小学数学电脑游戏(一) 猴子吃香蕉之九九乘法口诀游戏(数字6)
小学数学课堂小游戏汇总
小学数学课堂小游戏
1、《森林运动会》
我在《森林运动会》一课中，就设计了一个猜谜语的环节，让小朋友特别感兴趣。具体的游戏过程是这样的：课前我在黑板上贴了一些小朋友喜欢的小动物，这些小动物是用不同颜色的彩色纸剪的，每一个小动物身上都写了一则数字谜语。上课的时候，我首先提问：“小朋友，你们喜欢猜谜语吗？”小朋友高兴地回答说喜欢，于是我让他们一起看黑板上的小动物，说：“这些小动物每人给大家出了一则谜语，你们谁猜中了就把小动物送给谁。”小朋友一听，高兴极了，争先恐后地举手说要来猜，我让小朋友分小组来猜，每一小组猜一则谜语，结果小朋友几乎都猜出了谜语所代表的数字，所以我就把小动物奖给了他们，看到他们兴高采烈地拿着漂亮的小动物互相炫耀的样子，我的心里感到由衷地高兴。
2、《10以内数的组成》1
教学10以内数的组成时，我设计了一个“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。如我先出示数字8，对学生说：“嗨、嗨，我的3球碰几球？”学生可以说：“嗨、嗨，你的3球碰5球，”学生说出的数必须与老师说的数合起来是8。在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地说出碰球的数，于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。
《10以内数的分与合》2
在教学《10以内数的分与合》时，我设计一个扔皮球的游戏，让学生讨论数的分与合的不同方法。学生分成小组，指名学生拿10个皮球，看谁先报出他扔进几个皮球，就让谁来扔皮球，并请他讲讲是怎么想的。如一个学生扔完后，篮外有3个皮球。有的说我是想3和7合成10，所以扔进7个球；有的说前面一个同学篮外有4个球扔进6个，现在篮外是3个，我可以肯定他扔进了7个，因为外面少一个，里面就多一个……学生们从不同角度想出正确答案，呈现出思维的个性化，多样化，更可贵的是培养了学生的创新思维
大九九练习题
大九九练习题
第一题：计算器游戏
题目：请设计一个简单的计算器游戏，要求用户输入两个数字和一
个操作符，然后输出计算结果。
答案：
欢迎进入计算器游戏！在本游戏中，您将有机会测试您的数学能力。请按照以下步骤进行操作：
步骤一：输入第一个数字。
步骤二：输入第二个数字。
步骤三：输入您想要执行的操作符（可以是"+"、"-"、"*"或"/"）。
步骤四：游戏将自动计算出结果并输出。
请注意，您输入的数字应为整数或者带有小数点的数字，操作符应
为合法的运算符。现在，让我们开始进行游戏吧！
例如，如果您想要计算5加2的结果，您需要按照以下步骤进行操作：
步骤一：输入第一个数字，即5。
步骤二：输入第二个数字，即2。
步骤三：输入操作符"+"。
步骤四：游戏会自动计算出5加2的结果并输出，即7。
同样，您可以进行减法、乘法和除法的操作。只需要将操作符更改为相应的符号即可。请注意，除法操作中的第二个数字不能为0，否则会导致错误。
希望您能够享受这个简单而有趣的计算器游戏！祝您玩得愉快，数学水平更上一层楼！
第二题：编程挑战
题目：请编写一个程序，实现一个简单的九九乘法表输出。
答案：
欢迎来挑战编程九九乘法表！这个程序将帮助您输出一个九九乘法表。请您按照以下步骤操作：
步骤一：运行程序。
步骤二：程序将自动生成一个九九乘法表，并输出到屏幕上。
九九乘法表是一个非常经典的数学题目，它显示了从1到9的数字进行相乘的结果。表格的左边和顶部分别是1到9的数字，而表格的格子中是相应数字的乘积结果。
