初一上册英语重点语法
七年级(初一)上册英语语法大总结
七年级（初一）上册英语语法大总结初中英语并不难学，只要掌握了诀窍一切都易如反掌这里为你集锦了初一一年来的语法知识，希望对广大同学们有所帮助。
.初一1.there be 句型“有”指“某地有某物”形式：there is, there are 例：There is some food in the fridge。
冰箱里有一些食物。
There are many books on the desk. 桌上有许多书。
区分：there is 用于修饰单数名词和不可数名词，例如：a book , an egg, milk， ice-cream .......there are 用来修饰可数名词复数如果要表达某处没有某物则要用there be 句型的否定形式，即在there be 后加not ,即 there be not形式：there is not (there isn't) there are not (there aren't)例： There isn't any milk in a glass。
There aren't any vegetables in the fridge.若表示是否有，则要用 there be 句型的疑问句即把be 提前 Be there 形式Is there , Are there例：Is there any milk in the glass?Are there any vegetables in the fridge?注意：这里涉及some any 的用法 some 用于肯定句中，any 用于否定句和疑问句中。
但是在表示请求的疑问句中，是想要得到肯定答复的，要用some。
例：Would you like some milk?对于there be 疑问句的回答：肯定：Yes,there is\are. No,thereisn't\aren't.2.have\has got 有指某人有某物例：I have a dog.我有一只狗。
初一英语重点语法
初一英语重点语法一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、事实或真理。
构成：主语+动词原形+其他例句：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐）二、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
构成：主语+动词过去式+其他例句：He watched a movie last night.（他昨晚看了一部电影）三、一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。
构成：将来时助动词+主语+动词原形+其他例句：I will go shopping this weekend.（我这个周末会去购物）四、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
构成：主语+be动词（am/is/are）+动词-ing形式+其他例句：She is studying for the exam.（她正在为考试而学习）五、过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
构成：主语+was/were+动词-ing形式+其他例句：They were playing soccer at 4pm yesterday.（他们昨天下午4点正在踢足球）六、现在完成时现在完成时表示过去发生的，对现在有影响或结果的动作。
构成：主语+have/has+动词过去分词+其他例句：I have eaten lunch.（我已经吃过午饭了）七、过去完成时过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
构成：主语+had+动词过去分词+其他例句：We had finished our homework before dinner.（我们在晚饭前已经完成了作业）八、将来完成时将来完成时表示将来某个时间之前已经完成的动作。
构成：将来时助动词+主语+have/has+动词过去分词+其他例句：He will have left for Beijing by 8am tomorrow.（他明天早上8点之前会已经出发去北京了）九、一般过去时与过去完成时的区别一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，而过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作。
人教版七年级英语上册重点单词短语语法
人教版七年级英语上册重点单词短语语法Starter unit 11. 短语归纳：good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2. 必背典句：（1）Good morning! 早上好！（2）Good afternoon! 下午好！（3）Good evening 晚上好！3．英语中常见的问候语(1) Hello!“你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。
表示惊讶或引起对方注意。
对方应答仍用Hello!(2) Hi!“你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。
(3) Nice to meet you!“很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”(4) How do you do?“你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。
对方应答语应是“Howdo you do?”(5)How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine.Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？”4.大写字母的用法：(1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Sit down, please. 请坐。
