(完整word版)外研版四年级英语上册复习知识点归纳总结
(完整word版)新英语一年级起点四年级上册重点
四年级上册模块重点Module1:clever聪明的nice友好的read读live居住well健康的write写tell告诉1.It was my birthday on Saturday.上周六是我的生日。
2.We were at ...我们在…。
3.I’ve got a new friend.我有一个新朋友。
4.She’s got/He’s got…hair. 她/他有…的头发。
Module2:skirt短裙wash-washed洗clean-cleaned打扫、干净finish-finished 完成help-helped帮助phone-phoned电话、打电话paint-painted绘画dirty脏的1.I helped my mum. 我帮助了我妈妈。
2.Yesterday, I cleaned my room. 昨天我打扫了自己的房间。
3.Amy painted a picture. 艾米画了一幅画。
理解过去式用法，并能掌握基本单词运用。
Module3:watchTV看电视play-played玩cook-cooked做饭walk-walked步行ride骑what什么day天、日didn’t=did not1.She didn’t walk to school yesterday. 昨天她没有走去学校。
2.She didn’t have English at school. 她没在学校上英语课。
3.I didn’t play football. 我没有踢足球。
能够理解和辨析一般现在时和过去式用法，强化第三人称单数运用，学习didn’t 的用法。
Module4:man男人paper纸invent发明print印刷between在两者之间beside在…旁边in front of 在…前面1.Chinese people invented paper. 中国人发明了纸。
2.I printed our class newspaper yesterday.昨天我印刷了我们班的报纸。
完整版)外研版四年级英语上册复习知识点归纳总结
完整版)外研版四年级英语上册复习知识点归纳总结3)listen to music听音乐4)talk to XXX和朋友交谈5)run fast跑得快6)look at the picture看图片7)play football踢足球3.句子1）I like XXX.我喜欢读书。
2）She is taking pictures of the flowers.她在拍花的照片。
3）XXX.我们在听音乐。
4）XXX his XXX.他正在和他的朋友交谈。
5）They are running fast.他们跑得很快。
6）Look at the picture.看一下这张图片。
7）XXX让我们一起踢足球。
Module 31.单词happy高兴的sad伤心的angry生气的XXX疲倦的hungry饿的thirsty口渴的XXX困的excited兴奋的bored无聊的2.短语1)be happy高兴2)be sad伤心3)be angry生气4)be tired疲倦5)be hungry饥饿6)be XXX口渴7)be excited兴奋8)be bored无聊3.句子1）I am happy today.今天我很开心。
2）She is sad because she lost her toy.她因为丢失了她的玩具而伤心。
3）He is angry with his XXX.他对他的兄弟生气。
4）I am tired after running for an hour.我跑了一个小时后很累。
5）She is hungry and wants to eat something.她很饿，想吃点东西。
6）He is XXX and needs a XXX.他口渴了，需要喝水。
7）I am XXX party.我对我的生日派对感到兴奋。
8）They are bored with the movie.他们对这部电影感到无聊。
(word完整版)小学三至六年级英语语法及重点词汇(外研版)
小学英语语法一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man----men, woman----women, Chinese----Chinese, Policeman----policemen, policewoman----policewomen, child----children foot----feet,. Tooth----teeth fish-----fish, People----people, Japanese----Japanese mouse----mice二、一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
(完整word版)小学英语毕业总复习知识点汇总全册(word文档良心出品)
三年级上册一、问候1、------Hello! / Hi! 你好！I’m … . 我是。
2、------What’s your name? 你叫什么名字？------I’m… / My name is …我是/我的名字是。
3、------Nice to meet you. 见到你很高兴。
------Nice to meet you too! 见到你也很高兴。
4、------Good morning. 早上好。
------Good afternoon. 下午好。
------Good evening. 晚上好。
------Goodnight. 晚安。
5、------Goodbye! 再见！------Bye-bye! 再见！二、谁？1、直接问------Who are you? 你是谁？------I’m …我是。
2、间接问------Who is he/she? 他/她是谁？------He/She is …他/她是。
------Who are they? 他/她们是谁？------They are …他/她们是。
三、选择疑问句（是不是？）○1直接问------Are you …? 你是。
吗？------Yes, I am. / No, I’m not. 是，我是。
/ 不，我不是。
○2间接问------Is he/she …? 他/她是。
吗？------Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. 是，他/她是。
/ 不，他/她不是。
------Are they …? 他/她们是。
吗？------Yes, they are. / No, they aren’t. 是，他们是。
/ 不，他们不是。
四、介绍（This is …）○1介绍家庭成员------This is my family. 这是我的家庭。
