小学心情驿站广播稿
心理驿站广播稿
心理驿站广播稿篇一:心灵驿站广播稿第四期给你的天空划一道绚丽的亮色给你的世界奏一曲动听的欢歌这里是心灵驿站广播栏目同学们,下午好!背景音乐(07-track08-track)首先给大家读一封学生的来信:我是一个不善言谈的学生,不习惯在公共场合说话,性格孤僻,往往遇到事情时不知怎么办才好,和父母谈不来。
在学校没有知心朋友,有烦恼他们谁也帮不上忙。
行动散漫,学习没有上进心。
总之一句话,生活的一切都不让我满意。
我这样的人该怎么办呢?对于这样的问题,心理老师给的答复是:《寻找生活给予我们得盛礼》我们先来看两个故事:两个小女孩儿在玫瑰园里玩耍,一个小女孩沮丧地说,玫瑰花不好,因为有刺扎到她;另一个女孩却满是欢喜地说,玫瑰花既艳丽又有者迷人的香气;同样的半杯水放在桌子上,悲观者说,只剩半杯水了!乐观者说,还有半杯水呢!再来说说这位同学,不善言谈的人,大多善于思考,不善言谈的人让人感觉内敛,往往更有魅力;遇事不知怎么办才好,是否可以把它理解成,自己做事不武断,不会因为一时的冲动而酿成祸害……生活的不如意来自我们对生活的过高期望,其实,生活本身赋予了我们太多的可以为之感谢的盛礼。
当一个人为自己的鞋上漏了一个洞而哭泣的时候,却发现街上的人没有脚。
照照镜子,看看那个四肢健全,并且可以微笑,上帝创造出的独一无二的你!音乐《相信自己》下面给大家讲一讲自我暗示的问题。
自我暗示有着惊人的力量前苏联的心理学家普拉顿诺夫认为,自我暗示不是来自外界,而是来自肌体内部的皮层过程对自己的心理施加影响的现象,这种皮层过程与过去第二信号系统的刺激有联系。
在我们的生活中,到处充满了自我暗示的现象。
例如,清晨对着镜子梳妆打扮一下,如果看到自己的脸色很好,往往会心情舒畅,这是一种积极性的暗示。
如果在镜子中,发现自己的脸色不好,眼皮略有浮肿,怀疑自己肾脏可能出了毛病,于是就感到了腰痛,这是一种消极的暗示。
每个人的自我暗示性高低不一样。
有的人自我暗示性很高,有这样一个典型的例子,一位女士曾经观看过一位著名催眠家的表演,对他非常佩服。
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心灵驿站广播稿心灵驿站广播稿心灵驿站广播稿1致运动员拚搏对于生命,是一次执著的旅程。
奖杯对于人生,只不过是往日的凭证。
露珠水晶般透彻,势碧血凝成的晶莹。
拥有了艰辛的跋涉,青春才是无悔的旅程。
致运动员虽然今天没有阳光,每个人的心里依旧兴奋异常,只要你们矫健的身影,风一般的步伐,在那红白相间的跑道上出现。
不论天气好坏,我们仍一如既往的支持你们,我们的呼喊就是今天的阳光,只要心中充满阳光,前面就有希望。
致运动员奖杯对于人生,只不过是往日的凭证,失败对于人生,只不过是精彩的点缀,只有拚搏和努力,才是无悔的青春,是永不褪色的人生。
心动不曾站在高高的看台为你们所激动,也不曾为你们呐喊加油。
在静静的堂室,仔细看那一张张的信息条。
心里荡有不安,当我看见你们为班级又加一分时,我知道你们获取了好的成绩,脑中印满了你们矫健的身姿。
我的心在激烈的跳动,我有说不出的喜悦和激动,我虽不能用声音表达我的感情,但我被你们所触动——信念与执著。
我在心灵的深处为你们祝福——加油啊!运动员们!青春的未来不是梦!请你不要。
请你不要,默默的坐下,作念珠祷告似的,追忆过去的眼泪和微笑。
请你不要,悄悄的驻足,俯身拾起,作业的花朵今朝的落瓣。
请你不要,固执的寻求那躲避你的事物,反复的思索那难以解释的缘由,只管走过去吧,无需频频回首,前面落正长,何必留连!心灵驿站广播稿2青春一张张兴奋不已的面容,一颗颗紧张而激动的心。
一阵阵震耳的掌声,一声声助威的呐喊。
运动场上,处处激荡着青春的旋律。
青春是那有力的一跳,青春是摔倒后爬起,忍痛跑完的全程。
青春是领奖台上灿烂的笑容,青春是失败后,站起再努力的勇气,青春是明天更大的成功相信自己做的最好相信自己做的最好,无所谓成功与失败,只在乎那过程的'挥汗如雨,每一次都是新的起点,每一次都是努力的体验。
耳边想起震天的呐喊助威声,那是对你拚搏的肯定,每一声都充满热情,每一声都充满激情。
任何时刻都不会放弃,那属于自己的每一次机会,因为你相信自己的实力,相信自己做的最好茫我在这,茫茫的跑道中,寻找着,你可爱的身影。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生心灵驿站广播稿篇一:心灵驿站广播稿第二期给你的天空划一道绚丽的亮色给你的世界奏一曲动听的欢歌这里是心灵驿站广播栏目同学们,下午好!学习了半天,让我们在轻松的音乐中放松一下吧!音乐(01-track02-track)我们一边欣赏音乐一边来聊一聊善用积极心理暗示的问题。
经常有同学对心理老师说“老师课堂上讲的知识和方法,我一听就懂,课本上的内容看一遍,大部分都能记住,老师布置的作业也能顺利地完成,可是,每次考试成绩却不是很理想。
因为考试时精神会紧张,影响了正常发挥,一张试卷不是这里错一点,就是那里错一点,100分往往只能考80分左右,为此我非常着急,我多想成为成绩拔尖的优秀学生呀!”由此可以看出,这样的同学是聪明的孩子,接受知识的能力强,记忆力也好,那他的问题出在哪儿呢?很多同学在平时的练习和考试中,可能有过这样的经验体会:面对一道试题,如果有信心,可能会轻松找到切入办法迎刃而解;如果缺乏自信,即使具备解题能力,也可能会不知所措,望而却步。
这种情况下,如果能掌握积极的自我暗示的方法,可以帮助我们保持充足的心气和旺盛的斗志。
心理暗示可分为积极的心理暗示和消极的心理暗示。
积极的心理暗示,它对人的情绪和生理状态能产生良好的影响,调动人的内在潜能,发挥人的最大的能力;而消极的心理暗示则对人的情绪和生理状态产生不良的影响,比如有一些同学成绩越差,就认为自己的脑子笨,记忆力差,不可能赶得上去,本来开始时只是学习上的问题,偶遇挫折,但后来由于消极的心理暗示而抑制了自己的智力、能力的发挥,整日忧心忡忡,背上沉重的思想包袱,对学习产生恐惧,结果记忆力越来越差,思维越来越迟钝,形成了恶性循环。
人是十分情绪化的动物,人的一生主要受情绪的影响,善于控制自己的情绪,不要让消极的暗示力量占主导地位,这关系到一个人的人生走向,当学习上遭遇困难和挫折时,我们应该对自己说:这没什么,我能学好,我一定会成功的等等。
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小学红广播站心灵驿站的广播稿-广播稿
小学红广播站心灵驿站的广播稿-广播稿甲:广播世界,精彩无限。
乙:广播世界,精彩无限。
合:华新小学红领巾广播站现在开始广播甲:老师、同学们,下午好。
我是班的,我是班的。
合:本期节目由我们共同为您主持。
甲:今天的广播是一期以心灵驿站为专题的节目。
