初中美术壁报的版面设计
人教版七年级上册美术《第2课 精美的报刊》(一等奖课件) (1)
（2）刊头
载明刊物名称，出版期数、出版单位等 项内容的地方一般旁边编有花纹、装饰
（3）栏目
报刊上各个文章所占的板块，各个栏目共 同构成报刊。 栏目标题要：醒目富于变化
（4）文章和插图
文章的面积应多于插图
的面积，切忌图比文多
（5）尾花
起点缀补充作用，应根
据剩余空间，安排设计
尾花
如何编排？
这么多的要素我们怎么编排才更合理
手抄报的组成要素
手抄报是由哪些部分组成的呢？
1、刊名 2、刊头 3、栏目 4、文章 5、插图 6、尾花
（1）刊名
刊物的名称，刊名起着开门见山 的作用
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示 用户可以在投影仪或者计算机上进行演示 用户可以在投影仪或者计算机上进行演示 用户可以在投影仪或者计算机上进行演示
标题文字添加
用户可以在投影仪或者计 算机上进行演示也可以将
演示文稿打印出来
标题文字添加
用户可以在投影仪或者计 算机上进行演示也可以将
演示文稿打印出来
PART 04
设计步骤
步骤
第一步：
确定刊名和刊头的位置
第二步：
确定栏目的数量和形式，
制定各栏目板块的空间
第三步：
精心安排文章、插图的 位置，确定所占板块的 形状和大概位置
精美的报刊
讲授老师：曹 琪
CONTENTS
手抄报的组成要素
设计步骤
什么是手抄报
版面设计形式
成果展示
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
PART 01
什么是手抄报
手抄报是一种可传阅、可观 赏、可张贴的报纸的另一种 形式。在学校，手抄报是第 二课堂的一种很好的活动形 式，和黑板报一样，手抄报 也是一种群众性的宣传工具。
人教版初中美术七年级上册 3.2 传递我们的心声 精美的报刊 手抄报设计 课件
刊头画
刊名
文章标题
文章
插图
空隙 边框
保护环境从我做起
对称式
均衡式
如果你自己做一份手抄报， 你准备怎么做？
1、确定主题 2、搜集素材 3、设计制作 4、完成
思考：讨论设计要求
老师最近有点忙，忘记批改其 他班同学的手抄报作业了，现在同 学们能替老师帮忙改一下吗？能帮 他们指出成功之笔，找找他们的不 足之处，然后在后面写上几句评语， 可以小组合作批改。
标题：就是文章的题目。标题字体应比文章内容字体大， 色
彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、黑体、 隶书见多。
花边：一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花
边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。
文字：字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太
小，忌潦草、错字。（一般用签字笔写 ）
刊头
请您欣赏
——手抄报设计
讨论版面组成：
请同学们欣赏老师设计的手抄报，讨论一下手抄报的版面 由哪几部分组成？
手抄报的版面有五部分组成
刊头：是一张手抄报的主题，它有刊头图案和刊名组成。 插图：可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画
面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文 章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹 为了美化而作的。
• 要求： 1、主题突出，标题醒目； 2、画面整洁，字迹清晰； 3、色彩鲜明、文图相符。
晒晒我的作品
欣赏手抄报设计视频
1.主题鲜明，标题醒目。 2.布局合理，不要太空、太挤。 3.图文结合，图要慢慢画，
字要细细写。
只要你有耐心，够细心，有创意好作品就在你手下！
让我一起来设计吧
现在就让我们开始动手设计，设计前先自己定一个 主题，可以是有关节日的，如:“国庆节”、“端午 节”等等，也可以是有 关“社会主义核心价值观、 环境保护、家乡变化” 等为主题的。（学生分组设 计自己喜欢的手抄报。教师巡回指导。 ）
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力强化训练试卷A卷附答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力强化训练试卷A卷附答案单选题（共30题）1、蒋老师在美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式自主备课并扮演“小老师”上课，其他小组则从学科知识、语言表达等方面对“小老师”教学进行评价。
这种评价方法是A.自评B.互评C.师评D.测评【答案】 B2、《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出，学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成（）的美术素养。
