初中生物中考总复习资料考点

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生物中考复习必背知识点全部

生物中考复习必背知识点全部

生物中考复习必背知识点全部1.细胞与细胞器:细胞是生物的基本单位,包括原核细胞和真核细胞。

细胞器指的是细胞内具有特定功能的亚细胞结构,如线粒体、叶绿体、内质网等。

2.遗传与进化:基因是遗传的基本单位,存在于染色体上。

性状的表现形式称为表型,基因的不同表现形式称为等位基因。

基因的传递遵循孟德尔遗传规律。

进化是物种在环境变化下的适应和演化过程,是一个长期的、渐进的过程。

3.生物分类与系统发育:生物按照物种的相关性、共同祖先等特征进行分类,采用层次分类法。

系统发育是根据物种的形态和分子遗传信息,构建物种间的进化关系树。

4.植物的组织与器官:植物体由细胞、组织、器官和系统组成,包括细胞壁、叶、茎、根等。

5.动物的组织与器官:动物体由细胞、组织、器官和系统组成,包括胚胎的发育过程、消化系统、呼吸系统等。

6.微生物与人体免疫:微生物是人类的好朋友和天敌,它们可以协助人类生活和工作,也可以致病。

人体免疫系统可以识别和攻击入侵的病原体,维护身体的健康。

7.生命现象与生活技能:生命现象包括生长、繁殖、变异等,人们可以利用这些生命现象提高生活质量。

8.环境与保护:环境包括自然环境和人工环境,人类需要保护环境,防止环境破坏和污染,促进可持续发展。

9.遗传变异与生物技术:生物技术是利用生物体或其组成部分制造产品或进行服务的技术。

基因工程、细胞工程、制药工程等都属于生物技术的范畴。

10.饮食与健康:合理的饮食结构和健康的生活习惯对人体健康至关重要,要注意营养均衡、多样化的饮食,避免暴饮暴食和过度依赖非健康食品。

以上只是生物中考复习的一些必背知识点,还有更多内容需要学习和掌握。

在备考过程中,要注重理解和归纳总结,多做题和模拟练习,还可以借助一些辅助学习材料和资源进行提高。

祝你取得好成绩!。

中考生物知识点总结完整版

中考生物知识点总结完整版

中考生物知识点总结完整版一、生物的基本单位1.细胞:细胞是生物的基本单位,所有生物体都由细胞组成。

细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。

2.细胞分裂:细胞分裂是细胞增殖和生殖的基础,包括有丝分裂和减数分裂两种方式。

二、生命的基本特征1.可变性:生物具有遗传变异和可适应性的特点。

2.细胞的传承:细胞是生物的传承单位,遗传信息通过细胞传递。

3.自组织与调控:生物具有自组织和调控的能力,维持生命活动的稳定。

三、生物的适应与进化1.适应性进化:生物通过遗传变异、适应环境,进而适应和利用环境。

2.进化证据:化石记录、地质记录、比较解剖学、生物地理等可以用来证明物种的进化。

四、遗传与变异1.遗传物质:DNA是生物的遗传物质,具有遗传信息的存储和复制功能。

2.基因与表现型:基因是决定性状的遗传物质,表现型是基因在外部环境中现实的形态和特征。

3.等位基因与基因型:等位基因是同一基因位点上的不同表现形式,基因型是个体具有的全部基因的组合。

4.遗传规律:孟德尔遗传学中包括优势-隐性规律、分离规律、自由组合规律和自交规律。

五、群体生态1.种群的动态:种群包括出生率、死亡率、迁移率以及种群结构等方面的动态变化。

2.生态位与生态适应:生态位是一种生物在生态系统中的资源利用与空间占据方式,生态适应是生物对环境适应的特点。

3.人类与环境:人口增长、资源利用与保护、环境污染与保护是人类与环境关系的重要内容。

六、免疫与健康1.免疫系统:免疫系统是人体对抗外界病原体的防御系统,包括细胞免疫和体液免疫两种形式。

2.疾病与预防:感染性疾病、代谢性疾病、环境病等都是危害健康的疾病,预防措施包括生活卫生、疫苗接种和正常饮食等。

七、生物技术与生态环境1.选育与栽培:冷冻农业、杂交育种、基因工程等技术可用于选育和栽培农作物。

2.工业与生物资源:生物资源是工业发展和生物技术的重要基础,包括矿物资源、石油资源、煤炭资源等。

3.环境保护与恢复:生态系统的保护和恢复对于维持生物多样性和可持续发展具有重要作用。

(完整版)初中生物中考复习资料知识点归纳

(完整版)初中生物中考复习资料知识点归纳

普通光学显微镜示意图专题一:生物体的结构层次名 称 作 用图 示目 镜 接近眼睛的镜头 放大标本和成像说明:1、显微镜的成像原理:(放大原理)光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(要透 明)→物镜(第一次放大成倒立的实像)→镜 筒→目镜(再次放大成倒立的虚像)→眼 2、镜头长度与放大倍数的关系:(1)目镜越长放大倍数越小,成“反比”关系 (2)物镜越长放大倍数越大,成“正比”关系 3、在高倍物镜下,看到的视野是小而暗,细胞 是大而少;而在低倍物镜下,看到的视野是 大而亮,细胞是小而多。

4、物镜放大倍数越大,物镜与玻片的距离越小; 物镜放大倍数越小,物镜与玻片的距离越大。

物 镜接近玻片的镜头镜 筒 上面装目镜,下面连转换器转换器上面装有1~3个倍数不同的物镜,用于调换物镜载物台 放置玻片标本的地方 通光孔 在载物台中央,使光线通过 压片夹 固定玻片标本遮光器 上面有大小不同的光圈,能调节光线强弱。