乙:是的!我们《心灵驿站》广播节目的又和大家见面了,我们的口号是:(甲乙齐):“有了烦恼不用愁,听听广播能解忧。
甲; 在这个栏目里我们将继续为大家讲述同学们在成长过程中的烦恼.开心等事情,也为大家介绍一些心理健康方面的知识,甲:近来有许多同学向我们心灵驿站信箱投稿了,这儿很谢谢同学们对心灵驿站辅导老师们的信任。
有不少同学向我们诉说了你们在生活、学习当中的遇到的烦恼及困惑,我们将在本栏目中对您提出的问题进行解答。
乙:小明同学来信说的爸爸妈妈都是公司领导人,他们从小就对小明要求非常严格,要求他不但要学习好,还要有多种特长。
幼儿园时,小明就开始学画画和钢琴。
爸爸妈妈常对小明说:现在的社会啊,竞争实在太激烈了,没有本事的人无法生存,一定要从小多学点本事,你看现在的大学毕业生很多找不到工作。
所以……甲:所以,在爸爸妈妈的影响下,小明养成了凡事都不服输的性格,如果哪次考试没有进入前三名,他一定会大哭一场。
为了达到处处争第一的目的,他在笔记本上记下了在各个方面每次超过他的同学的名字,专门去找这些同学的缺点,然后抓住机会对这些同学进行冷嘲热讽。
就因为这个原因,尽管小明在班里成绩不错,可同学们都不愿意和他一起玩,竞选班干部时也不选他。
小明很苦恼希望得到老师你帮助。
乙:估且不论家长这种行为的对与错,关键是我们的小天使们以后该如何正确对待在人生道路上的种种竞争与合作呢?下面听听我们辅导老师的回复吧:甲:老师A::竞争可使人对活动产生浓厚的兴趣,克服困难的意志更加坚定,争取优胜的信念更加坚强。
为了取得竞争的胜利,关键是要树立一种积极的心态,充分发挥自己的潜能。
因此,正确的竞争首先是和自己比较,和自己竞争。
小学生心灵驿站广播稿
小学生心灵驿站广播稿【小学生心灵驿站广播稿】主持人:大家好!欢迎收听小学生心灵驿站!我是你们的好朋友XXX。
今天我将为大家带来一期特别的广播节目,我们将探讨小学生的心灵成长与成就。
希望通过这期节目,能够给大家带去一些温暖和快乐。
音乐渐渐的淡出……主持人:每一位小学生都是这个社会的未来,你们的心灵成长非常重要。
无论是在学业上还是在生活中,我们都会遇到各种各样的困难和挑战。
但是相信每个人都拥有坚强的心灵和勇敢的灵魂,在困境中迎难而上。
主持人:首先,我们来聊一聊学业方面的困惑。
小学生们在学习上常常会遇到各种问题,比如不理解的数学题、难背的英文单词等等。
这些问题并不可怕,有困难才能有进步!在学习上,要保持积极的心态,勇于向老师和同学们寻求帮助,共同探讨问题,并相信自己的潜力和能力。
主持人:同时,我们也要注意自己的生活成长。
小学生们尚未步入青春期,是一个需要倾注关注的成长阶段。
我们要注重培养良好的生活习惯,如健康饮食、规律作息、多运动等等。
只有身体健康才能有美好的心情和优秀的学业表现。
主持人:除了学业和生活,我们还要关注自己的情感世界。
每个小学生都有自己的情感体验和情绪变化,这是非常正常的。
当我们遇到情感困惑时,可以将问题分享给家人、朋友或者老师,寻求他们的理解和支持。
同时,也可以通过培养兴趣爱好、参加各种社交活动来丰富自己的情感世界,让心灵得到愉悦和满足。
主持人:另外,我们还要学会给予他人关心和温暖。
每个人都希望被关心和被理解,而我们也可以通过关心他人来获得自己内心的满足。
在家庭、学校和社区中,我们可以主动帮助需要帮助的人,传递爱心和温暖。
这不仅能让他人感到幸福,也会激发我们内心的善良和慈爱之情。
主持人:最后,我想对每一位小学生说一句话:你们是了不起的!无论你们在学习上还是在生活中遇到怎样的困难,相信自己的能力和潜力,勇敢面对挑战,勇敢追求梦想。
只要你们相信,努力,就一定能够成就非凡!主持人:时间不多了,希望今天的广播节目能够带给大家温馨和力量。
心灵驿站广播稿范文
心灵驿站广播稿范文亲爱的同学们,大家好!欢迎来到心灵驿站,我是你们的主播[名字]。
今天啊,咱们就在这个小小的广播角落,来一场心灵的对话,就像好朋友坐在街边的长椅上,晒着太阳,唠唠心里话。
不知道你们有没有过这样的感觉,有时候早上一睁眼,就觉得心里像是被一团乌云给罩住了。
也许是因为昨天没做完的作业,也许是和朋友闹了点小别扭,又或者就是莫名其妙地心情低落。
这时候啊,你可别小瞧了这种情绪,它就像个调皮的小怪兽,要是不管它,说不定就会越长越大呢。
就拿我自己来说吧,前几天我特别想吃冰淇淋,可到了店里发现我最喜欢的那个口味卖光了。
当时我那个心情啊,就像泄了气的皮球一样。
我心想,这一天可算是毁了,就因为这么个小小的冰淇淋。
但是后来我发现啊,其实是我把这个事儿看得太重了。
我就告诉自己:“不就是个冰淇淋嘛,世界上好吃的东西多着呢。
”这么一想,心里就敞亮多了。
咱们生活里啊,总是会遇到各种各样的小烦恼。
就像在一个游戏里,不停地有小怪兽冒出来。
但是呢,咱们得学会怎么打败这些小怪兽,把自己的心情小天地守护好。
比如说,和朋友闹别扭了,你是选择就这么冷战下去呢,还是主动去和朋友说一句:“嗨,咱们别闹了,我还挺想你的呢。
”我想啊,大部分时候,只要咱们主动迈出这一步,就会发现,其实那些矛盾就像纸糊的老虎,一捅就破了。
还有学习压力大的时候,感觉自己都快被那些书本和试卷给淹没了。
这时候,咱们不妨给自己放个小假。
出去走走,看看路边的小花小草,听听鸟儿唱歌。
你会发现,大自然就像一个超级大的充电宝,能给咱们充满能量呢。
我还听说过一个特别有趣的办法来赶走坏情绪,那就是唱歌。
不管你唱得好不好听,只要大声地唱出来,把那些烦恼都当成歌词给吼出去。
我有个同学啊,每次心情不好的时候就会在宿舍里唱歌,那歌声简直是“惊天地泣鬼神”,不过你还别说,唱完之后他就像换了个人似的,又嘻嘻哈哈的了。
同学们,咱们的心灵就像一个小花园,需要咱们经常去打理。
拔掉那些烦恼的杂草,种上快乐的花朵。
心情驿站广播稿范文