A.具体B.完备C.基本D.专业【答案】 C3、林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（）。
A.情感、态度与价值观目标B.过程与方法C.知识与技能D.记忆与表现【答案】 C4、药用部位为带叶茎枝的药材是A.鱼腥草B.荆芥C.槲寄生D.蒲公英E.半枝莲【答案】 C5、在平面构成中，为了打破不断重复的单调，达到突出焦点、转移规律的效果，采用的构成方式是（）。
A.发射B.打散C.变异D.渐变【答案】 C6、崔老师在上《走进抽象艺术》一课时，提前布置收集相关资料，课上组织大家进行分组讨论，并提出一些有引导性的问题，让大家交流探寻答案，鼓励小组发言，最后给予总结。
以下哪一个选项不符合崔老师的做法?（）A.自主学习B.接受学习C.探究学习D.合作学习【答案】 B7、美术欣赏的一般过程包括感知、分析、理解和（）。
A.共鸣B.想象C.评价D.欣赏【答案】 C8、下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是（）。
A.信息容量大B.智能化、虚拟化C.多媒体、网络化D.操作性、创作性【答案】 D9、下列能提取含1个a-OH的恩蒽醌的溶剂是A.5%的Na2CO3溶液B.5%的NaHCO3溶液C.5%的NaOH溶液D.1%的NaOH溶液E.1％的NaHCO3溶液【答案】 C10、当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时，教师不恰当的处理方法是（）。
初中黑板报版面设计图
初中黑板报版面设计图
初中黑板报版面设计图1
▼
初中黑板报版面设计图2
▼
初中黑板报版面设计图3
▼
初中黑板报版面设计图4
▼
初中黑板报版面设计图5
▼
初中黑板报版面设计图6
▼
初中黑板报版面设计图7
▼
初中黑板报版面设计图8
▼
初中黑板报版面设计图9
▼
初中黑板报版面设计图10
▼
初中黑板报版面设计图11
▼
初中黑板报版面设计图12
▼
初中黑板报版面设计图13
▼
初中黑板报版面设计图14
▼
初中黑板报版面设计图15
▼
初中黑板报版面设计图16
▼
初中黑板报版面设计图17
▼
初中黑板报版面设计图18
▼
初中黑板报版面设计图19
▼
初中黑板报版面设计图20
▼
初中黑板报版面设计图21
▼
初中黑板报版面设计图22
▼
初中黑板报版面设计图23
▼
初中黑板报版面设计图24
▼
初中黑板报版面设计图25
▼
初中黑板报版面设计图26
▼。
《壁报设计》课件
常见壁报设计风格
壁报设计风格多种多样。垂直式、横向式、平面式和立体式壁报设计各有特点，可以根据不同的需求和场景选 择适合的风格。
பைடு நூலகம்
壁报设计的基本规范
壁报设计需要遵循一些基本规范，包括尺寸大小和比例要求、字体和排版规范，以及信息传递和视觉传达效果 的考虑。
壁报设计的内容和布局
壁报设计的内容包括信息内容和构成要素，而布局则涉及到一些原则和技巧，以保证壁报的有效传达和吸引力。
《壁报设计》PPT课件
通过《壁报设计》PPT课件，我们将深入探讨壁报设计的背景、风格、规范、 内容布局、制作方法、展示与评价等方面，帮助您学习和掌握壁报设计的核 心要素和技巧。
简介
壁报设计是一种重要的视觉传达方式，以图文并茂的方式展示信息和概念。 了解壁报设计的背景和目的，掌握基本要素，是进行壁报设计的基础。
壁报设计的制作方法
壁报设计的制作过程包括素材收集和选取、创意构思和设计流程，以及制作工具和技巧的运用。
壁报设计的展示和评价
壁报的展示方式和评价方法对于传达信息和提升效果至关重要，需要注意展示的方式和评价的标准。
结语
壁报设计具有广泛的实际应用价值和发展趋势。通过学习和掌握壁报设计， 可以提升个人能力并为职业发展打下坚实基础。
初中美术壁报的版面设计
栏目
2、确定栏目的数量和形式，制定各栏目的块面空间。
栏目
思 考
保 护 环 境
3、安排文章、插图的位置，确定其所占块面的形状和大概面积。
思 考
保 护 环 境
插图
阳 光
标题字体
插 图
爱护土地
标题字体
进行版面总体调整，装饰美化边角。 4、
思 考
保 护 环 境
阳 光
爱护土地
5.根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化装饰。
授课教师：日照一中 张百花
版面的构成要素：
版面是由刊名、报头、栏目、题花、文章、
插图等多种要素有机结合的综合体。
版面设计的原则:
对比与调和、变化与统一的形式美法则。
形式服从内容、局部服从整体的原则。 合理分割版面空间，精心安排文章和图 画的位置。 达到主题鲜明，重点突出，布局合理， 块面清晰的基本要求。
谢谢！
版 面 设 计 的 一 般 步 骤：
a.确定报头和主题性大标题的位置。 b.确定栏目的数量和形式，制定各栏目的块面空间。 c.安排文章、插图的位置，确定其所占块面的形状 和大概面积。 d.进行版面总体调整，装饰美化边角。
e.根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化装饰。
