幼儿园大班主题活动：可怕的火灾
大班安全优质课教案及教学反思《可怕的火灾》
大班安全优质课教案及教学反思《可怕的火灾》课程背景幼儿园是孩子们的第二个家，在这里，除了学习知识，树立正确的价值观和安全意识也同样重要。
因此，本次课程旨在通过《可怕的火灾》这篇故事，让孩子们了解火灾的危害和灭火方法，增强他们的安全意识和自我保护能力。
课程目标•通过故事引入，让孩子们了解火灾的危害和灭火方法，培养他们的防灾意识和安全意识。
•培养孩子们的口语表达能力，提高他们的表达能力和语言运用能力。
•激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习自觉性和学习积极性。
整体安排教学时间：40分钟教学形式：小组活动教学内容：1.以故事《可怕的火灾》引入，介绍火灾的危害和灭火方法（10分钟）。
2.组织幼儿在小组内讨论，探讨如何预防火灾以及发生火灾时如何自救（20分钟）。
3.小组交流，老师总结教材要点，概括本次课程的目标和意义（10分钟）。
课程设计整体安排教师先介绍本节课程的教学目标以及教学形式，激发孩子的学习积极性，并擦亮孩子们的防灾意识和自我保护能力。
然后教师以故事的形式引入，教授火灾的危害和灭火方法，让孩子们了解火灾的可怕、危害及其特点，同时告诉孩子灭火的知识以便孩子们更好自救（10分钟）。
接下来，教师组织幼儿在小组内讨论，让孩子们探讨如何预防火灾以及发生火灾时如何自救（20分钟）。
教师可以在这个过程中通过引导让孩子们探究如何安全使用电器、不使用明火和燃气乱扔物品，还可以协助学生了解如何在火灾发生中及时拨打报警电话、如何规避烟雾、逃生及其他自救知识。
在讨论结束后，教师可以组织幼儿进行交流，让孩子们彼此分享他们的结果（5~10分钟）。
最后，教师总结教材要点，概括本次课程的目标和意义，以巩固教学内容（10分钟）。
课堂重点1.教育幼儿了解火灾的可怕，危害及其特点。
2.应该如何进行灭火。
3.如何预防火灾和自救知识。
教学策略•采用故事引入的教学方法，在孩子们具有好奇心的启发下，从而进入课题。
•采用小组讨论的形式，鼓励孩子们积极参与，增加孩子们的思维深度和表达能力。
幼儿园大班安全活动《可怕的火灾》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班安全活动《可怕的火灾》教学设计1. 课程背景火灾作为一种常见的公共安全事件，在幼儿园的安全教育中尤其重要。
然而，幼儿往往缺乏对火灾的正确认识和应对能力，一旦遇到火灾事件，很容易陷入危险之中。
因此，本次安全活动的目的是通过引导幼儿了解火灾的危害和应对方式，提高其自我保护能力。
2. 教学目标1.了解火灾的危害和预防措施；2.学习火灾逃生及自我保护方法；3.了解消防员的工作内容及重要性。
3. 课程内容3.1 火灾危害通过图片和故事等教具，向幼儿介绍火灾的危害，例如烟雾、火苗等可能对人身安全产生的伤害，让幼儿了解到火灾不仅烧毁房屋，还可能造成人员伤亡。
3.2 火灾预防采用图文并茂的教具，向幼儿介绍火灾预防措施，例如安装烟雾报警器、勿将电器散放在床上等。
提醒幼儿要避免玩火或者拿火柴，否则会引发火灾，还要及时报告教师或家长。
3.3 火灾逃生通过绘本、角色扮演等多种教具，向幼儿演示火灾时的逃生方法，例如：1. 发现火灾，第一时间向老师或家长呼喊救助；2. 低头蹲下趴在地上，避免烟气影响呼吸；3. 用湿布捂住口鼻，减少吸入烟雾；4. 沿着紧急逃生通道迅速撤离等。
3.4 消防员的工作通过播放宣传片、介绍消防员的装备、模拟消防员的工作等环节，向幼儿讲解消防员的工作内容及其重要性。
鼓励幼儿崇尚英雄，学习消防知识，为自己的家庭、社区、国家的安全保驾护航。
4. 教学反思通过本次课程，幼儿们对火灾的危害有了更深刻的认识，知道了如何预防火灾和逃生，也认识到了消防员的重要性。
通过角色扮演和模拟演练，幼儿加深了对火灾预防和逃生的理解。
同时，本着“兴趣是最好的老师”的原则，本次课程中加入了各种丰富的教具，使课堂更加活跃有趣，激发了幼儿的学习兴趣。
在今后的安全教育中，需要继续进行火灾应对技能的巩固和加强火灾预防宣传，让幼儿能够更好地保护自己和身边的人。
幼儿园大班安全优质课《可怕的火灾》教案
幼儿园大班安全优质课《可怕的火灾》教案一、教学目标1.了解火灾的危害，增强防火意识。
2.学习火灾发生时的应急措施和自救方法。
3.培养幼儿勇敢、沉着、团结互助的品质。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握火灾发生时的应急措施和自救方法。
2.教学难点：培养幼儿勇敢、沉着、团结互助的品质。
三、教学准备1.教具：图片、视频、消防器材模型。
2.环境布置：模拟火灾现场。
四、教学过程1.导入教师播放一段火灾现场的视频，引发幼儿的关注。
2.火灾的危害教师通过图片展示火灾的严重后果，让幼儿直观地了解火灾的危害。
3.火灾发生时的应急措施教师讲解火灾发生时应该怎么做，如：拨打119报警，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃生等。
幼儿模拟火灾发生时的场景，练习应急措施。
4.火灾自救方法教师介绍火灾自救的方法，如：寻找安全出口，不乘坐电梯，保持冷静等。
5.消防器材的使用教师展示消防器材模型，讲解其用途和使用方法。
幼儿观看并尝试使用消防器材，教师指导并纠正错误。
6.团结互助教师讲述一个火灾现场团结互助的故事，引导幼儿学会在火灾发生时互相帮助。
