沪粤版九年级物理上册同步课堂：14.1 怎样认识电阻(课件)
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14.1 怎样认识电阻2—2020秋沪粤版九年级物理上册课件(共26张PPT)
广东学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 课后作业
上册
第十四章 探究欧姆定律
14.1怎样认识电阻 第2课时 认识滑动变阻器
课程要求
1. 了解滑动变阻器的构造及其原理 2. 会根据要求使用滑动变阻器
探究实验 练习使用滑动变阻器
课时重点
1. 滑动变阻器的结构 2. 滑动变阻器的使用
课时难点 理解滑动变阻器的工作原理
课堂检测
2. （3分）滑动变阻器，是通过改变下列哪个因素来 改变接入电路中电阻大小的？（ C ） A. 温度 B. 横截面积 C. 长度 D. 材料
课堂检测
3. （3分）下图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器 接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的 是（ A ）
课堂检测
4. （3分）在如图14-1-14所示的电路中，闭合开关S 后，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的 示数减小，则M、N应与滑动变阻器上的哪两个接线柱 连接？（ D ） A. M接C，N接D B. M接A，N接B C. M接C，N接B D. M接 1. 阻值固定不变的电阻器叫____定__值__电__阻___，电路 图符号是________；阻值可以调节变化的电阻器叫 做_变__阻__器___，电路图符号是________．常用的变阻 器有__滑__动__变__阻__器___、__电__位__器__等．
知识梳理
课堂演练
（3）将这个变阻器AB接入的电路中，滑片P向左移 动时，则滑动变阻器接入的电阻将 ___不__变__且__为__2_0__Ω__. （4）将这个变阻器CD接入的电路中，滑片P向左移 动时，则滑动变阻器接入的电阻将 __不__变__且__为__0__Ω____.
课堂演练
3. 如图14-1-8所示的滑动变阻器的铭牌上标有 “20 Ω 2 A”的字样．
上册
第十四章 探究欧姆定律
14.1怎样认识电阻 第2课时 认识滑动变阻器
课程要求
1. 了解滑动变阻器的构造及其原理 2. 会根据要求使用滑动变阻器
探究实验 练习使用滑动变阻器
课时重点
1. 滑动变阻器的结构 2. 滑动变阻器的使用
课时难点 理解滑动变阻器的工作原理
课堂检测
2. （3分）滑动变阻器，是通过改变下列哪个因素来 改变接入电路中电阻大小的？（ C ） A. 温度 B. 横截面积 C. 长度 D. 材料
课堂检测
3. （3分）下图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器 接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的 是（ A ）
课堂检测
4. （3分）在如图14-1-14所示的电路中，闭合开关S 后，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的 示数减小，则M、N应与滑动变阻器上的哪两个接线柱 连接？（ D ） A. M接C，N接D B. M接A，N接B C. M接C，N接B D. M接 1. 阻值固定不变的电阻器叫____定__值__电__阻___，电路 图符号是________；阻值可以调节变化的电阻器叫 做_变__阻__器___，电路图符号是________．常用的变阻 器有__滑__动__变__阻__器___、__电__位__器__等．
知识梳理
课堂演练
（3）将这个变阻器AB接入的电路中，滑片P向左移 动时，则滑动变阻器接入的电阻将 ___不__变__且__为__2_0__Ω__. （4）将这个变阻器CD接入的电路中，滑片P向左移 动时，则滑动变阻器接入的电阻将 __不__变__且__为__0__Ω____.
