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人物传记类文言文常见词语31页PPT
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
人物传记类文言文常见词语
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
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13.表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、 许、叹
14.表内心嫉恨的：恶、厌、憎、贬、
衔、怨、患、疾、恨、怒、诅
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14
15.表责备的：过、责、咎、诛、让、 谴、尤、折
16.表宽容的：容、贷、恕、宽
17.表喜乐的：乐、欣（然）、悦 （说）、欢、蹈舞
18.表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕 泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩
47.表容器的：石、斛、觞.精品、课件. 樽
19
课（督促劝说去做某件事）
秩（官吏的俸禄、十年为一秩）
逸（马脱了缰绳、放纵）
掾（古代属官的统称）
工（工匠、精巧、擅长、官吏）
僭jiàn （超越本分、过分、虚假不真实）
孤（幼年失去父亲）
阪（山坡）
狱（官司、案件、监牢）
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多（赞扬）
遽（急速、就、恐惧）
庑、屋
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18
42.跟水利有关的：堤、决、溃、溢、涨、 灌溉、涝、旱、堰、芜秽
43.跟粮食有关的：粟、黍、禾、谷、稻、 菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴dí、 粜tiào 、廪、禀、荒、欠收、
44.表粮食丰收的：丰、饶、赡、足、佚、
45.表食物的：糗、馔、肴、膳、羞 （馐）、蔬、果、脂膏
46.表饱饥的：饱、饥、饿、馁、馑
这些词语往往有特点含义，如果误以为是普
通词语，那就会在理解上出差错。通读文言
文材料时，不留下阅读的痕迹，不利于提高
阅读效率。当然，阅读熟练以后，可以简化。
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26
（3）跨“难”。高考文言文考查，一
般都会选用浅易的文言文阅读材料。尽
管如此，难免会碰到一些一下子理解不
出的词语和句子。这时候不要紧张，正
人物传记类文言文常见词语分类列举 PPT课件
21.表学校有关的：庠、序、太学、 博士、太傅
22.表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、 绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、 缯、蚕、桑、
23.表桌床的：案、几、床、塌
24.表走的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿
25.表违背的：牾、忤、逆、倍（背）
26.表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、 陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、 诘、诉、咨（谘）
第（次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的 等级）
折（驳斥、指责使对方屈服） 察（考察、考察后给予推荐） 赧（因羞愧而脸红） 竟（结束、完） 坐（因……而犯罪、因为）
甫（才） 寻（不久） 祚（大堂前东面的台阶、帝位） 造（造访） 过（拜访、经过、过失、责备） 弑（子杀父、臣杀君） 用（财用、因为）
•
8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
•
9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。
•
10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
•
11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
27表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏、
28.跟马有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、 逸、驭、御、驾、辕、辙
29.表害怕的：畏、惧、惮、骇、患、遽
30.表揭发的：劾、讦、揭
31.跟皇帝有关的：上、帝、祚、践祚、登基、用 事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、（驾）幸、 膳、对策、轮对、奏、表、疏、
