卫生统计学绪论ppt课件
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《医学统计学》绪论 ppt课件
ppt课件 8
MEDICAL STATISTICS(3rd)
• CHAPTER 3:Probability & Decision Making Types of Probability Diagnostic tests Bayes’ theorem ROC curves
ppt课件
9
MEDICAL STATISTICS(3rd)
ppt课件
13
MEDICAL STATISTICS(3rd)
• Chapter 8: The randomized controlled trial (RCT) • Chapter 9:Designed observational studies Cohort study case control study Standardization Association & causality
5
Medical Statistics
A Commonsense Approach
Third Edition Mchael J.Campbell David Machin
ppt课件 6
MEDICAL பைடு நூலகம்TATISTICS(3rd)
• CONTENTS CHAPTER 1:Uses and Abuses of MS Why use statistics? Statistics is about Common sense & good design, How a statistician can help? Further reading
MEDICAL STATISTICS(3rd)
• CHAPTER 3:Probability & Decision Making Types of Probability Diagnostic tests Bayes’ theorem ROC curves
ppt课件
9
MEDICAL STATISTICS(3rd)
ppt课件
13
MEDICAL STATISTICS(3rd)
• Chapter 8: The randomized controlled trial (RCT) • Chapter 9:Designed observational studies Cohort study case control study Standardization Association & causality
5
Medical Statistics
A Commonsense Approach
Third Edition Mchael J.Campbell David Machin
ppt课件 6
MEDICAL பைடு நூலகம்TATISTICS(3rd)
• CONTENTS CHAPTER 1:Uses and Abuses of MS Why use statistics? Statistics is about Common sense & good design, How a statistician can help? Further reading
医学统计学课件第一章绪论 PPT精品课件
我们欠缺更多的独立思考、批判性思维
为什么要学习统计学
统计思维与统计方法
能够给我们带来批判性的思维!
第2讲 为什么要学习统计学
本讲结束,谢谢观看
求本远志
第3讲
本课程要学习哪些内容?
我们要学什么
•最重要的,学习统计思维 --以理性、独立、甚至批判性的眼光去理解生命、 自然和社会现象 •其次,学会运用统计学理论开展判断 --什么才是真,怎么样才是有效,我们应该相信哪 些结果 •然后,学习点小分析,掌握SPSS软件小技术
我们要学什么?
• 医学统计设计基本原理 • 实验性研究的统计策略(数值变量) • 实验性研究的统计策略(分类变量) • 观察性研究的统计策略 • 分组不均衡研究的统计策略 • 临床试验的统计分析
我们不要学什么
•我们不学习数学 •我们不进行复杂的计算 •我不要求诸位去掌握复杂的统计方法
我们要做的事情是把一头猪放进机器,然后跑 到后面收香肠就可以了,至于猪是怎么变香肠的,
本讲结束,谢谢观看
马寅初说
•学者不能离开统计而究学,实业家不能离开 统计而执业,政治家不能离开统计而施政Fra Baidu bibliotek”
对大学和老师来说,批判性思维传授最重要
•1991年,美国《国家教育目标报告支出》 “应培养大量的具有较高批判性思维能力、 能有效交流,会解决问题的大学生。
为什么要学习统计学
统计思维与统计方法
能够给我们带来批判性的思维!
第2讲 为什么要学习统计学
本讲结束,谢谢观看
求本远志
第3讲
本课程要学习哪些内容?
我们要学什么
•最重要的,学习统计思维 --以理性、独立、甚至批判性的眼光去理解生命、 自然和社会现象 •其次,学会运用统计学理论开展判断 --什么才是真,怎么样才是有效,我们应该相信哪 些结果 •然后,学习点小分析,掌握SPSS软件小技术
我们要学什么?
