为红领巾骄傲主题班会课件
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小学生红领巾学习主题班会PPT课件
04
红领巾在校园文化建设中的作用
红领巾在德育工作中的地位
德育教育的重要载体
红领巾作为少先队员的标志，是德育教育的重要载体，通过红领巾的佩戴和仪 式感的营造，可以培养学生的爱国情感和集体荣誉感。
培养学生良好品德
红领巾代表着少先队员的荣誉和责任，通过红领巾的引导和激励，可以帮助学 生树立正确的价值观和道德观，培养良好的品德和行为习惯。
事迹。
培养爱国主义精神
红领巾作为少先队员的标志，有助 于培养少先队员的爱国主义精神， 增强民族自豪感和集体荣誉感。
引领良好社会风尚
红领巾代表着一种积极向上的精神 风貌，引领着社会良好风尚的形成 ，促进社会主义精神文明建设。
02
红领巾佩戴规范与礼仪
正确佩戴红领巾的方法
红领巾的规格
红领巾的规格为底边长100厘米，两条腰长60厘米，等腰三 角形。
红领巾在促进学校、家庭、社会协同育人中的价值
加强家校合作
红领巾作为连接学校和家庭的纽带，可以促进家校之间的合作和交流。学校可以通过向家长宣传红领巾的文化内 涵和教育价值，引导家长积极参与孩子的德育教育。
推动社会共育
红领巾作为社会共育的象征，可以引导社会各界关注和支持教育事业。学校可以积极与社会组织和机构合作，共 同开展红领巾相关的公益活动和社会实践，推动社会共育的深入发展。
小学生红领巾学习主题班会 PPT课件
汇报人：
2023-12-23
CONTENTS
• 红领巾的历史与意义 • 红领巾佩戴规范与礼仪 • 红领巾精神内涵的传承与弘扬 • 红领巾在校园文化建设中的作
用 • 红领巾实践活动的设计与开展 • 红领巾学习主题班会的总结与
展望
01
红领巾的历史与意义
为红领巾骄傲主题班会ppt课件
完整版ppt课件
1
诗朗诵
《红领巾心向党》
红领巾呀红领巾，五星红旗的一角； 红领巾呀红领巾，先烈鲜血染成的； 红领巾呀红领巾，少先队员的标志。 红领巾，心向党，争当“爱山好少年”。 少先队员真光荣，庄严宣誓在心中。 爱国爱校爱班级，认真学习要用功； 文明礼貌品德高，勤俭节约讲传统。 红领巾，心向党，天天向上好少年。
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4
问题二
大家知道中国少年先锋队的来 历？
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5
小常识
中国少年先锋队的来历：新中国诞生不久， 1949年10月13日，中国共产党委托共青团建 立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿 童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简 称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童 团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红 领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角， 象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢， 高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号 是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。 星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员 在党的领导下向着光明和未来前进。
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6
系红领巾比赛
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7
完整版ppt课件
8
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2
问题一
同学们你们知道红领巾的来历吗？
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3
小常识
红领巾的来历：1922年2月13日，世界上第一个 由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯 科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。 那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑 不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡 娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队 员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的 大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三 角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们 说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命 战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
1
诗朗诵
《红领巾心向党》
红领巾呀红领巾，五星红旗的一角； 红领巾呀红领巾，先烈鲜血染成的； 红领巾呀红领巾，少先队员的标志。 红领巾，心向党，争当“爱山好少年”。 少先队员真光荣，庄严宣誓在心中。 爱国爱校爱班级，认真学习要用功； 文明礼貌品德高，勤俭节约讲传统。 红领巾，心向党，天天向上好少年。
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4
问题二
大家知道中国少年先锋队的来 历？
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5
小常识
中国少年先锋队的来历：新中国诞生不久， 1949年10月13日，中国共产党委托共青团建 立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿 童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简 称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童 团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红 领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角， 象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢， 高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号 是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。 星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员 在党的领导下向着光明和未来前进。
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6
系红领巾比赛
