新闻与文化传播学院研究生毕业实习报告评分标准
毕业实习成绩评定参考标准表
考核
项目
评分标准
权重
优秀
良好
合格
不合格
出勤率
10分
出勤率100%且无迟到早退现象
出勤率85%－99%，且极少迟到早退。
出勤率70%－84%，且较少迟到早退。
出勤率不足70%，或经常迟到早退。
实习态度
20分
认真踏实肯干，积极参与，虚心好学，受到实习单位高度赞扬。
认真踏实，表现比较积极，虚心好学，受到实习单位的肯定。
任务完成情况
20分
出色完成任务，获实习单位好评
任务完成，实习单位评价较好
基本完成任务
未能如期完成
实习报告
实习周记
30分
能认真撰写，条理清晰，能运用专业理论知识分析问题，字数在2500以上。
能结合实习情况撰写，字数在2000以上
基本完成实习报告与周记
未能完成实现报告与实习周记
Байду номын сангаас合计
100分
91-100分
80-90分
60-79分
60分以下
商学院
2012年12月17日
工作比较认真，对所交给的任务能基本完成，无明显失误。
工作不认真，对交给的任务没有按期完成，或出现明显失误。
业务能力
20分
专业理论扎实，思路敏捷，善于分析并处理问题。业务能力强。
专业理论比较扎实，业务能力较强，有较好的分析问题能力。
专业理论掌握一般，业务能力一般，有一定的分能力。
专业知识比较薄弱，业务能力较差，分析能力及参与性较差。
毕业实习报告评分标准
毕业实习报告评分标准实习报告评分标准一、引言部分（占总分10%）1. 引言明确描述实习工作的目的和背景（2%）2. 引言准确概括实习期间所从事的工作内容和主要任务（3%）3. 引言中清晰明确实习目标、学习动机以及对实习的期望（3%）4. 引言部分符合学术规范，文笔流畅，逻辑清晰（2%)二、实习工作内容（占总分30%）1. 对实习期间工作内容有详细的描述，包括公司背景，所在部门和岗位职责等（5%）2. 具体描述实习期间完成的每个具体项目，清晰明了地阐述项目的目标、具体实施过程和成果（10%）3. 利用专业知识和技能解决实际问题的详细描述，展示实习期间的专业能力和技能水平（10%）4. 在实习工作中是否提出合理的建议和改进建议，对实习单位的发展和工作效益有积极的推动作用（5%)三、学习收获和成长（占总分30%）1. 对实习期间的学习收获进行详细描述，包括专业知识的提升、实践能力的提高等（10%）2. 描述实习期间与同事和领导之间的交流与合作情况，针对性地评价交流与合作的效果（10%）3. 探讨实习经历对个人职业规划和未来发展的影响，对自身的职业发展有清晰的认识和计划（10%）四、实习单位评价和自我评价（占总分20%）1. 综合评价实习单位的环境、文化、人员及管理制度等方面，客观公正地进行评估（10%）2. 对实习单位在专业能力培养、发展空间、岗位任务等方面的催化作用进行评价（5%）3. 自我评价实习期间在专业能力、沟通能力、工作态度等方面的提升和成长（5%）五、结论和展望（占总分10%）1. 结论准确概括了实习工作的主要成果和总结，符合实际情况（5%）2. 展望未来的发展方向，提出实习工作中存在的问题和自我提高的办法（5%）六、实习报告的写作和撰写格式（占总分10%）1. 实习报告的写作结构合理，章节之间的联系紧密，内容组织清晰（5%）2. 语言表达规范，语句通顺，错别字和语法错误较少（3%）3. 行文风格流畅，逻辑严谨，文字通顺（2%）总分：100%以上评分标准仅供参考，实际评分标准可能因学校和实习单位的要求而有所差异。
实习报告评分标准
实习报告评分标准
通过毕业实习，使同学对在校所学知识特别是专业知识和技能进行实际运用和锻炼，以提高同学的实际工作能力，尽快适应实际工作的需要，缩短就业适应期，同时通过实习，了解社会，了解用人单位对毕业生的需求实际，从而树立正确的就业观念，发现自身的不足，及时调整自己，弥补不足，为同学们走向社会奠定坚实的基础。
实习报告具体的评分标准如下：
1、能按时、全面、独立地完成实习报告，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
（最高得分25分）
2、报告观点明确，分析问题全面、客观、逻辑严密。
（最高得分25分）
3．报告结构严谨，条理清晰，内容完整（最高得分25分）
4．格式规范，语句通顺，语言流畅，文字简洁。
