实验任务书3
实验三 ：过滤综合实验
实验三 过滤综合实验—— 恒压（板框）过滤实验本实验设备由过滤板、过滤框、旋涡泵等组成，是一种小型的工业用板框过滤机。
本套装置可进行设计型、研究型、综合型实验。
由于设备接近工业生产状况，通过实验可培养学生的工程观念、实验研究能力、设计能力以及解决生产实际问题的能力。
一、实验任务根据教学大纲要求和各实验小组的准备情况，从下列实验任务中选择其中1-2项实验。
1.测定恒压过滤参数K 和过滤介质参数qe 、θe ；2．改变压力，测定滤饼压缩性指数S 和滤饼物料特性常数k ； 3.研究不同过滤压力对过滤机生产能力的影响；4．研究在相同压力下，不同滤浆浓度对过滤机生产能力的影响。
二、实验基本原理滤饼过滤是液体通过滤渣层（过滤介质与滤饼）的流动。
无论是生产工艺还是工艺设计，过滤速率的计算都要有“过滤常数”作依据。
由于滤渣厚度随着时间而增加，所以，恒压过滤速度随着时间而降低。
不同物料形成的悬浮液，其过滤常数差别很大，即使是同一种物料，由于浓度不同，滤浆温度不同，其过滤常数也不尽相同，故要有可靠的实验数据作参考。
根据恒压过滤方程: ()()e e K q q θθ+=+2(1)式中: q ─ 单位过滤面积获得的滤液体积 [ m 3/m 2] e q ─ 单位过滤面积的虚拟滤液体积 [ m 3/m 2] θ ─ 实际过滤时间 [ s ] e θ ─ 虚拟过滤时间 [ s ] K ─ 过滤常数 [ m 2/s ] 将(1)式微分可得:e q Kq K dq d 22+=θ （2） 当各数据点的时间间隔不大时，dq d θ 可以用增量之比 q∆∆θ来代替，即： e q Kq K q 22+=∆∆θ （3） 上式为一直线方程。
试验时，在恒压下过滤要测定的悬浮液，测出过滤时间θ及滤液累计量q 的数据，在直角坐标纸上标绘q ∆∆θ 对 q 的关系，所得直线斜率为 K2，截距为 e q K 2，从而求出 K 和 e q 。
e θ 由下式得: e e K q θ=2（4）过滤常数的定义式:s p k K -∆=12 （5）两边取对数: ()()()k Lg p Lg s LgK 21+∆-= （6） 因过滤料液一定，压缩性指数 s ＝常数，cr k 01μ=＝常数，故K 与△P 的关系，在双对数坐标上标绘的是一条直线。
实验三过滤实验
7.3 实验三 过滤实验过滤是利用多孔介质（称为过滤介质），使液体通过而截留固体颗粒，从而使悬浮液中的固、液得到分离的过程。
驱动液体通过过滤介质的推动力有重力、压力和离心力，本实验是利用压力驱动，实验设备由福州大学化工原理实验室与天津大学化工基础实验中心共同研制的板框过滤机。
该装置可进行设计型、研究型、综合型实验。
由于设备接近工业生产状况，通过本实验可培养学生的工程观念、实验研究能力、设计能力及解决生产实际问题的能力。
7.3.1实验目的（1）熟悉板框过滤机的结构，熟练掌握板框过滤机的操作方法。
（2）掌握恒压过滤操作时过滤常数、压缩性指数等过滤参数的测定方法。
（3）掌握过滤问题的工程简化处理方法和实验研究方法。
7.3.2 实验基本原理过滤是利用多孔介质，使固体颗粒被过滤介质截留形成滤饼(滤渣)，而液体通过滤饼层和过滤介质，实现悬浮液固、液分离的单元操作。
无论是生产还是设计，过滤机的操作与设计计算都要有过滤常数作依据。
由于滤饼厚度随着过滤时间而增加，所以在恒压过滤条件下，过滤速率随过滤时间逐渐降低。
不同物料形成的悬浮液，其过滤常数差别很大，即使是同一种物料，浓度不同、滤浆温度不同、过滤推动力不同，其过滤常数也不尽相同，故要有可靠的实验数据作参考。
恒压过滤方程为θK qq q e =+22 （7-3-1） 式中q ——— 单位过滤面积获得的滤液体积，m 3/m 2 ；e q ——— 单位过滤面积的虚拟滤液体积，m 3/m 2； K ——— 过滤常数，m 2/s ；θ ——— 实际过滤时间，s 。
过滤常数的实验测定方法主要有微分法与积分法两种，其原理分别叙述如下。