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7
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8
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2
问题一
同学们你们知道红领巾的来历吗？
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3
小常识
红领巾的来历：1922年2月13日，世界上第一个 由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯 科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。 那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑 不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡 娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队 员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的 大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三 角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们 说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命 战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
主题班会PPT课件：少先队红领巾学习革命历史红色故事传承红色精神强国故事主题教育PPT23页
学红色故事扬红色精神少先队红领巾学习榜样先锋故事传承弘扬红色精神主题教育主讲人：稻小壳目录一二三四红色经典故事榜样先锋故事我是少先队员弘扬红色精神红色经典故事少先队红领巾学习榜样先锋故事传承弘扬红色精神主题教育杨靖宇，1905年出生在河南一户贫苦的农民家庭。
1925年入党。
曾5次被捕，受过严刑拷打，坚贞不屈。
出狱后，他继续从事革命工作。
在1940年初，杨靖宇所带领的队伍被日军围困，他们已经断粮5天了。
他和剩下的十几名同伴忍受着极寒交迫、疲惫不堪，与敌人顽强奋战，后来其他同伴都牺牲了，杨靖宇仍然边战边走。
最后，他被100多名敌人包围，他拼死抵抗，最终壮烈殉国，牺牲时年仅35岁！杨靖宇牺牲后，被日军残忍解剖，发现他胃里竟然全是树皮、草根和棉絮，没有一粒粮食。
故事一：抗日名将杨靖宇故事二：狼牙山五壮士1941年9月25日，数千名日伪军在河北易县狼牙山地区实施“清剿”。
五位战士即班长马宝玉，副班长葛振林，战士胡德林、胡福才和宋学义，为掩护主力部队和群众转移，与敌人激烈战斗。
他们利用有利地形奋勇还击，打退日伪军多次进攻，后来把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，在子弹打光的情况下，宁死不屈的5壮士纵身跳下身后深不见底的悬崖，用生命和献血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
故事三：视死如归刘胡兰一天，刘胡兰配合队员将“当地一害”石佩怀处死，匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。
1946年12月1947年1月不满15岁时12日，敌人突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密被捕，刘胡兰毫不畏惧。
她最终死在敌人的铡刀之下，牺牲时还不满15周岁。
“生的伟大，死的光荣！”即是为她所题的词。
故事四：董存瑞舍身炸暗堡1948年5月,董存瑞在隆化城战斗中任爆破组组长，顺利完成后，在发起冲锋阶段，突然遭到敌人一隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁，接连两次对暗堡爆破均未成功。
董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”连长批准了他的请求。
《我爱红领巾》主题班会课件
少年是实现中国梦的重要力量， 他们应该树立远大理想，努力学 习，积极投身于国家建设和发展
。
让我们一起努力，为培养更多优 秀的新时代好少年而努力，为实 现中华民族伟大复兴的中国梦贡
献力量。
THANKS
感谢您的观看
红领巾代表着少先队员的荣誉 和责任，激励着少先队员积极 向上、勤奋学习、服务社会。
红领巾代表的意义
STEP 02
STEP 01
红领巾代表红旗的一角， 象征着革命先烈的牺牲和 奉献精神。
STEP 03
红领巾是少先队员的标志 ，代表着团结、友爱、互 助、进步的团队精神。
红领巾代表着少先队员的 荣誉和责任，激励着少先 队员积极向上、勤奋学习 、服务社会。
总结词
红领巾代表着奉献精神，少先队员应该为社会做出贡献。
详细描述
佩戴红领巾的少先队员应该时刻牢记为社会、为人民服务的 宗旨，积极参与志愿服务和公益活动。通过奉献自己的力量 ，少先队员能够培养社会责任感和公民意识，成为有爱心和 社会责任感的人。
勤奋学习，立志成才
总结词
红领巾代表着少先队员应该勤奋学习、立志成才。
06
结语：传承红领巾精神，做新 时代好少年
少年强则国强
少年是国家的未来和希望，他们的成长和发展直接关系到国家的强盛和民族的兴旺 。
培养少年的爱国情怀、道德品质和综合素质是至关重要的，这需要家庭、学校和社 会共同努力。
通过红领巾主题班会，引导少年传承红色基因，树立正确的价值观和人生观，为实 现中国梦贡献力量。
我为红领巾做过的事情
保持整洁
我总是小心地清洗和折叠 红领巾，保持它的整洁和 干净，以表达对它的尊重 。
参与活动
我积极参加少先队组织的 各项活动，如升旗仪式、 志愿服务等，用实际行动 践行红领巾的精神。
我爱红领巾主题班会 PPT课件
③、平时不要在红领巾上 乱涂乱画，也不要把汗水。
如何去维护 少先队的荣誉？
《红领巾的小主人》
男：我们向往红领巾 女：我们热爱红领巾
男：红领巾告诉我们 女：我们都是小主人
男：你爱红领巾 男：他爱红领巾
女：我爱红领巾 女：我们都爱红领巾
全体同学：我们都爱红领巾
少先队
中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组 织，是少年儿童学习共产主义的学校，是 建设社会主义和共产主义的预备队。建队 日是1949年10月13日，中国共产党是它 的创立者。
红领巾的来历：
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领 导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。列宁的夫人 十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设 计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来 参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系 在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷 污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就 这样诞生了。
队礼 当我们作为一名光荣的少 先队员，面向队旗，我们 庄严地敬上队礼，右手五 指并拢，高高举过头，表 示人民的利益高于一切； 当我们作为一名光荣的少 先队员.