• 医学统计设计基本原理 • 实验性研究的统计策略(数值变量) • 实验性研究的统计策略(分类变量) • 观察性研究的统计策略 • 分组不均衡研究的统计策略 • 临床试验的统计分析
我们不要学什么
•我们不学习数学 •我们不进行复杂的计算 •我不要求诸位去掌握复杂的统计方法
我们要做的事情是把一头猪放进机器,然后跑 到后面收香肠就可以了,至于猪是怎么变香肠的,
本讲结束,谢谢观看
马寅初说
•学者不能离开统计而究学,实业家不能离开 统计而执业,政治家不能离开统计而施政Fra Baidu bibliotek”
对大学和老师来说,批判性思维传授最重要
•1991年,美国《国家教育目标报告支出》 “应培养大量的具有较高批判性思维能力、 能有效交流,会解决问题的大学生。
医学统计学绪论课件
案例四:临床预测模型的应用
要点一
总结词
要点二
详细描述
临床预测模型是医学统计学中用于预测患者疾病风险和 预后的方法。
临床预测模型通过对患者的人口学特征、病史、体征、 实验室检查等多维度信息进行分析,构建预测模型,为 医生提供辅助诊断和决策支持。同时,临床预测模型还 可用于临床试验的分层分析和风险评估。
详细描述
生存分析模型可广泛应用于肿瘤、心血管、传染病等疾病的预后评估和风险 预测。通过分析患者的生存时间、死亡原因和影响因素,为临床决策提供科 学依据。
案例二:遗传学中的连锁不平衡分析
总结词
连锁不平衡分析是遗传学中用来研究基因变异与疾病之间关系的方法。
详细描述
连锁不平衡分析通过研究基因变异位点在疾病易感基因附近的分布情况,揭示基 因变异与疾病发生的关联。同时,连锁不平衡分析还可应用于人类进化、生物多 样性等领域。
药物研发
在药物研发过程中,运用统计学方法分析药效和不 良反应数据。
流行病学研究
运用统计学方法分析流行病学数据,研究疾 病在人群中的分布和影响因素。
05
医学统计学挑战与未来发展
数据质量与可靠性问题
数据质量低
在医学领域,数据的质量往往受到多种因素的影响,如 数据收集方法、数据录入错误等,导致数据存在偏差或 缺失。
wenku.baidu.com
[医学]医学统计学课件PPT
(2)样本(sample):是总体中抽取的 有代表性的一部分。
注意:随机抽样(无主观性) 样本含量( sample size):样本中包含
的研究单位数。 例如:某药治疗高血压患者30名
样本含量(n)为30
2020/12/5
二、统计学中的几个基本概念
• 4、参数(parameter)和统计量(statistic) • (1)参数(parameter):根据总体个体 值
二、统计学中的几个基本概念
变量值(value of variable) : 变量的观察结果。 例如:研究7岁男孩身高 变量值:测得的身高值 (
120.2cm,118.6cm,121.8cm,…) 研究某人群性别构成 变量值:男、女。
2020/12/5
二、统计学中的几个基本概念
• 2、同质(homogeneity)和变异 ( variation)
为 Mendel的豌豆杂交试验:
什 么
父本
母本
要 第一代
YG
YG
学
医
学 第二代
Y/Y Y/G G/Y G/G
统
计 学 ?
杂交试验结果:绿色种子的频率2001/8023 期望值=8023 0.25=2006, 标准差=39
百度文库
Prop(2001.5~2011.5)=0.11, 结合Mendel历次报告的其它实
注意:随机抽样(无主观性) 样本含量( sample size):样本中包含
的研究单位数。 例如:某药治疗高血压患者30名
样本含量(n)为30
2020/12/5
二、统计学中的几个基本概念
• 4、参数(parameter)和统计量(statistic) • (1)参数(parameter):根据总体个体 值
二、统计学中的几个基本概念
变量值(value of variable) : 变量的观察结果。 例如:研究7岁男孩身高 变量值:测得的身高值 (
120.2cm,118.6cm,121.8cm,…) 研究某人群性别构成 变量值:男、女。
2020/12/5
二、统计学中的几个基本概念
• 2、同质(homogeneity)和变异 ( variation)
为 Mendel的豌豆杂交试验:
什 么
父本
母本
要 第一代
YG
YG
学
医
学 第二代
Y/Y Y/G G/Y G/G
统
计 学 ?
