2008-2009学年第一学期八年级物理第三章单元检测题(六)

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人教版八年级物理上册《第三章单元综合测试卷》测试题及参考答案

人教版八年级物理上册第三章单元综合测试卷(时间:90 分钟满分:100 分)一、选择题(本大题共8 小题,每小题4 分,共32 分。

下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列温度值最接近实际的是( )A.健康成年人的体温是39 ℃B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 ℃C.洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃D.在标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃2.下列说法正确的是( )A.把正在熔化的冰放到0 ℃的房间内,冰将继续熔化B.夏天打开风扇,感觉凉爽是因为风扇吹来的是凉风C.寒冷的冬季,冰冻的衣服也会变干,这是汽化现象D.夏天从冰箱取出的冰棒周围出现“白气”,这是液化现象3. 我国是一个缺水国家,因而污水净化具有重要的意义。

小明发明的太阳能净水器如图所示,在污水净化过程中发生的物态变化是( )A.先熔化,后液化B.先汽化,后液化C.先升华,后凝华D.先汽化,后凝固4.下列现象与物态变化相对应的是( )A.衣柜里的樟脑丸变小了——升华B.冬天池塘覆上薄冰——液化C.夏天洒在地板上的水很快干了——凝固D.冰箱冷冻室内壁的霜——汽化5. 小明上学时忘了带雨伞,放学后下起了大雨,小明冒雨跑回家,奶奶批评了他,如图所示,奶奶的话包含的主要物理道理是 ( )A.雨中有很多会引起感冒的病菌B.衣服被淋湿了,起不了保温作用C.身上的雨水大量蒸发要吸收大量的热,会导致体温过度降低D.以上说法都不对6.(2018·福建中考)图中的四个物态变化实例,属于吸热的是( )7.“热管”采用液体散热,被广泛地应用于各种高端科技产品上作为散热器。

“热管”的工作原理图如图所示。

管内装有液体,它的A端受热,热管里的液体变成气态,然后从热管中较热的一端向较冷的一端转移,热管中较冷的一端B通过散热风扇把热量从热管中散发,气态变成液态并回流到热管中较热的A端,热管内的液体起到了搬运热量的作用。

那么热管内液体在这两端发生的物态变化及吸放热情况是( )A.A端流体汽化、吸热,B端流体液化、放热B.A端流体汽化、放热,B端流体液化、吸热C.A端流体液化、吸热,B端流体汽化、放热D.A端流体液化、放热,B端流体汽化、吸热8.如图所示,装有水的烧杯中放入一试管,试管中装入少量的水,当用酒精灯给烧杯加热,使烧杯中的水沸腾,下列说法正确的是( )A.试管中的水也沸腾B.试管中的水不能达到沸点C.试管中的水达到沸点但不沸腾D.以上说法都不对二、填空题(每空4 分,共40 分)9.如图所示,温度计的读数是,若这支温度计的测温物质可能为表中所列的物质,则温度计中的测温液体肯定不是,原因是。

八年级物理第三单元单元测试题(正式版+答案)

八年级物理单元测试题第三章《声现象》班级：姓名：座号：分数：一、填空题（每空1分，共22分）1、如图1所示，笛子发出的声是由振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为消失了。

2、上课时，我们听老师讲课是老师的振动发声形成声源，通过传到我们的耳朵里引起听觉的。

3、人的手臂不停地上下振动能形成波，人耳（能、不能）听到这种声音。

4、15℃时空气中的声速是 m/s 。

登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话，必须靠无线电话交谈，这是因为不能传播声音。

5、“无声手枪”是在处减弱噪声的；在公路和住宅间植树造林是在中减弱噪声的。

6、人们理想声音环境的响度在到之间。

7、蝙蝠发出的是人耳听不到的，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。

8、图2中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是乐音的波形，图是噪声的波形。

9、音调的高低跟有关；跟振幅有关。

10、一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声、岸边散步的人也可听到马达声。

若距快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是，这是因为声音在空气中比在水中传播速度。

11、女高音和男低音的主要不同是。

一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的不同。

二、单项选择题（每题3分，共36分）12、不能传播声音的是（） A ．真空 B ．木头 C ．空气 D ．水图1甲图2 乙13、昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是（）A 、甲B 、乙C 、都能听到D 、都不能听到14、先轻敲一口大钟，再用力敲一口大钟，两次听到大钟发出的声音（） A 、音调不同 B 、音色不同 C 、响度不同 D 、都不同 15、听音乐时，要判断是什么乐器在演奏的依据是（）A 、声音的响度B 、声音的音色C 、声音的音调D 、音乐的节秦 16、在城市道路常见如图3所示的标牌，它表示的意思是（） A 、鼓号乐队不能进入 B 、禁止鸣笛，保持安静 C 、道路弯曲，行车注意安全 D 、乐器商店的标志17、在日常生活中，常用“震耳欲聋”来形容人说话的（）A 、音调B 、响度C 、音色D 、都有可能 18、某同学把一长15cm 的钢尺插在课桌的夹缝中，三次钢尺露出桌面的长度分别为10cm 、8cm 和5cm 振动时，音调最高时钢尺露出桌面的长度为（）A 、10cmB 、8cmC 、5cmD 、都一样19．在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图4），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。

2008—2009学年第一学期八年级物理期中测试卷

2008—2009学年第一学期八年级物理期中测试卷（B）学校班级姓名学号一、选择题（共33分，1—12为单选题，每小题2分；13~15小题为多选题，全对得3分，选对但不A．三角板 B. 1.5m的皮尺C．200㎝的钢卷尺D.15m的皮尺2、我国1元硬币的直径最接近于：A．2 μm B．2 mm C．2 cm D．2dm3、某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”：A．物理书的长度是2.52 B．一支铅笔的直径是7.1C．茶杯的高度是11.2 D．他自己的身高是16.754、码头上轮船的汽笛能传得很远，是因为：A．汽笛声音调高B．汽笛声音色好C．汽笛声响度大D．汽笛声传播的速度快5、武侠电影里经常描写一大侠双目失明，还能判断出攻击者的方位，这是因为：A．他的眼睛根本就没有失明B．他的耳朵有特异功能C．这是一种巧合D．由于双耳效应，他可以准确地判断声音传来的方位6、玻璃鱼缸中盛有金鱼，若轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是：A．水－鱼B．空气－水－鱼C．鱼缸－水－鱼D．鱼缸－空气－水－鱼7、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”与“低”指的是：A．音调；B．响度；C．音色；D．都有可能8、下面关于误差的说法正确的是：A．测量值和另一个测量值之间的差异，叫误差B．测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小C．误差可以减少，也可以避免D．用多次测量取平均值的方法可以避免误差9、一束阳光照射到平面镜上，与镜面的夹角是25°，转动平面镜，使光束与镜面的夹角增至300，则反射光线与入射光线间的夹角与原来相比：A．减少50 B．减少100 C．减少150 D．减少20010、关于光的传播下列说法中正确的是：A、光总是沿直线传播。

B、光只在真空中沿直线传播。

C、光在同一种均匀介质中沿直线传播。

D、以上说法都正确。

11、如图5—1所示，4个相同的玻璃瓶里装有水，水面高度各不相同。

八年级物理第三章单元测试题和答案

北师大版《第三章物质的简单运动》综合测试试卷（时间：90分钟，分数100分)一．单项选择题（每小题2分,共30分）1。

在电视连续剧《西游记》里，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法":让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云,同时加上烟雾的效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头。

放映时,观众就感觉到孙悟空在腾云驾雾。

这里，观众所选的参照物是（ ) A．孙悟空 B．平台 C．飘动的白云 D．烟雾2．机械运动是一种常见的运动,下列关于机械运动的说法中，正确的是（）A．物体是运动还是静止，与参照物的选择无关，对任何参照物而言结果都是相同的B．所说的参照物就是假定静止不动的物体,仅是以它作为研究其它物体运动的标准C．自然界无所谓运动和静止D．在研究物体的运动时，往往以地球为参照物，因为地球是静止不动的3。

甲、乙两物体的速度之比是3︰1,它们通过的路程之比是4︰3,则甲、乙两物体的运动时间之比是（）A．4︰9 B．4︰1 C．1︰4 D．9︰44。

第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员敏捷地将它抓住(如图3—1），令他吃惊的是，抓住的竟是一颗德国子弹。

飞行员之所以能抓住子弹，是因为（）A。

子弹相对于飞行员几乎是静止的B。

子弹相对于地面是静止的C.飞机相对于地面是静止的D.子弹的运动方向与飞机的飞行方向相反图3-15。

下列物体运动速度最大的是 ( ）A．百米世界纪录是9.84s B．手扶拖拉机每分钟行驶300mC．某学生骑车速度20km／h D．城区汽车10min行驶6km6. 甲、乙两运动员进行百米赛跑，结果甲到达终点时，总领先乙5 m，如果让甲退后5 m,然后同时起跑，则结果是（）A。

甲先到达终点 B。

乙先到达终点 C。

同时到达终点 D.无法判断7。

做变速直线运动的物体在10s内通过的路程是20m，则它在前3s内通过的路程是（ )A.等于6m B。

人教版八年级物理上册第三章测试题及答案

第三章达标测试卷一、选择题(每题 3 分，共36 分)1．摄氏温度规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为( ) A．0 ℃B．10 ℃C．40 ℃D．100 ℃2.水是人类生存环境的重要组成部分。

