一年级音乐下册第1单元《小蚂蚁》 优秀课件2新人教版

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一年级音乐下册 小蚂蚁课件 人教新课标版

一年级音乐下册 小蚂蚁课件 人教新课标版
而且标志着科学的真正进步。2022年2月10日星期四12时40分4秒12:40:0410 February 2022 • 4、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午12时40分4秒下午12时40分12:40:0422.2.10
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
教学目标
• 1.用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。 • 2.通过演唱歌曲,教育大家学习小蚂蚁
遵守纪律、互相帮助,勤劳勇敢的精神, 从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。
• 3.通过跳集体邀请舞这一活动,培养表 演能力、与同学的协作能力,同时主要 培养同学们讲文明、懂礼貌的行为习惯 和集体合作的精神。
蚂蚁是地球上最常见的昆虫,数量最多的昆 虫种类。
由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体,在古 代通称“蚁”。
蚁后:主要职责是产 卵、繁殖后代和统管 这个群体大家庭。
雄蚁:或称父蚁。
工蚁:又称职蚁。工 蚁的主要职责是建造 和扩大巢穴、采集食 物、伺喂幼蚁及蚁后 等。
兵蚁:头大,上颚 发达,可以粉碎坚 硬食物,在保卫群 体时即成为战斗的 武器。
蚂蚁四散到各处觅食,只要有谁发现 了食物,除了赶紧衔一小块回巢去之外, 沿途还会记得分泌出芳香讯号,紧急通知 同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一 路嗅着这条芳香路线找到食物,一只一小 块通力合作,将所有食物搬回窝巢。这些 沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的 队伍,有秩序的前行。
小蚂蚁,真有趣,头上长了小胡须。 小蚂蚁,有情义,见面点头很有礼。 小蚂蚁,有秩序,走路排队好整齐。 小蚂蚁,最得意,冬天来了有积蓄。
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2022年2月10日星期四下午12时40分4秒12:40:0422.2.10 • 2、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2022年2月下午12时40分2 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,

歌曲小蚂蚁PPT课件

歌曲小蚂蚁PPT课件
选择动作跟着音乐做一做。
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模仿小蚂蚁听着歌曲原地踏步走一走,前奏和 间奏随着音乐晃动身体,步伐与音乐节拍一致。
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老师用小木琴奏出两拍子节奏,同学们试着按 节奏读歌词。
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请同学们一边聆听歌曲,一边小声唱。
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请同学们听着歌曲伴奏,完整演唱歌曲。
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Hale Waihona Puke 排成整齐的队伍,边唱边表演有秩序的小蚂蚁。
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课堂小结
今天我们学唱了歌曲《小蚂蚁》,你 从小蚂蚁身上学习到了哪些好品质?
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感谢您的观看!
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人教版一年级音乐:《小蚂蚁》课件

人教版一年级音乐:《小蚂蚁》课件

教学目标
1.用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。 2.通过演唱歌曲,教育大家学习小蚂蚁
遵守纪律、互相帮助,勤劳勇敢的精神, 从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。 3.通过跳集体邀请舞这一活动,培养表 演能力、与同学的协作能力,同时主要 培养同学们讲文明、懂礼貌的行为习惯 和集体合作的精神。
蚂蚁是地球上最常见的昆虫,数量最多的昆 虫种类。
蚂蚁四散到各处觅食,只要有谁发现 了食物,除了赶紧衔一小块回巢去之外, 沿途还会记得分泌出芳香讯号,紧急通知 同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一 路嗅着这条芳香路线找到食物,一只一小 块通力合作,将所有食物搬回窝巢。这些 沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的 队伍,有秩序的前行。
小蚂蚁,真有趣,头上长了小胡须。 小蚂蚁,有情义,见面点头很有礼。 小蚂蚁,有秩序,走路排队好整齐。 你搬粮,我筑巢,团结友爱在一起。
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/202021/7/202021/7/202021/7/20
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

