人教版高一物理必修1第三章3.3摩擦力(共46张PPT)
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人教版 高一物理 必修一 第三章：3.3 摩擦力(共25张PPT)
物体B相对地面向右运动，物体受到地面向左的
滑动摩擦力。 2020/7/11
19
思考1： 静止的物体是否受到滑动摩擦
力？运动的物体受到的摩擦力一定 是滑动摩擦力吗？
思考2： 滑动摩擦力一定与物体运动方向
相反吗？
1、当 v1 = v2 时 AB相对静止，无滑动摩擦力
A
v1
B
v2
2、当 v1 > v2 时 A相对于B向右滑动，B对A的滑动摩擦力方向向左
2020/7/11
动摩擦因数 0.25 0.30 0.20 0.28 0.02 0.03 0.71
2020/7/11
3
3：静摩擦力的方向
静摩擦力的方向：总跟接触面相切，并且 跟物体相对运动的趋势方向相反
与接触面相切：若两物体接触面是平面，就沿着 接触面，如果是平面与曲面接触，就是该曲面 的切面，如果都是曲面，就是两个曲面的公共 的切面。
2020/7/11
4
4：静摩擦力有无及方向的判定
（1）、假设法：判断有无相对运动趋势及相 对运动趋势的方向 假设两接触面光滑，看是否会发生相对 运动，并发生怎样的相对运动。若会则说 明存在相对运动趋势，从而确定相对运动 趋势的方向
欲动 而 未动 的状态
阻碍相对运动趋势≠阻碍运动
相对静止≠静止
2020/7/11
2
一、静摩擦力
1、概念
两个相互接触的物体，当它们有相对运动 趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动 趋势的力，这种力叫静摩擦力
2、静摩擦力产生的条件：
（1）两物体相互接触，
（2）两物体相互挤压，
（3）接触面不光滑，
（4）有相对运动的趋势；
21
摩 滑动摩擦力的大小：
新人教版高中物理必修一第三章第3节 摩擦力教学课件 (共68张PPT)
对于(2)情形下，假设A受到静摩擦力，则A不会处于平 衡状态，所以A不受摩擦力作用；将A、B、C视为一个整体， 整体受到向右的拉力F，但做匀速运动，所以地面对整体有 向左的滑动摩擦力，即C受到向左的滑动摩擦力。隔离C，C 受到地面向左的滑动摩擦力，所以只有B对C产生向右的静摩 擦力，C才能满足水平方向合力为零。
静
摩 擦
f静
力
的
大 小
f静
静摩擦力的大小随推力
F 的增大而增大f静=F
静摩擦力的大小由外部 因素决定
当人的水平推力增大到
某一值fmax时候，物体
F 就要滑动，此时静摩擦
力达到最大值，我们把
fmax叫最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力f静在0与最大静摩擦力
fmax之间，即0 < f静≤ fmax
视频演示二
[答案] (1)A受到水平向右的静摩擦力，C受到来自B的 水平向左的静摩擦力。
(2)A不受摩擦力，C受到来自地面水平向左的滑动摩擦 力、来自B的水平向右的静摩擦力。
(1)摩擦力是否存在与运动和静止无关，而是与相对运 动或相对运动趋势的存在有关。
(2)摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以 与物体的运动方向相反。
二：静摩擦力
[自学教材]
1．定义
当两个彼此 接触 、挤压 的物体之间没有发生相对滑动，
但具有相对滑动的趋势时，接触面上会产生一种阻碍
相对滑动趋势 的力，这种力叫做静摩擦力。
2．产生条件
(1)物体直接接触；(2)接触面粗糙 ；(3)接触面间有 压力；
(4)有 相对运动的趋势
。
3．方向 总是与 接触面 相切并且与 相对滑动趋势 的方向相反。 4．效果 阻碍物体间的相对运动的趋势。 5．大小 由 外部因素 决定，随外力的变化而变化。
人教版高中物理必修一第3章第3节《摩擦力》ppt参考课件
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/11
最新中小学教学课件
25
谢谢欣赏！
总结得到
1、当一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，受 到阻碍它滑动的力，这种力叫滑动摩擦力
相互接触，且有弹力产生 2、滑动摩擦力的产生条件： 接触面粗糙（不光滑）
在接触面上发生相对运动
二、滑动摩擦力的方向和作用点
• 作用点就在接触面，受力物体上。 • 方向总跟接触面相切，并且跟物体的相对
运动的方向相反。
注意：静摩擦力方向与物体相对运动趋势相反， 但并非一定与物体的运动方向相反；静摩擦力并 非一定发生在静止的物体之间；静摩擦力可以是 阻力，也可以是动力。
1、静摩擦力的大小是不确定的，会随时发生改变。
但有个范围 0< f ≤ fmax (fmax最大静摩擦力）。
2、可以利用二力平衡来进行计算。
例：判断摩擦力的方向：
3、 叫做动摩擦因数，它与两物体的接
触面的材料和接触面的粗糙程度等 因素有关
四、静摩擦力
分析：桌子没动，所以它受到的合力为零，而 重力与支持力已平衡，在水平方向上必有一个 力与拉力平衡 拉桌子 有沿拉力方向的运动趋势 力太 小而不能及 物体与地面之间产生了一个阻碍 相对运动的力------静摩擦力
A
B
现象：A中弹簧秤的示数比B中弹簧秤的示
数小，且砝码越多示数越大
比较实验条件：物体对水平面的压力不同
结论：滑动摩擦力的大小与压力有关，且和 压力成正比