课堂演练
3. 如图14-1-8所示的滑动变阻器的铭牌上标有 “20 Ω 2 A”的字样．
粤沪版九年级物理上册-14.1怎样认识电阻课件
1.作用：
（1）通过改变电阻的大小而改变电流的大小 （2）保护电路
2.原理： 通过改变接入电路中电阻线的长度去改 变电阻
滑动变阻器的表示
结构示意图
这两个图哪个是结构示意 图，哪个是元件符号？
元件符号
3.滑动变阻器的正确使用方法：
（1）.串联在电路中
（2）.连接“一上一下”两个接线柱 （3）.通过的电流不能超过允许的最 大值 （4）.使用前，滑片应在阻值最大处
导体电阻越小表示导体对电流的阻碍作用越小， 电路中的电流越大。
2、符号：电阻用 R 表示
3、单位： (1)国际单位：欧姆，简称欧，符号为Ω (2)常用单位：千欧(KΩ), 兆欧(MΩ)
1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
计算：5.3M Ω= 5.3 x103KΩ ，1.8 KΩ = 1.8 x103 Ω ，4.2M Ω= 4.2 x106 Ω
间的关系时，要用到控制变量法。
4、电阻是导体本身的一种性质。决定电阻 大小的因素有长度、粗细、材料和温度。
5. 滑动变阻器的原理和使用方法
【补充阅读】超导体的知识：
金属的电阻随温度的升高而增大， 当金属的温度降低时，它的电阻减 小．1911年，荷兰物理学家昂内斯在测 定水银在低温下的电阻值时发现，当温 度降到-269℃左右时，水银的电阻变为 零，这种现象叫超导现象．
结论：导体的电阻还跟温度有关。对大多数金属导体而 言，温度越高，电阻越大。
实验结论
(1)导体的电阻跟导体的长度有关，当导体的材 料和粗细相同时，导体越长，电阻越大。
(2)导体的电阻跟导体的粗细有关，当导体的材 料和长度相同时，导体越粗，电阻越小。
(3)导体的电阻跟材料有关，当导体的粗细和长 度相同时，不同材料的导体，其电阻不同。
沪粤物理九年级上册第十四章第一节怎样认识电阻(共16张PPT)
电阻
结论
导体的电阻跟导体的长度有关。
导体越长，电阻越大
结
论
导体的电阻跟导体的横截面积有关。 导体横截面积越大，电阻越小
导体的电阻跟导体的材料有关。 不同材料的导体，其电阻不同
拓展延伸
电阻定律：
导体的电阻R跟它的长度L成正比，跟它的横截面积S成 反比，还跟导体的材料有关系，这个规律就叫电阻定律。
公式为 R l。
他最主要的贡献是通过实验发现了电流公式，后来被称 为欧姆定律。 1826年，他把这些研究成果写成题目为 《金属导电定律的测定》的论文，发表在德国《化学和物 理学杂志》上。欧姆在1827年出版的《动力电路的数学研 究》一书中，从理论上推导了欧姆定律。此外他对声学以 及数学上也有卓越的贡献。 人们为了纪念他的卓越成就， 用他的名字欧姆作为电阻的单位。
灯泡亮度不同
通过的电流不同
导体对电流有阻碍作用不同
一、电阻
1.导体对电流的阻碍作用叫做电阻
2.电阻用R表示，电学符号
3.单位：欧姆，简称“欧”，符号是Ω。 欧姆这个单位并不大，所以在电阻的单位里 面还有千欧（k Ω ）和兆欧（M Ω ）
欧姆： 全名：乔治·西蒙·欧姆 他是德国物理学家。生于 巴伐利亚埃尔兰根城 。
【生活应用】一些电器正常工作时的电阻
名称（规格） 白炽灯泡(25W) 白炽灯泡(40W) 白炽灯泡(100W)
电熨斗(75W) 实验用小灯泡
电阻R/Ω 1936 1210 484 64.5 5～50
一般在干燥环境中，人体电阻大约在2kΩ左右；皮肤出 汗时，约为lkΩ左右；皮肤有伤口时，约为800Ω左右。
提出 问题
猜想 与假 设
二.电阻大小的影响因素 影响导体电阻大小的因素会有哪些？
九年级物理上册 14.1 怎样认识电阻(第1课时)课件 粤教沪版粤教沪级上册物理课件
2021/12/10
第十七页，共二十二页。
课后作业
(zuòyè)
下表是记录的实验数据：
时间
0s
20s
40s
60s
电流/A
H
0.15
0.17
0.19
0.22
HB
0.25
0.27
0.29
0.30
2B
0.32
0.34
0.36
0.38
（1）实验中，他们(tā men)是通过____电_流__(d_ià_nl_iú_)表__示_数__的变化来 判断铅笔芯电阻的改变的． （2）分析表中数据可以得出结论： _铅_2_0笔2_1/_1芯2_/1_的0 _电__阻__随__温__度__的__升_高__而__减__小_____．
2021千/12/1欧0 （kΩ）
第二页，共二十二页。
课前预习
是：__1 _M_Ω__=_1_0_6Ω___和____1 _k_Ω_=_1_0_3Ω______．
4. 单位换算：0.05MΩ=______5_0_kΩ=______5_×_Ω1；04 2×106Ω=____2_×__1_0_3___kΩ=________2_MΩ.
