宜宾专版201X年中考化学总复习第1编教材知识梳理第5单元化学方程式第2讲根据化学方程式的计算精讲习
宜宾市中考化学知识点归纳总结
宜宾市中考化学知识点归纳总结化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。
在中考化学中,知识点繁多,但主要可以归纳为以下几个方面:1. 物质的分类物质可以分为混合物和纯净物,纯净物又分为单质和化合物。
单质是由同种元素组成的纯净物,而化合物则是由不同元素组成的纯净物。
2. 化学用语化学用语包括元素符号、化学式、化学方程式等。
掌握化学用语是学习化学的基础,需要熟练掌握元素周期表、原子团的表示方法以及化学方程式的书写规则。
3. 物质的性质物质的性质包括物理性质和化学性质。
物理性质如颜色、状态、密度等,不需要通过化学变化表现出来;而化学性质则需要通过化学反应才能表现出来,如可燃性、氧化性等。
4. 化学反应类型化学反应类型主要有化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。
掌握这些反应类型的特点,有助于理解和记忆化学反应。
5. 质量守恒定律质量守恒定律是化学反应中一个重要的定律,它指出在化学反应中,反应物的质量总和等于生成物的质量总和。
这个定律是理解和计算化学反应的基础。
6. 化学实验化学实验是化学学习的重要组成部分,通过实验可以直观地观察和验证化学反应。
中考化学中常见的实验包括物质的鉴别、分离、提纯等。
7. 化学计算化学计算是中考化学的重要内容,包括摩尔质量的计算、化学方程式的计算、溶液的浓度计算等。
掌握化学计算的方法和技巧,对于解决实际问题具有重要意义。
8. 元素周期表元素周期表是化学学习的重要工具,它按照元素的原子序数和电子排布规律排列。
掌握元素周期表,有助于理解元素的性质和它们之间的联系。
9. 化学与生活化学与我们的日常生活息息相关,如食品添加剂、药物、环境保护等。
了解化学在这些领域的应用,有助于提高化学学习的兴趣和实际应用能力。
通过以上归纳总结,可以看出中考化学的知识点覆盖面广,但只要掌握好基础知识,理解化学原理,就能够在中考中取得好成绩。
同时,化学学习也需要注重实践和应用,将理论知识与实际生活相结合,提高化学素养。
2023年中考化学总复习:第五单元化学方程式(二)(精讲教师版)
(5)CH4+2O2 CO2+2H2O。
【解答】
(1)碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2 CO2。
(2)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2 2P2O5。
2.书写步骤:
①“写”:左为反应物化学式,右为生成物化学式,中间“—”连接。
②“配”:配平化学方程式。
③“注”:注明反应发生的条件。
④“标”:标明生成物的状态。
⑤“查”:检查化学式是否写错,化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。
3、配平化学方程式的方法
1)最小公倍数法:A、找出反应前后原子数最多的原子
(3)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2 Fe3O4。
(4)碳酸钙与稀盐酸常温下发生化学反应,生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(5)甲烷化学式为CH4,在氧气中点燃生成二氧化碳和水,反应的化学方程式是:CH4+2O2 CO2+2H2O。
3.(2022秋•历城区期中)写出下列反应的化学方程式
(1)碳在氧气中充分燃烧
(2)红磷在纯氧中燃烧
(3)铁丝在纯氧中燃烧
(4)碳酸钙与稀盐酸常温下发生化学反应,生成氯化钙、水和二氧化碳
(5)甲烷化学式为CH4,在氧气中点燃生成二氧化碳和水
【答案】(1)C+O2 CO2;(2)4P+5O2 2P2O5;
中考化学考点知识精讲人教版第5单元化学方程式
第5单元化学方程式知识清单知识点一质量守恒定律注意: ①质量守恒定律只适用于化学变化;强调的是质量守恒,不适合体积守恒。
②没有参加反应的物质质量(反应物过量和催化剂等)和与反应无关的物质质量不计在总和中。
③有气体或沉淀生成时,质量也不能忽略。
2.微观解释:化学反应的过程是参加反应各物质的 原子 重新组合而生成其他物质的过程,因此,在化学反应前后,原子的 种类 没有改变, 数目 没有增减,质量也没有改变,所以物质总质量不变。
3.规律总结4. 应用(1)推断物质的元素组成。
(2)确定化学方程式中未知物的化学式。
(3)推断反应中的化学计量数及比值。
化学反应过程六个不变两个一定变两个可能变宏观微观物质质量总和______的种类元素的质量原子的_________原子的_________原子的_________宏观:_________的种类,微观:_________的种类宏观:元素的化合价微观: _________的数目元素种类数目质量物质分子分子(4)判断化学方程式书写是否正确。
(5)解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某一种物质的质量,确定反应物、生成物及判断反应类型等。
注意:应用质量守恒定律时的注意事项(1)质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化。
(2)质量守恒定律只强调“质量守恒”,不包括分子个数、体积等方面的守恒。
(3)参加化学反应的“各物质”与生成的“各物质”,包括固态、液态、气态所有的物质。
知识点二化学方程式5.概念用化学式表示化学反应的式子,叫做化学方程式。
