又到一年研修时 - 360文档中心

团队动态

研修之“新村”——2014远程研修初中英语省级课程团队李泽红7月21日上午，山东省初中12个学科的课程专家准时赴会，下午就紧急召开了2014年初中远程研修专家会议。

与会领导做了全方位的指导与说明，张志勇副厅长在大会上强调了这次研修将进入“新的一村”，重提研修质量，提出了“新定位、新制度、新挑战、新要求”，实现了从量性评价到质性评价的飞跃；蒋敦杰院长对这次研修的内容从实践层面做了进一步的阐述；赵健老师从电脑操作层面做了详细的说明；梁承锋教授对课程团队专家工作任务职责与要求做了全面的解释。

晚上，初中英语组在组长于月清教授与副组长梁承锋教授的组织下，在706房间召开了小组会议，会议首先让每个教师做了诙谐幽默地自我介绍。

在轻松愉快的氛围中，在大家“毛遂自荐”下，进行了合理、高效的分工。

我们英语专家团队坚信：“以奉献为核心，以公平、自律的精神，以专业、创新的视角，以团结协作的精神，定会使这次研修取得圆满成功。

齐心协力顺利创刊——省初中体育课程团队工作侧记7月21日晚，省初中体育课程团队齐心协力、顺利创刊。

省体育课程团队在2014年全体远程研修省级专家动员及部署会议结束后，省教研室王绍谦老师第一时间组织召开体育研修工作部署会议，就省项目办研修指导工作的要求，结合体育学科的专业特点，对本次研修指导工作进行了详细的部署，并对体育研修的“创刊号”做出周密安排。

其他9位省专家围绕部署与安排进行了深入地学习和讨论，马上着手开始进行体育简报创刊工作，无论是“省专家团队研修工作策略”还是“研修计划”都字斟句酌，零点前顺利上传。