(光线强时,调小光圈;光线弱时,调大光圈)反光镜 反射光线,调节光线强弱。

(光线强时,用平面镜;光线弱时,用凹面镜)粗准焦螺 旋 转动时,镜筒升降的幅度大调 节 焦 距细准焦螺 旋 转动时,镜筒升降的幅度小题序 内 容1制作洋葱表皮临时装片的步骤:擦片→滴液【清水】→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。

【注:被染料染成深色的结构是细胞核】【其过程可简化为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

】2制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤:擦片→滴液【0.9%生理盐水】→刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。

【其过程可简化为:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。

】3在显微镜视野内看到的物像是:倒像。

【即:上下倒翻、左右相反的放大虚像】如:玻片上的字母为“b”字,而在显微镜视野中看到的物像则是“q”字。

4用显微镜观察玻片标本时,若光线过暗时,应调大光圈和凹面镜。

若光线过强时,应调小光圈和平面镜。

中考生生物必考知识点总结

中考生生物必考知识点总结
中考生生物必考知识点总结
一、生物的基本知识
1.细胞
(1)基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
(2)细胞功能:新陈代谢、生长、分裂等。
(3)细胞的分类:原核细胞和真核细胞。
(4)细胞的生理活动:吸收、呼吸、消化、排泄等。
2.组织器官
(1)植物组织器官:根、茎、叶、花、果实等。
(2)动物组织器官:消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、泌尿系统等。
(2)进化的证据:化石、生物形态结构等。
2.遗传
(1)孟德尔的遗传规律:隔代遗传、基因组合。
(2)基因突变:基因的突变、遗传病。
三、生物的生态
1.生态系统
(1)生态系统ห้องสมุดไป่ตู้组成:生物群落、生物栖息地等。
(2)生态平衡:食物链、食物网等。
2.环境保护
(1)生物多样性:保护濒危物种、植树造林等。
(2)环境污染:大气污染、水质污染、土壤污染等。
3.生物的营养
(1)植物的营养:光合作用、土壤养分吸收。
(2)动物的营养:消化吸收、呼吸作用。
(3)人体的营养:蛋白质、碳水化合物、脂肪酸、维生素等。
4.生物的繁殖
(1)植物的繁殖:有性生殖、无性生殖。
(2)动物的繁殖:生殖细胞、性交配、生殖器官。
二、生物的进化和遗传
1.进化论
(1)达尔文的进化论:物竞天择,适者生存。
以上是中考生物的必考知识点的一个概括总结。希望以上内容能够帮助中学生更好地备考中考生物。祝愿所有的中学生能够取得优异的成绩!

中考生物总复习知识点

中考生物总复习知识点

中考生物总复习知识点生物是中考科目中的一门重要科目,考察的内容包括人体健康、生物技术、生物的组成与功能等。

下面是生物总复习的一些重要知识点。

1.细胞与组织1.1细胞的特点:细胞是生物体的基本单位,具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。

