初二2班期末考试班主任质量分析课件
初二下学期班主任工作总结PPT
信息发布与更新
每周至少发布2篇班级动态，包括教学活动、学生表现等，确保家 长及时了解孩子在校情况。
家长反馈与互动
通过平台，家长可以留言、建议，老师及时回应，形成了良好的双 向沟通。
家长会的组织与实施
家长们的信任与配合
感谢家长们对班主任工作的信任 和支持，大家紧密配合，共同关 注学生的学习和成长，为学生们 提供了有力的家庭支持。在这个 过程中，家长们的理解和鼓励是 班主任工作的重要动力。
共同努力，成就学生 未来
回顾这一学期的工作，感慨良多 。感谢所有同事和家长的共同努 力，让我们携手为学生的未来添 砖加瓦，期待在新的学期里继续 携手共进，为学生们创造更加美 好的明天。
特色挖掘
发掘班级中独特的学生特长或兴趣点，如某方面的学术优势、特殊 的艺术才华等。
特色培育
通过组织相关的活动和课程，培养和发展学生的特色才华。
特色推广
在班级、学校乃至社区范围内，推广班级的特色，提高班级的知名度 和影响力。例如，组织班级特色的学术讲座、展览等。
05
工作反思与展望
本学期工作成果与亮点
04
班级活动与特色建设
班级文化的建设与传承
文化核心确立
01
明确班级的文化核心，例如“团结、奋进、创新”，并以此为
基础进行文化建设。
文化宣传
02
通过班会、墙报、社交媒体等多种渠道，持续宣传和推广班级
文化。
传统活动继承
03
继承并发扬班级的传统活动，如学期末的文艺汇演、体育比赛
等，加强班级凝聚力。
班级活动的组织与效果评估
期末考试质量分析教学情况PPT模板
输入标题
点击输入您的内容， 或者通过复制您的文 本此框中选择粘贴
输入标题
点击输入您的内容， 或者通过复制您的文 本此框中选择粘贴
输入标题
点击输入您的内容， 或者通过复制您的文 本此框中选择粘贴
20XX
感谢您的观看
点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再此框中选择粘贴点击输入您的内容或者通过复制您的 文本点击输入您的内容或者通过复制您的文本点击输入您的内容
添加标题
点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再 此框中选择粘贴点击输入您的内容
点击输入标题
• 输入标题
61%
• 输入标题
32%
• 输入标题
71%
点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再此框中选择粘贴点击输入您的内容或者通过复制您的文本点 击输入您的内容点击输入您的内容，或者通过复制您的文本
点击输入标题
YOUR TITLE HERE
添加页面标题内容
点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再此 框中选择粘贴点击输入您的内容，或者通过复 制您的文本后，再此框中选择粘贴
添加文本内容
添加标题
点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再 此框中选择粘贴点击输入您的内容
PART 01
点击输入标题
YOUR TITLE HERE
添加页面标题内容
添加标题
点击输入您的内容， 或者通过复制您的文 本后，再此框中选择
粘贴点击输入
添加标题
点击输入您的内容， 或者通过复制您的文 本后，再此框中选择
粘贴点击输入
添加标题
点击输入您的内容， 或者通过复制您的文 本后，再此框中选择
粘贴点击输入
添加标题
八年级第二学期(班级)教学质量分析
八年级第二学期（班级）教学质量分析
结合初二下期各科考试成绩，本班作了如下教学质量分析：
一、试卷基本情况
考卷为凉州统考卷，考核了学生在义务教育阶段对八年级基础知识的掌握。
包括：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物七门课程，各科试卷分值均为100分。
二、学科成绩分析
成绩参考表1
成绩参考表2
纵观成绩后，发现班级学生存在以下问题：低分多，高分少，偏科严重，各科成绩均不理想。
三、应对措施：
1、提高学生学习自主性。
经过平常观察发现，班上多数同学存在听班主任的课，即使听不懂也不违反纪律，其它科任老师的课，即使听得懂，也不想听，违反纪律开小差等情况。
