学生实验报告书—设计
运动解剖学实验报告书模板
学生实验报告书
实验课程名称：运动解剖学
指导教师姓名：张涛
学生姓名： XXX 专业：休闲体育
班级： 2015级X班
2015 ——2016学年第1学期
实验报告（一）
实验报告（二）
实验报告（三）
实验报告（四）
实验报告（五）
实验报告（六）
实验报告（七）
实验报告（八）
实验二报告模板
广东海洋大学学生实验报告书（学生用表）
实验名称实验二.软件需求分析课程名称软件工程课程号32342206 学院(系) 数学与计算机学院专业计算机科学与技术班级计科1171
学生姓名李明海学号201711621116 实验地点科技楼
423
实验日期
2019年
10月23日
一、实验目的
（1）熟悉并掌握StarUML工具的用法；
（2）理解和掌握StarUML工具用于需求分析的用法；
（3）掌握面向对象分析、设计的方法
二、实验任务
完成实验指导上实验1、实验2、实验3的实验任务。
三、实验仪器设备和材料
安装有StarUML工具的PC机。
四、实验内容和步骤
任务1：完成下张幻灯片中顺序图的绘制
GDOU-B-11-112
任务2：请完成教学管理系统中“设置开设课程”的顺序图
任务3：图书管理系统功能性需求说明如下。
图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。每个借阅者能够拥有唯一标识其存在的编号。图书馆向每一个借阅者发放图书证，其中包含每一个借阅者的编号和个人信息。提供的服务包括提供查询图书信息、查询个人信息服务和预订图书服务等。
当借阅者需要借阅图书、归还书籍时，需要通过图书管理员进行，即借阅者不直接与系统交互，而是通过图书管理员充当借阅者的代理和系统交互。
系统管理员主要负责系统的管理维护工作，包括对图书、数目、借阅者的添加、删除和修改，并且能够查询借阅者、图书和图书管理员的信息。可以通过图书的名称或图书的ISBN/ISSN号对图书进行查找。
回答下面问题：
（1）该系统中有哪些参与者?
（2）画出语境“借阅者预订图书”的顺序图。
大学生实验报告(一页版)
实验成绩汇总表
学生实验守则
一、按实验课表时间和管理要求进入实验室，按学号入座，禁止大声喧
哗，有事举手请示指导教师或管理人员处理；
二、实验前要预习相关内容，做好实验准备，实验时要遵循操作要领，
根据实验项目的内容，在指导老师的辅导下进行操作；
三、遵守实验课堂纪律和作息时间，注意室内卫生，不随地吐痰，不乱
扔纸屑和垃圾，配合管理人员做好实验室各项教学和管理工作；
四、爱护实验设备及实验器材，注意安全，不乱动电器开关、不私自带
走实验室物品；
五、认真思考，勤学苦练，开拓创新，完成实验后，要做好有关实验记
录，填写实验报告，交给指导教师；
六、做好实验前后的实验器具交接、检查、管理工作，确定好实验器材
管理责任制；
铜陵学院公共管理系实验（实训）报告
20 至20 学年第学期
姓名：学号：
系别：班级：
课程：课程类型：
指导教师：实验地点：
实验项目名称（1）：
实验日期：实验地点：实验学时：实验组别：
实验项目名称（2）：
实验日期：实验地点：实验学时：实验组别：
机构运动方案创新设计实验指导书
机构运动⽅案创新设计实验指导书
机构运动⽅案创新设计实验指导书
⼀、实验⽬的
1．培养学⽣机构型综合的设计能⼒、创新能⼒和实践动⼿能⼒；
2．培养学⽣综合应⽤所学知识对机构的结构和运动性能加以评价的分析能⼒。
⼆、实验原理
任何机构都是将基本组依次连接到机架和原动件上⽽构成的。
三、实验内容
1.多功能移动式残病⼈浴缸翻转机构（见动画）
⑴上⾝部缸体翻转机构
要求上⾝部缸体从⽔平位置向上翻转⾄70度，即翻转⾓为0-70度.