通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。

关于水的三态变化分析错误的是( )A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中B．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地D．雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海3．冷天在浴室里洗热水澡时，浴室镜面“模糊”的原因是( )A. 水发生汽化C．水发生凝固B. 水蒸气发生液化D．水蒸气发生凝华4.有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是( ) A．加快了水面空气的流动B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积D．加快了水面空气的流动并增大了水的表面积5.寒冷的冬天，玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下面关于此现象的说法正确的是( )A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气凝华形成的B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成的C．“雾”出现在玻璃窗的外表面D．“冰花”结在玻璃窗的内表面6．下列物态变化中属于液化的是( )A．加在饮料中的冰块逐渐变小B．飞机在蔚蓝的天空飞过，留下长长的“尾巴”C．樟脑丸越放越小D．冰箱冷藏室的内壁结出“白霜”7. 对以下自然现象解释正确的是( )A. 冰挂的形成是凝华现象C．霜的形成是凝固现象B. 云的形成是汽化现象D．雾的形成是液化现象8. 二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰。

干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成小水滴或小冰晶，实现人工降雨。

下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是( ) A．二氧化碳气体变成干冰，是凝华B．水蒸气凝结成水，是凝固C．干冰变成二氧化碳气体，放出热量D．水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量9. 生活与物理息息相关，小芳烧水，她观察到水沸腾时，不断有“白加热时间/min石蜡的温度/℃ 海波的温 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 度/℃气”冒出来，从水到形成“白气”的物态变化是()A. 先液化后汽化C ．先汽化后凝固B. 先汽化后液化D ．先升华后熔化10．2016 年 4 月份，郴州市各地陆续下起了冰雹，范围广，颗粒大，在近几十年来十分罕见，冰雹落到地上，不久就“不见了”。

(完整版)人教版八年级上册物理第三章测试及答案解析

……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前人教版八年级上册物理第三章测试及答案解析考试范围：第三章；考试时间：120分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B 铅笔涂在答题卡中相应的位置。

第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。

答案写在试卷上均无效，不予记分。

第I 卷（选择题）得分评卷人一、单选题(本大题共19小题，共38.0分)1. 化学实验员在制造实验滴管时，经常用锉刀将长玻璃管截成6厘米左右的短管，由于切口粗糙易划破手，往往将两端分别放到酒精喷灯上烧烤，一端做成滴管状，另一端做成平口状，截面非常光滑。

在烧烤的过程中，对应的物态变化是（）A. 凝华B. 汽化C. 升华D. 熔化2. 大理苍山一年四季风光秀丽，下列现象涉及的物态变化知识对应正确的一项是（） A. 初春，苍山顶峰的积雪开始消融-熔化（放热） B. 夏季的傍晚，苍山半山腰云雾缭绕-液化（放热）C. 深秋的清晨，苍山的树叶上沾满了露珠化-汽化（吸热）D. 寒冷的冬天，苍山顶上白雪皑皑-凝固（放热）3. 如图所示为某物质熔化时温度随加热时间变化的图象（加热装置的功率不变，不考虑热损失），从图中能得到的正确信息是（） A. 该物质在AB 段和CD 段吸收的热量相等 B. 该物质熔化过程持续了4minC. 处于0℃的该物质一定是固液共存状态D. 该物质在B 、C 两点时温度、内能都相等4. 中央电视台播出的《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列对古诗词中所涉及的热现象解释正确的是（）A. “瀚海阑干百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热B. “天接云涛连晓雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热C. “冷露无声湿桂花”，露的形成是液化现象，需要放热D. “窗含西岭千秋雪”，雪的形成是凝华现象，需要吸热 5. 下列与热有关的说法中，不正确的是（）A. 利用干冰人工降雨，是因为干冰能迅速升华吸热，使空气温度降低B. 冬天搓手手会变热，是通过做功的方式把机械能转化为内能C. 北方冬季人们常在菜窖里放几桶水，是利用凝华放热的道理D. 被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的沸水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时放热6.如图所示是甲，乙两种物质熔化时，其温度随时间变化的关系图象，下列分析正确的是（）A.甲物质是非晶体，乙物质是晶体B.甲，乙两种物质在熔化过程中内能一直增大C.甲物质在第5分钟和第7分钟的内能大小相等D.甲、乙两种物质在熔化过程中，其分子无规则运动剧烈程度都不断增大7.下列对自然界中一些现象的解释，其中正确的是（）A.春天，河中的冰雪消融是冰放热熔化B.夏天，游泳时刚从水中上岸时感觉冷，是因为水汽化要吸热C.秋天，早晨树叶上出现的露珠是水蒸气汽化形成的D.冬天，附在草木、屋瓦上的霜是水蒸气凝固形成的8.对下列景色形成过程的物态变化的描述中，判断错误的是（）A.仙人台山峰上的雪-凝华B.蕲艾叶上的霜--凝固C.长江上的雾一液化D.蕲竹竹笋上的露珠--液化9.如图，纳米布沙漠甲虫有一种独特的获取水的方法。

人教版八年级物理上册第三章测试及答案

人教版八年级物理（上册）第三章《物态变化》测试卷及答案一、填空题1．_________分为晶体和非晶体两类，晶体和非晶体的一个重要区别是：_________有一定的熔点，而_________没有一定的熔点，同一种晶体的熔点和凝固点是_________的．2．体温计的测量范围是_________，最小刻度是_________．某人拿一个体温计给甲同学测量体温是36．8 ℃，再给乙同学测体温时没有甩（乙同学的体温是36．4 ℃)，测量的结果是_________；如果又给丙同学测体温时仍没有甩（丙同学的体温是37 ℃），测量出丙同学的体温是_________．3．沸腾和蒸发的区别主要是，蒸发现象只发生在液体_________，沸腾现象同时发生在液体的_________和_________；蒸发现象是在_________温度下都能发生，沸腾现象只在_________温度时才能发生；沸腾时比蒸发时汽化的_________．4．我国发射的长征二号火箭在大气层中飞行时，它的头部与空气摩擦生热，可达到几千摄氏度的高温，为了不至于损坏火箭，设计师们用一种特殊的材料涂在火箭的头部，这种材料在高温下会_________并汽化，这两种物态变化的过程都要_________热，从而保护火箭的头部不会损坏．5．你有这样的体会吗？在寒冷的冬天，戴着眼镜从外面走进暖和的教室里，镜片上会出现一层小水珠，使你看不清物体，这是因为__________．6．有一个温度计的刻度已经模糊不清，某同学将这个温度计与刻度尺平行系紧放在冰水混合物中，这时温度计中的水银柱面恰好对准刻度尺上的5 mm处；当将温度计放入沸水中时，温度计中的水银柱面恰好对准刻度尺上的205 mm处（当时的大气压为1个标准大气压）；取出温度计和刻度尺，放入温水中，温度计水银柱面降至刻度尺上的105 mm处，该同学测出温水的温度是_________ ℃．7．夏天在衣柜里存放棉衣时，为了防止虫蛀，往衣柜里放了几个樟脑丸．到了冬季穿衣服时，发现樟脑丸不见了，樟脑丸发生的物态变化是_________．8．夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒“白气”，这是_________现象；把烧红的铁块放入冷水中，水面上立即出现了“白气”，这一过程中，水发生了_________和_________两种物态变化；寒冷的冬天，我们戴的口罩上出现了冰霜，这是_________现象．9．家庭做饭使用的“气”，是在常温下通过_________的方法，将“气”变成液体后，储存在钢瓶里的．10．将鲜牛奶制成奶粉时，不能用高于100 ℃的温度煮沸，否则将会损失牛奶中的营养成分，为此发明了“低压锅”，用这种锅煮牛奶时，水不到100 ℃就沸腾了，这种“低压锅”利用的原理是________________ ．11．水银的熔点是-39 ℃，它在-38 ℃时处于_________态；它在-40 ℃时处于_________态；它在-39 ℃时处于_________态或_________态．12．下图是某种物质的温度随时间变化的图象，从图象可知，这种物质的熔点是_________，这种物质从开始熔化到全部熔化所用的时间是__________．从熔点表中可以查出这种物质是_________．（当时气压为1个标准大气压）二、选择题13．某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5 ℃，将这支温度计放入沸水中时读数是95 ℃（气压为1个标准大气压）．他用这支温度计测量当时的气温读数是32 ℃，由上述可知，当时实际气温为A．29 ℃B．32 ℃C．30 ℃D．35．5 ℃14．关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是A．晶体和非晶体都有固定的熔点B．晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C．晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D．晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体15．小昌同学在26℃的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，将温度计取出，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是A．高于26 ℃B．先下降，后上升到26 ℃C．低于26 ℃D．等于26 ℃16．在标准大气压下，下列说法中正确的是A．水的温度达到100 ℃才能沸腾，在沸腾过程中吸收热量，温度升高B．水的温度不论高低，都可以蒸发C．水的温度达到100 ℃才能汽化D．水吸收的热量越多沸点就越高17．（多选）几位同学讨论课本中的熔点表时，发表了以下几种观点，正确的是A．熔点表中各物质熔化时都要吸收热量且温度保持不变B．熔点低于0 ℃的物质在常温下处于液态或气态C．熔点表中所列出的各种物质都是晶体D．熔点表中所列出的各种物质从液态变成固态时放出的热量一样18．我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释中正确的是A．向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉B．向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使水变凉C．向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉D．吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉19．如果把5000 g 0 ℃的水和5000 g 0 ℃的冰分别放入菜窖里，使菜窖降温，其效果是A．用0℃的冰好B．用0℃的水好C．都一样D．无法确定20．下列现象中属于凝华现象的是A．冬天的早晨树木上挂满了霜B．秋天的早晨花草叶子上的露水C．在教室里洒水后地面变干D．早晨的浓雾21．将一盆冰水混合物放到0 ℃的房间里，下列说法中正确的是A．因为冰的熔点是0 ℃，所以冰可以熔化一部分B．因为水的凝固点是0 ℃，所以水可以凝固一部分C．水不能结冰，冰也不能熔化D．条件不足，无法确定22．下列说法中正确的是A．所有的固体吸收热量，由固体变成液体时温度保持不变B．所有的物体放出热量时温度都要降低C．用手摸冰感到比用手摸水凉，是因为水的温度一定比冰的温度高D．蒸发在任何温度下都能发生23．已知水银、煤油、酒精的熔点分别为-39 ℃、-30 ℃、-117 ℃，要测量零下80摄氏度的温度，应该选用的温度计是A．煤油温度计B．酒精温度计C．水银温度计D．煤油温度计或水银温度计24．用纸做成一个纸盒，里面装上水，下面用酒精灯加热，（注意酒精灯的火焰不能烧到水面以上）可以将水烧至沸腾，而纸盒却不会烧毁（水的沸点是100 ℃、纸的着火点是183 ℃、酒精灯火焰的温度是400 ℃~500 ℃），下列说法中正确的是A．水的沸点低于纸的着火点，水吸收了热量，所以纸盒不会烧毁B．纸的着火点低于水的沸点，所以纸盒不会烧毁C．纸的着火点高于火焰的温度，所以纸盒不会烧毁D．纸的散热性好，所以纸盒不会烧毁25．下列说法中不正确的是A．雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的C．用久的灯泡钨丝变细是升华现象D．夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气26．关于热胀冷缩现象，下列做法中不正确的是A．冬季从户外拿进屋内的玻璃杯，可以马上倒入开水B．往储油罐中灌油时，不能灌得太满C．长距离输送暖气的管道，装有Ω形的伸缩管D．铁轨接头处留出一定的缝隙三、实验题27．下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题（1）这是什么物质？（2）在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态？（3）在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变？（4）该物质的熔点和沸点各是多少？参考答案：1．固体，晶体，非晶体，相等2．35 ℃~42 ℃，0．1 ℃，36．8 ℃，37 ℃3．表面，表面，内部，任何，沸点，剧烈4．液化，吸5．教室里的水蒸气遇到冷镜片液化成小水滴附着在镜片上6．507．升华8．液化，汽化，液化，凝华9．压缩体积10．气压降低，沸点降低11．液，固，液，固12．48 ℃，5 min，海波13．C 14．B 15．B 16．B 17．ABC 18．B 19．A 20．A 21．C 22．D 23．B 24．A 25．D 26．A27．（1）水（2）AB段是固态，BC段是固液共存，CD段是液态，DE段是液态（3）BC段吸热融化，DE段吸热沸腾（4）熔点是0℃，沸点是100℃。