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/11
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25
谢谢欣赏！
总结得到
1、当一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，受 到阻碍它滑动的力，这种力叫滑动摩擦力
相互接触，且有弹力产生 2、滑动摩擦力的产生条件： 接触面粗糙（不光滑）
在接触面上发生相对运动
二、滑动摩擦力的方向和作用点
• 作用点就在接触面，受力物体上。 • 方向总跟接触面相切，并且跟物体的相对
运动的方向相反。
注意：静摩擦力方向与物体相对运动趋势相反， 但并非一定与物体的运动方向相反；静摩擦力并 非一定发生在静止的物体之间；静摩擦力可以是 阻力，也可以是动力。
1、静摩擦力的大小是不确定的，会随时发生改变。
但有个范围 0< f ≤ fmax (fmax最大静摩擦力）。
2、可以利用二力平衡来进行计算。
例：判断摩擦力的方向：
3、 叫做动摩擦因数，它与两物体的接
触面的材料和接触面的粗糙程度等 因素有关
四、静摩擦力
分析：桌子没动，所以它受到的合力为零，而 重力与支持力已平衡，在水平方向上必有一个 力与拉力平衡 拉桌子 有沿拉力方向的运动趋势 力太 小而不能及 物体与地面之间产生了一个阻碍 相对运动的力------静摩擦力
A
B
现象：A中弹簧秤的示数比B中弹簧秤的示
数小，且砝码越多示数越大
比较实验条件：物体对水平面的压力不同
结论：滑动摩擦力的大小与压力有关，且和 压力成正比
人教版 高一物理 必修一 第三章：3.3 摩擦力——滑动摩擦力(共19张PPT)
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3．质量为20Kg的物体在动摩擦因数为0.1的 水平面上向右运动，在运动过程中受到水平 向左、大小为10N的拉力作用，则物体所受摩 擦力为（g取10N/Kg）
4．重为400N的木箱放在水平地面上， 木箱与地面间的最大静摩擦力是120N， 动摩擦因数是0.25，如果分别用70N和 150N的水平力信木箱，则木箱受到的 摩擦力大小分别是多少N？
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3．一物体置于粗糙水平地面上，按下图的放法， 在水平力F作用下运动，与地面接触面间的动摩擦 因素相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是：
甲
A．f甲>f乙>f丙
乙
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3.3 摩擦力（一）
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新版人教版高一物理必修13.3摩擦力(共46张PPT)学习PPT
当自行车自然滑行时，人不再给后轮施加力的作用，由于惯性人和车向前滑行，此时前、后轮都要受到地面给它们施加的摩擦力作用
，即前、后轮都有相对地面向前运动的趋势，所以前、后轮受的静摩擦力都应向后，如图乙所示．
2．重为50 N的物体，在粗糙水平面上向
总是跟接触面相切，且跟物体的相对运动的方向相反
跟踪练习
下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力 的是
概念辨析
1 ．两物体间有弹力，则其间必有摩擦力 2 ．两物体间有摩擦力， 则其间必有弹力 3. 运动的物体不可能受静摩擦力作用 4. 静止的物体也可能用到滑动摩擦力作用 5. 静摩擦力的方向总与运动方向相反 6. 滑动摩擦力的方向总与运动方向相反
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
F
1、受静摩擦力的物体一定静止吗？
分析骑自行车匀速前进和推自行车前进时，前后轮所受摩擦力的方向。
（3）根据作用力和反作用力判断
假设A受到静摩擦力作用，A物块在摩擦力作用下不可能处于静止状态。
与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关
25×400 N＝100 N
下列说法中正确的是
（）
跟接触面相切，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
3.3 摩擦力
摩擦力
请同学们阅读课本，找出什么是摩擦来自？答：两个相互接触的物体，当它们发生相对 运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触 面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力， 这种力叫摩擦力。
推力
摩擦 力
二力平衡
一、静摩擦力
1、定义： 两相互接触的物体之间，只有相对运动
趋势而没有相对运动时,在接触面上产生的一种阻
当用150 N的推力推木箱时，推力大于最大静摩擦力，
新版人教版必修一第3课《摩擦力》(共45张PPT)学习PPT
二、滑动摩擦力：
一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动 时，所受到的另一个物体阻碍它相对运动的力。
1、滑动摩擦力产生的条件：