可采⽤的机构：
①摆动导杆机构，导杆与上⾝部缸体固装在－起，带动缸体翻转。由直线电机带动主
动杆摆动。
②双摇杆机构，上⾝部缸体作为从动摇杆，在主动摇杆驱动下作0-70度摆动. 主动
杆由直线电机带动摆动。
③其它机构
⑵腿部缸体翻转机构
要求腿部缸体从垂直位置向上翻转⾄⽔平位置，利⽤死点保持腿部缸体在⽔平位置, 借助凸轮机构破坏死点，使腿部缸体在重⼒作⽤下复位。
可采⽤机构：
①双摇杆机构，腿部缸体作为主动摇杆；
②其它机构
2. ⽜头创床机构（见动画）
要求刨⼑（安装在滑枕上）作直线往复运动。
可采⽤的机构：
①转动导杆机构和曲柄滑块机构组合,由电机驱动主动件转动。
②摆动导杆机构和滑块机构组合,由电机驱动主动件转动。
③其它机构
3．翻转机（见动画）
要求翻转模板装在连杆上，模板翻转180度。
①四杆机构，电机驱动。
②其它机构
4．飞机起落架
要求起落架上轮⼦从⽔平位置向下翻转⾄垂直位置，利⽤死点使起落架轮⼦保持在垂直位置。
可采⽤的机构：
①四杆机构，电机驱动。
②其它机构
5．插床机构
要求插⼑作垂直上下往复直线运动，向下时（⼯作⾏程）较慢，向上运动（空程）时速度较快。
学生点亮灯泡实验报告书
学生点亮灯泡实验报告书
1. 实验目的
在本次实验中，我们将学习如何通过电流点亮灯泡，了解电路的基本原理，并掌握灯泡的使用方法。
2. 实验器材和材料
- 灯泡
- 电源
- 电线
- 电池
3. 实验原理
电路是电流的路径。当电流通过一个闭合的电路时，电子从电源开始流动，然后通过电阻，最终回到电源。当电子流经电阻时，电能会转化为光能、热能等其他形式。
灯泡是一种电阻，当电流通过灯泡时，灯丝会受热发光。灯泡一端连接正极，另一端连接负极，通过闭合电路，电流可以顺利流通，灯泡就会发光。
4. 实验步骤
1. 将灯泡插入灯座，确保灯泡连接良好。
2. 将一端的电线连接到灯座上的正极，另一端连接到电源的正极。
3. 将剩余的电线一端连接到灯座上的负极，另一端连接到电池的负极。
4. 确保电线连接牢固后，打开电源。
5. 观察灯泡是否点亮，如果没有点亮，请检查连接是否正确。
5. 实验结果及分析
经过实验，我们成功点亮了灯泡。灯泡呈现出明亮的光线，并且稳定发光。
我们可以发现，当电路闭合，电流流动，灯泡就会发光。灯泡的亮度与电流强度有关，电流越大，亮度越高。灯泡的亮度还与电压有关，电压越高，亮度越高。
这说明灯泡的发光是由电流通过灯丝产生的，电能转化为了光能。6. 实验总结
通过本次实验，我们掌握了灯泡的使用方法，并理解了电路的基本原理。
在实验中，我们注意到电线连接的牢固性对是否能成功点亮灯泡至关重要。另外，电压和电流强度对灯泡的亮度也有很大的影响。
这个实验启示我们，在日常生活中，灯泡的发光是由电流通过灯丝产生的，电能转化为了光能。这也让我们更加明白了电流和电路的重要作用。
实验报告书模板(封面)
吉林大学珠海学院课程设计报告
专业____________________
班级____________________
学生姓名____________________
课程名称____________________
任课教师____________________
设计时间____________________
设计地点____________________
吉林大学珠海学院电子信息系
年月日
声光控制实验报告书
声光控制实验报告书
X X 学院
课程设计说明书(论文)
课程设计题目:声光控制开关电路
学生姓名:
学号:
院系:
专业班级:
指导教师姓名及职称:
起止时间:2011年3月——2011年6月
一、课题名称:声光控制开关电路
二、内容摘要:
一种声光控制开关装置，它包括:声光控制电路、延时电路、可控硅开关电路等。本实验采用新型分离元件，且电路设计简单，克服了现有的声光控制开关成本高、体积大等缺点，优点是一、省电，灯泡大部分时间不工作，因此节电效率很高，达80%左右;二是方便，工作时不用接触，全自动智能控制;另外，接线简单、安装方便，是一种家庭及公共场所理想的照明开关。
三、设计内容及要求:
1.内容