7.情景模拟教师布置模拟火灾现场，让幼儿亲身体验火灾发生时的紧张氛围。
幼儿在模拟火灾现场中实践应急措施和自救方法，教师观察并指导。
教师带领幼儿回顾本次课程，让幼儿复述火灾发生时的应急措施和自救方法。
五、作业与拓展1.让幼儿回家后，向家长传达火灾的危害和防火知识。
2.家长协助幼儿完成一次家庭火灾应急预案的制定。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对火灾的危害有了更深入的了解，掌握了火灾发生时的应急措施和自救方法。
但在情景模拟环节，部分幼儿在面对紧张氛围时表现出的恐惧情绪，需要教师在今后的教学中加强对幼儿心理素质的培养。
同时，教师在教学中要注重与幼儿的互动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习防火知识。
重难点补充：1.教学重点补充：应急措施和自救方法的学习：通过角色扮演，教师扮演消防员，幼儿扮演被困人员，进行互动对话。
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思一、活动目标：1.了解火灾的危害和预防措施，增强安全意识。
2.学习正确的报警方法和逃生技巧。
3.培养孩子们的自我保护能力。
二、活动准备：1.课件/图片/视频等相关资料。
2.防火演习工具箱。
3.教具：“烟雾劫”道具包。
三、活动步骤：1.引入老师介绍活动内容和目的，让孩子们了解火灾的危害和预防措施。
如：我们生活中随时都有可能遇到火灾，并且它的后果非常严重，所以我们需要学习一些应急措施来保护自己。
2.讲解火灾的危害和预防措施请教师通过图片，视频等来讲解火灾的危害和预防措施，包括：不玩火，不私接电线，不随便使用易燃物品，电器要正常使用等等。
让孩子们了解未发生火灾时的火灾预警措施。
3.演示如何正确使用消防器材让教师模拟地铁站火灾逃生，展示如何使用灭火器和灭火器的使用方法和注意事项。
4.讲解报警的正确方法阐述打电话报警与触发火灾警报联动，如何选择紧急电话，并模拟电话式的火灾演练。
5.防火演习创建一个带有梯子的模拟环境，让孩子们在家庭中有危险逃生时，正确使用梯子逃生，并进行逃生演练。
6.对学生意思的接受度进行评估老师可以提问，学生会不会正确使用灭火器和紧急电话，在遇到火灾逃生时，孩子们是否可以应对。
四、活动反思：1.从孩子们的反应来看，他们表现得非常专注和认真，学生们的安全意识得到了提高。
2.教师引入话题时没有注意到孩子们的年龄区别，讲解火灾的内容过于深入，可能会影响孩子们的注意力，需要注意调整。
3.在实际演练中，孩子们表现得很活泼，但在场地布置方面需要更注意，尤其是在使用梯子逃生方面，设置更加稳定的场所有利于孩子们顺利学习逃生技巧。
大班安全可怕的火灾教案反思
大班安全——可怕的火灾教案反思一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 学会火灾时的自我保护方法，提高应变能力。
3. 培养幼儿团结合作、勇敢的品质。
二、教学重点：1. 让幼儿了解火灾的危害。
2. 学会火灾时的自我保护方法。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在火灾中保持冷静，正确应对。
2. 培养幼儿团结合作、勇敢的品质。
四、教学准备：1. 教学课件：火灾图片、视频等。
2. 教学道具：灭火器、湿毛巾等。
3. 教学场地：教室、消防演练场地。
五、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解火灾的危害，引发幼儿对火灾的关注。
2. 基本知识：讲解火灾时的安全知识，如：不坐电梯、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 灭火器的使用：演示灭火器的使用方法，让幼儿亲身体验灭火过程，提高灭火技能。
4. 逃生演练：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线，提高应变能力。
6. 家园共育：提醒家长关注家庭消防安全，共同培养幼儿的安全意识。
注意事项：1. 在教学过程中，要注重理论与实践相结合，让幼儿真正掌握火灾时的自我保护方法。
2. 逃生演练时，确保幼儿安全，避免发生意外事故。
3. 教学过程中，关注每个幼儿的学习情况，针对性地进行引导和教育。
4. 定期进行火灾安全教育，提高幼儿的防火意识。
六、教学延伸：1. 开展火灾安全主题绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对火灾的认识和感受。
2. 邀请消防队员来园进行消防知识讲座，让幼儿更直观地了解消防知识。
3. 组织家长和幼儿一起进行家庭消防安全检查，提高家庭消防安全意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在火灾演练中的表现，评价幼儿的防火意识和应变能力。
2. 收集家长反馈，了解家庭消防安全情况。
3. 通过课后谈话、问卷调查等方式，了解幼儿对火灾安全的认识和掌握程度。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否贴近幼儿生活，是否符合幼儿认知水平。
2. 反思教学方法是否生动有趣，是否能够激发幼儿的学习兴趣。