7.3.2.1微分法测定过滤常数将式（7-3-1）微分得e q K q K dq d 22+=θ （7-3-2） 当各数据点的时间间隔不大时，dq d θ可以用增量之比q∆∆θ来代替，即e q Kq K q 22+=∆∆θ （7-3-3） 上式为一直线方程。
焊接综合实验任务书
焊接综合实验任务书一、实训目的综合实验是专业教学计划中的一个重要的实践性环节，要求学生能综合运用所学的理论知识解决实际工程问题，根据选题开展相关实验研究，并熟悉和掌握各类仪器设备的性能、选用和使用方法，提高学生的动手能力，培养学生观察、独立分析问题的能力。
1、掌握氩弧焊机、埋弧焊机、焊接机器人、电阻点焊机的构造及使用方法，学习利用焊机焊接试件；2、掌握焊接试样宏观缺陷分析；3、焊接接头试样制备过程，掌握接头各区域典型的金相组织和硬度检测。
二、实训内容按照不同焊接材料和焊接方法，制定相关的焊接工艺，在指导教师审核后动手操作，获取和分析相关工艺参数，并进行一定的检测；1、焊接机器人、氩弧焊、埋弧焊和电阻点焊焊接2、焊接接头性能检测三、实训过程1、焊接机器人，熟悉机器人的原理及操作，材料Q235A，热轧、δ＝2-5mm，接头长度不少于100mm2、埋弧焊，电阻焊，材料Q235A，热轧、δ＝8-12mm，接头长度不少于100mm3、钨极氩弧焊（交流、直流），堆焊，不锈钢1Cr18Ni9，δ＝1-2mm4、制备焊接接头试样，分析各区域温度场、组织特点；5、焊接接头的硬度检测；分析试样质量及产生原因。
四、撰写实训报告（实训目的，内容和感言来书写，通过焊接综合实验，你有哪些方面的提高，努力方向如何？）。
五、实训组织日程安排（见下表）六、实训进度安排（见下表）七、实训工作要求1、指导教师要娴熟实训内容，认真组织好实训每一环节，指明实训步骤和注意事项，做好巡回指导，及时解答疑难问题，指导到位。
2、学生应在指导教师的组织和指导下，按步骤有秩序地进行，认真分析实训内容，树立科学态度，不能蛮干。
每一步骤的工作量按计划进度允许超前，但不应滞后。
3、学生分组后，选任的组长要认真负责，组织好本组实训的每一环节，认真考核出缺席情况，做好记录，并掌握每人实训工作表现。
每个同学都要听从指导教师和组长的布署。
4、学生要深刻领会实训任务，内容和要求，充分发挥独立思考能力。
（整理）PLC实验报告.
（整理）PLC实验报告.PLC实验报告第三章：实验任务书§3-1 基本实验实验⼀: 基本逻辑指令实验⼀、实验⽬的: 掌握可编程序控制器的操作⽅法,熟悉基本指令以及实验设备的使⽤⽅法。
⼆、实验设备 1.可编程控制器2.编程器或计算机编程软件（cx-p）3 .SAC-PC可编程序控制器教学实验设备三、实验任务: 按照下⾯给出的控制要求编写梯形图程序, 输⼊到可编程序控制器中运⾏,根据运⾏情况进⾏调试、修改程序,直到通过为⽌。
1.⾛廊灯两地控制I/O分配:0（01000）⾛廊灯声光显⽰区2.⾛廊灯三地控制I/O分配:0（01000）⾛廊灯声光显⽰区3.圆盘正反转控制1 电机反转旋转区反转端⼦4.⼩车直线⾏驶正反向⾃动往返控制实验⼆: 计时器指令实验实验⽬的: 熟悉计时器指令以及实验设备的使⽤⽅法。
实验设备: 略。
实验任务: 按照下⾯给出的控制要求编写梯形图程序。
1.通电延时控制输⼊ 0 ON OFF输出 0 ONOFF2.断电延时控制输⼊ 0 ONOFF输出 0 ONOFF3.通电断电延时控制输⼊0 ONOFF 输出0 ON OFF4.闪光报警控制输⼊0 ONOFF输出0 ONOFF 1秒2秒实验三: 计数器指令实验实验⽬的: 熟悉计数器指令。
实验任务: 按照下⾯给出的控制要求编写梯形图程序。
1.按钮计数控制按钮按下3次,信号灯亮;再按2次,灯灭。
2.⽤计数器构成计时器(有断电记忆功能)3.圆盘旋转计数、计时控制圆盘电机起动后, 旋转⼀周(对应光电开关产⽣8个计数脉冲)后,停1秒,然后再转⼀周……,以此规律重复, 直到按下停⽌按钮时为⽌。
4.测扫描频率⽤计数器、⾼速计时器测CPU每秒扫描程序次数。
