班级量化管理考评记录表A3版
班级量化管理赋分表
班级量化管理赋分表
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班级量化管理积分表
年级：五年级
班级：奥数班
奥数班学生量化管理实施细则
一、指导思想
为最大程度调动学生学习积极性、自觉性，提高课堂效率，结合文瑞课堂量化积分奖励制度，特制定本细则。
二、实施方案
1、作业
①加分：作业按时完成，字迹工整，态度端正，效果良好得
1颗★
②扣分：作业未完成者扣1分，记作：-1，作业虽完成但质
量差、敷衍了事、字迹潦草、态度不端正者扣1分，记作：-1。
2、课堂表现
①纪律及行为习惯：按时到校。
上课注意力集中，不做小动
作，不交头接耳，课堂内外讲文明、懂礼貌、讲卫生者得1颗★。
②上课积极性高，发言积极踊跃，思路清晰，表述清楚者得
1颗★。
三、奖励方法
班主任定期对量化表得分情况进行汇总，对表现优异者按文瑞课堂积分奖励方案进行奖励、表彰。
班级管理量化表
3 没做完或忘记带作业
1 作业质量较差
2 作业抄袭
2 考试作弊
3 大型考试全级后10名
2 大型考试全级后20名
1 大型考试全级退步5至10个名次
1 大型考试全级退步11至20个名次
2 大型考试全级退步20个名次以上
3 答卷完成后不认真检查
1 单元检测班内后3名
1 单元检测班内退步5至10个名次
2 单元检测班内退步10个名次以上
3
1 个人卫生(所在区域卫生)差
1
1 卫生区清扫不及时、保持不到位
1
1 打架、上网吧、早恋
10
2 全员管理督查违纪
5倍
2 早到校、迟到、早退
扣分 2 1 1 1 1 2 5 2 1 1 2 3 1 1 1 2 1
18 承认错误并能认真改正 19 举报他人违纪属实 20 好人好事（班级） 21 好人好事（校级） 22 好人好事（校级以上） 23 班级组织的评比获一等奖（名） 习 惯 24 班级组织的评比获二等奖（名） 养 25 校级组织的评比获一等奖（名） 成 26 校级组织的评比获二等奖（名） 27 校级组织的评比获三等奖（名） 28 校级以上组织的评比获奖 29 组织的活动积极参与 30 认真协助老师做事 31 值班认真负责 32 讲文明懂礼貌 其它 经常与父母交心
1 集会时说话、做其他事
1
2 路队不及时、不齐、说话
1
1 无故在走廊闲逛、跑跳
1
3 在教室内、外吵闹
1
10 上下楼梯跑跳、不右行
1
2 组织的评比活动后三名
2
1 组织的评比活动后4至7名
1
3 组织的评比活动中态度不认真
1
2 衣着不整、佩戴饰物
值周班级量化考核表
4、校园内追逐打闹、说脏话每人次扣1分，有欺负小同学的每人次扣1分、有打架斗殴、抽烟、喝酒、赌博等现象每人次扣5分；
5、卫生区有纸片、垃圾袋或不按时打扫的班级每次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2分；
6、眼保健操中有不做眼保健操的每人次扣0。5分，两操中有迟到、队伍不整齐、口号凌乱等每次扣1分；
考核项目
班级
早读
班主任出勤
教室卫生
卫生区
三操
午晚自习
就餐
文明礼仪
打架、抽烟
好人好事
总扣分
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
评分
标准
1、学生仪容仪表不按学校要求者每人次扣1分，星期一升国旗不穿校服或带红领巾的每人次扣1分，早中晚上课有迟到学生每人次扣1分；
2、学生有带危险物品等值周人员立即没收并扣班级量化5分；
7、午晚自习中有交头接耳、乱走动等现象每人次2分；
8、食堂就餐不按次序、拥挤推搡、大声喧哗、挑剔倒饭、不清理垃圾的每人次扣1分;
9、班主任有迟到早退、不召开班会、不参加会议、不参加大型活动的每次扣2分;
10、对于助人为乐、拾金不昧等好人好事每人次加2分。
日期
第___周星期___
值
周
人
员
值周
领导
值周
教师
班级量化考核表[原创]
![班级量化考核表[原创]](https://img.taocdn.com/s3/m/145defe3172ded630b1cb6a6.png)