针对这一问题，在上学期期末已经开始实行班主任不定时进课堂检查制度，班级纪律已有些改善。
所以在今后，该制度仍然会施行。
2、督促学生、及时认真完成各科任老师布置的作业，实行不论科目，由小组监督，课代表负责，班主任不定时抽查的制度。
3、建设优秀班级文化，提高班级凝聚力、荣誉感。
确定班级目标方向，以围绕个人成为德、智、体、美、劳全面发展为主题，尽力使班级拧成一股绳，为发展提升自己而自律、自强。
4、建立适当的奖罚制度。
以每周小组内作业优秀完成率、教室卫生维护、上课回答问题等为依据，评选优秀小组，在期末伊始进行奖励。
针对违反班级纪律及逃课等情况，视情节轻重，给予（1）口头说服教育2次，（2）班级卫生维护，（3）与家长反馈信息，（4）与家长进行面对面沟通等方式，进行教育。
八年级下学期期末考试质量分析
八年级下学期期末考试质量分析（五）年级各分数段人数从上述数据分析来看八年级组没有特别优秀的学生，尖子生没有得到体现，低于244（即100分制为40分）的学生数量比较多。
从上述数据表明差距不言而喻，希望在今后的教学中，各个科目的任课教师找准定位，看准方向共同努力。
整体形势不容乐观，说明我们在培优上还存在巨大潜力，固大家在努力的同时还更应该充满信心。
四、存在问题（一）学生层面：1、学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题、解决问题的能力差。
2、部分学生学习态度不够端正，平时就认为是为老师学习的，不能正确对待考试，马虎现象极为严重。
3、部分学生学习方法较死板，只会跟着写，灵活运用不会动脑，比如说在写作方面，平时只让老师给出范文去看，不想动脑去写，到考试时就不知从何处入手。
4、学生不会审题，不理解题意，判断能力差。
5、学生偏科现象严重。
特别一些男生，数学物理较好，英语却特别差。
（二）教师层面：1、在课堂上对基础知识落实不到位，教师的课堂管理能力非常重要，部分教师课堂管理能力较薄弱，导致课堂效率低下，直接影响着学生的成绩。
对于物理成绩出现的情况值得反思。
2、教师角色转化不到位。
教学方式没有发生实际性的变化。
许多教师仍然把重心放在教上，忽视了练的过程，即使重视联系，也是无重点的让学生联系，学生处于被动学习中。
3、课后辅导抓得不扎实。
四、改进措施1、做好反思，认真总结。
考完之后，学校立即组织老师，认真分析试卷，进行多方面总结和反思，分析到每一个学生的每一个学科，分析到每一个知识点，找准学生的问题所在。
2、做好学生的思想教育工作。
考试完后的学生情绪上会出现很大波动，所以在新的学年中，老师们首先利用平时上课时间，课外和学生交流的时间，谈理想，谈人生，谈做人的道理，做好孩子们的思想工作，教会学生尊重他人以赢得他人的尊重；教会学生正确面对现在的失败以赢得将来的成功。
3、做好下学期的常规教学工作。
深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。
末考试质量分析教师教学工作汇报PPT模板
添加标题
FINAL EXAM QUALIT Y ANALYSIS
非常感谢您的观看
期末总结·述职汇报·教学说课·学情分析
点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再此框中选择粘贴。请言简意赅，简单说 明即可，不必繁琐。
汇报人：
时间：20XX.XX
输入标题
点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再 此框中选择粘贴。请言简意赅，简单说明即可
输入标题
点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再 此框中选择粘贴。请言简意赅，简单说明即可
➢ 请输入标题
输入标题
输入标题
输入标题
输入标题
输入标题
请在这里添加文字 内容请在这里添加 文字内容请在这里
添加文字内容
➢பைடு நூலகம்请输入标题
输入标题
点击输入简要文字内容， 文字内容需概括精炼。
输入标题
点击输入简要文字内容， 文字内容需概括精炼。
输入标题
点击输入简要文字内容， 文字内容需概括精炼。
输入标题
点击输入简要文字内容， 文字内容需概括精炼。
➢ 请输入标题
1
STEP
添加标题
2
STEP
添加标题
3
STEP
添加标题
