中班安全教案《安全小卫士》
幼儿园中班安全小卫士教案
篇一：我是安全小卫士教案我是安全小卫士活动目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
活动过程：一、准备活动1.整队、报告人数。
2.宣布主题中队会开始。
3.全体起立、出旗、敬礼。
（放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）4.唱队歌。
（放伴奏录音，队歌要唱完整）5.中队长讲话。
（说明队会主要内容、意义）6.宣布活动开始，进行活动。
（即事先确定的队会内容）二、校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
三．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
五 .其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
1．你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
2、如何加强教室安全要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
六、1.中队辅导员讲话。
（队会内容结束后的简短讲话）生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
幼儿园中班安全教案：安全小卫士大全(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班安全教案：安全小卫士大全(四篇)目录：幼儿园中班安全教案：安全小卫士大全一幼儿园中班安全教案：安全愉快过寒假二幼儿园中班安全教案：安全过马路三幼儿园中班安全教案：家里的危险四幼儿园中班安全教案：安全小卫士大全一活动目标：1、了解日常生活中的一些安全知识;2、初步建立自我保护意识。
活动准备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应该怎样去做?”①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。
②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。
③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
活动延伸：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识;③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容。
④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。
幼儿园中班安全教案：安全愉快过寒假二活动目标：1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
幼儿园中班上学期安全教案《安全小卫士》含反思
幼儿园中班上学期安全教案《安全小卫士》含反思一、教案概述安全教育一直是幼儿园教学中的紧要内容，本教案旨在通过安全小卫士主题活动，为中班幼儿供给全面的安全教育，培育幼儿的安全意识和自我保护本领，同时也能够通过活动提高幼儿的综合素养和个性进展。
二、教学目标1.把握基本的安全学问，学会如何保护本身。
2.把握火灾现场逃离的基本学问和技能。
3.了解交通安全的基本学问，能够通过视觉教育了解交通信号灯及其含义。
4.学会拨打紧急电话号码，并能快速向警察叔叔、消防叔叔、救助车叔叔等求助。
5.学会正确使用工具，避开安全事故。
6.了解饮食卫生学问，把握正确的饮食习惯和饮食方式。
三、教学内容及进度布置第一周：火灾的防范和应急逃命1.教授火灾的危害和防范学问，引导幼儿了解火灾的成因及危害，引导幼儿如何防备火灾。
2.教授如何应急逃命，边教边演示幼儿应急火灾逃命的关键步骤，让幼儿相互帮忙，依照老师的指示逃命，培育幼儿的应急逃命本领。
3.通过现场演示，让幼儿谙习灭火器的使用方法和注意事项。
4.通过制作安全标识牌，让幼儿了解在火灾场所时应当如何安全逃离。
第二周：交通安全教育1.通过视觉教育，让幼儿认得交通信号灯的颜色和含义，把握道路交通规定。
2.教授交通工具的安全使用学问，让幼儿了解如何正确乘坐汽车、电车、脚踏车等交通工具，并强调要正确系好安全带。
3.通过游戏体验，让幼儿把握在人行道上的行走方法和注意事项。
4.通过制作红绿灯，让幼儿参加设计并亲自制作红绿灯，加深对交通信号灯的理解，从而提高幼儿的交通安全意识。
第三周：紧急呼叫与自我保护1.教授拨打紧急电话号码的方法和要点，让幼儿把握紧急呼叫的基本流程。
2.以模拟情况为例，让幼儿体验如何正确向警察叔叔、消防叔叔、救助车叔叔等求助，让幼儿了解紧急呼叫的含义及意义。
3.通过游戏形式，让幼儿模拟显现祸害情况时的自救方法，培育幼儿的紧急自救本领。
4.让幼儿与老师、同伴一起制作并穿上自制的安全带、头盔等，让幼儿亲身体验自我保护，在游戏中体会有关交通安全学问的紧要性。