2. 电阻用符号_______R___表示，它的国际单位是
____欧__姆____，简称______欧___，单位符号是________．这
是为了(wèi
Ω
le)纪念德国物理学家________而命名的欧．姆
3. 电阻的其他单位有________________和
________________．它们和国际单位的换算关系分别 兆欧（MΩ）
7. 导体的电阻还跟温度有关，多数金属导体的电阻随温度的升高
(沪粤版)九年级物理上册教学课件：14.1 怎样认识电阻 (共25张PPT)
答案:D
考点1
考点2
考点1 对电阻概念的理解 例1 关于导体的电阻,下列说法正确的是( ) A.导体两端的电压越大,导体的电阻也越大 B.通过导体的电流越大,导体的电阻就越小 C.导体的电阻跟导体两端的电压和通过的电流都无关 D.导体的电阻只决定于导体的长度、横截面积和温度 解析:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小由导体的材 料、长度和横截面积决定,导体的电阻还与温度有关,与电压、电 流的大小无关。 答案:C
知识点1
知识点2
知识点3
拓展归纳几个常见电阻值 小灯泡的电阻为5~20 Ω;日常用的照明灯泡工作时电阻为100~2 000 Ω;实验室用的铜导线,每根的电阻为0.01~0.1 Ω,通常可以忽略 不计;人体干燥时,双手间的电阻为1 000~5 000 Ω;人体潮湿时,双手 间的电阻为200~800 Ω。
考点1
考点2
考点1
考点2
考点2 探究影响电阻大小的因素 例2 (2016· 广西贺州中考)如图所示,在探究影响导体电阻大小 因素的实验中,导线a、b、c粗细相同,b、d粗细不同,a、b、d长度 相同。
考点1
考点2
(1)该实验是通过观察 的示数间接比较导线电阻的大 小。 (2)选用导线a、b分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的 有关。 (3)选用导线b、c分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的 有关。 (4)选用导线 分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟 导体的横截面积有关。 (5)影响导体电阻大小因素除了上述因素外,还可能跟 有关。
考点1
考点2
1 .D 2.0~20 Ω 最大电流 点拨滑动变阻器铭牌上标有最大电阻和允许通过的最大电流。 某滑动变阻器标有“20 Ω 1 A”,它表示此变阻器最大阻值是20 Ω, 允许通过的最大电流是1 A。 3.要减小电流,滑片P应向右滑动,要增大电流,滑片P应向左滑动。 点拨要改变电路中的电流,要求使电路中电阻变化,接入电路中 电阻线长度改变。 4.能起到变阻作用的接法有AC、AD、BC、BD四种方法,不能起 到变阻作用的接法有AB、CD两种方法。
粤沪版九年级物理上册《怎样认识电阻》探究欧姆定律PPT课件
3.串联电路等流分压：串联电路中电流处处相等，各用电器 两端电压与其电阻成正比
4.并联电路等压分流：并联电路中各支路两端电压相等，各支 路电流与其电阻成反比
C．长度相同，粗导线的电阻大 D．粗细相同，长导线的电阻大
第八页，共十九页。
【练习3】在温度一定的条件下，做“探究决定导体电阻大 小因素”的实验，采用控制变量法．下表给出实验中所用 到的导体的情况．选择C和F两根导体进行对比，是为了探 究导体电阻大小与 是否有材关料；选择C和 两根导体进 行对比，是为了探究导体电阻与长度的关系；为了探究导体 电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是 （填导体 代号）G．、A
第十一页，共十九页。
（3）滑动变阻器的使用 ①要了解所使用的滑动变阻器的阻值范围和允许通过的最大
电流，如一个变阻器的标牌上标有“50 Ω 1.5A”字样，表示 此滑动变阻器的最大阻值是50 Ω 允许通过的最大电流是1.5A. 使用时要根据需要对滑动变阻器实行选择，不能使通过的电 流超过最大允许值． ②滑动变阻器要与被测电路串联． ③正确将滑动变阻器连入电路中时应采用“一上一下”的接 法，具体接入电路的情况有以下几种：
1×M10Ω-.3
第五页，共十九页。
知识点2.影响电阻大小的因素
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、 长度、横截面积和温度有关．
(1)同种材料制成的导体，横截面积越小，长度越长，电阻
越大；
(2)横截面积越大，长度越短，电阻越小； (3)长度和横截面积均相同的导体，材料不同，电阻也不 同．对大多数导体来说，电阻随温度的升高而增大，但也 有少数例外.