⽤编程器监控⽅式,观察计数器每秒所记录下的程序扫描次数。
实验四: 微分指令、锁存器指令实验实验⽬的: 熟悉微分指令、锁存器指令。
实验任务:1.按钮操作叫响提⽰有按钮操作时,⽆论时间长短,蜂鸣器发出1秒声响。
丹皮酚——精选推荐
丹⽪酚天然药物化学课程实验任务书⼀、题⽬：丹⽪酚的提取及结构鉴定⼆、实验任务1.查阅⽂献资料并写出丹⽪酚化学研究进展的⽂献综述2.设计实验⽅案并进⾏可⾏性分析（⽅案应包括⽬的意义，设计原理、流程、实验⽅法、时间安排、需要的仪器与试剂）。
3.对实验材料进⾏性状、显微和理化鉴定并将鉴定结果写⼊实验报告中。
4.完成丹⽪酚单体化合物的分离及结构鉴定，鉴定数据应包括熔点、旋光度、紫外图谱。
5.对所得数据进⾏分析6.完成实验报告并提交少量丹⽪酚样品。
三、实验要求1.实验中要求学⽣不完全依赖现成条件，能在教师指导下⾃⼰创造⼀些条件完成实验。
2.实验⽅法应有⼀定的创新性。
3.实验数据准确，须注明实验条件。
4.要求提供的样品袋上注明样品名称、熔点、旋光度、制备者姓名、⽇期四、实验报告内容1.题⽬2.实验⽬的3.基本原理4.实验所⽤试剂、仪器的型号及⽣产⼚家5.分离⽅法创新之处6.⾃制或创造了那些实验条件条件7.实验流程及操作⽅法8.结果与分析9.结论10.在所完成实验的基础上提出⼀个新的研究课题11.合理化建议⽬录1 ⽂献综述 32 实验部分 43 鉴别 54 预算 65 参考⽂献 7牡丹⽪中丹⽪酚提取与结构鉴定⼀.⽂献综述1.成分来源:牡丹⽪为⽑茛科植物牡丹的⼲燥根⽪结构中⽂名称:丹⽪酚分⼦式：C9H10 O3理化性质:⽩⾊针状结晶，，m.p.49.5～50.5℃。
稍溶于⽔，具有挥发性，能随⽔蒸⽓蒸馏，能溶于⼄醇、⼄醚、丙酮、⼄酸⼄酯，微溶于三氯甲烷、苯等。
UVnm(lgε)：291（4.01），274（4.17），316（3.85）。
药理作⽤:丹⽪酚具有镇痛、抗炎、解热和抑制变态反应的作⽤。
对压尾、醋酸等物理或化学因素所致的疼痛，具有明显的镇痛作⽤。
对由⾓叉菜胶、蛋清、甲醛、组胺、5－羟⾊胺、缓激肽、⼆甲苯及内毒素等所致的炎症反应，具有明显的抑制作⽤。
对伤寒菌苗、三联疫苗等引起的体温升⾼，具有明显的解热作⽤。
信息内容安全实验任务书
《信息内容安全》实验任务书编程实验一、最简单的加密（2学时）问题描述：在情报传递过程中，为了防止情报被截获，往往需要对情报用一定的方式加密，简单的加密算法虽然不足以完全避免情报被破译，但仍然能防止情报被轻易的识别。
我们给出一种最简的的加密方法，对给定的一个字符串，把其中从a-y，A-Y的字母用其后继字母替代，把z和Z用a和A替代，其他非字母字符不变，则可得到一个简单的加密字符串。
输入：输入一行，包含一个字符串，长度小于80个字符。
输出：输出每行字符串的加密字符串。
样例输入：Hello! How are you!样例输出：Ifmmp! Ipx bsf zpv!参考代码：#include<cstdio>#include<cstring>using namespace std;int main(){char draft[80];gets(draft);int length = strlen(draft);for(int i = 0;i<length;++i){。
printf("%s",draft);return 0;}编程实验二、加密的病历单（2学时）问题描述：小英是药学专业大三的学生，暑假期间获得了去医院药房实习的机会。
在药房实习期间，小英扎实的专业基础获得了医生的一致好评，得知小英在计算概论中取得过好成绩后，主任又额外交给她一项任务，解密抗战时期被加密过的一些伤员的名单。
经过研究，小英发现了如下加密规律（括号中是一个“原文-> 密文”的例子）1. 原文中所有的字符都在字母表中被循环左移了三个位置（dec -> abz）2. 逆序存储（abcd -> dcba ）3. 大小写反转（abXY -> ABxy）输入：一个加密的字符串。
（长度小于50且只包含大小写字母）输出：输出解密后的字符串。