（最高得分25分）
总分为100分，成绩可按五级制记分，其中：59分及以下为不及格，60——69分为及格，70——79分为中等，80——89分为良好，90分及以上为优秀。
成绩各个等级比例：优秀率约占10%，其他成绩指导教师自己决定。
毕业实习成绩评定标准
毕业实习成绩评定标准
学生实习成绩依据实习态度、实习报告等方面的表现情况综合评定，分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，具体评定标准如下：
一、优秀(90—100分)
能很好地完成任务，达到实习大纲规定的全部要求。
报告达到规定的字数，文句通顺，能对实习的内容进行全面、系统的总结，并运用所学理论知识对某些实际问题进行深入的分析，提出自己独到的见解。
实习中无违纪行为。
二、良好(80—90分)
能较好地完成实习任务，达到实习大纲规定的全部要求。
报告达到规定的字数，文句较通顺，能对实习的内容进行较全面、系统的总结，并运用所学理论知识对一些实际问题进行分析，提出自己的见解。
实习态度端正，无违纪现象。
三、中等(70—80分)
达到实习大纲规定的主要要求，报告达到规定的字数，文句基本通顺，能对实习的内容进行较全面的总结，实习态度基本端正，实习中无违纪行为。
四、及格(60—70分)
能够完成实习的主要任务，能达到实习大纲规定的基本要求，报告达到规定的字数，文句无明显错误，能对实习的内容进行总结和表述。
实习中虽有一般违纪行为但能深刻认识，及时改正。
五、不及格(<60分)
凡具备下列条件之一者，均以不及格论：
1）未达到实习大纲规定的基本要求，无实习记录；
2）实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；
3）未参加实习的时间超过全部实习时间的三分之一以上；
4）实习中有严重的违纪行为。
实习报告考核标准
一、总体要求1. 实习报告应结构完整、逻辑清晰，内容充实，具有一定的理论深度和实践价值。
2. 实习报告应客观真实地反映实习过程中的所见、所闻、所思、所感，体现出实习生的综合素质和能力。
3. 实习报告应遵守学术规范，语言表达准确、流畅，格式规范。
二、具体考核标准1. 实习内容（30%）（1）实习岗位与专业相关度：实习岗位应与实习生所学专业相符，达到30%以上。
（2）实习内容丰富性：实习生在实习过程中应参与多个项目或任务，实习内容丰富，达到30%以上。
（3）实习成果：实习生在实习过程中应取得一定的工作成果，如项目成果、论文发表等，达到30%以上。
2. 实习过程（30%）（1）实习态度：实习生应认真负责，积极主动，遵守实习纪律，达到80%以上。
（2）实习表现：实习生在实习过程中应展现出良好的职业素养和团队协作精神，达到80%以上。
（3）实习期间参与活动：实习生应积极参与公司或实习单位的各项活动，达到50%以上。
3. 实习总结（20%）（1）实习收获：实习生应总结实习过程中的收获，包括专业知识、实践技能、团队协作等方面的提升，达到80%以上。
（2）实习反思：实习生应反思实习过程中的不足，提出改进措施，达到80%以上。
（3）实习评价：实习生应评价实习单位及实习岗位，包括工作环境、企业文化、职业发展等方面的评价，达到80%以上。
4. 实习报告撰写（20%）（1）结构完整：实习报告应包括封面、目录、前言、实习内容、实习总结、附录等部分，达到100%。
（2）逻辑清晰：实习报告应按照实习时间顺序，逻辑清晰地进行描述，达到100%。
（3）语言表达：实习报告应语言准确、流畅，避免错别字和语法错误，达到90%以上。
（4）格式规范：实习报告应按照学校或实习单位要求的格式进行排版，达到100%。
三、评分标准1. 实习内容：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）。
2. 实习过程：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）。
研究报告 评分标准
研究报告评分标准
1. 引言部分
评分标准：10分
在引言部分，应该清晰地介绍研究的目的和意义。
在此部分需要包含以下内容：- 研究背景 - 研究目的 - 研究问题 - 研究方法
2. 文献综述
评分标准：20分
