学前班周末作业
学前班周家庭作业
幼儿园学前班周末作业
园长: 副园长:
带班老师
（温馨提示：请家长给宝宝读题目）
一、九点到了苹果成熟了，请给标有aoe苹果涂上红色标有iuv的读上绿色。
（共20分）
二、请按正确的笔顺书写汉字明、西，瓜，。
（20分）
三、拼音：认识发z.c, s，请小朋友正确书写声母宝宝，请注意字母宝宝四线三格的位置。
（20分）
四，小朋友，你能将4到7的分合式填写到相应的楼房中吗？。
（20分）
五、用手指速算下面练习题。
（10分）
15+22= 75+11= 22+22= 32+12=
97-55= 98-35= 68-16= 88-66=
67+21= 55+12= 73+10= 23+21=
95-45= 43-32= 70-50= 82-31=
46+51= 12+26= 50+33= 39+50=
44-31= 90-80= 68-27= 39-12=
六、语言《看花和吃瓜》（绕口令。
）（10分）
妈妈爱栽花，
爸爸爱种瓜，
妈妈栽荷花，
爸爸种西瓜。
荷花红,红荷花。
娃娃脸上笑哈哈;
爸爸给我吃西瓜,
娃娃心里乐开花。
宝宝姓名：家长签名：家长评分：
家长意见：
（请于下周一交本次作业，有您的支持，我们将做得更好！）。
学前班周末作业
学前班周末作业文档学前班周末作业一、教学内容：本周末作业所涉及的教学内容为《幼儿实用数学》第4章节，主要内容包括：数字4的书写，数字4的认知，以及数字4的运用。
二、教学目标：1. 使学生能够正确书写数字4，并对数字4有深入的理解。
2. 培养学生运用数字4进行简单的数学运算能力。
3. 培养学生对数学的兴趣和积极性。
三、教学难点与重点：重点：数字4的书写和认知。
难点：运用数字4进行数学运算。
四、教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、数字卡片。
学具：作业本、铅笔、橡皮。
五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）：通过讲解一个与数字4相关的故事，引起学生的兴趣，如：“小猪佩奇和数字4的故事”。
2. 数字4的书写（10分钟）：a. 在黑板上示范数字4的书写顺序和笔顺。
b. 让学生跟读并模仿，纠正书写过程中的错误。
c. 学生自主练习书写数字4，教师巡回指导。
3. 数字4的认知（10分钟）：a. 通过数字卡片，让学生认识数字4，并能够说出数字4的英文。
b. 进行数字4的找茬游戏，提高学生的认知能力。
4. 数字4的运用（10分钟）：a. 讲解数字4的运用方法，如：4的加法、减法。
b. 用例题讲解，让学生跟随老师一起解答。
c. 学生自主练习，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）：让学生在作业本上完成一些与数字4相关的练习题，如：写数字4、数字4的加减法等。
6. 作业布置（5分钟）：布置一些课后作业，巩固所学知识，如：数字4的书写、数字4的认知、数字4的运用等。
六、板书设计：板书数字4的学习板书内容：数字4的书写数字4的认知数字4的运用七、作业设计：1. 数字4的书写：请用铅笔在作业本上书写数字4，要求规范、整齐。
答案：略2. 数字4的认知：请写出数字4的英文。
答案：Four2 + 2 = 4 2 =答案：2 + 2 = 4 4 2 = 2八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：在教学过程中，学生对数字4的书写和认知掌握较好，但在数字4的运用方面，部分学生还存在困难。
学前班周末练习题
学前班周末练习题文档学前班周末练习题一、教学内容本节课的教学内容来源于《学前班数学教材》的第四章，主要涉及数字4的认知、数字4的加减法运算以及简单的几何图形认知。
具体内容包括：1. 学习数字4及其书写方法；2. 理解数字4的含义，能够数出4个物品；3. 学习数字4的加减法运算，如4+1、41等；4. 认识简单的几何图形，如圆形、正方形等。