（1）、相互接触，（2）有弹力，（3）有相对 运动，（4）接触面不光滑。
2、滑动摩擦力的的大小： F=μN 3、滑动摩擦力的方向： 与物体的相对运动方向相反
补充：
在没有指明最大静摩擦力的情况下，常常利 用最大静摩擦力跟滑动摩擦力近似相等来分 析问题。
讨论：弹力与摩擦力之间的关系
（1）有弹力不一定有摩擦力
（2）有摩擦力一定有弹力
提出问题：滑动摩擦力的大小与什么因素有关？
猜想与假设：
猜想A:可能与接触面所受的压力有关 猜想B:可能与接触面的粗糙程度有关 猜想C:可能与接触的面积大小有关 猜想D:可能与物体滑动的速度有关
设计实验：
器材: 木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾、 玻璃板
2、静摩擦力的大小和方向 同学们讨论一
下：如何判断
相对运动趋势
（1）大小：
的方向？
两物体间实际发生的静摩擦力F在0与最大静摩 擦力Fmax之间，即0< F ≤ Fmax
目前对于处于平衡状态的物体用二力平衡来求 解静摩擦力
（2）方向：
沿接触面并与物体相对运动趋势的方向相 反
3、相对运动趋势方向的判断
第三节、摩擦力
诊断补偿
骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么 光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的 足球也是这样.为什么呢？
是力改变了物体的运动状态，这个力是摩擦力。
投标导学：
1、 知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩 擦力的方向。 2、 会利用公式F=μN计算滑动摩擦力的大小，知 道动摩擦力的方向。 3、 知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力 的方向。 4、 知道什么是最大静摩擦力，知道最大静摩擦 力跟两物体间的正压力成正比。
一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动 时，所受到的另一个物体阻碍它相对运动的力。
1、滑动摩擦力产生的条件：
（1）、相互接触，（2）有弹力，（3）有相对 运动，（4）接触面不光滑。
2、滑动摩擦力的的大小： F=μN 3、滑动摩擦力的方向： 与物体的相对运动方向相反
补充：
在没有指明最大静摩擦力的情况下，常常利 用最大静摩擦力跟滑动摩擦力近似相等来分 析问题。
讨论：弹力与摩擦力之间的关系
（1）有弹力不一定有摩擦力
（2）有摩擦力一定有弹力
提出问题：滑动摩擦力的大小与什么因素有关？
猜想与假设：
猜想A:可能与接触面所受的压力有关 猜想B:可能与接触面的粗糙程度有关 猜想C:可能与接触的面积大小有关 猜想D:可能与物体滑动的速度有关
设计实验：
器材: 木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾、 玻璃板
2、静摩擦力的大小和方向 同学们讨论一
下：如何判断
相对运动趋势
（1）大小：
的方向？
两物体间实际发生的静摩擦力F在0与最大静摩 擦力Fmax之间，即0< F ≤ Fmax
目前对于处于平衡状态的物体用二力平衡来求 解静摩擦力
（2）方向：
沿接触面并与物体相对运动趋势的方向相 反
3、相对运动趋势方向的判断
第三节、摩擦力
诊断补偿
骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么 光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的 足球也是这样.为什么呢？
是力改变了物体的运动状态，这个力是摩擦力。
投标导学：
1、 知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩 擦力的方向。 2、 会利用公式F=μN计算滑动摩擦力的大小，知 道动摩擦力的方向。 3、 知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力 的方向。 4、 知道什么是最大静摩擦力，知道最大静摩擦 力跟两物体间的正压力成正比。
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦力(共45张PPT)
静 摩 难点1：受到静摩擦力的物体 擦 一定是静止的吗？ 力 难 点 难点2：静摩擦力可以成为动 辨 力吗？ 析
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判断相对运动趋势的方向
F
F静
F静
F
F静
启动时 箱子受到的静摩擦力的方向？向前 刹车时 箱子受到的静摩擦力的方向？向后
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静 练习：下列图中的物体都处于静止状态，有静摩
摩
擦力的是(接触面粗糙)
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2.滑动摩擦力
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第四章 第三节
摩擦力
知识回顾
弹力产生的条件
1、直接接触 2、发生弹性形变
导 入 新
（演示）用手拿着粉笔处于竖直状态, 粉笔为何没有掉落?