“非学无以广才，非静无以致远”，“为用而学，学以致用”。

在研修中体育学科省级专家将静下心来，细细阅读、深入思考、交流心得、分享成果，让山东省初中体育教师在研修中成长，在研修中收获。

实施无缝隙对接，确保高质量研修初中数学省级课程专家团队7月22日上午，初中数学课程团队专家组召开了全体成员工作会。

首席专家李红婷教授对各项工作进行了梳理，传达了项目办的具体工作要求，强调了本次远程研修的工作任务和重点工作。

教师返岗研修总结5篇

教师返岗研修总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校本研修成长总结

校本研修成长总结回首过去一年的校本研修之旅，我深刻体会到了学习与实践相结合的重要性。

研修活动不仅为我提供了更新知识的机会，更重要的是，它激发了我对于教育的热情和对专业成长的追求。

在这一年的学习中，我重点关注了课堂管理、教学方法以及学生心理发展等方面的知识。

通过参加校内组织的各种讲座、研讨会和教研活动，我不仅系统地学习了先进的教育理论，而且有机会与同事们深入交流，共同探讨教育教学实践中的难题。

课堂管理方面，我尝试将所学的理论运用到实际教学中。

例如，我采用了分组合作学习的方式，让学生在小组讨论中相互启发，共同进步。

这种互动式的学习方式不仅提高了学生的参与度，也让我的教学更加高效。

在教学方法上，我注重创新与实验。

结合学生的学习特点和兴趣，我设计了一系列富有创意的教学活动。

这些活动既能够激发学生的学习兴趣，又能够帮助他们更好地掌握知识。

我发现，当学生能够在轻松愉快的氛围中学习时，他们的学习效果往往更好。

学生心理发展方面的研修，让我更加重视学生的个性化需求。

我开始更多地关注学生的情感和心理健康，努力营造一个温馨、包容的学习环境。

通过观察和倾听，我能够及时发现学生在学习或生活中遇到的问题，并给予适当的指导和帮助。

除了专业知识的学习，我还参与了学校组织的师德师风建设活动。

这些活动不仅增强了我的职业道德意识，也让我更加明确了作为一名教师的责任和使命。

在校本研修的过程中，我也遇到了一些挑战。

比如，如何将理论知识有效地转化为教学实践，如何在繁忙的教学工作中抽出时间进行自我学习和提升等。

面对这些问题，我采取了积极的措施。

我制定了详细的学习计划，利用业余时间阅读专业书籍，参加在线课程，不断丰富自己的知识储备。

同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，互相学习，共同进步。

总结过去的一年，我感到收获颇丰。

校本研修让我在教育教学的道路上更加坚定和自信。

展望未来，我将继续投身于校本研修，不断提升自己的专业素养，为学生的成长贡献自己的力量。

写在研修边上

写在研修边上钱钟书先生说假使人生是一部大书，那么，他的散文只能算是写在人生边上的。

我想如果我们每年持续不断的研修学习过程是一部大书，那么，这几天的研修大抵也只能算是在研修边上。

忽而今夏，半夏伴研修高中教师的生活就像一只拧紧发条的手表，永远不知疲倦的向前奔跑，等到表上的发条跑完，在发现又到了这一年的夏天。

不觉已半夏，又到了研修的时节。

如果我们把每年持续不断的研修学习变成一部大书，我想一定是一部推理小说，你永远都想不到它的下一章是什么，却又引导你忍不住急于往下翻阅。

仿佛刚从freemind、评价量规中得到些许线索，而今年的研修又换了“破案场地”。

研在路上，今天你慕课了吗今年的研修让我们与未来教育有了一次零距离接触，这种全新的教育方式和观念对我产生了不小的冲击，尤其在看“玻璃的一天”那段视频时，真的顿时就惊呆了，突然觉得自己真的out了，觉得自己与现在教育隔着几千光年的距离，还有那几个理论性比较强的文本，很多概念都不理解，我不得不花数小时来研究它们，读懂他们。

总怕自己可能不懂，这种可能性多么令人不安，可又拓展生命的维度。

庆幸自己接触的还不是太晚，庆幸有了mooc这个资源广阔的平台，庆幸自己走在了研修这条路上。

一指清禅，修己达人研修源自教育而又滋养了教育。

现在决定一个人发展的已不是智力而是学习力，不仅是教师，终身学习的理念已经成为一股潮流。

研修不是打开网站发表发表评论那么简单，需要我们不断去理解，去内化，去实践，去体验。

研修需要在这酷热的天气中保持一颗平静淡然的心，让自己在点滴中提高，修己才能达人，做现代的老师不仅需要要有温度，有态度，更要有广度，深度，有专业而深厚的专业技能！让心去旅行，在研修边上慢慢行走研修应该一场旅行，而不是修行，可能苦累，可能不是一开始我们想去的地方，但是既然开始了，途中遇见谁都该是一件赏心悦目的事。

研修的可能不都是我们想要的，但我们却可以抓住研修想给的。

在研修的路上慢慢行走，虽然这几天的学习可能只是在研修边上，但只要它在我们的教育理念和教育实践中发出哪怕一点点震动，也会成为我们生活中一抹靓丽的色彩！。

小学语文教师年终个人总结

年终个人总结又到了岁末年尾的时候，又到了该为这一年画句点的时候，又到了该回首这一年教学路的时候。

一年来，我伴随孩子们从四年级进入了五年级，就在这逝去的一年里，我们曾收获了累累硕果，也经历过挫折和坎坷。

我和学生们曾经历了几个月的努力和磨砺，取得了县经典诵读诗词背诵和才艺展示的全面胜利。

从创编节目到排练节目，再到正式汇报演出，从料峭的寒风肆虐的冬到酷暑难耐的夏，我们经历了改编再创作的艰辛，品尝了灵与肉的煎熬，但值得欣慰的是，我们最后获得了胜利的喜悦。

在暑期的研修里，我用满怀的热情、认真的态度取得了省优秀学员的荣誉。

从得到通知之前我就开始做充足准备，下视频看视频做笔记，等到正式开始时，我又认真读简报，认真做作业，积极互动交流，终于我用我的努力换得作业、随笔和话题讨论的相继被推荐，获得了心灵上的一次次洗礼和升华。

就在暑期我还与其他几位教师共同承担了一个市级课题的准备工作。

我选择了我一直关心和认真在探索的问题——学生语文课堂语言表达能力的提高，暑期之后我也在实际教学中做了实践和探索。

值得庆幸的是这项课题得以成功立项审批，并且我们也进行了扎实地推进和比较完美的总结。

为了暑期后的新课，我在暑期就开始听视频课，做听课记录，还做了几个课件。

终于，在开学之后，我带领学生很快地进入了学习状态。

并且在期中考试中，我班学生的成绩得到很大的进步和提高，尤其是在高分段，我班同学在整个年级所占份额很大。

而一些曾经比较消极落后的同学在这一学期有了明显的进步和改变，值得欣慰。

在本学期，我还尝试了单元整体教学。

我选择的是第六单元“父母之爱”，为此我精心地写教案，认真地做课件，还在其它两个兄弟班级进行了试讲，并根据试讲情况调整自己的教案设计和课件结构，终于在组里正式授课时取得了比较好的口碑，更值得我感到欣喜的是学生们在课堂上表现积极，语言完整流畅，课堂气氛十分活跃。