用声与光控制路灯，白天光线强，路灯不亮，只有光线暗时，通过声音触发路灯亮，并且灯点亮一定时间后，自动熄灭。
2.主要要求
(1)电路稳定性和可靠性要高。这是控制电路性能的最基本要求，否则自控能力弱，严重时会失去自动控制功能。
(2)功耗要小。控制电路一直接于交流220伏电路上，若功耗特别是静态功耗大，则不利于节能，甚至还会大大缩短控制电路的寿命。
(3)灵敏度要能调节。这是控制电路正常工作时，对声光控制信息信号的最低要求，控制信号的灵敏度应满足不同的环境要求。
(4)带负载能力要强。被控灯的功率不尽相同，因此要求控制电路的一定范围的驱动能力。
(5)触发延时时间要能按要求调节。延时时间至少在1分钟内可以调节。
四、比较和选定设计的系统方案，画出系统框图:
如图1 所示，全波整流电路将交流220V电压变为约 200V的直流电压，为后面的控制电路供电，例如桥式整流电路;受控开关受触发延时电路输出信号的控制，从而控制加于灯上的交流电压，达到控制开关灯的目的。例如可控硅，继电器触头等;降压滤波电路将输出的直流200V电压进行降压后滤波，从而为其后的电路提供平滑直流工作电压，如电阻降压，电容滤波;声光控制元件将声光控制信息变成电信号，为放大触发延时电路提供输入控制信号，例如，驻极体话筒和蜂鸣器等声控元件，光敏二极管和光敏电阻等光控元件;放大电路将较微弱的声光控制信号进行放大，以推动触发延时电路工作，例如各种放大电路;触发延时电路将放大电路输出的电压去推动触发延时电路工作，控制受控开关的闭合，达到控制灯亮时间长短的目的，实现声光控制功能。
产品设计 实验报告书
实
验
报
告
书
姓名韩国家
学号12004013
专业旅游管理
班级12级旅游管理一班课程旅行社经营管理
巢湖学院历史旅游文化系
2013 至2014 学年第二学期巢湖学院历史旅游文化系实验报告书
课程名称:旅行社经营管理教师:曹传兰授课场所:艺术楼204 授课时间: 2014 年5 月 4 日星期日
1、大学生旅游消费行为特点分析
2、开发大学生旅游产品的战略
3、开发大学生旅游产品的对策和建议
4、针对大学生的特点，树立新的营销理念
大学生作为中国旅游市场的特殊消费群体，因其蕴涵潜力巨大的商机，日益受到社会各界的关注。通过这个实验过程，更好的开拓大学生这个旅游消费群体。
实验报告填表说明：
一、实验项目名称及时间：
1、大学生旅游产品的设计与开发（
2、大学生旅游产品的营销策划（
二、实验目的：
1、第一次：
通过本次实训操作，了解旅行社产品设计的流程、产品设计的注意要点；旅行社产品的设计思路；根据自己熟悉的大学生旅游产品进行市场调研；学会资料搜集的方法、并学会撰写产品设计报告书。
2、通过本次营销策划了解旅行社产品市场细分及定位的概念；产品定价策略及分销渠道的建立；并掌握在大学生群体中促销该产品的方法；掌握网络营销、关系营销的运用方法。
实验报告填表说明：
一、实验项目名称及时间：
3、大学生旅游产品的设计与开发（3班-4月2日第5-6节；1、2班—4月2日
第9-10节）
4、旅行社企业实地调研（3班-4月23日第5-6节；1、2班-4月24日第3-4
节）
5、大学生旅游产品的营销策划（1、2班-5月15日第3、4节；3班5月16日
实验报告的书写格式
实验报告的书写格式
试验报告的书写格式篇1
一、完整试验报告的书写
完整的一份试验报告一般包括以下项目：试验名称：
试验目的：
试验器材：
试验原理：
试验步骤：
试验数据记录〔表格〕及处理：
试验结论〔结果推导〕：
试验争论或分析等。
二、试验报告书写方法
1、试验名称：就是这个试验是做什么的。
2、试验目的：一般都写掌控什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；……等。
3、试验器材：就是做这个试验需要的全部器材〔仪器〕。
4、试验原理：就是这个试验是依据什么来做的，一般书上会写，抄一下也就可以啦。
5、试验步骤：就是你做试验的过程，开始操作时，〔1〕做什么；〔2〕做什么；〔3〕做什么；……
6、试验数据记录〔表格〕及处理：依据试验中涉及以及
试验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。