小品： 如此行为
认真看示范， 如何系红领巾？
红领巾的系法：
①、新的红领巾用盐水浸一会，不易掉色 ②、一个星期洗一次， 洗了就把它折好，别弄皱了。
奏唱队歌
班会到此结束！
三、队歌 •中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫 若作词，马思聪作曲，歌名为《中国少 年先锋队队歌》；第二首队歌作于 1962年，周郁辉词，寄明曲，原名 《我们是共产主义事业接班人》， 1978年被定为中国少年先锋队队歌。
呼号：
准备着，为共产主义 事业而奋斗！
四.队徽
如何去维护 少先队的荣誉？
《红领巾的小主人》
男：我们向往红领巾 女：我们热爱红领巾
男：红领巾告诉我们 女：我们都是小主人
男：你爱红领巾 男：他爱红领巾
女：我爱红领巾 女：我们都爱红领巾
全体同学：我们都爱红领巾
少先队
中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组 织，是少年儿童学习共产主义的学校，是 建设社会主义和共产主义的预备队。建队 日是1949年10月13日，中国共产党是它 的创立者。
红领巾的来历：
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领 导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。列宁的夫人 十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设 计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来 参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系 在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷 污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就 这样诞生了。
队礼 当我们作为一名光荣的少 先队员，面向队旗，我们 庄严地敬上队礼，右手五 指并拢，高高举过头，表 示人民的利益高于一切； 当我们作为一名光荣的少 先队员.
小品： 如此行为
认真看示范， 如何系红领巾？
红领巾的系法：
①、新的红领巾用盐水浸一会，不易掉色 ②、一个星期洗一次， 洗了就把它折好，别弄皱了。
奏唱队歌
班会到此结束！
三、队歌 •中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫 若作词，马思聪作曲，歌名为《中国少 年先锋队队歌》；第二首队歌作于 1962年，周郁辉词，寄明曲，原名 《我们是共产主义事业接班人》， 1978年被定为中国少年先锋队队歌。
呼号：
准备着，为共产主义 事业而奋斗！
四.队徽
我爱红领巾主题班会PPT课件
18红领巾的小主人我们向往红领巾我们热爱红领巾红领巾告诉我们我们都是小主人你爱红领巾我爱红领巾他爱红领巾我们都爱红领巾19你打算怎样为红领巾增添光彩
我爱我的红领巾
我是红领巾小主人
主题班会
1
2
队的知识知多少
3
我们的队名是（ 中国少年先锋队 ）
中国少年先锋队是中国少年儿童的群 众组织，是少年儿童学习共产主义的学 校，是建设社会主义和共产主义的预备 队。建队日是1949年10月13日，中国共 产党是它的创立者。
4
少先队的标志是（ 队旗
）
中国少年先锋队队旗是五角 星加火炬的红旗。少先队的 队旗是少先队组织的标志。 队旗为红色，象征革命胜利 ，队旗中央的五角星，代表 中国共产党的领导，火炬象 征光明。队旗寓意着：在中 国共产党的领导下，向着光 明的未来前进。
5
我们队徽是
1990年10月15日在 中国少 年先锋队代表大会上通 过《中国少年先锋队》 章程确认五角星加火炬 和写有“中国少先队” 的红色绶带组成我们的 队徽。
2、我们的队名是（ 中国少年先锋队 ）。 3、我们的队旗是（ 五角星加火炬的红旗 ）。
4、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上），
它代表（ 人民的利益高于一切
）。
27
5、我们的作风是（ 诚实、勇敢、活泼、团结 ）。
6、我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事
业而奋斗！”回答：“（ 时刻准备着！
）
”
红领巾
我们的队礼
当我们作为一名光荣的少 先队员，面向队旗，我们庄 严地敬上队礼，右手五指并 拢，高高举过头，表示人民 的利益高于一切；当我们作 为一名光荣的少先队员.