(2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写。
I’m a student. 我是一名学生。
Is everything OK? 一切都好吗？(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结
人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结句型(1)-What+be+主语+doing? ….正在做什么？-主语＋be+doing。
…正在做某事。
例：－what are you doing?-I’m doing my homework.(2)-Thanks for … 为。
而感谢例：Thanks for your letter.(3)-Here are/is…例：Here are some of my photos.Here is a photo of my family.(4)-That sounds good.(5)-This TV show is boring.三、日常交际用语(1)-Do you want to go to the movices? –Sure.(2)-When do you want to go? –Let’s go at seven.(3)-Where do people play basketball? –At school.(4)-What’s he waiting for?-He’s waiting for a bus.(5)-What’s he reading? He’s reading a newspaper.1)现在在进行时的形式是：助动词be(am,is,are)+动词-ing形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。
2)现在进行时的肯定句形式主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他I’m watching TV.3)现在进行时的否定句形式主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他They are not playing soccer.4)现在进行时的一般疑问句形式及回答:Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?Yes,主语+is/am/are. No,主语+isn’t/aren’t/am not.Are you reading? Yes,I am. No,I am not.5) 现在进行时的特殊疑问句形式:特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?例:What is your brother doing?6) 动词+ing形式(现在分词)的构成.1一般情况下在动词词结尾加-ing.如: eat--eating, do—doing,clean—cleaning,play—playing,2以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing.如:take--taking,write—writing,have-havingcome—coming.dance--dancing3词尾如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词.应该先双写这个辅音字母,再加-ing.如:run—runing,sit—sitting ,swim—swimming.Shop—shopping.put—putting,sit—sittingUnit 6 It’s raning!一、词组Around The World 世界各地On vacation 度假Take photos 拍照On the beach 在海边a group of people 一群人play beach volleyball 打沙滩排球be surprised 惊讶的be surprised at sth./sb.对某人或某人感到惊讶be relaxed 放松have a good time 玩得很痛快in different kind of weather 在不同的天气里Thank sb for(doing)sth由于（做）某事而感谢某人How’s it going? 近况如何Some…others…一些…另一些…Look like..看起来像。
【人教】七年级上册英语重点单词、短语、语法
七年级英语上册重点单词、短语、语法Unit 1★重点单词、短语1. 名字name2. 令人愉快的nice3. 相逢meet4. 你的；你们的your5. 他的his6. 和；又；而and7. 她的her8. 不是not9. 是的；可以yes10. 他he11. 你；你们you12. 她she13. 电话号码phone number14. 第一first15. 最后的；末尾的last16. 朋友friend17. 中国China18. 中间的middle19. 学校school★重点语法人称代词主格和形容词性物主代词【比武大擂台】1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
【各显神通】人称代词主格一般放在句首，在句中作主语，如例句1、2、3、4。
I 作主语时，be 动词用am；she/he/it 作主语时，be动词用is。
形容词性物主代词不能单独使用，其后必须跟名词，如例句5、6、7、8。
Unit 2★重点单词、短语1. 姐；妹sister2. 兄；弟brother3. 妈妈mother4. 爸爸father5.（外）祖父母grandparents6. 我的家人my family7. 你的父母your parents8. 过得愉快have a good day9. 这/那是……This/That is ...10. 这些/那些是……These/Those are ...11. 见到你很高兴。
七年级上册英语第一课语法重点
七年级上册英语第一课语法重点
以下是七年级上册英语第一课的语法重点：
1. 问候语：在英语中，人们通常使用“Hello”或“Hi”来开始对话。
在课
文中，还学习了“Good morning”、“Good afternoon”和“Good evening”等问候语，用于在不同的时间段向别人致以问候。