课
用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动?
说明物体间存在摩擦力
第三节 摩擦力
问题一：汽车的轮胎和鞋子的底部有
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判断相对运动趋势的方向
F
F静
F静
F
F静
启动时 箱子受到的静摩擦力的方向？向前 刹车时 箱子受到的静摩擦力的方向？向后
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静 练习：下列图中的物体都处于静止状态，有静摩
摩
擦力的是(接触面粗糙)
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2.滑动摩擦力
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第四章 第三节
摩擦力
知识回顾
弹力产生的条件
1、直接接触 2、发生弹性形变
导 入 新
（演示）用手拿着粉笔处于竖直状态, 粉笔为何没有掉落?
课
用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动?
说明物体间存在摩擦力
第三节 摩擦力
问题一：汽车的轮胎和鞋子的底部有
人教版高一物理必修1 3.3摩擦力课件(共19张PPT)
探究方案：用记忆弹簧比对
结论：最大静摩擦力比滑动摩擦力稍大
F Fmax
G F1
O
问题2:
如何理解“相对”二字 ？
如果不加“相对”则指的是相对地面， 若加上“相对”则指的是相对于两个物体之间的。 物体所受的摩擦力一定与物体间相对运动或 相对运动的方向相反，但不一定与物体的运 动趋势或运动方向相反。
课本例题P59
当堂训练
1.关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是 (D )
A、物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力 也一定越大；
B、接触面的动摩因数越大，滑动摩擦力也越大； C、滑动摩擦力的方向与物体运动方向一定相反； D、滑动摩擦力方向一定与两物体间相对运动的方 向相反。
2：某物体重200N，放置在水平地面上，它与地面间的 滑动摩擦系数是0.38，它与地面间的最大静摩擦力 是80N,求:
高中一年级物理人教版必修1
第三章 相互作用 第3节 摩擦力
学习目标：
1、知道静摩擦力及其产生的条件，能用二力平衡知识 判断静摩擦力大小和方向，知道存在着最大静摩擦力。
2、知道滑动摩擦力及其产生的条件，会用公式计算其 大小，能正确判断其方向。
3、知道动摩擦因数及影响动摩擦因数的因素。
一、静摩擦力
滑动摩擦力与垂直压力成正比，前面的系数与接触面 的材料和糙程度有关，我们把这个比例常数叫动摩 擦因数。用μ表示。
F＝μFN
μ——动摩擦因数
FN ——垂直压力
μ与相互接触的物体的材料有关和接触面的粗糙程度有关
举例说明动摩擦因数与我们的生活。
如轮胎、鞋底花纹
问题1：在相同条件下，最大静摩擦 力与滑动摩擦力谁大？
1）分别用20N、40N、70N的水平拉力拉物体，问是哪 种摩擦力？各为多大？
结论：最大静摩擦力比滑动摩擦力稍大
F Fmax
G F1
O
问题2:
如何理解“相对”二字 ？
如果不加“相对”则指的是相对地面， 若加上“相对”则指的是相对于两个物体之间的。 物体所受的摩擦力一定与物体间相对运动或 相对运动的方向相反，但不一定与物体的运 动趋势或运动方向相反。
课本例题P59
当堂训练
1.关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是 (D )
A、物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力 也一定越大；
B、接触面的动摩因数越大，滑动摩擦力也越大； C、滑动摩擦力的方向与物体运动方向一定相反； D、滑动摩擦力方向一定与两物体间相对运动的方 向相反。
2：某物体重200N，放置在水平地面上，它与地面间的 滑动摩擦系数是0.38，它与地面间的最大静摩擦力 是80N,求:
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第三章 相互作用 第3节 摩擦力
学习目标：
1、知道静摩擦力及其产生的条件，能用二力平衡知识 判断静摩擦力大小和方向，知道存在着最大静摩擦力。
2、知道滑动摩擦力及其产生的条件，会用公式计算其 大小，能正确判断其方向。
3、知道动摩擦因数及影响动摩擦因数的因素。
一、静摩擦力
滑动摩擦力与垂直压力成正比，前面的系数与接触面 的材料和糙程度有关，我们把这个比例常数叫动摩 擦因数。用μ表示。
F＝μFN
μ——动摩擦因数
FN ——垂直压力
μ与相互接触的物体的材料有关和接触面的粗糙程度有关
举例说明动摩擦因数与我们的生活。
如轮胎、鞋底花纹
问题1：在相同条件下，最大静摩擦 力与滑动摩擦力谁大？
1）分别用20N、40N、70N的水平拉力拉物体，问是哪 种摩擦力？各为多大？
人教版新高一物理必修第一册第三章-摩擦力-ppt精品课件
观察思考
假如生活中没有了摩 擦力会怎样
人教版（2019）高一物理 必修 第一册 第三章：3.2 摩擦力(共18张PPT)
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
假如生活中没有了摩 擦力会怎样
人教版（2019）高一物理 必修 第一册 第三章：3.2 摩擦力(共18张PPT)
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