人教版初中物理八年级上册第三章测试卷-附答案

第三章卷（1）一、选择题（每小题3分，共30分）1．（2012秋•北票市校级期中）下列各现象中，最能说明液体的温度越高，蒸发就越快的是（）A．同样多的酒精和水，在相同条件下酒精干得快B．同样多的热酒精，装在碟子里的比装在一只瓶子里的干得快C．把粮食摊放在阳光下比堆放在仓库里容易干D．同样多的热酒精和冷酒精，装在两个相同的碟子里，热酒精干得快【考点】汽化，影响蒸发快慢的因素．【难度】易【专题】控制变量法．【分析】影响蒸发快慢的因素有温度、蒸发的面积、空气的流动等，要想研究与其中一个量的关系，我们必须利用控制变量法，保持其它的条件相同才行．【解答】解：A、两种不同的物质，比较起来不能说明问题，不合题意；B、装在碟子里和瓶子里改变的是蒸发面积，而不是温度，不合题意；C、摊在阳光下和堆在仓库里不只改变了温度，还改变了蒸发面积，不合题意；D、在其它因素相同的情况下，只研究了不同温度下的蒸发，符合题意．故选D．【点评】能过此题中所展示的现象，考查了我们对控制变量法的理解．具体探究中，应在其它条件均相同的情况下，一次只研究一个变量与探究量之间的关系．2．（2012•哈尔滨）下列现象发生过程中，需要吸热的是（）A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥B．盛夏，湿地中水的蒸发C．金秋，夜晚草叶上形成露珠D．寒冬，树枝上形成雾凇【考点】物态变化过程中的吸热、放热．【难度】易【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热．【解答】解：A、雪水在屋檐下形成冰锥，是液态的水变成固态的冰，是凝固放热．不合题意．B、水的蒸发要带走热量，是汽化吸热；符合题意．C、草地上的露，是空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴所致，是液化放热，不合题意；D、雾凇是空气中的水蒸气直接凝华成小冰晶所致，是凝华放热，不合题意；故选B．【点评】此题实际考查的是学生对日常生活有关水的三态变化现象的认识，因此在平时的学习中，要注意活学活用．3．（2013•滨湖区校级模拟）如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是（）A．寒暑表B．体温计C．数字式温度计D．温度计【考点】温度计及其使用；体温计．【难度】易【专题】应用题；温度计、熔化和凝固．【分析】液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的；数字温度计的原理：当温度发生变化引起热敏电阻值改变时，该值将通过传感器振荡电路转换成频率信号显示出来．【解答】解：A、B、D都是液体温度计，是利用液体的热胀冷缩性质制成的；C是数字温度计，不是利用液体的热胀冷缩性质．故选C．【点评】此题考查的是我们对于液体温度计和数字温度计原理的了解．4．（2010•广西）张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是（）A．“雪景”是卫生球升华而成的B．“雪景”是卫生球凝华而成的C．“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程D．“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程【考点】升华；凝华．【难度】中【专题】应用题；实验题．【分析】卫生球的粉末是固态的，粉末变少实际上是变为了气态，固态变为气态的现象叫升华；停止加热，气态的卫生球就会受冷，树枝上的“雪景”就是固态的卫生球粉末形成的，气态变为固态的现象叫凝华．【解答】解：卫生球粉末和小树枝放在封闭的烧瓶中，用酒精灯加热，卫生球粉末受热就会升华变为气态，所以卫生球的粉末越来越少；停止加热，气态的卫生球就会重新凝华为固态的卫生球粉末，粘在树枝上，形成“雪景”．故选D．【点评】此题是通过一个实验来考查升华和凝华的知识，考查的方式比较好，需要我们对物态变化知识灵活掌握．5．（2012•北仑区一模）如图所示，将干冰放入装有水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（）A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴【考点】液化．【难度】中【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】干冰是固态二氧化碳，易升华．干冰放入水中，干冰变成二氧化碳气体．气体在水中形成水泡上升，表现为水“沸腾”．【解答】解：A、二氧化碳气体无色．故A错误；B、干冰升华属于吸热过程；水蒸气是无色气体．故B错误；C、干冰直接变成水蒸气属于升华，不是熔化．故C错误；D、干冰升华吸热，使瓶口的水蒸气液化形成小水滴．故D正确．故选D．【点评】干冰、樟脑球和市场卖的固态清新剂在空气中极易升华．干冰剧烈升华大量吸热，常用于人工降雨．6．（2010•吉林）关于物态变化的说法正确的是（）A．夏天，我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象B．把糖放入水中，水变甜是熔化现象C．秋天，窗户玻璃表面形成的水雾是液化现象D．长时间使用的冰箱，冷冻室内壁容易结冰是凝固现象【考点】液化；凝华．【难度】中【专题】汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．【分析】物体由气态变为液态的过程叫液化；物体由固态变为液态的过程叫熔化；物体由气态直接变为固态的过程叫凝华．【解答】解：A、冰糕冒的“白气”，是由空气中的水蒸气遇到比较冷的冰糕液化形成的；B、固态的糖放入水中，会溶解，扩散在水中，所以水就变甜了；C、秋天，窗户玻璃表面形成的水是空气中的水蒸气遇到比较冷的窗户玻璃液化形成的；D、冷冻室内壁结冰是由于打开冰箱门时，空气中的水蒸气遇冷凝华形成的．故选C．【点评】此题考查的知识点有：液化、熔化、凝华和扩散，是一道热学的基础题．7．（2011•天水）对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是（）A．凝重的霜的形成是凝固现象，放热B．飘渺的雾的形成是液化现象，吸热C．晶莹的露的形成是液化现象，放热D．洁白的雪的形成是凝华现象，吸热【考点】物态变化过程中的吸热、放热．【难度】中【专题】应用题．【分析】分析物态变化首先看生成物是什么状态的，然后看是由什么状态的物体形成的，根据物态变化的定义来做出判断（物体由气态变为固态的现象叫凝华，物体由气态变为液态的现象叫液化），最后根据物态变化吸放热的规律（熔化、汽化和升华要吸热；凝固、液化和凝华要放热）做出解答．【解答】解：霜和雪都是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为固态的现象叫凝华，凝华要放热，所以A、D是错误的；雾和露都是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化，液化要放热，所以B是错误的、C是正确的；故选C．【点评】判断物态变化首先要知道六种物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，根据定义做出判断；物态变化知识也是中考必考的知识点，需要掌握．8．（2014•旌阳区校级模拟）生活中常用的“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃烧着的木柴，应用热学知识分析，下列说法中正确的是（）A．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底的止沸C．扬汤止沸只能暂时止沸，釜底抽薪能彻底的止沸D．扬汤止沸能彻底的止沸，釜底抽薪只能暂时止沸【考点】汽化，沸腾及沸腾条件．【难度】中【专题】应用题．【分析】液体沸腾的条件：温度达到沸点，还要继续吸热．“扬汤止沸”由于散热，水的温度达不到沸点，所以不沸腾，但继续加热温度还是能达到沸点的，所以“扬汤止沸”只能暂时使水停止沸腾．“釜底抽薪”水不能继续吸热，所以能彻底地使水停止沸腾．【解答】解：液体沸腾有两个必要条件：（1）达到沸点，（2）继续吸热；当两个条件同时具备时即可沸腾．“扬汤止沸”的意思：把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾．道理是：把开水舀起来，再倒回去，可以增大液体表面积且加快液体表面空气流动速度（液体相对应空气是流动的）从而加快了蒸发，蒸发需要吸收热量，从而使液体温度降低，低于沸点，液体不能沸腾，起到止沸的效果．但是一旦液体重新回到锅里，由于仍然可以继续从燃料中吸热，所以一会儿达到沸点之后又会沸腾．所以扬汤止沸是暂时性的止沸．“釜底抽薪”：釜是指古代的一种锅，薪是指柴．所以该成语的原意是把柴火从锅底抽掉．道理是：水沸腾是要吸热的．如果把锅底的柴火抽掉，也就停止了给水加热，水不能从外界吸收热量，水的沸腾就会马上停止．故选C．【点评】本题通过学生对两个成语的了解考查了液体沸腾的条件，很多成语中都包含有一定的物理道理，这类题是一道常见题型．9．（2012•安徽）如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成．对于这一实验和现象的分析，正确的是（）A．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝华现象B．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象C．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固现象D．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象【考点】凝华．【难度】中【专题】应用题．【分析】冰与盐混合后，冰的熔点降低，物质由气态直接变成固态是凝华现象．【解答】解：往冰上撒盐，使冰中参入杂质，降低冰的熔点，使冰熔化；同时空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶附在底部形成霜．故选：A．【点评】本题主要考查学生对晶体熔点与杂质是否有关的了解，以及凝华现象，对生活中常见的物态变化要有所认识．10．（2010•金昌）如图所示是某晶体的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（）A．该晶体在CD段是气态B．该晶体在BC段不吸收热量C．该晶体的熔点是48℃D．6min时该晶体己完全熔化【考点】熔化；凝固．【难度】中【专题】应用题；图析法．【分析】晶体在固态时，吸收热量温度升高．达到熔点，继续吸收热量，固体熔化，温度保持不变，这个不变的温度是熔点．当固体全部熔化，即全部成为液体后，不断吸收热量，温度不断升高．【解答】解：A、该晶体在CD段是液态，故错误；B、BC段是熔化过程，故该晶体在BC段吸热但温度不升高，故错误；C、该晶体在熔化是的温度是48℃，故其熔点是48℃，故正确；D、6min时该晶体开始熔化，故错误．故选C．【点评】此题主要考查了对晶体图象的分析．要掌握晶体熔化过程中的特点，与非晶体区别开来．二、填空题（每空2分，共30分）11．（2012•宿迁）做“水的沸腾“实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点．若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，（填“①“或“②“）情况更严重，其道理是．【考点】汽化，探究水的沸腾实验．【难度】易【专题】实验题．【分析】要解决此题，需要知道：（1）为了减少热量的损失，需要给烧杯加盖．（2）液化是物质从气态变为液态的过程，它需要放热．水蒸气也可以液化，也会放热．【解答】解：（1）探究水的沸腾实验中，加纸盖减少加热时间，会使杯内气压升高，使水的沸点升高．