2016版新目标英语八年级下册导学案(77页,全册)

合集下载

新目标八年级英语下册全册导学案

新目标八年级英语下册全册导学案

新目标八年级英语下册全册导学案Unit 1 What’s the matter(A 1a-2d)学习目标:1.我要会用本课所学四会单词短语;2.阅读理解对话、短文并能复述,能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达;2我能使用should及shouldn’t对不同健康问题给出有针对性的合理建议;3. 我要提升听、说能力。

重点,难点:1.学会表达身体的各种不适;2. 识记对于不同健康问题的针对性建议的词汇;灵活给出建议;3.使用英语与同学灵活、自由、更深层次地谈论身体健康的话题。

独学准备:1.独学1a-2d中的单词及短语2.自读对话2d两次,把握大意,划出不懂之处并自己查字典解决课堂结构导学流程独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、规律总结Step1Warming-up1生齐读语言目标。

2.展示新词汇2.Free talk浏览Page1上1a部分,借助单词表完成1a。

v-ersa 用1a的词汇创编对话Listen-ing听录音,完成1b-2bUa2a and 2b. and make a conversation内容:Step1Warming-up学法:1.借助词典、电脑录音磁带等工具读准并理解本节课新词汇。

2.尝试默写新词汇。

胃痛 ___;脚____脖子_____喉______躺_____伤到自己了______肚子痛______;喉咙痛 _____牙疼_______怎么了_______患感冒______;咳嗽_____;量体温_______休息_______发烧________内容:Step2 Free talk学法:朗读背诵A内容,达到复习巩固的目的,为free talk 做铺垫。

内容:Step4 Listening学法:浏览1b-2b的听力要求,尤其是2a的图片,弄清要听的关键信息,为课堂听力做准备。

人教版八年级英语下册导学案全册

人教版八年级英语下册导学案全册

八年级英语下册导学案全册备注:本文档包括整册书10个单元的导学案,环节齐全,思路清晰,练习到位,是教师备课的助手,更是学生自主学习英语的必备资料!Unit 1 What’s the matter?Period 1 Section A (1a—2c)学习目标:1能够正确描述表示身体各部位的名称。

2准确表达身体的种种不适,讨论健康问题,并提出合理的建议。

本节教学目标:认读单词1、back(名词)____(形容词) ____2、脚(单数)____(复数)____3、lie(动词)____(名词)____4、怎么了?_______________5、胃痛_________6、量体温____________7、发烧____________掌握句型(1)What’s the matter with you ?(2)What’s the matter with her?课前预习1b根据听力材料,标序号并小组展示。

1c小组讨论,编对话并展示。

A:What’s the matter,B?B: I have a very sore throat.A: What’s the matter with B,C?C: She has a very sore throat.Task2 2a 根据听力标序号。

准确表示身体的不适1头疼_____________________________________2胃疼_____________________________________3发烧_____________________________________4咳嗽_____________________________________5嗓子疼_____________________________________6牙疼_____________________________________7弄伤自己_________________________________8脖子疼___________________________________9感冒_____________________________________2b 找出合理的建议,并以对话形式小组展示。

初二英语下册全册导学案

初二英语下册全册导学案

2013年初二英语下册全册导学案八年级英语下期导学案Unit 4 He said I was hard-working.第五课时 reading课型:新授课主备人:_______ 使用人: 时间:__________【学习目标】间接引语的综合应用。

【学习难点】1. will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.【前测】一.把所给的英文单词和恰当的中文用线连起来。

villageA. 决定2. luckyB. 神经紧张的vousC. 危险luence D. 幸运的5.dangerE.村庄6.decisionF.影响ageG.复制upposeH.信息9.areaI.地区10假定二.根据括号内的要求,写出单词的正确形式。

)1.luck(形容词) _________2.decide(名词)_________usband(反义词) _________4.disag(动词)_________un(动词的过去式) _________6.peaceful(名词) _________7.dangerous(名词) _________8.bad(最高级)_________(名词性物主代词) _________10.thick(反义词) _________【1+1】合作探究Task1: Read the article and fillblanks by using the given words.Task2: Read again and answqu)Where did Yang L?_________________________________________________ _______________2)What did Yang Lei’ay about her daughter’s volunteer work?_________________________________________________ _______________3)What didldren say abouvoluneer teachers?_________________________________________________ ______________4)How did Yang Lei sauld help?_________________________________________________ ______________5)What did Yang Lei say abouas a volunteer?_________________________________________________ ______________Task3: Learn the useful ex知识点解析:adj. 贫穷的;其反义词为:______ 译:在一个贫穷的山村___________2.gradua① n. (大学)毕业生译:一名北大毕业生___________________② v. 毕业构成短语:gradua意为“从……毕业” eg: 他毕业于北京大学。