通过输出九九乘法表，您可以巩固和练习您的数学能力。同时，这也是一项有趣的编程挑战。
九九乘法表小游戏规则
九九乘法表小游戏规则
九九乘法表是小学生学习数学的基础，每个孩子在学生九九乘法表是必不可少的。而如何让孩子觉得九九乘法表不枯燥无味，不仅要让孩子记忆起来，还要培养孩子的思维和逻辑能力。这时候，一个简单而有趣的九九乘法表小游戏就能起到很好的作用，下面来介绍一下这个小游戏的规则。
1. 游戏人数
该游戏适合2~4人参与。
2. 游戏时间
游戏时间由参与者自己掌握，建议每局游戏时间不超过15分钟。
3. 游戏道具
需要一副正常的扑克牌，将牌组中的大小王取掉。
4. 游戏规则
(1)第一轮随机选出一名玩家作为庄家，然后将剩余的排牌随机洗牌。洗好后，将牌组分成4份，每个人轮流抽一张自己的底牌，最后剩下的一张牌为庄家的底牌。
(2)接下来，庄家先从自己的底牌开始报数，如果庄家的底牌是3号牌，庄家先说出3的倍数的乘数，比如
3,6,9,12...，然后下家报4的倍数的乘数，依次类推，每名玩家需要按照前面报数玩家的倍数加上自己的倍数，最后口算出乘积来。
(3)如果某名玩家说错了答案，或者遗漏了某个乘数，就需要放弃这一轮游戏，并且当局算作此人输掉。
(4)游戏继续进行，每当一名玩家输掉一局游戏，他需要
拿出一张牌，比如红桃2，然后桌上就会出现一张红桃2的牌，用于表示玩家已输掉的一局。
(5)当所有玩家都失误并放弃的时候，牌局结束，并且最
后没有放弃的玩家赢得了游戏。
5. 游戏注意事项
(1)游戏过程中不要抄袭或查阅答案资料，否则就像在考
试中作弊一样，会给自己负面评价，同时会剥夺游戏的意义和乐趣。
(2)如果你是新手，建议先从小数口算开始练习，比如
五个有趣的小学数学学习游戏
五个有趣的小学数学学习游戏数学是小学阶段的重要学科之一，而学习数学不一定要枯燥乏味。
今天我将介绍五个有趣的小学数学学习游戏，帮助孩子们在玩乐中提
高数学能力。
第一款游戏：数字接龙
数字接龙是一款简单有趣的游戏，适合小学低年级的孩子。游戏开始，第一个人报出一个数字，下一个人要报出比前一个数字大一或者
小一的数字，接龙进行。例如，第一个人报出的数字是5，下一个人可以报出4或者6。这款游戏既能巩固数字的顺序，又能培养孩子们的逻
辑思维能力。
第二款游戏：趣味计数
趣味计数是一款提高孩子们计数能力的游戏。在一张纸上画上若干
个形状，比如圆圈或者方块，孩子们要数出画上的形状数量并报出答案。然后逐渐增加形状的数量，看谁能数得最快、最准确。这个游戏
既可以锻炼孩子们的数数能力，又可以让他们对形状有更深入的认识。
第三款游戏：数学接力
数学接力是一款团队合作的游戏，适合小学高年级的孩子。将孩子
们分成若干个小组，每个小组站在一起排成一列。第一个人手里拿着
一个数学问题卡片，回答正确后传递给身边的同伴，由后面的同学回
答下一个问题。小组中第一个人回到队伍最后一个人的位置后，整个
小组完成。这个游戏能锻炼孩子们的团队合作意识，并提高他们的数
学计算速度。
第四款游戏：数学猜谜
数学猜谜是一款既有趣又有挑战性的游戏，适合小学高年级的孩子。在一张纸上写下一个数学谜题，比如“我是一个两位数，十位数字比个
位数字多3，如果将个位和十位的数字交换位置，变成一个三位数，新的数比原数大36”。孩子们要思考这个谜题，并找出正确答案。这款游
戏能够激发孩子们的数学思维，培养他们的逻辑推理能力。
玩游戏也能学数学五个有趣的小学数学游戏推荐
玩游戏也能学数学五个有趣的小学数学游戏
推荐
玩游戏也能学数学：五个有趣的小学数学游戏推荐
在当今数字时代，电子游戏已经成为了许多孩子的日常娱乐活动。