6.书写(1)原则:一是以客观事实为基础;二是遵守质量守恒定律,即化学方程式等号两边原子的种类相同、原子的数目相等。
(2)书写步骤(以书写P在O2中燃烧的化学方程式为例)①写——写出反应物、生成物的化学式:P+O2——P2O5②配——配平,即在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数,使式子两边每一种元素的原子总数相等,不能改动化学式中的数字:4P+5O2—— 2P2O5③标——标明反应条件,标注生成物的状态,把短线改为等号:4P+5O22P2O5注意:(1)化学方程式书写步骤记忆口诀:左反右生一横线,配平以后加一线;等号上下注条件,箭头要标气和(沉)淀。
(宜宾)中考化学总复习 教材知识梳理 盐化肥第讲化肥(精讲)习题
第2讲 化肥宜宾五年中考命题规律知识梳理化学肥料(2)使用铵态氮肥不能与碱性物质混合的原因:铵盐与碱反应生成氨气,会降低肥效。
铵根离子、硫酸根离子、氯离子的鉴别化肥的简易鉴别1.看外观:__白色__晶体是氮肥或钾肥。
2.加水全部溶于水的是氮肥或钾肥,不溶或部分溶解的是磷肥。
3.与熟石灰研磨有刺激性气味的是__氮肥__(尿素除外),没有刺激性气味的是钾肥或磷肥。
注意:氮肥中,氨水为有刺激性气味的液体,碳酸氢铵为有刺激性气味的固体。
两者可与其他氮肥直接区别。
物质的分类考点讲练化肥例1氯化铵(NH4Cl)是“侯氏制碱法”的一种副产品。
已知氯化铵的水溶液显酸性,下列关于氯化铵的说法正确的是( )A.氯化铵属于酸B.氯化铵是一种复合肥C.氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效D.氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀【解析】A.酸是由氢离子和酸根离子构成的,氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的,不属于酸,属于盐;B.含有N、P、K三种营养元素中的两种或两种以上的属于复合肥,氯化铵中只含有N元素,属氮肥;C.氯化铵与熟石灰混合会生成氨气,会降低肥效,故不能混合施用;D.氯化铵溶液与硝酸银溶液会反应生成氯化银沉淀和硝酸铵。
1.下列物质可用作氮肥的是( C )A.K2SO4B.Ca3(PO4)2C.NH4HCO3 D.NaCl2.下列属于复合肥的是( A )A.NH4H2PO4 B.NH4HCO3C.CO(NH2)2 D.K2SO43.(2018衢州中考)小柯给校园里植株矮小、叶色发黄的植物用尿素CO(NH2)2,尿素是一种( B )A.复合肥 B.氮肥C.磷肥 D.钾肥4.(2018龙东中考)小明发现自家农田里的作物叶色发黄,并且茎秆软弱容易倒伏,他应该施用下列化肥中的( A )A.KNO3 B.CO(NH2)2C.K2CO3 D.Ca3(PO4)35.(2018仙桃中考)下列化肥中,利用其物理性质即可与其他化肥区别开来的一种是( B )A.硫酸铵B.磷矿粉C.尿素D.硝酸钾物质的分类例2(2017宜宾中考)下列关于物质分类正确的是( )A.KClO3、Al2O3、P2O5都是氧化物B.NH3·H2O、NaCl、KNO3都是盐C.金刚石、液氧、汞都是单质D.盐酸、生石灰、生铁都是纯净物【解析】根据物质分类的标准正确选择。
(完整版)九年级化学第五单元化学方程式正确书写化学方程式知识点归纳与练习
课题一、正确书写化学方程式1、概念:用化学式表示化学反应的式子。
2、含义:①表明反应物、生成物和反应条件;②表明反应物和生成物之间的质量关系;③反应物与生成物之间的粒子数量比★★化学方程式的意义(以C + O2点燃===== CO2为例)(1)质:碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳;(2)量:每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳;(3)粒子:每1个碳原子和一个氧分子反应,生成一个二氧化碳分子。
3、书写原则:以客观事实为基础;遵守质量守恒定律。
4、书写步骤:写——左写反应物,右写生成物,中间连短线;配——配平为关键;等——短线改等号;注——在等号的上方或下方注明反应条件(点燃、加热、高温、通电、催化剂等);标——标出气体与沉淀(生成气体“↑”标出,但反应物中有气体,生成的气体不用标;生成沉淀“↓”标出,但反应物中有难容物,生成的难容物不用标。
);查——检查化学式是否写错、是否配平、条件和生成物状态是否标了、标的是否恰当。
5、配平方法:最小公倍数法;观察法;设“1”法。
课题二、利用化学方程式的简单计算1、根据:化学方程式意义——能表明各物质之间的质量比2、步骤:①解:设未知量(设xx的质量为X,不含单位!)②写出题目涉及的化学方程式(化学方程式必须是题目涉及到,且正确的)③计算相关物质的相对分子质量的总和(不相关不用计算)对应标出已知量和未知量(必须对应标出),列出关系式①列比例式求解(比例式要列对)②正确计算出结果③简明写出答案(答一定不能忘)3、计算中常用的关系式:⑴m= ρv⑵单位换算:1L=1000mL,1mL=1cm3⑶物质的纯度=纯物质的质量/不纯物质的质量×100%变形:纯物质的质量=不纯物质的质量×物质的纯度不纯物质的质量=纯物质的质量÷物质的纯度⑵物质的纯度(纯物质的质量分数)=1-杂质的质量分数化学方程式归纳:一.物质与氧气的反应:(1)单质与氧气的反应:(化合反应)1. 镁在空气中燃烧:2Mg+O22MgO (剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体)2. 铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2Fe3O4(剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体)3. 