最新小学生有偿家教专项整治活动总结精选
学校违规集体补课、有偿补课专项治理工作总结
学校违规集体补课、有偿补课专项治理工作总结为全面贯彻落实《关于开展XX县教育系统群众身边腐败和作风问题专项整治工作的通知》文件精神，学校开展了专项治理工作，加强了教师职业道德建设，规范教师行为，坚决制止教师有偿家教补课行为，现将学校开展有偿补课专项治理活动总结如下：一、大力宣传，加强学习，提高教师的思想政治素质。
学校结合实际制定方案，组织召开了全体教师工作部署会议，对专项教育治理活动进行动员部署。
大力宣传了教师职业道德规范，让教师深刻认识到有偿补课的危害性和治理活动的目的意义。
组织了在职教职员工通过集中学习和个人自学，认真学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于开展XX县教育系统群众身边腐败和作风问题专项整治工作的通知》《中小学教师职业道德规范》等教育行政法规。
通过学习教育活动，不断增强教师的依法执教意识和爱生意识。
二、进行了全员自查自纠，自行整改。
1.教师自查。
组织全校教职员工联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，对在本阶段能认真开展自查并积极整改且未造成大的社会影响的，从轻处理或既往不咎;对不如实自查登记且不自纠的，学校将予了严肃。
2.学校自查。
学校认真开展自查，逐个班级、逐个教职员工进行彻底排查，通过明查、暗访、举报、问卷调查等形式，及时准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况,填写在职教职员工从事有偿补课情况统计表，并结合学校实际，制定整改方案，全面清理整改。
3.公开承诺。
学校通过组织集体宣誓和签订责任书形式，组织在职教师签订了《xx小学拒绝违规补课、有偿补课承诺书》。
并明确违规处理规定。
设立了举报电话，设立了“举报信箱”三、认真检查处理、总结提高1.加强检查。
学校成立专项检查组，对教师进行检查。
2.调查处理。
学校对群众举报投诉的教师有偿补课行为，做到有报必查，有查必果，制止教师有偿补课行为。
3.总结深化。
学校对此次专项教育治理活动进行了认真总结，建立了建立长效机制，研究制定规范教师教育教学行为的管理制度，持之以恒地将治理活动开展下去，保持实效，维护教育系统的良好形象。
学校治理有偿补课工作总结(精选3篇)
学校治理有偿补课工作总结（精选3篇）学校治理有偿补课工作总结（精选3篇）学校治理有偿补课工作总结1为了进一步贯彻落实岐山县教育局《关于在职教师不得有偿家教的通知》的精神，弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的良好形象，我校认真开展了治理有偿家教自查自纠活动。
现将自查情况作如下汇报：一、加强领导，落实责任为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿家教，学校成立了以杨宗信校长为组长，叶春云、王小敏任副组长，其他行政为成员的有偿家教专项治理工作领导小组。
实行”一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，营造良好的.社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二、组织学习，提高认识组织全体教师学习《关于严禁中小学在职教师有偿家教和学校违规办班补课的暂行规定》等文件和相关教育行政法规，深入开展师德师风大讨论等等，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、多种途径，确保成效1、结合本校实际，制定治理有偿家教方案，全面清理整改。
2、召开专题行政会、教师大会，学习相关文件精神。
3、行政分工到人，逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教情况。
4、全体教师签订“拒绝有偿家教公开承诺书”。
5、发放“抵制家教家养告家长书”，家长签字，一份上交学校，一份自己保留。
6、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。
通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现一例在职教师参加有偿家教活动，为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将继续努力，接受社会监督，纯洁教师队伍。
xx小学20xx年x月x日学校治理有偿补课工作总结2在学期初，学校领导认真学习文件精神，明确自身职责，从思想上提高对开学治理乱收费工作的认识。
首先，学校成立了由校长为组长的治理乱收费领导小组，制订了治理乱收费各项规章制度，治理乱收费工作由一把手校长亲自抓。
有偿补课办班专项治理活动工作总结范文（3篇）
有偿补课办班专项治理活动工作总结范文为落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔____〕____号，以下简称《规定》)精神，进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学办学行为，减轻学生过重学业负担，下大力气治理部分中小学校和在职教师有偿补课的问题，根据市、区教育局____落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的实施方案，现将有关工作总结汇报如下。
一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展为保证教师有偿补课专项治理工作取得实效，教育组成立了以教育专干为组长的“有偿补课专项治理工作领导小组”，成员由中小学校长等组成。
