北师大五年级上册期末生字复习
北师大版小五年级语文上册生字(注音组词)
偶：偶然无独有偶
má yà má má mùbùrén
fāng fāng xīn wàn gǔliúfāng
麻：亚麻麻木不仁
芳：芳馨万古流芳
huá huá chuán huá quán xíng lìng
chēng zhīchēng kǔkǔzhīchēng
划：划船划拳行令
撑：支撑苦苦支撑
五年级上册生字
jújúshìgùquán dàjú
jùyī jùjùlǐlìzhēng
1局： 局势 顾全大局
据： 依据 据理力争
tóngqīng tóng qìtóng qiáng tiěbì
diāodiāo shìyījiàn shuāng diāo
铜： 青铜器 铜墙铁壁
雕： 雕饰 一箭双雕
sùsùxiàngnísùmùdiāo
chě chě zhù dōng lā xī chě
gōng lóng gōng chán gōng shé guì
扯：扯住东拉西扯
宫：龙宫蟾宫折桂
zhāzhātòu le wěn zhāwěn dǎ
zhìtǔzhìwén zhìbīn bīn
扎：扎透了稳扎稳打
质：土质文质彬彬
zhùshízhùzhōng liúdǐzhù
lóng lóng zhòng shēng yìxīng lóng
亭：凉亭亭亭玉立
隆：隆重生意兴隆
mèn fán mèn mèn mèn bú lè
tǎn píng tǎn tǎn rán zìruò
闷：烦闷闷闷不乐
坦：平坦坦然自若
lièshān bēng dìlièsìfēnwǔliè
zhǎng zhǎng cháo shuǐ zhǎng chuán gāo
北师大版五年级上册生字专项答案
第一单元1．xíe shùn líng xuān gǒng xíe sāpómùchīlián pōzōng xuàn chèjíhán diéchìǎo dǎn liāo shǔ hán shóu wàn nǐngáo ǎi xī cì dǔ pēi jiāo ōu chòu háng yǔ wèi shù bà z ōng qǐng2.pàfǔtūlún yìzhèhàn wó guō diǎn zóng zhà shuó páng yùmìxún jìtìsuǒhòu lòng kuàng yíng bèngdūn zàng pōu tuān luò yuān yōu fú lǔ méng dàng3．泞nìng 翩piān 锯jù沮jǔ谐xié幽yōu 搅jiǎo 潜qián械xiè惠huì契qì履lǚ度duò宁 nìng凯 kǎi 杠 gàng 纠 jiū晃 huǎng 疚 jiù淳 chún4．结实结局踏青踏实吓倒恐吓苍劲费劲散步松散燕山燕子似乎似的躲藏西藏扎辫子扎猛子挣扎闷热闷雷盛饭盛情涨潮涨红喜从天降投降脊背背包模样模型铺床店铺打折折本鲜艳鲜有相片互相笼子笼络殷红殷实雷声殷殷喝水喝彩尽管尽力真好爱好似乎似的步行银行弹琴子弹传奇传记说话说客都要都市宁静宁可审时度势大度撩起撩逗答应应该解渴押解浑身解数盘旋旋风弯曲歌曲呛着了呛鼻勉强要强倔强充当恰当午觉感觉赠给补给担任重担难过非难连累积累没有沉没转变转动扁舟扁担和气附和喷洒喷香钻进钻石涨价头昏脑涨兴建高兴。
北师大版五年级数学上册总复习-知识点整理 (完整版)
一单元小数除法1.整数除法计算法则：从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。
2.整数除以整数，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数末尾添0再继续除，商应在个位右下角点上小数点，继续定商；如果被除数比除数小，应在商的个位用0占位，并在0的右下角点上小数点，同时要在被除数个位的右下角点上小数点，添0继续除。
1、除数是整数的小数除法：按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面，如果商的中间哪一位上不够商1，就在那一们补“0”占位4. 除数是小数的小数除法计算法则：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数末尾用0补足)，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
1、在小数除法中的发现：①当除数大于1时，商小于被除数。
如：3.5÷5=0.7②当除数小于1时，商大于被除数。
如：3.5÷0.5=72、小数除法的验算方法：商×除数=被除数(通用) 被除数÷除数=商3、商的近似数：四舍五入、进一法、去尾法根据要求要保留的小数位数，决定商要除出几位小数（比要求多除出一位），再根据“四舍五入”法保留要求的小数位数，求出商的近似数。