然而，大部分的家长和教育专家普遍认为游戏对孩子的学习和发展没
有益处。然而，事实上，有一些有趣的数学游戏可以帮助孩子在玩乐
中学会数学。本文将推荐五款适合小学生的数学游戏，用于加强他们
的数学技能、培养逻辑思维和提高解决问题的能力。
游戏一："数字宝贝"
"数字宝贝"是一款适用于小学生的创意解谜游戏。该游戏通过让玩
家填充数字网格来培养孩子的逻辑思维和数学运算能力。游戏中，玩
家需要根据每个数字网格上方的提示，填入正确的数字，使得每一行、每一列和每个九宫格内都包含了从1到9的所有数字。玩家需要运用
逻辑推理来解决谜题，形成正确的数字组合。这款游戏不仅可以锻炼
孩子的数学技能，还能培养他们的耐心和思考能力。
游戏二："数独迷"
"数独迷"是一款广受欢迎的数字游戏，对小学生的数学能力提升非
常有效。和"数字宝贝"类似，"数独迷"也是一个填数字的谜题游戏，但
相对来说更加复杂。在"数独迷"中，玩家需要根据已填入的数字，运用逻辑与推理，将剩下的数字填满九宫格的空白位置。这个游戏可以帮
助孩子在解题过程中培养逻辑思维、数学计算和空间想象能力。
游戏三："数字迷宫"
"数字迷宫"是一款将数学和推理结合的游戏。玩家需要通过推理和计算，帮助主人公找到通往出口的正确路径。游戏中，玩家需要解决各种数字谜题和逻辑难题，例如通过计算数字等式来打开门，或者找到数字组合来解锁密码。通过这个游戏，孩子们可以在解决问题和探索迷宫中提高他们的数学技能和逻辑推理能力。
数学游戏九九乘法表挑战
数学游戏九九乘法表挑战
数字是我们日常生活中不可或缺的一部分，数学作为数字的重要组成部分，是我们必须掌握的基本技能之一。而九九乘法表作为数学中的基础，对于培养孩子们的计算能力和逻辑思维非常关键。为了让学习九九乘法表变得有趣，并提高学生对数学的兴趣，数学游戏九九乘法表挑战应运而生。
九九乘法表挑战是一种刺激且充满挑战性的数学游戏，通过自主选择数字，并在限定时间内正确答题，来挑战九九乘法表的快速记忆和计算能力。这个游戏可以玩得充满趣味，同时也锻炼了孩子们的数学思维和逻辑推理能力。
在九九乘法表挑战游戏中，参与者需要通过抽取数字牌的方式来构建乘法算式，然后在规定的时间内回答出算式的结果。游戏规则可以根据不同的年龄段和能力水平进行调整，以确保游戏的可持续性和挑战性。参与者可以分组进行比赛，比拼谁能在最短的时间内完成最多的乘法算式。这样的游戏形式不仅可以培养孩子们的竞争意识，还可以使他们对数学产生浓厚的兴趣。
九九乘法表挑战游戏的好处不仅仅停留在提高计算能力上，它还可以帮助孩子们培养专注力和自信心。在游戏过程中，孩子们需要高度集中注意力，正确答题并在规定时间内完成，这样可以提高他们的专注力和反应能力。同时，当孩子们成功完成更多的乘法算式时，他们会逐渐建立起对自己的信心，从而更加积极主动地学习数学。
为了保证数学游戏九九乘法表挑战的有效性，家长和教育者需要在
游戏中起到积极的引导作用。他们可以为孩子提供适当的乘法表学习
资源，并根据孩子的能力和进展调整游戏的难度和挑战。此外，通过
奖励机制和激励措施，可以让孩子们更加积极主动地参与游戏，并在
小学数学电脑游戏(五) 猴子吃香蕉之九九乘法口诀游戏(数字2-5)
乘法口诀电脑游戏
“数学好玩”一直激励着我探寻怎样让学生“玩好数学”，低年级学生的注意力不会持续太长时间，所以应满足他们好动、注意力容易分散的特点。让学生在玩中学、学中乐。只要使孩子们享受到学习的快乐，激发他们的学习愿望，做游戏也无妨。
教师就要精心设计灵活多样的练习题，以调动学生学习的积极性，激发学习兴趣，在较少的时间内最大限度地提高学习效力。把学生做题的纯粹机械动手练习变为动脑、动口、动手等多种感官参与活动的练习。
