了拓展一些新画路的建议。

阿丹沉吟半晌,决定不采纳这个建议,只是一心研究各类虎的体型、习性;阿蒙同样思考了一番后决定接受,开始画一些山水草木。

多年以后,阿丹去阿蒙家小坐,进门后入目的便是墨色的箭竹、山间的流水、百花盛开的泉边……刹那间阿丹有如入仙境之感;作为回访,阿蒙不日前往阿丹家,推开屋门,一头咆哮的猛虎迎面扑来,威严的气势从天棚直逼地板,虽是墨彩绘制,却让人有臣服的冲动……两种选择,决定了二人不同的画风,不同的艺术方式,却收获了同样的成功——毕竟通往成功之路自古便不止一条。

探索创新,在没有路的地方走出一条新路,这是社会发展的动力。

继承传统,坚守本心,会让我们的发展更稳健,更具自己的特色。

我们做任何事情最忌讳的就是瞻前顾后,优柔寡断,或见异思迁,或墨守成规,这只会使我们坐失良机,远离成功!当今世界,纷繁复杂,瞬息万变。

社会中物质的改变似乎也让其中的人也受到了影响,人也随之而变,这时,坚守纯正已成为了不可多得的宝藏。

创新与坚守的高中作文5篇

创新与坚守的高中作文5篇

创新与坚守的高中作文5篇
《创新与坚守》
在我高中的时候,有一次参加科技节比赛的经历让我深深地体会到了创新与坚守的重要意义。

当时我们要制作一个小发明参加比赛,大家一开始都充满了各种新奇的想法,就像那烟花在夜空中绽放一样,五彩斑斓。

我们提出了一堆看似很酷很创新的方案,比如说能自动跟随人的椅子啦,会唱歌的杯子啦,哈哈,现在想想还挺有趣的。

可是呢,在真正实施的过程中,我们遇到了各种各样的问题。

有些想法根本就不现实,有些做着做着就发现根本行不通。

这时候就需要我们坚守住心中的那份坚持,不能轻易放弃呀。

比如那个自动跟随人的椅子,我们努力了好久,又是装轮子,又是弄感应装置的,结果它就是不听话,不是乱跑就是不动。

但是我们没有放弃,不断地改进,不断地尝试。

就在我们几乎要绝望的时候,突然有个小伙伴想到了一个巧妙的调整方法,就好像黑暗中突然出现了一道亮光一样。

我们沿着这个思路去改进,嘿,那椅子还真的就慢慢变得听话了。

通过这件事,我明白了创新是很重要,但坚守同样重要。

没有创新的想法,就像船没有了帆,很难前行;而没有坚守的精神,就像那根基不牢的大厦,随时可能倒塌。

一直到现在,我依然记得我们在那间小实验室里忙碌的身影,那是我们创新与坚守的见证呀。

无论是在生活中还是在学习中,我们都需要有创新的勇气,同时也要有坚守的毅力,这样才能在人生的道路上走得更远更好。

有关坚守和创新的作文

有关坚守和创新的作文

有关坚守和创新的作文示例范文第一篇:《坚守与创新,一个都不能少》哎呀呀,说起坚守和创新,这可真是个让人头疼的话题呀!我觉得吧,坚守就像是抱住一棵大树不撒手,不管风吹雨打都不放开。

咱就说那些老手艺人们,一辈子就干那一件事儿,那叫一个执着,这就是坚守呀!创新呢,就像是一阵风,“呼”地一下就把旧东西吹得七零八落,然后带来些新玩意儿。

你看现在的那些高科技,发展得多快呀,一天一个样儿,这就是创新的力量!嘿,我记得有一次,我去参加一个比赛。

我呢,就特别坚守我那老一套的方法,觉得肯定没问题。

结果呢,人家别人都搞创新,各种新点子层出不穷,我一下子就傻眼了。

哎呀,我当时那个后悔呀,心想我咋就不懂得变通呢!不过呢,也不能说坚守就完全不好啦。

要是没有坚守,那些古老的文化、传统不就都没了嘛。

就像咱过年要贴春联、吃饺子,这要是不坚守,过年还有啥意思呀!但是呢,不创新也不行呀,可能就会被时代淘汰咯!就像那个啥,BP 机,不创新不就没了嘛。

所以说呀,坚守和创新都重要,一个都不能少!咱得在坚守中创新,在创新中坚守,这才对嘛!你们说是不是这个理儿呀?哎呀,我也不知道我说得对不对,反正我就是这么想的啦!嘿嘿!示例范文第二篇:《坚守与创新,一个头两个大》哎呀呀,坚守和创新,这可真是个让人头疼的话题啊!我觉得吧,坚守就像是抱住一棵大树不撒手,而创新呢,就像是在天空中撒欢儿地飞。