例如：要求保留一位小数的，商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的，商除到第三位小数停下来……如此类推。
人民币兑换：人民币﹦外币×汇率外币﹦人民币÷汇率。
货币一般保留两位小数6、循环小数问题：A、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
例如：5.67，8.54。
B、小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
北师大五年级上册复习总结x解析
北师大语文五年级上册复习资料第一单元二、三字词语：旅游局根据青铜雕塑轰动造型龙雀飞燕记载锋棱痩骨月似钩四蹄猛烈山坡疯狂雄浑碰撞罕见四字词语：神形兼备淋漓尽致临危不惧毫无声响生动健美昂首扬尾自由奔放叹服叫绝马踏飞燕争先恐后前呼后应披头散发不可收拾惊心动魄无可替代近义词：根据—依据震惊—轰动轻盈—轻快激发—激励协调—和谐悠然—悠闲恐吓—威胁汇集—汇聚奔驰—奔跑覆盖—笼罩中外驰名—闻名遐迩惊心动魄—惊天动地反义词：悠久——短暂轻盈——笨重浓厚——稀薄珍贵——普通喧嚣——寂静猛烈——柔和细微——显著协调——失调平衡——失衡紧张——轻松中外驰名——默默无闻临危不惧——贪生怕死多音字：zăi(记载）（一年半载）yàn(燕子）（燕窝）载燕zài(载歌载舞）（载重）yān(燕山)xià(惊吓）（吓唬）sā(撒腿就跑）（撒欢）吓撒hè(恐吓）să(撒落）（撒种）jìn(劲头儿）（使劲）劲jìng(苍劲）（劲旅）（劲风）（强劲）（刚劲）（劲敌）tà(踏步踏Tā(踏实）概括主题：《天马》本文是一篇说明文，作者从“天马”的艺术价值、外形特点、名称由来及象征意义四方面介绍了“天马”这件艺术珍品，赞扬了中国古代劳动人民的卓越才能，表明了历史悠久的中国腾空飞速的伟大现状。
《古诗二首》《房兵曹胡马》诗意：房兵曹的马瘦骨嶙峋，如同刀锋；两耳尖锐，如同刀削；四蹄轻快，犹如被风托起。
它奔向广阔的地方，不畏险阻，主人甚至可以托付生命。
有如此奔腾快捷的良马，足可横行万里之外。
主题：通过写马的风度、神韵和本领，抒发了自己的胸怀和抱负。
《马诗》诗意：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪；连绵的燕山山岭上，当空明月如弯刀一般。
什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？主题：借骏马戴上金笼头在边关大漠肆意驰骋来表达内心对建功立业的渴望。
《巩乃斯的马》通过描写夏日暴雨中万马奔腾的壮阔场面，抒发了作者对自然界生命的由衷赞叹，表达了作者对不受羁绊的生命境界的追求。
北师大版五年级数学上册期末总复习全部课件共5课时
小数四则混合运算
运算规则：与整数四则混合运算的规则相同。在同级运算中, 要从左向右一级一级地进行计算,如果有括号,要先算括号里 面的,再算括号外面的。如果含有两级运算,要先算乘除,再 算加减。
李奶奶用20元买了2.5 kg香蕉，还剩10.5元，每千克香蕉多
少元？
（20-10.5）÷2.5=3.8（元）
（3）在对称轴另一侧找出 关键点的对称点。
（4）按所给图形的顺序连 接各点，画出所给图形的另 一半。
平移
平移图形的方法
（1）选点。 在原图形上选择几个能决
定图形形状和大小的点。 （2）移点。
按要求把选择的点向规定 的方向平移规定的格数。 （3）连点成形。
欣赏与设计
我们可以应用轴对称和平移的知识来设计很多漂亮的 图案。
5.01-1.9＋4.99 =3.11＋4.99
=8.1
0.4×99-0.4 =0.4×(100-2) =0.4×100-0.4×2 =39.2
3.6×4-2.5 =14.4-2.5 =11.9
78÷0.25÷0.4
0.65×6.4-0.65×5.4
=78÷（0.25×0.4）=0.65×（6.4-5.4）
4×2.5×300 =10×300 =3000（元）
答：这块平行四边形空地上的鲜花可以卖3000元。
5.李大爷家要盖一间新房，新房一 面墙的平面图如右图，如果每平方 米要用90块砖，砌这面墙至少要用 多少块砖？
7m 7m
注意使用多种方法求组合
图形的面积
先分割再添补
6m 3m
3m
方
4m
4m 先分割
法
三
再添补
7m
7m
面积的估计 对于不规则的图形,我们可以在方格纸上进行估计。 方法一：数格子。
北师大版五年级上册数学期末复习知识点总结加练习
北师大版五年级上册数学期末复习知识点总结加练习一、内容描述本学期五年级上册数学课程涵盖了整数、小数、分数、比例、面积和体积等多个重要知识点。
为了帮助学生更好地复习并巩固所学内容，本文《北师大版五年级上册数学期末复习知识点总结加练习》旨在梳理本学期所学的核心知识，并提供相应的练习题以加深学生的理解和应用能力。