在文献综述部分，应该对相关领域的先前研究进行全面的回顾和总结。
在此部
分需要包含以下内容： - 对先前研究的概述 - 先前研究的不足之处 - 在先前研究基
础上的研究动机
3. 研究方法
评分标准：30分
在研究方法部分，应该详细描述和解释研究的方法和步骤。
在此部分需要包含
以下内容： - 研究设计 - 数据收集方法 - 数据处理和分析方法
4. 实验结果与分析
评分标准：30分
在实验结果与分析部分，应该呈现实验数据并对其进行详细分析和解释。
在此
部分需要包含以下内容： - 实验数据的呈现（图表或表格） - 对实验结果的分析和
讨论 - 实验结果与研究目的之间的关联
5. 结论与展望
评分标准：10分
在结论与展望部分，应该对研究的结果进行总结，并提出未来进一步研究的方向。
在此部分需要包含以下内容： - 对研究结果的简要总结 - 对研究问题的解决程
度的评估 - 未来研究的建议与展望
6. 文献引用与格式
评分标准：10分
在全文中，应该正确引用和格式化使用的文献。
在此部分需要包含以下内容：- 引用文献的准确性和全面性 - 文献引用格式的正确性
以上就是研究报告的评分标准，评分标准将根据完成的程度和质量给出相应的分数。
在撰写研究报告时，请务必遵循以上评分标准，确保每个部分都得到充分的展开，以确保整个研究报告的完整性和准确性。
实习报告评分标准细化
一、概述实习报告是学生在实习过程中对实习单位、实习岗位、实习内容等方面的总结和反思。
为了全面、客观、公正地评价学生的实习报告，特制定以下评分标准。
二、评分标准1. 内容完整性（30分）（1）实习单位介绍（5分）：对实习单位的背景、规模、主营业务等有清晰、详细的介绍。
（2）实习岗位概述（5分）：对实习岗位的职责、工作内容、工作流程等有清晰、详细的描述。
（3）实习过程记录（10分）：对实习过程中的工作、学习、生活等方面进行详细记录，包括遇到的困难、解决方法、收获体会等。
（4）实习成果展示（10分）：展示实习期间取得的成果，如项目、作品、报告等。
2. 结构合理性（20分）（1）标题（5分）：标题简洁、准确，概括实习报告的主要内容。
（2）目录（5分）：目录清晰，便于查阅。
（3）章节设置（5分）：章节设置合理，逻辑清晰，层次分明。
（4）格式规范（5分）：报告格式规范，符合学校要求。
3. 语言表达（30分）（1）文字表达（15分）：文字表达流畅，用词准确，无语法错误。
（2）逻辑性（10分）：论述有逻辑性，观点明确，论据充分。
（3）专业性（5分）：涉及专业知识，表达专业术语准确。
4. 思想深度（20分）（1）对实习岗位的认识（5分）：对实习岗位有深入理解，能结合实际工作进行分析。
（2）对实习单位的认识（5分）：对实习单位有全面认识，能从宏观和微观角度进行分析。
（3）对自身能力的认识（5分）：能客观评价自己在实习过程中的表现，分析不足，提出改进措施。
5. 创新性（10分）（1）创新观点（5分）：提出新的观点或见解，对实习报告内容有独特贡献。
（2）创新实践（5分）：在实习过程中，有创新性的实践，取得明显成效。
三、评分细则1. 内容完整性（1）实习单位介绍：介绍不全面，扣2分；介绍不准确，扣3分。
（2）实习岗位概述：概述不全面，扣2分；概述不准确，扣3分。
（3）实习过程记录：记录不详细，扣3分；记录不准确，扣5分。
学生毕业实习报告评分表(新)
学生毕业实习报告评分表（参考）
学生姓名：专业班级：实习报告成绩：审批教师：
序号
评分项目
项目要求
配分
评分标准
得
分
小计
1
报告规格
（10分）
报告规格
（10分）
1、结构合理，层次分明，语句通顺，表述清晰。
5
符合要求5分，不符合要求酌情扣分
2、字数3000以上。
5
符合要求5分，不符合要求酌情扣分
2
实习报告内容
10
实习工作要求明确10份，比较明确8分，不明确6分
3、实习单位鉴定评定。
15
实习单位鉴定评优15分，评良12分，评合格10分
4
实习收获
（30分）
1、提升职业素养、敬业精神。
15
工作质量、安全、效益、敬业、纪律观念认识提高15分，较高12分，缺乏认识10分
2、提高岗位技能。
15
岗位技能掌握好15分，较好12分，一般10分
5
创新和建议或思考
（10分）
创新意识
（5分）
在工作中有创新建议。
5
有创新建议5分，无给0分
6
建议或思考
（5分）
