2017-2018学年山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末考试化学试题含答案
山西省临汾第一中学2017-2018学年高一数学下学期期末考试试题 文
临汾一中2017-2018学年度第二学期高一年级期末考试文科数学试题(卷)(考试时间120分钟 满分150分)第I 卷(选择题60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共计60分,在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.0210sin 的值等于A.21 B. 21- C. 23 D. 23-2.已知集合A={0>2|2x x x -},B={5<<5|x x -},则A. φ=B AB. R B A =C. A B ⊆D. B A ⊆3.等差数列{n a }的前n 项和为n S , 若12,231==S a ,则6a 等于 A.8 B. 10 C.12D.144.函数x x f x 4log 41)(-=的零点所在的区间是 A. )21,0( B. )2,1( C. )1,21( D. )4,2(5.若a,b,c ∈R ,a>b ,则下列不等式成立的是 A.b 1<1a B. 22b >a C. 1c >1c 22++ba D. |c |b >|c |a 6.设α角的终边上一点P 的坐标是(-3,-4),则αcos 等于 A.54B. 53- C. 53 D. 54-7.在ABC ∆中,BD = 2CD ,若==,,则= A.b a 3132+ B. 3132- C. 3231+ D. 3232-8. 已知函数)6cos()6sin()(ππ++=x x x f ,下列结论中正确的是A. )(x f 的最小正周期是π2 B.)(x f 的一条对称轴是6π=xC. )(x f 的一个对称中心是)0,6(πD.)6(π-x f 是奇函数9.若函数)sin()(ϕω-=x x f 的图象(部分)如下图所示,则ω和ϕ的取值是 A. 3,1πϕω== B. 3,1πϕω-== C. 6,21πϕω==D. 6,21πϕω-== 10.已知函数)2(cos 2)34cos()(2x x x f +-=π,将函数)(x f y =的图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,在将得到的函数图象向右平移6π个单位,得到函数)(x g y =的图象,则函数)(x g y =的一个单调递增区间为 A. ]6,3[ππ-B. ]4,4[ππ-C. ]32,6[ππD. ]43,4[ππ 11. 设a>0,b<0,A (l,-2),B(a ,-l),C(-b,0),若A,B ,C 三点共线,则ba 12+最小值是 A. 223+ B. 24 C. 6 D. 912.数列{n a }满足: ),(11,211N a a aa a nnn ∈-+==+其前n 项积为n T ,则=2014T A.-6 B. 61- C. 61- D. 6第Ⅱ卷(非选择题 90分)二、填空题:本大题共4个小题,每小题5分,共计20分。
【全国百强校】山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校2017-2018学年高一上学期
山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题一、选择题1. 黑藻是观察叶绿体的理想实验材料,一株黑藻的生命系统的结构层次由小到大依次是A. 细胞→组织→器官→系统→个体B. 细胞→组织→器官→个体C. 细胞→组织→系统→个体D. 细胞→个体【答案】B【解析】生命系统的结构层次由低到高依次是:细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈。
一株黑藻是一个个体,属于低等植物,构成的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→个体。
答案选B。
2. 下列生物属于不会产生CO2的原核生物是A. 酵母菌B. 蓝藻C. 乳酸菌D. 颤藻【答案】C【解析】本题考查原核生物和真核生物的种类和细胞呼吸方式,解题要点是识记原核生物的种类。
A.酵母菌属于真核生物,A项不符合;B.蓝藻细胞可进行有氧呼吸,产生CO2,B项不符合;C.乳酸菌细胞进行无氧呼吸,产生乳酸,不产生CO2,C项符合;D.颤藻属于蓝藻,进行有氧呼吸产生CO2,D项不符合;答案选C。
[点睛]:本题知识易错点是:1.识记常考的原核生物种类:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌。
2. 蓝藻没有线粒体,但是有呼吸酶,有氧呼吸发生在细胞膜上。
3. 下图1、用2是利用不同放大倍数的显微镜观察某种细胞时看到的图像。
据图分析,若不换目镜,由图1切换到图2,下列有关说法不正确的是A. 若不调光,则图1的视野比图2亮B. 若不调焦,则图1的物镜离玻片的距离比图2远C. 若图1的物镜是10×的,则图2的物镜应为40×的D. 若移动装片,视野中的细胞向左移,则实际上装片也向左移【答案】D【解析】本题考查显微镜使用的相关知识点,解题要点是了解实验原理。
A.图1是低倍镜下视野,图2是高倍镜下视野,若不调光,低倍镜下视野较亮,A正确;B.若不调焦,低倍镜观察时物镜离玻片的距离比高倍镜观察时远,B正确;C.图2视野中细胞数是图1中的1/4,若图1的物镜是10×的,则图2的物镜应为40×的,C正确:D.视野中的物像是实物的倒像,所以视野中的细胞向左移,实际上装片是向右移,D错误;答案选D。
山西省临汾第一中学2017-2018学年高一上学期第二次调研(期中)考试数学试题 Word版含答案
山西省临汾第一中学2017-2018学年高一上学期第二次调研(期中)考试数学试题第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合{}{}0,1,2,3,4,A B x x n A ==∈,则A B ⋂ 的真子集个数为( ) A .5 B .6 C. 7 D .82.设()338x f x x =+-,用二分法求方程3380x x +-=在()1,2内的近似解的过程中,有()()10, 1.50,f f <>()1.250f <,则该方程的根所在的区间为( )A .()1,1.25B .()1.25,1.5 C.()1.5,2 D .不能确定 3.下列各函数在其定义域内,既是奇函数又是增函数的是( ) A .3y x =- B .1y x=C. y x x = D .2xy = 4.若函数()()2231m m f x m m x +-=--为幂函数,且当()0,x ∈+∞时,()f x 是增函数,则函数()f x =( )A .1x - B .12x C. 2x D .3x5.下列各数中,最大的值是( )A .77B .()6210 C.64 D .()2111111 6.若 1.2 1.155, 1.2,lg6a b c -===,则下列结论正确的是( ) A .a c b << B .c b a << C .c a b << D .a b c <<7. 用秦久韶算法求多项式()2341232f x x x x x =++-+,当1x =-时的值,则2v =( ) A .5- B .4- C. 5 D .68.执行如图所示的程序框图,输入正整数()2N N ≥和实数123,,,,N a a a a ,输出,A B ,则( )A.A B +为123,,,,N a a a a 的和B.2A B+为123,,,,N a a a a 的平均数C.A 和B 分别是123,,,,N a a a a 中最大的数和最小的数D.A 和B 分别是123,,,,N a a a a 中最小的数和最大的数9.己知函数()()log 6a f x ax =-在()3,2-上是减函数,则实数a 的取值范围是( ) A .()1,+∞ B .(]1,3 C.()1,3 D .[)3,+∞10.如图所示,在直角梯形ABCD 中,90,45,5,3A B AB AD ∠=︒∠=︒==,点E 由B 沿折线B C D --向点D 移动,EM AB ⊥于M ,EN AD ⊥于N ,设BM x =,矩形AMEN 的面积为y ,那么y 与x 的函数关系图象大致是如图所示的( )A. B.C.D .11.设{}min ,,p q r 表示,,p q r 三者中较小的一个,若函数(){}2min ,2,20x f x x x =-+,则当()1,6x ∈时,()f x 的值域是( )A .()1,14B .()2,14 C. (]1,16 D .()1,+∞ 12.定义域是R 上的函数()f x 满足()()22f x f x +=,当(]0,2x ∈时,()(](]22,0,1log ,1,2x x x f x x x ⎧-∈⎪=⎨-∈⎪⎩,若(]4,2x ∈--时,()142t f x t ≤-有解,则实数t 的取值范围是( ) A .[)()2,00,1-⋃ B .[)[)2,01,-⋃+∞ C.[]2,1- D .(](],20,1-∞-⋃第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 临汾一中采用系统抽样的方法从800名学生中抽取50名学生进行视力检査.为此,将他们随机编号为1,2,3,…,800,若在1〜16号中随机抽到的号码数为7,则从33〜48这16个号码数中应抽取的号码为 . 14. 120,168的最大公约数是 .15.已知函数()2x xx x e e f x e e ---=++,若有()(4)2f a f a +->,则实数a 的取值范围是 . 16.已知函数()f x 是定义在R 上的奇函数,若()()[)[)22log 1,0,1173,1,22x x f x x x x ⎧+∈⎪=⎨-+∈+∞⎪⎩,则关于x 的方程()()001f x a a +=<<的所有根之和为 .三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. 阅读下面的程序(1)请画出相应的程序框图; (2)说明此程序的功能.18.计算:(1)()10.532025270.13964π--⎛⎫⎛⎫++- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭;(2)82715lg lg lg12.5log 9log 828-+-⋅.19.已知函数()26,23log ,2x x f x x x -+≤⎧=⎨+>⎩(1)为了计算()f x 的函数值,设计了如图所示的程序框图,请写出①处应填写的条件; (2)(1)中程序框对应的算法语句如下,请写出②③处的算法语句.(3)解不等式()5f x ≤. 20.设函数()121log 1axf x x -=+满足()()f x f x -=-,a 为常数. (1)求a 的值;(2)判断()f x 的单调性,并给出证明.21. 一片成熟森林的总面积为a (近期内不再种植),计划每年砍伐一些树,且每年砍伐面积的百分比相等,当砍伐到面积的一半时,所用时间是10年,为保护生态环境,森林面积至少要保留原面积的14.(1)求每年砍伐面积的百分比;(2)到今年为止,该森林已砍伐了多少年? (3)今后最多还能砍伐多少年?22.已知定义在[]2,2-上的偶函数()f x 满足:当[]0,2x ∈时,()f x x =-+ (1)求函数()f x 的解析式;(2)设函数()()20g x ax a a =-->,若对于任意的[]12,2,2x x ∈-,都有()()12g x f x <成立,求实数a 的取值范围. 附加题已知函数()()412x xm f x m m R ⋅+=-∈.(1)若函数()f x 有零点,求m 的取值范围;(2)若对任意的[]1,0x ∈-,都有()01f x ≤≤,求m 的取值范围.试卷答案一、选择题1-5: CBCDB 6-10: CDCBA 11、12:CB 二、填空题13. 39 14. 24 15. ()1,+∞ 16.12a - 三、解答题17. (1)程序框图如图所示(2)此程序的运行功能为计算1111231000S L =++++的值. 18. (1)()10.532025270.13964π--⎛⎫⎛⎫++- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭54100310033=++-=; (2)82715lg lg lg12.5log 9log 828-+-⋅182lg3lg8lg 12.525lg83lg3⎛⎫=⨯⨯-⨯ ⎪⎝⎭221lg101333=-=-= 19.(1)①2x >? (2)②2x >;③ELSE(3)当2x ≤时,()5f x ≤可变为65x -+≤,解得1x ≥,从而12x ≤≤; 当2x >时,()5f x ≤可变为23log 5x +≤,解得4x ≤,从而24x <≤. 综上,不等式的解集为{}14x x ≤≤. 20.(1)因为()()f x f x -=-,所以112211log log 11ax axx x +-=--+, 即112211log log 011ax ax x x +-+=-+,从而1211log 011ax axx x +-⋅=-+ 222111a x x -=-,解得21a =,即1a =± 当1a =-时,()121log 1xf x x +=+,定义域为{}1x x ≠-,不满足()()f x f x -=-.当1a =时,()121log 1xf x x -=+满足题意. 因此,1a =.(2)当1a = 时,()121log 1xf x x -=+,函数的定义域为{}11x x -<<. ()f x 在()1,1-上为增函数.证明:任取()12,1,1x x ∈-且12x x < ()()12121211112122221111log log log 1111x x x x f x f x x x x x ---+-=-=⋅++++21112211log 11x x x x +-=⋅+- 因为()12,1,1x x ∈-且12x x <,所以2112111,111x x x x +->>+-可得211211111x x x x +-⋅>+- 从而,21112211log 011x x x x +-⋅<+-即()()120f x f x -<,()()12f x f x < 因此,()f x 在()1,1-上为增函数.21. (1)设每年砍伐面积的百分比为()01x x <<,则()10112a x a -=,即()10112x -=,解得110112x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭.(2)设经过m,则()1m a x -=,即11021122m⎛⎫⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,1102m =,解得5m =, 故到今年为止,已砍伐了 5年.(3)设从今年开始,以后砍了n 年,则n()1nx -.()114n x a -≥,即()1n x -≥31021122n ⎛⎫⎛⎫≥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,从而3102n ≤, 解得15n ≤.故今后最多还能砍伐15年.22. (1)设[]2,0x ∈-,则[]0,2x -∈,从而()f x x -=+ 因为()f x 定义[]2,2x ∈-在偶函数,所以()()f x f x x =-=+ 因此,()[)[]2,00,2x x f x x x ⎧+∈-⎪=⎨-+∈⎪⎩(2)因为对任意[]12,2,2x x ∈-,都有()()12g x f x <成立,所以()()max min g x f x <又因为()f x 是定义在[]2,2-上的偶函数.所以()f x 在区间[]2,0-和区间[]0,2上的值域相同. 当[]2,0x ∈-时,()f x x =+设tt ⎡∈⎣函数化为223,y t t t ⎡=+-∈⎣则()min 0f x =又()()max 22g x g a ==-所以20a -<即2a <,因此,a 的取值范围为02a <<. 附加题(1)由函数()f x 有零点得:关于x 的方程()4210x x m m m R ⋅-⋅+=∈有解. 令2x t =,则0t >,于是有关于t 的方程210mt mt -+=有正根. 设()21g t mt mt =-+,则函数()g t 的图象恒过点()0,1且对称轴为12t =. 当0m <时,()g t 的图象开口向下,故()0g t =恰有一正数解; 当0m =时,()10g t =≠,不合题意;当0m >时,()g t 的图象开口向上,故要使()0g t =有正数解, 需使114024mg m -⎛⎫=≤ ⎪⎝⎭,解得:4m ≥.综上可知,实数m 的取值范围为()[),04,-∞⋃+∞.(2)由()01f x ≤≤得:[]4101,1,02x xm m x ⋅+≤-≤∈-. ∵20x >,因此可变形为:()[]04212,1,0x x x m x ≤⋅-+≤∈- 当0x =时,不等式化简为011≤≤,此时实数m R ∈. 当[)1,0x ∈-时,有1212x ≤<,所以210x -<,()422210x x x x -=-< 不等式()04212x x x m ≤⋅-+≤可变形为[)11,1,0224x x xm x ≤≤∈-- 当[)1,0x ∈-,1212x ≤<,则1122x <≤,211424112224x xx =≥-⎛⎫--+⎪⎝⎭ ∴24m ≤≤综上可知,实数m 的取值范围[]2,4.。
山西省临汾第一中学2017-2018学年高一物理下学期期末考试试题(扫描版)
高一物理试题参考答案一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意。
)1、B2、A3、A4、C5、B6、C7、A8、C9、B 10、D二、多项选择题(每小题4分,共16分。
在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项符合题意。
全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选或不答的得0分。
)11、AD 12、ABD 13、AC 14、BD三、实验探究题(本题共2小题,共16分)gl 2.15 0.7m/s gl 25 16、(1)0.072 0.074 在实验误差允许范围内减少的物体重力势能等于增加的动能,物体自由下落的过程中机械能守恒(2) C 重力加速度17.(6分)解:(1)当玩具电动汽车达到最大速度时,牵引力大小等于阻力f 的大小fv v F P ==牵…………(2分)s m v /6=…………(1分)(2)在4S 内玩具电动汽车的电功率不变,阻力大小不变,对其应用动能定理可得221mv fx -Pt =…………(2分) x=19.5m…………(1分)18、(8分)(1)设铅球落地时的动能为1K E 铅球飞行过程用动能定理20121mv E mgh k -=…………(2分) 得出:E k 1=125J…………(1分)(2)设铅球在最高点时的瞬时速度为v铅球在最高点时的瞬时速度为水平分速度v=v 0cos45º=22m/s …………(2分)由动能公式可得:J mv E k 202122== s …………(1分) 整个过程机械能守恒,可得1k k E E mgH =+…………(1分)m H 1.2=…………(1分)19(12分) 解:(1)设物体在斜面底端为零势能面,在物体运动到B 点时,机械能减少了32J ,减少的机械能E ∆就是摩擦力做的功。
s f E ⋅=∆…………(2分)N f 16=…………(1分)(2)物体在向上运动的过程中,受到的作用力是不变的,合力做功使物体的动能减少,设上到最高点时,物体移动的距离为x ,物体所具有的重力势能为p E 。
【全国校级联考】山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校2017-2018学年高一上学
山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校2017-2018学年高一上学期期末考试化学试题1. 1923年丹麦化学家布朗斯特和英国化学家劳里提出了酸碱质子理论,其定义是凡是能够释放质子(氢离子)的任何含氢原子的分子或离子都是酸;凡是能与质子(氢离子)结合的分子或离子都是碱。
按质子理论,下列粒子既可看作酸又可看作碱的是A. CH3COO-B. HSO3-C. OH-D. C2O42-【答案】B【解析】A. CH3COO-与氢离子反应生成醋酸,不能释放出氢离子,属于碱,A错误;B. HSO3-能释放出氢离子,也与氢离子结合生成亚硫酸,因此既可看作酸又可看作碱,B正确;C. OH-与氢离子结合生成水,不能释放出氢离子,属于碱,C错误;D. C2O42-与氢离子结合生成草酸氢根或草酸,不能释放出氢离子,属于碱,D错误,答案选B。
2. 下列物质中属于非电解质的是A. 氢氧化钠B. 硫酸钡C. 二氧化硫D. 铜单质【答案】C【解析】A. 氢氧化钠是强碱,属于电解质,A错误;B. 硫酸钡是盐,属于电解质,B错误;C. 二氧化硫不能电离出离子,属于非电解质,C正确;D. 铜是单质,不是电解质,也不是非电解质,D错误,答案选C。
点睛:化合物在水溶液中或受热熔化时本身能否发生电离是区别电解质与非电解质的理论依据,能否导电则是实验依据。
能导电的物质不一定是电解质,如石墨;电解质本身不一定能导电,如NaCl晶体。
电解质包括离子化合物和共价化合物。
3. 下列用品的有效成分及用途对应错误的是A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】A、氯化钠可用于调味品,A正确;B、发酵粉的主要成分是碳酸钠,B错误;C、氢氧化铝可用于抗酸药,C正确;D、NaClO具有强氧化性,可用作消毒剂,D正确,答案选B。
4. 将SO2气体通入BaCl2溶液中,无明显现象,然后再通入X气体或加入X溶液,有白色沉淀生成,X不可能是A. NO2B. HClC. H2O2D. NH3【答案】B【解析】A. NO2溶于水生成硝酸,硝酸能把SO2氧化为硫酸,进而生成硫酸钡沉淀,A不符合;B. HCl 与二氧化硫以及氯化钡等均不反应,B符合;C. H2O2能把SO2氧化为硫酸,进而生成硫酸钡沉淀,C不符合;D. NH3与SO2在溶液中反应生成亚硫酸铵,进而生成亚硫酸钡沉淀,D不符合,答案选B。
2017-2018学年山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末考试英语卷
2017-2018学年山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末考试英语卷第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?A. £ 19.15.B. £ 9.18.C. £ 9.15.答案是C。
1. Where might the speakers be?A. In a radio station.B. On the street.C. In the woman’s office.2. What can’t the woman follow the latest fashions?A. She doesn’t have too much money.B. She knows nothing about fashions.C. She never cares about clothes.3. What color is the furniture in the living room now?A. Brown.B. Black.C. Yellow.4. Who is Roger?A. The woman’s neighbor.B. The woman’s child.C The woman’s pet.5. What did the woman tell the man to do?A. Post a letter.B. Get some bread,C. Buy newspapers.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。
山西省临汾第一中学2017-2018学年高一下学期第二次阶段考试语文试题+扫描版含答案
临汾一中2017-2018学年第二学期高一第二次阶段性考试语文答案(考试时间150分钟满分150分)一、现代文阅读(30分)(一)论述类文本阅读(9分)1.C 【解析】A项混淆是非,“不是单纯的薪酬待遇比拼”错误,否定了薪酬待遇比拼,原文表述为“人才竞争已不仅是单纯的薪酬待遇比拼”。
B项曲解文意,原文表述为“创新创业的整体环境很大程度上影响着人才的走向”,并非是“起着决定性作用”。
D项强加因果,两者间不存在因果联系。
2.D 【解析】文章运用了多种论证方法,第⑤段主要运用了比喻论证。
3.D 【解析】由原文第③段“优惠政策的确有利于在短时间内吸引人才,发挥人才的集聚效应”可知并非“营造一流人才生态,构建全方位、全周期的人才服务生态体系”才对人才有着吸引力,诱人的优惠政策同样具有对人才的吸引力。
(二)文学类文本阅读(14分)4.A(B没有“心理描写”,C“我”的“羞愧”是因为本是他们帮助了“我”,D没运用比拟手法。
)5.①吃苦耐劳。
她为了给儿子治病,白天帮人纺丝线,晚上还要种田。
②不怨天尤人。
同样的贫穷使她得不到其他乡邻的帮助,她说起这些很平静,认为别人帮她够多的了。
③善良淳朴。
她看到“我”这个不速之客并没有不安和恐惧,并且因为山上很凉,而叫“我”到她家休息。
④温柔、有耐心。
她乡音绵柔不泼辣,并且对儿子非常有耐心。
(答一点得1分,答两点得3分,答三点得满分。
如有其他答案,亦可酌情给分)6.①被母子之间的亲情深深打动。
母亲疼爱儿子,为了尽快攒钱给患有眼疾的儿子治病,日夜辛勤劳作,甚至不惜献出自己的生命。
②对小男孩深表同情。
小男孩年仅六岁,却患有白内障,无法看清这个世界。
③由母子二人的不幸遭遇联想到自己的鲁莽行为,十分惭愧。
“我”因爱情破灭而选择了放逐和放纵自我,没有考虑亲人的感受。
(每点2分)(三)实用类文本阅读(7分)7.D【解析】此题考核信息筛选和整合能力,答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误,题中D 项,“三成以上”说法有误,表格中的比例是25. 2%,不足三成。
山西省临汾第一中学2017-2018学年高一化学下学期期末考试试题
临汾一中2017一2018学年度第二学期高一年级期末考试化学试题考试时间:90分钟 满分:100分可能用到的相对原子质量:H-l C-12 N-14 0-16 C 丨-35.5 Fe-56 I-127第I 卷(选择题 共48分)一、选择题(本题包括16小题,毎小题 3分,共48分。
毎小题只有一个选项符合题意。
) 1.2018世界地球日我国的主题为“珍惜自然资源,呵护美丽国土”。
下列关于能源的描述正确的是A.水力、电力、风力属一次能源B.棉花、麻、蚕丝、羊毛都是天然纤维C.汽油、柴油、煤油都是纯净物D.煤的气化就是将煤在高温条件由固态转化为气态是物理变化过程 2.下列有关化学用语表示正确的是中子数为18的S 原子:S 1634B.丙烯的结构简式为:C 3H 4C. CS 2的结构式:S=C=SD.光导纤维的主要成分:Si 3.设A N 为阿伏伽德罗常数,下列有关叙述正确的是 A.标准状况下,22.4L 乙醇含有的共价键数为8A N B. 1 molCl 2参加反应,转移电子数一定为2A N C. 78 g 苯中含有碳碳双键的数目为3A ND. 2 mol SO 2与1mol O 2在催化剂作用下反应生成S03的分子数小于2A N 4.下列离子方程式的书写正确的是5.下列关于有机化合物的说法正确的是 A.聚氯乙烯分子中含有碳碳双键B.戊烷有5种同分异构体C.以淀粉为原料可以制备乙酸乙酯D.油脂的皂化反应属于加成反应6.分子式为C4H3O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇,若不考虑立体异构,这些醇和酸重新组合可形成的酯共有A.4种B.6种C. 8种D.12种7.用下列装置不能达到有关实验目的是A.用甲图裝K证明ρ (煤油)< ρ(钠) < ρ(水)B.用乙图装置可以吸收氨气防止倒吸C.用丙图装置制取金属锰D.用丁装置比较NaHC03和Na2CO3的热稳定性8.某学生用右图所示装置进行化学反应X+2Y=2Z能量变化情况的研究,当往试管中滴加试剂Y 时,看到U形管中液面甲处降、乙处升。
2017-2018学年山西省临汾一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末考试英语试卷(word版含答案)
