九下课外古诗词十首
人教版九年级语文课外古诗词十首
人教版九年级语文课外古诗词十首【观刈麦】（唐·白居易）田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
【月夜】（唐·刘方平）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
【商山早行】（唐·温庭筠）晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花照驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
【卜算子·咏梅】（宋·陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
【破阵子】（宋·晏殊）燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。
疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
【浣溪沙】（宋·苏轼）簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。
牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。
敲门试问野人家。
【醉花阴】（宋·李清照）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
【南乡子·登京口北固亭有怀】（宋·辛弃疾）何处望神州满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手曹刘。
生子当如孙仲谋。
【山坡羊·骊山怀古】（元·张养浩）骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处只见草萧疏，水萦纡。
至今遗恨迷烟树。
列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。
【朝天子·咏喇叭】（明·王磐）喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
九年级下册课外古诗词
九年级（下）课后古诗1、从军行（杨炯）烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
2、月下独酌（李白）花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时相交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
3、羌村三首(之三) 杜甫群鸡正乱叫，客至鸡斗争。
驱鸡上树木，始闻叩柴荆。
父老四五人，问我久远行。
手中各有携，倾榼浊复清。
“莫辞酒味薄，黍地无人耕。
兵戈既未息，儿童尽东征。
”请为父老歌，艰难愧深情。
歌罢仰天叹，四座泪纵横。
4、登楼（杜甫）花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。
5、走马川行奉送封大夫出师西征（岑参）君不见走马川雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
6、左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
7、望月有感（白居易）自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。
因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄，於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。
时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
8、雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
9、卜算子•送鲍浩然之浙东（王观）水是眼波横，山是眉峰聚。
部编版九下期末课外古诗词翻译、作者、背景
部编版九下期末课外古诗词赏析内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】期末课外古诗词诵读一、南安军/文天祥二、别云间/夏完淳三、山坡羊•骊山怀古/张养浩四、朝天子•咏喇叭/王磐一、《南安军》文天祥【原诗】梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。
饥死真吾志，梦中行采薇。
【译文】由南往北走过大庾岭口，一路风雨打湿衣裳。
想到去南岭时有哪些同伴，回到家乡却身为俘囚。
祖国的河山千年万世永存，城郭只是暂时落入敌手。
绝食而死是我真正的意愿，梦中也学夷齐，吃野菜充饥等死。
【作者】文天祥（1236年6月6日－1283年1月9日），字履善，又字宋瑞，自号文山、浮休道人。
江西吉州庐陵（今属江西吉安）人，南宋末大臣，政治家、文学家，杰出的民族英雄和爱国诗人。
宝祐四年（1256年）状元，官到右丞相兼枢密使。
被派往元军的军营中谈判，被扣留。
后脱险经高邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南归，坚持抗元。
祥兴元年（1278年）兵败被张弘范俘虏，在狱中坚持斗争三年多。
受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈，从容赴义。
至元十九年（1282）十二月初九，在柴市从容就义。
著有《过零丁洋》、《文山诗集》、《指南录》、《指南后录》、《正气歌》等。
【背景】公元1279年（帝昺祥兴二年），南宋厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。
文天祥在前一年被俘北行，在五月四日出大庚岭，经南安军（治所在今江西大庾）时写此诗。
二、《别云间》夏完淳【原诗】三年羁旅客，今日又南冠。
无限河山泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
【译文】三年为抗清兵辗转飘零，今天兵败被俘成为阶下囚。
山河破碎，感伤的泪水流不断，国土沦丧，谁还能说天地宽？已经知道生命即将走到尽头，想到永别故乡实在心犯难。
等到我魂魄归来的那一天，定要在空中看后继者的队伍抵抗清军。
【作者】夏完淳，原名复，字存古，别号灵胥，松江华亭（今上海市松江县西部）人。
生于公元1631年（明思宗崇祯四年），卒于公元1647年（清世祖顺治四年）。
九年级下册语文课外古诗词
九年级下册语文课外古诗词古诗词是中华民族珍贵的文化瑰宝，也是中学语文课程的重要一部分。
九年级下册的语文课外古诗词内容丰富多样，包括了宋词、元曲、明清诗、民谣等等。
接下来，我们将通过一系列优美的古诗词，探索其中的意境和美学价值。