杂交试验结果:绿色种子的频率2001/8023 期望值=8023 0.25=2006, 标准差=39
百度文库
Prop(2001.5~2011.5)=0.11, 结合Mendel历次报告的其它实
方积乾《卫生统计学》1绪论和统计描述
频率密度/%
8 6 4 2 0 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
血清铁含量(μ mol/L)
图2-2 某年某地120名18~35岁健康男性居民 血清铁含量频率分布
正偏峰分布(positively skewed distribution)
16 14 12
频率密度/%
表 2-1 1998 年某地 96 名妇女产前检查次数分布 检查次数 频数 频率(%) 累计人数 累计频率(%) ( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5) 0 4 4.2 4 4.2 1 7 7.3 11 11.5 2 11 11.5 22 22.9 3 13 13.5 35 36.5 4 26 27.1 61 63.5 5 23 24.0 84 87.5 >5 12 12.5 96 100.0 合计 96 100
变量类型的转化:
连续型→有序→分类→二值 只能由信息丰富的(高级)向信息不丰富的(低级) 转化, 不能作相反方向的转化
离散型变量常常通过适当的变换或连续性校 正后, 借用连续型变量的统计方法来分析; 连续型变量常常有意识地转化为离散型变量, 以便于解释和理解某些现象。
4. 因果与联系 公共卫生领域常常要探究危险因素与疾病 之间的因果关系(causation)。 首先应当问存在不存在联系 (association) 然而,存在联系未必有因果关系
8 6 4 2 0 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
血清铁含量(μ mol/L)
图2-2 某年某地120名18~35岁健康男性居民 血清铁含量频率分布
正偏峰分布(positively skewed distribution)
16 14 12
频率密度/%
表 2-1 1998 年某地 96 名妇女产前检查次数分布 检查次数 频数 频率(%) 累计人数 累计频率(%) ( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5) 0 4 4.2 4 4.2 1 7 7.3 11 11.5 2 11 11.5 22 22.9 3 13 13.5 35 36.5 4 26 27.1 61 63.5 5 23 24.0 84 87.5 >5 12 12.5 96 100.0 合计 96 100
变量类型的转化:
连续型→有序→分类→二值 只能由信息丰富的(高级)向信息不丰富的(低级) 转化, 不能作相反方向的转化
离散型变量常常通过适当的变换或连续性校 正后, 借用连续型变量的统计方法来分析; 连续型变量常常有意识地转化为离散型变量, 以便于解释和理解某些现象。
4. 因果与联系 公共卫生领域常常要探究危险因素与疾病 之间的因果关系(causation)。 首先应当问存在不存在联系 (association) 然而,存在联系未必有因果关系
《卫生统计学》PPT课件:01 绪论-
无限总体 总体
有限总体
样本(sample):就是从总体中随机抽取部分观察 单位,其变量值的集合。
总体
合肥市12岁健康 男生身高
抽样
样本
n=120
抽样方法
选择样本的方法:概率抽样和非概率抽样
简
系
单
统
随
抽
机
样
抽
分 层 抽 样
整 群 抽 样
样
抽样应遵循的原则
• 代表性 • 随机性 • 可靠性 • 可比性
② 一时性:专题调查、实验室或临床试验。
➢ 第二手资料:已公布的资料,如人口普查、 全国、全省卫生统计资料。
(二)资料要求
1.完整:观察单位及观察项目完整。 2.准确:即真实、可靠。真实是统计学的灵魂。 3.及时:即时限性。如人口普查规定调查开始 日期和截止日期。
三.整理资料
整理资料即原始数据的条理化、系统 化的过程。所采取的手段→合理化分组, 目的→实现专业目标。
统计学研究的目的就是要用样本统计量来估计总体 参数---统计推断。
如何学习医学统计学
1、医学统计学研究的是群体的数量特征
2、学会统计学的思维方法 抽样研究→抽样误差→结论具有概率性
如何学习医学统计学
