护理部2012-2015发展规划
医院护理人员配备标准
医院护理人员配备标准根据《护士条例》和《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》卫医政发〔2012〕30号、《中国护理事业发展规划纲要（20ll 一2015年）》、《XX省护理事业发展五年规划（20ll一2015年）》的要求制定我院的护理人员配备原则。
1、护士数量：医院中实际从事临床护理的护士人数应大于卫生技术人员总数的50%，医护比例为1:2；实际开展的床位数与护士之比达到或接近1:0.6，实际开放床位与病房护士比不低于1:0.4，每名护士平均负责的患者不超过8个。
临床一线护士占护理人员总数≥95%.2、护理部主任：设护理部主任1名，副主任2名，具备大专以上学历，主管护师以上职称。
3、科护士长：大内科、大外科、妇儿科、门急诊、手供一体各配置1名科护士长。
具备大专以上学历，原则上主管护师以上职称。
4、护士长：5名护士及以上的护理单元设病区护士长；16名护士及以上的护理单元，40张床位及以上的病区或床位不足40张，但业务特殊的护理单元可设置副护士长。
具备专科以上学历，护师及以上职称。
5、医院感染管理科：配置具备护师及以上职称护理人员2-3名，应接受医院感染管理岗位资格培训。
6、专科护士：专科护士数约占护士总人数3-5%，ICU、急诊科、血液净化中心、手术室、糖尿病、伤口造口、肿瘤、骨科、儿科重症均可设置。
7、ICU：床护比达到1:2.5-3。
应配备具备执业护士资格，2年及以上临床工作经历，受过专业训练、掌握重症医学的基本理论、基本技能和基本操作技术的护理人员；不得使用护工从事基础护理及生活护理；ICU床位与专科护士比1:0.2。
8、血液净化中心：配备具备执业护士资格及2年以上临床工作经历，接受过专业培训的护理人员。
每人每班管理的透析病人数不超过5人；血液净化中心与专科护士配置比达到1:0.1。
9、母婴同室床护比1:0.6，产房助产士每张产床配置2-3名。
10、新生儿监护病房护患比为1.5-1.8:1。
护理工作五年中长期发展规划-护理部5年工作规划
护理工作五年中长期发展规划-护理部5年工作规划护理工作五年中长期发展规划（2017-2022）护理作为卫生事业的重要组成部分，对促进经济社会发展、维护和提高人民群众健康水平发挥了重要作用。
当社会由生存型向发展型转变，基本物质需求满足后，人们更加注重健康。
加强护理工作是护理专业和护理行业发展的迫切需要，是持续改进医疗质量，构建和谐医患关系的客观要求。
是深化医药卫生体制改革的必要工作，根据我院工作的发展方向，护理部坚持“一切以病人为中心”，特制定未来五年护理工作规划如下：一、指导思想以病人为中心，以人为本，以创建具有中医特色的中医医院，以“优质护理示范工程”为契机，以“中医医院中医护理工作指南”为准绳，转变服务观念，深化医疗改革，促进我院护理工作全面、协调、持续、快速、健康发展，提高护理质量和专业技术水平，维护人民群众健康，推进中医护理工作向纵深发展，使我院护理工作更上一个新台阶。
根据我院工作的发展方向，护理部坚持“一切以病人为中心”的工作要求，制定未来五年护理工作规划如下：二、发展方针目前我院面临规模小，人才匮乏，医疗用房严重不足，环境破旧不堪，基础设施薄弱、资金不足，保存发展难等诸多题目。
为振兴我院中医照顾护士事业，结合我院实际及“二级甲等”中医病院评审标准特制定我院照顾护士中长期发展五年规划。
强化照顾护士工作的带领，健全照顾护士管理体系，强化照顾护士管理本能机能，实行照顾护士人力资源科学合理配臵，提升护士队伍整体素质，提高照顾护士服务质量和专业技术水平，增强照顾护士安全管理，营建“以人为本”的协调医患干系的良好氛围。
力争五年内在全院照顾护士人员的共同努力，逐步完成“二甲病院”所要求的照顾护士各项目标，达到“二甲病院”照顾护士所要求的评审标准。
为患者提供完善有效、质量优良的照顾护士服务。
三、目标任务(一)、根据我院护理工作现状：1、护士持证上岗率100%；2、到2022年病房护士与床位比例=:1；3、学历：大专达90%以上。
2024护理部工作计划
2024护理部工作计划
2024年护理部的工作计划如下：
1. 提高护理质量：确保护理部的护理人员具备必要的专业知识和技能，持续进行培训
和学习，提高护理质量和护理技术水平。