1. 柳宗元《赋得古原草送别》古原草，送别离情的句子。
高人已经走了，鲜花如雪，离别之情如春。
这首诗唯美而悲凉，把人的离别之情融入了大自然的景象之中。
乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，声律的迸发为诗人增加了离人渐行渐远的悲壮感。
2. 唐代《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗是李白的代表作之一，表达了远离家乡的游子对故乡的思念之情。
平淡的语言，婉转的情感，使读者仿佛身临其境感受那份深深的思念之情。
3. 南宋辛弃疾《青玉案·元夕》东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
这首词写了元宵之夜繁华景象，充满了喜庆和浪漫的氛围。
辛弃疾运用了丰富的比喻手法，使整个词曲典雅华丽，给人一种热闹喜庆的氛围感。
4. 清代袁枚《七夕》天色浅，夜烟浓，喜蛾眉弄碧红。
眉黛尖犹綦，嘴脂尝渐珠瞳。
月半墙头树影重，人世无，花深更。
乱情天，情真千灯节。
这首诗以精湛的笔触勾勒出七夕双宿双飞的浪漫情景。
整篇诗意盎然，情感深沉，使人沉浸在诗词的世界中。
以上仅是九年级下册语文课外古诗词中的一小部分，每一首诗词都有自己独特的意境和美感。
通过欣赏古诗词，我们不仅可以感受到古人对自然和生活的热爱，还能提高我们的审美和语言表达能力。
相信通过对古诗词的学习，同学们将能够更好地理解和掌握中华文化的精髓。
九年级下册课外古诗词
九年级下册课外古诗词1、定风波·莫听穿林打叶声苏轼宋代三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
2、临江仙·夜登小阁忆洛中旧游陈与义宋代忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
3、太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是、清光更多。
4、《浣溪沙·身向云山那畔行》清朝诗人纳兰性德身向云山那畔行。
北风吹断马嘶声。
深秋远塞若为情。
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。
古今幽恨几时平。
5、南安军文天祥宋代梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾志，梦中行采薇。
6、别云间夏完淳明代三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
7、山坡羊·骊山怀古张养浩元代骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。
至今遗恨迷烟树。
列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。
8、朝天子·咏喇叭王磐明代喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
军听了军愁，民听了民怕。
哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！。
课内外必背古诗文(九下)
18.《孟子》两章得道多助，失道寡助天时不如地利，地利，不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
生于忧患死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
”19.鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
21.曹刿论战十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
部编版九年级语文下册课外古诗词诵读
课件PPT
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜 又重磨。把酒问姮娥：被白 发，欺人奈何？
乘风好去，长空万里， 直下看山河。斫去桂婆娑， 人道是，清光更多。
作者档案
辛弃疾（1140－1207），字幼安 ，号稼轩，山东济南历城县人。南宋 豪放派词人。辛弃疾把满腔激情和对 国家兴亡、民族命运的关切、忧虑， 全部寄寓于词作之中。其词艺术风格 多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又 不乏细腻柔媚。现存词六百多首，有 词集《稼轩长短句》等传世。
苏轼（1037—1101），字子 瞻，号东坡居士，世称苏东坡。 眉州眉山（今属四川省眉山市） 人，北宋文学家、书法家、画家 。苏轼是北宋中期的文坛领袖， 在诗、词、散文、书、画等方面 取得了很高的成就。有《东坡七 集》、《东坡易传》、《东坡乐 府》等传世。
词语解释
（1）沙湖：在今湖北黄冈东南三十里。 （2）雨具先去：雨具先前被拿走了。 （3）狼狈：进退皆难的困顿窘迫之状。 （4）已而：向来。方才。过了一会儿。 （5）吟啸：高声吟咏长啸。 （6）料峭：形容微寒。 （7）斜照：偏西的阳光。 （8）萧瑟：指风雨吹打树木的声音。
词语解释
课件PPT
（1）旧游：昔日的游览。 （2）午桥：在洛阳城南十里。 （3）豪英：出色的人物。 （4）长沟流月：月光随着流水悄悄地消逝。 （5）二十余年：二十多年来的经历。 （6）新晴：新雨初晴。晴，这里指晴夜。 （7）渔唱起三更：渔歌在夜半响起。
参午桥桥上畅饮，坐中多是杰出的英 雄才俊。月光随长沟水波奔涌，流去悄然无声。对 着杏花疏落的清影，我们吹笛直到天明。 二十余年如同做了一场梦，此身劫后虽存，但想起 一切，就觉得魄悸魂惊！如今我闲登小楼，观赏雨 后初晴的月夜美景，感叹古往今来多少兴亡旧事， 都付与这三更唱起的渔歌声中。
九年级下册课外古诗词十首复习资料
九年级下册课外古诗词十首复习资料一、《从军行》杨炯烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
【译文】战争的烽火逼近了京城，我的心中不禁热血沸腾。
军令颁发将帅奉命出征，铁骑滚滚包围了敌方龙城。
大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色。
呼啸的寒风杂伴着战鼓之声。
宁愿做一名卒长去冲锋陷阵，也胜过我这样的一个书生。
【赏析】前两句写边报传来，激起了志士的爱国热情。
“烽火照西京”，说明军情紧急。
首二句交待了整个事件展开的背景。
第三句“牙璋辞凤阙”，描写军队辞京出师的情景。
第四句“铁骑绕龙城”，显然唐军已经神速地到达前线，并把敌方城堡包围得水泄不通。
五六两句开始写战斗，诗人却没有从正面着笔，而是通过景物描写进行烘托。
“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。
诗的最后两句：“宁为百夫长，胜作一书生。
”直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。