11
这是我们的呼号 ：
准备着，为共产主义 事业而奋斗！
我爱我的红领巾
我是红领巾小主人
主题班会
1
2
队的知识知多少
3
我们的队名是（ 中国少年先锋队 ）
中国少年先锋队是中国少年儿童的群 众组织，是少年儿童学习共产主义的学 校，是建设社会主义和共产主义的预备 队。建队日是1949年10月13日，中国共 产党是它的创立者。
4
少先队的标志是（ 队旗
）
中国少年先锋队队旗是五角 星加火炬的红旗。少先队的 队旗是少先队组织的标志。 队旗为红色，象征革命胜利 ，队旗中央的五角星，代表 中国共产党的领导，火炬象 征光明。队旗寓意着：在中 国共产党的领导下，向着光 明的未来前进。
5
我们队徽是
1990年10月15日在 中国少 年先锋队代表大会上通 过《中国少年先锋队》 章程确认五角星加火炬 和写有“中国少先队” 的红色绶带组成我们的 队徽。
2、我们的队名是（ 中国少年先锋队 ）。 3、我们的队旗是（ 五角星加火炬的红旗 ）。
4、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上），
它代表（ 人民的利益高于一切
）。
27
5、我们的作风是（ 诚实、勇敢、活泼、团结 ）。
6、我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事
业而奋斗！”回答：“（ 时刻准备着！
）
”
红领巾
我们的队礼
当我们作为一名光荣的少 先队员，面向队旗，我们庄 严地敬上队礼，右手五指并 拢，高高举过头，表示人民 的利益高于一切；当我们作 为一名光荣的少先队员.
11
这是我们的呼号 ：
准备着，为共产主义 事业而奋斗！
小学生红领巾学习主题班会PPT课件
03
红领巾精神的传承
红领巾精神的内涵
01
02
03
04
热爱祖国
红领巾是少先队员的标志，代 表着对祖国的热爱和忠诚。
团结友爱
红领巾精神强调同学之间的团 结和友爱，互帮互助，共同进
步。
勤奋学习
红领巾精神要求少先队员勤奋 学习，掌握科学文化知识，为
建设祖国贡献力量。
志愿服务
红领巾精神鼓励少先队员积极 参加志愿服务活动，培养社会
责任感和奉献精神。
如何传承红领巾精神
开展主题班会
组织实践活动
通过主题班会等形式，向少先队员宣传红 领巾精神的内涵和意义，引导他们树立正 确的价值观。
组织少先队员参加志愿服务、社会实践等 活动，让他们在实践中体验红领巾精神的 内涵，培养社会责任感和奉献精神。
表彰优秀典型
加强家庭教育
表彰在红领巾精神传承中表现突出的少先 队员和优秀典型，树立榜样，激励其他队 员向他们学习。
01
02
03
身份标识
红领巾是少先队员的标志 ，代表着少先队员的身份 和荣誉。
精神引领
红领巾象征着革命先烈的 英勇奋斗和共产主义理想 ，激励少先队员为实现中 国梦而努力奋斗。
组织凝聚
红领巾是少先队组织的象 征，通过佩戴红领巾增强 少先队员的归属感和组织 凝聚力。
少先队活动的组织和参与
组织架构
少先队活动通常由学校少 先队大队组织，各中队辅 导员负责具体实施。
02
红领巾精神与社会主义核心价值观紧密相连，通过红领巾学习
，引导小学生践行社会主义核心价值观。
培养小学生的集体主义精神
03
红领巾象征着团结、友爱和奉献，与日常行为规范共同培养小
飘扬红领巾光荣少先队红领巾少先队知识讲座 小学主题班会 (课件)(共25张PPT)
共产儿童团1927年~1937年
土地革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童
01
团），它是中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它革命根据地建立起来
的。
它的任务是：团结一切劳苦儿童到革命队伍中来，学习做革命接班人，标志
02
也是系一条红领带。团礼是五指并拢高举过头；呼号是：“时时刻刻准备
P-A-R-T
-红领巾少先队知识讲主题班会-
劳动童子团1924年~1927年
01
中国最早的革命儿童组织叫劳动童子团，成立于第一次国内革命时期，是由
中国共产党先后在武汉、上海、广州、天津、唐山等大城市建立起来的
02
从党的儿童组织成立的第一天起，共青团就受党的委托直接领导儿童组织，
围绕党的工作开展了一系列活动。
学校少代会参考程 序
唱国歌； 出旗； 唱队歌； 少先队员献词（可选项）；