4
STEP
02
输入标题
点击输入简要文字内 容，文字内容需概括 精炼，言简意赅的说 明分项内容言简意赅 的说明分项内容
03
输入标题
点击输入简要文字内 容，文字内容需概括 精炼，言简意赅的说 明分项内容言简意赅 的说明分项内容
04
输入标题
点击输入简要文字内 容，文字内容需概括 精炼，言简意赅的说 明分项内容言简意赅 的说明分项内容
八年级期末质量分析 PPT
班级 262 262 257 262 258 262 262 261 262 262 262 262 258
总分 699 699 695 695 694.5 694 693 692 690.5 689.5 689 688.5 688
排名 26 26 28 28 30 31 32 33 34 35 36 37 38
八年级上册 期末考试质量分析会
李莉
2019年1月20日
分析内容
一、年级基本情况： 八年级十个教学班（包括八二班，262班为A班，258班
为B班，其他八个班为平行班 ）共计543名学生参加本次考 试，考试科目共八科，语数外每科为120分，其它科目每科 为100分， 卷面总分为860分。
二、试卷来源： 本次考试为四校联考，试卷由校方准备，改卷采用网
总分 722 721 721 719 716.5 712.5 712.5 711 709.5 708 706.5 700
排名 14 15 15 17 18 19 19 21 22 23 24 25
年级前50名学生
姓名 刀健莲 连燃誉 祁家美
宋佳 李仕睽
刘悦 西腊 马晓娜 岩温叫 刘佳欣 旷严
张美玲艳
2.目前冲高分（540分）的 人数只有十几人不容乐观。
516分-730分 153 156 ↑ 3 344分-515分 213 228 ↑15 344分以下 167 148 ↓19
3.临界生人数多。
4.343分以下的低分学生有 减少，但还是不少，要加 强对学困生的关注。
各班分数段人数
分数段 774分以 731分- 516分- 344分-
2.基本上每个班都有优势科目，班主任以此为契机， 激励学生。
三、年级前50名学生
期末考试质量分析PPT 简约教学成绩汇报模板
填写物维
编辑物维细则编辑物维细则编辑物维细则编辑物维细 则编辑物维细则编辑物维细则
填写物维
编辑物维细则编辑物维细则编辑物维细则编辑物维细 则编辑物维细则编辑物维细则
填写物维
编辑物维细则编辑物维细则编辑物维细则编辑物维细 则编辑物维细则编辑物维细则
填写物维
编辑物维细则编辑物维细则编辑物维细则编辑物维细 则编辑物维细则编辑物维细则
单击编辑物维细 则，编辑你的细 则到这里。
编辑title细则
填写物维
编辑您的物维展之，或尽量言简意赅，与titl相关，不要太长即 可。言简意赅，用词简练即可，不用复杂。
填写物维
编辑您的物维展之，或尽量言简意 赅，与titl相关，不要太长即可。言简
意赅，用词简练即可，不用复杂。
填写物维
编辑您的物维展之，或尽量言简意 赅，与titl相关，不要太长即可。言简 意赅，用词简练即可，不用复杂。
单击填写您的魁梧细则，或缃第物维语罢至此。本模板的所有 魁梧和图片素材，均可自由编辑和移动。
编辑title细则
填写物维
单击编辑物维细则，编辑 你的细则到这里。
填写物维
单击编辑物维细则，编辑 你的细则到这里。
填写物维
单击编辑物维细则，编辑 你的细则到这里。
20XX
20XX
20XX
20XX
20XX
填写物维
编辑您的物维展之，或尽量言简意赅，与titl相关，不要太长即可。言简意赅，用词简练即可，不用复杂。编 辑您的物维展之，或尽量言简意赅，与titl相关，不要太长即可。言简意赅，用词简练即可，不用复杂。 编辑您的物维展之，或尽量言简意赅，与titl相关，不要太长即可。言简意赅，用词简练即可，不用复杂。
初二教学质量阶段总结分析PPT
教学效果评估
通过考试成绩、学生评价等方式 对教师的教学效果进行评估，结 果显示大部分教师教学成绩显著
，学生满意度高。
教学反思能力
教师具备较强的教学反思能力， 能够及时总结教学经验，发现教 学中存在的问题，并积极寻求改
进方法。
教师培训和发展计划
岗前培训
对新入职教师进行系统的岗前培训，包括教学理论、教学方法、 教育心理学等方面的内容，使其尽快适应教学工作。
学科竞赛
数学、物理、化学等学 科的竞赛活动，学生参
与度高，竞争激烈。