二、教学目标1. 学生能够熟练地书写数字4，理解数字4的含义；2. 学生能够进行简单的数字4的加减法运算；3. 学生能够认识并区分简单的几何图形。
三、教学难点与重点1. 教学难点：数字4的加减法运算，几何图形的认知；2. 教学重点：数字4的书写、数字4的含义以及简单的加减法运算。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、几何图形卡片、黑板、粉笔；2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示一些物品，如4个苹果，让学生数一数，引出数字4；2. 数字4的书写：教师示范数字4的书写方法，学生跟随书写；3. 数字4的含义：教师通过实物演示，让学生理解数字4的含义，能够数出4个物品；4. 数字4的加减法运算：教师用数字卡片进行举例，讲解加减法运算，学生跟随练习；5. 几何图形的认知：教师出示几何图形卡片，引导学生认识并区分简单的几何图形；6. 随堂练习：教师布置一些相关的练习题，如数字4的加减法、几何图形的识别等，学生独立完成，教师进行点评；六、板书设计板书内容：数字4的书写方法数字4的含义数字4的加减法运算简单的几何图形七、作业设计1. 数字4的书写：请学生在家练习书写数字4，家长签字确认；2. 数字4的加减法运算：请学生完成练习题，如4+1、41等，家长签字确认；3. 几何图形的识别：请学生识别给定的几何图形，并说出它们的名称，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对存在的问题进行调整；2. 拓展延伸：教师可以布置一些有趣的亲子活动，如家长和孩子一起数家里的物品，进行数字4的加减法运算等，巩固所学知识。
幼儿园大班上学期周末作业练习题(带答案)
幼儿园大班上学期周末作业练习题（带答案）
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、数学部分（每题8分，共计40分）
1、数一数，填一填。
2、找出规律往下排序。
3、把下面的算式按要求填在括号内
4、在括号内填上"〈" "〉"或"="号
5、我会解决问题
二、语文部分（每题7分，共计56分）
1、连反义词
2、填空。
3、加一笔，变另一字。
4、写出下列汉字的笔顺笔画：
5、写字基础练习
6、老师读出字宝宝，小朋友们写出字宝宝。
7、写出下列汉字的笔顺，然后填空。
8、用下面的字组词，写在括号里。
三、附加题（4分）
1、给括号内填上恰当的量词。
参考答案
一、数学部分（每题8分，共计40分）
1、略
2、略
3、3 4
4、略
5、9朵6口
二、语文部分（每题7分，共计56分）
1、略
2、略
3、天禾广叉吉日王干
4、略
5、略
6、略
7、略
8、火箭手术大人工兵木头出去
三、附加题（4分）
1、略。
幼儿园大班上学期周末作业题(练习题)
幼儿园大班上学期周末作业题（练习题）
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
一、数学部分（每题10分，共计40分）
1、看图数一数
2、读拼音，写汉字
3、看图写拼音
4、连线
二、语文部分（每题9分，共计56分）
1、填写相邻数
2、看图找数字。
3、看物写出相应的数字
4、从1写到20。
5、请小朋友比一比，看一看高矮、胖瘦、长短、在高的、胖的、长的物体下打“√”。
6、10以内加减法
7、按规律填数：
三、附加题（4分）
1、把所缺的复韵母补充完整。
参考答案
一、数学部分（每题10分，共计40分）
1、4 5 3 7
2、略
3、略
4、略
二、语文部分（每题9分，共计56分）
1、略
2、略
3、7 2 6
4、略
5、略
6、略
7、略
三、附加题（4分）
1、略。
幼小衔接一周作业(数学语文)
幼小衔接一周作业(数学语文)幼小衔接一周作业（数学、语文）【数学作业】星期一：数的认识与比较今天是我们幼小衔接班数学课的第一节课。
老师给我们出了一个有趣的任务，让我们在家中找到一些东西，并以数的形式进行记录和比较。