1.2细胞分裂的方式:有有丝分裂和无丝分裂两种方式。

1.3细胞器官:包括核、线粒体、内质网、高尔基体等。

1.4组织的概念:组织是由一类或几类细胞按一定结构和功能组成的单位。

1.5常见组织:包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

1.6植物器官:包括根、茎和叶等。

2.微生物与人体健康2.1微生物:包括细菌、真菌、病毒和原生动物等。

2.2微生物的作用:有利的微生物有益于人类,如合成维生素、分解食物等;有害的微生物可引起疾病。

2.3传染病:指通过空气、食物或接触等途径传播的疾病,如流感、肺结核、艾滋病等。

2.4预防传染病的方法:包括定期接种疫苗、保持良好卫生习惯等。

3.生物的组成与功能3.1生物大分子:包括蛋白质、核酸、碳水化合物和脂质等。

3.2酶的作用:酶是用来促进化学反应的生物催化剂,常见的酶有淀粉酶、蛋白酶等。

3.3消化系统:包括口腔、食管、胃和小肠等,用来消化和吸收食物。

3.4呼吸系统:包括气管、肺和鼻腔等,用来吸入氧气和排出二氧化碳。

3.5循环系统:包括心脏、血管和血液等,用来输送营养物质和排除代谢产物。

3.6分泌系统:包括肝脏、胰腺和肾脏等,用来产生和排泄物质。

3.7神经系统:包括大脑、脊髓和神经元等,用来传递信息和调节生理功能。

3.8免疫系统:包括淋巴系统和免疫器官等,用来抵御病原微生物和维持免疫平衡。

4.生物技术4.1基因工程:通过改变生物体的基因组,使其具有所需要的性状。

4.2克隆技术:通过人工手段复制生物个体,如克隆羊多利、克隆猫等。

4.4细胞培养:将细胞放入培养基中,以提供其生长和繁殖所需的营养和环境条件。

4.5基因组学:研究生物体基因组结构和功能的学科,包括人类基因组计划等。

中考生物总复习知识点全

中考生物总复习知识点全

中考生物总复习知识点全一、生命的起源和进化1.生命的特征:细胞组成、新陈代谢、生物反应、生物遗传、生命繁殖。

2.地球上生命的起源。

3.生物进化的基本过程和证据:化石记录、古生物学、胚胎发育比较、生物地理分布和类似结构。

二、遗传和进化1.DNA分子结构的基本单位:碱基对、脱氧核糖骨架、双螺旋结构。

2.遗传信息的传递:DNA复制、转录、翻译的过程。

3.基因与性状之间的关系:个体性状的形成、追溯性状遗传、基因图谱。

4.变异与进化:突变和重组对进化的影响、适应和自然选择。

5.物种形成:隔离类型、种群隔离、新物种的形成。

三、生物体内的物质和能量的转化1.糖类、脂肪和蛋白质的消化和吸收。

2.细胞的呼吸和能量转化:糖的有氧呼吸、无氧呼吸和发酵。

3.光合作用:反应方程式、作用部位和作用条件。

4.物质的循环和能量流动:碳水化合物、脂类和蛋白质的转化与循环。

四、生物调节与协调1.哺乳动物神经系统的基本结构:神经元、神经纤维和神经节。

2.植物的生长调节:生长素、赤霉素和植物节律。

3.哺乳动物的内分泌调节:主要内分泌腺、主要激素和作用。

4.人体运动的调节与控制:骨骼肌和平滑肌的结构和调节。

五、生态系统1.生态系统的基本概念:生物群落、生物圈、生物多样性。

2.生态因素:生物因素、非生物因素。

3.能量的流动和物质的循环:光合作用和化学能量转化,碳、氮和水循环。

4.生态平衡与生态破坏:生态连锁和食物网、入侵物种、生态保护。

六、人类的生殖与发育1.人类内外生殖器官的结构和功能。

2.生殖周期和生殖的调节:月经周期、性周期、控制生殖的激素。

3.受精的发生和胚胎的发育:受精器官、受精的过程、胚胎的发育和妊娠。

七、人类的健康与疾病1.人体的免疫系统:淋巴器官、免疫细胞和免疫反应。

2.预防和控制疾病:疫苗接种、个人卫生、公共卫生措施。

3.常见疾病的预防和治疗:传染病、寄生虫病和慢性病。

以上就是中考生物的总复习知识点,希望能对你的复习提供帮助。

初中生物知识点总复习

初中生物知识点总复习

初中生物知识点总复习生物是一门研究生命现象及其规律的科学。

它研究有关生命的起源、发展、结构、功能和相互关系等方面的知识。

以下是初中生物知识点总复习。

1.细胞:细胞是生物的基本单位,所有的生物都由细胞组成。

细胞包含细胞膜、细胞质和细胞核。

2.稳态:生物体在一定条件下保持一定的内部稳定状态,称为稳态。

生物体通过调节机制来维持稳态。

3.遗传物质:DNA是生物的遗传物质,它携带了生物的遗传信息,并决定了生物的性状。

4.遗传:遗传是指生物通过一代代的繁殖,将遗传物质传递给下一代的过程。

遗传中存在基因的传递和变异。

5.基因:基因是生物体内染色体上的一个遗传因子,它决定了生物的一些性状。

基因通过DNA编码来传递遗传信息。

6.繁殖:生物通过繁殖来产生后代。

繁殖包括有性和无性繁殖。

7.生态:生态是研究生物与环境之间相互关系的学科。

生物之间以及生物与环境之间存在着各种相互关系。

8.自然选择:自然选择是进化论的核心概念,是指适应环境的个体会生存下来并繁殖后代,而不适应环境的个体则会被淘汰。

9.进化:进化是生物从简单到复杂、从低级到高级的变化过程。

进化是由于基因携带的突变或者基因重组等原因引起的。

10.细胞分裂:细胞分裂是细胞增殖和生长的基础,包括有丝分裂和减数分裂两种方式。

11.光合作用:光合作用是指植物通过光能转化为化学能,产生养分和氧气的过程。

光合作用是维持生态平衡的重要过程。

12.呼吸作用:呼吸作用是有机物氧化释放能量的过程,包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。

13.消化吸收:消化是指将食物的大分子物质分解为小分子物质,吸收是将小分子物质吸收到细胞内。

14.循环系统:循环系统是负责输送氧气、营养物质和代谢产物的系统,包括心血管系统和淋巴系统。

15.呼吸系统:呼吸系统是负责气体交换的系统,包括鼻腔、喉部、气管和肺部。

16.分泌系统:分泌系统分泌激素,调节生物体的生长和发育、代谢、生殖等功能。

17.神经系统:神经系统是负责感受信息、传递信息和控制行为的系统,包括中枢神经系统和周边神经系统。

(完整版)初三生物总复习知识点

(完整版)初三生物总复习知识点

(完整版)初三生物总复习知识点初三生物总复知识点细胞结构与功能- 细胞是生命的基本单位,有细胞膜、细胞质和细胞核。

- 细胞质包含细胞器,如线粒体、内质网和高尔基体等。

- 细胞核内含有遗传物质DNA,控制细胞的生命活动。

生物体的组成- 生物体由细胞组成,而细胞是由分子组成的。

- 分子由元素和化合物组成,如氧、碳、蛋白质和脂肪等。

细胞分裂- 细胞分裂是细胞生命周期中的重要过程。

- 细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种形式。

- 有丝分裂是非性繁殖方式,减数分裂是性繁殖方式。

遗传与进化- 遗传是生物的一种特征,通过基因传递给后代。

- 进化是物种适应环境变化的过程,通过自然选择和遗传变异实现。

生物多样性- 生物多样性指地球上各种不同生物的存在。

- 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性等。

生物生长、发育与代谢- 生物生长是生物体增加体积和质量的过程。

- 生物发育是从胚胎到成熟个体的过程。

- 生物代谢是生物体对物质和能量的转化和利用过程。

生态系统- 生态系统由生物群落和环境因子组成。

- 生态系统包括陆地生态系统和水生生态系统等。

- 生物在生态系统中与环境相互作用,维持生态平衡。

人体健康与保健- 人体健康与保健是维持人体正常生活的重要因素。

- 人体健康与保健包括饮食均衡、适量运动和保持良好的生活惯等。

生物技术与人类生活- 生物技术对人类生活产生重要影响。

- 生物技术包括基因工程和生物制药等应用。

- 生物技术有助于改善生活质量和解决环境问题。

环境保护与可持续发展- 环境保护是维护地球生态平衡的重要任务。

- 可持续发展是人类未来发展的目标,包括经济、社会和环境三个方面的平衡。

以上是初三生物总复习知识点的简要介绍。

希望对你的学习有所帮助!。

(完整版)初三生物全册必背知识点(精华)