《班级量化考核细则》一、学习量化考核1、大型考试中进入年级前10名的同学加10分；进入年级前50名的同学加8分；进入年级前100名的同学加5分。
2、大型考试中单科成绩班级第一者加3分；单科成绩班级第二、三者加2分；大型考试中年级前进100名以上者加10分；年级前进50名以上者加5分；年级前进20名以上者加3分；并给予物质奖励。
年级前进20名以下者加1分。
3、学习不认真或学习成绩下降者，每次扣1分。
4、被评出“校优秀学生干部”、“校三好学生”、等校级荣誉的加2分。
5、一次不交作业者，扣1分，当天没补上扣2分，一周内达五次或五次以上不交者，停课反省。
6、测验、考试不交卷者发现一次扣3分；考试作弊发现一次扣10分，抄作业发现一次扣3分。
7、将作业本交给他人抄袭者，扣3分。
8、勇于钻研学科知识（勤问，勤钻），因而一月内被科任老师表扬3次者，加2分。
二、纪律量化考核1、早晨7:00到教室，中午13:40到教室，晚上18：50到教室。
一周内迟到一次，扣1分；一周内迟到两次，扣3分；一周内迟到三次或三次以上，扣5分；一月内迟到总计达10次停课反省。
无故旷课一次扣5分，早退扣3分。
2、迟到进教室必须从前门进，要喊“报告”，否则扣1分。
3、上课影响老师教学，或与老师发生顶撞、冲突者，一次扣5分，并给纪律处分。
4、早晚自习课说笑，或影响他人正常学习者，一次扣2分；晚上就寝说话一次扣2分，屡教不改者停课反省；寝室长将违反纪律的同学名单第二天反馈给班主任，若是寝室长未反馈，而是被其他同学反映查实或是查寝老师、管理员或班主任发现，则每位室员扣2分。
5、学习期间看与学习无关的书或杂志，发现一次扣1分，并没收；学习期间玩游戏（包括学习机中的游戏）、听随身听者，发现一次扣2分，并没收；在校期间用手机，发现一次扣3分，并没收；在教室（包括教室门口、教室外走廊）或寝室玩蓝球、足球及在非规定时间玩球者发现一次扣2分，并没收。
6、在校内起哄、吹口哨、怪叫、乱丢、说脏话，在教学楼追逐、推撞等发现一次扣1分，认错态度差者扣2分。
【班级量化管理统计表】班级量化管理
【班级量化管理统计表】班级量化管理班级量化管理()扣分细则：a1迟到-2a2上课说话不听管教-2a3不按时交作业-2a4自习课私自外出教室-2a5不按时就寝，拖拉、说话者-2a6订购饭菜-2a7校园接打手机-5a8抽烟-20a9私自外出学校-40a10打架-40a11无故旷课一节-10B1在教室吃饭者-2B2乱扔乱丢-2B3不按时扫地或扫不干净-2B4损坏公物陪偿并扣分-2B5上课看课外书-2B6上课睡觉-2B7上课传纸条-2B8带违禁物品入校园-10B9谈恋爱-40B10顶撞老师-40c1让它班同学进本班教室-2c2不叠被子-2c3不认真跑操迟到等-2c4末规范带证-2c5值日生不及时锁门关水关电-2c6被学校通报批评班内扣双倍分c7班干部带头违纪扣双倍分。
c8考试作弊照抄传答案说话-5c9考试手机传答案-10c10大型考试成绩下降在十位之外-2加分细则：d1主动帮助同学加2分d2拾金不昧加5分d4义务劳动参与者加2分d5积极参加班级如办黑板报、运动会、主题班会、等加2分d6积极参加学校组织活动和劳动者加2分d7参加年级活动获奖加3分d4参加学校组织活动获奖加5分d5获国家奖加10分d6被老师点名表扬加2分d7大型考试占前十名加10分，占三十位加5分，占五十位加3分。
d8大型考试单科前五名各加2分。
d9大型考试进步十位以内加5分，二十位以上加10分，三十位以上加15分。
d10班干部一个月投一次信任票，过三分之二的统加5分，优秀加8分，不足的加1分。
d11捐赠献爱心加五分。
d12参加公益活动加三分一次。
量化基础分为70分,在此基础上根据评分细则加分和减分，由班干统计。
期中考试结束总结一次，把分数划分为一、二、三、四、五等奖。
期末评三好学生、优秀班干或者学校评优者以分数为参考,统计分数写入报告册。
加分细则一、1．参加学校组织的大型文艺表演或宣传活动的，每人加2分，获得名次者按一等、二等、三等分别加6分，4分，2分。
班级学生管理量化考核表