在教学乘法口诀的课堂练习时，教师设计的练习活动，应寓知识于游戏之中。这样，产生无意识记忆，其记忆的效果往往比强记省劲。
猴子吃香蕉——就是基于这种思想来设计制作的多媒体游戏课件。
《猴子吃香蕉-九九乘法口诀游戏(数字2-5)》下载地址：
/share/home?uk=3792968303
阅读全文将获得游戏密码。
上图为游戏的介绍界面。
乘法口诀猴子吃香蕉游戏简介：
每一个正确的答案将帮助猴子往树上爬高一级。
在回答完问题时，您至少答对5个问题才能让猴子吃到香蕉。问题库中共有12个问题。每次回答问题时问题将是随机出现。
使用鼠标回答问题；
当乘法口诀问题出现时，需要回答后方可继续进行。
无论回答问题正确与否，均需继续进行。
最后出现结果页面：
游戏名称：《猴子吃香蕉-九九乘法口诀游戏(数字2-5)》游戏密码：9578256358
Articulate Storyline中文高级实例教程之一 《猴子吃香蕉》精彩案例详解
Articulate Storyline精彩演示课件实例讲解Articulate Storyline 中文高级教程（一）
变量，页面图层和triggers的设置为这个数学游戏课程增添了不少乐趣，该课程只有3个页面：一个介绍页面，12个选择题和一个结果页面，通过正确随机的问题来使猴子吃到香蕉。下面我们将详细讲解该游戏课件的制作步骤。
演示课件下载地址：/share/home?uk=3792968303课件名称：猴子吃香蕉-九九乘法口诀游戏(数字2-5) 密码：见文p33.
1.从题库中插入第一个选择题；
2.对第一选择题进行背景层的制作；
3.对第一个选择题进行字体、字号及其颜色、位置的调整；
4.对选择题的反馈页面（正确页面、错误页面）进行设计；
5.在第一个选择题中定义变量并插入变量，调整变量位置及其
大小，同时设置幻灯片的属性；
6.使用触发器向导建立触发器；
7.复制10个这样的选择题；
8.依次修改这10个选择题的问题，重新设置变量等；
9.最后添加声音效果；
10.设置猴子爬树的触发器；
11.添加结果页面，添加触发器及图层；
12.预视该选择题，测验其正确性并进行适当调整。
制作介绍页面
首先然我们来浏览一下该课件的
story view视图：
在课件的story view视图中，可以看
到课件只有一个场景，在这个场景中有
三个幻灯片。分别为：介绍、选择问题、
结果三个幻灯片。
下面开始介绍页面的制作：
1．首先建立一个400×600的幻灯片页面。
2.在建立的第一个幻灯片中置入三个图像：香蕉树图像及两幅猴子的图像。
图像1 图像2 图像3
九九乘法表游戏
九九乘法表游戏
九九乘法表游戏，是一款从小学阶段就开始广泛使用的
数学游戏。该游戏通过让玩家快速地比对数字，以便更好地掌握乘法表。本文将从该游戏的历史，玩法、方法、对于孩子们的教育、以及对于成年人的受益方面四个方面进行讨论。
一、历史
九九乘法表游戏最早可追溯至中国古代的算盘。随着时
代的变迁，这个游戏逐渐演变成了一种独立的数学游戏。这款游戏在日本和韩国等亚洲国家特别受欢迎，它是学生们通过数学游戏来学习乘法表的最佳方式之一。在过去的二十年中，随着移动游戏市场的兴起，九九乘法表游戏也在手机端广泛应用。
二、玩法
九九乘法表游戏非常简单，它是基于九九乘法表而制作的。乘法表共有81个单元格，每个单元格有两个数字。玩家
需要根据规则，沿着表格中的数字一遍一遍地进行读取，并将它们的乘积发挥出来。同时，你需要快速地计算答案，以便在游戏规定的时间内完成。这个游戏不仅能够帮助学生们巩固已有的数学知识，也可以让大家在休闲时间得到放松。
三、方法
游戏一开始，玩家们需要保持平静，掌握乘法表的基本
