考研热的冷思考
学历与就业“倒挂”引发对研究生热潮的冷思考
近⽇，各省区市教育厅相继公布了２００７届⾼校毕业⽣的初次就业率，许多省市⾸次出现了硕⼠⽣初次就业率低于本科⽣的情况，有⼈把这种现象称之为学历与就业的“倒挂”。
这从⼀个侧⾯给曾经过热的研究⽣热潮敲响了警钟，也使⼈们得以更加理性地思考对于⾼学历的盲⽬崇拜。
研究⽣报考和择业遭遇双重“寒流”近⽇，吉林省教育厅公布的统计数字显⽰，该省２００７届⾼校毕业⽣中研究⽣的初次就业率为７８％，本科⽣为８３％。
同时，⼭西、⼴东等省都出现了研究⽣初次就业率低于本科⽣的情况。
另据报道，⼭东薪酬对⼭东省⼤学毕业⽣的⼀项薪酬调查显⽰，在⼤学毕业⽣职业⽣涯的起始阶段，学历对薪酬的影响⽇趋降低，⽽综合能⼒才是决定毕业⽣薪酬的关键因素。
１１⽉发布的《上海⾼校学⽣职业发展与就业研究报告》显⽰，在⽤⼈单位看重的指标中，“学历”被排在“所学专业”“毕业院校”“学习成绩”“知识技能”“实践经验”之后位列第六……与研究⽣就业疲软的态势相对应，近两年来，研究⽣报考情况也出现了拐点，全国硕⼠研究⽣报考率在经历了多年的⾼速增长后明显放缓了脚步，四川、新疆等地的考研⼈数相继出现了近年来⾸次下降的情况。
研究⽣报考、择业正在同时遭遇“寒流”。
读研优先还是就业优先的两难选择就业与学历出现暂时的“倒挂”现象，这对于即将⾯临毕业的⼤学⽣来说⽆疑是有影响的。
读研还是找⼯作？成了⼀些⼤学毕业⽣⾯临的两难选择。
记者采访了１０余名在读的研究⽣，多数表⽰考研的⾸要原因是为了更好的就业。
东北师范⼤学２００７届硕⼠毕业⽣王佳的⼯作⾄今还悬⽽未定，她说：“当初考研就是为了找⼀个好⼯作，可是现在看来，研究⽣整体的就业形势远不如预期的那么好。
我现在经常劝学弟学妹们，如果条件⽐较理想就先⼯作，早点步⼊职场增加⼀些社会经验也许⽐直接读研更划算。
”另外，“⼀⼼⼆⽤”的⼈也不在少数，⼤四学⽣李雪菲⼀边认真地准备考研，⼀边看见有好的单位来招聘也会去插上⼀脚。
她说：“不能在⼀根绳上吊死啊，考研的最终⽬的也是找⼀个好⼯作，⼆者并不⽭盾。
国内外考研热现状意义
1、国内外关于“考研热”的现状分析新中国的研究生教育始于1950年，中国人民大学、北京大学、清华大学开始招收第一批研究生。
其后，国务院起草了《中华人民共和国学位条例（草案）》稿，使我国的研究生教育形成了一个独立的法规体系，初步建立了社会主义的研究生教育制度。
但由于后来的文革，研究生教育完全陷于停滞状态，直到1978年才得以恢复。
在近20多年的时间里，我国的研究生教育得到了长足的进步，在人数和质量上都有了很大的发展，尤其是近年来报考研究生的人数日趋增多，考研已成为社会上的一个热点问题。
目前，“考研热”呈现以下几个特点：一是人数逐年增加。
据统计，2001年全国硕士共招生12.7万人，报考人数为46.225万。
2002年，全国有62.4万人加入了考研队伍，比2001年增加16.4万人，增幅达35.7%；而在2003年，将比2001年增加27万人左右，比2002年又将增加35％。
《羊城晚报》有报道说，如果问10名在北京读书的大学生“理想的学历是什么”，会有六个告诉你是“硕士”，３个会说是“博士”，只有１个对“本科”满意。
2001年底才完成的“北京青年发展报告”调查还显示，只有不足三成（28.5％）的大学生毕业生会直接就业，有43.8％的人希望继续攻读硕士或博士，还有10.2％的学生希望出国留学。
二是名牌大学报考热，好专业报考热。
目前，很多考生都看重名牌大学的牌子，报考北京大学的考生在全国高校最多，有1.8万考生看重北大牌子。
其中8429人涌入北大本校考试，校内6个教学楼已全部用做考场，北达资源中学、101中学也“征”为考场。
在报考方向上主要选择热点专业。
法学专业的报考比例是6.21∶1；经济学为6.1∶１；医学为5.8∶１。
三是在职人员报考数量增加。
这是导致考研人数增加的一个主要原因。
报考地区偏向于东部经济发达地区或环境相对优越的城市。
北京，上海和南方的一些城市都是考生的首选。
在校生的报考人数中，女生的报考比例要远大于男生．考研心理分析人的行为是受意识支配的，是具有内在动机的、有目的的活动。
理性选择理论视角下的考研动因分析
理性选择理论视角下的考研动因分析随着社会的发展和竞争的加剧，越来越多的学生选择继续深造，攻读硕士学位。
考研动因多样化，既包括个人兴趣、职业发展，又受到社会环境和人口变化的影响。
本文将从理性选择理论视角，对考研动因进行深入分析。
根据理性选择理论，学生考研的决策基于他们对收益和成本的权衡。
从心理学角度来看，考研动因主要包括以下几个方面：学术追求：有些学生对学术研究充满热情，希望在某一专业领域取得更高层次的成就。
他们可能认为，通过考研可以进一步提升自己的学术能力，接触更多的研究机会，从而满足这种追求。
提升就业竞争力：面对严峻的就业形势，很多学生意识到，拥有一个高学历有助于提高就业竞争力。