（2）由于水蒸气先液化为液态水，释放一部分热，再和沸水一样放热，所以水蒸气烫伤会更严重．故答案为：升高；②；水蒸气液化放热．【点评】该题考查了热现象中的两个重要实验，“水的沸腾“的注意问题及现象，这就要求在平时做实验时要注意认真观察，同时也考查学生对液化现象的理解能力，需要利用所学知识解释身边现象．12．（2013秋•芜湖县月考）一种聚乙烯材料可以在15～40℃范围内熔化和凝固，把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，可以起到调节室温作用，因为气温高时，；气温低时，．【考点】熔化吸热凝固放热．【难度】易【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】要解答本题需掌握：熔化吸热，凝固放热【解答】解：聚乙烯材料可以在15～40℃范围内熔化和凝固，把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，设计的原理是：白天气温高，利用它熔化吸热；夜晚温度低，利用它凝固放热，起到调节气温的作用．故答案为：熔化吸热；凝固放热．【点评】本题主要考查学生对熔化和凝固特点的理解和掌握，是中招的热点．13．（2013秋•永定区月考）如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．根据这个图象，你能获得的合理信息有：信息一：；信息二：．【考点】熔化；凝固．【难度】中【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】分析图象可知：该物质有熔化温度（平行于时间轴的一段线段），是晶体，它熔化时的温度即为它的熔点，然后根据图象的特点进行解答．【解答】解：信息一：该物质为晶体，且熔点是50℃；信息二：熔化前吸热，温度升高；信息三：熔化时吸热，温度不变；（答案不唯一）．故答案为：该物质为晶体，且熔点是50℃；熔化时吸热，温度不变．【点评】此题考查的是熔化图象的知识，牢记晶体、非晶态的熔化、凝固的温度﹣时间图象特点是解答此类题的关键．14．如图所示，试管A中加入适量的水，放置在盛水的烧杯B中，用酒精灯加热烧杯B，问烧杯中的水沸腾（“会”或“不会”）；试管A中的水沸腾（“会”或“不会”）．若将A、B中的水都换成冰，则中的冰会熔化；如果都熔化，则中的冰先熔化．【考点】汽化，沸腾；熔化，熔化吸热．【难度】难【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．【分析】液体沸腾有两个必要条件：①温度达到沸点，②继续吸热．当两个条件同时具备时即可沸腾．晶体熔化有两个必要条件：①达到熔点，②继续吸热．当两个条件同时具备时即可熔化．【解答】解：（1）酒精灯火焰温度高于水的沸点，当烧杯中的水达到沸点后，还能继续吸热，所以烧杯中的水能沸腾；烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变．小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾．（2）冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为0℃，保持不变，所以烧杯中的冰未熔化完时，试管中的冰能达到熔点0℃，但不能熔化．当烧杯中的冰熔化完后，继续吸热，水温会上升，这时试管中的冰从烧杯中继续吸热，才可以熔化．所以烧杯、试管中的冰都会熔化，但烧杯中的冰，先熔化．故答案为：会；不会；试管A、烧杯B；烧杯B．【点评】此题主要考查了晶体熔化和液体沸腾的特点和条件，要对比运用，找出规律．15．（2016秋•栾川县校级期末）在电冰箱的冷凝器内，从压缩机送来的氟利昂的蒸气变成了液态，这是用的方法使气体并（吸收/放出）热量；在电冰箱的蒸发器内，液态氟利昂迅速汽化，（吸收/放出）热量，使冷冻室内的温度降低．【考点】液化．【难度】难【专题】应用题．【分析】解答此题从以下几点入手：①使气体液化有两种方式：一是压缩体积，二是降低温度．②液化放热，汽化吸热．【解答】解：在电冰箱的冷凝器内的氟利昂，由蒸气变成了液态，这是用降低温度的方法使气体液化，液化时要放出热量，致冷物质在冰箱内部的蒸发器里面汽化，吸收冰箱内的热量，使冰箱内的温度降低．故答案为：降低温度；液化；放出；吸收．【点评】理解电冰箱的工作过程是解决此题的关键．此题是根据我们所学的物态变化知识来分析冰箱制冷的原理，这是今后中考的一个方向．三、实验探究题（每小题10分，共30分）16．（2013•兴仁县校级模拟）如图1所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．（1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图2所示，读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），示数为℃，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）．（2）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏．【考点】温度计及其使用；熔化；熔化吸热；晶体和非晶体．【难度】易【专题】实验题；图析法．【分析】（1）使用温度计测量液体的温度，读数时视线要和液面相平；认清温度计的分度值，看温度计中的液面在什么位置，从而读出温度值；晶体在熔化过程中温度是不变的．（2）使用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃瓶不能碰到容器底和容器壁．【解答】解：（1）使用温度计测量液体的温度时，视线要和液面相平，B符合这种情况；温度计的分度值是1℃，液面在40℃以上8格处，示数为48℃；因为该物质在熔化过程中温度是不变的，这种物质就是晶体．（2）试管中的物质是靠烧杯中的水加热的，试管底的温度比较高；实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，温度计反映的是试管底的温度，因此测得的温度值偏大．故答案为：（1）B、48、晶体；（2）大．【点评】考查晶体的熔化和温度的测量，是一道基础题，第（2）问是学生容易出错的地方，试管中的物质是靠烧杯中的水来加热的是解答这问的关键．17．（2014秋•通山县校级月考）在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度﹣时间关系图象（如图丙所示）．（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是．（2）请你找出丙图中哪段图象是错误的（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是．【考点】熔化；凝固；汽化，探究水的沸腾实验．【难度】中【专题】探究型实验综合题．【分析】根据探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的要求可以对装置做出选择．根据水沸腾的特点可找出丙图中错误．要减慢冰的熔化速度，可从怎样让烧杯中水的温度升高的慢一些入手．【解答】解：（1）根据探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的要求可以对装置做出选择，水的沸腾实验可将水直接放入烧杯加热，并不需要放入试管中加热．故选乙．（2）水沸腾时温度不变，故CD段错误．（3）要减慢冰的熔化速度，可从怎样让烧杯中水的温度升高的慢一些入手．可以暂停加热、增加冰或水的质量．具体措施：移去酒精灯（或增大的冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量）故答案为：（1）乙；（2）CD；（3）移去酒精灯（或增大的冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量）．【点评】本题要注意探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的区别以及沸腾的特点．还要注意区分晶体熔化和液体沸腾图象的区分．18．做“观察水的沸腾”的实验时，在使用温度计前，应该先观察它的，再认清它的．实验中，记录数据如下表：（1）分析表中数据，可知水沸腾时的温度是；水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将会；该实验的数据记录中明显错误的是min时刻．试分析引起这个明显误差的可能的原因：．（2）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中A、B所示，则图中是水沸腾前的情况．（3）在该实验中所使用的温度计无质量问题，而所测得的水的沸点却并没有达到100℃，请分析原因：．（4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是、．【考点】汽化，探究水的沸腾实验．【难度】难【专题】探究型实验综合题．【分析】会进行温度计的读数，在进行温度计的读数时，要注意温度计的分度值．（1）①根据水沸腾时候的特点：温度不变，可知水沸腾时的温度．②水达到沸点后继续加热，但温度不升高，由此我们可以判断出错误的数据；可能是温度计的玻璃泡碰到了容器底部．（2）掌握沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐变小；沸腾使其，气泡在上升过程中体积逐渐变大；（3）水的沸点随液面气压的变化而变化，1标准气压下纯水的沸点是100℃，气压减小时沸点降低．（4）影响加热时间的因素：水的多少、水的初温、酒精灯火焰的大小、是否加盖等，根据其分析缩短实验时间的方法．【解答】解：在使用温度计前，首先要观察温度计的量程，被测温度不能超过温度计的量程，注意其分度值，以正确的读数．（1）①从表格中数据可知，当温度到达98℃时就不再升高了，所以温度不变时即为沸点，这时候继续对水加热，温度不变；②从第5分钟水开始沸腾，在沸腾过程中温度应保持不变，而在第7分钟水的温度偏高，所以第7分钟的数据明显有错误，原因可能是温度计的玻璃泡碰到了容器底部．（2）由图知，A中的气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的现象；B中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的现象；（3）水的沸点随气压的增大而升高，1标准大气压下纯净的水的沸点是100℃，由表格看出水的沸点是98℃，所以有可能是此时的气压是低于1标准大气压．（4）为了缩短加热时间，可适当减少水量、适当提高水的初温、加大酒精灯的火焰等；（5）烧杯底由于直接受热，所以温度会很高．邻组的温度比小阳的测量结果低，所以不是因为温度计的玻璃泡碰到容器底．故答案为：量程；分度值；（1）98℃；不变；7；温度计的玻璃泡碰到了容器底部；（2）B；（3）当时气压低于1标准大气压；（4）适当减少水量；适当提高水的初温．【点评】此题是观察水的沸腾，要用温度计测量水的温度，所以要会进行温度计的读数．同时考查了水沸腾的条件及特点，知道水在沸腾过程中温度保持不变，但要不断吸热．要知道水在沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；在沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大．四、分析简答题（10分）19．提出问题：冰在什么情况下开始熔化？在熔化过程中，温度如何变化？猜想：冰升高到某一温度时，开始熔化；在熔化过程中温度可能升高或不变．设计并进行实验：将碎冰和温度计放人试管，再把试管放入烧杯中的水中，让水没过碎冰，采用水浴加热的方法，按图进行加热，每隔1min记录一次数据，并在坐标纸上描出各点，用平滑的曲线将这些点连接起来．如图所示．（1）通过以上实验探究，你能分析归纳出冰在熔化过程有哪些特点？（写出两条即可）。

