数学五年级下册第一单元练习卷
【三套试卷】小学五年级数学下册第一单元试卷(含答案)(3)
第一单元过关测试卷(附答案解析)一、填一填。
（22分）3. 一组积木组成的图形，从正面看是，从侧面看是。
它最多是用( )块正方体积木摆出来的。
4. 有一个用正方体木块搭成的立体图形，从前面看是，从右面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个正方体木块。
5.一个物体从正面、左面和上面看到的都是，它一定是由（）个小正方体摆成的。
6.一个立体图形，从上面看到的形状是,从正面看到的是，搭这样的立体图形，至少需要（）个小正方块。
7. 图形是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由（）块小方块组成的。
8. 一组积木组成的图形，从正面看是，从侧面看是，它最少是用（）块正方体积木摆出来的。
二、辨一辨。
（8分1.图形从右面看到的是。
（）.2.图形从上面看到的是。
（）。
3.一个人越高，在太阳下的影子就越长。
（）三、选一选。
（16分）1.观察，从（）观察到的图形是。
A.正面B.上面C.左面4. 图形，从上面看到的是（）。
A. B. C.5.同样高的杆子，离路灯越远，它的影子就越（）A.短B.长C.大6.观察点不变，观察角度越（），观察的范围越大。
A.小B.大C.长7.图形，从（）看到的是A.正面B.上面C.左面四、连一连。
（18分）1.2.3.五、实践操作。
（36分）1.观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状12分正面上面左面2.请画出立体图形，从正面、上面、右面看到的立体图形的形正面上面右面3、画出图形的三视图（12分）第一单元教材测试卷(附答案解析)一、填空1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
考查目的：从不同方向观察几何体。
答案：正；左；上。
解析：从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。
从正面看时，是上下两行，下面是相连的三个正方形，上面左上角和右上角各有一个正方形；从左面看时也是上下两行，下面是相连的四个正方形，上面左上角有一个正方形，从右边数第二个正方形的上方有一个正方形；从上面看时，是上下四行，从下面数第一行在最左边有一个正方形，第二行是三个相连的正方形，第三行和第四行在最右边各有一个正方形。
第一单元观察物体(三)(A卷夯实基础)-2022-2023学年五年级数学下册人教版
故答案为：A
【点睛】本题考查了观察物体，有一定空间观念是解题的关键。
7．A
【分析】从正面观察，可画出的平面图形有2层，第一层有3个正方形，第二层有1个正方形，居中。
【详解】经分析可知，题干中的立体图形从正面观察，可画出的平面图形是 。
故答案为：A
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
11．① ③
【分析】根据从上面看到的立体图形的平面图，可以得出：从正面看有3列共5个小正方形；从左往右，分别是1个、3个、1个，下齐；从左面看有2列共5个小正方形，从左往右，分别是3个、2个，下齐；据此画出平面图形。
【详解】结合从上面看到的平面图，可以得出下面的几何体：
搭的这组积木，从正面看是①，从左面看是③。
【点睛】根据部分视图还原立体图形的能力，从而画出其他视图。
12．5 7
【分析】根据从上面和左面看到的形状可知，该几何体下层4个小正方体，上层最少1个，最多3个。据此回答。
【详解】4＋1＝5
4＋3＝7
搭这样的立体图形，最少需要5个小正方体，最多需要7个小正方体。
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
B．从上面看和正面看所得到的图形都和题目中给出的一致；
C．从正面看到四个小正方形，分两层，下面3个，上面1个，右齐；从上面看到四个小正方形，分两层，下面3个，上面1个，右齐，和题目中给出的图形不一致。
故答案为：B
【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。
3．A
【分析】杆子的高度相同，离光源越近影子越短，离光源越远影子越长；据此解答。
(完整版)青岛版五四制五年级下册数学第一单元《圆的面积练习题
一、完美的图形
第3课圆的面积
一、思考并填空：
1. 画一个周长是1
2.56厘米的圆，圆规两脚间的距离是（）厘米。
2. 一个圆形花坛的周长是25.12米，它的面积是（）平方米。
3. 一个半径为4厘米的圆，把它平均剪成若干份后，拼成一个近似长方形，这个长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。
4. 圆的半径扩大到原来的3倍，周长就扩大到原来的（）倍，面
积就增加了原来的（）倍。
5. 圆环的外圆半径和内圆直径都是10厘米，圆环宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。