宣读贺信（上级少先队组织贺信或兄 弟学校贺信，可选项）；
学校领导或上级主管部门致辞（可选项）； 表彰少先队先进集体和个人（可选项） ；
做工作报告（工作报告是指本校大队委员会上一年度工 作总结和下一年度工作部署）；
分组讨论（可选项）；
7.为新建中队授中队旗； 8.为新建中队聘请中队辅导员； 9.党组织、 团组织代表或大队辅导员讲话； 10.呼号； 11.退旗 （奏退旗曲, 全体队员敬礼）； 12.仪式结束。
队会仪式
少先队组织在重大的节日、纪念日、组织集会或者举行大、中队会时, 都应该举行队会仪式。举行仪式前，先要集合，整理队 伍，报告人数。各小队报告毕，由中队长向中队辅导员报告。接着活动开始，程序如下：
我/们/时/刻/为/时/代/准/备/着
-红领巾少先队知识讲主题班会-
《我爱红领巾》主题班会ppt
活动目的：通过活动，让少先队员了解红领巾的意义和价值， 增强爱国情感和集体意识，提高少先队员的思想道德素质。
活动目的和意义
增强少先队员的荣誉感和归属感 培养少先队员的爱国情怀和集体主义精神 促进少先队员的全面发展，提高综合素质 营造良好的校园文化氛围，增强少先队员的凝聚力
活动内容及流程
活动内容概述
介绍红领巾的含义和象征意 义
开展知识竞赛，加深对红领 巾的认识
举行宣誓仪式，表达对红领 巾的热爱和尊重
宣布主题班会开始
讲述英雄事迹，激发爱 国热情
制作手抄报，展示对红 领巾的理解和感受
老师总结发言，肯定同 学们的表现并给予鼓励
活动流程详细介绍
活动开场：主持人介 绍活动主题和目的
Hale Waihona Puke 队前教育：讲解红领巾的 意义和价值，强化少先队
活动准备工作及宣传方 案
活动前期准备工作列表
制定活动流程和时间安排
确定参与人员和邀请嘉宾
准备活动物资和奖品、礼品 等
确定活动宣传方案和推广渠 道
确定活动主题和活动内容
确定活动地点和场地布置
制作宣传海报和宣传单页
确定安全措施和应急预案
活动宣传方案及实施效果
宣传方案：通过校 园广播、海报、宣 传栏等方式进行广 泛宣传
员的荣誉感和责任感
入队仪式：进行入队宣 誓，颁发红领巾，让新 队员感受到加入少先队
的荣誉感和使命感
互动环节：设计有趣的 互动游戏和团队活动， 增强团队合作和凝聚力
知识竞赛：进行有关红领 巾的知识竞赛，加深少先 队员对红领巾的了解和认
识
辅导员讲话：辅导员进行 总结讲话，鼓励少先队员 珍惜荣誉，努力学习，争
活动创新点及特色
《我爱红领巾》主题班会课件
传承
中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，形成了许多传统美德，如尊老爱幼、 勤劳善良、诚实守信等。红领巾作为少先队员的标志，应传承和弘扬这些传统 美德。
社会生活的实践
在社会生活中，少先队员应积极参与志愿服务活动，关心他人，助人为乐，以 实际行动践行中华民族传统美德。同时，也要倡导文明新风，推动社会进步。
树立正确的价值观
培养爱党、爱国、爱社会 主义的情感，树立正确的 世界观、人生观和价值观 。
争做新时代好少年
以革命先烈为榜样，努力 学习、积极锻炼、热心公 益，成为德智体美劳全面 发展的新时代好少年。
以实际行动践行红色精神
参加志愿服务活动
积极参加学校或社区组织的志愿服务活动，为社会贡献自己的力 量。
04
红领巾与校园文化建设
红领巾在校园文化建设中的作用
传承红色基因
红领巾作为少先队员的标志，象征着革命先烈的奋斗精神和牺牲精神，通过佩戴红领巾， 可以引导学生传承红色基因，树立正确的价值观和人生观。
营造校园氛围
红领巾在校园中广泛佩戴，可以营造出一种积极向上、团结奋进的校园氛围，激发学生的 爱国情感和集体荣誉感。
精神的鼓舞
红领巾蕴含着丰富的革命精神和优良传统。它激励我们继承革命先烈的
遗志，发扬爱国主义精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
03
行动的鞭策
红领巾不仅是一种荣誉和象征，更是一种行动的鞭策。它要求我们时刻
保持积极向上的态度，努力学习、锻炼身体、参与社会实践，为实现中
华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。
03
红领巾与社会主义核心价值观
传承红色基因，培育爱国情怀
红色基因的传承
红领巾作为少先队员的标志，象征着 革命先烈的鲜血和奋斗精神。通过佩 戴红领巾，少先队员应时刻铭记历史 ，传承红色基因。