召开了中小学校长、园长会议，专项安排有偿家教治理会议，制定了《教师有偿补课专项治理工作实施方案》二、动员宣传，努力提高全体教师的思想觉悟为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，各学校重视动员宣传和思想教育工作。
学校先后____召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习《规定》和市教育局《实施方案》，深入讨论，教育引导广大教师践行____核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，提倡为学习有困难学生无偿答疑辅导，开展课前课后或假期志愿服务，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，积极传播教育正能量。
深刻领____文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。
扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。
老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。
三、认真清理，坚决不留工作漏洞和治理死角各学校积极主动开展自查、排查活动，对《规定》中所列举的六种行为做到发现一起、查处一起，切实把“六条禁令”落到实处，以“六条禁令”落实为契机，全面____《____市教师职业道德十条禁令》和《____市陈仓区教育体育____改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定》。
教育组将治理有偿补课纳入督导检查的重点内容，开展专项督查。
有偿补课治理工作总结（精选6篇）
有偿补课治理工作总结（精选6篇）有偿补课治理篇1寒假的短暂时光过去了，回顾工作，想说的很多。
教师职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着德育工作。
教师是学生的教育者、组织者和领导者，是学校教育工作、思想品德教工作的主力军，教师工作的好坏直接关系到学校发展。
下面分几个方面总结：一、教学方面1、备课积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前备好课，写好。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
3、作业我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的`、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重1、了解。
了解学生学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐等等。
这是做好教学工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、关怀。
要全面、公平。
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。
不论学习好坏，性格活泼内向都要一视同仁。
3、尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
小学生有偿家教专项整治活动总结2篇
小学生有偿家教专项整治活动总结小学生有偿家教专项整治活动总结精选2篇〔一〕近年来，不少家庭都选择了小学生有偿家教这种形式，以期帮助孩子更好的学习。
然而，这样的家教市场却有着众多的问题，如老师程度不高、收费不标准、家长信任度低等问题。
为理解决这些问题，教育部门屡次尝试管理和整顿这一市场，并最终选择了有偿家教整治行动。
本文总结了这些行动的主要内容和效果，以此展现有偿家教市场改良的历程。
小学生有偿家教一直是一个备受争议的话题，其存在的问题也层出不穷，譬如天价家教费、不合格老师滥竽充数、教育资不平衡等。
面对家教市场这一块破绽百出的“灰色地带”，人们越来越呼吁有偿家教市场的标准性，希望可以对市场进展重新整顿，从而遏制不良竞争的现象，让家教市场回归正轨。
于是，相关政府部门在20__年便开场全面整治小学生有偿家教市场，对该市场进展痛击。
政府部门对小学生有偿家教市场的整治不断加码，至今已经进展了多轮次整顿。
有偿家教市场常常出现老师身份资质难以证实，或不符合老师资格认证的现象，方案要求所有在家教市场上工作的家教必须拥有老师资格证书，且只能具备中等及以上学历者才能从事家教工作。
在小学生有偿家教市场中，老师收费标准不标准、随意制定等问题屡见不鲜，针对这种现象，方案明确提出：老师应当按照规定的优惠政策和市场指导价收费，应防止高价收费和不合理收费现象。
同时，方案指出，老师以收费过高为条件进展择优招揽学生的行为是严格制止的。
为遏制家教市场存在的“马虎家教”、“随意请假”、“敷衍应付”等不良行为，有偿家教专项整治方案提出了信誉记录制度，建立公认的信誉记录系统，以鼓励高质量的家教效劳，推动家教市场的进一步安康开展。
在小学生有偿家教市场上，老师有时会使用不正规的教材，不能到达教学效果。
为此，方案提出了对教材的标准使用标准，详细要求老师在授课中应当使用标准化、正规的教材，防止使用私人编写的教材。
在有偿家教专项整治方案上线之后，该市场整体得到了改善。
2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结范本
