《我要的是葫芦》基础练习
部编版语文二年级(上)《14.我要的是葫芦》练习(含答案)
14.我要的是葫芦一.基础练习。
1．根据拼音写词语。
cóng qián lín jūqíguài xìcháng2．在正确的字下面画“√”。
（1）这场比（赛塞）真精彩。
（2）叶子上长满了（牙蚜）虫。
（3）小文是我的（邻怜）居。
3．选词填空结果成果果实（1）种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，()葫芦一个个都落了。
（2）我们要珍惜他人的劳动()。
（3）秋天，果园里()累累，一派丰收景象。
4．选择合适的词语填空。
棵朵只片根个一()葫芦藤两()葫芦苗三()小葫芦四()葫芦花五()葫芦叶六()小虫子5．联系课文内容选一选。
（填序号）葫芦叶子上生了蚜虫，邻居劝种葫芦的人()，种葫芦的人认为()，最后()。
①小葫芦都落了②治一治蚜虫③叶子上的虫子不用治6．填一填。
（1）“棵”的偏旁是____，这个偏旁表示和____有关，我还会写带有这个偏旁的字：_____。
（2）我会写这样的词语。
自言自语(ABAC式)：________________7．读句子，加标点。
（1）你知道小葫芦为什么都落了吗()（2）我多么想去北京看看啊()（3）小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了()8．照样子，把下面的句子换一个说法。
例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
（1）有几个虫子怕什么？→______________________________________（2）葡萄难道不是酸的吗？→____________________________________二.阅读理解。
（一）课内精彩阅读。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了好虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
9．邻居劝种葫芦的人()，种葫芦的人认为()。
（填序号）①叶子上的虫不用治②治一治蚜虫10．小葫芦为什么会变黄？()（填序号）①叶子被蚜虫吃了，小葫芦没有营养了。
二年级上语文阅读题及答案《我要的是葫芦》
二年级上语文阅读题及答案《我要的是葫芦》从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
1、仿写句子。
小葫芦很可爱。
多么可爱的小葫芦啊！月亮很圆。
--------------------------------------- 花儿很美。
--------------------------------------- 2、改写句子不改变句子的意思。
（1）有几个虫子怕什么！--------------------------- （2）叶子上的虫还用治？------------------------3、“小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
”此时此刻，你想对这个人说什么？4、这个种葫芦的人错了吗？错在哪里呢？5、补充词语。
（）的小花（）的葫芦藤（）地说（）地盯着参考答案：1、仿写句子。
多么圆的月亮啊！多么美丽的花儿啊！2、改写句子不改变句子的意思。
（1）有几个虫子不可怕。
（2）叶子上的虫不用治。
3、“小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
”此时此刻，你想对这个人说什么？略4、这个种葫芦的人错了吗？错在哪里呢？①他没有听邻居的劝告。
②他不懂得做任何事情都要了解事物之间的联系。
5、补充词语。
略。
2018年《我要的是葫芦》精选练习及答案-文档资料
《我要的是葫芦》精选练习及答案【小编寄语】通过《我要的是葫芦》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，今天查字典语文网小编还给大家准备了一些同步练习题，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。
《我要的是葫芦》精选练习及答案一、看拼音写词语。
hú lu guā téng qí guài màn màn yì kē shù zì yán zì yǔ二、填空，再读读。
( )的小葫芦 ( )地说( )的小花 ( )地变( )蚜虫 ( )葫芦藤三、给下面的字加上不同偏旁组成新字，再组词。
胡()();()()户()();()()古()();()()令()();()()四、照样子，写句子。