心情驿站广播稿范文心情驿站广播稿范文一女1:“关注心灵关注健康让我们一起聆听来自心灵的声音”女2:敬爱的老师亲爱的同学们大家早上好!欢迎收听“心情驿站”女1:我是主持人女2:我是主持人师:我是同学们的知心姐姐(周老师)女1:同学们你们一定很好奇吧为什么这个广播叫做《心情驿站》呢女2:我们每个人在生活或学习中都会出现这样或那样的烦恼面对烦恼应该有良好的心态合:我们《心情驿站》栏目的口号是:“有了烦恼不用愁听听广播能解忧”女1:让我们在轻松愉快的气氛中自觉培养积极健康的心态愉快地生活、学习女2:是呀,月有阴晴圆缺天有不测风云人总是有这样或那样的烦恼很正常但请不要人为地扩大自己的烦恼如果你有烦心事时总老想着放不下这个烦恼就会占满你的头脑.女1:一件事到底是好事还是坏事是我们的烦恼还是我们的收益有时取决于我们的想法难道想法不同了坏事还能变成好事女2:是的你们也许不信下面请听几个小故事:女1:一位考试没考好的年轻人来到一座寺庙前坐了下来长长地叹了口气庙里的主持见了指着地上斑斑驳驳的树荫问:“年轻人这”女2:他回答:“阴影”主持大笑:“哈哈错了年轻人这是阳光啊!”年轻人似乎明白了什么露出了微笑女1:哦有阴影说明有阳光年轻人注意到了阴影却没想到阳光女2:是呀再给你们讲个故事那是暑假里我们一家人在武夷山游玩一线天的时候我们头顶上有许多白色的蝙蝠还不时地散发着难闻的气味女1:有的游人在走出来的时候身上还沾上了蝙蝠的粪便大家心里都挺不舒服的但导游说:“其实难闻一点没关系那可是?福气?哦!粪便更珍贵说明你有?福分?了!”这样一说大家都愁云散尽了女2:哈哈真有趣这倒使我也想起一个故事:有一对双胞胎哥哥整天愁眉不展口头禅是“太糟啦!”弟弟每天都笑容满面他的口头禅是:“太好啦!”女1:父亲看在眼里想试着改变一下想让哥哥能露出笑脸弟弟也生一次气一天父亲趁兄弟二人不在家在哥哥的房间里放上一盒玩具在弟弟的房间里放上一堆小狗的粪便女2:不一会儿兄弟俩回来了父亲坐在客厅里等待他们的反应你猜结果怎样只见哥哥哭丧着脸跑了出来对着父亲嚷嚷起来:“太糟了!是谁进了我的房间”女1:接着弟弟也急匆匆地跑出来了兴奋地问爸爸:“太好了爸爸!我们家是不是添小动物啦是小狗还是一匹小马我找不到呢在儿呢”师:同学们听了这三个故事你们是不是受到了一点启发呢乐观是使我们生活幸福的法宝烦恼时不妨换个角度看问题说不定从烦恼中我们还能得到意外的收获呢!女2:我还补充一点如果有了烦恼别怕烦恼只在那儿发愁、沮丧甚至伤心、流泪是没用的不如主动去解决烦恼就像一个结在那儿不管再难解开我们动手去解都有解开的希望如果只看着结叹气那结就永远在那儿了女1:“心情驿站”是你们永远的支持者你们有什么烦恼可以写信投到学校“心灵小屋”门外的心灵信箱里让知心老师帮你出出主意我们学校的心灵小屋位于教学楼一楼教师办公室一旁合:“关注心灵关注健康”同学们谢谢您的收听下星周四的同一时间我们不见不散心情驿站广播稿范文二生活在路上风景在耳边夜晚的时光灯火辉煌夜色阑珊走进声音世界听听音乐聊聊心情这里是《夜色阑珊》品味生命的过往分享生活的美好一段情感与心灵的交流(A)记录情感珍藏记忆(B)一次声音与耳朵的相逢(A)嘴巴和耳朵会相爱KISSYOUMOUSEKISSYOUEAR(B),心灵驿站有声有色期待声音与耳朵的相逢(A)尽在FM101.9(AB) 嘿朋友们熟悉的音乐又开始了一天新的节目我是XX这里是《说着有心》一座温暖的音乐小屋(开始放一首歌曲)播放《黄昏》钢琴曲A永驻在一种青春的渴望和梦想里面.多少也许让你我在阳光的色彩中陶醉但是因果使我你在风雨的淋漓中坚定真的被风雨所抚摩的伤痛在一阵阵的笑语欢声之中安分守己记住了每一个“喜”字的的叮咛和祝愿黑白分明了你和我的心景还有那些大自然的恩怨情仇B岁月在不断地增添着缕缕红尘在泥土的怀抱之中捧着一个个感人至深的酸甜苦辣涩以不同的方式掩埋着时间老人所走过的步伐和影子还有那一行行的足印在光和水中坦诚着得与失的自然规律A忽然间想到了一句皆语:“明月清风谁共养红树青山我住持”捧着一缕缕阳光与月色捧着一片片的绿梦景象这也是一种心景也许是一种从自然里流露出来的神韵或者是他和她的心情感悟.、B在那块水中的礁石上站着倾听流水所发出的一阵阵响声任自己的心灵去想象去梦寐去接受那些不曾有过的乐曲感动了两岸的风景已经在我的叹息中融化已经在光和水中飘然而去A一个人为什么为名利而染?一个人为什么被荣辱所困?一个人为什么要春花秋月一个人为什么想诅咒美丑B为什么??全都变成了一根根血和泪的鞭子挥动成光和水的影子赤裸裸地跋涉在我和你的面前让我的身心震撼和颤栗记住了每一个季节所给予的提示和思索而更多的是在自然的景色中浪漫A在无形无影之中已经把自己的思想和情感交给自然的景色交给那些重复着千篇一律的每一个日子把人生的冷暖毫无保留地浓进了山光水色里面复印着一张张的生命画卷B自然的景色中也有灵性和感情景色的自然里更有美丽和丑恶.走进了田园和山野的怀里卸下了一天的疲惫和繁杂与喧嚣轻轻地把这一切放在草地上或者那块磨得铮亮的石头上这个时候才真真切切地感受到了一种自然景象的无穷魅力和大自然所给予我和你的那一份无穷无尽的诱惑:满目创痍的山野默默地在阳光之下释放着各种物种的心景以及他所拥有的美丑在风雨中默默地吟唱着那首生命之歌与流行曲扑朔迷离着你和我的那一片片醉人的色彩与图案??A一切的一切都在飘远都在逝去窗外是美不胜收的景致初始你是漫不经心的浏览然后却是心动的欣赏你忽然很想把它定格成一幅画装入人生的行囊但在你有所准备的时候它却刷从你耳边飞驰而过什么都没有留就像那些春的花朵曾是那么恣意的绽放B开的那么美那么热烈;那份不遗余力简直教你感动的落泪;目光里流露的温存和惊喜她对你轻轻颔首娓娓絮语散发着芬芳敞露着心迹那段时间便成了你心里最大的向往和寄托你天真的想她会永远陪伴你吧虽然你心里知道她终会离去然而在与她相知的那些日子你幸福的忘记了俗世忘记了花开花谢你把那些她要离去的念头给天真的遁去了以至于她在一夜之间离你而去的时候你是那样的无所适从久久回不过神来有多少次你来到这里对着满地的花瓣还有无奈播放《Tears眼泪》钢琴曲A一粒鸟鸣那么清脆那么悦耳它一下就鸣在了你的心坎上只是你感觉那一声鸟鸣是为你而鸣单单为你.你听懂了她的鸣叫她也为有人欣赏而更加欢欣而你那一刻沉闷的心灵是多么需要一声鸟鸣的撞击呀她就像一束阳光照亮了你的幽暗穿透了你的前世今生你静静的聆听默默的倾诉她的婉转啼鸣与你是那么默契那么和谐于是那鸟儿清脆的鸣叫就刻进了你的生命里然而那鸟终归是要飞走的呀B花儿凋谢了鸟儿飞走了然而生命中总有些东西是永远带不走的比如彼时的那份心境那份感动那份心有灵犀那份眸然回首却在灯火阑珊处的惊诧还有那份浅浅的遗憾和深深的思念.A【结尾】美好的生活不是憧憬我们用自己的心灵去铺筑未来的路飘去闲云抹去淡雾看到的是最真诚的似水流年??好了在节目的最后再次感谢大家的关注和收听这里是《XXXX》心灵驿站有声有色的声音我是XX我是XX我们相约在下期节目里再会。
心灵驿站广播稿开头语和结束语
开头语:⒈当一丝丝秋风吹过,便带来了秋的消息。
它展开笑颜,轻轻地拂去了夏日的烦躁,它翩翩起舞,托着落叶奔向大地……秋天,创造了无数神奇的礼物,它给予我们深厚的爱意。
渐渐地,秋天离我们远去了。
欢迎收听红领巾广播站。
⒉理解你的人生路途,了解你我身边的感动,用我们的声音牵动你的思绪,用我们的真情波动你心灵的湖湾。
欢迎收听红领巾广播站。
⒊当清晨的第一缕阳光照在你身上,当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁,当芬芳的花儿向着你绽放,新的一天又开始了,欢迎收听红领巾广播站。
⒋用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫,把握了航向。
当我们共同努力,不懈地摇桨,和-谐校园的乐章终将奏响。
