高中生物必修一第二章知识梳理
高中生物必修一第二章知识点归纳
5、聚焦“统一性”和“差异性”
(1)．生物界与非生物界的统一性和差异性
①统一性是从化学元素的种类来分析的：组成生物体的化学元素没有一种是生物体所特有的。
②差异性是从化学元素的含量来分析的：组成生物体的化学元素与无机环境中的相应元素的含量有一定的差别。
—□—○—○—□—○——○—□—○—□—○—
疑误辨析 蛋白质与多肽的区别与联系
蛋白质
多肽
有无空间结构
有
无
多样性原因
四个方面
只有三个方面，无空间结构差异
联系
蛋白质可由一条或几条肽链形成
提醒
翻译的直接产物——多肽，不叫蛋白质，必须经内质网和高尔基体再加工后，形成一定的空间结构才叫蛋白质
2）.蛋白质功能多样性
分子式：C2H4O2NR，在此基础上告诉具体的R基即可求解。
拓展提升
基因表达时，从信使RNA起始密码子开始，两个起始密码子分别对应甲硫氨酸和缬氨酸，即蛋白质中的第一个氨基酸是这两种中的一个，所以可以推测绝大多数蛋白质含“S”元素，但并非所有的蛋白质都含“S”。所以基本元素为C、H、O、N，特征元素为“S”，且S一定存在于R基上。
④从能量角度分析：生物体都是以ＡＴＰ作为能量“通货”的。
6．元素组成化合物
元素
参与形成的物质及结构
N
蛋白质、ATP(ADP)、NADPH、NADH、叶绿素、核苷酸(DNA、RNA)等
P
ATP(ADP)、NADPH、NADH、核苷酸(DNA、RNA)、磷脂
Mg
叶绿素的组成成分
S
甲硫氨酸、半胱氨酸等含硫氨基酸的组成成分；蛋白质的特征元素
高中生物必修一第二章知识点总结
高中生物必修一第二章知识点总结第二章组成细胞的分子元素基本元素：C、H、O、N（90%）（20种）大量元素：C、H、O、N、P、S（97%）K、Ca、Mg等物质基础微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等最基本元素：C，占细胞干重的48.8%，生物大分子以碳链为骨架说明生物界与非生物界的统一性和差异性。
化合物无机化合物水：主要组成成分，一切生命活动都离不开水。
无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用有机化合物蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者（体现者）核酸：携带遗传信息糖类：主要的能源物质脂质：主要的储能物质一、蛋白质（占细胞鲜重的7%~10%，占干重的50%）结构元素组成C、H、O、N，有的含有P、S、Fe、Zn、Cu、B、I等单体氨基酸（约有20种，必需氨基酸8种，非必需氨基酸12种）化学结构由多个氨基酸分子脱水缩合而成，含有多个肽键的化合物，叫多肽，多肽呈链状结构，叫肽链，一个蛋白质分子含有一条或几条肽链高级多肽链形成不同的空间结构结构结构特点由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，于是肽链的空间结构千差万别，因此蛋白质分子的结构式极其多样的功能蛋白质的结构多样性决定了它的特异性和功能多样性1.构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白；2.有些蛋白质有催化作用：如酶；3.有些蛋白质有调节作用：如胰岛素、生长激素；4.有些蛋白质有免疫作用：如抗体，抗原；5.有些蛋白质有运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
○连接两个氨基酸分子的键（—NH—CO—）叫肽键。
○氨基酸结构通式：①每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基连同一碳原子上；备注计算○由N个氨基酸形成的一条肽链围成环状蛋白质时，产生水=肽键= N 个；○N个氨基酸形成一条肽链时，产生水=肽键 =N－1 个；○N个氨基酸形成M条肽链时，产生水=肽键 =N－M 个；○N个氨基酸形成M条肽链时，每个氨基酸的平均分子量为α，那么由此形成的蛋白质的分子量为N×α－（N －M）×18 ；二、核酸是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，是生命活动的控制者。
高中生物选择性必修一第二章运动调节知识梳理
高中生物选择性必修一第二章运动调节知识梳理一、植物对外界刺激的反应与调节1. 光周期与植物生长：植物对于不同的光周期表现出不同的生长特征，如长日植物和短日植物的反应不同。
2. 向阳性与向阴性：植物对于光线的偏向性特征，表现为向阳性和向阴性。
3. 地性与地居性：植物对于地壤类型的反应特征，如地性植物和地居植物的适应能力不同。
二、动物对环境变化的反应与调节1. 对光线的反应与调节：动物对于光线的反应主要通过视觉感受，如黑暗条件下的生物钟调节。
2. 对温度的反应与调节：动物对于温度变化的反应主要通过体温调节，如恒温动物和变温动物的适应能力不同。
3. 对水分的反应与调节：动物对于水分变化的反应主要通过饮水和汗腺分泌调节，如适应水资源丰富或缺乏的环境。
三、人类的运动调节机制1. 骨骼肌与运动的关系：骨骼肌是人体主要的运动器官，通过肌肉收缩与放松来实现身体的运动。
2. 中枢神经系统的调节：通过大脑和脊髓的神经传递，协调和控制身体的运动功能。