人教版高中物理必修1第三章摩擦力(41张)-PPT优秀课件
v/(m.s-1) 乙5
人教版高中物理必修1 第三章3 . 3 摩擦力( 共4 1 张P P T) 【PPT优秀课件】- 精美版
解析：(1)由图知当v=0时，a0=4m/s2,对物 体进行受力分析，有：mgsina-
μmgcosa=ma0
解得：μ=
g sin a a0
=
64
=0.25
g cos a
2.（上海）如图甲，m=1kg的物体沿倾角a=370
的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物
体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v的
关系如图乙所示.求：
m
（1）物体与斜面间的动摩
擦因数μ; （2）比例系k
a/(m.s-2) 4
(sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2)
0
a 甲
（1）静摩擦力
知识要点
摩擦力：接触面阻碍物体运动的力叫做 摩擦力。
静摩擦力：一个物体在另一物体表面上相 对另一个物体有运动趋势的时候，受到的另 一个物体阻碍它相对滑动的力，叫做静摩擦 力。
静摩擦力产生的条件： ①两物体直接接触。 ②接触处存在压力（压力越大摩擦力越大， 压力为零，摩擦力为零）。 ③接触面不光滑。 ④两物体间有相对运动的趋势。
（3）情感态度与价值观
利用实验和生活实例激发学生学习兴趣，培 养学生合作的精神和对科学的求知欲。 培养学生实践──认识（规律）──实践（解 决实际问题）的思想。
在研究问题时，要培养突出主要矛盾，忽略 次要因素的思维方法。 认识科学技术对于社会发展和人类生活的影 响。能说明生活、生产中采用应用摩擦力的 实例，发展观察能力。
人教版高中物理必修1 第三章3 . 3 摩擦力( 共4 1 张P P T) 【PPT优秀课件】- 精美版
人教版高中物理必修1 第三章3 . 3 摩擦力( 共4 1 张P P T) 【PPT优秀课件】- 精美版
解析：(1)由图知当v=0时，a0=4m/s2,对物 体进行受力分析，有：mgsina-
μmgcosa=ma0
解得：μ=
g sin a a0
=
64
=0.25
g cos a
2.（上海）如图甲，m=1kg的物体沿倾角a=370
的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物
体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v的
关系如图乙所示.求：
m
（1）物体与斜面间的动摩
擦因数μ; （2）比例系k
a/(m.s-2) 4
(sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2)
0
a 甲
（1）静摩擦力
知识要点
摩擦力：接触面阻碍物体运动的力叫做 摩擦力。
静摩擦力：一个物体在另一物体表面上相 对另一个物体有运动趋势的时候，受到的另 一个物体阻碍它相对滑动的力，叫做静摩擦 力。
静摩擦力产生的条件： ①两物体直接接触。 ②接触处存在压力（压力越大摩擦力越大， 压力为零，摩擦力为零）。 ③接触面不光滑。 ④两物体间有相对运动的趋势。
（3）情感态度与价值观
利用实验和生活实例激发学生学习兴趣，培 养学生合作的精神和对科学的求知欲。 培养学生实践──认识（规律）──实践（解 决实际问题）的思想。
在研究问题时，要培养突出主要矛盾，忽略 次要因素的思维方法。 认识科学技术对于社会发展和人类生活的影 响。能说明生活、生产中采用应用摩擦力的 实例，发展观察能力。
人教版高中物理必修1 第三章3 . 3 摩擦力( 共4 1 张P P T) 【PPT优秀课件】- 精美版
人教版高中物理必修一第三章《摩擦力》-ppt精品课件
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2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
人教版高一物理必修一第三章-《摩擦力》-ppt精品课件
第三章 相互作用
第三节 摩擦力
知识回顾
一、什么是摩擦力？
两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生 相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接 触面上产生阻碍相对运动和相对运动趋势的力，
这种力叫摩擦力。
二、静摩擦力
小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一 定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动的 发生。
推力
人 教 版 高 一 物 理 必 修 一 第 三章 ：3.3 《摩擦 力》(共 18张P PT)
关于静摩擦力方向的判定方法
• 1、根据概念判断：斜面上的物体所受的静 摩擦力方向
• 2、二力平衡法判断：手握瓶子，瓶子不掉 • 3、假设法：假设静摩擦力不存在，看看物
体相对另一物体的运动方向
人 教 版 高 一 物 理 必 修 一 第 三章 ：3.3 《摩擦 力》(共 18张P PT)
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
第三节 摩擦力
知识回顾
一、什么是摩擦力？
两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生 相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接 触面上产生阻碍相对运动和相对运动趋势的力，
