管理学游戏大全

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管理学游戏大全

管理学教学游戏决策与创新

1.特尔斐决策法

2.自我创新的“头脑风暴”

3.创意之“星”的性格特征

4.培养创新精神的五R法

5.能够定义创造力吗

6.点亮他人的创意之光

7.创造胜利大逃亡

8.我们的观察力有多敏锐

9.年轻的老夫人

10.左/右脑思维切换

11.我的创意环境

12.相识有创造力的我

13.给自己选个老板/助手

14.躲起来的正方形

15.狗鱼/热炉的故事

16.激励创新精神的拇指印

17.直觉告诉我

18.我的创造性观点

19.你知道吗……

20.出一个点子

21.购屋记

22.成功之路

23.创新“终结者”用语

24.BEAUTY 4U的困境

25.灵感激发器

26.儿童游戏

27.激发灵感的阅读法

28.森林里的小屋

组织与团队

29.写给团队的一封信

30.尽你们的所能去赢

31.加强团队间关系

32.检视你们团队的氛围

33.加强团队联系

34.建立反馈协定

35.推销团队

36.制定指导性价值观

37.眼睛的搜寻

38.用照片说话

39.大师这么说

40.团队改善

41.感觉良好

42.两人胜过一人

43.机构的琐事

44.扔掉“旧包袱”

45.我打赌，你不知道

46.事实，还是假想

47.换帽子

48.建一座教堂

49.开拓影响力量

50.协调一致

51.手势字谜游戏

52.新环境中的协调一致

53.创造对话

54.检查你的对话

55.记住他人的观点

56.阐明期望

57.看图识记

58.让我想起……

59.沙漠中的死亡

60.团队协同效应之一

61.团队协同效应之二

62.团体铁人三项A

63.团体铁人三项B

64.团体铁人三项C

65.团体铁人三项D

66.团体铁人三项E

领导与沟通

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LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

管理学教学游戏决策与创新

1.特尔斐决策法

2.自我创新的“头脑风暴”

3.创意之“星”的性格特征

4.培养创新精神的五R法

5.能够定义创造力吗

6.点亮他人的创意之光

7.创造胜利大逃亡

8.我们的观察力有多敏锐

9.年轻的老夫人

10.左/右脑思维切换

11.我的创意环境

12.相识有创造力的我

13.给自己选个老板/助手

14.躲起来的正方形

15.狗鱼/热炉的故事

16.激励创新精神的拇指印

17.直觉告诉我

18.我的创造性观点

19.你知道吗……

20.出一个点子

21.购屋记

22.成功之路

23.创新“终结者”用语

24.BEAUTY 4U的困境

25.灵感激发器

26.儿童游戏

27.激发灵感的阅读法

28.森林里的小屋

组织与团队

29.写给团队的一封信

30.尽你们的所能去赢

31.加强团队间关系

32.检视你们团队的氛围

33.加强团队联系

34.建立反馈协定

35.推销团队

36.制定指导性价值观

37.眼睛的搜寻

38.用照片说话

39.大师这么说

40.团队改善

41.感觉良好

42.两人胜过一人

43.机构的琐事

44.扔掉“旧包袱”