《小蚂蚁》PPT课件

《小蚂蚁》PPT课件
教学目标
1.用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。 2.通过演唱歌曲,教育大家学习小蚂蚁
遵守纪律、互相帮助,勤劳勇敢的精神, 从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。
3.通过跳集体邀请舞这一活动,培养表 演能力、与同学的协作能力,同时主要 培养同学们讲文明、懂礼貌的行为习惯 和集体合作的精神。
蚂蚁是地球上最常见的昆虫,数量最多的昆 虫种类。
由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体,在古 代通称“蚁”。
蚁后:主要职责是产 卵、繁殖后代和统管 这个群体大家庭。
雄蚁:或称父蚁。
工蚁:又称职蚁。工 蚁的主要职责是建造 和扩大巢穴、采集粉碎坚 硬食物,在保卫群 体时即成为战斗的 武器。
蚂蚁四散到各处觅食,只要有谁发现 了食物,除了赶紧衔一小块回巢去之外, 沿途还会记得分泌出芳香讯号,紧急通知 同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一 路嗅着这条芳香路线找到食物,一只一小 块通力合作,将所有食物搬回窝巢。这些 沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的 队伍,有秩序的前行。
小蚂蚁,真有趣,头上长了小胡须。 小蚂蚁,有情义,见面点头很有礼。 小蚂蚁,有秩序,走路排队好整齐。 你搬粮,我筑巢,团结友爱在一起。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日

一年级下册音乐第一单元《唱歌小蚂蚁》人教版 (2)

一年级下册音乐第一单元《唱歌小蚂蚁》人教版 (2)
• 走路排队好整齐 。
你是哪只小蚂蚁?
同学们,真有趣, 见面点头笑嘻嘻。 拉着手,踏步走, 横排竖排对得齐。 去锻炼,一二一, 大家一起学蚂蚁!
我们也可以!
排队就要排成一条直线!
整整齐齐多好看!
我们都要对整齐!
多精神,多饱满!
小蚂蚁
• 小蚂蚁, 真有趣,
• 头上长着小触须 。
• 小蚂蚁, 有情意,
• 见面点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ讲礼仪 。
• 小蚂蚁,有秩序,
一二班的小蚂蚁们,上路喽
小蚂蚁
小蚂蚁,真有趣。 见面碰碰小胡须。 你碰我 ,我碰你。 报告一个好消息, 排队走 ,一二一, 大家去抬一粒米。
小蚂蚁
小蚂蚁, 真有趣, 头上长着小触须。 小蚂蚁, 有情意, 见面点头讲礼仪。 小蚂蚁,有秩序, 走路排队好整齐。 小蚂蚁, 最勤快, 分工明确守信誉。
我们也是小蚂蚁

新人教版一年级音乐:《小蚂蚁》课件02

新人教版一年级音乐:《小蚂蚁》课件02

2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
You made my day!
我们,还在路上……
读书要求
1.方式:男女对读,齐读,一人 读一句。 2.每个人都要参与。 3.声音响亮,不拖拉。 4.注意停顿。
同学们再见
• 12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/5/52பைடு நூலகம்22/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。

一年级音乐下册第1单元《小蚂蚁》 精选教学PPT课件2新人教版

一年级音乐下册第1单元《小蚂蚁》 精选教学PPT课件2新人教版
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜, 甚至有很多时候,我分辨不清人心的真伪。
然而, 他们离去了,我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽,没有什么是永远不能失去的。
曾经拥有的,我渐渐失去了; 曾经的人,渐渐离开了。
友情与爱情,也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里,最后,不见了踪影。 突然,我发现自己也在渐渐遗忘某些人,某些事,渐渐在远离一些人的生活。
由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体,在古 代通称“蚁”。
蚁后:主要职责是产 卵、繁殖后代和统管 这个群体大家庭。
雄蚁:或称父蚁。
工蚁:又称职蚁。工 蚁的主要职责是建造 和扩大巢穴、采集食 物、伺喂幼蚁及蚁后 等。
兵蚁:头大,上颚 发达,可以粉碎坚 硬食物,在保卫群 体时即成为战斗的 武器。
蚂蚁四散到各处觅食,只要有谁发现 了食物,除了赶紧衔一小块回巢去之外, 沿途还会记得分泌出芳香讯号,紧急通知 同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一 路嗅着这条芳香路线找到食物,一只一小 块通力合作,将所有食物搬回窝巢。这些 沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的 队伍,有秩序的前行。
安静的走近,安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘,只是心里会遗憾, 然而,面对人与人之间的感情,我们本就无力。 我想,我们都可以,空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹,几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户,也没有任何关系,每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品,沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了,她们跑断了腿,磨破了嘴,仍然到处碰壁,连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心,她向姐姐提出两个人一起辞职,重找出路。姐姐说,万事开头难,再坚持一阵,兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留,毅然告别那家公司。 第二天,姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作,姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上,两个人回到出租屋时却是两种心境:妹妹求职无功而返,姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议,向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品,总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成,淘到了打工的第一桶金。从此,姐姐的业绩不断攀升,订单一个接一个而来。 六年过去了,姐姐不仅拥有了汽车,还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着,连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说:“其实,我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊,原本天赋相当机遇相同的姐妹俩,自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐,多少业绩辉煌的知名人士,最初的成功也就源于“多了一次努力”。