45.表食物的：糗、馔、肴、膳、羞（馐）、 蔬、果、脂膏
22.表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、 绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、 缯、蚕、桑、
23.表桌床的：案、几、床、塌
24.表走的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿
25.表违背的：牾、忤、逆、倍（背）
26.表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、 陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、 诘、诉、咨（谘）
第（次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的 等级）
折（驳斥、指责使对方屈服） 察（考察、考察后给予推荐） 赧（因羞愧而脸红） 竟（结束、完） 坐（因……而犯罪、因为）
甫（才） 寻（不久） 祚（大堂前东面的台阶、帝位） 造（造访） 过（拜访、经过、过失、责备） 弑（子杀父、臣杀君） 用（财用、因为）
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8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
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9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。
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10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
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11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
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27表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏、
28.跟马有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、 逸、驭、御、驾、辕、辙
29.表害怕的：畏、惧、惮、骇、患、遽
30.表揭发的：劾、讦、揭
31.跟皇帝有关的：上、帝、祚、践祚、登基、用 事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、（驾）幸、 膳、对策、轮对、奏、表、疏、
45.表食物的：糗、馔、肴、膳、羞（馐）、 蔬、果、脂膏
文言文复习人物传记类常见词语分类列举精品PPT课件
巾、弁、弱冠、笄、免冠、带
▪ 41.表房舍的：宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋 ▪ 42.跟水利有关的：堤、决、溃、溢、涨、灌溉、
涝、旱、堰、
▪ 43.跟粮食有关的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼 穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、荒、欠收、
▪ 44.表粮食丰收的：丰、饶、赡、足、给、 ▪ 45.表食物的：糗、馔、肴、膳、羞（馐）、蔬、
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
▪ 5.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰
▪ 6.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄
▪ 7.表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪、缙绅
▪ 8.表人物个性的：鲠直、耿、（仁）厚、矜、耿 介、悫愿、刚毅、宽厚、骨鲠、正直、恺悌、聪、 慧、敏、木讷、奸、佞、诈、狡猾、危行、阿谀、 献媚、谄谗、谲
▪ 9.表人物品行的：行、德、操、节、清（廉）、 淫（靡）、贪（浊）
▪ 侍郎侍中：官府侍卫 ▪ 宦官：宫廷内侍，又称太监 ▪ 太史：记史，管文书 ▪ 太守：郡一级行政长官 ▪ 六部：吏、户、礼、兵、刑、工 ▪ 知县：县一级行政长官 ▪ 员外部：尚书下属官 ▪ 翰林学士：管文件，图书，侍读 ▪ 御史大夫：其权力仅次丞相 ▪ 校尉：汉代军事长官 ▪ 国子监：中央教育机构 ▪ 中书省：中央行政机要机关 ▪ 丞相：相当于宰相
▪ 省（减免） ▪ 雅（平时） ▪ 谢（道歉、推辞、告诉） ▪ 第（次第、官僚和贵族的住宅、科举
考试的等级） ▪ 折（驳斥、指责使对方屈服） ▪ 察（察举、考察后给予推荐） ▪ 赧（因羞愧而脸红） ▪ 竟（结束、完） ▪ 坐（因……而犯罪、因为） ▪ 甫（才）