知识。其次，在脑海中提前想象出乘法表的布局。例如，如果你熟练掌握了乘法表，你就会知道，3 x 3 的结果是 9。这对于9 x 3 的计算会有很大的帮助。同时，熟练掌握这条规则，还有助于加快玩家的计算速度。另外，一定要环顾四周，寻找
可以组合或加速的数字。这样做可以帮助你在规定时间内更快地完成游戏。
四、教育及成年人受益
对于孩子们来说，通过九九乘法表游戏来玩的好处是显而易见的。这个游戏促进了对数学的兴趣，加强了数学能力，使孩子们培养出了更好的习惯。同时，一些研究表明，数学游戏可以帮助学生们更好地掌握数学知识，提高数学成绩。
数学游戏 轻松学习乘法口诀
数学游戏轻松学习乘法口诀
数学是一门十分重要的学科，在学习数学的过程中，乘法口诀是基
础且必不可少的一部分。然而，对于一些学生来说，记忆乘法口诀并
不是一件容易的事情。为了帮助学生更轻松地学习乘法口诀，许多数
学游戏应运而生。这些有趣的数学游戏不仅能够提高学生的学习兴趣，还能巩固他们对乘法口诀的记忆。本文将介绍几款数学游戏，助您轻
松学习乘法口诀。
一、数字翻翻乐
数字翻翻乐是一款基于乘法口诀的记忆游戏。游戏中，每张卡片上
都有一个数字，玩家需要翻开两张卡片，如果两张卡片上的数字可以
相乘得到正确的结果，就可以保留这两张卡片。通过反复的练习，玩
家们可以逐渐记住乘法口诀，提高计算能力。
二、乘法口诀接龙
乘法口诀接龙是一种带有竞争性的数学游戏。游戏中，每个玩家轮
流说出一个乘法口诀，而下一个玩家要接着上一个玩家说的乘法口诀
继续进行接龙。如果有玩家说错了口诀或者停顿太久，就会被淘汰出局。这个游戏不仅可以让玩家们记住乘法口诀，还能培养他们的应变
能力和反应速度。
三、数学狂热之战
数学狂热之战是一款结合了乘法口诀和答题竞赛的游戏。在游戏中，玩家要在规定的时间内回答尽可能多的乘法口诀题目，每回答一个正
确的问题，就能获得一定的得分。同时，玩家还可以挑战其他玩家的得分，看谁能在竞争中脱颖而出。通过这种有趣的竞赛方式，玩家们可以在游戏中轻松地掌握乘法口诀。
四、乘法口诀拼图
乘法口诀拼图是一种适合小学生的数学游戏。这款游戏将乘法口诀切割成若干块，玩家需要将这些块重新组合成完整的乘法口诀。通过拼图的方式，玩家们可以更加直观地理解乘法的概念，同时也能够巩固乘法口诀的记忆。
猴子吃香蕉中班数学教案
猴子吃香蕉中班数学教案
【引言】
猴子吃香蕉中班数学教案的编写是为了帮助中班幼儿在学习数学的
同时，培养他们的观察力和操作能力。数学是一门抽象而又具体的学科，通过充满趣味性和情趣性的教学活动，可以激发幼儿的学习兴趣，促进其数学思维的发展。本教案具体以猴子吃香蕉为主题，通过多种
教学手段和游戏形式，帮助幼儿逐步掌握数数、比较和分类的基本概念，并培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
【教学目标】
1. 培养幼儿正确的数数习惯，提高观察力和注意力；
2. 掌握小于、大于和等于的概念，培养比较大小的能力；
3. 能够按数量分类，并辨认出数量相同和不相同的集合；
4. 培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力，增强自主学习的能力。
【教学内容】
1. 数数习惯的养成
引导幼儿按顺序数数，从1数到10，并教授“数数的时候要一个一
个数”、“数的时候要念出来”等数数的基本规则。可以通过歌曲、绘本、游戏等形式，激发幼儿的兴趣，培养正确的数数习惯。
2. 小于、大于和等于的比较
让幼儿通过观察和比较，找出香蕉的个数多的一堆，并引导他们用手指点出多的一堆。可以利用实际物体如玩具香蕉、石块、图片等进行比较，让幼儿直观地感受大小之间的差异，并引导他们用口语表达出来。
