思想品德：第一课生活在地球村配套练习(人民版九年级)
贵州省六盘水市第十三中学九年级政治全册 第1课 生活在地球村(3、4框)导学案(无答案) 人民版
第1课生活在地球村（3、4框）
课
题
五段
学情预设
明确目标
发现地球村中存在的问题，培养保护地球、建设家园的责任意识。重点难点树立全球观念，培养做一个负责任“村民”的责任意识。学法指导
本课分为2个课时，第一课时独立学习，交流讨论；
第二课时合作展示，反思总结。第三课时课堂检测。
定向自学
【课堂环节】解读目标——独立预习——交流讨论——展示反馈——穿插巩固——反思检测
【要求】
1、按要求快速、积极、有序、高效地教材11—18页，弄明白导学案上提出的展示问题。
2、作好展示准备，及时反思与总结。
检查讨论
【要求】
小组以对子形式进行相关问题的交流讨论，解决不了的问题先用红笔勾画，留待全班共同解决。
展示反馈1、球球村里存在哪些问题？
2、什么是资源问题？
3、我们该怎样对待外来文化？
4、什么是南北问题？
5、当地球村的烦恼不能解决时，将会发生怎样的结局，试说
说其危害？
6、针对地球村存在的问题，应该采取怎样的措施？
7、为了让人们更好的生活在美丽的地球村，我们该培养怎
样的意识？
总
学习本课后，你有什么体会，请勇敢的说出来！
结
反
思
学习目标1、完成定向自学，检查讨论导学案。
2、完成展示与反馈。
3、完成本课相关练习。
人教版初三政治下册课时同步练习卷：第1课同住地球村
选择题
国家间不仅有合作，而且存在着竞争。当今世界国际竞争的实质是以________为基础的综合国力的较量。
A. 经济和军事实力
B. 政治和经济实力
C. 科技和军事实力
D. 经济和科技实力
【答案】D
【解析】
此题旨在考查学生对调整中的国家关系的认识，根据所学，国家之间既有竞争，也有合作，当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则，所以ABC不符合题意，正确答案选D。
选择题
2018年3月22日，热衷贸易保护主义的特朗普政府又一次挥起关税大棒，以所谓“301”调查结果为借口，宣布对中国进口产品加征关税，涉及金额500亿美元。有专家指出，特朗普此举最终必将伤害美国消费者和进出口企业的利益。这说明
①世界上发生的事情也会以各种方式影响着我们每个普通人的生活
②经济全球化弊大于利，它使世界各国的经济发展前景变得更加脆弱
③现代贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关
④经济全球化改变了我们的生活，我们的生产和消费在影响着全球经济
A. ①③
B. ②④
C. ①②③
D. ①③④
【答案】A
【解析】
此题旨在考查学生对经济全球化的认识，题文中美国对中国进口产品加征关税，影响美国消费者和进口企业的利益，表明世界上发生的事情也会以各种方式影响我们每个普通人的生活，现代贸易把全球各地的国家和人们联系在一起，彼此影响，休戚相关，①③符合题意，②观点错误，经济全球化利大于弊；④我们的生产和消费对全球经济的影响在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选A。
学年九年级政治全册 第一单元 世界大舞台 第1课 生活在地球村 第1课时 地球村的形成导学案 人民版
第1课时地球村的形成
单元整体把握
【知识把握】
本单元包括三课内容。第一课“生活在地球村”主要讲述了地球村的成因、经济全球化、文明多样性给中国带来的机遇和挑战，资源、文化、环境、能源等问题的具体成因。第二课“中国的声音”主要讲述了中国的大国地位和中国是一个负责任的国家。第三课“中国的道路”主要讲述了社会主义初级阶段的内容和含义，中国特色的基本经济制度、某某政治制度。
本单元的核心知识点有三个：经济全球化；中国的大国地位和国际形象；具有中国特色的政治制度和经济制度。
依据课程标准，本册教材所设立的四个单元主要对应的课标板块是：第一单元主要对应的是“我与国家和社会”；第二单元主要对应的是“我与他人和集体”；第三单元主要对应的是“我与国家和社会(法律与秩序)”；第四单元主要对应的是“我与国家和社会(积极适应社会的发展)”。
从课程标准来看，本单元是“我与国家和社会”的重要方面。思想品德课程是以向学生渗透品德教育为核心的课程。生活在现代社会的青年学生，应该具有世界的眼光和开放的胸怀。应该学会用世界的眼光看中国，明确中国在世界发展格局中的地位和影响。