3. 自主神经系统的调节：自主神经系统调节内脏器官的运动活动，如心跳、呼吸和消化等。
四、运动对人体健康的影响1. 提高心肺功能：适当的运动可以提高心肺功能，增强体质。
2. 促进血液循环：运动可以促进血液循环，保持血管的通畅。
3. 塑造健康体型：运动可以帮助塑造健康的体型，增加肌肉含量。
4. 改善心理健康：运动可以缓解压力，改善心理健康状况。
五、运动中的安全问题与预防措施1. 适当热身和舒展：运动前进行适当的热身和舒展活动，预防运动损伤。
2. 注意运动环境和装备：选择安全的运动环境和使用合适的运动装备。
3. 合理安排运动强度和时间：根据个人的健康状况和体质，合理安排运动强度和时间。
以上为高中生物选择性必修一第二章运动调节知识的梳理，了解这些知识可以帮助我们更好地理解生物体对环境变化的反应和调节机制，以及运动对人体健康的重要性和安全注意事项。
重点高中生物必修一第二章知识点归纳
重点高中生物必修一第二章知识点归纳————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：统水浴必修一 第二章 知识点归纳班级： 姓名：第一节 细胞中的元素和化合物统一 一、生物界与非生物界元素的比较二、组成生物体的化学元素有20多种：大量元素：C 、 O 、H 、N 、S 、P 、Ca 、Mg 、K 等；微量元素：Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo ；（铁猛碰新木桶）最基本元素： C 主要元素:C 、O 、H 、N 、S 、P ；细胞含量最多4种元素（也称基本元素）：C 、 O 、H 、N ；占人体细胞鲜重最多的元素是 O （其次是C,H,N ），占细胞干重最多的元素是C （O,N,H ）。
三、组成细胞的化合物1、无机物：水、无机盐；2、有机物及其元素组成：①蛋白质（C 、H 、O 、N ，有的含有P 、S ）；②脂质（C 、H 、O ，有的含有P 、N ）；③糖类（C 、H 、O ）；④核酸（C 、H 、O 、N 、P ）。
3、在活细胞中含量最多的化合物是水；含量最多的有机物是蛋白质。
四、化合物的鉴定:（1）还原性糖﹢斐林试剂 砖红色沉淀；①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖；②斐林试剂甲液：0.1g/mlNaOH ; 斐林试剂乙液：0.05g/ml CuSO 4；③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1，等量混合、现配现用；④试管中颜色变化过程：白色→蓝色→（棕色）→砖红色；⑤还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(含蔗糖,蔗糖不是还原糖) 种类上：统一性含量上：差异性（2）蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色①双缩脲试剂A液：0.1g/mlNaOH；双缩脲试剂B液：0.01g/ml CuSO4 ；②显色反应中先加双缩脲试剂A液1ml，摇匀后形成碱性环境；再加双缩脲试剂B液4滴，摇匀；（3）脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色；脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色；❖注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
高中生物必修一第二章知识点归纳
高中生物必修一第二章知识点归纳学好高中生物，要学会总结归纳，对于章节性内容要善于总结复习，形成自己的知识系统。
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高中生物必修一第二章知识点总结第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物知识梳理：1、生物界与非生物界统一性：元素种类大体相同差异性：元素含量有差异2、组成细胞的元素(常见20多种)大量元素：C H O N P S K Ca Mg微量元素：Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn(口诀：新木桶碰铁门) 主要元素：C、H、O、N、P、S含量最高的四种元素：C、H、O、N(基本元素) 最基本元素：C(干重下含量最高)质量分数最大的元素：O(鲜重下含量最多的是水) 数量最多的元素：H 3组成细胞的化合物无机化合物：水(鲜重下含量最多)，无机盐有机化合物：糖类，脂质，蛋白质(干重中含量最高的化合物)，核酸 4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质实验原理：某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。
糖类中的还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。
脂肪可以被苏丹红Ⅲ染成橘黄色(或被苏丹红Ⅳ染液染成红色)。
淀粉遇碘变蓝色。
蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。