八年级英语下册导学案(全册)

八年级英语下册导学案(全册)

Lesson 1: How’s the Weather ?教学目标:1. 掌握本课关于天气的生词和短语;2. 学习和了解怎样谈天气;3. 掌握There be句型的时态和结构变化。

自主预习:1. 拼读生词。

2. 回顾并整理有关天气的词汇和句子。

3. 朗读课文,完成Ex 1。

4. 阅读理解:朗读课文,完成任务:1) What is Danny doing ?2) Why is today’s weather strange?3) Talk about the weather today.5. 找出文中重点内容并展示在黑板上。

1) on the radio: 在播音;通过广播2) 10°C:ten degrees centigrade3)It is going to rain. 天要下雨。

6. 整理自己的知识难点。

7. 结合图标,猜测“Dig In”中有关天气状况的词汇。

合作探究:1.There be结构e.g. There is a child near the door.Is there a child near the door?There is not a child near the door.There are some books on the desk.There ___(be)a pen and some books on the desk.There will be lots of fresh meat tomorrow.2.be scared of ≈ be afraid of: I am scared of thunder.3.观察下列单词的构成:afternoon, sunset, sunrise, thunderstorm, etc. 要求学生总结结论,并完成Ex 3。

当堂检测:1.根据句意及首字母或汉语提示填空:1) I was caught in the rain in a ___________(阵雨) on my way to school.2) In Britain, the sun ______(落下)much later in summer.3) We need to know the ________(准确的) time.4) They are talking about s________ and sunset.5) Please don’t go out this afternoon. There will be a heavy t________.2. 单项选择:1)Jane wanted to learn English _____ the radio.A. inB. withC. throughD. on2) _____ is the temperature today?A. WhatB. HowC. How manyD. How much3) Don’t be _____ the young man.A. scared toB. scared ofC. angry toD. angry of4) There _____ be a rain the day after tomorrow.A. shallB. are going toC. is goingD. will作业布置:1. 整理笔记,复习本课知识点;2. 运用相关句式,口头练习天气预报的播报;3. 完成《练习册》L1作业;4. 按照既往要求,预习L2,初步完成Ex1 & Ex2.板书设计:教后反思:Lesson 2 It”s Getting Warmer学习目标:1.学生能正确的听、说、读、写neither;nor ;boot ; jasmine ;blossom ; sunshine ;Tai Chi ;swing。

八年级英语下导学案(全)

八年级英语下导学案(全)

【课题】Unit1 section A ( 1课时)【学习目标】学会用将来时态预言。

【重点、难点】1.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。

2. There be 句型的一般将来时。

【导学指导】温故知新小组讨论设想未来世界的变化。

运用be going to谈论将来的计划和打算。

自主互助学习知识剖析:一般将来时态构成: will / be going to +动词原形1.用be going to do表示将来:主要意义,一是表示“意图”,即打算在最近的将来或将来进行某事。

Are you going to post that letter? I am going to book a ticket.另一意义是表示“预见”,即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。

It’s going to rain.2.用will/ shall do表示将来:You will feel better after taking this medicine. 助动词will+动词原形I will not lend the book to you. 变否定句直接在will后加notYes,she will/ No.she won’t .3. fewer 与less及more表数量的用法。