物理八年级上第三章测试(附答案)

第三章测试一、选择题（每题3分，共30分）1．在物理课上，小明同学测量烧杯中热水温度时，将很少的热水倒入另一烧杯中，然后像如图所示的那样去测量和读数，他这样做被小刚找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来（）A．不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低B．水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数2．（天津中考）如图中，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（）3．生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释。

下列解释错误的是（）A．天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象4．（重庆中考）2012年服装服饰类最佳科技成果——某公司研制的首款能有效降低皮肤温度的T恤衫，如图所示，它利用具有吸湿排汗功能的面料加快人体汗液从人体吸收热量，从而降低人体温度。

汗液从人体吸收热量这个过程中发生的物态变化有（）A．液化 B．熔化C．升华 D．汽化5．（山东东营中考）洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来。

水在镜面上发生的两种物态变化是（）A．先汽化后液化 B．先液化后汽化C．先凝华后升华 D．先升华后凝华6．（山东日照中考）关于水的沸腾实验，下列说法正确的是（）A．测沸水的温度可以使用酒精温度计B．当水温达到100℃时，水一定会沸腾C．水沸腾时大量气泡上升、变大，至水面破裂D．水在沸腾时，继续吸热，温度会升高7．如图所示，下列事例中是为了防止熔化和凝固产生不利影响的是（）A．冬天把太阳能水箱中的水放掉B．将玻璃熔融后，纤维化制成隔热吸声材料C．夏天，将食品冰冻保鲜D．高温病人利用冰袋降温8．以下与物态变化相关的说法正确的是（）A．衣柜里放樟脑片，利用了汽化B．气温低于水银熔点的地方，不能使用水银温度计C．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的汽化吸热D．电冰箱使用的制冷物质工作时，在冷冻室要液化，在冷凝器里要汽化9．（江苏苏州中考）如图所示的四个情景中，其物态变化过程需要吸热的是（）10．如图所示，装有水的烧杯中放入一试管，试管中装入少量的水，当用酒精灯给烧杯加热，使烧杯中的水沸腾，下列说法正确的是（）A．试管中的水也沸腾B．试管中的水不能达到沸点C．试管中的水达到沸点但不沸腾D．以上说法都不对二、填空题（每空2分，共30分）11．（四川巴中中考）如图甲所示是“探究物质的熔化规律”的实验装置，试管内的物质在熔化过程中，温度保持不变，该物质是________（填“晶体”或“非晶体”）。

八年级物理上册第三章测试题及答案(教科版)

2019年八年级物理上册第三章测试题及答案（教科版）物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。

接下来大家一起来练习2019年八年级物理上册第三章测试题及答案。

2019年八年级物理上册第三章测试题及答案（教科版）一、选择题(12×3分=36分)1.关于声现象，下列说法正确的是( B )A.物体不振动可能也会发出声音B.声音在空气和水中的传播速度不同C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调要放低2.2019年5月第十七届科博会在北京召开，多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗。

下列有关说法正确的是( C )A.机器人的声音不是由振动产生的B.机器人的声音可以在真空中传播C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D.机器人的声音在空气中传播速度是3×108 m/s3.弦乐器与管乐器发出的声音一定不同的是( B )A.音调B.音色C.响度和音色D.响度、音色和音调4.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。

但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。

为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的( C )A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B.禁止广场舞活动C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D.住宅楼内安装噪声监测装置5.下列说法正确的是( D )A.太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D.B超检查身体是超声波在医学中的应用6.一般说来，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了( C )A. 提高装饰的效果B. 增强声音的反射C. 减小声音的反射D. 增加声音的响度7.我们学过的许多成语包含了声现象，如①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。

八年级物理第三单元测试卷及答案

第三章物态变化检测题（时间：45分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。

1.（2015·江西中考）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A.中考考场的室温为B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为C.洗澡时淋浴水温为XD.健康成年人的腋下体温约为2. 在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂。

与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B.防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C.防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D.防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高3. 在测量液体温度的实验中，如图1所示的四种方法中正确的是（）A B C D图14. 下列说法中，错误的是（）A.体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中B.测量时，应使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触C.只有当温度计内液面停止上升（或下降）时才读数，且视线必须与液面相平D.温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度，但对于低温都可以测量5. 下列实例中，为了加快蒸发的是（）A.将湿衣服晾在通风向阳处B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中新|课 | 标|第 |一| 网C.给盛有酒精的瓶子加盖D.给播种后的农田覆盖地膜6. 炎热的夏天，在阳光的烧灼下，柏油公路会变软，这一现象说明（）A.柏油是非晶体，没有一定的熔点，受热后逐渐变软B.柏油是晶体，受热后未达到熔点，先变软C.柏油是晶体，受热后达到熔点，已经开始熔化D.柏油的硬度不够，不能确认柏油是晶体还是非晶体7. 图2是冰雕展中“火车头”冰雕作品。