2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结范本一、活动背景为了推进素质教育，改变学生家长们过度依赖有偿补课的现象，我校于2024年开展了有偿补课专项治理活动。
此举旨在引导学生家长正确对待教育，减轻学生负担，促进教育公平，提高教育质量，得到了学生家长们的积极响应和支持。
二、工作目标本次活动的工作目标主要有以下几点：1. 加强对有偿补课现象的宣传教育，提高学生家长的法律意识和教育理念。
2. 建立健全监管机制，加强对有偿补课机构的监管，杜绝违规补课行为。
3. 加强课后服务，提供学生必要的辅导和帮助，减轻学生课业负担。
4. 提高教师的教学水平和专业素养，为学生提供优质的课堂教学。
三、工作内容和措施1. 宣传教育方面（1）组织学校开展家长会，宣传相关政策法规，解释有偿补课的不良影响和危害。
（2）配发宣传材料，向学生家长发送有关有偿补课的通知，提醒并引导他们正确对待补课问题。
（3）组织校园讲座，邀请专家讲解教育教学理念，引导学生家长正确对待教育。
2. 监管机制方面（1）加强与有偿补课机构的联系和沟通，明确政策要求，要求有偿补课机构签订承诺书，承诺不从事违规补课行为。
（2）建立教师队伍的信息化管理平台，实时监测教师的授课情况，及时发现和纠正违规行为。
（3）加强校园巡查，定期检查学校周边的有偿补课机构，发现问题及时上报，并采取相应的处理措施。
3. 课后服务方面（1）开设课后辅导班，为学生提供必要的辅导和帮助，解答他们在学习中遇到的困惑和问题。
（2）建立并完善家校沟通平台，及时了解学生的学习情况和家庭情况，提供个性化的学习指导。
4. 教师培养方面（1）组织教师参加教学培训班，提高他们的教学水平和教育理念。
（2）定期组织教师交流会，分享教学心得，互相学习和借鉴优秀的教学方法。
（3）鼓励教师参加教学比赛和学科竞赛，提高他们的教学水平和专业素养。
四、工作总结经过全校师生的共同努力，本次有偿补课专项治理活动取得了一定的成效。
2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结范文
2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结范文一、总体工作回顾2024年，霄云中心小学积极贯彻教育部关于有偿补课治理的相关文件精神，组织开展了有偿补课专项治理活动。
通过广泛动员各方力量参与，取得了积极的成效，为校园有偿补课现象的治理提供了有力支撑。
在整个治理活动中，我们坚持以问题为导向，深入调研了解学生和家长对有偿补课的需求和期望，制定出科学合理的方案和策略，全面推进了治理工作。
二、活动组织与宣传我们成立了有偿补课治理工作领导小组，负责统筹协调各项工作。
在全校范围内，通过召开专题会议、发放通知和宣传资料等方式，广泛宣传有偿补课治理活动的重要性和目标，形成了全校上下齐抓共管的工作合力。
同时，我们还与相关部门和社会组织合作，共同开展宣传活动。
通过制作宣传海报、发放宣传单等形式，向社会发布有偿补课治理的倡议，引导家长和学生重视法律法规，树立正确的教育观念。
三、问题调研与分析有针对性的问题调研是治理活动的前提和基础。
我们通过问卷调查和座谈会等方式，了解了学生和家长对于有偿补课的需求和看法，分析了导致有偿补课普遍存在的原因。
根据调研结果，我们发现有偿补课普遍存在的问题主要包括学校教学质量不够、学生学业压力过大、家庭教育缺失等。
针对这些问题，我们制定了详细的治理方案和措施。
四、治理方案与措施为了解决有偿补课现象，我们采取了一系列有力的措施。
首先，加强对学校教学质量的监督检查，确保教师授课内容合理、教学方法科学，并及时解决学生在学习中遇到的问题。
其次，通过开展各类集体活动，营造积极向上的校园文化氛围。
我们组织了文艺汇演、运动会等活动，丰富了学生的课余生活，使他们能够更好地发展兴趣爱好，释放学业压力。
另外，我们还加强了家校合作，定期开展家长学校沟通会，向家长传达有关教育的理念和政策，引导家长正确对待子女的学业。
五、成效评估与展望经过一年的有偿补课专项治理活动，取得了明显的成效。
校园内有偿补课现象得到有效整治，学生和家长对学校的教育质量和教学环境都有了明显的提升。
2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结
2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结2024年是霄云中心小学开展有偿补课专项治理活动的一年，通过全体教师和家长的共同努力，我们取得了一定的成绩，并在治理活动中积累了许多经验。
下面，根据活动的开展情况，我就相关工作进行总结。
一、工作目标针对有偿补课问题，我们的工作目标是：1.根据学校教师及家长需求，制定有偿补课的申请和审核流程，确保有偿补课活动有序进行。
2.加强家长的法律意识，普及相关法律法规知识，提高家长对有偿补课的风险认知，并加强对家长的引导和教育。
3.加强对学生的教育，引导学生树立正确的学习观念，提高学生的自律能力，减少有偿补课的需求。
二、工作措施为了实现以上目标，我们采取了以下措施：1.制定了《霄云中心小学有偿补课申请和审核流程》，明确了家长、教师申请有偿补课的程序和要求。
同时，对申请的课程和时长进行审核，确保有偿补课符合教学需要和法律规定。
2.开展了多次家长会，邀请法律专家给家长们讲解有关有偿补课的法律法规，增强家长对有偿补课的认知。
并在家长群中不断强调和宣传，引导家长正确对待有偿补课。
3.加强对学生的教育，开展了一系列学生座谈会和班级活动，引导学生树立正确的学习观念。
并针对学生的不同需求，提供免费的课外辅导和学习指导，以降低学生对有偿补课的依赖。
三、工作成果通过以上的努力，我们取得了以下成果：1.有偿补课申请和审核流程的制定，使得有偿补课活动更加规范和有序。
教师和家长都能按照流程进行操作，有效减少了乱象的发生。