铝在氧气中燃烧:4Al+3O22Al2O3 (剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体)4. 铜在空气中受热:2Cu + O2 2CuO (固体由紫红色变成黑色)5. 氢气燃烧:2H2+O22H2O (火焰呈淡蓝色,罩在火焰上方的干燥的冷烧杯内壁出现水珠)6. 硫粉燃烧:S+O2SO2(火焰在空气中呈淡蓝色,在氧气中呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体)7. 红磷燃烧:4P+5O22P2O5 (剧烈燃烧,产生大量白烟)8. 碳充分燃烧:C+O2CO2 (在空气中呈红热状态,在氧气中发出炽热的白光)9. 碳不充分燃烧:2C+O22CO(2)化合物与氧气的反应:10. 一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2点燃2CO2 (火焰呈蓝色)11. 甲烷在空气中燃烧:CH4+ 2O2点燃CO2+ 2H2O(火焰呈蓝色)12. 酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2点燃2CO2+ 3H2O (火焰呈蓝色)二.有氧气生成的反应:(分解反应)13. 过氧化氢分解(二氧化锰作催化剂):2H2O22H2O + O2 ↑14. 加热氯酸钾和二氧化锰:2KClO32KCl + 3O2 ↑15. 加热高锰酸钾制氧气:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑16. 水在直流电的作用下分解:2H2O 2H2 ↑+ O2 ↑17.氧化汞受热分解:2HgO 2Hg + O2 ↑(红色固体变成银白色液体)三、生成二氧化碳的反应:18.石灰石和稀盐酸反应:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑(产生气泡平缓,固体逐渐消失)19.碳酸钠与稀盐酸反应:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑(产生气泡剧烈,固体逐渐消失)20.高温煅烧石灰石:CaCO3CaO + CO2↑五、几个置换反应:21.铁和硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu (有红色固体生成,溶液由蓝色渐变成淡绿色)22. 锌和稀盐酸:Zn + 2HCl=== ZnCl2+ H2↑(产生气泡平缓,固体逐渐消失)23. 锌和稀硫酸:Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2↑(产生气泡平缓,固体逐渐消失)24. 氢气还原氧化铜:H2 + CuO 加热Cu + H2O(黑色粉末变红,有水珠产生)六.其它反应:25.二氧化碳通入澄清石灰水中:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(澄清石灰水变浑浊)26.氢氧化钠与硫酸铜溶液反应:2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓+ Na2SO4(生成蓝色沉淀)27.二氧化碳通入紫色石蕊溶液:CO2+H2O=H2CO3(紫色石蕊溶液变红色)28.碳酸受热分解:H2CO3=CO2↑+H2O29.生石灰与水反应:CaO+H2O=Ca(OH)2一、选择题:1、下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述错误..的是 AA.该反应是置换反应B.图中单质的化学式为N2C.反应后分子总数减少D.该装置可净化汽车尾气2. 从中获取的信息错误的是 BA. 在反应前后,元素的种类没有变化B. 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应C. 4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水D. 在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变3.下列化学方程式书写正确的是(C)A.NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O B.Fe+2NaCl=2Na+FeCl2C.6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3D.3KCl+Al(NO3)3+3KNO34.甲烷和水反应可以制备水煤气(混和气体),其反应的微观示意图如下所示:D根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是A.水煤气的成分是一氧化碳和氧气B.反应中含氢元素的化合物有三种C.反应前后碳元素的化合价没有发生变化D.反应中甲和丙的质量之比为4:75. 钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能,被誉为“未来金属”。
初中化学第五单元化学方程式(知识点总结)
第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律一、质量守恒定律1、含义: ___________________________等于______________________________。