考研可以为学生带来更好的就业前景和更高的薪资水平。
自我价值实现：一些学生可能希望通过考研来证明自己的能力和价值。
考研的成功意味着他们在学习上的成功，从而带来一种心理满足感。
人口老龄化：随着人口老龄化趋势加剧，社会对高素质人才的需求不断增加。
为了适应这一变化，更多的人选择考研来提高自己的知识水平和综合素质，以应对社会发展带来的挑战。
家庭期望与社会压力：在某些社会环境下，家庭和社会对高学历的期望也可能成为学生选择考研的重要因素。
一些家庭可能希望孩子在学历上取得更高的成就，以便在未来获得更好的社会地位和职业发展。
从职业发展的角度来看，考研动因主要包括以下几个方面：专业匹配度：有些学生可能希望通过考研来改变或深化他们的专业领域。
考研可以帮助他们获得更高级别的专业知识和技能，从而提高在职场上的竞争力。
职业晋升：对于已经参加工作的职场人来说，通过考研提升自己的学历和知识水平，有助于在职业生涯中获得更多的晋升机会和薪资待遇提升。
转行与职业转型：一些人可能通过考研来实现自己转行或职业转型的目的。
获得更高的学历可以增加他们在不同行业或职业中的竞争力，帮助他们实现职业发展的目标。
为了验证上述理论分析的正确性，我们需要借助实证数据进行研究。
基于人力资本视角的“考研热”分析
基于人力资本视角的“考研热”分析摘要：知识经济推动下的”考研热”持续升温，基于人力资本理论的私人收益、社会收益比较模型，读研的成本与收益模型，深层次探究人才就业的供需结构性矛盾，完善当前人才的应用、选拔、评价制度，对当代大学生的发展具有重要的指导作用。
关键词：考研热人力资本视角中图分类号：c931 文献标识码：a文章编号：1004-4914（2012）09-008-03在当代，知识是人类经济、社会发展的动力源泉，是提高综合国力和国际竞争力的决定性因素。
伴随着知识经济时代高新技术产业的迅猛发展，那些高端技术需要大批高学历的技术人才来开发，人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源。
随着就业难度的加大，社会对高素质、高层次人才需求的急剧增加，越来越多的大学生选择考研，“考研热”已成为一种不容忽视的社会现象一、直面“考研热”，“黑色一月”如何形成？——基本数据及情况大学生历来被称誉为“天之娇子”，走入“象牙塔”就等于捧上了金饭碗。
然而，近年来的高等教育持续扩招使得天之骄子们的就业形势变得十分严峻。
这样，考研就成为缓解就业压力，扩大就业门路、增加就业砝码的新渠道，同时又能提供一个新的更高更宽的发展平台。
因而，从上世纪80年代末、90年代初兴起的“考研热”至今仍方兴未艾，并且伴随着近些年的扩招持续升温，几近高潮。
下面两组数据足以佐证。
但是，从以上两组数据我们同时可以看出，由于“考研热”导致的报考人数连年猛增，使得在国家连续扩招的背景下，研究生的录取率并没有提高，反而呈现一种局部下降的趋势；加之思想观念的变化导致的大学生的“掉价”、严峻就业形势所产生的压力以及知识经济时代所带来的挑战，都促使着人们盲目追求高学历，考研因此就成了继高考之后的又一个“黑色一月”。
人们不计成本代价对考研的盲目追求和错误理解，是隐藏在考研背后的对于人才评价、选拔、应用的供需结构性矛盾和制度性缺陷，是人们对人力资本的投资与收益的知识的缺乏。
关于普通高校本科生考研问题的思考
关于普通高校本科生考研问题的思考作者：王品来源：《科教导刊》2013年第16期摘要考研构成了高校教育的一道“风景线”，日益升温的考研热已经不仅仅是一种教育现象，而且它更是一种具有时代特色的社会现象。
在考研浪潮的推动下，如何帮助高校本科生理智地看待考研，做出适合自己的人生规划，是我们每一个高校工作者都应该思考的问题。
关键词本科生考研就业中图分类号：G640 文献标识码：A1 考研还是就业的理性选择随着高等教育改革的不断深入和高等院校的持续扩招，每年的高校毕业生也呈现逐年递增的趋势。
据报道，2013年全国普通高校毕业生规模将达到699万，比2012年增加19万人，是新中国成立以来，大学毕业生最多的一年。
面对如此复杂严峻的就业形势，大学毕业生是选择继续深造，加入考研大军，还是走入社会，成为职场中人，直接关系到毕业生今后的人生前景。
那么，如何权衡利弊，在考研和就业之间作出理性的选择，是值得我们深刻探讨的话题。
（1）明确考研目的，切忌盲目跟风。
在现在“全民考研”的时代背景下，很大一部分考研的同学并没有认真思考过自己考研的动机，也没有衡量过自己适不适合考研，只是看到周围同学都在考研，担心自己不考研的话会低人一等，不够上进，于是在好胜心的驱使下“毅然”地加入了考研大军。
其实，毕业生选择考研之前，首先应该明确自己的考研目的，想清楚是否真正对自己所学的专业感兴趣，而且不满足现有的知识和才能，希望通过读研来拓展、完善自己的知识结构，提高从事相关科学研究、解决专业技术问题的能力。