1)few(形容词)“几乎没有,很少的”,修饰可数名词。

其比较级、最高级为规则变化:few-fewer-fewest“a few”表示“一些”“few”带否定含义,“几乎没有”。

2)little(形容词)“很少的,几乎没有的”(“小的,幼小的”),修饰不可数名词。

其比较级、最高级为不规则变化:little-less-least。

例:There will be less pollution.“a little”表“一些”,“little”带否定含义,“几乎没有”。

3)many“许多”,修饰可数名词。

much“许多”,修饰不可数名词。

2016人教新目标版八年级英语下册全册精美导学案

2016人教新目标版八年级英语下册全册精美导学案

教学内容Words and phrases in unit 6-10班级802 课时设计时间备课人※教学目标※Review all the words and phrases in unit 6-10.※教学重难点※Understand the important words and phrases in unit 6-10.※教学准备※PPT, Review method※教学过程设计※Unit 6 An old man tried to move the mountains.1. 射击;发射shoot2. 石头stone3. 虚弱的;无力的weak4. 神;上帝god5. 提醒;使想起remind6. 一点;小块bit7. 有点;稍微a little bit 8. 愚蠢的;不明事理的silly9. 代替;反而instead 10. 变成turn…into11. 物体;物品object 12. 隐藏;隐蔽hide13. 尾巴tail 14. 有魔力的;有神奇力量的magic15. 棍;条stick 16. 使激动;使兴奋excite17. 西方国家的;(尤指) 欧美的;西方的(w可以小写) Western 18. 从前once upon19. 继姐(妹) stepsister 20. 王子prince21. 爱上;喜欢上fall in love 22. 适合;合身fit23. (尤指)夫妻;两人;两件事物couple 24. 笑;微笑smile25. 结婚marry 26. 结婚get married27. 金子;金币;金色的gold 28. 国王emperor29. 丝绸;丝织物silk 30. 内衣underwear31. 没有人;小人物nobody 32. 愚蠢的stupid33. 欺骗;蒙骗;骗子cheat 34. 继母stepmother35. 妻子;太太wife 36. 丈夫wife37. 全部的;整体的whole 38. (戏剧或歌剧的) 场;场景scene39. 月光moonlight 40. 发光;照耀shine41. 光亮地;明亮地;明亮的;光线充足的bright 42. 地;地面ground43. 带路;领路lead 44. 声音voice45. 勇敢的;无畏的brave 46. 克劳迪娅(女名) Claudia47. 《西游记》Journey to the West 48. 美猴王the Monkey King49. 《睡美人》Sleeping Beauty 50. 《灰姑娘》Cinderella51. 《小红帽》Little Red Riding Hood 52. 《韩赛尔与格雷特》( 《糖果屋》) HanselUnit 7 What's the highest mountain in the world?1. 平方;正方形square2. 米;公尺meter3. 深的;纵深的deep4. 沙漠desert5. 人口;人口数量population6. 亚洲Asia7. (可以)随便(做某事) feel free 8. 旅行;旅游tour9. 旅行者;观光者tourist 10. 墙wall11. 令人大为惊奇的;令人惊喜(或惊叹) 的amazing 12. 古代的;古老的ancient13. 保护;防护protect 14. 宽的;宽阔的wide15. 就我所知as far as I know 16. 成就;成绩achievement17. 西南的;西南方向的southwestern 18. 厚的;浓的thick19. 包括;包含include 20. 极冷的;冰冻的freezing21. 条件;状况condition 22. 吸入;吞入(体内) take in23. 实现目标;成功succeed 24. 挑战;考验challenge25. 面对(问题、困难等) in the face of 26. 达到;完成;成功achieve27. 力;力量force 28. 自然界;大自然nature29. 即使;虽然even though 30. 大海;海洋ocean31. 太平洋the Pacific 32. 厘米cm33. 重量是…;称…的重量weigh 34. 出生;诞生birth35. 出生时at birth 36. 到达(某数量、程度等);至多有;不多于up to 37. 成年的;成人的;成人;成年动物adult 38. 竹子bamboo39. 濒危的endangered 40. 研究;调查(用作名词时,重音可放在第一个音节) research 41. 饲养员;保管人keeper 42. 醒着awake43. 激动;兴奋excitement 44. 走路时撞着walk into45. 绊倒fall over 46. 疾病;病illness47. 遗留的;剩余的remaining 48. 大约or so49. 图片;插图artwork 50. 野生的wild51. 政府;内阁government 52. 鲸whale53. 油;食用油;石油oil 54. 保护;保卫protection55. 巨大的;极多的huge 56. 丹增·诺尔盖Tenzing57. 埃德蒙·希拉里Edmund 58. 田部井淳子Junko59. 珠穆朗玛峰Qomolangma 60. 尼罗河the Nile61. 里海(世界最大的咸水湖)the Caspian Sea 62. 撒哈拉沙漠the Sahara63. 长江the Yangtze 64. 黄河the Yellow65. 明朝the Ming Dynasty 66. 明长城the Ming Great Wall67. 喜马拉雅山脉the Himalayas 68. 亚马逊河the Amazon69. 成都研究基地Chengdu Research BaseUnit 8 Have you read Treasure Island yet?1. 珠宝;财富treasure2. 岛island3. 满是…的;(有)大量的;(有)丰富的full of4. 