这种力叫摩擦力。
二、静摩擦力
小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一 定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动的 发生。
推力
人 教 版 高 一 物 理 必 修 一 第 三章 ：3.3 《摩擦 力》(共 18张P PT)
关于静摩擦力方向的判定方法
• 1、根据概念判断：斜面上的物体所受的静 摩擦力方向
• 2、二力平衡法判断：手握瓶子，瓶子不掉 • 3、假设法：假设静摩擦力不存在，看看物
体相对另一物体的运动方向
人 教 版 高 一 物 理 必 修 一 第 三章 ：3.3 《摩擦 力》(共 18张P PT)
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦力课件(共19张PPT)
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3.3 摩 擦 力
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实例三：一个同学向右推箱子，但是没有推动。
5N
10N
箱子是否受到静摩擦力？静摩擦力的方向呢？ 静摩擦力的大小呢？
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一、摩擦力
小游戏 书本拔河
摩擦力的定义: P 57
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相 对运动趋势时，在接触面上产生阻碍相对运动或相对 运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。
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二、静摩擦力
1．什么是静摩擦力？
v=0 F
A B
图1
图2
两个相互接触的物体，当它们具有相对运动趋势 时，在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力，这种 力叫做静摩擦力。
3.3 摩 擦 力
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实例三：一个同学向右推箱子，但是没有推动。
5N
10N
箱子是否受到静摩擦力？静摩擦力的方向呢？ 静摩擦力的大小呢？
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一、摩擦力
小游戏 书本拔河
摩擦力的定义: P 57
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相 对运动趋势时，在接触面上产生阻碍相对运动或相对 运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。
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二、静摩擦力
1．什么是静摩擦力？
v=0 F
A B
图1
图2
两个相互接触的物体，当它们具有相对运动趋势 时，在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力，这种 力叫做静摩擦力。
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
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静摩擦力的大小
静摩擦力的大小随运动趋势方向 上的推力的增大而增大
当人在箱子运动趋势上的水平推力增 大到某一值Fmax时，物体就要滑动，此 时静摩擦力达到最大值，我们把Fmax叫 最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力 在0与最大静摩擦力之
理解并掌握静摩擦力的产生条件 理解并掌握静摩擦力的大小和方向
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
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静摩擦力
定义： 两相互接触并挤压的物体间，存在相对运动趋势而又没有相 对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称 为静摩擦力。
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小孩推箱
推力
静摩擦力
据二力平衡，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相 对运动发生的力
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
静摩擦力
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
静摩擦力的方向
静摩擦力方向如何？
静摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动趋势方向相反
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
静摩擦力的大小
演示实验：
静摩擦力的大小如何呢？
实验结论： 静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时 木块开始移动，拉力突然减小.