7、试验结论〔结果推导〕：就是做这个试验要得到的结果。
8、分析于争论：写你的试验结果是否适合真实值？假如有误差要分析产生误差的缘由，还有试验的一些比较关键的步骤的考前须知等。
对于中学生或学校生来说，书写的试验报告也可简约一点，有时也可不要分析于争论，也可不写试验原理等。
三、探究试验书写一般有七个环节
1．提出问题：就是在生活中发觉、提出问题。
2．猜想与假设：发觉问题，就要弄清晰问题，在没有搞清晰之前总有基本的猜想和设想，这就是猜想与假设。
3．制定计划与设计试验：有了猜想，就有了试验的目的，再依据试验的目的设计试验方案，制定试验计划，包括取得证据的途径和方法，确定收集证据的范围。包括试验的理论依据〔试验原理〕、试验器材、试验步骤等。
园林实验报告书
园林实验报告书
实验目的
通过对园林的观察和分析，了解园林设计和构建的原则，以及园林对人们生活的积极影响，从而提高我们对园林的欣赏能力和评价水平。
实验背景
园林是人类创造出来的一种特殊的自然空间，它结合了自然景观和人工设计元素，为人们提供了一个休闲、娱乐和社交的场所。园林的设计通常遵循一些原则，使其在美学上更加符合人们的审美需求。
实验过程
首先，我们选择了一家城市公园作为实验场地。公园的面积较大，内部包含了湖泊、花坛、林荫道等不同的景观元素。我们对公园进行了详细的观察，并记录下我们的观察结果。
在观察过程中，我们发现公园的设计注重了自然与人工的结合。湖泊的形状和位置是按照自然地形进行设计的，使其与周围的环境相契合。花坛中的花卉选择和摆放方式也遵循了自然的生长规律，给人以美的享受。林荫道的布局则考虑了人们行走的便利性和视觉上的舒适感。
除了设计上的考虑，公园还注重了园林的维护工作。我们注意到有专门的工作人员在公园中修剪植物、清理垃圾以及细心照料花卉。这些努力使得公园始终保持着整洁和美丽，为人们提供了一个更加舒适的环境。
在观察的同时，我们还采访了一些游客，了解他们对园林的评价和感受。大部分游客表示，园林给他们带来了放松和愉悦的感觉，让他们从繁忙的工作和生活中暂时脱离出来。还有一些人提到，园林中的自然元素和景色激发了他们的创造力
和灵感，对他们的工作和生活产生了积极的影响。
实验结果
通过本次实验，我们对园林的设计和建设原则有了更深入的了解。我们发现园林的设计需要尊重自然，注重与周围环境的相融合，并通过合适的植物选择和摆放，营造出美丽和宜人的景观。同时，园林的维护也是非常重要的，只有保持整洁和良好的环境才能给游客带来良好的体验和感受。
武汉理工大学实验报告模板(推荐文档)
学生实验报告书
实验课程名称
开课学院计算机科学与技术学院
指导教师姓名
学生姓名
学生专业班级
2013-- 2014学年第 2 学期
实验课程名称：_
实验课程名称：_
实验课程名称：_
实验课程名称：_
实验课程名称：_
实验报告任务书
实验报告任务书
实验目的：
本实验旨在通过提供详细的任务要求和实验要求，指导学生完成实验过程，并培养学生动手能力、实验设计能力、数据处理能力及科学思维能力。
实验项目及内容：
本实验包括以下项目：
1. 实验准备：
a. 列出实验所需材料和器材清单；
b. 准备实验所需的试剂和溶液；
c. 设计实验流程和步骤。
2. 实验操作：
a. 按照实验流程和步骤，进行实验操作；
b. 注意实验操作的安全性和准确性；
c. 记录实验过程中的观察、数据、测量值等。
3. 数据处理：
a. 对实验数据进行收集和整理；
b. 进行数据分析，包括计算、统计和图表制作；
c. 对结果进行合理解释和推理。
4. 结果与讨论：
a. 撰写实验报告，包括实验目的、实验原理、实验步骤和结果分析；
b. 对实验结果进行讨论，并提出不足之处和改进意见；
c. 总结实验的重要发现和对相关领域的意义。
要求：
1. 遵守实验室的安全规定，正确使用实验器材和试剂；
2. 严格按照实验要求进行实验操作，注意记录实验过程和数据；
3. 对实验数据进行合理处理和分析，确保结果的准确性和可靠性；
4. 实验报告要有明确的结构，清晰的逻辑，语言准确简练；
5. 实验报告要包括必要的图表和数据分析，且结果与讨论相结合；