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》教案简介本教案是针对幼儿园大班（4-5岁）儿童在校园安全教育中进行的活动教学。
通过本次活动，让幼儿认识到火灾的危害性，学会火灾的自救和逃生方法，提高他们遇到火灾时的应对能力和自救能力，从而保障幼儿们的安全。
本教案全面的考虑到幼儿的年龄特点和兴趣爱好，在保证安全教育效果的前提下，让幼儿们在轻松愉悦的氛围中学习。
教学目标. 让幼儿认识到火灾的危害性； . 学会火灾的自救和逃生方法； . 提高幼儿遇到火灾时的应对能力和自救能力； . 培养幼儿们安全意识，增强他们的自我保护意识； . 让幼儿在玩耍中学习安全知识，轻松愉悦。
过程设计热身活动为了让幼儿进入状态，并且在玩中学习火灾安全知识，我们设置了热身活动：“找寻火灾隐患”。
在老师的引导下，让幼儿寻找教室里存在的火灾隐患，比如开着电视或者灯泡，闹钟等等，通过寻找并且解决这些问题，学习到了预防火灾的一些方法。
实践活动接下来，我们引入主题活动：《可怕的火灾》。
本次活动将分为两个部分：第一部分，通过视频和图片的观看，让幼儿了解火灾的危害性。
第二部分，引入实践环节，让幼儿亲手操作灭火器，学习如何灭火，并且模拟火灾逃生实际操作，提高幼儿的应对能力。
视频和图片观看首先，向幼儿播放火灾的视频和图片，让幼儿了解火灾的危害性，理解火灾对生命和财产的破坏，同时引导幼儿以友好的方式学习和分享安全知识。
在视频和图片播放前，老师和家长需要提前评估幼儿的心理和情绪状况，保证视听材料不会带来过度的刺激和伤害。
灭火器操作接下来，老师将在教室内放置一个模拟火灾的道具，放置了张某物品引起火苗烧起来，引导幼儿学习如何操作灭火器，让幼儿充分体验扑灭火灾的亲身经历。
老师首先给幼儿介绍灭火器的类型和使用方法，然后让幼儿一人一枚进行实际操作。
模拟火灾逃生实际操作在幼儿操作完灭火器后，教师编排了一次安全逃生演习。
南小馆假设幼儿教室着火，让幼儿模拟在一分钟以内用被子做成的绳子逃生到楼下，这种方法可以检验幼儿们用简单的方法绳子拼凑出来的逃生绳，并且通过此项操作提高幼儿自救能力以及火灾逃生的应对能力。
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思1.1 设计背景：为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，特别是面对火灾时的应对方法，我们设计了这节安全活动课。
1.2 活动意义：通过活动让幼儿了解火灾的危害，掌握火灾发生时的安全逃生方法，培养幼儿的自我保护意识。
1.3 活动时长：40分钟二、知识点讲解2.1 火灾的危害：2.1.1 火灾能造成人员伤亡；2.1.2 火灾能烧毁房屋和财产；2.1.3 火灾会对环境造成污染。
2.2 火灾逃生方法：2.2.1 保持冷静，不要慌张；2.2.2 尽快离开火灾现场；2.2.3 低下身子，沿墙壁跑出火灾现场。
2.3 防火意识：2.3.1 知道常见的火灾隐患；2.3.2 知道如何预防火灾；2.3.3 知道如何报告火灾。
三、教学内容3.1 图片展示：展示火灾现场的图片，让幼儿了解火灾的危害。
3.2 情景模拟：模拟火灾发生时的场景，让幼儿学习火灾逃生的方法。
3.3 视频观看：观看防火宣传视频，加深幼儿对防火意识的理解。
四、教学目标4.1 让幼儿了解火灾的危害。
4.2 让幼儿掌握火灾发生时的安全逃生方法。
4.3 培养幼儿的自我保护意识。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿在火灾发生时能够冷静应对，迅速逃生。
5.2 教学重点：让幼儿了解火灾的危害，掌握火灾发生时的安全逃生方法，培养幼儿的自我保护意识。
以上是前五个章节的内容，后续五个章节将分别介绍教学过程、教学评价、教学反思等内容。
请您继续提供要求，我将为您编写完整的教案。
六、教具与学具准备6.1 教具：1.1 火灾图片；1.2 防火宣传视频；1.3 情景模拟道具。
6.2 学具：2.1 防火手册；2.2 火灾逃生图；2.3 颜色卡片。
七、教学过程7.1 导入：1.1 展示火灾图片，引发幼儿兴趣；1.2 提问：“你们知道火灾是什么吗？”；1.3 引导幼儿思考火灾的危害。
7.2 知识讲解：2.1 播放防火宣传视频，让幼儿了解火灾的危害；2.2 讲解火灾逃生的方法；2.3 讲解防火意识的重要性。
幼儿园大班安全活动可怕的火灾教案
幼儿园大班教案大班安全活动教案《可怕的火灾》活动一活动目标：1、知道我们的生活离不开火。
2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。
活动准备：火灾现场录像片段、多媒体课件"有用的火"活动过程：1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。
2、播放多媒体课件"有用的火"，进一步了解火的重要作用，从而明白人们的生活离不开火。
3、观看火灾现场录像片段，请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。
4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危险行为。
活动二：消防员叔叔顶呱呱（大小班同时进行）活动目标：1、认识消防车、消防员，体会消防员工作的危险与艰辛。
2、知道火灾带来的危害，掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。