(1)还原糖的检测和观察常用材料：苹果和梨试剂：斐林试剂(甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4) 注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用③必须用水浴加热颜色变化：浅蓝色棕色砖红色 (2)脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：橘黄色或红色 (3)蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：双缩脲试剂(A液：0.1g/ml的NaOH B液：0.01g/ml的CuSO4 ) 注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比颜色变化：变成紫色(4)淀粉的检测和观察常用材料：马铃薯试剂：碘液颜色变化：变蓝第二节生命活动的主要承担者——蛋白质蛋白质是组成细胞的有机物中含量最多的。
生物必修一第二章知识点总结
生物必修一第二章知识点总结
第二章精细调控物质的运输和转化
1. 入侵者的识别和排斥机制
- 种群的共生和拮抗
- 动物免疫系统的识别和排斥机制
2. 物质的运输
- 单细胞生物的物质运输
- 多细胞生物的物质运输
- 植物的物质运输
- 动物的物质运输
3. 物质的转化
- 结构物质的转化
- 能量的转化
4. M（真核生物）、P（原核生物）和C（真核生物）的细胞生物学共性和差异- 真核生物的细胞特点和生命周期
- 原核生物的细胞特点和生命周期
- 细胞的结构和功能的多样性类别
5. 脓毒素原的生物表达与功能
- 基因表达的调控机制
- 基因组和转录组的分析方法
6. 生物技术在疾病诊断、治疗和预防中的应用- PCR技术
- 基因工程技术的应用
- 细胞、组织和器官移植的应用
7. 溶酶体和内质网对物质的降解和合成的作用- 溶酶体的结构和功能
- 内质网的结构和功能
8. 反应速率的影响因素和酶的特点
- 反应速率的影响因素
- 酶的特点和作用机制
9. 物质的吸收和排除
- 细胞的吸收和排除
- 植物和动物体内的物质吸收和排出方式
10. 基因的识别和排序
- 基因的识别和排序方法
- 基因排序的意义和应用。
高一生物必修一第二章知识点
高一生物必修一第二章知识点高一生物必修一第二章主要围绕细胞的结构与功能展开，是理解生物学的基础。
本章节内容涵盖了细胞的基本特征、细胞膜的结构与功能、细胞核以及细胞器的分类与作用等方面。
以下是对这一章节知识点的详细梳理。
细胞的基本特征细胞是生命的基本单位，具有相对独立的生命活动。
一切生物体都由一个或多个细胞组成。
细胞具有细胞膜，能够保护细胞内部的结构并调节物质的进出。
细胞内含有遗传物质DNA，是遗传信息的载体。
此外，细胞能够进行能量转换和新陈代谢，维持生命活动。
细胞膜的结构与功能细胞膜是细胞的外层结构，主要由磷脂双分子层和蛋白质组成。
磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，蛋白质则分布在其中，执行不同的功能。
细胞膜的功能主要包括维持细胞形态、选择性通透、物质运输和信号传递。
细胞膜的选择性通透性保证了有益物质的进入和有害物质的排出，维持了细胞内环境的稳定。
细胞核的结构与功能细胞核是细胞的控制中心，包含有遗传物质DNA。
细胞核的主要结构包括核膜、核仁和染色质。
核膜是双层膜结构，上面分布有核孔，负责物质的进出。
核仁与核糖体的形成有关，参与蛋白质的合成。
染色质则包含有DNA，负责存储和传递遗传信息。
细胞核的主要功能是控制细胞的生长、分裂和遗传信息的表达。
细胞器的分类与作用细胞器是细胞内具有特定功能的微小结构，根据其功能和位置可以分为多种类型。
例如，线粒体是细胞的能量工厂，负责细胞呼吸作用，将营养物质转化为细胞所需的能量；内质网和高尔基体则负责蛋白质的合成、加工和运输；溶酶体含有多种酶，能够分解细胞内的废弃物和外来物质；中心体则与细胞的有丝分裂有关。
细胞的分裂与生长细胞通过分裂来增殖，保证生物体的生长和发育。
细胞分裂主要包括有丝分裂和减数分裂两种类型。
有丝分裂是细胞核和细胞质的分裂，使得两个新细胞具有与原细胞相同的遗传信息。
减数分裂则是生殖细胞的分裂方式，使得新细胞的染色体数目减半，为有性生殖做准备。
细胞的新陈代谢细胞的新陈代谢是维持生命活动的基本过程，包括合成代谢和分解代谢两个方面。
高中生物必修一第一、二章知识点总结
折 叠 盘 旋
蛋白质
C、H、O、N（P、S）
种类：20种
必需氨基酸：8种 非必需氨基酸：12种 HO
通式： H2N C C OH
R 特点：至少有一个－NH2和一个－COOH连在同一个C原子上
组成蛋白质的氨基酸不同 氨基酸的数目不同 氨基酸排列顺序不同 多肽的空间结构不同
导致
结构多样性
导致
功能多样性
揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
精品PPT
第一节：细胞中的元素和化合物
一、元素：
1、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
2、微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、 MO
3、最基本元素： C（生物以碳链为基本骨架）