据调查，①有80.9%的学生考研是为了提高自身的学历和能力，以期研究生毕业后有更好的就业前景。
只有明确了考研目的，才能潜心复习备战考研，并且制定长远的研究生学习计划，在读研过程中真正学有所成。
（2）正确认识自我，切忌盲目逞强。
与本科学习相比，研究生的学习对学生的接受能力、动手能力以及学习的自觉性等都提出了更高的要求。
尤其是对于理工科的学生而言，除了需要学习书本上的专业理论知识，还需要在阅读中外文文献，掌握国内外课题相关的最新研究进展的基础上，进行大量的科学实验。
考研热英语作文
考研热英语作文《考研热》在当今社会，考研热已经成为了一个备受关注的现象。
越来越多的大学毕业生选择踏上考研之路，这背后有着诸多复杂的原因。
首先，就业压力的增大是促使许多学生考研的重要因素。
随着高校毕业生数量的逐年攀升，就业市场的竞争愈发激烈。
许多优质的工作岗位对学历的要求越来越高，研究生学历在求职中往往具有更大的优势。
拥有研究生学历，意味着在就业时有更多的选择机会，能够进入一些门槛较高、发展前景更好的行业和企业。
其次，对于个人知识和能力的提升也是考研的重要动机之一。
在本科阶段，学生所学到的知识往往只是基础和概论。
而研究生阶段则可以在某个专业领域进行更深入的研究和学习，掌握更前沿的理论和技术。
这不仅有助于提升个人的专业素养，也为未来的职业发展打下坚实的基础。
再者，社会对高学历人才的认可度不断提高。
在人们的传统观念中，高学历往往与高素质、高能力挂钩。
这种社会观念的影响，使得许多学生希望通过考研来获得更高的社会认可和尊重。
然而，考研热也带来了一些问题。
一方面，考研的竞争压力越来越大，学生们需要投入大量的时间和精力进行备考，这无疑增加了他们的心理负担。
许多学生为了考研而放弃了其他的发展机会，如实习、社交等，这在一定程度上限制了他们的综合发展。
另一方面，部分学生考研的目的不明确，只是盲目跟风，这不仅浪费了时间和精力，也可能导致在研究生阶段无法真正投入到学习和研究中。
为了应对考研热带来的问题，学生们需要更加理性地看待考研。
在决定考研之前，应该充分考虑自己的职业规划、兴趣爱好以及自身的能力和条件。
不要仅仅因为就业压力或者盲目跟风而选择考研。
同时，高校和社会也应该为学生提供更多的职业指导和发展机会，帮助他们树立正确的就业观和价值观。
对于高校来说，应该不断优化本科教育，提高本科教学质量，让学生在本科阶段就能获得足够的知识和能力，以更好地适应社会的需求。
此外，高校还应该加强对学生的职业规划教育，引导学生根据自身的情况做出合理的选择。
有关“考研热”简析
关于“考研热”的分析摘要：随着我国经济体制和教育体制的改革，我国高等教育事业的蓬勃发展，大学毕业生的规模不断扩大，“就业难”成为众多高校和大学生难以回避的难题。
通过考研继续象牙塔中的生活提高自己，从而实现成功就业成为一条途径。
因此，“考研热”成为了一个社会热点问题。
为什么会出现“考研热”，是否要考研等诸多问题，也成为了大学生们困扰。
文章对“考研热”进行了分析。
关键词：原因，利弊，是否考研引言:毕业生就业竞争越显激烈，考研族日益扩大，对“考研热”的研究非常必要。
就此，希望本文对“考研热”的研究分析，能够给予大学生一些参考和启示。
1.考研热的原因就整体的社会氛围而言，考研热的出现与大学生的价值取向有关。
这种价值取向却是大学生对研究生物质和精神环境认知后的理性选择。
［1］深究考研热的原因，主要因为以下几点。
一是大学生自身原因。
这其中又可以分为两种。
有理想型。
大学毕业生面对当今社会的就业压力，将考研作为一种改变命运的途径。
尤其是一些普通地方院校的大学生，希望通过考研脱掉普通大学的帽子，上一所“985”或者“211工程”的大学，成为知名大学中的一员。
他们为了心中的“名校、名师、热专业”趋之若鹜，名校的优越地位无可替代。
对莘莘学子来说，名校就意味着拥有更雄厚的狮子队伍和一流的教学设施以及丰厚的科研经费。
就读“名校”就意味着为自己加固了一道“保险”，可以一劳永逸，在成就感和幸福感大大增强的同时，也博得了更高的社会地位。
尤其是一些由于高考失利，且没有复读的学生，特别希望能够通过大学四年的努力，来实现自己的价值。
同时，拥有更扎实的理论知识，才能够更好的服务社会，为社会做出更大的贡献。
梦想不足以使我们到底远方，但是到底远方的人一定有梦想，为了实现自己的梦想，尽管考研路漫漫，走的也许并不潇洒，但是为了能够更好的就业，选择了考研之路。
盲目跟随型。
很多大学生并不是一上大学就决定考研的。
“我也不知道该怎么办，看到别人都考，也就跟随大流了。
三分钟即兴评述范文如何看待考研热
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考研心得体会14篇