中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，形成了许多传统美德，如尊老爱幼、 勤劳善良、诚实守信等。红领巾作为少先队员的标志，应传承和弘扬这些传统 美德。
社会生活的实践
在社会生活中，少先队员应积极参与志愿服务活动，关心他人，助人为乐，以 实际行动践行中华民族传统美德。同时，也要倡导文明新风，推动社会进步。
树立正确的价值观
培养爱党、爱国、爱社会 主义的情感，树立正确的 世界观、人生观和价值观 。
争做新时代好少年
以革命先烈为榜样，努力 学习、积极锻炼、热心公 益，成为德智体美劳全面 发展的新时代好少年。
以实际行动践行红色精神
参加志愿服务活动
积极参加学校或社区组织的志愿服务活动，为社会贡献自己的力 量。
04
红领巾与校园文化建设
红领巾在校园文化建设中的作用
传承红色基因
红领巾作为少先队员的标志，象征着革命先烈的奋斗精神和牺牲精神，通过佩戴红领巾， 可以引导学生传承红色基因，树立正确的价值观和人生观。
营造校园氛围
红领巾在校园中广泛佩戴，可以营造出一种积极向上、团结奋进的校园氛围，激发学生的 爱国情感和集体荣誉感。
精神的鼓舞
红领巾蕴含着丰富的革命精神和优良传统。它激励我们继承革命先烈的
遗志，发扬爱国主义精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
03
行动的鞭策
红领巾不仅是一种荣誉和象征，更是一种行动的鞭策。它要求我们时刻
保持积极向上的态度，努力学习、锻炼身体、参与社会实践，为实现中
华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。
03
红领巾与社会主义核心价值观
传承红色基因，培育爱国情怀
红色基因的传承
红领巾作为少先队员的标志，象征着 革命先烈的鲜血和奋斗精神。通过佩 戴红领巾，少先队员应时刻铭记历史 ，传承红色基因。
红领巾光荣少先队主题班会PPT课件(带内容)pptx
少先队的起源和发展
少先队的起源：与国际少年组织相似，中国的少先队也起源于苏联的少年先 锋队
发展历程：在中国共产党的领导下，少先队逐渐发展壮大，成为社会主义事 业的一支重要力量
少先队的任务：以共产主义精神教育少年儿童，引导他们学知识、学文化， 并培养他们成为祖国未来的栋梁之才
少先队的组织形式：以学校为单位，每个班级设立少先队中队，中队下设小 队，每个队员都有明确的职责和义务
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红领巾光荣少先队主 题班 汇报人： 会PPT课件
目录
壹 的红
介领 绍巾
光 荣 少 先 队
贰 的红
活领 动巾 内光 容荣
少 先 队
叁 的红
意领 义巾 和光 价荣 值少
先 队
肆 的红
未领 来巾 发光 展荣
少 先 队
伍 的红
案领 例巾 分光 享荣
少 先 队
陆结
语
红领巾光荣少先 队的介绍
培养少先队员的 创新精神，提高 少先队员的创新 能力。
红领巾光荣少先 队的案例分享
某地区少先队活动案例分享
活动名称：环保小卫士 活动背景：为响应国家号召，提高少先队员的环保意识和责任感 活动内容：组织队员清理城市垃圾，宣传环保知识 活动效果：提高了队员的环保意识和团队合作精神，受到当地居民和政府的好评
少先队的历史和贡献
中国少年先锋队的创建
少先队的历史背景和意义
少先队的组织架构和活动形式
少先队在国家和社会发展中的贡献
少先队的性质和特点
少年儿童的群众组织
共产主义事业预备队
社会主义建设的突击队
少年儿童学习共产主义的学校
少先队的任务和使命
任务：培养少年儿童对党和国家的朴素感情，培养少年儿童 良好的行为习惯和道德品质
小学生红领巾学习主题班会PPT课件
拓展视野
通过参观学习，了解社会和世界，增长见识 。
增强体质
参与户外活动，锻炼身体，提高抵抗力。
促进成长
在集体生活中锻炼组织能力、沟通能力和解 决问题的能力。
PART 06
红领巾的传承与创新
红领巾文化的传承
红领巾的历史背景
详细介绍红领巾的起源、发展历 程以及在中国的普及情况。
红领巾的文化内涵
阐述红领巾所代表的革命精神、爱 国情怀和少先队的荣誉。
红领巾也代表着少先 队员的荣誉和责任， 是少先队员身份的标 志。
红领巾与少先队的关系
红领巾是少先队的标志，每个 少先队员都应该佩戴红领巾。
