上海市黄浦区2016学年高三生物二模试卷及答案

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上海市浦东新区2016届高三4月高考模拟(二模)生命科学试题

浦东新区2015学年度第二学期教学质量检测高三生命科学 2016.4本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分。

考试时间为120分钟。

请将所有答案写在答题纸上，否则不给分第Ⅰ卷（共60分）一、选择题（共60分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案）1．下列物质和结构中不含糖成分的是………………………………………………（）A ．生长激素B ．核糖体C ．ATPD ．DNA2．一般情况下，下列关于细胞的叙述正确的是……………………………………（）A ．所有的细胞都能进行有氧呼吸B ．所有的细胞蛋白质合成场所都相同C ．所有的细胞都能进行DNA 复制D ．所有的细胞形成的RNA 分子都相同3．下列有关实验方法或试剂使用的叙述，正确的是………………………………（）A ．有丝分裂观察实验中解离液的作用是使根尖细胞分散开B ．BTB 试剂用于检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精C ．苏丹III 染液可将花生中的脂肪染色D ．提取绿叶中的色素采用的方法是纸层析法 4．图1表示的生理过程是…………（）A ．细胞分裂B ．细胞分化C ．细胞生长D ．细胞识别5．在浓度为0.3 g/mL 的蔗糖溶液中，能发生质壁分离的细胞是…………………（）A ．水稻根尖分生区细胞B ．洋葱鳞叶表皮细胞C ．番茄的原生质体D ．人的口腔上皮细胞6．从洋葱根尖细胞中分离出X 、Y 、Z 三种细胞器，测定它们有机物的含量如表1所示。

下列推测不合理的是…（）A ．X 的形成与核仁有关B ．Y 具有双层膜结构C ．Z 可能与蛋白质的分泌有关D ．X 、Y 、Z 均可用光学显微镜观察到7．向隔绝空气的酵母菌葡萄糖液中通入少量O 2后，短时间内发生的变化是……（）①乙醇产生速率加快 ②乙醇产生速率减慢③葡萄糖消耗速率下降 ④葡萄糖消耗速率增加 A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④8．下列免疫过程中，巨噬细胞不参与的是…………………………………………（）A ．特异性识别病原体B ．吞噬病原体C ．细胞免疫D ．体液免疫9．下列图中能正确表示各概念之间关系的是………………………………………（）A B C D10．光合作用中与CO 2结合的C 5简称为RuBP ，两者结合生成C 3的反应由RuBP 羧化酶催化。

2016高三生物二模试题含答案

2016-2017 学年上学期高中学段高三联合考试生物科试卷答题时间： 90分钟满分：100 分命题人：徐廷辉校正人：李妍妍一、单项选择题（ 1-30 每题 1 分， 31-40 每题 2 分） 1. 生命科学的发展离不开众多科学家的不懈努力，以下相关表达正确的选项是 A. 施莱登和施旺创立的细胞学说，第一次解说了细胞的一致性和差异性 B. 继发现酶是蛋白质后，切赫和奥特曼发现少量的 DNA也拥有生物催化的功能 C. 经过人鼠细胞交融及其余的相关实考凭据表示细胞膜拥有流动性 D. 孟德尔采纳假说 - 演绎法经过果蝇的杂交实考据了然基因位于染色体上 2. 以下物质或结构中必定不含肽键的是A ．生长素B ．胰岛素C ．噬菌体D ．内质网3 ．在 DNA分子的一条链中，连接两个相邻碱基 A 和 T 的是 A. 脱氧核糖 - 磷酸-脱氧核糖 B. 核糖 -磷酸 -核糖 C. 磷酸-脱氧核糖 - 磷酸 D. 氢键 4. 以下关于构成细胞的化合物的表达，错误的选项是 A. 煮熟的鸡蛋简单消化是由于高温条件下蛋白质的空间结构变得松懈 B.构成人体遗传物质的碱基虽然只有四种，但却可以构成八种核苷酸 C. 胆固醇可参加人体血液中脂质的运输，但饮食中假如过多摄取，会造成血管拥堵 D.水占细胞的鲜重最多，各种生物体的全部生命活动的进行都离不开水 5 ．如图表示真核细胞某些结构的主要构成成分（图中字母是元素符号），下列表达错误的选项是 A ．物质乙、丙是由单体连接而成的多聚体，但甲不是 B ．结构 1 中的甲和大部分乙都拥有流动性 C ．不是所有的细胞都同时含有结构 1 和结构 2 D ．光学显微镜可以清楚的观察到结构 1 和 2 6.以下相关生物学基础实验的表达中正确的选项是 A. 低倍镜下观察到细胞后，直接转动变换器对细胞进行放大观察 B. 稀释的鸡蛋清中加入双缩脲试剂后，需要水浴加热才能观察到紫色 C. 利用色素在层析液中溶解度的不一样，可以提拿出叶绿体中的色素 D. 洋葱根尖经解离后，漂洗再染色、制片可观察到有丝分裂的细胞 7. 囊泡运输指真核细胞内不一样膜结构之间的物质运输（以以下图所示）．以下相关说法不正确的选项是 A ．高尔基体在细胞的囊泡运输中起到重要的交通枢纽作用B ．钠离子、氨基酸等小分子物质一般不通过囊泡运输 C ．分泌蛋白在往外运输时，囊泡膜挨次转变成内质网膜、高尔基体膜和细胞膜D．若图中的受体膜是突触前膜，则囊泡内包裹的物质可能是神经递质8 ．以下相关真核生物细胞膜的表达中，正确的选项是 A ．细胞膜上的脂质和蛋白质在细胞膜上的分布是平均对称的B ．构成细胞的磷脂分子，头部都朝向细胞外，尾部都朝向细胞内 C ．协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白 D ．胰岛素作用于肝细胞和肌细胞依赖细胞膜上的糖蛋白 9. 房颤是临床上最常有而且威迫严重的心律失调疾病，其致病机理是核孔复合物的运输阻碍 . 相关真核细胞核及核孔运输的说法正确的选项是 A ．核膜由两层磷脂分子构成，核孔控制着细胞核内外某些物质的运输 B ．细胞核是遗传物质储蓄和复制的场所，是细胞代谢和遗传的中心 C．人体成熟的红细胞中核孔数目较20 ×20少，因此红细胞的代谢较弱 D ．在细胞分裂过程中，核仁及核膜不必定发生周期性的消逝和重修10. 用完整培育液在两个相同容器内分别培育水稻和番茄幼苗，假设两种植物的吸水速率相同，一段时间后，培育液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比方以下图．该实验的结果不可以说明A．番茄和水稻对N、 P、 K 的汲取速率均大于对水的汲取速率 B ．水稻和番茄汲取离子的过程都需要耗费能量 C ．水稻和番茄根细胞膜上 Mg2+载体的数目是不一样的D．同一种植物对不一样离子的汲取拥有选择性11．“分子伴侣”是一类在细胞中能鉴别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并与多肽的必定部位相联合，帮助这些多肽转运、折叠或组装，但其自己不参加最后产物形成的蛋白质．推测“分子伴侣”主要存在于 A ．核糖体B ．内质网C．线粒体D ．溶酶体12.将相关生物资料直接制成暂时装片，用一般光学显微镜可以观察到的现象是 A ．花生子叶细胞中有橘黄色的脂肪颗粒 B ．人的口腔上皮细胞中线粒体数目许多 C ．黑藻小叶片中的叶绿体有内外两层膜 D ．紫色洋葱的表面皮细胞有细胞壁 13 ．新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药．现取同一新鲜蔬菜若干，浸入必定量纯水中，每隔一段时间，拿出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成以以下图的曲线，相关表达正确的选项是 A ． AB段细胞吸水，细胞体积显然增大 B ． B 点细胞液浓度与外界溶液浓度相等 C ． BC段细胞质壁分别还原，原生质层恢复到本来地点 D ．此曲线说明有机农药溶于水中简单被植物细胞汲取 14 ．如图表示在最适温度和最适 pH条件下，反响物浓度等与酶促反响速率的关系．据图解析不正确的选项是A ．形成曲线 c 的原由可能是乙点时酶量增添或合适升温所致B ．限制曲线 b 的 AB段反响速度的主要要素为反响物浓度C ．限制曲线 b 的BC段反响速率的主要要素为酶的浓度 D ．曲线a可表示温度降低后的反响物浓度和反响速率关系 15 ．如图表示某植物叶肉细胞中两种膜结构及发生的化学反响，以下相关表达错误的是 A ．图 A 中的膜除了酶之外还拥有光合色素，而 B 中的膜则不拥有 B ．图 B 中的 [H] 完全来自葡萄糖和丙酮酸的分解，其反响速率受温度影响 C．图 A 、 B 两种生物膜所在的细胞器因含有 DNA、 RNA而被称为半自主细胞器D ．图中 A 、 B 所发生的化学反响过程中都陪伴着 ATP的生成 16 ．同位素标志法是生物学研究中常用的方法之一，以下各项经典生物学实验中没用到该方法的是 A ．赫尔希和蔡斯利用噬菌体证明DNA是遗传物质 B ．萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉 C ．科学家利用大肠杆菌证明 DNA半保留复制的过程D．科学家利用胰腺腺泡细胞研究分泌蛋白的合成和分泌 17 ．以下各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是① 储存种子② 倡议慢跑③稻田按期排水④ 糖渍、盐渍食品⑤ 用透气的消毒纱布包扎伤口 A ．①②④⑤B ．①②③⑤C ．②③④⑤D ．①②③④⑤18．某豆科植物种子吸水萌发过程中CO2开释和 O2汲取速率的变化趋向以以下图．相关表达正确的选项是A ．在 12～ 24 h 期间，植物细胞只进行无氧呼吸 B ．在 12～ 24 h 期间，细胞的联合水含量不停增添 C ．在 12～ 48 h 期间，萌发种子的有机物总量不变 D ．胚根长出后，萌发种子的细胞线粒体功能增强19 ．卡尔文等人在小球藻培育液中通入14CO2，适合光照下培育，在恩赐不一样的光照时间后，解析其放射性物质出现的状况．展望实验结果是 A ．光照时间越长， 14C3的累积越多B ．光照时间越长，14C5的累积越多 C ．无论光照时间长短，放射性物质都会集合分布在类囊体薄膜上 D ．无论光照时间长短，细胞内必定会出现含14C 的有机物20.用14C和18O分别标志CO2和H2O，当植物体进行光合作用时，以下表达正确的是 A ．合成的（CH2O）含14C和18OB ．开释的氧为 18O，合成的（ CH2O）含 18OC ．开释的氧为 18O，合成的（ CH2O）含 14C D ．合成的（ CH2O）含 18O 21．将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内，在适合条件下光照培育．从照光开始，净光合速率跟着时间延长逐渐降落直至为0 ，之后保持不变．在上述整段时间内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋向是 A ．降低至必定水平常再高升 B ．连续保持相对稳固状态C ．降低至必定水平常保持不变D ．连续降低直到浓度为零22.以下与细胞分裂相关知识的表达，正确的选项是 A ．真核细胞分裂方式有三种，有丝分裂是主要方式 B ．细菌、蓝藻等原核生物，其细胞只好进行无丝分裂C ．经减数分裂产生的配子中，只含有一个染色体组D．生物前后代染色体数目的恒定都是经过有丝分裂实现的23 ．细胞增殖是个体生长的重要要素，以下关于细胞增殖的说法中，正确的选项是 A ．只有真核细胞增殖才会有DNA的复制 B ．细胞增殖过程中都可以形成纺锤体 C ．细胞增殖过程中能发生复制、转录和翻译 D ．细胞增殖过程不行能发生变异24．在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一期间的是 A ． DNA复制和染色单体的形成 B ．染色体数加倍和DNA分子数加倍C ．着丝点的分裂和细胞质的分裂D．细胞板的出现和纺锤体的出现 25. 以下关于某一高等生物个体其体细胞的形态、功能相似程度的判断依照的表达中，错误的选项是 A ．细胞器的种类和数目 B ．蛋白质的种类和数目 C ． DNA的种类和数目 D ．表达的基因的种类26．以下相关人体细胞生命历程的表达，不正确的选项是 A ．细胞分化形成不一样功能的细胞，但这些细胞也有相同的蛋白质 B ．衰老的细胞内多种酶活性降低，但有的基因还在表达 C ．癌细胞不可以进行正常地分化，机体除去癌细胞与细胞凋亡相关 D ．细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有踊跃的意义27 ．以下相关孟德尔豌豆杂交试验的表达，正确的选项是 A. 在豌豆开花时进行去雄和授粉，进行豌豆的杂交B.依据亲本中不一样个体的表现型来判断亲本能否纯合 C. 两对相对性状杂交试验的 F2中出现的新性状有两种 D ．两对性状的杂交试验中F2代也会出现性状分其余现象28 ．假说 ? 演20 ×20设、演绎推理、考据假设、得出结论” 六个环节．利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，以下说法正确的是 A ．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和 F1自交遗传实验的基础上 B ．孟德尔所作假设的中心内容是“生物体能产生数目相等的雌雄配子C ．测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理 w D ．孟德尔发现的遗传规律可解说有性生殖生物所有相关性状的遗传现象29 ．测交子代表现型及比率真接真实地反响出A．F1配子种类及比率 B ． F1的遗传因子构成 C ． F1的基因行为 D． F1的表现型 30 ．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1所有表现为红花．若 F1自交，获得的 F2植株中，红花为 272 株，白花为 212 株；若用纯合白花植株的花粉给 F1红花植株授粉，获得的子代植株中，红花为 101 株，白花为 302 株．依据上述杂交实验结果推测，以下表达正确的选项是A ． F2中白花植株都是纯合体B ． F2中红花植株的基因型有 2 种C ．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D ． F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多31.若用15N标志的某种碱基办理活的洋葱根尖，一段时间后部分细胞能检测到放射性．若用 15N 标志的另一种碱基办理相同的资料，一段时间后，所有细胞都能检测到放射性．两次标志的碱基可能是A．前者标志的是胸腺嘧啶，后者标志的是尿嘧啶 B ．两次标志的都是胸腺嘧啶C．前者标记的是尿嘧啶，后者标志的是胸腺嘧啶 D ．两次标志的都是尿嘧啶 32. 对绿色植物根尖细胞某细胞器的构成成分进行解析，发现 A 、T 、 C 、 G、 U 五种碱基含量以下表．则相关该细胞器的表达正确的选项是碱基ATCGU百分含量23.7 14.3 28.6 28.6 4.8 A．该细胞器可能既存在于真核细胞又存在于原核细胞B．与完成生理活动相关的色素分布在该细胞器内的生物膜上 C ．经过该细胞器的生理活动能为植物体生命活动供给大批的能量 D ．长久水淹会以致植物根系的腐化是由于该细胞器产生了大批的酒精33．图甲表示四种不一样的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异．其中经过图乙所示的过程来保持细胞内外浓度差其余物质是A．Na+ B．K+ C．胰岛素D．CO234.下列有关酶和ATP的叙述中正确的有①酶能降低反应的活化能所以具有高效性②温度能改变酶的活性但并不破坏其结构③ATP中的能量可以来自于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能④叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反响阶段⑤所有酶的合成都包含转录和翻译两个过程⑥人体在激烈运动时ATP分解的速率大于合成速率⑦同一种酶可能存在于不一样的细胞中 A.一项 B.两项 C.三项 D.四项35.下列各图表示在固定体积的培养液中，一定时间内酵母菌相关指标与O2浓度的关系，不正确的是36．如图表示生物体内细胞代谢的过程，有关叙述错误的是A．蓝藻细胞的①②过程发生在类囊体膜上，③发生在叶绿体基质中B．植物细胞④过程的进行与①过程的进行是两个相对独立的过程C．若植物缺Mg 则受到显著影响的生理过程是②D．消耗葡萄糖⑧过程产生的CO2是⑥过程产生的倍37．以下相关生物体内能量变换的描误的是A．葡萄糖经过无氧呼吸大部分依旧储蓄于有机物中B．光合作用过程吸能反响，又有放能反响C．硝化细菌成需要的能量本源于氮气的还原D．能固定太阳能的自养生物不必定是绿色植研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞干细胞，用姜黄素治疗，会惹起癌细胞凋亡蛋白表达，引发癌细胞凋亡；而肿胞因膜上拥有高水平的ABCG2蛋白，能有姜黄素，从而躲避凋亡，并增殖分化形胞，以下说法正确的选项是A．肿瘤干细胞胞的功能不一样是由于基因不一样B．肿瘤的增殖及姜黄素的排出都需要消耗 ATPC BAX蛋白和ABCG2 蛋白的基因都属于抑癌基D．用ABCG2 与姜黄素联合治疗，可促进凋亡 39.基因的自由组合定律发生于下首先会等量的CO2的三述中错的能量中既有化能合够吸收物 38.和肿瘤内 BAX等瘤干细效排出成癌细与癌细干细胞．编码因癌细胞图中哪个过程AaBb? D? D→① 1AB∶1Ab∶1aB∶1a b ? D? D→②雌、雄配子随机结合?D?D→③子代9种基因型?D?D→④4种表现型A．①B．②C．③D．④40.已知水稻的高杆对矮杆为显性，抗病对感病为显性，两对基因独立遗传。