3、正确选用统计学方法 (1)资料类型不同→统计学方法不同 (2)设计类型不同→统计学方法不同 (3)研究目的不同→统计学方法不同 4、不管公式来源、推导,只要求了解其意
有限总体
样本(sample):就是从总体中随机抽取部分观察 单位,其变量值的集合。
总体
合肥市12岁健康 男生身高
抽样
样本
n=120
抽样方法
选择样本的方法:概率抽样和非概率抽样
简
系
单
统
随
抽
机
样
抽
分 层 抽 样
整 群 抽 样
样
抽样应遵循的原则
• 代表性 • 随机性 • 可靠性 • 可比性
② 一时性:专题调查、实验室或临床试验。
➢ 第二手资料:已公布的资料,如人口普查、 全国、全省卫生统计资料。
(二)资料要求
1.完整:观察单位及观察项目完整。 2.准确:即真实、可靠。真实是统计学的灵魂。 3.及时:即时限性。如人口普查规定调查开始 日期和截止日期。
三.整理资料
整理资料即原始数据的条理化、系统 化的过程。所采取的手段→合理化分组, 目的→实现专业目标。
统计学研究的目的就是要用样本统计量来估计总体 参数---统计推断。
如何学习医学统计学
1、医学统计学研究的是群体的数量特征
2、学会统计学的思维方法 抽样研究→抽样误差→结论具有概率性
如何学习医学统计学
3、正确选用统计学方法 (1)资料类型不同→统计学方法不同 (2)设计类型不同→统计学方法不同 (3)研究目的不同→统计学方法不同 4、不管公式来源、推导,只要求了解其意
医学统计学--绪论
随机对照试验
最常用的临床试验设计,可以同时考察干预措施和对照措 施的效果。
诊断试验评价
灵敏度和特异度
评估诊断试验的准确性,以及将 真阳性或真阴性病例筛选出来的 能力。
受试者工作特性曲线
综合评价诊断试验的效能,反映 不同阈值下的诊断效能。
诊断性试验的meta分 析
对多个诊断性试验进行综合评估 ,提高整体准确性和可靠性。
03
医学统计方法
描述性统计
频数分布表
集中趋势指标
用于描述定性数据的频率分布,如某种疾病 的发病率或患病率。
描述定量数据的集中趋势,如平均数、中位 数和众数。
离散程度指标
偏态与峰态
描述定量数据的离散程度,如标准差、四分 位数间距和变异系数。
描述数据分布的偏斜程度和峰度,如偏度、 峰度和标准偏度。
推论性统计
应用范围
适用于各种数据类型和统计分析需求,如问卷调查数据、医学临床数据、生物医学数据等 。
SAS介绍
01
软件概述
SAS(Statistical Analysis System)是一款商业统计软件,由SAS公
司开发,广泛应用于商业、政府、学术界等领域。
02
主要特点
功能强大、灵活性强、可靠性高,提供了丰富的统计分析方法,包括
主要特点
操作简便、功能强大、灵活性强 ,支持多种数据格式和统计分析 方法。
医学统计学PPT课件
1、医学统计学定义: 运用统计学的原理和方法,研究
医学科研中有关数据的收集、整理和 分析的一门应用学科。
23.10.2023
8
2、与生物统计学和卫生统计学联系与区别:
生物统计学应用于整个生物学范畴有 关的研究,比医学统计学范围更广。
卫生统计学用于医学与卫生学领域的 有关研究,更侧重于医学与卫生学的社会 方面。如居民健康状况统计和卫生服务统 计等。
是指在实验过程中,在同一条件下对同 一对象反复进行测量,每次测量结果仍会出 现一些随机变化。是一类不恒定的、随机变 化的误差,是无法控制的因素引起的。
23.10.2023
34
抽样误差的定义
由于生物个体变异的客观存在,由随 机抽样引起的样本指标与总体指标的差异, 称抽样误差。
抽样误差愈小,用样本推断总体的准确性就 愈高,反之亦然。
23.10.2023
20
(2)变异 在同质的基础上,个体之间的值各不相同。 例如:同性别、同年龄、同种族的儿童其
身高有高有矮。
23.10.2023
21
4、资料
所有的变量值集合构成资料。按变量是 定量或定性,可将资料分为:
(1)计量资料(数值变量) (2)计数资料(无序分类)
分类变量 (3)等级资料(有序分类)
确保总体中的每一个体有相同的概率被抽 作样本。
23.10.2023
医学统计学--绪论 ppt课件
医学统计学(第三版)
1
某研究者探讨银屑病的发病与血型的关 系,对64例银屑病患者的血型进行观察, 结果O型30例,占46.88%,居首位;A型 和B型均为17例,各占26.56%;AB型0例, 居末。由此,研究者认为银屑病的发病与 血型有明显关系,O型血的人最容易患银 屑病。
1) 该问题存在什么缺陷? 2) 研究结果是否可靠?