对本专业课程结构和教学内容
5
有给5分，无给0分
7
突出能力（奖励5分）
突出能力
（奖励5分）
有突出工作成绩。
5
有为企业改进工作、解决问题、提高效益者奖励5分；无，不给0分
总计：
说明：（1）实习报告成绩评定采用等级制，90分以上为优、80—90分为良、80—70分为中、70—60分为合格、60分以下为不合格。
毕业实习案例分析报告评分
毕业实习案例分析报告评分毕业实习案例分析报告评分标准一、综合评分标准1. 思路清晰，结构合理：5分报告的逻辑结构合理，行文流畅，思路清晰，内容紧凑，层次清晰，表达准确，有条理。
2. 文章内容完整，全面准确：10分对实习案例的分析涵盖全面，包括公司背景、问题分析、解决方案和实施效果等，并准确描述实习中遇到的问题和挑战。
3. 研究方法恰当：10分选择的研究方法符合实际情况，分析方法合理，能够洞察问题本质和关键因素，具有可操作性和实用性。
4. 数据收集和分析准确可信：10分对相关数据进行准确收集和分析，数据来源可信，分析过程透明，结论客观、准确。
5. 理论基础：5分理论知识应用准确，能够解释相关理论，并能与实践情况相结合，提出合理建议。
6. 实用性：10分对实习案例提出的问题分析和解决方案具有现实可行性，具有推广和应用价值。
二、具体评分标准1. 公司背景描述：5分对公司背景进行详细描述，包括公司的发展历程、经营范围、组织结构等。
2. 问题分析：10分准确识别和描述实习过程中遇到的问题和挑战，分析问题的成因及对实习目标的影响。
3. 解决方案：20分提出有效的解决方案，能够解决实习过程中遇到的问题和挑战，具有可操作性和实用性，并能与公司的发展目标相符合。
4. 实施效果评估：20分描述对解决方案的实施过程，对实施效果进行客观评估，分析实施结果的优缺点和影响因素。
5. 影响力和推广价值：10分分析解决方案的影响力和推广价值，评估对公司的长期发展和部门绩效的影响。
6. 结论和建议：10分对实习过程中的问题和解决方案进行总结，提出合理的建议，为类似实践提供参考。
总评分：100分。
毕业实习成绩评分标准
毕业实习成绩评分标准
按优秀（90分-100分），良好（80分-89分），中等（70分-79分），及格（60分-69分），不及格（60分以下），五等评分。
各等级的具体标准如下：
1．优等：积极完成毕业实习各个环节，认真完成实习工作，能将理论知识正确地、创造性地应用于实践，工作积极主动，遵守实习单位各项制度，实习效果好，实习报告撰写认真。
实习资料齐全。
2．良好：积极完成毕业实习各个环节，认真实习任务，能较好地将理论知识正确地应用于实践，工作较积极认真，自觉遵守实习单位各项制度，，实习报告撰写认真。
实习资料齐全。
3．中等：完成毕业实习各个环节，按要求完成实习任务，尚能注意将理论应用于实践，工作基本认真，遵守实习单位各项制度，实习有些效果，实习报告撰写较认真。
实习资料齐全。
4．及格：基本完成毕业实习各个环节，基本完成实习任务，工作尚认真，试图将理论应用于实践，但结合得很一般，遵守所在实习单位的有关制度，，实习报告撰写较认真。
实习资料齐全。
5．不及格：符合下列一项实习不及格。
实习（实训）期间表现差，未达到实习（实训）大纲规定的基本要求，实习（实训）报告或总结撰写不认真且有明显错误，考核时不能正确回答主要问题；因病、因事缺席累计时间达实习（实训）规定时间1/3及以上者；旷工达到实习（实训）规定时间1/4及以上者；在实习（实训）期间不遵守纪律，违反实习（实训）单位和学校纪律，造成不良影响者；实习结束后，实习材料上交不齐全。
实习报告评分标准
实习报告评分标准
1. 结构和清晰度：报告结构清晰，内容条理清晰，过渡自然流畅，表达清晰，逻辑性强，观点鲜明，使人一目了然。
2. 内容丰富度：报告内容完整丰富，包括实习的目的、内容、过程、收获和感悟等，有充分的信息量，没有遗漏重要内容。
3. 图表和数据：如果有图表和数据，应准确清晰，能够有效支撑报告的观点和结论。
4. 分析和思考：对实习过程进行深入的分析和思考，对实习中遇到的问题提出具体建设性的解决方案，并加以论证。
5. 反思和收获：对实习过程中的经验和教训进行深入的反思，总结获得的知识和技能，明确未来的发展方向和目标。
6. 语言表达：语言清晰准确、表达流畅，符合规范，没有错别字和语病。