考研心得体会14篇考研心得体会14篇考研心得体会12023年岁末，2023级的.考研战斗趋于白热化，2023级的考研战线已然拉开。
今天去大学听考研讲座就是2023年考研战斗的序幕。
坐车来回免费，中国考研顶级辅导专家博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。
宽敞的学术报告厅人满为患，博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。
博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。
他从2023年考研结果分析了考研的低录取率的原因和2023年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。
接着博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。
博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。
他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。
最后博士结合自己的`考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等。
报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。
我也买了关于考研的一些参考信息资料。
同时还结识了几个一起考研的战友。
感觉还是不错的啊！最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。
我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。
坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。
考研心得体会2我于2023年4月27日在小学参加了由县教研室组织的小学毕业调研检测复习备考研讨会__数学专场。
这次会议规模较大，全县所有带小学毕业年级的任课教师全员参加，经历了长达近四个小时经验交流和课程结构及其近年来毕业检测的质量分析，现场四位教师从不同层面，不同角度的经验中，不难看出，夯实基础知识是重中之重，特别是抓重点，突难点以及对重点的复习要有侧重点，对常考易考错题需多讲多练，复习过程中，注意照顾学生的差异，贴近生活，留心观察生活中的事物，学以致用，熟悉法则、公式、计算单位、加强学生口算、心算、简算、重视检测力度，做到有错必纠等等方面，都给我指出了复习备考的航向。
我对考研热的看法的英语六级作文
我对考研热的看法的英语六级作文我对考研热的看法的英语六级作文在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺为大家整理的'我对考研热的看法的英语六级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
Every year, millions of college students attend the post-graduate entrance examination. An increasing number of students have regarded the pursuing of a master degree as an indispensable part of their education. What is to account for their enthusiasm for a post-graduate diploma?First, it is the demand of the society. In an age of knowledge updating and information explosion, what you have learned in college can hardly meet the demand of society. Talents of high quality who are equipped with the latest knowledge and skill will be needed more. That is why many students will further their studies. Second, we all recognize that the more education you have, the more likely you are to succeed. Compared with those without