○2提问------Is this your family？这是你的家庭吗？------Yes, it is. / No, it isn’t. 是，它是。
外研版英语四年级上册知识点归纳总结(完整版,直接打印)
外研版四年级英语上册知识总结姓名：Module 11.go straight on 直着走2.turn left 向左转turn right 向右转3.excuse me 对不起，打扰一下4.next to 贴近，紧靠...旁边so much 十分，非常5.at the station 在车站up the hill 上山down the hill 下山6.询问某个地方位置的句型：Where + be动词+ 主语？例句：——Excuse me, Where’s the school, please?打扰一下，请问学校在哪里？——Go straight on......7.表示感谢的句型：问句：——Thank you so much! 非常感谢！答语：——You’re welcome. 不客气。
Module 21.take pictures 照相listen to music 听音乐talk to 和......交谈watch TV 看电视read a book 看书write a letter 写信fly a kite 放风筝ride a bike 骑自行车play basketball 打篮球play football 踢足球play with 玩...... look at 看2.介绍某人的句型：This is...... 这是......例句：This is my mother. 这是我的妈妈。
3.现在进行时：表示说话时正在进行或发生的动作。
“正在做......”肯定结构：主语+be(am/ is/ are) + 现在分词+ 其他。
例句：I’m taking picture. 我在照相。
She’s reading a book. 她正在看书。
4.现在进行时的特殊疑问句句型：What + be + 主语+ doing?例句: What are you doing? 你正在做什么？What is he/ she / it doing ? 他/ 她/ 它正在做什么？What are they doing ? 他们正在做什么？Module 3 1.get on the bus 上公共汽车lots of 许多in the park 公园里on the lake 湖面上dragon boat 龙舟play chess 下象棋draw picture 画画soya milk 豆浆2.现在进行时的句型结构：①肯定形式：主语+ be( am/ is/ are)+ doing+ 其他成分。
(完整word版)教科版小学英语四年级上册单词默写
四上单词默写Unit 1画画_______________卧室，睡房_______________下一个_______________在……旁边_______________窗_______________门_______________计算机_______________粉红色(的)_______________花_______________地图_______________在……（两者）之间_______________ 墙_______________Unit 2长达（……时间）_______________ 分钟_______________合上，闭上_______________对的_______________错的_______________现在_______________打开；睁开_______________钟_______________ 地板_______________沙发_______________Unit 3欢迎（到……来）_______________ 房子_______________来_______________进来_______________客厅_______________爱；喜欢_______________就在这里!_______________哇_______________书房；学习_______________大的_______________厨房_______________干净的_______________美丽的_______________厕所_______________花园_______________Unit4公寓_______________大楼_______________……之后_______________放学后_______________居住；生活_______________ 浴室_______________淋浴_______________淋浴（词组）_______________ 餐；饭_______________用餐_______________看_______________读；阅读_______________做_______________家庭作业_______________做家庭作业_______________ 种_______________某一（人））_______________ Unit 5我们的_______________课室_______________图书馆_______________池_______________游泳池_______________ 在……对面_______________ 运动场_______________有时_______________体育_______________ 音乐_______________课_______________上课_______________教师办公室_______________ 工作_______________艺术；美术_______________ 厅_______________饭堂_______________体育馆_______________吃（饭）_______________ Unit 6或，或者_______________ 树_______________十一_______________十二_______________十三_______________十五_______________十八_______________二十_______________三十_______________四十_______________五十_______________八十_______________Unit 7班_______________星_______________助动词（无实际意义）_______________ 每个；各_______________组_______________黑板_______________明白；看见_______________让我想想。
(完整word版)最新版pep小学四年级英语上册知识点归纳