材料、长度、横截面积及温度有关，理解 控制变量的科学方法。 核心考点：影响导体电阻大小的因素
4.并联电路等压分流：并联电路中各支路两端电压相等，各支 路电流与其电阻成反比
C．长度相同，粗导线的电阻大 D．粗细相同，长导线的电阻大
第八页，共十九页。
【练习3】在温度一定的条件下，做“探究决定导体电阻大 小因素”的实验，采用控制变量法．下表给出实验中所用 到的导体的情况．选择C和F两根导体进行对比，是为了探 究导体电阻大小与 是否有材关料；选择C和 两根导体进 行对比，是为了探究导体电阻与长度的关系；为了探究导体 电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是 （填导体 代号）G．、A
第十一页，共十九页。
（3）滑动变阻器的使用 ①要了解所使用的滑动变阻器的阻值范围和允许通过的最大
电流，如一个变阻器的标牌上标有“50 Ω 1.5A”字样，表示 此滑动变阻器的最大阻值是50 Ω 允许通过的最大电流是1.5A. 使用时要根据需要对滑动变阻器实行选择，不能使通过的电 流超过最大允许值． ②滑动变阻器要与被测电路串联． ③正确将滑动变阻器连入电路中时应采用“一上一下”的接 法，具体接入电路的情况有以下几种：
1×M10Ω-.3
第五页，共十九页。
知识点2.影响电阻大小的因素
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、 长度、横截面积和温度有关．
(1)同种材料制成的导体，横截面积越小，长度越长，电阻
越大；
(2)横截面积越大，长度越短，电阻越小； (3)长度和横截面积均相同的导体，材料不同，电阻也不 同．对大多数导体来说，电阻随温度的升高而增大，但也 有少数例外.
材料、长度、横截面积及温度有关，理解 控制变量的科学方法。 核心考点：影响导体电阻大小的因素
沪粤版九年级上册物理同步精品课堂14.1 《怎样认识电阻》(同步课件)
01
一、什么是导体电阻 二、电阻与哪些因素有关 三、认识滑动变阻器
02
课程资源
视频课程资源1： 等效电路图的画法 视频课程资源2： 电阻的概念、单位及单位换算-知识点视频 视频课程资源3： 电阻箱的读数 视频课程资源4： 滑动变阻器 视频课程资源5： 正确填表-电压表和电流表的选择 视频课程资源6： 滑动变阻器的使用-实验视频 视频课程资源7： 铅笔芯控制灯泡亮度-实验视频 视频课程资源8： 探究影响电阻大小的因素-实验视频 视频课程资源9： 影响电阻大小的因素 视频课程资源10： 影响电阻大小因素的实验-知识点视频
4、实验过程
1）按电路图，连接好实验电路 2）在实物电路AB间分别接入不同的电阻丝，观察电流表示数
大小及灯泡亮暗
实验现象： 在电路AB间分别接入不同的电阻丝，观察电流表示数大小及灯泡亮暗是 不同的， 1）电流表示数越大，灯泡越亮，说明电阻丝对电流的阻碍越小 2）电流表示数越小，灯泡越暗，说明电阻丝对电流的阻碍越大 5、实验结论：
2、认识滑动变阻器 请同学们阅读课本P75，活动3
1）结构：电阻丝、金属杆、滑片、接线柱等 2）铭牌上标有滑动变阻器工作条件
50Ω1.5A表示：最大阻值是50Ω，允许通过的 最大电流是1.5A
3）工作原理：改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻
3、滑动变阻器的使用 请同学们阅读课本P76，活动4
同学们阅读课本P73，P74页，活动2
1、探究问题:导体的电阻跟什么因素有关 2、猜想与假设
1）导体的长度对电阻的影响 2）导体的橫截面积（粗细）对电阻的影响 3）导体的材料对电阻的影响 4）温度对导体电阻的影响
3、实验方法：控制变量法、转换法
4、实验器材与作用
九年级物理上册14.1怎样认识电阻第1课时电阻课件粤教沪版
14.1 怎样(zěnyàng)认识电