3. 数量的分类
将一些香蕉分成两堆，让幼儿通过观察和比较，找到数量相同的两个堆，并引导他们用手指指出相同的两堆。可以通过使用不同颜色或形状的香蕉，让幼儿更容易观察和辨认。同时，引导幼儿发现数量不相同的两个堆，并用手指指出不同的一堆。
4. 问题解决能力的培养
提出一些简单的问题，让幼儿进行思考和回答。例如，“猴子吃了3个香蕉，还剩下几个？”、“有两组香蕉，每组都有4个，一共有几个香蕉？”等。通过这样的问题引导，能够培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力，同时加深他们对数学概念的理解。
互动游戏：九九乘法表
晨会互动小游戏：九九乘法表
九九乘法表是一个很简单的互动性游戏，但是简单的游戏玩起来后可真的是不简单啊，对于现代化程度很高现的现代人群来说，我们的很多东西都在退化，比如习惯了电脑后我们写字的本领已经退化了很多，那么当用惯了计算器后我们还会九九乘法吗?针对这个问题我们推荐给大家这个九九乘法表的晨会互动小游戏，让身为办公一族的你在感受一下曾经的超难度算术。
参加人数：5人以上
游戏规则
1、首先，所有人站成一排;
2、有其中一个人开头，他需要先说九九乘法表啊，? ? ，并同时
用手指向一个人，而被指的人需要迅速的给出答案，然后再说九九
乘法表啊，? ? 并指向一个人;
3、没有第一时间给出答案或者说出的人将被淘汰;
4、没有淘汰的人继续游戏，并且需要加快游戏节奏，为了增加难度
大家可以将相乘两个数字的大小颠倒，比如我要说3 4，而是要说4 3;
小学数学教案：乘法口诀游戏
小学数学教案：乘法口诀游戏
一、引言
数学是我们生活中不可或缺的一部分，而乘法口诀作为数学学习的基础，对孩子们的数学能力培养至关重要。为了激发小学生学习数学的兴趣，提高他们记忆乘法口诀表的效率和准确性，本文将介绍一个有趣且有效的小学数学教案：乘法口诀游戏。
二、游戏目标
通过这个游戏，我们希望孩子们能够：
1. 掌握1到9的乘法口诀表；
2. 提高记忆和计算能力；
3. 培养对数字理解和推理能力；
4. 增进合作意识和团队精神。
三、游戏准备
1. 游戏材料：数张纸片、笔、磁贴（可选）、珠子（可选）等。
2. 游戏人员：每组3-4名小学生。
四、游戏规则
1. 制作纸片：首先在纸片上写下1到9的数字，并剪成小卡片。
2. 分组竞赛：将全班分成若干个小组，每组选择一位成员担任“出题者”，其他成员称为“回答者”。
3. 游戏过程：
- 出题阶段：每位出题者从一个袋子中随机抽取两张卡片，将卡片上的数字
相乘并大声宣读出来。
- 回答阶段：每一组的回答者利用纸和笔计算并记录结果，然后尽快告诉出
题者答案。
- 比较答案：出题者核对答案是否正确，并给予相应的评分。如果回答正确，则可获得一定数量的磁贴或珠子，用于后续比赛或奖励。
五、游戏拓展
1. 时间挑战：作为游戏的第二部分，可以设置一个时间限制来增加游戏的紧张感。在规定时间内，完成尽可能多的乘法口诀，并记录下每组完成的数量。
2. 短时记忆练习：增加游戏难度，可以改变规则，让回答者在只听到一遍口诀
后立即用纸和笔计算答案。
3. 组队竞赛：将多个小组合并成一个大团队，通过小组间的合作竞赛来激发孩
数学课前小游戏集锦
《数学课前小游戏集锦》
摘要：讲“方程”一课，采用数学游戏“猜你心中想的数”，教师说“站”，说生坐下，反之，教师说“坐”，学生站起来，细一想，又不是这样的，我们老师平时这样说的，多半是在课下，一到课上，“师道尊严”，立马扮演起“法官”、“传道士”的角色