活动准备：消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园活动过程：1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参加活动。
2、认识消防员叔叔。
（1）观察消防员身上的装束，这些装束有什么用。
（2）请消防员叔叔讲述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过。
（3）请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。
（4）请消防员叔叔讲述自己日常训练及工作的情况，体会消防员叔叔工作的危险与艰辛。
3、消防车真厉害（1）借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。
（2）请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。
（3）车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么作用。
4、请大班的幼儿告诉身边的小弟弟小妹妹，小朋友应该怎样注意防火，怎样做到不玩火。
5、感谢消防员叔叔能来参加活动，请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。
活动三：制作逃生图（大小班同时进行）活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
大班安全活动教案《可怕的火灾》
大班安全活动教案《可怕的火灾》教材准备：1. 电子设备：计算机、投影仪2. 视频：关于火灾的教育视频3. 展示材料：火警报警器、灭火器、烟雾探测器、逃生路线图等4. 贴纸纸和笔，用于分配集体实验任务活动步骤：第一步：引入活动（10分钟）1. 老师向学生简单介绍火灾的概念，并告诉他们火灾有多么可怕和危险。
2. 利用投影仪向学生展示一些火灾发生的图片和视频，让他们注意火灾可能带来的后果。
第二部：火灾的成因和预防（20分钟）1. 老师向学生解释火灾的常见成因，如电气问题、燃气泄漏、烟饭灶使用不当等。
2. 老师向学生介绍一些预防火灾的方法，例如不乱扔烟蒂、勿将易燃物品靠近火源、定期检查电线电器等。
3. 老师展示一些火灾预防设备，如火警报警器、灭火器和烟雾探测器，并解释它们的功能和正确使用方法。
第三步：火灾逃生教育（20分钟）1. 老师向学生介绍火灾发生时如何逃生的基本原则：保持冷静、尽量不使用电梯、用湿毛巾捂住口鼻、顺着楼梯下楼等。
2. 老师向学生介绍逃生路线图的重要性，如如何寻找和标示家中或学校内的逃生路线图，并告诉他们在火灾发生时应该如何按照逃生路线图逃生。
3. 学生分成小组，在纸上绘制自己家中或学校内的逃生路线图，并分享给其他小组。
第四步：火灾应对演练（30分钟）1. 老师组织学生进行火灾应对演练。
通过发放分配给小组的集体实验任务，根据逃生路线图，学生模拟火灾发生时的逃生情景。
每个小组需要保障每个成员都顺利撤离，并在事后进行简短的总结和反思。
2. 老师在演练中扮演指导员的角色，引导学生注意火灾逃生的相关要点，包括朝向安全的方向逃生、尽量躲避烟雾等。
第五步：总结和评价（10分钟）1. 老师与学生讨论火灾预防和逃生的重要性，并总结活动中学到的知识和技能。
2. 学生给予自己和其他小组的表现进行评价，并提出改进建议。
本节课将学生提高对火灾的危险性认识，掌握火灾预防和逃生的基本知识和技能，并通过火灾应对演练培养学生在紧急情况下保持冷静、正确应对的能力。
幼儿园大班主题活动：可怕的火灾
幼儿园大班主题活动：可怕的火灾一、教学内容本主题活动以幼儿园大班儿童为对象，结合教材《生活常识》第四章“安全第一”中的“可怕的火灾”一节，对幼儿进行火灾预防和自救知识的教育。
具体内容包括：火灾的成因、火灾的危害、火灾时的自救方法、灭火器的使用等。
二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的成因和危害，提高火灾防范意识。
2. 培养幼儿在火灾发生时的自我保护能力和正确的自救方法。
3. 教育幼儿学会使用灭火器，增强火灾应急处理能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握火灾的成因、危害和自救方法。
难点：让幼儿学会使用灭火器，并能在实际操作中正确使用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、灭火器实物等。
2. 学具：画纸、彩笔、消防车玩具等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个火灾案例的视频，让幼儿了解火灾的危害，引发幼儿对火灾的关注。
2. 知识讲解：通过PPT展示，讲解火灾的成因、危害和自救方法，让幼儿掌握相关知识。
3. 示范操作：教师现场演示灭火器的使用方法，并指导幼儿进行实际操作，使幼儿学会使用灭火器。
4. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论在火灾发生时如何进行自救，并分享讨论成果。
5. 随堂练习：通过消防车玩具模拟火灾现场，让幼儿运用所学知识进行自救和扑灭火灾的练习。