此学期，尤其是期中考试之后，在学困生转化方面我加大了力度，我根据学困生的情况重新分组，重新选择小组组长，重新布置任务，耐心地、坚持地实施指导，经过不断努力，孩子们的学习态度有了很大的改进，有些孩子的基础知识水平也得以提升，如：李付虎，崔迎雪，李佳乐等等。

2024教师研修个人总结(五篇)

2024教师研修个人总结转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。

，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，已再幼教岗位上有十五个春秋，也不免有一些感慨。

特作以下具体总结：一、加强安全制度建设，提高依法管理意识幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。

因此，作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。

1、加强有关业务学习，提高自己岗位的安全意识和应对能力。

2、加强自我安全工作的监督与检查，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，防患于未然。

二、创设一个安全和健康的发展环境1、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等。

2、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。

3、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达____%。

定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

4、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。

、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

三、加强安全教育，提高安全意识。

1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高家长的安全意识。

2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

3、在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。

4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

四、严格要求自己，争取更多收获：我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。

2024年教师研修总结四篇_3

2024年教师研修总结四篇教师研修总结篇17月29日到8月3日我们进行了六天的远程培训。

我觉得这次培训还是很有收获的，不知不觉中，又到了写研修总结的时候了，总觉得这几天过得很快。

静心细想也很忙很充实，个人在这次远程研修收获总结如下。

1、通过远程研修更深刻认识到学生是课堂的主人。

教育观念的转变，对教师提高教学质量很重要，通过远程研修让我改变了过去有些陈旧的教育观念。

开始更深入地认识到什么样的课堂更受学生欢迎。

2、通过远程研修掌握丰富的学科知识。

一位优秀的教师，最需要的是热情。

一位好老师不仅仅是交给学生多少知识，更应给学生多少拿得走的素质。

时间在变，师德不变，爱岗敬业的精神不变，作为老师，我们应教到老学到老，不能停止学习的脚步。

掌握丰富的学科知识，激发学生的学习动力，是提高教学质量的'关键。

学科知识有深度，有广度，要学习与本学科相关的知识；把本学科的知识融会贯通，博采众长。

一位优秀的教师既要有教学经验的积累，又要把握课堂教学的规律性、灵活机智应对的综合能力。

课堂教学活动不仅仅是传授知识和训练能力，它应是师生间、生生间信息传递，思维碰撞，情感交流的过程。

每一个四十分钟里都是师生共度的生命过程。

课堂上教师应激发学生积极探索的欲望与激情，让每个学生都得到发展。

3、通过远程研修更关注学生的个性差异。

在我们的教学中，平时布置作业，总是以同一个标准来要求学生，这是一种错误的做法。

通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关注学生的个性差异。

因为个性差异是客观存在的，它是教育的结果，同时也是教育的依据。

每个孩子都有其独特的个性，是一个完整的个体，有聪明的，有迟钝的；有善于思考的，有善于记忆的；有开朗活泼的，有性格内向的……。

在爱好上，有爱好跳舞的，有喜欢唱歌的；有爱好美术的等等。

作为教师，要“因材施教”，根据学生的兴趣爱好和性格特点对学生进行培养。

教师研修总结篇2本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。

小学数学教师2024年个人研修总结8篇

小学数学教师2024年个人研修总结8篇篇1随着教育教学改革的深入推进，我作为一名小学数学教师，深知自身肩负的责任与使命。

为了更好地完成教学任务，提高教育质量，我在2024年积极参与各类研修活动，不断提高自身的专业素养和教育教学能力。

在此，我对自己一年来的研修情况进行总结。

一、研修目标1. 提高教育教学理论水平，掌握最新的教学理念和方法；2. 拓展数学知识领域，更新数学知识结构；3. 加强教育教学实践能力，提高数学课堂教学质量；4. 增进与其他数学教师的交流，共同提高。

