读书卡二年级样板 - 360文档中心

二年级阅读卡模板

书名：[请填写书名]

作者：[请填写作者姓名]

阅读日期：[请填写阅读日期]

阅读时长：[请填写阅读时长，如：30分钟、1小时等]

主要内容：

[请简要概括书籍的主要内容，可以包括主要人物、故事情节、主题等。]

我的感受：

[请写下你读完这本书后的感受，可以是对故事情节的感受、对人物的理解、对作者写作风格的看法等。]

我喜欢的句子/段落：

[请摘录你最喜欢的句子或段落，并简要说明为什么喜欢。]

我想推荐给别人的理由：

[如果你愿意，可以写下为什么你觉得这本书值得推荐给其他人。] 家长/老师的话：

[家长或老师可以在这里写下他们对孩子阅读的反馈或建议。]

这个模板设计得简单明了，适合二年级的孩子使用。它鼓励孩子们在阅读后思考、总结和表达自己的想法，同时也为家长和老师提供了一个了解孩子阅读情况和提供反馈的平台。

二年级课外书目+读书卡

二年级12本课外阅读必读书目

1、爱丽丝漫游奇境（英国）卡罗尔

2、狐狸列那的故事(法国)阿希季诺夫人

3、《小熊温尼·普》（英国）米尔恩

4、彼得·潘（英国）詹姆斯贝洛著

5、豆蔻镇居民和强盗（挪威）埃格钠

6、鹅妈妈的故事（法国）贝洛

7、洋葱头历险记（意大利）罗大力

8、窗边的小豆豆（日本）黑柳彻子

9、淘气包埃米尔（瑞典）林格伦

10、假话国历险记天上掉下的大蛋糕（意大利）罗大力

11、随风而来的玛丽阿姨（英国）特里弗斯

12、丁丁历险记（小开本全22册）（比利时）埃尔热

《爱丽丝漫游奇境》读书卡 1 这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。主人公叫＿＿＿。

我记住了以下好词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我记住了以下好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我要向爱丽丝学习什么？（简单回答）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《狐狸列那的故事》读书卡 2

二年级语文读书卡

2015—2016学年度第一学期读书记录卡

班级：二年级三班

姓名：

二年级三班每日读书记录卡

（第周）

星期读书内容及字数一句话读书

感受

家长评价

及签字

周一

老师希望每个孩子都能养成读书的好习惯，做一个温文儒雅、具有书卷气的优秀小学生。坚持每天读书吧！加油！

二年级下册而是《当世界年纪还小的时候》读书卡

这本书里的内容其实是大家所熟知的，但是舒比格让人惊喜、充满童话色彩的故事是不会让你提前猜结局的，要耐心等待。我们在那些简单又神秘的事物中发现故事，比如：动物是从哪里得到名字的；怎样才能获得帮助和幸福。

这本书里我最喜欢的一个故事是“当世界年纪还小的时候”，这个故事主要讲了：当世界年纪还小的时候，万物都得学会生活。星星汇集成星座。石头就简单多了，它们只需要不断地增重。它们是地球上最早完成的东西。太阳开始发光，它开始学习上山下山，日升日落。月亮有时圆有时缺，它学会的就是不停地变化。

我按照这个故事的方式重新写了一个故事，这个故事是这样：当世界还小的时候，那里静悄悄的，没有一个人更没有一只动物，也没有一朵鲜花和一根小草。突然，从天而降了一个奇特的外星人。他在念着无人能够听懂的语言：“XXX。”他是在说：“你好。”可是没有人回答，他看着四周，到处都是又暗又静，他不希望这里像他的家园那样可怕。所以他用尽了自己所有的力量来换我们美好的环境。后来他因为把所有力量都用尽了，所以他死了。他死后，过了二十年，天慢慢地亮了，许多花草树木都长出来了。后来长出了动物，再后来长出了人类。就是这位善良的外星人用生命换来了我们现在美丽的家园！

我觉得这是一本可以让人读了又读让人心灵干净，让人做回最真自己的书。

其实一个人认真思考，努力学习，就能写出一本好书。

二年级数学读书卡

1.数字的认识：从0到100，认识每个数字的名称和代表的数量。

2. 数字的比较：学习大小比较，掌握“大于”、“小于”、“等于”的概念。

3. 加法的初步认识：学习加法符号“+”，掌握加法的基本概念。

4. 加法的实践应用：通过实际操作，掌握加法的运算方法和加法的性质。

5. 减法的初步认识：学习减法符号“-”，掌握减法的基本概念。

6. 减法的实践应用：通过实际操作，掌握减法的运算方法和减法的性质。

7. 数量的计算：学习用加法和减法来计算数量。

8. 数量的测量：学习用长度、重量、容量等单位来测量物体的大小。

9. 数量的排序：学习将一组数字从小到大或从大到小排列。

10. 数学游戏：通过数学游戏的方式，巩固学习内容，激发兴趣，培养对数学的爱好。

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二年级阅读记录卡模板

班级姓名

家长签字日期书名看分钟看书态度效率和收获（要写上书名号哦）（打√) （打√)