2. 加强患者安全管理：建立和完善患者安全管理制度，加强患者安全意识教育，做好
各类风险防控工作，提高患者的安全感。
3. 加强团队合作：促进护理部和其他科室之间的良好沟通与协作，加强团队合作精神，提升协同工作效率。
组织护理部例会，交流工作经验和问题，提出改进建议。
4. 完善护理服务：制定并执行科学合理的护理服务规范和流程，提供全面、优质、安
全的护理服务，满足患者的个性化需求。
5. 积极开展科研和教育培训：鼓励护理人员参与科研项目，提升护理学术水平。
组织
护理培训课程，提高护理人员的专业知识和技能。
6. 提高患者满意度：加强与患者的沟通和互动，关注患者的需求和反馈，积极改善服务，提高患者满意度。
7. 加强护理质控：建立健全护理质控机制，设立护理质控岗位，定期进行护理质控评
估和内部审核，确保护理质量的持续改进。
8. 积极参与医院活动：积极参与医院的各项活动，展示护理部的形象和工作成果，提
升护理部的影响力和地位。
9. 提高领导管理水平：加强对护理部的领导管理，定期组织领导干部培训，提高领导决策能力和管理水平。
10. 加强护理部内部建设：建立健全护理部的制度和规范，加强内部管理，提升护理部的整体素质和效能。
【医院护理管理】-临床护士实际工作能力考核的效果评价
每个病人病种不同，病情不同，护士采取什么方式交流 病人易于接受，如何宣教才能兼顾病人的身心健康，突 发事件发生时如何将基础操作急诊化等等都是护理人员 的临床实际工作能力的体现。护士的人文关怀能力也很 重要，护士的人文关怀能力有助于提升整个护理群体的 人文素质，使护理服务更让患者满意[2]。
卫生部《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015)》明确 指出，加强护士队伍建设，要培养一支素质能力优良的 护士队伍[3]。而且自2012年起，省卫生厅每年组织三级 医院年轻护士临床实际工作能力抽考替代原三级医院护 士“三基”抽考活动，从各个层次都对临床护士提出较 高的要求。
•临床护士实际工作能力考核的 效果评价
目的
运用临床护士实际工作能力考核评分表，对全院1-15年 护士进行临床实践能力综合考评，了解临床护士胜任临 床护理工作的情况及真实解决病人实际问题的能力。
方法
对全院1-15年护士实施临床实际工作能力考核，考核分 为1-3年、3-15年二个不同层次，分别进行考核，考核表 分为五部分：临床思维能力、病情观察评估能力、专业 知识点掌握、规范的动手能力、综合能力。不同年资的 护士考核的重点不同，难度系数不同。
（4）考核标准：按《综合科护士临床实际工作能力考 核评分表》、《精神科护士临床实际工作能力考核评分 表》进行考核，考核时间从案例分析开始到护理操作技 能考核结束，限时30分钟，超时按时长扣分。
（5）考核的具体流程
1、被考核护士先自我介绍：姓名、学历、工作时间、 今天所上的班次，分管的床位、床位上病人情况大致介 绍，重点关注的病人，由考核人员随机抽取一个病情相 对复杂的床位病人，作为重点进行考核。
2、被考核护士对抽取的病例进行案例分析，包括主诉、 现病史、用药、实验室检查、辅助检查的结果、饮食、 睡眠、排泄、阳性体征，健康教育和康复指导、目前存 在的主要护理问题、已采取、将采取的护理措施等。
护理部-十三五发展规划
护理部-⼗三五发展规划“⼗三五”（2016—2020）护理发展规划纲要“⼗三五”是医院发展的关键时期，也是进⼀步深化医改、验收成效的重要阶段。
“⼗⼆五”期间，我院护理事业取得长⾜进步，总结“⼗⼆五”时期护理⼯作成绩及经验，认清形势，明确今后五年我院护理发展⽅向与重点，科学制定“⼗三五”规划尤为重要。
⼀、“⼗⼆五”时期我院护理事业发展现状（⼀）“⼗⼆五”期间护理⼯作取得的成绩2010全国优质护理服务⽰范医院2012年全省岗位技能⼤赛团体⼀等奖2013年被评为⼭东省重点专科2014年被评为国家重点专科建设项⽬2014年全国⼱帼⽂明⽰范岗2015年挂牌⼭东⼤学临床护理研究所1、护理队伍发展壮⼤“⼗⼆五”期间，随着内科综合楼的投⼊使⽤，医院发展再创新⾼。
与此同时，护理队伍不断发展壮⼤。
截⾄2015年10⽉，我院在职护理⼈员1326⼈，本科学历585名，研究⽣学历53⼈，⼤专以上学历者占99%，较“⼗⼀五”末分别增长31.8%，35.73%，400%。