2. 自我介绍：在英语中，人们通常会使用“I”来介绍自己，例如“My name is…”或“I'm…”等。
在课文中，还学习了“I'm from…”的句型，
用于介绍自己的来自地。
3. 道别：在英语中，人们通常使用“Goodbye”或“Bye”来结束对话。
在课文中，还学习了“See you later”等道别用语，用于表达将来再见的意愿。
4. 介绍人物：在英语中，人们通常使用“This is…”或“That is…”等句型来介绍人物。
在课文中，还学习了“These are…”和“Those are…”等复数形式的句型。
5. 表达喜好：在英语中，人们通常使用“I like…”或“I love…”等句型来
表达自己的喜好。
在课文中，还学习了“I don't like…”等否定形式的句型。
希望对您有所帮助！。
最新英语人教版七年级上册全册重点句型语法
最新英语人教版七年级上册全册重点句型语法1. 主语 + be动词 + 宾语- 例句：I am a student.- 翻译：我是一个学生。
2. 主语 + be动词 + 形容词- 例句：She is tall.- 翻译：她个子高。
3. 主语 + be动词 + 名词- 例句：They are teachers.- 翻译：他们是老师。
4. 主语 + be动词 + 地点- 例句：We are at school.- 翻译：我们在学校。
5. 主语 + be动词 + 时间- 例句：He is in the classroom at 8 o'clock. - 翻译：他在八点钟在教室里。
6. 主语 + be动词 + 副词- 例句：I am here.- 翻译：我在这里。
7. 主语 + have + 名词- 例句：We have a book.- 翻译：我们有一本书。
8. 主语 + have + 动词过去分词- 例句：He has finished his homework.- 翻译：他已经完成了他的作业。
9. 主语 + have + to + 动词原形- 例句：They have to study for the test.- 翻译：他们必须为考试研究。
10. 主语 + can + 动词原形- 例句：She can swim.- 翻译：她会游泳。
11. 主语 + can + 动词原形 + 物品- 例句：We can ride bicycles.- 翻译：我们会骑自行车。
12. 主语 + can't + 动词原形- 例句：He can't speak Chinese.- 翻译：他不会说中文。
13. 主语 + like + 名词/动词/动词-ing- 例句：They like basketball.- 翻译：他们喜欢篮球。
14. 主语 + don't/doesn't + like + 名词/动词/动词-ing - 例句：She doesn't like swimming.- 翻译：她不喜欢游泳。
初一英语上册知识点归纳总结
初一英语上册知识点归纳总结初一英语上册知识点归纳总结一、基本语法知识点：1. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they2. 短语：in the morning, in the afternoon, in the evening3. 时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时4. 名词的数：单数形式和复数形式的变化规则5. 形容词的比较级和最高级6. 动词的变化规则7. 介词的使用：in, on, at, by, from, to, with, for8. 情态动词：can, could, may, might, must二、常用词汇和短语：1. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 学科词汇：math, English, Chinese, history, geography, music, art3. 颜色词汇：red, blue, yellow, green, orange4. 时间词汇：today, yesterday, tomorrow, week, month, year5. 日常活动词汇：eat, drink, play, read, write, draw, sing, dance, swim, run, walk, jump6. 祈使句和感叹句的表达：Sit down. Stand up. Thank you. Goodbye. How are you?三、日常用语和表达：1. 问候和道别：Hello. Hi. Good morning. Good afternoon. Good evening. Goodbye. See you. Take care.2. 询问和回答：What's your name? How old are you? Where are you from? How do you do? What do you like? What's this? What's that?3. 请求和应答：Can you help me? May I go to the bathroom? Sure. Of course. Sorry, I can't.四、对话和句型：1. 询问身份和年龄：What's your name? How old are you? I am ... years old.2. 询问国籍和居住地：Where are you from? I am from ...3. 询问喜好：What do you like? I like ...4. 询问时间和日期：What day is it today? What's the date today? It's ...5. 询问和表达能力：Can you ...? Yes, I can. No, I can't.6. 询问和表达所需：May I have ...? Yes, you may. No, you may not.以上是初一英语上册的知识点归纳总结，可以作为学习和复习的参考。
人教版七年级英语上册重点单词短语语法
