学前班识字写字练习题新优质文档

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学前班汉字练习题

Part Five
汉字文化
汉字起源与演变
汉字的起源可以追溯到甲骨文和金文
汉字经历了从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等不同书体的演变
汉字的演变过程体现了中国文化的传承和发展
学前班汉字练习题是汉字学习的重要阶段，对于培养孩子的语言能力和文化素养具有重要意义
汉字书法艺术
汉字书法历史悠久，从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书，每一种字体都有其独特的艺术魅力。
汉字国际化发展
汉字是世界上历史最悠久的文字之一，对周边国家产生了深远影响。汉字国际化发展可以促进中外文化交流，增强中华文化的国际影响力。随着中国经济的崛起，汉字的国际地位逐渐提升，越来越多的人开始学习汉字。汉字的国际化发展需要加强国际合作，共同推动汉字文化的传承和发展。
感谢观看
汇报人：XX
同音字辨析
读音相同但意义不同
容易混淆的同音字
同音字在不同语境中的用法
如何辨析同音字的技巧
近义词辨析
含义：辨析近义词之间的细微差别目的：提高语言表达能力方法：对比分析、语境应用示例：美丽与漂亮之间的辨析
Part Four
汉字运用
组词练习
组词练习：通过给汉字添加偏旁部首或替换部分汉字，形成新的词语，帮助学生理解汉字的意义和用法。
学前班汉字练习题
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：XX
Hale Waihona Puke 目录Part One.
汉字基础
Part Two.
汉字字形
Part Three.
汉字字义
Part Four.
汉字运用
Part Five.
汉字文化
Part One
汉字基础

学前班识字写字练习题

识字写字
一、dú yì dú xiě yì xiě
读一读写一写
二、读拼音，连连看。

1.（1）yī①四
2.（1）bā①七（2）sì②五（2）èr ②八（3）wǔ③一（3）qī③三（4）liù④六（4）sān ④二
三、按要求填一填。

1. “四”字的第二画是，共画。

2.“六”字的拼音是，第三画是。

3.“七”字的第一画是，拼音是。

4.“八“字共画，组词。

5.“五“字的第三画是，共画。

四、根据所提供的数字填一填。

一二三四五六七八
季如春方
马当先意
面来风色
举两得下
五共（）笔
六共（）笔
四共（）笔
七共（）笔六、读拼音，看汉字，再组词。

Sì四（） bā八（） wǔ五（） Yī一（） liù六（）èr 二（）qī七（） sān 三（）
七、读一读，把数字涂上黄色，把表示方向的字涂上粉色
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。

大班汉字简单练习题

大班汉字简单练习题汉字是中华文化的瑰宝，对于学习汉字的幼儿来说，通过简单并有趣的练习，能够培养他们的汉字细致观察和书写的能力。

本文将为大班幼儿提供一些简单的汉字练习题，帮助他们巩固汉字的认读与书写。

一、认读汉字1. 请认真观察下面的汉字，然后选择正确的读音：(1) 书的读音是：a) shū b) shí(2) 门的读音是：a) mén b) mèn(3) 树的读音是：a) shù b) shēng(4) 鱼的读音是：a) yú b) yǔ(5) 火的读音是：a) huǒ b) huò2. 根据图片，填写正确的拼音或汉字：(1) 小鸟的拼音是：_ iǎo _ iāo(2) 椅子的汉字是：_ 子 _ 乳(3) 花朵的汉字是：_ a _ 爸(4) 太阳的拼音是：_ ái _ àng(5) 桌子的汉字是：_ 柳子 _ 桌子二、书写汉字3. 请观察示例字并按照规定的笔顺和笔画顺序正确书写下列汉字：(1) 一(2) 人(3) 口(4) 日(5) 月4. 请根据拼音或图片提示正确书写下列汉字：(1) 木(2) 云(3) 石(4) 水(5) 鸟5. 写出下列汉字的拼音：(1) 火(2) 土(3) 风(4) 草(5) 花三、填空题6. 根据汉字的拼音填写正确的字：(1) shǔ：_土_红_书(2) xīng：_鸟_天_星(3) mèi：_美_红_眼7. 请填入正确的拼音：(1) 木：_u_ｅｉ(2) 云：_ｕｎ_琴(3) 生：_ｈｅ_ｎｇ四、汉字造句8. 请运用你学过的汉字，自行造句，并补充完整下面的句子：(1) 太阳：太阳升起时，天空变得明亮。