说明:①质量守恒定律只适用于_______.......,不适用于物理变化....; ②没有参加反应的物质质量及不是反应生成的物质质量_____(......填“能...或不能”).....计入“总和”中; ③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。
2、微观解释:在化学反应前后,原子的____、_______、______均保持不变(原子的“三不变”)。
3、化学反应前后(1)一定不变 宏观:反应物、生成物的_______不变;元素____、_____不变微观:原子的_____、______、______不变(2)一定改变 宏观:物质的_____一定变微观:_____种类一定变(3)可能改变:_____总数可能变 二、化学方程式1、含义:用______表示__________的式子。
能直接反映_________定律。
2、表示的意义:⑴表示_______、_______和_____________⑵表示各物质间的_______(质量比=各物质的相对分子质量×各化学式前面的系数的积的比)⑶表示各物质的微粒_______(即各化学式前面的系数比)例如:以2H 2+O 2 2H 2O 为例 ①表示氢气与氧气在点燃条件下生成水②表示氢气、氧气与水的质量比为____________③表示氢分子、氧分子与水分子的个数比为______________ 3、化学方程式的读法以2H 2+O 2 2H 2O 为例①从反应物、生成物和反应条件角度:氢气与氧气在点燃条件下生成水 ②从各物质的质量比角度:每___份质量的氢气与___份质量的氧气在点燃条件下点燃点燃生成___份质量的水③从各物质的微粒个数比角度:每2个______与1个______在点燃条件下生成2个_______。
宜宾专版中考化学总复习第1编教材知识梳理第4单元自然界的水第2讲化学式和化合价精讲习题5
第2讲化学式和化合价知识梳理化学式1.化学式:用__元素的符号__和__数字__的组合表示物质组成的式子,叫做化学式,每种纯净物质的组成是固定不变的,所以表示每种物质的化学式只有__1__个。
2.化学式表示的意义(1)表示一种__物质__。
(2)表示这种物质由哪些__元素__组成。
(3)表示构成物质的一个__分子__。
(4)表示这种分子由哪些__原子__构成。
3.(1)化合物化学式的写法①氧化物:一般把__氧的元素符号__写在右方,另一种__元素符号__写在左方,如__CO2、SO2、Fe3O4__等。
②由金属元素和非金元素组成的化合物:一般把__金属的元素符号__写在左方,__非金属的元素符号__写在右方,如__ZnS、NaCl__等。
③由两种元素组成的化合物的名称,一般读作__某化某__,如CO2读作二氧化碳,Fe3O4读作四氧化三铁。
(2)单质化学式的写法①气态非金属单质在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字,如氢气__H2__、氧气__O2__、氮气__N2__、氯气__Cl2__、臭氧__O3__。
②金属单质、固态非金属单质、稀有气体通常就用__元素符号__来表示它们的化学式,如铁写为Fe、碳写为C、氖写为Ne等。
化合价化合价:表示原子之间相互化合的数目比。
(1)化合价有__正__价和__负__价。
(2)氧元素通常显__-2__价,氢元素通常显__+1__价,一些元素在不同物质中可显不同的化合价。
(3)在单质里,元素的化合价为__0__。
(4)在化合物里,正负化合价的代数和为__0__。
标出下列元素在化合物中的化合价及原子团的化合价:H__H +1__,Na__Na +1__,Ag__Ag +1__,K __K +1__,Ca__Ca +2__,Ba__Ba +2__,Mg__Mg +2__,Zn __Zn +2__,Cl__Cl -1__,O __O -2__,Al__Al +3__,Si__Si +4__,铵根__NH 4+1__,氢氧根__OH -1__,硝酸根__NO 3-1__,硫酸根__SO 4-2__,碳酸根__CO 3-2__,磷酸根__PO 4-3__。
人教版九年级化学上册第5单元2 化学方程式
几种元素两边都是各出现一次,则选原子个数较多的
元素,求其原子个数的最小公倍数。
2 . 用最小公倍数分别除以化学式中该元素的原子
个数,所得的商标在含有该元素的化学式前面;
3. 同理再配平其他元素的原子。
感悟新知
2. 用奇数配偶法配平化学方程式 例4 CO+Fe3O4--高--温---Fe+CO2
高温
高温
8Al+3Fe3O4====9Fe+4Al2O3 (2)Fe2O3+H2SO4——Fe2(SO4)3+H2O
Fe2O3+3H2SO4 ====Fe2(SO4)3+3H2O
知3-练
感悟新知
知3-练
解 : (1) 用 最 小 公 倍 数 法 , 先 配 平 氧 原 子 , 即 Al+3Fe3O4 —高温—Fe+4 Al2O3,然后配平铁原子和铝原子, 即8Al+3Fe3O4=高=温==9 Fe+4 Al2O3;
生成36份质量的水; (3) 从微观角度。
每2 个氢分子与1 个氧分子结合生成2 个水分子。
感悟新知
考向 化学方程式的意义
知1-练
例3 下列四位同学正在讨论某一个化学方程式表示
的意义,
感悟新知
他们所描述的化学方程式是( C ) A. S+O2 点燃 SO2 B. 2CO+O2 点燃 2CO2 C. 2H2+O2 点燃 2H2O D. CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O
2H2O
通电 ======
2H2 ↑ +O2 ↑;
四查
查化学式是否正确;化学方程式是否配平; 反应条件是否漏写、错写;生成物的状态即 “↑”或“↓”是否漏标、错标。
中考化学总复习第1编教材知识梳理第5单元化学方程式第1讲质量守恒定律及化学方程式的书写(精讲)习