幼儿园中班安全教案《安全小卫士》含反思
幼儿园中班安全教案《安全小卫士》含反思1. 教案概述1.1 班级情况本教案适用于幼儿园中班，共计25位幼儿，其中男生13人，女生12人。
1.2 教学目标•让幼儿了解日常生活中的安全问题；•培养幼儿对危险情况的判断力和应对能力；•提高幼儿的自我保护意识和应急处置能力；•增强幼儿对自身安全的保护意识和责任感。
1.3 教学内容本教案以《安全小卫士》为主要内容，包括以下4个部分：•第一部分：生活中的安全问题•第二部分：常见事故的预防•第三部分：应急处理方法•第四部分：个人安全保护意识1.4 教学方法本教案采用问答、情境模拟、游戏等多种教学方法，鼓励幼儿积极参与，让安全教育变得生动、有趣。
2. 教学过程2.1 第一部分：生活中的安全问题2.1.1 教师主导1.引导幼儿谈谈家长和老师提醒过他们哪些生活中的安全问题；2.列举一些常见的安全问题，如火灾、跌倒、溺水等，和幼儿讨论；3.引导幼儿关注自己和他人的身体状况，及时发现身体异常情况，如头晕、呕吐等。
2.1.2 情境模拟1.通过模拟火灾场景，让幼儿了解火灾可能发生的原因和应对方法；2.模拟跌倒、溺水场景，让幼儿了解如何预防这些常见的事故。
2.2 第二部分：常见事故的预防2.2.1 游戏1.外出活动前，与幼儿一起玩找不同游戏，引导幼儿关注安全隐患；2.指导幼儿如何正确佩戴安全帽、安全带等，提高幼儿的安全保护意识。
2.3 第三部分：应急处理方法2.3.1 教师主导1.详细介绍各类应急事件的处理方法，如火灾、地震、自然灾害等；2.通过图片、视频等多媒体形式，让幼儿了解应急处理方法。
2.3.2 视频欣赏1.挑选有关安全的动画片，让幼儿观看学习；2.引导幼儿总结学习内容，提高幼儿的应急处置能力。
2.4 第四部分：个人安全保护意识2.4.1 问答形式1.引导幼儿回顾本次安全教育的学习内容，思考如何应对各种危险情况；2.通过问答形式，让幼儿对自身安全保护意识进行提高。
2.4.2 反思本次课堂安全教育中，我采用了多种教学方法，主要包括问答、情境模拟、游戏等。
中班安全教育活动教案《安全小卫士》4篇
中班安全教育活动教案《安全小卫士》中班安全教育活动教案《安全小卫士》精选4篇（一）活动名称：安全小卫士活动目标：1. 培养幼儿安全意识，学习基本的安全常识；2. 提高幼儿的自我保护能力；3. 培养幼儿遵守安全规则的习惯。
活动准备：1. 安全教育相关图书、图片等；2. 模拟器材（如红绿灯、交通标志、消防器材等）；3. 安全教育相关视频或动画片。
活动过程：1. 导入环节：- 教师介绍活动主题《安全小卫士》的含义，引导幼儿提出自己对安全的认识和感受。
- 展示一些安全盲点或错误的例子，让幼儿找出问题并讨论如何改进。
- 观看相关安全教育视频或动画片，加深幼儿对安全问题的认识。
2. 安全常识学习：- 教师通过图片、幻灯片或实物模型等展示常见的安全问题，如火灾、交通事故、触电等，引发幼儿的兴趣和好奇心。
- 借助游戏或故事情景，向幼儿介绍如何正确使用家庭电器、防火逃生技巧、交通安全等内容。
- 教师可用具体例子和幼儿互动，引导幼儿回答常见的安全问题，培养基本的安全知识。
3. 安全常识运用：- 制作安全顺序卡片，上面写着日常生活中的安全顺序，如过马路、上下楼梯、过马路等，让幼儿按照正确的顺序排列卡片。
- 利用红绿灯和交通标志等模拟器材，在教室内设置模拟场景，让幼儿体验交通安全并学习相应规则。
- 带领幼儿参观消防设施及器材，了解消防安全知识。
4. 安全技能练习：- 小组活动：以小组为单位，让幼儿选择一种实际生活中安全问题，设计小游戏或角色扮演，向其他幼儿传授相关安全知识。
- 班级活动：进行一次消防演习，向幼儿展示消防员的工作，并教授幼儿正确的逃生方式和报警方法。
5. 总结评价：- 教师与幼儿进行讨论，回顾安全教育的内容，并提问幼儿对于安全问题是否有更深的了解。
- 教师评价幼儿在活动中表现出的安全意识和自我保护能力，并给予肯定和鼓励。
活动延伸：1. 鼓励幼儿在日常生活中发现和解决安全问题，如帮忙关好水龙头、检查插座是否有松动等。
中班上学期安全教案《安全小卫士》2篇
中班上学期安全教案《安全小卫士》 (2)中班上学期安全教案《安全小卫士》 (2)精选2篇（一）安全教案：《安全小卫士》目标：培养幼儿良好的安全意识和基本的安全知识，提高幼儿的自我保护能力。
一、活动准备：1. 安全教育展板：展示各种与幼儿生活相关的安全知识，如交通安全、火灾逃生等。
2. 图片教具：使用生动形象的图片教具，辅助幼儿理解安全知识。
3. 音频教具：播放安全相关的音频教具，增加幼儿的兴趣和参与度。
4. 角色扮演道具：准备相关的角色扮演道具，让幼儿在游戏中学习安全知识。
二、活动内容：1. 引导幼儿认识什么是安全：通过展示安全教育展板和图片教具，引导幼儿认识什么是安全，同时提醒他们身边存在的潜在安全隐患。
2. 交通安全教育：播放交通安全相关的音频教具，告诉幼儿过马路时应该等待绿灯、牵手过马路等规则，并与他们进行实地模拟练习，加深理解。
3. 火灾逃生教育：通过图片教具演示火灾逃生的步骤和注意事项，让幼儿了解应该如何正确、迅速地逃离火灾现场，并进行角色扮演实践。