a master degree, masters will enjoy more preferential treatment, for example, better salaries, more opportunities for promotion and training. A post-graduate degree can guarantee a more promising career. Last but not least, with the graduation of a large number of college students, competition for jobs becomes more and more fierce.In conclusion, one way to gain some advantages over others in our society is to have a higher degree. No wonder millions of students will consider pursuing a post-graduate degree. (199 words)下载全文。
大学生考研热调查报告
分析：
首先，从总体上来说，来自农村的学生无论从家庭经济状况还是家
庭背景及社会关系等方面都不及城市的学生。因此，她们要想在激烈
的竞争中取胜，就必须依靠自身的奋斗；其次，当前城乡差距仍很大，
很多农村学生一旦跳离农门, 便不愿再回到农村去。她们认为只有大
第五，大学生的考研动机，动机是激励人们去行动的心理动因内
是个体发动和维持自身行动的一种心理状态 。大学生考研也是为一定
的动机所支配 ,考研的动机是直接推动大学生挤这座“独木桥”的内
部动力 。为了解大学生考研动机 ,我们对此设计了几个选项 : ( 1)
多学知识 ,将来为社会多作贡献 ; (2)考研是实现你人生 目标的捷
子女的期望值比较高 ,她们深知社会上有“等级”之分 ,希望孩子上
升到一个更好的社会地位 ,认为职业是按教育程度分“等级”的。她
们经常鼓励 自己的孩子认真学习 ,鼓励她们树立远大的人生奋斗目
标 ,鼓励她们积极地参与竞争 ,鼓励她们善于发现机会、创造机会 、
把握机会。在这样的家庭环境中成长的大学生一般都能对自己严格要
一种有风险的投资，我们针对存在的现状，组织进行了一项简单的调
查。
针对这个项目了解大学生“考研热”的心理 ,我们采取问卷形式，
进行随机抽样调查，尽可能排除环境等因素的查共发出360份问卷，回收300份,
回收率达83.7% 。问卷共涉及16个问题,从不同的角度对大学生的考
径 ; ( 3)考研能够提高你的竞争能力和锻炼你的毅力 ; (4) 获得更
高的学位 ,更有面子 ;( 5)当前就业形式严峻 ,经过考研能够找份理
想的高薪工作;( 6)将来能留在大城市工作 ; (7)使你得到老师和同学
理性浅析当今大学生“考研热”现象
理性浅析当今大学生“考研热”现象研究生考试在我国已经走过了30 多年的历程，曾一度停滞不前，现如今大学生随着就业压力的日益增加，考研已然成为他们的不二选择，成为继高考之后的又一人生转折。
自2010 年起，考研规模连续三年以超过10 万人的速度在增长，可见大学生“考研热”的确是一个需要引起广泛关注的教育现象。
与此同时，考研结构也发生了翻天覆地的变化。
1、“考研热”出现的原因1.1社会就业压力当今社会，人才市场的竞争日益激烈，本科大学生已不再是企业碗里的“香饽饽”，它们通过对高学历的严格把关寻求综合素质更高、专业技能更硬的人才。
就业形势日趋严峻，大学生供大于求，本科毕业即意味着失业，尤其近几年，硕士博士已基本成为就业市场的主力，本科毕业生的生存空间压缩，就业竞争力连年下降。
为寻求更高的就业起点，部分本科生也只能选择“一考定江山”。
同时由于二三类学校的竞争力远不及一类院校，这就造成了许多大学生通过考研选择211、985 等重点院校或者热门专业提高自己的竞争力。
1.2个人钻研深造追求当然，有相当一部分的大学生有着远大的理想和更高的追求，不只是仅仅满足于在本科阶段学到的皮毛，一心热爱自己的专业，这类青年成就动机水平较高，希望完善自己的知识结构，提高专业水平，以适应社会对高层次人才的需求，这类考生对所学专业由入门到入迷，觉得大有继续研究下去的必要，他们对学术抱有较高的热情，考研动机多是为了在某一领域获得继续深造的机会，希望能完善自己的知识结构，期待在学术上有所建树，因而产生考研以继续深造的打算，这是研究生的本来含义，也是最原始意义上的考研动机。
另外许多的大学生攻读的本科专业并非自己所喜欢的，可能由于种种原因被迫调剂，为了理想的专业或院校，唯有通过考研这最后一个机会改变命运，1.3盲从心理在“考研热”的影响下，大部分本科毕业生出于各种各样的原因都选择考研，参加各个辅导班，许多在没有自己的人生规划和目标的同学便一味的从众，抱着试试的态度也加入了考研的大军，这样的同学不在少数。