我找到了书本、饼干、玩具等，然后用数的形式写下来，并与同学们进行比较。
我们学会了使用“大于”、“小于”、“等于”等数学符号进行比较，还在黑板上用图形进行了表示。
通过这个活动，我们对数的认识进一步加深了。
星期二：数的加法运算今天，老师向我们介绍了数的加法运算。
他给我们出了一些有关购物的问题，并请我们用加法运算来解决。
我们通过数学游戏，模拟了购物的过程，算出了商品的总价钱。
老师还教我们用算式的形式来表达加法运算，例如“2+3=5”。
我们个个睁大眼睛，专注地做题，争取在最短的时间内得到正确的答案。
星期三：数的减法运算今天的课上，老师向我们介绍了数的减法运算。
他给我们出了一些挑战题，要求我们用减法运算解决。
我们互相合作，积极讨论解题思路。
在老师的指导下，我们学会了用算式的形式来表达减法运算，例如“5-2=3”。
通过这个活动，我们不仅掌握了减法的运算规则，还培养了我们的思维能力和合作精神。
星期四：数的乘法运算今天，老师给我们介绍了数的乘法运算。
他让我们搭建一个乘法口诀表，并用手指来模拟乘法的过程。
我们一边念着口诀，一边动手做乘法题。
通过这个活动，我们掌握了乘法的运算规则，并能够熟练地进行乘法运算。
我们充满了自信，迎接接下来更复杂的数学运算。
星期五：数的除法运算今天是幼小衔接班数学课的最后一节课了，老师给我们介绍了数的除法运算。
他让我们分组进行比赛，看哪个小组能够最快完成除法运算题目。
我们个个精神抖擞，迅速计算，竞争激烈。
通过这个活动，我们掌握了除法的运算规则，学会了用除法解决实际问题。
这一周的数学课程结束了，但我们对数学的热爱与学习意志却得到了更进一步的培养。
【语文作业】星期一：字母认知与拼读今天是我们幼小衔接班语文课的第一节课。
学前班练习题(3套)
学前班练习题（1）一、选择题1、哪种图形多，在多的一行打√．2、哪种图形多，在多的一行打√．△△△△△△△() ○○○○○()□□□□□() ☆☆☆☆☆☆()3、哪种少，在少的那种图形上涂颜色。
4、哪种少，在少的那种图形上涂颜色．5、你会画什么，就在右边空框里画什么，6、你会画什么，就在右边空框里画要画得与左边同样多? 什么，要画得与左边同样多?7、把同类的东西用线连起来8、下图中哪些是水果请把它们圈起来．9、小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来．10、把同样多的用线连起来。
11、分成5 5 4 4 5 3 312、3+（）=5 2+2= 5 -3= 4+1= 3+3= 4+1=（）+2=4 1+4= 3+（）=4 1+5= 3+4=学前班练习题（2）一、填空题。
△△△（1）3比4少（）□□□□（2）6比4多（）●●●●●●（3）6比3多（）。
二、其它题1、把同类的玩具用线连起来．2、在动物类上打√，在植物类上打○。
3、在玩具类上打√，在学习用品类上打○。
4、看数画点。
5、看数画点。
6、看数画点。
7、有6只小兔，4堆萝卜，如果每只小兔吃一个萝卜，挑哪一堆?请你把它圈起来．8、有2堆竹笋，如果每只熊猫吃2棵竹笋，挑哪一堆合适?请把它圈起来．9、把同样多的用线连起来．学前班练习题（3）一、填空题（共56分）1、直接写得数（10分）3+2= 6-3= 4-2= 5+1= 3+1= 2+2= 1+4= 2+1= 4+1= 3+5=2、在○里填上"+"或" "．（8分）3○2=5 2○1=34○2=24○3=15○1=4 2○2=4 5○2=33○1=43、按数的顺序填空．（5分）4、想数的组成，在方格里填数．（6分）5、看图写数．（3分）()()() 6、想数的组成，在方格里填数．（8分）7、（4分）8、在○里填"="，"＞"或"＜"．（6分）9、按数的顺序填空．（6分）二、口算题（每小题1分，共20分）3+2= 3-1= 3+1=2+2=4-3= 2+2= 1+1= 3-2= 5-4= 4-1= 4+1= 2+3=5-3= 4-2= 1+2= 2+1= 5-2= 1+4=5-1= 1+3=三、应用题。