上海市黄浦区二模试题及答案

黄浦区2016年高考模拟考英语试卷（完卷时间：120 分钟满分：150 分）2016年4月14日下午第I卷（共103分）II. Grammar and VocabularySection ADirections: After reading the passages below, fill in the blanks to make the passages coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks,use one word that best fits each blank.(A)GarlicGarlic, a common seasoning found in many different types of food, has a long medical and mythical history. References to garlic (25)___________(find) in Chinese texts that are dated as far back as 3000 BC. The physician Hippocrates used garlic in ancient Greece (26)_________(treat) infections and physical disorders. In many parts of ancient world, garlic was thought to avoid unfriendly spirits, treat wounds (27)_______ ________ _______ protect against disease.Roman soldiers believed that garlic brought them courage and energy. They took it with them when they went into battle. Egyptians fed garlic to their servants when they built pyramids. They thought that it gave the workers strength. They also believed that garlic had magical and medicinal powers in the Middle Ages, people thought that garlic prevented the plague(瘟疫).People have praised the virtues of garlic for centuries. Garlic’s popularity began to decline in the early years of the twentieth century, but its reputation (28)_________(restore) in recent years. It is now a valuable cash crop in the state of California. Nearly a half-billion pounds of garlic are produced there each year. The city of Gilroy, California, considers (29)_________ the garlic capital of the world. Each year, the city hosts the Gilroy Garlic Festival in honor of the crop.Some doctors are studying garlic’s effects as a defense (30)_________ some forms of cancer. Others are exploring its possibilities for treating arthritis. Garlic has also received praise for its ability to lower high levels of cholesterol(胆固醇).(31)_________ some of the medicinal benefits of garlic have yet to be proven, it is certain(32)_________ many people enjoy the flavour that it adds to food.(B)The illegal sale and use of drugsDespite the respect of most Americans for law and the determination of the legal system to protect the rights of individuals, the United States, like all other countries, does experience crime. Especially in large cities, the crime rate (33)_______ be high.A high percentage of crime in the United States is directly related to the illegal sale and use of drugs. Drugs are smuggled into the country by (34)________(organize) groups despite intenseefforts by the government to stop the illegal drug trade. Drug abuse in the U.S. has come to be regarded as one of (35)________(challenging) social problems facing the nation. The drug issue always excites strong emotions of American (36)_________ drug abuse is regarded as a major threat to American society, particularly to its younger members. Drug abuse is a social problem as it has (37)_________ wide range of social costs. For example, drug is closely related with crime, automobile accidents. Those (38)__________ become addicted to drug use sometimes rob or break into houses or stores to steal money to pay for the drugs. It has serious effects on individuals physically and mentally, (39)_________ the economic losses caused by drug abuse are great.Drug use has caused great concern in the United States. The federal government has worked hard to stop the (40)___________(grow) of drug plants in other countries. It has also set up special agencies, sometimes working with agencies from other nations, to catch the smugglers outside and inside the United States. Teachers and many citizens work together to teach children about the dangers of drug use. Many government agencies in the states and private citizen groups work to help drug addicts give up their drug use and turn to useful lives.Section BDirections: Complete the following passage by using the words in the box. Each word can only used once. Note that there is one word more than you need.Not so far in the distant past a study on water pollution found that common, everyday makeup products being washed down the drain was ending up in well and drinking water. Now a study has found that people pollute themselves. Many of the pollutants are linked to cancer and other serious health 41 . What’s the key cause of this pollution? Common household items, 42 ，appear to be used more by women than men. These include makeup, hair spray and commercial, chemically-made perfumes. These are perfumes that are 43 advertised as having some sort of beneficial effect on the body and are even suggested as a replacement for natural essential oils. Studies on the effectiveness of fragrance oils and health benefits have been 44 , something neglected to be mentioned. If the chemical scent has cancer-causing properties, it may not make sense to try and use it for helping you sleep or 45 your blood pressure. Manufacturers argue that the risk is non-existent as the levels of chemicals found in the tests were so small. However, with over 60 chemicals being found, many of which were non-existent before the turn of the century, researchers make note that these chemicals may be enough to cause problems.Since the products mentioned are often used by women, it leaves one to wonder if conditions, 46 unheard of before the turn of the century, are linked to man-made chemicals? Perfumes in particular, when chemical, have been linked to asthma(哮喘) and other sensitive 47 . Some groups are asking the government to order manufacturers to place 48 labels on each bottle.Essential oils and real fragrance oils provide a wonderful 49 to commercial fragrances. They also have other properties and effects on the body which have been scientifically proven. In addition, you can actually formulate your own scent quite easily! There are many books on perfume 50 and the use of essential oils, some quite in-depth and others rather fun. Nowadays there are also many companies making perfumes from pure essential oils.III. Reading ComprehensionSection ADirections: For each blank in the following passages there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.Education plays an extremely important role in our life and deeply impacts the society. However, how does society influence education?Before understanding the influence of society on education, we must 51 society. Society is an extended social group having a distinctive cultural and economic organization. It is characterized by patterns of relationships between individuals. It is a group of individuals who 52 a common system of customs, values and laws. From the definition of society, it is clear that we human beings are its building 53 . As we interact with people, try to understand their thinking styles and 54 patterns, we soon realize that there is so much to learn from them. Society is the greatest 55 of education. Don’t you think so?We cannot 56 the impact of society on the education system alone. We need to understand the role of society in the 57 development of an individual. Even before we become a part of the education system, we start learning from our surroundings. And during the process of formal education, we 58 take ‘non-formal’ from society. Yes, our interactions with our fellow-beings, our observations about their social behaviour and our understanding of social norms 59 us to face life. True, educational 60 , like schools, colleges and universities play a very important role in our education. But, we cannot ignore the fact that we learn some of the important lessons of life from society. It would not be an exaggeration to say that the 61 process of learning begins at a point, which marks the end of institutional education. Learning, as an individual, from your interaction with society, is a vital part of education.Society plays an important role in education and influences it, both positively and negatively. Social inequalities and unhealthy educational practices are some of the 62 influences of society on our lives. Customs and traditions 63 certain sections of society from exercising their fundamental rights and block the well-being of society, shatter the basic ideas of educaiotn and social awareness. Some social groups deny women’s right to education, while others force children to work, depriving (剥夺) them from a healthy environment, conducive to their growth and development. Education is one of the basic human rights. If social norms deprive certain strata （阶层）of society form progressing in life and come in the way of social welfare, it 64 thepurpose of education.Society is an entity that cannot be separated from us. It is we who 65 the society. It is entirely in our hands whether to add value to our education or devalue it.51. A. know B. define C. recognize D. analyze52. A. share B. invent C. operate D. practice53. A. extents B. blocks C. designs D. expenses54. A. cultural B. traditional C. educational D. behavioral55. A. performer B. supervisor C. facilitator D. opponent56. A. resist B. resolve C. reserve D. restrict57. A. steady B. future C. lasting D. overall58. A. successfully B. desperately C. constantly D. surprisingly59. A. encourage B. impact C. prepare D. impose60. A. circumstances B. contributions C. environments D. organization61. A. actual B. external C. universal D. available62. A. realistic B. opposing C. practical D. invisible63. A. confirm B. cultivate C. maintain D. prevent64. A. fulfills B. highlights C. defeats D. describes65. A. depend on B. make up C. strive for D. deal with Section BDirections: Read the following three passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.(A)Extremophiles（极端微生物）are organisms that have been discovered on earth that survive in environments that were once thought not to be able to sustain life. These extreme environments include intense heat, highly acidic environments, extreme pressure and extreme cold. Different organisms have developed varying ways of adapting to these environments, but most scientists agree that it is unlikely that life on Earth originated under such extremes.Adapting to Extreme HeatIn the 1960s, heat resistant bacteria were discovered in hot springs in Yellowstone National Park. This bacteria,thrives at temperatures of 70°C but can survive temperatures of 50°C to 80°C.A few years after these were discovered, other bacteria were found living under even more extreme conditions. were discovered deep in the ocean and under such high pressure that the water boils at 340°C. It was a surprise to researchers to discover bacteria living and thriving in the vents at such extreme temperatures and pressures. Not only were there bacteria, but centimeters away where the water was cooler, was a complete ecosystem living off the bacteria. There were clams and among other species.Adapting to Extreme ColdOther extremophiles have developed ways to cope with cold. Deep ocean water is as a fairly constant temperature of 2°C, but because of its salt content, in colder areas, ocean water can reach temperatures as low at -12°C without freezing. Extremophiles known as（低温微生物）are known to survive at these low temperatures. Different species have come up with different ways to survive these cold temperatures. Some have developed substances, such as glycerol（甘油）or antifreeze proteins which lower the freezing point of water by several degrees.The main danger to organisms of freezing is the damage caused by ice crystals as water freezes and expands. Some species of frogs and turtles have proteins which actually facilitate the freezing of body liquids. If the animal’s body liquids begin to freeze, a chain reaction is started and all of the body’s liquids freeze rapidly. This prevents the formation of ice crystals large enough to do any damage. Many kinds of microorganisms can survive freezing and thawing, as long as the problem of ice crystals is avoided.66. An “ecosystem”(paragraph 2) can be best described as __________.A. an interacting community that contains both living and non -living organismsB. a large collective term for animals that eat bacteriaC. different types of plants and animals that cooperate for foodD. the place where temperatures and conditions are dangerous and extreme67. The formation of large ice crystal is dangerous mostly because ___________.A. the animal can no longer breathe, and nutrient can’t be carried around the bodyB. proteins cause the animal’s body liquids to freezeC. the freezing and expansion of water could damage the animal’s organsD. the temperature inside the animal becomes too cold to survive in68. Which of the following statements is FALSE according to the passage?A. Extremophiles live in environments other organisms cannot survive in.B. Extremophiles can survive in both acidic and high pressure environments.C. The thermophile lives in extremely high temperatures.D. Fresh water has a constant temperature of around 2° C.69. The purpose of this article is to _____________.A. amuse and entertain scientistsB. provide a personal opinion about an issueC. educate and inform readersD. predict the beginning of evolution Gray LineDiscover Brisbane and surrounds with Gray Line Brisbane. Theirwide range of tours in air -conditioned coaches, combined with theguide’s expert knowledge, ensures a day to remember.Brisbane City Morning Tour( tour B481)Departs : daily 9:00 am. Returns :11:45 am. 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Brisbane City Morning Tour and Sunshine Coast and Noosa TourD. Sunshine Coast and Noosa Tour and Sunshine Coast and Montville Tour71. Which of the following statements is TRUE according to the passage?A. Visitors may learn the colonial history of Brisbane River from Kangaroo Point Cliffs.B. Visitors may have a close look at animals in Sunshine Coast and Noosa Tour.C. If you want to visit Underwater World, you may choose Brisbane City Morning Tour.D. If 2 adults and 2 children, aged 3 and 9, attend tour B410, they should pay $ 281.72. What is the tone of this tour guide information booklet?A. Welcoming and humorous.B. Warm and inviting.C. Modest and initiative.D. Casual and compulsory.(C)When I returned to the common, the sun was setting. The crowd around the hole had increased, and stood out black against the lemon yellow of the sky—a couple of hundred people, perhaps. There were really, I should think, two or three hundred people elbowing one another, the one or two ladies there being by no means the least active. “He’s fallen in the hole!” cried someone. “Keep back!” said several. The crowd moved a little, and I elbowed my way through. Everyone seemed greatly excited. I heard a peculiar humming sound from the hole.“I say!” said Ogilvy; “help keep these idiots back. We don’t know what’s in the puzzling thing, you know!”The end of the cylinder(圆柱体) was being screwed out from within. I turned, and as I did so the screw（螺丝钉）must have come out, for the lid of the cylinder fell upon the ground with a ringing shock. For a moment that circular cavity seemed perfectly black. I had the sunset in my eyes.I think everyone expected to see a man emerge—possibly something a little unlike us earthly men, but in all essentials a man. But, looking, I presently saw something exciting within the shadow: clumsy movements, one above another, and then two disc-like eyes. Then somethingresembling a grey snake, about the thickness of a walking stick, climbed up out of the twisting middle, and moved in the air towards me—and then another.A sudden chill came over me. I stood frightened and staring.A big gray rounded bulk, the size, perhaps, of a bear, was rising slowly and painfully out of the cylinder. As it bulged up and caught the light, it looked like wet leather.Anyone who has never seen a living Martian can scarcely imagine the strange horror of its appearance. The peculiar V-shaped mouth with its pointed upper lip, the absence of brow ridges, the Gorgon groups of tentacles(触手), the unstable breathing of the lungs in a strange atmosphere, the evident heaviness and painfulness of movement due to the greater gravitational energy of the earth—above all, the extraordinary intensity of the huge eyes, which was unforgettable—were at once vital, intense, inhuman, and monstrous. There was something fungoid in the oily brown skin, something in the clumsy deliberation of the tedious movements unspeakably nasty. Even at this first encounter, this first glimpse, I was overcome with disgust and dread.73. Why was the crowd “elbowing one another” according to paragraph 1?A. There were no officials to control them.B. They were curious and wanted to get a good view of the hole.C. They were angry and trying to push people into the hole.D. They were trying to get away from the hole in fear.74. The Martian shocked the narrator because__________.A. it did not look like the other Martians that had arrived earlierB. it arrived on Earth in a strange and nasty-looking cylinderC. it was moving surprisingly slowly for a MartianD. like most people, he had thought it would resemble a human75. A “sudden chill”（paragraph 5）came over the narrator because________.A. the Martian was heading directly towards the crowdB. a cold tentacle had almost reached the narratorC. he saw the Martian’s terrifying features as it climbed out of the cylinderD. the sun had set and he suddenly noticed the night-time chill76. What did the narrator find most impressive about the creature?A. The horrible shape of its mouth and face.B. Its long and strange tentacles.C. The way it moved in the Earth’s atmosphere.D. Its unusual large and intense eyes.77. The description of the Martians implies that they are _______.A. cute and charmingB. friendly and cooperativeC. frightening and probably dangerousD. ugly but unluckily misunderstoodSection CDirections: Read the passage carefully. Then answer the questions or complete the statements in the fewest possible words.Although many companies offer tuition reimbursement(偿付), most companies reimburse employees only for classes that are relevant to their positions. This is a very limiting policy. A company that reimburses employees for all college credit course—whether job related ornot—offers a service onot only to the employees, but to the entire company.One good reason for giving employees unconditional tuition reimbursement is that it shows the company’s dedication to its employees. In today’s economy, where job security is a thing of the past and employees feel more and more expendable, it is important for a company to demonstrate to its employees that it cares. The best way to do this is to make investments in them.In return, this dedication to the betterment of company employees will create greater employee loyalty. A company that puts out funds to pay for the education of its employees will get its money back by having employees stay with the company longer. It will reduce employ turnover(流动), because even employees who don’t take advantage of tuition reimbursement program will be more loyal to their company, just knowing that their company cares enough to pay their education.Most importantly, the company that has an unrestricted tuition reimbursement program will have higher quality employees. Although these companies do indeed run the risk of losing money on employees who go on to another job in a different company as soon as they get their degree, more often than not, the employees will stay with the company. And even if employees do leave after graduation, it generally takes several years to complete any degree program. Thus, even if the employee leaves upon graduating, throughout those years, the employer will have a more sophisticated, more intelligent, and therefore more valuable and productive employee. And, if the employee stays, that education will doubly benefit the company: Not only is the employee more educated, but now that employee can be promoted so the company doesn’t have to fill a high-level vacancy from the outside. Open positions can be filled by people who already know the company well.Though unconditional tuition reimbursement requires a significant investment on the employer’s part, it is perhaps one of the wisest investments a company can make.(Note: Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN TEN WORDS.)78. According to the passage, what is unrestricted tuition reimbursement?79. A company gives employees unconditional tuition reimbursement in order to___________.80. Two most important results of unconditional tuition reimbursement are that the companies will probably____________.81. If the employee stays after graduation, he will bring the company more benefits because___________.第II卷（共47分）I. TranslationDirections: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.1. 在假期学生也能使用图书馆。

【高考模拟试题及答案】2016上海市普陀区高三二模生物试题及答案

【高考模拟试题及答案】2016上海市普陀区高三二模生物试
题及答案
2016上海市普陀区高三二模考试已结束，以下是高考网小编整理的2016上海市普陀区高三二模生物试题及答案，供同学们参考学习。

一、选择题(每题只有一个最适答案，共60分)
中国女科学家屠呦呦与另两位发现了阿维菌素(从一类气生性腐生放线菌中提取)的科学家分享了2015年获诺贝尔生理学或医学奖。

屠呦呦从青蒿素中提取的青蒿素能干扰疟原虫表膜——线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，使疟原虫较快出现饥饿，迅速形成自噬泡，并不能排出体外，从而损失大量细胞质而死亡。

下列相关叙述，正确的是( )
A.放线菌与宿主成熟红细胞的最大区别是前者不具有以核膜为界限的细胞核
B.在青蒿素的作用下，红细胞运输营养物质的速率明显下降
C.疟原虫自噬泡的形成体现细胞膜的流动性特点
D.青蒿素作用的靶细胞是疟原虫的线粒体。

16年高考生物二模大题本

非选择题专项训练一（东城区）29．（18分）拟南芥主根是研究细胞分裂和细胞生长的理想材料，生长素参与调节细胞的分裂、伸长和分化。

为探讨外施IAA、NAA、2,4-D三种人工合成的生长素对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响，开展了以下研究。