2017-2018学年山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末考试英 语注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷(选择题)一、 阅读理解AChoosing a vacation place your kids would love is quite a headache. Here are some highly preferredfun vacation places for you, which would make sure your entire family has fun together. HersheyparkHersheypark, the “Chocolate Town” of USA, in Hershey, Pennsylvania, is now a main theme park with sixty rides. The amazing water rides, family rides, live concerts and shows make Hersheypark a perfect place for the young children. It also has a water park known as the “The Boardwalk atHersheypar k” and a zoo. Old Orchard Beach in Saco, MaineThe Old Orchard beach, where there is the amazing sand, water, rides, some fried food, and great fungames, can keep your kids busy and happy. Besides, there are downtown shops with great beach food. Snowbird Resort in Snowbird, UtahAs a great place for those who enjoy the snow, Snowbird Resort allows families to enjoy manyactivities in the winter months, such as snowboarding and ice skating. The live music concerts are heldyear round. Hilton Waikoloa Village in Waikoloa, Hawaii This is actually a fun vacation place when you are looking out for a getaway with your kids. HiltonWaikoloa Village is the place to go if you would like to have your children enter for Camp Menehune.Looking for the chance to feed birds is an exciting experience. However, an activity that your kids would enjoy most is the communication with dolphins. 1. What can visitors do in the Snowbird Resort? A. Visit a water park. B. Taste great beach food. C. See many lovely dolphins. D. Enjoy ice skating with their families. 2.Where can visitors go if they want to have their children attend Camp Menehune? A. Hersheypark. B. Hilton Waikoloa Village. C. Old Orchard Beach. D. Snowbird Resort. 3.What is the author’s purpose in writing the text? A. To show some theme parks in the world. B. To tell about the traditional relaxing holidays. C. To advertise the best vacation places in winter. D. To introduce several fun vacation places for families. B Whatever life threw at us each year, our family had one tradition at Christmas: our dog Pepper opened our presents for us. Last year, everyone made it home for a Christmas get-together. However, it couldn’t feel perfect because Pepper’s health was becoming worse. Her life had already been longer than we expected-she was fourteen-and yet her mind was still sharp. Her love for life made us feel better. But her body could not keep up with her mind. Probably it was Pepper’s last Christmas, so we decided to make sure she would enjoy it. On Christmas Eve, we each prepared presents for her. Soon, Pepper selected her first Christmas gift. She turned the present, just as she was a young dog once more. She pulled the paper off the dog treat before she chewed (咀嚼) it slowly. Our family was so happy. Pepper saw the remaining three presents, and then turned to Mom as if asking, “May I open another?” “Go ahead, girl!” Mom encouraged. For the next few minutes, Pepper opened each of her Christmas presents. While she did, she reminded us of the joy of being together. Our family felt as a whole-not because we were in the same room or city, but because our love brought us together.此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号Pepper passed away after Christmas. Her peaceful passing made us tearful. Her passing was also a celebration of life, because she gave my family so much love and laughter.I still treasure Pepper’s final Christmas gift. She taught me that no matter where we each spend theholidays, the smallest act of sincere giving can unite our family through our love. For me, that knowledge is the longest-lasting gift of all.4.Why did the author think the Christmas wasn’t perfect last year?A. Pepper was in poor health.B. Pepper died on Christmas Eve.C. He didn’t get a Christmas gift.D. His family didn’t feel as a whole.5.How many Christmas gifts did Pepper get last year?A. Four.B. Three.C. Two.D. One.6.What does the underlined phrase “the longest-lasting gift” in the last paragraph refer to?A. The life lesson the author learned from Pepper.B. The Christmas present for the dog.C. The holiday spent with family.D. The friendship with the dog.7.Which of the following can be the best title for the text?A. Enjoying the Happiness of Making FriendsB. The Importance of Helping OthersC. Celebrating ChristmasD. The Power of LoveCAn Indian movie about two sisters has become a huge hit in China. The Hindi language film, called Dangal, has earned almost $ 170 million in China since its release there on May 5.Much has been written about why Dangal has enjoyed such big success in China. Some people say one reason is that the film’s star and producer, Aamir Khan. He is famous in India’s Bollywood film industry. Two of his earlier films were also big hits in China.Khan’s popularity was clear a fter he got more than 600,000 followers on the Chinese social media service Sina Weibo within two months of joining. But he is not the only reason that the film strongly connects with audience across China. Media has pointed out how it shows similarities between parental systems in China and India.Dangal is based on the true story of a man who enjoyed the sport of wrestling (摔跤). He competed as a wrestler, but never could achieve his lifelong dream: winning a gold medal. As a father, he wanted his son to win the medal. But his wife only gives birth to daughters. So he finally decides to train them to beworld-class wrestlers.The movie is more serious than most Bollywood productions, which tell happy love stories and include colorful music and dance performances.Edward Chan is a professor at the Hong Kong Polytechnic University. He says the strict way of parenting in the film is something people in China can easily relate to. “I think the father role described by the movie in India is quite similar to the culture, especially the traditional culture in China.”The Chinese government-supported Global Times newspaper pointed that movie critics (评论家) in China did not like Dangal. Most of them agree with the fact that the father in the film was forceful in pushing his daughters to become wrestlers. But the film Dangal is really aimed to educate children to work for their dreams.8.Wh at’s the main reason for the father teaching his daughters to wrestle?A. He loved them very much.B. He wanted to punish them.C. Few