医院对⼈才的培养给予⾼度重视，多位护理⾻⼲在外担任重要职务，现医院有硕⼠⽣导师7⼈，每年招收研究⽣20余⼈；5名护理⼈员在⼭东省护理学会各专业委员会担任主任委员，20名余护理⼈员担任副主任委员职位，她们在全省乃⾄全国护理专业发展进程中起到率先垂范的作⽤。
截⾄“⼗⼆五”末，医院已基本建成⼀⽀数量规模适宜，素质能⼒优良，结构分布合理的护理队伍。
2、专科护理蓬勃发展“⼗⼆五”期间，我院积极响应国家卫计委关于⼤⼒开展重症监护，急诊急救等领域的专科护⼠规范化培训的号召。
作为⼭东省护理学会专科护⼠培训基地，每年承接全省40余家医院的ICU、⾎液净化、⼿术室、产科、糖尿病、供应室、急诊等专业专科护⼠培训任务，“⼗⼆五”期间，已为全省培养专科护⼠30批，共540⼈。
医院每年选派优秀护理⾻⼲参加国家级及省级专科护⼠培训，截⾄⽬前，我院在伤⼝造⼝、PICC、糖尿病等领域拥有专科护⼠89名，其中国家级专科护⼠15名。
护理组织管理系统体系及职责分工
护理组织管理体系及职责分工一、三级护理管理体系实行护理部主任、科护士长、护士长三级管理体体系。
二、护理管理岗位配置标准（一）护理部：设护理专家1人、主任、副主任各1人，干事2人。
（二）科护士长：设心血管病医院、干部科、门急诊科护士长3人。
（三）护士长：设有45个护理单元（28个临床科室；7个特殊科室、急诊科、9个门诊科室），2个外设分支机构（新迎北区分院、高新区分院），有50名护士长及副护士长。
三、岗位职责(一)护理专家全面负责医院护理文件书写质量管理和控制。
（二）护理部主任、副主任1、在院长领导下，负责全院护理质量管理工作，根据医院年度计划，结合临床医疗和护理工作实际，拟定全院护理工作目标产、计划、具体组织实施。
2、负责拟订、修改、完善护理规章制度，护理常规，技术操作规程，岗位职责，护理工作质量标准，建立健全护理患者应有权的告知文本及护理应急预案，并检查、督促落实。
3、针对全院护理人员工作、思想、学习情况，加强护士职业道德素质教育，开展以患者为中心的人性化服务，不断提高护理服务水准。
4、协调和处理与科主任、医技、后勤等部门的关系，合理调配护理人员。
5、与人事部门共同做好护理人员的考核、任免、晋升、奖惩工作，对全院护理人力资源进行合理的配置、调配和使用。
6、运用现代管理理论，进行护理质量全程控制，抓环节质量管理、缺陷管理、减少差错、杜绝事故，确保患者安全。
7、了解科室护士长工作能力水平，检查护理质量并指导工作；定期召开护士长会议，分析进评护理质量，制定持续改进措施。
8、制定各级护理人员的岗前培训和继续护理学教育计划。
抓好基础理论，专科理讼及各项护理技能培训及考核。
9、组织领导全院开展护理科研立项和科研，及时引进、论证及推广护理新业务、新技术。
10、根据教学目标、负责组织领导护理临床教学及进修培训工程。
11、关注国内外护理专业发展动态，注意信息分析和利用。
12、完成年终护理工作总结，主持召开全院护士大会，表彰在临床护理，教学、中成绩突出者。
国发〔2012〕11号 国务院关于印发“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案的通知
国务院关于印发“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案的通知国发〔2012〕11号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：现将《“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
国务院二○一二年三月十四日“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案深化医药卫生体制改革是贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式的重大实践，是建设现代国家、保障和改善民生、促进社会公平正义的重要举措，是贯穿经济社会领域的一场综合改革。
“十二五”时期是深化医药卫生体制改革的攻坚阶段，也是建立基本医疗卫生制度的关键时期。
为巩固扩大前一阶段改革成果，实现2020年人人享有基本医疗卫生服务的既定目标，根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发〔2009〕6号），编制本规划。