么 要 学
60年代到80年代,国外医学杂志调查表明:20%~72%的论文有 统计错误。
医 学 统
1984年对《中华医学杂志》、《中华内科杂志》、《中华外科 杂志》、《中华妇产科杂志》、《中华儿科杂志》595篇论文的调查 结果为:
计
相对数误用占 11.2%,抽样方法误用占15.9%,统计图表误用占
学 11.7%
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所Βιβλιοθήκη Baidu历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
“非常痛心地看到,因为数据分析的缺陷和错误, 那么多好的生物研究工作面临着被葬送的危险” 。
卫生统计学:医学与卫生学领域的有关研究, 更侧重于医学与卫生学的社会方面(健康状 况、卫生服务统计等)。
1
某研究者探讨银屑病的发病与血型的关 系,对64例银屑病患者的血型进行观察, 结果O型30例,占46.88%,居首位;A型 和B型均为17例,各占26.56%;AB型0例, 居末。由此,研究者认为银屑病的发病与 血型有明显关系,O型血的人最容易患银 屑病。
1) 该问题存在什么缺陷? 2) 研究结果是否可靠?
么 要 学
60年代到80年代,国外医学杂志调查表明:20%~72%的论文有 统计错误。
医 学 统
1984年对《中华医学杂志》、《中华内科杂志》、《中华外科 杂志》、《中华妇产科杂志》、《中华儿科杂志》595篇论文的调查 结果为:
计
相对数误用占 11.2%,抽样方法误用占15.9%,统计图表误用占
学 11.7%
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所Βιβλιοθήκη Baidu历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
“非常痛心地看到,因为数据分析的缺陷和错误, 那么多好的生物研究工作面临着被葬送的危险” 。
卫生统计学:医学与卫生学领域的有关研究, 更侧重于医学与卫生学的社会方面(健康状 况、卫生服务统计等)。
《医学统计学》课件完整版-2024鲜版
2024/3/27
规范数据处理和分析流程
建立标准的数据处理和分析流程,确 保数据质量和统计分析的准确性。
注重结果解释和讨论
在论文中充分解释统计结果,讨论其 实际意义和可能的影响因素,避免过 度解读或误读。
42
2024/3/27
THANKS
感谢观看
43
任务
揭示医学领域中的数量规律,为医学研究和临床实践提供科学依据。
2024/3/27
4
医学统计学发展简史
01 古典统计学时期
以描述性统计为主,关注数据的收集和整理。
02 推断统计学时期
以概率论为基础,发展出假设检验、参数估计等 统计推断方法。
03 现代统计学时期
引入计算机技术和复杂统计模型,推动医学统计 学的快速发展。
《医学统计学》课件 完整版
2024/3/27
1
目录
2024/3/27
• 绪论 • 描述性统计方法 • 推断性统计方法 • 实验设计与样本量估计 • 多元统计分析初步 • 临床试验评价与Meta分析 • 医学论文中统计学方法应用与注意
事项
2
01
绪论
2024/3/27
3
医学统计学定义与任务
定义
医学统计学是应用数理统计学的原理和方法,在医学领域中研究数据的收集、整理、分析和解 释的一门科学。
卫生统计学第01章 绪论
第01章绪论
第一节概述
【统计学】※(statistics):统计学是处理数据中变异性的科学与艺术,内容包括数据的收集(collection)、分析(analysis)、解释(interpretation)和表达(presentation),目的是求得可靠的结果。
第四版教材中概念:是研究数据的收集、整理、分析和推断的一门科学。
第二节医学统计资料的来源与分类
基本概念:
【变量及变量值】※:研究者对每个观察单位的某项特征进行观察和测量,这种特征称为变量,变量的测得值叫变量值(也叫观察值),也称为【资料】。
①定性变量分为:分类变量(无序分类变量)或名义变量包括:多分类变量、二分类变量
有序变量(有序分类变量)或等效变量
②定量变量分为:离散型变量(有缝隙):只能取整数值
连续型变量(无缝隙):在实数轴上是连续的
按变量值的性质可将资料分为:定性资料定量资料
1.【定性资料】(分类资料、分类变量)
定义:将全体观测单位按照某种性质或特征分组,然后再分别清点各组观察单位的个数。特点:①没有度量衡单位②多为间断性资料(通过枚举或记数得来)
2.【定量资料】(计量资料、数值变量)
定义:通过度量衡的方法,测量每个观察单位的某项研究指标的量的大小,得到的一系列数据资料。