《小蚂蚁》PPT教学课件

《小蚂蚁》PPT教学课件

争当小小表演家
学习小任务
1.学唱歌曲《小蚂蚁》。 2.能分辨歌曲的四个乐句,并用动 作表现。 3.通过演唱歌曲,学习小蚂蚁遵守纪律、 互相帮助,勤劳勇敢的精神,从小养 成讲文明,懂礼貌的好习惯。
小蚂蚁
模仿小蚂蚁听着歌曲走一走,前奏和间奏原地 踏步,步伐与音乐节拍一致。
play
请观察书上歌谱,一共有几小节旋律?有几个乐 句?哪2个乐句的节奏相同呢?
老师用击掌方式打出节奏,同学们按节拍朗读 歌词。
听歌曲,带着动作跟着音乐做一做。
请同学们一边聆听歌曲,一边默唱。
请同学们一边聆听歌曲,一边轻声跟唱。
请同学们跟着老师分乐句学唱歌曲。
请同学们听着歌曲伴奏,完整演唱歌曲。
请四名同学跟着伴奏演唱歌曲,一人唱一句。
请两名同学跟着伴奏演唱歌曲,一人唱一段。
• 小蚂蚁 真有趣, • 头上长了小胡须。 • 小蚂蚁 有情义, • 见面点头很有礼。 • 小蚂蚁 有秩序, • 走路排队好整齐。 • 你搬粮 我筑巢, • 团结友爱在一起。
踏着节奏、模仿小蚂蚁听着歌曲走一走。
请同学们一边聆听歌曲,一边轻声跟唱。
请同学们跟着老师分乐句学唱歌曲。
跟伴奏演唱。
跟着音乐动曲。
歌曲由四个乐句组成,边唱歌曲边走步。每唱一 个乐句时,就变换一次方向。
排成整齐的队伍,边唱边表演有秩序的小蚂蚁。
同学们,这节课你收获了 什么,给大家分享一下吧。
课堂小结
今天我们学唱了歌曲《小蚂蚁》,我们应该像小蚂 蚁一样有礼貌,做事情有秩序。
人教版音乐一年级下册第一单元
小蚂蚁
请你猜一猜
• 排队地上跑, • 身体细又小。 • 做事最勤劳, • 纪律第一好。
学习小任务

人教版音乐一年级下册《小蚂蚁》课件

人教版音乐一年级下册《小蚂蚁》课件
删掉哦,当然包括最后一页,最后祝 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的
开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。
教学目标
• 1.用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。 • 2.通过演唱歌曲,教育大家学习小蚂蚁
遵守纪律、互相帮助,勤劳勇敢的精神, 从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。
• 3.通过跳集体邀请舞这一活动,培养表 演能力、与同学的协作能力,同时主要 培养同学们讲文明、懂礼貌的行为习惯 和集体合作的精神。
蚂蚁是地球上最常见的昆虫,数量最多的昆 虫种类。
一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。
您生活愉快! 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。

