一年级下册《整十数加一位数及相应的减法 7》PPT课件
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《整十数加一位数及相应的减法》新人教版数学一年级下册课件
探索新知
怎样计算呢？
探索新知
我们先来计算加法。
根据数的组成计算
30 + 2 =32 3个十 2个一
2 + 30 =32
2所+3以0和2+3300所+也2以一等3样于0+，322=只。3是2。数字的 位置变了。
三十二
探索新知
30 + 2 从30开始数，再 接所着以数30两+2个=3数2。
利用百数表计算
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
探索新知
接下来计算减法。
根据数的组成计算
32 － 2 ＝ 30Leabharlann 3个十和 2个一2个一 3个十
32 － 30 ＝ 2
3个十和 2个一
3个十 2个一
探索新知
32－2 可以利用百数表计算。
从 数所3两以2开 个32始数-2是。数3，0。往前
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
人教部编版一年级数学下册【课件】整十数加一位数及相应减法.ppt
78－8= 70 86－80= 6 93－3= 90 44－40= 4
想：（ ）个十和（ ）个一， 减去（ ）个（ ），剩下（ ） 个（ ）。
2+-6
49-9 20+8
45-5 28-8 40+5
开 火 车
6+80= 74-4=
9+20=
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。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
3个十 2个一 32
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70+8=78 3+90= 93 40+4=44 6+80= 86
想： （ ）个十和（ ）个一 合起来是（ ）.
3个十 和 2个一 30
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3个十 和 2个一 2
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• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 7:34:59 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
最新人教版一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》ppt课件(超有用)
聪明屋
3个十和2个一合起来是( 32 ) 5个十和8个一合起来是( 58 ) 46里面有( 4 )个十( 6 )个一
28里面有( 2 )个十( 8 )个一
妈妈买了三排乐百 氏饮料，每排有10 瓶，小明买了2瓶，
他们一共买了多少瓶？
30 + 2 = 32 从32瓶中拿走2瓶，还剩多少瓶？ 32 – 2 = 30 2个一 加3个十 一共是多少？怎样列算试？
比比看
32 30
76
35 – 5 = 30 6 67 – 7 = 60
2
70
67
60 7 40
45 5
40 + 6 = 46
智慧果，看 谁摘的多？ 8+20
2+50 50+2
36-6
20+8 45-5 28-8
49-9
40+5
做一做，看谁算得又对又快：
83-3＝ 80 45-5＝ 40 70+8＝ 78 87-7＝ 80 50+8＝ 58 67-7＝ 60 74-4＝ 70 40+4＝ 44 78-8＝ 70 29-9＝ 20 75-5＝ 70 89-9＝ 80 90+6＝96 64-4＝ 60 60+2＝ 62
2 + 30 = 32
先摆 再摆 一共
60
+
7
=
67
先摆 拿去 一共
47 －
7 =
比 你少一些。
小青蛙可能吃了多少只害虫？