文艺比赛
合唱、舞蹈、朗诵等文 艺比赛，学生参与积极
，展现才艺。
体育竞赛
田径、篮球、足球等体 育比赛，学生参与广泛
，锻炼身体。
社会实践
志愿者活动、社会调查 等社会实践活动，学生 参与度逐渐提高，培养
社会责任感。
课外活动成果展示
01
02
03
04
学科竞赛获奖情况
学生在数学、物理、化学等竞 赛中取得优异成绩，多人次获
得省级以上奖项。
文艺比赛获奖情况
学生在合唱、舞蹈等比赛中表 现突出，获得多项奖项。
体育竞赛获奖情况
学生在多项体育比赛中获得优 异成绩，为学校争得荣誉。
社会实践成果
学生积极参与社会实践活动， 多生综合素质提升作用
提升学科素养
学科竞赛等活动激发学生对学科知识的兴趣 ，提高学科素养。
培养艺术修养
文艺比赛等活动让学生在艺术领域得到锻炼 ，提高艺术修养。
增强身体素质
体育竞赛等活动促进学生锻炼身体，增强身 体素质。
培养社会责任感
社会实践活动让学生接触社会，了解社会， 培养社会责任感。
简约期末考试质量分析教育工作总结PPT模板
添加标题内容
输入标题
点击输入简要文字内容，文字 内容需概括精炼。
输入标题
点击输入简要文字内容，文字 内容需概括精炼。
01 02 03
输入标题
点击输入简要文字内容，文字 内容需概括精炼。
输入标题
点击输入简要文字内容，文字 内容需概括精炼。
添加标题内容
小标题
输入标题
点击输入简要文字内容，文字 内容需概括精炼。
输入标题
输入标题
输入标题
输入标题
点击输入简要文字内容，文 点击输入简要文字内容，文 点击输入简要文字内容，文 点击输入简要文字内容，文
字内容需概括精炼
字内容需概括精炼
字内容需概括精炼
字内容需概括精炼
添加标题内容
23%
输入标题
点击输入您的内容，或者通过复制 您的文本后，再此框中选择粘贴。 请言简意赅，简单说明即可。
20XX-20XX学年度
期末考试质量分析
点击输入您的内容，或通过复制您的文本后，到此框中选择粘贴。请言简意赅，简单说明即可， 不必繁琐。点击输入您的内容，或通过复制您的文本
汇报人：XXX
汇报时间：XX.XX
目录 / CONTENTS
01 点击添加标题
请点击此处输入您所需要的具体文字内容
03 点击添加标题
字内容需概括精炼
字内容需概括精炼
字内容需概括精炼
字内容需概括精炼
关键词
关键词
关键词
关键词
添加标题内容
输入标题
点击输入简要文字内容，文字 内容需概括精炼。
输入标题
点击输入简要文字内容，文字 内容需概括精炼。
输入标题
点击输入简要文字内容，文字 内容需概括精炼。
班主任期末质量分析
课堂氛围评估
课堂氛围的活跃度
评估班主任是否能够营造积极 、活跃的课堂氛围，激发学生 的学习兴趣和动力。
课堂氛围的秩序性
评估班主任是否能够维护良好 的课堂秩序，确保教学活动的 顺利进行。
课堂氛围的互动性
评估班主任是否能够促进师生 互动、生生互动，提高学生的 参与度和思考能力。
教师与学生互动评估
教师对学生的关注度
重要性分析
提高教学质量
通过期末质量分析，班主任可以发现教学中存在的 问题，及时调整教学策略，提高教学质量。
促进教育公平
期末质量分析有助于发现学生的差异和需求，为不 同学生提供有针对性的指导和帮助，促进教育公平 。
提升学生学习效果
通过期末质量分析，班主任可以了解学生的学习情 况和需求，为学生提供更好的指导和支持，提升学 生的学习效果。
学生关怀
关注学生身心健康，及时解决 学生在学习和生活中遇到的问 题。
分析成果与不足
成果
本学期班级整体成绩稳步提升，参加各类活动表现优异，获 得多项荣誉。
不足
部分学生学习积极性不高，需加强个性化辅导和心理辅导。
对未来的展望
教学改进
针对学生的学习特点，调整教学 方法和手段，提高教学质量。
学生发展
加强学生综合素质培养，促进学生 全面发展。
建立有效的沟通机制
加强师生之间的沟通，及时了解学生的学习状况和需求。
实施激励机制
通过奖励、表扬等方式，激励学生积极参与课堂活动，提高学习效 果。
提升学生参与度的策略
创设问题情境
通过设置有趣的问题情境， 激发学生的好奇心和探究 欲望，提高学习积极性。
开展课外拓展活动
组织课外拓展活动，如实 地考察、社会实践等，增 加学生实践机会，提高参 与度。
初二期末考试总结PPT
考试制度问题
当前考试制度存在一定问题，如考试内容单一、评价标准不合理 等，导致学生成绩不能完全反映其实际能力。