在文章的第一部分，我们将全面梳理五年级上册数学的主要知识点，包括但不限于：数的认识与计算（大数的认识、数的运算），代数初步（简易方程），几何图形（平面图形的特征、周长与面积计算，立体图形的体积计算），数据统计与概率初步等。
每个知识点都将进行详细的总结，帮助学生回顾并巩固基础知识。
二、知识点总结数的认识：复习整数、小数、分数的概念及其性质，包括数的读写、大小比较、数的四则运算等。
重点掌握十进制计数法，理解位值的概念。
代数初步：复习用字母表示数、简易方程等代数基础知识，掌握简易方程的解法，理解等量关系。
几何知识：复习平面图形的特征，包括长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等，理解周长和面积的计算方法。
同时，了解体积和容积的概念，会计算长方体、正方体的体积。
数据的收集与整理：复习统计表、条形统计图、折线统计图的特点和作用，能准确读取统计图中的数据，理解数据的收集和整理过程。
空间与图形：对图形的运动（平移、旋转等）和位置关系有清晰的认识，能准确描述图形的运动和位置。
解决问题：复习利用数学知识解决实际问题的能力，包括解决实际问题的方法、策略，以及常见的实际问题类型。
重点培养学生的逻辑思维能力和数学应用能力。
在复习过程中，同学们应注意各知识点之间的联系，做到融会贯通。
同时，通过大量的练习，加深对知识的理解，提高解题速度和准确率。
1. 数的认识与计算自然数的认识：理解自然数的概念，掌握从大到小和从小到大的数序。
熟练数出某个数的上一个数或下一个数，特别是在特殊数的周围进行灵活跳跃式的数数和点算，例如靠近整百、整千数的数列计数。
北师大五年级上册复习总结x
北师大语文五年级上册复习资料第一单元二、三字词语：旅游局根据青铜雕塑轰动造型龙雀飞燕记载锋棱痩骨月似钩四蹄猛烈山坡疯狂雄浑碰撞罕见四字词语：神形兼备淋漓尽致临危不惧毫无声响生动健美昂首扬尾自由奔放叹服叫绝马踏飞燕争先恐后前呼后应披头散发不可收拾惊心动魄无可替代近义词：根据—依据震惊—轰动轻盈—轻快激发—激励协调—和谐悠然—悠闲恐吓—威胁汇集—汇聚奔驰—奔跑覆盖—笼罩中外驰名—闻名遐迩惊心动魄—惊天动地反义词：悠久——短暂轻盈——笨重浓厚——稀薄珍贵——普通喧嚣——寂静猛烈——柔和细微——显著协调——失调平衡——失衡紧张——轻松中外驰名——默默无闻临危不惧——贪生怕死多音字：zăi(记载）（一年半载）yàn(燕子）（燕窝）载燕zài(载歌载舞）（载重）yān(燕山)xià(惊吓）（吓唬）sā(撒腿就跑）（撒欢）吓撒hè(恐吓）să(撒落）（撒种）jìn(劲头儿）（使劲）劲jìng(苍劲）（劲旅）（劲风）（强劲）（刚劲）（劲敌）tà(踏步踏Tā(踏实）概括主题：《天马》本文是一篇说明文，作者从“天马”的艺术价值、外形特点、名称由来及象征意义四方面介绍了“天马”这件艺术珍品，赞扬了中国古代劳动人民的卓越才能，表明了历史悠久的中国腾空飞速的伟大现状。
《古诗二首》《房兵曹胡马》诗意：房兵曹的马瘦骨嶙峋，如同刀锋；两耳尖锐，如同刀削；四蹄轻快，犹如被风托起。
它奔向广阔的地方，不畏险阻，主人甚至可以托付生命。
有如此奔腾快捷的良马，足可横行万里之外。
主题：通过写马的风度、神韵和本领，抒发了自己的胸怀和抱负。
《马诗》诗意：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪；连绵的燕山山岭上，当空明月如弯刀一般。
什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？主题：借骏马戴上金笼头在边关大漠肆意驰骋来表达内心对建功立业的渴望。
《巩乃斯的马》通过描写夏日暴雨中万马奔腾的壮阔场面，抒发了作者对自然界生命的由衷赞叹，表达了作者对不受羁绊的生命境界的追求。
北师大小学五年级上学期语文期末知识点归纳复习假期练习题单
北师大小学五年级上学期语文期末知识点归纳复习假期练习题单班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 将下列词语补充完整，并选词填空。
同（____）于尽毫不示（____）完好无（____）同心（____）力怒目（____）睁负（____）请罪（____）发冲冠完（____）归赵1.全国人们（____），众志成城，终于打赢了疫情防控阻击战。
2.既然你已经知道这本书是谁的了，就应该（____）。
3.蔺相如看见廉颇（____），勇于悔改，连忙出门迎接。
4.秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如（____），厉声呵斥，卫士竟不敢上前。
2. 把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