人教版七年级英语上册重点单词短语语法Starter unit 11. 短语归纳：good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2. 必背典句：（1）Good morning! 早上好！（2）Good afternoon! 下午好！（3）Good evening 晚上好！3．英语中常见的问候语(1) Hello!“你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。
表示惊讶或引起对方注意。
对方应答仍用Hello!(2) Hi!“你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。
(3) Nice to meet you!“很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”(4) How do you do?“你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。
对方应答语应是“Howdo you do?”(5)How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine.Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？”4.大写字母的用法：(1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Sit down, please. 请坐。
(2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写。
I’m a student. 我是一名学生。
Is everything OK? 一切都好吗？(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
初一上册英语知识点语法
初一上册英语知识点语法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初一上册英语知识点语法主要包括基本语法规则、时态、句型结构、动词时态等内容。
以下将逐一介绍这些知识点。
一、基本语法规则英语语法的基本规则包括主谓一致、形容词和副词的用法、冠词的使用等。
在初一上册的学习中，学生需要掌握这些基本语法规则，以便正确使用语言。
1.主谓一致：主语和谓语在人称和数方面要保持一致。
主语为第三人称单数时，谓语动词要用单数形式。
2.形容词和副词的用法：形容词用于描述名词，副词通常用于修饰动词、形容词或其他副词。
3.冠词的使用：冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a/an），在使用时需根据名词的特性和情境进行选择。
二、时态在初一上册英语学习中，学生需要掌握一般现在时、一般过去时、将来时等时态的用法。
1.一般现在时：表示经常发生的动作、客观真理或习惯性动作等。
2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
三、句型结构初一上册的英语学习还包括一些基本的句型结构，例如肯定句、否定句、疑问句等。
1.肯定句：主语+谓语+宾语。
3.疑问句：疑问词（who/what/when等）+助动词/谓语+主语+其它成分。
四、动词时态1.现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。
初一上册的英语知识点语法涉及基本语法规则、时态、句型结构、动词时态等内容。
学生需要通过反复练习和掌握，才能在语言运用中更加准确和流利。
希望学生们能够认真学习，掌握这些知识点，提高自己的英语水平。
【本篇文章共630字】第二篇示例：初一上册英语知识点语法是学生学习英语的基础，掌握好这些知识点对于建立起扎实的英语基础非常重要。
在初一上册英语教材中，包含了很多重要的语法知识点，下面我们就一起来看一看。
初一上册英语知识点语法中的重点之一就是动词的时态。
英语中的动词时态分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。
通过学习这些时态，学生可以清楚地表达不同时间的动作和状态。
一般现在时用来表示现在经常或习惯性发生的动作，一般过去时用来表示过去发生的动作，一般将来时用来表示将来要发生的动作。
初一英语语法知识点总结复习(超详细)
课时一教学任务一、重点语法1.动词be（am,is,are）的用法：be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析：I am+…例句：I am Snoopy.I am ten years old.I am a student.I am a boy.②第二人称(You)配合are使用。
句型解析：You are+…例句：You are my good friend.You are a good teacher.You are beautiful③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +……例句：She is a good girl.She is so tall.She is short.④人称复数 (we /you/they)配合are使用。
句型解析：We (You, They) are +……例句 We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀：我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
第二课时（1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。
人称代词有人称、数和格的变化，见下表：人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。
I am a teacher. You are student. He is a student, too.We/You/They are students.人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。
Give it to me. Let’s go (let’s =let us)二、物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。
人教版英语七年级上册英语语法