（1）生长素不直接参与细胞代谢，而向细胞传达一种调节代谢的。

（2）取拟南芥的种子经过表面杀菌后,种在含有的生长素的固体培养基上,培养8天后用直尺测量主根的长度，统计结果如下图。

统计时每组样本数为30株,实验重复3次的目的是。

由图分析可知，三种生长素对主根的生长，且随着生长素浓度的增加，。

（3）为进一步探明此三种生长素对拟南芥主根影响的具体区域，用适宜浓度的三种生长素培养种子8天，对主根分生区和伸长区长度进行测量统计，结果如图。

由图可知，IAA和NAA通过对拟南芥主根起作用。

2,4-D通过对拟南芥主根起作用。

（4）根尖分生区细胞的特点是。

研究人员将用三种激素培养的拟南芥幼苗根尖部分剪下，对分生区细胞数目进行观察统计。

发现与对照组相比， 2,4-D处理后的分生区细胞数目减少，推断由分生区向伸长区转化的细胞数目 ,最终影响到主根的生长。

（5）研究发现，IAA和NAA能够与一种位于根细胞膜上的蛋白ABP1结合，而2,4-D能够与另一种蛋白Rx结合，进而激活相关基因的表达。

说明ABP1和Rx作为与相应的生长素特异性结合，开启不同信号通路，从而对细胞分裂或伸长产生影响。

30．（16分）某实验室在小鼠的饲养过程中发现，正常小鼠种群中出现了一只毛色显白斑的雄鼠。

研究发现，白斑性状是由位于常染色体上的kit基因发生突变引起的，相关基因用A、a表示。

研究人员利用此白斑小鼠和正常小鼠进行了一系列的交配实验。

实验一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠(73只)、正常小鼠（68只）实验二：实验一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）实验三：实验二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每组交配后代均出现正常小鼠（1）由实验结果分析可知白斑性状是由性基因控制，推测实验二中子代小鼠出现此性状比例的可能原因是。

上海市浦东新区2016年高三生物二模试卷选择题精选

上海市浦东新区2016年高三生物二模试卷选择题精选一、选择题（共60分，每小题2分．每小题只有一个正确答案）1．下列物质和结构中不含糖成分的是（）A．生长激素 B．核糖体C．ATP D．DNA2．一般情况下，下列关于细胞的叙述正确的是（）A．所有的细胞都能进行有氧呼吸B．所有的细胞蛋白质合成场所都相同C．所有的细胞都能进行DNA复制D．所有的细胞形成的RNA分子都相同3．下列有关实验方法或试剂使用的叙述，正确的是（）A．有丝分裂观察实验中解离液的作用是使根尖细胞分散开B．BTB试剂用于检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精C．苏丹III染液可将花生中的脂肪染色D．提取绿叶中的色素采用的方法是纸层析法4．如图表示的生理过程是（）A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞识别5．在浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，能发生质壁分离的细胞是（）A．水稻根尖分生区细胞B．洋葱鳞叶表皮细胞C．番茄的原生质体D．人的口腔上皮细胞6．从洋葱根尖细胞中分离出X、Y、Z三种细胞器，测定它们有机物的含量如下表所示．下列推测不合理的是（）A．X的形成与核仁有关B ．Y 具有双层膜结构C ．Z 可能与蛋白质的分泌有关D ．X 、Y 、Z 均可用光学显微镜观察到7．向隔绝空气的酵母菌葡萄糖液中通入少量O 2后，短时间内发生的变化是（） ①乙醇产生速率加快 ②乙醇产生速率减慢③葡萄糖消耗速率下降 ④葡萄糖消耗速率增加． A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④8．下列免疫过程中，吞噬细胞不参与的是（） A ．特异性识别病原体 B ．吞噬病原体 C ．细胞免疫 D ．体液免疫9．下列图中能正确表示各概念之间关系的是（）A ．B ．C ．D ．10．光合作用中与CO 2结合的C 5简称为RuBP ，两者结合生成C 3的反应由RuBP 羧化酶催化．现用14CO 2与C 5反应，通过检测产物14C 3的放射性强度来测定酶的活性．下列相关分析错误的是（）A ．细胞内RuBP 羧化酶催化的场所是叶绿体基质B ．RuBP 羧化酶催化该反应需要在无光条件下进行C ．RuBP 羧化酶催化该反应需要控制温度D ．单位时间内14C 3生成量越多，说明RuBP 羧化酶活性越高11．如图表示DNA 分子结构片段，下列关于各种酶作用部位的叙述正确的是（）A ．限制酶同时作用于①、②处B ．解旋酶作用于③处C ．DNA 连接酶作用于①、③处D ．DNA 聚合酶作用于③处12．如图显示某免疫细胞正在发挥免疫作用．下列相关叙述不合理的是（）A．图中①②的空间结构不同B．分泌③的过程体现了细胞膜的结构特点C．若③为抗体，则此免疫细胞能特异性识别抗原D．若③为淋巴因子，则其能杀死抗原细胞13．如图表示枪乌贼离体神经纤维在a、b、c三种不同Na+浓度的细胞外液（细胞外液渗透压相同、K+浓度相同）中的电位变化曲线．下列相关叙述错误的是（）A．三种细胞外液中Na+浓度可能为a＞b＞cB．b浓度中的神经电位出现了反转C．c浓度中的神经电位未出现反转D．c浓度中Na+的内流速度比a浓度快14．培育无籽番茄和无籽西瓜，其共同点是（）A．果实都是三倍体B．都需要生长素促进果实发育C．都属于可遗传的变异D．都是染色体畸变的结果15．羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致DNA复制时的错配，如图所示．若一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，可引起的变化是（）A．其复制后的子代DNA分子的碱基数量改变B．其复制后的子代DNA分子中G﹣C含量上升C．所编码的蛋白质结构一定会发生改变D．碱基对会发生替换，属于基因突变16．瓶插鲜花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值，它与衰老相关，为负值时鲜花开始衰败．如图表示四种不同处理方式下，水分平衡值降为0的时间和瓶插鲜花寿命的关系．下列分析不合理的是（）A．细胞分裂素和蔗糖协同延长保鲜时间B．蔗糖可为水分吸收提供能量从而延缓衰败C．细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显D．脱落酸含量最先增加的是①组17．人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，研究发现PEPCKI是糖异生的一种关键性酶，其作用过程如图所示．下列推测不合理的是（）A．胰高血糖素可能与细胞内PEPCKI的活性表达有关B．细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生C．抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能D．血糖浓度升高会导致糖异生速率下降，属于反馈调节18．如图表示将四倍体水稻的花药培育成试管苗的过程．下列相关叙述错误的是（）A．花药需脱分化才能形成愈伤组织B．愈伤组织需经分裂和分化形成试管苗C．c培养基中含有生长素和细胞分裂素D．d中试管苗含2个染色体组，是二倍体19．某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列相关操作或叙述错误的是（）A．两种颜色的小球分别表示雌雄配子B．在每个小桶内放入两种彩球各10个C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球D．随机抓取的过程模拟雌雄配子的随机结合20．下表表示基因表达过程中决定苏氨酸的相关碱基，据表推测苏氨酸的密码子是（）A．TGU B．UGA C．ACU D．UCU21．研究发现，某些生物有丝分裂过程中也可发生染色单体间的交换，如图所示，其中D 和d，E和e，F和f表示一对同源染色体上的三对等位基因．该细胞的子细胞基因型是（）A．DEF和def或DEf和deF B．DEF和deF或DEf和defC．DDEEFf和ddeeFf D．DdEeFF和DdEeff或DdEeFf22．如图表示动物体体温调节过程的部分示意图，其中①②③代表激素，当某人从温暖的房间走到寒冷的室外时，不会发生的生理现象是（）A．血液中激素①②③的含量会增加B．激素①③与甲状腺细胞上的受体结合C．骨骼肌中物质氧化分解加速D．骨骼肌受神经支配，不自主战栗23．某种兰花有细长的花矩，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成．下列叙述正确的是（）A．蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B．花矩变长是兰花新种形成的必要条件C．口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D．蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长24．调查测得某样方内蜗牛分布如图，该样方的蜗牛数应计为（）A．6 B．7 C．8 D．6或725．当人体失血过多，动脉血压突然降低，在这种应急状态下人体出现的反应是（）A．副交感神经兴奋，心排血量增加B．交感神经兴奋，血管收缩，外周阻力增大C．副交感神经兴奋，血管舒张D．交感神经抑制，心排血量增加26．如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线．下列有关说法中错误的是（）A．与光合作用相比，与呼吸作用有关酶的适宜温度更高B．在40℃之前，总光合作用速率大于呼吸作用速率C．温度在30℃时总光合作用速率最大D．40℃时，该植物不再进行光合作用27．某种二倍体动物的血型基因分别有K A、K B、K E、k，则这类动物的血型表现型与基因型种类数依次是（）A．4种与7种B．6种与10种C．7种与10种D．8种与9种28．某种植物的株高受三对基因（A、a，B、b，C、c）控制，均遵循基因的自由组合定律，其中三种显性基因以累加效应来增加株高，且每个显性基因的遗传效应是相同的．现将最矮和最高的植株杂交得到F1，再将F1自交得到F2．则F2中与基因型为AAbbcc的个体株高相同的概率为（）A．B．C．D．29．葫芦科植物喷瓜的性别由3个复等位基因a D、a d、a+决定，其性别类型与基因型如下表所示，下列判断错误的是（）A．各基因间的显隐性关系是a D＞a+＞a dB．雄性植株中不可能出现纯合子C．复等位基因的存在说明了基因突变的不定向性D．一株雄性喷瓜最多能产生3种配子30．人的粪便中含有双歧杆菌，现有6个粪便样品，已知每个样品中的双歧杆菌种数如图14坐标系中最外圈所示．现用4种双歧杆菌培养基（BLM、BSM、BS、BBL）对每个样品进行分离培养，所分离出的双歧杆菌种数如图所示．据图判断，筛选分离双歧杆菌的最佳培养基是（）A．BLM B．BSM C．BS D．BBL。

高三二模-理综答案(全国卷)

mv0 (m M )v
①
设木板长为 l，根据能量转化与守恒定律知，系统损失的机械能转为物块与木板间因摩擦而产生的热
1 2 1 mv0 (m M )v 2 2mgl 2 2
代入数据解得 l=1m
② ③
（ii）设碰前物块与挡板的速度分别为 v1、v2，根据动量守恒定律和能量守恒定律
解得 α=30° ⑧ ∠ONP=30°，所有从弧 BC 上进入的光能全部从弧面 EN 部分射出。 EN 之间的弧对应的圆心角 15° 弧长 l ⑨ ⑩
R
12
评分标准：本题共 10 分，①-⑩每式 1 分。 35．【物理— 选修 3-5】（15 分）（ 1）BCD （2）解：（ i）设木块和物块最后共同的速度为 v，由动量守恒定律
整理得
h
2 41 v0 1 0 0g
f
9 mg 41
③
上升、下降过程中，根据牛顿第二定律
mg f ma1 mg f ma2
根据运动学公式
④ ⑤
0 v0 a1t1
4 v0 a2t2 5
整理得
⑥ ⑦
t1 t2
369 v0 200 g
⑧
评分标准：本题共 12 分，其中①②④⑤每式 2 分，其余每式 1 分。 25．解：（1）在 0～T0 时间内，A、B 板间存在匀强电场，粒子做匀加速运动，设 A、B 板间距离为 d1
整理得 t 速度大小
11 ○
8 1 T0 因 t T0 ，所以粒子在 2T0-3T0 之间的某时刻经过 Q。此时粒子的 2
v a1 (
T0 t ) 2a1T0 2
⑫
设 C、D 板长为 L，由（2 ）知