6. 作品展示：让幼儿用画纸和彩笔绘制火灾自救的场景，并展示给同学们欣赏。
六、板书设计板书内容主要包括：火灾的成因、火灾的危害、自救方法、灭火器使用等关键词，以便于幼儿理解和记忆。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述今天学到的火灾知识和自救方法。
2. 答案：幼儿能够清晰地复述火灾的成因、危害和自救方法。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：可以组织幼儿参观消防队，实地了解消防知识和灭火器的使用，进一步提高幼儿的火灾应急处理能力。
重点和难点解析：一、教学内容细节补充本主题活动以幼儿园大班儿童为对象，结合教材《生活常识》第四章“安全第一”中的“可怕的火灾”一节，对幼儿进行火灾预防和自救知识的教育。
幼儿园大班安全教案：可怕的火灾
3、进行第一次消防大演练，幼儿按原定计划迅速离开"火灾现场"。
4、总结第一次消防大演练中的问题，大班幼儿应照顾年龄小的弟弟妹妹，让他们先走，并注意有无推搡现象，鼓励幼儿向做得好的幼儿学习。
5、进行第二次消防大演练，到达安全地点后清点幼儿人数。
（来源：屈老师教案网）
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。
活动四："消防大演练"（大小班同时进行）
活动目标：
1、知道在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场。
幼儿园大班安全教案：可怕的火灾
教师：屈老师
活动目标： 1、知道我们的生活离不开火。 2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。 活动准备：火灾现场录像片段、多媒体课件"有用的火" 活动过程： 1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。
2、播放多媒体课件"有用的火"，进一步了解火的重要作用，从而明白人们的生活离不开火。 3、观看火灾现场录像片段，请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。
活动三："制作逃生图"（大小班同时进行）
活动目标：
1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔
活动过程：
幼儿园大班安全教案可怕的火灾
一、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 培养幼儿遇到火灾时的自我保护能力。
3. 教育幼儿学会火灾时的逃生方法和灭火器的使用。
二、教学内容1. 火灾的危害：烧伤、浓烟、缺氧等。
2. 遇到火灾时的自我保护方法：用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。
3. 灭火器的使用：认识灭火器的种类，学会正确使用灭火器。
三、教学过程1. 导入：通过故事《可怕的火灾》引起幼儿对火灾的关注。
2. 讲解火灾的危害，让幼儿了解火灾的严重性。
3. 示范遇到火灾时的自我保护方法，让幼儿进行模拟练习。
4. 讲解灭火器的使用方法，并进行实地操作演示。
5. 组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的实战能力。
四、教学评价1. 观察幼儿在火灾模拟环境中的表现，评价其防火意识和自我保护能力。
2. 考核幼儿灭火器的使用方法，评价其灭火技能。
3. 收集幼儿火灾逃生演练的反馈意见，总结教学效果。
五、教学资源1. 故事课件：《可怕的火灾》。
2. 灭火器实物或模型。
3. 湿毛巾、口哨等应急用品。
4. 火灾逃生演练场地。
六、教学准备1. 准备火灾安全教育课件和视频资料，以图文并茂的形式展示火灾的危害和逃生技巧。
2. 准备模拟火灾场景的道具，如烟雾发生器、安全标志等。
3. 准备灭火器模型，供幼儿学习使用。
4. 准备逃生路线图，贴在教室显眼位置。
5. 准备湿毛巾、哨子等应急用品，用于模拟逃生。
七、教学活动1. 观看火灾安全教育视频，让幼儿直观感受火灾的危险。
2. 讲解火灾发生的原因和预防措施，提高幼儿的防火意识。
3. 学习火灾逃生技巧，如低姿势前进、沿安全出口逃生等。
4. 实地操作灭火器，让幼儿掌握正确的灭火方法。
5. 进行火灾逃生演练，让幼儿在实际操作中提高逃生能力。
八、教学策略1. 采用游戏化教学，如火灾逃生游戏、灭火器使用竞赛等，提高幼儿的学习兴趣。
2. 情景模拟，让幼儿在模拟火灾场景中学会逃生和灭火。
3. 互动提问，鼓励幼儿积极参与讨论，提高防火安全意识。
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思教案名称：可怕的火灾教学目标：1. 知道火灾的危害和防范措施；2. 培育幼儿的安全意识和自我保护本领；3. 学会正确报警和安全逃命的方法。
教学内容：1. 火灾的危害和防范措施；2. 安全逃命的方法；3. 火灾中正确报警的方法。
教学重点：1. 知道火灾的危害和防范措施；2. 学会正确报警和安全逃命的方法。
教学难点：1. 学会正确报警和安全逃命的方法。
教具准备：1. 大班教室和操场模拟火灾演练的模拟设备；2. 外出活动时需要准备爱心包。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师引导孩子们讨论火灾的危害；2. 给孩子们呈现一些与火灾相关的图片，如火灾现场、被烧毁的房屋等；3. 激励孩子们共享本身或者身边人碰到火灾的经过。