考研热的对策
考研热的对策
考研热已经成为了现代社会的一种趋势，越来越多的人都希望通过考研来实现自己的梦想。
但是，考研之路并不容易，需要付出大量的时间和精力。
为了更好地应对考研热，以下是一些对策：
1. 制定合理的学习计划：考研复习需要从基础开始，按照一定的学习计划逐步提升。
合理的学习计划可以让你更好地掌握知识点，提高学习效率。
2. 注重细节和基础知识：考研考试注重细节和基础知识，因此，除了重点知识点外，还需要注重基础知识，并且时刻注意细节问题。
3. 多练习，熟悉考题：考研考试的试题类型和难度都是可以预测的，因此，可以根据历年的试题来熟悉考题类型，提高答题能力。
4. 调整心态，保持积极：考研并不是一件轻松的事情，会遇到很多挑战和困难，所以需要保持积极的心态，调整好自己的情绪。
5. 培养良好的学习习惯：良好的学习习惯可以提高学习效率，形成良好的学习习惯可以帮助你更好地应对考研。
总之，考研热不可避免，但是我们可以通过合理的对策来更好地应对考研，实现自己的梦想。
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大学生考研现状分析及相关的对策思考
大学生考研现状分析及相关的对策思考随着我国社会经济的飞速发展，大学本科教育由少数人占有的精英教育向大众化教育转变，从而导致就业压力剧增、就业形势日益严峻。
同时，在知识经济时代，企业之间的竞争也过渡到科技的竞争，这就迫切需要拥有丰富知识的高素质人才。
在就业压力和高素质高学历人才需求的双重因素驱动下，越来越多的大学生选择了考研之路。
一、考研的现状据教育部统计，2012年全国共有165.6万名考生报名参加考研，比2011年增加14.5万人，再创历史新高。
这也是2001年以来硕士研究生报考人数的最高纪录。
业内专家解释，对于考研人数每年递增的原因主要是因为毕业生人数增加。
面对就业压力，考研仍是大量毕业生的选择。
此外，专业学位扩招，也是原因之一。
经过分析调查，学生积极的考研动机主要有以下几点：（1）提高专业技能，充实自我。
有的学生认为，本科阶段的学习，专业知识尚浅，基础理论不扎实，专业技能有一定的欠缺，动手实践能力不强，而读研则会有一个更高的起点，更好的平台，使自己能够更加深入学习研究专业知识，提高专业技能，增加知识储备。
（2）增强心理素质，挑战自我。
考研复习中，处处都潜伏着对心理素质的检验，对恒心毅力的考量，对身体素质的试金。
意志薄弱一点的同学，在面对考研复习中遇到困难，很可能选择放弃。
而有些同学则喜欢体验这种过程，因为有压力的考研生活让他们再次感受到学习的快乐和挑战自我的充实。
（3）提高自身素质，增强就业竞争力。
专科生无人问津，本科生供大于求，研究生供销两旺，这是近几年高校毕业生就业的基本形势。
攻读硕士文凭，不仅暂缓了就业压力，而且也提高了自身学历和素质，同时也扩大了就业门路。
（4）为了父母老师和恋人。
有的学生父母对其给予了很高的期望，他们在家人的希望中被推上考研这条路。
有的学生是老师的得意门生，而老师总是向其灌输“高学历、高位置、高待遇”的理念，积极鼓励学生通过考研改变命运。
还有的学生，大学期间谈了朋友，，为了不让恋情付诸东流，于是一方甚至双方共同考研，以期双宿双飞。
考研热背后的冷思考
让“考研热”真正热起来近年来，“考研热”逐渐成为人们经常谈论的话题。
自2005年全国硕士研究生报考人数首次超过百万以来，考研大军逐步壮大，2005年120万，2006年127.5万，在经历了2007、2008、2009的三年下降之后，从2010年起，考研人数强势反弹，2010年140万，2011年151万，2012年更是达到史无前历的165.6万，考研人数历史记录不断被刷新。
然而，令人尴尬的是，虽然“考研热”高烧不退，硕士生的实际就业情况却年年下降，数据显示,从2005年起,一直到2009年,硕士生就业率连续下降,而且2009年和2010年，硕士生的就业率连续两年均不及本科生。
此一现象的原因不妨从两方面来找，一是考生自身心态方面。
职业发展不明朗，对自身的未来缺乏明确的目标规划，单纯为回避就业压力、提高文凭或是满足虚荣心等而考研，结果两三年研究生读下来，走出校门却发现外面的世界已换了新天地。
在择业时，没有本科毕业生年龄优势和闯劲，又缺少博士毕业生的高学历和社会经验，昔日的天之骄子最终沦落为上不着天，下不着地的“夹心层”。
看着昔日的同窗经过两三年的打拼已略有小成，看着同出校门的本科小弟们生龙活虎地在一个个待遇“低得不能忍受”的招聘摊位杀进杀出，不禁感叹，“不是我不明白，是这世界变化太快”。
二是研究生教育体制方面。
我国现行的研究生的课程、培养目标、培养方式还是30年前定的，当年的硕士培养定位很高，而且是以学术型为主。