▪ 41.表房舍的：宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋 ▪ 42.跟水利有关的：堤、决、溃、溢、涨、灌溉、
涝、旱、堰、
▪ 43.跟粮食有关的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼 穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、荒、欠收、
▪ 44.表粮食丰收的：丰、饶、赡、足、给、 ▪ 45.表食物的：糗、馔、肴、膳、羞（馐）、蔬、
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
▪ 5.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰
▪ 6.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄
▪ 7.表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪、缙绅
▪ 8.表人物个性的：鲠直、耿、（仁）厚、矜、耿 介、悫愿、刚毅、宽厚、骨鲠、正直、恺悌、聪、 慧、敏、木讷、奸、佞、诈、狡猾、危行、阿谀、 献媚、谄谗、谲
▪ 9.表人物品行的：行、德、操、节、清（廉）、 淫（靡）、贪（浊）
▪ 侍郎侍中：官府侍卫 ▪ 宦官：宫廷内侍，又称太监 ▪ 太史：记史，管文书 ▪ 太守：郡一级行政长官 ▪ 六部：吏、户、礼、兵、刑、工 ▪ 知县：县一级行政长官 ▪ 员外部：尚书下属官 ▪ 翰林学士：管文件，图书，侍读 ▪ 御史大夫：其权力仅次丞相 ▪ 校尉：汉代军事长官 ▪ 国子监：中央教育机构 ▪ 中书省：中央行政机要机关 ▪ 丞相：相当于宰相
▪ 省（减免） ▪ 雅（平时） ▪ 谢（道歉、推辞、告诉） ▪ 第（次第、官僚和贵族的住宅、科举
考试的等级） ▪ 折（驳斥、指责使对方屈服） ▪ 察（察举、考察后给予推荐） ▪ 赧（因羞愧而脸红） ▪ 竟（结束、完） ▪ 坐（因……而犯罪、因为） ▪ 甫（才）
文言文人物传记类知识汇总PPT课件
陕西)、恒山(北岳,河北)、嵩山(中岳;河南,少林寺在此)。 "五岳 归来不看山,黄山归来不看岳。" （18）赤壁： 山名。在湖北省蒲圻县的长江南岸,与洪湖隔江相望 "赤壁之战"。苏轼在赤壁(今黄罔)怀古,写前后《赤壁赋》与词 《念奴娇·赤壁怀古》
古人士大夫阶层,除姓名外,还有字、号、谥号、斋名等不 同名号。如:蒲松龄,字留仙,又字剑臣,号柳泉居士,斋名聊斋, 因未做官,死后无谥号。
字： 亦称"表字" 屈原名平。字原; 诸葛亮,名亮,字孔 明 号： 指人的名字之外另起的称号 "东坡居士"是苏轼自 号;"青莲居士"是李白的别号谥号： 古代帝王或大官死后,朝 廷根据死者生前事迹,给予一个称号以褒贬善恶,这个称号叫" 谥号" 王翱谥号为"忠肃",称王忠肃公;北宋人陈尧咨,谥号"康 肃",称"陈康肃公尧咨"
山之"阳"--太阳正照之面,即"山南" 如"华阳"在华山之南 水之"阴"--河水"南岸" 如"淮阴"在淮水之南岸 水之"阳"--河水"北岸" 如"汉阳"、"洛阳"在汉水,洛河北岸。 （17）五岳： 因历代帝王曾在此五座大山中祭祀而得名。 泰山(东岳,又叫岱山,岱宗,山东)、衡山(南岳,湖南)、 华山(西岳、
（01）黥刑：又叫“墨刑”， 额颊上刺字涂墨。
（02）劓刑：割鼻子
（03）笞刑：又叫“杖刑”， 打板子（背、腿、臀）
（04）刖刑：将脚砍掉（和 氏璧）
（05）宫刑：又叫“腐刑”， 去掉男子生殖器（司马迁）
古人士大夫阶层,除姓名外,还有字、号、谥号、斋名等不 同名号。如:蒲松龄,字留仙,又字剑臣,号柳泉居士,斋名聊斋, 因未做官,死后无谥号。
字： 亦称"表字" 屈原名平。字原; 诸葛亮,名亮,字孔 明 号： 指人的名字之外另起的称号 "东坡居士"是苏轼自 号;"青莲居士"是李白的别号谥号： 古代帝王或大官死后,朝 廷根据死者生前事迹,给予一个称号以褒贬善恶,这个称号叫" 谥号" 王翱谥号为"忠肃",称王忠肃公;北宋人陈尧咨,谥号"康 肃",称"陈康肃公尧咨"
山之"阳"--太阳正照之面,即"山南" 如"华阳"在华山之南 水之"阴"--河水"南岸" 如"淮阴"在淮水之南岸 水之"阳"--河水"北岸" 如"汉阳"、"洛阳"在汉水,洛河北岸。 （17）五岳： 因历代帝王曾在此五座大山中祭祀而得名。 泰山(东岳,又叫岱山,岱宗,山东)、衡山(南岳,湖南)、 华山(西岳、
（01）黥刑：又叫“墨刑”， 额颊上刺字涂墨。
（02）劓刑：割鼻子
（03）笞刑：又叫“杖刑”， 打板子（背、腿、臀）
（04）刖刑：将脚砍掉（和 氏璧）
（05）宫刑：又叫“腐刑”， 去掉男子生殖器（司马迁）
九年级语文上册文言文阅读之人物传记类课件
标志：表官职变化+官职/地点
03 人物评价
欧阳晔传
直接评价
公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。所居，人皆爱
思之。
欧阳公处理事情分辨清楚，好像古代的良吏间，人们都热爱他想念他。
临：处理 术：方法
犹：好像
绝狱：断案
居：担负官职期间 思：思念
一、直接评价
僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此?