1、确定报头和主题性大标题的位置。ຫໍສະໝຸດ 思 考保 护 环 境
阳 光
爱护土地
版 面 设 计 的 一 般 步 骤：
a.确定报头和主题性大标题的位置 b.确定栏目的数量和形式，制定各栏目的块面空间。 c.安排文章、插图的位置，确定其所占块面的形状 和大概面积。 d.进行版面总体调整，装饰美化边角。
e.根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化装饰。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
它是报刊的标志，由图案或画面和刊名组成。文 字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。刊名 起着开门见山的作用，必须与主题紧密相连，生 动形象的反映报刊的主题思想。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
报刊的要素——栏目
对称与均衡：
对称与均衡是不同类型的稳定形式，保持物体 外观量感均衡，达到视觉上的稳定。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
变异与秩序：
变异是规律的突破，是一种在整体效果 中的局部突变。秩序美是排版设计的灵 魂：它是一种组织美的编排，能体现版 面的科学性和条理性。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件 人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
作业：
一、选择题
1、字体结构设计的基本原则主要有哪些（）
A、字体均匀，大小统一
B、上松下紧，上小下大
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设 计，可以根据文章的内容设计一个画面； 还可以采用与文章内容毫无联系的图案， 这是纯粹为了美化而作的。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
报刊的要素——信息文章
正文的字体要清楚、美观大方， 字行间要整齐，字体不宜太小， 忌潦草、错字。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
人教版七年级上册美术《精美的报刊》PPT课件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件 人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件 人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件 人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
块面大小变化，不要太平均，适时变化，会显灵活
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
版面分割缺少变化，单调乏味，没有美感。
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件 人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
尾插 花图
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件 人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
巩固所学知识"美术字” 设 计 以 “我的青 春”为主标题的手抄报
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件 人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
一、什么是壁报？
壁报是在墙壁上开辟的信息传递的媒体, 它用图文并茂的艺术形式呈现
壁报是学校精神文明建设的一道亮丽的风景， 是展示校园生活的窗口，学生在教室里度过一天 1/3的时光，教室壁报就是传递学生学习与生活信 息的重要场地。
抄写整齐，具有整体效果。
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件 人教版七年级上册美术《精美的报刊 》PPT课 件
人教版七年级美术第3单元：精美的报刊(67张)ppt
空白与疏密
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
比例与分割
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
对比与调和
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
网格
网格的应用