展出当地的气温一直持续在以下，可是冰雕作品在一天天变小。

此过程发生的物态变化是（）图2 A．升华B．熔化C．汽化D．凝华8. 如图3所示是某物质的物态变化过程图像，以下从图像中获得的信息正确的是( )图3A.该物质是非晶体B.在段处于固液共存状态w W w .x K b 1.c o MC.在段处于沸腾状态D.到是熔化过程9. 生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开冰棒纸时，冰棒周围冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”。

人教版八年级物理上册第三章检测题及答案

人教版八年级物理上册第三章检测题及答案(满分：100分，时间：90分钟)一、填空题(共20分，每空1分)1．水的自白：我在沸水中，我的示数如图所示，此时水的沸点为99 ℃；如果水继续吸热，则我的示数不变(选填“变大”“变小”或“不变”)。

2．体温计的测量范围是35～42 ℃，一个体温计的示数为38℃，如果没甩，就用它给另一个体温为36.5℃的人测量体温，则测量结果为38 ℃。

3．如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质第5 min时处于固液共存(选填“固”“液”或“固液共存”)态。

4．小军同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，他发现温度计的读数变小(选填“大”或“小”)，这是因为酒精在蒸发时要吸热造成的。

5．按照“实施三年增绿计划，建设绿色生态东营”的总体规划要求，我市将大力实施湿地修复保护工程。

从物理学的角度分析：湿地的水面面积大，大量水汽化(填物态变化名称)且吸热(选填“吸热”或“放热”)，可以调节湿度和气温。

6．盛夏时节天气炎热，小莉从冰箱里拿出一根冰棒吃了起来，顿时感觉凉爽了，冰棒在熔化过程中要吸收热量；哥哥从冰箱里取出一瓶矿泉水，不久后发现，原本干燥的瓶壁上有了许多水珠，这是发生了液化现象(填一种物态变化名称)。

7．小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气凝华(填物态变化的名称)形成的。

当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了凝固(填物态变化的名称)现象。

8．李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验。

她将适当的水装入纸锅后，放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸)，一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧。

(1)水的沸腾是剧烈的汽化现象。

(2)纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要继续吸热，温度保持不变，低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。

八年级物理上册第三章光和眼睛同步练习题五

第一学期八年级物理单元检测题（六）第三章光和眼睛一、选择题（共32分，每小题2分。

1—13为单选题； 14、15小题为多选题，每小题3分，题号 123456789101112 13 14 15 答案A ．水上的荷花B ．水中的山的倒影C ．水中的月亮D ．水中游动的鱼 2．下列器材中，对光起发散作用的是：A ．凹面镜B ．凸透镜C ．凹透镜D ．潜望镜 3．图6一1所示的光路中，正确的是：4．光从空气射入水中，若折射角为60°，则入射角：Ａ．大于60°Ｂ．等于60°Ｃ．小于60°Ｄ．均有可能5．物体放在凸透镜前，在另一侧距透镜15㎝的光屏上成了一个清晰缩小的像，则此凸透镜的焦距可能为：A ．6㎝B ．7．5㎝C ．10㎝D ．20㎝6．用照相机照了一个全身像后，若要再照一个半身像，则下列正确的做法是： A ．人离照相机远些，并将照相机的暗箱调长 B ．人离照相机远些，并将照相机的暗箱调短 C ．人离照相机近些，并将照相机的暗箱调短 D ．人离照相机近些，并将照相机的暗箱调长7．某同学用透明的玻璃杯喝水时，发现杯子后面的手指变粗了，对这种现象解释正确的是： A ．这主要是由于小孔成像造成的 B ．这主要是由于光沿直线传播造成的 C ．这主要是由于光的反射形成的 D ．这主要是由于光的折射造成的8．关于凸透镜成像，下列说法正确的是 A ．所成的像一定是倒立的 B ．所成的像一定是缩小的 C ．倒立的像一定是实像 D ．放大的像一定虚像9．关于实像与虚像，下列说法中不正确的是A ．万花筒中所见到的美丽图形是虚像，而潜望镜中所看到的则是实像B ．实像是由实际光线会聚而成，虚像则不是C ．在光屏上能得到的像是实像，而得不到的则是虚像D ．透镜能成实像，而平面镜只能成虚像10．如图6—2表示的是一束光线从空气射到空气和玻璃界面时，发生反射和折射的光路图，其中正确的是图6—211．用放大倍数为3倍的放大镜来观察一个10°的角，看到的角度为 A ．10° B 30° C 60° D 均有可能，取决于透镜与角之间的距离 12．凸透镜的焦距为15㎝，当物体放在镜前60㎝处时，所成的像是 A 倒立缩小的实像 B 倒立等大的实像 C 倒立放大的实像 D 正立放大的虚像 13．如图6—3所示的军事观察孔,图中的虚线表示空气孔的观察范围,现在在孔中嵌入玻璃砖后观察的范围将A. 变小B. 变大C.不变D.无法确定 14．某同学在做研究凸透镜成像实验时，保持凸透镜位置不变，如图6—4，先后使烛焰位于a 、b 、c 、d 四点，并分别调整光屏的位置，实验后，他归纳出以下说法，其中正确的是Ａ.使烛焰位于a 点时，屏上出现的实像最小图6—3 Ｂ.使烛焰位于c 点时，屏上出现的实像最大 C.使烛焰位于b 点时，成缩小的实像 D.使烛焰位于d 点时，成放大的实像 15．“影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”，剧院放映的电影；湖岸景色在水中形成的倒影，春游时留下美好记忆的照片—摄影等，以下列出的“影”与物理知识对应关系正确的是图6—4A 、手影—光的直线传播；B 、倒影—平面镜成像；C 、电影—凸透镜成像；D 、摄影—光的反射。

人教版八年级物理上册第三章达标检测卷附答案

人教版八年级物理上册第三章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1．小明某早晨测量体温时，示数为36.3 ℃，他应该判断自己的体温() A．偏低了B．属正常C．偏高了D．无法确定2．下列物体属于晶体的是()A．钢铁B．玻璃C．蜡块D．沥青3．夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入盛有常温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘到一起了”，如图所示，其主要成因是()A．冰的熔化B．水的凝固C．冰的升华D．水的汽化4．下列现象中，属于熔化的是()5．北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”。

清晨，人们有时会看到路边的草或者树叶上结有露珠。

这些都是()A．汽化现象B．液化现象C．升华现象D．凝华现象6．生长在沙漠中的仙人掌的叶子为针状，有助于减少水分的() A．蒸发B．升华C．液化D．沸腾7．缺水已是一个世界性的普遍现象，因此我们要珍惜每一滴水，海水淡化是解决缺水问题的方法之一。

现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即先将海水中的水汽化而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的水。

关于以上过程涉及的物态变化和吸放热情况，下列说法正确的是()A．先升华后凝华，先吸热后放热B．先汽化后凝固，先放热后吸热C．先汽化后液化，先吸热后放热D．先汽化后液化，先放热后吸热8．装有半杯水的封闭玻璃杯，放入冰箱被冷冻较长时间，取出后用干毛巾擦干玻璃杯表面，放一会儿，玻璃杯表面会变湿。

这是由于()A．空气中的水蒸气凝华成霜造成的B．空气中的水蒸气液化成水造成的C．玻璃杯中的冰升华成水蒸气造成的D．玻璃杯中的冰熔化成水造成的9．如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是()A．固态酒精是非晶体B．在－117 ℃时，酒精处于液态C．酒精温度计可以用来测量沸水的温度D．酒精在沸腾过程中吸热但温度不变10．在一部动画片里，雷公公询问起“雾、露、霜、雪”四姐妹的出身由来，你认为她们的下列说法中，正确的是()A．雾说：我是水汽化而来B．露说：我是水蒸气凝固而来C．霜说：我是水蒸气凝华而来D．雪说：我是水升华而来11．被太阳晒热的自行车坐垫，用湿抹布擦一下就很快凉了下来，主要原因是()A．水凝固放热B．水液化放热C．水蒸发吸热D．水液化吸热12．2020年3月22日是第二十八届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。