2016年上海市黄浦区高考生物一模试卷

2016年上海市黄浦区高考生物一模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共30小题，共60.0分)1.下列有关有机物的叙述正确的是（）A.核苷酸的组成元素是C、H、O、PB.甘油三酯由C、H、O、N、PC.胆固醇代谢终产物是胆汁酸D.乳糖水解产物是葡萄糖【答案】C【解析】解：A、核苷酸演的元素组成是C、H、O、N、P，A错误；B、甘油三酯是脂肪，是由C、H、O组成，B错误；C、胆固醇在体内的代谢终产物是胆汁酸，C正确；D、乳糖水解的产物是半乳糖和葡萄糖，D错误．故选：C．核苷酸是由一分子的含氮碱基、一分子的五碳糖、一分子的磷酸基团组成；甘油三酯是脂肪，是由C、H、O组成．本题考查核酸、糖类、脂类的代谢，属于识记水平，需要形成知识网络．2.下列关于微生物的叙述完全正确的是（）①古细菌的细胞壁与大肠杆菌的细胞壁成分不同②青霉素不能杀灭肝炎病毒③酵母菌与蓝藻都没有核膜结构④固氮菌为自养微生物．A.①②B.③④C.①②④D.②③④【答案】A【解析】解：①古细菌的细胞壁不含肽聚糖，有的以蛋白质为主，有的含杂多糖，有的类似于肽聚糖，而大肠杆菌属于原核生物中的细菌，细菌的细胞壁成分为肽聚糖，①正确；②青霉素属于抗生素，一般用来杀菌，不能杀灭肝炎病毒，病毒一般用干扰素，②正确；③酵母菌属于真核生物，具有核膜，而蓝藻没有核膜结构，③错误；④固氮菌只能将氮气固定为NH3，不能自己合成有机物，因此仍为异养微生物，④错误．故选：A．本题中的易错点为古细菌，考生会认为既然是细菌，其细胞壁成分即为肽聚糖，但是古细菌与真核细胞曾在进化上有过共同历程，其细胞壁成分不是肽聚糖．自养生物是指能够将无机物转变成有机物的生物，一般包括：绿色植物、蓝藻、硝化细菌等．本题考查了原核细胞和真核生物在结构上的区别等方面的知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，考生要能够将原核细胞和真核细胞的区别进行列表比较，便于记忆，难度不大．3.有些人乘车时会感到眩晕和恶心．人耳中与此现象相关的身体平衡感受器是（）A.耳蜗B.前庭器C.鼓膜D.听小骨【答案】B【解析】解：前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前庭过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船，B正确；ACD错误．故选：B．本题考查耳的结构和功能．耳朵的基本结构分为外耳，中耳，内耳．外耳分耳郭和外耳道．耳郭具有判定声源方位、收集放大声波作用．外耳道是声波传导的通道．中耳会把听到声音放大．内耳按部位分为前庭、半规管和耳蜗三部分，前庭和半规管负责人体的平衡功能，而耳蜗负责听觉．本题意在考查学生的识记能力．按听觉产生的过程，逐个介绍耳的各个部分的功能：耳廓（收集空气中的声波）--＞外耳道（声音进入中耳）--＞鼓膜（产生振动）--＞鼓室内听小骨（把振动的声音放大）--＞耳蜗（通过耳蜗把声音传到听神经）--＞听神经（把声音传给大脑）--＞大脑（产生听觉）．4.不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料是（）A.花粉B.幼叶C.卵细胞D.人血中的成熟红细胞【答案】D【解析】解：花粉、幼叶和卵细胞中均含有遗传物质，脱分化后可进行细胞的分裂分化，故能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料；而人血中的成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器，不含有遗传物质，不能进行细胞分裂，故不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料．故选：D．植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株．本题主要考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．5.通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（）A.N a+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度【答案】B【解析】解：A、N a+主要存在细胞外液中，故人体组织细胞的细胞内液中N a+浓度明显低于组织液，A错误；B、人体组织细胞的细胞内液与组织液的渗透压相等，B正确；C、K+主要存在细胞内液中，故人体组织细胞的细胞内液中K+浓度明显高于组织液，C 错误；D、O2从组织液自由扩散进入组织细胞内，故组织液中O2浓度高于组织细胞的细胞内液，D错误．故选：B．内环境的理化性质主要包括温度、p H和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，p H为7.35～7.45．血浆的p H之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．本题考查内环境的组成、内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成，明确内环境是细胞外液；识记内环境稳态的调节机制；掌握内环境的理化性质，能结合所学的知识准确判断各选项．6.洋葱根尖分生区细胞中两条姐妹染色单体出现了一对等位基因，其原因最可能是（）A.非姐妹染色单体交叉互换B.DNA复制出现差错C.非同源染色体自由组合D.染色体结构变异【答案】B【解析】解：洋葱根尖分生区细胞不能进行减数分裂，只能进行有丝分裂，因此洋葱根尖分生区细胞中两条姐妹染色单体出现了一对等位基因最可能的原因是发生了基因突变，基因突变发生在有丝分裂间期DNA复制时．故选：B．两条姐妹染色单体出现了一对等位基因可能的原因是基因突变或减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换．本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力．7.细胞分裂和分化过程中都能发生的是（）A.复制、转录、翻译B.染色质高度螺旋化形成染色体C.转录和翻译D.着丝点分裂【答案】C【解析】解：A、细胞有丝分裂过程：间期会发生DNA的复制和有关蛋白质的合成，即有复制、转录和翻译过程，但细胞分化过程没有DNA的复制，故A错误；B、细胞有丝分裂前期染色质高度螺旋化形成染色体，但细胞分化过程没有染色体的形成，故B错误；C、细胞有丝分裂过程：间期会发生DNA的复制和有关蛋白质的合成，即有复制、转录和翻译过程；细胞分化的实质是基因的选择性表达，即转录和翻译形成蛋白质的过程，故C正确；D、细胞有丝分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，而细胞分化过程没有，故D错误；故选C．细胞有丝分裂过程中，有DNA的复制和转录、翻译形成蛋白质的过程；有染色质高度螺旋化形成染色体的过程；有着丝点的分裂过程．细胞分化过程中，没有DNA的复制，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，即有转录、翻译形成蛋白质的过程．本题考查细胞分裂、细胞分化及遗传信息的转录和翻译，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．8.如图表示植物叶表皮上气孔的开放原理．取同一叶片的两块表皮A和B，A放在清水中，B放在0.3g/m L KNO3溶液中，K+、NO3-离子可通过主动运输进入细胞．将A和B 制成临时装片在显微镜下持续观察一段时间，观察到的表皮气孔情况是（）A.A开启、B关闭B.A关闭、B开启C.A关闭、B先开启后关闭D.A开启、B先关闭后开启【答案】D【解析】解：A放在清水中，保卫细胞吸水，则气孔逐渐开放．B放在0.3g/m L KNO3溶液中，保卫细胞首先失水，气孔关闭，随着细胞通过主动运输吸收硝酸根离子和钾离子，当细胞液浓度大于细胞外液浓度时，细胞又能渗透吸水，所以保卫细胞质壁分离后会自动复原，气孔开放．ABC错误，D正确．故选：D．阅读题干可知，该题涉及的知识点是细胞渗透吸水或失水的原理，主动运输的过程和意义，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．阅读题干可知，该题涉及的知识点是细胞渗透吸水或失水的原理，主动运输的过程和意义，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．难度中等．9.下列生物学研究中所选择的技术（方法）恰当的是（）A.用纸层析法提取叶绿体色素B.用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料C.用标志重捕法调查鼠的种群密度D.用显微镜观察染色体确认基因突变【答案】C【解析】解：A、色素不溶于水而溶于有机溶剂，所以用丙酮或无水乙醇提取叶绿体色素，用纸层析法分离叶绿体色素，A错误；B、用18O标记H2O证明释放的氧气来自水，用14C标记CO2证明CO2是光合作用的原料，B错误；C、鼠的体积较大，运动范围广，适宜用标志重捕法调查其种群密度，C正确；D、用显微镜只能观察染色体结构，不能观察到具体的碱基组成，D错误．故选：C．阅读题干可知本题涉及的知识点是色素的提取、光合作用、种群密度的调查和显微镜观察染色体，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．本题考查生物技术与方法的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．10.假设目的基因有1020个碱基对，其表达产物是一条多肽链，如考虑终止密码子，则这条多肽链中至少含有的氧原子数（）A.339B.340C.341D.342【答案】B【解析】解：（1）基因D含有1020对碱基，最多能翻译形成含有1020÷3-1（终止密码子）=339个氨基酸的多肽链．（2）多肽链含有O原子数=肽键数+2×肽链数+R基中的O原子数，所以该多肽至少含有O原子数为338+2×1=340个．故选：B．脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18；（4）每个肽键中含有一个氧原子，每条肽链至少含有一个游离的羧基（含有2个氧原子），因此蛋白质分子中至少含有氧原子数=肽键数+2×肽链数；（5）每个肽键中含有一个氮原子，每条肽链至少含有一个游离的氨基（含有1个N原子），因此蛋白质分子中至少含有氮原子数=肽键数+肽链数．本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律进行相关计算；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确答题．11.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物与生物之间、生物与无机环境的共同进化导致生物多样性B.湿地可以调节气候、净化污水，体现了生物多样性的间接价值C.基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性D.就地保护是对生物多样性最有效的保护【答案】C【解析】解：A、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化，生物多样性的形成是共同进化的结果，A正确；B、生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，B正确；C、基因突变导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性，C错误；D、就地保护是对生物多样性最有效的保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等，D正确．故选：C．1、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）、物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．2、生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值．