二、火眼睛睛。
1.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
（）
2.如果圆和正方形的周长相等，那么圆的直径大于正方形的边长。
（）
3.同心圆的几个圆组成的图形有无数条对称轴。
（）
4.有两个大小不等的圆，大圆的圆周率比小圆的大。
（）
5.周长相等的长方形、正方形和圆中，面积最大的是圆。
（）
三、应用题。
1．一张长10厘米正方形纸，在纸上剪一个最大的圆。
还剩下多少平方厘米的纸没用？
答案：一、1、2 2、50.24 3、12.56 4 4、3 9
5、5 235.5
二、1,√ 2.√ 3.√ 4.× 5. √
三、21．5平方厘米。
五年级数学下册第一单元测试卷【含答案】
五年级数学下册第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是质数？A. 21B. 23C. 25D. 272. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的面积是？A. 12平方厘米B. 24平方厘米C. 32平方厘米D. 48平方厘米3. 下列哪个数是偶数？A. 101B. 102C. 103D. 1044. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形5. 下列哪个数是5的倍数？A. 31B. 32C. 33D. 34二、判断题（每题1分，共5分）1. 1是质数。
（）2. 长方形的对边相等。
（）3. 0是最小的自然数。
（）4. 平行四边形的对角线互相平分。
（）5. 5的倍数的个位数一定是0或5。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 2和3的最小公倍数是______。
2. 一个正方形的边长是6厘米，那么它的面积是______平方厘米。
3. 下列数中，最大的质数是______。
4. 两个完全一样的三角形可以拼成一个______。
5. 100以内，既是2的倍数，又是3的倍数的数有______个。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出1到10的所有质数。
2. 请解释什么是因数和倍数。
3. 请说明如何计算长方形的周长和面积。
4. 请举例说明什么是质数和合数。
5. 请解释什么是奇数和偶数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请计算它的周长和面积。
2. 请找出50以内的所有质数。
3. 请找出100以内，既是2的倍数，又是5的倍数的所有数。
4. 请计算下列数的最大公因数和最小公倍数：8和12。
5. 请计算下列数的最大公因数和最小公倍数：15和20。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列数的特点，并说明它们为什么是这样的特点：2、3、5、7、11、13、17、19。
2. 请分析下列图形的特点，并说明它们为什么是这样的特点：正方形、长方形、三角形、平行四边形、圆形。
五年级下册数学单元测试卷-第一单元 完美的图形——圆-青岛版五四制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第一单元完美的图形——圆-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面各圆中的线段，（）是圆的半径．A. B. C. D.2、两个大小不同的圆．如果这两个圆的半径都增加3厘米，那么，它们周长增加的部分相比（）A.大圆增加的多B.小圆增加的多C.增加的同样多D.无法比较3、把一张长为5分米、宽为4分米的长方形纸片剪成一个最大的圆，这个圆的周长是（）分米．A.6.28B.15.7C.12.564、周长为800m的正方形铁片，要在其上截出一个圆，该圆最大面积是（）A.100π平方米B.1000π平方米C.10000π平方米D.100000π平方米5、在草地中心栓着一头牛，绳长4米，这牛最多吃到的面积是多少？正确的列式是（）A.3.14×4 2B.2.14×4C.2×3.14×4D.2×3.14×42二、填空题(共8题，共计24分)6、同学们围成一个圆圈做游戏，老师站在中心点上，已知这个圆圈的周长是18.84米，每个同学与老师的距离大约是________米。
7、一只大钟，它的分针长40厘米．这根分针的尖端转动一周所走的路程是________厘米，从1 时到2时分针扫过的面积是________平方厘米.8、某赛车的左、右轮子的距离为2米，赛车车轮绕一半径为8米的圆形场地行走一圈时，外轮比内轮多走了________米(结果保留π)．9、用圆规画一个周长是9.42cm的圆，圆规两脚间的距离是________cm，这个圆的面积是________cm2。
10、半径是3厘米的圆，这个圆的周长是________厘米，面积是________平方厘米。