10 30 8
√
按照数的顺序填数。
59 60 61 62 70 75 80 85 90
96 86 76 66 56 46 36 26 16 6
3个十和2个一合起来是( 32 ) 5个十和8个一合起来是( 58 ) 46里面有( 4 )个十( 6 )个一
28里面有( 2 )个十( 8 )个一
妈妈买了三排乐百 氏饮料，每排有10 瓶，小明买了2瓶，
他们一共买了多少瓶？
30 + 2 = 32 从32瓶中拿走2瓶，还剩多少瓶？ 32 – 2 = 30 2个一 加3个十 一共是多少？怎样列算试？
比比看
32 30
76
35 – 5 = 30 6 67 – 7 = 60
2
70
67
60 7 40
45 5
40 + 6 = 46
智慧果，看 谁摘的多？ 8+20
2+50 50+2
36-6
20+8 45-5 28-8
49-9
40+5
做一做，看谁算得又对又快：
83-3＝ 80 45-5＝ 40 70+8＝ 78 87-7＝ 80 50+8＝ 58 67-7＝ 60 74-4＝ 70 40+4＝ 44 78-8＝ 70 29-9＝ 20 75-5＝ 70 89-9＝ 80 90+6＝96 64-4＝ 60 60+2＝ 62
2 + 30 = 32
先摆 再摆 一共
60
+
7
=
67
先摆 拿去 一共
47 －
7 =
比 你少一些。
小青蛙可能吃了多少只害虫？
10 30 8
√
按照数的顺序填数。
59 60 61 62 70 75 80 85 90
96 86 76 66 56 46 36 26 16 6
人教版一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》教学PPT课件(3篇)
(2)正确解答。 32－2＝30(本) 口答：柜台上有30本。
探究方法
32－30的算法。
(1)探究计算方法。 方法一 利用数的组成计算。 从3个十和2个一中去掉3个十，还剩2个一，2个一是2，所以32－30＝2。 方法二 利用想加算减法计算。 想30加几得32，30＋2＝32，所以32－30＝2。 方法三 连续减。 从32开始依次减10，连续减3次，22、12、2，所以32－30＝2。
我看了70页。
我还剩8页没看。
小明
小红
谁看的页数多？
小红：98-8=90（页） 70＜90
口答：小红看的页数多。
xià liè tú xíng gè biǎo shì jǐ
6 下 列 图 形 各 表 示 几？
- 3 = 50
3+50=53
90 + = 95
95-90=5
+ 5 = 75
75-5=70
4.3《整十数加一位数及相应的减法》
复习旧知
1.口算。 10＋8＝ 14－4＝
15－5＝ 6＋10＝
2.填一填。 45里面有( )个十和( )个一；59里面有( )个十 和( )个一；3个十和6个一合起来是( )；8个一和7 个十组成的数是( )。
探究新知
看图提出问题，并解答。
获取信息
(1)李阿姨去商店买了3箱零2本写字本， (2)每箱写字本有10本。 (3)3箱有30本。
32-2=
32-30=
32-2= 方法一：利用数的组成
32由3个十和2个一组成
32-2=30
方法二：想加算减法
32 - 2 = 30 想：2 + 30 = 32
方法三：数数法
用32连续减1，减2次：
探究方法
32－30的算法。
(1)探究计算方法。 方法一 利用数的组成计算。 从3个十和2个一中去掉3个十，还剩2个一，2个一是2，所以32－30＝2。 方法二 利用想加算减法计算。 想30加几得32，30＋2＝32，所以32－30＝2。 方法三 连续减。 从32开始依次减10，连续减3次，22、12、2，所以32－30＝2。
我看了70页。
我还剩8页没看。
小明
小红
谁看的页数多？
小红：98-8=90（页） 70＜90
口答：小红看的页数多。
xià liè tú xíng gè biǎo shì jǐ
6 下 列 图 形 各 表 示 几？
- 3 = 50
3+50=53
90 + = 95
95-90=5
+ 5 = 75
75-5=70
4.3《整十数加一位数及相应的减法》