欢迎收听红领巾广播站!⒌夜里寒风吹醒了清晨,停在街中一切都低温,溜进阳光轻轻印街头,流动照亮着微尘,欢迎收听红领巾广播站。
⒍当世界的第一缕阳光照向大地,天地万物便在沉睡的黑暗中苏醒了。
人类的文明,人类的智慧,人类的未来全都沐浴在充满爱的阳光中。
一代代华夏儿女在这生机勃勃的世界里出生、成长。
欢迎收听红领巾广播站。
⒎在这心灵的广场上旋律快乐追逐,在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏,优美的旋律在耳朵里回荡,欢迎收听红领巾广播站。
⒏有一朵花开的时间需要去等待,有一盏茶浓的间隙需要去品尝,花开花落,茶沉茶浮,文荟精华,与你浪迹文学世界。
欢迎收听红领巾广播站。
⒐早晨的空气多么清爽,阳光普照大地,温柔的绿色撒满了整个校园,让红领巾广播站跟大家一起分享快乐吧!⒑歌声在这儿响起、温暖在这儿弥漫。
不管是寒冷的严冬,还是炎热的仲夏,红领巾广播站永远伴随你的左右!11. 只要有一块扎根的土地,有一颗生长阳光的心,三月都能让生命,呈现绿色的希望,三月绿色的手掌,打破每一个冰冷的桎梏,让每一个纯洁的生命,自由呼吸阳光,欢迎收听红领巾广播站。
12. 春风轻轻吹,桃花朵朵开,阳光从东边升起来,万物从冰雪的冻结中苏醒过来。
欢迎收听红领巾广播站。
心灵驿站广播稿200字
心灵驿站广播稿200字如何看待烦恼女1:“关注心灵,关注健康。
让我们一起聆听来自心灵的声音。
”女2:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!欢迎收听“心情驿站。
”女1:我是主持人。
女2:我是主持人师:我是同学们的知心姐姐。
女1:同学们你们一定很好奇吧!为什么这个广播叫做《心情驿站》呢?女2:我们每个人在生活或学习中都会出现这样或那样的烦恼,面对烦恼应该有良好的心态合:我们《心情驿站》栏目的口号是: “有了烦恼不用愁,听听广播能解忧。
”女1:让我们在轻松愉快的气氛中自觉培养积极健康的心态,愉快地生活、学习。
女2:是呀,月有阴晴圆缺,天有不测风云,人总是有这样或那样的烦恼很正常。
但请不要人为地扩大自己的烦恼。
如果你有烦心事时,总老想着,放不下。
这个烦恼就会占满你的头脑.。
女1: 一件事到底是好事,还是坏事,是我们的烦恼,还是我们的收益,有时取决于我们的想法?难道想法不同了,坏事还能变成好事?女2:是的,你们也许不信,下面请听几个小故事:女1:一位考试没考好的年轻人来到一座寺庙前,坐了下来长长地叹了口气。
庙里的主持见了,指着地上斑斑驳驳的树荫问:“年轻人,这是什么?”女2:他回答:“阴影。
”主持大笑:“哈哈,错了,年轻人,这是阳光啊!”年轻人似乎明白了什么,露出了微笑。
女1:哦,有阴影说明有阳光,年轻人注意到了阴影,却没想到阳光。
女2:是呀,再给你们讲个故事。
那是暑假里我们一家人在武夷山游玩一线天的时候,我们头顶上有许多白色的蝙蝠,还不时地散发着难闻的气味。
女1:有的游人在走出来的时候,身上还沾上了蝙蝠的粪便,大家心里都挺不舒服的。
但导游说:“其实难闻一点没关系,那可是?福气?哦!粪便更珍贵,说明你有?福分?了!”这样一说,大家都愁云散尽了。
女2:哈哈,真有趣,这倒使我也想起一个故事:有一对双胞胎,哥哥整天愁眉不展,口头禅是“太糟啦!”,弟弟每天都笑容满面,他的口头禅是:“太好啦!”。
女1:父亲看在眼里,想试着改变一下,想让哥哥能露出笑脸,弟弟也生一次气。
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小学红广播站心灵驿站广播稿范文-广播稿甲:广播世界,精彩无限。
乙:广播世界,精彩无限。
合:华新小学红领巾广播站现在开始广播甲:老师、同学们,下午好。
我是班的,我是班的。
合:本期节目由我们共同为您主持。
甲:今天的广播是一期以心灵驿站为专题的节目。
乙:是的!我们《心灵驿站》广播节目的又和大家见面了,我们的口号是:(甲乙齐):“有了烦恼不用愁,听听广播能解忧。
甲; 在这个栏目里我们将继续为大家讲述同学们在成长过程中的烦恼.开心等事情,也为大家介绍一些心理健康方面的知识,甲:近来有许多同学向我们心灵驿站信箱投稿了,这儿很谢谢同学们对心灵驿站辅导老师们的信任。
有不少同学向我们诉说了你们在生活、学习当中的遇到的烦恼及困惑,我们将在本栏目中对您提出的问题进行解答。
乙:小明同学来信说的爸爸妈妈都是公司领导人,他们从小就对小明要求非常严格,要求他不但要学习好,还要有多种特长。
幼儿园时,小明就开始学画画和钢琴。
爸爸妈妈常对小明说:现在的社会啊,竞争实在太激烈了,没有本事的人无法生存,一定要从小多学点本事,你看现在的大学毕业生很多找不到工作。
所以……甲:所以,在爸爸妈妈的影响下,小明养成了凡事都不服输的性格,如果哪次考试没有进入前三名,他一定会大哭一场。
为了达到处处争第一的目的,他在笔记本上记下了在各个方面每次超过他的同学的名字,专门去找这些同学的缺点,然后抓住机会对这些同学进行冷嘲热讽。
就因为这个原因,尽管小明在班里成绩不错,可同学们都不愿意和他一起玩,竞选班干部时也不选他。
小明很苦恼希望得到老师你帮助。
乙:估且不论家长这种行为的对与错,关键是我们的小天使们以后该如何正确对待在人生道路上的种种竞争与合作呢?下面听听我们辅导老师的回复吧:甲:老师A::竞争可使人对活动产生浓厚的兴趣,克服困难的意志更加坚定,争取优胜的信念更加坚强。
为了取得竞争的胜利,关键是要树立一种积极的心态,充分发挥自己的潜能。
因此,正确的竞争首先是和自己比较,和自己竞争。
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心情驿站广播稿“心情驿站”广播站如何看待烦恼女1:“关注心灵,关注健康让我们一起聆听来自心灵的声音”女2:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!欢迎收听“心情驿站”女1:我是主持人女2:我是主持人师:我是同学们的知心姐姐女1:同学们你们一定很好奇吧!为什么这个广播叫做《心情驿站》呢?女2:我们每个人在生活或学习中都会出现这样或那样的烦恼,面对烦恼应该有良好的心态合:我们《心情驿站》栏目的口号是:“有了烦恼不用愁,听听广播能解忧”女1:让我们在轻松愉快的气氛中自觉培养积极健康的心态,愉快地生活、学习女2:是呀,月有阴晴圆缺,天有不测风云,人总是有这样或那样的烦恼很正常但请不要人为地扩大自己的烦恼如果你有烦心事时,总老想着,放不下这个烦恼就会占满你的头脑.女1:一件事到底是好事,还是坏事,是我们的烦恼,还是我们的收益,有时取决于我们的想法?难道想法不同了,坏事还能变成好事?女2:是的,你们也许不信,下面请听几个小故事:女1:一位考试没考好的年轻人来到一座寺庙前,坐了下来长长地叹了口气庙里的主持见了,指着地上斑斑驳驳的树荫问:“年轻人,这是什么?”