（____）（____）不生（____）耳（____）聋恍（____）惚（____）（____）认（____）真人（____）人（____）（____）（____）不舍得意（____）（____）一如（____）（____）1．含有夸张意味的词语有________、________、________。
2．与画“”的词语形式相同的词还有________、________、________。
3. 先把成语补充完整，再按要求选词填空，只填序号。
①气急败（____）②畏（____）畏尾③身临其（____）④饮水思（____）⑤无拘无（____）⑥相依为（____）⑦千真万（____）⑧飞禽走（____）上面的词语中，表示做事胆子小、顾虑多的是_______，比喻不忘本的是_______。
4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
养（____）处（____）随心（____）（____）（____）（____）自如（____）（____）脑汁翻来（____）（____）一本（____）（____）不怀（____）（____）默不（____）（____）左（____）右（____）1．这是一道难题，我______________地想呀想，终于有了眉目。
北师大版五年级上册语文期末试卷和答案
_________________________________________________________
6､从“陶醉”､“大显身手”､“坚毅”三个词语中任选一个写一句话｡
_________________________________________________________
5.帕克生气是因为_____________,生气后他_________
_________｡(2分)
6.父亲是怎样教育他的?你觉得这个教育方法好吗?说说理由｡(2分)
7.“我们的坏念头……难以消除的’污迹”,说说你对这句话的理解(2分)
【笔下生花】
在平时的学习生活中,谁关心过你?你又关心过谁?家事､国事､天下事,我们也都应该关心｡请以“关心”为话题,写一篇不少于400字的记叙文,可以写人,也可以记事,要写真人真事,但是文中不要出现真实的姓名｡
北师大版五年级上册语文期末试卷和答案
北师大版五年级上册语文期末试卷和答案
【识字写字】
一､看拼音在田字格里书写词语｡5分
zhānyǎng shēnyín wājuéshuāijiāo jiǎojiàn
二､按查字典知识填空｡4分
“张”字用部首查字法要查_______部;用数笔划查字法要查_______画;用音序查字法要查字母_______,音节是__________｡
二､根据课文内容填空并作答｡8分(4+2+2)
填空:(略)
1､天空圆月沙地西瓜
2､景人勇敢机智
(本题8分｡除最后一格占1分外,其它的每一小格占0.5分)
【课外阅读】
阅读短文,按要求作答｡13分(2+2+1+2+2+2+2)
最新北师大版五年级上册数学知识点归纳整理
北师大版五年级上册数学知识点归纳整理一、倍数与因数1、/0, 1, 2, 3, 1, 5, 6……这样的数是自然是.最小的白然数是0,没有最大的自然数.注意:我们现在研究的都是0除外的H然数.2、像-3, -2, T, 0, 1, 2, 3,……这样的数是整数.没有最大和最小的整数.自然数一定是整数,整数不一定是自然数.（即整数包括自然数）3、倍数和因数：倍数和因数是相互依存的.如：4X5=20,就可以说20是4 和5的倍数,4和5是20的因数.*判断题或填空题易出.如:4X5=20, 4是因数,2。
是倍数，这是错误的.一个数的倍数有无数个,倍数的个数是无限的，而因数的个数是有限的.4、找因数：找一个数的因数，一对一对有序地找就不会重赁和遗漏.一个数因数的个数是有限的.一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身.1的因数只有1个，就是1.如:36的因数：1,36,2, 18,3,12,4,9,65.找倍数：从1倍开始有序地找•一个数倍数的个数是无限的.因此二没有最大的倍数,最小的倍数是它本身.一个数最大的因数等于它最小的倍数都是它本身.例：一个数最大的因数与最小的倍数是18,这个数是（18 ）.6、2, 3, 5的倍数特征：2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数.5的倍数的特征：个位是0或5的数是5的倍数.3的倍数的特征：各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数.既是2的倍数乂是5的倍数的特征：个位是0的数.既是2的倍数乂是3的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8且各个数位上的数字的和是3的倍数既是3的倍数乂是5的倍数的特征：个位是0或5且各个数位上的数字的和是3的倍数.