7. 文字量和排版：报告字数适中，排版整齐美观，没有错别字和标点符号错误。
毕业实习报告成绩标准
一、概述毕业实习报告是学生在实习期间对实习内容、实习过程和实习成果的总结，是检验学生实习成果的重要依据。
为了全面、客观、公正地评价学生的实习表现，特制定本毕业实习报告成绩标准。
二、评价原则1. 客观公正：评价过程应遵循客观、公正、公平的原则，确保评价结果的准确性。
2. 全面评价：评价内容应涵盖实习期间的思想政治素质、业务能力、职业道德、团队协作等方面。
3. 动态评价：评价过程应注重学生的成长过程，关注学生的进步和变化。
三、评价内容1. 实习态度（30%）（1）实习期间是否认真负责，积极主动，按时完成实习任务。
（2）实习过程中是否存在迟到、早退、旷工等违纪现象。
2. 业务能力（40%）（1）实习期间是否掌握所学专业的基本理论和基本技能。
（2）实习过程中是否能够独立完成工作任务，解决问题。
（3）实习成果是否达到实习单位的要求。
3. 职业道德（20%）（1）实习期间是否遵守职业道德规范，尊重他人，团结协作。
（2）实习过程中是否存在损害单位利益、泄露商业秘密等行为。
4. 团队协作（10%）（1）实习期间是否能够与团队成员保持良好的沟通与协作。
（2）实习过程中是否能够发挥团队精神，共同完成任务。
四、评价方法1. 实习单位评价：实习单位对学生的实习表现进行评价，包括实习态度、业务能力、职业道德、团队协作等方面。
2. 实习指导教师评价：实习指导教师根据学生在实习过程中的表现，对学生的实习报告进行评价。
3. 学生自评：学生对自己的实习表现进行自我评价。
五、评价结果1. 优秀（90分以上）：实习态度、业务能力、职业道德、团队协作等方面表现突出。
2. 良好（80-89分）：实习态度、业务能力、职业道德、团队协作等方面表现良好。
3. 合格（60-79分）：实习态度、业务能力、职业道德、团队协作等方面基本符合要求。
4. 不合格（60分以下）：实习态度、业务能力、职业道德、团队协作等方面存在明显不足。
六、其他1. 本标准适用于我校全体毕业生。
实习报告的五级计分制
实习报告的五级计分制实习报告是学生在实习期间对所学知识、实践经验和感悟的总结和归纳。
为了更科学、客观地评价实习报告的质量，本文提出一种五级计分制，分为A、B、C、D、E 五个等级，以下是对每个等级的具体描述。
A级（优秀）：1. 内容完整，包括实习单位、实习时间、实习内容、实习收获等方面；2. 语言表达流畅，条理清晰，逻辑性强；3. 深入分析实习过程中遇到的问题和解决方法，具有较高的思考能力；4. 能够充分运用所学知识解决实际问题，体现实习的价值；5. 实习报告具有创新性和实用性，对他人有借鉴意义。
B级（良好）：1. 内容完整，能够概括实习的基本情况；2. 语言表达较为流畅，条理较为清晰；3. 能够分析实习过程中遇到的问题，并提出一定的解决方法；4. 实习报告具有一定的价值，对他人有一定的借鉴意义。
C级（中等）：1. 内容基本完整，能够描述实习经历；2. 语言表达基本通顺，条理基本清晰；3. 实习报告中对实习过程的描述较为简单，缺乏深入分析；4. 实习报告的价值有限，对他人借鉴意义不大。
D级（较差）：1. 内容不完整，对实习经历描述不清晰；2. 语言表达不通顺，条理不清晰；3. 实习报告中对实习过程的分析不足，问题解决方法不明确；4. 实习报告的价值较低，对他人借鉴意义有限。
E级（不合格）：1. 内容残缺不全，无法了解实习经历；2. 语言表达混乱，条理不清；3. 实习报告对实习过程描述不准确，缺乏分析；4. 实习报告没有价值，对他人借鉴意义几乎没有。
在实际应用中，可以根据以上五级计分制对实习报告进行评价。
评价时，可以结合实习报告的内容、语言表达、逻辑分析、实践价值等方面进行综合考量。
同时，鼓励学生在撰写实习报告时，充分发挥自己的主观能动性，积极思考，注重实践与理论的结合，提高实习报告的质量。
学生毕业实习成绩评定标准
学生毕业实习成绩评定标准
实习成绩采用四级制评定
一、优秀
实习期间工作积极，责任心强，能较好地运用所学专业理论知识分析和解决问题，业务能力和工作能力有显著提高，完成任务好，表现突出。
自觉遵守纪律，尊重实习指导老师，听从指挥，严守国家和单位的有关机密，不出责任事故。
二、良好
实习期间工作态度认真负责，能运用所学专业理论知识分析和解决问题，能完成实习单位交给的任务。