例1：叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
1.在这绿化好的城市里还用买空气?________________________________________2.红领巾还能不保护小树?________________________________________例2：有几个虫子怕什么?有几个虫子不怕。
3.天黑走路怕什么?________________________________________4.为同学做点好事算什么?________________________________________答案：一、葫芦、治虫、一些、盯着、感到。
二、(可爱)的小葫芦(自言自语)地说(雪白)的小花(慢慢)地变(一些)蚜虫(细长的)葫芦藤三、葫，葫芦;湖，湖水。
护，爱护;芦，芦花。
固，固定;居，居住。
邻，邻居;领，领导。
四、1.在这绿化好的城市不用买空气。
2.红领巾能保护小树。
3.天黑走路不怕。
4.为同学做点好事不算什么。
以上就是查字典语文网小编分享的《我要的是葫芦》精选练习及答案的全部内容，祝大家学习进步!。
二年级语文上册 第14课《我要的是葫芦》知识点总结、同步练习题
二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》知识点总结、同步练习题【知识点】01、我会写棵kē（一棵树）谢xiè（谢谢、花谢、感谢）想xiǎng（感想、想法、幻想）盯dīng（盯住、盯紧、盯防）言yán（发言、语言、自言自语）邻lín（邻居、相邻、左邻右舍）治zhì（治虫、治理、治病）怪guài（怪事、奇怪、奇形怪状）02、我会认葫hú（葫芦）芦lú（芦荟、芦花、芦苇）藤téng（枯藤、藤条、藤萝）蚜yá（蚜虫、菜蚜）啊a（好啊、是啊、对啊）赛sài（比赛、赛跑、赛车）感gǎn（感动、感觉、感人）慢màn（快慢、慢车、慢吞吞）03、多音字更gēng （三更）gèng（更低）要yào （需要）yāo（要挟）种zhǒng（种子）zhòng（种树）长cháng（长度）zhǎng（长大）04、近义词盯——看雪白——洁白奇怪——惊奇05、反义词多——少雪白——乌黑可爱——可恶奇怪——平常慢慢——迅速06、理解词语可爱：令人喜爱。
自言自语：人自己跟自己说话。
奇怪：出乎意料，难以理解。
蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。
07、句子解析1.有几个虫子怕什么！这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的。
表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾。
2.一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。
“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。
3.那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。
”这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解。
08、问题归纳1.那个人最终得到葫芦了吗？为什么？没有。
因为他不知道叶子和果实之间的关系，叶子有蚜虫他不治，于是小葫芦一个一个都落了。
14我要的是葫芦课后练习
14我要的是葫芦课后练习第一篇：14我要的是葫芦课后练习一、预习作业1.我能读准这些字词。
(给加点字注音)葫芦()()邻居()慢慢()挂着()盯着()每天()奇怪()自言自语()藤条()一棵()治一治()多可爱哇()2.“挂”是________结构，共________画，换一个偏旁变成新字________。
“每”共________画，笔顺：_________________________________________。
“棵”的偏旁是________，这个偏旁表示和________有关，组词________。
3.给多音字注音再组词长（）（）种（）（）3.这篇寓言写的是一个人种了一棵（），他只注意()，叶子上生了（）他不管，（）劝他，他也不听。
结果叶子上的()越来越多，()都落了。
4.比一比，再组词言（）母（）台（）棵（）哇（）怪（）信（）每（）治（）颗（）娃（）慢（）二、课后检测 1.看拼音，写词语。
měi tiānqí ɡuài màn chē zhì hǎo zì yán zì yǔ2.正确的答案。
（1）你别（）着葫芦了。
（钉盯）（2）叶子上长满了（）虫。