小学四年级英语上册复习知识点四年级上册各单元词汇总汇classroom 教室window 窗户black board 黑板light 电灯picture图画door 门floor 地板computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子near 距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助拼读的单词cake蛋糕face 脸name 名字make制作schoolbag 书包Chinese book 语文书English book 英语书math book 数学书story-book 故事书candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙lost丢失so much非常的cute可爱的拼读的单词: like喜欢kite 风筝five 五nine 九rice米饭strong 强壮的friendly 友好的hair 头发quiet 安静的shoe鞋glasses眼镜his 他的or 或者right正确的, 对的hat 帽子her 她的拼读的单词：nose鼻子note 注意, 便条Coke可乐Mr Jones琼斯先生bedroom 卧室living room 客厅, 起居室Study 书房kitchen 厨房bathroom 卫生间phone 电话table 桌子bed 床sofa长沙发fridge 冰箱find找到them 他们拼读的单词：use 使用cute 可爱的excuse 原谅, 道歉beef 牛肉chicken 鸡肉noodle(s) 面条（复数）soup 汤vegetable 蔬菜chopstick(s) 筷子（复数）bowl 碗fork叉子knife 刀spoon 勺子dinner正餐ready准备好help yourself 请自便pass 给, 递try 尝试拼读的单词: me 我he 他she 她we我们family 家庭parents 父母cousin表兄弟姐妹, 堂兄弟姐妹uncle 叔叔；舅舅aunt 姑姑；婶；姨baby 婴儿doctor医生cook厨师driver 司机farmer 农民nurse 护士people人们but但是little 小的puppy小狗football player足球运动员job工作basketball 篮球四年级上册各单元句型总汇We have a new classroom,.我们有一个新教室。
(完整word版)小学英语知识点汇总(精华)
小学英语知识点汇总目录第一章词汇分类集中复.。
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..2第二章常用短语汇总.。
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5 第一节动词短语..。
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5第二节介词短语。
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(6)第三节特殊疑问词。
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7 第四节缩写词。
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7第五节时间词和短语。
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7 第六节常见介词。
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8 第七节时间介词at、on、in的用法。
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8 第三章日常用语.。
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8 第一节小学生口语100句。
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8 第二节英语日常用语。
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.9 第三节日常用语分类。
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12 第四章主要问句汇总.。
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14第五章常用词性。
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17第一节名词。
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17 第二节冠词。
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22 第三节介词。
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.27 第六章常见介词（连接词）的用法.。
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32 系动词B e的用法。
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.32第二节Do的作用.。
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.33 第三节介词for的用法。
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34 第四节With的用法。
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34 第五节Some与any的用法。
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35 第六节How many与how much的区别与用法.。
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.36第七节Have和has的用法。
(完整word版)教科版小学英语四年级上册单词默写