女2:他回答:“阴影”主持大笑:“哈哈,错了,年轻人,这是阳光啊!”年轻人似乎明白了什么,露出了微笑女1:哦,有阴影说明有阳光,年轻人注意到了阴影,却没想到阳光女2:是呀,再给你们讲个故事那是暑假里我们一家人在武夷山游玩一线天的时候,我们头顶上有许多白色的蝙蝠,还不时地散发着难闻的气味女1:有的游人在走出来的时候,身上还沾上了蝙蝠的粪便,大家心里都挺不舒服的但导游说:“其实难闻一点没关系,那可是?福气?哦!粪便更珍贵,说明你有?福分?了!”这样一说,大家都愁云散尽了女2:哈哈,真有趣,这倒使我也想起一个故事:有一对双胞胎,哥哥整天愁眉不展,口头禅是“太糟啦!”,弟弟每天都笑容满面,他的口头禅是:“太好啦!”女1:父亲看在眼里,想试着改变一下,想让哥哥能露出笑脸,弟弟也生一次气一天,父亲趁兄弟二人不在家,在哥哥的房间里,放上一盒玩具,在弟弟的房间里放上一堆小狗的粪便女2:不一会儿,兄弟俩回来了父亲坐在客厅里,等待他们的反应,你猜,结果怎样?只见哥哥哭丧着脸跑了出来,对着父亲嚷嚷起来:“太糟了!是谁进了我的房间?”女1:接着弟弟也急匆匆地跑出来了,兴奋地问爸爸:“太好了,爸爸!我们家是不是添小动物啦?是小狗还是一匹小马?我怎么找不到呢?在哪儿呢?”师:同学们,听了这三个故事,你们是不是受到了一点启发呢?乐观是使我们生活幸福的法宝烦恼时不妨换个角度看问题,说不定从烦恼中我们还能得到意外的收获呢!女2:我还补充一点,如果有了烦恼别怕烦恼,只在那儿发愁、沮丧甚至伤心、流泪是没用的,不如主动去解决烦恼就像一个结在那儿,不管再难解开,我们动手去解,都有解开的希望,如果只看着结叹气那结就永远在那儿了女1:“心情驿站”是你们永远的支持者你们有什么烦恼,可以写信投到学校“心灵小屋”门外的心灵信箱里,让知心老师帮你出出主意我们学校的心灵小屋位于教学楼一楼教师办公室一旁合:“关注心灵,关注健康”同学们,谢谢您的收听,下星周四的同一时间我们不见不散当铺地中学《校园之声》广播稿第一期今夜不寂寞,生活跋涉着心灵港湾,都市不眠人的知心朋友,郑州人民广播电台新闻广播FM每晚播出,欢迎关注这里是郑州新闻广播、今夜不寂寞节目电波当中呢和收音机前的朋友一起交流,恋爱、婚姻、家庭希望大家呢锁定电波FM大家中午好,欢迎收听今天中午的新闻驿站栏目我是播音—,我是播音—,还有我们的搭档—,首先为大家送上的是通知{音乐}用《中国合伙人》教大学生创业重庆七成高校开创业课8,据央广新闻报道哪些项目赚钱、如何谈生意、怎样找创业项目??这些看似简单的问题,要想在20分钟里告诉同学们并不容易每当一位参赛老师走上讲台,台下的同学就立刻拿出纸笔,不时记上一笔心得最后一组上台,重庆商务职业学院的老师钱昭楚搬出电影《中国合伙人》作案例,和同学们讲起了大学生创业者的基本素质“孟晓骏、成东青、王阳,剧中三个人物的核心特点是什么?”对于钱老师的问题,台下一片议论,同学们兴趣很浓,争着回答互动八成家长望性教育由学校来做9,据腾许新闻报道,《一分钟性教育》系列短片网上热传,用幽默的语句和手绘动画的形式讲述了必要的性知识以及自我保护等,引发了众多网友家长热议不少幼儿家长看完后直呼“靠谱”,认为短片中的比喻恰如其分,既适合孩子观看学习,又对家长很实用越来越多家长开始关注儿童性教育,并且对孩子做性教育的年龄也越来越早,更有不少家长直呼:学校应开设更多性教育课程2亲爱的同学们:当黎明的第一缕晨光洒在肩头时候,当晶莹的露珠如我们聪慧的眼眸闪耀在朝阳中的时候,当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向知识殿堂的时候,新的一天便向我们迎面走来了!也许,此时的你还在为虚度了昨日的时光而痛悔;也许,此刻的你正沉浸在对明天的美好憧憬中,但请记得:昨天的阳光已不会为你我而再次升起,而明天不过是懒惰之人的愚蠢借口,我们能把握的唯有今天!因为唯有能把握今天的人,方能成就明天的辉煌赫胥黎曾说:“时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最是偏私,给任何人都不是二十四小时,”莎士比亚也曾说:“抛弃时间的人,时间也抛弃他”所以,就在今天,让我们惜时如金、抓住光阴让我们用琅琅的书声敲响梦想的音符,用奋笔疾书的身影写意青春的画面,用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵,用谦逊优美的品德点亮青春的光彩!梁启超说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球!”所以,就在今天,让我们壮怀激烈,拥抱梦想;所以,就在此刻,让蓝天见证我们的梦想,让大海遥感我们的激情!让我们一起对今天说:“今天,我们绝不虚度!”今天的播音到此结束,感谢大家的收听!我们明天见!今天的播音员是________、________园小广播又和大家见面了!首先请听美文雅叙——《永远的坐票》生活真是有趣:如果你只接受最好的,你经常会得到最好的有一个人经常出差,经常买不到对号入坐的车票.可是无论长途短途,无论车上多挤,他总能找到座位他的办法其实很简单,就是耐心地一节车厢一节车厢找过去这个办法听上去似乎并不高明,但却很管用每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,可是每次他都用不着走到最后就会发现空位他说,这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多经常是在他落座的车厢里尚余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患他说,大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了,不大细想在数十次停靠之中,从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了,他们也没有那一份寻找的耐心眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足,为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值他们还担心万一找不到座位,回头连个好好站着的地方也没有了与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人,永远只能滞留在没有成功的起点上一样,这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车温馨提示:自信、执着、富有远见、勤于实践,会让你握有一张人生之旅永远的坐票2下面请欣赏《生命的价值》对,生命就象一场梦,不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手“我打算把这20美元送给你们中的一位,举了起来他接着说:但在这之前,请准许我做一件事”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来他又说:”那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱“现在谁还要?”