6. 实验报告要注重实验的可重复性和推广性，结果能够得到验证和
应用。
参考资料：
学生可参考教材、期刊论文、相关实验指导书等资料进行实验设计、数据处理和结果分析。可以使用国内外通用的引文格式，如APA、
MLA等。
截止日期：
学生需按时完成实验报告并交至指定邮箱或实验室办公室。逾期不交或考核不合格者，成绩将受到相应扣分或不予批阅。
学生实验报告书
地铁票价查询的案例报告书
该部分包含案例教学所涉及的所有文档的模板，包括：
✧文档报告书
✧模块任务书
✧任务报告书
✧测试报告书
请先根据教师参考手册简要向学生介绍项目背景和项目功能，然后指导学生阅读C#代码规范。在编程开始前，向学生发放相应的任务书，并指导学生编码，然后在一定的时间间隔内（例如两个星期）让学生交付该模块的任务报告书。
1.1文档报告书
1.2模块任务书和评分参考
1.3任务报告书
1.4测试报告书
大学物理实验报告书(共6篇)
篇一：大学物理实验报告1
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学生实验报告
学院：软件与通信工程学院课程名称：大学物理实验专业班级：通信工程111班姓名：陈益迪学号：0113489
学生实验报告
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一、实验综述
1、实验目的及要求
1．了解游标卡尺、螺旋测微器的构造，掌握它们的原理，正确读数和使用方法。 2．学会直接测量、间接测量的不确定度的计算与数据处理。 3．学会物理天平的使用。 4．掌握测定固体密度的方法。
2 、实验仪器、设备或软件
1 50分度游标卡尺准确度=0.02mm 最大误差限△仪=±0.02mm
2 螺旋测微器准确度=0.01mm 最大误差△仪=±0.005mm 修正值=0.018mm
3 物理天平 tw-0.5 t天平感度0.02g 最大称量 500g △仪=±0.02g 估读到 0.01g
二、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）
1、实验内容与步骤
1、用游标卡尺测量圆环体的内外径直径和高各6次；
2、用螺旋测微器测钢线的直径7次；
3、用液体静力称衡法测石蜡的密度；
2、实验数据记录表
（1）测圆环体体积
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（2）测钢丝直径
仪器名称：螺旋测微器(千分尺)准确度=0.01mm估读到0.001mm
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测石蜡的密度
仪器名称：物理天平tw—0.5天平感量： 0.02 g 最大称量500 g
3、数据处理、分析
（1）、计算圆环体的体积
1直接量外径d的a类不确定度sd ,sd=○
sd=0.0161mm=0.02mm
2直接量外径d的b类不确定度u○
小学生科学实验报告的书写流程
小学生科学实验报告的书写流程
一般情况下科学实验报告的书写流程包括以下六个方面：
1、实验名称与目标：
即本次实验的具体名称和实验所要达到的目标。确保实验在明确的目的下进行。
2、实验日期和实验人：
填写好实验时间和实验者名字。
3、实验器材：
写出实验用到的主要器材，应考虑周全，不能遗漏。此项书写可以促使学生去思考仪器的用法和用途，有助于理解实验的流程和特点。
4、实验步骤：
根据具体的实验流程，写出主要的操作步骤，这是报告中比较重要的部分。此项可以使学生了解实验的全过程，明确每一步的目的，理解实验的设计原理，掌握实验的核心部分，养成科学的思维方法。在此项中还应写出实验的注意事项，以保证实验的顺利进行。
5、实验现象：
正确如实的对实验现象进行记录，应要求学生即使得到的结果不理想，也不能修改，可以通过分析和讨论找出原因
和解决的办法，养成实事求是和严谨的科学态度。
6、实验结论：
对于所进行的操作和得到的相关现象运用已知的科学知识去分析和解释，得出结论，这是实验报告的关键所在，有助于学生将感性认识上升到理性认识，进一步理解和掌握科学知识。