特点:①表现为数值大小②有度量衡单位③多为连续性资料(通过测量得到)3.【等级资料】(有序变量)
定义:介于计量资料和计数资料之间的一种资料,通过半定量方法测量得到。
特点:①每一个观察单位没有确切值②各组之间有性质上的差别或程度上的不同。第三节统计学中常用的几个基本概念
相关主题
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统计学(statistics):统计学是处理数据中变异性的科学 与艺术,内容包括数据的收集 (collection)、分析(analysis)、 解释(interpretation)和表达(presentation),目的是求得 可靠的结果。
统计学是帮助人们分析所占有的信息,达到去伪存真、 去粗取精、正确认识世界的一种重要手段。
11
比率%
25 20 15 10
5 0
2.6 3.2 3.8 4.4 5.0 5.6 6.2 红细胞计数(1012/L)
图 1-1 120名正常成年男子 红细胞计数直方图
最大值=6.18, 最小值=3.29, 极差=2.89
12
2. 用统计学思维方式考虑有关医学研究中的问题 如试验设计是否合理?样本含量是否满足要求?不同
药物间临床疗效是否不同?发病的主要因素是什么?联合 用药是否效果更好?如何能延长癌症病人的生存年 限?………
3.科学研究和科研论文的需要
工作生活中常见的统计学问题: 如何判断药物的疗效?(假设检验) 坐飞机是否安全?体育彩票能否中奖?(概率论) 子女为什么象父母,其强度有多大?(相关与回归) 美国的民意测验是如何进行的?(设计,抽样) 中国的市场调查的可信性有多大?(现场调查)
4
二、统计学和卫生统计学的发展简史
统计学“statistics”一词源于国家“state”,拉丁语中 “statisticus”就是治国术的意思。
1.早期:早在奴隶社会,当时的统治阶级为了征兵和征 税,需要了解土地、人口等数量,就有了原始的统计活动。 公元前3050年古埃及人为修建金字塔筹集建筑费,对全国的 人口和财产进行了普查。公元前2200年夏禹时代,“禹平水 土,还为九州”,人口数1355万人,土地3431万顷。
3
根据研究领域和研究对象的不同,统计学又分为:数 理统计、经济统计、生物统计、卫生统计、医学统计……
医学统计学(medical statistics):用统计学的原理和 方法研究医学领域中数据的收集、整理、分析和结果正确 解释与表达的一门科学。
卫生统计学(health statistics):是应用统计学的原 理与方法研究居民健康状况以及卫生服务领域中数据的收 集、整理、分析和结果正确解释与表达的一门科学。更侧 重于社会、人群的卫生问题。
13
四、卫生统计学的主要内容:
1.统计设计 (statistical design) 包括实验设 计和调查设计,它可以合理地、科学地安排实验和调查 工作,使之能较少地花费人力、物力和时间,取得较满 意和可靠的结果。
Fisher 在他的著作中多次强调,统计学家与科学研 究者的合作应该在实验设计阶段,而不是在需要数据处 理的时候。“试验完成后再找统计学家,无异于请统计 学家为试验进行“尸体解剖”。 统计学家或许只能告诉 你试验失败的原因。”
10
3.现代:计算机和统计软件如SAS、SPSS的出现,使统 计学得到突飞猛进的发展。
三、为何要学习统计学
1. 采用统计学方法,发现不确定现象背后隐藏的规律。 变异(variation)是个体间存在的差异,是绝对的,
是社会和生物医学中的普遍现象。 变异使得实验或观察的结果具有不确定性,如每个人
的身高、体重、血压等各有不同。
1840年法国医生皮尔.路易斯
(Pierre Louis,1787-1872)
用临床对照方法证明放血对治疗
伤寒、肺炎和扁桃体咽颊炎无
Leabharlann Baidu效。
8
1854年,英国医生约翰·斯诺 (John Snow,1813-1858)对1854年伦敦西部西 敏市苏活区霍乱爆发的研究被认为是流行 病学研究的先驱。
7
为了推广统计在生物学上的应用,于1901年创立统计的 元老期刊《生物统计》,他的学生W.Gosset(1876-1937)关 于Student t分布的著名文章于1908年就发表在《生物统计》 上。
1747年英国医生詹姆斯.林德
(James Lind,1716 – 1794)
1747年对坏血病进行干预研究。
5
2.近代:19世纪应用数学家为了解决赌徒们在博彩中 出现的输赢概率问题逐渐形成和发展了概率论,从而为统 计学的发展奠定了坚实的基础。
19世纪,比利时的凯特勒(Quetelet, 1796—1874),把概率论的理论引入统 计学中,使统计学的研究方法发生了 质的飞跃。被称为数理统计学派创始 人。
卫生统计学(6版)