(2) 鸟：小鸟飞到树上唱歌。

(3) 花：春天里，花儿开得很美丽。

(4) 桌子：小明把书放在桌子上。

(5) 水：小朋友们喜欢在水里游泳。

通过以上的简单练习题，幼儿可以巩固对汉字的认读和书写能力。

小班生字练习题

小班生字练习题今天我们来进行一些小班生字的练习题。

通过这些练习，希望能够增加同学们对汉字的认知和学习兴趣。

1. 识字练习：请同学们写出以下汉字的拼音和意思。

1) 日2) 月3) 星4) 云5) 山2. 造句练习：请同学们根据上面学到的五个汉字，分别造一个完整的句子。

例如：- 日：今天是星期日。

- 月：我喜欢看月亮。

- 星：夜空中有很多星星。

- 云：天上的白云飘来飘去。

- 山：我家附近有一座大山。

3. 认字练习：请同学们根据以下图片，选择正确的中文汉字。

图片一：（显示图片，图片上有一个太阳）请同学们选择正确的中文汉字：- 日- 月- 星- 云- 山图片二：（显示图片，图片上有一个满月）请同学们选择正确的中文汉字：- 日- 月- 星- 云- 山图片三：（显示图片，图片上有一颗星星）请同学们选择正确的中文汉字：- 日- 月- 星- 云- 山图片四：（显示图片，图片上有一朵云）请同学们选择正确的中文汉字：- 日- 月- 星- 云- 山图片五：（显示图片，图片上有一座山）请同学们选择正确的中文汉字：- 日- 月- 星- 云- 山4. 书写练习：请同学们按照正确的笔顺，正确地书写以下汉字。

1) 木2) 火3) 水4) 土5) 金通过这些练习题，希望能够提高同学们对生字的识别能力和正确书写的能力。

希望同学们在学习汉字的过程中能够保持耐心和积极性，不断提高自己的语言表达能力。

（以上内容仅供参考，可根据实际情况进行修改和调整。

）。

幼儿汉字练习题

幼儿汉字练习题孩子在幼儿园阶段学习汉字是培养语言能力和阅读能力的重要环节。

为了帮助幼儿们更好地掌握汉字，下面我将提供一些适合幼儿练习的汉字练习题。

请家长或老师们适时使用这些练习题，让孩子们在轻松愉快的氛围中提高汉字写作能力。

练习题一：认识日常生活用品请幼儿根据图片写出正确的汉字。

1. [图片：晴朗的太阳]汉字：_______2. [图片：一个苹果]汉字：_______3. [图片：一本书]汉字：_______4. [图片：一个床]汉字：_______5. [图片：一只玩具熊]汉字：_______练习题二：形状和颜色请幼儿根据形状和颜色写出汉字。

1. 形状：长方形颜色：红色汉字：_______2. 形状：圆形颜色：黄色汉字：_______3. 形状：三角形颜色：蓝色汉字：_______4. 形状：正方形颜色：绿色汉字：_______5. 形状：椭圆形颜色：橙色汉字：_______练习题三：动物名称请幼儿根据描述写出汉字。