抛开所培养出的研究生是否具有较高的科研能力不论，也就是说从各高校出来的研究生主要是学术研究型人才，社会应用性不足。
因此，除非是都去搞学术研究，否则要找到一件称心如意的工作还真不是件容易的事，这样看来，硕士研究生就业率不高的现象也就不足为奇了。
科教兴国战略是我国的基本国策，虽然近年来社会上的“考研热”现象有不少批判的声音，说“考研热”只是一种虚热或过热，是就业难现象的另一种反应，但日益增长的研究生数量与我国庞大的人口数量相比绝对是少了，“考研热”永远不会过热。
再创新高 考研升温背后的冷思考
龙源期刊网 再创新高考研升温背后的冷思考作者：来源：《职业》2010年第02期据教育部统计,全国报考2010年硕士研究生人数达到140万人,较2009年增加13%。
这也是2001年以来硕士研究生报考人数的最高纪录,是2001年报考总数的3倍。
今年教育部要求各招生单位要在2009年的基础上按5%~10%减少学术学位招生人数,用于专业学位研究生招生。
同2009年相比,此次专业学位品种增加,还扩大了专业学位中的双证教育,因此吸引了很多应届毕业生和在职人士报考。
由于今年招生规模与2009年基本持平,2010年考研的竞争更激烈。
对于考研人数达到历史最高点的原因,业内专家解释,考研人数的增长主要是因为毕业生人数增加。
面对就业压力,考研仍是大量毕业生的选择。
此外,2010年专业学位扩招,也是原因之一。
大学生就业专家王伯庆博士表示,根据调查的情况,毕业生读研主要的考虑仍为就业。
“就业前景好”(34%)本月仍为国内读研第一位的理由;其次是“想去更好的大学”(26%);而“职业发展需要”和“想做学术研究”分别占19%;另外,值得注意的是,“随大流”者占4%。
王伯庆认为,继续深造并不一定能带来更光辉的前程,是否选择读研究生关键在于是否符合自己的职业理想和规划。
新东方文化发展研究院院长徐小平提醒大学生,考研一定要有明确的职业目标。
他认为,读死书而不考虑就业可能,求学位而不追求就业技能,是中国教育最大的弊病之一。
回顾一下我们发现,因为大专生就业难,所以大家都去专生本;随着大学生就业难,考研成了热点;接着出现研究生贬值现象,人们蜂拥出国;之后又海归就业难(海归就业的症结不在于留学,而在于不顾职业目标的留学)……这个弊病已经到了非改不可、不改足以引起严重个人与社会后果的时候了!因此,读书考研要有目的,这个目的,就是要有职业目标。
徐小平建议考研之前,三思而行:第一,读研之后的就业是否有合理保障?第二,你对读研的专业和就业岗位是否有必要的兴趣与合理激情?第三,该学位是否是你目标职业的从业资格、必要条件?对上述三个问题想清楚了才能去考研。
“考研热”现象探析
（一 ） 烈 竞 争 打 乱 了 本 科 教 学 秩 序 剧 “ 研 热 ” 的 最 直 接 影 响 就 是 加 剧 了 考 学 生 的竞 争 压 力 。很 多 大 三 的学 生 提 前 参 战 ， 原 本 就 激 烈 的竞 争 变 得 更 加 白热 化 。 使
的原因涵盖 了社会发展 的各个方面。研究生入学考试制度 ， 已经走到了一个两难的分岔路 ， 对 “ 针 考研热 ” 现状进行研
究生制度改革势在必行 。 ［ 关键词 ］ 考研热 ”； 响 ； “ 影 归因 ； 研究生招生制度改革 ［ 中图分 类号 ］ ６ ３ Ｇ ４ ［ 文献标识码 ］ Ａ ［ 文章编号 ］ ０４ ７ ７ （ ０ ）４ ０ ４ — ４ １０ — ０ ７２ ８ — １ １ ０ ０ ０
外 活 动 （包 括 必 要 的 体 育 活 动 ）和 人 际 交 趋 势 。由 于 考 研 热 的 一 边 倒 ， 需 求 信 号 早 其 由 于 “ 研 热 ”的 冲 击 ， 少 大 学 置 高 考 不
［ 收稿 日 ］ ０ ７ １— ７ 期 ２ ０ — ２ ２ ［ 作者简 介 ］ 秦臻 （９２ ） 女 ， １８一 ， 山东枣庄人 ， 曲阜师范 大学教育 科学 学院 ２０ 级教育经 济与管理专业研 究生 ， ０５ 主要从 事学校
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规 模 的 扩 大 ， 会 上 有 关 “ 研 ”的 批 判 、 社 考 “ 研 热 ”现 象 ， 得 我 们 思 考 。 考 值 “ 研 热 ”究 竟 是 否 会 导 致 研 究 生 培 考 养 质 量 的－ Ｆ降 ？ 对 选 拔 高 层 次 的 人 才 回 产 生 什 么 积 极 作 用 ？ 又 会 给 我 们 带 来 怎 样 的
军队院校考研热的冷思考
军 队院校 考研 热 的冷 思 考
韩 兴龙
（ 国防科 学技术大学 理学院 ，湖南 长沙 ４ ０ ７ ） １０３
［ 摘
要 ］ 经历过 四年 象牙塔 的生活之后 ，行将毕 业之 时 ， 去何从成 为 了每一个毕 业生不得 不思考 的 何