06
CATALOGUE
改进措施及建议
加强学生学习方法指导
推广有效的学习方法
通过课堂教学、辅导讲座等形式，向学生传授科学、高效的学习方 法，如记忆技巧、时间管理、笔记方法等。
针对考试中出现的问 题，如作弊、违纪等 行为进行分析。
改进措施建议
针对存在的问题，提 出改进措施和建议， 以提高未来考试的质 量和公平性。
02
CATALOGUE
考试总体情况
考试科目及时间安排
考试科目
本次期末考试涵盖了语文、数学 、英语、物理、化学、生物、历 史、地理等八门主要科目。
时间安排
考试时间为连续三天，每天上午 9:00至11:30，下午2:00至4:30， 每门科目考试时间均为150分钟 。
养成良好的学习习惯。
家长过度溺爱
02
部分家长过度溺爱孩子，导致孩子缺乏独立性和自主性，无法
适应学校生活。
家庭经济困难
03
部分学生家庭经济困难，无法提供足够的学习资源和支持，导
致学生成绩下滑。
其他影响因素分析
社会环境影响
当前社会竞争激烈，部分学生受到社会压力影响，导致学习焦虑 、紧张等问题。
心理健康问题
家长参与教学活动
鼓励家长参与学校的教 学活动，如志愿者服务 、课堂观摩等，增强家 长对教育的参与感和责 任感。
其他针对性改进措施
1 2 3
强化学生心理辅导
关注学生的心理健康状况，提供心理辅导和支持 ，帮助学生缓解学习压力和情绪困扰。
八年级下学期班主任期末工作总结PPT
学生考试成绩分析
01
02
03
04
平均分
全班平均分为XX分，与上学 期相比有所提高。
及格率
全班及格率为XX%，与上学 期相比略有下降。
优秀率
全班优秀率为XX%，与上学 期相比有所提高。
分数段分布
分数段主要集中在XX-XX分 之间，高分段和低分段学生数
量相对较少。
教育教学方法与效果评估
教学方法
采用了多种教学方法，包括讲授、讨论、案例分析、小组合作等 。
期末考试组织工作总结
期末考试安排与准备情况
考试时间与地点安排
本次期末考试于XX月XX日至XX月XX日进行，共持续X天。考试地 点为各班级教室，确保环境整洁、设施完备。
考试科目与形式
考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理 和政治，采用闭卷笔试形式进行。
考场布置与设备检查
考前对考场进行布置，确保座位间距合适、标识清晰。同时，对考场 内的多媒体设备、空调等设施进行检查，确保其正常运行。
期末工作内容概述
班级管理
总结班级日常管理、课 堂纪律、学生行为规范
等方面的工作。
教育教学
总结学科教学、作业布 置与批改、考试组织等
方面的工作。
家校沟通
总结与家长的沟通交流 、家长会组织等方面的
工作。
学生心理辅导
总结关注学生心理健康 、心理辅导和疏导等方
面的工作。
02
班级管理情况总结
班级学生情况分析
定坚实的基础。
THANKS
感谢观看
学校管理要求
总结工作是学校对班主任 工作的管理要求，以促进 班主任的专业成长。
期末工作目的
梳理工作成果
班主任班级成绩分析模板PPT课件
2 各科相对弱科生
科目 语文 数学 英语 政治 历史 物理 化学
相对弱科 于 畅 李书桓 王宗镇 吴明坤 张志强 宋源硕 曹鑫迪 刘宇涵 赵晓阳 吕逸轩 王展田 宗馨如 徐翊宁 于 畅 吴明坤 徐 可 刘艺彤 赵晓阳 曹子涵 王文祺 李书桓 王宗镇 张志强 朱浩德 牛 旋 李昱昊 王展田 杨浩冉 王浩宇 李彦臻 李艺彤 曹子涵 陈坤 宋源硕 张志强 纪浩艺 牛 旋 李书桓 王宗镇 于 畅 赵锦涛 齐欣月 吴明坤 牛旋 纪浩艺 邵弘章 高凯丽 陈 坤 宋源硕 王健鑫 徐可 李艺彤 李彦臻 曹鑫迪 王健鑫 纪浩艺 杨浩冉 于 畅 王宗镇 吴明坤 王展田 徐翊宁 齐欣月 宋源硕 王健鑫 刘宇涵 吕逸轩 于 畅 吴明坤 纪浩艺
61.76%
B 81.82% 94.12% 93.94% 94.12% 90.91% 88.24% 93.94% 88.24% 100.00% 88.24% 96.97% 82.35%
88.24%
C 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0.9706 1 1
1
D11111111 1111
1
第2页/共12页
第5页/共12页
1 班级基本成绩分析