四上单词默写地板 _______________Unit 1沙发_______________画画 _______________Unit 3寝室，寝室 _______________欢迎（到来）_______________下一个 _______________房屋_______________在旁边 _______________来_______________窗_______________进来_______________门_______________客堂_______________计算机 _______________爱；喜爱_______________粉红色 (的)_______________就在这里!_______________花_______________哇_______________地图 _______________书斋；学习_______________在（二者）之间 _______________大的_______________墙_______________厨房_______________Unit 2洁净的_______________长达（时间） _______________漂亮的_______________分钟 _______________卫生间_______________合上，闭上 _______________花园_______________对的 _______________Unit4错的 _______________公寓_______________此刻 _______________大楼_______________翻开；张开 _______________以后_______________钟_______________下学后_______________居住；生活 _______________音乐_______________浴室 _______________课_______________淋浴 _______________上课_______________淋浴（词组） _______________教师办公室_______________餐；饭 _______________工作_______________用餐 _______________艺术；美术_______________看_______________厅_______________读；阅读 _______________饭堂_______________做_______________体育馆_______________家庭作业 _______________吃（饭）_______________做家庭作业 _______________Unit 6种_______________或，或许_______________某一（人））_______________树_______________Unit 5十一_______________我们的 _______________十二_______________课室 _______________十三_______________图书室 _______________十五_______________池_______________十八_______________游泳池 _______________二十_______________在对面 _______________三十_______________体育场 _______________四十_______________有时 _______________五十_______________体育 _______________八十_______________Unit 7_______________班_______________学习_______________星_______________唱歌_______________助动词（无实质意义）_______________歌曲_______________每个；各 _______________体育运动_______________组_______________科学_______________黑板 _______________认识；懂得_______________理解；看见 _______________世界_______________让我想一想。
英语外研版语法归纳总结
英语外研版语法归纳总结英语语法是学习英语的基础，掌握良好的语法知识对于提高英语水平至关重要。
本文将对外研版英语语法内容进行归纳总结，以帮助读者系统地学习和掌握英语语法知识。
一、词类在英语中，单词可以按照词类进行分类，常见的词类包括名词（Noun）、动词（Verb）、形容词（Adjective）、副词（Adverb）、代词（Pronoun）、冠词（Article）、连词（Conjunction）、介词（Preposition）和感叹词（Interjection）。
1. 名词名词主要用来表示人、物、地点、抽象概念等，具有单数和复数形式。
在句子中，名词可作主语、宾语、表语、定语等。
2. 动词动词是表示动作、状态或存在的词，能够变化为不同的时态。
常见的动词形式包括基本形式、第三人称单数形式、过去式和过去分词形式。
3. 形容词形容词用于描述名词的性质、状态或特征。
形容词可以用来修饰名词，也可以作表语。
形容词有比较级和最高级的形式，可用于进行比较。
4. 副词副词用来修饰动词、形容词、副词和句子，用于表示方式、时间、地点、程度等。
常见的副词包括well、quickly、often等。
5. 代词代词用来替代名词或名词短语，以避免重复使用。
代词包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词等。
6. 冠词冠词主要用于限制名词的范围，在英语中有两种冠词：不定冠词"a"和"an"，和定冠词"the"。
7. 连词连词主要用来连接句子和词语，使句子构成连贯的意思。
常见的连词包括and、but、or、so等。
8. 介词介词用来表示时间、地点、方向、原因、目的等关系，常与名词短语一起使用。
常见的介词包括in、on、at、by等。
9. 感叹词感叹词用于表示强烈的情感或感叹。
常见的感叹词有oh、wow、bravo等。
二、句子结构英语句子的基本结构包括主语、谓语、宾语和补语。
(完整word)四年级英语上册单词表