僧人们把一千两XXX送给欧阳公，欧阳公笑着说：我哪里用得着这些东西？
然汝能听我言乎? 今岁大凶，汝有积谷六七万石，
但你们能听我的话吗？今年灾荒严重，你有六七万石食粮，
能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。”僧喜曰：“诺。”饥民赖以全
活。
能全部捐献给 官府赈济灾民， 那么我就不没收你们的财物。僧人们高 兴地答应：是。饥民们就靠着这些食粮全部活了下来。
对家人/对同僚 对上/对下/对百姓
/对社会
君主
年少有为 礼贤下士 任人唯贤
孝顺父母
胸怀宽广
宽容豁达
善于纳谏
明察秋毫
体恤百姓
对家人/对同僚 对上/对下/对百姓/对社会
大臣
年少有为 敢于进谏 忠于职守
慧眼识才 关爱百姓
孝顺父母 选贤举能
仗义取信 忠君报国
执法如山
公私分明
对家人/对同僚 对上/对下/对百姓/对社会
01 人物生平
例一
字号
身份
行为
欧阳公讳晔，字日华。自为布衣，非其义，不辄受人之
遗。少而所与亲旧，后或甚贵，毕生不造其门。
年少
布衣：平民 义：道义
遗：馈赠 少：年少
造：登
欧阳公讳晔，字日华。 自为布衣，非其义，不辄受人之遗。
初中语文文言文人物传记课件
【推导助记】 “爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意思，“舍不得”自然就会“喜欢”
并加以“爱护”。由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”(如“爱女”)等义。 【成语助记】 爱莫能助 爱屋及乌 节用爱民 爱不释手 爱毛反裘 2．安 (1)形容词 ①安稳。如：风雨不动安．如山。《茅屋为秋风所破歌》 ②安逸。如：然后得一夕安．寝。《六国论》 (2)动词 ①抚慰，安抚。如：时时为安．慰，久久莫相忘！《孔雀东南飞 并序》 ②安适。如：倚南窗以寄傲，审容膝之易安．。《归去来兮辞 并序》 ③养生，安身。如：衣食所安．，弗敢专也。《曹刿论战》 (3)疑问代词 哪里。如：沛公安．在？《鸿门宴》 (4)疑问副词 哪里，怎么。如：燕雀安．知鸿鹄之志哉！《陈涉世家》 【推导助记】 “安”的本义即“安全、安定”；“安全”了就会感到“舒服、安逸”。后 又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
【成语助记】 居安思危 生于忧患，死于安乐 既来之，则安之 安之若素 安然无恙 安
土重迁
3．被 读音一：bèi
(1)名词 被子。如：一日昼寝帐中，落被．于地。《杨修之死》 (2)动词 遭受，遇到，蒙受。如：秦王复击轲，被．八创。《荆轲刺秦王》 (3)介词 表被动。如：妆成每被．秋娘妒。《琵琶行并序》 读音二：pī 通“披”，穿在身上或披在身上。如：将军身被．坚执锐。 《陈涉世家》 【推导助记】 “被”的本义就是“被子”，“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗？由 “覆盖”义引申出“遭受”等义，“披”不也是把衣服“覆盖”在身上吗？ 【成语助记】 被坚执锐 泽被后世 被发左衽 被褐怀珠 被甲枕戈 扇枕温被 4．倍 (1)动词 ①通“背”，背叛，违背。如：愿伯具言臣之不敢倍．德也。《鸿门宴》 ②增加。如：子为我召之，吾倍．其室。《国语·楚语上》 (2)副词 越发、更加。如：每逢佳节倍．思亲。《九月九日忆山东兄弟》 (3)量词 原数基础上增加的相等数。如：尝以十倍．之地，百万之众，叩关而攻秦。《过秦论》 【推导助记】 “加倍”是后起常用义，“倍”的原义是“反”，即“背向、背着”，故而 又可引申为“违背”，这一义项意义与“背”同。 【成语助记】 事半功倍 5．本 (1)名词 ①草木的根或茎干。如：臣闻求木之长者，必固其根本．。《谏太宗十思疏》 ②根本，基础，根源。如：人穷则反本．，故劳苦倦极。《屈原列传》 ③版本，稿本。如：以诗记所遭，今存其本．不忍废。《指南录后序》 (2)形容词 本来的，原来的。如：此之谓失其本．心。《鱼我所欲也》 (3)动词 推究，推原。如：抑本．其成败之迹。《伶官传序》 【推导助记】 “本”是指事字，指草木的根(今有词语“根本”)，比喻为“基础、本原”
并加以“爱护”。由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”(如“爱女”)等义。 【成语助记】 爱莫能助 爱屋及乌 节用爱民 爱不释手 爱毛反裘 2．安 (1)形容词 ①安稳。如：风雨不动安．如山。《茅屋为秋风所破歌》 ②安逸。如：然后得一夕安．寝。《六国论》 (2)动词 ①抚慰，安抚。如：时时为安．慰，久久莫相忘！《孔雀东南飞 并序》 ②安适。如：倚南窗以寄傲，审容膝之易安．。《归去来兮辞 并序》 ③养生，安身。如：衣食所安．，弗敢专也。《曹刿论战》 (3)疑问代词 哪里。如：沛公安．在？《鸿门宴》 (4)疑问副词 哪里，怎么。如：燕雀安．知鸿鹄之志哉！《陈涉世家》 【推导助记】 “安”的本义即“安全、安定”；“安全”了就会感到“舒服、安逸”。后 又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