(完整版)初三生物全册必背知识点(精华)

(完整版)初三生物全册必背知识点(精华)本文档旨在提供初三生物全册的必背知识点,帮助学生复和准备考试。

以下是知识点的精华总结:1. 生物的基本概念和分类:- 生物的定义:生物是指能够进行生命活动的物质。

- 生物的分类:生物可以按照不同的标准进行分类,包括根据细胞类型、营养方式、体内结构等。

2. 细胞的结构和功能:- 细胞是生物的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

- 细胞的功能:细胞具有营养摄取、代谢、生长和繁殖等功能。

3. 生物的遗传与变异:- 遗传的基本规律:遗传是指生物通过基因传递遗传特征给后代。

- 基因的组成和作用:基因是控制生物遗传特征的单位,通过遗传物质DNA来传递信息。

4. 生物的养分与生长:- 养分的种类和作用:生物需要蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等养分来维持生命活动。

- 生长的过程和调节:生物在生长过程中需要合适的温度、光照、水分和营养等条件来实现正常生长。

5. 生物体的调节与保护:- 激素的作用和调节:生物体通过激素来调节和控制各种生理功能,如体温调节、代谢控制等。

- 免疫系统的作用和意义:生物体的免疫系统可以识别和排除病原体,维持身体的健康状态。

6. 生物的繁殖与发育:- 有性生殖和无性生殖:生物可以通过有性生殖和无性生殖两种方式进行繁殖。

- 发育的过程和调节:生物的发育过程包括胚胎发育和个体成长,受到遗传和环境因素的共同影响。

该文档提供了初三生物全册的重要知识点,帮助学生理解和掌握生物的基本概念、细胞结构、遗传规律、生长过程、调节机制和繁殖发育等方面的知识。

学生可以根据这些知识点进行复和巩固,提高在生物学考试中的成绩。

初中生物全册考点总结(中考必备)

初中生物全册考点总结(中考必备)

重点初中内部资料整理(中考生物)初中生物全册知识点总结(中考必备,按单元顺序整理)第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征:1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界的刺激做出反应5.生物能生长和繁殖除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

二、调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准,上达10千米,下达10千米。

2、生物圈中的生物:a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类,以及细菌等微小生物b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”3.生物圈为生物生存提供基本的条件:营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间4.生态系统的类型:森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统5.生物圈是最大的生态系统,是一个统一的整体。

6.保护生物圈,人人有责。

一、环境对生物的影响非生物因素对生物的影响:光、温度、水分、空气等等。

(1)植物和人体内各种物质的运输需要水(2)植物进行光合作用需要在光下进行,并需要水、二氧化碳作原料(3)动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气,也需要在适宜的温度下进行当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。

(4)科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

1、生物因素对生物的影响:自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。

生物之间的关系:捕食关系、竞争关系、合作关系一、生物对环境的适应和影响1、生物对环境的适应:每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。

2、生物对环境的影响:生物影响环境,蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。

初中生物中考全部背诵知识(精华)

初中生物中考全部背诵知识(精华)

2.显微镜的使用 (1)显微的结构①放在物像的是目镜和物镜。

目镜越长,物镜越短,放大倍数越小。

②调换物镜的结构是转换器。

③调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。

光线强时用小光圈和平面镜。

④升降镜筒的是结构是细准焦螺旋和粗准焦螺旋。

(2)显微镜的使用步骤:取镜:一只手握住镜臂,另一只手托住镜座,将显微镜从镜筒中取出。

安放:放在实验台距边缘大约7cm 处,安装好目镜和物镜。

转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。

对 用较大光圈对准通光孔,左眼注视目镜,右眼睁开。

光 转动反光镜,使反射光线进入镜筒,直到出现白亮的视野。

放置玻片标本:正对通光孔中心镜筒下降:转动粗准焦螺旋,眼睛从侧面注视物镜,直到物镜接近玻片 观 标本为止。

察 观察物像:左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止,再略微转动细准焦蚴旋,便使物镜理清晰。

收镜:把两个物镜偏一两旁,将镜筒降到最低处,最后把显微镜放进镜箱里。

(3)显微镜的放大倍数:目镜与物镜的乘积。

(4)显微镜成像的特点:物像呈与装片左右、上下相反的倒像。

(5)显微镜内污点的位置:只能位于目镜、物镜、玻片三者之上。

4.细胞的结构与功能(1)a 是细胞膜,b 是细胞质,c 是细胞核,d 是液泡,e 是叶绿体,f 是细胞壁。

(2)动植物细胞共有的结构是abc 。

细胞制动中都有线粒体。

动物细胞比植物细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体。

(3)植物细胞中,起保护和支持作用的是f ,,能控制物质进出的是a ,遗传信息主要在c ,能不停的流动,加速细胞与外界环境进行物制动交换的是b ,光合作用的场所是e ,d 中含有细胞液,细胞液中溶解着多种物质。

3.动植物细胞临时装片的制作:5.细胞的分裂和分化6.果实和种子的形成7.绿色植物的蒸腾作用8.绿色植物的光合作用 (1)绿叶在光下制造淀粉暗处理:目的是将叶内的淀粉运走或耗尽。

叶片遮光:形成对照实验。

脱色:隔水加热,将叶片内的叶绿素溶解在酒精中后漂洗。

八年级生物:中考知识点集锦

八年级生物:中考知识点集锦

八年级生物:中考知识点集锦一、生物基础知识1.1 生命的特征- 生命的特征包括:细胞构成、新陈代谢、生长发育、繁殖后代、对外界刺激的反应、遗传和变异、适应环境、生态关系等。