遵守纪律，尊重实习指导老师，听从指挥，严守国家和单位的有关机密，不出责任事故。
三、及格
实习期间服从分配，听从指挥，能运用所学专业知识分析解决问题，能基本完成实习单位交给的任务，尊重实习指导老师，严守国家和单位的有关机密，不出重大责任事故。
四、不及格
有下列行为之一者，实习成绩应评定为不及格
1、实习时间达不到规定要求，没有完成实习任务的；
2、实习期间不服从安排，违反实习纪律的；
3、工作马虎，玩忽职守，造成重大责任事故的；
4、违反保密法规，造成或足以造成不良后果的。
实习报告评分依据
实习报告评分依据1. 引言实习报告是对实习过程和实习成果进行总结和评估的重要文件。
本文将根据实习报告的评分依据，逐步介绍各个方面的考核标准。
2. 实习目标在实习报告中，需要明确实习的目标和任务。
包括实习期间要完成的具体项目、任务和目标，以及实习的时间范围和实习地点。
同时，还需说明实习的背景和意义，以及实习对个人发展和职业规划的影响。
3. 实习过程实习报告中应详细描述实习过程中的各个环节和步骤。
包括实习的起始阶段，所参与的具体项目和任务，以及在实习过程中遇到的困难和挑战。
同时，还需对实习中采取的解决方案和方法进行分析和总结，以及对实习过程中的收获和体会进行归纳和总结。
4. 实习成果实习报告中应详细介绍实习期间所取得的成果和效益。
包括完成的具体项目和任务，以及在实习中所提出的建议和改进方案。
同时，还需对实习成果进行客观评价，分析实习成果对实习目标的达成程度，并提出自己对实习成果的看法和感受。
5. 自我评价实习报告中应包括对自己实习表现的自我评价。
对实习期间的工作态度、专业水平、团队合作能力等进行客观评价，并结合实习过程中获得的反馈进行分析和总结。
同时，还需对实习中存在的不足和需要改进的方面进行诚实的评价，并提出具体的改进措施和计划。
6. 导师评价实习报告中应包括导师对实习表现的评价和意见。
导师的评价是对实习期间工作表现的专业评估，对实习表现的客观性和准确性起到重要作用。
导师的评价可以参考实习期间的工作反馈和导师对实习报告的评审意见。
7. 总结和展望实习报告的最后一部分是总结和展望。
在总结部分中，需要对实习期间的经验和收获进行总结，回顾实习的目标和任务，以及实习成果和自我评价。
在展望部分中，可以对未来的发展和职业规划进行展望和规划，以及对实习经验的应用和延伸进行思考和展望。
8. 结语本文根据实习报告的评分依据，逐步介绍了各个方面的考核标准。
实习报告是对实习过程和成果进行总结和评估的重要文件，具有重要的参考价值和意义。
学生实习报告与评定方案
学生实习报告与评定方案一、引言学生实习是高校教育的重要环节之一，可以帮助学生将所学知识应用于实践，并为他们提供与专业相关的实际工作经验。
为了全面评估学生实习的表现，我们制定了以下的实习报告与评定方案。
二、实习报告要求1. 报告主题与导师安排的实习内容相关；2. 确保文章结构合理，包含引言、目的、方法、结果和结论等部分；3. 描述实习过程中的重要经历、遇到的问题以及解决方法；4. 引用相关文献并注明参考来源；5. 字数要求：不少于800字，不超过1500字。
三、实习报告评定标准1. 内容完整性（20%）：报告是否围绕实习主题展开，是否包含引言、目的、方法、结果和结论等部分。
2. 分析能力与问题解决（30%）：报告中是否能够准确描述实习经历、遇到的问题以及解决方法，并能分析问题根源。
3. 文章结构与流畅性（20%）：报告的结构是否合理、层次清晰，并且语句之间表达连贯。
4. 学术规范性（20%）：报告是否合理引用相关文献并注明参考来源，是否存在抄袭问题。
5. 写作表达与语言规范（10%）：报告中语句是否通顺，表达是否准确，是否存在语法错误。
四、实习报告提交方式与截止日期1. 学生需将实习报告以电子文档形式提交给指定导师；2. 截止日期为实习结束后的一周内，逾期将影响评定结果。
五、实习报告评定流程1. 导师评定：导师将根据实习报告评定标准对学生报告进行初步评定，并填写评语和评分表；2. 评审委员会评定：评审委员会将根据导师的评定结果，对学生报告进行最终评定，并确定学生实习成绩；3. 反馈与答辩：学生可以根据评定结果与导师进行讨论和反馈，并有机会进行必要的答辩。