本单元主要是以选择题、材料分析题和情景题的方式命题。要求熟悉教材的内容并且联系实际进行解答，结合我国社会生活的现实组织答案。其中，
中国作为世界上最大的发展中国家、中国特色的政治制度和经济制度是历年中考的高频考点。
【重点难点把握】
重点：
1．地球村的形成原因。
2．村里的美好生活(经济、文化)。
3．地球村的烦恼及其解决办法。
4．中国的大国地位。
5．中国特色的政治制度和经济制度。
九年级政治全册 第一单元 世界大舞台 第一课 生活在地球村(村里的烦恼也不少)学案(无答案) 人民版
生活在地球村（村里的烦恼也不少）
①沉鱼 落雁 闭月 羞花 ②小桥 流水 人家
资源问题的表现 解决资源问题的方法
1.上图说明人类面临着严峻的 和 。
2、我国资源问题的表现及解决的办法有哪些？
贫困和落后长期存在，会产生什么样的后果？
①.最根本原因: ② 起局部战争和冲突时起时伏。
③大规模杀伤性武器不断扩散.
④. 。 ⑤.不公正不合理的国际经济旧秩序（主要原因）
1.当今世界人类面临的主要挑战有哪些？
2.作为地球村的一员，你准备为减少和消除地球村的烦恼做点什么（如何做负责任的地球村公民）？
3.你心目中理想的地球村是什么样的？
小组评定：__________________ 老师评议：__________________
讲学案问题解答
角度一
1.上图说明人类面临着严峻的和。
资源问题的表现解决资源问题的方法
角度二
1.造成南半球国家贫困的原因是什么？
①不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变。②恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因。③战争和动乱。④一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺。⑤落后、贫困、债务的阴影仍困扰着许多发展中国家，国家间的贫富悬殊依然严重。
①南北差距加大，贫困人口增多。②进一步加剧贫富矛盾、种族矛盾和地区冲突，导致国际
①建立公正合理的国际政治经济新秩序。②增加对发展中国家的援助，减免发展中国家的债务。③加强各国之间的合作与交流。④广大发展中国家要加快经济发展，努力减少和消灭贫困。
角度三
1.诱发战争的因素有哪些？
答：（1）霸权主义和强权政治（最根本原因）。（2）民族矛盾，宗教纷争，领土纠纷，自然资源争夺，南北贫富差距大，环境恶化等等引起局部战争和冲突时起时伏。（3）大规模杀伤性武器不断扩散（4）恐怖主义，跨国犯罪，毒品等非传统安全问题日趋突出。（5）不
九年级政治全册 第一课《生活在地球村》第2框 村里的生活很不错课件 人民版
中国制造的产品在美国商场
雨 果 卢 浮 宫
可口可乐
美国—华盛頓
自由女神
巴
足 球 桑 巴 舞
西
日本—茶道
西班牙 斗牛
日 本 樱 花
—
在我们所学的知识中，哪些 是来自外国的文明成果？请把它们 列出来。假如将这些知识都剔除了，
会是什么状况？（课本P11）
比如，数学中的韦达定理和二次 函数、笛卡尔坐标等，是外国研究出 来的，并以外国人名字命名的。再如 物理、化学两门课，容纳西方的理论 相当多，如牛顿定律、质量守恒定律 等。现在我们所学的英语课本用的是 美式英语和英式英语两种。
如果将这些知识剔除了，将阻碍 科技和社会的发展进程。
你知道中国对世界文化的发 展还作出了哪些贡献吗？ 中国文化的发展，使得亿万中国 人民可以在高起点上理解和迎接 世界文化的优秀成果。如从1997年开始，以 “为中国喝彩”为主题的大型音乐歌舞晚会 先后在美国、俄罗斯、英国、希腊、南非、 日本、法国、巴西等国举办。而依托于中国 生产的服装、设备、餐饮、礼品、玩具、文 具、家具等产品大量出口，融合在产品中的 中国文化内涵也在全球获得了广泛的传播。
人教版九年级下册道德与法治第一单元综合训练(含答案)
第一单元综合训练
一、请你选择
1.“秀才不出门,便知天下事。”随着科技的发展,我们居住的星球成了名副其实的“地球村”。对此认识不正确的是()
A.我们居住的地球是人类共同的家园
B.当今世界是一个开放的世界
C.当今世界是一个互动的世界
D.封锁、孤立的现象已完全不存在了
2.世界多极化深入发展的一个突出表现是:新兴市场国家和发展中国家群体性崛起,国际力量对比正在发生深刻变化。当前,“金砖国家”对世界经济增长的贡献率达到50%,经济总量占全球经济的比重上升至23%;新兴市场国家和发展中国家的经济总量占世界的比重接近40%。一些新兴经济体和发展中国家快速发展,有利于()