人教版初中物理八年级上册第三章检测试卷-附答案

第三章卷（3）一、选择题（每小题3分，共30分）1．（2016秋•连云港期中）如图使用温度计测液体的温度的操作，正确的是（）A．B．C．D．【考点】温度计及其使用．【难度】易【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁，不能取出读数，视线要与液柱的上表面齐平．【解答】解：由图知：A、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁．此方法错误；B、温度计的玻璃泡离开被测液体读数．此方法错误；C、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁．此方法正确．D、读数时视线没有与液柱的上表面齐平．此方法错误；故选C．【点评】在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．2．（2014秋•泸县校级期末）用体温计测得甲的体温是38℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温，已知他们的实际体温是37.5℃和38.5℃，那么两次测完后记下的数据是（）A．37.5℃和38.5℃B．38℃和38.5℃C．37.5和38.5℃D．38℃和38℃【考点】温度计及其使用．【难度】易【专题】应用题；基本仪器的使用专题．【分析】要解答本题需掌握体温计的特殊的构造，以及使用时应注意哪些事项．由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下．用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数．【解答】解：体温计液泡上方有一缩口，在离开人体后，液柱不下降，使体温计能离开人体读数．但是体温计在使用前必须用力甩，如果用没甩的体温计测病人的体温，若被测病人的体温比原来病人的体温高，则准确，如果低，则显示原来的示数．故本题中：乙和丙的实际体温是37.5℃和38.5℃，那么两次测温后，他的记录数据是38℃和38.5℃．故选：B．【点评】本题主要考查学生对：体温计的构造，以及使用方法的了解和掌握，是一道基础题．3．（2012•烟台）如图所示的是某种物质发生物态变化过程中温度﹣﹣时间图象．该物态变化过程可能是（）A．水的凝固过程B．海波的凝固过程C．玻璃的凝固过程D．蜡的凝固过程【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【难度】中【专题】图析法．【分析】根据原图的曲线走向，可以首先判断出此图是某物体的凝固过程，而只有晶体才有凝固点，可根据上述分析判断出正确的选项．【解答】解：由图知：温度随时间的增加而降低，所以是凝固过程；在温度变化过程中，有一条平行于横轴（时间）的线段，说明在此段时间内温度没有发生变化，所以此时间的温度值即为该物体的凝固点，而只有晶体才有凝固点，由图可知，此晶体的凝固点大约为48℃．由此可知，该物态变化过程可能是海波的凝固过程．故选B．【点评】（1）此题不但要根据图象判断出是熔化还是凝固现象，还要了解海波是晶体有凝固点而蜡是非晶体没有凝固点．（2）在凝固过程中，要注意，当物体的温度达到凝固点时，虽然此过程仍然是放热过程，但是温度不会发生变化．4．（2013•西藏）如图所示的各种自然现象的形成过程，属于熔化的是（）A．春天里冰雪消融B．夏天早晨花草上的露水C．深秋的早晨大雾弥漫D．初冬的早晨霜打枝头【考点】熔化；熔化吸热．【难度】中【专题】应用题．【分析】（1）物态变化共有六种：①熔化是物质由固态变为液态；②凝固是物质由液态变为固态；③汽化是物质由液态变为气态；④液化是物质由气态变为液态；⑤升华是物质由固态变为气态；⑥凝华是物质由气态变为固态．（2）解决此题的关键是知道物态变化的名称，知道物质从固态变为液态的过程是熔化现象，依据各选项中的物态变化进行分析即可．【解答】解：A、冰雪消融是固态变成液态，是熔化现象，符合题意；B、露水是水蒸气遇冷凝结成小水滴，是液化现象，不符合题意；C、雾是水蒸气遇冷凝结成小水滴并与空气中的尘埃结合形成的，是液化现象，不符合题意；D、霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华现象，不符合题意．故选A．【点评】此类问题是考查对物态变化过程中的熔化现象的理解与掌握情况，判断出物质变化前后的状态是解决此类问题的关键．5．（2013•天津）图中，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（）A．B．C．D．【考点】水的三态变化．网版权所有【难度】中【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．【分析】水的循环过程实际就是水不断发生物态变化的过程，结合水的物态变化进行解答．物质由液态变为固态是凝固，变为气态是汽化，物质由固态变为液态是熔化，直接变为气态是升华，物质由气态变为液态是液化，直接变为固态是凝华．【解答】解：A、水由液态水变成水蒸气，叫汽化；冰变成水叫熔化；故A错；BC、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；水由液态水变成水蒸气，叫汽化，故B 错、C正确；D、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；故D错．故选C．【点评】本题通过生活中的现象考查了物态变化的相关知识，知道物态变化的概念，知道变化前后物质的状态，是解题的关键．6.（2016•自贡）以下常见的物态变化实例中，放热的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，积水干涸C．秋天，草木上出现了霜D．冬天，冰冻的衣服变干【考点】凝华．【难度】中【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．【解答】解：A、春天，冰雪消融，属于熔化过程，需要吸收热量．不符合题意；B、夏天，积水干涸，属于汽化过程中的蒸发，需要吸收热量．不符合题意；C、秋天，草木上的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，需要放出热量．符合题意；D、冬天，冰冻的衣服变干，属于升华过程，需要吸收热量．不符合题意．故选C．【点评】判断物态变化，关键是分清物质变化前后的状态，是中考热学知识考查的热点内容．7．（2014•湖北）生活中很多热现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释不正确的是（）A．天气很冷时窗户玻璃上出现冰花，这是由于凝固产生的B．湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可以在任何温度下发生C．游泳后，刚从水中出来感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量D．冰箱中取出的冰茶，过一会，容器的外壁附着一层小水珠，这是由于液化形成的【考点】物态变化过程中的吸热、放热．【难度】中【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华；（2）蒸发和沸腾是汽化的两种方式，蒸发是在任何温度下都可以发生的；（3）物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化吸热；（4）物质由气态变成液态的现象叫做液化．【解答】解：A、天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确；B、湿衣服中的水分在阴凉处照样可以发生蒸发现象，使得衣服里的水汽化，从而衣服变干，该选项说法正确；C、游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量，该选项说法正确；D、取出冰箱的冰茶一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象，故该选项说法正确．故选A．【点评】本题考查了生活中的物态变化现象，以及吸放热情况，是中考物态变化部分基本的考查内容，相对比较简单．8．（2013•泰安）下列关于物态变化的说法中，正确的是（）A．春天，河里冰雪消融，是升华现象B．夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象C．秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象D．冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是因为车内水蒸气液化的缘故【考点】物态变化过程中的吸热、放热．【难度】中【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．【分析】判断物态变化现象，我们首先要清楚各种物态变化的定义；然后看物态变化中是什么状态变为什么状态，从而确定是什么物态变化．【解答】解：A、春天，河里冰雪消融，冰由固态变成了液态，是熔化现象，不是升华现象．故A错误．B、夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成的，不是汽化现象，是液化现象，故B错误．C、秋天，早晨花草上出现的小露珠，是空气中的水蒸气液化形成的小水珠，是液化现象，不是熔化现象，故C错误．D、冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是因为车内水蒸气遇冷液化形成的小水珠附着在玻璃上的缘故，故D正确．故选D．【点评】该题通过日常生活中的实例考查学生对物态变化的理解，难度不大，关键是搞清楚物质物态变化前后的状态．9．（2010•枣庄）根据图表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（）A．80℃的酒精是液态B．气温接近﹣50℃时．应选用水银做温度计的测温液体C．﹣39℃的水银吸热，温度可能不变D．铅的凝固点是﹣328℃【考点】熔点和凝固点；熔化；熔化吸热．【难度】中【专题】信息给予题．【分析】要解答本题需掌握：同种晶体的熔点和凝固点相同，以及熔化吸热的特点．【解答】解：A、80℃的酒精应该是气态，因为由表中数据可知：酒精的沸点是78℃．故A 不正确．B、气温接近﹣50℃时．不能用水银做温度计的测温液体．因为在这时，水银已经凝固．故B不正确．C、﹣39℃的水银吸热，温度可能不变．水银在熔化过程中吸热，但温度不变，此时温度就是﹣39℃．故C正确．D、铅的凝固点是328℃．故D不正确．故选C【点评】本题主要考查学生对：熔点和凝固点以及熔化吸热的理解和掌握．是中招的热点．10．（2014•房山区校级模拟）标准大气压下，在盛水的大烧杯内放着盛有80℃热水的大试管，如图所示，当对大烧杯内的水加热时，烧杯内的水很快就烧开，若继续加热，试管内的水将（）A．升到100℃而沸腾B．升到100℃不能沸腾C．试管内水温保持80℃不变D．无法确定【考点】汽化，沸腾及沸腾条件．【难度】中【专题】实验题．【分析】沸腾的条件是：①温度达到沸点；②继续吸热．两个条件缺一不可．根据水沸腾时的特点结合实验现象进行解答．【解答】解：用酒精灯对大烧杯加热时，烧杯中的水由于吸热温度逐渐升高，达到沸点，试管中的水吸收大烧杯中水的热，温度也会升高，达到沸点；烧杯中的水温度达到沸点以后，还在继续吸热，所以会沸腾，不断的有水变成水蒸气散发到空气中；由于烧杯中的水沸腾时温度不变，所以试管中的水达到沸点时，与外面的温度相同，不能再吸收热量了，所以试管中的水不会沸腾．故选B．【点评】此题主要考查沸点和沸腾的条件，掌握好沸腾必须具备的两个条件，达到沸点、继续吸热，并且会用这一条件分析生活中的现象．二、填空题（每空2分，共30分）11．