变电站课程设计
变电站电气课程设计
变电站电气课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解变电站的基本构成、工作原理及功能，掌握主要电气设备的作用及相互关系。
2. 掌握电力系统中变电站的运行方式、保护配置及自动化控制原理。
3. 了解电力系统负荷特性、电力需求与变电站运行的关系，培养学生对电力市场的初步认识。
技能目标：1. 能够阅读并分析变电站电气主接线图，进行简单的主接线设计。
2. 学会使用专业软件对变电站电气设备进行选型、参数计算及优化。
3. 能够根据实际工程案例，分析变电站运行中可能存在的问题，并提出合理的解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程领域的兴趣和热爱，激发他们投身电力行业的热情。
2. 增强学生的团队合作意识，培养他们在实际工程项目中沟通、协作的能力。
3. 培养学生严谨、务实的学习态度，提高他们面对工程实际问题的解决能力。
课程性质：本课程为电气工程及其自动化专业高年级的专业课程，具有较强的理论性和实践性。
学生特点：学生已具备一定的电气基础知识，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和工程素养。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于变电站电气设计、运行与维护等方面，为未来从事电力工程领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 变电站概述：包括变电站的定义、分类、功能及其在电力系统中的地位与作用。
教材章节：第一章 变电站概述2. 变电站主要电气设备：讲解变压器、断路器、隔离开关、负荷开关、组合电器等设备的工作原理、结构特点及选型。
教材章节：第二章 变电站主要电气设备3. 变电站电气主接线设计：介绍电气主接线的基本原则、接线方式、设计方法及电气设备的选择与配置。
教材章节：第三章 变电站电气主接线设计4. 变电站保护与自动化：分析变电站保护装置的种类、原理、配置及应用，探讨自动化系统在变电站中的应用。
教材章节：第四章 变电站保护与自动化5. 变电站运行与管理：研究变电站的运行方式、操作流程、事故处理及日常管理。
变电站课程设计任务书(4)
题目：220kV 降压变电所设计一、原始资料：1．变电所性质：区域降压变电所。
2．所址条件：位于某工业区附近，主要为工业负荷及部分城市公共负荷供电。
所区地势平坦，进出线方便，海拔900m，交通比较便利，有铁路、公路经过。
最高气温+39℃, 最低温度-14℃, 年平均温度+15℃, 最大风速20m/s ，覆冰厚度5 mm，地震烈度<6级，土壤电阻率<500Ω. m ，雷电日30，周围环境较好，不受污染的影响，冻土深度1 .0 m ，主导风向夏东风，冬北风。
3．负荷资料：1）220kV侧共4回线与系统相连。
2）110kV侧共14回架空出线，负荷同时率0.95，最大负荷利用小时数5500小时, cosф=0.95，线损率5%。
3）35kV侧共8回电缆出线，同时率0.9，线损率5%，cosф=0.85。
4．系统情况：系统 X *S j 二、设计任务1．变电站总体分析，2．负荷计算 3．选择变压器的台数、容量、型号、参数。
4．电气主接线设计。
5．计算短路电流。
6．高低压电器设备的选择。
三、成品要求1、 说明书（附计算书）1份。
2、 电气主接线图1张（2# 图纸）。
3、课程设计答辩。
附：1、要求选择的电器设备包括：1）220kV 配电装置中的主母线、高压断路器、高压隔离开关、电压互感器、电流互感器、避雷器、接地刀闸；2）110kV 配电装置中的主母线、高压断路器、高压隔离开关、电压互感器、电流互感器、避雷器、接地刀闸；3）35kV 侧配电装置中的主母线、高压断路器、高压隔离开关、避雷器、接地刀闸。
2、要求设计：说明书书写字迹清晰、规范。
电气主接线图比例合适、图面整洁、绘图规范。
3、参考资料： 《发电厂电气部分》教材， 熊信银主编《发电厂电气部分课程设计参考资料》，天津大学黄纯华主编《电力工程电气设计手册》，西北电力设计院编，电力出版社1995《电力工程电气设备手册》，西北电力设计院编，电力出版社1995，《变电所所址选择与总布置》张玉珩，水电出版社，19864、课程设计说明书规格（见附录）3*150MVA U d %=13 2*50MW cos φ=0.85 X d ”*=0.12 2*63MVA U d %=14.45。
变电站课程设计(标准典型实例)
变电站课程设计目录第一章电气主接线的设计 (3)1.1电气主接线的基本要求 (3)1.2电气主接线的接线形式 (3)1.2.1各电压等级基本的接线形式 (3)1.2.2主变压器的选择 (3)1.3电气主接线的设计 (4)第二章短路电流计算 (8)2.1计算短路电流意义 (8)2.2 短路电流的计算 (8)2.2.1参数计算 (8)第三章电气设备选择 (13)3.1设备选择的基本原则与一般条件 (13)3.1.1基本原则 (13)3.1.2正常工作的选择 (13)3.1.3短路情况下的校验 (13)3.1.4计算持续工作电流汇总 (14)3.2断路器的选择与校验 (15)3.2.1 220KV侧断路器的选择和校验 (16)3.2.2 110KV侧断路器的选择和校验 (18)3.2.3 35KV侧断路器的选择和校验 (20)3.2.4 35KV所用电断路器的选择和校验 (22)3.3隔离开关的选择与校验 (23)3.3.1选择的一般要求 (23)3.3.2 220KV侧隔离开关的选择与校验 (24)3.3.3 110KV侧隔离开关的选择与校验 (26)3.3.4 35KV侧隔离开关的选择与校验 (28)3.3.5 35KV所用电隔离开关的选择与校验 (30)3.4 电流互感器的选择与校验 (31)3.4.1选择的一般要求 (31)3.4.2 220KV侧电流互感器的选择与校验 (32)3.4.3 110KV侧电流互感器的选择与校验 (33)3.4.3 35KV侧电流互感器的选择与校验 (35)3.4.3 35KV所用电电流互感器的选择与校验 (36)3.5 电压互感器的选择与校验 (37)3.5.1选择的一般要求 (37)3.5.2 220KV侧电压互感器的选择 (37)3.5.3 110KV侧电压互感器的选择 (37)3.5.4 35KV侧电压互感器的选择 (38)3.5.5 35KV变电所电压互感器的选择 (38)3.6 高压断熔器的选择与校验 (38)3.7 避雷器的选择与校验 (38)3.8 母线与电缆的选择与校验 (39)3.8.1选择的一般要求 (39)3.8.2 各母线与导体选择 (40)3.8.3 220KV母线的校验 (41)3.8.4 35KV电缆的校验 (43)第一章电气主接线的设计1.1电气主接线的基本要求电气主接线是设计人员按规定的已知条件来规划出的局部图，反应了各线路与电气设备连接反应出的数量关系，这样能够直接有效的看出每一个部分的关系。