1.2 生物分类- 生物分类单位由大到小是:界、门、纲、目、科、属、种。

- 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度。

二、植物的生长发育2.1 种子植物的特征- 种子植物是植物界最高等的类群,包括被子植物和裸子植物。

- 种子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

2.2 植物的生殖- 有性生殖:通过花粉和卵细胞的结合形成种子。

- 无性生殖:通过植物体的营养器官(根、茎、叶)产生新的个体。

三、动物的生长发育3.1 动物的特征- 动物是多细胞的有机体,具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

- 动物能够自由运动,具有肌肉和神经系统。

3.2 动物的分类- 动物的分类依据包括外部形态结构、内部构造和生理功能。

- 动物的分类单位由大到小是:界、门、纲、目、科、属、种。

四、人体生理功能4.1 人体器官系统- 人体由八大系统组成:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

- 各系统相互配合,共同完成人体的生理功能。

4.2 人体生理功能的基本单位- 细胞是人体结构和功能的基本单位。

- 人体主要由四大基本组织构成:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

五、生态系统的组成5.1 生态系统的概念- 生态系统是由生物群落与非生物环境相互作用而形成的统一整体。

- 生态系统包括生物部分和非生物部分。

5.2 生态系统的类型- 森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

六、生物的遗传与变异6.1 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传定律:分离定律和自由组合定律。

- 染色体的遗传机制:染色体的结构、染色体的数目。

6.2 生物的变异- 变异包括遗传变异和环境变异。

- 变异对生物的进化和适应具有重要意义。

中考初中生物知识点总结

中考初中生物知识点总结

中考初中生物知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位,包括动物细胞和植物细胞。

植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构,而动物细胞则没有细胞壁和叶绿体。

2. 细胞核是细胞的控制中心,负责储存和传递遗传信息。

3. 细胞质是细胞内充满的半流体物质,其中包含许多细胞器,如线粒体、内质网、高尔基体等。

4. 细胞膜控制物质的进出,具有选择透过性。

二、生物的遗传与进化1. 染色体由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体。

2. 基因是DNA上具有特定遗传信息的片段,控制生物体的各种性状。

3. 遗传规律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。

4. 进化论是生物学的基础理论之一,解释了生物的多样性和物种的起源。

三、生态系统与生物多样性1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用而形成的统一整体。

2. 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

3. 物种的灭绝会破坏生态平衡,影响人类的生存环境。

四、植物的生长发育1. 植物的生长从种子开始,经过萌发、生长、开花、结果等阶段。

2. 光合作用是植物通过叶绿体利用光能合成有机物的过程。

3. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子。

五、动物的生长发育1. 动物的生殖方式有无性繁殖和有性繁殖两种。

2. 胚胎发育是动物从受精卵发育成新个体的过程。

3. 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。

六、人体的健康与疾病1. 人体需要的营养物质包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。

2. 免疫系统是人体抵御疾病的防御系统。

3. 传染病是由病原体引起的,可以在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

七、微生物的世界1. 微生物包括细菌、真菌、病毒等,它们在自然界中起着重要的作用。

2. 细菌有多种形态,如球菌、杆菌、螺旋菌等。

3. 病毒是一种非细胞生物,依赖宿主细胞进行繁殖。

八、生物科技与应用1. 基因工程是通过人工手段改变生物体基因组的技术。

中考生物必背知识汇总(完整版)

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中考生物必背知识汇总(完整版)主题一科学探究1.提出问题必须使用疑问句,以问号结尾。

2.假设是对提出问题的肯定或否定回答。

3.对研究对象施加一定的外界影响的科学探究方法叫实验法。

4.不施加任何影响,用感官直接观察,如实记录研究对象的科学探究方法叫观察法。

5.人口普查的主要科学探究方法是调查_法.6.探究实验的过程包括提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达与交流等。

7.在研究温度对小麦种子萌发的影响时,变量是温度。

8.除变量不同,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。

9.在探究“光对叶绿素形成的影响”的活动中,若设置甲组:阴暗、适宜温度;那么乙组的设置应为:光照充足,适宜温度。

10.实验中设置的条件除变量不同,其他条件都保持一致的目的是控制单一变量。

11.重复、多次实验的目的是少偶然性;收集的数据取平均值的目的是减小实验误差。

12.实验中设置空白组的目的是形成对照实验(或起对照作用)。

13.探究“绿叶在光下合成淀粉”时,观察到实验现象是未见光部分不变色,见光部分变成蓝色。

(2)能升降镜筒,查找物像的是[ ① ],能使物像更清晰的是[ ② ]。

6.观察动、植物细胞的基本结构示意图,回答问题:主题三生物与环境1.“鱼儿离不开水”,说明生物与环境的关系是环境影响生物(生物依赖环境)。

2.影响生物生存的环境因素叫生态因素;它包括生物因素和非生物因素。

9.传粉是指雄蕊花药中的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。

能量。

22.呼吸作用的实质:分解有机物,释放能量。

细胞;场所是线粒体。

24.绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡。

25.绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。

26.运用植物的光合作用、呼吸作用、吸收作用、运输作用和蒸腾作用回答下列问题。

(1)移栽植株常在阴天或傍晚,并去掉部分叶片,是为了降低植物的蒸腾作用。

(2)新鲜蔬菜水果贮藏久了会空心,这是因为蔬菜水果的呼吸作用,消耗了有机物。

(精心整理)初中生物中考复习资料汇总

(精心整理)初中生物中考复习资料汇总

生物中考总复习要点七年级上第一单元生物和生物圈1、判断生物和非生物看生物的特征:需要营养;能进行呼吸;能排除身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖。