六、实习报告评定结果与成绩权重1. 实习报告评定结果将占学生实习成绩的60%；2. 学生实习成绩将与其他评估指标相结合，最终形成综合实习成绩。
七、实习报告与评定方案的改进1. 定期评估方案效果，及时修订和改进；2. 建立实习报告与评定数据统计分析机制，以便更好地为学生提供实习经验和学习机会。
实习报告评定
实习报告评定实习报告是实习期间的重要成果之一，通过对实习生在工作中表现和所获取的经验进行评定，不仅能够有效地反映实习生的能力和学习成果，同时也对实习生的个人成长和发展起到指导作用。
本文将对实习报告的评定标准和方法进行探讨，以期为实习单位提供一些参考意见。
一、内容完整性评定内容完整性是对实习报告的第一项评定指标。
实习报告应当包含以下内容：实习单位的介绍、实习期间所从事的工作内容以及所取得的成果、实习过程中遇到的问题以及解决方案、个人的感悟和收获等。
对于内容完整、详实具体的实习报告，应当给予较高的评定分数。
二、思路清晰度评定思路清晰度是对实习报告的第二项评定指标。
本项评定主要注重对实习报告的逻辑性和条理性进行评定。
实习报告应当按照时间顺序或者从整体到细节的方式进行叙述，段落之间应当有明确的逻辑连接，以确保读者能够清晰地理解实习生的思路和观点。
对于思路清晰、层次分明的实习报告，应当给予较高的评定分数。
三、专业素养评定专业素养是对实习报告的第三项评定指标。
实习报告应当能够体现实习生在实习期间所学到的专业知识和技能的应用能力。
实习生应当通过实习报告展现自己对实习单位的行业背景和竞争环境的了解程度，能够运用所学知识解决实际问题，表现出良好的工作能力和团队协作精神。
对于具备较高专业素养的实习报告，应当给予较高的评定分数。
四、语言表达评定语言表达是对实习报告的第四项评定指标。
实习报告应当采用准确、流畅的语言表达，语句通顺、条理清晰。
实习生应当避免使用过多的行话术语，并且注意文责。
对于语言表达准确流畅、表达能力较强的实习报告，应当给予较高的评定分数。
五、创新能力评定创新能力是对实习报告的第五项评定指标。
实习报告应当能够体现出实习生的创新能力，即在工作中能够提出新颖的观点、方法和解决方案，从而对实习单位的发展和问题解决提出积极的建议和意见。
对于表现出较高创新能力的实习报告，应当给予较高的评定分数。
综上所述，实习报告评定应当从内容完整性、思路清晰度、专业素养、语言表达和创新能力等方面进行综合评定。
新传学院毕业实习报告
毕业实习报告一、实习背景与目的随着我国社会经济的快速发展，新闻与传播行业在经济社会发展中的地位日益重要。
为了提高新传学院学生的实践能力和综合素质，培养适应社会需求的应用型人才，学院积极开展毕业实习工作。
本次实习旨在让我们更好地将所学知识运用到实际工作中，提高我们的专业素养，为今后的工作打下坚实基础。
二、实习内容与过程在实习过程中，我所在的实习单位是某知名新闻媒体。
实习期间，我主要参与了新闻采访、报道、编辑等工作。
通过实际操作，我深刻认识到新闻传播工作的严谨性和实践性。
1. 实习初期，我在导师的指导下，主要从事新闻采访工作。
通过与受访者沟通，我学会了如何把握采访节奏，引导受访者回答问题。
同时，我也注意到在采访过程中要尊重受访者，保持客观中立的态度。
2. 实习中期，我开始参与新闻报道和编辑工作。
在报道撰写过程中，我学会了如何运用所学知识分析问题，如何把采访到的信息进行整合，形成具有逻辑性和可读性的新闻稿件。
在编辑工作中，我掌握了新闻稿件的审核、修改和排版技巧。
3. 实习后期，我参与了新闻策划和新媒体运营工作。
通过策划线上活动，我学会了如何结合新媒体特点，创新传播方式，提高新闻影响力。
同时，我也深入了解了新媒体运营的相关知识，为今后的工作积累了宝贵经验。
三、实习收获与反思1. 实习使我深刻认识到理论知识与实践能力的结合至关重要。
在实习过程中，我将所学知识运用到实际工作中，不仅提高了自己的专业素养，还学会了与他人沟通、协作，锻炼了自己的团队协作能力。
2. 实习让我明白了职业素养的重要性。
在实习过程中，我始终保持敬业精神，严谨对待每一项工作，培养了良好的职业习惯。
3. 实习使我认识到自身的不足，激发了我继续学习的动力。
在实际工作中，我发现自己在专业知识、沟通技巧等方面还有待提高，于是我下定决心要在今后的学习和工作中不断努力，弥补这些不足。
四、总结通过本次实习，我收获颇丰。