①推动世界多极化②促进世界经济增长③实现各国共同发展④为世界经济持续发展提供动力
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
3.当今世界,人类赖以生存的经济命脉已经连为一体,你中有我,我中有你,“世界各国都在一条船上”。这种现象告诉我们()
A.面对经济全球化带来的问题,需要世界各国共同解决
B.对于发达国家而言,经济全球化使其经济地位下降
C.经济全球化不利于世界范围内资源的合理配置
D.经济全球化使各国经济相互排斥
4.江西于都是中央红军长征集结出发地。长期以来,于都县注重做好历史文化和革命文化遗址遗存保护和传承工作,以全县118处红色旧址为“现场课堂”,设计革命文化教育精品路线,讲好长征故事、弘扬长征精神。于都这一做法有利于()
①传承红色基因,延续文化血脉②为中华民族伟大复兴提供物质保障③凝聚价值追求,高扬民族精神④为当地借鉴外来文化提供学习路径
人民版_九年级（思想品德）知识要点整理
人民版_九年级（思想品德）知识要点整理
单元一：世界大舞台
第一课生活在地球村
1、地球村的含义？为什么说地球在“变小”？
答：随着科学技术的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落。因此，把它叫做地球村。
人类在漫长的岁月里，都是用双脚在“丈量”土地。直到近代，轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具。人类行进的速度大大提高了，庞大的地球因此变小了。
2、地球村形成的原因是什么？
答：交通工具的飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用，使得高山大海、河流险滩不再是难以跨越的阻隔，我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。
3、电脑、网络对现代生活和社会发展的影响
（1）人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。
（2）人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正体现了“秀才不出门，便知天下事”。
（3）人们可以通过电脑网络进行学习、购物、交友、旅游、收发电子邮件，大大方便了人们的生活。
4、如何评价网络？
答：网络具有了两面性，它一方面扩大了我们交往的领域和对象，通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。改变了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的
生产和生活提供了便捷的条件。但网络也有消极的一面，网络交往对象具有虚拟性、间接性，这使得部分人的阴暗面得到宣泄，我们可能会成为被污染网络环境的受害者，这对沉溺于网络的使用者会造成伤害，严重影响了一部分青少年的学习和生活。所以我们要发挥网络的积极作用，享受乐趣，让网络成为健康、文明、友谊的交流工具。
新九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第2框 复杂多变的关系 测试题(含答案)
最新九年级道德与法治第一单元第一课
第2框复杂多变的关系测试题（含答案）
一、选择题
1. 2018年8月，前NBA球星阿泰斯特现身杭州。退役后的阿泰斯特开了“”熊猫之友”网店通过阿里巴区国际站寻找中国供应商购买衣服等包含服猫儿素的相关产品,转卖到美国。网店搭建则是通过家加拿大电子商务软件开发商完成的。阿泰斯特开办网店（）
①得益于这是一个开放的世界
②印证了世界是紧密联系的
③表明商品贸易在全球范围内进行
④是经济全球化的结果
A.①④
B.②③
C.①③④
D.①②③④
2. 2018年9月12日，国务院副总理胡春华在世界经济论坛东盟会议开幕式上指出,中国愿同东盟和世界各国一道，抓住新工业革命的机遇，坚持开放共赢,加强创新引领,促进包容增长，实现联动发展，推动构建创新、开放联动、包容的世界经济。这是因为（）
①当今世界是开放的世界
②经济全球化深人发展
③不同国家和地区之间的联系日益紧密