2.在家长会和家长群中的法律宣传，取得了较好的效果。
家长们逐渐意识到了有偿补课的风险，并对此表示了高度关注。
很多家长和教师都表示要共同维护学生的正常学习权益，积极配合学校的治理工作。
3.通过学生的座谈会和班级活动，学生的学习观念得到了一定程度的转变。
学生们逐渐认识到有偿补课并不能带来真正的学习效果，更加重视课堂学习，减少了对有偿补课的需求。
四、存在的问题和对策在工作中，我们也面临一些问题：1.家长和部分教师对有偿补课的认知尚不够深入，还存在一些依赖和倾向。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结(3篇)
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结一、工作背景和目标____年，为进一步规范有偿补课办班行为，加强监管，促进教育公平，我单位组织开展了有偿补课办班专项治理活动。
本次活动的目标是全面了解有偿补课办班情况，明确规范要求，建立健全监管机制，确保教育资源的公平使用和合理分配。
二、工作内容和进展1.督导检查：我们首先组织了督导检查小组，对辖区内的学校、教育机构进行了全面的督导检查工作。
通过对实地督导、材料审查等方式，了解了有偿补课办班的具体情况，包括办班范围、收费情况、教学内容等。
同时，针对存在的问题，提出了整改要求和措施。
2.宣传教育：为加强对有偿补课办班的宣传教育，我们组织了宣传活动，包括制作宣传资料、举办宣传讲座等。
通过这些活动，向家长、教师和学生普及有偿补课办班的法律法规，提醒大家要遵守规定，不得参与不合规的有偿补课办班活动。
3.政策制定：根据督导检查中发现的问题和群众反映的意见建议，我们组织了相关专家制定了有关有偿补课办班的规范文件和政策措施。
这些文件包括办班范围限制、收费标准、教学内容要求等，旨在明确各方责任，并规范有偿补课办班行为。
4.监督管理：为切实加强对有偿补课办班的监督管理，我们组织了相关部门建立了监管机制。
制定了监督检查计划和标准，并组织了定期的督导检查和抽查工作，确保有偿补课办班行为的合规性和合法性。
同时，加强了对群众举报的受理和处理工作，提高了工作的透明度和效能。
三、工作成效和亮点通过我们的努力，本次有偿补课办班专项治理活动取得了显著成效。
1.全面了解情况：通过督导检查工作，我们对辖区内的有偿补课办班情况进行了全面了解，并做了详细的统计分析。
同时，我们对问题进行了梳理和分类，为后续工作提供了有力的依据和指导。
2.建立监管机制：本次活动中，我们建立了完善的监管机制，包括监督检查计划、抽查工作、举报受理处理等。
这些措施能够及时发现问题，加强对有偿补课办班行为的监督管理，确保教育资源的合理分配和公平使用。
补课整治活动总结范文
一、活动背景随着我国教育事业的快速发展，部分校外培训机构存在过度补课、违规收费等问题，严重影响了学生身心健康和家庭教育负担。
为深入贯彻落实国家关于减轻中小学生课外负担的决策部署，我校积极响应上级号召，于近期开展了为期一个月的补课整治活动。
二、活动目标1. 深入排查校内校外补课行为，坚决杜绝违规补课现象。
2. 引导学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。
3. 加强家校沟通，形成教育合力，共同营造良好的教育环境。
三、活动内容1. 全面排查阶段：学校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的专项整治工作领导小组，对全校师生进行了全面排查，重点检查是否存在违规补课、有偿家教等行为。
2. 宣传教育阶段：通过校园广播、主题班会、家长会等形式，广泛宣传国家关于减轻中小学生课外负担的政策法规，引导学生和家长树立正确的教育观念。
3. 自查自纠阶段：各年级、各班级组织学生填写《补课整治自查表》，自查自纠是否存在参与校外补课、接受有偿家教等情况。
4. 整改落实阶段：对自查中发现的问题，学校要求立即整改，并对涉及违规补课的师生进行严肃处理。
四、活动成果1. 违规补课现象得到有效遏制：经过整治，我校师生普遍认识到违规补课的危害，自觉抵制校外补课。
2. 学生学习负担得到减轻：学生课余时间得到有效保障，有利于身心健康和全面发展。
3. 家校关系更加和谐：通过家校沟通，家长对学校的教育工作更加支持，形成了良好的教育合力。
五、活动反思1. 加强宣传教育：今后，学校将继续加大宣传教育力度，提高师生对违规补课的认识，营造良好的教育氛围。
2. 完善管理制度：建立健全校内校外补课管理制度，确保整治活动取得实效。
3. 强化监督检查：定期开展监督检查，确保整治活动不走过场，落到实处。
总之，本次补课整治活动取得了显著成效，为我校教育事业的健康发展奠定了坚实基础。
在今后的工作中，我校将继续努力，为全体师生营造一个公平、健康、和谐的教育环境。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本(三篇)
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本工作总结——2024年有偿补课办班专项治理活动一、活动背景和目标近年来, 有偿补课办班在我国多地呈现出蔓延的趋势, 给学生和家庭造成了一定的负担, 并引发了一系列问题。
为了规范有偿补课办班市场, 保护学生的合法权益, 教育部决定开展有偿补课办班专项治理活动。
本次治理活动的目标是, 全面整顿有偿补课办班市场, 规范办班行为, 保护学生健康成长, 促进教育公平。
二、组织和协调本次活动由教育部负责组织和指导, 各地教育行政部门配合实施。
为了确保活动的顺利开展, 我们制定了具体的工作方案和时间表, 并与各地教育行政部门进行了沟通和协调。