【成语助记】 居安思危 生于忧患，死于安乐 既来之，则安之 安之若素 安然无恙 安
土重迁
3．被 读音一：bèi
(1)名词 被子。如：一日昼寝帐中，落被．于地。《杨修之死》 (2)动词 遭受，遇到，蒙受。如：秦王复击轲，被．八创。《荆轲刺秦王》 (3)介词 表被动。如：妆成每被．秋娘妒。《琵琶行并序》 读音二：pī 通“披”，穿在身上或披在身上。如：将军身被．坚执锐。 《陈涉世家》 【推导助记】 “被”的本义就是“被子”，“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗？由 “覆盖”义引申出“遭受”等义，“披”不也是把衣服“覆盖”在身上吗？ 【成语助记】 被坚执锐 泽被后世 被发左衽 被褐怀珠 被甲枕戈 扇枕温被 4．倍 (1)动词 ①通“背”，背叛，违背。如：愿伯具言臣之不敢倍．德也。《鸿门宴》 ②增加。如：子为我召之，吾倍．其室。《国语·楚语上》 (2)副词 越发、更加。如：每逢佳节倍．思亲。《九月九日忆山东兄弟》 (3)量词 原数基础上增加的相等数。如：尝以十倍．之地，百万之众，叩关而攻秦。《过秦论》 【推导助记】 “加倍”是后起常用义，“倍”的原义是“反”，即“背向、背着”，故而 又可引申为“违背”，这一义项意义与“背”同。 【成语助记】 事半功倍 5．本 (1)名词 ①草木的根或茎干。如：臣闻求木之长者，必固其根本．。《谏太宗十思疏》 ②根本，基础，根源。如：人穷则反本．，故劳苦倦极。《屈原列传》 ③版本，稿本。如：以诗记所遭，今存其本．不忍废。《指南录后序》 (2)形容词 本来的，原来的。如：此之谓失其本．心。《鱼我所欲也》 (3)动词 推究，推原。如：抑本．其成败之迹。《伶官传序》 【推导助记】 “本”是指事字，指草木的根(今有词语“根本”)，比喻为“基础、本原”
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伍子胥鞭荆平王之墓：伍子胥之父伍奢、兄伍尚为楚平王所 杀，伍子胥逃亡吴国。后伍子胥帮助吴王阖闾夺得王位，辅 佐阖闾率领吴军攻破楚国郢都，伍子胥掘楚平王墓，出其尸 ，鞭之三百，以报私仇。
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9
下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 [ B ]
A．季布在项羽手下时，曾多次使汉王处于困境。 B．季布藏匿于濮阳周家，周氏为救季布而自杀。 C．朱家以子胥鞭尸的典故来说明胸襟的重要性。 D．“摧刚为柔”指季布肯于适应情势，能屈能伸。
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14
第一步 整体阅读，把握大意
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13
呜呼！三代以来，变故多矣，为人臣者，往往身为大官不能为 国死，而布衣、诸生又以死非吾事，则是无一人死也，君臣之义几 何而不绝也哉！
(选自《南山集》，有删节) [传末评论性语言，表明作者对杨维岳守君臣之义、民族大义精神的 赞美。可参照第 2 题选项 D。] 【注】 ①文文山：文曰：“田事听
此奴，必与同食。”朱家乃乘轺车之洛阳，见
汝阴侯滕公。
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7
滕公留朱家饮数日。因谓滕公曰：“季布何
大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘 上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君视季布 何如人也?”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为 其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪? 今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之 不广也!且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走 胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以 鞭荆平王之墓②也。君何不从容为上言邪?”汝阴 侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“ 诺。”待间，果言如朱家指。上乃赦季布。当是时 ，诸公皆多季布能摧刚为柔。朱家亦以此名闻当世 。季布召见，谢，上拜为郎中。
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8