课程设计变电站设计
课程设计变电站设计一、教学目标本课程的设计目标是让学生掌握变电站设计的基本原理和方法，了解变电站的组成部分和工作原理，能够独立完成简单的变电站设计。
1.掌握变电站的基本概念、分类和作用。
2.了解变电站的主要组成部分，包括变压器、开关设备、线路、接地装置等。
3.学习变电站的设计原理和方法，包括电气布局、设备选型、参数计算等。
4.能够运用所学知识，独立完成变电站的基本设计。
5.学会使用相关设计软件，进行变电站的电气布局和设备选型。
6.具备分析和解决变电站运行中出现的问题的能力。
情感态度价值观目标：1.培养学生对电力工程事业的热爱和责任感。
2.增强学生的创新意识和团队合作精神。
3.培养学生关注社会热点问题，提高综合素质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括变电站的基本概念、分类和作用，变电站的主要组成部分，以及变电站的设计原理和方法。
1.变电站的基本概念、分类和作用：介绍变电站的定义、分类和在我国电力系统中的作用。
2.变电站的主要组成部分：讲解变压器、开关设备、线路、接地装置等组成部分的功能和结构。
3.变电站的设计原理和方法：学习电气布局、设备选型、参数计算等设计方法。
4.案例分析：分析实际运行中的变电站案例，加深学生对变电站设计和运行的理解。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：系统地传授变电站设计的基本原理和方法。
2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，培养学生的创新意识和团队合作精神。
3.案例分析法：分析实际运行中的变电站案例，加深学生对变电站设计和运行的理解。
4.实验法：安排实验课程，让学生亲手操作，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威的电力工程教材，系统地介绍变电站设计的相关知识。
2.参考书：提供相关的参考书籍，拓展学生的知识面。
变电站施工课程设计
变电站施工课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握变电站施工的基本知识和技能，能够理解并应用变电站施工的基本原理和方法，具备一定的变电站施工能力和素质。
1.掌握变电站施工的基本概念、类型和特点。
2.理解变电站施工的基本原理和方法。
3.熟悉变电站施工的流程和关键技术。
4.了解变电站施工的安全要求和注意事项。
5.能够熟练使用相关工具和设备进行变电站施工。
6.能够根据施工图纸和规范进行施工操作。
7.能够进行变电站施工的质量和安全管理。
情感态度价值观目标：1.培养学生对变电站施工的职业兴趣和责任感。
2.培养学生对安全生产的重视和遵守规范的意识。
3.培养学生的团队合作精神和沟通能力。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括变电站施工的基本概念、类型和特点，变电站施工的基本原理和方法，变电站施工的流程和关键技术，以及变电站施工的安全要求和注意事项。
具体的教学大纲如下：1.变电站施工的基本概念、类型和特点•变电站施工的定义和作用•变电站施工的类型和特点2.变电站施工的基本原理和方法•变电站施工的基本原理•变电站施工的方法和技巧3.变电站施工的流程和关键技术•变电站施工的准备和施工流程•变电站施工的关键技术和注意事项4.变电站施工的安全要求和注意事项•变电站施工的安全要求和规定•变电站施工的注意事项和问题处理三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：通过教师的讲解和讲解视频，向学生传授变电站施工的基本知识和技能。
2.讨论法：通过小组讨论和问题解答，培养学生的思考和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和应用变电站施工的原理和方法。
4.实验法：通过实验室实践和现场实习，使学生能够亲身体验和操作变电站施工的过程。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选择合适的教材，如《变电站施工技术》等，用于学生学习和参考。
变电站电气一次部分课程设计
课程设计任务书设计题目：110kV变电站电气一次部分设计前言变电站(Substation）改变电压的场所。
是把一些设备组装起来，用以切断或接通、改变或者调整电压。
在电力系统中，变电站是输电和配电的集结点。
主要作用是进行高底压的变换，一些变电站是将发电站发出的电升压，这样一方面便于远距离输电，第二是为了降低输电时电线上的损耗；还有一些变电站是将高压电降压，经过降压后的电才可接入用户。
对于不同的情况，升压和降压的幅度是不同的，所以变电站是很多的，比入说远距离输电时，电压为11千伏，甚至更高，近距离时为1000伏吧，这个电压经变压器后，变为220伏的生活用电，或变为380伏的工业用电。
随着我国电力工业化的持续迅速发展，对变电站的建设将会提出更高的要求。
本文通过对110KV变电站一次系统的设计，其中针对主接线形式选择，母线截面的选择，电缆线路的选择，主变压器型号和台数的确定，保护装置及保护设备的选择方法进行了详细的介绍。
其中，电气设备的选择包括断路器、隔离开关、互感器的选择和方法与计算，保护装置包括避雷器和避雷针的选择。
其中分析短路电流的计算方法和原因，是为了保证供电的可靠性。
目录第1章原始资料及其分析 (4)1原始资料 (4)2原始资料分析 (6)第2章负荷分析 (6)第3章变压器的选择 (8)第4章电气主接线 (11)第5章短路电流的计算 (14)1短路电流计算的目的和条件 (14)2短路电流的计算步骤和计算结果 (15)第6章配电装置及电气设备的配置与选择 (18)1 导体和电气设备选择的一般条件 (18)2 设备的选择 (19)结束语 (25)致谢 (26)参考文献 (27)附录一：一次接线图第一章原始资料及其分析1.原始资料待建变电站是该地区农网改造的重要部分，预计使用3台变压器，初期一次性投产两台变压器，预留一台变压器的发展空间。
1.1电压等级变电站的电压等级分别为110kV,35kV,10kV。
KV变电站电气主接线设计课程设计
初步设计：根据设计目标Байду номын сангаас进行初步设 计，如选择主接线形式、确定设备参数 等
详细设计：根据初步设计，进行详细设 计，如绘制电气主接线图、编写设计说 明书等
审核修改：对设计成果进行审核，根据 审核意见进行修改和完善