三、活动内容1.明确政策和法规为了加强对有偿补课办班的监管, 我们组织了专家学者对相关政策和法规进行研究和解读, 并将其下发到各地, 要求各地教育行政部门严格按照政策和法规执行, 对违规办班行为进行处罚。
2.发布通知我们通过各种渠道发布了有关有偿补课办班的通知, 向全社会宣传活动的背景、目标和重要性, 并介绍了治理措施和政策要求, 以引起社会的关注和重视。
3.摸底调查为了了解有偿补课办班的规模和情况, 我们组织了摸底调查。
通过调查, 我们发现有偿补课办班普遍存在办学资质不齐全、教师水平参差不齐、收费标准不明确等问题, 并将调查结果上报给教育部, 为治理活动提供科学依据。
4.整顿办班市场针对调查发现的问题, 我们采取了一系列的整顿措施。
首先, 对违规办班机构和教师进行严肃处理, 取消其办学资格或教师资格。
其次, 将整顿办班市场纳入年度考核指标, 对各地治理工作进行监督和考评。
此外, 我们还加强了对有偿补课办班的日常监管, 加大巡查力度, 发现问题及时处理。
5.建立监管机制为了加强对有偿补课办班的监管, 我们建立了健全的监管机制。
一方面, 加强与相关部门的协作, 共同推进治理工作。
另一方面, 建立健全监督举报机制, 鼓励社会各界对有偿补课办班问题进行举报, 及时查处违规现象。
2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结样本(2篇)
2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结样本一、工作背景____年是我校有偿补课专项治理活动的第一年，由于近年来有偿补课问题严重，已经对学生的身心健康和全面发展产生了负面影响。
校方决定开展有偿补课专项治理活动，希望通过集中整治，切实解决有偿补课问题，保障学生的合法权益。
二、工作目标本次有偿补课专项治理活动的目标是：彻底整治有偿补课问题，切实保障学生的身心健康和全面发展。
三、工作内容1.明确政策法规。
组织相关部门对有关政策法规进行研究，明确有偿补课行为的界定和处理措施。
制定具体的有偿补课管理办法，明确违规行为的处罚细则。
2.加强宣传教育。
通过学校微信公众号、家长会、班级会议等形式，向家长、学生和教师宣传相关政策法规，普及有偿补课的危害，推动形成社会共识。
3.建立监督机制。
成立有偿补课治理工作领导小组，负责协调推进有偿补课专项治理活动。
建立举报渠道，鼓励家长、学生和教师积极举报违规有偿补课行为。
加强教师队伍管理，加大督促检查力度，确保教师不从事有偿补课。
4.加强学生辅导。
组织学生心理辅导和学习习惯培养活动，提高学生自主学习能力和解决问题的能力。
设立学习小组，由教师带领学生共同学习和交流，避免家长追求高分而使用有偿补课。
5.加强对教师的培训和指导。
邀请专家进行培训，提高教师的教学水平和指导能力，增强教师的自信和能力，减少对有偿补课的依赖。
四、工作措施1.制定有偿补课管理办法。
明确有偿补课的界定、处罚措施和监督机制，明确责任部门的职责和工作流程。
2.开展宣传教育活动。
制作宣传海报、宣传册等宣传材料，通过学校微信公众号发布相关政策法规信息，组织家长会和班级会议进行宣传教育。
3.成立有偿补课治理工作领导小组。
由校长担任组长，相关部门负责人为成员，负责协调推进治理工作，确保各项工作有序进行。
4.建立举报渠道。
将举报电话、邮箱等联系方式公布在学校网站和公告栏上，鼓励家长、学生和教师积极举报违规有偿补课行为，保护举报人的合法权益。
2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结（三篇）
2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结一、工作概述____年，我校认真贯彻国家教育部和地方教育局的有关政策，积极开展有偿补课专项治理活动。
本次活动旨在规范校外补课市场，保障学生的身心健康发展，提高教育质量，有效防止学生过重课业负担。
在去年秋季学期以来的半年时间里，我们经过精心组织和实施，取得了一定的成效。
二、组织实施为了确保治理活动的顺利进行，我们成立了专项治理指导小组，制定了详细的工作方案。
指导小组由校长、教务主任、班主任和部分教师组成，分别负责活动的组织协调、宣传推广、学生家长的沟通和相关数据的收集与分析等工作。
在宣传推广方面，我们采取了多种渠道和方式，包括学校网站、家长会、微信群等，向学生家长宣传活动的目的、意义和措施，并鼓励他们积极支持和参与。
同时，通过定期举办家长讲座、家庭访问等形式，向家长传达相关政策和法规，增强他们的认识和理解。
三、活动措施为了确保专项治理活动的有效实施，我们采取了一系列具体的措施。
1.建立健全补课监管机制。
加强对校外补课机构的监督管理，建立健全补课机构备案制度，严格控制校外补课机构的数量和规模。
2.加强学生和家长宣传教育。
通过制作宣传材料、展板、宣传栏等，向学生和家长宣传补课的问题，告知他们有关政策并加强法律意识教育。
3.加大监督和检查力度。
委托专业机构开展对校外补课机构的监督检查工作，定期进行抽查，对存在违规行为的机构要依法严肃处理。
4.加强师资队伍建设。
组织教师参加专业培训，提高教师的教学能力和水平，确保教育质量和效果。
5.加强学校内部教育管理。
加强学生作业的监督和管理，设立课程确认制度，确保学生完成学校布置的作业和任务。
四、成效评估在本次活动中，我们积极开展了监管工作，加强了对校外补课行为的处罚和取缔力度，取得了一定的成效。
首先，有效减少了学生补课行为。
在之前的调查中发现，学生的课外补课时间普遍较长，超出了合理范围。
通过本次治理活动，我们与家长进行了充分沟通，让他们了解到课外补课对学生发展的负面影响，并提供了替代方法和资源，使家长放心让孩子在学校正常学习。
2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结