人教版英语七年级上册英语语法英语语法是学习英语的重要基础，掌握好英语语法对我们的英语学习非常有帮助。
本文将针对人教版英语七年级上册内容进行英语语法的讲解。
一、名词名词是指表示人、事物、地点、动物等具体或抽象的名称。
名词分为可数名词和不可数名词两种。
可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
1. 可数名词可数名词是指可以计数的名词，表示一个或多个，可以与数字、限定词或形容词修饰连用。
例子：book（书）、student（学生）等。
2. 不可数名词不可数名词是指无法计数的名词，表示整体或不可分割的事物，不能与数字连用。
例子：water（水）、milk（牛奶）等。
二、代词代词是用来代替名词的词语，可以用来指代人、物、时间、地点等。
代词分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等。
1. 人称代词人称代词用来代替人的身份，分为主格和宾格两种形式。
主格用来作主语，宾格用来作谓语或宾语。
主格的人称代词包括I、you、he、she、it等，宾格的人称代词包括me、you、him、her等。
2. 物主代词物主代词用来表示所属关系，包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词在名词前修饰名词，如my book（我的书），名词性物主代词直接代替名词，如mine（我的）。
3. 指示代词指示代词用来指示人或事物的位置或距离，包括this（这）、that （那）、these（这些）、those（那些）等。
this和these用于指代近处的人或物，that和those用于指代远处的人或物。
4. 疑问代词疑问代词用来提问人或事物的身份、数量、性质等，包括what（什么）、which（哪个）、who（谁）、whom（谁）等。
三、动词动词是表示动作或状态的词汇，在句子中起着核心的作用。
动词根据词形变化可以分为不规则动词和规则动词。
1. 不规则动词不规则动词的过去式和过去分词形式与原形不同，需要进行记忆。
例如，go的过去式和过去分词形式是went。
七年级上册英语第一单元重点语法
第一单元重点语法：动词的一般现在时在七年级上册的英语教材中，第一单元主要介绍了动词的一般现在时。
了解一般现在时对于学习英语的初学者来说是非常重要的，因为它是英语中最基础、最常用的时态之一。
通过掌握一般现在时的用法，学生们可以构建起简单的英语语句，表达日常生活中的行为、习惯和真理等。
一、一般现在时的构成一般现在时的构成相对简单，一般情况下只需要在动词原形后加上-s或-es。
work变为works，watch变为watches。
但是也需要注意一些特殊情况，比如以辅音字母+y结尾的动词，要变y为i再加-es，比如study变为studies；以s、x、ch、sh结尾的动词，要在词尾加上-es，比如pass变为passes。
二、一般现在时的用法1. 表示习惯或经常性动作一般现在时经常用来描述人们的习惯或经常性的动作，比如：“I goto school by bus every day.”（我每天都坐公交去学校。
）这种用法强调的是动作的重复性和规律性。
2. 表示真理、事实或客观存在一般现在时还可以用来表达一些真理、事实或客观存在，比如：“Thesun rises in the east.”（太阳从东方升起。
）在这个句子中，使用一般现在时表明了一个客观存在的事实。
3. 表示心理状态或常态有时一般现在时也可以表示人们的心理状态或一些常态情况，比如：“I understand your feelings.”（我理解你的感受。
）在这个句子中，使用一般现在时表达了一种心理状态。
三、对一般现在时的个人理解对于初学者来说，掌握一般现在时是十分重要的，因为它是构建英语语句的基础。
在学习过程中，我们还需要多做练习，不断地接触和运用一般现在时，才能更加熟练地掌握它的用法。
我们也要注意一些特殊情况的变化规则，比如第三人称单数加-s或-es的情况，以及特殊结尾动词的变化规则。
总结通过本文的介绍，相信大家对一般现在时有了更深入的了解。
七年级上册英语语法归纳
七年级上册英语语法归纳以下是七年级上册英语语法归纳：
一、一般现在时
1. 表示经常发生的动作或存在的状态。
2. 表示主语具备的性格和能力。
3. 表示客观事实或普遍真理。
4. 表示计划或打算将来发生的动作。
二、一般过去时
1. 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
2. 表示过去经常发生的动作。
3. 描述客观事实或过去的经验。
三、现在进行时
1. 表示现在正在进行的动作。
2. 表示现阶段正在进行的活动或现阶段存在的状态。
3. 表示即将发生的动作。
4. 与 always、forever、continually 等词连用表示情感等。
四、动词不定式
1. 做定语：放在名词后面，表示抽象概念。
2. 做主语：表示未来动作，用 to do 表示；表示泛指或已知信息，用doing 表示。
3. 做宾语：常放在动词或介词后面。
4. 做目的状语：表示为了什么而做某事。
5. 做宾语补足语：表示宾语的具体内容或动作的结果等。
五、动词的-ing 形式
1. 做定语：修饰名词，表示正在进行的动作或状态。
2. 做主语：表示抽象概念或泛指，也可以表示已知信息。
3. 做宾语：放在动词或介词后面，表示正在进行的动作或状态。
4. 做表语：放在系动词后面，表示主语的状态或特征等。
5. 做状语：表示时间、原因、结果、伴随等关系。
以上是七年级上册英语语法重点归纳，同学们需要掌握这些语法点，以便更好地理解英语句子和表达自己的意思。
七年级上册超全语法梳理,收藏给孩子学习
七年级上册超全语法梳理，收藏
给孩子学习
1. Her clock is on the desk. 她的闹钟在书桌上。
2. My baseball is under the bed. 我的棒球在床下。
3. His keys are in his schoolbag. 他的钥匙在他的书包里。
【妙语诠释】
对上面这些例句中的划线部分提问，需要用特殊疑问词where，其句型结构为：Where be ...? 意为“……在哪里？”。
用来对位置提问，该句型中 be 的单复数要与其后主语的单复数保持一致。
例如：
-Where is her clock? 她的闹钟在哪里？
-Her clock is on the desk.