4、基本元素： C、H、O、N 鲜重： O> C> H> N 干重： C> O> N> H 原因：细胞内自由水含量不同。 5、来源：生物体有选择的从无机环境中获得。 6、存在：大多数以化合物形式存在
必修一前两章知识点
精品PPT
第一节：从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞 1.病毒：病毒无细胞结构，由蛋白质和核酸（DNA
或RNA）组成，必须依赖活细胞才能生活。
2.单细胞生物：一个细胞就是一个个体。单个细胞
就能完成各种生命活动。 （草履虫、酵母菌、变形虫、衣藻、眼虫、疟原虫） 3.多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共
1、元素组成：C、H、O 2、分类： （1）单糖：不能水解（葡萄糖，果糖、半乳糖、核糖、
脱氧核糖） （2）二糖：蔗糖、麦芽糖、乳糖 （3）多糖：
精品PPT
第三节：遗传信息的携带者—核酸
DNA
RNA
主要存在部位 基本组成单位
高中生物必修一第二章知识点总结
高中生物必修一第二章知识点总结高中生物必修一第二章知识点总结整个高中阶段，必修一的生物内容是最重要的，每个章节的内容我们都应该牢记，你还记得第二章了哪些知识点吗?下面是店铺为大家整理的高中生物必修一知识，希望对大家有用!高中生物必修一第二章知识一、限制细胞长大的原因1、细胞表面积与体积的比。
2、细胞的核质比二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(3)特点：分裂间期所占时间长。
(二)细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：完成DNA的`复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁、植物细胞、动物细胞前期纺锤体的来源、由两极发出的纺锤丝直接产生、由中心体周围产生的星射线形成。
末期细胞质的分裂、细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。
、细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂前期：膜仁消失显两体。
高中生物必修一第二章笔记
高中生物必修一第二章笔记高中生物必修一第二章笔记可以按照以下方式整理：一、细胞的基本结构1.细胞壁：位于细胞的最外层，具有保护细胞内部结构的作用，还具有支持和维持细胞形态的作用。
细胞壁的成分主要是纤维素和果胶。
2.细胞膜：细胞壁的内侧是一层薄膜，称为细胞膜。
细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，具有选择透过性，控制物质进出细胞的功能。
细胞膜上的蛋白质可以作为酶，参与催化反应。
3.细胞质：细胞膜内侧的物质称为细胞质。
它是细胞代谢的主要场所，含有多种酶和底物，支持细胞内各种生物化学反应的进行。
4.细胞核：细胞质中包含一个或多个细胞核，每个核中包含一个或多个染色体。
染色体是遗传信息的载体，由DNA和蛋白质组成。
二、细胞的物质运输1.自由扩散：某些物质可以通过自由扩散的方式进出细胞，如氧气、二氧化碳、甘油等。
这些物质不需要载体蛋白的帮助，直接通过细胞膜进行扩散。
2.主动运输：另一些物质则需要载体蛋白的帮助才能进出细胞，如葡萄糖、氨基酸、离子等。
载体蛋白与这些物质结合后，通过自身的构象变化将它们转运进或出细胞。
主动运输需要消耗能量。
3.胞吞和胞吐：对于一些大分子或颗粒物质，它们不能通过自由扩散或主动运输的方式进出细胞，而是通过胞吞和胞吐的方式进出细胞。
胞吐是通过细胞的膜泡将物质运出细胞；胞吞则是通过膜泡将物质摄入细胞内。
三、细胞的能量供应1.呼吸作用：呼吸作用是生物体利用分子氧将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
呼吸作用主要发生在细胞质中，分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
有氧呼吸是指葡萄糖在酶的作用下，与氧反应生成二氧化碳和水的过程；无氧呼吸是指葡萄糖在酶的作用下分解成乳酸的过程。
2.光合作用：光合作用是植物、蓝细菌和某些原生生物利用光能将二氧化碳和水转化成有机物并释放氧气的过程。
光合作用通常分为两个阶段：光反应和暗反应。
光反应是在叶绿体中进行的一系列化学反应，包括水的光解和二氧化碳的还原；暗反应则是在叶绿体基质中进行的一系列化学反应，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。
高中生物必修一人教版第二章知识点
千里之行，始于足下。
高中生物必修一人教版第二章知识点
第二章：细胞的结构和功能
1. 细胞的基本单位：细胞是生物体的基本单位，所有生物体都由一个或多个细胞组成。
2. 细胞的基本结构：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
3. 细胞膜：细胞膜是由磷脂、蛋白质和其他有机物组成的薄膜，它包裹着细胞的内部，控制物质的进出。
4. 细胞质：细胞质是细胞膜和细胞核之间的胶状物质，其中包含各种细胞器。
5. 细胞核：细胞核是细胞的控制中心，它包含了遗传物质DNA，控制着细