红领巾代表着少先队的光荣历 史和优良传统，是少先队教育 的重要内容。
红领巾是少先队员身份的象征 ，也是少先队组织形象的重要 体现。
PART 02
红领巾的佩戴与保养
正确的佩戴方法
01
02
03
领巾的折叠
将红领巾折叠成三角形， 底边朝外，尖角对准衣领 。
领巾的佩戴
将红领巾挂于脖子上，尖 角向后，长于衣领的一角 置于左肩上。
领巾的位置
保持红领巾平整、不扭曲 ，置于衣领内。
红领巾的清洗与保养
清洗频率
定期清洗红领巾，保持 干净整洁。
清洗方式
使用温和的洗涤剂，手 洗红领巾，避免机洗。
PART 03
红领巾与学习生活
红领巾在学习中的应用
课堂学习
红领巾可以作为学习工具，如制 作手工、绘画等，帮助学生在课 堂上更好地理解和掌握知识。
学习态度
佩戴红领巾可以提醒学生保持积 极的学习态度，认真听讲、完成 作业，培养良好的学习习惯。
红领巾在生活中的作用
行为规范
通过参观学习，了解社会和世界，增长见识 。
增强体质
参与户外活动，锻炼身体，提高抵抗力。
促进成长
在集体生活中锻炼组织能力、沟通能力和解 决问题的能力。
PART 06
红领巾的传承与创新
红领巾文化的传承
红领巾的历史背景
详细介绍红领巾的起源、发展历 程以及在中国的普及情况。
红领巾的文化内涵
阐述红领巾所代表的革命精神、爱 国情怀和少先队的荣誉。
红领巾也代表着少先 队员的荣誉和责任， 是少先队员身份的标 志。
红领巾与少先队的关系
红领巾是少先队的标志，每个 少先队员都应该佩戴红领巾。
红领巾代表着少先队的光荣历 史和优良传统，是少先队教育 的重要内容。
红领巾是少先队员身份的象征 ，也是少先队组织形象的重要 体现。
PART 02
红领巾的佩戴与保养
正确的佩戴方法
01
02
03
领巾的折叠
将红领巾折叠成三角形， 底边朝外，尖角对准衣领 。
领巾的佩戴
将红领巾挂于脖子上，尖 角向后，长于衣领的一角 置于左肩上。
领巾的位置
保持红领巾平整、不扭曲 ，置于衣领内。
红领巾的清洗与保养
清洗频率
定期清洗红领巾，保持 干净整洁。
清洗方式
使用温和的洗涤剂，手 洗红领巾，避免机洗。
PART 03
红领巾与学习生活
红领巾在学习中的应用
课堂学习
红领巾可以作为学习工具，如制 作手工、绘画等，帮助学生在课 堂上更好地理解和掌握知识。
学习态度
佩戴红领巾可以提醒学生保持积 极的学习态度，认真听讲、完成 作业，培养良好的学习习惯。
红领巾在生活中的作用
行为规范
红领巾主题班会PPT课件
颜色是同革命战旗一样的！”红领巾
就这样诞生了。
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7
我们的队歌是（ 中国少年先锋队队歌）
•中国少年先锋队的第一首队歌是 郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为 《中国少年先锋队队歌》；第二首 队歌作于 1962年，周郁辉词，寄 明曲，原名《我们是共产主义事业 接班人》，1978年被定为中国少年 先锋队队歌。
23争当热爱祖国理想远大的好少年争当勤奋学习追求上进的好少年争当品德优良团结友爱的好少年争当体魄强健活泼开朗的好少年24今天的队会到此结束
主持人：XXX
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我们的队名是（ 中国少年先锋队 ）
中国少年先锋队是中国少年儿童的群 众组织，是少年儿童学习共产主义的学 校，是建设社会主义和共产主义的预备 队。建队日是1949年10月13日，中国共 产党是它的创立者。
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8
我们的队礼
当我们作为一名光荣的少 先队员，面向队旗，我们庄 严地敬上队礼，右手五指并 拢，高高举过头，表示人民 的利益高于一切；当我们作 为一名光荣的少先队员.
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这是我们的呼号：
准备着，为共产主义 事业而奋斗！
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大家仔细看一看， 如何系红领巾，你会吗？
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红领巾的系法：