既是2的倍数乂是3的倍数还是5的倍数的特征：①个位是0且各个数位上的数字的和是3的倍数9的倍数的特征：各个数位上的数字的和是9的倍数,这个数就是9的倍数.7、奇数和偶数：是2的倍数的数叫偶数偶U个位上是0, 2, 4, 6, 8的数.不是2的倍数的数叫奇数.即个位上是1, 3, 5, 7, 9的数.8、根据因数的个数，我们把非零自然数分为质数、合数和1.质数：一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫质数.如：2, 3, 7,11等.合数：一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫合数.合数至少有3个因数.如:4, 12, 49, 36, 51等等.注意：1既不是质数也不是合数.例：1、最小的质数是（2 ），最小的合数是（4 ）最小的奇数是（1 ）最小的偶数是（2 ）.2、除了2以外所有的偶数都是合数，除了2以外所有的质数都是奇数.3、两个都是质数的连续自然数是：2和3.既是偶数乂是质数的是：2.两个质数的乘积是合数.4、100 以内有 25 个质数，分别是：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、 37、 41、 43、 47、 53、 59、 61、 67、 71、 73、 79、 83> 89、 97. 例题：下面几个判断题都是错误的.1、一个自然数不是质数就是合数.（X）2、所有的奇数都是质数.（X）3、所有的偶数都是合数.（X）4、按一个数因数的个数分，自然数可以分为：（质数、合数和1）三类.按一个数的奇偶性来分,可以分为（奇数和偶数）两类,即不是奇数就是偶数.9、（翻杯子、渡船、开关灯…）经过偶数次变化，与开始状态相同；经过奇数次变化,与开始状态相反.10、数的奇偶性：偶数+偶数=偶数奇数+奇数=偶数偶数+奇数=奇数奇数-奇数二偶数奇数-偶数二奇数偶数-偶数二偶数第三单元分数1、分数：把整体“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数，叫做分数.2、分数单位：把整体“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数，叫做分数.表示其中的一份的数,叫做这个分数的分数单位.如：的分数单位是，它有个这样的分数单位.3、真分数：分子小于分母的分数叫做真分数.真分数小于1.4、假分数：分子大于或等于分母的分数，叫做假分数.假分数都大于或等于5、带分数是由整数右边带着一个真分数组成，带分数＞1假分数化成带分数：用分子除以分母,能整除的就化成整数,如果不能整除的,商就是带分数的整数部分，分母不变,余数就是带分数的分子.带分数化成假分数的方法：带分数的整数乘分母加原分来子作分子,分母不变.整数化成假分数：用指定的分母乘以整数做分子.例：1等于易错题：1、分数单位是九分之一的最大真分数是（）,最小假分数是（）,最小带分数是（）.2、分母是8的最大真分数（），分子是8的最大真分数（）.6、分数与除法的关系：被除数相当于分子，除数相当于分母,商相当于分数值（除数不为0）.7、分数的基本性质：分数的分子与分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数大小不变.例题：把十六分之十的分母减去8,要使分数大小不变，分子减去（）.8、几个数公有的因数叫做这几个数的公因数.其中最大的一个,叫做它们的最大公因数.一般用列举法或短除法求最大公因数.9、互质：两个数的公因数只有1,这两个数叫做互质.互质的规律：（1）相邻的两个自然数是互质数，（2）相邻的奇数都是互质数；（3） 1和任何数都是互质数；（4）两个不同的质数是互质数（5） 2和任何奇数是互质数.它们的最大公因数是1,最小公倍数是他们的乘积；10、约分：把一个分数的分子和分母同时除以公因数,分数值不变，这个过程叫做约分.分子分母的公因数只有的1的分数是最简分数.计算结果通常用最简分数表示.11、几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数.找最小公倍数的方法：方法一：最大公因数是1的两个相邻的自然数，最小公倍数是乘它们的积. 方法二：倍数关系的两个数,最大公因数是较小的数,最小公倍数是较大的 数.12、通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫通分.通分的一般方法是：先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把分数分别化 成用这个最小公倍数做分母的分数.13、如何比较分数的大小：分母相同看分子；分子大的分数大：分子相同时比分母,分母小的分数大: 分子分母都不同时，先通分再比较.