班级11-20名： 李彦臻、曹子涵、邵弘章、王文祺、高凯丽、徐翊宁、陈坤、齐欣月、 朱浩德、 宗馨如
其中李彦臻、徐翊宁、朱浩德，宗馨如进步较大；曹子涵，陈坤退步较大； 李彦臻，平时学习相对比较努力，有上进心这次英语成绩下降，物理成绩一直不理想。 曹子涵，学习努力刻苦，由于最近学习有些松懈导致总成绩有下降，思品成绩不理想 邵弘章，为插班生，适应能力强，学习努力，有很强的上进心，不足：书写乱，规范意识差。 陈坤，平时学习不够努力，贪玩，学习习惯较差，但潜力很大。 高凯丽，齐欣月，为插班生，这次成绩相对稳定，其中高凯丽成绩有进步。 王文祺，成绩一直相对比较稳定，他语数外成绩相对不稳定，理科弱一些 朱浩德、宗馨如，这次成绩进步较大，但都有明显弱科现象。
期末考试质量分析PPT课件
试卷后期分析
对年级的全部学生进行 分层分析，找到每个层 次学生的提升空间
成绩优秀的学生（
）
成绩良好的学生（
）
成绩达标的学生（
）
成绩接近合格的学生（
）
成绩不合格的学生（ 以下）
成绩优秀的学生各题得分情况 （97~105）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻 找试题的关键词，捕捉有效信息。
感谢聆听
25
成绩良好的学生各题得分情况 （85~97）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
成绩优秀的学生（97~105） 成绩良好的学生（85~97） 成绩达标的学生（72~85） 成绩接近合格的学生（60~72） 成绩不合格的学生（60以下）
函数综合问题 的提高训练
相似应用计 算问题
二次函数知识点 之间的联系问题
概念性基础问题
基本概念和可操 作问题
答题质量
大多数学生掌握了正确的解题 方法，基本上能依托已知知识 和借助课本知识进行解题并按
质按量完成考试任务。
取得成绩的原因
开始注重（历史与社会）， （历史与个人生活）的联系， 注重学科知识的内在联系和 综合。
八年级下学期期末考试质量分析
八年级下学期期末考试质量分析work Information Technology Company.2020YEAR广州市海珠区八年级2016学年第二学期学业水平考试成绩分析报告一、组织考试与阅卷情况本次期末考试，我校于6月28、29两天进行，八年级应考人数为 114人，实考人数为110人。
考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，八年级共设3个考场，八年级学生在考场按照区下发座位表进行布置考场。
为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，统一集中封卷等方式加大对考试纪律的要求坚决杜绝学生违纪行为的发生。
阅卷采取参加区统考统一评卷。
二、试卷来源及评价本次期末测试卷由区教育局统一命题，纵观整个八年级各学科试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，易中带难，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养，归纳。
能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。
三、成绩分析（一）各学科平均分就八年级学科平均分而言，语文学科相对较好，物理学科相对较低，没有学科比较突出的。
（二）各学科最高分与最低分总体来说最高分与最低分差距还是比较大的，物理科尤为突出。
今后数序和物理教学侧重于对学生基础知识的掌握。
（三）各学科各班优秀人数从上表可以看出，各班级各个学科优秀生人数偏少。
下阶段教学中，各科培优力度需要加强。
（四）各班各学科平均分从上表可以看出，总平均分最高和最低相差26.67分，班级之间差距逐渐拉大，但是没有特别突出成绩的班级。
但是语文科803平均分高出其余班级，数学科801、802班高于803班，英语科801班平均分高于802、803班，思品、物理各班差距不大。
（五）年级各分数段人数从上述数据分析来看八年级组没有特别优秀的学生，尖子生没有得到体现，低于244（即100分制为40分）的学生数量比较多。
从上述数据表明差距不言而喻，希望在今后的教学中，各个科目的任课教师找准定位，看准方向共同努力。