优良及优良及

课外阅读记录卡

日期

班级姓名

书名看分钟看书态度效率和收获

（打√) （打√)

优良及优良及

家长签字

阅读记录表（月日）

（月日）

我的阅读我的积累书名或文章名（注意要加书名号）：

作者：

读书所用时间：

在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：书名或文章名（注意要加书名号）：

作者：

读书所用时间：

我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：( )拼音

( )拼音

好词（至少五个）：

好句（至少一句，注意开头要空两格）：

我的运用

（我能用上

面的好词造

句或仿写句

子）（至少写

一句，开头

要空两格）

家长星

级评价

☆☆☆☆☆

☆☆

( ) ☆☆☆☆( ) ☆☆☆( )

()☆()

阅读记录表

( )拼音

( )拼音( )拼音

( )拼音

我的阅读

（月日）

我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：

学校二年级快乐阅读记录卡

******学校小荷班第周

快乐阅读记录卡

姓名：

要求：1、要求充分利用中午或睡前三十分钟读课外书（童话、寓言、神话、成语故事，经典古诗文等，重点是班级群里发的二年级必读或选读书籍），形式可以是孩子读给家长听，家长提问；孩子不认识的字一定记住拼音多读几遍。有能力的可试着讲讲主要内容。2、读书卡有孩子写家长每天检查签字。

3、每周星期一早上交一周阅读卡，老师检查反馈。

二年级读书卡

姓名：性别：读书时间： __ 书名出版社

作者创作时间出版时间

好

词

集中营

我最喜欢书中的人物（或

角色）是

我最喜欢

书中的几

个句子

我最感兴

趣的是

二年级读书卡

姓名：性别：读书时间： __ 书名出版社

作者创作时间出版时间

好

词

集中营

我最喜欢书中的人物（或

角色）是

我最喜欢

书中的几

个句子

我最感兴

趣的是

二年级读书卡大全

二年级读书卡可以包含以下内容：

1. 书名：这是读书卡最基本的信息，需要填写所读的书名。

2. 人物：填写书中的主要人物，如果是小说的话，一般会有主要角色和次要角色。

3. 作者：这是书的创作者，即作者的名字。

4. 主要内容：简单描述书的主要内容，可以是故事梗概或者主要情节。

5. 喜欢的句子或词语：从书中挑选出你喜欢的句子或者词语，抄写在读书卡上。

6. 感悟：写下你读完书后的感想和收获，这部分内容是读书卡最重要的部分，可以充分展示你的思考和体会。

以下是一个二年级读书卡的示例：

书名：《格林童话》

人物：小红帽、狼、猎人、奶奶

作者：格林兄弟

主要内容：《格林童话》是一本故事集，其中收录了许多著名的童话故事，如《小红帽》、《狼和七只小羊》等。这些故事讲述了一些勇敢、聪明和善良的孩子们的冒险经历。

喜欢的句子或词语：我最喜欢的是《小红帽》中的“狼先生”，他的形象栩栩如生，非常有趣。

感悟：读完这本书后，我学到了勇敢和聪明是非常重要的品质，我们应该像故事中的孩子们一样勇敢、聪明和善良。这本书也让我感受到了童话的魅力，我非常喜欢读这本书。

二年级读书卡(表格)

二（2）班读书卡
阅读时间：
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我的收获：
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阅读时Βιβλιοθήκη Baidu：
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二年级读书卡图片大全

二年级数学读书卡的制作图片大全（一等奖读书卡）

四年级扉页设计和读书卡

数学读书卡模板四年级数学阅读卡四年级

制作读书卡部分作品

二年级数学读书卡片美篇

数学读书卡图片大全数学读书卡图片大全一年级

一二年级读书卡模板小巴掌童话

1.小红带着一篮子果子去看朋友。Little Red went to see her friend with a basket of fruit.

2.小黄和小绿在树下玩捉迷藏。Little Yellow and Little Green played hide and seek under the tree.

3.小蓝在花园里种了一颗小瓜。Little Blue planted a small melon in the garden.

4.小紫跳着绳子唱着歌。Little Purple jumped rope and sang songs.

5.小黑捡到一只漂亮的贝壳。Little Black picked up a beautiful shell.

6.小白和小灰一起做拼图。Little White and Little Grey did puzzles together.

7.小金在河边救了一只小鱼。Little Gold saved a little fish by the river.

8.小银和小铜一起学画画。Little Silver and Little Copper learned to draw together.

9.小铁爬到树上摘到了一筐樱桃。Little Iron climbed up the tree and picked a basket of cherries.

10.小木搭了一个小房子给小狗。Little Wood built a little house for the puppy.