人民卫生出版社 主编 方积乾
第一章 绪 论
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[学习要求] 了解:医学统计学的发展史;统计学和医学、公共卫生
的关系。 熟悉:卫生统计学的基本内容;卫生统计学学习的目标
与方法。 掌握:统计学的基本概念:总体与样本、同质与变异、
变量的类型、参数与统计量。
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第一节 概述
一、统计学、医学统计学与卫生统计学的定义
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2.统计描述(descriptive statistics)和参数估计(parameter estimation) 通过计算各种统计指标和统计图表来描述资料 的集中趋势、离散趋势和分布特征况(如正态分布或偏态 分布);利用样本指标来估计总体指标的大小。
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卡尔 皮尔逊(Karl Prarson,18571936),英国生物学家和统计学家, 现代统计科学的创立者,公认为统计 学之父。他对统计学的最大贡献为:
导出一般化的频数曲线体系。包括正态分布、矩形分布、 J型分布、U型分布等13种曲线及其方程式。 提出卡方(χ2)检验。 发展了相关和回归理论。 重视个体变异性的数量表现和变异数据的处理。提出了 “标准差”及其符号σ。
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1948年,英国发表了评价链霉素治疗肺结核疗效的随机 对照的临床试验告,第一次用生物统计方法进行临床干预 试验。
1960年英国医生Doll和Hill发现吸烟与肺癌有关,相对危 险度RR=1.66/0.77=23.7。
1948年郭祖超教授(1912-1999,我国 医学统计学主要奠基人)编著的《医学 与生物统计方法》一书,是我国第一部 医学统计方法的教科书。1964年更名为 《医用数理统计方法》 ,由人民卫生出 版社出版。1988年10月,140万字的《医 用数理统计方法》 (第三版),由人民 卫生出版社出版。
统计学是帮助人们分析所占有的信息,达到去伪存真、 去粗取精、正确认识世界的一种重要手段。
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比率%
25 20 15 10
5 0
2.6 3.2 3.8 4.4 5.0 5.6 6.2 红细胞计数(1012/L)
图 1-1 120名正常成年男子 红细胞计数直方图
最大值=6.18, 最小值=3.29, 极差=2.89
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2. 用统计学思维方式考虑有关医学研究中的问题 如试验设计是否合理?样本含量是否满足要求?不同
药物间临床疗效是否不同?发病的主要因素是什么?联合 用药是否效果更好?如何能延长癌症病人的生存年 限?………
3.科学研究和科研论文的需要
工作生活中常见的统计学问题: 如何判断药物的疗效?(假设检验) 坐飞机是否安全?体育彩票能否中奖?(概率论) 子女为什么象父母,其强度有多大?(相关与回归) 美国的民意测验是如何进行的?(设计,抽样) 中国的市场调查的可信性有多大?(现场调查)
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二、统计学和卫生统计学的发展简史
统计学“statistics”一词源于国家“state”,拉丁语中 “statisticus”就是治国术的意思。
1.早期:早在奴隶社会,当时的统治阶级为了征兵和征 税,需要了解土地、人口等数量,就有了原始的统计活动。 公元前3050年古埃及人为修建金字塔筹集建筑费,对全国的 人口和财产进行了普查。公元前2200年夏禹时代,“禹平水 土,还为九州”,人口数1355万人,土地3431万顷。
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根据研究领域和研究对象的不同,统计学又分为:数 理统计、经济统计、生物统计、卫生统计、医学统计……
医学统计学(medical statistics):用统计学的原理和 方法研究医学领域中数据的收集、整理、分析和结果正确 解释与表达的一门科学。
卫生统计学(health statistics):是应用统计学的原 理与方法研究居民健康状况以及卫生服务领域中数据的收 集、整理、分析和结果正确解释与表达的一门科学。更侧 重于社会、人群的卫生问题。