1. 描述：它是一种大型的陆地哺乳动物，有长鼻子和大耳朵，会喷水。

汉字：_______2. 描述：它是一种小型的鸟类，常见于城市和乡村，头顶红色的羽毛。

汉字：_______3. 描述：它是一种宠物，喜欢吃鱼，有鳞片和长胡须。

汉字：_______4. 描述：它是一种在树上生活的动物，有长尾巴，喜欢吃果实。

汉字：_______5. 描述：它是一种生活在水中的动物，用鳃呼吸，有鳍和鳞片。

汉字：_______练习题四：家庭成员请幼儿根据描述写出汉字。

1. 描述：爸爸的爸爸汉字：_______2. 描述：妈妈的妈妈汉字：_______3. 描述：爸爸的妈妈汉字：_______4. 描述：妈妈的爸爸汉字：_______5. 描述：爸爸的弟弟汉字：_______练习题五：身体部位请幼儿根据描述写出汉字。

1. 描述：用手握取物品的部分。

汉字：_______2. 描述：走路的部分，有脚和脚趾。

汉字：_______3. 描述：用嘴吃饭的部分。

(完整word版)幼儿识字练习表(300字)

笑
着
兴
画
会
合
放
午
收
女
气
太
早
去
亮
和
李
语
秀
香
听
远
唱
定
连
向
以
更
后
意
主
总
先
起
明
赶
净
同
专
才
级
队
蚂
蚁
前
房
空
网
诗
黄
林
闭
童
立
是
我
朵
叶
美
机
她
过
他
时
让
吗
往
吧
得
虫
很
河
借
姐
呢
呀
哪
谁
凉
怕
量
跟
最
园
脸
因
阳
为
光
可
法
石
找
办
许
别
那
到
都
吓
叫
再
做
象
点
像
照
沙
海
桥
军
竹
面
乡
忘
想
念
王
这
从
进
边
道
贝
男
原
爱
虾
跑
吹
乐
地
老
快
师
短
淡
对
热
冷
拉
活
把
种
给
吃
学
习
非
苦
常
问
伴
间
共
伙
汽

幼小衔接识字测试卷

幼小衔接识字测试卷一、看拼音写汉字（每题2分，共30分）1. shān _（山）_2. shuǐ _（水）_3. rì _（日）_4. yuè _（月）_5. tián _（田）_6. mù _（木）_7. huǒ _（火）_8. yún _（云）_9. fēng _（风）_10. huā _（花）_11. niǎo _（鸟）_12. chē _（车）_13. mǎ _（马）_14. niú _（牛）_15. yáng _（羊）_二、汉字组词（每题3分，共30分）1. 天（天空）2. 地（大地）3. 人（人民）4. 口（口水）5. 手（手心）6. 目（目光）7. 耳（耳朵）8. 足（足球）9. 爸（爸爸）10. 妈（妈妈）三、选择正确的汉字填空（每题2分，共20分）1. （木、目）我们的课桌上有一块（木）头。

2. （日、目）今天（日）出很漂亮。

3. （田、电）农民伯伯在（田）里劳作。

4. （山、出）远处有一座（山）。

5. （风、丰）春天的（风）很轻柔。

6. （马、鸟）草原上有很多（马）在奔跑。

7. （云、去）天上的（云）朵像棉花糖。

8. （火、水）做饭需要（火）。

9. （牛、午）（牛）在吃草。

10. （花、化）花园里有很多（花）。

四、写出下列汉字的笔画数（每题2分，共20分）1. 口（3画）2. 日（4画）3. 山（3画）4. 田（5画）5. 木（4画）6. 火（4画）7. 云（4画）8. 风（4画）9. 人（2画）10. 大（3画）。

幼小衔接汉字训练题

幼小衔接汉字训练题一、基础汉字书写（共30分）1. 请写出以下汉字的笔画顺序（每个字5分）•人：（撇、捺）•大：（横、撇、捺）•天：（横、横、撇、捺）•山：（竖、竖折、竖）•水：（竖钩、横撇、撇、捺）•解析：对于幼小衔接的小朋友来说，掌握汉字的笔画顺序是非常重要的。