2024年霄云中心小学有偿补课专项治理活动工作总结时间：2024年地点：霄云中心小学活动目的：对有偿补课进行专项治理，维护教育公平和学生权益。
活动内容：1.宣传教育：通过学校内部和外部渠道进行有偿补课的宣传教育，让家长和学生了解有偿补课的风险和不良影响。
2.设立投诉举报渠道：在学校内设立投诉举报的渠道，鼓励学生和家长积极举报有偿补课行为，确保问题能够及时得到解决。
3.加强监管措施：加强对有偿补课机构的监管，定期检查机构的经营情况和教学质量，发现问题及时进行整改和处罚。
4.建立奖惩机制：对有偿补课行为举报的举报人予以奖励，同时对违规的有偿补课机构进行处罚，引起其他机构的警示作用。
5.加强家校合作：通过与家长的沟通和教育，提高家长对有偿补课的认识，鼓励他们更加重视学生的学习质量和学校的教育资源。
6.加强学校内部管理：加强对教师的监督和管理，确保教师不从事有偿补课行为，保障学生的学习权益。
7.开展教育公平宣传活动：组织教育公平的宣传活动，提高师生对教育公平的重视和认识。
工作总结：通过霄云中心小学2024年的有偿补课专项治理活动，取得了一定的成果。
宣传教育的开展，使更多的家长和学生了解到有偿补课的风险和不良影响；设立投诉举报渠道，使学生和家长更加主动地举报有偿补课行为；加强监管措施，保证了有偿补课机构的教学质量和经营情况；建立奖惩机制，起到了一定的警示作用；加强家校合作，提高了家长对有偿补课的认识和重视程度；加强学校内部管理，保障了学生的学习权益；开展教育公平宣传活动，提高了师生对教育公平的认识。
但是，也存在一些问题和不足。
对于有偿补课行为的监管还需要进一步加强，防止一些违规机构逃避监管；在宣传教育方面，需要加大力度，使更多的家长和学生能够了解到有偿补课的风险和不良影响；在投诉举报方面，需要加强对举报人的保护和奖励，鼓励更多的人积极举报有偿补课行为。
综上所述，霄云中心小学2024年的有偿补课专项治理活动在一定程度上取得了成效，但仍有一些问题需要进一步解决。
学生有偿补习专项治理活动工作总结
学生有偿补习专项治理活动工作总结为了提高学生的学业进步和保障教育公平，我们组织了一次学生有偿补专项治理活动。
以下是本次活动的工作总结：一、活动目的本次专项治理活动的目的是解决学生有偿补的问题，防止其对教育公平造成不利影响，并促进学生的全面发展。
二、活动内容1. 宣传教育：通过班级会议、家长会等形式，向学生和家长传达有偿补的危害和不合理性，提高他们的意识，减少有偿补的需求。
2. 教育指导：加强对学生的教育指导，鼓励他们树立正确的研究观念和价值观，提高他们的自主研究能力和研究动力。
3. 督查检查：建立学生有偿补违规行为的监测机制，加强对有偿补行为的监督和检查，及时发现并处理违规行为，确保治理工作的有效开展。
三、活动成效1. 宣传教育效果显著：通过宣传教育，学生和家长的对有偿补的认知和态度发生了积极变化，对于有偿补的需求减少了。
2. 学生学业进步明显：通过加强教育指导，学生的研究能力和动力得到了提升，学业进步明显，不再需要通过有偿补来提高成绩。
3. 违规行为得到有效遏制：督查检查机制的建立，对于学生有偿补行为的监督得到加强，违规行为得到及时发现并处理，有效遏制了有偿补的不良现象。
四、经验与教训在本次专项治理活动中，我们认识到宣传教育和教育指导的重要性，也发现了监督检查工作中的一些不足之处。
我们将进一步完善工作机制，加强督查检查工作，并定期开展宣传教育和教育指导活动，持续推动学生有偿补治理工作的开展。
五、展望未来我们将进一步加强与家长、学生和社会各界的沟通，形成共同治理的合力，推动学生有偿补问题的解决，并不断优化活动内容和工作方式，以更好地促进学生的学业发展和教育公平。
以上是学生有偿补习专项治理活动的工作总结，感谢各位的支持和参与，我们期待在未来的工作中取得更大的成效。
小学生有偿家教专项整治的活动总结
小学生有偿家教专项整治的活动总结小学生有偿家教专项整治活动总结一、活动背景随着社会经济的发展和人们对于教育的重视，家教行业在中国逐渐兴起。
然而，小学生有偿家教过程中出现的一些问题引起了广大家长和教育部门的关注。
为了进一步规范小学生有偿家教行为，提高教育质量，教育部门开始开展小学生有偿家教专项整治活动。
二、活动目标本次活动旨在通过整治小学生有偿家教行为，提高教育公平性，加强教育规范化，保障小学生健康成长。
三、活动内容1. 加强宣传教育在整治活动开始前，教育部门组织各级学校、社区、家长委员会和媒体等多方力量共同参与宣传教育工作。
通过校园广播、家庭访谈、家长会和媒体报道等形式，向家长和学生宣传小学生有偿家教的弊端和危害，引导家长正确对待教育，培养正确的教育价值观。
2. 制定规范通过调研和实地走访，教育部门了解到小学生有偿家教行业存在的问题，进而制定相应的规范。
制定规范的过程中，教育部门积极听取专家学者、教师、家长和学生的意见，形成一系列科学合理的规范文件。
其中包括禁止教师从事有偿家教的规定、明确家教收费标准、建立投诉举报机制等。
3. 开展社区宣传活动教育部门积极组织各级学校、社区开展宣传活动，向家长和学生普及有关政策和规定。
通过家庭访谈、座谈会、宣传展示等方式，增强家长和学生对小学生有偿家教问题的了解和认识，引导他们自觉遵守规定，摒弃错误的教育观念。
4. 建立监督机制为了确保规范的执行，教育部门在活动期间建立了小学生有偿家教专项整治工作领导小组，并设立了举报电话和网站。
家长和学生可以通过电话或者网站举报违规家教行为，教育部门将会认真核实每一起举报，并依法进行处理。
同时，教育部门还组织了家长志愿者和社区义务监督员参与监督工作，加强对小学生有偿家教行为的监督。
四、活动效果通过小学生有偿家教专项整治活动，取得了显著的效果。
1. 家庭教育观念转变通过宣传教育和规范制度的落实，家长和学生对小学生有偿家教问题有了更加全面准确的认识，逐渐摒弃了过于追求分数和竞争的教育观念。