提交成果：提交设计成果，如电气主接 线图、设计说明书等
KV变电站电气主接线设 计课程设计
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
01 电 气 主 接 线 设 计 概 述
03 课 程 设 计 任 务 和 要
求
05 总 结 与 展 望
02 K V 变 电 站 电 气 主 接线设计
04 课 程 设 计 实 践
Part One
KV变电站的主要设备包括变压器、断路器、隔离开关、母线、避雷器等。
KV变电站的设计需要考虑到安全性、可靠性、经济性、环保性等多方面因素。
KV变电站的电气主接线设计是变电站设计的核心内容，直接影响到变电站的运行性能和可靠 性。
KV变电站电气主接线设计原则
经济性原则：在满足安全性 和可靠性的前提下，尽量降 低成本
对未来学习和工作的启示
掌握电气主接线 设计的基本原理 和方法
提高分析和解决 问题的能力
培养团队合作和 沟通能力
关注行业动态和 技术发展，不断 学习新知识
对电气主接线设计的展望
技术发展趋势：智能化、数字化、 网络化
应用领域拓展：新能源、电动汽车、 智能电网
添加标题
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设计方法改进：优化算法、仿真技 术、人工智能
110kv变电站课程设计3
变电所毕业设计题目:永安南塔110KV变电所设计班级:姓名:组别\座号:指导老师:福建水利电力职业技术学院二0一二年十二月目录摘要 (3)前言 (4)第一章概述1.1设计的概述 (3)1.2电力系统概述 (3)1.3变电所各级电压负荷情况分析 (4)1.4变电所的自然条件 (4)第二章电气主接线的设计2.1电气主接线的设计要求 (5)2.2主变压器的选择原则 (5)2.3主变压器的选择 (7)2.4电气主接线设计方案的技术、经济比较与确定 (15)2.5变电所电气主接线特点2.6所用变设计第三章短路电流的计算3.1短路电流的计算条件3.2短路电流计算的方法与步骤............................. (16)3.3三相短路电流计算.................... .. (18)3-3 母线电缆及绝缘子............................................. .. (19)第四章电气设备选择4.1断路器和隔离开关的选择 (19)4.2 电流互感器的选择 (19)44.3 电压互感器的选择 (20)4.4高压熔断器的选择 (20)4.5母线的选择与校验.................................................. . (21)4.6.4穿墙套管的选择4.7绝缘子型号和绝缘子串4.8高压开关柜的选择第5章防雷、接地保护计算5.1防雷接地设计 (21)5-2 短路电流计算的方法与步骤 (22)5-3 变电所短路电流计算 (2)摘要：电力工业为现代化生产提供主要动力，电力科学的发展和广泛应用，对我国工农业的迅速发展及人民生活的提高起到了巨大的作用和深远的影响。
通过对理论的学习理解以及实际的工作，我对变电所的原理和设备有了初步的了解。
为了增加自己的动手能力，为以后的工作打下良好的基础，我选择了110KVKD变电所设计作为自己的毕业课题。
10kv变电所设计课程
10kV变电所设计课程主要涉及以下内容：
1. 变电站基础设施的设计：包括变压器、开关柜、电容器组、低压配电柜等设备的布置和接线方式；继电保护、遥信、遥控系统等辅助设备的选型和布局；变电站的建筑设计、通风、排烟等设计。
2. 变电站电气系统的设计：包括负荷计算、导线截面和长度的选取、电缆敷设和接头设计、母线系统的设计、地网设计、电源系统的设计等。
3. 变电站安全环保的设计：包括防雷接地、防雷装置、防火和防爆措施、防盗和防破坏措施、噪声和辐射控制、油污处理等设计。
4. 变电站自动化系统的设计：包括变电站监控与控制、SCADA系统设计，智能化终端单元及其通信采集系统的设计，以及自动化控制系统的硬件和软件设计等。
5. 变电站工程项目管理：包括变电站建设项目中的进度管理、成本管理、质量管理、安全管理等，以及项目竣工验收的相关规范和标准。
在课程学习过程中，可以通过设计类似的实际案例来提高学生的设计能力。
同时，还可以进行现场参观、调研、模拟等实践操作，加深对
变电站设计原理和技术要求的理解。
希望以上内容能够帮助你更好地了解10kV变电所设计课程的相关知识。
变电站电气施工课程设计
变电站电气施工课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握变电站电气施工的基本知识和技能，能够正确理解和运用变电站电气施工的相关原理和方法，具备一定的实际操作能力。
1.掌握变电站电气施工的基本概念、原理和方法。
2.了解变电站电气施工的流程和注意事项。
3.熟悉变电站电气施工中常用的设备和工具。
4.能够正确阅读和理解电气施工图纸。
5.能够熟练使用电气施工工具和设备。
6.能够独立完成简单的电气施工操作。
情感态度价值观目标：1.培养学生对电气施工工作的兴趣和热情。
2.培养学生的团队合作意识和安全意识。
3.培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.变电站电气施工的基本概念和原理，包括电气施工的定义、作用和基本要求。
2.变电站电气施工的流程和注意事项，包括施工前的准备工作、施工过程中的关键步骤和施工后的验收工作。
3.变电站电气施工中常用的设备和工具，包括变压器、电缆、开关设备等。
4.电气施工图纸的阅读和理解，包括图纸的种类、符号和阅读方法。
5.电气施工操作的实践练习，包括设备的安装、接线和调试等。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握电气施工的基本概念和原理。
2.讨论法：通过小组讨论，让学生深入理解和探讨电气施工的流程和注意事项。
3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解电气施工中常见的问题和解决方案。
4.实验法：通过实际操作，让学生熟悉电气施工工具和设备的使用，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：准备必要的实验设备，让学生能够进行实际操作练习。
变电站接线课程设计
变电站接线课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解变电站的基本概念、作用及其在电力系统中的重要性。
2. 学生能掌握变电站的主要接线方式，包括单母线、双母线、桥形和环形接线。
3. 学生能解释不同接线方式的优缺点，并了解其适用场景。