阻
习
1.什么叫电流(diànliú)？它的方 向是如何规定的？
电荷的定向移动形成电流。 把正电荷定向移动的方向(fāngxiàng)规定 为电流的方向(fāngxiàng)。
第二页，共25页。
2.电压(diànyā)是如何定义的？符 号是什么？电压(diànyā)的单位 是什么？ 电压(diànyā)使电路中形成了电 流。 符号是 U. 电压(diànyā)的单位是伏特，简 称伏。其它单位有千伏、毫伏和 微伏。
试验(shìyàn)器
试一材试与电路图
-
（1）镍铬丝接入长度与铁丝 一样长，（2）注意观察灯亮
度与电流表示数填入表一。
第五页，共25页。
表一：
接入导体
(铁
丝）
(镍 铬合金 丝）
长度 l l
横截面积 电流强度 s s
第六页，共25页。
归纳 (guīnà)
总1、结电路中接入同一导体时，
_改__变__(g_ǎ_i_b_i_à_n_)_电，即改变(gǎibiàn) 导池体的电两节压数端的______可以改变 (gǎibiàn)电路中电流的大小。
结论：导体(dǎotǐ)的电阻与导体(dǎotǐ)的 材料有关
第十四页，共25页。
决定电阻大小的因素：
实验2： 材料和横截面积都相同，长度(chángdù) 不同的镍铬合金丝的电阻是否相同？
思考：导体的电阻与什么因素有关？
结论：导体(dǎotǐ)的电阻与导体(dǎotǐ) 的长度有关
第十五页，共25页。
下 列 (xiàliè) 关 于 导 体 的 电 阻 的 说 法 中 正 确 的是C （ ）
A导体中有电流时，导体才有电阻 B导体的电阻大小取决于导体中电流的大
阻
习
1.什么叫电流(diànliú)？它的方 向是如何规定的？
电荷的定向移动形成电流。 把正电荷定向移动的方向(fāngxiàng)规定 为电流的方向(fāngxiàng)。
第二页，共25页。
2.电压(diànyā)是如何定义的？符 号是什么？电压(diànyā)的单位 是什么？ 电压(diànyā)使电路中形成了电 流。 符号是 U. 电压(diànyā)的单位是伏特，简 称伏。其它单位有千伏、毫伏和 微伏。
试验(shìyàn)器
试一材试与电路图
-
（1）镍铬丝接入长度与铁丝 一样长，（2）注意观察灯亮
度与电流表示数填入表一。
第五页，共25页。
表一：
接入导体
(铁
丝）
(镍 铬合金 丝）
长度 l l
横截面积 电流强度 s s
第六页，共25页。
归纳 (guīnà)
总1、结电路中接入同一导体时，
_改__变__(g_ǎ_i_b_i_à_n_)_电，即改变(gǎibiàn) 导池体的电两节压数端的______可以改变 (gǎibiàn)电路中电流的大小。
结论：导体(dǎotǐ)的电阻与导体(dǎotǐ)的 材料有关
第十四页，共25页。
决定电阻大小的因素：
实验2： 材料和横截面积都相同，长度(chángdù) 不同的镍铬合金丝的电阻是否相同？
思考：导体的电阻与什么因素有关？
结论：导体(dǎotǐ)的电阻与导体(dǎotǐ) 的长度有关
第十五页，共25页。
下 列 (xiàliè) 关 于 导 体 的 电 阻 的 说 法 中 正 确 的是C （ ）
A导体中有电流时，导体才有电阻 B导体的电阻大小取决于导体中电流的大
14.1怎样认识电阻课件PPT沪粤版物理九年级上册
5、一块厚薄均匀的长方体铁块如图,分别沿图中所示的不同方向 接A.沿入A电B路方,则向(接入B电)路时电阻最小B.沿CD方向接入电路时电阻 最小C.沿EF方向接入电路时电阻最小D.沿各个方向接入电路时 的电阻一样大
6、从图中的长方形金属薄板abcd中剪出一块，下列哪种 剪法得到的金属板条电阻最大( C)
2、在实验中怎样探知电阻的大小？
小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大D.