还是有人举起手来“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨我们觉得自己似乎一文不值但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝”生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的--永远不要忘记这一点!同学们、老师们,今天的美校园之声即将接近尾声,谢谢大家的收听,再见!今天的播音到此结束,感谢大家的收听!我们明天见!今天的播音员是________、________1尊敬的各位老师,亲爱的同学们大家下午好,今天是__月__日,星期——校园小广播又和大家见面了!很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流思索了很久,才决定开这个真心互动的栏目所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程,很多时候更需要心灵之间的交流与互动这样才可以让大家喜欢上我们的广播站,才能从每日的广播中吸精华,有所获得人生如白驹过隙昨天路过曾经就读的小学,突然间觉得时间过的好快,那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远体育老师出现在我模糊的视线中——模糊的身影,模糊的记忆曾经那么熟悉一切,此刻却变得如此陌生“流水落花春去也,天上人间”,时过境迁,一切都已随时间逝去记得我所就读的高中附近有一条护城河,河水清澈见底,冰凉晶透我喜欢拉着好友的手在河。
心情驿站广播稿
心情驿站广播稿篇一:心情驿站广播稿“心情驿站”广播站如何看待烦恼女1:“关注心灵,关注健康。
让我们一起聆听:心情驿站广播稿)感动校园的同学有:女:舞动生命的旋律,把握青春的音符,一首《启程》送给大家,希望大家有一个快乐的心情。
播放音乐《启程》女:听了一首轻松的歌曲,大家的心情咋样呢?是否还为学习或生活中的不开心而苦恼呀?当我们面对学习和生活中的压力时,我们要学会给自己减压,下面请大家欣赏一篇文章《不抱怨的世界》,大家共勉。
男:生活的真谛是如果不喜欢一件事,就改变那件事;如果无法改变,就改变自己的态度。
不要抱怨。
人生中最重要的,就是把注意力放在我们想要的东西上,而不是不要的东西。
而好多人都忽略了这一点,让自己不快乐。
抱怨就是把焦点放在我们不想要的东西上头,所谈论的是负面的、出错的事情;而我们把注意力放在什么上头,那个东西就会扩大。
其实我们拥有的一切都是自己造成的,可是只有成功者会这样承认。
我们期待快乐的生活,期待美好的每一天.每一刻,你都在用自己最关注的念头创造人生。
有两件事,大多数人应该会同意:这个世界有太多的怨言。
世界的现状并不是我们想要的模样。
而其实我们抱怨,是为了获取同情心和注意力,以及避免去做我们不敢做的事。
健康的沟通是:直接找那个和你发生问题的人谈、而且只跟那个人谈。
和另一个人谈就是抱怨;这会形成三角问题,也会继续制造问题,而不能解决问题。
给自己时间,无论什么别害怕重新开始。
我想要告诉大家的就是怎样获得一种积极的生活态度。
当你说出的怨言越来越少,心里制造的怨言也会同样减少。
成功就是从失败到失败,也依然不改热情。
没有安全感、质疑自己的重要性、不确定自我价值的人,才会吹牛和抱怨。
他们会抱怨,其实是因为自觉不配得到他们想要的东西。
他们缺乏自我肯定,于是藉由抱怨,把自己想要的东西推开。
女:你要知道:凡是你渴望的东西,你都有资格得到。
不要再找借口,快朝梦想前进吧!诚实面对情绪,安于自己的不安。
伤害者自己也是受伤的人。
小学心情驿站广播稿范本3篇
小学心情驿站广播稿小学心情驿站广播稿范本3篇篇一:快乐驿站广播稿老师们,同学们,大家好!现在是()小学快乐驿站广播时间。
今天为大家做“好书推荐”的同学是来自()年级()班的()。
接下来是“中国之最我知道”。
下面是“成语故事”时间。
今天为大家讲“成语故事”的同学是()年级()班的()。
下面是“健康答案我知道”。
今天的主讲人是()年级()班的()。
今天的广播就到这里,谢谢大家。
篇二:中班社会活动:心情驿站中班社会活动:《表情大咖秀》活动目标尝试辨别开心、难过等几种明显的情绪,并学习采取相应的办法应对。
活动准备1、开心、难过、生气、害怕4种表情娃娃;2、四段不同风格的乐曲;3、解决情绪的方法以图谱表示;活动过程一、参观表情王国,导入活动1、教师带领幼儿参观表情王国,逐一认识开心、难过、生气、害怕等表情娃娃,引导幼儿说说、做做相应的表情。
师:“小朋友们,我们一起去参观表情王国吧,出发喽!引导幼儿初步认识各种各样的表情。
二、讲述自己的亲身体验,了解几种明显的情绪。
1、播放欢快的背景音乐,进行师幼互动交流。
师:小朋友,你在生活中遇到过什么开心的事?2、播放悲伤的背景音乐,进行师幼互动交流。
师:小朋友,你在生活中遇到过什么难过的事?3、播放恐怖的背景音乐,进行师幼互动交流。
师:小朋友,你在生活中遇到过什么害怕的事?4、出示生气的图片,进行师幼互动交流。
师:小朋友,你在生活中遇到过什么生气的事?三、开心、难过、害怕、生气的时候,我有好办法。
1、师:举出幼儿之前的心情难过的生活实例,你认为他的表情是怎样篇三:中班社会活动:心情驿站活动目标尝试辨别开心、难过等几种明显的情绪,并学习采取相应的办法应对。
活动准备1、开心、难过、生气、害怕4种表情娃娃;2、四段不同风格的乐曲;3、解决情绪的方法以图谱表示;活动过程一、参观表情王国,导入活动1、教师带领幼儿参观表情王国,逐一认识开心、难过、生气、害怕等表情娃娃,引导幼儿说说、做做相应的表情。
小学生心灵驿站广播稿
⼩学⽣⼼灵驿站⼴播稿⼩学⽣⼼灵驿站⼴播稿 ⼩学⽣⼼灵驿站⼴播稿,⼤家学会听⼴播吗?⼤家可以了解⼴播稿怎么写哦!以下是⼩学⽣⼼灵驿站⼴播稿,请参考! ⼩学⽣⼼灵驿站⼴播稿篇1 ⼀个⼈在森林中漫游时,突然遇见了⼀只饥饿的⽼虎,⽼虎⼤吼⼀声就扑了上来。
他⽴刻⽤最快的速度逃开,但是⽼虎紧追不舍,他⼀直跑⼀直跑,最后被⽼虎逼到了断崖边。
站在悬崖边上,他想:“与其被⽼虎捉到,活活被咬死,还不如跳⼊悬崖,说不定还有⼀线⽣机。