2、影响生物生活的环境因素可以分为非生物因素(阳光、温度、水、空气等)和生物因素两类。

生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。

生物与生物之间,最常见的是捕食关系;此外还有竞争关系(如稻田里的杂草和水稻争夺阳光、水分)和合作关系(如蚂蚁等群体生活的动物)。

3、生态系统的组成成分中除了有生物外,还有非生物部分。

生物包括生产者、消费者、分解者。

植物能够通过光合作用制造有机物,其中储存着来自阳光的能量。

植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此是生产者。

动物不能自己制造有机物,营养方式为异养,因而叫做消费者。

随着动物的摄食,食物中的物质和能量就流入动物体内。

森林中的落叶和动物遗体中的有机物被大量的细菌和真菌分解成简单的物质(即无机物,包括二氧化碳、水和无机盐),归还土壤,供植物光合作用重新利用,被称为分解者。

4、生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。

多条食物链形成食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质会通过食物链不断积累,危害生态系统中的许多生物,越高级的生物毒素积累越多。

5、生态系统中,各种生物数量虽然不断变化,但其数量和所占比例是相对稳定的,叫生态平衡。

这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定有限度的。

如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。

第二单元生物和细胞1、使用显微镜的方法步骤为:(1)取镜和安放;(2)对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;把一个较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜,右眼睁开。

转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。

(3)观察:把玻片标本放在载物台上,用压片夹夹住;转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜);左眼向目镜内看,逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。

中考初中生物复习要点

中考初中生物复习要点

中考初中生物复习要点生物是研究生命现象的科学,它包括动植物的结构与功能、生命的繁殖与变异、生命的进化等内容。

下面是中考初中生物复习的要点:1.细胞-细胞是生物的基本单位,人体的细胞有神经细胞、肌肉细胞、消化细胞等。

-细胞分为原核细胞和真核细胞,真核细胞内含有细胞器,如线粒体、核糖体、高尔基体等。

2.细胞的结构与功能-细胞膜是细胞的外包层,它能控制物质的出入。

-细胞质是细胞的胶质,其中含有水、有机物和无机盐等。

-细胞核是细胞的控制中心,其中包含着遗传物质DNA。

-其他细胞器包括线粒体、高尔基体、核糖体等。

3.生物的繁殖-生物的繁殖可以分为有性繁殖和无性繁殖。

-有性繁殖需要两个个体的参与,通过交配和受精产生新个体。

-无性繁殖只需要一个个体,可以通过分裂、萌芽、孢子等方式进行。

4.生物的变异-生物的变异分为遗传变异和非遗传变异。

-遗传变异指的是生物后代与父代之间的遗传物质发生变化,例如突变。

-非遗传变异指的是生物在生长发育过程中,受到内外环境的影响而产生的变化。

5.生物的进化-生物的进化是指物种在漫长时间内适应环境变化而产生的变化。

-进化理论是达尔文提出的,他认为适者生存,不适者淘汰。

-进化是通过自然选择和基因突变等方式实现的。

6.动物界的分类-动物界根据生物的特点可分为无脊椎动物和脊椎动物。

-无脊椎动物包括昆虫、软体动物、节肢动物等。

-脊椎动物包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。

7.植物界的分类-植物界根据生物的特点可分为种子植物和非种子植物。

-种子植物包括被子植物和裸子植物。

-非种子植物包括藻类、苔藓植物和蕨类植物等。

8.生物与环境-生物与环境之间相互作用,生物对环境的变化有不同的适应方式。

-生物需要水、氧气、有机物、无机盐等物质进行生存和生长。

-生物在生存过程中还受到温度、光照、水分等环境因素的影响。

以上就是中考初中生物复习的要点,希望对你的复习有所帮助!。

初中生物考试必背知识点大全归纳

初中生物考试必背知识点大全归纳

初中生物考试必背知识点大全归纳初中生物考试必背知识点大全归纳生物是一门生活科学,来源于自然、源于生活。

紧密地联系生活实际,知识就会“为我所用”。

让我们看看中考主要考哪些生物知识点吧。

下面是小编为大家整理的关于初中生物考试必背知识点归纳,欢迎大家来阅读。

生物中考重点知识归纳一、基因控制生物的性状1. 遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。

生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

2. 人们对遗传和变异的认识,最初是从性状开始的,以后随着科学的发展,才逐渐深入到基因水平。

3. 性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

(生物所有特征的总和)4. 相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。

例如:家兔的黑毛与白毛。

5. 基因是具有遗传效应的DNA片段;基因是控制生物性状的最小单位;DNA存在于染色体的DNA分子上。

6. 转基因超级鼠的启示:基因决定生物的性状,同时也说明在生物传宗接代中,生物传下去的是基因而不是性状。

(转基因鼠转入的是生长激素基因)7. 把一种生物的某个基因,用生物技术的.方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。

二、基因在亲子代间的传递1.在有性生殖过程中,基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”2. 基因是位于染色体上具有遗传效应的DNA 片段。

DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。

3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,是遗传物质的主要载体。

每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

4.在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。

人的体细胞中染色体为23对(46条),也就包含了46个DNA。

5. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平,其中有一半染色体来自父方,一半来自母方。

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初中生物中考总复习资料第一单元生物和生物圈1、生物生存所需要的基本条件营养物质、阳光、水和适宜的温度2、 *影响生物的非生物和生物因素非生物:光、温度、水和等生物因素:影响某一生物生活的其他生物.如:捕食关系、竞争关系、合作关系等3、*生物对环境的适应和影响————看七年级上册19的例子5、*生态系统的组成植物——生产者生物动物——消费者细菌、真菌——分解者非生物:空气、阳光、水等6、*食物链和食物网食物链:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了~食物网:在一个生态系统中,有很多食物链,他们之间彼此交错连接形成了~生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.7、*生态系统具有一定的自动调解能力,但调节能力具有一定的限度,当人为或自然因素的干扰超过这种限度时,生态系统会遭到严重破坏.8、*有害物质会通过食物链不断积累因为一些有毒物质在生物体内比较稳定,不易分解,而且生物体无法排出,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以在食物链中营养级越高,生物体内积累的有毒物质越多.9、*多种多样的生态系统种类有:森林生态系统——森林;草原生态系统——草原;海洋生态系统——海洋;淡水生态系统——河流、湖泊、池塘;湿地生态系统——沼泽;农田生态系统——农田.10、*生物圈是一个统一的整体每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联.如:①从非生物因素来说.阳光普照所有的生产者②从地域因素来说,各种生态系统也是相互关联的③从生态系统的生物来说,许多微小的生物、花粉、种子,能够随大气运动,到达不同的生态系统.11、*生物圈是最大的生态系统——看书P3012、*科学探究的意义和过程第二单元生物和细胞13、*显微镜的基本结构和作用——看书P3614、*植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡(内含酸、甜、辣和色素)、叶绿体15、*人和动物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核16、细胞核在生物遗传中的重要作用细胞核是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图.17、*细胞分裂的基本过程染色体细胞核细胞质形成细胞膜形成细胞壁18、人体的基本组织包括:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织19、人体的结构层次组织:由形态相似,结构功能相同的细胞联合在一起形成器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起形成系统:能够共同构成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成细胞组织器官系统个体20、用显微镜观察人体的四种基本组织切片21、植物体的几种基本组织包括:保护组织、分升组织、营养组织、输导组织22、绿色开花植物有六大器官包括:根、茎、叶、花、果实、种子23、*单细胞生物的结构和生活——看书P70图第三单元生物圈中的绿色植物24、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征以及它与人类的关系藻类植物的特征:大都生活在水中,少数生活在陆地上的阴湿处,没有根、茎、叶的化,全身都能从周围环境中吸收水分和无机盐,都能进行光合作用,不需要有专门的吸收营养、运输和光合作用的器官.关系:释放氧、可食用、可供药用和可作鱼类饲料苔藓植物的特征:大多生活在潮湿环境中,一般具有茎、叶的分化,然而茎中没有导管,叶中没有叶脉,根非常简单,称为假根.关系:可做监测空气污染程度的指标蕨类植物的特征:生活在潮湿环境中,具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织.关系:可供药用、可做绿肥和饲料,形成煤.25、种子的结构与功能——看书P85果皮结构种皮胚:胚芽、胚轴、胚根、子叶胚乳:单子叶植物所有26、裸子植物和被子植物的区别裸子植物:种子无果皮包被被子植物:种子有果皮包被27、*种子萌发的条件、种子萌发的过程条环境条件:一定的水分,适宜的温度和充足的空气等件自身条件:干瘪的种子、被昆虫咬过的种子、储存时间过长的种子、休眠的种子等.过程:一粒种子萌发时,首先要吸收水分,子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、、胚轴,随后,胚根发育,突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶.28、芽的发育、根的生长过程芽:形成新的枝条根的生长:一方面靠分生而增加细胞的数量;另一方面靠伸长区细胞体积的增大.29、*花的结构,受精与果实的形成结构:受精和果实——看书P10230、*绿色植物的生活需要水无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收,并运输到植物体的各个器官水影响植物的分布31、*水分进入植物体内的途径水根尖成熟区导管植物各处32、*植物的蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,给叶片源源不断地提供原料.气孔植物体33、*绿色植物在生物圈中的作用通过根部从土壤中吸收水分,将大部分水分,又通过蒸腾作用散失了,促进了生物圈中水循环地进行.34、*绿色植物地光合作用CO2+H2O 有机物+O2 (光能转化为化学能)35、*呼吸作用有机物+O2 CO2+H2O+能量36、*光合作用的产物及原料——见光合作用的公式37、*光合作用与生物圈中的碳氧平衡绿色植物在光合作用中制造的O2,超过了自身呼吸作用对O2的需要,其余的O2都以气体的形式排到了大气中,绿色植物还通过光合作用不断的消耗大气中的CO2,这样就维持了生物圈中CO2和O2的相对平衡简称碳——O2平衡.38、*光合作用及其在农业生产中的应用种植农作物时,即不能过密,也不能过稀,应该合理密植.