（牙蚜）（3）小文是我的（）居。
（邻怜）细长的雪白的可爱的金黄的亮晶晶的亲切地兴奋地羽毛眉毛稻子星星小动物回家问 3.选择合适的量词填空。
个棵朵些从前，有个人种了一（）葫芦，葫芦藤上长满了绿叶，开出了几（）小花。
花谢以后，藤上挂了几（）小葫芦。
可葫芦叶子上爬着一（）蚜虫。
邻居看见了，劝他治一治，他不听。
后来，葫芦都落了。
4.照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么？有几个捉虫子不用怕（1）你自己有，还用借？_____________________________（2）天不过井口那么大，还用飞那么远？例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。
（1）天黑走路怕什么？（2）这点困难怕什么？5.读一读，做一做。
二年级上册语文部编版课时练我要的是葫芦-(试卷配答案)(2)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版二年级上册语文14.我要的是葫芦课时练一、填空题1.拼一拼，写一写。
lín jūqí guài xiǎng fǎxiè xie dīng zhe yǔ yán________ ________ ________ ________ ________ ________2.选音节填空。
hú téng sài dīng lú________ ________ ________ ________ ________芦藤盯赛葫3.给划线的字选择正确的读音。
zhǎng cháng①细长________的葫芦藤上长________满了绿叶。
zhòng zhǒng②春天，农民伯伯开始种________地，把一颗颗种________子埋在土里。
4.选词填空。
结果成果果实①种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，________葫芦一个个都落了。
②我们要珍惜他人的劳动________。
③秋天，果园里________累累，一派丰收景象。
5.按课文内容把下面的句子重新排序。
________后来，小葫芦一个一个都落了。
________从前，有个人种了棵葫芦。
________葫芦的叶子上长了虫子，他不管。
________邻居劝他治虫，他不听。
6.我知道小葫芦的生长顺序。
开花发芽结果长叶生根（生根）→________→________→________→________7.辨字组词课________ 想________ 怪________棵________ 相________ 圣________8.数笔画填空。
“盯”共________画，第2画是________，组词________。
《我要的是葫芦》课后练习及答案
《我要的是葫芦》课后练习及答案
一、看拼音，写汉字。
xiè xiǎnɡ yán lín ɡuài 感（）（）念语（）（）居奇（）二、给下列汉字组词。
棵（）领（）抬（）盯（）
颗（）邻（）治（）钉（）
三、写出带有下列偏旁的字。
木：（）（）（）氵（）（）（）目：（）（）（）阝（）（）（）四、种葫芦的人为什么一个葫芦也没有得到？
五、把下面句子换个说法：
1.有几个虫子怕什么？
2.叶子上的虫子还用治？
3.你想对种葫芦的人说些什么？
参考答案
一、谢想言邻怪
二、棵（一棵）领（领导）抬（抬头）盯（盯着）
颗（一颗）邻（邻居）治（治理）钉（钉子）
三、木：（树）（村）（棵）氵（江）（河）（海）
目：（盯）（眼）（睛）阝（邻）（阳）（阴）
四、因为他没有治葫芦叶子上的蚜虫，葫芦得不到养分，所以葫芦都落了。
五、1.变成：有几个虫子不用怕。
2.变成：叶子上的虫子不用治。
3.你以后多听听别人的劝告，注意不要只看事物的表面现象，只注重结果，要从现象看事物间的联系，重视过程。
部编二年级上册语文双减分层作业设计14《我要的是葫芦》课课练含答案
二年级上册语文分层作业设计《我要的是葫芦》A类基础必做题：一、给加点的字选择正确的读音。
zhǎng cháng1.细长( )的葫芦藤上长( )满了绿叶。
zhòng zhǒng2.春天，农民伯伯开始种( )地，把一颗颗种( )子埋在土里。
二、根据拼音写汉字。
yǔyán lín jūqíguái sīxiǎng zhìlǐ三、选词填空。
结果成果果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个个都落了。
2.我们要珍惜他人的劳动（）。
3.秋天，果园里（）累累，一派丰收景象。