本规划主要明确2012-2015年医药卫生体制改革的阶段目标、改革重点和主要任务，是未来四年深化医药卫生体制改革的指导性文件。
一、规划背景自2009年4月深化医药卫生体制改革启动实施以来，在党中央、国务院领导下，各地区、各有关部门认真贯彻落实中央的决策部署，按照保基本、强基层、建机制的基本原则，完善政策、健全制度、加大投入，统筹推进五项重点改革，取得了明显进展和初步成效，实现了阶段性目标。
覆盖城乡全体居民的基本医疗保障制度(以下简称基本医保)框架初步形成，职工基本医疗保险（以下简称职工医保）、城镇居民基本医疗保险（以下简称城镇居民医保）和新型农村合作医疗（以下简称新农合）参保人数达到13亿人，筹资和保障水平明显提高，保障范围从大病延伸到门诊小病，城乡医疗救助力度不断加大。
国家基本药物制度初步建立，政府办基层医疗卫生机构全部实施基本药物零差率销售，药品安全保障得到明显加强；以破除“以药补医”机制为核心的基层医疗卫生机构综合改革同步推进，开始形成维护公益性、调动积极性、保障可持续的新机制。
中级卫生专业资格社区护理主管护师中级模拟题2021年(77)_真题-无答案
中级卫生专业资格社区护理主管护师（中级）模拟题2021年(77)(总分100,考试时间120分钟)A1/A2题型1. 医疗机构从业人员既要遵守本文件所列（）规范又要遵守与（）相对应的分类行为规范。
A. 职业、基本行为B. 基本行为、职业C. 行业、职务D. 职务、行业2. 医疗机构从业人员行为规范对护理人员是如何定义的（）A. 指执业注册取得护士执业证书，依法在医疗机构从事护理工作的人员B. 指通过大、中专护理教育，在医疗机构从事护理工作的人员C. 指执业注册取得护士执业证书，依法在医疗机构从事临床护理工作的人员D. 指执业注册取得护士执业证书，依法在综合医院从事护理工作的人员E. 指在医疗机构从事护理工作的一切人员3. 以下哪项不是病历书写应遵循的原则（）A. 及时B. 准确C. 客观D. 真实E. 方便4. 护理人员在未取得执业证书期间可以做的临床护理工作是A. 与患者沟通观察病情B. 静脉穿刺C. 肌内注射D. 过敏试验E. 给患者服药5. 哪些部门参与组织制定了《医疗机构从业人员行为规范》？A. 卫生部医政司、国家食品药品监督管理局B. 国家中医药管理局、卫生部主管部门C. 卫生部、国家食品药品监督管理局、国家中医药管理局D. 卫生部医政司、国家食品药品监督管理局、国家中医药管理局6. （）负责对实施情况进行监督检查。
A. 上级主管单位B. 领导班子C. 行政职能部门D. 纪检监察纠风部门7. 护理专业技术职务任职资格人员包括（）A. 主任护理师、副主任护理师、主管护理师、护理师、护士B. 三级护士、二级护士、一级护士、培训护士C. 管理护士、临床护士、教学护士、其他护士D. 专科护士、执业护士、操作护士、辅助护士E. 在编护士、招聘护士、临时护士、助理员8. 对于需取得患者书面同意方可进行的医疗活动，以下哪一做法不正确（）A. 患者不具备完全民事行为能力时，由其法定代理人签字B. 患者因病无法签字时，由其授权的人员签字C. 为抢救患者，在法定代理人或被授权人无法及时签字的情况下，可由责任护士代为签字D. 因实施保护性医疗措施不宜向患者说明情况的，应将有关情况告知患者近亲属，由患者近亲属签署知情同意书，并及时记录E. 患者无近亲属的或者患者近亲属无法签署同意书的，由患者的法定代理人或者关系人签署同意书9. 某护士单独值班，突然三间病房的床铃同时响起，该护士应选择先去照护哪间病房的患者A. 距离护士站最近的患者B. 平时护患关系融洽的患者C. 有重要社会地位的患者D. 与本院医生有关系的患者E. 最可能有紧急医疗需要的患者10. 医疗机构的从业人员基本行为规范：①以人为本，践行宗旨；②遵纪守法，依法执业；③尊重患者，关爱生命；④优质服务，医患和谐；⑤廉洁自律，恪守医德；⑥严谨求实，精益求精；⑦爱岗敬业，团结协作；⑧乐于奉献，热心公益。
延续护理服务的现状与思考
延续护理—概念
无缝连接
C
指医疗护理人员帮助患者此 及时、有效的从急性期过渡 到亚急性期，并且患者在出 院后也能在家享受的持续的 护理照顾
实 施 意
1、医院护士护理服务作用点 2、社区服务功能放大 3、护士的价值
三方 得益
2、 入院-----住院-----出院----社区 （全程曲线连续服务模式）
义