四年级上册英语单词表Unit 1classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture 图画door 门teacher’s desk 讲台computer 电脑fan 风扇wall 墙壁floor 地板really 真的near 距离近TV 电视clean 打扫help 帮助Unit 2schoolbag 书包maths book 数学书English book 英语书Chinese book 语文书storybook 故事书candy 糖果notebook 笔记本toy 玩具key 钥匙wow 哇；呀lost 丢失so much 非常地cute 可爱的Unit 3strong 强壮的friendly 友好的quiet 安静的hair 头发shoe 鞋glasses 眼镜his 他的or 或者right 正确的；对的hat （常指带檐的）帽子her 她的Unit 4bedroom 卧室living room 客厅；起居室study 书房kitchen 厨房bathroom 浴室；洗手间bed 床phone 电话table 桌子sofa 沙发fridge 冰箱find 找到them 他（她、它）们Unit 5beef牛肉chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable 蔬菜chopsticks 筷子bowl 碗fork 餐叉knife 刀spoon 勺dinner （中午或晚上吃的）正餐ready 准备好help yourself 为(自己)取用pass 给；递try 试；尝试Unit 6parents 父母cousin 同辈表亲（或堂亲）uncle 舅父；叔父；伯父；姑父；姨夫aunt 姑母；姨母baby brother 婴儿小弟弟doctor医生cook 厨师driver 司机farmer 农民nurse 护士people 人们but 但是little 小的puppy 小狗football player 足球运动员job 工作basketball 篮球。
(完整word版)译林版英语四年级上册1-4单元知识点归纳,推荐文档
四年级上册1-4单元知识点归纳Unit 1 I like dogslike喜欢this这个that那个these这些those那些dog 狗cat 猫panda 熊猫an elephant —头大象horse 马（horses）lion狮子monkey猴子tiger老虎cute可爱的this dog 这只狗that dog 那只狗thesedogs 这些狗those dogs 那些狗1. I like + （词+s）…我喜欢..... （肯定句）2.1 don 'like （词+s）…我不喜欢..... （否定句）3. Do you like（词+s）…? 你喜欢... 吗？Yes, I do. / No, I don't.4. I like + （词+s）.（提问）What do you like?你有什么？特殊疑问句）Unit 2 Let s make a fruit saladmake希M乍some 一些any 一些our我们的pin eapple菠萝mango芒果banana香蕉grape葡萄man goes芒果复数形式Let's 咱们fruit salad 水果沙拉thanks 谢谢cool 酷wonderful 棒极了1. I have a/an …我有一个.... （肯定句）（提问：What do you have?）2. I have some+词+s）复数. 我有一些..... （肯定句中一些用some）I don'haveany…..我没有一些….（否定句）3. Do you have a/a n…? 我有一个.... 吗？4. Do you have any+（词+s）复数？你有一些.. 吗？（否定句中一些用any）Yes, I do. / No, I don't.5. I have some+词+s）.（提问）What do you have?你有什么？（特殊疑问句）Unit 3 How many?one 1 two 2 three 3 four 4 five 5six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10eleve n 11 twelve 12 thirteen 13 fourtee n 14 fifteen15sixtee n 16seve ntee n17eightee n 18 nin etee n 19can能sure当然play玩，打many许多box盒子do做，干table tennis 乒乓球have a look看一看box盒子but但是（用语转折句中，句子前后意思相反）1. How many+（词+s） do you have? 你有多少个.. ?I have+数字（词+s）.（肯定句）我有 ..... 个。
新版外研版-三起-小学英语四年级上册全册教案-第一学期全套教学设计
新版外研版三起小学英语四年级上册全册教案第一学期全套教学设计Module 1Unit1 Go straight on教学目标:1.让学生掌握turn left \turn right \go straight on。
2.学会用Where's ...? 来问路。
3.在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。
教学重点:1.会用Where's ...? 来打听道路。
2.能听懂turn left \turn right \go straight on。
教学难点: left \ rignt \go straight on 的正确发音。
教学准备: 小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、简易地图（学生每两人一张）教学过程:Step1.Warming-upT: Hello! Boys and girls! Nice to see you!Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too!T: I'm happy ! Are you happy?Ss: Yes!T: So let's sing a song , ok?(教学意图: 上课前的热身运动, 边唱边表演符合小学生的年龄特点, 吸引了学生的注意力, 稳定了学生的情趣, 也活跃了课堂气氛。
)Step2.Presentation1.T: Sam wants to go to Daming's home , but he is lost , let' s have a look .(播放课件）2.T: There are some places in the classroom .Can you show me where's the school \ park \zoo \KFC \ supermarket? （事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落）The Ss point them outT: Is the school on my left ? （学生听不懂, 用中文翻译一遍）（教学意图: 以情境引入教学, 并使用多媒体课件辅助, 更易使学生快速进入学习意境, 以听指的方法来复习学过的单词, 既巩固了旧知, 又自然地引出了新知: left / right ）3.Teaching the two words : left / right （出示单词卡片）4.Practicing the two new words:A.Guessing where's the sweet .（猜对的学生, 把那个糖果给他）B.踏步练习 : left , right, （分组练习）T: Let 's do some exercises and we're going to have a petition.The group which does better will get 10 points.5.指定一名学生上来再做一组练习后，发出新指令：Turn left ! （学生没有反应，不明白什么意思，教师用肢体语言表示其意）6.出示卡片: Turn 师带读7.贴出标志图:Turn left Turn right8 .petition.规则:每组选一名同学上台,听教师指令,做左转、右转, 做错的同学淘汰下去, 最后一名站在台上的同学就是胜利者, 可为自己小组加10分。