就像盖房子要先打好地基一样，笔画顺序就是汉字书写的地基。

例如“人”字，先写撇再写捺，这样写出来的字才会结构稳定、美观。

如果笔画顺序错了，不仅字写得不好看，在以后学习更复杂的汉字时也会遇到困难。

二、汉字的简单认读（共30分）1. 认读下列汉字，并给它们标上正确的声调（每个字3分）•爸（bà）•妈（mā）•我（wǒ）•他（tā）•爱（ài）•解析：小朋友们，在我们的生活中，这些字可都是非常常用的哦。

像“爸”和“妈”，这是我们最亲近的人呀。

学会认读这些字，就可以自己读一些简单的句子啦。

比如说“我爱爸爸”“我爱妈妈”。

给汉字标声调也很重要呢，不同的声调代表不同的字或者意思。

三、汉字的简单组词（共40分）1. 用人字组两个词（10分）•大人、人间•解析：“人”这个字很神奇哦，它可以组成好多不同的词。

“大人”就是和小朋友相对的，像爸爸妈妈就是大人啦。

“人间”呢，就是我们生活的这个世界。

2. 用大字组两个词（10分）•大象、大山•解析：“大象”是一种很大很大的动物，它的鼻子长长的，可有趣啦。

“大山”呢，高高的，山上还有很多的花草树木。

3. 用天字组两个词（10分）•天空、天边•解析：“天空”是我们抬头就能看到的，有白云、有小鸟。

“天边”就是看起来很远很远的天空的边缘呢。

4. 用水字组两个词（10分）•水果、水平•解析：“水果”是我们爱吃的东西，像苹果、香蕉都是水果哦。

“水平”呢，它有很多意思，比如可以表示一个东西是不是平的，也可以表示一个人的能力高低。

学前班识字写字练习题

学前班识字写字练习题文档学前班识字写字练习题一、教学内容：本节课的教学内容选自《学前班语文教材》第四章，主要学习了生字和词语的书写。

具体内容包括：1.生字练习：狗、猫、猪、牛、羊等；2.词语练习：小鸟、大树、花朵、草地、河流等；3.简单句子的书写练习：我有一个朋友，他叫小明。

二、教学目标：1.让学生掌握本节课的生字和词语；2.培养学生正确的书写姿势和书写习惯；3.通过练习，提高学生的书写能力和观察能力。

三、教学难点与重点：重点：生字和词语的正确书写。

难点：句子书写的格式和规范。

四、教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、教学卡片。

学具：铅笔、橡皮、练习本、田字格纸。

五、教学过程：1.情景引入：通过图片展示，让学生观察并说出图片中的动物和景物，引导学生关注生字和词语。

2.生字教学：教师在黑板上书写生字，学生跟写。

教师讲解生字的结构和笔画，强调易错点。

3.词语练习：教师给出词语，学生书写。

教师巡回指导，纠正书写错误。

4.句子书写练习：教师给出句子，学生书写。

教师讲解句子书写的格式和规范，引导学生注意句子结尾的标点符号。

5.课堂练习：学生自主完成练习本上的题目，教师巡回辅导。

6.展示优秀作业：教师挑选几份优秀作业进行展示，鼓励学生互相学习。

六、板书设计：生字：狗、猫、猪、牛、羊词语：小鸟、大树、花朵、草地、河流句子：我有一个朋友，他叫小明。

七、作业设计：1.抄写生字：狗、猫、猪、牛、羊2.抄写词语：小鸟、大树、花朵、草地、河流3.书写句子：我有一个朋友，他叫小明。

答案：1.狗、猫、猪、牛、羊2.小鸟、大树、花朵、草地、河流3.我有一个朋友，他叫小明。

八、课后反思及拓展延伸：本节课学生掌握情况良好，大部分学生能够正确书写生字和词语。

在句子书写方面，学生还需要加强练习。

课后，教师应加强对学生的个别辅导，帮助学生纠正书写错误。

同时，鼓励学生在生活中多观察、多积累，提高书写能力。

拓展延伸：教师可以组织一次户外活动，让学生观察大自然中的生字和词语，从而提高学生的观察能力和积累意识。

学前班识字写字练习题99383

识字写字
、d U y i d U xi e y i xi e
读写
、
读写
读拼音，连连看。

(1) y 1①四 2. (1) b a①七
(2) s i②五(2)引②八
(3) w u③一(3) q 1③三
(4) li u④六(4) S6 ④二
1
.
三、按要求填一
填。