women took this sport.D. He wanted them to realize his goal.9.What do most Chinese movie critics agree?A. The truth of the whole story was doubtful.B. Indian films often have a bad influence on Chinese parents.C. The father’s behaviour in the film Dan gal was very cruel.D. The film Dangal was against the Indian traditional culture.10.What can we learn from the text?A. Most films from Bollywood arc serious.B. Daughters perform worse in sport than sons.C. Indian parents roles are similar to those in China in some way.D. The films produced by Aamir Khan is not popular with Chinese.11.What does the author think of Dangal?A. It’s unsuccessful.B. It’s educational.C. It’s unknown.D. It’s relaxing.DTraffic Light Reading is one of students’ favorites! And it’s so simple. Here’s what to do: Take three pens in different colors, most suitably red, orange and green. But it’s not too important as long as teachers and students are both clear on the colour code they’re going to use.Students read a text, not worrying too much about how much they understand. Teachers can ask them to re-read when students are paying attention to vocabulary. Start by underlining the words that they understand completely (including names, numbers etc) in green.Then students re-read the text and underline the words that look familiar, they maybe know them but aren’t too sure about them. You guessed it: in orange.Finally, students read the text a third time underlining the words they clearly don’t understand in red. Sometimes teachers might want to set students a limit for how many red words they underline, telling them only to underline the words that they believe are seriously blocking their understanding of the text as a whole. Generally, however, students are pleasantly surprised by how few words are red and how many are green. Seeing their ability laid out in a visual way really helps to increase confidence.Once the whole text is underlined, teachers can give students a limit of 5, 10 or 15 words, depending on the length of the text, and tell them they’re only allowed to look these words up in a dictionary. This helps them to recognize words that are actually getting in the way of their understanding of the text and words that they don’t know but actually don’t impact their whole understanding of the text.This is a useful activity that can be done with a printed text, in a Google Doc, on RealtimeBoard, or set as a homework task for some independent study.12.What do we know about Traffic Light Reading?A. It’s easy.B. It’s expensive.C. It’s difficultD. It’s useless.13.If a student uses orange to underline a word, it means that he .A. doesn’t know it at allB. has actually understood itC. isn’t certain about its meaningD. has never met with it at all14.What does the underlined word “impact” in Paragraph 5 mean?A. increase.B. form.C. affectD. use.15.In the author’s opinion, Traffic Light Reading .A. needs more eyes than mindB. trains students’ ability to learnC. makes the students study long hoursD. encourages the students to speak bravely二、七选五Winter is a really fun time of the year—it's great to have snowball fights and build snowmen, 16.When it's cold outside and you're not prepared, you can feel uncomfortable. Lucky for you, learning how to stay safe is not difficult.●17.Wearing thick clothes is the best way to stay warm in the cold. Depending on where you live and how cold it is, some kids may need more clothes, some less.●Take that hat. You maybe wear a large overcoat and ready to go, but are you forgetting something? 18.You'll stay much warmer with a hat than without one—tons of body heat escapes right from your head.●Drink up. Sounds like advice for hot weather, not cold weather, right? 19.When you're outside in the cold and breathing hard, your body loses a lot of water through your breath. And the best way to get that water back is to drink up!●Take it eas y. Sometimes if you're out having fun, it's easy to forget to pay attention to your body. But if your body temperature drops even 4 or 5 degrees while you're out side, it can make you feel terrible. 20.And if you ever feel weak, those are signs that you have to take it easy indoors for a while.A.Love those clothes.B.Have a snowball fight.C. Pull a hat onto your head.D. That's why you need to be careful with your body s signals.E. Well, the truth is that it's good advice for both kinds of weather.F. but you have to know how to be safe while you're out having fun.G. You can stay outside as long as possible to fully enjoy your snow days.三、完形填空Yesterday, I posted a photo of a pile of cross stitch kits (十字绣) on my blog. To my ___21___, many readers say I do well in them. 1 couldn’t use them all,___22___ finally I decided to ___23___ the rest to ladies in my neighbourhood who like to ___24___ a project with their own hands.I ___25___ them all up into a box and decided to start with the lady who ___26___ a pub. She’s perfectly ___27___ and she served me with a cup of coffee. I took her out to my car and showed her the___28___. I was holding it in my arms beside my car when another car ___29___ up next to us with two other ___30___ in it. Within moments I was pushed against the ___31___ behind the weight of three elderly ladies and I had to ___32___ my way to pick up the empty box. The three ladies had taken every single item in that box with ___33___ expressions on their faces and lots of thanks. One of the ladies has a son who is a firefighter. She decided to give some cross stitch kits to the ___34___ station. Her decision did make me ___35___. I had in my mind a wonderful picture of all these ___36___ and strong firemen sitting around all working on their cute cross stitch Christmas stockings while they ___37___ for fire alarms to be called in.Finally,___38___ and laughter all went around, and then I e-mailed another ___39___, who often visits me and also likes cross stitch kits. She promised to send me her extra cross stitch kits, too. I just know kindness will finally ___40___ on to others.21.A. mind B. joy C. sadness D. goal22.A. or B. but C. so D. because23.A. set down B. put off C. give away D. take apart24.A. use B. create C. buy D. sell25.A. broke B. employed C. got D. packed26.A. runs B. visits C. destroys D. invents27.A. confident B. cruel C. kind D. unfair28.A. magazine B. flower C. coat D. box29.A. pulled B. burst C. finished D. hung30.A. ladies B. men C. friends D. children31.A. car B. pub C. table D. wall32.A. take B. fight C. lead D. choose33.A. frightened B. satisfied C. disappointed D. upset34.A. bus B. police C. television D. fire35.A. pleased B. hopeless C. scared D. anxious36.A. little B. slow C. big D. thin37.A. look B. wait C. search D. stand38.A. shyness B. worry C. danger D. happiness39.A. stranger B. volunteer C. neighbor D. foreigner40.A. hold B. try C. look D. pass第II卷(非选择题)四、语法填空A sand storm often takes place in the northern China, 41.is a kind of natural disasters. China usually experiences this kind of weather between February and May, while March and April see the most frequent and the 42.