11、求下面圆的面积．面积是________dm2．12、运动场是由一个________和两个________组成。
A．长方形 B．平行四边形 C．半圆 D．圆13、把一根6.28m长的铁丝围成一个正方形，则正方形的面积是________ m2；若围成一个圆，则圆的面积是________ m2。
浙教版数学五年级下册第一单元《分数的意义与性质》单元测试卷(含答案)
【分析】两数成倍数关系，最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。
【详解】如果m是n的倍数，m和n都是非零自然数，那么m和n的最大公因数是n，最小公倍数是m。
【点睛】特殊情况还有两数互质，最大公因数是1，最小公倍数是两数的积。
12． ；9； ；12个乒乓球
【分析】把12个乒乓球看作单位单位“1”，平均分成4份，其中的1份即 是它的分数单位，其中的3份是 ，乒乓球的总数÷总份数求出1份是多少，再乘3份求出个数。
【详解】12÷4×3
＝3×3
＝9（个）
把12个乒乓球平均分成4份，其中的3份是 ，是9个。它的分数单位是 ，单位“1”是（12个乒乓球）。
【点睛】考查了分数的意义，单位“1”的确定，分数单位，学生应掌握。
13． ；3
【分析】根据分数的意义可知：把单位“1”平均分成若干份，取其中的几份就是几分之几；这包饼干是单位“1”，则把它平均分给5个同学，则平均每人分 包；根据公式：总数÷总份数＝平均数，把数代入公式即可求出平均每人分多少块。
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是掌握城市绿化覆盖面积＝城市面积×绿化覆盖率，单纯的知道绿化率是没办法比较绿化面积的，难度一般。
9．4 16
【分析】 ＝ ＝ ，先把 约分，化为 ， ＝ ，则a＝4，求出a的值；又因为 ＝ ＝ ， ＝ ，根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时称或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，分子×4，分母也同样乘4，即：4×4，求出b的值。
【详解】已知甲乙两数的最大公约数是甲数，说明乙数÷甲数＝整数（0除外），可知乙数是甲数的整数倍，所以甲数和乙数的最小公倍数就是乙数；
故答案为：√
【点睛】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数，最小公倍数是较大的数。
五年级下册数学第一单元试卷(共9篇)
五年级下册数学第一单元试卷〔共9篇〕篇1：五年级下册数学第一单元试卷一、仔细看题，认真填空(18%)1、在14-x=8，7×5=35，x÷0.9=1.8，4x，79”、“篇2：五年级下册数学第一单元试卷一、填一填。
(23分) 假如一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形可以完全重合，这样的图形就叫( )图形，那条直线就是( )。
正方形有( )条对称轴。
长方形有( )条对称轴。
平行四边形( )轴对称图形。
这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：(1)张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是( )现象。
(2)升国旗时，国旗的升降运动是( )现象。
(3)妈妈用拖布擦地，是( )现象。
(4)自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。
4、移一移，说一说。
(1)向( )平移了( )格。
(2)向( )平移了( )格。
(3)向( )平移了( )格。
5.(1)指针从A开场，( )旋转( )°会转到B;指针从C开场，( )旋转( )°，会转到D。
指针从B开场，逆时针旋转90°会转到( )。
指针从D开场，逆时针旋转90°，会转到( )。
(2)从10：00到10：15，分针旋转了( )°;从1：30到1：50，分针旋转了( )°。
二、动手操作。
(14分)1.图形①是以点( )为中心旋转的;图形②是以点( )为中心旋转的;图形③是以点( )为中心旋转的。
2、(1)图形1绕A点( )旋转90。
到图形2。
(2)图形2绕A点( )旋转90。
到图形3。
(3)图形4绕A点顺时针旋转( )到图形2。
(4)图形3绕A点顺时针旋转( )到图形1。
三、画出以下图形的对称轴。
(20分)四、请画出对称图形的另一半。
(15分)五请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上挪动3格。
(6分)六、(1)画出以下图经过平移或旋转的图形。
(15分)(1).利用平移变换设计美丽的图案。
人教版五年级数学下册第一单元综合测试卷含答案
人教版五年级数学下册第一单元综合测试卷观察物体（三）一、认真审题，填一填。