技能目标：1. 学生能通过分析变电站接线图，识别并描述各种接线方式。
2. 学生能运用所学知识，解决实际变电站接线中可能遇到的问题。
3. 学生能通过小组合作，设计出符合实际需求的变电站接线方案。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电力工程及电力设备的兴趣，激发学习电力系统的热情。
2. 学生树立安全意识，认识到正确接线对电力系统稳定运行的重要性。
3. 学生通过小组合作，培养团队协作精神，增强沟通与表达能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生通过学习变电站接线知识，掌握电力系统的基础技能，培养解决实际问题的能力，并激发对电力行业的兴趣。
课程目标具体、可衡量，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 变电站基本概念：包括变电站的定义、作用、分类及其在电力系统中的地位。
教材章节：第一章第二节2. 变电站接线方式：详细讲解单母线、双母线、桥形、环形等接线方式的特点、优缺点及适用场景。
教材章节：第二章3. 变电站接线图识别与分析：通过实际接线图案例，使学生学会识别不同接线方式，分析其工作原理。
教材章节：第三章4. 变电站接线问题及解决方案：分析实际变电站运行过程中可能出现的接线问题，探讨解决方案。
教材章节：第四章5. 小组实践活动：设计变电站接线方案，培养学生实际操作能力和团队协作精神。
教材章节：第五章6. 变电站接线安全与稳定运行：讲解安全意识在变电站接线中的应用，强调正确接线对电力系统稳定运行的重要性。
教材章节：第六章教学内容按照课程目标进行科学、系统地组织，教学大纲明确，涵盖变电站接线的主要知识点。
教学进度安排合理，确保学生在掌握理论知识的基础上，通过实践活动提升综合能力。
学校变电站课程设计
学校变电站课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握变电站的基本概念、组成结构及其工作原理；2. 使学生了解电力系统中变电站的重要性和作用；3. 引导学生理解变电站与日常生活、工业生产的紧密联系。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析变电站运行过程中问题的能力；2. 提高学生实际操作变电站相关设备的技能；3. 培养学生运用科技手段解决变电站实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程及变电站工作的兴趣，激发学生探索科学的精神；2. 引导学生关注能源问题，提高节能减排意识，培养学生的社会责任感；3. 培养学生团队协作、互相帮助的精神，增强集体荣誉感。
课程性质分析：本课程为实践性较强的学科，结合理论教学和实际操作，旨在培养学生的实际应用能力。
学生特点分析：学生处于好奇心强、求知欲旺盛的年级，对实际操作和动手实践有较高的兴趣。
教学要求：1. 理论联系实际，注重实践操作；2. 采用启发式教学，激发学生主动学习；3. 关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。
二、教学内容1. 变电站基本概念：包括变电站的定义、分类及其功能；2. 变电站组成结构：详细讲解变压器、开关设备、保护装置、控制装置等主要组成部分；3. 变电站工作原理：分析变电站的电力转换、电压调整、电能传输等基本工作原理；4. 变电站的重要性与作用：探讨变电站对电力系统的稳定运行、电能质量及经济效益的影响；5. 变电站与生活的联系：介绍变电站对日常生活、工业生产等领域的重要作用；6. 变电站运行维护：学习变电站的正常运行、故障处理、日常维护等相关知识；7. 变电站发展趋势：了解智能变电站、绿色变电站等新技术和新理念。
教学大纲安排：第一课时：变电站基本概念、分类及功能；第二课时：变电站组成结构及各部分作用；第三课时：变电站工作原理；第四课时：变电站的重要性与作用；第五课时：变电站与生活的联系；第六课时：变电站运行维护；第七课时：变电站发展趋势。
变电站课程设计_ 精品推荐
第一章 主变的选择1、1 设计概念变电站是电力系统的重要组成部分，是联系发电厂和用户的中间环节。
它起着变换和分配电能的作用。
变电站的设计必须从全局利益出发，正确处理安全与经济基本建设与生产运行。
近期需要与今后发展等方面的联系，从实际出发，结合国情采用中等适用水平的建设标准，有步骤的推广国内外先进技术并采用经验鉴定合格的新设备、新材料、新结构。
根据需要与可能逐步提高自动化水平。
变电站电气主接线指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务，变电所的主接线是电力系统接线组成中的一个重要组成部分。
一次主接线的设计将直接影响各个不同电压侧电气设备的总体布局，并影响各进出线的安装间隔分配，同时还对变电所的供电可靠性和电气设备运行、维护的方便性产生很大的影响。
主接线方案一旦确定，各进出线间和电气设备的相对位置便固定下来，所以变电所的一次主接线是电气设计的首要部分。
1.2 初步方案选定1.2.1负荷分析计算根据任务书可知初建变送容量MVA S 35001=，且预测负荷增长率%4=W 每年，所以有如下每年的负荷变化量。
MVA S 3501=MVA S W S 364350%)41(1)1(2=⨯+=+=2)1(3W S +==1S 350%)41(2⨯+56.378=MVA3)1(4W S +=350%)41(13⨯+=S 702.393=MVAMVAS W S 450.409350%)41(1)1(544=⨯+=+= MVA S W S 829.425350%)41(1)1(655=⨯+=+=MVA S W S 862.442350%)41(1)1(766=⨯+=+=576.460350%)41(1)1(877=⨯+=+=S W S MVA1.2.2 主变压器台数、容量的确定（1）台数的确定根据变电站主变压器容量一般按5——10年规划负荷来选择。
根据城市规划、负荷性质、电网结构等综合考虑确定其容量。
变电站监控系统课程设计
变电站监控系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解变电站监控系统的基本构成、工作原理及其在电力系统中的重要性。
2. 学生能够掌握变电站监控系统中的主要设备功能、运行原理及相互之间的关系。
3. 学生能够了解并掌握变电站监控系统中的数据采集、传输、处理和分析方法。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析变电站监控系统的运行状况，提出优化和改进方案。
2. 学生能够独立操作变电站监控系统相关设备，进行数据采集、处理和分析。