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静摩擦力的大小
静摩擦力的大小随运动趋势方向 上的推力的增大而增大
当人在箱子运动趋势上的水平推力增 大到某一值Fmax时，物体就要滑动，此 时静摩擦力达到最大值，我们把Fmax叫 最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力 在0与最大静摩擦力之
理解并掌握静摩擦力的产生条件 理解并掌握静摩擦力的大小和方向
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静摩擦力
定义： 两相互接触并挤压的物体间，存在相对运动趋势而又没有相 对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称 为静摩擦力。
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小孩推箱
推力
静摩擦力
据二力平衡，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相 对运动发生的力
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静摩擦力
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静摩擦力的方向
静摩擦力方向如何？
静摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动趋势方向相反
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静摩擦力的大小
演示实验：
静摩擦力的大小如何呢？
实验结论： 静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时 木块开始移动，拉力突然减小.
新人教版高中物理必修一3.3 摩擦力 课件 (共19张PPT)
产生 条件
接触面粗糙；相互接触；物 体间有挤压；有相对运动趋 势
方向
大小
滑动摩檫力
静
摩
擦
力
的 方
F静
向
F静
木块都保持静止
静摩擦力
定义
两个相互接触而保持相对静 止的物体,当它们之间存在 相对运动趋势时,在它们的 接触面上会产生阻碍物体间 相对运动趋势的力
产生 条件
接触面粗糙；相互接触；物 体间有挤压；有相对运动趋 势
。2021年3月7日星期日2021/3/72021/3/72021/3/7
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/72021/3/7March 7, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/7
谢谢观看
方向
沿接触面与相对运动趋势 方向相反
大小
滑动摩檫力
静
摩 擦
F静
力
的
大 小
F静
静摩擦力的大小随推力
F 的增大而增大F静=F
静摩擦力的大小由外部 因素决定
F
当人的水平推力增大到某一值Fmax时候，物体就 要滑动，此时静摩擦力达到最大值，我们把Fmax
叫最大静摩擦力
静摩擦力
定义
两个相互接触而保持相对静 止的物体,当它们之间存在 相对运动趋势时,在它们的 接触面上会产生阻碍物体间 相对运动趋势的力
滑动摩擦 力一定是 阻力吗？
相关主题
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摩
相对运动趋势时产生的摩擦力
擦 力
静摩擦力
② 方向：与相对运动趋势方向相反
③ 大小：由二力平衡求得，0<F≤Fmax
分类
滑动 摩擦力
滚动摩擦
① 概念：一个物体在另一个物体表面上相对 于另一物体滑动时产生的摩擦力
② 方向：与接触面相切，跟物体间相对运动 的方向相反
③ 大小：F=μFN
④ 动摩擦因数：与接触面的材料和粗糙程度有关
F
跟踪练习
下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力 的是
A
B
F
BCD
C
D
F
实例分析
v
1、放在传送带上的物体，所受摩擦力的方向？ 2、摩擦力的方向与物体运动方向的关系? 3、这个摩擦力是动力还是阻力？
思考与提升
1、受静摩擦力的物体一定静止吗？
2、静摩擦力可以做动力吗？
静摩擦力的效果是阻碍物体间的相对运动趋势，并 不是阻碍物体的运动
碍相对运动趋势的力称静摩擦力。
2、条件：
ห้องสมุดไป่ตู้
两 物
①相互接触并挤压
体 保
②接触面粗糙
持
相
③物体间有相对运动趋势
对
静
止
3、摩擦力方向
方向： 静摩擦力的方向总是沿接触面，并且跟物体相对 运动趋势的方向相反。
判断相对运动趋势的方向
假设接触面光滑，判断物体将会向那一个方向运动， 这就是物体的相对运动趋势的方向。
A、运动的物体一定受到滑动摩擦力 B、静止的物体不可能受到滑动摩擦力 C、滑动摩擦力的方向一定与相对滑动方向相反 D、滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反
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1.下列说法中正确的是
（ BD ）
A．相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力
B．两物体间有摩擦力，则他们之间必有弹力
C．两物体间有弹力，则他们之间必有摩擦力
D．两物体间无弹力，则他们之间必无摩擦力
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D 2.关于摩擦力的方向，下列叙述中不正确的是
A.静摩擦力的方向，可能与物体运动的方向相同 B.静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向 相反 C.滑动摩擦力的方向，可能与物体的运动方向相同 D.滑动摩擦力的方向，总是与物体的相对运动方向 相同