（每空2分，共20分）1.下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？（填“上”“前”或“左”）2.如图，蓝蓝说：“我拿走（）号小正方体，从上面看到的图形不变。
”梦梦说：“我拿走（）号小正方体，从前面看到的图形不变。
”3.给增加1个小正方体变成，从（）面看到的图形不变。
（填“上”“前”或“左”）4.【跨学科】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是一句很有哲理的诗句，告诉我们要认识事物的真相与全貌，就要从不同的角度看，不能单方面想问题。
一个由若干个小正方体组成的立体图形，下面是从不同方向看到的图形，那么这个立体图形最少由（）个小正方体组成。
5.聪聪想在上增加1个小正方体，使它从前面看到的图形是，从上面看到的图形是，那么第5个小正方体应摆在（）号小正方体的上面。
6.天天搭的几何体从上面看到的图形是（正方形上面的数字表示在这个位置上的小正方体的个数），是他从（）面看到的图形，是他从（）面看到的图形。
（填“左”或“前”）二、仔细推敲，选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共15分）1.观察下图，从上面看到的图形是（）。
2.由5个小正方体摆成的立体图形，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，下列立体图形不符合条件的是（）。
A. B. C. D.3.同学们玩过穿墙游戏吗？一个几何体可以穿过右面两面墙上的孔，这个几何体最多由（）个小正方体组成。
A.3B.4C.5D.64.用5个相同的小正方体搭成一个几何体，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个几何体是（）。
A. B. C. D.5.从不同的方向观察如图所示的几何体，有以下4个图形：①②③④其中不可能看到的图形是（）。
A.①B.②C.③D.④三、动手操作，我能行。
（共35分）1.哪个几何体符合条件？在符合条件的括号里画“√”。
（每小题5分，共10分）（1）（2）2.观察下图，若增加一个小正方体后，得到的新几何体从左面看到的图形不变，请你画出从前面观察新几何体可能看到的所有图形。
苏教版五年级数学下册第一单元综合测试卷含答案
苏教版五年级数学下册第一单元综合测试卷简易方程一、填空。
(每空1 分，共22 分)1．在①5x÷8，②7y＋2.8＝4.9，③18×5＝90，④m－21＝5.3，⑤2b÷4<35 这五个式子中，是方程的有( )，是等式的有( )。
(填序号)2．【新情境】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶共311篇诗歌。
典典、聪聪、天天三人看同样的一本《诗经》，典典每周看m页，聪聪每周比典典多看24 页，聪聪每周看( )页，天天每周看的页数比聪聪的2 倍少23 页，天天每周看( )页。
3．等量关系：( )＋( )＝( )，列方程：( )。
4．在每个算式的括号里分别填上相同的数，使等式成立。
6×( )＋( )×2＝10.49.6×( )－( )×7.6＝105．随着信息技术的飞速发展，5G 网络已经悄悄来到了我们身边。
荣老师选用了120 元的5G 网络套餐，含有30GB 流量。
超出部分的流量按5 元/GB 收费(不满1GB 的按1GB 计算) 。
荣老师这个月共花费了140 元的流量费用，他这个月最多使用了( )GB 流量。
6．华华给英国的好朋友杰克发邮件，说她的家乡在山西吉县，这里有世界上最大的黄色瀑布，环境优美，夏季最高气温约是33℃，年平均气温约是48.2 ℉，欢迎杰克一家来游玩。
用华氏温度和摄氏温度表示夏季最高气温和年平均气温分别是( ) ℉和( )℃。
(华氏温度和摄氏温度的换算公式是: 华氏温度＝摄氏温度×1.8＋32)7．在里填上“>”“<”或“＝”。
(1)当x＝24 时，x＋2750。
(2)当x＝12 时，5x60。
(3)当x＝48 时，x÷69。
(4)当x＝0.3 时，x＋1.2x0.9。
8．如图，3 个杯子叠起来高12 厘米，5 个杯子叠起来高16 厘米。
n个杯子叠起来高( )厘米，( )个杯子叠起来高36 厘米。
【三套试卷】【北京版】小学五年级数学下册第一单元练习试题(带答案)
第一单元达标测试卷(附答案解析)一、填空。
（每空2分，共32分）1.填“正面”“左面”或“上面”。
2.（1）（）和（）从正面看是A。
（2）（）从左面看是B。
（3）④从正面看是（），①从上面看是（），从正面看是（）。
（4）（）和（）从左面看，图形一样。
（5）从上面看，看到正方形的个数最少的是（），看到正方形的个数最多的是（）。
3.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察得到的图形如下图，这是由（）个正方体组成的图形。
4.用小正方体搭一个立体图形，使得从上面看和左面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