45.我打赌，你不知道

46.事实，还是假想

47.换帽子

48.建一座教堂

49.开拓影响力量

50.协调一致

51.手势字谜游戏

52.新环境中的协调一致

53.创造对话

54.检查你的对话

55.记住他人的观点

56.阐明期望

57.看图识记

58.让我想起……

59.沙漠中的死亡

60.团队协同效应之一

61.团队协同效应之二

管理学教学游戏大全

96.学习平衡的方法
97.我们和我
98.网上“名人录”
顾客与营销
99.失败乃成功之母
100.给你点“颜色”看看
101.当你只能说不的时候
102.你吃汉堡时还想要薯条吗？
103.按“打”计算更合算
104.这不只是水果
105.成功的情节串联图板
106.分享作战故事
107.搭配产品伙伴
108.服务在这里提出
- 陈述清晰、完整具体。
- 可测量。
- 满足需求。
第二个“R”——复查(Review)一遍材料
a.告诉大家创新产生过程的第二步就是再次查看一下你已经得到的全部材料。让他们读一读培养创新精神的五部曲中的第二步的介绍，并独自完成这一步的要求。
告诉学生我们必须不断地把信息输入我们的大脑。至于组织和安排这些材料，可以放在后面慢慢来。
c.请一位志愿者向全班学生讲述一下自身的经历。同时准备好你自己的例子。
第四个“R”——抓住(Recognize)灵光闪动的瞬间
a.说：如果你们已经完成了前三个步骤，那么接下来的这一步就自然而然水到渠成了。时刻准备好抓住这转瞬即逝的灵光或金点子或灵感或任何你所能想到用来表达这创意出现一刹那的词语。
b.和他们一起复习一下关于这一点的介绍。随后，让他们三人一组完成这一步的要求。
124.消除异议
1．特尔斐决策法

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管理学教学游戏

MBA课堂训练专用教材决策与创新

1.特尔斐决策法

2.自我创新的“头脑风暴”

3.创意之“星”的性格特征

4.培养创新精神的五R法

5.能够定义创造力吗

6.点亮他人的创意之光

7.创造胜利大逃亡

8.我们的观察力有多敏锐

9.年轻的老夫人

10.左/右脑思维切换

11.我的创意环境

12.相识有创造力的我

13.给自己选个老板/助手

14.躲起来的正方形

15.狗鱼/热炉的故事

16.激励创新精神的拇指印

17.直觉告诉我

18.我的创造性观点

19.你知道吗……

20.出一个点子

21.购屋记

22.成功之路

23.创新“终结者”用语

24.BEAUTY 4U的困境

25.灵感激发器

26.儿童游戏

27.激发灵感的阅读法

28.森林里的小屋

组织与团队

29.写给团队的一封信

30.尽你们的所能去赢

31.加强团队间关系

32.检视你们团队的氛围

33.加强团队联系

34.建立反馈协定

35.推销团队

36.制定指导性价值观

37.眼睛的搜寻

38.用照片说话

39.大师这么说

40.团队改善

41.感觉良好

42.两人胜过一人

43.机构的琐事

44.扔掉“旧包袱”