胞的生长和繁殖。
6. 细胞器：细胞质中包含了各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，它们各自具有不同的功能。
7. 线粒体：线粒体是细胞内的能量转换站，通过呼吸作用将细胞内储存的有机物质转化为能量。
8. 内质网：内质网是细胞质中一种复杂的膜系统，参与蛋白质的合成和质膜的形成。
9. 高尔基体：高尔基体是细胞内的分泌器官，参与蛋白质的修饰和运输。
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锲而不舍，金石可镂。
10. 溶酶体：溶酶体是细胞内的消化器官，能分解细胞内的废物和受损的细胞部分。
11. 叶绿体：叶绿体是植物细胞中的特有细胞器，能够进行光合作用，将光能转化为化学能。
12. 细胞的功能：细胞具有营养摄取、排泄、生长、分裂等生命活动。
以上是高中生物必修一人教版第二章的主要知识点。
高中生物必修一第二章知识点
第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、从元素水平分析生物界与非生物界的统一性和差异性1、生物界和非生物界的统一性（1）生物界和非生物界都是由化学元素组成的。
（2）组成生物的化学元素来自于无机自然界。
（3）组成生物体的化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素为生物界所特有的。
（4）生命起源与非生物界。
2、生物界和非生物界的差异（1）组成生物体的化学元素在生物体内和自然界中含量相差很大。
（2）生物体有选择地从非生物界获取组成吱声的物质。
（3）非生物界中的各种化学元素不能表现出生命现象，只有在活的有机物体中，各种化学元素有机地结合在一起，才能表现出生命现象。
二、组成细胞元素1、最基本元素______2、基本元素___________3、主要元素________________________4、大量元素_______________5、微量元素______________________________________________6、占细胞鲜重前五位的元素是_________________________________________7、占细胞干重前五位的元素_________________________________________三、组成细胞的化合物1、组成细胞的化合物分为_________化合物和_________化合物，前者中_________的含量是最多的，后这中含量最多的是_________。
2、细胞中主要的化合物及其含量：3、细胞中各个化合物的特点：第二节 蛋白质1、 基本组成元素： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有的含有＿＿＿＿＿等。
2、 氨基酸的通式是_________________，氨基的结构式为___________，羧基的结构式为_________；其特点是：每种氨基酸_________有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连在________。
(完整版)高中生物必修一第一章和第二章知识点总结
第一章第一节从生物圈到细胞1．细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
2. 生物的生命活动离不开细胞：对于单细胞生物而言，整个细胞就能完成各种生命活动；对于多细胞生物而言，其生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作方能完成；对于非细胞生物（病毒）而言，只有依赖活细胞才能生活，即寄生生活。
（注意：反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。
）3．病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①结构简单，一般由核酸（DNA 或RNA ）和蛋白质外壳（衣壳）所构成。
②一般仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA ；（分为DNA病毒和RNA病毒）③专营细胞内寄．生．生活；（有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类）4．生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈其中最基．本．的生命系统：细胞最大．的生命系统：生物圈注意：①单独的物质（如水）并不能表现生命现象，故不属于生命系统结构层次。
②植物组织主要包括分生、营养、输导（导管和筛管）和保护组织，没有系统；开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。
③单细胞生物（如草履虫）既可以属于细胞层次，也可属于个体层次。
④动物的组织包括上皮、肌肉、神经和结缔组织，其中血液、韧带为结缔组织；血管则属于器官。