B类提升选做题（3选2）四、照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么！也就是说：有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治？也就是说：2.我怎么会忘记这件事？也就是说：五、课文整体梳理。
（根据课文内容排列下列句子）1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2.邻居让他治叶子上的蚜虫。
3.最后小葫芦都落了。
4.这个人不听邻居的劝告。
5.从前有个人种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。
正确顺序是：六、重点段落品析。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦地变黄了，都落了。
1.在横线上填上合适的词。
2.照样子，写一写。
治一治一一3.最后小葫芦都落了，原因是（）A.藤上结的小葫芦太多了。
B.叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下来。
C类拓展挑战题（3选2）七、课外阅读（一）冻死的蜜蜂北风呼啸，大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。
为了让蜂巢里的温度始终保持在30°C左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。
不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。
一天，有只蜜蜂突然感到身体不舒服，渐渐地停下了振动的双翅。
另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，也歇一会儿吧。
《我要的是葫芦》作业设计
阅读课文，说一说课文告诉了我们什么道理。
（选做）
画一画小葫芦的生长过程。
2.“我要的是葫芦”说明了种葫芦的人( )。
A.没有看到蚜虫
B.不懂得葫芦和叶子的关系
3.我要对种葫芦的人说:。
（选做）
加一加，组成新字再组词。
( )+果=（ ）（ ）( )+台=（ ）（ ）
( )+丁=（ ）（ ） ( )+射=（ ）（ ）
令+（ ）=（ ）（ ）
忄+（ ）=（ ）（ ）
综合实践作业
阅读拓展作业
（必做）
（选做）
我知道小葫芦的生长顺序
开花 发芽 结果 长叶
(生根)→( )→( )→( )→( )
探究拓展作业
（必做）
阅读课文选段,完成练习。
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么？叶子上的虫还用治？我
要的是葫芦。”
1.用“——”画出邻居说的话。
《我要Байду номын сангаас是葫芦》作业设计
学科
语文
课时作业名称
第14课《我要的是葫芦》
作业内容
基础积累作业（必做）
能力提升作业
（必做）
根据意思写词语。
1.令人喜爱。 （ ）
2.出乎意料，难以理解。（ ）
3.自己跟自己说话；独自低声说话。（ ）
（选做）
近义词
雪白——（ ） 奇怪——（ ）
反义词
从前——（ ） 慢慢——（ ）
二年级上册《我要的是葫芦》基础练习(含答案)
二年级上册《我要的是葫芦》基础练习（含答案）一、生字注音并组词：棵_____（）（）（）谢_____（）（）（）想_____（）（）（）盯_____（）（）（）言_____（）（）（）邻_____（）（）（）治_____（）（）（）怪_____（）（）（）二、给下列生字注音：葫（）芦（）藤（）蚜（）啊（）赛（）感（）慢（）三、多音字:更_____（）_____（）要_____（）_____（）种_____（）_____（）长_____（）_____（）四、近义词:盯——（）雪白——（）奇怪——（）五、反义词:多——（）雪白——（）可爱——（）奇怪——（）慢慢——（）六、根据意思写词语：1、令人喜爱。
（）2、人自己跟自己说话。
（）3、出乎意料，难以理解。
（）4、又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。
（）答案：一、生字注音并组词：棵kē（一棵树、几棵、一课）谢xiè（谢谢、花谢、感谢）想xiǎng（感想、想法、幻想）盯dīng（盯住、盯紧、盯防）言yán（发言、语言、自言自语）邻lín（邻居、相邻、左邻右舍）治zhì（治虫、治理、治病）怪guài（怪事、奇怪、奇形怪状）二、给下列生字注音：葫（hú）芦（lú）藤（téng）蚜（yá）啊（a）赛（sài）感（gǎn）慢（màn）三、多音字:更gēng （三更）gèng（更低）要yào （需要）yāo（要挟）种zhǒng（种子）zhòng（种树）长cháng（长度）zhǎng（长大）四、近义词:盯——看雪白——洁白奇怪——惊奇五、反义词:多——少雪白——乌黑可爱——可恶奇怪——平常慢慢——迅速六、根据意思写词语：1、令人喜爱。