生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值．生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值．本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况．还要知道，保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．12.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异．通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）A.N a+B.CO2 C.胰岛素 D.K+【答案】D【解析】解：A、图甲中N a+运输方式属于主动运输，但细胞外的浓度高于细胞内，与图乙不符，A错误；B、二氧化碳的运输方式属于自由扩散，不需要载体和能量，B错误；C、胰岛素属于分泌蛋白，运输方式属于胞吐，需要能量，不需要载体，C错误；D、K+离子是细胞外的浓度低于细胞内，从膜外运输到膜内，属于逆浓度运输，符合乙图，D正确．故选：D．根据甲图分析：由题图可知，该细胞能分泌胰岛素，所以为胰岛B细胞，钠离子细胞外高于细胞内，钾离子是细胞外低于细胞内，它们进出细胞都是通过主动运输方式，胰岛素只存在于细胞外，二氧化碳是细胞外低于细胞内，它可以自由扩散出细胞．根据乙图分析，糖蛋白能进行细胞识别，分布在细胞膜外；图乙所示物质运输方向是从膜外运输到膜内，特点从低浓度运输到高浓度，需要载体和且耗ATP，属于主动运输．本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生考查学生的识图能力和分析能力，可将物质跨膜运输的相关知识作适当的总结：自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，N a+；生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性．13.如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是（）A.①和②都是线粒体的组成部分B.在②和③中都能产生大量的ATPC.在②和③中所含酶的种类相同D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]【答案】D【解析】解：A、据分析可知，①为细胞质基质，A错误；B、在②线粒体基质中产生少量ATP，B错误；C、在②和③中所含酶的种类不相同相同，C错误；D、据分析可知，甲、乙分别代表丙酮酸、[H]，D正确．故选：D．据图可知为有氧呼吸过程，在细胞质基质中完成需氧呼吸第一阶段，将葡萄糖分解为丙酮酸、[H]，并产生少量ATP，所以①为细胞质基质，甲为丙酮酸；在线粒体基质中完成需氧呼吸第二阶段，将丙酮酸和水分解为CO2、[H]，并产生少量ATP，所以②为线粒体基质，乙为[H]；在线粒体内膜上完成需氧呼吸第三阶段，[H]与O2反应生成H2O，同时产生大量ATP，所以③为线粒体内膜．本题考查了有氧呼吸的过程和场所，意在考查学生的识图能力和理解能力，试题难度中等．14.下列有关细胞内物质的量比值的关系，正确的是（）A.细胞内结合水的比值，种子萌发时比休眠时高 B.人体细胞内的比值，线粒体内比细自由水胞质基质高 C.神经纤维膜内的比值，动作电位时比静息电位时高 D.适宜条件下光合作用过程中的比值，停止供应CO2后比停止前高【答案】D【解析】解：A、种子萌发时细胞代谢旺盛，自由水含量多，细胞内结合水/自由水的比值，比休眠时低，A错误；B、人体细胞在进行有氧呼吸时消耗氧气，释放二氧化碳，其场所为线粒体，故同细胞质基质相比，线粒体氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，所以人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低，B错误；C、神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而N a+浓度比膜外低，静息电位的产生与维持主要是由于K+外流，动作电位产生的机制是N a+内流，所以K+/N a+的比值，动作电位时比静息电位时低，C错误；D、光合作用的暗反应阶段，首先发生CO2的固定，即CO2与C5化合物结合生成C3，随后在光反应产生的ATP提供能量的前提下，C3被光反应的产物[H]还原，所以适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高，D正确．故选：D．1、细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．2、影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等．光照强度主要影响光合作用的光反应阶段，首先导致光反应中[H]和ATP的含量变化，进而影响暗反应过程；二氧化碳浓度主要影响暗反应阶段，二氧化碳首先参与暗反应中二氧化碳的固定，首先导致三碳化合物含量的变化，进而影响光反应产生的[H]和ATP的含量变化．本题考查了水的存在形式及作用、影响光合作用的因素及兴奋的产生等相关知识，对于细胞内水的作用及存在想形式、光合作用的过程的理解应用，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点．15.下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是（）A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→p H相对稳定【答案】D解：A、大量饮水→垂体释放的抗利尿激素减少→尿量增加→渗透压稳定，A错误；B、炎热环境→下丘脑体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定，B错误；C、饥饿→胰高血糖素分泌增加→肝糖原分解→血糖稳定，C错误；D、剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→p H相对稳定，D正确．故选：D．本题主要考查内环境稳态的知识．1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．2、内环境稳态的调节机制：神经--体液--免疫调节共同作用．3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、p H等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常机体进行正常生命活动的必要条件．本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．引起组织水肿的原因：组织水肿是在不同条件下，组织液浓度升高或血浆、细胞内液浓度下降，引起水分移动，使血浆、细胞内液中水渗透到组织液引起水肿现象．如（1）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致组织液浓度升高．（2）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加时，引起组织液浓度升高．（3）营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度下降或细胞内液浓度下降，水分进入组织液．（4）过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿．16.在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种情况，则对这两种情况及其结果的解释正确的是（）①甲图分裂的结果会出现染色体数目变异②乙图分裂会导致基因突变③甲图中有一对同源染色体未分离④乙图的子细胞中有染色体片段重复与缺失的现象．A.①④B.②③C.①②④D.①③④【答案】A【解析】解：①、甲图细胞分裂后，有一个子细胞少了一条染色体，因而导致染色体数目变异，故①正确；②、乙图细胞中同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组，故②错误；③、甲图中，一条染色体的着丝点未分裂，导致姐妹染色单体未分离，故③错误；④、乙图中，两条染色体之间交叉互换的片段不等长，因此子细胞中有染色体片段重复与缺失的现象，故④正确．故选：A．分析题图：甲细胞分裂过程中，一条染色体的着丝点未分裂，导致姐妹染色单体移向同一极；乙细胞中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换．本题结合细胞分裂图，考查细胞分裂和变异的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．17.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述不正确的是（）A.二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来的B.单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组C.采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体D.三倍体无籽西瓜体细胞含有三个染色体组A【解析】解：A、二倍体生物不一定是受受精卵直接发育而来的，如二倍体生物经过无性生殖产生，则不经过受精卵发育，A错误；B、单倍体生物体细胞中，含有本物种配子染色体组数，不一定含有一个染色体组，可能含有多个染色体组，B正确；C、采用花药体培养的方法得到的个体都含有本物种配子中的染色体数目，都是单倍体，C正确；D、二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理，可以得到四倍体植株，接受普通二倍体西瓜的正常花粉，形成受精卵含有3个染色体组，由受精卵发育成的三倍体无籽西瓜含有三个染色体组，D正确．故选：A．1、根据单倍体、二倍体和多倍体的概念可知，由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体；由配子发育成的个体，无论含有几个染色体组都为单倍体．2、单倍体往往是由配子发育形成的，无同源染色体，故高度不育，而多倍体含多个染色体组，一般茎秆粗壮，果实种子较大．本题考查对二倍体、多倍体、单倍体概念的理解，意在考查考生能运用所学知识，通过比较、分析做出合理的判断的能力．18.下列关于脂蛋白和血脂代谢的叙述正确的是（）A.高密度脂蛋白（HDL）的外层是磷脂双分子层B.极低密度脂蛋白（VLDL）含有甘油三酯，不含胆固醇C.血液中高密度脂蛋白（HDL）含量偏高会引起动脉粥样硬化D.肝细胞既能合成胆固醇，又能将多余胆固醇加工后排出体外【答案】D【解析】解：A、高密度脂蛋白中的脂蛋白含量很多，脂质以磷脂为主，是单层磷脂，但不形成磷脂双分子层，A错误；B、极低密度脂蛋白携带较少量的胆固醇，B错误；C、高密度脂蛋白可将周围组织的胆固醇转送到肝脏排出，其含量越高，身体清除胆固醇的能力越强，患心血管疾病的危险性就越小，C错误；D、肝细胞既能合成胆固醇，又能将多余胆固醇加工后排出体外，D正确．故选：D．1、脂蛋白是指结合在一起形成的脂质-蛋白质复合物．血浆脂蛋白分为高密度脂蛋白（HDL）、低密度脂蛋白（LDL）、极低密度脂蛋白（VLDL）及乳糜微粒（CM）．2、乳糜微粒CM：CM来源于食物脂肪，功能转运外源性甘油三酯；极低密度脂蛋白VLDL：这类脂蛋白中甘油三酯含量仍然很丰富，功能转运内源性甘油三酯；低密度脂蛋白LDL：这是血浆中胆固醇含量最多的一种脂蛋白，功能是携带胆固醇运送至全身组织；高密度脂蛋白HDL：功能是吸收外周组织中多余胆固醇至肝脏．本题考查细胞内血脂代谢的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．19.下列关于人体血压调节的叙述中，错误的是（）A.心排血量不变，血管管径变小，则收缩压会相应升高B.动脉血压突然降低时，引起副交感神经活动加强，动脉血压回升C.心舒期血液向外周流动的速度减慢，则舒张压升高。