第四单元生物圈中的人39、*人类的起源和发展:现代的类人猿和人类的共同祖先是森林古猿40、生殖系统:男性输卵管:输送精子睾丸:产生精子女性卵巢:产生卵细胞输卵管:输送卵细胞*生殖的过程:受精卵胚泡胚胎胎儿诞生41、 *人体需要的主要营养物质糖类:如葡萄糖、甘蔗、淀粉等;蛋白质:如奶、蛋、鱼、肉等;脂肪:如肥肉、大豆、花生等;水;无机盐和维生素(VA――夜盲症,VB――脚气病、神经炎,VC――坏血病).42、 *人体消化系统的组成消化道:口腔-咽-食道-胃-小肠-大肠消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏43、 *食物的消化和营养物质的吸收糖类――口腔中初步消化――-最终分解为葡萄糖被吸收蛋白质――胃中初步消化―――最终分解为氨基酸被吸收脂肪――小肠初步消化―――作中被分解为甘油和脂肪酸被吸收小肠是主要的吸收部位,过程:营养物质小肠壁毛细血管血液44、 *人体呼吸系统的组成呼吸道:鼻��—-咽——喉――气管――支气管肺45、 *人体肺与外界的气体交换肋间肌收缩――胸廓左右前后扩大膈肌收缩,顶部下降――上下扩大肋间肌舒张――胸廓左右前后缩小膈肌舒张,顶部上升――上下缩小46、肺泡与血液之间的气体交换肺泡血液(血液由静脉变为动脉血)47、血液的成分血浆(淡黄色):成分水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白等血细胞:48、血管的类型及特点动脉:管壁较厚,弹性,大管内血流速度快毛细血管:内径8-10毫米,管壁非常薄,血流速度最慢静脉:管壁较薄,弹性小,管内血流速度慢,四肢静脉内表面有防止血液倒流的静脉瓣49、心脏的结构右心房右心室左心房左心室50、血液循环体循环:左心室主动脉全身毛细血管上下腔静脉右心房动脉血静脉血肺循环:右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房静脉血动脉血51、*尿液的形成和排出血液入球小动脉肾小球肾小囊肾小管输尿管膀胱尿道排出52、*人体神经系统的组成脑脊髓脑神经脊神经53、*神经调解的基本方式――反射类型::非条件反射:人生来就具有的.如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝调反射等条件反射:后天形成的.如望梅止渴、谈虎色变、小狗算术等反射弧:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器54、*内分泌系统的组成及人体主要激素的功能垂体――生长激素:促进生长.幼年缺乏换侏儒症;幼年过多巨人症;成年过多肢端肥大症.甲状腺――甲状腺激素:调节生长发育,新陈代谢.幼年缺乏呆小症;过多甲亢.胸腺――胸腺激素肾上腺――肾上腺素等胰岛――胰岛素:调节糖在体内的吸收利用和转化卵巢――雌激素等睾丸――雄激素等55、*激素调节和神经调解的关系人体的生命活动二者同时参与,但神经调解为主,激素调节为辅.第五单元生物圈中的其他生物56、鱼鳍在游泳中的作用背鳍:保持身体平衡直立胸鳍:保持身体平衡转方向尾鳍:保持前进方向,提供前进动力57、蚯蚓的主要特征穴居,昼伏夜出,身体有许多相似的环节构成,体壁呼吸,变温动物58、家兔的特征体表被毛,胎生、哺乳,用肺呼吸,心脏四腔,体内有膈,门齿、盲肠发达,于食性相符.59、鸟的主要特征体表被覆羽毛,前肢特化为翼,具有迅速飞翔的能力,身体内有气囊,飞行时双重呼气,体温高而恒定.60、昆虫的主要特征身体分为头胸腹,两对翅膀,三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨.61、节肢动物的特征身体有许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节62、 *先天性行为和学习行为先天性行为:生来就有,由遗传物质决定.如:捕食行为,防御行为、繁殖行为、取食行为学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素,由生活经验和学习而获得.即出生后获得的.如:鹦鹉学舌、小狗算术等63、 *白蚁等动物的社会行为社会行为:群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活.如:蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等.64、 *动物在自然界中的作用在生态平衡中的重要作用促进生态系统的物质循环帮助植物转粉、传播种子65、动物在自然界中的作用军用雷达――蝙蝠;冷光――萤火虫;宇航员――长颈鹿;薄壳建筑――龟背甲66、*细菌的结构及特征有细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核;没有叶绿体,异养;分裂生殖.67、*真菌的结构及特征有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核;没有叶绿体,异养;孢子生殖.68、*细菌真菌在自然界中的作用作为分解者参与物质循环引起动植物和人患病与动植物共生69、人类对细菌和真菌的利用第七单元生物圈中生命延续和发展70、*植物的有性生殖由两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式叫~71、*植物的扦插和嫁接扦插:用枝条和土壤.常见如:甘薯、葡萄、菊、月季等嫁接:用枝条或芽和砧木.可在一个果树上的到不同品种的果子.常见如:苹果、梨、桃等72、昆虫的生殖和发育过程及变态发育昆虫生殖:有性生殖;体内受精,卵生.完全变态,发育过程:卵幼虫蛹成虫共四期,如:蜜蜂、菜粉蝶、蚊蝇等不完全变态,发育过程:卵若虫成虫共三期,如:蟋蟀、蝼蛄、螳螂、椿象、蜻蜓73、*两栖动物的生殖和发育过程体外受精,卵生.幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可以上陆,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.74、鸡卵的结构和鸟的生殖发育过程鸡卵的结构见八年级下册P17页生殖发育过程:求偶交配筑巢产卵孵化育雏(每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为)75、*生物的性状有基因控制76、*染色体、DNA和基因的关系基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段或基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段77、*DNA是主要的遗传物质大多数生物的遗传物质是DNA,少数是RNA,如病毒78、*基因的显性和隐性显性:用大写字母表示;隐性:用对应的小写字母表示.DD或Dd表现显性基因控制的性状;dd表示隐性基因控制的性状.基因组成Dd的,虽然d控制的性状不表现,但d并没有受D影响,还会遗传下去.79、*近亲结婚的危害近亲婚配,后代患遗传病的机会就会增加.80、*人的性别决定男染色体数:22对+XY;女染色体数:22对+XX生男生女有精子所携带的性染色体决定;生男生女的机率1:181、*生物的变异亲代与子代以及子代与子代之间不同的性状成为变异82、*生命的起源原始大气(无机物)小分子有机物 d大分子有机物原始生命诞生83、*生物进化的历程生物进化的总趋势:由简单到复杂;由水生到陆生;由低等到高等84、*生物进化的基本观点――自然选择的结果自然选择:通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰的过程.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化第八单元健康的生活85、传染病的病因、传播途径和预防措施病因:病原体引起途径:传染源、传播途径、易感人群措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群86、艾滋病87、*区别人体的特异性免疫和非特异性免疫特异性免疫:出生后才产生,只针对某一特定的病原体或异物起作用.如:人体第三防线非特异性免疫:生来就有,不针对某一特定的病原体.如:人体第一、二道防线.88、人体的免疫功能清楚体内衰老、死亡和损伤的细胞抵抗抗原的侵入,防止疾病的侵入监视、识别和清楚体内产生的异常细胞(如:肿瘤细胞)89、计划免疫的意义是预防免疫的一种简便易行的手段,对于保护儿童的健康和生命提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义.。

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