第四单元、分数加减法1、同分母分数相加减,分母不变,分子相加减.2、异分母分数加减法方法：先通分，化成同分母分数，再按照同分母分数加减法 的方法进行计算.最后结果能约分的要约分,一定要约成最简分数,是假分数的， 要化成带分数或整数.3、分数化小数的方法：用分子除以分母，除不尽的，可以根据（题目要求）按四 舍五入保留几位小数.小数化分数的方法：小数改写成分母是10、100, 1000……的分数，（即小 数点后面有几位小数,就在1后面加几个0做分母,原来的小数去掉小数点做分 子，）能约分的要约成最简分数.4、注意：观察分母的特点，能简算的要简算.整数加减法的交换律、结合律 对分数加法同样适用.1、 长方形周长二（长+宽）X22、 长方形面积二长X 宽3、 正方形周长二边长X44、 正方形面积二边长X 边长5、 平行四边形面积二底X 高6、平行四边形底二面积+高7、平行四边形高;面积+底 第二单元、 形的面积S = a b C = 4 a S = a 2 S = a h a = S -r h h = S 4- a8、三角形面积=底乂高+29、三角形底;面积X2+高10、三角形高二面积X2+底11＞梯形面积=（上底+下底）X 高+ 212、梯形高二梯形面积X2+ （上底+下底）13、梯形上底二梯形面积X 2+高-下底 14、梯形下底二梯形面积X2+高-上底 15、1平方千米二100公顷=1000000平方米 1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1平方分米二100平方厘米例题：把一个平行四边形的框架拉成一个长方形，周长（和原来相等），面积 （比原来大）.平行四边形面积等于与它等底等高的长方形面积.三角形的面积等于与它等底等高平行四边形或长方形面积的一半.两个完全相同的三角形和梯形都可以拼成一个平行四边形，组合图形面积：1、求组合图形面积的方法：① 分割法：根据图形和所给的条件，将图形进行合理的分割,形成基本图形，基 本图形面积的和就是组合图形面积.② 添补法：将图形所缺部分进行添补,组成几个基本图形.基本图形面积-添补的图形面积=组合图形面积.2、不规则图形面积的估计与计算：①数格子的方法；②根据不规则图形确定近似的基本图形,量出求基本图形的面 积是所需要的条件算出面积.数学与交通：1、相遇问题：基本公式：一个人走：速度X 时间二路程两个人同时相对而行：速度和X 相遇时间二两人共走路程甲走的路程+乙走的路程=两人共走的路程2、旅游费用：①购票方案：根据人数的多少，价格的不同以及团体优惠人数的多少,合理选择一 种方案购票或几种方案结合起来购票.若只有A 、B 两种方案是，只要选择其中一 种价格S = a h 4- 2 a = 2 S 4- h h = 2 S -r a S=(a + b)h4-2 h = 2 S 4-( a + b ) a = 2 S -r h - bb = 2S-rh-a1公顷二10000平方米便宜的就行.②租车问题：两个原则：一是尽量多的使用更便宜的车；二是空位越少越好.3、看图找关系：①读懂图表中的有关信息，一定要分析横轴与纵轴分别表示的是什么.②在速度与时间的关系上，线往上画，说明提速：与横轴平行，说明匀速行驶；线往下画，说明减速.③在时间与路程的问题上,线往上画，说明从某地出发：与横轴平行，说明原地不动；线往下画，说明乂从终点回到某地.1、鸡兔同笼：方法：①列表法：一般采用取中列表的方法；②画图法；③假设法：④列方程：根据关系式：“一种动物腿的条数+另一种动物腿的条数二腿的总条数”解答.2、点阵中的规律：1、数与数之间的变化规律:根据已知数前后或上下之间的关系，找到其中的规律, 得出相应的数.2、图形与图形之间的变化规律：观察图形的变化,可以从图形的形状、数量、大小等方面入手,从中找到规律,推导出后面的图形.第六单元可能性大小1、确定事件的表示方法：用1表示事件一定发生,用0表示事件一定不会发生.2、可能出现的事件的表示方法：用分数表示可能性的大小,首先明确事件可能出现的所有情况作分母,其次把可能出现的结果做分子.3、设计活动方案：充分认识用来表示可能性的分数的含意，即：事件可能出现的所有情况作分母,把可能出现的结果做分子.铺地砖：1、长方形的面积二长X宽，正方形的面积二边长X边长2、面积单位之间的关系：1平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方分米二100平方厘米3、求地面铺地砖总块数的方法：①先求卧室的面积②再求一块地砖的面积③然后用卧室的面积+一块砖的面积;至少需要的块数④最后用每块砖的钱数X块数二所需的钱数.所注意的问题：最后的结果不是整块数时,一定要用进一法取近似值,求出的钱数最后结果要自觉保留两位小数.三、重点题目1、课本56页和57的《相遇》以及课后习题，注意方程的规范书写步骤.2、课本58页和59页《旅游费用》以及课后习题，尤其是租车.问题，用画表分析，容易出错,但却是重点.3、课本61页《看图找关系》以及课后习题第2题，注意图的横轴、纵轴表示的含义.4、课本80页《鸡兔同笼》和课后习题,注意画表时表头的书写，单位的标注.5、课本93页《铺地砖》和习题，注意单位换算.这类题的方法步骤是：①先求卧室的面积②再求一块砖的面积③然后用卧室的面积土一块砖的面积;至少需要的块数④最后用每块砖的钱数X块数二所需的钱数.。