④我国开始主导世界经济新秩序
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
3.英国《经济学家》将新兴经济体分成两个梯队:第一梯队为中国、巴西、印度和俄罗斯、南非,也称“金砖国家”;第二梯队包括墨西哥、韩国、波兰、土耳其、埃及等“新钻国家”。中国、印度和俄罗斯3个“金砖国家”对全球经济增长的贡献超过一半。“新钻国家”也有不俗表现，据预测,2025年墨西哥、印尼、土耳其、伊朗、越南等8国将跻身世界经济前20强。“金砖国家”和“新钻国家”( )
①经济实力、国际地位和国际影响力不断增强
②发展快速,迅速成为发达经济体
③推动世界向多极化方向发展
部编版道德与法治九年级下册 构建人类命运共同体课时练习
1.2 构建人类命运共同体
一．选择题（共7小题）
1．“我们生活在一个互联互通、休戚与共的地球村里。各国紧密相连，人类命运与共。”下列格言警句与这句话蕴含的道理不一致的是（）
A．独行快，众行远
B．海纳百川，有容乃大
C．滴水不成海，独木不成林
D．孤举者难起，众行者易趋
2．中国加入亚太经合组织以来，始终本着积极参与、求同存异、推动合作的精神，全面参与该组织各项活动。中国坚持和平发展，决心不会动摇；坚持共同发展，理念不会动摇；
坚持亚太合作发展，政策不会动摇。上述中国坚持“三个不动摇”的依据是（）
①中国坚持走和平发展的道路
②中国与亚太各国有广泛的共同利益
③世界多极化、经济全球化深入发展
④中国是联合国安理会常任理事国
A．①②B．①④C．②③D．③④
3．当今时代的主题是（）
A．竞争与合作
B．教育是民族振兴、社会进步的基石
C．和平与发展
D．科技和教育
4．2020年6月29日，美国商务部宣布取消了香港的特殊地位待遇。同日，美国国务卿蓬佩奥声称美国将结束美产国防设备对华出口，并将对出口香港的国防和军民两用技术施加与中国大陆同样的限制。对此外交部发言人赵立坚回应：“中国不是吓大的，美方通过所谓制裁阻挠中方推进香港国家安全立法的图谋绝不会得逞。针对美方有关错误行径，中方将采取必要反制措施，坚定维护自身国家利益。”下列说法正确的是（）
①实现和平需要每个人的努力
②霸权主义和强权政治依然存在，影响我国的国家安全
③“一国两制”已经不符合我国国情
④美国关心中国的发展，希望中国保持和平稳定的局面
A．①③B．①②C．②③D．③④
部编人教版九年级道德与法治下册作业课件第一课 同住地球村 第1课时 开放互动的世界
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．2020年11月在上海举办的第三届中国国际进口博览会，相当于在家门口为 外商设摊，开了一个“全球超市”，让中国企业和消费者“买全球”。“全球超 市”“买全球”表明B ( )
①封锁、孤立、以邻为壑的现象已荡然无存 ②当今世界是开放的、紧密联系 的 ③经济全球化为经济发展提供了新的机会 ④我国高举和平、发展、合作、 共赢的旗帜，积极推动世界和平发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．2021年3月5日，李克强总理在政府工作报告中提出，推动进出口稳定发展。 创新发展服务贸易。优化调整进口税收政策，增加优质产品和服务进口。办好进 博会、广交会、服贸会等重大展会。推动国际物流畅通，清理规范口岸收费，不 断提升通关便利化水平。这是因为(A )
①文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础 ②面对多样的文化，我们应当用开放和包容的心态，学习和吸收一切外来文化 ③面对文化的多样性，我们应促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 ④不同特质 的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．活动探究 某班学生打算以“共享多样文化”为主题开展系列实践活动，请你热情参与并 完成下列探究任务。 【征文活动】小德在征文中写道：“《诗经》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名 篇经典，金字塔、长城、巴比伦空中花园、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的 宝贵财富。” (1)请分别指出上述文明成果属于哪个国家？(填写下表)