二、判断。
（正确的画“√”，错误的画“×”）（每题2分，共10分）1.从不同方向观察同一物体，看到的图形一定不相同。
（）2.从左面看到的图形是。
（）3.这个立体图形认从上面、从左面看到的图形是完全一样的。
（）4.用4个相同的正方体摆一个立体图形，从正面看是，那么共有4种摆法。
（）5.从正面和左面看到的图形相同。
（）三、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）1.去掉一个小正方体后，从左面看不可能是（）。
2.下面各图中，（）从左面看到的是。
3.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是下面三幅图。
那么这是由（）个正方体组成的立体模型。
①4 ②6 ③94.从的左面看，能看到（）个正方形。
①4 ②5 ③35.如果用□表示1个正方体，用■表示2个同样大小的正方体叠加，用■表示3个同样大小的正方体叠加，那么下图是由7个同样大小的正方体叠加的几何体，从正面观察，可画出的平面图形是（）。
四、连一连。
（第1题6分，第2题9分，共15分）1.2.五、仔细观察下面的物体，按要求填序号。
（每题2分，共10分）1.上图中，哪些物体从上面看到的形状是□？______________________________________2.上图中，哪些物体从正面看到的形状是？______________________________________3.上图中，哪些物体从左面看到的形状是？______________________________________4.上图中，哪些物体从上面和正面看到的形状是？______________________________________5.上图中，哪些物体从正面和左面看到的形状是？______________________________________六、画一画。
部编版五年级数学下册第一单元测试卷( 附答案)
第一单元达标测试卷一、仔细审题，填一填。
(每空2分，共26分)1．下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上” “正” 或“左” )2．一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，那么这个立体图形最少由()个小正方体组成。
3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1) 变成了十种图形(图2)。
图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，() 的形状和小丽搭的是相同的。
(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()，或者()，或者()。
4．给增加1个小正方体变成，从() 面看到的图形不变。
(填“上” “正” 或“左” )5．用5个同样的小正方体搭立体图形，如果从上面看到的形状是，从左面看到的形状可能有() 种。
6．一个用小正方体搭成的几何体，右面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆() 个小正方体，最多能摆() 个小正方体，共有()种摆法。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。
() 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。
() 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。
() 4. 左边三个几何体从正面看到的图形都是。
() 5．。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是()。
2．用同样大小的正方体拼搭图形，如图是从不同方向看到的图形，那么这个立体图形有()个同样的正方体。
A．5 B．6 C．7 D．8 3．用6个同样大小的正方体摆成一个几何体，它从上面和正面看到的图形都是，从左面看到的图形是()。
4．小刚搭的积木从上面看到的形状是，小正方形上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。
人教版数学五年级下册第一单元《观察物体》测试卷(含答案)
人教版数学五年级下册第一单元《观察物体》测试卷（含答案）一、填空。
(每题3分，共9分)1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是()。
2．一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由()个同样大小的正方体组成的。
3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。
二、判断。