护理专业价值 的体现
病人至上的优质护 理理念—全程连续
护理服务的体现
A
5年以上临床工作经验，熟练掌握 各种常见病和多发性疾病的护理措
施。
延续护理服务的现状与思考
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背景---国家要求开展延续护理服 务
1
《中国护理事业发展规划纲要 （2011-2015年）》指出，到 2015年，全国所以三级医院和二 级医院要全面推行责任制整体护理 的服务模式，落实护理职责，加强 内涵建设，“以患者为中心”的护 理服务理念得到进一步深化，为患 者提供全面、全程、专业、人性化 的护理服务，鼓励医院对出院患者 实施回访和延续护理服务，推动护 理事业全面、协调、可持续发展。
成功的关键
结语
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演讲人姓名 202X.00.00
其他
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专 业
➢ 护理人员无开具医嘱的权利，
➢ 如护理人员的薪酬问题，
人
只能用力所能及的护理措施简
劳动强度问题
员
单处理，不能自行使用药品
延 续
患者与家属对延伸 护理服务的接受度
优质护理服务实施方案
优质护理服务实施方案推进“优质护理服务”实施方案院属各科室:为贯彻落实卫生部关于《中国护理事业发展纲要(2011—2015)》及《护士条例》，结合“等级医院评审细则”、“创先争优”、“三好一满意”及“创建全国百姓放心医院”等活动，促进优质护理服务有效落实，不断提高护理质量，保障患者医疗及护理安全，努力为人民群众提供全程、全面、优质的护理服务，在总结2013年优质护理服务开展情况的基础上，进一步落实优质护理服务，特制定2014年优质护理服务实施方案。
一、指导思想贯彻落实《“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案》及，结合全国卫生系统创先争优和等级医院评审工作”活动，以加强护理内涵建设和提高护理服务水平为核心，按照《医院实施优质护理服务工作标准(试行)》和《临床护理实践指南(2011版)》，扎实推进优质护理服务，努力为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务。
二、工作目标坚持以改革护理服务模式为切入点，实施临床护士对患者的责任制整体护理;坚持以全面履行护理职责为落脚点，深化专业内涵建设，提升临床护理质量;坚持以加强科学管理为关键点，充分调动护士队伍积极性，建立推进优质护理服务的长效机制。
按照“改模式、重临床、建机制”的工作原 - 1 -则，促进护理工作适应公立医院改革与发展的需要，适应人民群众健康需求日益增长的需要。
促进“优质护理服务工程”在广度和深度上快速发展，扩大实施范围，惠及广大患者，实现以患者满意、社会满意、政府满意的总体目标。
具体目标:1.在全院范围长:柳琴、李娟、领导小组下设办公室在护理部。
主任:秘书:2.加大宣传力度，召开全院护士大会，传达市一医院 - 2 -2014年推广优质护理服务工作方案。
要求各科室组织护理人员认真学习并有效落实3.活动领导小组每半年定期召开会议，研究解决护理工作中存在的问题。
(二)完善护理制度体系建设按照三级综合医院评审标准，进一步健全完善《护理规章制度》、《护理工作流程》、《护士岗位职责》、《临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范》《专科护理常规》，并组织各级护理人员培训学习，各病区护士长及护理人员必须增强主动服务意识，提高执行能力，使规章制度落到实处。
卫生部关于印发《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》的通知
卫生部关于印发《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》的通知卫生部关于印发《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》的通知中华人民共和国卫生部2012-01-06 17:38:03卫医政发〔2011〕96号各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局：为促进护理事业在“十二五”时期健康发展，维护人民群众身体健康与生命安全，结合当前我国护理事业发展现状，我部组织制定了《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