第一课生活在地球村测试2
第一课生活在地球村
一、选择题。（30分）
1.中华优秀传统文化蕴含着中华民族团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。下列体现这一民族竞赛中“爱好和平、勤劳勇敢”的名言警句是（）
①“亲人近邻，国之宝也”②“克勤与邦，克俭于家”③“烈士暮年、壮心不已”④“礼之用，和为贵”
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.随着社会的不断发展，“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”“说曹操曹操到”已经变为现实。由此不难看出（）
①科技使人类的梦想一步步成真②从某种意义上可以说“地球变小了”③随着时间的推移，人们的所有愿望都能实现④只有想不到，没有做不到，要相信人类自己的力量
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
3.2014年南京青奥会开幕式，全世界有40亿人通过互联网、卫星电视直播的方式即时观看。概括这一事件比较形象的名词是（）
A．地球村 B．经济全球化 C．政治多极化 D．文化多极化
4．对世界文化的认识正确的是 ( )
①全球化的经济必然带来全球化的文化单一②各种文化相互交融和促进，呈现多元化③每种文化都有生存和发展的权利④不同民族的文化蕴含着人类文明的成果
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
5.目前，苹果公司已超越微软成为全球最赢利的高科技公司，其iphone系列手机产品由美国苹果公司提供创意，德国、日本、韩国的企业提供核心零件，其他的都是由中国富士康公司提供。这说明（）
A.我国已成为世界工厂
B.新科技革命大大推动了经济的发展
C.世界经济呈现出经济全球化趋势
D.没有一件事是一个国家可以独立完成的
九年级政治 第一课生活在地球村教案 人民版
第一课生活在地球村教案
第一框地球村的形成
教学目标
（知识与技能）了解地球村的形成原因；理解地球村形成的过程；明白现代科技的发展使人类的通讯方式发生了极大的变化。
（过程与方法）通过阅读、探究、合作、交流明白地球村形成的原因和过程。
（情感与价值观）感知现代科技的发展使人类的生活发生了极大的变化，感悟生活在地球村的幸福生活。
教学重点：了解地球村的形成原因。
教学难点：理解地球村形成的过程。
教学过程
一、导入
人类居住的地球很大，它是太阳系九大行星之一，赤道半径约6 378公里，极半径约6 357公里。现在，这个星球上居住着60多亿人口，分属于200多个国家和地区。然而，随着现代科技的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落。因此，人类又给自己居住的这个星球起了一个新名字－－－地球村。
板书课题：地球村的形成
二、地球在“变小”。
1、阅读“鉴真东渡”、“马可•波罗旅行”、“哥伦布环球航行”的故事。
2、探究交流：
你知道先进的交通工具有哪些？
你认为交通工具的发展对人类的生产、生活产生了哪些影响？
想象一下，人类未来的交通工具还会发生哪些变化？（课本P3）明确：
先进的交通工具：轮船、火车、汽车、飞机、地铁、悬浮列车、电瓶车、航天飞机、宇宙飞船……
交通工具的发展改变了人类的生活方式，提高了生产效率，推动了社会生产力的发展……
如轮船有自救功能、太阳能潜水艇、水陆两用汽车、未来飞机将使用燃料电池、未
来的汽车没有污染、交通工具制造的材料更加先进……（言之有理即可）
3、小结。
九年级政治 第一课 生活在地球村知识整理 人民版
人民版九年级《思想品德》知识整理第一课生活在地球村1、地球村形成的原因：
答：交通工具的飞速发展；通信方式的更新换代；网络技术的全面运用。地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。
2、交通工具的发展有何意义？
答：随着交通工具的发展，逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具，人类行进的速度大大提高了，庞大的地球“变小”了。
3、人际交往范围扩大会产生什么影响？(便捷的交通有何意义?)