经典作品;名著classic5. (书刊或纸张的)页,面,张page6. 匆忙;赶快hurry7. 赶快;急忙(做某事) hurry up 8. 预期;预订due9. 船ship 10. 工具tool11. 枪;炮gun 12. 迹象;记号;分数;做记号;打分mark13. 沙滩;沙sand 14. 食人肉者cannibal15. 朝;向;对着towards 16. 陆地;大地land17. 小说fiction 1 18. 科幻小说(或影片等) science fiction19. 科技;工艺technology 20. 法语French21. 流行音乐;流行乐曲pop 22. 摇滚乐rock23. 乐队hand 24. 乡村音乐country music25. 永远forever 26. 在国外;到国外abroad27. 真实的;事实上actually 28. 自从ever since29. 迷;狂热爱好者fan 30. 南方的southern31. 现代的;当代的modern 32. 成功success33. 属于;归属belong 34. 互相one another35. 笑;笑声laughter 36. 美;美丽beauty37. 一百万million 38. 唱片;记录;录制;录(音)record39. 介绍;引见introduce 40. 行;排line41. 亚历克斯(男名) Alex 42. 加思·布鲁克斯Garth brooks43. 披头士乐队(英国) The Beatles 44. 《金银岛》Treasure Island45. 《爱丽丝梦游仙境》Alice in Wonderland 46. 《小妇人》Little47. 《雾都孤儿》Oliver 48. 《鲁滨逊漂流记》Robinson49. 《汤姆·索亚历险记》Tom Sawyer 50. 《哈利·波特》Harry potter51. 纳什维尔(美国田纳西州府) Nashville 52. 田纳西州(美国) Tennessee53. 乡村音乐名人堂博物馆Country Music Hall of FameUnit 9 Have you ever been to a museum?1. 娱乐;游戏amusement2. 游乐场amusement park3. 在某处;到某处somewhere4. 照相机;摄影机;摄像机camera5. 发明;发明物invention6. 发明;创造invent7. 难以置信的;不真实的unbelievable 8. 进步;进展progress9. 迅速的;快速的rapid 10. 特别的;不寻常的unusual11. 座便器;厕所toilet 12. 鼓励encourage13. 社会的social 14. 和平的;安宁的peaceful15. 茶艺tea art 16. 表演;演出performance17. 完美的;完全的perfect 18. 茶具tea set19. 它自己(it 的反身代词) itself 20. 收集;采集collect21. 两个;一对;几个a couple of 22. 德国的;德语的;德国人的;德语;德国人German 23. 主题theme 24. 供乘骑的游乐设施;短途旅程ride25. 省份province 26. 一千thousand27. 数以千计的;许许多多的thousands of 28. 一方面…另一方面… on the one hand…on the other hand…29. 安全的;无危险的safe 30. 仅仅;只;不过simply31. 害怕;惧怕fear 32. 不管...(还是);或者…(或者);是否whether33. 印度的;印度人Indian 34. 日本的;日本人的;日语的;日本人;日语Japanese 35. 狐狸fox 36. 全年all year round37. 赤道equator 38. 在任何时候;无论何时whenever39. 春天spring 40. 主要地;通常mostly41. 地点;位置location 42. 国家科学博物馆National Science Museum43. 国际厕所博物馆International Museum of Toilets 44. 唐老鸭Donald Duck45. 杭州国家茶博物馆Hangzhou National Tea Museum 46. 迪斯尼乐园Disneyland47. 迪斯尼游轮Disney Cruise 48. 兵马俑the terracotta49. 鸟巢the bird's nest 50. 新加坡Singapore51. 东南亚Southeast Asia 52. 夜间动物园Night SafariUnit 10 I’ve had this bike for three years.1. 院子yard2. 庭院拍卖会yard sale3. 甜蜜的;甜的;含糖的sweet4. 记忆;回忆memory5. 分;分币cent6. 玩具toy7. 熊bear 8. 生产者;制订者maker9. 面包机bread maker 10. 围巾;披巾;头巾scarf11. 软的;柔软的soft 12. 软体玩具;布绒玩具soft toy13. 检查;审查check 14. 察看;观察check out15. 板;木板board 16. 棋类游戏board game17. 地位(或职位、级别) 低下的junior 18. 初级中学junior high school19. 清理;清除clear 20. 清理;丢掉clear out21. 卧室bedroom 22. 不再;不复no longer23. 拥有;有own 24. 铁路;铁道railway25. 离开;分开part 26. 放弃;交出part with27. 某种;某事;某人certain 28. 至于;关于as for29. 诚实的;老实的honest 30. 说实在的to be honest31. 一段时间;一会儿while 32. 诚实的;真实的truthful33. 家乡;故乡hometown 34. 现今;现在;目前nowadays35. 搜索;搜查search 36. 在(其)中;…之一among37. 彩色铅笔(或粉笔、蜡笔) crayon 38. 羞耻;羞愧;惭愧shame39. 将…认为;把…视为regard 40. 数数count41. 百年;世纪century 42. 依据;按照according43. 与…相对;在…对面;对面的;另一边的opposite 44. 尤其;特别;格外especially 45. 童年;幼年childhood 46. 注视;仔细考虑consider47. 几乎;接近close to 48. 拥有;抓住hold※板书设计※※教学反思※。