二、研修内容1. 学习教育教学理论：我认真研读《数学课程标准》、《小学数学教学法》等理论书籍，深入了解最新的教学理念和方法，不断提高自身的教育教学理论水平。

2. 拓展数学知识领域：我通过学习高等数学、数学史、数学文化等相关课程，不断更新自己的数学知识结构，拓宽数学知识领域。

3. 加强教育教学实践：我积极参加各类教学研讨会、观摩课等活动，与同行交流教学经验，学习他们的教学方法和技巧。

同时，我在课堂上大胆尝试新的教学方法和手段，如探究式教学法、小组合作法等，激发学生的学习兴趣和积极性。

4. 增进交流：我通过参加线上、线下研修活动，与来自全国各地的数学教师交流教学经验，共同探讨数学教学的发展方向和趋势。

三、研修成果1. 教育教学理念得到更新：通过学习和实践，我深入了解了最新的教学理念和方法，转变了传统的教育观念，更加注重学生的主体性和个性发展。

2. 数学知识结构得到更新：通过学习，我不仅拓宽了数学知识领域，还掌握了更多的数学教学方法和技巧，为课堂教学提供了更加丰富的素材和思路。

3. 教育教学能力得到提高：通过参加各类教学研讨会和观摩课活动，我学习了其他教师的优秀教学方法和技巧，并运用到自己的课堂中，提高了数学课堂教学质量。

4. 交流合作能力得到增强：通过与来自全国各地的数学教师交流，我不仅增进了彼此的了解和友谊，还拓宽了视野，对数学教学的发展方向和趋势有了更深刻的认识。

2024年教师研修总结九篇

2024教师研修总结九篇教师研修总结篇1“总有一种色彩属于我”，尽管每天的学习任务呈现的是“红”与“绿”两种色彩的转变，但我期待的则是心中那一道色彩的出现。

正如莎士比亚的名言所说：一千个人眼里有一千个哈姆雷特。

的确如此，每个人的创意，每个人的思路，就好像一道美丽的彩虹，七彩交织，绚丽多姿。

在这里，不分年龄大小，不论教龄长短，人人都可以畅所欲言，人人都可以编织美丽的彩虹。

导课环节是红色，点燃了学生心中的热情；教学内容是橙色，承载着知识的累累硕果；磨课交流是黄色，碰撞出思想的璀璨火花，评价语言是绿色，解除了心中焦急的疑惑；自主学习是青色，散发着学生活力的探索；师生交流是蓝色，凝聚着海天相依的情怀；教学反思是紫色，反馈着教师点滴的成果。

红橙黄绿青蓝紫，承载的是每一位参与研修的老师对于教学的不懈追求，对于学生的满满期待。

在我看来，远程研修就如同夏天里的一场雨，尽管雨中前行不易，但心中却透着一丝凉意。

前行中，我们品读专家的点评，碰撞交流的火花，执笔随心的感悟，每个人的心中都期待雨后的那道彩虹，期待天边的那一抹色彩。

“总有一种色彩属于我”，愿我们在研修中，不畏风雨，携手同行，闻泥土的清新，品甜密的花汁，找到属于自己的色彩，勾勒出最别样的彩虹！常会听到老师对开放课堂等教学经历用一个词来形容，那就是——“磨课”。

多么形象的比喻！一堂好的课往往是需要“磨”出来，相信很多的老师对此都深有体会。

这中间不仅要“磨”教材、“磨”教案、“磨”教学还要“磨”教师，甚至“磨”学生。

课堂教学的“磨课”过程如蝴蝶出蛹。

好课，引领着教学时尚的风向，它的每一个细节都可能给我们以启迪，以思索，一堂好课经历了多次的磨练蜕变而成的，这就是一种新的教学理念、一种新的教学走向……“谢谢你给我的爱”，这一定是长大后麦克劳德回忆起自己的童年往事时会说的一句话。

麦克劳德遇到了一位高明的校长，没有严厉的呵斥，没有嘲笑的讥讽，更没有伤害的体罚，他给予的惩罚是画出两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。

时光荏苒是什么意思

时光荏苒是什么意思篇一：时光荏苒,岁月如梭时光荏苒，岁月如梭。

转眼之间，又到了2022年的年终岁尾。

2022年，是我在急诊科工作的第五年，也是我们在急诊小楼里摸爬滚打的最后一年了，明年，我们就要搬到专为急诊科腾出的门诊大楼里，届时，我们的工作环境和条件将会有很大的改观，科室业务工作将会有更快的发展。

做为一名急诊科护士，我们肩负着“120”院前急救、转运、院内急救的任务，以快捷、高效、优质的急救医疗服务，充分保障了辖区内“120”院前急救及院内急诊急救工作的顺利开展，确保了我院“120”急救站“绿色生命通道”的畅通，保证了门急诊工作的正常进行。

在我们的共同努力下，急诊科全年门急诊量、累计收住院人次、急诊抢救与往年同期对照均有显著增长，为医院各病区及辅助检查科室输送了大量病源，有力地促进了医院各科室的“两个效益”的增长，提高了全院医务人员的工作积极性。

一、加强思想政治教育，营造团结和谐氛围在2022年度，急诊科全体护理人员认真学习各种医疗法律法规，自觉遵守医院和科室的各项规章制度，牢固树立“以病人为中心”的服务理念，不断提高思想道德教育修养，力争文明行医，优质服务，做到小事讲风格，大事讲原则。