（可爱）2、人自己跟自己说话。
（自言自语）3、出乎意料，难以理解。
（奇怪）4、又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。
二年级上册语文一课一练-我要的是葫芦｜人教(部编版)(含答案)
我要的是葫芦1.选择前鼻音字写下来。
前鼻音字有:2.读拼音,写词语。
3.读句子,写出加点词语的近义词。
(1)细长．．的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
( )(2)长得赛过．．大南瓜才好呢!( )4.认真区分,选字填空。
(1)种一( )小树,绿一方净土。
(2)我是一( )种子,梦想着长成大树。
(3)啄木鸟会给树( )病。
(4)妈妈给我买了一个( )灯。
1.照例子,把句子补充完整。
例:多么可爱的小葫芦啊!多么啊!2.给下面的句子换一种说法,保持意思不变。
(1)叶子上的虫还用治?(2)有几个虫子怕什么!1.读了第1自然段,我知道葫芦的生长过程是:种下葫芦种子→抽藤长叶→→。
2.葫芦的上生了蚜虫,一个邻居劝种葫芦的人治一治,但他说自己要的是,而不去治蚜虫。
结果蚜虫越来越多了,小葫芦慢慢地了,最后都了。
(一)课内阅读。
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”1.下列与“盯”一样表示“看”的意思的词语是( )①望②言③走2.当看到叶子上长蚜虫以后,种葫芦的人是怎样想的?用“”画出来。
3.画“”的句子连用两个感叹号,表现了种葫芦的人怎样的心情?(二)课外阅读。
一只鹅的故事从前,有一只鹅,十分嫉妒(jídù)别的动物。
看见天鹅长着( )的脖子,它就对天鹅说:“让我们交换脖子吧!”看到塘(táng)鹅长着( )的嘴,它就对塘鹅说:“让我们交换嘴吧!”后来它又和仙鹤交换了腿,和乌鸦交换了翅膀,和孔雀交换了尾巴。
它来到田野里,遇到一群鹅。
它加入了鹅群之中。
但是,当大家跳进河里游泳时,它却只能留在岸上来回跑,因为仙鹤的长腿是不能游泳的。
正在这时,一只狐狸从芦苇丛中( )走来。
它想吃掉这只鹅。
鹅发现了狐狸,想展翅飞上天空,可是,乌鸦的小翅膀使它飞不起来。
它急忙抬起仙鹤的长腿奔跑,可是,扇形的孔雀尾巴让芦苇缠住了。
部编版语文二年级上册 14 我要的是葫芦 同步练习题(附答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练14 我要的是葫芦基础巩固一、读一读,连一连。
wá wA guài guà huài哇挂娃坏怪二、读拼音写词语。
měi tiān nán guā lín jū qí guài三、读句子,写出加点词语的近义词。
1.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
（）2.长得赛过大南瓜才好呢!（）四、给下面的句子换一种说法,保持意思不变。
1.叶子上的虫还用治?2.有几个虫子怕什么!能力提升五、根据课文内容填空。
1.读了第1自然段,我知道葫芦的生长过程是:种下葫芦种子→抽藤长叶→→。
2.葫芦的上生了蚜虫,一个邻居劝种葫芦的人治一治,但他说自己要的是 ,而不去治蚜虫。
结果蚜虫越来越多了,小葫芦慢慢地了,最后都了。
六、阅读短文,回答问题。
一只老袋鼠带着孩子出远门,当它走累了放下孩子休息时,发现路旁有一堆金子。
老袋鼠看了看金灿灿的金子,仍然把自己的孩子放进袋子里。
路边的小草看见了对它说：“你怎么不装上一袋金子?”老袋鼠说：“我还是要我的孩子,在母亲的心中,失去了孩子,金子一分钱也不值。
”1.一只老袋鼠带着孩子出远门,发现路旁有。
2.面对金子和孩子,老袋鼠是怎么做的?（）①要金子,不要孩子。
②要孩子,不要金子。
3.读了短文,我懂得了。
参考答案基础巩固一、读一读,连一连。
wá wA guài guà huài哇挂娃坏怪二、读拼音写词语。
měi tiān nán guā lín jū qí guài每天南瓜邻居奇怪三、读句子,写出加点词语的近义词。
1.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
（修长）2.长得赛过大南瓜才好呢!（超过）四、给下面的句子换一种说法,保持意思不变。
1.叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