(完整word版)外研版三年级起点四年级上册单词带音标
四年级上册英语单词so much [səʊ mʌtʃ] 十分，非常station ['sdei ʃən] 车站train [trein] 火车hill [hil] 小山near [niə] 接近，临近house [haus] 房屋Module 2read [ri:d] 阅读running[ˈrʌniŋ] 跑步these [ði:z] 这些picture ['pik tʃə] 图画take [teik] 拍摄take pictures ['pik tʃəz] 照相children['tʃil drən] (child的复数) 孩子们listen['lisn] 听listen to听talk [tɔ:k] 说话，交谈talk to 和……交谈soya milk[ˈsɔ iə mil k] 豆浆hungry ['hʌŋgri] 饥饿的Me too我也一样draw [drɔ:] 画jump [dʒʌmp] 跳sing [siŋ] 唱歌dance [dɑ:ns] 跳舞Module 4want [wɔnt] 想要some [sʌm] 一些juice [dʒu:s] 果汁ice[ais] 冰，冰块also [ɔ:l səʊ] 也，还food [fu:d] 食物fast food 快餐make [meik] 制作tomato [tə mɑ:təu] 番茄，西红柿egg[eɡ] 鸡蛋potato [pə teitəʊ] 马铃薯，土豆how much…?......多少钱？flower[ flaʊə(r)] 花dumpling[ dʌm pliŋ] 水饺help [help] 帮助，帮忙buy [bai] 买Module 5run [rʌn] 跑fast [fɑ:st] 快sky[skai] 天，天空high [hai] 高winner ['winə] 冠军far [fɑ:] 远afraid [ə frei d] 恐怕strong [sdrɔŋ] 健壮的star [sdɑ:(r)] 明星Module 6sweets[swits] (常复)糖果soup [su:p] 汤sorry [sɔ ri] 抱歉，对不起bread [bred] 面包dark[dɑːk] 黒暗的well[wel] （语气词）唔，噢turn on [tə:n ɔn] 打开light [lait] 灯Halloween[ hæ ləʊ i:n] 万圣节前夕trick or treat[trik ɔ: tri:t] 不请吃就捣蛋give [ɡiv] 给come in[kʌm in] 请进of course[ɔv kɔ:s] 当然visit [vi zit] 参观，拜访tomorrow [tə mɔ: rəu] 明天plane[plen] 飞机get up[ɡet ʌp] 起床o'clock[ə klɔk] ……点钟from [frɔm] 来自……sea [si:] 大海swimsuit [swim su:t] 游泳衣sock[sɔk] 短袜fish[fiʃ] 鱼，钓鱼，捕鱼hooray[hu rei] （表示激动与高兴的呼喊声）好，好哇Module 9sports day[sbɔːt s de i] 运动日win [w i n] 胜利，取胜month [mʌn θ] 月hundred [hʌn drəd] 一百（100）metre [mi: tə] 米every [ev ri] 每个，每一day一天，一日luck [lʌk] 运气good luck祝你好运come on [kʌm ɑ：n 或ɔ：n] 快点，赶快jump[dʒʌmp] 跳high jump[ha i dʒʌmp] 跳高long jump[lɔːŋ dʒʌmp] 跳远how about…? [ha uə' ba u t] ......怎么样？subject['sʌb dʒi kt] 学科，科目Module 10family ['fæ məli]家，家庭dinner ['d i nə] 晚餐，正餐year [ji ə(r)] 年份New Year新年Chinese [tʃai niːz] 中国的festival ['fes ti vl] 节日the spring festival春节I see我明白了peanut [piː nʌt] 花生merry [me ri] 愉快的Christmas ['krisməs] 圣诞节Merry Christmas!圣诞快乐！。
外研版四年级上册英语
外研版四年级上册英语简介《外研版四年级上册英语》是为四年级学生编写的英语教材。
根据国家教育部最新的英语教学大纲，本教材通过丰富多样的课文内容、活跃有趣的情境和互动训练，旨在帮助学生打开英语学习的大门，提高其听、说、读、写综合能力。
本文档将对《外研版四年级上册英语》进行详细介绍，包括教材特点、知识点梳理以及教学建议等。
教材特点多媒体教学《外研版四年级上册英语》采用多媒体教学方式，结合了图片、音频、视频等多种形式的教学资源，使学生更好地理解和记忆所学内容。
通过生动的视听材料，激发学生学习英语的兴趣，提高学习效果。
情境式教学教材内容根据学生生活实际情境进行设计，使得学生能够在真实的场景中运用所学知识。
通过与故事角色互动、参与情境演练等活动，学生能够更好地理解并掌握英语表达。
任务驱动教学《外研版四年级上册英语》以任务为驱动，提供了一系列情境和任务，培养学生在解决实际问题中使用英语的能力。
通过完成任务，学生可以巩固所学知识，并提高实际运用能力。
知识点梳理1. 英语字母学生将学习英语字母的发音和书写，包括大小写字母的对应关系，初步掌握字母的读音和拼写。
2. 单词学习学生将学习一些简单的英语单词，包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物等，通过图片、示范和互动练习来巩固记忆。
3. 句型构建学生将学习一些基本的句型构建，包括肯定句、否定句、疑问句等。
通过课堂表演和角色扮演等活动，让学生在实际情境中练习运用。
4. 句子理解和运用学生将学习理解简单的英语句子，并能够运用所学知识进行简单的对话和日常交流。
教学建议1. 创设情境在教学过程中，教师可以根据教材内容创设情境，让学生在真实的语境中运用所学知识。
例如，通过角色扮演的方式让学生模拟商店购物对话，以提高学生的口语能力和实际运用能力。