咱先说坚守哈,那可不是一般的固执哦!就好比我爷爷,一直坚守着他那老一套的观念,说什么“不听老人言,吃亏在眼前”。

嘿,有时候还真对,但有时候呢,也真让人哭笑不得。

就像他老是说手机有啥好的,不就是打电话嘛,他就坚守着他那老年机,死活不肯换智能手机。

但你说,这世界变化这么快,不创新能行吗?创新呢,就像是一阵风,呼呼地吹过来,把一切都吹得乱七八糟的。

我记得有一次,我们学校搞了个什么创新大赛,我和几个同学凑在一起,想着搞个超级厉害的发明。

结果呢,弄出来个四不像,哈哈!不过那过程还挺好玩的,虽然最后没获奖,但我们也算是体验了一把创新的滋味。

创新与坚守5篇

创新与坚守5篇

创新与坚守5篇坚持创新,不忘坚守,彼此促进,相互补充——这不是口号,不是政治术语,而是关系到每个人、每个国家生死存亡的一道最简单的常识。

现在小编为大家收集整理优秀的作文,如果喜欢这篇文章可以参考学习。

欢迎持续关注我们的后续更新。

1创新与坚守创新,是以未来发展为目标进行变革;而坚守,则是以历史为鉴,坚定地守护过去的某种观念或规则等。

这是两套完全不同的系统,但是这两者并不矛盾,甚至可以相融相契。

这是社会发展中一个十分有趣的现象,有趣之处就在于这两套系统虽然有时会出现一些冲突,却并不像数学答案一样一对一错,两者是相互依存的。

下面举两个例子对比一下。

比尔·盖茨在没有自己的专机以前,出行从来不坐头等舱。

有人问其原因,盖茨微笑着说:“头等舱比经济舱飞得快吗?”说得真好啊!从短短的一句话中,可以看出比尔·盖茨“坚守”节俭的品质,因此,旅途中坐头等舱的虚荣对他来说有如浮云。