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你爱红领巾
我爱红领巾
他爱红领巾
我们都爱红领巾
• 全体同学：我们都爱红领巾
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你打算怎样为红领 巾增添光彩？
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19
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争当热爱祖国、理想远大的好少年
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团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次
接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工
把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的
脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！
它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这
样诞生了。
为红领巾骄傲主题班会
4
问题二
大家知道中国少年先锋队的来 历？
为红领巾骄傲主题班会
5Байду номын сангаас
小常识
中国少年先锋队的来历：新中国诞生不久， 1949年10月13日，中国共产党委托共青团建 立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿 童队。1953年6月，改为中国少年先锋队， 简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿 童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用 红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一 角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指 并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。 呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋 斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先 队员在党的领导下向着光明和未来前进。
为红领巾骄傲主题班会
6
系红领巾比赛
为红领巾骄傲主题班会
7
为红领巾骄傲主题班会
8
为红领巾骄傲主题班会
1
诗朗诵
《红领巾心向党》
红领巾呀红领巾，五星红旗的一角； 红领巾呀红领巾，先烈鲜血染成的； 红领巾呀红领巾，少先队员的标志。
红领巾，心向党，争当“爱山好少年”。 少先队员真光荣，庄严宣誓在心中。 爱国爱校爱班级，认真学习要用功； 文明礼貌品德高，勤俭节约讲传统。 红领巾，心向党，天天向上好少年。
为红领巾骄傲主题班会
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问题一
同学们你们知道红领巾的来历吗？
为红领巾骄傲主题班会
3
小常识
红领巾的来历：1922年2月13日，世界上第一个
由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫
斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标
志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当
然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克
鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青