45.我打赌，你不知道

46.事实，还是假想

47.换帽子

48.建一座教堂

49.开拓影响力量

50.协调一致

51.手势字谜游戏

52.新环境中的协调一致

53.创造对话

54.检查你的对话

55.记住他人的观点

56.阐明期望

57.看图识记

58.让我想起……

59.沙漠中的死亡

60.团队协同效应之一

61.团队协同效应之二

62.团体铁人三项A

63.团体铁人三项B

64.团体铁人三项C

65.团体铁人三项D

66.团体铁人三项E

管理学小游戏汇编

管理学是一门关于组织和管理的学科，它涉及到领导力、决策、沟通、团队建设等方面的知识和技能。而小游戏是一种轻松、有趣

的娱乐方式，通过玩游戏可以增加人们的乐趣和放松心情。将管理

学和小游戏结合起来，不仅可以让学习管理知识更加有趣，还可以

通过游戏的方式来锻炼和提升自己的管理能力。本文将为大家介绍

一些有关管理学的小游戏，希望可以为大家的学习和工作带来一些

启发和帮助。

1. 领导力挑战

领导力是管理学中非常重要的一个概念，一个好的领导者可以

带领团队取得成功，而一个差的领导者则会导致团队的失败。在这

个小游戏中，玩家将扮演一个团队的领导者，需要面对各种挑战和

问题，如人员调配、任务分配、团队协作等，通过不断的决策和行

动来提升自己的领导能力，最终带领团队取得成功。

2. 决策迷宫

决策是管理中的一个重要环节，一个好的决策可以带来成功，

而一个坏的决策则会导致失败。在这个小游戏中，玩家需要在迷宫

中不断做出决策，每个决策都会影响到后续的走向，玩家需要通过

分析和思考来找到最佳的决策方案，最终成功走出迷宫。

3. 沟通接力赛

沟通是团队合作中非常重要的一个环节，一个好的沟通可以促

进团队的协作和效率，而一个差的沟通则会导致团队的分裂和失败。在这个小游戏中，玩家将扮演一个团队的成员，需要与其他成员进

行接力式的沟通，通过不断的传递信息和协调行动来完成任务，最

终取得胜利。

4. 团队建设拼图

团队建设是管理中非常重要的一个环节，一个团队的凝聚力和

合作能力决定了团队的成败。在这个小游戏中，玩家需要通过拼图

的方式来建设一个团队，每个拼图都代表着团队中的一个成员或一

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管理学教学游戏决策与创新

1.特尔斐决策法

2.自我创新的“头脑风暴”

3.创意之“星”的性格特征

4.培养创新精神的五R法

5.能够定义创造力吗

6.点亮他人的创意之光

7.创造胜利大逃亡

8.我们的观察力有多敏锐

9.年轻的老夫人

10.左/右脑思维切换

11.我的创意环境

12.相识有创造力的我

13.给自己选个老板/助手

14.躲起来的正方形

15.狗鱼/热炉的故事

16.激励创新精神的拇指印

17.直觉告诉我

18.我的创造性观点

19.你知道吗……

20.出一个点子

21.购屋记

22.成功之路

23.创新“终结者”用语

24.BEAUTY 4U的困境

25.灵感激发器

26.儿童游戏

27.激发灵感的阅读法

28.森林里的小屋

组织与团队

29.写给团队的一封信

30.尽你们的所能去赢

31.加强团队间关系

32.检视你们团队的氛围

33.加强团队联系

34.建立反馈协定

35.推销团队

36.制定指导性价值观

37.眼睛的搜寻

38.用照片说话

39.大师这么说

40.团队改善

41.感觉良好

42.两人胜过一人

43.机构的琐事

44.扔掉“旧包袱”

45.我打赌，你不知道

46.事实，还是假想

47.换帽子

48.建一座教堂

49.开拓影响力量

50.协调一致

51.手势字谜游戏

52.新环境中的协调一致

53.创造对话

54.检查你的对话

55.记住他人的观点

56.阐明期望

57.看图识记

58.让我想起……

59.沙漠中的死亡

60.团队协同效应之一

61.团队协同效应之二

62.团体铁人三项 A

63.团体铁人三项 B

64.团体铁人三项 C

65.团体铁人三项 D

66.团体铁人三项 E

管理游戏大全

管理游戏目录一、团队游戏红与黑

二、团队游戏

三、瞎子背瘸子

四、衔纸杯传水

五、相互认识一下（一）

六、相互认识一下（二）

七、勇于承担责任

八、摇动游戏

九、寻猎游戏

十、圆球游戏

十一、责任

十二、寻宝游戏

十三、进化论

十四、九点游戏

十五、寻人游戏

十六、怪兽

十七、踩轮胎

十八、他的授权方式

十九、建绳房

二十、呼啦圈

二十一、信任进步行

二十二、核弹头

二十三、全体离地

二十四、蜘蛛网

二十五、迷失丛林

二十六、记忆力

二十七、啤酒游戏

二十八、拼图

二十九、苹果与梨

三十、他是谁？

三十一、我是谁？

三十二、交换名字

三十三、代号接龙

三十四、大树与松鼠

三十五、七巧板

三十六、情绪

三十七、团队建设

三十八、操作程序

三十九、听说训练

四十、时钟

四十一、传递

四十二、创造力

四十三、沟通能力

四十四、授权四十五、运水接力

四十六、踢足球

四十七、天龙八部

四十八、挑水接力（共16 人）四十九、听与说

五十、众志成城

五十一、找变化

五十二、“杀人游戏”之攻略

一、团队游戏红与黑

游戏规则

1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。

2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。

3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。

两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。

4、得分计算：

1）队A、队B 均选红，各得1 分；队A、队B 均选黑，各减1 分；

2）一队选红、一队选黑，选红者减3 分，选黑者加3 分；

企业管理培训常用游戏

一、“听与说”游戏

二、踢足球

三、教练技术

四、他的授权方式

五、囊中失物

六、瞎子摸号

七、拼图游戏

八、狗仔队

九、画图游戏

十、苹果与凤梨

十一、撕纸

一、“听与说”游戏

角色分配：

1、孕妇：怀胎八月

2、发明家：正在研究新能源可再生、无污染汽车

3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案,已取得突破性进展

4、宇航员：即将远征火星,寻找适合人类居住的新星球

5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组

6、流浪汉

游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上,只有6人存活;这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮,没有水和食物;