” 他纵⾝跳⼊悬崖,⾮常幸运地卡在⼀棵树上。
那是长在断崖边的梅树,树上结满了梅⼦。
正在庆幸之时,他听到断崖深处传来巨⼤的吼声,往崖底望去,原来有⼀只凶猛的狮⼦正抬头看着他,狮⼦的声⾳使他⼼颤,但转念⼀想:“狮⼦与⽼虎是相同的猛兽,被什么吃掉,都是⼀样的。
” 刚⼀放下⼼,⼜听见了⼀阵声⾳,仔细⼀看,两只⽼⿏正⽤⼒地咬着梅树的树⼲。
他先是⼀阵惊慌,⽴刻⼜放⼼了,他想:“被⽼⿏咬断树⼲跌死,总⽐被狮⼦咬死好。
” 情绪平复下来后,他看到梅⼦长得正好,就采了⼀些吃起来。
他觉得⼀辈⼦从没吃过那么好吃的梅⼦,他找到⼀个三⾓形的枝丫休息,⼼想:“既然迟早都要死,不如在死前好好睡上⼀觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。
睡醒之后,他发现⿊⽩⽼⿏不见了,⽼虎和狮⼦也不见了。
他顺着树枝,⼩⼼翼翼地攀上悬崖,终于脱离了险境。
原来就在他睡着的时候,饥饿的⽼虎按捺不住,终于⼤吼⼀声,跳下了悬崖。
⿊⽩⽼⿏听到⽼虎的吼声,惊慌地逃⾛了。
跳下悬崖的⽼虎与崖下的狮⼦展开激烈的打⽃,双双负伤逃⾛了。
⼤道理:⽣命中会有许多险象丛⽣的时候,困难危险像死亡⼀样⽆法避免。
既然⽆法避免不如放下⼼来安享现在拥有的⼀切,⽆意中就会享受到⽣命的甜果。
⼩学⽣⼼灵驿站⼴播稿篇2 打开⼼灵之窗⽣活是⼀个缤纷的世界,许多⼈因为⼀点点⽭盾⽽把窗户关上,有的⼈窗户打开了他是明亮的,⽽有的⼈关着他的窗户是⿊暗的,这取决于⾃⼰的⼼态,所以说打开⼼灵之窗让世界充满阳光。
小学心灵驿站广播稿
小学心灵驿站广播稿(文章一):心灵驿站广播稿第一期给你的天空划一道绚丽的亮色给你的世界奏一曲动听的欢歌这里是心灵驿站广播栏目亲爱的同学们,下午好! 学期伊始,我们的广播《心灵驿站》栏目与大家见面了,今天是我们的首次广播,首先祝大家在新的学期天天开心,学业有成!你常为学习问题烦恼吗?你常常感到情绪低落吗?你不知道如何与父母沟通吗?你还在为人际关系问题而烦恼吗?如果你在学习、生活中遇到了困难和挫折,欢迎你来到心理辅导室,我们将竭尽所能帮助你,心理老师期待你的到来!咨询方式:(1)、面谈(地址:学校主教学楼4楼东侧)(2)、心语信箱(地址同上,来信请留联系方式,可以用笔名,但要注明班级,以便回复)辅导面向全体同学开放,请提前去辅导室预约时间,固定开放时间是:每周(一)、(三)、五的第八节课生活絢丽多姿,难免会有暗灰色调学习忙碌充实,难免会让你感到又累又厌年轻的心热情向上,难免会骚动迷茫成长的你,可能会有说不尽的烦恼那就到“心灵驿站”来坐坐吧。
这里是温馨的港湾、舒心的乐园、心灵交汇的场所心理老师将以真诚和平等的心倾听你的困扰探讨你的困难、解决你的烦恼用慧心与仁爱,构筑你心中那一片澄静明朗的天空。
我们“心心灵驿站”广播栏目,欢迎同学们来稿,不管你的故事多么的平常或多么的复杂;不管你的想法多么的幼稚或深沉,希望大家都能敞开心扉!记住来稿可以不记名或用别名,但须注明“心灵驿站”. 如果你对我们的节目有什么建议或看法,同样欢迎来信指教,我们衷心期待着,稿件来信可直接交给心理老师。
每一次相聚都是那么短暂每一次怀想都是那么回味无穷让我们扬起自信的风帆,在知识的海洋里翱翔,让我们手牵着手肩并着肩勇敢向前飞吧。
谢谢大家的收听。
(文章二):心灵驿站广播稿 6 心灵驿站广播第六期给你的天空划一道绚丽的亮色给你的世界奏一曲动听的欢歌这里是心灵驿站广播栏目同学们,下午好! 背景音乐(11-track 12-track)音乐《》每一次相聚都是那么短暂每一次怀想都是那么回味无穷让我们扬起自信的风帆,在知识的海洋里翱翔,让我们手牵着手,肩并着肩勇敢向前飞吧。
心情驿站播音稿
心情驿站播音稿大家好,欢迎收听心情驿站。
我是你们的主持人(主持人姓名)。
在这个节目中,我们将向您介绍一系列温暖、励志的故事和心灵鸡汤,帮助您在忙碌的生活中寻找片刻的宁静和力量。
那么,让我们开始吧!首先,让我们来听一段感人的故事——《小溪旁的花朵》。
这是一个关于勇气和希望的故事。
故事讲述了一个小花在小溪旁生长的过程中,经历了风吹雨打、遭受挤压和艰难孤独,最终坚强地找到了自己的力量和存在的意义。
通过这个故事,我们可以学到坚持的力量和在困难中寻找希望的重要性。
接下来,让我们来听一段慰藉人心的故事——《夜晚的星星》。
这个故事讲述了一个年轻人在繁忙而焦虑的都市生活中感到困惑和迷失。
然而,他偶然发现了夜晚的星星,并开始逐渐意识到自己内心深处的渴望和追求。
通过这个故事,我们可以感受到夜晚星星的璀璨和对内心声音的倾听,从而提醒自己与自己的内在连接,寻找生活的真谛。
在心情驿站中,我们还会为您带来一些实用的情绪管理技巧和心理健康建议。
我们将与专业心理学家合作,为您解答一些日常生活中的困惑和焦虑。
如果您有任何问题或者希望分享自己的故事,欢迎您致电我们的专线,我们会尽力为您提供支持和帮助。
此外,心情驿站还将有特约嘉宾为您带来不同主题的访谈。
我们会邀请一些成功人士、心灵导师和艺术家来分享他们的故事和经验,为大家带来更多的启发和鼓舞。
这些访谈将帮助我们更好地理解自己和他人,寻找生活中的精彩和快乐。
最后,让我们来回顾一下今天节目的内容。
我们听到了《小溪旁的花朵》和《夜晚的星星》两个感人的故事,感受了它们所传递的勇气和希望。
我们还介绍了心情驿站为大家提供的实用技巧和心理健康建议,以及未来将会有的特约访谈。
希望通过这个节目,您能够找到内心的平静和力量,更加愉快地面对生活的挑战。
好了,今天的节目到这里就要结束了。
感谢大家的收听。
如果您对今天的内容有任何反馈或建议,欢迎您联系我们的播音团队。
我们期待能为您带来更多美好的故事和有意义的节目。
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小学心情驿站广播稿范本3篇
篇一:快乐驿站广播稿
老师们,同学们,大家好!现在是()小学快乐驿站广播时间。
今天为大家做“好书推荐”的同学是来自()年级()班的()。
接下来是“中国之最我知道”。
下面是“成语故事”时间。
今天为大家讲“成语故事”的同学是()年级()班的()。
下面是“健康答案我知道”。
今天的主讲人是()年级()班的()。
今天的广播就到这里,谢谢大家。
篇二:中班社会活动:心情驿站
中班社会活动:《表情大咖秀》
活动目标
尝试辨别开心、难过等几种明显的情绪,并学习采取相应的办法应对。
活动准备
1、开心、难过、生气、害怕4种表情娃娃;
2、四段不同风格的乐曲;
3、解决情绪的方法以图谱表示;
活动过程
一、参观表情王国,导入活动
1、教师带领幼儿参观表情王国,逐一认识开心、难过、生气、害怕等表情娃娃,引导幼儿说说、做做相应的表情。
师:“小朋友们,我们一起去参观表情王国吧,出发喽!
