奖惩登记表
党员干部奖惩情况登记表
党员干部奖惩情况登记表
1、党员干部奖励情况
获
奖
情
况获奖时间获奖源自称获奖原因批准单位
文号
备注
无
XXXX.XX
优秀教师
....
喀什市教育局
2017【XX】
2、党员干部惩处情况
受惩处情况
惩处
时间
处分类型
受处分原因
批准单位
文号
备注
无
XXXX.XX
/无
党内警告
......
XXX
2017【XX】
说明：获奖情况和受惩处情况由党员干部本人填写，获奖情况是本人近三年以来，获得县级以上正式表彰的情况；受惩处情况是本人近三年以来，问责情况（含接受组织约谈、谈话函询、谈话提醒、批评教育、责令检查、通报、诫勉等）、受到组织处理情况（含组织调整或组织处理）、受到党政纪处分等情况，相关材料作为附件放置本个人廉政档案中。
月度考评奖惩表
姓名
小李
金额
分类考核内容说明
评价标准金额250
出勤率
请假超过3天以上-50-50
纪律性未按公司规章制度-50工作态度
不服从管理者工作安排-50 工程内出现不良投诉，不良率小于5%，递增模式出现一次扣一回-50-50
工程内出现不良投诉，不良率大于5%，递增模式出现一次扣一回-100岗位作业指导书
没有按作业指导书要求作业，递
增模式出现一次扣一回
-50效率低于班组平均值
-50
效率低于班组平均值60%的-100出现安全风险未出现事故
-50出现安全现事故
品质奖无150
分类考核内容说明
评价标准金额评定
金额效率效率最高的前3名总扣款80%/（人+事件）58
出勤
出勤时间最高的前3名总扣款80%/（人+事件）做一些积极向上的事件
得到部门长认可
总扣款80%/（人+事件）
58
改善建议
并落实的
提一回奖励一次
独立金额
208
奖励机制
最终月度奖奖励评价奖励金
记录事件说明
效率103%
月度考评制度，有罚有奖，激励员工工作状态，扣除月度奖的80%用于同岗位或班组人员奖励。
月度奖爱碧克产品出现一次
投诉
安全评价
描述
安全、事故
月度奖考核评价
记录事件连续请假4天
工作状态考评
效率考评
作业内容效率
作业产品品质
品质考评
每个评价事件都是独立的，那项问题扣那项，上限为总金额。
职员奖惩审批表
当事人所在部门职位
入职时间以往奖惩记录
行为
描述
及
奖惩
建议
A、奖励类别：
口总经理特别奖□最佳服务之星口特别事项奖
B、经济奖励：口奖金元
C、其他奖励：
部门负责人签字：呈报日期：
A、处分级别：
□通报批评□三级处分□二级处分口一级处分
B、经济处罚：扣除当月绩效工资%,计元。
C、其他处罚：口降级口降职□撤消行政职务口离职留查口解除劳动合同
部门负责人签字：呈报日期：
审批
意见
审议人签字：日期：
审批
意见
审议人签字：日期：
奖惩执
行情况经办人签字：日期：来自此表列入个人档案，保存期限：永久
绩效及奖惩管理表格
员工年终考绩表
工人期( ) 考绩表
工考绩登记表
单位页次
考绩总表
年中
年终部组
记考
录核
姓项编名目号
到职截
止
年
资
现
支
薪
额
假勤记录功
过
记
录
年
中
考
绩
年
底
考
绩
年
度
平
均年月日迟
到
早
退
事
假
病
假
旷
职
其
他
平时成绩记录表
部组班年度
选拔干部候选人评分表
姓名：总分：年月日
自我鉴定表
(1)你认为目前担任的工作对你是否适才适所？
（适合不太适合不适合）
(2)工作的＇量＇是否恰当？
（太多适中很少）
(3)在你执行工作时，你曾感到什么困难？
(1)你认为你的工作报酬是否合理？
（合理不合理）
(2)职位是否合理？（合理不合理）
(3)职称是否合理？（合理不合理）
(4)理由何在？
(5)你的希望？
(1)这年间你曾否参加公司内部或内部举办的训
练？
（曾参加未曾参加）
(2)曾参加什么训练？
(3)你希望接受什么项目的训练？
(4)你对本企业训练的意见如何？
(1)你认为你的部门当中工作分配是否合理？
（合理不合理）
(2)什么地方极待改进？
作业员考核表
主管
生产部员工年终考绩表
年月日至年月日
考核时间：自年月日至年月日止
奖惩登记表年度
奖惩公告。
班级奖惩制度表格模板
班级奖惩制度表格模板1. 引言班级奖惩制度对于维护班级的秩序、激发学生的学习动力和促进班级成员之间的关系十分重要。
一个有效的奖惩制度可以帮助班级建立一种良好的学习氛围，激励学生积极参与班级活动，并规范学生的行为。
本文提供了一个班级奖惩制度表格模板，以帮助班主任或班级管理者更好地管理班级。
2. 表格模板日期姓名奖励内容惩罚内容9月1日张三在班级演讲比赛中获奖迟到10分钟9月2日李四课堂上表现积极未完成作业9月3日王五完成任务优秀课堂上睡觉9月4日赵六班级义务劳动出色打架斗殴9月5日小明参与班级运动会随地乱扔垃圾3. 表格说明3.1. 日期日期栏用来记录奖励或惩罚事件发生的日期，以便于记录和追溯。
3.2. 姓名姓名栏用来记录受奖励或惩罚的学生的姓名，以便于对个人进行奖惩管理。
3.3. 奖励内容奖励内容栏用来记录对学生进行奖励的具体内容，如参与活动、表现优秀等，以激励学生主动参与班级活动并树立良好的行为榜样。
3.4. 惩罚内容惩罚内容栏用来记录对学生进行惩罚的具体内容，如迟到、未完成作业等。
通过制定明确的惩罚规定，可以约束学生的行为，维护班级纪律和秩序。
4. 使用方法班主任或班级管理者可以根据实际情况，将表格模板打印出来，或者将其复制粘贴到电子文档中，然后根据学生的表现进行记录。
每个学生的奖励或惩罚事件应该具体以书面形式记录，包括事件的日期、学生的姓名以及奖励或惩罚的具体内容。
同时，班主任或班级管理者还可以根据实际需要，对表格模板进行适当的修改和补充，以满足班级管理的要求。
5. 结论班级奖惩制度对于维护班级秩序、激发学生学习动力和促进班级成员间关系十分重要。
通过使用班级奖惩制度表格模板，班主任或班级管理者可以更好地管理班级，规范学生的行为，并激励学生参与班级活动。
希望本文提供的班级奖惩制度表格模板能帮助您更有效地管理班级，创造良好的学习环境。