九十一班学生管理量化考核细则一、总则为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素质的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。
二、实施方案1、在老师的指导下,实行班委负责制。
班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。
周五将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100分。
根据平时表现给予加分或减分。
每周根据个人成绩之和评选出优秀同学。
每月根据个人成绩最高分评出本周班级之星。
学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行家长陪读、家长带回、或者劝退等处理。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。
若有此类现象发生,严肃处理。
(一)纪律/学习学习(责任人:学习委员、各科课代表)1.每次考试,满分者加10分,90分以上加6分,80分以上加4分,70分以上加3分,60分以上加2分。
50—60扣2分,40—50扣3分,30—40扣5分,30以下扣10分。
2.学校大型考试,年级级前100加20分,101-150名加15分,150-200名加10分。
201—250名加5分,如前进名次多者,视情况加分。
500-550扣5分,550—600扣10分,600后扣20分。
3. 多次主动帮助他人学习加1分。
4.多次主动向老师同学请教疑难问题的加1分。
5.课堂上多次表现积极主动者由任课教师视情况加1-2分。
6.日清连续一周合格者加10分,日清不合格者每次0.5分,各科罚分最多的由任课教师放假时家长来校监督指导,11点后再走。
7.课堂上讨论效果好的组加1分。
纪律(责任人:李佳雨)1、上课不认真听讲或受老师点名批评扣3分。
(睡觉的,说话的,回头等)。
2、骂人、说脏话者每人一次扣2分,两次以上扣5分。
3.在自习课上不学习者扣1分。
4、上课做姿不端正每次扣0.5分5、唱班歌站立姿势不端正、唱歌没有激情者每次扣2分.6、不服从班委每次1分。
班级量化考核日评分登记册
××小学班级工作量化考核日评分登记册（2010-2011学年度第一学期）第周2010年月日星期：天气：值周教师（签字）：教导主任审核（签字）：评分标准：（一）出勤（25分）1、班主任：（1）班主任每天要坚持做到“七到”，即升旗到、早读到、课间操到、眼保健操到、午休到、习字课到、课外活动到。
（2）一次不到扣0．5分。
请假不扣分。
2、学生：（1）上课、早读、课间操、习字课、集合集会等，迟到、早退一人次扣0．25分。
（2）旷一人次扣0．5分。
（3）请假不扣分，但要有学生亲笔假条，有班主任签属意见，班长保管，情况属实。
弄虚作假一人次扣5分。
（二）卫生（20分）1、教室：（1）保持地面清洁，无果皮、纸屑、塑料袋等垃圾物，发现一次扣0．25分。
（2）桌凳、垃圾捅、痰盂盒、扫帚、拖把等摆放整齐，否则，发现一次扣0．25分。
（3）垃圾捅、痰盂盒四周无乱丢、乱吐、乱擤现象，否则，发现一次扣0．25分。
（4）窗明几净，窗台、玻璃、桌面无灰尘和蜘蛛网，否则，发现一次扣0．25分。
（5）每天一小扫，每周一大扫，缺一次扣1分。
2、卫生区：保持地面清洁，无果皮、纸屑、塑料袋、棍棒等垃圾物，发现一次扣0．25分。
（三）仪表（5分）1、师生仪表整洁大方，不穿奇装异服，不刺纹身，不戴耳环和戒指。
2、男师生不留长发（头发不遮耳朵和衣领），不染发（黑色除外）、不烫发。
3、女师生不化浓妆，留海不能遮住眼睛。
4、师生不准穿拖鞋、背心、休闲短裤和超短裙上课。
5、室外体育课师生必须穿运动鞋。
6、坚持每天刷牙一次，饭后要漱口，勤洗脸，勤梳头，学生不流鼻涕。
以上六项，每发现一次扣0．25分。
（四）墙报或学习园地（5分）1、每月至少更换一次内容。
板书工整，书写规范，内容新颖，形式独特。
2、低年级由班主任设计、书写，高年级由学生完成，班主任指导。
3、不按时更换内容的记0分，板书、内容、形式不符合要求的，酌情扣分。