3. 学生能够通过小组合作，完成变电站监控系统模拟设计，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到变电站监控系统在电力行业中的重要作用，增强对电力行业的热爱和责任感。
2. 学生在学习过程中，培养团队合作精神，学会倾听、交流、分享和协作。
3. 学生能够关注电力行业的发展动态，关注能源安全和环境保护，树立正确的能源观念。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实际应用能力。
学生特点：学生已具备一定的电力系统基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但实际操作经验不足。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，培养学生独立思考和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生达到预定的学习成果，为今后从事电力行业工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 变电站监控系统概述：介绍变电站监控系统的基本概念、发展历程、功能及其在电力系统中的地位。
教材章节：第一章 变电站监控系统简介2. 变电站监控系统组成及工作原理：详细讲解变电站监控系统的硬件和软件组成，以及系统的工作原理。
教材章节：第二章 变电站监控系统的组成与工作原理3. 变电站监控系统设备介绍：分析主要设备如遥测单元、遥信单元、遥控单元、保护装置等的功能和运行原理。
教材章节：第三章 变电站监控系统设备4. 数据采集、传输与处理：阐述变电站监控系统中数据采集、传输、处理和分析的方法及过程。
变电站设计课程设计
变电站设计课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握变电站设计的基本原理和方法，培养学生的实际工程设计能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解变电站的基本组成、工作原理和各类电气设备的功能；掌握变电站设计的基本流程和方法，包括负荷计算、设备选型、电气主接线设计、继电保护设计等。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行变电站的设计和计算，具备一定的工程实践能力；能够分析和解决变电站设计过程中遇到的实际问题，提高创新能力和解决问题的能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到了解和掌握变电站设计的重要性，增强对电力工程的热爱和敬业精神；培养团队协作意识，提高沟通能力和协调能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.变电站概述：介绍变电站的定义、分类、基本组成和功能，使学生对变电站有一个整体的认识。
2.电气设备：介绍变电站中常用的电气设备，包括变压器、断路器、隔离开关、母线、电缆等，重点讲解各类设备的工作原理和性能。
3.变电站设计基本流程：讲解变电站设计的基本流程，包括负荷计算、设备选型、电气主接线设计、继电保护设计等，使学生掌握设计的基本方法。
4.案例分析：分析典型的变电站设计案例，使学生能够将所学知识应用于实际工程设计中。
5.设计软件应用：介绍变电站设计软件的使用，如AutoCAD、SAP2000等，提高学生的实际操作能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：讲解基本概念、原理和方法，使学生掌握基础知识。
2.案例分析法：分析典型设计案例，培养学生解决实际问题的能力。
3.实验法：学生进行实验，加深对理论知识的理解和掌握。
4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高沟通能力和团队协作精神。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
变电站工程课程设计
变电站工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握变电站的基本结构、工作原理及其在电力系统中的作用。
2. 学生能了解变电站主要设备的类型、功能及参数。
3. 学生能掌握变电站工程设计的基本流程、规范和要求。
技能目标：1. 学生具备运用所学知识分析变电站工程案例的能力，能提出合理的改进措施。
2. 学生能够运用相关软件工具进行变电站电气接线图的绘制和参数计算。
3. 学生具备团队协作能力，能够共同完成变电站工程课程设计任务。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电力工程领域的兴趣，增强对电力工程专业的认同感。
2. 学生树立安全意识，注重工程质量和环保，认识到电力工程对社会发展的重要性。
3. 学生在课程学习过程中，培养严谨、认真、负责的学习态度，提高自我管理和自我激励能力。
课程性质分析：本课程为电力工程及相关专业的高年级课程，旨在通过变电站工程课程设计，使学生将所学理论知识与实际工程相结合，提高学生的工程实践能力。
学生特点分析：高年级学生对电力系统基本理论有较深入的了解，具有一定的自学能力和团队协作能力，但实践经验不足。
教学要求：1. 结合实际工程案例，提高学生的理论联系实际的能力。
2. 注重培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
3. 强化学生对电力工程领域的职业道德和责任感。
二、教学内容1. 变电站概述：包括变电站的定义、分类、作用及其在电力系统中的地位。
2. 变电站主要设备：介绍变压器、断路器、隔离开关、负荷开关、组合电器等设备的工作原理、参数及选型。
3. 变电站电气接线设计：讲解电气主接线、辅助接线的原理和设计方法，包括电气主接线图的绘制、设备参数计算等。
4. 变电站保护及自动化：介绍变电站的主要保护装置、自动化设备及系统，分析其工作原理和应用。
5. 变电站工程案例分析：分析典型变电站工程案例，了解工程设计的实际流程、规范及注意事项。
6. 变电站课程设计实践：指导学生运用所学知识，分组进行变电站工程设计，包括电气接线图绘制、设备选型、参数计算等。
发电厂课程设计-110kv变电站
方案（一）: 采用单母线接线
9
课 程 设 计 用 纸
教师批阅
考虑到 110kV 侧只有四条出线，因而可以选用单母线接线。 优点：简单清晰、设备少、投资少、运行操作方便、且有利于扩建。 缺点： （1）当母线或母线隔离开关检修或发生故障时，各回路必须在检修和短路时 事 故来消除之前的全部时间内停止工作，造成经济损失很大。 （2）引出线电路中断路器检修时，该回路停止供电。