答：①开阔了人们的眼界；②丰富了人们的阅历；③增长了人们的智慧；④加深了相互间的友谊，减少了摩擦。
4、网络技术全面运用有何意义？
答：全球尽在眼中，随着科技的发展，计算机日益普及，人们通过网络，可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，可以了解世界任一角落的风云变幻，网络走进了人们的日常生活并对其产生极大的影响。
6、国际合作有何意义？
答：越来越多的国家和地世积极参加国际经济合作，这种国与国之间的分工协作使世界各地区之间的经济联系越来越密切，世界经济日益呈现出全球化的发发展趋势。
7、经济全球化：
答：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。
世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。
8、经济全球化给各国带来的好处：
答：国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。
9、作为村民的中国如何应对经济全球化？
答：①加大对外开放力度；②抓住经济全球化趋势带来的机遇和挑战，积极参与同其他国家在经济上的交往与合作；③集中力量发展本国经济。
10、维护文明的多样性的意义？
第一课《生活在地球村》
第⼀课《⽣活在地球村》
九年级思品第⼀课《地球村的形成》教学案
主备：彭艳学⽣姓名：
第⼀课时《地球村的形成》
教学⽬标：
1、知识与技能：地球村的含义、理解地球村已经形成。
2、过程与⽅法：从交通⼯具、通信⽅式、⽹络技术发展⽅⾯，分析地球村“变⼩”的原因。
3、情感态度与价值观：正确认识⽹络的利弊，能够正确利⽤⽹络，⽤好互联⽹。
教学重点：分析地球村形成的原因，感受地球“变⼩”。
教学难点：认识⽹络的利弊。
课堂导⼊：⼈类给⾃⼰居住的星球起了个新名字-----地球村，今天就来分析它的形成。
⼀、基础知识梳理：（请预习教材，独⽴完成）
地球村如何形成的（即地球变⼩的原因）：（1）
（2）（3）
你觉得根本原因是：
⼆、相互交流，合作讨论，教师点拨：（请写在教材相应位置）
1、你知道哪些先进的交通⼯具？交通⼯具的发展对⼈类的⽣产、⽣活产⽣了哪些影响？⼈类未来的交通⼯具还会发⽣哪些变化？
2、你知道古代、现代的通信⽅式有哪些？它们各有什么优缺点？
3、你对中学⽣上⽹有什么看法？
4、你知道哪些与⽹络有关的新名词？说说看
三、练习⼀下吧，能⼒提⾼了：
1、以⾊列的安娜特和玛阿雅在都江堰虹⼝旅游时正碰上汶川⼤地震，当地村民冒险将她俩从⽡砾堆⾥救出来并提供许多帮助，被以⾊列报纸、⼴播、电视等媒体进⾏了⼀周滚动报道。这充分说明“邻⾥”交往最重要的是（）
A、有利于丰富⼈⽣阅历
B、有利于增进理解信任
C、有利于开阔⼈们眼界
2、双休⽇，九年级学⽣⼩明在家⾥就实现了“可上九天揽⽉，可下五洋捉鳖”的愿望。⼩明实现这⼀愿望的根本途径是（）
A、依靠他⼈帮助
新九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第1框 开放的世界 练习题(含答案)
最新九年级道德与法治第一单元第一课
第1框开放的世界练习题（含答案）
一、单选题
1．当今世界,贸易、生产、管理、科学各个领域都走了国界。交流与合作日益频繁,我们共同的地称为“全球经济村”。这表明（）
①经济全球化已成为不可逆转的趋势
②实行外开放，加强交流与合作，对各国的发展都具有大作用
③经济全球化有助于实现各国经济的同步增长
④国家之间相互依存的程度日益加深
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③
2．“在经济全球化发展趋势的大海中，发达国家和发展中国家都在一条船上。”下列对这句话的理解不正确的是（）