第一章第二节细胞的多样性和统一性1．细胞种类：根据细胞内有无以核．膜．为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞①原核细胞：细胞较小；无．核．膜．、无核仁；无成形的细胞核，被称之为拟核；遗传物质为裸露的DNA 分子，不和蛋白质结合成染色体；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分为肽聚糖。
②真核细胞：细胞较大；有．核．膜．、有核仁；有真正的细胞核；遗传物质为DNA 分子，与蛋白质分子结合成染色体；除核糖体外还有多种细胞器；植物的细胞壁，成分为纤维素和果胶。
注意：原核细胞和真核细胞也有统一性，即具有相似的基本结构，如细胞膜，细胞质，核糖体，且遗传物质相同，均为DNA 。
高中生物必修一--第二章--知识点归纳
统一 水浴加热必修一 第二章 知识点归纳班级： ：第一节 细胞中的元素和化合物统一 一、生物界与非生物界元素的比较二、组成生物体的化学元素有20多种：大量元素：C 、 O 、H 、N 、S 、P 、Ca 、Mg 、K 等；微量元素：Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo ；〔铁猛碰新木桶〕最基本元素： C 主要元素:C 、O 、H 、N 、S 、P ；细胞含量最多4种元素〔也称基本元素〕：C 、 O 、H 、N ；占人体细胞鲜重最多的元素是 O 〔其次是C,H,N 〕，占细胞干重最多的元素是C 〔O,N,H 〕。
三、组成细胞的化合物1、无机物：水、无机盐；2、有机物及其元素组成：①蛋白质〔C 、H 、O 、N ，有的含有P 、S 〕；②脂质〔C 、H 、O ，有的含有P 、N 〕；③糖类〔C 、H 、O 〕；④核酸〔C 、H 、O 、N 、P 〕。
3、在活细胞中含量最多的化合物是水；含量最多的有机物是蛋白质。
四、化合物的鉴定:〔1〕复原性糖﹢斐林试剂 砖红色沉淀；①常见的复原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖；②斐林试剂甲液：0.1g/mlNaOH ; 斐林试剂乙液：0.05g/ml CuSO 4；③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1，等量混合、现配现用；④试管中颜色变化过程：白色→蓝色→〔棕色〕→砖红色；⑤复原糖鉴定材料不能选用甘蔗(含蔗糖,蔗糖不是复原糖) 种类上：统一性 含量上：差异性〔2〕蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色①双缩脲试剂A液：0.1g/mlNaOH；双缩脲试剂B液：0.01g/ml CuSO4 ；②显色反应中先加双缩脲试剂A液1ml，摇匀后形成碱性环境；再加双缩脲试剂B液4滴，摇匀；〔3〕脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色；脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色；❖注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色；③假设使用切片进行观察时，需使用显微镜观察。
〔4〕淀粉﹢碘液→蓝色❖在复原糖和蛋白质的鉴定实验前，可留出一部分组织样液，以便与检测后样液的颜色做比照，增加说服力。
高中生物必修一第一、二章知识点总结
高中生物必修一第一、二章知识点总结一、生命活动离不开细胞1.病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成，只有寄生在活细胞中才能体现生命特征。
（所以说任何生物的生命活动都于细胞有关）2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3.许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
二、生命系统的结构层次1.系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律的结合而形成的整体。
2.生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈说明：（1）种群：同一区域内，同种生物的所有个体的总称（2）群落：同一区域内，所有的种群组成的集合（3）生态系统：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体（一根枯木有时也可以成为一个生态系统）（4）血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
（5）植物没有（系统）层次，单细胞生物既可称做（个体）层次，又可称做（细胞）层次。
（6）地球上最基本的生命系统是（细胞），最大的生命系统是生物圈。
3.地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物4.细胞是地球上最基本的生命系统第二节细胞的多样性和统一性一、观察细胞（学习使用显微镜的过程略）（一）高倍镜的使用三部曲：1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）；2．转动（转换器），换上高倍镜。
调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜；3．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