（五）教室布置（5分）1、教室要张贴“五表”，即学生座次表、课表、卫生轮流表、作息时间表、学生家长通讯表。
班级管理量化考核表-考核细则
5、上课聊天、喝水、睡觉的每次扣5分。经班长提醒不改的每次扣10分。
6、未按照要求完成复习、预习、背诵任务的每次扣2分。提前完成加1-3分。
作业
课代表 1、迟交、忘带、未做作业扣5分。 2、字迹不工整清楚扣2分。
1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。
2、迟到早退一次扣4分，无故旷课一节扣10分。
纪律 副班长 3、自习课随意下座位、聊天、去厕所的每次扣5分，经班长提醒不改的每次扣10分。
五1班班级管理量化考核细则
项目 责任人
考核内容
1、自习、课堂迟到或不遵守纪律的每次扣1分。
课堂
2、顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分。 3、月考总分270分以上每人次加5分， 240每人次加4分，210每人次加3分，180每人每次加1分，不 学习委员 及格不加分。期中期末获得年级前十名者加6、5、4分。 4、任何考试提前交卷者，不认真检查者扣10分。
4、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣10 分。劝架者加5分。
5、顶撞班长或纪律/行规委员的扣5分。
两操 劳动 卫生
体育委员 1、课间操眼保不认真做的，每人每次扣2分。 2、集会迟到或不遵守纪律的每次扣1分。 1、无故不参加本组值日，如打扫教室卫生区、送垃圾、擦黑板等，扣5分，因打扫卫生不积极导致 上2、课组迟长到安扣排2分工。作不服从者扣5分（若有正当理由也必须先执行后申诉），参加义务劳动不到扣2 分，不积极扣1分。主动参加并起积极作用者加3分。
3、无礼取闹、顶撞班干部，扣2分。
个人素质/ 修养
行规委员
4、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。 5、班干部以权谋私，“当老好人”，扣20分。
6、打架、肆意闹事，扣10分；对班级形象造成不良影响的，扣10—30分。
2014班级量化管理表
涟水县大东中学班级量化考评表
三操一会 班 级 早操 课间操 大课间 集会 宿 舍 清洁区 教 室 就餐纪律 就寝纪律 卫生方面 纪律方面 班主任值日 备 注
六（1） 六（2） 六（3） 七（1） 七（2） 八（1） 八（2） 九（1） 九（2） 注：值周组、政教处检查记载。 1、三操一会不及时到岗到位的扣5元/次； 2、学生日常行为、违反纪律、卫生等方面按班任评条例执行； 3、班主任工作在规定时间没有按时完成的扣5元/次； 奖励：1、奖励被评为文明宿舍和优秀班级集每次奖10元； 2、学校组织的各项活动且班主任积极参与的按班主任评奖励条例执行。 第 周 星期 记录人： 。
班级量化管理记录表
-2
-6
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 小 总
5
55
36
5
29 121
-2
-4
-8
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 小 总
555
55
5 5 5 5 10
5
60 160
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 小 总
5
5
17 5
10
42 122
-4 -9
-2
-2
-3
-20
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 小 总
5 10
55
24
10
59 139
-2
-2 -2
-2
-2
-20
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 小 总
-2
周4 5 6 7
邓善鹏 加
8
扣 -2
周4 5 6 7
邓智仁 加
5
扣 -6 -10
-2
周4 5 6 7
阮一芩 加 5 5
5
扣 -2 -2
8 9 10 15 10 5