(每题3分，共9分)1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
( ) 2．由3个拼成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。
( ) 3．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
()三、选择。
(每题3分，共18分)1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是()。
A．从正面看到的图形没有发生改变B．从上面看到的图形没有发生改变C．从左面看到的图形没有发生改变D．从任何一面看到的图形都发生了改变2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是。
下面的摆法中，()符合要求。
A. B.C. D.3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是()。
A. B.C. D.4．给左边的立体图形添一个，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确的是()。
A B C D 5．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有()种不同的搭法。
A．3B．6C．7 D．86．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是()，从右面看是()。
A B C D四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分，共18分)1．从正面和左面看都是的有()。
2．()和()从上面看是。
3．从正面看()和从上面看()都是。
人教版五年级数学下册第一单元测试卷
人教版五年级数学下册第一单元测试卷2019 多做单元测试题有助于同学们及时检测自己本单元的学习情况，查字典数学网提供了人教版五年级数学下册第一单元测试卷，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。
人教版五年级数学下册第一单元测试卷2019填一填。
(23分)如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫( )图形，那条直线就是( )。
正方形有( )条对称轴。
长方形有( )条对称轴。
平行四边形( )轴对称图形。
这些现象哪些是平移现象，哪些是旋转现象：(1)张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是( )现象。
(2)升国旗时，国旗的升降运动是( )现象。
(3)妈妈用拖布擦地，是( )现象。
(4)自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。
4、移一移，说一说。
(1)向( )平移了( )格。
(2)向( )平移了( )格。
(3)向( )平移了( )格。
5.(1)指针从A开始，( )旋转( )会转到B;指针从C开始，( )旋转( )，会转到D。
指针从B开始，逆时针旋转90会转到( )。
指针从D开始，逆时针旋转90，会转到( )。
(2)从10：00到10：15，分针旋转了( )从1：30到1：50，分针旋转了( )。
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(14分)1.图形①是以点( )为中心旋转的;图形②是以点( )为中心旋转的;图形③是以点( )为中心旋转的。
2、(1)图形1绕A点( )旋转90。
到图形2。
(2)图形2绕A点( )旋转90。
到图形3。
(3)图形4绕A点顺时针旋转( )到图形2。
(4)图形3绕A点顺时针旋转( )到图形1。
三、画出下列图形的对称轴。
(20分)四、请画出对称图形的另一半。
(15分)五请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格。
(6分)六、(1)画出下图经过平移或旋转的图形。
(15分).利用平移变换设计美丽的图案。
【三套试卷】小学五年级数学下册第一单元试卷(及答案)(1)
A．48B．72C．96D．192
2.小明用16个小正方形摆了图形，最多可以摆出（ ）种不同的长方形．
A．2B．3C．4
3.看图，从它的右面观察，看到的形状的是图（ ）、
A． B． C．
A．2B．4C．8
【例2】如图是两个立体圆形，从不同方向会看到不同图形，从左面看的图形是（ ）
A． B． C．
练4：从上面看是 ，从左面看是 ．搭这样的立体图形，最多用（ ）个小立体方块．
A．4B．5C．6
练5：下面哪6个面能围成一个长4厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体．（ ）
A．1、2、3、4、5、6B．1、3、5、6、7、8、
四、1.
2.