二、讲授（30分钟）1. 老师向孩子们介绍火灾的起因、危害和防范措施；2. 通过模型和模拟器等教具，向孩子们演示火灾中正确的逃命方法和报警方法；3. 用孩子们易于理解的方法，讲解火灾中应当做的事情。
三、练习（30分钟）1. 带孩子们进行模拟火灾演练，让孩子们学会如何正确逃命；2. 布置孩子们在操场上进行跑步磨练，磨练他们的体力和逃命本领。
四、总结（15分钟）1. 请孩子们表达本身对火灾防范的理解；2. 老师提示孩子们，假如发觉火灾，应当尽快报警并进行逃命；3. 老师向孩子们呈现一个应急箱，并说明里面应包含哪些物品。
五、出门练习（30分钟）1. 带领孩子们到学校周边地区进行火灾逃命演练；2. 带领孩子们制作和分发爱心包，以备在外出时发生意外情况时使用。
教学反思：1. 教学过程中，效果最好的是模拟火灾演练，在这个环节中，孩子们真正体验到了火灾发生的危害以及正确逃命的方法；2. 教学过程中，稍有不足的地方是对于火灾危害和防范措施的讲解。
由于幼儿的认知本领存在确定的局限性，建议在讲解方面更简单明白，更加贴近实际，有利于孩子们更快地接受教育内容；3. 教学反思的紧要性：教学反思能够帮忙老师明确教学方向和方法，发觉所需要提高的表现和差距，从而更好地进行教育和改进。
幼儿园大班安全教案：可怕的火灾
幼儿园大班安全教案：可怕的火灾
活动目标：
1、知道我们的生活离不开火。
2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。
1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）
2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。
活动四：“消防大演练”（大小班同时进行）
活动目标：
1、知道在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场。
2、学习简单的自救方法，能够保护自己和救助他人，懂得生命的宝贵。
活动准备：模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干
活动过程：
1、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。
（1）用湿毛巾或三角巾捂住口鼻
（2）离开火灾现场
（3）注意秩序不能拥挤
2、设置“火灾现场”，划定危险区域。
请几位大班幼儿做“志愿者”，协助其他幼儿离开“火灾现场”。
3、进行第一次消防大演练，幼儿按原定计划迅速离开“火灾现场”。
4、总结第一次消防大演练中的问题，大班幼儿应照顾年龄小的弟弟妹妹，让他们先走，并注意有无推搡现象，鼓励幼儿向做得好的幼儿学习。
5、进行第二次消防大演练，到达安全地点后清点幼儿人数。
幼儿园大班安全教案《可怕的火灾》
幼儿园大班安全教案《可怕的火灾》第一章：火灾的危险性1.1 教学目标：让幼儿了解火灾的危险性，提高防火意识。
1.2 教学内容：通过图片、视频等方式展示火灾的场景，让幼儿了解火灾的可怕后果。
1.3 教学活动：观看火灾图片和视频，让幼儿讲述火灾的危害，讨论如何预防火灾。
第二章：火灾的成因2.1 教学目标：让幼儿了解火灾的成因，知道如何避免。
2.2 教学内容：讲解火灾的常见成因，如电线短路、火源不熄灭等。
2.3 教学活动：通过故事、游戏等形式，让幼儿了解火灾的成因，讨论如何避免。
第三章：火灾时的应对方法3.1 教学目标：让幼儿知道火灾时如何保护自己，采取正确的应对方法。
3.2 教学内容：讲解火灾时的逃生方法、拨打火警电话等。
3.3 教学活动：进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和方法；模拟拨打火警电话，让幼儿学会如何求助。
第四章：消防安全设施4.1 教学目标：让幼儿了解消防安全设施的作用，知道如何使用。
4.2 教学内容：讲解灭火器、灭火器材等消防安全设施的作用和使用方法。
4.3 教学活动：参观消防安全设施，让幼儿了解其作用；模拟使用灭火器，让幼儿学会如何扑灭火源。
第五章：家庭防火常识5.1 教学目标：让幼儿了解家庭防火常识，提高家庭防火意识。
5.2 教学内容：讲解家庭防火的重要性，以及家庭防火措施。
5.3 教学活动：让幼儿讲述家庭防火的重要性，讨论家庭防火措施，如关闭电器、不乱扔垃圾等。
第六章：学校防火安全6.1 教学目标：让幼儿了解学校防火安全知识，提高校园防火意识。
6.2 教学内容：讲解学校防火安全的重要性，以及学校防火措施。
6.3 教学活动：参观学校消防设施，了解其作用；进行校园火灾逃生演练，熟悉逃生路线和方法。
第七章：自然灾害中的防火7.1 教学目标：让幼儿了解在自然灾害中如何进行防火，提高防火意识。
7.2 教学内容：讲解在自然灾害中防火的重要性，以及防火措施。
7.3 教学活动：观看自然灾害中防火的视频，让幼儿了解防火措施；进行自然灾害逃生演练，熟悉逃生路线和方法。
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》一、教学目标1.让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