4. 角色扮演游戏：给幼儿分发不同的角色扮演道具，让他们扮演安全小卫士，根据不同的场景，学习如何应对不同的安全问题，如拨打紧急电话、遇到陌生人等。
5. 家庭安全教育：将安全教育延伸到家庭中，与幼儿一起制定家庭安全计划和应急预案，教导幼儿在家中的安全防范措施。
三、活动结束：1. 回顾总结：与幼儿回顾所学的安全知识和技巧，提问检测他们的理解和掌握程度。
2. 鼓励表扬：对幼儿积极参与活动、正确回答问题和表现良好的幼儿进行鼓励和表扬。
3. 家园共育：向家长介绍本次安全教育活动的内容和目标，鼓励家长与孩子一起巩固学到的安全知识，并进一步提升家庭的安全意识。
四、注意事项：1. 活动时，要确保幼儿的安全，防止意外发生。
2. 幼儿的参与度和兴趣是保证活动效果的关键，活动内容要生动有趣，符合幼儿的认知水平。
3. 针对不同年龄段的幼儿，要分别设置适合他们的安全教育内容和形式。
中班安全教案安全小卫士教案
中班安全教案安全小卫士教案中班安全教案安全小卫士教案1活动目标：1、了解日常生活中的一些安全知识。
2、初步建立自我爱护意识。
3、培育幼儿完整、连贯地表达技能和对事物的判断技能。
4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。
5、加强幼儿的安全意识。
活动预备：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：一、导入活动，激发爱好。
今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？〔大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情〕老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？二、基本部分：观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
1、“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小伙伴认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应当怎样去做？”不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀。
手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃。
不能在看电视时离电视太近；不能给生疏人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻。
2、平常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿讲解并描述。
三、结束部分电话铃响，原来是邀请小伙伴去看健康安全图片展〔征求小伙伴的同意〕幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出缘由。
当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
中班安全教案安全小卫士教案2活动名称：安全小卫士背景：城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有许多东西是孩子们所感爱好的，比如：房子、车子、公路、街道、广告等。
"生活中的标识"这个小主题由此开展了。
我让孩子们收集标识，但我发觉，其实，标识的涉及面很广，种类也许多，有禁令标识、有警示标识、还有指示表示等，对于中班幼儿来说，有些方面的标识远离了幼儿的实际生活，而我们予以幼儿的学习内容是要幼儿在平常日常生活中常见的、贴近幼儿生活的，来源于幼儿生活、有学习价值的标识，孩子所获得的知识阅历最终要运用到幼儿生活中，回来于幼儿的生活。
安全小卫士教案15篇
安全小卫士教案安全小卫士教案15篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的安全小卫士教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
安全小卫士教案1活动目标：1、了解安全行为的重要性，初步建立保护自我安全的意识。
2、能主动参与观察活动，并表达自己的想法。
3、能体验合作带来的快乐。
教学准备：1、幼儿状况：幼儿有初步的安全健康知识2、物质准备：幼儿前期安全记录展板，摄像机，操作材料，笔活动过程：1、谈话引起幼儿活动的兴趣。
提问：你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物？为什么？师：今天我们也要进行一场“健康大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。
2、通过“健康大比拼”活动，了解安全行为的重要性。
（1）出示展板，幼儿说一说幼儿园里的安全设施和不安全设施。
教师小结。
（2）找找图片中不安全的行为。
（3）观看摄影片段，进行游戏“火眼睛睛”。