A．解决世界面临的共同问题需要各国通力合作
B．当今世界经济联系密切，各国经贸往来频繁
C．经济全球化对世界各国、各地区具有重大的影响
D．经济全球化必然会导致世界经济走向衰退
3．随着中国文化影响力的增强，中国汉语词语频频成为英语中的新单词。而在英语世界中权威的牛津词典收录诸如“fengshui(风水)”“goji(枸杞)”等一些网络热词，也在国内外引起热议。从文化多样性角度看,这（）
①能够为彼此增添新的元素，激发新的活力
②是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力
③说明尊重文化多样性需要认同其他民族文化
④说明不同民族文化最终会走向完全融合之路
A．①④B．②③C．①②D．③④
4．某款马来西亚制造的电视机，显像管由韩国提供，集成电路由日本和荷兰生产，喇叭由中国制造，变压器由意大利提供。这一事例说明（）
A．马来西亚是经济全球化唯一的受益者
B．世界各国、各地区的经济联系日益紧密
C．经济全球化只对发达国家经济的发展有利
九年级政治中考第一轮复习—九年级课本知识疏理教案人民版
中考思想品德（人民版）第一轮复习——九年级课本知识梳理
第一单元世界大舞台（主题：我与国家；目的“从全球化的视角帮助学生理解中国的发展和进步”）
第一课生活在地球村（全球观念）
1、地球村的形成：（根本原因是现代科技的迅速发展）交通工具的飞速发展，通信技术的更新换代，网络技术的全面使用，使得高山大海，沙漠险滩都不再是难以跨越的阻隔。我们居住的这个庞大星球好象变小了(时空距离)，成了名副其实的地球村。（P5）
2、地球村的生活既充满希望和机遇，又充满危机和挑战：（1）村里的生活很不错：①人际交往范围扩大（作用）（P6-7）②经济全球化：原因、含义、表现、影响。（P7-9）③文化的多样性和丰富性：表现、意义、中华文化（特点）、外来文化（态度）。（P9-11）（2）村里的烦恼也不少：资源短缺、环境污染破坏、文化冲突碰撞、南北发展不平衡、恐怖主义、战争等。（P11—16）
3、做负责任的村民（要求-怎么做）：经济、政治、文化、环境、军事（分）→（综合）（P17-18）
第二课中国的声音（中国在世界格局中的地位）
1、和平与发展是当今时代的主题：
2、中国的国际地位（中国的声音很响亮，受到国际社会的广泛认同）（P19-21）
2、中国的大国地位：是最大的发展中国家，是联合国安理会常任理事国（综合国力的竞争），是贸易大国（对外开放：引进来和走出去）。（P21-26）
3、中国是负责任的国家：（1）维护世界和平：①原因：和平是当今世界的一大主题，世人热爱渴望和平，中华民族是爱好和平的民族。②表现：坚决反对霸权主义和强权政治，加大参与国际反恐怖主义合作的力度，支持联合国的维和行动。（2）推动世界经济发展：力所能及地援助发展中国家，推动世界经济全球化，为世界经济发展作出必要牺牲。（3）对自己的行为负责：不搞军备竞赛，致力于全球环保事业，促进人权事业的发展。
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第一课生活在地球村
一、慧眼识珠（下列每小题只有一个最符合题意的选项，依靠自己的聪明才智将正确答案选出并将其代号填入题后的括号内。）
赏析漫画《井底之蛙新编》，完成1-2题
1、小青蛙说：“我早就说过，这世界并不大”。这是因为（）
A、小青蛙依然孤陋寡闻，目光短浅
B、小青蛙现在走南闯北，见多识广
C、今天，地球已经变成了“地球村”
D、大凡坐井观天的人必然狂妄自大
2、在这里，让小青蛙发出这样的感叹的主要原因是（）
A、交通工具的飞速发展
B、通信技术的更新换代
C、宇宙变化的沧海桑田
D、网络技术的全面运用
3、下面的图画，反映我国古人渴望拥有先进交通工具的幻想的是（）
A、飞鸽传书
B、黄耳狗送信
C、腾云驾雾
D、鸿雁传信