实验报告的书写格式3篇
实验报告的书写格式3篇
一、完整实验报告的书写
完整的一份实验报告一般包括以下项目：实验名称：
实验目的：
实验器材：
实验原理：
实验步骤：
实验数据记录（表格）及处理：
实验结论（结果推导）：
实验讨论或分析等。
二、实验报告书写方法
1、实验名称：就是这个实验是做什么的。
2、实验目的：一般都写掌握什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；……等。
3、实验器材：就是做这个实验需要的所有器材（仪器）。
4、实验原理：就是这个实验是根据什么来做的，一般书上会写，抄
一下也就可以啦。
5、实验步骤：就是你做实验的过程，开始操作时，（1）做什么；（2）做什么；（3）做什么；……
6、实验数据记录（表格）及处理：根据实验中涉及以及实验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。
7、实验结论（结果推导）：就是做这个实验要得到的结果。
8、分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值？如果有误差要分析产生误差的原因，还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项等。
对于初中生或小学生来说，书写的实验报告也可简单一点，有时也可不要分析于讨论，也可不写实验原理等。
三、探究实验书写一般有七个环节
1．提出问题：就是在生活中发现、提出问题。
2．猜想与假设：发现问题，就要弄清楚问题，在没有搞清楚之前总有基本的猜测和设想，这就是猜想与假设。
3．制定计划与设计实验：有了猜想，就有了实验的目的，再根据实验的目的设计实验方案，制定实验计划，包括取得证据的途径和方法，确定收集证据的范围。包括实验的理论依据（实验原理）、实验器材、实验步骤等。
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中国地质大学长城学院
《管理学》
学生实验报告
年级：11级
专业：工程管理4班5班
学生姓名：唐丽02611408
张赛02611428
杨沫02611515
段若楠02611516
完成时间：2012.06.06
报告成绩：
管理科学与工程系
目录
1.整体构想- 1 -
2.公司简单介绍- 2 -
2．1公司名称：39℃广告设计公司- 2 -2．2公司目前主要产品或服务介绍- 2 -2．3公司的宗旨和目标（市场目标和财务目标）- 2 -3可行性分析- 2 -
3.1社会环境分析- 3 -
3.2自身条件分析- 4 -4公司组织结构设计- 4 -
4.1公司部门设置结构- 4 -
4.2公司职位介绍- 5 -
4.3公司成员介绍- 5 -
1．总经理简历：- 5 -
2.创意部总监简历：- 6 -
3.市场部总监简历：- 6 -
4.制作部总监简历: - 6 -5公司企业文化构想- 6 -
5.1企业文化设想- 6 -
5.2本企业文化- 7 -6公司高层领导风格- 7 -7公司控制设想- 7 -
7.1控制的概念- 7 -
7.2公司控制原则- 8 -
7.3公司控制措施- 8 -8公司激励设想- 8 -9备注- 8 -
1.整体构想
“开启商业设计与艺术形态混合理论及实践”~、“为真正商业设计打开自由之门”，这是我们的目标及宗旨，我们的设计理念是设计要有电影般感性体验和感官刺激。我们虽然刚刚踏入这个领域，经验尚浅，但我们有着创新的头脑，灵活的思路，在这个领域中，我们将以合理协调的结构分配人员结构，自上而下有简单却有效的制度和奖罚分明的奖惩制度，整个公司的成员会以平等的身份参加工作的创新与设计，把公司营造成一个思想活跃，创新自由的空间。
广告诉求的统括性
为什么政府一直在整顿市场秩序，规范广告宣传业呢，因为过分的夸大产品功能效果不能不说是一个主要问题，事实上这种现象的出现，不仅仅是市场不成熟，市场秩序有待建全的原因，我国这种特定的经济背景和人文环境而导致的大营销的传播背景恰恰是深层因素。