1
.
2
.
3
.
4
.
5
.
0禺0禺
A ,共<( A
“六”字的拼音是:-，第三画是•-
V A
“七”字的第一画是
A吋
“八“字共］••画，组词
F A
“五“字的第三画是 -
气a
“四”字的第二画是 .
四、根据所提供的数字填一
填。

画。

,拼音是
,共画。

五六七八
S i 四 ( ) b aA
(
)
w □五 (
) Y i
——一 ( ) li u 六 ( ）左二 ( )
q 1 七 ( ) s a n 三 ( )
七、读一读，把数字涂上黄色，把表示方向的字涂上粉色
绝句
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

季如春方
马当先意
色
下
共（
共（
共（
七
六、读拼音，看汉字，再组词。

共（。

学前班汉字测试题1

学前班汉字测试题1文档学前班汉字测试题1教学方案一、教学内容本节课的教学内容选自《学前班语文教材》第五章节，主要学习了15个汉字：花、草、树、鸟、虫、鱼、山、水、天、地、人、日、月、星、光。

这些汉字是孩子们日常生活中经常接触到的，通过学习这些字词，能够提高孩子们对汉字的认识和理解。

二、教学目标1. 让学生掌握15个新汉字的正确书写和读音。

2. 培养学生独立阅读简单句子，提高孩子们的阅读能力。

3. 通过对汉字的学习，培养学生对语文学科的兴趣。

三、教学难点与重点重点：15个新汉字的正确书写和读音。

难点：汉字的笔画顺序和结构。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、汉字卡片。

学具：铅笔、橡皮、练习本、汉字卡片。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过播放一个关于自然环境的PPT，引导学生关注PPT中的汉字，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解汉字（10分钟）：教师在黑板上书写15个新汉字，并讲解每个汉字的笔画顺序、结构和读音。