-2
8 9 10 5
-7 -10
8 9 10 55
-8
8 9 10 10 5 5
-5
8 9 10 16 5 10
-5
8 9 10 16 5 10 -9 -20 -9 8 9 10 15 10 5
小学班级量化考核表(优选版)
小学班级量化考核表(优选版)
背景
小学班级量化考核表是为了评估小学班级的综合素质和表现而设计的工具。
通过对班级成员的各项指标进行量化评估，可以全面了解班级的研究氛围、纪律状况、团队合作能力等方面的情况。
目的
小学班级量化考核表的目的是提供一个客观、简明的评估班级综合素质的工具，以便于教师和学校管理层对班级的表现进行定量分析和比较。
通过这个工具，可以发现班级的优点和不足，从而采取相应的措施改进班级的教学和管理工作。
内容和指标
小学班级量化考核表的内容包括以下几个方面的指标：
学业表现
评估学生的研究情况和成绩，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
纪律与行为
评估学生的纪律状况和行为举止，包括遵守规则、守时情况、课堂纪律等。
团队合作
评估学生在团队活动中的合作能力和贡献，包括组织能力、沟通能力、团队精神等。
课外活动
评估学生在校外活动中的积极参与度和表现，包括参加社团活动、志愿者活动等。
师生关系
评估学生和教师之间的关系，包括师生沟通、教师引导等。
使用方法
小学班级量化考核表采用评分制，每个指标都有对应的评分标准，教师可以根据实际情况对班级进行评估，然后将评分汇总得出班级的总得分。
根据总得分可以判断班级的整体表现和发展趋势。
结论
小学班级量化考核表是一个帮助评估班级表现的有效工具，可以为教师和学校管理层提供定量的参考依据。
通过合理使用该考核表，可以促进班级的全面发展和进步。
以上为小学班级量化考核表(优选版)的文档内容，希望能对您有所帮助。
班级量化评分表【范本模板】
班级量化评分表（班团组织“达标创优、创和谐文明班级”竞赛活动) 一、常规竞赛（10０分）二、学期考核（１０0分）说明:１、所在班级学生因违纪受到学校处分的分为以下两种情况执行①班级主动上报学校的，按照以上细则执行;②由学校或他人举报的加倍扣分．2、所在班级凡有下列情况之一者，取消评选先进班集体资格。
①违反学校规定补课、乱收费者②学生在考试中作弊情况严重者③学生中出现违法犯罪者和教师有体罚学生行为者④出现重大安全事故者。
3、年级组考核为各班学期考核成绩之和。
4、每项得分和扣分不超过该项目总分。
５。
班级量化学期得分按照60%记入学生操行量化得分。
6．⑴每周在黑板公示栏公布各班所评出的量化总分，具体明晰公布在校园网《德育苑》，每月登在《今日五十中》上。
⑵班级学月得分与班主任月津贴挂钩。
附:１、学生公寓管理制度2、自行车停车场管理规定学生公寓管理制度一、纪律:学生公寓纪律行为规范及处理规定:1、生活老师:住校生的“班主任”,有责任细心、周到地服务;每一位同学都应尊重、服从(2—1０分／次)。
２、公共秩序：每期在报到的同时办理住校手续，寝室及床位不得擅自调换(１分/次）；早上严禁赖床（1分/次),中午登记回寝室，晚上按时就寝(1—1０分/次)、严禁夜不归寝（10分/次）,严禁翻越栏杆（5分／次）;按时、文明就餐，不在寝室用餐,严禁喧哗、拍球、踢球、踏墙等(1分/次）;不在公共区域乱贴乱画(5分/次)；严守浴室秩序(2分／次)。
3、出入:严禁男、女生互窜寝室，严禁带非公寓人员入公寓，上课时间回寝室必须班主任签条。
(５分／人次）;。
4、安全、消防：严禁携带管制刀具、易燃、易爆、有毒等各类有害物品进入公寓;严禁吸烟、喝酒、赌博,严禁欺侮同学、打架滋事;严禁私接电线、网线、电话线、电视线和使用违章电器、破坏开关;严禁放烟花、使用油炉、酒精炉、蜡烛等；严禁搬弄或随意使用消防器材。
一切贵重物品请自行保管好（5-15分/次）,造成损失自行负责(赔偿、负法律责任)。
班级量化考核表
班级量化考核表 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-班级量化考核细则（试行）为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。