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
网格的设计方法
确定版心 2 把版心分为2栏
4 把文字块与网格 把版心分为6格 的高度进行比较
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
对称与均衡
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
变异与秩序
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt 人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt 人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt 人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
•
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、美术教学导人时应注重（）。
A.针对性、简明性、启发性、趣味性B.针对性、完整性、新颖性、游戏性C.简明性、游戏性、启发性、新颖性D.启发性、完整性、游戏性、简明性【答案】 A2、下列属于吴作人的作品的是（）A.《父亲》B.《塔吉克新娘》C.《齐白石像》D.《血衣》【答案】 C3、下列年画题材中，蕴含着祈盼家族世代生息繁衍美好理想的作品是A.《瓜瓞石榴》B.《吉庆有余》C.《女十忙》D.《门神秦琼》【答案】 A4、青蒿为菊科植物黄花蒿的干燥地上部分。
青蒿素是其主要抗疟有效成分，系我国学者于20世纪70 年代初首次从青蒿中分离得到。
临床应用表明青蒿素对间日疟或恶性疟的治疗具有疗效显著、副作用小的优点，是一种高效、速效的抗疟有效单体化合物。
A.单萜B.倍半萜C.二萜D.三萜E.四萜【答案】 B5、《普通高中美术课程标准（2017年版）》中指出，美术学科核心素养主要是根据（）和思维特点提炼出来的。
A.学生的智力水平B.美术教师的工作C.艺术家的创作D.艺术家的工作【答案】 D6、在美术的教学评价中，请家长参与对学生的作业进行点评，这种评价方式是（）A.自评B.互评C.档案袋评价D.各主体评价【答案】 D7、教师上课前，对教学内容进行分析，属于（）。
A.学情分析B.教材分析C.教法分析D.教学评价【答案】 B8、在教学实施的过程中，“采取集中授课，或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”，这属于美术教学的哪种组织形式（）A.室内授课B.室外授课C.多媒体授课D.参观活动【答案】 A9、《义务教育美术课程标准（2011年版）》课程设计思路中提出，需要加强的是（）。
A.课程的专业性和技能性B.课程的综合性和探究性C.课程的专业性和多样性D.课程的典型性和逻辑性【答案】 B10、张老师在《线描花卉》一课中提出“用疏密表现美感” 的作业要求，引导学生对照自己的作业查找问题，并在老师的指导下修改完善自己的作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
e.根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化装饰。
谢谢！
报头
栏目
2、确定栏目的数量和形式，制定各栏目的块面空间。
栏目
思 考
保 护 环 境
演 稿
示 1
文
2 3 后 等
, /11177/天命神相最新章节 老罔夻
3、安排文章、插图的位置，确定其所占块面的形状和大概面积。
思 考
保 护 环 境
插图
阳 光
标题字体
授课教师：日照一中 张百花
版面的构成要素：
版面是由刊名、报头、栏目、题花、文章、
插图等多种要素有机结合的综合体。
版面设计的原则:
对比与调和、变化与统一的形式美法则。
形式服从内容、局部服从整体的原则。 合理分割版面空间，精心安排文章和图 画的位置。 达到主题鲜明，重点突出，布局合理， 块面清晰的基本要求。
插 图
爱护土地
标题字体
进行版面总体调整，装饰美化边角。 4、
思 考
保 护 环 境
阳 光
爱护土地
5.根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化装饰。
思 考
保 护 环 境
阳 光
爱护土地
版 面 设 计 的 一 般 步 骤：
a.确定报头和主题性大标题的位置 b.确定栏目的数量和形式，制定各栏目的块面空间。 c.安排文章、插图的位置，确定其所占块面的形状 和大概面积。 d.进行版面总体调整，装饰美化边角。
版 面 设 计 的 一 般 步 骤：
a.确定报头和主题性大标题的位置。 b.确定栏目的数量和形式，制定各栏目的块面空间。 c.安排文章、插图的位置，确定其所占块面的形状 和大概面积。 d.进行版面总体调整，装饰美化边角。
e.根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化装饰。
1、确定报头和主题性大标题的位置。