游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题,各自陈诉理由;先复述前一人的理由再申述自己的理由;最后,由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人,自行决定可先行离岛的人;

游戏说明的道理可以请学员一起谈看法：

1、认真聆听别人的话,记住别人的想法,这样别人才会相信你,才会让你去求救;由此可见,聆听非常重要;

2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达;

二、踢足球

形式：6个人一个小组为最佳

类型：指导、帮助其他组员学习技能

时间：15分钟

材料及场地：每组一个龙门及一个足球,在空地进行

适用对象：参加领导力训练的全体人员

活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧;

操作程序：培训师把龙门及足球发给小组,龙门与射球的地方相隔8米,而后给小组十分钟的练习时间,之后进行比赛;每组要踢十个球,每人至少要有一次的踢球机会;进球最多的小组为胜组;

有关讨论：

1、你们小组是否具有这方面的技巧,如果有成员在这方面比其他成员更有优势,那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧

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管理学教学游戏决策与创新

1.特尔斐决策法

2.自我创新的“头脑风暴”

3.创意之“星”的性格特征

4.培养创新精神的五R法

5.能够定义创造力吗

6.点亮他人的创意之光

7.创造胜利大逃亡

8.我们的观察力有多敏锐

9.年轻的老夫人

10.左/右脑思维切换

11.我的创意环境

12.相识有创造力的我

13.给自己选个老板/助手

14.躲起来的正方形

15.狗鱼/热炉的故事

16.激励创新精神的拇指印

17.直觉告诉我

18.我的创造性观点

19.你知道吗……

20.出一个点子

21.购屋记

22.成功之路

23.创新“终结者”用语

24.BEAUTY 4U的困境

25.灵感激发器

26.儿童游戏

27.激发灵感的阅读法

28.森林里的小屋

组织与团队

29.写给团队的一封信

30.尽你们的所能去赢

31.加强团队间关系

32.检视你们团队的氛围

33.加强团队联系

34.建立反馈协定

35.推销团队

36.制定指导性价值观

37.眼睛的搜寻

38.用照片说话

39.大师这么说

40.团队改善

41.感觉良好

42.两人胜过一人

43.机构的琐事

44.扔掉“旧包袱”

45.我打赌，你不知道

46.事实，还是假想

47.换帽子

48.建一座教堂

49.开拓影响力量

50.协调一致

51.手势字谜游戏

52.新环境中的协调一致

53.创造对话

54.检查你的对话

55.记住他人的观点

56.阐明期望

57.看图识记

58.让我想起……

59.沙漠中的死亡

60.团队协同效应之一

61.团队协同效应之二

62.团体铁人三项 A

63.团体铁人三项 B

64.团体铁人三项 C

65.团体铁人三项 D

66.团体铁人三项 E

管理学游戏大全(100例)

管理学教学游戏MBA课堂训练专用教材

决策与创新

1.特尔斐决策法

2.自我创新的“头脑风暴”

3.创意之“星”的性格特征

4.培养创新精神的五R法

5.能够定义创造力吗

6.点亮他人的创意之光

7.创造胜利大逃亡

8.我们的观察力有多敏锐

9.年轻的老夫人

10.左/右脑思维切换

11.我的创意环境

12.相识有创造力的我

13.给自己选个老板/助手

14.躲起来的正方形

15.狗鱼/热炉的故事

16.激励创新精神的拇指印

17.直觉告诉我

18.我的创造性观点

19.你知道吗……

20.出一个点子

21.购屋记

22.成功之路

23.创新“终结者”用语

24.BEAUTY 4U的困境

25.灵感激发器

26.儿童游戏

27.激发灵感的阅读法

28.森林里的小屋

组织与团队

29.写给团队的一封信

30.尽你们的所能去赢

31.加强团队间关系

32.检视你们团队的氛围

33.加强团队联系

34.建立反馈协定

35.推销团队

36.制定指导性价值观

37.眼睛的搜寻

38.用照片说话

39.大师这么说

40.团队改善

41.感觉良好

42.两人胜过一人

43.机构的琐事

44.扔掉“旧包袱”