2016年上海市宝山区、长宁区、嘉定区、青浦区联考高考生物二模试卷

2016年上海市宝山区、长宁区、嘉定区、青浦区联考高考生物二模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共11小题，共22.0分)1.下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（）A.蚕豆叶肉细胞B.洋葱鳞片叶表皮细胞C.蚕豆根尖分生区细胞D.洋葱根尖伸长区细胞【答案】C【解析】解：A、蚕豆叶肉细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，另外叶绿体中含有色素，妨碍观察，故A选项错误；B、洋葱鳞片叶表皮细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，用于观察质壁分离和复原的实验，故B选项错误；C、蚕豆根尖分生区细胞成正方形，排列紧密，细胞分裂旺盛，故C选项正确；D、洋葱根尖伸长区细胞逐渐成熟，不能进行细胞分裂，故D选项错误．故选：C．在四个备选项中只有C选项的细胞具有分裂能力，其它细胞都不能进行细胞分裂．本题考查观察细胞有丝分裂的材料选择，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．2.使细胞失去识别能力的物质是（）A.限制酶B.龙胆紫C.多糖水解酶D.班氏试剂【答案】C【解析】解：具有细胞识别功能的是细胞膜上的糖蛋白，因此利用蛋白酶或多糖水解酶可以破坏糖蛋白的结构，从而使细胞失去识别能力．故选：C．细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，蛋白质分子镶在细胞膜表面、部分或全部嵌在磷脂双分子层中，或者横跨整个磷脂双分子层，在细胞膜的外侧存在多糖与蛋白质结合形成的糖蛋白，糖蛋白对于细胞的识别具有重要作用．本题考查了细胞膜的结构和功能的有关知识，要求考生明确与细胞识别功能相关的物质为糖蛋白，同时利用酶的专一性来解决该问题．3.下列对蓝藻、酵母菌、乳酸菌、水绵、衣藻、噬菌体等6种生物的归纳中，正确的是（）A.6种生物都有核糖体B.6种生物都含有脱氧核糖C.6种生物的生殖方式相同D.含有线粒体的生物只有水绵和衣藻【答案】B【解析】解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，没有核糖体，A错误；B、这6种生物的遗传物质都是DNA，组成DNA的成分当中有脱氧核糖，B正确；C、蓝藻、乳酸菌是原核生物，原核生物没有有性生殖方式，酵母菌、水绵、衣藻是真核生物既可以进行无性生殖也可以进行有性生殖，病毒的增殖方式是复制增殖，C错误；D、这6种生物中，含有线粒体的生物除了水绵和衣藻外，酵母菌也含有线粒体，D错误．故选：B．1、这6种生物中酵母菌、水绵、衣藻是真核生物，蓝藻、乳酸菌是原核生物，噬菌体是病毒（DNA病毒），病毒不具有细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物．2、原核细胞只有核糖体一种细胞器．本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、生物体的生殖方式的知识，考生识记病毒的结构、识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、明确病毒没有细胞结构是解题的关键．4.下列能感受化学信息的感受器是（）A.雄蛾头部的触角B.鲫鱼身体两侧的侧线C.响尾蛇鼻眼间的颊窝D.皮肤中的压力感受器【答案】A【解析】解：A、雄蛾的触角属于动物获取化学信息的感受器，A正确；B、鱼类的侧线器官：感受水流方向定方位的感受器，感受物理信息的感受器，B错误；C、响尾蛇的颊窝：感受红外线的感受器，感受物理信息的感受器，C错误；D、皮肤中的压力感受器属于物理感受器，D错误．故选：A．化学感受器是感受机体内、外环境化学刺激的感受器的总称．化学感受器多分布在鼻腔和口腔粘膜、舌部、眼结合膜、生殖器官粘膜、内脏壁、血管周围、神经系统某些部位以及昆虫的触角等．本题考查动物获取化学信息的感受器，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界的一些生物学问题．5.下列有关ATP的叙述，正确的是（）A.机体在运动和睡眠时都消耗ATPB.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成C.所有生物在有氧的条件下都能形成ATPD.叶肉细胞内蔗糖运输到叶脉所需的ATP来源于光合作用【答案】A【解析】解：A、机体在运动和睡眠时都消耗ATP，只是睡眠时消耗的ATP减少，A正确；B、ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，B错误；C、厌氧型生物在有氧的条件下不能形成ATP，C错误；D、叶肉细胞内蔗糖运输到叶脉所需的ATP来源于呼吸作用，光合作用产生的ATP只用于暗反应，D错误．故选：A．ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．6.关于甲型H1N1流感病毒与H7N9流感病毒的叙述，正确的是（）A.两种病毒所含元素和物质一定相同B.H7N9流感病毒侵入人体细胞前，常由体液免疫降低其感染性C.检测胸腺肽对两种病毒的影响，可用含有胸腺肽的培养基培养两种病毒D.H1N1病毒侵入人体时，注射H7N9流感疫苗后产生的记忆细胞迅速增殖分化【答案】B【解析】解：A、甲型H1N1流感病毒与H7N9流感病毒的主要成分都是蛋白质和RNA，两者RNA的成分完全相同，但是蛋白质的元素组成不一定相同，A错误；B、病毒侵入细胞内之前，首先进行体液免疫，体液免疫产生的抗体与病毒结合能够降低其感染性，B正确；C、病毒的生命活动离不开宿主细胞，先用培养基培养宿主细胞，再用活细胞培养病毒，C错误；D、一种记忆细胞只能特异性的识别一种抗原，注射的甲型H1N1病毒疫苗后产生的记忆细胞的增殖分化与H7N9病毒侵入无关，D错误．故选：B．对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除．本题考查的是免疫的内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．7.同位素标记法是生命科学研究中常用的方法．下列各项所选择使用的同位素及相关结论错误的是（）A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】解：A、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，用35S标记的是噬菌体侵染细菌实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质没有进入细菌，不能证明DNA是遗传物质，A错误；B、用15N标记DNA分子，再采用离心方法，可证明DNA分子半保留复制方式，B正确；C、用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径CO2→C3→有机物，C正确；D、鲁宾和卡门用18O分别标记CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水，D正确．故选：A．1、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．本题考查光合作用的发现史、DNA分子的复制、噬菌体侵染细菌实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．8.某同学从环境温度25℃的室内突然走到环境温度为0℃的室外，对该同学相关生理变化的叙述，正确的是（）A.产热量将高于散热量B.皮肤血管有所收缩C.副交感神经兴奋加强D.新陈代谢将减弱【答案】B【解析】解：A、人在寒冷环境中能维持体温的相对稳定，说明产热量等于散热量，A错误；B、寒冷环境时，皮肤血管收缩，血流量下降，减少散热，B正确；C、人在寒冷环境时，交感神经活动减弱，皮肤的血管收缩，血流量减少，C错误；D、寒冷环境，机体通过增加产热和减少散热途径，维持体温的相对稳定，使新陈代谢增强，增加产热，D错误．故选：B．1、人在寒冷环境中能维持体温的相对稳定，说明产热量等于散热量；寒冷环境中，机体通过增加产热和减少散热途径，维持体温的相对稳定，即新陈代谢增强，增加产热，皮肤血管收缩，血流量下降，减少散热；在寒冷环境时，新陈代谢增强分解的葡萄糖增多，机体维持血糖稳定，使胰高血糖素分泌量增多，胰岛素分泌量减少．2、副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，其作用有三个方面：①增进胃肠的活动，消化腺的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量．②瞳孔缩小以减少刺激，促进肝糖原的生成，以储蓄能源．③心跳减慢，血压降低，支气管缩小，以节省不必要的消耗，协助生殖活动，如使生殖血管扩张，性器官分泌液增加．本题主要考查体温调节过程，比较基础，学生熟练掌握产热和散热途径就能得到正确答案．9.下列有关酶工程与基因工程的叙述中正确的是（）A.酶工程是细胞水平（或性状水平）操作，基因工程是分子水平操作B.酶工程中通过层析提纯酶蛋白，基因工程中通过筛选获得受体细胞C.酶工程合成的是非天然存在的蛋白质，基因工程合成的是天然存在的蛋白质D.酶工程产品相对安全且应用广，基因工程产品安全性稍弱且可能影响生态环境【答案】D【解析】解：A、基因工程是分子水平操作，酶工程是酶及酶系水平上的操作，A错误；B、酶工程中可通过层析提纯酶蛋白，基因工程中通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以心得遗传特性，从而创造出更符合人们要求的新的生物类型和生物产品，B错误；C、酶工程合成的蛋白质可以是天然的，也可以是改造过的非天然蛋白质，基因工程合成的是天然存在的蛋白质，C错误；D、酶工程产品是蛋白质，易被降解，所以相对安全且应用广，基因工程产品安全性稍弱且可能影响生态环境，D正确．故选：D．酶工程又可以说是蛋白质工程学，利用传统突变技术或是分子生物学技术，将蛋白质上的氨基酸进行突变，已改变蛋白质之化学性质和功能．蛋白质工程和酶工程是继基因工程之后发展起来的生物学技术，它们是基因工程的一个重要组成部分，或者说是新一代的基因工程．本题考查酶工程和基因工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．10.为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析结果（Ⅰ～Ⅳ为色素条带）．下列叙述正确的是（）A.强光照导致了该植物叶绿素含量升高B.画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次C.色素I、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长无差异D.与正常光源相比较，强光照下类胡萝卜素含量升高【答案】D【解析】解：A、强光照和正常光照相比，叶绿素含量降低，说明强光照导致了该植物叶绿素含量降低，A错误；B、在分离色素实验中，画滤液细线时，需要重复画线，增加色素量，但操作应在前一次画线晾干后再进行重复操作，B错误；C、胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，所以色素I、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长有差异，C错误；D、强光照和正常光照相比，叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，说明强光照导致了该植物类胡萝卜素含量增加，D正确．