化学方程式
1.化学方程式的概念与含义
(1) 化学方程式:用 __化学式 __来表示化学反应的式子。
(2) 化学方程式的含义 ( 信息 )
a.”质”的方面:表示 __反应物、生成物 __和反应条件。
b.“量”的方面:表示反应物、生成物的 __质量比 __。
c.“粒”的方面:表示反应物、生成物的 __微粒个数比 __。
2.质量守恒定律的概念
内容: __参加 __化学反应的各物质的质量总和, __等于 __反应后生成的各物质的质量 __总和 __。这个规律就
叫做质量守恒定律。
注意: (1) 适用的范围:是一切化学变化而不是物理变化。
(2) 守恒的范围:仅限质量,不包括物质体积。
(3) 参加:指实际参与了反应的物质。
(4) 利用信息书写化学方程式:通过信息找全反应物、生成物,并准确书写它们的化学式,再完成配平与标
注。
(5) 利用微观示意图书写化学方程式:根据反应前后“原子的三不变”、分子的结构可以分析出反应物、生成
物的化学式,有的还能找到反应物、生成物的分子数目,从而写出配平的化学计量数,完成方程式的书写。
考点讲练
2.如何正确书写化学方程式
(1) 化学方程式书写原则:①以 __客观事实 __为基础;②遵守 __质量守恒定律 __,等号两边各原子的种类和数
目必须相等。
(2) 化学方程式的书写步骤:①写:正确写出反应物、生成物的化学式;②配:配平化学方程式;③标注:反
应条件及生成物的状态。
(3) 化学方程式的配平方法:①观察法;②最小公倍数法;③分数配平法等。
第五单元 化学方程式
第 1 讲 质量守恒定律及化学方程式的书写
近五年宜宾中考考情分析
宜宾市中考化学知识点归纳
宜宾市中考化学知识点归纳宜宾市中考化学知识点归纳涉及到初中化学的多个方面,包括基本概念、物质的分类、化学反应类型、化学计算、化学实验等。
以下是对这些知识点的归纳:基本概念- 物质:由元素组成的具有一定性质的实体。
- 元素:具有相同核电荷数的一类原子的总称。
- 分子:由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定微粒。
- 原子:化学变化中不可分割的基本单位。
物质的分类- 纯净物:由单一物质组成的物质。
- 混合物:由两种或两种以上物质混合而成的物质。
- 单质:由同种元素组成的纯净物。
- 化合物:由不同种元素组成的纯净物。
化学反应类型- 合成反应:两种或两种以上物质反应生成一种新物质。
- 分解反应:一种物质分解成两种或两种以上物质。
- 置换反应:一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。
- 还原反应与氧化反应:涉及电子转移的反应。
化学计算- 摩尔质量:1摩尔物质的质量,单位为克/摩尔。
- 物质的量:表示物质中所含粒子数的量,单位为摩尔。
- 化学方程式的平衡:反应物和生成物的摩尔比必须相等。
化学实验- 实验操作:包括物质的称量、溶解、过滤、蒸馏等。
- 仪器使用:熟悉各种化学实验仪器的名称、用途和操作方法。
- 安全知识:了解实验中可能遇到的危险和预防措施。
元素周期表- 元素周期表的结构:按照原子序数排列,分为周期和族。
- 元素的性质:元素的化学性质与其在周期表中的位置有关。
化学用语- 化学符号:表示元素或化合物的简写。
- 化学方程式:表示化学反应的式子。
结束语通过以上对宜宾市中考化学知识点的归纳,希望能够帮助学生系统地复习和掌握化学知识,为中考做好充分的准备。
化学是一门实验性很强的学科,理解基本概念和原理,掌握计算方法,以及熟悉实验操作,都是取得好成绩的关键。
预祝所有考生中考顺利,取得优异成绩。
九年级化学第五单元-化学方程式知识点归纳(新人教版)
第五单元化学方程式知识梳理【知识网络】【知识归纳】课题一、质量守恒定律1、定义:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
2、质量守恒的理解⑴参加化学反应的,所给予物质不一定都参加反应,若反应物有剩余,剩余的物质没有参加反应。
所以必须强调“参加化学反应”,而且质量守恒定律只能用于解释化学变化。
⑵质量总和“是参加化学反应的物质的质量总和和反应后生成的物质的质量总和”。
如:镁在氧气中燃烧生成氧化镁,参加反应的镁的质量和参加反应的氧气的质量的和等于反应后生成的氧化镁的质量。
反应物和生成物的总质量不变宏观元素的种类不变(1)五个不变原子的种类不变微观原子的数目不变原子的质量不变宏观:物质的种类一定改变(2)两个一定改变微观:分子的种类一定改变(3)可能改变:分子总数可能改变;元素的化合价。
3、运用质量守恒定律解释实验现象的一般步骤:①说明化学反应的反应物和生成物;②根据质量守恒定律,应该是参加化学反应的各物质质量总和等于各生成物质量总和③与题目中实验现象相联系,说明原因。
4、利用原子、分子知识解释质量守恒原因解释“质量守恒”要从化学反应的实质去分析,由分子构成的物质在化学反应中的实质是:分子分裂成原子,原子从新组合成分子,分子聚集成新物质。
在化学反应中,不论物质分子经过怎样的变化,但反应前后原子种类和数目都不变,各原子质量也不变。
所以,反应前后的质量总和必然相等。
5、适用范围:所有的化学变化。
质量守恒定律的应用:(1)根据质量守恒定律进行简单的计算:(2)运用质量守恒定律解释化学反应中的一些简单的现象和问题;(3)判断化学反应中某种物质得的组成;(4)确定化学反应中某种物质的化学式。
6、验证实验:当有气体参加反应或有气体生成时,该反应必须在密闭容器内进行才能验证质量守恒定律。
探究质量守恒定律的重要实验红磷燃烧前后质量的测定①红磷燃烧时,为什么在锥形瓶瓶底铺一层细沙?答:为了吸收红磷燃燃烧放出的热量,以防止锥形瓶炸裂。
四川省中考化学总复习 第一部分基础知识讲解 第五单元