(strong) sand storms. It becomes a very important environmental problem. It does lots of harm 43.the society as well as the environment.Firstly, the strong wind destroys soil and plant cover by 44.(bury)fields with sand and dust. Secondly, by leaving too much dust in the air it will 45.(serious) pollute the air. Thirdly, a sand storm will have 46.bad effect on transportation. The dust in the air makes traffic and aircraft movements more difficult. And when the sand buries the roads, the traffic will 47.(block). When plants in the farmland are buried, food supply will lose.Sand storms are another 48.(punish) nature gives to mankind. We should not only take effective measures 49.(stop) them, but also draw some 50.(lesson) from them. We should not develop the economy (经济) at the cost of the natural environment.五、短文改错51.假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌的以下作文,文中共有10 处语言错误,每句中最多有两处。
人教版生物必修1练习:第2章 第2节 课时作业含答案
第二章第2节一、选择题1.(2018·江苏省泰州中学高一上学期期末)某氨基酸分子含两个氨基,其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基应( A )A.在R基上B.在羧基上C.与氨基相连D.与羧基相连[解析] 组成蛋白质的氨基酸的结构通式是,因此如果某氨基酸分子中含有两个氨基,其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基在侧链基团R基上。
2.(2018·山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末)下列关于蛋白质的叙述,正确的是( D )A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B.人体能合成组成蛋白质的各种氨基酸C.结构不同的蛋白质不可能具有相似的功能D.高温处理后的蛋白质可与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应[解析] 绝大多数酶的本质是蛋白质,少数酶的化学本质是RNA,它是由核糖核苷酸组成的,A错误;人体所需要的必需氨基酸是体内不能合成的,只有从食物中获取,B错误;结构不同的蛋白质可能具有相似的功能,如淀粉酶和蛋白酶的结构不同,但都具有催化作用,C错误;高温处理的蛋白质,其空间结构被破坏,但没有破坏肽键结构,所以与双缩脲试剂发生作用,能产生紫色反应,D正确。
3.(2018·山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末)下列有关二肽、直链多肽和蛋白质的叙述,错误的是( B )A.基本单位都是氨基酸B.遇双缩脲试剂都显砖红色C.都含有肽键D.都至少含有一个氨基和一个羧基[解析] 二肽、直链多肽和蛋白质的基本单位都是氨基酸,A正确;二肽、直链多肽和蛋白质中都含有肽键,遇双缩脲试剂都显紫色,B错误;二肽、直链多肽和蛋白质中都含有肽键,C正确;若不考虑R基,二肽、直链多肽和蛋白质中都至少含有一个氨基和一个羧基,D正确。
4.(2018·湖北省十堰市上学期高一年级期末)抗利尿激素是由9个氨基酸组成的一条链状多肽类激素,是尿液浓缩和稀释的关键性激素。
(解析版)山西省临汾第一中学2017-2018学年高一下学期
(考试时间:90分钟满分:100分)第I卷(选择题48分)一、选择题(本大题共32小题,每小题15分,共48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)1.1.“人君之于天下,不能以独治也。
独治之而刑繁矣,众治之而刑措矣。
古之王者,不忍以刑穷天下之民也。
是故一家之中,父兄治之;一族之间,宗子治之。
其有不善之萌,莫不自化于闺门之内。
”材料表明A. 统治者应减轻刑法,实行开明统治B. 家庭教育有利于社会稳定C. 宗法制具有稳定社会秩序的作用D. 君主专制难以治理好国家【答案】C【解析】试题分析:君主治理天下,不能一人独治,独治会用严苛的刑法,而君民共治则会达到士大夫心中的上古之法,人民不会用刑法约束。
古之王者不以刑法穷天下之民也,是因为一家之中有父兄治之,一族之间有宗子治之,不善行为在家族之中化解。
”由此可见,材料强调众治思想以及宗法制在稳定社会秩序的作用,故C项正确;从材料“是故一家之中父兄治之,一族之间宗子治之。
其有不善之萌莫不自化于闺之内。
”可以看出AD项说法与材料不符,排除;材料强调的是宗法作用,不是家庭教育,故B项错误。
考点:古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•宗法制2.2.史载:“诸侯稍微,大国不过十余城,小侯不过数十里,上足以奉供职,下足以供养祭祀,以蕃辅京师。
而今郡八九十,形错诸侯间,犬牙相邻·…强本干,弱枝叶之势,尊卑明而万事各得其所。
”这描述的历史事件是A. 西周封邦建国B. 秦朝设郡置县C. 汉朝行“推恩令”D. 元朝广设行省【答案】C【解析】从材料中““诸侯稍微,大国不过十余城,小侯不过数十里”可以看出是对诸侯国的描述;从“而今郡八九十,形错诸侯间,犬牙相邻”可以看出是对郡的描述。
既存在郡县又存在诸侯国的情况出现在汉朝初年,从“强本干,弱枝叶之势”可以看出是汉武帝时期实行的“推恩令”,因此本题选择C选项。
A选项错在西周时期不存在郡县;B选项错在秦朝不存在诸侯国;D选项时期不对。
山西省临汾第一中学2017-2018学年高一下学期期末考试英语试题含答案
临汾一中2017-2018学年第二学期高一年级期末考试英语试题命题人:郭晓云审题人:亢静静(考试时间120分钟,满分150分)第I卷第一部分所力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What did the woman's sister use to be?A. A teacher. B, A doctor. C. A nurse.2.How did the man come here?A. By bus.B. By tai.C. By car.3. Whom does the dictionary belong to?A.Many,B. Jac. c Jane.4. When will the train leave?A, At 900. B. At 1000 C. At 10305. What is the man doing?A. Watching TV,B. Answering the phone.C.Repairing the TV第二节(共15小题;每小题1. 5分, 满分22.5分)听下面5段对话或独白,每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对诂或独白前,你将有时间阅读各个小题, 每题5秒钟;听完后,各个小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听笫6段材料,回答第6、7题。
6. What do the speaers decide to do at last?A. Have a rest.B. Play basetball.C.Visit Lucy.7.Who has just given birth to a baby?A.Lisa.B. Lucy.C.The woman,听第7段材料,回答8、9题。
山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校2017-2018学年高一上学期期末考试数学试题
2017~2018年度高一上学期期末考试数学试卷第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合{|621}A x x =-<,{|5}B x x =<,则( )A .{|5}AB x x =< B .A B φ=C .{|5}A B x x =<D .A B R =2.已知角α的终边过点(,2)m -,若1tan 5α=,则m =( ) A .-10 B .10 C .25- D .25 3.将红、黑、蓝、白5张纸牌(其中白纸牌有2张)随机分发给甲、乙、丙、丁4个人,每人至少分得1张,则下列两个事件为互斥事件的是( )A .事件“甲分得1张白牌”与事件“乙分得1张红牌”B .事件“甲分得1张红牌”与事件“乙分得1张蓝牌”C .事件“甲分得1张白牌”与事件“乙分得2张白牌”D .事件“甲分得2张白牌”与事件“乙分得1张黑牌”4.已知3a =,5b =,现要将a ,b 两个数交换,使5a =,3b =,下面语句正确的是( )A .a b =,b a =B .a c =,c b =,b a =C .b a =,a b =D .c b =,b a =,a c =5.甲、乙两人在相同的条件下各打靶6次,每次打靶的情况如下面的折线图所示(虚线为甲的折线图),则以下说法错误的是( )A .甲、乙两人打靶的平均环数相等B .甲的环数的中位数比乙的大C .甲的环数的众数比乙的大D .甲打靶的成绩比乙的更稳定6.下列函数中,既是奇函数又在(1,2)上有零点的是( )A .ln(1)ln(1)y x x =--+B .33x x y -=-C .23y x =-D .33y x x =-7.若函数()f x 满足()()()1()()f a f b f a b f a f b ++=-,且1(2)2f =,1(3)3f =,则(7)f =( ) A .1 B .3 C .43 D .83 8.一名篮球运动员在最近6场NBA 比赛中所得分数的茎叶图如图所示,由于疏忽,茎叶图中的两个数据上出现了污点,导致这两个数字无法辨认,但统计员记得除掉污点2处的数字不影响整体中位数,且这六个数据的平均数为17,则污点1,2处的数字分别为( )A .5,7B .5,6C .4,5D .5,59.已知sin 2cos αα=-,则22sin cos cos ααα-=( )A .-2B .-1C .12- D .2 10.我国古代数学名著《九章算术》里有一道关于玉石的问题:“今有玉方一寸,重七两;石方一寸,重六两.今有石方三寸,中有玉,并重十一斤(176两),问玉、石重各几何?”如图所示的程序框图反映了对此题的一个求解算法,运行该程序框图,则输出的x ,y 分别为( )A .90,86B .94,82C .98,78D .102,7411.某学校在数学联赛成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,统计后得到如图所示的频率分布直方图,这100名学生成绩中位数的估计值为( )A .80B .82C .82.5D .8412.在区间[2,2]-上任取一个数a ,则函数2()43f x x x a a =-+-+在[0,4]x ∈上的最大值是3的概率为( )A .34B .14C .45D .25第Ⅱ卷二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.将答案填在答题卡中的横线上.13.已知x 与y 之间的一组数据如下,且它们之间存在较好的线性关系.则y 与x 的回归直线方程y bx a =+必过定点 .14.已知扇形的圆心角为θ,其弧长是其半径的2倍,则cos tan sin sin cos tan θθθθθθ++= . 15.若1515325a b c ===,则111a b c+-= . 16.在直角ABC ∆中,三条边恰好为三个连续的自然数,以三个顶点为圆心的扇形的半径为1,若在ABC ∆中随机地选取m 个点,其中有n 个点正好在扇形里面,则用随机模拟的方法得到的圆周率π的近似值为 .(答案用m ,n 表示)三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.