2. 激发学习兴趣教师可以通过多媒体教学和游戏等方式激发学生学习英语的兴趣。
例如，在学习数字的时候，可以使用卡片游戏的方式让学生进行数字辨认和拼写练习，增加学习的趣味性。
(完整word版)四年级英语单词表
四年级上册四会单词词汇表：Unit 1Window(窗户）board(板) light(灯）picture（图片) door（门) floor(地板)classroom (教室）computer(电脑）teacher’desk（讲台) wall(墙) fan（扇子）Unit 2bag(包）pencil(铅笔) pen（钢笔）book (书) ruler(尺子）pencil—case(铅笔盒）Unit 3teacher（教师）student（学生) boy（男孩) girl(女孩) friend（朋友) Unit 4home（家）room(房间) school(学校）classroom（教室) window(窗户) door(门) desk(课桌；书桌) chair（椅子) bed(床)Unit 5rice(米饭) beef(牛肉）bread（面包) milk(牛奶）egg(蛋）water(水）chicken（鸡肉) fish（鱼）Unit 6sister(姐妹) brother（兄弟) father(父亲;爸爸）mother(母亲;妈妈) driver （司机）doctor（医生) farmer（农民）nurse(护士）四年级下册四会单词词汇表Unit 1computer（计算机) board(写字板) fan（风扇) light（灯) this（这;这个) is （是）my（我的) that（那；那个）your(你的) teacher's desk(讲台）picture(图画;照片）wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it（它）Unit 2one(一）two（二）three（三) four(四）five（五）six（六) seven(七）eight(八) nine（九）ten(十) what(什么) time(时间）it’s=itis …o’clock（…点钟) math（数学）Chinese（语文) English（英语) P。
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四年级英语上册复习知识点归纳总结Module 11.单词straight直地go straight on直着走left 左边lost迷路的live居住No.第……号street大街excuse me对不起，打扰turn left向左转turn right向右转next to... 临近的supermarket超市beside在……旁边cinema电影院so much十分，非常You're welcome!不客气！station车站train火车hill小山near接近，临近house房屋2.短语1)excuse me 打扰一下2)turn left 向左转3)turn right 向右转4)go straight on 直着走5)up the hill 上山6)down the hill 下山7)near the house 在房子附近3.句子（1）A: Excuse me. Where’s No.2 Park Street, please? 打扰了，请问第二公园大街在哪里?B: Go straight on and turn left. 直着走然后向左转。
（2）A: Thank you so much. 十分感谢你。
B: You are welcome. 不用谢。
（3）It’s near the house. 它在房屋附近。
（4）It’s on your left. 它在你的左边。
（5）It’s behind the cinema. 它在电影院后面。
Module 21.单词read阅读running跑步these这些picture图画take拍摄take pictures照相children孩子们listen听listen to听talk说话，交谈talk to和……交谈China中国read—reading take—taking talk—talking play—playing look—looking run—running 2.短语1)read a book 读书2)take pictures 拍照3)watch TV 看电视4)play with a toy train 玩玩具火车5)ride a bike 骑自行车6)fly a kite 放风筝7)listen tomusic 听音乐8)talk tomy friend 和朋友交谈3.句子（1）This is my friend Maomao. 这是我的朋友毛毛。
（2）I like playing football. 我喜欢踢足球。
（3）He’s taking pictures. 他正在拍照。
（4）A: What are you doing？你在干什么？B: I’m reading a book. 我正在读书。
（5）A: What’s Tom doing? 汤姆在干什么？B: Oh,he’s reading a book about China.哦，他正在看一本关于中国的书。
Module 31.单词kid小孩get on上（车）can能够see看到lots of许多interesting有趣的thing物品，东西people人，人们row划（船）dragon龙boat船dragon boat龙舟men男人between在……之间chess国际象棋play chess下国际象棋drink喝soya milk豆浆clock钟hungry饥饿的Me too我也一样draw画jump跳sing唱歌dance 跳舞this（复数）these man（复数）menhe is （缩写）he’s they’re（全写）they are write—writing take—taking dance—dancing jump—jumping draw—drawing sing—singing2.短语1)get on上（车）2)lots of 许多3)row a dragon boat 划龙舟4)play chess 下棋5)draw pictures 画画3.句子(1). A: What are they doing? 他们正在做什么？B: They’re playing chess. 他们正在下象棋。
(2). A: What are they drinking? 他们正在喝什么？B: They’re drinking milk. 他们正在喝牛奶。
(3) A: What’s the elephant doing? 大象正在做什么？B: It’s drawing pictures. 它正在画图画。