二〇一一年十二月三十一日中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）.doc中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）为适应人民群众不断增长的健康需求和经济社会发展对护理事业发展的新要求，根据“十二五”时期卫生事业发展和深化医药卫生体制改革的总体规划，以及《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》，结合我国护理事业发展状况、存在的问题和面临的形势与挑战，制定本规划纲要。
一、“十一五”时期护理事业发展现状“十一五”时期，是卫生事业发展非常不平凡的5年，也是护理事业发展取得显著成效的时期。
经过5年的努力，全面完成了《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）》确定的主要目标和任务，公布了《护士条例》，依法加强护士队伍建设，全面提升临床护理服务能力，加快专科护理骨干培养，不断提高护理科学管理水平。
特别是随着医药卫生体制改革的不断深化，护理事业发展取得突破性进展。
护士队伍数量大幅度增加。
截至“十一五”末，我国注册护士总数达到205万，较2005年增长了52%，是历史上护士数量增长最快的时期。
每千人口护士数从2005年的1.06提高到2010年的1.52。
医院的医护比由2005年的1:0.97提高到2010年的1:1.16。
公立医院中，三级医院医护比达到1:1.36，二级医院达到1:1.13，医院医护比例倒置问题逐步扭转。
护理事业长期规划自评报告
护理事业发展五年规划（2011-2015年）自评报告为贯彻落实学习xx市卫生局关于护理事业五年规划评估的通知，依据《中国护理事业发展规划纲要（2011—2015年）》和xx省卫生计生委《关于开展xx省护理事业发展五年规划（2011-2015年）评估工作的通知》精神，结合我院实际情况进行了自评，现将自评情况报告如下。
一、护理事业发展五年规划工作任务和重点项目的实施情况（一）进一步贯彻落实《护士条例》情况。
1.依法严格护士准入制度，遵照《护士条例》规定，独立从事护理活动的护士均取得护理执业资格证，达100%，注册有效率达到100%。
2.保障护士合法权益，贯彻落实《护士条例》，为外聘护士建立人事代理关系，解决聘用临时护士的档案管理、技术职称评审考核、工资福利待遇调整等问题。
实行“岗高薪高、以岗定酬、同工同酬、绩效工资”的分配制度，同一岗位、同一职称、同样的技能就能享受同样的待遇，并为每位护士购买“五险一金”。
提高护理人员待遇，确保不同身份护理人员多劳多得、同工同酬。
稳定了护士队伍，提高了护理质量，确保了病人的安全。
3.制定护士在职培训计划，保证护士接受培训教育，通过院科二级每月组织护士业务学习和操作培训，新护士轮岗，外出学习及进修等途径完成在职培训。
特别是对年轻护士培训，计划对年轻护士进院 3 年内必须得到系统规范的培训。
4.认真贯彻落实《xx省护士定期考核管理办法》，院内成立了护士考核组织，按照分层级管理原则，按质按量做好辖区内护士定期考核工作。
5.存在问题：缺乏护士维权机构，基层医院进修学习的机会过少。
（二）加强护士队伍建设。
1.根据临床护理实际工作需求，合理设置护理岗位，使医院护士数量与临床工作量相适应，科学配置护士，保障临床护理质量，截至2015年，我院注册护士达到223人，比2009年增加了82人，增长幅度达到58.1%。
基本达到二级医院护士总数和实际开放床位比为0.4：1。
2.优化护士队伍结构，稳定临床护士队伍，整体素质显著提升。
浅述“专科护士”在国内外科护理中的发展及前景
浅述“专科护士”在国内外科护理中的发展及前景摘要】我国自2000年引进高级临床专科护士（Advanced practice nurse，APN），这为我国护理学科的发展带来了新的机遇。