读下列程序,写出此程序表示的函数,并求当输出的4y =时,输入的x 的值.18.(1)从区间(0,5)内任意选取一个实数x ,求事件“927x>”发生的概率;(2)从区间(0,8)内任意选取一个整数x ,求事件“12log 2x >-”发生的概率.19.已知函数3()ax f x a -=(0a >且1a ≠).(1)当2a =时,()4f x <,求x 的取值范围;(2)若()f x 在[0,1]上的最小值大于1,求a 的取值范围.20.某淘宝商城在2017年前7个月的销售额y (单位:万元)的数据如下表,已知y 与t 具有较好的线性关系.(1)求y 关于t 的线性回归方程;(2)分析该淘宝商城2017年前7个月的销售额的变化情况,并预测该商城8月份的销售额.附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:121()()()n i i i n i i t t y y b tt ==--=-∑∑,a y bt =-.21.某鲜奶店每天以每瓶3元的价格从牧场购进若干瓶鲜牛奶,然后以每瓶7元的价格出售.如果当天卖不完,剩下的鲜牛奶作垃圾处理.(1)若鲜奶店一天购进30瓶鲜牛奶,求当天的利润y (单位:元)关于当天需求量n (单位:瓶,n N ∈)的函数解析式;(2)鲜奶店记录了100天鲜牛奶的日需求量(单位:瓶),绘制出如下的柱形图(例如:日需求量为25瓶时,频数为5);(i )若该鲜奶店一天购进30瓶鲜牛奶,求这100天的日利润(单位:元)的平均数;(ii ) 若该鲜奶店一天购进30瓶鲜牛奶,以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,求当天的利润不少于100元的概率.22.已知函数()log (1)a f x x a =>,若b a >,且15()()2f b f b +=,b a a b =. (1)求a 与b 的值;(2)当[0,1]x ∈时,函数22()21g x m x mx =-+的图象与()(1)h x f x m =++的图象仅有一个交点,求正实数m 的取值范围.2017~2018年度高一上学期期末考试数学试卷参考答案一、选择题1-5: DACDC 6-10: DBABC 11、12:BA二、填空题 13. 7(3,)4 14. 1- 15. 1 16. 12n m三、解答题17.解:此程序表示的函数为2,01,02,0x x y x x x ⎧<⎪=-=⎨⎪>⎩,当0x <时,24x =得2x =-.当0x >时,24x =得2x =.故当输出的4y =时,输入的2x =±.18.解:(1)因为927x >,所以9log 27x >,即32x >, 故由几何概型可知,所求概率为35725010-=-. (2)因为12log 2x >-,所以04x <<, 则在区间(0,8)内满足12log 2x >-的整数为1,2,3,共3个, 故由古典概型可知,所求概率为37. 19.解:(1)当2a =时,322()242x f x -=<=,322x -<,得12x >. (2)3y ax =-在定义域内单调递减,当1a >时,函数()f x 在[0,1]上单调递减,min ()(1)f x f =301a a a -=>=,得13a <<.当01a <<时,函数()f x 上[0,1]单调递增,min ()(0)f x f =31a =>,不成立.综上:13a <<.20.解:(1)由所给数据计算得17t =(1234567)4++++++=,17y =(5866728896104118)86++++++=, 21()n i i t t =-∑941014928=++++++=, 1()()ni ii t t y y =--∑(3)(28)(2)(20)=-⨯-+-⨯-(1)(14)02110+-⨯-+⨯+⨯218332280+⨯+⨯=, 121()()()n i i i n i i t t y y b tt ==--=-∑∑2801028==,a y bt =-8610446=-⨯=. 所求回归方程为1046y t =+.(2)由(1)知,100b =>,故前7个月该淘宝商城月销售量逐月增加,平均每月增加10万. 将8y =,代入(1)中的回归方程,得10846126y =⨯+=.故预测该商城8月份的销售额为126万元.21.解:(1)当30n ≥时,30(73)120y =⨯-=;当29n ≤时,(73)3(30)y n n =---790n =-.故790(29)120(30)n n y n -≤⎧=⎨≥⎩()n N ∈. (2)(i )这100天中,有5天的日利润为85元,10天的日利润为92元,10天的日利润为99元,5天的日利润为106元,10天的日利润为113元,60天的日利润为120元,故这100天的日利润的平均数为1(58510921099100⨯⨯+⨯+⨯51061011360120)+⨯+⨯+⨯111.95=. (ii )当天的利润不少于100元当且仅当日需求量不少于28瓶.当天的利润不少于100元的概率为10.050.10.10.75---=.22.解:(1)设log a b t =,则1t >,因为152t t +=22t b a ⇒=⇒=, 因此b a a b =,得22a a a a =,22a a =,则2a =,4b =.(2)由题可知2()(1)g x mx =-,()(1)h x f x m =++2log (1)x m =++,[0,1]x ∈.当01m <≤时,11m≥,2()(1)g x mx =-在[0,1]上单调递减,且2()(1)g x mx =-2[(1),1]m ∈-, 2()log (1)h x x m =++单调递增,且()[,1]h x m m ∈+,此时两个图象仅有一个交点.当1m >时,101m <<,2()(1)g x mx =-在1[0,)m 上单调递减,在1[,1]m上单调递增,因为两个图象仅有一个交点,结合图象可知2(1)1m m -≥+,得3m ≥.综上,正实数m 的取值范围是(0,1][3,)+∞.。
山西省临汾一中2017-2018学年高一下学期期末生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年山西省临汾一中高一(下)期末生物试卷一、选择题(每小题2分)1.下列相关叙述,正确的是()A.孟德尔遗传规律适用于所有生物B.分离定律F1(Dd)产生的雌雄配子的数目相等C.豌豆杂交实验的操作是去雄→授粉→套袋D.AaBb自交后代比例为9:6:1,可实现的条件是两对基因独立遗传2.玉米抗病(A)对感病(a)为显性,下列各组亲本杂交,能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是()A.纯合抗病与纯合感病B.纯合抗病与纯合抗病C.纯合感病与杂合抗病D.杂合抗病与纯合抗病3.按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交,F2中出现的性状重组类型的个体占总数的()A.B.C.D.4.某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%,若该种群中的aa 个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配.理论上,下一代中AA:Aa:aa基因型个体的数量比为()A.4:4:1 B.3:3:1 C.1:2:0 D.1:2:15.基因A、a与B、b分别控制两对相对性状,基因型为AaBb个体自交,其子代表现型最少的种类数是()A.1种B.2种C.3种D.4种6.某男性的一个初级精母细胞经过减数分裂产生了染色体数目全部不正常的配子,最可能的原因是()A.四分体时非姐妹染色单体交叉互换B.一个次级精母细胞分裂不正常C.一对同源染色体没有发生分离D.一条染色体的姐妹染色单体没有分开7.从某动物产生的精子中提取出四个,经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab,若不考虑交叉互换与基因突变,下列说法错误的是()A.这四个精子至少来自两个精原细胞B.这四个精子可能来自同一个精原细胞C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞8.如图为雄果蝇染色体图,据图能得到的结论是()①其配子中的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ②有丝分裂后期有4个染色体组,染色体有5种不同形态③减数第二次分裂后期有2个染色体组,染色体有5种不同形态④该生物进行基因测序应选择5条染色体.A.①②③④B.①②③ C.①②④ D.②③④9.将某动物的一个细胞的染色体中所有DNA链都用15N标记,然后将该细胞置于不含15N 的培养基中培养,经过两次连续分裂产生四个子细胞,以下分析正确的是()A.如果是有丝分裂,则子细胞中含15N的染色体数目有两种且两两相等B.如果是有丝分裂,则子细胞中含15N的染色体数目都相同C.如果是减数分裂,则子细胞中含15N的染色体数目都相同D.如果是减数分裂,则子细胞中含15N的染色体数目有两种两两相等10.如图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体).近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第IV代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是,那么,得出此概率值需要的限定条件是()A.Ⅱ﹣2、Ⅱ一3、Ⅲ﹣2 和Ⅲ﹣3 必须是杂合子B.Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣5、Ⅳ﹣1和Ⅳ﹣2必须是杂合子C.Ⅱ﹣1、Ⅲ﹣1和Ⅲ一4必须是杂合子D.Ⅰ一2和Ⅰ一4必须是纯合子11.某基因(14N)含有3000个碱基对,腺嘌呤占35%.若该DNA分子以15N 同位素标记的游离脱氧核甘酸为原料复制3次,再将全部复制产物置于试管内离心,进行密度分层,得到结果如图①;然后加入解旋酶再离心,得到结果如图②.则下列有关分析正确的是()A.X层中基因只招14N标记,Y层中的基因只用15N标记B.W层中含15N标记的鸟嘌呤6300个C.W层与Z层的核苷酸数之比为3:1D.X层中含有的氢键数是Y层的3倍12.图甲示骨髓细胞有丝分裂中DNA含量随时间的变化曲线,图乙、丙示性腺细胞分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段.下列有关叙述错误的是()A.据图甲知骨髓细胞的细胞周期是20小时B.图乙细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制C.乙、丙两图说明分裂过程中可能发生基因重组D.同源染色体上等位基因的分离可发生在乙、丙两图所处的分裂时期13.为证明蛋白质和DNA究竞哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验.己知亲代噬菌体已用32P标记.下列关于本实验叙述正确的是()A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质,以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组C.若本组实验上清液中出现放射性,一定是感染时间太长,子代噬菌体释放造成的D.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律14.下列有关DNA分子的叙述错误的是()A.每个DNA片段中,游离的磷酸基因有2个B.DNA分子中,每个脱氧核糖分子只与1分子碱基和1分子磷酸相连C.含有G、C碱基对比较多的DNA分子热稳定性较高D.DNA分子中碱基排列顺序不同导致DNA分子的多样性15.如图表示真核细胞内某种分泌蛋白合成的示意图,①②③④表示相关过程.请据图判断下列说法正确的是()A.①过程发生在细胞分裂间期,在细胞核内进行;催化②过程的酶是RNA聚合酶,而②过程在细胞质基质中进行B.假设a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA 上的移动方向是b→aC.在一个细胞周期中,①所示过程只进行一次;②过程可进行多次D.细胞内肽链合成终止是因为tRNA上出现了终止密码16.关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是()A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是个B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化17.真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21﹣23个核苷酸的小分子RNA(简称miR),它们能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链.由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是()A.阻断rRNA装配成核糖体B.妨碍双链DNA分子的解旋C.干扰tRNA识别密码子D.影响RNA分子的远距离转运18.下图为遗传的“中心法则”图解.下列有关叙述,正确的是()A.①〜⑤的过程中,发生碱基互补配对的有①②③④B.真核细胞中信息流动的途径有①②③⑤C.③④⑤过程可发生在同一RNA病毒侵染细胞时D.转基因抗虫棉,导入棉花体内的毒蛋白基因发挥作用要经过①②⑤19.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是()A.小分子脱氧核苷酸蕴含着遗传信息B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个成2个DNA分子20.非抗病水稻经辐射获得抗病突变体,且抗病基因与非抗病基因是一对等位基因.下列叙述正确的是()A.突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为抗病突变型B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为非抗病型C.若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为隐性基因D.