(4). A: What are the tigers doing? 老虎们正在做什么？B: They’re jumping. 它们正在跳。
(5)Let’s get on the bus. 让我们上公共汽车吧。
(6)Look at the people in the park.看公园里的人们。
Module 41.单词want需要，想要some一些juice果汁ice冰also也,还food食物fast food快餐make制作tomato西红柿egg鸡蛋potato土豆how much…?......多少钱? flower花dumpling水饺help帮助buy买2.短语：1)juice with ice 加冰果汁2)Chinese fast food 中式快餐3)make noodles 制作面条4)How much…? ……多少钱？5)of course 当然6)noodles with tomato and egg 西红柿鸡蛋面7)noodles with meat and potato 土豆肉丝面8)make dumplings 包饺子9)buy some eggs 买些鸡蛋10)put...in…把···放进···里3.句子（1）A: Do you want some noodles? 你想要面条吗？B: Yes，please. / No, thank you. 是的。
/ 不，谢谢你。
（2）A: How much is it? 多少钱？B: Six yuan for ten. 6元10个。
（3）A: Here you are. 给你。
B: Thank you. 谢谢。
（4）Can we help you ? 我们能帮助你吗？（5）A: Can you go to buy some eggs? 你们能去买一些鸡蛋吗？B：Of course.当然。
Module 51.单词run跑fast快sky天，天空high高winner冠军far远afraid恐怕strong健壮的star明星2.短语1)run fast 跑得快2)jump high 跳得高3)jump far 跳得远4)ride fast 骑得快3.句子（1）A: Can you run fast? 你可以（能）跑得快吗？B: Yes, I can. / No, I can’t. 是的，我可以（能）。
/ 不，我不可以（不能）。
（2）Amy can run fast. 艾米可以跑得快。
（3）A: Can Sam play football? Sam会踢足球吗？B: Yes, he can. / No, he can’t.是的，他会。
/不，他不会。
（4）I’m afraid I can’t. 恐怕我不行。
（5）I’m the winner. 我是获胜者。
（6）He’s strong. 他很强壮。
（7）She’s tall. 她很高。
Module 61.单词sweets(常复)糖果soup汤sorry抱歉bread面包dark黑暗的well(语气词)唔，噢turn on打开light灯Halloween万圣节前夜trick or treat不请吃就捣蛋give给come in进来of course当然2.短语1)have some soup 喝些汤2)have some bread 吃些面包3)have some sweets 吃些糖果4)have a cake 吃块蛋糕5)turn on打开6)come in进来7)come here来这里8)give me a sweet 给我一块糖3.句子（1）Do you want some soup? 你想要喝一点汤吗？（2）A: Can I have some sweets? 我可以吃一些糖吗？B: Yes, you can. 是的，你可以。
（3）A: Can I have some soup? 我可以喝一些汤吗？B: Sorry, you can’t. 不，你不能。
（4）Now you can have some sweets and some cake. 现在你可以吃一些糖和蛋糕了。
（5）Happy Birthday! 生日快乐！（6）Happy Halloween! 万圣节前夕快乐！Module 71.单词there is有，存在there are有，存在horse马have a look看一看sheep羊，绵羊vegetable蔬菜climb爬face脸，面孔fruit水果chicken鸡bear熊pig猪2.短语1)have a look 看一看2)climb a tree 爬树3)ride a horse 骑马4)stand in the tree 站在树上5)under the tree 在树下6)in the photo 在这张照片里7)on the bike 在自行车上8)eat fruit and vegetables 吃蔬菜和水果9)look at 看10)some nice photos 一些好看的照片3.句子（1）There is a girl in the photo. She’s riding a horse. I can’t see her face.照片里有个女孩。
她正骑着马。
我看不见她的脸。
（2）There is a sheep in the photo. It’s eating vegetable. 照片里有一只羊。
它正在吃蔬菜。
（3）There are three chickens in the photo. They’re eating rice.照片里有三只鸡。
它们正在啄米。
（4）There are some nice photos here. 这里有许多好看的照片。
（5）There are three boys on the bike. 自行车上有三个男孩。
Module 81.单词visit拜访，看望tomorrow 明天plane飞机get up 起床o’clock......点钟from来自…sea 大海swimsuit游泳衣sock短袜fish钓鱼hooray好，好哇2.短语1)visit the zoo 参观动物园2)go with you 和你一起去3)drink some juice 喝些果汁4)eat some fruit 吃些水果5)by plane 乘飞机6)get up 起床7)be from 来自8)swim in the sea 在海里游泳9)go to Hainan 去海南10)at 5 o’clock 在5点11)visit my grandma 看望我的奶奶12)on Sunday 在星期天13)eat the fish 吃鱼14)go to fish 去钓鱼15)play in the park 在公园玩16)go by bus 乘公交车去17)fly a kite 放风筝18)take some pictures 照相3.句子（1）I’m going to eat some fruit, and drink some juice. 我打算吃一些水果并且喝一些果汁。