2.学会火灾发生时的自救方法，增强自我保护能力。
3.培养幼儿勇敢、沉着、冷静的品质。
二、教学重难点重点：让幼儿了解火灾的危害，学会火灾发生时的自救方法。
难点：培养幼儿勇敢、沉着、冷静的品质。
三、教学准备1.教具准备：图片、视频、消防器材等。
2.环境准备：安全通道、消防设施等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一张火灾现场图片，引导幼儿观察并提问：这是什么？火灾现场有什么特点？（二）基本环节1.教师讲解火灾的危害（1）火灾会导致房屋、财物损失。
（2）火灾会危及人的生命安全。
（3）火灾会造成环境污染。
2.教师讲解火灾发生时的自救方法（1）保持冷静，迅速判断火源位置。
（2）用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。
（3）沿着安全通道有序撤离。
（4）遇到火灾，不要乘坐电梯。
3.教师组织幼儿讨论（1）火灾发生时，我们应该怎么做？（2）如何预防火灾？（三）实践环节1.教师组织幼儿进行火灾逃生演练（1）教师设置模拟火灾现场，点燃烟雾弹。
（2）幼儿按照自救方法，有序撤离现场。
2.教师组织幼儿进行消防器材使用培训（1）教师讲解消防器材的使用方法。
（2）幼儿分组操作，熟悉消防器材的使用。
2.教师强调防火意识，提醒幼儿注意安全。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对火灾的危害有了更深入的了解，学会了火灾发生时的自救方法。
在教学过程中，教师应注重培养幼儿勇敢、沉着、冷静的品质，提高幼儿的自我保护能力。
同时，教师还需加强自身教育教学能力，不断提高教学效果。
重难点补充：1.教学重点：（1）教师讲解火灾的危害时，可以结合具体案例，如：“你们知道吗？火灾不仅会烧毁我们的家园，还会让空气变得非常差，影响我们的健康。
”（2）在讲解火灾发生时的自救方法时，教师可以通过角色扮演，如：“如果我是火灾现场的一个小朋友，我会怎么做呢？我会找一个湿毛巾捂住我的口鼻，然后弯腰低头，沿着安全出口撤离。
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思（通用9篇）
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思（通用9篇）幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思篇1活动目标：1、认识消防车、消防员，体会消防员工作的危险与艰辛。
2、知道火灾带来的危害，掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。
活动准备：消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园活动过程：1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参加活动。
2、认识消防员叔叔。
（1）观察消防员身上的装束，这些装束有什么用。
（2）请消防员叔叔讲述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过。
（3）请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。
（4）请消防员叔叔讲述自己日常训练及工作的情况，体会消防员叔叔工作的危险与艰辛。
3、消防车真厉害（1）借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。
（2）请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。
（3）车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么作用。
4、请大班的幼儿告诉身边的小弟弟小妹妹，小朋友应该怎样注意防火，怎样做到不玩火。
5、感谢消防员叔叔能来参加活动，请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。
幼儿园大班安全活动教案《可怕的火灾》含反思篇2活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
大班安全教案：可怕的火灾
大班安全教案：可怕的火灾前言火灾是一种非常危险的灾难，它可能带来严重的财产损失和人员伤亡。
如何在幼儿园里教育孩子们有关火灾的知识呢？这份大班安全教案将帮助您完成这项任务，让孩子们能够更好地认识和避免火灾。
教育目标1.让孩子们认识火灾的危害和引起火灾的原因；2.告诉孩子们正确的应对火灾的方法和逃生技巧；3.通过火灾演习，检验孩子们学习的效果。
教学准备1.大班教室；2.火灾应急箱；3.火灾演习工具和设备；4.相关图片和视频资源。
教学过程第一节：火灾的危害和原因1.介绍火灾的定义和危害：火灾是火势失控的现象，如果无法控制，将可能导致人员伤亡和财产损失；2.向孩子们展示火灾引发的原因：电器短路、明火、烟头、煤气泄漏等，让孩子们明白火灾的危险性和不安全因素；3.向孩子们演示火灾燃烧过程：可以使用灯光等效果来模拟火灾，让孩子们切身感受到火灾的可怕性。