(2)写出反应的 化学方程式
2H2O
通电
2H2↑+O2↑
(3)写出相关物质
36
32
的化学计量数与相对 18g
x
分子质量的乘积
17
中考考点清单 ④列比例式,求解
36 18g 32 x
x=16g
⑤简明的写出答案
答:生成氧气的质 量为16 g。
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18
常考类型剖析
类型一 质量守恒定律的应用 类型二 化学方程式的书写(易错) 类型三 利用化学方程式的简单计算
第五单元 化学方程式
中考考点清单 常考类型剖析
实验突破
1
中考考点清单
考点一 质量守恒定律 考点二 化学方程式(高频考点) 考点三 利用化学方程式的简单计算(高频考点)
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中考考点清单
考点一 质量守恒定律
1.质量守恒定律 (1)内容:参加反应的各物质的 质量总和 等 于反应后生成的各物质的 质量总和 。 【特别提醒】质量守恒定律的应用范围是一切 化学反应。
物质
甲 乙丙丁
反应前质量/g 18 1 2 32
反应后质量/g X 26 2 12
24
常考类型剖析
则下列说法不正确的是 ( B ) A.反应后物质甲的质量为13g B.乙是反应物 C.甲和丁是反应物 D.物质丙可能是该反应的催化剂
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常考类型剖析 变式练习2 (’13遂宁)从微观角度上讲,许 多化学反应都可用模拟图来形象的表示其反应发 生的过程。如图中“ ”和“ ”分别表示不 同元素的原子,下列关于如图所示反应的说法中 正确的C是( )
点燃
4P+5O2
2 P2O5
(宜宾专版)中考化学总复习 第1编 教材知识梳理 第10单元 酸和碱 第2讲 酸和碱的中和反应(精讲
第2讲酸和碱的中和反应某某五年中考命题规律近五年某某中考考情分析2019年中考预测年份考点题型题号分值2018溶液的酸碱性与pH;酸碱中和反应的反应类型判断,中和反应应用于化学方程式的计算选择、计算题10、172、6预计2019年中和反应在生活中的应用、微观理解中和反应、溶液的酸碱性与pH、生活中常见物质的pH与溶液的酸碱性判断与应用等,仍然是考查的热点2017稀盐酸与氢氧化镁中和反应应用于化学方程式的计算计算题17 42016根据信息写氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式;新信息判断溶液的pH与H+和OH-的浓度大小的关系,以此判断溶液的酸碱性进行运用填空题14 42015生活中常见溶液的pH与酸碱性的判断,并进行运用填空题8 22014生活中常见溶液的pH与酸碱性的判断,并应用在与指示剂作用之中填空题8 2知识梳理中和反应1.概念:__酸__和__碱__作用生成盐和水的反应叫做中和反应。
2.从稀盐酸中和氢氧化钠溶液的反应中离子、分子的变化,可以得到中和反应的实质:酸溶液中的H+和碱溶液中的OH-结合生成H2O。
3.中和反应在日常生活中和生产中有广泛的作用:(1)改良土壤:农业上用__熟石灰[Ca(OH)2]__降低土壤的酸性,达到改良酸性土壤的目的。
(2)处理工厂的废水。
(3)用于医疗:治疗胃酸过多用__氢氧化铝[Al(OH)3]__中和、蚊虫叮咬后__涂肥皂水、稀氨水__减轻痛痒等。
注意:中和反应是复分解反应之一,但复分解反应不一定是中和反应。
如CuO+H2SO4===CuSO4+H2O是复分解反应,生成了盐和水,但是反应物不是酸和碱,就不是中和反应。
溶液酸碱度的表示方法——pH1.溶液酸碱度是指溶液酸碱性的强弱程度,可以用__pH试纸__测定溶液的酸碱度。
2.pH的X围通常在0~14之间。
pH=7,溶液呈中性;pH<7,溶液呈酸性,pH__越小__,酸性__越强__;pH>7,溶液呈碱性,pH__越大__,碱性__越强__。
2024年中考化学一轮复习知识点梳理与考点点拔—第五单元:化学方程式(人教版)
2024年中考化学一轮复习知识点梳理与考点点拔—第五单元:化学方程式中考知识点归纳知识点一质量守恒定律1.质量守恒定律的内容:参加_______化学反应的各物质_________的质量总和等于______________反应后生成的各物质的质量__________________总和。
2.质量守恒定律的使用范围(1)质量守恒定律适用于所有的___化学____变化,但不适用于___物理____变化。
(2)质量守恒定律指“___质量____”守恒,不包括其他方面的守恒,如体积等。
(3)没有参加反应的物质的质量和非反应生成的物质的质量_____不能__ (填“能”或“不能”)计入“总和”中。
3.质量守恒定律的微观解释:物质发生化学反应的实质是_______分子被破坏成原子,原子的重新组合成新分子_______,在化学反应前后,原子的____质量___、___种类____、___数目____均保持不变。
4.质量守恒定律的验证(详见教材基础实验突破)(1)反应:必须发生化学反应。
(2)装置:如有气体参加或生成,则必须在密闭容器中进行。
5.质量守恒定律的应用(1)推断反应物或生成物的化学式(依据:反应前后原子种类、数目不变)。
(2)确定物质的元素组成(依据:反应前后元素种类不变)。
(3)解释化学反应前后物质的质量变化及用质量差确定某一物质的质量(依据:参加反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和)。
(4)进行各物质间量的计算(依据:反应物的总质量和生成物的总质量不变)。
(5)对微观反应示意图的分析、判断。
(6)处理表格数据。