五、1.(1)①(2)⑤⑥(3)⑤④(4)6
2．最少需要6个小正方体，最多需要8个小正方体。
3．④①4.能。
第一单元知识点测试卷(附答案解析)
基础练习
1.观察几何体时，一般从()面、()面和()面三个方向观察。
2.如图，将下面左图搭成的立体图形添一个同样大小的正方体，可以有右图中的不同形状。
3.下面的三个平面图形是从什么方向看到的？
(1)
(2)
巩固练习
1.用5个同样的小正方体，摆出从上面看是右图的图形。
(1)符合要求的摆法有()种。
(2)如果再增加一个同样的小正方体，要保证从上面看到的形状不变，可以有()种不同的摆法。
2.小明观察一个立体图形时，得到下面的结果。
从正面看 ,从左面看) ,从上面看)
C．1、4、5、6、7、8D．2、3、4、6、7、8
基础练习：
2023西师大版小学数学五年级下册第一单元试卷含部分答案(三套)
西师大版小学数学五年级下册第一单元试卷（一）一、单选题1.37和（）的乘积是质数。
A.1B.任何自然数C.质数2.5的倍数是（）。
A.质数B.合数C.可能是质数，也可能是合数D.无法确定3.一长方形纸长12厘米，宽9厘米，拼成一个正方形至少用该纸（）张。
A.8B.6C.24D.124.一个合数至少有（）个因数．A.1B.2C.3D.4二、判断题5.一个数是9的倍数，这个数就一定是3的倍数（）6.任何数都没有最大的倍数（）7.如果ab=9，那么a和b的最大公因数是9。
（）8.两个连续偶数的最大公因数是2．（）三、填空题9.一个数既是15的因数又是15的倍数，这个数是________。
10.(从小到大依次填写)（1）50以内，8的倍数有________、________、________、________、________、________.（2）50以内，12的倍数有________、________、________、________.（3）50以内，8和12的公倍数有________、________，其中最小的公倍数是________．11.用10以内的质数组成的最大真分数的倒数是________，它与分母是4的最小假分数的积是________。
12.一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是________。
四、解答题13.圈一圈，想一想。
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950（1）从上表中先用“○”圈出2的倍数，再用“□”圈出3的倍数。
（2）既圈上“○”又圈上“□”的数都是________的倍数。
14.填表。
10和1110和1211和1310和2013和39最大公因数最小公倍数五、应用题15.两个数的乘积是63，它们的最大公因数是1，这两个数可能是多少？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：37×1=37，37和1的乘积是质数。
五年级数学下册第一单元测试卷【含答案】
五年级数学下册第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是质数？A. 21B. 23C. 25D. 272. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的面积是？A. 12平方厘米B. 24平方厘米C. 32平方厘米D. 48平方厘米3. 下列哪个数是偶数？A. 101B. 102C. 103D. 1044. 一个等边三角形的周长是18厘米，那么它的边长是？A. 4厘米B. 5厘米C. 6厘米D. 7厘米5. 下列哪个数是9的倍数？A. 63B. 64C. 65D. 66二、判断题（每题1分，共5分）1. 任何偶数都是2的倍数。
（）2. 一个正方形的四条边长度相等。
（）3. 0是最小的自然数。
（）4. 1是质数。
（）5. 任何奇数加1都是偶数。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 最大的两位数是______。
2. 一个等腰三角形的两个底角相等，如果一个底角是40°，那么另一个底角是______°。
3. 2的倍数的个位数是______或______。
4. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、4厘米、2厘米，那么它的体积是______立方厘米。
5. 下列数中，______是4和6的公倍数。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请列举出10以内的质数。
2. 请简述长方形和正方形的区别。
3. 请解释什么是因数和倍数。
4. 请列举出5的倍数。
5. 请简述等边三角形的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有15个苹果，他要把这些苹果平均分给3个朋友，每个朋友能分到几个苹果？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。
3. 一个数是24的倍数，这个数至少有多少个因数？4. 一个等腰三角形的底边长是8厘米，腰长是5厘米，求这个三角形的周长。
5. 一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、4厘米、3厘米，求这个长方体的体积。