与其相反,美国信封大王麦肯锡,每次出行必选头等舱,而他的理由非常简单——头等舱的顾客大都是社会名流、业内精英,其中蕴涵着巨大的商机。

在那里,麦肯锡有更多的机会认识更多的客户,从而给自己的企业带来更大的收益。

由此看出,麦肯锡不拘泥于所谓的勤俭持家,而是喜欢走创新之路。

同一些头等舱中的乘客相比,许多人只注意到头等舱的舒适享受,而麦肯锡却以独特的眼光发现其背后的商机。

而后来的事实证明,许多名流真的成了他的重要客产。

你看,坐飞机选择什么舱虽然是件小事,却从中折射出两种行为准则,而且是完全不同的行为准则,但两个人都在事业上获得了巨大的成功。

其实,创新和坚守并非相悖,而是相辅相成的,在不同的环境和条件下,我们应当做出最合适的选择。

面对罪犯,包青天铁面无私,坚守法律的刚性;为了使孤寡老人免受拆迁之苦,亚伯拉罕·林肯选择让公路改道,放弃事先设计好的路线,做出人性化的变通。

关云长忠心不二,宁为玉碎,不为瓦全;张子房先后易主,终随刘邦,大事既成,又隐居深山……这是“君子见机,达人知命”。

坚守与创新的句子

坚守与创新的句子

1.创新离不开继承,创新离不开坚持,创新离不开积累,创新离不开借鉴,创新离不开落实,创新离不开坚持。

2.坚定不移抓项目,矢志不渝抓创新,持之以恒抓环境。

3.求异思维。

坚持人无我有、人有我优,标新立异,持续创新,独具优势。

4.守成之企如夕阳,日暮西山;创新之企如旭日,无限光明。

5.人类的生活就是创造,就是努力去战胜僅死的物质的抵抗力,希望能掌握物质的一切秘密,并且迫使它的力量服从人的意志,为人的幸福服务。

6.凭钢之意志,铁之风骨,自津西创业以来,凝心迈向多元化;借海样胸怀,水样执著,从河北启程而后,放胆闯出万里天7.革新创新,坚持到底很重要。

同时也很难去做到做好,做出色,做超群。

革新创新如果很简单的话,就不会只有一小部人能做到革新创新了,这一小部人能雄赳赳,气昂昂,闪亮登场了。

8.创新是一个甘苦兼具的积累过程,不走机会主义,创新是一个企业发展基石9.弘扬创新精神,增强创新能力。

10.企业一旦站立到创新的浪尖上,维持的办法只有一个,就是要持续创新。

11.有没有创新能力,能不能进行创新,是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。

历史上的科学发现和技术突破,无一不是创新的结果。

12.这种创新代表着社会所需要的东西:首创性、进取心和创造精神。

13.创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

——江泽民14.创新者致力于学刁与提高技能,展现出较强的自制力与明确的目标性。

他们有坚定的信念与骨子里的主见。

创新者需要自由与多样性,会躲开那些结果可预见的任务。

15.创新不是为对手竞争,而是跟明天竞争,真正的创新一定是基于使命感,这样才能持久的进行。

坚守,创新不离根作文

坚守,创新不离根作文

坚守,创新不离根作文
哎呀呀,今天咱来说说坚守和创新这档子事儿。

你看哈,坚守就像是我们走路时的两只脚,稳稳地踩在地上,让我们能站直了不摔倒。

就说那些老手艺人们吧,他们一直坚守着传统的技艺,不管别人怎么说,就是一门心思地做下去。

这多了不起呀!就像咱爷爷,他一直坚守着做木雕的手艺,那认真劲儿,谁都比不上。

可是呢,光坚守也不行呀,还得创新呢!创新就像是给我们插上了翅膀,能让我们飞起来,看到更远的地方。

就好比现在的那些新科技,不都是创新出来的嘛。

要是没有创新,我们还在用着老掉牙的东西,那多无趣呀!
坚守和创新可不是对立的哟,它们就像好朋友一样。

就好像一棵树,坚守就是那深深扎根于地下的根,创新就是那开得鲜艳的花朵和长出的新枝叶。

没有根,树能长好吗?不能!同样的,没有创新,坚守也会变得死气沉沉的。

咱班上次搞活动,有的同学就只知道按老一套来,结果活动搞得一点意思都没有。

这时候就有同学提出了新点子,加了些好玩的游戏和环节,一下子就把气氛搞起来了。

这就是创新的力量呀!
所以呀,我们得明白,坚守是根本,但创新也不能少。

我们既要像爷爷那样坚守传统的美好,也要像那些有创意的人一样,大胆地去尝试新东西。

这样,我们的生活才会丰富多彩,不是吗?坚守和创新,一个都不能少,咱可都得记住咯!。

坚持与创新的演讲稿

坚持与创新的演讲稿

坚持与创新的演讲稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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坚守创新作文