一、纪律1．自习铃响后不进入班级每人次扣0.5分，上自习时大声说话、下地乱走、做与学习无关的事情扣班级1分。
2.迟到、早退每人次扣0.5分，提前来校每人次0.5分（根据学校作息时间执行）3.班级提前放学每次扣1分（以学校铃声为准）4.说脏话每人次扣1分，打仗斗殴每人次扣2分，情节严重、影响极大的每人次扣3－5分5.参加各种集会时随意讲话、不听从指挥或做其它事情者扣班级1分6.携带管制刀具每人次扣3分，带手机每人次扣2分，带充电式电热宝等每人次扣1分7.校内骑自行车每人次扣0.5分8.故意破坏公物每人次扣2分。
9.到非活动地点逗留每人次扣0.5分。
10.校内吸烟、喝酒每人次扣1分二、卫生1.不按学校规定时间打扫室内外卫生扣1分（特殊情况等除外），不值日扣2分。
2.打扫卫生不彻底扣1分，不听从学生会、老师检查、指导扣2分。
3.不爱护校园环境、乱扔垃圾每人次扣1分4.留长指甲、佩带手饰等每人次扣0.5分，三、两操无故不上操，每人你扣0.1分，做操、跑操不认真每人次扣0.05分（共10分加入平时考试成绩和中考成绩。
扣完为止）同时扣班级1分四、其它：发现其它违纪情况视情节扣分五、每周一统计、公布，每月一总结、公布。
每周一公布上周检查统计结果。
六、各班级6：20开始打扫卫生，6：40结束，（周一打扫时间为6：50－7：10 ）学生会6：41－6：50检查，第二节、第六节检查两操情况，中午13：10分到校门口检查。
其它检查听从主管领导安排。
七、学生会成员要求和注意事项1.学生会成员要有较强有组织、领导、协调的能力，有较强的工作热情和责任感，学习刻苦、品德高尚，人际关系良好，学习成绩中等以上。
小学班级量化考核表(升级版)
小学班级量化考核表(升级版)背景
为了更好地对小学班级的学生进行综合评估和管理，我们升级
了小学班级量化考核表。
该考核表将帮助班主任和教师了解学生在
各个方面的表现，为他们提供更有针对性的指导和支持。
考核项目
量化考核表包括以下几个主要项目：
1. 研究成绩：记录学生的各科成绩，包括语文、数学、英语等。
分数将根据学校的评分标准进行评定。
2. 课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括注意力集中程度、课堂参与度、作业完成情况等。
3. 研究态度：评估学生对研究的态度和投入程度，包括积极性、责任感、自主研究能力等。
4. 日常行为：评估学生的日常行为表现，包括守纪律、尊重他人、合作精神等。
5. 社交能力：评估学生与同学和老师的交往能力，包括沟通、合作和解决冲突的能力。
使用方法
教师每学期末将填写小学班级量化考核表，对每个学生进行综合评估。
评估结果将作为学生成绩和表现的依据，并作为学生的综合素质评价的一部分。
班主任和教师可以根据每个学生的评估结果制定个性化的指导和支持计划，帮助学生提高不足之处，并发展他们的优势。
结论
小学班级量化考核表是一种综合评估工具，可帮助教师了解学生在学习、表现和行为方面的情况，从而提供更有针对性的指导和
支持。
通过使用该考核表，班主任和教师能够更好地促进学生的全面发展。
寨觉村小学班级量化管理登记表
①大10分
②中8分
③小6分
①全部10分
②部分8分
③少数6分
不戴红领巾
或校章(人)
扣分
六年级
五甲班
五乙班
四甲班
四乙班
三年级
二年级
一年级
表三：午休(12:50～13:30)量化打分(10分)
项
目
班
别
满分10分
扣分规定(1人扣0.5分)
实得分
早到(13:00前)人数
不跟随路队人数
总扣分
六年级
五甲班
五乙班
课堂第四节检查学风纪风量化打分30扣分规定1人扣05穿拖鞋或光脚人不戴红领巾扣分六年级五甲班五乙班四甲班四乙班三年级二年级一年级实得分干净10分一般8分肮脏5干净10分一般8分肮脏5六年级五甲班五乙班四甲班四乙班三年级二年级一年级表六
寨觉村小学班级量化管理打分登记表
表一：早操(升旗)量化打分(15分)
四甲班
四乙班
三年级
二年级
一年级
表四：课堂(第四节检查)学风
别
学风20分
纪风10分
扣分规定(1人扣0.5分)