（二）显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）；低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
二、真核细胞和原核细胞1二者的主要区别：有无以核膜为界限的细胞核（有核膜的叫做真核细胞，反之）2.真核与原核的比较图表真核原核大小大（20~30μm）小（1~10μm）拟核（裸露在外的核细胞核（染色体、DNA）DNA）细胞器核糖体、高尔基体、内质网、线粒体··只有核糖体生物类群动植物、真菌、霉菌、支原体、衣原体、放线菌、立克次氏体··细菌（杆、球、螺旋）蓝藻（发菜、蓝球藻、念珠藻、颤藻）3.蓝藻是原核生物只有核糖体没有叶绿体，但可以进行光合作用，因为它的细胞内含有藻蓝素和叶绿素。
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高中生物必修一第二章知识点归纳整理高中生物必修一第二章知识点归纳整理1、构成生物体的蛋白质的２０种氨基酸的结构通式为:根据Ｒ基的不同分为不同的氨基酸。
氨基酸分子中，至少含有一个－NＨ２和一个-ＣOOH位于同一个C原子上,由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、公式：肽键数＝失去H2O数=ａa数-肽链数(不包括环状)n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去(n-m)个水分子，形成(ｎ－m)个肽键。
至少存在m个－ＮH2和m个-COOH,具体还要加上R基上的氨(羧）基数。
形成的蛋白质的分子量为nｘ氨基酸的平均分子量-18(ｎ－m) ３、氨基酸数=肽键数+肽链数4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量第三节遗传信息的携带者核酸一核酸的分类细胞生物含两种核酸:ＤNA和ＲNA 病毒只含有一种核酸:DNA或ＲNA核酸包括两大类:一类是脱氧核糖核酸(ＤＮA);一类是核糖核酸(RNA)。
二、核酸的结构1、核酸是由核苷酸连接而成的长链(CＨO N P)。
DN Ａ的基本单位脱氧核糖核苷酸,ＲＮA的基本单位核糖核苷酸。
核酸初步水解成许多核苷酸。
基本组成单位核苷酸（核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成)。
根据五碳糖的不同,可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸(简称脱氧核苷酸）和核糖核苷酸。
2、DNA由两条脱氧核苷酸链构成。
ＲＮA由一条核糖核苷酸连构成。
3、核酸中的相关计算：（1）若是在含有DNA和RNA的生物体中,则碱基种类为5种;核苷酸种类为8种。
(２)DNＡ的碱基种类为４种;脱氧核糖核苷酸种类为4种。
(3）RNＡ的碱基种类为4种；核糖核苷酸种类为４种。
附表类别ＤNA RＮA基本单位脱氧核糖核苷酸(4种) 核糖核苷酸(4种) 腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤核糖核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸胞嘧啶核糖核苷酸尿嘧啶核糖核苷酸碱基腺嘌呤（A)、鸟嘌呤(G、) 腺嘌呤(Ａ)、鸟嘌呤(G)胞嘧啶(C）、胸腺嘧啶(T)胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U) 五碳糖脱氧核糖核糖磷酸三、核酸的功能:核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
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第二章组成细胞的分子
第一节细胞中的元素和化合物
一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到
2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中
的含量明显不同
二、组成生物体的化学元素：
大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；
微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo；
最基本元素：C；
细胞含量最多4种元素：C、H、O、N；
三、在活细胞中含量最多的化合物是水；含量最多的有机物是蛋白质；
占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。
第二节生命活动的主要承担者------蛋白质
一、相关概念：
蛋白质的组成元素：C、H、O、N
氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。
脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（—NH