复习旧知
1.口算。 10＋8＝ 14－4＝
15－5＝ 6＋10＝
2.填一填。 45里面有( )个十和( )个一；59里面有( )个十 和( )个一；3个十和6个一合起来是( )；8个一和7 个十组成的数是( )。
探究新知
看图提出问题，并解答。
获取信息
(1)李阿姨去商店买了3箱零2本写字本， (2)每箱写字本有10本。 (3)3箱有30本。
32-2=
32-30=
32-2= 方法一：利用数的组成
32由3个十和2个一组成
32-2=30
方法二：想加算减法
32 - 2 = 30 想：2 + 30 = 32
方法三：数数法
用32连续减1，减2次：
整十数加一位数及相应的减法PPT课件
整十数加一位数及相应的减 法ppt课件
目录
• 整十数加一位数的加法 • 整十数加一位数的减法 • 整十数加一位数在生活中的应用 • 练习与巩固
01
整十数加一位数的加法
整十数加一位数的定义
整十数加一位数的定义
整十数是指在十位上为0的两位数，如10、20、30等；一位数是指个位数，如 1、2、3等。整十数加一位数的加法是指将一个整十数和一个一位数相加。
计算经过的时间
在计算两个时间点之间的经过时间时，如果起始时间和结束时间都是整点，那么经过的时间就是一位数。例如， 从10点出发，12点到达，经过时间为2小时。
计算时间差
在比较两个时间点之间的时间差时，如果两个时间点都是整点，那么时间差就是一位数。例如，当前时间为10点， 目标时间为12点，时间差为2小时。
在日常生活中的其他应用
计算年龄
在日常生活中，我们经常需要计算年龄。如果一个人的出生年份是整十数，而当前年份也是整十数， 那么这个人的年龄就是一位数。例如，如果一个人出生于1980年，那么到2020年时他的年龄为40岁 。
计算日期
在日历上，每个月的天数是固定的。如果某个月份的天数是整十数，那么这个月的第一天和最后一天 就是整十数。例如，2月有28天（或29天），第一天是1号，最后一天是28号（或29号）。
感谢您的观看
THANKS
计算步骤
先将整十数和一位数进行相加或相减，再将结果进行化简。
整十数加一位数的减法的实例
例如
20 - 3 = 17，其中20是整十数，3是 一位数，计算结果17是一位数。
再如
30 + 4 = 34，其中30是整十数，4是一 位数，计算结果34是整十数。
03
整十数加一位数在生活中的 应用
目录
• 整十数加一位数的加法 • 整十数加一位数的减法 • 整十数加一位数在生活中的应用 • 练习与巩固
01
整十数加一位数的加法
整十数加一位数的定义
整十数加一位数的定义
整十数是指在十位上为0的两位数，如10、20、30等；一位数是指个位数，如 1、2、3等。整十数加一位数的加法是指将一个整十数和一个一位数相加。
计算经过的时间
在计算两个时间点之间的经过时间时，如果起始时间和结束时间都是整点，那么经过的时间就是一位数。例如， 从10点出发，12点到达，经过时间为2小时。
计算时间差
在比较两个时间点之间的时间差时，如果两个时间点都是整点，那么时间差就是一位数。例如，当前时间为10点， 目标时间为12点，时间差为2小时。
在日常生活中的其他应用
计算年龄
在日常生活中，我们经常需要计算年龄。如果一个人的出生年份是整十数，而当前年份也是整十数， 那么这个人的年龄就是一位数。例如，如果一个人出生于1980年，那么到2020年时他的年龄为40岁 。
计算日期
在日历上，每个月的天数是固定的。如果某个月份的天数是整十数，那么这个月的第一天和最后一天 就是整十数。例如，2月有28天（或29天），第一天是1号，最后一天是28号（或29号）。
感谢您的观看
THANKS
计算步骤
先将整十数和一位数进行相加或相减，再将结果进行化简。
整十数加一位数的减法的实例
例如
20 - 3 = 17，其中20是整十数，3是 一位数，计算结果17是一位数。
再如
30 + 4 = 34，其中30是整十数，4是一 位数，计算结果34是整十数。
03
整十数加一位数在生活中的 应用
第四单元-第7课时 整十数加一位数及相应的减法课件(2023年人教版一年级数学下册)
整十数加一位数及相应的减法