实
得
分
①较好20分
②一般15分
③不好10分
①较好10分
②一般8分
③不好6分
缺席
(人)
穿拖鞋或
光脚(人)
不戴红领巾
或校章(人)
总
扣分
六年级
五甲班
五乙班
四甲班
四乙班
三年级
一年级
寨觉村小学班级量化管理打分总表
学生会值日干部(签名)：学校值日教师(签名)：
项
目
班
别
班主任班级管理工作考评量表
0—7
特色部、教导处等
加分
学生教育
2~5个行为习惯不好、学业成绩困难生有很大的转化，或者培养出2个以上特别优秀的尖子生（优秀生），有具体案例或材料证明。
0—5
年级学部根据申报材料通过召开座谈会、材料核实等方式量化得分，报教导处确认加分。
年级学部
期中、期末考试各7分，一次考试中班级总分的平均分超过年级同类班级的总分平均分3%以上评为7分；在年级同类班级的总平均分±3%以内（含±3%）评为4-6分；低于年级同类班级的总平均分3%以下评为0-3分。无同类班级可比且无特殊情况，直接考评为6分；中途接班班主任参照无同类班级进行考评。有突出的业绩可申报加分，年级学部考评实施小组根据证明材料认定。
0—10
年级学部教导处
2
班级学业成绩（20）
班级学生能遵守学校制定的《学生日常学习常规》和课堂纪律要求、按时完成各学科作业。（此项考评由年级学部通过征求任课教师、班委意见、结合抽查学生作业本、课堂笔记本和调研问卷结果进行量化考评）
0—6
由年级学部依据教导处制定的《学生日常学习常规》随时对班级学生常规检查和抽查计分，每学期统计2次。
0—10
由年级学部依据教导处制定的《学生德育量化评比细则》随时对班级学生常规检查和抽查、随时计分，每学期统计2~4次，结合学校德育检查反馈给年级学部的考评结果，学期末前公布量化考评统计的得分，教导处审核并备案。
年级学部
班级环境布置符合学校规范有班级文化氛围或特色，板报、壁报经常更新，美观且有教育意义，教室内外环境卫生保持好，公共财物保管得当且有节能环保意识。有学生制定并参与管理的班级管理制度。适时吟唱健康歌曲，书声朗朗。
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安庆九一六学校高一年级组班级量化管理考评记录表
2011年___ 月____日星期______ 天气_______学生会干部签名：
评分细则：
①早餐进入餐厅后学生排队打饭菜，有拥挤、打闹、插队者扣2分；各班在指定区域集中就餐，饭后未将餐具放到回收桶内扣
2分；抢占其他班级窗口的扣1分；用餐结束后用餐区域明显有食物残渣的扣2分。
早读时教室里纪律较差扣2分；垃圾未到扣2分；教室里有较多的纸片等垃圾扣2分；黑板未擦扣1分，黑板槽未清理扣1分；清洁工具摆放不整齐扣2分；环境区未扫扣2分，没扫干净扣1分。
②课间操缺席1人扣2分；升旗、早操时整个班级迟到扣2分；总体效果较差扣2分（进场后嬉笑打闹，队列及动作不整齐，升旗或早操时讲话较多，退场时队形混乱）。
③午餐没有整队有序进入餐厅扣2分；进入餐厅后学生排队打饭菜，有拥挤、打闹、插队者扣2分；各班在指定区域集中就餐，饭后未将餐具、剩饭放到回收桶内扣2分；抢占其他班级窗口的扣2分；用餐结束后用餐区域明显有食物残渣的扣2分。
④午休时要求寝室内保持安静，在寝室里有大声喧哗、追逐打闹等影响他人休息者扣2分；不按时午休，在寝室外闲逛的扣2分/人。
⑤眼保健操：教室里不安静纪律较差扣2分，讲台不整洁扣2分，教室里有较多的纸片等垃圾扣2分，环境区不干净扣1分。
⑥晚餐进入餐厅后学生排队打饭菜，有拥挤、打闹、插队者扣2分；各班在指定区域集中就餐，饭后未将餐具放到回收桶内扣2分；抢占其他班级窗口的扣1分；用餐结束后用餐区域明显有食物残渣的扣2分。
晚自习有迟到者扣2分，教室里不安静纪律较差扣2分，严重影响其他班级自习的扣4分；讲台不整洁扣2分，教室里有较多的纸片等垃圾扣2分，环境区不干净扣1分；
晚休时要求寝室内保持安静，在寝室里有大声喧哗、追逐打闹等影响他人休息者扣2分；不按时晚休，在寝室外闲逛的扣2分/人。
⑦在年级大会上被点名批评的班级扣4分，课间十分钟打闹突出的班级扣4分，有严重损坏公共财物的班级扣4分，乘坐校车
时严重违纪者所在班级扣4分。