）与另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）相连接，
2
同时失去一分子水。
肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）。
二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。
多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
二、氨基酸分子通式：
）和一个羧基（—COOH），三、氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（—NH
2
并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；
R基的不同导致氨基酸的种类不同。
四、脱水缩合反应：
五、蛋白质多样性的原因是：
六、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：
①构成细胞和生物体的重要物质，结构蛋白，如肌动蛋白；
②催化作用：如酶（绝大多数酶都是蛋白质）
③调节作用：如胰岛素、生长激素（一些激素）
④免疫作用：如抗体；
⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
七、有关计算：
①肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目—肽链数
②每条肽链至少含有一个氨基，一个羧基
在高温、强酸、强碱或重金属离子作用下蛋白质会变性，并且不可逆，原因是蛋白质的空间结构被破坏
第三节遗传信息的携带者------核酸
一、核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）
二、核酸：是细胞内携带遗传信息的物质，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要
作用。
核酸的组成元素：C、H、O、N、P
三、组成核酸的基本单位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA
为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
四、DNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）
RNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）
五、
类别DNA RNA
基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸
碱基腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（T）腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）胞嘧啶（C）尿嘧啶（U）
五碳糖脱氧核糖核糖
分布主要存在于细胞核中主要存在于细胞质中
脱氧核苷酸和核糖核苷酸的碱基各有4种；脱氧核苷酸和核糖核苷酸的种类各有4种核苷酸的种类有8 种；核酸的碱基的种类有5 种
五、核酸的分布：
真核细胞的DNA主要分布在细胞核中；线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA；
RNA主要分布在细胞质中。
第四节细胞中的糖类和脂质
一、相关概念：
糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等
单糖：是不能再水解的糖。
如葡萄糖。
二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。
多糖的基本组成单位都是葡萄糖。
可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等
二、糖类的比较：
分类元素常见种类分布主要功能
单糖
C
H
O 核糖、脱氧核糖动植物组成核酸葡萄糖、果糖植物重要能源物质葡萄糖、半乳糖动物重要能源物质
二糖
蔗糖
植物
能源物质麦芽糖
乳糖动物
多糖
淀粉
植物
植物贮能物质
纤维素细胞壁主要成分
糖原（肝糖原、肌糖原）动物动物贮能物质
一分子麦芽糖水解成两分子葡萄糖
一分子蔗糖水解成一分子葡萄糖和一分子果糖
一分子乳糖水解成一分子葡萄糖和一分子半乳糖
三、脂质的比较：
分类元素常见种
类
功能
脂质脂肪C、H、O ∕
1、主要储能物质
2、保温
3、减少摩擦，缓冲和减
压
磷脂
C、H、O
（N、P）
∕细胞膜的主要成分固醇
胆固醇与细胞膜流动性有关
性激素
维持生物第二性征，促
进生殖器官发育
维生素
D
有利于Ca、P吸收
第五节细胞中的无机物
一、有关水的知识要点
二、无机盐（绝大多数以离子形式存在）
功能：
①、构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分，如：叶绿素、血红蛋白等
②、维持细胞和生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐）
③、维持细胞和生物体的酸碱平衡
人体排汗时会排出过多的无机盐，所以要及时补充。