同时，让学生跟读，加深对汉字的认识。

3. 实例练习（10分钟）：学生分成小组，每组轮流在练习本上书写15个新汉字，教师巡回指导，纠正错误。

4. 游戏互动（5分钟）：组织一个“汉字接龙”的游戏，让学生在游戏中进一步巩固汉字。

六、板书设计黑板上书写15个新汉字，每个汉字旁边标注拼音和笔画顺序。

七、作业设计1. 抄写15个新汉字，每个汉字写5遍。

2. 选择几个汉字，组成一个简单的句子，并读给家长听。

八、课后反思及拓展延伸课后，教师要反思课堂教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。

同时，鼓励学生在课后多阅读，多积累，拓宽知识面。

拓展延伸：组织一次户外活动，让学生观察自然环境中的汉字，提高学生对汉字的认识和理解。

重点和难点解析在上述教学方案中，重点和难点是汉字的笔画顺序和结构。

这是因为在学习汉字时，正确的笔画顺序和结构对于学生来说至关重要，它们是学生能够正确书写汉字的基础。

学前班语文试卷——识字

学前班期末考试语文卷
姓名：
一、写出反义词。

大--（）多--（）上--（）左--（）
开--（）出--（）来--（）买--（）二、组词。

人（）山（）马（）飞（）
火（）门（）来（）丸（）三、加一笔变新字。

了--（）十--（）人--（）日--（）九--（）大--（）口--（）云--（）大--（）又--（）四、按笔顺写一写。

天共（）笔，第3笔是（）鸟共（）笔，第4笔是（）古共（）笔，第2笔是（）闪共（）笔，第1笔是（）鱼共（）笔，第7笔是（）五、选量词填空。

只匹个头支朵
七（）牛三（）人九（）马
十（）花五（）笔八（）鸟
六、写出相似字形。

人--（）刀--（）土--（）又--（）儿--（）开--（）由--（）头--（）千--（）万--（）七、连一连，组成词。

儿大火人口子门车八、按笔画给汉字分类。

天田为个太飞木闪三画的汉字有：
四画的汉字有：
五画的汉字有：。

学前班识字试卷word可打印版演示教学

学前班识字试卷wor d可打印版幼小衔接班识字测验题姓名精品文档一、比一比再组词。

子( ) 人 ( ) 八( ) 月( )了( ) 入 ( ) 儿( ) 用( )同( ) 问( ) 东( ) 木( )向( ) 间 ( ) 车( ) 本( )开( ) 田( ) 云( ) 下( )升( ) 电( ) 去( ) 不( )自( ) 日( ) 方( ) 会( )白( ) 目( ) 万( ) 公( )米( ) 太 ( ) 上( ) 话( )来( ) 犬 ( ) 土( ) 活( )四( ) 乐 ( ) 禾( ) 手( )西( ) 牙 ( ) 木( ) 毛( )山( ) 石 ( ) 门( ) 巴( )出( ) 右 ( ) 们( ) 也( )大( ) 左 ( ) 多( ) 小( )收集于网络，如有侵权请联系管理员删除) 乡（) 少天（（）在（）力（）七（) 生（) 果（）刀（）九（) 牛（) 里（)字（）平（) 是（) 文（)学（）伞（) 走（) 又（)王（）关（) 人（) 后（)玉（）天（) 个（) 石（)二、组词。

木（）下（) 中（) 有（)早（）马（) 口（) 比（)长（）好（) 把（) 我（)车（）鸟（) 友（) 什（)前（）鱼（) 两（) 山（)花（）香（) 皮（) 飞（)它（）年（) 头（) 的（)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除尖（）只（（）左（）右（（）书（）干（口（）本（）东（也（）中（）无（风（）白（）牙（爷（）红（）包（衣（）巴（）用（心（）去（）月（九（）开（）见（也（）长（）出（马（）鸟（）公（羊（）小（）少（尺（）手（水（升（）足（）走（来（）过（）年（百（）朋（笑（面（）灯（）关（三、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。

个（）本（）口( ) 子（）方（）来（) 五、把下面的字加上一笔，变成另一个字。

了（）目（（)米（）大（（))) 方（) 见) 几（) 关) 走（) 学（) ) 日（)) 门（)) 米（)) 岁（)) 正（)) 目（)) 田（)) 飞（)) 车（)) 巾（)) 广（)) 方（)) 万（)) 女（)) 同（)丢（) 太 ( ) 土（)天（) 自( ) 玉（) ) 王（) 云) 人（) 去收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除六、先找朋友，再连线。