附文：《从军行》（其四）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
二、《月下独酌》李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
【译文】准备一壶美酒，摆在花丛之间，自斟自酌无亲无友，孤独一人。
我举起酒杯邀请媚人的明月，低头窥见身影，共饮已有三人。
月儿，你那里晓得畅饮的乐趣？影儿，你徒然随偎我这个孤身！暂且伴随玉兔，这无情瘦影吧，我应及时行乐，趁着春宵良辰。
月听我唱歌，在九天徘徊不进，影伴我舞步，在地上蹦跳翻滚。
清醒之时，咱们尽管作乐寻欢，醉了之后，免不了要各自离散。
月呀，愿和您永结为忘情之友，相约在高远的银河岸边，再见！【赏析】1、诗人饮酒的环境如何？诗人的情感可用哪个字表达？赏析这种写悲凉寂寞的艺。
九年级课外古诗词 九年级下册古诗词全部
九年级课外古诗词九年级下册古诗词全部九下古诗词有：1、《渔家傲·塞下秋来风景异》［宋］范仲淹塞下秋来风景异九年级课外古诗词，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
2、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》［宋］辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
3、《临江仙夜登小阁，忆洛中旧游》［宋］陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
4、《浣溪沙》［清］纳兰性德身向云山那畔行。
北风吹断马嘶声。
深秋远塞若为情。
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。
古今幽恨几时平。
5、《山坡羊潼关怀古》［元］张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦九年级课外古诗词！九年级的古诗九年级的古诗九年级上册课内古诗词01 行路难（其一）/李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
02 酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
03 水调歌头（明月几时有）/苏轼（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
）明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
人教版九年级下册语文课外古诗词十首有哪十首
人教版九年级下册语文课外古诗词十首有哪十首第一首：《凉州词》白居易黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
第二首：《渔家傲·雪梅》白山暗淡轻黄体性柔，素绣浅罗衣更薄。
雪藏门庭花欲燃，九月萧如歌管重。
第三首：《水调歌头·滁州西涧》苏轼岭外音书断，滁州西涧落日斜。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
第四首：《望月怀远》辛弃疾昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
第五首：《菩萨蛮·西江月》崔颢花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
第六首：《送元二使安西》王勃谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
第七首：《春江花月夜》李商隐春江花月夜，游人不到处。
万里心系去，拆断笛声碎。
第八首：《望洞庭》方回湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
第九首：《静夜思》李白床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
第十首：《望庐山瀑布》王维日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
中文：白居易的《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
白山的《渔家傲·雪梅》：暗淡轻黄体性柔，素绣浅罗衣更薄。
雪藏门庭花欲燃，九月萧如歌管重。
苏轼的《水调歌头·滁州西涧》：岭外音书断，滁州西涧落日斜。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
辛弃疾的《望月怀远》：昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
崔颢的《菩萨蛮·西江月》：花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
王勃的《送元二使安西》：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
李商隐的《春江花月夜》：春江花月夜，游人不到处。
万里心系去，拆断笛声碎。
方回的《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
李白的《静夜思》：床前明月光，疑似地上霜。
人教版九年级语文下册古诗文、课外古诗词原文及翻译
人教版九年级语文下册古诗文、课外古诗词原文及翻译17、公输《墨子》原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。
”公输盘不悦。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜曰：“请说之。
吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。
”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。
此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。
”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔狐狸者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩、枬、豫章，宋元长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王之攻宋也，为与此同类，臣见大王之必伤义而不得。
”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。
”译文：公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，要拿去攻打宋国。
墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。
公输盘说：“先生有什么指教呢？”墨子说：“北方有人欺侮我，我想借重您的力量杀掉他。
初三下册古诗五首
初三下册古诗五首
初三下册需要掌握的五首古诗如下：
1. 《渔家傲·秋思》- 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
2. 《江城子·密州出猎》- 苏轼
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
3. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》- 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
4. 《满江红》- 秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
莽红尘何处觅知音？青衫湿！
5. 《定风波》- 苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
这五首诗均为中国古代文学作品中的佳作，在学习时除了需要背诵外，还需注意理解诗歌的含义、意境以及作者的创作意图等。
希望对你有帮助。
统编版九下期末课外古诗词翻译、主题思想
部编版九下期末课外古诗词赏析内容：【原诗】【翻译】【主题思想】期末课外古诗词诵读一、南安军/文天祥二、别云间/夏完淳三、山坡羊•骊山怀古/张养浩四、朝天子•咏喇叭/王磐一、《南安军》文天祥【原诗】梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。
饥死真吾志，梦中行采薇。
【译文】由南往北走过大庾岭口，一路风雨打湿衣裳。
想到去南岭时有哪些同伴，回到家乡却身为俘囚。
祖国的河山千年万世永存，城郭只是暂时落入敌手。
绝食而死是我真正的意愿，梦中也学夷齐，吃野菜充饥等死。
【主题思想】表达诗人对民族危亡的深沉的忧患,以及他视死如归,坚贞不屈, 大义凛然的民族气节。
二、《别云间》夏完淳【原诗】三年羁旅客，今日又南冠。
无限河山泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
【译文】三年为抗清兵辗转飘零，今天兵败被俘成为阶下囚。
山河破碎，感伤的泪水流不断，国土沦丧，谁还能说天地宽？已经知道生命即将走到尽头，想到永别故乡实在心犯难。
等到我魂魄归来的那一天，定要在空中看后继者的队伍抵抗清军。
【主题思想】这首诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的感叹，而是对山河沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。
三、《山坡羊•骊山怀古》张养浩【原曲】骊山四顾，阿房一炬，当年奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡，至今遗情迷烟树。
列国周齐秦汉楚。
赢，都变做了土；输，都变做了土。
【译文】站在骊山上环望四周，雄伟瑰丽的阿房宫已被付之一炬，当年奢侈的场面现在到哪里去了呢？呈现在眼前的只有稀疏寥落的草木，回旋迂曲的水流。
到现在那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树林中了。
想想周、齐、秦、汉、楚等国多少帝王为了天下，征战杀伐，赢的如何？输的如何？不都变做了土！【主题思想】表达了他对历史兴衰更迭的感叹，咏怀，和对无论统治阶级如何改变，百姓总是受苦，表现了对百姓的同情和对统治阶级骄奢淫逸的不满！四、《朝天子•咏喇叭》王磐【原曲】喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
九年级下册课外古诗词
《 从 课 军（ 行九外 》 古 杨年诗 炯下
词 册背 ）诵
• 从军行
• • •
• • •
杨炯 烽火照西京，心中自 不平。 牙璋(zhāng)辞凤阙 （què）， 铁骑（jì ）绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂 鼓声。 宁为百夫长 （隆年间（679~681）吐蕃、 突厥曾多次侵扰甘肃一带， 唐礼部尚书裴行俭奉命出 师征讨。这大概就是“烽 火照西京”的意思。全诗 写士子从戎，征战边庭的 过程和心情，从而表达了 国家有事、匹夫有责的使 命感和建功立业的豪迈情 怀。
《 《《《《 别 观卜 雁 望 左 云 算门月迁 间 子太有至 》 送守感蓝 夏 鲍行》关 完 浩》白示 淳 然李居侄 之贺易孙 湘 浙 》 东 韩 》 愈 王
《 征走 》马 岑川 参行 奉 送 封 大 夫 出 师 西
《 登 楼 》 杜 甫
《 羌 村 三 首 》 杜 甫
《 月 下 独 酌 》 李 白
• 从军行
• • •
• • •
杨炯 烽火照西京，心中自 不平。 牙璋(zhāng)辞凤阙 （què）， 铁骑（jì ）绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂 鼓声。 宁为百夫长 （zhǎng）, 胜作一书生。
从军行 其三 (王昌龄）
青海长云暗雪山[1]， 孤城遥望玉门关[2]。 黄沙百战穿金甲[3]， 不破楼兰终不还[4]。
九年级语文下册课外古诗词
九年级语文下册课外古诗词雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【译文】敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。
号角的声音在这秋色里响彻天空；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。
寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；浓霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。
为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为他血战到死！赏析《雁门太守行》是乐府旧题，唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。
它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种半自由诗。
后称“乐府诗”。
多介绍战争场景。
诗人的语言极力避免平淡而追求峭奇。
为了追求奇，他在事物的色彩和情态上着力，用浓辞丽藻大红大绿去表现紧张悲壮的战斗场面，构思新奇，形象丰富。
一般说来，写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用表现秾艳色彩的词语，而李贺这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且秾艳，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。