45.我打赌，你不知道

46.事实，还是假想

47.换帽子

48.建一座教堂

49.开拓影响力量

50.协调一致

51.手势字谜游戏

52.新环境中的协调一致

53.创造对话

54.检查你的对话

55.记住他人的观点

56.阐明期望

57.看图识记

58.让我想起……

59.沙漠中的死亡

60.团队协同效应之一

61.团队协同效应之二

62.团体铁人三项A

63.团体铁人三项B

64.团体铁人三项C

65.团体铁人三项D

66.团体铁人三项E

管理者游戏汇总

沟通

1．我的期望

2．我是记者

3．生日线

4．撕纸

5．三分钟测试

6．猜名人游戏

7．空方阵

团队建设

8．迷失丛林

9．蜘蛛网

10．电网

11．小泰山

12．全体离地13．核弹头

信任

14．风中劲草15．信任空中飞人16．信任百步行

创造力

17．呼啦圈

18．高空飞蛋19．建大桥

20．建塔

21．飞行器

领导力

22．建绳房

23．他的授权方式24．个人发展盾形图破冰25．踩轮胎

26．怪兽

27．9个圆点的问题28．寻人游戏

29．进化论

30．寻宝游戏

31．扑克组合相合认识指寻学习

32．踢足球

33．对掌推

34．自我SWOT分析35．学习的障碍

36．不考试的测试

解决问题

37．解手链

38．囊中失物

39．瞎子摸号

自我挑战

40．飞虎队

“计划团队”任务指令及程序

1．培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵。

2．培训师告诉“计划团队”从现在开始，你们有25分钟的时间做出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行的时间为25分钟。

3．“计划团队”在任何时候都有可以给“执行团队”口头指导，但只要“招待团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再作任何指导。

“计划团队”工作时的规则

1．你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板混合起来。

2．在计划和指导阶段，你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。3．在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。

4．在任何时间都不能把空方阵组合出来，这要留给执行团队去做。

《管理学》教学游戏大全

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《管理学》教学游戏大全

管理学教学游戏大全管理学教学游戏大全决策与创新 1. 特尔斐决策法 2. 自我创新的头脑风暴 3. 创意之星的性格特征 4. 培养创新精神的五 R 法 5. 能够定义创造力吗 6. 点亮他人的创意之光 7. 创造胜利大逃亡 8. 我们的观察力有多敏锐 9. 年轻的老夫人 10. 左/右脑思维切换 11. 我的创意环境 12. 相识有创造力的我 13. 给自己选个老板/助手 14. 躲起来的正方形 15. 狗鱼/热炉的故事 16. 激励创新精神的拇指印 17. 直觉告诉我 18. 我的创造性观点 19. 你知道吗 20. 出一个点子 21. 购屋记 22. 成功之路 23. 创新终结者用语 24. BEAUTY 4U 的困境 25. 灵感激发器 26. 儿童游戏 27. 激发灵感的阅读法 28. 森林里的小屋组织与团队 29. 写给团队的一封信 30. 尽你们的所能去赢 31. 加强团队间关系 32. 检视你们团队的氛围 33. 加强团队联系管理学教学游戏大全 34. 建立反馈协定 35. 推销团队 36. 制定指导性价值观37. 眼睛的搜寻 38. 用照片说话 39. 大师这么说 40. 团队改善41. 感觉良好 42. 两人胜过一人 43. 机构的琐事 44. 扔掉旧包袱45. 我打赌，你不知道 46. 事实，还是假想 47. 换帽子 48. 建一座教堂 49. 开拓影响力量 50. 协调一致 51. 手势字谜游戏 52. 新环境中的协调一致 53. 创造对话 54. 检查你的对话 55. 记住他人的观点 56. 阐明期望 57. 看图识记 58. 让我想起 59. 沙漠中的死亡 60. 团队协同效应之一 61. 团队协同效应之二 62. 团体铁