2024年教师有偿补课专项治理活动总结
2024年教师有偿补课专项治理活动总结一、引言自改革开放以来，我国教育事业取得了巨大发展，但与此同时也出现了一些问题。
其中之一就是有偿补课现象的普遍存在。
有偿补课不仅扰乱了正常的教育秩序，还增加了学生负担，严重影响了教育公平和教育质量。
为解决这一问题，政府和教育部门开展了一系列有偿补课专项治理活动。
本文将对2024年有偿补课专项治理活动进行总结。
二、治理目标和措施2024年，有偿补课专项治理活动的目标是全面整治有偿补课现象，还学生一个没有补课的学习环境。
为了实现这一目标，政府和教育部门采取了一系列措施，包括但不限于以下几项。
1. 制定相关政策政府和教育部门联合制定了有关有偿补课的政策文件，明确规定了有偿补课的边界和限制。
这些政策文件包括有偿补课监管指导意见、有偿补课行为处理办法等文件，为治理活动提供了法律依据和操作指南。
2. 完善监管体系政府和教育部门加强了对有偿补课的监管力度，建立了相应的监管体系。
他们成立了有偿补课治理办公室，组织力量进行日常监督和管理，严肃查处有偿补课行为，并及时发布相关信息。
3. 增加教育投入为了减轻学生在学校外寻求有偿补课的压力，政府增加了教育投入，提高了学校教学质量和师资待遇。
同时，还出台了相关政策，鼓励学校和教师提供免费的课外辅导和学习资源。
4. 强化家校合作政府加强了对家校合作的指导和支持，鼓励家长积极参与学生学习，发挥家庭教育的作用。
同时，学校也加强了与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，促进学生在校内得到更好的学习支持。
三、治理成果和效果2024年的有偿补课专项治理活动取得了一系列的成果和效果。
1. 有偿补课现象得到了初步遏制通过政府和教育部门的努力，有偿补课现象得到了初步遏制。
监管力度的加大和政策的限制，使得有偿补课行为大幅减少。
同时，学生和家长也逐渐认识到有偿补课的弊端，开始转变观念，主动拒绝有偿补课。
2. 学生负担减轻，教育公平得到了提升治理活动使得学生的课外负担得到了明显减轻。
学校有偿家教制止工作总结(精选3篇)
编号：学校有偿家教制止工作总结（精选3篇）甲方：乙方：签订日期：年月日X X公司学校有偿家教制止工作总结（精选3篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，不妨坐下来好好写写工作总结吧！好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是帮大家整理的学校有偿家教制止工作总结（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校有偿家教制止工作总结1随着市场经济的不断深入，社会大环境给学校这方净土也带来了不同程度的冲击，加之目前应试教育思想的根深蒂固，优质教育资源的短缺，教育评价机智的不够完善，家长望子成龙心切，想尽快见到立竿见影的效果等等，所有这些都为有偿家教提供了滋生的土壤，但是这一新生事物的出现引发了许多的危害：一是孩子学业和心理负担加重；二是家庭经济负担加重；三是教师职业道德丧失；四是教育整体形象受到损害等。
我们在进行认真分析的基础上采取了相应的整治措施。
一、提高认识为了进一步加强我校教师职业道德建设，改变目前这样的现状，我们组织教师反复学习某某教育局和某某市教育局关于师德师风建设八不准、五条禁令和三项处罚措施，要求教师自觉维护学校和教师的良好形象，促进学校的健康发展。
尤其是在有偿家教问题上，通过学习，老师们知道：有偿家教是金钱主义和功利主义的表现，它既会增加学生的学业负担，更会影响孩子的健康成长，也有损于教师的师德形象和教育的社会形象，同时还会引发校学校内部的管理问题，必须自觉停止。
同时，我们还在全体教师中大力弘扬爱岗、奉献、敬业的师德师风。
加强对教师的积极引导，积极倡导教师爱岗敬业、为人师表、奉献社会的职业道德，鼓励教师立足本职，把精力集中到上好每一节课，关爱每一个学生上来，努力提高课堂教学效率和质量。
同时，我们还由校长亲自找教师开展谈心活动。
首先是在班子成员中开展谈心活动，要求全体领导成员立足工作岗位，勤奋踏实工作，发挥先进作用，带头拒绝有偿家教。
最新小学生有偿家教专项整治的活动总结
小学生有偿家教专项整治的活动总结一、广泛宣传，加强领导县教育局下发有关家教整治文件，我校立即召开全乡教师大会，学习20xx 号《关于开展中小学有偿家教集中整治月活动的通知》文件、xx号《xx县教育局关于规范在职教师从事有偿家教行为的若干意见（试行）》文件，深刻认识有偿家教的危害性和治理活动的目的意义，对专项教育治理活动进行动员部署并启动开展。
为了保证专项治理活动取得实效、顺利进行，学校成立以校长孔三亮为组长，书记江土根、视导员余良鸿为副组长的'专项治理领导小组，组员由办公室主任邵志刚，教导主任樊军建，完小校长程光洪组成，领导小组下设办公室，邵志刚为办公室主任，以加强对有偿家教专项教育治理活动的领导。
二、提高认识，制度制约学校还通过组织在职教师集中学习和个人自学《中小学教师职业道德规范》、《xx县教育系统工作人员“十条禁令”》等教育行政法规，进一步提高认识，充分认识制止教师从事有偿家教的重要性、必要性和严肃性。
学校为加强对教师的积极引导，经过认真研究，及时出台《xx小学有偿家教专项整治活动方案》，一方面以制度制约教师行为，一方面在全体教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、奉献社会、廉洁从教的师德师风。
三、自查自纠，落实任务10月29日，对照文件规定，以班级为单位组织学生进行问卷调查，由班主任填写问卷调查表。
每位教师按“有则改之，无则加勉”的原则进行自查自纠，检查自己有无有偿家教和其他有损教师形象的行为，主动填写课外辅导、校外兼课兼职申报表。