太史公曰：以项羽之气，而季布以勇显于 楚，身屦军搴旗者数矣，可谓壮士。然至被刑 戮，为人奴而不死，何其下也！彼必自负其材 ，故受辱而不羞，欲有所用其未足也，故终为 汉名将。贤者诚重其死。夫婢妾贱人感慨而自 杀者，非能勇也，其计画无复之耳。
（节选自《史记·季布栾布列传》） [注]①广柳车：当时运输用的大牛车，一说是装棺柩的丧车。②
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4
三、阅读方法指导
（1）通读圈点 通读文言文材料时，不留下阅读的痕迹， 不利于提高阅读效率。
（2）暂时“遗忘”法 不要在个别词句上多作推敲，以免浪费 时间 。
（3）借题解文 信息筛选题的三个正确选项对于整体把 握文意的“提示”。
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四、阅读实例引导
某初从文，三年不中；后 习武，校场发一矢，中鼓吏， 逐之出；遂学医，有所成。自 撰一良方，服之，卒。
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一 、建立正确的阅读观——整体阅读 1、一读懂大意：
1
人物、 事件、 性格 2、除了正文，还要注意：
标题、 作者、 出处、注释、试题
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二、根据传记特点去阅读
（1）所选材料以人物传记为主，帝王将相、清 官廉吏、良母孝子、义士隐士、贩夫走卒、 佞臣酷吏均有涉及。
（2）所选文章的内容都有一定的现实意义，弘 扬正义，贬斥邪恶。
（3）记叙为主，兼有议论抒情。
（4）篇幅较短，400字左右，文后的注释提供 了一定的信息。
（5）涉及到的实词和虚词及考题中的例句越来
越贴近教材。
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（6）常在文首介绍人物籍贯、字号、 家世、官职以及主要性格特点。
（7）惯常出现一些词语：朝代名、地名、 官职名、庙号、谥号、 重要典籍。
（8）古人用语习惯：称人一般只称“名”
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崇．祯．中．，陕西盗起，都御史史可法巡抚淮扬。维岳曰：“此当 代伟人也，不可以不见。”乃徒步诣△ 军门往谒△ 。居．无．何．，寇益急，
诏天下勤王。时可法已拜南京兵部尚书，以府库虚耗，军资竭，兵 不得出，传檄谕天下捐赀救国。维岳捧檄泣曰：“国事如此，吾何
△△△
以家为！”即毁家以为士民倡。
△△△△△△ △
[注意该节的时间词及表现杨维岳行为的词语，可以看出其毁家纾难 的精神。]
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12
崇．祯．十．七．年．，上崩于煤山。维岳闻之，北面痛哭，累昼夜不能 寝食。未．一．岁．，北兵渡江，京师溃，而史可法以大学士督师扬州， 城破死之。维岳泣曰：“国家养士三百年，以身殉国，奈何独一史 公！”于是设史公主②，为文祭之而哭于庭。家人进粥食，麾之去； 平日好饮酒，亦却之。曰：“今值国事如此，饮食能下咽乎？”居． 三．日．，北兵至，下令剃发，维岳不肯。人谓先生：“曷避诸？”维 岳曰：“避将何之？吾死耳！吾死耳！”其子对之泣，维岳曰：“小 子！吾生平读书何事？一旦苟全幸生，吾义不为，吾今得死所矣， 小子何泣焉？”人有来劝慰，偃卧唯唯而已。作不髡永诀之辞以见 志。凡．不．食．七．日．，气息仅存。亲属人来观者益众，忽张目视其子曰： “前日见志之语，慎毋以示世也。”顷．之．遂．卒．，年五十六。闻者莫 不为之流涕，私谥为文烈公。 [该节内容较丰富，关注文中时间词，可知内容的起讫顺序。 该节要特别注意杨维岳的语言。]
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阅读实例导引
杨维岳传 阅读下面的文言文，完成文后题目。
戴名世 杨维岳，庐州巢县人也。生而孝谨，好读书，毅然自守以正。 尝以文见知于郡守。一日往谒，适富民有犯法者，守教维岳为之代 请，可得金数百。维岳谢曰：“犯罪自有公法。使此人不当罪，而 维岳受其金，则不祥；使此人当罪，以维岳故贳之，是以私爱而挠 公法也。维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？”郡守由 是益敬重之。尝读书至忠孝大节，往往三复流涕。慕文文山①之为人 也，画像祀之。 [“孝谨”“毅然自守以正”交代了传主的精神品质。 “忠孝大节”也是对传主核心品质的揭示。 这一节主要叙述了杨维岳不贪金钱，坚守节操一事。]
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季布列传
《史记》
布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项
籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布 千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏 。周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军 能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”季 布许之。
乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车①中，并
与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知
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下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 [ B ]
A．季布在项羽手下时，曾多次使汉王处于困境。 B．季布藏匿于濮阳周家，周氏为救季布而自杀。 C．朱家以子胥鞭尸的典故来说明胸襟的重要性。 D．“摧刚为柔”指季布肯于适应情势，能屈能伸。
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第一步 整体阅读，把握大意
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呜呼！三代以来，变故多矣，为人臣者，往往身为大官不能为 国死，而布衣、诸生又以死非吾事，则是无一人死也，君臣之义几 何而不绝也哉！
(选自《南山集》，有删节) [传末评论性语言，表明作者对杨维岳守君臣之义、民族大义精神的 赞美。可参照第 2 题选项 D。] 【注】 ①文文山：文曰：“田事听
此奴，必与同食。”朱家乃乘轺车之洛阳，见
汝阴侯滕公。
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滕公留朱家饮数日。因谓滕公曰：“季布何
大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘 上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君视季布 何如人也?”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为 其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪? 今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之 不广也!且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走 胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以 鞭荆平王之墓②也。君何不从容为上言邪?”汝阴 侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“ 诺。”待间，果言如朱家指。上乃赦季布。当是时 ，诸公皆多季布能摧刚为柔。朱家亦以此名闻当世 。季布召见，谢，上拜为郎中。
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太史公曰：以项羽之气，而季布以勇显于 楚，身屦军搴旗者数矣，可谓壮士。然至被刑 戮，为人奴而不死，何其下也！彼必自负其材 ，故受辱而不羞，欲有所用其未足也，故终为 汉名将。贤者诚重其死。夫婢妾贱人感慨而自 杀者，非能勇也，其计画无复之耳。
（节选自《史记·季布栾布列传》） [注]①广柳车：当时运输用的大牛车，一说是装棺柩的丧车。②
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三、阅读方法指导
（1）通读圈点 通读文言文材料时，不留下阅读的痕迹， 不利于提高阅读效率。
（2）暂时“遗忘”法 不要在个别词句上多作推敲，以免浪费 时间 。
（3）借题解文 信息筛选题的三个正确选项对于整体把 握文意的“提示”。
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四、阅读实例引导
某初从文，三年不中；后 习武，校场发一矢，中鼓吏， 逐之出；遂学医，有所成。自 撰一良方，服之，卒。
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一 、建立正确的阅读观——整体阅读 1、一读懂大意：
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人物、 事件、 性格 2、除了正文，还要注意：
标题、 作者、 出处、注释、试题
.精品课件.