师：下面我们将进行“火眼睛睛”的游戏环节。
游戏规则：观看一段录像，请小朋友以最快的速度从中找出不安全的行为。
3、小组活动师：经过刚才的“健康大比拼”活动，我们小朋友已了解了安全设施和安全行为的重要性。
现在让我们一起把我们了解的安全知识告诉全园的小朋友，让他们也了解安全，学会安全，我们可以有哪些宣传方法呢？（1）制作安全警示牌：设计安全警示标记，并粘贴在幼儿园内及安全设施上。
（2）制作安全建议书：给幼儿园内还存在的不安全设施提出改善建议，绘画成安全建议书递交园长。
（3）安全小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈“对小朋友的安全最关注的问题是什么”，并记录。
颁发“安全小卫士”标志师：我们给每位小朋友颁发“安全小卫士”的标志，并授予你们光荣的任务，请你们担当“安全小卫士”，在幼儿园里提醒小朋友注意安全，发现有危险的行为及时制止，让我们大家都安全、健康、快乐。
安全小卫士教案2活动目标：1、帮助幼儿积累安全生活的经验，增进自我保护意识。
幼儿园中班健康教案《安全小卫士》4篇
幼儿园中班健康教案《安全小卫士》幼儿园中班健康教案《安全小卫士》精选4篇（一）教案名称：《安全小卫士》适用年龄段：幼儿园中班（3-4岁）教案内容：一、教学目标：1.了解常见的安全常识，培养安全意识；2.学习如何保护自己的安全，掌握一些简单的安全技能。
二、教学重点：1.理解安全知识的重要性；2.学会如何保护自己的安全。
三、教学准备：1.图片、海报或视频资料，展示不同的安全场景；2.教具：儿童安全手册、安全标识卡片、红绿灯模型等。
四、教学过程：1.引入活动（5分钟）：教师通过唱歌或播放有关安全的儿童歌曲，引起学生对安全的关注。
教师可用问题引起思考，如“你们知道什么是安全吗？”“为什么要讲安全？”等。
2.安全知识讲解（10分钟）：通过图片、海报或视频资料向学生展示不同的安全场景，讲解如何在日常生活中保护自己的安全。
如过马路时要看红绿灯，不乱跑、不乱穿马路，不随意接受陌生人的礼物等。
3.安全技能学习（15分钟）：教师向学生演示一些简单的安全技能，如怎样拨打紧急电话、用纸巾遮住口鼻打喷嚏、不乱丢垃圾、不乱乱画等。
并通过实际操作让学生练习这些技能。
4.小组活动（15分钟）：将学生分成小组，发放安全标识卡片，每个小组选择一个安全场景，通过图片、标识等方式进行展示和讨论，让学生自己提出保护自己安全的方法。
5.总结活动（5分钟）：教师与学生一起总结今天的学习内容，提醒学生们在日常生活中要注意保护自己的安全，遵守安全规则。
六、教学延伸：1.邀请家长一起参与，共同学习安全常识；2.鼓励学生通过绘画或手工制作等方式表达对安全的理解；3.根据不同的场景，进行模拟演习，让学生在实际操作中掌握安全技能。
幼儿园中班健康教案《安全小卫士》精选4篇（二）教案名称：家乡游教案年级：幼儿园中班教案目标：1. 了解和认识家乡的特色地标和文化；2. 培养幼儿对家乡的热爱和归属感；3. 提高幼儿的观察力和语言表达能力。
教学准备：1. 家乡地图和图片；2. 幼儿画板和彩色笔；3. 家乡文化特色的图片或实物；4. 幼儿歌曲《我的家乡》的音频；5. 家乡美食的制作材料（如：小米粥、饺子等）；6. 家乡特产的图片或实物。
幼儿园中班上学期安全教案《安全小卫士》含反思
幼儿园中班上学期安全教案《安全小卫士》含反思1. 教学目标：1.学习安全知识，避免不必要的危险。
2.培养幼儿的自我保护意识，提高应对突发事件的能力。
3.培养幼儿的公德心，懂得关爱他人，保护他人的安全。
2. 教学内容：2.1 大班环节：1.介绍安全小卫士：小华变成了安全小卫士，他有一个重要的任务，就是保护大家的安全。
2.介绍《安全小卫士之十大守则》–火难：不要玩火，不要在有火源的地方玩耍。
–电难：不要乱碰电闸，不要把金属物件插入插座。
–水难：不要独自接触深水，不要在没有大人的情况下游泳。
–窗难：不要爬窗户，不要在窗户边玩耍。
–道难：不要随便闯红灯，不要在街头玩耍。
–电梯难：不要在电梯里乱动，不要在电梯里玩耍。
–热难：不要靠近高温物品或者非常热的物品，不要玩耍和开启燃气炉以及燃气灶。
–善良难：不要捉弄同学，不要说伤害他人的话。
–突发情况难：遇到火灾、地震等突发情况时，要冷静应对并做好自救措施。
–安全难：需要大家的加入，共同维护我们的安全。
2.2 小班环节：1.唱歌：《小手拉大手》、《歌唱祖国》。
2.玩游戏：让幼儿们进行模拟火灾逃生，教导怎样安全逃生。
3.听故事：《小鸟的抉择》、《拉我一把》。
3. 教学方法：1.通过示范的方式引导幼儿们掌握安全知识。
2.通过互动游戏的方式让幼儿们加深对安全的理解。
3.通过讲故事的方式让幼儿们从中领悟安全的重要性。
4. 教学反思：该教案针对幼儿园中班儿童开展，旨在帮助他们建立起自我保护意识，提高应对突发事件的能力，同时还培养了幼儿园儿童的公德心，让他们懂得关爱他人，保护他人的安全。
在实施的过程中，我发现孩子们对游戏环节更感兴趣，因此在后续的教学中我会考虑加入更多的互动游戏环节；另一方面，由于时间的限制，我对于每个守则的讲解可能有点过于简单，因此在下一次教学中我会增加一些案例教学，并且适当延长教学时间，让孩子们更充分地了解这些重要的安全知识。