工作中互相支持，互相理解，人员分工明确、各司其职、各负其责、团结务实、和谐相处、顺利圆满的完成了医院的各项工作任务。

二、加强业务技术培训，提高应急抢救能力急诊科护士处处以“质量管理年标准”、“全国医疗万里行”检查标准为准绳，加强急诊科的医疗护理质量建设，以医疗护理核心制度为重点，认真执行了各项操作规程和抢救工作流程，严防差错、医患纠纷等医疗护理不良事件的发生。

按照医院及科室制度的培训和考核计划，定期对急救队员进行业务学习及急救技术的培训，在科室形成了良好的学习风气，认真钻研业务，互相交流、互相促进，从而使科室人员熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术，如心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术，进一步提高了急救队员的急诊急救能力，对科室医疗和护理质量进行检查、质控、培训、考核、督导，严格医疗护理文书书写规范，严格按照国家卫生部制定的相关法律、法规及医疗行为规范开展急诊抢救工作，做到防医疗差错、防医疗事故于未然，杜绝医疗行为过程中的麻痹大意思想。

信息技术研修心得交流新闻稿

信息技术研修心得交流新闻稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!时间过得真快啊，一转眼又到了研修结业典礼这一天。

经历几个月的努力与奋斗，在这段时光里，我收获很多。

在这短暂而充实的日子里，每当回想起那些活动的场景时，心中都会感慨万千。

大家好!首先请允许我代表全体学员向关心和支持我们学习工作的学校领导及所有的老师表示衷心地感谢和崇高的敬意。

其次我要对我自己做出深刻检讨，如果不是因为懒惰与放松思想使自己没能认真完成本职工作;也没有端正态度去面对以后的生活，从而失去了在新闻宣传上发展的机遇。

在此，我郑重承诺：以后绝不再犯类似错误，将用更加严谨的态度来处理手头上的事情。

同时希望各位领导和老师给予监督并指正。

最后祝愿我们电子商务专业的明天更美好!那么，说到信息技术，就让我想起了一句话：“信息技术应该被视为人的第二天性”。

可见信息技术的重要性，它是一种潜移默化的教育方式，影响着我们的身心健康。

同样的，作为一名网络编辑，它也必须遵循客观规律。

我们的主管部门，国家互联网信息办公室于2017年5月26日颁布《中华人民共和国网络安全法》，于6月1日施行。

法律中明确提出：任何组织或者个人不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，煽动分裂国家、破坏国家统一，宣扬恐怖主义、极端主义，宣扬民族仇恨、民族歧视，传播暴力、淫秽色情信息，编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序，以及侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益等活动。