故选：D．根据题意和图示分析可知：滤纸条从上到下依次是：Ⅰ胡萝卜素、Ⅱ叶黄素、Ⅲ叶绿素a（最宽）、Ⅳ叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．强光照和正常光照相比，明显叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照．本题考查叶绿色的提取和分离实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，考查学生对于相关实验的实验原理、具体操作方法的掌握和应用．11.关于微生物传染病流行过程的叙述中，正确的是（）A.同一种微生物传染病可以有不同的传播途径B.对于人类的传染病来说最主要的传染源是易感人群C.通过接触乙肝患者的口腔分泌物而患病的传播属于病媒传播D.微生物传染病的传染链包括病原体、传播途径和易感人群三个基本环节【答案】A【解析】解：A、病原微生物的传播途径有：空气、接触、物质媒介等，A正确；B、对于人类来说，最主要的传染源是染病的生物，B错误；C、通过接触乙肝患者的口腔分泌物而患病的传播属于接触传播，C错误；D、传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行，D错误．故选：A．传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传播的一种疾病．传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．传染病包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群．传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止．预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．本题考查微生物传染病的相关知识，要求考生能够识记传染病的三个基本环节，掌握不同传染病的传播途径再结合选项准确判断．二、多选题(本大题共1小题，共2.0分)12.如图示某植物群落的一部分（各种符号代表不同的物种），现需计算样方地的辛普森指数．下列叙述错误的是（）A.应随机选择样方地B.要记录的物种数有5种C.需统计样方内植物总数D.辛普森指数可表示物种丰富度【答案】BD【解析】解：A、计算样方地的辛普森指数需要使用样方法，选取样方时应随机取样，A正确；B、选取的样方中只有4种物种，B错误；C、根据计算公式可知，需统计样方内植物总数，C正确；D、由辛普森指数可判断物种的多样性，但不能判断物种的丰富度，D错误．故选：BD．物种多样性大小用辛普森指数来反映，辛普森指数越大代表物种多样性程度越高．计算公式如下：D：辛普森指数（物种多样性指数）N：所有物种的个体总数n i：第i个物种的个体数s：物种数目（种数）本题考查了物种多样性和辛普森指数的有关知识，要求考生首先掌握辛普森指数的计算方法，根据公式确定需要调查的对象，注意取样时随机选取样方，属于考纲中识记、理解层次的考查．三、单选题(本大题共18小题，共36.0分)13.下列关于免疫的叙述，正确的是（）A.致敏T细胞没有特异性B.巨噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与C.人体大面积烧伤后，非特异性免疫功能会下降D.同一生物的T细胞和B细胞所含基因不同，功能也不同【答案】C【解析】解：A、致敏T细胞能够特异性识别抗原，A错误；B、巨噬细胞能够识别并吞噬外来细菌，不需要抗体参与，B错误；C、皮肤为非特异性免疫中的第一道防线，人体大面积烧伤后，非特异性免疫功能会下降，C正确；D、同一生物的不同细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来，因此T细胞和B细胞中基因是相同，D错误．故选：C．人体免疫系统的三大防线：（1）第一道：皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用．（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用．（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统．其中第一道防线和第二道防线合称为非特异性免疫，第三道防线为特异性免疫．本题考查了人体免疫的有关知识，要求考生能够识记特异性免疫中能够识别抗原和能特异性识别抗原的细胞，能够识记人体免疫的三道防线，明确同一生物不同体细胞的基因是相同，再结合所学知识准确判断各项．14.如图是以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料测定其受刺激前后的电位变化情况（箭头表示电流方向）．在a、b两点中央偏左刺激，电位变化的现象依次是（）A.④、②、①、④B.④、②、③、④C.④、①、③、④D.④、③、①、④【答案】B【解析】解：静息时的电位是外正内负，为④图所示，在a、b两点中央偏左刺激，兴奋先传导到左边a部位，a部位变为外负内正，膜外电流由正电位流向负电位，指针向左偏，如图②所示；如果兴奋传至右侧的b出，b电位由外正内负变成外负内正，膜外电流由正电位流向负电位，指针向右偏，如图③所示，然后指针重新恢复静息电位．故选：B．静息电位表现为外正内负，受刺激时，钠离子通道开放，钠离子内流，膜电位发生反转，由外正内负变成外负内正，兴奋部位与未兴奋部位存在电位差，形成局部电流，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上进行传导．本题旨在考查学生理解神经纤维上兴奋的产生和传导过程，并学会应用相关知识进行推理、判断．15.如图是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述正确的是（）A.①受到各种刺激，便能引起②的反应B.b处给予适宜刺激，引起②的反应属于反射C.兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减少D.图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处【答案】D【解析】解：A、不同的感受器有适宜的刺激种类，不能对各种持久都能发生反应，不同的感受器也有不同的刺激值，刺激强度太弱，不能引起感受器的兴奋，A错误；B、反射活动需通过完整的反射弧来实现，因此b处给予适宜刺激，引起②的反应不属于反射，B错误；C、神经递质在突触小泡中，突触小泡与突触前膜融合时将神经递质胞吐到突触间隙中，因此兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积增加，C错误；D、由图可知，图中有三个神经元，四个突触，由于兴奋在神经元上的传导速度大于兴奋在突触处的传递速度，因此a处兴奋传导的速率大于c处，D正确．故选：D．分析题图：图示是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，根据a上的神经节或③处突触结构可以判断，①为感受器，能接受刺激产生兴奋；②为效应器，能作出一定的反应；③为突触结构．本题结合某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图，考查反射弧各部分组成及功能，要求考生识记反射弧的组成，能准确判断图中各结构的名称；识记反射的概念，明确反射活动的发生需要完整的反射弧；掌握突触的结构，明确兴奋在神经元上的传导速度大于兴奋在突触处的传递速度．16.如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是（）细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞病原体抗体抗原C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】解：A 、若细胞Ⅰ是下丘脑细胞，细胞Ⅱ是垂体细胞，信息分子E 应该是促激素释放激素，不是促激素，A 错误；B 、若细胞Ⅰ是效应T 细胞，细胞Ⅱ是病原体，效应T 细胞的作用不是通过产生信息分子抗体作用于靶细胞，而是效应T 细胞直接作用于靶细胞，B 错误；C 、若细胞Ⅰ是甲状腺细胞，细胞Ⅱ是垂体细胞，信息分子E 是甲状腺分泌的甲状腺激素，作用于垂体细胞的细胞膜上的受体，抑制垂体细胞的分泌活动，C 正确；D 、兴奋在神经元间的传递是单向的只能从传入神经元传递到传出神经元，因此细胞Ⅰ不可能是传出神经元，Ⅱ细胞不可能是传入神经元，D 错误．故选：C ．本题是细胞产生的信息分子与信息分子作用的靶细胞，分析题图可知，细胞Ⅰ产生信息分子E ，E 作用于靶细胞膜上的受体F ．本题涉及的知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节，细胞免疫的过程，兴奋在神经元之间的传递方向，对基础知识的掌握是解题的关键，分析时要注重对相关知识点的模型构建，以加深对知识的理解．17.某昆虫种群中，DD 基因型个体占40%，dd 基因型个体占20%．已知dd 在性成熟前死亡．若该昆虫种群之间能自由交配，则下一代中基因型D d 个体出现的频率以及D 、d 基因频率分别为（）A.37.5% 75% 5%B.12.5% 5% 25%C.25% 75% 5%D.48% 60% 40%【答案】A【解析】解：由题意知，性成熟个体的基因型及比例是DD ：D d =40%：（1-40%-20%）=1：1，以种群为单位，产生的配子的类型及比例是D ：d =3：1，该昆虫种群之间能自由交配后代的基因型及比例是DD ：D d ：dd =，9：6：1，D d 占38，DD 占916，dd 占116，D 的基因频率是916+38×12=34，d 的基因频率是116+38×12=14．故选：A ．1、根据基因型频率计算基因频率的方法：显性基因的基因频率=显性纯合子基因型频率+杂合子基因型频率÷2，隐性基因的基因频率=隐性纯合子基因型频率+杂合子基因型频率÷2．2、由于dd 在性成熟前死亡，不能进行交配产生后代，产生后代的基因型是DD 、D d ，先计算DD 与D d 的比例，以种群为单位计算产生的配子的类型及比例，然后根据雌雄配子结合的随机性计算自由交配后代的基因型及比例．本题的知识点是基因频率的计算方法，自由交配与自交的不同及计算方法，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识进行推理、计算．18.提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸．如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系．结合所学知识，分析下列说法正确的是（）A.ab 段为有氧呼吸，bc 段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd 段为无氧呼吸B.运动强度大于c 后，肌肉细胞CO 2的产生量将大于O 2消耗量C.若运动强度长时间超过c ，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力。