安全小卫士教案及反思
安全小卫士教案及反思安全小卫士教案及反思1活动目标1.能意识到安全的重要性，加强对班级和同伴的责任感。
2.能关注四周的环境，找出班级中的安全隐患，并设计相应的标记。
3.知道身边有哪些危急，并学会爱护自己和提示伙伴留意安全。
4.体验合作创编游戏的乐趣。
5.通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和敏捷性。
活动预备1.《安全标识》图片。
2.制作安全标识的材料：卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。
活动过程1.谈话、看图引起幼儿活动的爱好。
师：请小伙伴观测一下这幅安全标识图，请你说一说这些安全标识代表什么意思?你在哪里见过?有什么作用?安全标识分为四类：禁止标识、警告标识、指令标识、提示标识。
让幼儿感受在生活中安全标识无处不在，知道它们的作用，体会标识与人们生活的关系。
2.请幼儿自由分组，查找班级的安全隐患。
幼儿分组观测新班级的环境，查找班级中有危急的地方。
师：请小伙伴们认真观测并说一说，教室里有哪些担心全的物品?会带来一些什么样的危急?怎样预防这些危急?3.幼儿绘画并为班级设计安全标识。
师：请小伙伴想一想，用绘画、符号等表征方式，为班级设计安全标识，想一想把它贴在哪里，并说明理由。
4.幼儿相互介绍自己设计的标识，并张贴在相宜的位置。
活动延伸1.鼓舞幼儿自觉遵守安全标识中的提示。
2.老师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标识，学会爱护自己。
3.引导幼儿在教学楼以及家里继续查找安全隐患，设计安全标识。
活动反思这个活动加强了孩子自我爱护和爱护他人的意识。
在活动中幼儿积极思索和踊跃回答下列问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中渐渐的在成熟和成长。
此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣扬安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！小百科：安全是一个汉语词语，拼音是ān quán，通常指人没有受到威逼、危急、危害、损失。
安全小卫士教案及反思2一说设计意图：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康进展的前提。
中班上学期安全教案《安全小卫士》
中班上学期安全教案《安全小卫士》《安全小卫士》安全教案【教案目标】1.培养幼儿安全意识，掌握生活中常见的安全知识。
2.培养幼儿自我保护的能力，提高应对突发事件的应急能力。
【教学内容】1.学习安全卫士用品的名称和用途：安全帽、安全绳等。
2.学习如何正确穿戴安全卫士用品：穿戴安全帽、系好安全绳等。
3.学习如何安全过马路：等红灯、看左右、牵好手等。
4.学习如何在家庭生活中保护自己的安全：防火、防止跌倒等。
【教学步骤】第一课时：安全卫士用品1.教师出示安全帽、安全绳等安全卫士用品，引导幼儿认识和称呼。
2.教师给每位幼儿分发安全帽，引导幼儿正确戴上，并讲解安全帽的作用。
3.教师引导幼儿穿好安全绳，讲解它的用途和正确使用方法。
第二课时：安全过马路1.教师和幼儿一起观察红绿灯，引导幼儿认识红灯和绿灯的含义。
2.教师模拟过马路的情景，引导幼儿看左右、等候绿灯等正确的过马路方法。
3.通过游戏的形式，分角色扮演过马路情境，让幼儿自己演练正确的过马路方法。
第三课时：家庭安全1.教师出示火柴、插座等有关家庭安全的物品，引导幼儿讨论可能存在的危险。
2.教师给幼儿展示灭火器、急救箱等家庭安全用品，讲解正确使用方法。
3.教师以小故事的形式讲解如何预防火灾、避免跌倒等家庭安全常识。
第四课时：紧急情况下的自救2.教师模拟紧急情况的场景，引导幼儿学习正确的躲避方法，并重点强调保持冷静。
3.组织幼儿进行角色扮演，让幼儿在模拟的紧急情况中运用所学知识，进行自救训练。
【教学方法】1.情境教学法：通过现实生活场景，引导幼儿学习相关的安全知识和技能。
2.游戏教学法：将学习内容融入游戏，提高幼儿学习的积极性和主动性。
3.视听教学法：通过多媒体设备播放相关声音、场景等，增加学习的趣味性和真实感。
【教学资源】1.安全帽、安全绳、红绿灯等道具。
2.灭火器、急救箱等家庭安全用品模型。
3.多媒体设备，用于播放相关声音和场景视频。
【教学评估】1.观察幼儿的参与程度和学习态度，评估幼儿对安全知识的掌握程度。
幼儿园中班安全教案《安全小卫士》
幼儿园中班安全教案《安全小卫士》一、教学目标1.了解紧急情况时的正确行为；2.学会如何预防火灾和避免触电；3.掌握怎么和陌生人交往和应对被跟踪；4.了解如何预防天气变化对个人安全的影响；5.加深对安全意识的理解。
二、教学内容第一课：火灾和避免触电1.观看短片：消防员怎样扑灭火种；2.讲解火灾的危害和如何预防火灾的发生；3.点燃蜡烛并且让孩子们贴近焰火后述说危险；4.展现电线和电器的自保和如何使用电器；5.组织孩子们模拟火灾的情景，学习如何紧急逃脱。