今天，借助研修平台，我终于看清楚了互联网时代的脚步，接触到了“互联网+”，才恍然觉悟到自己的无知与渺小。

我们作为一名普通的大学生，应该紧跟时代潮流，掌握信息技术。

我们的学习生涯还有很长的路要走，未来的路还需要我们携手前进。

通过本次培训，我对计算机基础操作有了更深入的了解，相信这些知识将为我以后的工作带来便捷。

另外，由于自己缺乏经验，在开始工作之初，往往会忽略细节问题，这对我以后的工作具有非常积极的意义。

2024年返岗研修反思总结（2篇）

2024年返岗研修反思总结____年是我重返工作岗位的一年，也是我参加研修的一年。

在这一年中，我经历了各种挑战和机遇，取得了一定的成绩，同时也发现了一些需要改进的地方。

在此，我将对这一年的研修经历进行总结和反思，以期对自己的工作和学习有更深入的认识和理解。

首先，我要感谢公司提供给我参加研修的机会。

通过这一年的研修，我深刻地感受到了学习和培训的重要性。

在工作中，我们经常需要面对各种新的挑战和变化，只有通过不断学习和提升自己的能力，才能更好地应对这些挑战和变化。

因此，研修成为了我提高自己的一个重要渠道。

在研修过程中，我参加了多个专业培训班和讲座，并且积极参与了各种学习活动和讨论。

这些培训和学习活动帮助我了解了行业的前沿动态和最新技术发展，提高了我的专业知识和技能。

同时，通过和其他同行的交流和互动，我也学到了很多实践经验和解决问题的方法。

这些学习和交流的机会对我的工作起到了积极的促进作用。

然而，我也发现了一些自己需要改进的地方。

首先，我在学习和研修中可能还存在一些浮躁的情绪。

由于研修时间有限，我有时候会急于求成，希望能够尽快学到更多的知识和技能。

这种急功近利的心态可能会导致我对学习的深度和广度有所忽视，从而影响到学习的效果。

因此，我需要更多地调整心态，把学习过程当做是一种持久的积累，而不是一时的功名。

此外，我也意识到在学习和研修中，实践和实践经验的重要性。

理论知识虽然很重要，但是只有通过实践才能真正掌握和运用这些知识。

在研修过程中，我参与了一些实际项目和案例讨论，这些实践经历为我提供了很好的机会来应用所学的知识，并且帮助我更好地理解这些知识的实际意义。

因此，我认识到，在今后的学习和工作中，我需要更多地注重实践，多参与一些实际项目，不断加深自己的实践经验。

此外，我也发现了一些学习和研修的机会和挑战。

首先，学习资源的获取和整理是一个重要的问题。

随着学习资源的爆炸性增长，我们需要学会有效地获取和整理这些资源，以提高我们的学习效率。

2023教师暑期研修心得体会

2023教师暑期研修心得体会2023教师暑期研修心得体会1又是一年夏天到，我们再次相约在远程研修这个神奇的平台上，我们期待着思想与思想的再次碰撞，期待着再一次与各位专家，同仁们零距离接触，期待着拥有更多更先进的教育教学理念。

三年，似乎很短，因为《紫藤萝瀑布》的美仍记忆犹新；三年又似乎很长，因为我们每个人都走过了1000多个日子，“高效课堂”、“小组合作”课堂改革的脚步越走越踏实，每个人都在成长，在改变。

三年的离别足以让我们充满无限的期待……三年前，我们初中语数英三科第一次接触远程研修，10天的时间，我们从不知所措蜕变到痴迷其中，巨大的转变连我们自己都无法想象，看视频，写作业；互相评论，共同交流。

年少的，年老的；熟悉的，陌生的，都因为这个平台而相识相知……三年前，我们足不出户就可以走出莱州，走到全省各地，在这片神奇的土地上，我们得到了专家的指导，学习了先进教师的教育教学经验，学会了许多新的教学方法……三年前，我第一次拥有了自己的QQ号，为了纪念那10个激情澎湃的日子，我给自己起名为“夏日”，在QQ这个平台上，距离不再是阻隔交流的难题，“语文远程研修群”，“读书沙龙群”，“骨干教师联盟群”……随着一个个新群的组建和参与，我的视野越来越宽，我的观念越来越新……我相信，我期待：在今年远程研修的平台上，会有更多的奇迹，会有更丰富的收获……2023教师暑期研修心得体会2今天上午，作为县数学研修的开篇，翟慧老师为我们展现了一堂教学内容丰富、教学手段多样的说讲课。

在全课中，教学流程一气呵成，节节深入，不愧是新理念下的“优质课”。

课堂开头以“米奇的耳朵”为切入点，让学生动手贴，这样的设计肯定能调动全体学生的学习兴趣，我还记得翟慧老师说“贴错了会使得哄堂大笑”，我想，放在任何一节课堂上都会产生如此效应。

但是笑过之后，如何使学生能快速地调整思路回归课堂这个问题让我陷入了思考。

在调控课堂时，我们经常说“请用你的坐姿告诉老师你已经完成了，请同学们坐端正，请继续看”等，这样确实能拉回大部分同学的思绪，但是总有个别学生自顾自地玩耍、做小动作，特别是一年级的孩子，有意注意时间比较短，大大影响了课堂教学效果，怎样能改变这种状况呢，请韩老师和各位老师指教。

教师个人校本研修计划(精选15篇)

教师个人校本研修计划(精选15篇)教师个人校本研修计划1新的一年即将开始，作为一名英语教师，对今年的英语教学研修计划如下：(一)不断学习理论知识，努力提升自己的专业素养。

1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。

具体做法是，认真阅读并研究《英语课程标准》，《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。

让自己获得最新的教育教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。

2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍，拓展教学资源。

一方面及时了解最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念;另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。

3、我要积极参加教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。

(二)努力改善课堂教学方法，让学生在乐中学。

1、我将积极向同行请教学习，积极参加校内校外的教研活动，在实践中不断提高自己的教学能力。

2、我将努力做到以实践活动为载体，深入开展校本课题研究。

与组内教师互相学习提高教学实效。

立足学校实际，以研促教。

积极主动地定期进行研究课教学，主动邀请领导与同行听课评课。

在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

3、努力做到多思考，多反思。

反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。

经过不断的反思与积累，丰富、完善自己的课堂，最大限度的调动学生学习的积极性与主动性。

(三)按照学校要求勤于动笔，记载教学工作案例等1、我将认真写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。