抗病基因若为非抗病基因中的单个碱基对替换所致,则该抗病基因一定不能编码肽链21.下列关于人类遗传病及其研究,叙述不正确的是()A.多基因遗传病是受多对等位基因控制的疾病B.不携带遗传病基因的个体可能会患遗传病C.在调查人类遗传病时,一般调查单基因遗传病D.在人群中随机抽样调查并计算发病率,以确定该病的遗传方式22.黑色直毛狗的雌雄个体相互交配,后代表现型及比例如下表所示.据此表可判断,控制C.一对常染色体和X染色体上D.一对同源染色体上23.图中①、②、③、④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来.下列有关说法正确的是()A.图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D.图中4种变异能够遗传的是①③24.下列关于基因工程的叙述,正确的是()A.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶、运载体B.细胞质粒是基因工程常用的运载体C.限制酶只用于切割获取目的基因D.只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达25.在超市中无公害蔬菜很多,也很受市民的欢迎.这些无公害蔬菜在生产中,不使用农药、杀虫剂和化肥等.假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂,其结果是()A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,使害虫的抗药性增强B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D.害虫全部消失,最终导致某些害虫的物种灭绝26.已知细胞畸变率(%)=()×100%.如图表示采用不同浓度的秋水仙素溶液及不同处理时间对黑麦根尖细胞畸变率的影响.下列有关叙述中,正确的是()A.秋水仙素诱发细胞发生畸变的原理是基因重组或染色体变异B.时间相同条件下,秋水仙素浓度与黑麦根尖细胞的畸变率成正相关C.浓度相同条件下,黑麦根尖细胞的畸变率与秋水仙素处理时间成正相关D.若要提高黑麦根尖细胞的畸变率,可采用浓度为0.15%的秋水仙素处理24h27.某动物的基因A和B位于非同源染色体上,只有基因A或基因B的胚胎不能成活.若AABB和aabb个体交配,F1群体中雌雄个体相互交配,F2群体中A的基因频率是()A.50% B.60% C.45% D.40%28.下列有关育种的叙述,不正确的是()A.无子西瓜的培育,利用了染色体变异原理B.高产靑霉菌的培育,利用了基因突变原理C.诱变育种提高了突变率,多数表现出优良性状,利用了基因突变原理D.将抗虫基因导入棉花体细胞中培育出了抗虫棉,利用了基因重组原理29.下列列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是()A.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使染色体不能分离B.制作装片流程为解离、漂洗、染色、制片C.盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离D.显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变30.下列列关于生物进化的叙述,正确的是()①盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果;②不同基因艰的个体对环境的适应性可相同,也可不同;③物种的形成必须经过生殖隔离,因此生殖隔离是新物种形成的最后阶段;④在自然条件下,种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关;⑤自然选择是通过作用于个体而影响种群的基因频率定向改变;⑥物种间的共同进化都是通过生存斗争实现的.A.②③⑤ B.②⑥C.②⑤⑥ D.④⑤⑥二、解答题(共4小题,满分40分)31.图一表示非洲爪蟾部分染色体处于细胞分裂不同时期的,像,其中有一对为性染色体;曲线图表示爪蟾细胞内同源染色体对数的变化曲线.请据图回答问题.(1)这些细胞可能取自于非洲爪蟾的(器官),判断依据是.(2)曲线图中A〜F段可表示细胞进行分裂的同源染色体对数的数量变化.(3)图一①〜⑤中与曲线图中CD、HI位置相对应的细胞依次是.(4)②细胞中发生的变异可能是,其形成的子细胞名称是.(5)若④为次级卵母细胞,其子细胞的基因型是.32.下图表示人体中某DNA片段上遗传信息的传递过程,①〜⑦表示物质或结构,a、b、c表示生理过程,据图回答下列问题:(1)图中表示DNA复制的过程是(填字母),图中表示基因表达的过程是(填字母).(2)a、b过程中碱基配对的不同点是.(3)图中⑤所运载的物质⑦的密码子是.(4)已知该DNA片段中含有白化病基因,它与正常基因的不同,从而导致c 无法合成酪氨酸酶.(5)白化病体现了基因控制性状途径是.33.人豆(2N=40)是重要的粮食作物之一.请分析冋答下列有关遗传学问题.(1)某火豆品种2号染色体上的基因对S、s和M、m各控制一对相对性状,基因S在编码蛋白质时,控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示.已知起始密码子为AUG或GUG.①基因S发生转录时,作为模板链的是图1中的链.若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将改变为.②某基因型为SsMm的植株自花传粉,后代出现了4种表现型,在此过程中出现的变异类型属于,其原因是在减数分裂过程中.(2)大豆的高秆易倒伏(H)对矮秆抗倒伏(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上.图2表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过二种育种方法(I〜Ⅲ)培育优良品种(hhRR)的过程.①利用方法I培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为,这种植株由于,须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践.图2所示的三种方法(I〜Ⅲ)中,最难获得优良品种(hhRR)的是方法,其原因是.②用方法II培育优良品种时,若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊,用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉,则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占.34.某学校一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律.该小组用豌豆的两对性状做实验.选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,分别用Y、R 表示)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1,并把F1的统计数据绘制成了柱形图.请根据实验结果讨论并回答下列有关问题:(1)你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗?请写出推测过程..(2)此实验F1中的纯合子占总数的.(3)有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律,但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律,你觉得该同学的想法是否有道理?请设计一个实验来验证..(4)如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好,能利用现有F1中四种表现型豌豆获得纯合的绿色圆粒豌豆吗?请写出设计思路..2017-2018学年山西省临汾一中高一(下)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题2分)1.下列相关叙述,正确的是()A.孟德尔遗传规律适用于所有生物B.分离定律F1(Dd)产生的雌雄配子的数目相等C.豌豆杂交实验的操作是去雄→授粉→套袋D.AaBb自交后代比例为9:6:1,可实现的条件是两对基因独立遗传【考点】孟德尔遗传实验;基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.2、基因自由组合定律适用范围:①适用两对或两对以上相对性状的遗传,并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上.②非同源染色体上的非等位基因自由组合,发生在减数第一次分裂过程中,因此只有进行有性生殖的生物,才能出现基因的自由组合.③按遗传基本定律遗传的基因,均位于细胞核中的染色体上.所以,基因的分离定律和基因的自由组合定律,均是真核生物的细胞核遗传规律.【解答】解:A、孟德尔遗传规律适用于真核生物,A错误;B、分离定律F1(Dd)产生的D与d的雌或雄配子相等,但雌雄配子的数目不相等,B错误;C、豌豆杂交实验的操作是去雄→套袋→授粉→套袋,C错误;D、AaBb自交后代比例为9:6:1,为9:3:3:1的变形,说明符合自由组合定律,可实现的条件是两对基因独立遗传,D正确.故选:D.2.玉米抗病(A)对感病(a)为显性,下列各组亲本杂交,能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是()A.纯合抗病与纯合感病B.纯合抗病与纯合抗病C.纯合感病与杂合抗病D.杂合抗病与纯合抗病【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】根据题意分析可知:玉米抗病(A)对感病(a)为显性,遵循基因的分离定律.抗病玉米的基因型有AA和Aa,感病玉米的基因型为aa.【解答】解:A、纯合抗病AA与纯合感病aa的后代都是抗病Aa,A错误;B、纯合抗病AA与纯合抗病AA的后代都是抗病AA,B错误;C、纯合感病aa与杂合抗病Aa的后代为感病aa与杂合抗病Aa,产生的表现型不同,C错误;D、杂合抗病Aa与纯合抗病AA的后代都是抗病,但基因型有AA和Aa,说明能产生表现型相同而基因型不同的后代,D正确.故选:D.3.按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交,F2中出现的性状重组类型的个体占总数的()A.B.C.D.【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.A_B_:3A_bb、3aaB_、1aabb,则F2中出现的【分析】P:AABB×aabb→F1:AaBb→F2:9A_B_:3A_bb、重组性状为3A_bb、3aaB_,概率为.P:AAbb×aaBB→F1:AaBb→F2:93aaB_、1aabb,则F2中出现的重组性状为9A_B_、1aabb,概率为.【解答】解:由题意可知,若亲本为AABB和aabb,按自由组合定律遗传,F2中出现的性状重组的个体占总数的;若亲本为AAbb和aaBB,按自由组合定律遗传,F2中出现的性状重组的个体占总数的.故选:B.4.某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%,若该种群中的aa 个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配.理论上,下一代中AA:Aa:aa基因型个体的数量比为()A.4:4:1 B.3:3:1 C.1:2:0 D.1:2:1【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】基因频率及基因型频率:(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1;(2)一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率.【解答】解:AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%.若该种群中的aa个体没有繁殖能力,则具有繁殖能力的个体中,AA占=,Aa占,因此A的基因频率为,a的基因频率为,根据遗传平衡定律,其他个体间可以随机交配,后代中AA的频率=,Aa的频率=,aa的频率为,因此AA:Aa:aa=4:4:1.故选:A.5.基因A、a与B、b分别控制两对相对性状,基因型为AaBb个体自交,其子代表现型最少的种类数是()A.1种B.2种C.3种D.4种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】基因自由组合定律的实质:(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的.(2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.【解答】解:根据题意可知,“基因A、a与B、b分别控制两对相对性状”,但是不能确定两对等位基因的位置,如果两对基因位于一对同源染色体上,并且完全连锁,后代的表现型就少.即基因型为AaBb个体自交,如果A和B基因连锁,产生的配子只有AB、ab两种,则后代基因型为1AABB、2AaBb、1aabb,即表现型只有2种.如果两对基因位于2对同源染色体上,后代的表现型将出现四种.故选:B.6.某男性的一个初级精母细胞经过减数分裂产生了染色体数目全部不正常的配子,最可能的原因是()A.四分体时非姐妹染色单体交叉互换B.一个次级精母细胞分裂不正常C.一对同源染色体没有发生分离D.一条染色体的姐妹染色单体没有分开【考点】精子的形成过程.【分析】根据题意分析可知:减数第一次分裂时,同源染色体不分离,则产生的两个次级精母细胞中的染色体数目全部不正常;四分体时期的交叉互换,与染色体数目的异常变化没有关系,但对生物的遗传有意义;一个次级精母细胞分裂不正常和一条染色体的姐妹染色单体没有分开均可能导致产生染色体数目一半不正常的配子.