管理学游戏大全(100例)

管理学教学游戏MBA课堂训练专用教材

决策与创新

1.特尔斐决策法

2.自我创新的“头脑风暴”

3.创意之“星”的性格特征

4.培养创新精神的五R法

5.能够定义创造力吗

6.点亮他人的创意之光

7.创造胜利大逃亡

8.我们的观察力有多敏锐

9.年轻的老夫人

10.左/右脑思维切换

11.我的创意环境

12.相识有创造力的我

13.给自己选个老板/助手

14.躲起来的正方形

15.狗鱼/热炉的故事

16.激励创新精神的拇指印

17.直觉告诉我

18.我的创造性观点

19.你知道吗……

20.出一个点子

21.购屋记

22.成功之路

23.创新“终结者”用语

24.BEAUTY 4U的困境

25.灵感激发器

26.儿童游戏

27.激发灵感的阅读法

28.森林里的小屋

组织与团队

29.写给团队的一封信

30.尽你们的所能去赢

31.加强团队间关系

32.检视你们团队的氛围

33.加强团队联系

34.建立反馈协定

35.推销团队

36.制定指导性价值观

37.眼睛的搜寻

38.用照片说话

39.大师这么说

40.团队改善

41.感觉良好

42.两人胜过一人

43.机构的琐事

44.扔掉“旧包袱”

45.我打赌，你不知道

46.事实，还是假想

47.换帽子

48.建一座教堂

49.开拓影响力量

50.协调一致

51.手势字谜游戏

52.新环境中的协调一致

53.创造对话

54.检查你的对话

55.记住他人的观点

56.阐明期望

57.看图识记

58.让我想起……

59.沙漠中的死亡

60.团队协同效应之一

61.团队协同效应之二

62.团体铁人三项A

63.团体铁人三项B

64.团体铁人三项C

65.团体铁人三项D

66.团体铁人三项E

管理学游戏精选

章节一：引言

本文档介绍了一些管理学中的游戏精选，这些游戏可以帮助人们学习和应用管理学的原理和概念。通过参与这些游戏，人们可以在实践中加深对管理学的理解，提高管理能力。本文将详细介绍每个游戏的规则、目的和学习点，希望对读者有所帮助。