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3.3 摩擦力
摩擦力
请同学们阅读课本，找出什么是摩擦力？
答：两个相互接触的物体，当它们发生相对 运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触 面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力， 这种力叫摩擦力。
推力
摩擦 力
二力平衡
一、静摩擦力
1、定义： 两相互接触的物体之间，只有相对运动
趋势而没有相对运动时,在接触面上产生的一种阻
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3. 关于摩擦力的方向，下列说法中不正确的是( A )
A.滑动摩擦力的方向，总是和物体运动的方向相反 B.滑动摩擦力的方向，可能和物体运动的方向相同 C.物体所受的摩擦力方向总是和接触面相切 D.滑动摩擦力的方向，可能和物体运动的方向相反
实例分析
F v
思考： 1.木块相对于小车向哪个方向运动？ 2.小车上的木块所受摩擦力方向向哪？
总结：滑动摩擦力的方向与运动方向可能相同，也可能相反。
滑动摩擦力阻碍的是物体间的相对运动， 而不是物体的运动！！
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( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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[思路点拨] (1)判断A与B之间静摩擦力可用“假设法”。 (2)判断B与地面之间静摩擦力可用二力平衡规律。
[答案] 物块A不受静摩擦力作用，物块B受到地面 产生的向左的静摩擦力作用
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[解析] 假设A受到静摩擦力作用，A物块在摩擦力作用下不可
能处于静止状态。因此与题意是相矛盾的，故A物块不受 静摩擦力作用。
对B进行分析，B受到向右的拉力F作用处于平衡状态， 由二力平衡特点，则B一定受到地面产生的向左的静摩擦 力作用。
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概念辨析
1 ．两物体间有弹力，则其间必有摩擦力 2 ．两物体间有摩擦力， 则其间必有弹力 3. 运动的物体不可能受静摩擦力作用 4. 静止的物体也可能用到滑动摩擦力作用 5. 静摩擦力的方向总与运动方向相反 6. 滑动摩擦力的方向总与运动方向相反
跟踪练习
如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平 力F的作用，下列说法正确的是（ ） A.若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上 B.若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大 C.若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为μF D.若开始时木块静止，当撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑 动摩擦力作用
回顾复习
1.静摩擦力定义、条件、方向、大小范围 2.滑动摩擦力定义、条件、方向、大小
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三、摩擦力大小的计算
（1）若是滑动摩擦，可用F =μFN来计算，公式中的FN指 两接触面间的压力，并不总是等于物体的重力。
υ
FN F
FN mg
（2）若是静摩擦，则不能用F =μFN来计算，只能根据物 体所处的状态，由平衡条件求解。
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4、下列说法正确的是（ Ｃ ）
F = µFN
µ叫做动摩擦因数，没有单位。 与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关 FN表示接触面上弹力，与接触面垂直
几种材料间的动摩擦因数
➢ 小结：
产生 条件
1、两物体接触且接触面粗糙 2、有相互作用的压力——垂直于接触面的弹力 3、有相对运动或相对运动趋势
① 概念：一个物体相对于另一个物体有
4.静摩擦力的大小
1. F静= F外 2.0 < F静≤ Fmax
F静随外力变化而变化, 存在最大静摩擦力Fmax
3.求解 利用二力平衡求解静摩擦力大小
二、滑动摩擦力
1、定义： 当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会
受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动 摩擦力。 2、产生条件：
①相互接触并挤压
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[例2] 如图所示，A、B两物块竖直叠放在水平面上。 今用水平力F拉B物块，两物块均静止，那么物块A和B是否 受静摩擦力作用呢？
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[解析] 在未作说明的情况下，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 Fmax＝μFN＝μG＝0.25×400 N＝100 N
可见当用60 N和90 N的水平力推木箱时，木箱静止不动，由 二力平衡可知，静摩擦力的大小分别为60 N和90 N，方向与F方 向相反。
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例 如图，A、B两物体竖直叠放在水平面上，今用水 平力F作用在物体B上，两物体均静止，那么物体A和 B之间是否存在摩擦力的作用？地面对B是否有摩擦 力的作用？