五年级下册数学单元测试卷-第一单元 完美的图形——圆-青岛版五四制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第一单元完美的图形——圆-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、圆中两端都在圆上的线段（）A.一定是圆的半径B.一定是圆的直径C.无法确定2、如图，圆场中的一个圆半径为6米，要使两圆周长差4π米，那么另一个圆的半径为（）米?A.4或8B.3或6C.6或9D.5或73、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的( )A.半径B.直径C.周长4、有两个大小不同的同心圆，大圆半径是3cm，小圆半径是2cm，则圆环的宽是（）cm．A. 5B.6C.15、半圆的周长为( )。
A.πr+rB.πr+2rC. +r二、填空题(共8题，共计24分)6、小明把一只羊栓在草地上的一个木桩上，木桩到羊颈之间的绳长是2.5米．这只羊能吃到大约________平方米的青草？7、圆的周长总是直径的________倍多一些，圆的周长和直径的________叫做圆周率，用字母________表示8、在推导圆的面积公式时，将圆平均分成若干小份，拼成一个近似的长方形，已知长方形的长比宽多6.42厘米，圆的面积是________平方厘米。
9、半径为r的半圆的周长是________．10、两个圆的半径比是3∶1，面积比是________∶________．11、圆的周长是15.7厘米，半径是________厘米，面积是________厘米2．12、求下面圆的面积．面积是________dm2．13、求阴影部分的面积．面积＝________三、判断题(共4题，共计8分)14、圆的面积等于半径与π的乘积.（）15、半圆的周长就是整圆的一半（）16、用两条互相垂直的直径把一个圆平均分成4份，每份都是一个圆心角90°的扇形。
（）17、圆上两点间的线段叫直径．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、计算空白部分的面积．19、求图形中阴影部分的面积．（单位：分米）五、作图题(共2题，共计10分)20、用一个圆，三条线段，设计出一个有意义的图形．21、①量一量，图中圆的直径是________厘米②画一画，涂一涂。
人教版五年级下册数学第一单元测试卷
人教版五年级下册数学第一单元测试卷篇一：人教版五年级数学下册第一单元测试题(含答案) 人教版五年级下册第1单元填空题 51、× 3 = （）+ （）+（）= （）122、一桶油重100千克，2桶油重（）千克，算式是（）；1225桶油重（）千克，算式是（）；桶油重（）；3、米 = （）厘米544、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”4437 × ○ 7 × 16 ○10771小时 = （）分1125、平角的×512○512× 1 ○ 112是（）度，是（）角。
6、一段公路每天修全长的112，4天修全长的（）。
一、判断题111、× 12和12 × 的意义相同。
（） 55142、×4 =（）992243、× = （）5557564、比小，比大的分数只有。
（）9995、×表示求的是多少。
（） 7474二、选择题 171、下面（）中两个数的积在和之间。
10512231A. ×B. ×C. ×5523582、下面（）的积大于a （a ＞ 0 ）5353A. a × 4B. a ×C. a × 0D. a × 13、一块长方形的菜地，长20米，宽是长的A. 20 ×4、 3吨的 45，求面积的算式是（）。
4558B. 20 ×（20 ×和5吨的45）C. （20 +45）×238（）。
A. 3吨的58重B. 5吨的38重 C.一样重5、一辆汽车平均每分行A.910千米，半小时行多少千米？列式是（）。
9102四、计算1、看图直接写出得数×1B.910×112C.910×302、计算下面各题五、列式计算 1、2、78千米的23是多少？3、 15的13减去35是多少？4、 42与42的5、36的 672的差是多少？是多少？145六、解决问题 a) 要求完成各题（1）2、的23×15=（）（2）56×13= （）3、校园里有杨树20棵，柳树是杨树的910，槐树是柳树的23，槐树有多少棵？4、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。
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数学五年级下册第一单元练习卷（总体练习）
数学五年级下册第一单元练习卷（总体练习）20170210
一、填空
1、右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2、用一些棱长为1 cm 的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（ ）cm3。
3、如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图
1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中（ ）号和（ ）号的形状和小丽搭的是相同的。
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ）号和（ ）号，或者是（ ）号和（ ）号。