第二课：如何和陌生人交往和抵制被跟踪1.读一些和陌生人交往和抵制被跟踪的相关儿童书籍，例如《小龙人》；2.准备不同角色的人像，并且让孩子们学会在不受妨碍的情况下识别陌生人；3.孩子们练习说“不”，无论在什么情况下，都要坚定自己的决心；4.孩子们练习跑步，在必要时逃跑。
第三课：天气变化对个人安全的影响1.简要介绍气象科学；2.学习不同季节的天气条件和安全措施；3.通过翻阅相关书籍，学习如何抵御龙卷风和闪电等天气现象；4.学习如何在强风和雷雨时避免在户外活动。
三、教学方法1.视觉教学：在活动中使用图表和短片；2.领先进行：通过模仿情景，让孩子们学习如何在紧急情况下逃脱；3.家庭作业：要求家长在室内设置逃生路线。
四、教学评估在学生学习完《安全小卫士》教材后，教师将要求学生协助制作家庭逃生计划，以考察他们的学习成果。
教师还将提供一个完整的总结，并鼓励学生在不受监管的情况下尽快将所学技能应用于实际问题中。
五、结论通过学习《安全小卫士》教材，我们为学生提供了一种儿童化和互动性强的学习环境。
此外，这种教学技术也可以将安全知识的教育纳入某些儿童学前、小学和初中课程中。
此计划为孩子们提供了一个角色扮演、视觉教育和力量演练的环境，有利于孩子学会如何保护自己在不安全情境下生存。
幼儿园中班健康教案《安全小卫士》及教学反思（大全五篇）
幼儿园中班健康教案《安全小卫士》及教学反思（大全五篇）第一篇：幼儿园中班健康教案《安全小卫士》及教学反思《中班健康教案《安全小卫士》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《安全小卫士》含反思！活动目标：1、了解日常生活中的一些安全知识；2、初步建立自我保护意识。
3、初步了解预防疾病的方法。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃.③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
延伸活动：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育；②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识；③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容。
④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。
活动思考这一活动的进行让小孩不但感受到音乐编创的开心，另外也提高了小孩防范意识和维护他人的意识。
中班上学期安全教案《安全小卫士》4篇
中班上学期安全教案《安全小卫士》中班上学期安全教案《安全小卫士》精选4篇（一）平安教案：《平安小卫士》一、教案目的：1. 通过本次平安教育活动，增强中班学生的平安意识，掌握根本的平安知识。
2. 培养中班学生的自我保护才能，进步他们的平安防范意识。
3. 培养学生的观察力、判断力和应急才能，以应对不同危险情况。
二、教学内容：1. 平安常识：交通平安、火灾平安、游戏平安等。
2. 自我保护技能：逃生自救、呼救求助等。
3. 平安知识应用：平安知识运用于日常生活。
三、教学步骤：1. 老师先向学生简要介绍平安意识的重要性，并强调平安知识可以帮助他们防止生命和财产的损失。
2. 分别介绍不同的平安常识：a. 交通平安：老师以图文并茂的方式向学生介绍过马路的考前须知，如走人行横道、红灯停、绿灯行等。
b. 火灾平安：老师通过拍摄火灾现场的图片，告诉学生火灾的危险性，以及如何正确使用灭火器、疏散逃生等。
c. 游戏平安：老师介绍常见的游戏平安事故，并向学生普及玩耍时的考前须知，比方防止与别人发生争执、遵守游戏规那么等。
3. 引导学生学习自我保护技能：a. 逃生自救：老师组织学生模拟火灾逃生情景，教授如何正确使用湿毛巾捂住口鼻、趴在地上等。
b. 呼救求助：老师以互动方式让学生学习急救号码，并提醒他们在遇到危险时应该及时呼救。
4. 进展平安知识的应用：a. 通过图片或实物，向学生展示常见的平安隐患，让学生识别并提出防止隐患的方法。
b. 组织学生进展小组讨论，让他们分享自己在日常生活中遇到过的平安问题，并考虑如何防止类似情况再次发生。
四、教学方法：1. 图片和实物展示法：通过图文并茂的方式向学生介绍平安知识，增强学生的记忆和理解才能。
2. 角色扮演法：以情景模拟的方式让学生亲身参与，加深对平安知识的理解，并培养学生的应急才能。
3. 互动讨论法：通过小组合作、集体讨论等方式，培养学生的观察力和考虑才能。
五、教学评估：1. 老师观察学生在学习过程中的表现，包括对平安知识的理解程度和应用才能。
安全小卫士教案5篇
安全小卫士教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班安全教案《安全小卫士》含反思
幼儿园中班安全教案《安全小卫士》含反思一、教案背景幼儿园中班是孩子们从大班升级到中班的紧要阶段，孩子们渐渐长大，爱好喜好日益增多，但同时也更简单疏忽安全问题，因此，中班安全教育迫在眉睫。