-Where is your baseball? 你的棒球在哪里？
-My baseball is under the bed.
-Where are his keys? 他的钥匙在哪里?
-His keys are in his schoolbag.。
初一上册英语语法知识点归纳
初一上册英语语法知识点归纳语法是学好英语最重要的一部分，所以初一的学生在学习语法知识的时候，要将每个语法点都理解清楚。
下面是小编为大家整理的关于初一上册英语语法知识点归纳，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!初一上册英语语法知识点句子种类(1)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1)陈述句(Declarative Sentences)：说明一个事实或陈述看法。
She is at home. 她在家。
He speaks English. 他讲英语。
2)疑问句(Interrogative Sentences)：提出问题。
有以下四种：a. 一般疑问句(General Questions)：Is this your pencil? 这是你的铅笔吗?b. 特殊疑问句(W Questions; H Questions)：Where do you live? 你住哪儿?How do you know that? 你怎么知道那件事?c. 选择疑问句(Alternative Questions)：Do you like tea or juice?你是要茶还是果汁?d. 反意疑问句(Tag-Questions)：He knows her, doesn’t he?他认识她，对不对?3)祈使句(Imperative Sentences)：提出请求，建议或发出命令，例如：Sit down, please. 请坐。
Let’s go home! 让我们回家吧!4)感叹句(Exclamatory Sentences)：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：What good news it is! 多好的消息啊!初一英语必备语法知识单数句变复数句1. 可数名词单数要变为其相应的复数形式。
It is a box.→ They are boxes.2. 各个人称代词要由单数形式变为复数形式。
She is a girl.→ They are girls. I am at home.→ We are at home.3. am或is 要变为are.He is a teacher. → They are te achers.4. 指示代词this或that要分别变为these或those。
初一上册英语语法总结【三篇】
【导语】初⼀英语语法虽然是从简单的⼀些⽇常⽤语出发的，但语法中常会有⼀些知识点看起来很细⼩，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成⼀些语法应⽤上的错误。
下⾯是为您整理的初⼀上册英语语法总结【三篇】，仅供⼤家学习参考。
初⼀英语语法——词法 1、名词 A)、名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，⽽不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： ⼀)在后⾯加s。
如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas ⼆)x,sh,ch,s,tch后加es。
如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes 三)1)以辅⾳字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories 2)以元⾳字母加y结尾的直接加s。
如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways 四)以o结尾加s(外来词)。
如：radios,photos,但如是辅⾳加o的加es：如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯 五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves 六)单复数相同(不变的)有：fish,sheep,deer⿅⼦,Chinese,Japanese 七)⼀般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks ⼋)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员 九)合成的复数⼀般只加主要名词，多数为后⼀个单词。
七年级上册英语语法
七年级上册英语语法Unit 1：My name's Gina.第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。
具体内容，请看下图趣解语法✍人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。
注意点：但值得注意的是：I 作主语时，be 动词用 am；she/he/it 作主语时，be 动词用 is。
英语人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
You和it主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
若把错误责任担，第一人称我靠前。
✍形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是"谁的"所以我不能单独使用，其后必须跟名词。
比如：my name; your friend……英语物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，自己不能来当家。
句子当中作定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。
句中充当主宾表，身后没有名词影。
两种代词形不同，添个 s 形变名。
his,its不用变，my变mine要记清。
话不多说，我们给大家来一些例证吧！✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。
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初一上册英语重点语法1、名词A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。
如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas二）x,sh,ch,s,tch后加es。
如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,doc umentary-documentaries,story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways四）以o结尾加s（外来词）。
如：radios,photos,但如是辅音加o 的加es：如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leav es,yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如：mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers十）有的单复数意思不同。
如：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间times时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡十一）单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。
如：Is(I’s),Ks(K’s)。
但如是缩略词则只加s。
如：IDs,VCDs,SARs十二）特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,pol iceman-policemen,Englishman-EnglishmenB）名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。
构成如下：一）单数在后面加’s。
如：brother’s,Mike’s,teacher’s二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如：Teachers’Day教师节,classmates’;Children’sDay 六一节,Women’sDay三八节三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如：MikeandBen’sroom迈克和本的房间（共住一间），Mike’sandBen’srooms迈克和本的房间（各自的房间）2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself 复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数sheherherhersherself hehimhishishimself itititsitsthisthatitself复数theythemtheirtheirsthesethosethemselves3、动词A）第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：一）一般在词后加s。