数学课前小游戏集锦
1、讲“方程”一课，采用数学游戏“猜你心中想的数”
师：请同学们想好一个数，经过加减乘除一系列运算，把运算过程和结果告诉我，我就能猜中你想的是什么数，看哪个先想好。
生：一个数乘以3，加上7，减9，再减去所想的数结果是10.
师：你想的数是6.
2、传话游戏。
课前：把同学分成几组，然后你告诉每组第一个同学一句话，小声说，不能让别的同学听见。然后同样让那些同学去转告第二个同学。传到最后看看那组完成的最好！之后把第一组到最后一组的话连到一起说。（当然，那几组的话连一起是一首大家不熟悉的诗或短文）看看到最后变化成了什么样。
规则：
每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么（根据难易程度可以改变）。不可做动作也就是肢体语言，前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛，直到前面的同学招呼的时候才可睁开。以免互相看口型！
3、听指令，快速反应。指令由慢到快，难度逐渐加强，最后则是听指令，做相反动作，做错
的同学淘汰，很快就能决出第一名，稍加奖励。这个游戏的优点是身心结合，既锻炼了学生们的反应能力和迅速应变能力，又能在有限的空间里活动身体。
4、反口令。教师说“大西瓜”学生说“大西瓜”，手时却做出小西瓜的动作。教师说“站”，说生坐下，反之，教师说“坐”，学生站起来。
小学数学课堂小游戏汇总
小学数学课堂小游戏汇总
小学数学课堂小游戏
1、《森林运动会》
我在《森林运动会》一课中，就设计了一个猜谜语的环节，让小朋友特别感兴趣。具体的游戏过程是这样的：课前我在黑板上贴了一些小朋友喜欢的小动物，这些小动物是用不同颜色的彩色纸剪的，每一个小动物身上都写了一则数字谜语。上课的时候，我首先提问：“小朋友，你们喜欢猜谜语吗？”小朋友高兴地回答说
喜欢，于是我让他们一起看黑板上的小动物，说：“这些小动物每人给大家出了
一则谜语，你们谁猜中了就把小动物送给谁。”小朋友一听，高兴极了，争先恐
后地举手说要来猜，我让小朋友分小组来猜，每一小组猜一则谜语，结果小朋友几乎都猜出了谜语所代表的数字，所以我就把小动物奖给了他们，看到他们兴高采烈地拿着漂亮的小动物互相炫耀的样子，我的心里感到由衷地高兴。
2、《10以内数的组成》 1
教学10以内数的组成时，我设计了一个“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。如我先出示数字8，对学生说：“嗨、嗨，我的3球碰几球？”学生可以说：“嗨、嗨，你的3球碰5球，”学生说出的数必须与老师说的数合起来是8。在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地说出碰球的数，于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。
《10以内数的分与合》2
在教学《10以内数的分与合》时，我设计一个扔皮球的游戏，让学生讨论数的
分与合的不同方法。学生分成小组，指名学生拿10个皮球，看谁先报出他扔进
几个皮球，就让谁来扔皮球，并请他讲讲是怎么想的。如一个学
生扔完后，篮外
有3个皮球。有的说我是想3和7合成10，所以扔进7个球；有的说前面一个
小学数学、课前小游戏
小学数学、课前小游戏
数学课前小游戏集锦
1、讲“方程”一课，采用数学游戏“猜你心中想的数”
师：请同学们想好一个数，经过加减乘除一系列运算，把运算过程和结果告诉我，我就能猜中你想的是什么数，看哪个先想好。
生：一个数乘以3，加上7，减9，再减去所想的数结果是10.