学前班识字练习题高级

学前班识字练习题高级引言：学前阶段是孩子最为关键的阶段之一，对于孩子的识字能力的培养尤为重要。

识字是学习语言和沟通的基础，通过合适的练习题，可以帮助学前班的孩子们提高识字能力，培养他们对语言的兴趣。

本文将给出一些适合学前班孩子们的高级识字练习题。

一、图片描述题1.下面是一幅插图，请在一分钟内说出你可以从中识别出的物体名称。

请尽量说出更多的物体。

2.在下面的图片中，找到所有的动物并尝试说出它们的名称。

3.这是一张类似于海报的图片。

请从中找出5种不同的食物，并说出它们的名称。

二、拼写词汇题1.根据图片中的物品，填写正确的英文单词。

2.给出一个单词的发音，然后请学生尝试拼写出这个单词。

3.将下列单词中的字母重新排列以形成正确的单词。

三、找出相应的词语或图片题1.请从给出的选项中找出与所听到的单词（词组）含义相对应的选项。

2.给出一个词语或短语，请找出与之相关联的图片。

3.给出一幅图片，请根据图片描述出与之相符的词语。

四、造句题1.给出一个单词，请学生用这个单词造一个简单的句子。

2.给出一幅图片，请学生描述图片中的场景，并用英语造一个完整的句子。

3.给出三个相同主题的图片，请学生根据图片造三个不同的句子。

五、连线题1.在左侧列出一些单词，右侧列出相应的图片，请学生将每个单词与对应的图片连线。

2.在左侧列出一些词语，右侧列出与之相关联的图案，请学生将每个词语与对应的图案连线。

3.给出一幅图片，右侧列出这幅图片中所包含的物品，请学生将每个物品与所在图片的位置连线。

结束语：通过高级的识字练习题，学前班的孩子们可以加深对单词和词语的认知，提高他们的阅读理解能力和语言表达能力。

这些练习题既可以培养孩子们对语言的兴趣，又可以让他们在玩中学习。

在给孩子们练习这些题目的过程中，请保持耐心和鼓励，让孩子们在愉快的氛围中提高识字能力。

学前汉字练习册及答案

学前汉字练习册及答案# 学前汉字练习册及答案## 一、汉字认知练习### 1. 汉字连线题请将下列汉字与对应的图片用线连接起来。

- 苹果- 太阳- 月亮- 星星![苹果](apple.png)![太阳](sun.png)![月亮](moon.png)![星星](star.png)### 2. 汉字填空题请在下列句子中填入正确的汉字。

- 我喜欢吃______。

- 今天是______天。

- 晚上我看到了______。

答案：- 苹果- 晴朗- 月亮## 二、汉字书写练习### 1. 汉字描红请在下面的田字格中描红练习以下汉字。

- 大- 小- 多- 少（田字格略）### 2. 汉字书写请在田字格中正确书写以下汉字，并注意笔顺。

- 人- 口- 手- 足（田字格略）## 三、汉字应用练习### 1. 汉字组词请用下列汉字组词。

- 木- 水- 火- 土答案示例：- 木：树木、木头- 水：河水、喝水- 火：火焰、火把- 土：土地、土壤### 2. 汉字造句请用下列汉字造句。

- 天- 地- 日- 月答案示例：- 天：今天天气很好。

- 地：地上有很多花。

- 日：每天我都去上学。

- 月：月亮在夜空中很亮。

## 四、汉字游戏### 1. 汉字接龙请从“天”字开始，进行汉字接龙游戏，每个字的最后一个部分要与下一个字的第一个部分相同。

- 天→ 田→ 电→ 池→ 地→ …### 2. 汉字猜谜猜一猜下面的谜语，每题猜一个汉字。

- 一点一横长，一撇到中央。

（打一字）- 有水能养鱼，有土能种花。

（打一字）答案：- 广- 池## 五、汉字综合练习### 1. 汉字读音练习请根据拼音读出下列汉字。

- zhōng (中)- xiǎo (小)- shū (书)- bǐ (笔)### 2. 汉字拼写练习请根据给出的读音，写出对应的汉字。

- /huǒ/ ——火- /shuǐ/ ——水- /niú/ ——牛- /mǎ/ ——马## 结束语通过本练习册的学习和练习，孩子们可以更好地认识和掌握汉字，为日后的学习打下坚实的基础。

学前班汉字练习题

七画的汉字有：
四、加一笔，变成新汉字
例：日目
二（）大（）口（）
古（）木（）人（）
十（）心（）云（）
五、把上下两行中能组成词语的两个汉字连起来。
六、读古诗，找出十个数字，按顺序写下面。
一去二三里
一去二三里，
烟村四五家。
亭台六七座，
八九十枝花。
蒙氏甜蜜青班汉字练习题
幼儿姓名：
一、按名称写笔画。
竖shù）竖勾（shù）捺（）
撇（）横撇（）提（）
二、照样子，写一写
例：人：丿人共（2）画
木：共（）画手：共（）画
水：共（）画专：共（）画
心：共（）画
我：共（）画
写：共（）画
三、读一读，填一填
三画的汉字有：
四画的汉字有：
五画的汉字有：
六画的汉字有：

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