问题 。有这样一个群体—— 考研 族 ，他们 ，义无反顾 的踏 上漫漫考研路 ，选择继 续求 学的生活。 而近 年来 ，在 这个考研 大军中，又 出现 了一个不可忽略的新群 体—— 军校 大学生。是 什 么促使 越 来越 多的 军校 本科 学 员也 毫
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我国“考研热”问题的现状分析及对策研究
我国“考研热〞问题的现状分析及对策研究我国“考研热〞问题的现状分析及对策研究摘要：近年来随着我国高校的不断扩招，高校本科毕业生面临着工作难找、工资低、就业压力大的严峻形势。
在这种背景下，考研已日益成为多数大学本科生选择的道路。
分析高校大学生考研热的深层次原因，并针对考研热带来的负面影响提出建议，具有重要的现实意义。
关键词：考研热；现状分析；对策研究1 高校学生“考研热〞的现状概述由于目前我国高校招生的不断扩招，受到就业难等现实压力的困扰，很多学生选择了继续留守校园，考研将校园生活进行到底已经成为很多高校应届毕业生的重要选择之一。
根据调查资料的结果显示，由于2000年前后我国高校本科生就业行情总体较好，我国2001年研究生报名人数为46万人；而随着高校扩招的加剧和就业困境的压力，2021年研究生报名人数预计约增加到180万人，增幅为391.30%。
从全国范围来看，考研现象不断升温，并附带带动了考研培训市场持续多年的火爆、考研书籍的热销，“考研热〞已逐渐陷入一种疯狂的境地。
为了提升学生考研成功机率，很多院校都专门开辟了“考研专用教室〞，专门用于局部学生的考研复习使用，海天、文登、启航等一系列考研辅导班不断增加招收的人数。
种种迹象无不说明考研热在不断升温。
2 高校学生“考研热〞的原因分析2.1 在综合国力的竞争中国家重视高层次人才的培养随着现代社会国际竞争的日趋剧烈，国家与国家的竞争主要集中在人才的竞争。
尤其是高层次人才的培养，成为各国人才培养的重要范畴。
研究生教育作为更高层次的、更为专业化的教育，以培育适应社会开展需要的专门人才为目标，肩负着为民族振兴培育人才的重任，对于提高我国的综合国力和国际竞争力具有重要的影响。
江泽民同志曾强调，培养与现代化要求相适应的高素质劳动者和专门人才，这关系到我国社会主义事业开展的全局。
推行“科教兴国〞、“人才强国〞的战略，是导致我国近年来加强研究生教育的重要政策背景。
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考研热的冷思考
一上了大三，身边就燃起了一股考研热。
无论是宿舍还是教室，都是一大堆同学在讨论着考研的问题。
听到最多的问题是：“你考研吗？”。
这不得不让我对考研热进行一个冷思考。
考研热，并不是一个全属良性的社会现象。
近年来社会上考研人数逐年增多，从正面来说，这种趋势不仅有利于研究生人才的选拔，企业用人单位等的发展，而且对大学生的学习也是一种促进。
然而，从负面来说，在考研热的背后却有一些令人忧虑的问题，应该引起人们的关注。
在我校中的有有相当一部分同学表示：如果不考研，毕业后将面临着就业压力，而考研则可以提升自己在就业中的竞争能力。
自从高校扩招以来，我国每年的大学生毕业人数一直居高不低，同时也造成了社会就业情况严峻的问题。
部分考研的同学，就是为了逃避毕业后的就业压力而选择了考研。
当然他们也是为了可以通过考研来提升自我价值，提升在就业中的竞争力。
大学生就业难已经是个不可否认的现实了，而考研就被喻为是解决大学生就业难的“灵丹妙药”。
但是，事实是否真如此呢？学校中的令一部分同学表示：如其选择考研，倒不如用考研的时间到社会上找工作，积累工作经验，为日后的职业发展打下基础。
现在社会上许多用人单位在追求雇员的学历之外，还追求雇员的工作经验。
如果是同一份工作，用人单位会选择一位有着多年工作经验的普通大学生，而不是一位毫无工作经验的研究生。
身边的同学朋友都在考研与实习工作间徘徊，都无法做出一个肯定的选择，无法权衡当中的得失。
这时我觉得，“考研热”这些除了是学生的个人问题引发外，学校和社会也有着责任。
选择考研的学生有为了争强竞争能力的，有为了日后更长远发展的，有麻木跟风的，有害怕就业而选择逃避工作的，有过分自大的。
学校的部分老师一直鼓吹学生参加考研，认为考研是个正确的选择，却没有对考研一事做出正确的评价与引导。
社会企业，一味的追求雇员的学历，却没有走出“高学历不等于高能力”这一误区，这些都是引发“考研热”的主要原因。
在“考研热”的浪潮下，如何把握自己人生的舵，关键在于自己。
我个人认为考研必须慎重，不能盲目跟风。
大学生应该充分认识到考研竞争的激烈和残酷，考虑是否有充沛的精力、足够的经济实力去考研。
而相对于容易找到理想工作的大学生来说，应尽快就业，增加自己的工作经验，发展自己的特长，工作之余仍可以通过在职研究生等多种途径继续进修。