在实习过程中，我不仅提高了自己的专业能力，还培养了良好的职业素养。
实习报告测评标准
一、前言实习报告是大学生在校期间进行实习的重要成果，是对实习过程、实习成果的总结和反思。
为了全面、客观、公正地评价实习报告的质量，特制定本测评标准。
二、测评目的1. 检验实习报告的真实性、完整性和规范性；2. 评价实习生的实习成果和实习态度；3. 为实习生提供改进方向，提高实习报告质量；4. 为实习指导教师提供教学反馈，改进教学方法。
三、测评内容1. 实习报告格式及规范性；2. 实习内容与实习目标的符合度；3. 实习过程中的收获与感悟；4. 实习成果的展示；5. 实习报告的写作水平。
四、测评标准1. 实习报告格式及规范性（20分）（1）封面：包括实习单位、实习专业、实习时间、实习生姓名、指导教师姓名等基本信息（5分）；（2）目录：清晰列出报告各章节及页码（5分）；（3）正文：结构完整，层次分明，语言通顺，格式规范（10分）；（4）参考文献：引用规范，格式正确（5分）。
2. 实习内容与实习目标的符合度（30分）（1）实习内容与专业知识的结合程度（10分）；（2）实习目标的实现程度（10分）；（3）实习过程中遇到的问题及解决方法（10分）。
3. 实习过程中的收获与感悟（20分）（1）实习过程中的成长与收获（10分）；（2）对专业知识的理解与应用（5分）；（3）对实习单位、同事、指导教师的评价与建议（5分）。
4. 实习成果的展示（20分）（1）实习成果的质量与数量（10分）；（2）实习成果的实用性、创新性（10分）。
5. 实习报告的写作水平（10分）（1）语言表达：准确、简洁、生动（5分）；（2）逻辑结构：层次分明，条理清晰（5分）。
五、评分方法1. 采取百分制，满分100分；2. 各项得分相加，计算平均分；3. 根据平均分，将实习生分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
六、等级划分1. 优秀：平均分90分以上；2. 良好：平均分80-89分；3. 合格：平均分70-79分；4. 不合格：平均分低于70分。
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4、字数符合要求。
分数：80 - 89分
评价标准：
1、选题具有积极意义，理论联系实际；紧扣实践过程中遇到的实际问题，有较强的现实意义；
2、认真完成社会实践任务，能如实反映个人或小பைடு நூலகம்所进行的社会调查工作；
3、格式比较规范，内容比较充实，语言比较流畅；
4、字数符合要求。
新闻与文化传播学院研究生毕业实习报告评分标准
分数： 90分以上
评价标准：
1、选题具有非常积极的意义，理论紧密联系实际；结合时代背景，紧扣实践过程中遇到的实际问题，有较强的现实意义。主题鲜明，形式新颖，内容有深度、有力度 、有创意；有独到见解，有建设性意见或建议。
2、完成社会实践任务十分认真，全面如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；
4、字数不符合要求。
5、抄袭，杜撰。
备注：1、实践报告与各分数段的标准难以一一对应，各项目与标准间的距离会参差不齐，因此，指导教师可根据具体情况酌情给分。2、实习报告（3000字以上）应包括实习目的、实习过程、实习内容、实习中遇到的问题与解决方法、 个人收获以及实习体会。3、综合评定成绩优秀率掌握在30%（90分以上）以内。
2、内容过于简单，或堆砌大量资料而没有理论分析；
3、不能体现社会实践的目的和意义，调查报告工作量不足且水平低；
4、字数符合要求，格式不太规范。
分数：60分以下
评价标准：
1、选题消极,理论脱离实际；
2、不能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；
3、格式不规范，内容贫乏，语言不流畅；
分数：70-79分
评价标准：
1、选题具有较积极意义，在一定程度上理论联系实际；
2、完成社会实践任务较认真，能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；
3、格式基本规范，内容基本充实，语言基本流畅；
4、字数符合要求。
分数：60-69分
评价标准：
1、能够完成社会实践任务，调查案例不够典型；