教师批阅
方案（三） ：双母线接线：
优点： （1）供电可靠，通过两组母线隔离开关的倒换操作，可以轮流检修一组母 线而不至于供电中断，一组母线故障后能迅速恢复供电，检修任一组的母线隔离 开关时只停该回路。 （2）调度灵活，各个电源和各回路负荷可以任意分配到某一组母线上，能 灵活地适应系统中各种运行方式调度和潮流变化的需要。 （3）扩建方便可向双母线的左右任何一个方向扩建，均不影响两组母线的
Q10 KV Q1 Q2 ... Qn
=1.55+1.26+1.11+0.77+1.21+0.87+0.73+1.07+1.26+1.36+1.16+0.25 =12.6 M var
P总 K P KV 0.9 25.9 23.31MW 10
Q总 K Q10KV 0.9 12.6 11.34 M var
第一章 课程设计任务书说明
一、课程名称：110kv 变电站电气主接线设计 二、目的与意义
变电站电气主接线设计直接关系到变电站投资的大小、运行的灵活性、经济 性及供电的可靠性， 变电站电气主接线设计是变电站设计最主要的设计工作之一。 同时，变电站电气主接线设计综合看电气工程专业众多的专业课及专业基础课。 因此，变电站电气主接线设计可以锻炼学生综合运用所学的知识提出问题、解决 问题的能力。 变电站电气主接线设计的目的在于使学生通过此次课程设计，在如下几个方 面得到充分训练： 1、结合课程设计任务， 加深对所学知识内在联系的理解， 并灵活地加以综合 运用。 2、根据所学知识及课程设计任务，学会提出问题、解决问题，最终将知识转 化为能力。 3、通过课程设计实践， 熟悉工程设计的全过程， 掌握工程设计的思想、 方法、 手段，树立必要的工程概念，培养一丝不苟的求实态度。 4、掌握资料收集、工程计算、工程技术图纸的绘制标准及绘制方法、设计报 告的撰写等。
长沙理工变电站课程设计
长沙理工变电站课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握长沙理工变电站的相关知识，包括变电站的基本原理、设备组成、运行维护等方面的内容。
通过本课程的学习，使学生能够：1.理解变电站的基本原理和作用，掌握变电站的主要设备及其功能。
2.了解变电站的运行维护方法，能够对变电站的运行进行分析和评估。
3.培养学生的实际操作能力，使学生能够熟练地操作变电站设备。
4.培养学生的创新意识和团队协作能力，使学生在实际工作中能够解决问题并与他人合作。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.变电站的基本原理和作用：介绍变电站的定义、分类、基本原理和作用，使学生了解变电站的重要性。
2.变电站的主要设备及其功能：介绍变压器、开关设备、保护设备等主要设备的功能和作用，使学生掌握变电站的设备组成。
3.变电站的运行维护方法：介绍变电站的运行维护流程和方法，使学生能够对变电站的运行进行分析和评估。
4.实际操作训练：安排实际操作训练环节，使学生能够熟练地操作变电站设备。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握变电站的基本原理和设备功能。
2.讨论法：通过小组讨论，使学生能够深入理解变电站的运行维护方法，并培养团队协作能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生能够将理论知识应用于实际工作中。
4.实验法：通过实际操作训练，使学生能够熟练地操作变电站设备。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择合适的教材，为学生提供系统的理论知识学习。
2.参考书：提供相关的参考书，为学生提供更多的学习资料。
3.多媒体资料：制作多媒体课件，为学生提供直观的学习体验。
4.实验设备：准备实验设备，为学生提供实际操作的机会。
通过以上教学资源的支持，我们将帮助学生更好地学习本课程，提高他们的实际操作能力和创新意识。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采取多种评估方式相结合的方法，包括：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和参与程度。
变电站原理课程设计
变电站原理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解变电站的基本原理、组成及功能；2. 掌握电力系统中变电站的运行方式、接线方式及其特点；3. 了解变压器、断路器、隔离开关等主要设备的工作原理和功能；4. 掌握变电站的继电保护及自动化系统基本原理。
技能目标：1. 能够分析变电站的接线图，识别各种设备及其作用；2. 能够运用所学知识解决实际变电站运行中的简单问题；3. 能够通过实际操作，熟练使用变电站主要设备的模拟软件；4. 能够设计简单的变电站自动化控制方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程领域的兴趣，激发他们探索科学技术的热情；2. 增强学生的团队合作意识，培养他们在实际工程项目中沟通、协作的能力；3. 培养学生严谨、务实的科学态度，提高他们解决实际问题的能力；4. 引导学生关注电力工程领域的发展，提高他们的社会责任感和使命感。
本课程旨在帮助学生掌握变电站的基本原理和运行方式，培养他们在电力工程领域的实际操作能力。
结合学生的年级特点，课程目标既注重基础知识的学习，也强调实践技能的培养。
通过本课程的学习，使学生能够在实际工作中运用所学知识，为我国电力事业的发展做出贡献。
二、教学内容1. 变电站概述- 变电站的定义、分类及其功能；- 电力系统中变电站的作用及重要性。
2. 变电站主要设备- 变压器的工作原理、结构及参数；- 断路器、隔离开关、负荷开关等设备的工作原理及功能；- 继电保护装置的种类、原理及配置。
3. 变电站接线方式- 接线图的识别与分析；- 常见接线方式（单母线、双母线、桥形接线等）的特点及应用；- 变电站运行方式及切换操作。
4. 变电站自动化与控制系统- 变电站自动化系统的基本构成；- 远动装置、测控装置、保护装置等的工作原理及应用；- 变电站综合自动化系统的发展趋势。
5. 变电站实践操作- 变电站设备模拟操作软件的使用；- 变电站接线图绘制与分析；- 变电站自动化控制系统的设计与实现。
变电站一次系统课程设计
变电站一次系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握变电站一次系统的相关知识，包括系统组成、工作原理和运行维护等方面的内容。