第二节：应对火灾的方法和逃生技巧1.告诉孩子们火灾发生时的应对方法：立刻报警、关闭电器、疏散人员等；2.向孩子们介绍逃生的基本原则：尽快疏散、不得慌乱、避开火源、寻找安全出口等；3.向孩子们演示逃生方法：可以使用逃生工具、标志、灯光等让孩子们亲身体验和学习逃生技巧。
第三节：实践火灾演习1.准备火灾应急箱和演习设备：摆放逃生标志和装备、准备灭火器等；2.分析火灾演习方案：针对不同的火灾情景进行模拟演习；3.进行火灾演习：让学生按照应急预案和逃生技巧进行演习，检验孩子们学习的效果。
结束语通过本次安全教育，让孩子们了解火灾的危害和应对方法，以及逃生技巧和演习，增强对紧急情况的应对能力。
希望孩子们能牢记安全意识，时刻保护自己和他人的生命和财产安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班主题活动：可怕的火灾
活动一:可怕的火灾(大小班分别进行)
活动目标:
1、知道我们的生活离不开火。
2、了解火灾带来的危害,做到在日常生活中不玩火。
活动准备:火灾现场录像片段、多媒体课件“有用的火”
活动过程:
1、谈话,说一说在什么地方见到过火,火有什么作用。
2、播放多媒体课件“有用的火”,进一步了解火的重要作用,从而明白人们的生活离不开火。
3、观看火灾现场录像片段,请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。
4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危险行为。
活动二:“消防员叔叔顶呱呱”(大小班同时进行)
活动目标:
1、认识消防车、消防员,体会消防员工作的危险与艰辛。
2、知道火灾带来的危害,掌握最基本的安全防火知识和技能,形成初步的消防意识。
活动准备:消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园
活动过程:
1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参加活动。
2、认识消防员叔叔。
(1)观察消防员身上的装束,这些装束有什么用。
(2)请消防员叔叔讲述因小孩玩火而导致火灾的实例,以及一些灭火的经过。
(3)请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。
(4)请消防员叔叔讲述自己日常训练及工作的情况,体会消防员叔叔工作的危险与艰辛。
3、消防车真厉害
(1)借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。
(2)请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色,并装有报警器。
(3)车上都带有那些灭火器具,这些器具有什么作用。
4、请大班的幼儿告诉身边的小弟弟小妹妹,小朋友应该怎样注意防火,怎样做到不玩火。
5、感谢消防员叔叔能来参加活动,请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。
活动三:“制作逃生图”(大小班同时进行)
活动目标:
1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志:出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图,并为自己寻找最快的逃生路线,了解火灾发生时时间的宝贵。
活动准备:
事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔
活动过程:
1、讨论如果幼儿园里发生了火灾,小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)
2、了解逃生图得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图,请幼儿观察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置,贴上相应的标志,并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求:大小班幼儿合作完成,在原有基础上,贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志,并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。
活动四:“消防大演练”(大小班同时进行)
活动目标:
1、知道在火灾发生时不能慌乱,应有秩序地离开火灾现场。
2、学习简单的自救方法,能够保护自己和救助他人,懂得生命的宝贵。
活动准备:
模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干
活动过程:
1、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。
(1)用湿毛巾或三角巾捂住口鼻
(2)离开火灾现场
(3)注意秩序不能拥挤
2、设置“火灾现场”,划定危险区域。
请几位大班幼儿做“志愿者”,协助其他幼儿离开“火灾现场”。
3、进行第一次消防大演练,幼儿按原定计划迅速离开“火灾现场”。
4、总结第一次消防大演练中的问题,大班幼儿应照顾年龄小的弟弟妹妹,让他们先走,并注意有无推搡现象,鼓励幼儿向做得好的幼儿学习。
5、进行第二次消防大演练,到达安全地点后清点幼儿人数。