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四、卫生统计学的主要内容:
1.统计设计 (statistical design) 包括实验设 计和调查设计,它可以合理地、科学地安排实验和调查 工作,使之能较少地花费人力、物力和时间,取得较满 意和可靠的结果。
Fisher 在他的著作中多次强调,统计学家与科学研 究者的合作应该在实验设计阶段,而不是在需要数据处 理的时候。“试验完成后再找统计学家,无异于请统计 学家为试验进行“尸体解剖”。 统计学家或许只能告诉 你试验失败的原因。”
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3.现代:计算机和统计软件如SAS、SPSS的出现,使统 计学得到突飞猛进的发展。
三、为何要学习统计学
1. 采用统计学方法,发现不确定现象背后隐藏的规律。 变异(variation)是个体间存在的差异,是绝对的,
是社会和生物医学中的普遍现象。 变异使得实验或观察的结果具有不确定性,如每个人
的身高、体重、血压等各有不同。
1840年法国医生皮尔.路易斯
(Pierre Louis,1787-1872)
用临床对照方法证明放血对治疗
伤寒、肺炎和扁桃体咽颊炎无
Leabharlann Baidu效。
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1854年,英国医生约翰·斯诺 (John Snow,1813-1858)对1854年伦敦西部西 敏市苏活区霍乱爆发的研究被认为是流行 病学研究的先驱。
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为了推广统计在生物学上的应用,于1901年创立统计的 元老期刊《生物统计》,他的学生W.Gosset(1876-1937)关 于Student t分布的著名文章于1908年就发表在《生物统计》 上。
1747年英国医生詹姆斯.林德
(James Lind,1716 – 1794)
1747年对坏血病进行干预研究。
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2.近代:19世纪应用数学家为了解决赌徒们在博彩中 出现的输赢概率问题逐渐形成和发展了概率论,从而为统 计学的发展奠定了坚实的基础。
19世纪,比利时的凯特勒(Quetelet, 1796—1874),把概率论的理论引入统 计学中,使统计学的研究方法发生了 质的飞跃。被称为数理统计学派创始 人。
卫生统计学(6版)
人民卫生出版社 主编 方积乾
第一章 绪 论
1
[学习要求] 了解:医学统计学的发展史;统计学和医学、公共卫生
的关系。 熟悉:卫生统计学的基本内容;卫生统计学学习的目标
与方法。 掌握:统计学的基本概念:总体与样本、同质与变异、
变量的类型、参数与统计量。
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第一节 概述
一、统计学、医学统计学与卫生统计学的定义
14
2.统计描述(descriptive statistics)和参数估计(parameter estimation) 通过计算各种统计指标和统计图表来描述资料 的集中趋势、离散趋势和分布特征况(如正态分布或偏态 分布);利用样本指标来估计总体指标的大小。
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卡尔 皮尔逊(Karl Prarson,18571936),英国生物学家和统计学家, 现代统计科学的创立者,公认为统计 学之父。他对统计学的最大贡献为:
导出一般化的频数曲线体系。包括正态分布、矩形分布、 J型分布、U型分布等13种曲线及其方程式。 提出卡方(χ2)检验。 发展了相关和回归理论。 重视个体变异性的数量表现和变异数据的处理。提出了 “标准差”及其符号σ。
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1948年,英国发表了评价链霉素治疗肺结核疗效的随机 对照的临床试验告,第一次用生物统计方法进行临床干预 试验。
1960年英国医生Doll和Hill发现吸烟与肺癌有关,相对危 险度RR=1.66/0.77=23.7。
1948年郭祖超教授(1912-1999,我国 医学统计学主要奠基人)编著的《医学 与生物统计方法》一书,是我国第一部 医学统计方法的教科书。1964年更名为 《医用数理统计方法》 ,由人民卫生出 版社出版。1988年10月,140万字的《医 用数理统计方法》 (第三版),由人民 卫生出版社出版。