那么你知道导体电阻的大小与哪些因素有关呢？
9、如图所示，导体A、B的材料相同、长度相等，A比B的横截面 积大，则A的电阻 小于 B的电阻；若将它们串联在电路中，则通 过A的电流 等于 通过B的电流。(均选填“大于”“小于”或“ 等于”)
A. 剪出adfe
B. 剪出efcb
C. 剪出阴影部分的细金属条 D. 保留整块金属板
7、一根导线的电阻为R，当将它拉长为原来的2倍后，电阻变为（ D ）
A.R
B.2R
C.3R
D.4R
电关荷于的 此定实8向验、移，动下形列如成说电法图流正。确所的是（示的）A. 实验装置,闭合两开关后,未点燃酒精灯时,现象是电流
2、在实验中怎样探知电阻的大小？
活动1：探究导体的电阻跟哪些因素有关
活动1：探究导体的电阻跟哪些因素有关
2、符号：电阻用 R 表示
这种电线不符合规格的主要原因是(
)A.
电线的横截面积引起电阻偏大
6、从图中的长方形金属薄板abcd中剪出一块，下列哪种剪法得到的金属板条电阻最大( )
这种电线不符合规格的主要原因是(
活动1：探究导体的电阻跟哪些因素有关
制定计划与设计导体分别连入电路中，闭合开关，观察小灯泡的亮度。
1、在实验中采用什么方法去研究？ 二、电阻与哪些因素有关
沪粤版 九上物理 14.1 怎样认识电阻(共51张PPT)
⑴概 念：导体对电流的阻碍作用
⑵表示字母：R 电阻 ⑶单 位：欧姆欧Ω
千欧(kΩ)，兆欧(MΩ)
1k Ω =_1__0_3_Ω
⑷单位换算：
1MΩ =_1_0__6_Ω
⑴与长度有关：
电阻的大 小与什么 因素有关
长度越长，电阻越大 ⑵与横截面积有关：
横截面积越大，电阻越小
⑶与材料有关
⑷与温度有关
多数金属，温度升高，电阻增大
不能改变接入电路中电阻大小的接法有__2_种，__C__D两
个接线柱之间的电阻很小；_A_B__两个接线柱之间的电阻为
铭牌上标示的最大电阻。
小林同学将滑动变阻器的A、C两接线柱接入电路中，则
滑动变阻器的有效电阻是
(B )ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A．CD段 B．AP段 C．AB段 D．BP段
若滑动变阻器的滑片P向左滑动时，小灯泡变亮，那么应
该将N 接 ( B )
A．B接线柱 C．D接线柱
B．C接线柱 D．以上接法均可
如图所示，变阻器的滑片P向右移动时灯泡变亮，请在图 中画出一根导线完成电路连接。
第十六章 电压 电阻
如图油量表(实际上就是电流表) ，R′是定值电阻，R是滑动变阻器
⑴打开阀门A，油面下降，滑片向_上__移动，油量表(电 流表)读数变__小___。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
巩固电阻的概念及相关内容
⑴概 念：导体对电流的阻碍作用
⑵表示字母：R
电阻 ⑶单 位：欧姆欧Ω
千欧(kΩ)，兆欧(MΩ)
1k Ω =_1__0_3_Ω
沪粤版初中物理九上 14.1 怎样认识电阻 课件
②单位换算：
1MΩ =1000kΩ
1kΩ =1000Ω
二、探究导体的电阻跟哪些因素有关 1.探究方法：控制变量法 2.探究器材： 3.探究过程： ①探究导体的 电阻跟导体长 度的关系 选择CD和EF 进行探究 ②探究导体的电阻跟横截面积的关系
选择EF和GH进行探究 ③探究导体的电阻跟材料的关系：
选择AB和CD进行探究
考点梳理： 1.电阻的概念及单位 2.探究导体的电阻跟哪些因素有关 3.定值电阻 4.滑动变阻器
考点详说：
一、电阻：
1.电阻：导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。
①导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。
②一般说来，任何用电器都有电阻。
2. 电阻的符号：R
3. 单位及换算：
①单位：欧姆（Ω），千欧（kΩ),兆欧（MΩ）
闯关训练
1.如图所示的电路中，导体AB和CD分别连入电路中 时，闭合开关，电路中的电流分别为0.3A和0.5A， 由此可判断导体AB的电阻__＞___导体CD的电阻， 这里研究电阻大小的方法叫__转__换___法。
2. 如图1所示是探究“决定电阻大小的因素”的实验时设计的实验电 路，为了便于研究，采用了控制变量的方法研究，即每次挑选两根合