新目标八年级下Unit全单元导学案

新目标八年级下Unit全单元导学案

Unit 3 Could you please clean your room? (Section A 1a-2d) 【知识技能目标】✧掌握并灵活运用本课的重点词汇rubbish fold sweep floor mess✧重点短语sweep the floor, work on, finish doing, take out the rubbish✧听懂“请求做家务活动”的相关话题及文章;学会有礼貌地提出请求和请求准许【情感态度目标】✧主动地去帮助家人做杂务【自主学习】1.______________洗餐具2._________________ 倒垃圾3.fold the clothes______________4.sweep the floor _____________5.make your/the bed ______________6.___________________打扫客厅7.______________没问题8.______________ 出去吃饭9.stay out late ______________10.go to the movies _____________11.get a ride 搭车12.work on 从事13.______________做完某事14.______________ 干净又整洁【合作探究】1.I think two hours of TV is enough foryou!我认为两个小时的电视对你来说足够了!【观察】主谓一致One and a half hours is enough. 一个半小时足够了。

One of my favorite sports is basketball.我最喜欢的一项运动时篮球【小结】谓语动词与主语要在人称和数上保持一致。

➢Two months_____ a long holiday.两个月是一个长假。

➢Twenty kilos ____so heavy. 2 0公斤并不太重。

(完整)【2016年春】新版人教版八年级英语下册全册教案,推荐文档

(完整)【2016年春】新版人教版八年级英语下册全册教案,推荐文档

【2016 年春】新版人教版八年级英语下册全册教案Unit 1 What’s the matter?教学目标:1语言目标:描述健康问题的词汇,及如何根据别人的健康问题提建议。

2技能目标:能听懂谈论健康问题的对话材料;能根据别人的健康问题提建议;能写出重点单词和重点句型,并能描述怎样对待健康问题。

3情感目标:通过开展扮演病人等活动,培养学生关心他人身体健康的品质。

通过本课的阅读,培养学生处理紧急事件的基本能力,树立紧急事件时互相帮助的精神。

教学重点:短语: have a stomachache, have a cold, lie down, take one’s temperature,go to a doctor, get off, to one’s surprise, agree to do sth., get into trouble,fall down, be used to, run out (of), cut off , get out of, be in control of ,keep on (doing sth.), give up句子: 1 What’s the matter? I have a stomachache. You shouldn’t eat so much next time.2What’s the matter with Ben?He hurt himself. He has a sore back.He should lie down and rest.3Do you have a fever? Yes, I do. No, I don’t. I don’t know.4 Does he have a toothache? Yes, he does.He should see a dentist and get an X-ray.5What should she do? She should take her temperature.6Should I put some medicine on it? Yes, you should No, you shouldn’t.教学难点:掌握情态动词should \shouldn’t. 的用法;学习have 的用法。