部编版小学二年级语文上册第五单元第14课《我要的是葫芦》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第五单元第14课《我要的是葫芦》课后作业及答案一、选音节填空。
芦藤盯赛葫二、拼一拼，写一写。
lín jū qí guài xiǎng fǎ（）（）（）xiè xie dīng zhe yǔ yán（）（）（）三、换偏旁组成新字，再组词。
挂——（娃）——（娃娃）抬——（）——（）课——（）——（）四、看拼音，把句子补充完整，再连起来读一读。
yè zi 种葫芦的人得不到葫芦是因为：葫芦的生长主要是靠（）制造养bù jí shí zhì料，叶子与葫芦联系密切，叶子长了虫却（），小葫芦就会biàn huáng luò guāng（），所以他就得不到葫芦。
五、按课文内容把下面的句子重新排序。
（）后来，小葫芦一个一个都落了。
（）从前，有个人种了棵葫芦。
（）葫芦的叶子上长了虫子，他不管。
（）邻居劝他治虫，他不听。
六、不改变意思，把下面的句子换个说法。
1.叶子上的虫还用治？2.有几个虫子怕什么！七、读语段，做习题。
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
1.在括号里填上适当的词语。
（）的葫芦藤（）的小花（）的小葫芦2.这一自然段共有（）句话。
把描写小葫芦的句子画上“”。
3.从语段中找出体现“那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上“”。
4.请把小葫芦的生长顺序排一排。
开花长叶生根结果发芽（生根）→（）→（）→（）→（结果）参考答案一、lú téng dīng sài hú二、邻居奇怪想法谢谢盯着语言三、治治病棵一棵四、叶子不及时治变黄落光五、4 1 2 3六、1.叶子上的虫不用治。
2.有几个虫子不可怕。
七、1.细长雪白可爱2.五第三、四句。
《我要的是葫芦》练习题附答案(精选8篇)
《我要的是葫芦》练习题附答案（精选8篇）篇1：《我要的是葫芦》练习题附答案《我要的是葫芦》练习题附答案《我要的是葫芦》练习设计一、看拼音写词语。
二、填空，再读读。
( )的'小葫芦( )地说( )的小花 ( )地变( )蚜虫( )葫芦藤三、给下面的字加上不同偏旁组成新字，再组词。
胡（）；（）（）户（）（）；（）（）古（）（）；（）（）令（）（）；（）（）四、照样子，写句子。
例1：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
1．在这绿化好的城市里还用买空气？________________________________________2．红领巾还能不保护小树？________________________________________例2：有几个虫子怕什么？有几个虫子不怕。
3．天黑走路怕什么？________________________________________4．为同学做点好事算什么？________________________________________答案：一、葫芦、治虫、一些、盯着、感到。
二、（可爱）的小葫芦（自言自语）地说（雪白）的小花（慢慢）地变（一些）蚜虫（细长的）葫芦藤三、葫，葫芦；湖，湖水。
护，爱护；芦，芦花。
固，固定；居，居住。
邻，邻居；领，领导。
四、1．在这绿化好的城市不用买空气。
2．红领巾能保护小树。
3．天黑走路不怕。
4．为同学做点好事不算什么。
篇2：《朝花夕拾》练习题附答案《朝花夕拾》练习题附答案文学名著阅读。
（5分）小题1:《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集。
其中《》一文记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》时扫兴而痛苦的感受；还有一些作品，如《》，在颇具讽刺意味的描写中，表达作者对清国留学生的厌恶与嘲讽。
小题2:请仿照示例，依据《汤姆?索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。
《我要的是葫芦》同步学习练习带答案
《我要的是葫芦》同步练习（带答案）一、看拼音写词语。
二、填空，再读读。
（）的小葫芦（
）地说
（）的小花（
）地变
（）蚜虫（
）葫芦藤
三、给下边的字加上不一样偏旁构成新字，再组词。
胡（）（）；（）（）
户（）（）；（）（）
古（）（）；（）（）
令（）（）；（）（）
四、仍旧子，写句子。
例1：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1．在这绿化好的城市里还用买空气？