通过本课程的学习，使学生能够：1.知识目标：（1）描述变电站一次系统的组成及其功能；（2）解释一次系统的工作原理和相关技术参数；（3）分析一次系统的运行维护方法和注意事项。
2.技能目标：（1）能够绘制一次系统的简单原理图；（2）能够运用一次系统的基本原理进行问题分析和解决；（3）具备一次系统的运行维护基本操作能力。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对电力系统的兴趣和责任感；（2）培养学生遵守纪律、严谨治学的学术态度；（3）培养学生团队协作、沟通交流的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.变电站一次系统的组成及其功能；2.一次系统的工作原理和相关技术参数；3.一次系统的运行维护方法和注意事项；4.一次系统相关设备的基本操作和维护；5.一次系统运行中的常见问题及解决方案。
教学大纲安排如下：第一课时：一次系统的组成及其功能；第二课时：一次系统的工作原理和相关技术参数；第三课时：一次系统的运行维护方法和注意事项；第四课时：一次系统相关设备的基本操作和维护；第五课时：一次系统运行中的常见问题及解决方案。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体教学方法如下：1.讲授法：用于讲解一次系统的组成、工作原理和相关技术参数等基本概念和理论知识；2.讨论法：学生针对一次系统的运行维护方法和注意事项进行讨论，提高学生的思考和分析能力；3.案例分析法：通过分析一次系统运行中的实际案例，使学生能够将理论知识运用到实际问题中；4.实验法：安排一次系统的模拟实验，让学生亲自动手操作，增强学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用《变电站一次系统》等相关教材，为学生提供系统性的理论知识学习；2.参考书：提供《电力系统运行》等参考书籍，为学生提供更多的学习资料；3.多媒体资料：制作一次系统的原理图、运行维护操作视频等多媒体资料，帮助学生更直观地理解和学习；4.实验设备：准备一次系统的模拟实验设备，让学生能够亲自动手操作，提高实践能力。
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变电站课程设计第一章 主变的选择1、1 设计概念变电站是电力系统的重要组成部分，是联系发电厂和用户的中间环节。
它起着变换和分配电能的作用。
变电站的设计必须从全局利益出发，正确处理安全与经济基本建设与生产运行。
近期需要与今后发展等方面的联系，从实际出发，结合国情采用中等适用水平的建设标准，有步骤的推广国内外先进技术并采用经验鉴定合格的新设备、新材料、新结构。
根据需要与可能逐步提高自动化水平。
变电站电气主接线指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务，变电所的主接线是电力系统接线组成中的一个重要组成部分。
一次主接线的设计将直接影响各个不同电压侧电气设备的总体布局，并影响各进出线的安装间隔分配，同时还对变电所的供电可靠性和电气设备运行、维护的方便性产生很大的影响。
主接线方案一旦确定，各进出线间和电气设备的相对位置便固定下来，所以变电所的一次主接线是电气设计的首要部分。
1.2 初步方案选定1.2.1负荷分析计算根据任务书可知初建变送容量MVA S 35001=，且预测负荷增长率%4=W 每年，所以有如下每年的负荷变化量。
MVA S 3501=MVA S W S 364350%)41(1)1(2=⨯+=+=2)1(3W S +==1S 350%)41(2⨯+56.378=MVA3)1(4W S +=350%)41(13⨯+=S 702.393=MVAMVAS W S 450.409350%)41(1)1(544=⨯+=+=MVA S W S 829.425350%)41(1)1(655=⨯+=+=MVA S W S 862.442350%)41(1)1(766=⨯+=+=576.460350%)41(1)1(877=⨯+=+=S W S MVA 1.2.2 主变压器台数、容量的确定（1）台数的确定根据变电站主变压器容量一般按5——10年规划负荷来选择。
根据城市规划、负荷性质、电网结构等综合考虑确定其容量。
对重要变电站，应考虑当1台主变压器停运时，其余变压器容量在计及负荷能力允许时间内，应满足I 类及II 类负荷的供电。
变电站主变压器的台数，对于枢纽变电站在中、低压侧已形成环网的情况下，变电站以设置2台主变电站为宜，而且330kv 及以下电力系统中，一般应选用三相变压器。
所以可预先确定主变台数为2台，且为三绕组变压器。
（具体分析思路会在以下部分中解释。
）（2）容量的确定根据电力系统规划中的要求：按一台变压器故障或检修切除，另一台过负荷30%能满足最大负荷选择。
∑=+S S S N T N T 3.0 ……○1 ∑∑==S S S N T 77.03.1/ ……○2 N N S KS S 85.0==∑ ……○3 K …………………………………同时系数当5S S N =时，由式○2○3可得585.077.0S S TN ⨯⨯==0.77450.40985.0⨯⨯=267.985MVA又由任务书可知，110V 侧的负荷分配为总容量的75%，35KV 侧的为总容量的25%。
所以，110kv 侧应有的容量不小于267.985⨯0.75=200.989MVA35kv 侧应有的容量不小于MVA 996.6625.0985.267=⨯通过查阅《电力设备手册》可知，应选择的变压器型号为：SFPS( )___240000/220 同理，当8S S N =时，110kv 侧的容量应不小于301.447⨯0.75=226.085MVA 35KV 侧的容量应不小于301.447⨯0.25=75.362MVA通过查阅《电力设备手册》可知，应选择的变压器型号仍为SFPS( )___240000/220，与前述一致，符合设计要求。
第二章主接线的设计2.1 方案的选定（1）方案的提出方案一220kV采用双母线带旁路母线接线方式，110kV也采用双母线带旁路母线接线，根据《电力工程电气设计手册》可知，220kV出线5回以上，装设专用旁路断路器，考虑到220kV近期6，装设专用母联断路器和旁路断路器。
根据《电力工程电气设计手册》、《发电厂电气部分》和变电所的基本数据，220kV主接线形式如图2-1：图2-1 220kV主接线形式图110kV母线上近期负荷为1出线，根据《电力工程电气设计手册》可知，110kV 出线为8回及以上时装设专用旁路断路器。
而由原始资料可知，110kV出线为8回，装设专用母联断路器和旁路断路器。
根据《电力工程电气设计手册》、《发电厂电气部分》和原始资料，110kV主接线形式如图2-2：方案二220kV采用3/2接线，每一回路经一台断路器接至母线，两回路间设一联络断路器形成一串，运行时，两组母线和全部断路器都投入工作，形成环状供电，具有较高的供电可靠性和运行灵活性。