6. 质量守恒定律的探究所有的化学反应都遵守质量守恒定律,但在探究质量守恒定律时,要注意化学反应原理的选择和装置的__密闭性 _____,如果反应物有气体参加或生成物中有气体生成,则实验必须在密闭容器中进行。
否则,反应前后装置的质量不相等,即不能体现定律中的“反应前后各物质质量总和相等”,从而得出有悖于质量守恒定律的结论。
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第2讲 根据化学方程式的计算宜宾五年中考命题规律近五年宜宾中考考情分析2019年中考预测年份考点题型题号分值预计2019年中考中,根据化学方程式计算仍然以最后一道试题为主。
以生活、工农业生产想结合的问题为背景,将质量守恒定律、溶液中溶质质量分数知识应用于化学方程式的计算。
考查已知方程式中某一反应物(或生成物)的质量,计算其他物质的质量及溶液中溶质的质量分数。
在选择题中也可能会涉及利用化学方程式的计算物质之间的质量关系及元素化合价等xx根据化学方程式,计算反应中元素化合价的变化;根据化学方程式计算反应中生成物的体积,参加反应的物质的质量选择题、 计算题7、17 2、10xx根据化学方程式,计算反应中元素化合价的变化;根据的具体实验情境,分析发生的系列反应,利用化学方程式计算参加反应物(不纯物)的质量,生成物的质量,计算某一反应物中溶质的质量分数选择题、 计算题8、17 2、10xx 以教材中的实验为引子,利用数形结合,将实验与化学计算进行综合,考查计算反应中组成物质的元素质量,某一反应物的溶质质量分数;推求物质的化学式 计算题 17 10xx计算反应前后溶液质量的变化;基于具体的反应情境,根据化学方程式,考查计算生成物的中某一溶质质量的溶质质量分数,根据溶质的质量分数,计算反应中该物质的质量实验题、 计算题15、17 2、10xx 基于具体的反应情境,根据化学方程式,考查计算生成物的中某一溶质质量的溶质质量分数计算题 17 10知识梳理利用化学方程式计算的依据1.理论依据:__质量守恒定律__。
2.基本依据:化学方程式中各反应物、生成物之间的__质量比__。
根据化学方程式计算的书写的一般步骤1.设:一般设反应方程式中纯净物的质量为未知量,不带单位。
2.写:正确写出有关反应的化学方程式。
3.找:找出化学方程式中已知量、未知量的比。
4.对:在质量比下边对应已知量、未知量x 。
5.列:列出比例式。
6.解:解比例,求出未知量。
7.答:写出答语。
根据化学方程式计算的思路1.审题:明确发生了什么化学反应,已知质量、未知质量是什么。
2.寻找已知量、未知量之间的关系:写出化学方程式,找到已知量、未知量之间的关系。
3.理清解题步骤,完整写出解题过程。
根据化学方程式计算的题型根据化学方程式计算的难点是找到化学方程式中已知量,通过化学方程式建立已知量、未知量的比例关系。
在题目中,直接有已知量的题目比较容易;但给出间接已知量的比较多,而且有一定的难度;需要掌握的通过间接已知量求解的题型有:1.有关纯度(或质量分数)的化学方程式的计算 在不纯物中:纯度=纯净物的质量不纯物的质量×100%,纯净物的质量=不纯物的质量×纯度。
分清不纯物的成分,只有纯净物的质量才能代入化学方程式进行计算。
2.有关体积的化学方程式的计算化学方程式的计算基本依据是化学方程式中各反应物、生成物之间的质量比,因此已知的体积必须转化为质量,再代入化学方程式。
质量=体积×密度3.有关溶液的化学方程式的计算溶质的质量=溶液质量×溶质的质量分数。
在溶液中;溶质的质量分数=溶质质量溶液质量=100%,在溶液中的反应,通常是溶质参加反应,因此代入方程式的必须是溶质的质量。
4.有关质量守恒定律的化学方程式的计算当化学方程式中的每一种物质的质量都没有直接已知时,通常可以用质量守恒定律求出已知量,再代入方程式计算。
5.有关表格的化学方程式的计算通过分析表格,从众多的信息数据中找到化学方程式中的已知量。
6.有关图象的化学方程式的计算理解图象及其中数据的含义,从中找到化学方程式中的已知量。
考点讲练有关质量分数的化学方程式的计算例1 为测定21.2 g 某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量,将其配置成500 mL 溶液,分别取出50 mL 用两种方法进行测定,已知:Na 2CO 3+BaCl 2===BaCO 3↓+2NaCl加入的试剂 测得数据 方法1 足量BaCl 2溶液 BaCO 3沉淀1.97 g 方法2足量稀硫酸CO 2气体0.44 g请任选1)。
【解析】根据BaCO 3(或CO 2)的质量,利用化学方程式计算出碳酸钠的质量,进而求质量分数。
注意:由于每次测定都是取出50 mL 溶液进行的,故参加反应的Na 2CO 3为混合物中Na 2CO 3总量的1/10。
解:设碳酸钠的质量为x 。
Na 2CO 3+BaCl 2===BaCO 3↓+2NaCl 106 197 x 1.97 g 106197=x 1.97 gx =1.06 g该固体中碳酸钠的质量分数:1.06 g2.12 g ×100%=50%答:该固体中碳酸钠的质量分数为50%。
1.以下是金属锡纯度的一种测定方法:(相对原子质量Sn -119) 步骤Ⅰ:将样品全部溶于盐酸生成SnCl 2溶液。
步骤Ⅱ:往所得SnCl 2溶液加入过量的FeCl 3溶液,发生反应:SnCl 2+2FeCl 3===SnCl 4+2FeCl 2。
步骤Ⅲ:用K 2Cr 2O 7溶液测定步骤Ⅱ反应生成FeCl 2的质量。
现有金属锡样品1.20 g ,经上述方法测得生成的FeCl 2质量为2.54 g(假设杂质不参加反应),计算并回答: (1)样品溶于盐酸生成的SnCl 2质量。
(2)样品中锡的质量分数(精确到0.01%)。
解:设生成的SnCl 2质量为x ,锡的质量为y 。