【解答】解:A、四分体时非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组,不会引起染色体数目的变化,A错误.B、一个次级精母细胞分裂不正常只会导致两个配子染色体数目的变化,B错误;C、同源染色体没有发生分离,初级精母细胞会产生两个染色体数目不正常的次级精母细胞,次级精母细胞再分裂时染色体数目不再变化,所以产生的配子染色体数目全部不正常,C正确;D、一条染色体的姐妹染色单体没有分开只会导致两个配子染色体数目的变化,D错误.故选:C.7.从某动物产生的精子中提取出四个,经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab,若不考虑交叉互换与基因突变,下列说法错误的是()A.这四个精子至少来自两个精原细胞B.这四个精子可能来自同一个精原细胞C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞【考点】细胞的减数分裂.【分析】已知四个精子的基因型为AB、Ab,aB、ab,说明该生物体含有基因A、a、B、b,即该生物的基因型为AaBb.减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有两种基因型(不考虑交叉互换与基因突变).【解答】解:A、若不考虑交叉互换与基因突变,一个精原细胞减数分裂能形成2种精子,题干中AB和ab可能来自于一个精原细胞,而Ab和aB可能来自另一个精原细胞,所以这四个精子至少来自两个精原细胞,A正确;B、若不考虑交叉互换与基因突变,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有两种基因型,所以这四个精子不可能来自同一个精原细胞,B错误;C、减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞能产生2个基因型相同的精子,所以AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞,C正确;D、若不考虑交叉互换与基因突变,则来自一个初级精母细胞的两种精子所含基因应该完全不同,所以AB,Ab不可能来自同一个初级精母细胞,D正确.故选:B.8.如图为雄果蝇染色体图,据图能得到的结论是()①其配子中的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ②有丝分裂后期有4个染色体组,染色体有5种不同形态③减数第二次分裂后期有2个染色体组,染色体有5种不同形态④该生物进行基因测序应选择5条染色体.A.①②③④B.①②③ C.①②④ D.②③④【考点】有丝分裂过程及其变化规律;细胞的减数分裂;人类基因组计划及其意义.【分析】染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息.染色体组的特点是不含同源染色体,不含等位基因.分析题图:图为雄果蝇染色体图,含有8条染色体、5种不同形态(X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)、4对同源染色体、2个染色体组(X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ).【解答】解:①减数分裂形成配子时,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以该个体所形成的配子中的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,①正确;②有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数和染色体组数都加倍,细胞中含有5种不同形态(X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)的染色体,②正确;③减数分裂形成配子时,同源染色体分离,减数第二次分裂后期有2个染色体组,但只有4种形态(X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ),③错误;④该生物进行基因测序应选择5条染色体(X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ),④正确.故选:C.9.将某动物的一个细胞的染色体中所有DNA链都用15N标记,然后将该细胞置于不含15N 的培养基中培养,经过两次连续分裂产生四个子细胞,以下分析正确的是()A.如果是有丝分裂,则子细胞中含15N的染色体数目有两种且两两相等B.如果是有丝分裂,则子细胞中含15N的染色体数目都相同C.如果是减数分裂,则子细胞中含15N的染色体数目都相同D.如果是减数分裂,则子细胞中含15N的染色体数目有两种两两相等【考点】DNA分子的复制;有丝分裂过程及其变化规律;细胞的减数分裂.【分析】DNA复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(A TP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);DNA复制特点:半保留复制.。
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山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校
2017-2018学年高一上学期期末考试化学试题
1. 1923年丹麦化学家布朗斯特和英国化学家劳里提出了酸碱质子理论,其定义是凡是能够释放质子(氢离子)的任何含氢原子的分子或离子都是酸;凡是能与质子(氢离子)结合的分子或离子都是碱。
按质子理论,下列粒子既可看作酸又可看作碱的是
A. CH3COO-
B. HSO3-
C. OH-
D. C2O42-
【答案】B
【解析】A. CH3COO-与氢离子反应生成醋酸,不能释放出氢离子,属于碱,A错误;B. HSO3-能释放出氢离子,也与氢离子结合生成亚硫酸,因此既可看作酸又可看作碱,B正确;C. OH-与氢离子结合生成水,不能释放出氢离子,属于碱,C错误;D. C2O42-与氢离子结合生成草酸氢根或草酸,不能释放出氢离子,属于碱,D错误,答案选B。
2. 下列物质中属于非电解质的是
A. 氢氧化钠
B. 硫酸钡
C. 二氧化硫
D. 铜单质
【答案】C
【解析】A. 氢氧化钠是强碱,属于电解质,A错误;B. 硫酸钡是盐,属于电解质,B错误;C. 二氧化硫不能电离出离子,属于非电解质,C正确;D. 铜是单质,不是电解质,也不是非电解质,D错误,答案选C。
点睛:化合物在水溶液中或受热熔化时本身能否发生电离是区别电解质与非电解质的理论依据,能否导电则是实验依据。
能导电的物质不一定是电解质,如石墨;电解质本身不一定能导电,如NaCl晶体。
电解质包括离子化合物和共价化合物。
3. 下列用品的有效成分及用途对应错误的是
A. A
B. B
C. C
D. D
【答案】B
【解析】A、氯化钠可用于调味品,A正确;B、发酵粉的主要成分是碳酸钠,B错误;C、氢氧化铝可用于抗酸药,C正确;D、NaClO具有强氧化性,可用作消毒剂,D正确,答案选B。
4. 将SO2气体通入BaCl2溶液中,无明显现象,然后再通入X气体或加入X溶液,有白色沉淀生成,X不可能是
A. NO2
B. HCl
C. H2O2
D. NH3
【答案】B
【解析】A. NO2溶于水生成硝酸,硝酸能把SO2氧化为硫酸,进而生成硫酸钡沉淀,A不符合;B. HCl 与二氧化硫以及氯化钡等均不反应,B符合;C. H2O2能把SO2氧化为硫酸,进而生成硫酸钡沉淀,C不符合;D. NH3与SO2在溶液中反应生成亚硫酸铵,进而生成亚硫酸钡沉淀,D不符合,答案选B。
5. 下列物质的性质与应用对应正确的是
A. 亚硫酸钠具有还原性,可用作抗氧化剂
B. SO2具有氧化性,可用于漂白纸浆
C. 浓硫酸具有吸水性,可用于干燥氨气
D. Al2O3易溶于水,可用作冶炼金属铝
【答案】A
【解析】A. 亚硫酸钠具有还原性,可用作抗氧化剂,A正确;B. SO2具有漂白性,可用于漂白纸浆,B 错误;C. 浓硫酸具有吸水性,但显酸性,不能用于干燥氨气,C错误;D. Al2O3难溶于水,D错误,答案选A。
6. 在强酸性溶液中,能大量共存的离子组是
A. Na+、K+、OH-、Cl-
B. K+、Fe2+、Cl-、NO3-
C. Mg2+、Na+、SO42-、Cl-
D. Na+、ClO-、SO42-、I-
【答案】C
【解析】A. 酸性溶液中OH-不能大量共存,A错误;B. 酸性溶液中Fe2+、NO3-发生氧化还原反应,不能大量共存,B错误;C. Mg2+、Na+、SO42-、Cl-在酸性溶液中不反应,可以大量共存,C正确;D. 酸性溶
液中ClO-与I-发生氧化还原反应,不能大量共存,D错误,答案选C。
点睛:掌握离子的性质特点是解答的关键,解答该类试题时一般遵循以下几步:第一步:细审题抓关键,注意“一定大量共存”“可能大量共存”还是“不能大量共存”等关键词。
其次注意“透明溶液”意味着无难溶物和微溶物,但并不意味着溶液无色。
第二步:分析限制条件,例如溶液的酸碱性等关键字。
7. 在物质的分离提纯实验中,不需要用到的实验装置是
A. A
B. B
C. C
D. D
【答案】B
【解析】A、该装置是蒸馏装置,适用于蒸馏实验,A不符合;B、该装置用来进行焰色反应,不能用于物质的分离与提纯,B正确;C、该装置是过滤操作,适用于过滤实验,C不符合;D、该装置适用于蒸发实验,可用于物质的分离与提纯,D不符合,答案选B。
8. 设N A为阿伏加德罗常效的数值,下列说法不正确的是
A. 4.4g由CO2和N2O组成的混合气体中含有的原子总数为0.3N A
B. 7.8g由Na2S和Na2O2组成的混合物中含有的阴离子数为0.1N A
C. 2.3gNa与氧气完全反应生成Na2O,转移的电子数为0.2N A
D. 5.6g铁粉在0.1mol氯气中充分燃烧,转移的电子数为0.2N A
【答案】C
【解析】A. CO2和N2O的相对分子质量均是44,且均由3个原子组成,所以4.4g由CO2和N2O组成的混合气体中含有的原子总数为0.3N A,A正确;B. Na2S和Na2O2的相对分子质量均是78,且阴阳离子的个数之比均是1:2,所以7.8g由Na2S和Na2O2组成的混合物中含有的阴离子数为0.1N A,B正确;C. 2.3gNa 的物质的量是0.1mol,与氧气完全反应生成Na2O,转移的电子数为0.1N A,C错误;D. 5.6g铁粉的物质的量是0.1mol,在0.1mol氯气中充分燃烧生成氯化铁,反应中氯气不足,转移的电子数为0.2N A,D正确,答案选C。
9. 化学概念在逻辑上存在如下关系如下所示,下列有关概念的说法正确的是
A. 化合物与电解质属于重叠关系
B. 化合反应与氧化还原反应属于包含关系
C. 溶液与胶体属于并列关系
D. 离子化合物与电解质属于交叉关系
【答案】C
【解析】A.电解质包含于化合物中,A错误;B.化合反应不一定属于氧化还原反应,B错误;C.当分散剂是水或其它溶液时,根据分散质粒子直径大小来分类,把分散系划分为:溶液(小于1nm)、胶体(1nm~100nm)、浊液(大于100nm),溶液与胶体属于并列关系,C正确;D.电解质包含离子化合物,D错误,答案选C。
点睛:本题考查了物质的分类,概念的内涵和外延,利用题干中的几种关系对概念间关系的考查,把握各概念间的关系是解题的关键所在。
10. 下列反应的离子方程式书写正确的是
A. FeCl3腐蚀电路板:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+
B. NaHCO3溶液与NaOH溶液反应:H++OH-=H2O
C. 向AlCl3溶液中加入过量的氨水:A13++4NH3·H2O=AlO2-+2H2O+4NH4+
D. 氨水和醋酸溶液混合:NH3·H2O+CH3COOH=NH4++CH3CO0-+H2O
【答案】D
【解析】A. FeCl3腐蚀电路板:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,A错误;B. NaHCO3溶液与NaOH溶液反应:HCO3-+OH-=CO32-+H2O,B错误;C. 氨水不能溶解氢氧化铝,向AlCl3溶液中加入过量的氨水:
A13++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,C错误;D. 氨水和醋酸溶液混合生成醋酸铵和水:
NH3·H2O+CH3COOH=NH4++CH3CO0-+H2O,D正确,答案选D。
11. m molCu2S与足量的稀硝酸反应,生成Cu(NO3)2、H2SO4、NO和H2O。
则被还原的HNO3的物质的量为
A. 4m mol
B. 10m mol
C. 10m/3 mol
D. 2m/3mol
【答案】C
【解析】根据题意知,Cu2S与足量的稀硝酸反应生成Cu(NO3)2、H2SO4、NO和H2O,反应中Cu元素化合价由+1价升高到+2价,S元素化合价由-2价升高到+6价,则nmolCu2S共失去nmol×(2×1+8)=10nmol。
N元素化合价由+5价降低到+2价,则根据电子得失守恒可知参加反应的硝酸中被还原的硝酸的物质的量为
C。
点睛:本题考查氧化还原反应的计算,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,从化合价的角度分析氧化还原反应的相关概念和物质具有的性质,注意电子得失守恒的应用。
12. 用一定方法可除去下列物质中所含的少量杂质(括号内为杂质),其中所选试剂均足量且能达到除杂目的的是
A. NaCl溶液(I2):CCl4
B. Na2CO3(NaHCO3):盐酸
C. CO(SO2):Na2CO3溶液
D. FeCl2(FeCl3):Cl2
【答案】A
13. 在一定温度和压强下,分别用质量均为mg的CH4、CO2、O2和SO2四种气体吹出的气球体积大小不同,下列说法中正确的是
A. 气球②中装的是O2
B. 气球①和气球③中气体分子数相等
C. 气球①和气球④中气体物质的量之比为4:1
D. 气球③和气球④中气体密度之比为2:1
【答案】D
【解析】试题分析:A、一定温度压强下,气体的Vm是相等的,用mg的CH4、CO2、O2、SO2四种气体
分别吹出四个体积大小不同的气球,则根据得到体积和相对分子质量成反比,所以体积的大小顺序是:CH4>O2>CO2>SO2,C中装的是氧气,故A错误;B、根据A的分析,D、C、B、A四个球中分别是CH4、O2、CO2、SO2,气球A和气球C中气体分子数之比等于体积之比,等于相对分子质量M 的倒数之比,即为32:64=1:2,故B错误;C、气球A和气球D中气体物质的量之比等于体积之比,等。