领导小组将调查表、教师课外辅导表进行比对，发现有教师未如实填报。
按文件精神凡过去从事过有偿家教，但在文件学习后已终止有偿家教行为的，学校不再追究。
四、调查取证，公开承诺11月8日，领导小组分工深入班级彻底排查：一、四年级余督；二年级江书记；三年级邵志刚；五、六年级孔校；东鲁小学樊军建、程光洪。
认真仔细核对班主任上报的调查表，进一步查漏补缺。
9日，领导小组找教师开展谈心活动，尤其是经过调查，发现从事有偿家教的教师，让他们充分认识到有偿家教的危害性。
学校治理有偿补课工作总结(精选3篇)
学校治理有偿补课工作总结（精选3篇）学校治理有偿补课工作总结1在学期初，学校领导认真学习文件精神，明确自身职责，从思想上提高对开学治理乱收费工作的认识。
首先，学校成立了由校长为组长的治理乱收费领导小组，制订了治理乱收费各项规章制度，治理乱收费工作由一把手校长亲自抓。
其次，召开专题会议，落实零收费。
同时严格按照上级要求，实施“四免一补”政策。
开学初，学校对各班进行收费调查，未发现乱收费现象。
一、加强领导，健全组织。
在治理乱收费工作中，学校成立了工作领导小组，由XXX任组长，xx为副组长，部分中层领导为组员。
做到学校一把手亲自抓，并指定专人负责这项工作，从组织上和力量上保证了此项工作的顺利开展。
二、加强宣传学习，提高自觉性为增强全校对开展治理教育乱收费工作重要性和必要性的认识，学校利用各种形式进行动员部署。
1、严格执行上级文件精神，本学年，我校按照教体局的统一要求，保证全校学生免除杂费、学费、作业本费、教科书费，大力宣传“四免一补”政策，并认真执行。
在开学前召开专题会议，学习“治理教育乱收费”相关文件，把握文件要求，明确各自职责与任务，有序地部署好开学工作。
2、学校根据市区教体局的文件精神，组织教师学习上级关于治理教育乱收费工作的`文件、本校治理教育乱收费计划和实施方案，吃透精神，提高认识。
在全校班主任工作、学科教师会议上，提出工作的相关要求，并与全体教师签订了《治理乱收费责任状》，要求全体教师必须认真对待，严禁私设项目收费，不得强行向学生推荐教辅用书，严禁私自动员学生订购教辅用书、练习册、教具、磁带等；不允许教师私自外出有偿补课、办托管班，严格收费纪律。
坚决杜绝任何形式的乱收费现象发生。
三、加强制度建设，规范收费行我校在治理教育乱收费工作中，不断加强制度建设，坚持治理乱收费制度。
1、建立乱收费工作责任追究制度，并与各教研组长签订治理教育乱收费工作责任状。
2、严格执行“四免一补”政策。
3、不自立收费项目，坚持“四免一补”公示制，有计划地使用经费，严肃审批报销手续，坚决杜绝帐外帐、“小金库”、乱收乱支等违纪行为。
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小学生有偿家教专项整治活动总结精选
小学生有偿家教专项整治活动总结
根据常xx号、xx号关于开展严禁有偿家教的相关文件精神，我校立即开展行动，在全校开展有偿家教排查整治活动，并在全体教师中开展弘扬爱岗、奉献、敬业师德师风教育活动。
目前已取得阶段性成果，现将我校本次活动小结如下：
一、广泛宣传，加强领导
县教育局下发有关家教整治文件，我校立即召开全乡教师大会，学习xx号《关于开展中小学有偿家教集中整治月活动的通知》文件、xx号《xx县教育局关于规范在职教师从事有偿家教行为的若干意见(试行)》文件，深刻认识有偿家教的危害性和治理活动的目的意义，对专项教育治理活动进行动员部署并启动开展。
为了保证专项治理活动取得实效、顺利进行，学校成立以校长孔三亮为组长，书记江土根、视导员余良鸿为副组长的专项治理领导小组，组员由办公室主任××，教导主任××，完小校长××组成，领导小组下设办公室，××为办公室主任，以加强对有偿家教专项教育治理活动的领导。
二、提高认识，制度制约
学校还通过组织在职教师集中学习和个人自学《中小学教师职业道德规范》、《xx县教育系统工作人员“十条禁令”》等教育行政法规，进一步提高认识，充分认识制止教师从事有偿家教的重要性、必要性和严肃性。
学校为加强对教师的积极引导，经过认真研究，及时出台《xx小学有偿家教专项整治活动方案》，一方面以制度制约教师行为，一方面在全体教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、奉献社会、廉洁从教的师德师风。
三、自查自纠，落实任务
10月29日，对照文件规定，以班级为单位组织学生进行问卷调查，由班主任填写问卷调查表。
每位教师按“有则改之，无则加勉”的原则进行自查自纠，检查自己有无有偿家教和其他有损教师形象的行为，主动填写课外辅导、校外兼课兼职申报表。
领导小组将调查表、教师课外辅导表进行比对，发现有教师未如实填报。
按文件精神凡过去从事过有偿家教，但在文件学习后已终止有偿家教行为的，学校不再追究。
四、调查取证，公开承诺
11月8日，领导小组分工深入班级彻底排查：一、四年级余督;二年级江书记;三年级××;五、六年级孔校;东鲁小学××、××。
认真仔细核对班主任上报的调查表，进一步查漏补缺。
9日，领导小组找教师开展谈心活动，尤其是经过调查，发现从事有偿家教的教师，让他们充分认识到有偿家教的危害性。
谈话后慎重签署拒绝有偿家
教签名承诺书，反思以前的行为，并且承诺：假如再从事有偿家教，愿接受学校以及上级部门的任何处理。
12日，全体教师签署拒绝有偿家教签名承诺书，表达拒绝有偿家教的决心。
五、深化思想、持之以恒
通过阶段工作，目校有偿家教风气已经得有效遏止，并且已经得阶段性成果。
为了不让有偿家教现象出现“反弹”，学校继续把治理在职教师从事有偿家教，作为纠正行业不正之风的重点，本着“从严治教、从严治校”的原则，持之以恒地将治理活动开展下去，做到常抓不懈，建立治理工作长效机制，努力维护教师的良好形象。