坚守创新作文

坚守创新作文
哎呀呀,我觉得坚守和创新都好重要呀,哈哈!
在学校里,老师教给我们知识,我们要坚守住认真学习的态度,嘿嘿,不能偷懒哦。

但是呢,我们也不能总是用老办法去学习呀,要学会创新呢。

比如说画画的时候,我一开始就只会按照老师教的画,哎呀,后来我就想呀,我能不能加点自己的想法进去呢,嘿呀,然后我就开始大胆尝
试啦。

我给花朵画上了笑脸,给太阳画上了小胡子,哈哈,这样画出来
的画可有意思啦。

还有搭积木的时候,我也会想着搭出不一样的形状,而不是只搭那些普通的房子呀什么的,嘿嘿。

在生活中也是一样呀,我们要坚守那些好的习惯,比如讲礼貌、爱干净,哎呀。

但同时也要创新呀,比如用不一样的方式和小伙伴们玩游戏,嘿呀,这样会更有趣呢。

我相信,只要我们学会坚守和创新,我们就能变得更棒,哈哈!哎呀呀,我要一直努力下去,嘿嘿!。

坚守创新为主题的作文

坚守创新为主题的作文

坚守创新为主题的作文
哎呀呀,坚守和创新这两个词可真有意思呀,嘿嘿。

我觉得坚守就像是抱住一个宝贝不放手,嘿呀。

就像我们一直喜欢的那个游戏,不管别人怎么说,我们就是喜欢玩,一直坚守着它,哈哈。

比如说那些古老的手艺人们,他们一直坚守着自己的技艺,哎呀,不管遇到多少困难,都不放弃,这多了不起呀!嘿嘿。

而创新呢,就像是突然想到了一个超级好玩的点子,嘿呀。

比如发明一个新游戏,或者画出一幅特别奇怪但又很好看的画,哈哈。

有时候坚守和创新还能结合起来呢,哎呀。

就像那些科学家,他们坚守着对知识的追求,然后又不断地有新的发现和发明,这可太酷啦,嘿
嘿呀。

在我的生活中,我也要学会坚守和创新呀,嘿嘿。

我要坚守我喜欢的东西,比如我最喜欢的那本书,哈哈。

同时呢,我也要试着创新,比如
用不一样的方法去搭积木,嘿呀。

哎呀呀,坚守和创新,它们就像是我的两个好朋友,陪着我一起长大,哈哈!。

坚守与创新申论作文范文

坚守与创新申论作文范文

坚守与创新申论作文范文在当下这个飞速发展的社会,我们常常面临一个问题:是坚守传统还是追求创新?有人认为坚守是传承优秀文化的重要保障,而有人则主张追求创新以适应时代的需求。

然而,我认为坚守与创新并不是对立的,而是相辅相成的。

首先,坚守传统是对文化的尊重与传承。

人们经过长期实践的总结和积累,创造了丰富多样的文化遗产。

这些经历和智慧蕴含了丰富的道德观、人生哲理和价值理念,是我们宝贵的精神财富。

如果我们只顾追求创新,忽视了这些传统的精髓,我们就有可能失去文化的根基和历史的记忆。

因此,坚守传统是为了保护和传承文化的责任与义务。

然而,创新是社会进步的动力。

在社会不断变革的今天,要适应新的挑战和需求,我们需要推陈出新,保持创新思维。

只有不断创新,我们才能走出传统的束缚,探索新的领域和思维方式。

创新不仅能为经济发展注入新的活力,还能带来科技进步、文化多元化和社会进步。

因此,追求创新是适应时代的必然要求。

然而,坚守与创新可以相互促进。

坚守传统并不意味着停滞不前,也不意味着违背创新的初心。

坚守传统可以提供一个根基和基础,让我们在创新探索的道路上更加稳定和自信。

同时,创新也可以催化传统的新生,让传统文化更具活力和时代感。

因此,只有坚守与创新相结合,我们才能真正实现文化传承和社会进步的双赢。

综上所述,在坚守与创新之间,我们并不需要做出选择,而是需要寻找二者的平衡点。

坚守让我们不忘初心、传承文化,而创新让我们不断进步和适应时代的变革。

只有在坚守与创新的双重驱动下,我们才能实现文化的传承和社会的进步。

这是一个既保护传统又开拓未来的发展路径,也是我们实现全面发展和社会繁荣的必由之路。

要在坚守的基础上以求创新的作文

要在坚守的基础上以求创新的作文

要在坚守的基础上以求创新的作文《要在坚守的基础上以求创新》
小朋友们,今天我想跟你们说一说坚守和创新。

你们知道吗?就像我们盖房子,得先有牢固的地基,这地基就是坚守。

比如我们每天按时上学,认真听讲,这就是一种坚守,坚守学习的习惯。

但是只有地基可不行,还得在上面盖出漂亮的房子,这漂亮的房子就是创新。

比如做作业的时候,我们不光按照老师教的方法做,还能想出自己更简单、更有趣的办法,这就是创新。

就说画画吧,我们先学会怎么拿笔,怎么画线条,这是坚守。

可如果一直只画一样的东西,多没意思呀。

当我们试着用不同的颜色,画不同的形状,创造出从来没有见过的画,这就是创新啦。

所以呀,小朋友们,我们要在坚守的基础上创新,这样才能变得更棒!
《要在坚守的基础上以求创新》
小朋友们,我来给你们讲个故事。

从前有个小兔子,它特别会种胡萝卜。

它一直按照老一辈兔子教的方法种,胡萝卜长得又大又好,这就是坚守传统的方法。

可是有一天,小兔子想:“我能不能让胡萝卜长得更多更好呢?”于是它开始尝试新的办法。

它给胡萝卜地加了一些特别的肥料,还调整了浇水的时间。

呀,它种出来的胡萝卜比以前还要棒!
这就像我们学习一样,老师教的知识我们要好好记住,这是坚守。

但是呢,我们也要想想新的办法,让学习变得更有趣,成绩变得更好,这就是创新。

比如背古诗,我们不光死记硬背,还可以把古诗变成歌曲唱出来,这样就容易多啦。

小朋友们,记住要在坚守的基础上创新哟,这样我们就能越来越厉害!。

创新与坚守(共6篇)