一、复习引入，揭示课题
1. 口算。 10+6= 16 8+10= 18
10-9= 1 14-4= 10 19-9= 10 17-8= 9
8-6= 2 3+10= 13
2. 填一填。
56里面有（ 5 ）个十和（ 6 ）个一。 6个十和7个一合起来是（ 67 ）。
二、情境呈现 根据这些信息能提一个 从用图加中法你计知算道的了问什题么吗？？
4. [教材P49 练习十一 第2题]
有50个学生， 3个老师。
每人一瓶矿泉 水，55瓶够吗？
50+3=53 53＜55，55瓶够。
四、课堂小结
30+2=32 32-2=30
2+30=32 32-30=2
几十加几和几加几十都等于几十几；几 十几减几等于几十，几十几减几十等于几。
三、及时练习，巩固算法 1. [教材P48 做一做 第1题]
50 + 6 = 56
56 － 50 = 6 56 － 6 = 50
2. 烤玉米。[教材P48 做一做 第2题]
[教材P49 练习十一 第1题]
3. 70+8=78 40+4=44 50+7=57 3+90= 93 78-8= 70 44-4= 40 75-70=5 93-90= 3 78-70=8 44-40=4 75-5= 70 93-3= 90
一共有多少本写字本？
30+2=
2+30=
你是怎样想的？ 30+2= 32
3捆小棒加2根小棒， 一共32根小棒。
你是怎样想的？ 30+2= 32
1包是10本，3包就是 3个十本，3个十和？ 30+2= 32
一、复习引入，揭示课题
1. 口算。 10+6= 16 8+10= 18
10-9= 1 14-4= 10 19-9= 10 17-8= 9
8-6= 2 3+10= 13
2. 填一填。
56里面有（ 5 ）个十和（ 6 ）个一。 6个十和7个一合起来是（ 67 ）。
二、情境呈现 根据这些信息能提一个 从用图加中法你计知算道的了问什题么吗？？
4. [教材P49 练习十一 第2题]
有50个学生， 3个老师。
每人一瓶矿泉 水，55瓶够吗？
50+3=53 53＜55，55瓶够。
四、课堂小结
30+2=32 32-2=30
2+30=32 32-30=2
几十加几和几加几十都等于几十几；几 十几减几等于几十，几十几减几十等于几。
三、及时练习，巩固算法 1. [教材P48 做一做 第1题]
50 + 6 = 56
56 － 50 = 6 56 － 6 = 50
2. 烤玉米。[教材P48 做一做 第2题]
[教材P49 练习十一 第1题]
3. 70+8=78 40+4=44 50+7=57 3+90= 93 78-8= 70 44-4= 40 75-70=5 93-90= 3 78-70=8 44-40=4 75-5= 70 93-3= 90
一共有多少本写字本？
30+2=
2+30=
你是怎样想的？ 30+2= 32
3捆小棒加2根小棒， 一共32根小棒。
你是怎样想的？ 30+2= 32
1包是10本，3包就是 3个十本，3个十和？ 30+2= 32
一年级下册数学PPT-整十数加一位数及相应的减法人教新课标(21张)ppt精品课件
你有什么发现？
几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。
一年级下册数学PPT-整十数加一位数 及相应 的减法 人教新 课标(21 张)-pp t精品 课件(实 用版)
一年级下册数学PPT-整十数加一位数 及相应 的减法 人教新 课标(21 张)-pp t精品 课件(实 用版)
学以致用
摆一摆,算一算。 先摆5捆，再摆6根，然后 列出相应的算式。
易错提醒
课件PPT
每人一张凳子， 有44张凳子， 够坐吗？
一年级下册数学PPT-整十数加一位数 及相应 的减法 人教新 课标(21 张)-pp t精品 课件(实 用版)
有40个学生， 5个老师。
一年级下册数学PPT-整十数加一位数 及相应 的减法 人教新 课标(21 张)-pp t精品 课件(实 用版)
学以致用
课件PPT
一年级下册数学PPT-整十数加一位数 及相应 的减法 人教新 课标(21 张)-pp t精品 课件(实 用版)