章节二：游戏一：团队协作之建立

2.1 游戏规则

在这个游戏中，参与者将被划分为几个团队，并在一定时间内完成一个任务。任务的具体内容可以根据不同的情境来设定。

2.2 游戏目的

通过这个游戏，参与者将学习和理解团队协作的重要性以及如何在团队中建立有效的沟通和合作。

2.3 学习点

- 团队协作

- 沟通技巧

- 合作能力

章节三：游戏二：决策思维之推理谜题

3.1 游戏规则

在这个游戏中，参与者将被提供一系列谜题或难题，需要通过推理和决策来解决问题。

3.2 游戏目的

通过这个游戏，参与者将学习和锻炼自己的决策思维能力，提高问题解决能力和创新性思维。

3.3 学习点

- 决策思维

- 问题解决能力

- 创新性思维

章节四：游戏三：项目管理之模拟项目

4.1 游戏规则

在这个游戏中，参与者将被分为不同的角色，扮演项目团队成员。他们需要在给定的资源和时间限制下，完成一个模拟项目。

4.2 游戏目的

通过这个游戏，参与者将学习和应用项目管理的原理和工具，了解项目管理的流程和关键要素。

4.3 学习点

- 项目管理

- 资源管理

- 时间管理

章节五：游戏四：领导力之角色扮演

5.1 游戏规则

在这个游戏中，参与者将扮演不同的领导角色，通过模拟不同的情境来锻炼自己的领导能力。

5.2 游戏目的

通过这个游戏，参与者将学习和发展自己的领导力，了解不同领导风格在不同情境下的适用性。

管理培训互动游戏100例

第一章：经营管理

游戏1——比比抓手

一、游戏目的：

使学员正确认识自己的实力以及机会的评价、选择等。

二、游戏程序：

（1）学员分成数量相等的小组。

（2）培训师请学员估计一只手能抓起多少只乒乓球？培训师对学员的回答作好统计，最少的只数是多少，最多的只数是多少，回答每一个数字的人数又是多少。

（3）培训师让学员试着抓乒乓球（只能用一只手，不能用另一只手帮忙），看他们能抓多少个。

（4）其他学员观察与他们先前的估计数字是否有出入。

（5）学员分享讨论。

A．游戏中发生了什么样的情况，为什么？

B．给我们有何经营管理上的启示？

三、游戏规则：

1、不同的编号的乒乓球代表不同的分值。

2、每个人只能抓一次，时间为10秒钟。

3、评分标准

A．小组成员估计抓数与实际抓数的差值的绝对值的和（越小越好）；

B．小组成员每个人抓数的分值和（越大越好）。

四、游戏准备：

准备编号的乒乓球若干只（用适当的方法在乒乓球上进行编号），并用塑料袋装好。

评分表示例：

五、我的体会：

（1）学员在抓乒乓球前，一般都不能准确的估计自己究竟能抓起多少只乒乓球，并且多数人低估了；同样地往往不能准确的估计自己的实力，面对机会往往会高估抓住机会的难度，而不去尝试，所以人们错过了很多的机会。

（2）每个球都有编号，不同的编号，代表了不同的分值，学员在抓乒乓球时，有没有考虑要抓住分值大的乒乓球呢；同样地，不同的机会，其价值大小是不同的，人们面对众多的机会，是否能看清哪些机会的价值较大，并抓住他们呢？（3）现实中人们遇到的机会会很多的，企业的机会也很多。抓住了机会，就一定能挖掘利用一个机会的价值吗？事实上不见得。因为，无论是个人，还是企业，其能力总是有限的，所以不可能利用好每一个机会。人们只有在自身实力与掌握机会的难度两者间做出权衡，充分发挥自身的实力，做好自己力所能及的事情，不要贪多嚼不烂。

管理学游戏大全

管理学教学游戏MBA课堂训练专用教材

决策与创新

1.特尔斐决策法

2.自我创新的“头脑风暴”

3.创意之“星”的性格特征

4.培养创新精神的五R法

5.能够定义创造力吗

6.点亮他人的创意之光

7.创造胜利大逃亡

8.我们的观察力有多敏锐

9.年轻的老夫人

10.左/右脑思维切换

11.我的创意环境

12.相识有创造力的我

13.给自己选个老板/助手

14.躲起来的正方形

15.狗鱼/热炉的故事

16.激励创新精神的拇指印

17.直觉告诉我

18.我的创造性观点

19.你知道吗……

20.出一个点子

21.购屋记

22.成功之路

23.创新“终结者”用语

24.BEAUTY 4U的困境

25.灵感激发器

26.儿童游戏

27.激发灵感的阅读法

28.森林里的小屋

组织与团队

29.写给团队的一封信

30.尽你们的所能去赢

31.加强团队间关系

32.检视你们团队的氛围

33.加强团队联系

34.建立反馈协定

35.推销团队

36.制定指导性价值观

37.眼睛的搜寻

38.用照片说话

39.大师这么说

40.团队改善

41.感觉良好

42.两人胜过一人

43.机构的琐事

44.扔掉“旧包袱”

45.我打赌，你不知道

46.事实，还是假想

47.换帽子

48.建一座教堂

49.开拓影响力量

50.协调一致

51.手势字谜游戏

52.新环境中的协调一致

53.创造对话

54.检查你的对话

55.记住他人的观点

56.阐明期望

57.看图识记

58.让我想起……

59.沙漠中的死亡

60.团队协同效应之一

61.团队协同效应之二

62.团体铁人三项 A

63.团体铁人三项 B

64.团体铁人三项 C

65.团体铁人三项 D