一年级音乐下册课件_小蚂蚁

一年级音乐下册课件_小蚂蚁

蚂蚁四散到各处觅食,只要有谁发现 了食物,除了赶紧衔一小块回巢去之外, 沿途还会记得分泌出芳香讯号,紧急通知 同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一 路嗅着这条芳香路线找到食物,一只一小 块通力合作,将所有食物搬回窝巢。这些 沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的 队伍,有秩序的前行。
小蚂蚁,真有趣,头上长了小胡须。 小蚂蚁,有情义,见面点头很有礼。 小蚂蚁,有秩序,走路排队好整齐。
小蚂蚁,最得意,冬天来了有积蓄。
蚂蚁是地球上最常见的昆虫,数量最多的昆 虫种类。 由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体,在古 代通称“蚁”。
蚁后:主要职责是产 卵、繁殖后代和统管 这个群体又称职蚁。工 蚁的主要职责是建造 和扩大巢穴、采集食 物、伺喂幼蚁及蚁后 等。
兵蚁:头大,上颚 发达,可以粉碎坚 硬食物,在保卫群 体时即成为战斗的 武器。

一年级音乐下册第1单元《小蚂蚁》 优秀课件2新人教版

一年级音乐下册第1单元《小蚂蚁》 优秀课件2新人教版

蚂蚁是地球上最常见的昆虫,数量最多的昆 虫种类。 由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体,在古 代通称“蚁”。
蚁后:主要职责是产 卵、繁殖后代和统管 这个群体大家庭。
雄蚁:或称父蚁。
工蚁:又称职蚁。工 蚁的主要职责是建造 和扩大巢穴、采集食 物、伺喂幼蚁及蚁后 等。
兵蚁:头大,上颚 发达,可以粉碎坚 硬食物,在保卫群 体时即成为战斗的 武器。
蚂蚁四散到各处觅食,只要有谁发现 了食物,除了赶紧衔一小块回巢去之外, 沿途还会记得分泌出芳香讯号,紧急通知 同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一 路嗅着这条芳香路线找到食物,一只一小 块通力合作,将所有食物搬回窝巢。这些 沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的 队伍,有秩序的前行。
小蚂蚁,真有趣,头上长了小胡须。 小蚂蚁,有情义,见面点头很有礼。 小蚂蚁,有秩序,走路排队好整齐。
教学目标
• 1.用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。 • 2.通过演唱歌曲,教育大家学习小蚂蚁 遵守纪律、互相帮助,勤劳勇敢的精神, 从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。 • 3.通过跳集体邀请舞这一活动,培养表 演能力、与同学的协作能力,同时主要 培养同学们讲文明、懂礼貌的行为习惯 和集体合作的精神。
小蚂蚁,最得意,冬天来了有积蓄。
梦想的力量, 当我充满自信地,朝着梦想 的方向迈进,并且毫不畏惧 地,过着我理想中的生活, 成功,会在不期然间忽然降 临!
1有了坚定的意志,就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华, 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强 的人,才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅,人求上进 先读书。
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小蚂蚁,最得意,冬天来了有积蓄。
名言摘抄 ● 青年时种下什么,老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰,它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。Байду номын сангаас─卢梭 ● 生活的理想,就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
蚂蚁四散到各处觅食,只要有谁发现 了食物,除了赶紧衔一小块回巢去之外, 沿途还会记得分泌出芳香讯号,紧急通知 同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一 路嗅着这条芳香路线找到食物,一只一小 块通力合作,将所有食物搬回窝巢。这些 沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的 队伍,有秩序的前行。
小蚂蚁,真有趣,头上长了小胡须。 小蚂蚁,有情义,见面点头很有礼。 小蚂蚁,有秩序,走路排队好整齐。
蚂蚁是地球上最常见的昆虫,数量最多的昆 虫种类。 由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体,在古 代通称“蚁”。
蚁后:主要职责是产 卵、繁殖后代和统管 这个群体大家庭。
雄蚁:或称父蚁。
工蚁:又称职蚁。工 蚁的主要职责是建造 和扩大巢穴、采集食 物、伺喂幼蚁及蚁后 等。
兵蚁:头大,上颚 发达,可以粉碎坚 硬食物,在保卫群 体时即成为战斗的 武器。
教学目标
• 1.用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。 • 2.通过演唱歌曲,教育大家学习小蚂蚁 遵守纪律、互相帮助,勤劳勇敢的精神, 从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。 • 3.通过跳集体邀请舞这一活动,培养表 演能力、与同学的协作能力,同时主要 培养同学们讲文明、懂礼貌的行为习惯 和集体合作的精神。
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