创新与坚守(共6篇)

创新与坚守(共6篇)以下是网友分享的关于创新与坚守的资料6篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。

坚守与创新篇一坚守与创新经历了两年多的“语文主题学习”实验,我县的课堂教学已经有了全新的变化,所有实验学校都倾注了大量的心血,基本改变了传统课堂的学习方式,教师不再把课堂当成自己唱独角戏的地方,学校的整体风貌也有了很大的改观,表现在教师和学生身上的阳光、自信和朝气,正在被一点点释放出来。

但在肯定成绩的同时,我们还应清醒地看到,和那些先进地区的教育相比,我们还有着很大的差距,这种差距在我们的学校、教师和学生身上有着怎样的表现?厘清这些,对于我们做好下一步工作,有着至关重要的作用。

一、我们的学校缺什么经过了几年呕心沥血的工作,我们的学校比以前更漂亮了,环境更优美了,但走在这样的校园里内心却总感觉缺少点什么。

请高人把校徽做得很漂亮,校训写得很高雅,弄几墙买来的喷绘,贴几张名人的字画,尤其看到那些漂漂亮亮的老师,邋邋遢遢的学生,使我们不禁想问这就是你们学校的文化吗?易经上说:“文明以止,人文也。

观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。

” 作为学校最本真的东西——育人的氛围,却不见了。

没有自己的文化积累,没有自己的文化积淀,没有用文化育人,没有用文化管理,我们所做的只有形式。

到河南林州参观学习,他们市直二小的校训是:学校是学生读书的地方。

市直八小的校训是:读书是一辈子的事。

他们每个学校都非常重视阅读,重视读书,把学校的办学方向定位于孩子一生的发展。

这种不事浮华,不图虚名,淡定发展的教育理念,应该是学校这块净土守护孩子心灵最好的阵地了。

二、我们的老师缺什么我曾经在一篇文章里这样说过,教师可以不是这方面的高精尖人才,但你必须是一个温暖的老师。

我不赞成皓首穷经、数黄道黑的腐儒式学究,但也不欣赏看上去明目皓齿、光鲜夺人,却临场应变胸无一策的空壳式俊男靓女。

当大家坐在一起共同探讨一个问题,一个专题,或者一节课的时候,只要不是单枪匹马轮流上阵,做个南郭先生别人还不知道你的深浅,但只要一开口,就会让在场的人大吃一惊,没想到你会这么浅。

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坚守与创新
经历了两年多的“语文主题学习”实验,我县的课堂教学已经有了全新的变化,所有实验学校都倾注了大量的心血,基本改变了传统课堂的学习方式,教师不再把课堂当成自己唱独角戏的地方,学校的整体风貌也有了很大的改观,表现在教师和学生身上的阳光、自信和朝气,正在被一点点释放出来。

但在肯定成绩的同时,我们还应清醒地看到,和那些先进地区的教育相比,我们还有着很大的差距,这种差距在我们的学校、教师和学生身上有着怎样的表现?厘清这些,对于我们做好下一步工作,有着至关重要的作用。

一、我们的学校缺什么
经过了几年呕心沥血的工作,我们的学校比以前更漂亮了,环境更优美了,但走在这样的校园里内心却总感觉缺少点什么。

请高人把校徽做得很漂亮,校训写得很高雅,弄几墙买来的喷绘,贴几张名人的字画,尤其看到那些漂漂亮亮的老师,邋邋遢遢的学生,使我们不禁想问这就是你们学校的文化吗?易经上说:“文明以止,人文也。