（2012秋•郸城县校级期末）如图所示是现在市场热销的空调扇，与秦王建造的阿房宫相似，盛夏来临时，空调扇的盒子中装入冰块，这样房间的温度就会下降，这是利用冰块熔化时要热．室外的气温高达35℃，而冰块尚未完全熔化时，铜柱内的温度为℃．【考点】熔化；熔化吸热．【难度】中【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热，晶体物质在熔化过程中，不断吸热，但温度不变．【解答】解：空调扇的盒子中装入冰块，这样房间的温度就会下降，这是利用冰块熔化时吸热的原理；当冰处于熔化过程中时，尽管不断吸热，但温度不变．故答案为：吸；0．【点评】本题考查了熔化现象以及熔化的特点，比较简单，属于基础知识的考查．12．（2013•临沂）寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗侧，使玻璃变模糊，水蒸气变成水珠会热量．【考点】液化．【难度】中【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】液化是由于温度较高的水蒸气遇冷时而变成小水珠的现象．液化过程要放出热量．【解答】解：汽车内人很多，会呼出很多水蒸气，而玻璃的温度较低，水蒸气遇到温度较低的玻璃会液化成小水珠附着在玻璃上，使玻璃变模糊，所以小水珠在玻璃的内侧，此过程放出热量．故答案为：内；放出．【点评】此题考查了液化的形成及其特点，解决此题的关键是判断哪里的水蒸气液化形成的小水珠．3．（2013•广东）下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选做测温物质．【考点】熔点，凝固点；沸点及沸点与气压的关系．【难度】中【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．【分析】常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，常用的液体有水银、酒精、煤油．温度计的测量范围不能高于液体的沸点，也不能低于液体的凝固点，然后根据表格数据做出解答．【解答】解：（1）由表中数据可知，甲苯的沸点111℃，水银的为357℃、而萘的沸点为218℃，高于甲苯沸点低于水银的沸点，萘的熔点是80.5℃，高于水银、甲苯的熔点，因此要测量萘的熔点温度，温度计的玻璃泡里应选水银或甲苯做测温物质；（2）因为固态甲苯的熔点为﹣95℃；而水银、酒精的熔点分别为﹣39℃、﹣117℃，固体甲苯的熔点低于水银的熔点，高于酒精的熔点．所以若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选酒精做测温物质；（3）在一标准大气压下水的沸点是100℃，而酒精的沸点是78℃，因此要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选酒精做测温物质．故答案为：水银或甲苯；酒精；酒精．【点评】此题考查的主要知识点是温度计的原理及不同物质之间熔点和沸点高低的比较，比较简单．14．（2013•内江）如图甲所示，在液体的表面上，某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面，这就是；如图乙所示，在液体内部，有一些分子由于获得足够的能量，摆脱其他分子的束缚，进入液体内部的小气泡中，从而使小气泡逐渐变大并上升到液面，气泡破裂，其中的水蒸气“飞”到空气中，这就是．（选填汽化的两种方式中的一种）【考点】汽化．【难度】中【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】发生在液化表面的，缓慢的汽化现象，我们称之为蒸发，一定温度下，在液体表面和内部同时发生的，剧烈的汽化现象，称之为沸腾，它们的实质都是分子脱离束缚从液体中脱离．【解答】解：图甲中，在液体的表面上，某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面，属缓慢的汽化现象，这就是蒸发；图乙中，在液体内部，一些分子获得足够的能量，摆脱其他分子的束缚，进入液体内部的小气泡中，从而使小气泡逐渐变大并上升到液面，气泡破裂，其中的水蒸气“飞”到空气中，整个过程较为剧烈，这就是沸腾．故答案为：蒸发；沸腾．【点评】本题从分子运动的角度分析了汽化的两种方式﹣﹣蒸发和沸腾的具体分子运动情况，值得我们关注．15．（2015•枣庄）随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实．人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就成水滴，水滴降落就形成了雨．（填物态变化的名称）【考点】物态变化过程中的吸热、放热．【难度】中【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】固态二氧化碳即干冰变为气体，是由固态直接变为气态，属于升华，由于升华要吸收热量，所以致使周围的温度急剧下降，从而使水蒸气遇冷变成小冰粒，此过程中，由气态直接变为固态，属于凝华；而小冰粒遇到暖空气时，遇热变为雨点，由固态变为了液态，因此属于熔化现象，可根据上面的分析准确进行填空．【解答】解：用干冰进行人工降雨过程中，干冰进入云层，从周围空气吸收热量，空气温度急剧下降，空气中的水蒸气温度降低时，由气态直接变为固态小冰晶，属于凝华现象；小冰晶渐大后下落，遇到暖气流吸收热量，熔化为液态，形成降雨．故答案为：升华；凝华；熔化．【点评】此题考查的是物态变化的判断．分析物态变化时，首先要分析生成物的状态，然后再分析是由什么状态的物质形成的，从而判断出是什么物态变化．对干冰这种特殊物质所形成的物态变化要记住．16.（2008•大庆）如图所示是大自然中水循环现象的示意图．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或小冰晶就形成了云．云是水蒸气或形成的（填物态变化名称）．地球拥有大量的水，但人类还会面临“水荒”，从水资源的现状和使用来分析，这是由于（写出一条）．【考点】物态变化过程中的吸热、放热；水资源危机．【难度】中【分析】（1）云是由气态水蒸气温度降低后变为液态水或固态小冰晶的过程，可根据变化前后的物态特征来进行判断；（2）此题问的是造成水严重缺乏的原因，任写一条即可．【解答】解：（1）水蒸气变成小水滴，是由气态→液态，属于液化现象；水蒸气变成小冰晶，是由气态→固态，属于凝华现象；（2）造成水缺乏的原因有很多种，例如：水污染；故答案为：液化、凝华、水的污染．【点评】此题考查的重点是水的三态变化，判断属于哪种物态变化，关键是看变化前后物质的物态特征，然后结合所学的几种物态变化，对号入座．三、实验探究题（每小题10分，共20分）17．（2015秋•兰山区校级月考）用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做是为了．（2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和．（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是（选填序号）．A．水蒸气B．小水珠（4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象．从开始熔化到完全熔化，大约持续了min．【考点】熔化和凝固的探究实验．【难度】中【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．（2）从图象中可以发现，记录的数据有温度和时间，从记录的数据找实验测量的工具．（3）生活中看到的白气都是水蒸气液化成的小水珠．（4）根据晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变进行判断．【解答】解：（1）将装有萘的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，使萘受热均匀，萘的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．（2）从图象知，记录的数据有温度和时间，测量温度需要温度计，测量时间需要秒表，所以实验器材还缺少秒表．（3）烧杯中有“白气”冒出，是烧杯中的水蒸气上升时，遇冷液化成的小水珠．故选B．（4）由图象知，萘在第10min到第25min时，不断吸收热量，温度保持不变，所以这段时间是萘的熔化过程，所以萘熔化经过了25min﹣10min=15min．故答案为：（1）使萘受热均匀；（2）秒表；（3）B；（4）15．【点评】（1）晶体在熔化时，不断吸收热量，温度保持不变，这个特点在做题中经常用到．（2）通过实验中要记录的数据和要得到这些数据，直接或间接的记忆实验器材，而不是死记硬背．18．（2013•荆州）如图甲所示的是小敏同学在做“探究水的沸腾”实验时的装置，从85℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止．（1）实验中小敏发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，她应该．（2）如图乙所示的是1min时的温度计示数，则此时烧杯中水的温度为℃．（3）小敏的实验记录数据如下表；分析表中数据可知，小敏min时的记录数据明显有误．（4）水沸腾后，从杯口冒出的“白气”是．（选填“水蒸气”或“小水珠”）【考点】汽化，探究水的沸腾实验．【难度】难【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）根据吸热公式，在吸热相同的情况下，水温上升的速度与水的质量有关，质量越大，水温变化越慢；（2）在进行温度计的读数时，注意温度计的分度值；（3）根据水温变化的情况进行判断；（4）掌握白气的组成，掌握水蒸气的特征．【解答】解：（1）温度计示数上升较慢，可能是水量过多，为了使温度计示数上升得快些，可以适当减少水量；（2）由图1知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的示数为89℃；（3）由表格中数据知，第一分钟，温度上升了4℃，而第二分钟温度上升了2℃，第三分钟温度上升了6℃，所以可能是第二分钟的数据有误；（4）水蒸气是无色透明的气体，是看不到摸不着的，而从杯口冒出的“白气”是由水蒸气液化成的小水珠．故答案为：（1）适当减少水量；（2）89；（3）2；（4）小水珠．【点评】此题是做“探究水的沸腾”实验，考查了影响水加热时间的因素、温度计的读数及实验数据的分析，同时考查了“白气”的成分，虽然最后一问显得很简单，但是很容易出错误．四、分析简答题（每小题10分，共20分）19．（2013•杭州）小张将一瓶矿泉水在冰箱中放较长时间后取出，一会儿发现瓶外壁出现小水珠．用干毛巾擦净，等一会儿又出现小水珠．于是他与小吴一起对此现象进行研究，但观点不一致．小张认为这是矿泉水瓶内的水往外渗透后，附着在矿泉水瓶外壁上；而小吴则认为是空气中的水蒸气液化成小水珠附着在矿泉水瓶外壁上．请你设计一个实验证明他俩的结论是否正确．【考点】质量及其特性．【难度】中【专题】探究型实验综合题．【分析】向塑料瓶中灌入一定质量量的水，用天平称出质量m1．然后冷藏一段时间，拿出来后发现容器外壁有小水珠，待恢复到室温后，擦干外壁，再称其质量，比较即可．【解答】解：1．室温下，取一瓶与研究对象相同的矿泉水，称量质量m1；2．将矿泉水拧紧瓶盖，放入冰箱较长时间，取出放在室内一段时间，待矿泉水完全恢复至室温后，将矿泉水外壁完全擦干，称量质量m2；3．比较m1、m2的大小，如果m1＞m2，则小张是正确的；如果m1=m2，则小吴是正确的．【点评】本题考查学生设计实验分析问题的能力，此题也可用空瓶子装满干沙子，放在冰箱里较长时间后取出，一会儿发现瓶壁外面出现水珠，用干毛巾擦净，等一会儿又出现小水珠．证明是空气中的水蒸气液化来的，而不是矿泉水瓶内的水往外渗透后得来的．从而证明。