诗人就象一个高明的画家，特别善于着色，以色示物，以色感人，不只勾勒轮廓而已。
他写诗，绝少运用白描手法，总是借助想象给事物涂上各种各样新奇浓重的色彩，有效地显示了它们的多层次性。
[1]诗共八句，前四句写日落前的情景。
首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
“黑云压城城欲摧” 一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。
次句写城内的守军，以与城外的敌军相对比，忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。
此刻他们正披坚执锐，严阵以待。
这里借日光来显示守军的阵营和士气，情景相生，奇妙无比。
据说王安石曾批评这句说：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”杨慎声称自己确乎见到此类景象，指责王安石说：“宋老头巾不知诗。
初中古诗词必背9年级下册
初中古诗词必背9年级下册初中古诗词是中华文化的重要组成部分，它们不仅蕴含着丰富的历史信息，也是语言艺术的瑰宝。
下面是一些适合九年级下册学生必背的古诗词，这些诗词涵盖了不同的朝代和风格，是学生学习古文和了解中国传统文化的重要途径。
1. 《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
2. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
3. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
8. 《泊秦淮》 - 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
9. 《题西林壁》 - 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
10. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，而且在情感表达和思想深度上也给人们以启迪。
通过背诵这些诗词，学生可以更好地理解和欣赏中国古典文学的美，同时也能提高自己的文学素养和语言表达能力。
九年级下册课外古诗词
九年级下册课外古诗词九年级下册古诗词是中国古代文化的精华，它们蕴藏着深刻的哲理和优美的语言。
下面是九年级下册课外古诗词，按照类型列表分类，让我们一起来欣赏一下。
1. 唐诗唐诗是中国古代文学史上的一个高峰。
其中，杜甫、李白、王维等名家被誉为唐诗“三绝”。
以下是几首脍炙人口的唐诗：《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《青玉案·元夕》——辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路，凤竹琴心韵妙无比。
2. 宋词宋词是中国文学史上的又一个高峰。
苏轼、辛弃疾、李清照等名家的作品，尤为经典。
以下是几首脍炙人口的宋词：《水调歌头》——苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
《青玉案·元夕》——辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路，凤竹琴心韵妙无比。
《如梦令》——李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
3. 元曲元曲是中国古代剧种之一。
他们描写爱情、民间故事、历史事件等，以一定的音乐节奏、方言和动作表演方式，刻画人物形像和情感。
以下是几首脍炙人口的元曲：《汉宫秋》——白朴金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
《长生殿》——郑光祖人生如逆旅，我亦是行人。
天涯何處無芳草，境遇如松柏。
《西厢记》——王实甫剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
4. 诗词歌赋诗词歌赋是古代文学的主要类型之一。
它以艺术表现为目的，表达了诗人对生命和自然的认识、对人性和道德的思考。
以下是几首脍炙人口的诗词歌赋：《木兰花慢》——李清照唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
《离骚》——屈原望岳，岳彼何故？彼岸芝田，此岸草。
民生各有所乐，吾为吾僚乐。
《滕王阁序》——王勃豫章故郡，洪都新府。
九年级下册的古诗全部
九年级下册的古诗全部渔家傲·秋思——【宋】范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
译文：秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同。
大雁又飞回了衡阳，一点也没有停留之意。
黄昏时分，号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。
连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。
远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷霜满地。
夜深了，在外征战的人难以入睡，将军已是头发花白，士兵抹着思乡的泪水。
赏析：这首词描绘了边塞将士生活的艰苦，表达了词人破敌立功的决心和思念故乡的矛盾心情。
上阕重在写景，描写塞下秋景。
词人用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。
“雁去”句写出了天气的寒冷；“边声”句，风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下特有的声音。
“孤城”句点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
下阕集中抒发了身处边塞的征人之情。
词人化用“勒石燕然”的典故，正面揭示了自己和出征人们的一种矛盾心理：他们思念相距万里的家乡，却没有办法回去，因为还没有建立军功、勒石燕然，表达了词人爱国、卫国的精神。
全词意境开阔苍凉，形象生动鲜明，反映出作者亲身经历的场景，表达了作者自己和戍边将士的内心感情，读起来真切感人。
主题：这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。
写法：上阕着重写景，为下文抒发感情作铺垫；下阕着重抒情，苍凉悲壮中透出一种激越奋发的基调；运用典故、互文。
江城子·密州出猎——【宋】苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。