即由于告知诉求的宽泛性而使广告信息表达方式的宽泛性，尤其是一些医药保健品，往往其广告诉求核心是"症状诉求"而直接打功能牌。其特点是使消费人群的锁定具有模糊性，因为"症状"不会局限于某一个群体，这种广告诉求的统括性是这个特定历史时期的特定模式，并且会持续一个时期。
毫无疑问，我国市场早已由卖方市场转向了买方市场，也即宣告着产品同质化时的到来。每一个产品都别无选择地进入了市场竞争的环节中，那么商家要想在市场中领先半步，或者是有别于其它同类产品，就不得不在市场细分中及产品特性上寻找差异化。其中概念差异最具代表性。巨能钙从99％高效吸收，到排列好、沉积好、吸收好；新盖中盖的高钙片[一片顶过去的五片]等都在努力地寻找着与众不同的诉求点。就连电视产品也制造了创新的概念--健康电视(不闪的。不伤眼的电视)。而朵尔胶囊美容养颜则是由内而外的。新的概念往往会使一个老产品实现鲤鱼跳龙门。
所以，怀揣着引领广告界的潮流风尚的斗志，我们成立了这所承载我们美好理想的公司，希望能在未来举起广告界大营销式的大旗。
我们会用自己的才华及热情来回报社会，为这一领域添彩！
2.公司简单介绍
2．1公司名称：39℃广告设计公司
2．2公司目前主要产品或服务介绍
1、广告及相关经营范围
设计、制作、发布、代理各类广告，展览展示服务，投资管理咨询，礼仪服务，公关活动策划，电脑图文设计制
作，企业形象策划，商务咨询，企业管理咨询，等等。
2、广告公司可兼营的经营范围
日用百货、电子产品、床上用品、化妆品，玩具，工艺品，食品等产品的销售；信息技术领域的技术开发、技术
服务、技术咨询，等等。
2．3公司的宗旨和目标（市场目标和财务目标）
“开启商业设计与艺术形态混合理论及实践”~、“为真正商业设计打开自由之门”。
3可行性分析
我们说，中国的消费水平将决定现阶段广告的投放形式，广谱性的广告信息传达仍旧将是主要的广告特征。也就是说，在相当长的时间里，购物群体的共性意识会远远大于今性意识，所不同的是，广告信息的传达形式会越来越具有个性化特点。其原因在于怎样在广告信息日趋同质的时代里能够使产品广告信息在同类竞争广告中脱颖而出。
市场是动态的，社会发展也是动态的。显然特定历史时期的经济环境中，消费需求将决定广告形式。马斯洛的学说同样适用于消费心理学。从人的生理需求到心理需求，乃至精神需求，其消费形态无不打着经济现状的烙印。也就是说，发展中的经济环境中消费形态和经济发达的环境中所发生的消费形态有着很大差异的。3.1社会环境分析
东方人的文化基础和传统习惯显然和西方人有着很大的差异，因此也就决定了媒体发布的特定受众模式是暂不能与世界性的传播模式接轨的。显然，传统媒体是广告发布的主流，而绝非是第四媒体(网络广告)和边缘媒体(一对一个性化广告)。由于整体国民发展水平的局限，我国市场的消费形式共性远远大于个性，因此决定了毫无疑问，电视是广告表现形式的最主要手段，也是最具代表性和最普遍的广告载体。无数的品牌产品都通过电视这个主流媒体而演变成超大规模的实力品牌和著名品牌。中央电视台的广告竞标活动曾经为我国各类产品制造了销售神话就是最好的例证。如巨能钙、脑白金。婷美、海尔冰箱。格力空调等等。同样，报纸广告我们也列为主流媒体，一些特定的产品，特别是医药保健品，往往通过报纸的软宣传为广大群众所认识和接受。
户外广告。特刊[小报]、DM单、终端POP、广播等等，我们统称为次主流媒体[也称为边缘媒体]，早期往往也成就过一些产品的传播力，如早年沈阳飞龙。红桃K、三株口服液，他们正是通过墙体标语广告，漫天发放的特刊[小报]和终端具有拦截力的DM单及广播讲座，使产品的信息深入人心。但随着市场环境的变化，此类传播形式也渐渐失去了应有的作用力
从产品出发而使广告发布具有广泛可接受性，而不是从目标人群的个性角度出发。目前已有许多企业意识到广告成本的控制主要在于研究市场，提高广告信息本身的质量，从而增加广告信息发布的有效率。
提高广告信息发布的有效率，重点在于对消费需求的研究，而产生"群众性"的大统一的共性需求定位，只要这种统括性定位是准确的、清晰的，自然会降低广告的成本损耗。事实上现在有许多产品的传播形式越来越注重广告"说什么"和"怎样说"