北师大版小学五年级语文上册生字(注音组词)
cháo tuì cháo xīn cháo péng pài
tūn tūnmòláng tūn hǔyàn
潮：退潮心潮澎湃
吞：吞没风卷残云
xiàn xiàn chéng chì xiàn shén zhōu
tǎgǔtǎjùshāchéng tǎ
县：县城赤县神州
塔：古塔聚沙成塔
tíng liáng tíng tíng tíng yù lì
踮：踮着脚
偶：有时无独有偶
má yà má má mùbùrén
fāng fāng xīn wàn gǔliúfāng
麻：亚麻麻木不仁
芳：芳馨万古流芳
huá huá chuán huá quán xíng lìng
chēng zhīchēng kǔkǔzhīchēng
划：划船划拳行令
撑：支撑苦苦支撑
掩：掩映遮遮掩掩
导：向导因势利导
géyǔshìgéjuégésān chàwǔ
gōng tígōng gōng bùyìng qiú
隔：与世隔绝隔三差五
供：提供供不应求
fānyìfān sān fān wǔcì
bó bó dà jīng shēn dì dà wù bó
番：一番三番五次
博：博大精深地大物博
xuān xuān huá xuān nào
吓：恐吓恫吓
喧：喧哗喧闹
sāsāhuān sāwǎng
mùmùcǎo mùshī
撒：撒欢撒网
牧：牧草牧师
xiéguǒxiéxiézhe
jìng cāng jìng gāng jìng
挟：裹挟挟着
劲：苍劲刚劲
pò qì pò jīng xīn dòng pò
北师大版五年级上册数学知识点复习总结资料教学提纲
第一章数的认识第一节数的认识本节知识点总结：1.自然数：像0,1,2,3,4,5,6······这样的数叫自然数。
2.整数：像-3,-2,-1,0,1,2,3······这样的数叫整数。
3.倍数和因数：4x5=20中，4和5是20的因数，20是4和5的倍数；45x2=90中，45和2是90的因数，90是45和2的倍数。
练习1.根据算式说说那个是哪个的倍数，那个是哪个的因数：25 x 3 = 7514 x 6 = 8420 x 5 = 1002.下面哪些是7的倍数？14 17 25 773.下面哪些是8的倍数？18 24 56 384.写出100以内7的倍数。
5.写出100以内9的倍数。
第二节2和5的倍数特征本节知识点总结：2的倍数的特征：各位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数2和5的倍数的特征：个位上的数是0或5的数是5的倍数5的倍数特征：个位上是0的数是既5的倍数,又是2的倍数个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除个位上是0、5的数，都能被5整除练习：1.下面哪些数能被2整除？哪些数能被5整除？25 32 43 34 160 106 235 2532.判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（1）一个自然数不是奇数就是偶数。
（）（2）偶数都比奇数大。
（）（3）个位上是2、4、6、8、0的自然数都是偶数。
（）（4）一个数是2的倍数，那它一定是偶数。
（）（5）奇数与奇数的和还是奇数。
（）（6）能同时被2、5整除的数个位上的数字一定是0。
（）3.填空：（1）个位上是（）的数能被2整除，能被2整除的数叫做（），不能被2整除的数叫做（）。
（2）20以内的所有奇数的和是（）。
（3）三个连续奇数，中间一个是a，其它两个数分别是（）和（）。
（4）3个连续的偶数的和是60，这三个数分别是（）（）（）。
北师大版小学语文五年级上册期末复习汇总