目前，我国的专科护士外科护理上发挥着重要作用，但各个科室发展水平之间仍存在差异，还需进一步加大专科护士临床实践的广度与深度，深化专业内涵，增强护理科研能力。
【关键字】专科护士；外科护理，手术室，神经外科，泌尿外科，腔镜手术【中图分类号】R192.6 【文献标识码】A 【文章编号】2096-0867（2016）-07-403-0220世纪中叶以来，世界上许多国家出现了高级临床专科护士（Advanced practice nurse，APN）。
APN是指在某一专业领域受过进一步和/或特定专业教育，并具备在某一个临床专业领域中实施护理活动的专门技术和知识，直接为某个疾病提供护理的注册护士[1，2]。
2000年7月，邵逸夫医院护理部率先在国内设立了高级临床专科护士角色。
《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》明确指出：要建立专科护理岗位培训制度。
目前，我国APN主要集中在ICU、糖尿病、手术室、急诊急救方面[3]。
本文主要通过阅读文献对国内APN在外科护理中的发展现状进行概述，并展望未来。
1. 专科护理实践与高级临床护理实践专科护理实践是在某一特定的临床护理领域中进行护理理论和实践的应用[4]。
高级临床护理实践不仅是专业化，同时具有专业的扩展和高级的特征。
1995年美国护理协会“在护理政策申明”中对护理专业的扩展和高级做了如下定义：扩展指获得新的临床实践知识和技能，使护理角色的自主性合法化从而使护士能够从事那些与传统医疗相叠的护理干预活动；高级指在护理专业化和扩展方面，综合广泛的理论、循证与实践知识为一体，护理硕士教育是获得这些知识的途径[5]。
2. 国内专科护士在外科护理中的发展现状外科护理是根据外科疾病的范畴，以“患者为中心”对围手术期患者所进行的整体护理。
(完整版)护理学专业建设发展规划
护理学专业建设发展规划（2011—2015）专业建设是高校建设和发展的核心，为适应高等教育发展和医疗卫生行业对护理人才的需求，不断提高教学质量，培养高素质应用型护理人才，保持护理学专业可持续发展，根据学院实际和专业特点，本着客观性、规范性、时效性、可操作性原则，特制定2011—2015年护理专业建设规划。
一、指导思想全面贯彻落实科学发展观，树立“以服务为宗旨、以社会需求为导向、以能力为本位、以质量求生存”的教育新理念，以培养具有创新精神和强实践能力的高素质应用型人才为宗旨，改革人才培养模式，深化课程体系和实践教学内容改革，培养高素质应用型护理人才。
二、建设目标（一）总体目标本专业的整体建设目标是：经过5年建设，构建以能力培养为主线、人文素养并举的人才培养模式；形成基于护理工作过程的课程体系；建成集教学、实践、培训于一体的多功能护理实训中心和20个满足学生能力培养要求的校外实践基地；打造一支专兼结合的“双师”型教师队伍，专兼职教师比例达到1:2；把本专业建设成省级特色专业。
（二）具体目标1、课程建设：大力推进课程建设，5年内争取建设省级精品课程2门，校级精品课程4-5门。
鼓励教师积极开展双语教学，使双语教学课程比例占专业主干课程的10-20%。
2、师资队伍：继续加强“双师”结构和“双师素质”的教学团队建设。
加大高层次人才引进力度，争取5年内引进硕士及以上学历专职教师5-8名，将专兼职教师比例调整至1:2；5年内培养学科带头人6人，后备学科带头人10人，骨干教师15名，建成省级优秀教学团队1个，校级优秀教学团队2个。
3、教学条件：加大专业实验室建设力度，改善实验室条件，使专业实验室面积达2500 m2，设备总值达500万元，逐步建立一个设备先进的现代化护理技能中心。
加强校外实习基践建设，到2015年增加5家校外实践基地和4家社区服务中心。
4、科学研究：进一步提高科技创新能力和科研水平，力争5年内承担省部级科研项目10-15项；厅局级科研立项20-30项；校级科研立项50项以上；获各级各类成果奖20-30 项；发表SCI、CSSCI、SSCI论文5-10篇；年人均在国家级刊物上发表学术论文1篇。
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护理部2012-2015年发展规划
一、转变管理理念，更新管理手段，实现科学化、数字化、规范化的护理管理，不断提高质量。
1、更新管理理念，强化护理管理职能，采取现代化企业管理模式，以病人需要为护理服务宗旨，以护理效率为原则，保证护理质量管理的有效性、科学性。