师：你想的数是6.
2、传话游戏。
课前：把同学分成几组，然后你告诉每组第一个同学一句话，小声说，不能让别的同学听见。然后同样让那些同学去转告第二个同学。传到最后看看那组完成的最好！之后把第一组到最后一组的话连到一起说。（当然，那几组的话连一起是一首大家不熟悉的诗或短文）看看到最后变化成了什么样。
规则：
每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么（根据难易程度可以改变）。不可做动作也就是肢体语言，前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛，直到前面的同学招呼的时候才可睁开。以免互相看口型！
3、听指令，快速反应。指令由慢到快，难度逐渐加强，最后则是听指令，做相反动作，做错的同学淘汰，很快就能决出第一名，稍加奖励。这个游戏的优点是身心结合，既锻炼了学生们的反应能力和迅速应变能力，又能在有限的空间里活动身体。
4、反口令。教师说“大西瓜”学生说“大西瓜”，手时却做出小西瓜的动作。教师说“站”，说生坐下，反之，教师说“坐”，学生站起来。
5、一边说一边示范做:(师)请你摸摸右耳,(生)我就摸摸右耳,(师)请你摸摸左耳,(生)我就摸摸左耳.……请你跟我拍拍手，（我就跟你拍拍手）；请你跟我跺跺脚，（我就跟你跺跺脚）；请你跟我弯弯腰，（就跟你弯弯腰）；请你跟我点点头，（我就跟你点点头）；请你跟我坐坐好，（我就跟你坐坐好）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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乘法口诀电脑游戏
“数学好玩”一直激励着我探寻怎样让学生“玩好数学”，低年级学生的注意力不会持续太长时间，所以应满足他们好动、注意力容易分散的特点。让学生在玩中学、学中乐。只要使孩子们享受到学习的快乐，激发他们的学习愿望，做游戏也无妨。
教师就要精心设计灵活多样的练习题，以调动学生学习的积极性，激发学习兴趣，在较少的时间内最大限度地提高学习效力。把学生做题的纯粹机械动手练习变为动脑、动口、动手等多种感官参与活动的练习。
在教学乘法口诀的课堂练习时，教师设计的练习活动，应寓知识于游戏之中。这样，产生无意识记忆，其记忆的效果往往比强记省劲。
猴子吃香蕉——就是基于这种思想来设计制作的多媒体游戏课件。
《猴子吃香蕉-九九乘法口诀游戏(数字6)》下载地址：
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阅读全文将获得游戏密码。
上图为游戏的介绍界面。
乘法口诀猴子吃香蕉游戏简介：
每一个正确的答案将帮助猴子往树上爬高一级。
在回答完问题时，您至少答对5个问题才能让猴子吃到香蕉。问题库中共有12个问题。每次回答问题时问题将是随机出现。
使用鼠标回答问题；
当乘法口诀问题出现时，需要回答后方可继续进行。
无论回答问题正确与否，均需继续进行。
最后出现结果页面：
游戏名称：《猴子吃香蕉-九九乘法口诀游戏(数字6)》游戏密码：9658158458