人教版新目标初中八年级英语下册导学案全册

人教版新目标初中八年级英语下册导学案全册

课题:Unit1 What’s the matter?(第2课时)课题:Unit1 What’s the matter?(第3课时)课题:Unit1 What’s the matter?(第4课时)课题:Unit1 What’s the matter?(第5课时)课题:Unit2 I’ll help to clean the city parks?(第1课时)课题:Unit2 I’ll help to clean the city parks?(第2课时)课题:Unit2 I’ll help to clean the city parks?(第3课时)课题:Unit2 I’ll help to clean the city parks?(第4课时)课题:Unit2 I’ll help to clean the city parks?(第5课时)课题:Unit3 Could you please clean your room?(第1课时)课题:Unit3 Could you please clean your room?(第2课时)课题:Unit3 Could you please clean your room?(第3课时)课题:Unit3 Could you please clean your room?(第4课时)课题:Unit3 Could you please clean your room?(第5课时)课题:Unit4 Why don’t you talk to your parents?(第1课时)课题:Unit4 Why don’t you talk to your parents?(第2课时)课题:Unit4 Why don’t you talk to your parents?(第3课时)。

2016春学期 最新精编 新目标英语八年级下册导学案(77页,全册)

2016春学期 最新精编 新目标英语八年级下册导学案(77页,全册)

Unit 1 What’s the matter?Section A 1a-2c 第1课时【学习目标】1.能听说读写重点单词和词组:matter, sore, have a cold, stomachache, have a stomachache, foot, neck, stomach, throat, fever, lie, lie down, rest, cough, X-ray, toothache, take one’s temperature,see a dentist2.句型:学会用What’s the matter? I have a cold. I have a stomachache. I have a sore back. I have a sore throat. 谈论身体情况。

3. 学习用should 给出建议【重点】【难点】能询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议。

【自学指导】1、自己认读1a单词,与画面中字母匹配,并在自己的身体上指认人体部位。

2、对照单词表翻译1a画面上的句子,并读熟。

5min (5分钟)【自学检测】1、把你所知道的身体部位的单词写下来,并写出其相应的中文意思。

__eye_ __眼睛_ ______ ______ ______ ______ ______ ____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______2、have a cold的意思是―感冒,着凉‖为固定词组,have 表示生…病,解释下列词组的意思。

have a sore throat _________ have a sore neck ___________have a fever ____________ have a headache ____________have a stomachache ________ have a toothache __________【合作探究】1、What’s the matter?怎么了,其后常与介词with 连用。

人教版新目标新版八年级下册英语Unit1-5导学案

人教版新目标新版八年级下册英语Unit1-5导学案

人教版新目标新版八年级下册英语Unit1-5导学案Unit1 What’s the matter单词:强化训练1.根据首字母或汉语提示完成句子fact, we should also care not to _______ (咳嗽)or sneeze loudly in public.2.He has a f________ and a temperature of degrees centigrade.3.Do you have a _________ ( 头痛)、4.She wears a gold chain around her n_______ .5.There’s something wrong with my __________ (胃)6 Tell me about your _______ ( 烦恼)。

7Myfeet are __________ (疼痛的) after the walk .2. 用所给词的适当形式填空8. A man has two _______ (foot ); a dog has four _______ (foot).9. He had to lie down for a while ________ (rest) his legs.10. This bus can carry 40 ________ ( passenger).11. I have a ___________ ( tooth ) because there is a cavity ((洞)in one of my ______ (tooth).12 Mary hurt _________ ( her ) when she fell over .Period 1 SectionA知识体系要点●掌握身体各部位名称的英文表达方式●能表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议重点问题提示一、你了解你身体的各个部位吗请你写出他们的英语名称1. 2.3. 4.5. 6.7. 8.9.二.语言目标●What’s the matter I have a headache.●You should drink some tea. The sounds like a good idea.I. 英汉互译1a-2b1.噪子痛 a cold3.躺下休息 a dentist5.大量饮水tea with honey7.牙痛 a headache9.肚子疼 a fever11照X光片12 量体温13 割伤自己14 在上面敷些药2d.翻译下列句子:(重难点句子)1.You need to take breaks away from the computer。

新目标八年级英语(下册)导学案(全集)

新目标八年级英语(下册)导学案(全集)

八年级英语(下册)导学案【课题】Unit1 section A 1a-2c ( 1课时)【学习目标】学会用将来时态预言。

【重点、难点】1.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。

2. There be 句型的一般将来时。

【导学指导】温故知新小组讨论设想未来世界的变化。

运用be going to谈论将来的计划和打算。

自主互助学习知识剖析:一般将来时态构成: will / be going to +动词原形1.用be going to do表示将来:主要意义,一是表示‚意图‛,即打算在最近的将来或将来进行某事。

Are you going to post that letter? I am going to book a ticket.另一意义是表示‚预见‛,即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。