2、完善标准体系，在全面质量管理的基础上更注重过程管理、环节质量控制，加强细节管理，再造细节流程，从细节求质量，向细节要效益，使护理质量向更深、更高、更广的标准发展；建立全方位的护理工作评价体系，不断完善护理质量指标，使标准向渐高层次发展；运用信息技术进行护理质量检查评估，通过科学的质量评价，体现绩效、公平、优劣。
3、完善管理体系，组建护理专家人才库，成立专家型的护理质量专项监控指导小组，使质量检查与指导同步进行，确保护理质量的持续稳步提高。
4、完善各项护理操作规程，及时填补各种新技术、新操作的护理常规，使护理工作达到规范化、常规化。
5、做好护理人力资源管理，合理使用护理人力，科室做到科学排班，弹性排班，以最少的护理人力最大限度地满足病人需要。
护理部对各科护理工作进行量化，根据量化指标定期对各病区护理人员数量进行调整，实行护理人力的动态管理。
6、实行护理全成本核算，提高护理人员的经济管理意识，做到精打细算，降低医疗成本，提高医院效益
二、加强护理队伍建设，对护理队伍实行“增加总量，优化结构，重点培养，规范管理”的指导方针，确保护理队伍的稳定和健康发展。
1、建立和完善以岗位需求为引导的护理人才培养模式，培养实用型的护理专业人才；根据临床需要，分步骤在重点临床专科培养专科护士，适应现代医疗
护理工作的需求。
培养“全能护士”，选拔具有一定专科理论知识和临床经验的高学历护士，通过院内重点科室轮转，掌握各专科技能、急危重症的抢救能力，提高综合素质，一专多能，成为护理专业的学科带头人。
2、注重本科护士培养，通过对重点科室的轮转奠定各专科护理基础，承担部分科研及教学工作，注重多元文化教育，提高综合能力。
3、加强新护士培养，尤其注重5年内护士的规范化培训，加强“三基”理论培训、考核，通过轮转、培训、考核，使之尽快适应各专科护理工作。
4、加大护理继续教育的培训力度，通过举行全院业务学习、短期培训班、继续教育学习班，外出学习等形式，巩固已有知识、拓展新知识，提高护理人员的业务素质。
按计划每月组织1次全院业务学习，每年举办短期培训班或继续教育学习班至少1次，每年选派护理人员外出学习40人次以上。
5、鼓励护理人员参加高等自学考试及研究生课程学习，到2010年护理人员大专以上学历达90%，本科以上学历达20%以上，捅有一批具有一定专业特长的护理研究生，不断提高护理人员的知识层次及学历层次。
7、做好护理人才贮备，按计划每年增补护理人员40~50名，以适应医院规模的扩大。
8、加强护理人员的英语培训，提高护理人员的英语水平，培养“英语护士”，做好涉外病人的护理。
9、加强护理管理人才的规范化培训，通过参加管理知识培训班，管理知识讲座等形式，更新管理知识，具备科学管理理念，提高管理水平。
三、挖掘护理科研潜力，提高护理科研能力；加强临床教学管理，提高教学水平。
1、树立科研意识，增加科研投入，成立护理科研小组，提高科研能力，鼓励护理人员开展科研，争取每年有1~2项护理科研立项。
2、培养护理人员的创新能力，鼓励护理新技术、小革新的开发和利用，提高护理工作效率。
3、加强护理临床教学质量考核，申请教学基金，将考评结果与科室教学基金挂钩，调动带教积极性。
4、加强护理教育人才培养，加强临床教学老师的队伍建设，提高临床教学老师整体素质。
实行竞争上岗，定期考核，优胜劣汰，确保临床教学质量。
5、采用多形式教学手段，增加多媒体教室，开设临床示范课，激发学生的学习兴趣；通过定期授课，定期考试，提高学生实习的积极性。
6、鼓励护理人员参与课堂教学，提高护理人员的授课能力和水平，带动临床教学质量的提高。
三、提升护理服务水平，拓展护理服务领域，深化服务内涵，向人性化服务方向迈进。
1、更新服务理念，通过开展“人性化”服务教育，学习病人应享有的权力，使护理人员认识到护理服务对提高医院竞争力的作用等手段，彻底转变观念，使人人具备“人性化”的思想和理念。
2、提高护理人员的沟通技巧，学习多元文化，力争使护理服务工作尽人意、合人性。
3、强化管理层的人性理念，一切从方便病人、有利患者身心健康的角度出发，改善医院环境，完善病房设施，营造和善、温情的气氛。
维护病人权益，尊重病人的隐私权，诊疗室设置“米线”和屏风，保证病人隐私不被泄露。
4、增加服务内容，拓展服务领域，开设护理专家门诊，扩充社区护理，提供全方位高品质护理服务。