由Sn +2HCl===SnCl 2+H 2↑; SnCl 2+2FeCl 3===SnCl 4+2FeCl 2 则:Sn===SnCl 2===2FeCl 2 119 190 254 y x 2.54 g 119y =190x =2542.54 gx =1.9 g ,y =1.19 g样品溶于盐酸生成的SnCl 2质量为1.9 g ;样品中锡的质量分数:1.19 g1.20 g×100%≈99.17%答:生成SnCl 2质量为1.9 g ,样品中锡的质量分数为99.17%。
有关质量守恒定律与化学方程式的计算例2 (xx 宜宾中考)某热水壶中水垢的成分是Mg(OH)2和CaCO 3,某同学通过实验测定水垢中CaCO 3的量,向20.8 g 该水垢中缓慢加人稀盐酸,将产生的气体通入足量NaOH 溶液吸收,当加入182.5 g 稀盐酸时,水垢恰好完全反应,此时NaOH 溶液的质量增加6.6 g 。
(不考虑盐酸挥发)(1)CO 2与足量NaOH 溶液反应的反应方程式为______________________。
(2)水垢与稀盐酸反应生成CO 2的质量是 ________ g 。
(3)水垢中CaCO 3的质量是 ________ g 。
(4)计算稀盐酸的溶质质量分数。
(写出计算过程)【解析】CO 2与足量NaOH 溶液反应,是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,对应的反应方程式为CO 2+2NaOH===Na 2CO 3+H 2O 。
由CO 2与NaOH 反应的方程式可知,水垢与稀盐酸反应生成CO 2的质量即为NaOH 溶液质量的增加量6.6 g 。
设水垢中CaCO 3的质量是x ,与碳酸钙反应的HCl 的质量为y 。
CaCO 3+2HCl===CaCl 2+H 2O +CO 2↑ 100 73 44 x y 6.6 g 100x =73y =446.6 g x =15 g y =10.95 g 则氢氧化镁的质量为20.8 g -15 g =5.8 g 设与氢氧化镁反应的HCl 的质量为z 。
Mg(OH)2+2HCl===MgCl 2+2H 2O 58 73 5.8 g z 5873=5.8 g zz =7.3 g 稀盐酸的溶质质量分数为7.3 g +10.95 g 182.5 g×100%=10%。
2.向盛有10 g 某Cu —Al 合金样品的烧杯中加入100 g 稀硫酸,恰好完全反应,反应结束后,测得烧杯内物质的总质量为109.4 g 。
(1)Al 与稀硫酸反应的化学方程式为__2Al +2H 2SO 4===Al 2(SO 4)3+3H 2↑__。
(2)Al 与稀硫酸反应生成气体的质量是__0.6__g 。
(3)所加稀硫酸的溶质质量分数是多少? (4)该合金样品中铜的质量分数是多少?解:(3)设所加稀硫酸中溶质的质量为x ,参加反应的铝的质量为y 。
2Al +3H 2SO 4===Al 2(SO 4)3+3H 2↑ 54,y ) 294,x ) 6,0.6 g)54y =294x =60.6 gx =29.4 g y =5.4 g所加稀硫酸的溶质质量分数为=29.4 g 100 g ×100%=29.4%(4)10 g 某Cu -Al 合金样品中,Cu 的质量为10 g -5.4 g =4.6 g 该合金样品中铜的质量分数是4.6 g10 g×100%=46%答:(3)所加稀硫酸的溶质质量分数为29.4%;(4)该合金样品中铜的质量分数是46%。
以表格形式对实验数据进行分析处理的化学方程式的计算例3 某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20 g ,把80 g 稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如表(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,不与稀盐酸反应)。
实验次数加入稀盐酸的质量/ g剩余固体的质量/ g1 20 15 220103 20 6.8 420n(1)表中n 的数值为________。
(2)样品中碳酸钙的质量分数是________。
(3)求盐酸中溶质的质量分数。
【解析】(1)从实验1、2可知:20 g 稀盐酸与5 g 碳酸钙恰好反应,说明实验3中6.8 g 已经是杂质不能反应了。
因此,实验4已经没有碳酸钙反应了,n 的数值为6.8。
(2)样品中碳酸钙的质量分数:(20 g -6.8 g)/20 g×100%=66%。
(3)由试题分析,20 g 稀盐酸恰好能与石灰石中的5 g 碳酸钙完全反应。
解:设盐酸溶液中溶质的质量分数为x 。
CaCO 3+2HCl===CaCl 2+H 2O +CO 2↑ 100 73 5 g 20 g·x 10073= 5 g 20 g·xx =18.25%答:盐酸溶液中溶质的质量分数为18.25%。
3.为测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数,李明同学进行了三次实验,反应的化学方程式为:Na 2CO 3+CaCl 2===CaCO 3↓+2NaCl 。
实验数据如下表:编号第1次 第2次 第3次 所取固体样品的质量/ g 7 5 5 加入氯化钙溶液的质量/ g 50 50 75 反应后生成沉淀的质量/ g4 4 4完成下列计算:(1)加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少? (2)碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数是多少?解:由题知:第1次固体样品过量,第3次氯化钙溶液过量,第2次两者恰好完全反应。