如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains二）在x,sh,ch,s,tch后加es。
如：watches,washes,wishes,finishes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如：study-studies,hurry-hurries,try-tries2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：plays,says,stays,enjoys,buys四）以o结尾加es。
如：does,goes五）特殊的有：are-is,have-hasB）现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一）一般在后加ing。
如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,w rite-writing,have-having三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show–showing,draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。
如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-begin ning四）以ie结尾的变ie为y再加ing。
如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或级形式。
构成如下：一）一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。
如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。
如：big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest三）以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。
如：happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friend lierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusies t,easy-easiereasiest四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill–worseworstlittle-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/fur therfarthest/furthest5、数词(基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾，变为i,eth跟上去。
)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh, tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth, ninety-ninetieth【二、初一英语语法——句式】1.陈述句肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)b)Helooksveryyoung.(连系动词)c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe结构)否定陈述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice. c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)2.祈使句肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!c)Comein,please.否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.3.疑问句1)一般疑问句a)IsJimastudentb)CanIhelpyouc)Doesshelikesaladd)DotheywatchTVe)Isshereading肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes ,sheis.否定回答:a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theyd on’t.e)No,sheisn’t.2)选择疑问句Isthetablebigorsmall回答It’sbig./It’ssmall.3)特殊疑问句①问年龄HowoldisLucySheistwelve.②问种类WhatkindofmoviesdoyoulikeIlikeactionmoviesandcomedies.③问身体状况HowisyouruncleHeiswell/fine.④问方式Howdo/canyouspellitL-doubleO-K.⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub⑥问时间What’sthetime(=Whattimeisit)It’saquartertotena.m..Whattimedoyouusuallygetup,RickAtfiveo’clock.WhendoyouwanttogoLet’sgoat7:00.⑦问地方Where’smybackpackIt’sunderthetable.⑧问颜色WhatcoloraretheyTheyarelightblue. Wha t’syourfavouritecolorIt’sblack.⑨问人物Who’sthatIt’smysister. WhoistheboyinblueMybrother.Whoisn’tatschoolPeterandEmma. WhoareLisaandTimtalkingto⑩问东西What’sthis/that(inEnglish)It’sapencilcase.WhatelsecanyouseeinthepictureIcanseesomebroccoli,strawberri esandhamburgers.11问姓名What’syouraunt’snameHernameisHelen./She’sHelen. What’syourfirstnameMyfirstname’sBen.What’syourfamilynameMyfamilyname’sSmith.12问哪一个WhichdoyoulikeIlikeoneinthebox.13问字母WhatletterisitIt’sbigD/smallf.14问价格HowmucharethesepantsThey’re15dollars.15问电话号码What’syourphonenumberIt’s576-8349.16问谓语(动作)What’shedoingHe’swatchingTV.17问职业(身份)WhatdoyoudoI’mateacher.What’syourfatherHe’sadoctor.【三、初一英语语法——时态】1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：Be动词：She’saworker.IssheaworkerSheisn’tawor ker.情态动词：Icanplaythepiano.CanyouplaythepianoIcan’tplaythepiano.行为动词：Theywanttoeatsometomatoes.DotheywanttoeatanytomatoesTheydon ’twanttoeatanytomatoes.Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatchGinadoesn’thaveawa tch.2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sbbev-ingsth+其它.I’mplayingbaseball.AreyouplayingbaseballI’mnotplayingbase ball.Nancyiswritingaletter.IsNancywritingaletterNancyisn’twriti ngaletter.They’relisteningtothepopmusic.AretheylisteningthepopmusicT heyaren’tlisteningtothepopmusic.1.形容词的用法：形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。