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二、根据传记特点去阅读
（1）所选材料以人物传记为主，帝王将相、清 官廉吏、良母孝子、义士隐士、贩夫走卒、 佞臣酷吏均有涉及。
（2）所选文章的内容都有一定的现实意义，弘 扬正义，贬斥邪恶。
（3）记叙为主，兼有议论抒情。
（4）篇幅较短，400字左右，文后的注释提供 了一定的信息。
（5）涉及到的实词和虚词及考题中的例句越来
越贴近教材。
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（6）常在文首介绍人物籍贯、字号、 家世、官职以及主要性格特点。
（7）惯常出现一些词语：朝代名、地名、 官职名、庙号、谥号、 重要典籍。
（8）古人用语习惯：称人一般只称“名”
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崇．祯．中．，陕西盗起，都御史史可法巡抚淮扬。维岳曰：“此当 代伟人也，不可以不见。”乃徒步诣△ 军门往谒△ 。居．无．何．，寇益急，
诏天下勤王。时可法已拜南京兵部尚书，以府库虚耗，军资竭，兵 不得出，传檄谕天下捐赀救国。维岳捧檄泣曰：“国事如此，吾何
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以家为！”即毁家以为士民倡。
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[注意该节的时间词及表现杨维岳行为的词语，可以看出其毁家纾难 的精神。]
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崇．祯．十．七．年．，上崩于煤山。维岳闻之，北面痛哭，累昼夜不能 寝食。未．一．岁．，北兵渡江，京师溃，而史可法以大学士督师扬州， 城破死之。维岳泣曰：“国家养士三百年，以身殉国，奈何独一史 公！”于是设史公主②，为文祭之而哭于庭。家人进粥食，麾之去； 平日好饮酒，亦却之。曰：“今值国事如此，饮食能下咽乎？”居． 三．日．，北兵至，下令剃发，维岳不肯。人谓先生：“曷避诸？”维 岳曰：“避将何之？吾死耳！吾死耳！”其子对之泣，维岳曰：“小 子！吾生平读书何事？一旦苟全幸生，吾义不为，吾今得死所矣， 小子何泣焉？”人有来劝慰，偃卧唯唯而已。作不髡永诀之辞以见 志。凡．不．食．七．日．，气息仅存。亲属人来观者益众，忽张目视其子曰： “前日见志之语，慎毋以示世也。”顷．之．遂．卒．，年五十六。闻者莫 不为之流涕，私谥为文烈公。 [该节内容较丰富，关注文中时间词，可知内容的起讫顺序。 该节要特别注意杨维岳的语言。]
.精品课件.
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阅读实例导引
杨维岳传 阅读下面的文言文，完成文后题目。
戴名世 杨维岳，庐州巢县人也。生而孝谨，好读书，毅然自守以正。 尝以文见知于郡守。一日往谒，适富民有犯法者，守教维岳为之代 请，可得金数百。维岳谢曰：“犯罪自有公法。使此人不当罪，而 维岳受其金，则不祥；使此人当罪，以维岳故贳之，是以私爱而挠 公法也。维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？”郡守由 是益敬重之。尝读书至忠孝大节，往往三复流涕。慕文文山①之为人 也，画像祀之。 [“孝谨”“毅然自守以正”交代了传主的精神品质。 “忠孝大节”也是对传主核心品质的揭示。 这一节主要叙述了杨维岳不贪金钱，坚守节操一事。]
.精品课件.
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季布列传
《史记》
布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项
籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布 千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏 。周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军 能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”季 布许之。
乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车①中，并
与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知