2、努力做到积极撰写教育、教学论文。

3、积极参加继续教育网络学习，及时撰写学习心得，发表网络日志，完成该完成的作业。

总之，我将努力做到：1、使学生获得成就感。

2、努力加强对学生学习方法的指导。

3、努力增强学生学好英语的信心。

2023暑假教师研修笔记

2023暑假教师研修笔记时光荏苒，又是一年暑假到。

在这个炎热的暑假里，我有幸参加了本年度的教师研修活动。

此次研修活动地点在某知名高校，内容丰富，形式多样，旨在提升教师的教育教学水平，促进教师的专业发展。

在此，我想分享一下我的研修笔记，记录我在这次活动中的所见、所闻、所感。

一、学习心得在这次研修活动中，我收获颇丰。

首先，我深入了解了教育教学的最新理念和趋势，这对我今后的教育教学工作具有指导意义。

其次，我学习了新的教学方法和策略，这有助于我在课堂上更好地激发学生的学习兴趣和主动性。

此外，我还结识了许多优秀的同行，从他们身上我学到了许多宝贵的经验和做法。

二、研修亮点1. 专题讲座：本次研修邀请了多位知名教育专家进行专题讲座，他们从不同的角度阐述了教育教学的最新理念和趋势，让我对教育教学有了更深入的认识和理解。

2. 实践操作：研修活动中，我们进行了许多实践操作环节，如课堂观摩、教学研讨、教学技能比赛等。

通过这些环节，我不仅提高了自己的教学技能，还学到了其他老师的教学经验和做法。

3. 同行交流：研修期间，我们有机会与同行们进行深入的交流和讨论。

通过交流，我认识到了自己的不足之处，也学到了许多优秀老师的教学方法和经验，这对于我今后的教学工作具有很大的帮助。

三、反思总结在这次研修活动中，我也发现了一些自己的不足之处。

例如，在教学方法和策略方面，我还需要进一步学习和提高。

此外，在教育教学理念方面，我也需要不断更新和升级，以适应教育教学的最新趋势和要求。

为了改进这些不足之处，我决定在今后的教育教学工作中，要加强学习和实践，不断提高自己的教学能力和水平。

四、未来计划1. 加强学习和实践：在今后的教育教学工作中，我将继续加强学习和实践，不断提高自己的教学能力和水平。

我将积极参加各种培训、学习活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。

2. 关注学生发展：作为教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更是关注学生的全面发展。

因此，在今后的工作中，我将更加注重学生的个性差异和特长发展，努力为他们创造良好的学习环境和发展空间。

初中校本研修计划6篇

初中校本研修计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年教师个人研修总结

2024年教师个人研修总结时间匆匆而过，转眼间又到了2024年，回顾这一年，我参加了各种各样的教师个人研修活动，收获颇丰，获得了许多新的思想和方法，同时也充实了自己的教育知识和能力。

在这篇总结中，我将对我所参加的研修活动进行回顾和总结。

首先，我参加了一系列的教学方法培训课程。

在这些课程中，我学习了许多新的教学技巧和策略。

比如，我学习了如何设计有效的教学计划，如何运用多媒体教学手段提高教学效果，以及如何开展课堂互动等。

这些培训课程不仅帮助我提高了教学的效果，也极大地提升了我解决问题的能力和教学设计的创新性。

此外，我还参加了一些教育心理学的研讨会。

这些研讨会让我更深入地了解了学生的心理发展和行为特点，从而更好地指导学生的学习。

我学会了如何主动倾听学生的需求和困惑，如何与学生建立良好的师生关系，以及如何提供适当的激励和引导。

这些学习让我更加了解学生，能够更有针对性地制定教学计划，提高学生的学习积极性和效果。

另外，我还参与了一些科研项目和学术研讨会。

通过与其他教师的交流和分享，我了解了许多前沿的教育理论和实践。

我从中了解到了全球教育发展的趋势和我个人的改进空间。

同时，我也参与了一些科研项目，进行了一些实证研究。

这使我从理论到实践地提高教学水平，促进了学科发展和教育创新。

值得一提的是，我还参加了一些校本培训活动。

这些活动由学校组织，旨在提升教师的专业成长和学校的教育质量。

在这些活动中，我与同事们共同探讨了教育的热点问题，分享了教学经验和教育资源。

这种交流和合作的氛围让我在教学中得到支持和启发，学习到了很多宝贵的经验和教训。

通过一年的个人研修活动，我感到自己的教育视野得到了拓宽，教学能力得到了提升。

我深入学习了新的教学方法和策略，提高了教学效果和学生的学习积极性。

同时，我也进一步了解了学生的心理发展和行为特点，为他们的学习和发展提供了更好的指导。

此外，我还通过科研项目和学术研讨会的参与，了解到了全球教育的最新趋势和前沿发展。

教师研修总结与感悟(优秀10篇)

教师研修总结与感悟(优秀10篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得感悟，通过写心得感悟，可以帮助我们总结积累经验。