引导幼儿初步认识各种各样的表情。
二、讲述自己的亲身体验,了解几种明显的情绪。
1、播放欢快的背景音乐,进行师幼互动交流。
师:小朋友,你在生活中遇到过什么开心的事?
2、播放悲伤的背景音乐,进行师幼互动交流。
师:小朋友,你在生活中遇到过什么难过的事?
3、播放恐怖的背景音乐,进行师幼互动交流。
师:小朋友,你在生活中遇到过什么害怕的事?
4、出示生气的图片,进行师幼互动交流。
师:小朋友,你在生活中遇到过什么生气的事?
三、开心、难过、害怕、生气的时候,我有好办法。
1、师:举出幼儿之前的心情难过的生活实例,你认为他的表情是怎样
篇三:中班社会活动:心情驿站
活动目标
尝试辨别开心、难过等几种明显的情绪,并学习采取相应的办法应对。
活动准备
1、开心、难过、生气、害怕4种表情娃娃;
2、四段不同风格的乐曲;
3、解决情绪的方法以图谱表示;
活动过程
一、参观表情王国,导入活动
1、教师带领幼儿参观表情王国,逐一认识开心、难过、生气、害怕等表情娃娃,引导幼儿说说、做做相应的表情。
师:“小朋友们,我们一起去参观表情王国吧,出发喽!
引导幼儿初步认识各种各样的表情。
二、讲述自己的亲身体验,了解几种明显的情绪。
1、播放欢快的背景音乐,进行师幼互动交流。
师:小朋友,你在生活中遇到过什么开心的事?
2、播放悲伤的背景音乐,进行师幼互动交流。
师:小朋友,你在生活中遇到过什么难过的事?
3、播放恐怖的背景音乐,进行师幼互动交流。
师:小朋友,你在生活中遇到过什么害怕的事?
4、出示生气的.图片,进行师幼互动交流。
师:小朋友,你在生活中遇到过什么生气的事?
三、开心、难过、害怕、生气的时候,我有好办法。
1、师:举出幼儿之前的心情难过的生活实例,你认为他的表情是怎样
的?(请幼儿选择相应的表情娃娃图片)想什么好办法来让这种感觉好一
些呢?引导幼儿找到赶走难过的好办法。
(教师用图谱来表现)
2、师:举出幼儿之前的害怕的生活实例,你认为他的表情是怎样的?(请幼儿选择相应的表情娃娃图片)想什么好办法来让这种感觉好一些呢?引导幼
儿找到赶走害怕的好办法。
(教师用图谱来表现)
3、师:举出幼儿之前的生气的生活实例,你认为他的表情是怎样的?(请幼儿选择相应的表情娃娃图片)想什么好办法来让这种感觉好一些呢?引导幼
儿找到赶走生气的好办法。
(教师用图谱来表现)
四、结束活动。
师:我们今天认识了各种各样的表情,并学会了让自己变得开心的方法,
请小朋友在离开时选择一种代表你现在心情的表情娃娃吧。
教学反思:
设计思路:
《指南》中提到,“要结合实际情境,教师要及时关注幼儿的情绪,了解
他们的需要,给予适当的关心和帮助。
”结合中班幼儿年龄特点,幼儿已经有
了自我认识的基础。
生活中孩子们遇到自己不开心的时候不知道该如何去释放;遇到难过的事情不知如何解决会更理想;遇到生气的时候有的孩子会大喊大叫。
为了孩子们能更好的应对这些情绪,科学的释放自己的不好情绪,我设计了这
节活动《表情大咖秀》。
活动中的亮点与不足:
第一环节中我首先以参观“表情王国”为主线引出主题,让幼儿在轻松愉悦的氛围下了解各种各样的表情,幼儿表现的很开心,能大胆的说出“开心、难过、生气”等表情。
第二环节中我让幼儿结合自己的生活经验,讲述发生在自己身上的有关开心、难过、生气的事情,为了让幼儿能更好的讲述,我以选择了有代表性的音乐和图片,为其创造一个音画一体的环境,孩子们说起来了,而且很大胆,但是说得内容有点单一,如:“我在去公园的时候最开心。
”“我在去动物园的时候最开心。
”??面对孩子的状况我进行引导,讲出自己的生活经验,在我的引导下,孩子们开始自己的生活经验的讲述。
第三环节中我请幼儿来讨论解决这种不开心的情绪的方法,我采用简笔画图谱的方式来汇总孩子们的方法。
幼儿想到了拥抱、买好吃的、买玩具??等方法。
活动结束时,我让幼儿选择自己现在心情的表情娃娃紧扣主题。
亮点:
1、选材比较符合幼儿年龄特点,能结合幼儿生活经验。
2、运用音画一体的方式来调动幼儿大胆讲述的积极性。
3、运用简笔画图谱的方法来汇总孩子们的解决方法。
不足:
1、由于孩子年龄还比较小,生活经验还比较少,所以让他们直接说会有点死板,应该运用看图片或视频的方式更能激发起幼儿说话的欲望。
2、活动中应让孩子们操作起来,运用情境式的教学会让整节活动“活”起来。
3、面对幼儿的突发现象,教师的随机性教育应该加强。
今后在工作中,我要把握好幼儿年龄特点,设计活动时要富有新意,让每名幼儿在活动中有不同程度的提高。