6. 如图3所示，当开关闭合后，用酒精灯对导线加 热，电流表的读数会 减小 ，这是因为导体的电阻 与 温度 有关，酒精灯对导线加热时，导线的电 阻 变大 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
导线代号 长度/m.0 0.5 1.0
3.2 0.8 0.8
锰铜丝 钨丝 锰铜丝
D 1.5 1.2 镍铬丝
E 1.5 1.2 锰铜丝
F 1.2 1.2 钨丝
G 0.5 1.2 镍铬丝
3.同种材料制成的甲、乙、丙三根电阻线，已 知甲比乙长，但横截面积相等，丙比乙粗，但
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归纳小结
在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大， 为什么会有这种差别呢？
导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。 在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对 电流的阻碍作用比较小； 通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流 的阻碍作用比较大。
观察与思考
1.在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。
导体的电阻通常用字母R表示。
2.单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 3.电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ）
换算关系：1kΩ = 1000Ω= 103Ω 1MΩ = 1000000Ω=106Ω
4.电阻器：在电子技术中，我们常
用到有一定电阻值的元件——电阻
器，也叫作定值电阻，简称电阻。
电路图中用符号
在其他条件相同的情况下，电阻较小的材 料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能 较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的 排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。
三、变阻器与滑动变阻器
观察与思考 能改变接入电路中电阻大小的元件叫作变阻器。
（a）滑动变阻器
（b）变阻箱
滑动变阻器 1.工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，
电阻
镍铬合金 1
S
镍铬合金 1
2S
导体的电阻与横截面积有关。 材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。
4.探究电阻与温度的关系
导体的电阻与温度有关。 进一步实验表明：多数金属的电阻随温度的升高而增大， 一个正常发光的灯泡，其灯丝的电阻比不发光时要大得多。
归纳小结 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小 与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
电阻的单位：Ω、kΩ、MΩ
电阻
电阻大小的影响因素：材料、长度、横截面积、温度
滑动变阻器的原理：通过改变接入电路的电 阻丝长度来改变电阻
滑动变阻器的接线规律及变化规律
本堂重点：认识电阻的概念，认识滑动变阻器。 本堂难点：会判断影响电阻大小的因素，会使用滑动变阻器。
4 典例分析
考点一：电阻、影响电阻大小的因素
下面有关导体电阻的说法中正确的是（ C ）A.导体没有 电阻，绝缘体有电阻B.铜的电阻比铁的电阻小C.粗细、长短 都相同的铜丝和铁丝比较，铁丝的电阻较大D.要改变导体 的电阻，可以改变通过的电流
【迁移训练1】
下列关于电阻的说法中，正确的是（D ）A．导体中有 电流时有电阻，无电流时没有电阻B．通过导体的电流 越小，它的电阻就越大C．导体两端的电压越大，电阻 就越小D．电阻是导体对电流的阻碍作用，导体电阻的 大小由自身的条件决定，与导体两端的电压和通过的 电流大小无关