我们想要好好写一篇心得感悟，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得感悟吧，我们一起来看一看吧。

教师研修总结与感悟篇一在这次训练中，我幸运地听了很多专家和学者的精彩说明，从赵先生的创新教育到吴先生的实用教育，从数学理念到教育思想，一点一点地对小学数学教育有了更深的认识。

饶老师用自己的成长之路告诉我们亲自的老师，相信那条路有多重要。

是的，教育学生，应该从爱出发。

平等的爱，懂的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。

无论是生活还是学习，都要给学生必要的关心和帮助。

和学生沟通，学生会信任你，喜欢你。

同时，还包括老师对学生的尊重和信任，对学生的严格要求，注意学生的个人差异，认真对待。

我们的数学教室应该是真实的、自然的、厚重的、充满人情味的，作为数学老师我应该更加关注的是数学教室中隐藏的只有意识、不可言传的，只有临场感的教师和孩子们才能共享的，应该关注随着教师和学生一起进行的探索、交流产生的积极的感情体验。

我们不仅要传授知识，还要善于用自己的智慧不断唤醒孩子的学习热情，点化孩子的学习方法，丰富孩子的学习经验，打开孩子的学习智慧。

我不知道别人是怎么理解好课的。

我记得以前说过好课应该是听起来很舒适的课。

是的，好的数学课应该关注学生，从学生的实际出发，关注学生的感情需求和认知需求，关注学生现有的知识基础和生活经验，同时在观察、操作、推理、验证过程中有机会经历数学化的学习过程，让学生真正体验数学、乐学、爱学数学。

简洁而深刻，清新而厚重，表现思维力量，关注数学方法，表现数学课的灵魂，在数学课上产生数学味道！新的理念，巧妙的设计，实践，成为后续。

我还记得钱老师在训练中意识到四十年后，最警惕的是滑入麻木和黑暗的跳蚤人生——必须给自己的事业和家庭点酒精灯。

对教师来说，这个酒精灯是教育，需要浪漫的感情，从一切休息的灰尘中提出浪漫的感情！我没有钱老师那么深刻的感悟，但我想用这句话激励自己，在职业生涯中减少懈怠，增加热情。

2024年小学数学研修心得体会范文(二篇)

2024年小学数学研修心得体会范文光阴似箭，又是一个学期的开始，很荣幸又参加了此次的培训，也很高兴有这么一个分享的机会。

培训内容简直就是两个字丰富，它为我们在教学过程当中量身定做了一个很好的学习的平台，让我们看到别人的成长和进步，也让自身看到了自己的长处，觉得自身或许更优秀的地方。

通过这次培训，我发现在平时可教学当中并不完全是学生的原因。

要想真正上好数学课，不仅要有基础的数学知识，还要懂得在课堂上如何调动学生学习的积极性，怎样激发学生学习数学的兴趣?那么，在课堂上怎样才能激发学生的学习兴趣呢?1.改变上课的学习环境。

上课时，先不着急教学知识，而是先创设学生感兴趣的教学情境，先把学生的注意力引入课堂。

2.改革教学方法。

在上课时，要考虑到学生的年龄特点，开展多种活动。

好玩是孩子的天性，要抓住学生的这个特点，让他们在玩中学，又在学中玩。

这样既让学生乐于接受所要学习的东西，又帮助他们理解了知识。

3.改善课堂氛围。

以前在上课的时候，很怕学生吵，要求学生保持安静。

但在教学的过程中，我发现适当地“吵闹”并没有什么不好，当然这个“吵闹”不是真的吵，而是在课堂中为学生营造一个争论的环境。

这种争论有助于学生对知识的理解，让学生在竞争中相互学习，又在学习中共同进步。

4.加强沟通。

在学习数学的过程中，要经常和学生沟通，进入他们的世界，不能只是一味的想和做。

俗话说“一个巴掌拍不响”，只有真正了解学生，把握孩子的认知规律，在教学是才能事半功倍。

在我看来，一堂好的数学课，不仅只是要传授给学生知识，还要帮助学生理解、掌握知识。

因此，需要我们努力的东西还很多，在后面将会更加努力学习，学习当中和学生共同学习，并不是说小学生他什么都不懂，仔细去研究其实他们身上也有不少的优点，只是他们或许不知道这是他们的有点罢了，好比说学生一个甜蜜的微笑，一个非常好的语言语气，一个良好的态度，或者说一个听话懂事过程当中的尊重他人的一面，这些你可以通过一些小事情去展开，其实有很多身边的人都做不到的地方，因为其实大的道理就是一些小的道理，能把身边的细节做好我相信没有做不了的事情，哪来多多少真理。