为了帮忙中班幼儿更好地了解安全学问，养成安全常识和安全习惯，我特别设计了这份《安全小卫士》中班安全教案。
二、教学目标1. 帮忙孩子们充分了解火灾、水淹、电击等常见安全隐患，学会应对相应的应急措施；2. 培育孩子们对安全事项的预见本领和安全意识；3. 培育孩子的团队意识与互助意识；4. 培育幼儿舞台表现的英勇与自信念。
三、教学内容一、火灾防范1. 灭火器的学问介绍；2. 火箭灯、电暖器等需要警惕的可能导致火灾的家电；3. 家庭消防设施的介绍。
二、水淹防范1. 水淹原因及导致水淹的事物；2. 如何使用紧急排水设备；3. 水路、水库、水坝的不安全。
三、电器使用安全1. 安全插座、插头的学问；2. 电器使用安全要点；3. 防止电器起火的措施。
四、急救学问1. 急救基础学问介绍；2. 伤口处理方式；3. 烧伤处理学问。
五、交通安全1. 人行横道的安全性；2. 停车场隐患；3. 私人车辆的安全。
四、教学实施方法本教案采纳很多多种多样的教学方法，既有课堂上的学问讲解、讨论，还有实践各具特色的过程体验和小游戏，以及亲子互动和小剧场表演，用多种形式激发幼儿的学习热诚。
五、教学反思教学过程中，全部孩子们都积极参加，在师生互动和亲子互动的环节中特别热诚，真正意识到了安全学问的紧要性。
而在实践过程中，孩子们更深入的了解了如何在关键时刻安全应对。
对于本次安全教学，我感到很充足，然而，带给我最深刻的教育体验是，幼儿时代是近来距离的教育阶段，选用贴近幼儿心理体验的教育方式，引导孩子们进行全方位的学习和练习，才能帮忙孩子更完全、更深刻的理解课程，真正有效地让孩子们从安全教育中受益。
中班安全小卫士教案20篇
中班安全小卫士教案20篇《中班安全小卫士教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班安全教育活动教案《安全小卫士》含反思活动名称：安全小卫士背景：城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的，比如：房子、车子、马路、街道、广告等。
"生活中的标志"这个小主题由此展开了。
我让孩子们收集标志，但我发现，其实，标志的涉及面很广，种类也很多，有禁令标志、有警示标志、还有指示表示等，对于中班幼儿来说，有些方面的标志远离了幼儿的实际生活，而我们给予幼儿的学习内容是要幼儿在平时日常生活中常见的、贴近幼儿生活的，来源于幼儿生活、有学习价值的标志，孩子所获得的知识经验最终要运用到幼儿生活中，回归于幼儿的生活。
这样，我就想到其实在幼儿园也会发生一些不安全的情况，比如：上厕所时、上下楼梯时有些孩子会出现奔跑、推拉等现象，于是，我适时的设计了"安全小卫士"这一集体活动。
我这个活动的目标是：1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。
2、知道标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
这个活动主要分三个环节，认标志--设计标志--贴标志在第一个环节认标志中，我会提供各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的？这里我提供的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。
接着，我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢？奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。
我设计这个环节的意图就是让孩子们通过找标志、说标志，明确标志的特征。
教师要帮助幼儿小结：标志就是要能让别人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。
幼儿园中班安全优质课教案及教学反思《安全小卫士》
幼儿园中班安全优质课教案及教学反思《安全小卫士》一、教学目标1.知道身体各部位的名称并能正确用手势表达。
2.知道交通安全知识，能正确穿过道路、过马路。
3.了解火灾的危害，能够正确进行火灾逃生演练。
4.了解在家中如何预防火灾和事故，正确应对突发情况。
5.培养孩子责任感和团队合作精神，正确处理突发情况。
二、教学内容1.部位认知：手、脚、腰、眼、鼻子、口等，让孩子们认识身体各部位名称并能正确用手势表达。
2.交通安全：孩子们通过模拟过马路的方式认识交通信号灯、斑马线、红绿灯等，并掌握正确过马路的方法。
3.火灾逃生演练：让孩子们了解火灾的危害，学会如何在火灾中保护自己，掌握逃生的方法和技巧。
4.家庭安全：讲解家中的安全知识，如何预防火灾以及如何正确应对突发情况。
5.团队合作：通过分组演练的方式，让孩子们学会团队合作精神，正确处理突发情况。
三、教学方法1.文件和图片演示：适合用于交通安全、火灾逃生演练和家庭安全等教学内容。
2.听、说和手势配合：适合用于部位认知教学内容。
3.游戏和模拟演练：适合用于交通安全和火灾逃生演练教学内容。
4.制作宣传画：适合用于家庭安全教学内容。
四、教学反思《安全小卫士》是一门重要的安全课程，其内容涵盖了孩子们日常生活中的各种安全问题。