北师大版小学语文五年级上册期末复习汇总北师大版小学语文五年级上册期末复习材料汇总（一）（字词部分）一、用“√”为加点的字、词划出正确的读音：豌豆（wān wǎn）栅栏（zhà lɑn zhà lán）浙江（ zhé zhè）裹挟（xiá xié）差役（chāi chà）挣钱（zhēng zhèng）挨大板（āi ái）圈栏（juàn quān）匪军（fěi fēi）街坊（fáng fāng）便秘（biàn pián）溶解（róng lóng ）嘈杂（cáo zāo）负载（zài zǎi）呛水（qiànɡqiānɡ）勉强（qiǎnɡ qiánɡ）船舷（xián xuán）动弹(tɑn tán dàn )鸡毛掸子(dǎn dàn) 粘液(zhān nián) 狩猎(shǒu shòu )拧开(nǐnɡlǐnɡ)粘住（zhān nián）半裸(luǒlǒu)遂心(suì suí ) 噪音(zào zhào ) 殴斗(wōōu)梧桐(wǔ wú ) 机械(jiè xiè) 手腕（wǎn wàn）呜咽（yān yè）拧断（nǐnɡ línɡ）烟囱（cōnɡchōnɡ）鳜鱼（ɡuìɡuī）分母（fēn fèn）山冈（ɡānɡɡǎnɡ）二、多音字组词mó( ) tán( ) zhāo( ) lòu( )模弹朝露mú( ) dàn( ) cháo( ) lù ( )chèn ( ) jī( ) bēn( ) nán( )称几奔难chèng( ) jǐ( ) bèn( ) nàn ( )zhòng( ) jǐn( ) zhān( ) chuǎi( )重尽粘揣chóng( ) jìn( ) nián( ) chuāi( )三、词语填空：体（）轻（）自（）奔（）（）根（）节（）山（）岭面面（）（）悲（）苍（）（）与（）比（）不（）防丢（）弃（）惊（）失（）（）魏（）赵（）虎（）山弄（）成（）（）釜（）舟（）从天（）（）轰（）炸东（）西（）（）机（）算（）斧（）工（）名其（）大雾（）漫小心（）（）惊（）万状汹涌（）急调兵（）将舍（）救人失( )落（）惊（）失（）镇定自（）（）（）有序闻名（）（）暴风（）（）四、近、反义词：（一）近义词：震惊——（）空阔——（）倏忽——（）伟观——（）漂流——（）边陲——（）假想——（）浓郁——（）侦察——（）凝视——（）标准——（）发明——（）懊悔——（）畏缩——（）糊涂——（）慷慨——（）恩赐——（）和谐——（）渺小——（）遨游——（）（二）反义词：悠久——（）迅疾——（）汇集——（）抵御——（）贫瘠——（）掩盖——（）涩黯——（）排泄——（）嘈杂——（）勇敢——（）耻笑——（）潮湿——（）贡献——（）悲剧——（）担心——（）富庶——（）五、按要求填表格查横线的字部首查字音序查字在正确的序号上打“√”部首几画音序音节晓得①天刚亮的时候②知道惨败①悲惨、凄惨②程度严重，厉害③凶恶，狠毒审视①详细，周密②审查③审讯隆重①盛大②兴盛③深厚，程度深④凸出名不虚传①空虚②空着③徒然，白白地悬挂①抬，不着地②公开揭示③挂理屈词穷①弯曲，使弯曲②屈服，使屈服③理亏赞叹不已①已经②后来③止漫不经心①水过满②满、遍③没有限制，没有约束。
北师大版五年级数学上册总复习知识点整理
知识点1、小数除以整数用竖式计算小数除以整数时，商的小数点要与被除数的小数点对齐知识点2、小数除法中如何用0占位1、小数除以整数，有余数时添0继续除2、小数除以整数，如果商的中间哪一位上不够商1，就在哪一位上用0占位3、整数除以整数且商小于1的小数除法，要在商的个位用0占位，并在0的右下角和被除数个位的右下角点上小数点，添0继续除知识点3、除数是小数的除法1、除数是小数的除法计算：通过移动除数和被除数小数点的位置，使它们同时扩大相同的倍数，且使除数变成整数，然后按除数是整数的小数除法进行计算2、小数除法的验算与整数除法的验算相同，利用商×除数＝被除数和被除数÷商＝除数验算知识点4、积、商的近似值1、求积的近似值，先求精确的积，再四舍五入2、求商的近似值，先看保留到哪一位，多除一位再四舍五入3、人民币与外币的兑换方法：人民币÷兑换比率＝外币；外币×兑换比率＝人民币4、当被除数不等于0时，若除数大于1，则商小于被除数；若除数小于1，则商大于被除数；若除数等于1，则商等于被除数5、解决实际应用的问题时会出现四不舍、五不入的情况，应根据题目的特点去求出近似数知识点5、循环小数和近似值1、一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫作循环小数，其中不断重复出现的数字，叫作这个小数的循环节2、取循环小数的近似值时，可以根据需要把重复的数字依次多写几位，然后再四舍五入知识点6、小数的四则混合运算小数四则混合运算顺序与整数的四则混合运算顺序相同：同级运算，从左往右；两级运算，先乘除后加减，有括号的，先里后外知识点7、轴对称图形和对称轴一个图形沿一条直线对折后，折痕两侧部分能够完全重合的才是轴对称图形知识点8、画出轴对称图形和平移图形1、先找关键点，然后根据到对称轴的距离相等找到对应点，最后顺次连接各对应点，画出已知图形的轴对称图形2、在方格纸上画出简单图形平移后的图形的方法是，按顺序找出所画图形的几个关键点（或线段），按要求平移相应格数描出各点，然后顺次连接即可知识点9、认识倍数与因数在乘法算式中，当乘数和积都是不为0的自然数时，乘数是积的因数，积是乘数的倍数。