4、右边两幅图（）
直观地告诉我们，美国
的麦道飞机与德国的欧
宝轿车的零部件分别由
无数个不同的国家生产。
这说明：
A、世界经济呈现出全球化趋势
B、美、德推动世界经济发展
C、美国和德国已成为世界工厂
D、美国和德国的技术很落后
5、右边的漫画中，美国国名的第一个字母
“U”字就像一块巨大的磁铁，吸附了无数的钞票。
这幅漫画的寓意是（）
A、经济全球化只能让发达国家从中得到好处
B、美国正在对全世界进行赤裸裸的经济掠夺
C、世界各国的资金全部都流到经济强国美国
D、经济全球化对发展中国家是机遇更是挑战
6、开放的世界让不同国家、地区人们的交往
越来越密切。面对不同国籍的人，中国老太太说
起了中国式的英语，外国游客说起了西式中文。这
说明当今的世界（）
A、邻里交往很方便
B、互相学习真精彩
C、互通有无好处多
D、村里烦恼真不少
7、2009年12月26日，中国海军派出由两艘驱逐舰和一艘补给舰组成的舰队赴海盗猖獗的索马里海域执行护航任务。这表明
①当今世界还很不安宁，和平面临诸多因素的威胁②中国海军坚决维护本国在海外的利益③中国在维护世界和平上积极承担自己的责任④只有海盗是当今世界和平的威胁（）
A、①②③ B①②④ C②③④ D①③④
二、亮眼辨是非（请判断下列的说话与做法正确与否。正确的打“√”，错误的打“×”）
8、3G技术的运用将使我们的交通方式发生重大变革。（）
9、真正实现了“秀才不出门，便知天下事”的是网络技术的全面运用。（）
9、当今世界，没有一个国家能够拥有本国发展所需要的全部资源，但可以生产出本国所需要的全部产品或只消费本国生产的产品。（）
10、各国不同的文化已经成为互相交往的障碍。（）
11、地球村的生活既充满希望和机遇，又充满危机和挑战。（）
三、学做好公民（下列情况可能是你日常生活或学习中经常遇到的问题，请运用所学知识分析并解决这些问题。）
12、材料一：“我和你，心连心，同住地球村……来吧！朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……”一首《我和你》拉开了北京奥运会的序幕，也拉近了世界的距离。
材料二：北京奥运村宗教服务中心共有专业宗教服务志愿者69名，提供24小时的宗教服务。服务用语有英语、阿拉伯语、意大利语、法语、韩语和希伯来语材料三：北京奥运会上，有38名外籍教练指导中国队在击剑、射箭、游泳等项目上争金夺银；郎平等中国籍教练指导外国运动员取得好成绩。
材料一表达了我们中国人一种怎样的观念和意识？
结合材料二和三，说说我们应该怎样树立这种观念和意识？
【实话实说】
13、村民努力多一点，村里烦恼少一点，我们的生活精彩一点。为了让地球村多一些精彩，少一些烦恼，我们该做出怎样的努力呢？
【成长记录】
现在，网络让人喜欢让人悠。结合右图，请写出你对上网的看法和感受。
附答案
第一课生活在地球村
一、慧眼识珠（下列每小题只有一个最符合题意的选项，依靠自己的聪明才智将正确答案选出并将其代号填入题后的括号内。）
1、C
2、D
3、C
4、A
5、D
6、B
7、A
二、亮眼辨是非（请判断下列的说话与做法正确与否。正确的打“√”，错误的打“×”）
8、× 9、√ 9、× 10、× 11、√
三、学做好公民（下列情况可能是你日常生活或学习中经常遇到的问题，请运用所学知识分析并解决这些问题。）
12、答：材料一表达了我们中国人的一种和平的全球观念。
树立和平的全球观念，要求我们在国际各项事物中与各国人们平等交往、彼此尊重，尊重每个国家的自主选择、价值观念和风俗习惯。需要我们以一种开放的心态生活在世界上，勇敢地接纳和吸收世界上一切国家创造的文明成果，同时，以博大的胸怀奉献我国的优秀文化成果，与不同国家的人们友好往来、共同发展。
【实话实说】
13、学生从努力学习、加强与村民之间的互相交流、和平相处等方面回答，言之有理即可。