________________________________________ 2．红领巾还可以不保护小树？
________________________________________ 例2：有几个虫子怕什么？有几个虫子不怕。
3．天黑走路怕什么？
________________________________________
4．为同学做点好事算什么？
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答案：
一、葫芦、治虫、一些、盯着、感觉。
二、
（可爱）的小葫芦（喃喃自语）地说
（雪白）的小花（慢慢）地变
（一些）蚜虫（修长的）葫芦藤
三、葫，葫芦；湖，湖水。
护，爱惜；芦，芦花。
固，固定；居，居住。
邻，街坊；领，领导。
四、
1．在这绿化好的城市不用买空气。
2．红领巾能保护小树。
3．天黑走路不怕。
4．为同学做点好事不算什么。
人教部编版二年级语文上册分层练习《我要的是葫芦》
《我要的是葫芦》分层练习◆基础题一、看拼音，写词语。
dīng lín jū yán yǔ guài （）着（）（）自（）自（）奇（）二、比一比，再组词。
订（）呀（）铃（）把（）盯（）蚜（）岭（）吧（）◆能力题一、填词语。
（）的小花（）的葫芦（）地说（）的葫芦藤（）的蚜虫（）地盯着二、根据不同的语气仿写句子。
1．多么可爱的小葫芦啊！！2．叶子上的蚜虫还用治？。
◆提升题一、读句子，完成练习。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
1．摘抄句子中表示颜色的词：2．这句话写了。
二、读一读，完成后面的作业。
小光脸红了院子门口有一堆(duī)沙(shā)子，孩子们常常去玩。
有一次，小力和小光在沙堆上吵(chǎo)了起来。
他们越(yuè)吵越凶(xiōng)，小光抓起一把沙子向小力扬(yáng)过去。
小力的爷爷正好走出大门，沙子全扬到了爷爷的身上。
小光一看，拔(bá)腿就跑，一下子摔(shu āi)倒了。
小力的爷爷急忙跑过去，把小光扶(fú)起来。
小光的脸红了。
小光的脸为什么红了？1．因为他摔疼了。
( )2．因为他怕小力的爷爷说他。
( )3．因为他把沙子扬到爷爷身上，爷爷还把他扶起来，他很惭(cán)愧(kuì)。
( )答案和解析◆基础题一、盯、邻、居、言、语、怪二、略◆能力题一、略二、例：1．多么美丽的鲜花啊！2．这点小事还用找我？◆提升题一、1．绿雪白2．葫芦藤长叶开花了二、1．× 2．× 3．√。
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一、生字注音并组词：
棵_____（）（）（）谢_____（）（）（）想_____（）（）（）盯_____（）（）（）言_____（）（）（）邻_____（）（）（）治_____（）（）（）怪_____（）（）（）二、给下列生字注音：
葫（）芦（）藤（）
蚜（）啊（）赛（）
感（）慢（）
三、多音字:
更_____（）_____（）
要_____（）_____（）
种_____（）_____（）
长_____（）_____（）
四、近义词:
盯——（）雪白——（）奇怪——（）
五、反义词:
多——（）雪白——（）可爱——（）
奇怪——（）慢慢——（）
六、根据意思写词语：
1、令人喜爱。
（）
2、人自己跟自己说话。
（）
3、出乎意料，难以理解。
（）
4、又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。
（）答案：
一、生字注音并组词：
棵kē（一棵树、几棵、一课）
谢xiè（谢谢、花谢、感谢）
想xiǎng（感想、想法、幻想）
盯dīng（盯住、盯紧、盯防）
言yán（发言、语言、自言自语）
邻lín（邻居、相邻、左邻右舍）
治zhì（治虫、治理、治病）
怪guài（怪事、奇怪、奇形怪状）
二、给下列生字注音：
葫（hú）芦（lú）藤（téng）蚜（yá）啊（a）赛（sài）感（gǎn）慢（màn）
三、多音字:
更gēng （三更）gèng（更低）
要yào （需要）yāo（要挟）
种zhǒng（种子）zhòng（种树）
长cháng（长度）zhǎng（长大）
四、近义词:
盯——看雪白——洁白奇怪——惊奇
五、反义词:
多——少雪白——乌黑可爱——可恶
奇怪——平常慢慢——迅速
六、根据意思写词语：
1、令人喜爱。
（可爱）
2、人自己跟自己说话。
（自言自语）
3、出乎意料，难以理解。
（奇怪）
4、又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。
（蚜虫）。