观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。

”作为学校最本真的东西——育人的氛围,却不见了。

没有自己的文化积累,没有自己的文化积淀,没有用文化育人,没有用文化管理,我们所做的只有形式。

到河南林州参观学习,他们市直二小的校训是:学校是学生读书的地方。

市直八小的校训是:读书是一辈子的事。

他们每个学校都非常重视阅读,重视读书,把学校的办学方向定位于孩子一生的发展。

这种不事浮华,不图虚名,淡定发展的教育理念,应该是学校这块净土守护孩子心灵最好的阵地了。

二、我们的老师缺什么
我曾经在一篇文章里这样说过,教师可以不是这方面的高精尖人才,但你必须是一个温暖的老师。

我不赞成皓首穷经、数黄道黑的腐儒式学究,但也不欣赏看上去明目皓齿、光鲜夺人,却临场应变胸无一策的空壳式俊男靓女。

当大家坐在一起共同探讨一个问题,一个专题,或者一节课的时候,只要不是单枪匹马轮流上阵,做个南郭先生别人还不知道你的深浅,但只要一开口,就会让在场的人大吃一惊,没想到你会这么浅。

和先进地区先进学校的老师相比,我们老师最大的缺憾就是那种内涵性的缺失,也就是人文素养和内在修养的缺失,不厚重,不丰满。

本来人家的老师在知识贮备和内涵修养上已经远远地走在了前面,但人家一直在向前走,而我们却一直在观望。

三、我们的课堂缺什么
2012年以来,我县高调引进了“语文主题学习”这一全国最前沿的实验课题,局领导对此寄予特别的厚望和关注,
先后多批次、大数量派人到山东潍坊、诸城、莘县,河南林州观摩学习、挂职锻炼,又多次聘请全国各地的名师、专家,来我县做课、作报告。

之所以走出去,请进来,目的是尽快改变我县的教育现状,改变我们的课堂。

教育局每学期都尽最大努力对中小学各学科举办素养大赛、课堂教学大赛活动,试图以活动为抓手,促进教育发展,促进课堂教学改革。

部分学校的课堂的确有了新的变化,特别是语文课堂的变化。

但全县仍有一半的校区至今未加入到“语文主题学习”试验这个大行列中来,他们仍在犹豫,仍在观望,仍在以各种借口拒绝参加这一功在当今,利在千秋的活动。

如果说“语文主题学习”试验课堂改革我们已经在路上了,但它对其他学科的引领,对教改的影响,还是相当有限的,因为我们的其他学科至今还没有上路。

老师们满足于课堂上的自导自演,自我陶醉,把学生当成了成就自己的看客和观众,沾沾自喜于自己独特的表演。

课堂上,如果老师的强势,老师的风头盖过了学生,那这种课堂则是非常不正常的,也是早就该抛弃的。

全国课改十几年了,而我们还停留在十几年以前的水平,这也跟我们的评价机制相对滞后是分不开的。

我们经常说,高效课堂的三大智慧就是:放手、示弱、利用;三大抓手就是:小组、模式、目标;三个到位就是:盯、观、跟;三步流程就是:自学、展示、反馈。

课堂上,
老师们一定要学会充分地相信学生、解放学生、利用学生。

四、我们的学生缺什么
相对于我们的老师,我们的学生缺少的是教师的正确引领,是一种知识应用的狭隘,思维方式的单一,没有积累,没有沉淀。

学生早已经习惯了衣来伸手,饭来张口的填鸭式教学。

一次我在一所初中学校听课,当时对老师和学生的调研结果令我大吃一惊:学生们说,老师不讲,我们学什么?老师说,我们不讲,学生就不会学习,他们愿意听讲。

造成这种现象的根源到底在哪里呢?是我们的老师讲得太好了?还是我们的学生太懒了?学生长期的被学习,被训练,被接受,一直被我们的老师用一根无形的绳索束缚着、牵制着。

学校不是孩子们学习生活的快乐园地,幸福的家园,而是他们修炼自己的修炼场。

不管我们的学校、老师、学生,还是课堂,我们最缺少的就是那种内涵性的、文化的缺失。

跟先进地区的教育相比,我们还有很长的路要走,我们还有很多工作要做,但临渊羡鱼,不如退而结网。

我们不沾沾自喜于取得的些微成绩,但也绝不妄自菲薄,不怨天尤人,不讲客观条件,守住校园这方净土,不动摇、不懈怠、不折腾,扎扎实实地读好书,做好事。

2015年的春天终究会是教育的春天。

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