通过本次教学，我认为孩子们掌握了正确过马路的方法、认识身体各部位的名称，以及在家中如何预防火灾和事故，正确应对突发情况等内容。
但教学过程中，我也发现孩子们在交通安全和火灾逃生演练方面的反应有些慢，需要多次演练来加深印象。
在下次教学中，我会更注重细节，尽可能让孩子们在不同场景中反复演练。
同时，我也发现在家庭安全环节中，部分家长的态度较为消极，需要进一步加强家校合作，让家长意识到孩子们的安全教育是他们的重要任务。
总体而言，本次《安全小卫士》课程教学取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。
我将认真总结反思，并在之后的教学中做得更好，让孩子们的安全意识得到更好的提升。
幼儿园中班安全教案《安全小卫士》含反思
幼儿园中班安全教案《安全小卫士》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第三节《安全小卫士》，通过本节课的学习，让幼儿了解日常生活中的安全常识，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿知道生活中常见的安全隐患，学会识别并避免。
2. 培养幼儿在遇到紧急情况时的应变能力和自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会识别日常生活中的安全隐患，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备教具：安全教育课件、安全标志卡片、情景剧道具。
学具：画笔、画纸、安全小卫士徽章。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放安全教育课件，展示生活中常见的危险场景，让幼儿观察并说出其中的安全隐患。
2. 例题讲解（10分钟）教师结合课件内容，讲解安全知识，如过马路要看红绿灯、不跟陌生人走、不玩火等。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在模拟情景中学会识别安全隐患，并采取正确措施。
4. 安全小卫士徽章制作（10分钟）让幼儿用画笔和画纸制作安全小卫士徽章，增强其安全意识。
教师对幼儿在活动中的表现进行点评，给予表扬，并为每位幼儿颁发安全小卫士徽章。
六、板书设计1. 课题：《安全小卫士》2. 板书内容：（1）生活中的安全常识（2）识别安全隐患（3）应变能力和自我保护（4）安全行为习惯七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿列举家中的安全隐患，并共同制定防范措施。
（2）画一幅关于安全主题的画，展示自己在生活中的安全行为。
2. 答案：（1）家长与幼儿共同完成，根据实际情况制定。
（2）幼儿发挥想象力，创作安全主题画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了生活中的安全常识，提高了安全意识。
但在教学中，应注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能掌握安全知识。
2. 拓展延伸（1）开展家庭安全教育活动，让家长参与其中，共同提高幼儿的安全意识。
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中班安全教案《安全小卫士》
活动目标：
1、了解日常生活中的一些安全知识。
2、初步建立自我保护意识。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、课件;
2、实物：鞭炮、气球
3、录音机、图片、方向盘
活动过程：
一、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)
老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?
二、基本部分：观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
1、"娃娃、丫丫的妈妈不在家，(教案来自：教案网)他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应该怎样去做?"
不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。
手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。
不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。
2、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
三、结束部分
电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)
幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。