50+4= 54 8+70= 78 90+6= 96
你有什么发现？
4+50= 54 70+8= 78 6+90= 96
不管是几十加几还是几加几十，都是 求几个十加上几个一，结果都是几十几。
举例讲解
课件PPT
你能提出一个用减法计算的问题吗？
探索新知
课件PPT
王老师买了32本，有2本没装在 盒子里，剩下的都装在盒子里， 装在盒子里的有多少本？
王老师买了32本写字本，有30本 装在盒子里，没有装在盒子里的 有多少本？
32 - 2= 30 32 - 30= 2
典题精讲
Hale Waihona Puke 先摆摆出课件PPT
人教版一年级数学下册 《整十数加一位数及相应的减法》PPT教学课件
想一想：2 + 30 = 也可以用这个方法吗？
第十页，共二十七页。
新知探究
2 + 30 = 32
2+30和30+2都等于32，只是加数位置换了。
可是有没有更简单 的方法呢？
第十一页，共二十七页。
新知探究
方法2 可以根据数的组成计算
30 + 2 =
32
3个十 2个一 3个十和2个一组成32 答：一共有32本写字本。
新知探究
想一想：该怎么计算？
32－30= ？
32－2= ？
第十五页，共二十七页。
新知探究
32 - 30 =
2
3个十和2个一 3个十
32 - 2 =
2个一 30
3个十和2个一 2个一
3个十
第十六页，共二十七页。
新知探究
思考：你还能想到其他方法吗？
30 + 2 = 32
2 + 30 = 32
32 - 2 = 30 32 - 30 = 2
人教版一年级数学下册 《整十数加一位数及相应的减法》PPT教学课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
一 下数 学
4.7 整十数加一位数及相应的减法
第一页，共二十七页。
CONTENTS
目 1 温故知新
录
2 新知探究
3 课堂练习
4 课堂小结
第二页，共二十七页。
温故知新
013 学而时习之，不亦说乎 第三页，共二十七页。
该怎么列式计算？
第七页，共二十七页。
温故知新
小组讨论：30+2该怎样计算呢？想一想，说一说。
30 + 2 = ？
相关主题
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4 个 十
5 个 一
40
＋
5
＝
45
60 ＋ 3 =
6 个 十 60 3
3 个 一 63
＋
＝
1．摆5捆小棒，再摆 根小棒，写出一个算式。 ． 捆小棒， 根小棒， 捆小棒 再摆6根小棒 写出一个算式。
50
＋
6
2、摆35根小棒，拿走 根，写出一个算式。 、 根小棒， 根小棒 拿走5根 写出一个算式。
30瓶 瓶
我这里还有2瓶哦 我这里还有 瓶哦
一共买了多 少瓶呢？ 少瓶呢？
30+2=？ ？
3个十和 个一合起来。 个十和2个一合起来 个十和 个一合起来。
30+2=32
怎么算32-2=呢？ 呢 怎么算
32-2=30
30 4
+ 4 = 34 + 30 = 34
50
+ 7 = 57 57 - 7 = 50 7 + 50 = 57 57 - 5）。 个一和8个十合起来是 个一和 个十合起来是（ 78的个位上是（ 8 ），表示（8个一）； 的个位上是（ ），表示 表示（ 的个位上是 十位上是（ ），表示 表示（ 十位上是（ 7 ），表示（ 7个十 ）。 37里面有（ 3 ）个十和（ 7 ）个一。 里面有（ 个十和（ 个一。 里面有 100里面有（ 里面有（ 里面有 10 ）个十。 个十。
35 －
5
45 － 5 =
４0 个 十
5 个 一
45 － ５
＝４０
人教新课标一年级数学下册
整十数加一位数及相 应的减法
教学目标
1.使同学们掌握整十数加一位数和相应的减法 1.使同学们掌握整十数加一位数和相应的减法 的计算方法。 的计算方法。 2.培养同学们抽象概括能力 培养同学们抽象概括能力。 2.培养同学们抽象概括能力。 3.通过加 减法的学习， 通过加、 3.通过加、减法的学习，使同学们感悟到知 识之间内在联系的逻辑之美， 识之间内在联系的逻辑之美，增强同学们 审美意识。 审美意识。