110kV近期出线7回，可采用双母线接线方式，出线断路器检修时，可通过“跨条”来向用户供电。
而任一母线故障时，可通过另一组母线供电。
但由于双母线故障机率较小，故不考虑。
方案三220kv采用双母线加六氟化硫断路器110kv侧也是一样的（2）方案的选择220kV、110kV都采用双母线带旁路，并且设计专用的旁路断路器，使检修或故障时，不致于破坏双母线接线的固有运行方式并且不致于影响停电。
220kV采用3/2接线方式时，任一母线故障或检修，均不致于停电，除联络断路器故障时与其相连的两回线路短时停电外，其它任何断路器故障或检修都不会中断供电，甚至两组母线同时故障（或一组检修，另一组故障时）的极端情况下，功率仍能继续输送。
110kV采用双母线接线方式，出线回路较多，输送和穿越功率较大，母线事故后能尽快恢复供电，母线和母线设备检修时可以轮流检修，不至中断供电，一组母线故障后，能迅速恢复供电，而检修每回路的断路器和隔离开关时需要停电。
方案三使用了六氟化硫断路器可以不使用旁路使得设备减少，投入降低。
可靠性也高。
满足要求。
可靠性比方案二高，经济性比方案一好。
所以选择方案三。
（电气接线图附后）第三章短路电流的计算3.1 概述电力系统的电气设备在其运行中都必须考虑到可能发生的各种故障和不正常运行状态，最常见同时也是最危险的故障是发生各种型式的短路，因为它们会破坏用户的正常供电和电气设备的正常运行。
短路是电力系统的严重故障，所谓短路，是指一切不正常的相与相之间或相与地（对于中性点接地系统）发生通路的情况。
在三相系统中，可能发生的短路有：三相短路，两相短路，两相接地短路和单相接地短路。
其中，三相短路是对称短路，系统各相与正常运行时一样仍处于对称状态，其他类型的短路都是不对称短路。
电力系统的运行经验表明，在各种类型的短路中，单相短路占大多数，两相短路较少，三相短路的机会最少。
但三相短路虽然很少发生，其情况较严重，应给以足够的重视。
因此，我们都采用三相短路来计算短路电流，并检验电气设备的稳定性。
3.2 短路计算的目的及假设3.2.1 短路电流计算目的短路电流计算目的是：1）在选择电气主接线时，为了比较各种接线方案或确定某一接线是否需要采取限制短路电流的措施等，均需进行必要的短路电流计算。
2）在选择电气设备时，为了保证设备在正常运行和故障情况下都能安全、可靠地工作，同时又力求节约资金，这就需要进行全面的短路电流计算。
3）在设计屋外高压配电装置时，需按短路条件检验软导线的相间和相对地的安全距离。
4）在选择继电保护方式和进行整定计算时，需以各种短路时的短路电流为依据。
5）按接地装置的设计，也需用短路电流。
3.2.2 短路电流计算的一般规定短路电流计算的一般规定是：1）验算导体和电器动稳定、热稳定以及电器开断电流，应按工程的设计规划容量计算，并考虑电力系统的远景发展规划（一般为本期工程建成后5～10年）。
确定短路电流计算时，应按可能发生最大短路电流的正常接线方式，而不应按只在切换过程中可能并列运行的接线方式。
2）选择导体和电器用的短路电流，在电气连接的网络中，应考虑具有反馈作用的异步电动机的影响和电容补偿装置放电电流的影响。
3）选择导体和电器时，对不带电抗器回路的计算短路点时，应按选择在正常接线方式时短路电流为最大的地点。
4）导体和电器的动稳定、热稳定以及电器的开断电流一般按三相短路验算。
3.2.3 短路计算基本假设短路计算基本假设是：1）正常工作时，三相系统对称运行；2）所有电源的电动势相位角相同；3）电力系统中各元件的磁路不饱和，即带铁芯的电气设备电抗值不随电流大小而发生变化；4）不考虑短路点的电弧阻抗和变压器的励磁电流；5）元件的电阻略去，输电线路的电容略去不计，及不计负荷的影响；6）系统短路时是金属性短路。
3.2.4 短路电流计算基准值高压短路电流计算一般只计算各元件的电抗，采用标幺值进行计算，为了计算方便选取如下基准值：基准容量：B S = 100MVA基准电压：B U （KV ） 37 115 230基准电流： B I （KA ） 15.6 0.502 0.2513.2.5 短路电流计算的步骤1）计算各元件电抗标幺值，并折算到同一基准容量下；2）给系统制订等值网络图；3）选择短路点；4）对网络进行化简，把供电系统看成为无限大系统，不考虑短路电流周期分量的衰减求出电流对短路点的电抗标幺值，并计算短路电流的标幺值、有名值；标幺值： 11* = *d T I X 有名值： *di dB I I I = 5）计算短路容量、短路电流冲击值；短路容量： 23B k S U I ''短路电流冲击值：''2 I = 2.55ch k I6）列出短路电流计算并得出结果。
3.2.6 短路电流计算3.2.6.1 短路计算的基本假设选取B S =100MVA ，B U = 230kV ，系统阻抗归算到基准容量：B S = 100MVA ，由变电所的基本数据及短路点的开断能力取220kV 侧系统阻抗为0.602，110kV 侧系统阻抗为1.2，35kV 侧系统阻抗为3.744，即系统如图3-1：图3-1 220kV 侧-110kV 侧系统阻抗图3.2.6.2 计算参数所选择变压器的参数如表3-1:阻抗电压 高一中 中一低 高一低% 12－14 7－9 22－24表3-1 变压器的参数各绕组等值电抗 (12)s U -％取14％，(23)s U -％取9％，(31)s U -％取23％其中1代表高压端，2代表中压端。
3代表低压端。
则：Th X = 12 （(12)s U -% + (31)s U -%－(23)s U -%）=14TL X = 12 （(12)s U -% + (23)s U -%－(31)s U -%）=9Tm X = 12 （(23)s U -% + (31)s U -%－(12)s U -%）=0各绕组等值电抗标么值为：3*100ThBT NX SX S =⨯ = 0.584*100TlBT NX SX S =⨯ =0.3755100Tm B T NX S X S =⨯ = 0 根据上述计算结果可以制订系统网络图如图3-2：图3-2其中3*6*T T X X =、4*7*TT X X =、5*8*T T X X =对图3-2的网络进行化简：图3-33*6*3.6*3*6*T T T T T X X X X X ⨯=+=0.29 4*7*4.7*4*7*T T T T T X X X X X ⨯=+=0.1875 5*8*5.8*5*8*T T T T T X X X X X ⨯=+=0 3.2.7等值网络简化及计算3.2.7.1 220kV 母线发生三相短路当220kV 母线发生三相短路时，即1K 点短路时35kV 母线侧因没有电源，无法向220kV 侧提供短路电流，即可略去不计。