一、什么是导体电阻
观察与思考 实验1：把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金 丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。
实验2：在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示 数变化，并继续观察小灯泡的亮度。
把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮； 把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。
B．电阻线的横截面积 C．电阻线的材料
D．电阻线的密度
三、变阻器的应用
能表示出阻值的变阻器。
旋钮式电阻箱
内部结构
电阻箱读数
电位器
利用电位器调节耳机音量
数字电位器是一种用数字信号控制阻值的器件（集成电路）。 与机械式电位器相比，数字电位器具有可程序控制改变阻值、 耐震动、噪声小、寿命长、抗环境污染等优点。
3 课堂小结
电阻的定义：导体对电流阻碍作用的大小
2.探究电阻与导体长度的关系
记录数据
材料
长度 （m）
横截面积 （mm2）
电流 （A）
对电流的阻 碍作用
电阻
镍铬合金 0.5
S
镍铬合金 1
S
导体的电阻与长度有关。 Hale Waihona Puke 料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
3.探究电阻与导体横截面积的关系
记录数据
材料
长度 （m）
横截面积 （mm2）
电流 （A）
对电流的阻 碍作用
14.1 怎样认识电阻
1 课堂导入
观察思考 生活中我们常见的导线多是用铜做的，特别重要的 电器设备的导线还要用昂贵的银来做。
思考
铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用 铁来做导线呢？
讨论
高压输电线路采用铝导线，家用空调连接线用 铜导线，我们是依据材料的什么性质来选择导 线的呢？
2 课堂活动
从而改变电流。 2.图示
（1）实物图：
（2）结构示意图：
（3）元件符号：
剖析结构
金属杆
滑 片
电阻线
白瓷筒
由于电阻线表面涂着绝缘漆，为了滑片与电阻线紧密接触， 要把接触滑片的地方的绝缘漆刮掉。
练习使用滑动变阻器 （1）观察滑动变阻器的结构
50Ω 1.5A
铭牌上标有什么？其含义是什么？“50Ω 1.5A”是什么意 思？
实验探究 猜想与假设
电阻的大小和哪些因素有关？
电阻的大小跟导线的材料有关； 电阻的大小跟导线的长度有关； 电阻的大小跟导线的粗细有关； 其他因素。
设计电路
1．探究电阻与导体材料的关系
记录数据
材料
长度 （m）
横截面积 （mm2）
电流 （A）
对电流的阻 碍作用
电阻
锰铜
1
S
镍铬合金 1
S
导体的电阻与材料有关。
考点二：滑动变阻器的原理 【典型例题2】
滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻发生变化的 原因是（ C ）A．加在电阻丝两端的电压发生变化 B．电阻丝横截面积发生变化 C．连入电路的电阻丝长度 发生变化 D．通过变阻器的电流强度发生变化
【迁移训练2】
滑动变阻器的电阻能改变，是由于改变了（ A ） A．电阻线的长度
表示。
二、电阻与哪些因素有关
观察与思考 我们看到，高压输电用的电线，使用的 金属线又粗又直。为什么不用细导线输电呢？电炉上面的 电炉丝，为什么不用粗而直的导线呢？
导体的电阻大小跟哪些因素有关？
想一想
人走路情景 不同的街道 街道的长度 街道的宽度
天气
比一比
猜一猜
电荷运动 导体的材料 导体的长度 导体的粗细 温度
变阻器的最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A。 (否则会烧坏变阻器)
（2）连接滑动变阻器
应串联在电路中，接入两个接线柱，A、B中一个，C、 D中一个，即要“一上一下”。
（3）在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。 （目的是保护电路）
（4）不能超过允许通过的最大电流 （否则烧坏滑动变阻器）