上海市黄浦区高三生物4月二模考试试题

黄浦区2015年高考模拟考生物试卷 2015-4-20（完卷时间120分钟，满分150分）考生注意：①本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

全卷共12页。

②考生应用2B 铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上。

第I 卷 (共60分)一、单选题：（每题2分，共60分。

每小题只有一个正确选项）1．下列关于生物体中物质及其代谢的叙述，错误．．的是………………………………………（） A ．抗体是蛋白质，溶菌酶也是蛋白质 B ．维生素不能在人体中储存C ．糖原和甘油三酯彻底氧化分解的产物都是二氧化碳和水D ．水也是生物体组织结构的组成成分2．G 蛋白偶联受体是细胞表面的信号接收器，下列关于G 蛋白及G 蛋白偶联受体的叙述错误．．的是…………………………………………………………………………………………… （）A ．G 蛋白的合成场所为一种无膜结构的细胞器B ．G 蛋白分子中氨基数等于羧基数C ．G 蛋白偶联受体存在于细胞膜的外侧，与细胞膜的信息传递功能有关D ．G 蛋白偶联受体与双缩脲试剂反应呈现紫色3．图1为叶绿体色素提取与分离的纸层析结果，对此的解释正确的是……………………………………………………………（）A ．用蒸馏水提取色素的结果B ．研磨前未加入CaCO 3C ．研磨前未加入石英砂（SiO 2）或划线次数太少D ．层析时色素线浸没在层析液中4．下列关于类囊体的说法正确的是…………………………………………………………（） A ．是双层膜结构B. 是高能电子传递的载体C ．蓝藻的类囊体相互堆叠，极大地增大了吸收光能的膜面积D. 能产生ATP 满足细胞各种生命活动的需要5．图 2中A 是测定植物光合速率的装置，B 是经过测定后描绘出的一天之内玻璃钟罩内氧气释放速率的变化曲线。

则下列说法中，正确的是……………………………………………（）图1点样处距离色素相对含量A ．影响玻璃钟罩内氧气释放速率的主要环境因素是光照强度和温度B ．在8时叶绿体中无氧气产生C ．刻度管内的液滴向左移动说明此时植物不进行光合作用D ．在大约13时刻度管中液滴向右移动达到最大刻度 6．图3是某绿色植物体内以葡萄糖作为底物的有氧呼吸过程模式图，1～8表示相关物质。

上海市黄浦区高三生物二模试卷含答案

黄浦区2009年高考模拟考生命科学学科试卷（完卷时间：120分钟，满分150分）2009年4月8日考生注意：1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

全卷共10页。

2．考生应用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上．．．．．．．．．．．，写在试卷上不给分。

第I卷 (共60分)一、单选题(共60分。

每小题只有一个正确选项)（一）1分题（共8题）1．下列关于生物类别的叙述正确的是……………………………………………………（）A．细菌包括真细菌、古细菌和放线菌三类B．幽门螺旋杆菌和霉菌都是原核生物C．酵母菌和水绵都是真核生物D．衣原体和支原体属于病毒2．与肾小管重吸收功能相适应，其细胞内数量增多的细胞器是………………………（）A．高尔基体B．中心体C．核糖体D．线粒体3．下列各细胞中，分化程度最高的是……………………………………………………（）A. 幼小的植物胚细胞B. 叶肉细胞C. 根尖分生区细胞D. 造血干细胞4．含有1000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式有………………………………（）A．1000个B．2500个C．4500个D．41000个5．以下关于病毒的叙述正确的是…………………………………………………………（）A．病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成B．病毒具有细胞结构，内含线粒体C．病毒可以独立进行新陈代谢D．病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的6．下列关于人体感受器的叙述正确的是…………………………………………………（）A. 痛觉感受器仅能感受物理信号B. 视网膜是光感受器，能形成光觉C. 人体内耳的耳蜗是声音与身体平衡的感受器D. 人体的化学感受器主要分布在鼻腔嗅黏膜和口腔舌的味蕾部分7．下图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误．．的是……………………………（）A．③构成细胞膜的基本骨架B．细胞膜的结构特点是选择透过性C．细胞识别与物质①有关D．由②参加的物质运输不一定为主动运输8．人体内残留着哺乳动物相当发达的阑尾，这可作为生物进化中……………………（）A．古生物学的证据B．比较解剖学的证据C．生物遗传学方面的证据D．胚胎学的证据（二）2分题（共20题）9．以下几类细胞分裂时观察不到．．．．纺锤体的是……………………………………………（） ①细菌细胞 ②根的分生区细胞 ③蛙红细胞 ④蛙的次级精母细胞A ．①③B ．③④C ．②③D ．①④10．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA 的个体占18%，基因型为Aa 的个体占78%，aa 的个体占4%，则基因A 和a 的频率分别为………………………（）A ．18%，82%B ．36%，64%C ．57%，43%D ．92%，8%11．对现代进化理论的正确叙述是…………………………………………………………（）①环境改变使生物产生适应性的变异 ②隔离是新物种形成的必要条件③变异是不定向的④变异是定向的 ⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向 A ．②④⑤ B ．②③⑤C ．①③D ．①②④ 12．当人体突然处在非常危险的环境时，人体的激素与神经调控情况应该是…………（）A . 副交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加B . 交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加C . 副交感神经兴奋，肠胃蠕动增强以促进营养吸收应对紧张环境D . 交感神经兴奋，支气管收缩减缓空气的刺激13．在植物组织培养过程中，当培养基中细胞分裂素与生长素的摩尔浓度的比值大致等于1时，未分化细胞可再分化成……………………………………………………………（）A ．芽B ．不定根C ．愈伤组织D ．外植体14．一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O 2减少24mL ，CO 2增加48mL ，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的………………………（）A ．1/3倍B ．1/2倍C ．2倍D ．3倍15．DNA 分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则右下图所示的tRNA 所携带的氨基酸是 ……………………………………………………………（）A ．赖氨酸B ．丙氨酸C．半胱氨酸 D ．苏氨酸16．A 图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测得的细胞中DNA 含量与细胞数的变化。

上海市黄浦区2016-2017学年高二、高三上学期期终调研测试生命科学试题含答案

黄浦区2016学年度第一学期高三（二）年级期终调研测试生命科学试卷2017年1月考生注意：1．全卷共8页，满分100分，考试时间60分钟.2．本考试分设试卷和答题纸。

3．答题前,务必在答题纸上用钢笔、圆珠笔或签字笔将学校、姓名及准考证号填写清楚.作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分.一．选择题（共40分，每小题2分。

每小题只有一个正确选项。

) 1．下列为乳酸杆菌和烟草花叶病毒均有的物质或结构是A．细胞质B．核糖核酸C．磷脂D．核糖体2．下列结构中，能接受化学信息的是A．视网膜上的视细胞B．内耳中的耳蜗C．皮肤中的压力感受器D．舌上的味细胞3．胰岛素是一种蛋白质，胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吐作用4．与无性生殖相比，有性生殖的优越性表现在通过有性生殖A．可增加遗传物质重组的机会B．可保持亲、子代遗传性状的一致C．产生的子代都是二倍体D．可在短时间内迅速增加子代数量5．实验中，从菠菜叶中提取叶绿体中色素的常用试剂是A．蒸馏水B．无水乙醇C．1％NaCl D．3％HCl6．下图为细胞中常见的生化反应，则下列相关叙述正确的是A．图中虚线框内为氢键B．该反应为脱水缩合反应C．化合物甲含三个游离羧基D．化合物丙的R基为—CH2COOH7．根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验经历与下图信息,判断下列叙述错误的是A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深B．若将图示状态的细胞放入清水中，可能观察到复原现象C．若将图示细胞分别置于10%、20％和30％蔗糖溶液中，可观察到该细胞A值基本不变D．图中B/A值愈大,说明细胞质壁分离程度越高8．下列因素中不会对酶的分子结构产生永久性影响的是A．过酸B．过碱C．高温D．低温9．右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。

酶1、酶2和酶3依次存在于A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体10．在植物生长发育过程中，激素起重要作用.能够抑制细胞伸长和分裂的激素是A．生长素B．脱落酸C．赤霉素D．细胞分裂素11．膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是A．树突→突触→细胞体→轴突B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触D．树突→突触→轴突→细胞体12．下列正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①13．下列图像中,能表示初级精母细胞的是。

上海市黄浦区年高三二模生物试题

黄浦区2014年高考模拟考生命科学试卷（完卷时间：120分钟，满分150分）2014年4月9日考生注意：1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

全卷共12页。

2．考生应用2B铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上．．．．．．．．．．．第I卷(共60分)一、单选题(每题2分，共60分。

每小题只有一个正确选项)1．下列细胞结构的物质组成最相似的一组是………………………………………………（）A．内质网膜和高尔基体膜B．细胞膜和细胞壁C．核糖体和染色体D．拟核和细胞核2．构成缩手反射的反射弧中，传出神经元的细胞体位于…………………………………（）A．大脑皮层B．脊髓灰质C．脊髓白质D．神经节3．酶的竞争性抑制剂具有……………………………………………………………………（）A．与底物分子相似的结构B．与酶分子相似的结构C．与编码酶的基因结构相似D．将底物与酶相连的能力4．下列关于酶工程的叙述，正确的是………………………………………………………（）A．酶的分离提纯要依次经过过滤、层析、沉淀、提纯等步骤B．尿糖试纸中含有葡萄糖羧化酶和过氧化氢酶C．酶的固定是酶分离纯化的常用方法D．酶的固定化技术是指将酶固定在不溶于水的承载物上，或者使酶交联在一起5．如果用3H、15N、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌（无放射性），对此分析正确的是…（）A．只有噬菌体的蛋白质被标记了，DNA没有被标记B．子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35SC．子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15ND．子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、14N、32S6．下列关于微生物的有关叙述正确的是……………………………………………………（）A．荚膜是细菌的休眠体，能抗不良环境B．酵母菌通过芽孢体进行繁殖C．黏菌与乳酸菌都属于真核生物D．古细菌通常对利福平不敏感7．在10倍目镜、10倍物镜下测量钟形虫，测得虫长24格，目镜测微尺每格的长度是0.8微米。