It’s going to rain.2.用will/ shall do表示将来:You will feel better after taking this medicine. 助动词will+动词原形I will not lend the book to you. 变否定句直接在will后加notShe will come to have class tomorrow.Will she come to have class tomorrow? 变一般疑问句,直接把will提到句首。

Yes,she will/ No.she won’t .3. fewer 与less及more表数量的用法。

1)few(形容词)‚几乎没有,很少的‛,修饰可数名词。

其比较级、最高级为规则变化:few-fewer-fewest‚a few‛表示‚一些‛‚few‛带否定含义,‚几乎没有‛。

2)little(形容词)‚很少的,几乎没有的‛(‚小的,幼小的‛),修饰不可数名词。

其比较级、最高级为不规则变化:little-less-least。

新目标英语八年级下全册同步导学案

新目标英语八年级下全册同步导学案

Unit 9 Have you ever been to an amusement park?本单元教材分析Teaching goals :1.掌握如何运用现在完成时。

2.对比现在完成时,一般过去时的用法。

3.描述某人曾经去过哪些有趣的地方。

Important and difficult points : 教学重难点1.现在完成时态。

2.so 和neither 的区别。

3.have been to 与have gone to 的区别。

Structures :Have you ever been to an aquarium ?Yes , I’ve been to an aquarium .No ,I haven’t .No ,I’ve never been to an aquarium .I’ve never been to a water park . Neither have I .第一课时Grammar Focus学习目标:1、复习一般过去时,一般将来时。

2、初步接触现在完成时态的概念。

3、词汇:amusement ,neither, seen.4、动词过去分词的构成规则。

一、课前准备。

翻译下列句子。

1、去年小明和他的父母去了北京。

2、上一周我去看望了奶奶。

3、他打算明天去北京。

4、我们下周要去动物园。

请大家一起分析这四个句子的异同。

二、新课导学。

现在完成时态1、概念:现在完成时态表示过去发生的动作或过去已经完成的动作对现在造成的影响或结果,强调的是现在的情况,所以它不能和表示过去的时间状语连用。

2、构成:have(has)+动词过去分词其中have(has)没有实际意义,只做助动词。

主语是第三人称单数用has,其它情况用have。

Eg:。

1) She has lived in Beijing for five years. 她住在北京已经五年了。

2) I have cleaned my room. 我已经打扫过我的房间了.3)he has already finished her work. 他已经把工作做完了3、动词过去分词的构成。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2015-2016学年度第二学期Unit 1 What’s the matter?Section A 1a-2c 第1课时【学习目标】1.能听说读写重点单词和词组:matter, sore, have a cold, stomachache, have a stomachache, foot, neck, stomach, throat, fever, lie, lie down, rest, cough, X-ray, toothache, take one’s tempera ture,see a dentist2.句型:学会用What’s the matter? I have a cold. I have a stomachache. I have a sore back. I have a sore throat. 谈论身体情况。

3. 学习用should 给出建议【重点】【难点】能询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议。

【自学指导】1、自己认读1a单词,与画面中字母匹配,并在自己的身体上指认人体部位。

2、对照单词表翻译1a画面上的句子,并读熟。

5min (5分钟)【自学检测】1、把你所知道的身体部位的单词写下来,并写出其相应的中文意思。

__eye_ __眼睛_ ______ ______ ______ ______ ______ ____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______2、have a cold的意思是―感冒,着凉‖为固定词组,have 表示生…病,解释下列词组的意思。

have a sore throat _________ have a sore neck ___________have a fever ____________ have a headache ____________have a stomachache ________ have a toothache __________【合作探究】1、What’s the matter?怎么了,其后常与介词with 连用。

类似的问句还有:_________________________ _________________________What’s the matter with Ben? (改为同义句)What’s _______ with Jim?2、情态动词should的用法1)should 常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。

2)should 本身不能单独作谓语,必须和动词原形连用。

should 没有人称和数的变化,其否定形式为shouldn’t.如:We__________ study hard.我们应该努力学习。

You_________ play computer games.你不应该玩电脑游戏。

He ________ lie down and rest. 他应该躺下来休息。

【达标检测】一、翻译以下短语:1、感冒______________________2、背疼_________________________3、发烧______________________4、量体温________________________5、腹痛______________________6、嗓子疼________________________7、牙疼______________________ 8、上点药________________________9、去看医生______________________ ___________________________10、躺下来休息______________________ 11、头疼_____________________ 12、看牙医_____________________ 13、照X光片____________________14、喝些加蜂蜜的热茶________________________二、完成句子:1、你怎么了?What’s the matter _____ you?2、他怎么了?What’s the matter _____ _____?3、她昨天感冒了。

She _____ a cold yesterday.4、Mary咳嗽。

Mary ______.5、我觉得头很热。

My head ______ very _____.6、你应该回家休息。

__________________________________.7、她不应该说太多话。

________________________________.8、你弟弟应该早点睡觉。

__________________________________.9、--他应该量体温吗?_________________________________?--是的。

_____,____________.10、你看起来不太好。

_____________________.三、单项选择。

( )①What’s ____ with you?A. troubleB. the matterC. the wrongD. matter( )②— ______?— Nothing serious, but a bit tired.—Better have a rest now, dear.A. Is that allB. Is there anything elseC. What’s thisD. What’s the matter with you( )③【2013湖北孝感】—_________?—I have a headache and I don’t feel like eating anything.A. How are youB. What can I do for youC. What’s the matter with youD. How do you like it( )④【2011.云南昆明】27. —What’s the matter with Tina?—_______________.A. She is away.B. She is cool.C. She has a sore throat.D. She should take some medicine【总结反思】__________________________________________________________________________________________________________________【课后作业】1、熟练说出本课重点短语和重点句型,并一次。

2、根据2a、2b 编5组对话,并和同桌练熟。

(教师复备栏及学生笔记)Unit 1 What’s the matter?Section A 2d—3c 第2课时【学习目标】1、重点单词:headache, break, hurt, herself,2、短语:have a fever, take breaks/take a breakin the same way go to a doctor.3、句型:Are you OK? Do you have a fever? Yes, I do. /No, I don’t.What should she do? She should take her temperature.Should I put some medicine on it? Yes, you should. /No, you shouldn’t.【重点】使用should, shouldn’t 给出合理的建议。

【难点】根据不同的病症给出多个合理建议。

【自学指导一】自读对话2d两次,把握大意,划出不懂之处并自己查字典解决。

4分钟。

【自学检测一】完成下列句子。

1、你还好吗?Are you _____?2、我该怎么办?_____ should I _____?3、我应该量体温吗?Should I _____ ____ ________________?4、我头疼。

I have ___ ________________.5、你周末做什么了? What_____ you_____ on the _________?6、你应该离开电脑休息一下。

You need to _____ ________ ______ _______the computer.7、我认为你应该躺下来休息。

I think you should ______ ______ and rest.【合作探究一】1、小组成员轮流读对话并翻译,划出疑难准备提问。

2、共同划出你们认为重要的短语、句子,写在小黑板上。

【达标检测】一、短语翻译:1、休息____________ __________2、没有移动_______________3、以相同的方式_________________4、听起来像_____________5、割伤自己____________________6、让自己受伤____________________7、在伤口上敷点药________________________ 8、跌倒__________________二、单项选择。

1、( )【2012曲靖中考】I didn’t sleep well last night, because I _____ a toothache .A. wasB. wentC. hadD. took2、( )【2013山东莱芜】—Tony, What’s ___ matter with you?— I have _____ toothache.A. a; theB. the; aC. /; theD. the; /3、( ) Mr. Smith eats ______ food, so he’s _____ fat.A .much too; too muchB .too many; much tooC. too much; too muchD. too much ;much too4、( )【2013孝感】—Why are you so tired these days?—Well, I have ________ homework to do.A. too muchB. too many C . much too D. many too5、( ) You ____ be quiet when you are in the reading room.A. shouldB. shouldn’tC. canD. can’t6、( )【2013安徽】You _____ drive your car so fast. It’s very dangero us.A. wouldn’tB. shouldn’tC. couldn’tD. mightn’t7、( ) David needs ______ a good rest.A. hasB. to haveC. have8、( )【2013连云港】30. — I'd like a cup of black coffee. What about you, Maggie? — I prefer coffee ________ sugar.A. thanB. forC. withD. to9、( ) The boy isn’t ___ to dress himself.A. old enoughB. enough oldC. old10、( ) —I’m sorry to break your pen. —_______A. That’s rightB. It doesn’t matterC. Tha nk you【总结反思】__________________________________________________________________________________________________________________【课后作业】1、完成导学方案Unit 1 A部分。

相关文档
最新文档