样例输入：GSOOWFASOq样例输出：Trvdizrrvj参考代码：#include<cstring>#include<cstdio>using namespace std;int main(){char array0[50];gets(array0);int length = strlen(array0);char array1[50];。
实验任务书、指导书
《工程施工试验与检测》课程实训任务书一、课程实训目的工程施工试验检测技术，将工程试验检测的基本理论和测试操作技能及建设工程相关科学基础知识融为一体，是工程中确定设计参数、质量控制、验收评定、养护管理等的主要依据。
工程试验检测工作对于提高工程质量、加快工程进度、降低工程造价、推广新材料、新技术和新工艺、保证人民生命财产和安全，推动工程施工技术进步等方面均起到极为重要的作用。
随着铁路客运专线、高速公路技术等级的提高，铁道、交通行业各级建设主管部门和施工单位对加强工程质量检测与施工质量控制及验收工作给予高度重视。
通过本次实训，使学生熟悉和掌握试验检测各项常规检测的步骤和方法，巩固和扩大专业知识，并进一步学会综合运用已学到的理论知识与现场实践相结合。
通过查阅有关的资料，提高学生独立分析和解决处理工程施工试验与检测复杂问题的能力，为今后从事工程施工试验与检测工作奠定坚实的基础。
二、课程实训基础资料1．《公路桥涵施工技术规范》（JTJ 041-2000）2．《公路土程水泥混凝土试验规程》（JTJ 053-94）3．《公路工程集料试验规程》（JTGE42-2005）4. 《公路土工试验规程》(JTG E40-2007)5．《公路工程质量检验评定标准》（JTJ F80/1-2004）6．《工程施工试验与检测》教材三、课程实训内容（一）开工前试验室筹建内容设计（二）案例分析及计算1.普通混凝土配合比设计案例（质量法）K70+100匝道桥钢筋混凝土盖梁，设计强度等级为C30，要求坍落度50～70mm。
材料：葛洲坝股份有限公司水泥厂（三峡牌普通硅酸盐42.5）硅酸盐水泥，砂为唐白河黄砂（中砂），襄南粘土矿碎石Dmax=40mm；采用假定容重法每立方混凝土2450kg计算。
要求：计算并优选混凝土配合比（必须采用三个水灰比）。
2.普通混凝土配合比设计案例（体积法）K70+100匝道桥钢筋混凝土墩身，设计强度等级为C25，要求坍落度30～50mm。
实验任务书(通用)
2. 试验项目名称：
3. 试验性质（在相应的性质上打√） □入厂检验 □型式检验 □送样检验 □委托检验 4. 试验的其他附加要求：
□产品开发 □认证检验
□抽样检验 □其他
送样人签字：
时间：
联系方式：
注：此任务书一式两联，白联留底，蓝联交给试验申请人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
表号：SYR WS-
XINGBANG
试品名称： 要 求 试 验 部 门： 试 验 下 达 日 期： 批准试验 （签字）： 被 被 试 品 型 号： 试 品 编 号：
试验任务书
生效日： 共 页，第 页
试验编号： 被试品提供者： 申请完成日期： 批准完成日期： 试 试 品 数 量： 品 产 地：
以下由申请试验部门填写
食品工艺学实验任务书
5g 2、 工 艺 流 程 原料→去皮→切半去心→预煮→打浆→浓缩→装瓶→封口→
杀菌→冷却。 3、 操 作 要 点
（1）原料 选用新鲜饱满、成熟度适中,风味良好,无虫、无病 的 果 实 ,罐 头 加 工 中 的 碎 果 块 也 可 使 用 。
（ 2）去 皮 、切 半 、去 心 用 不 锈 钢 刀 手 工 去 皮 ,切 半 ,挖 净 果 心 . 果实去皮后用 1%食盐水护色。
（3）预煮 在不锈钢锅内加适量水,加热软化 15-20 分钟,以便 于打浆为准。
（4）打浆 用筛板孔径 0.70-1.0mm的打浆机打浆。 （ 5）浓 缩 果 泥 和 白 砂 糖 比 例 为 1∶ 0.8-1（ 重 量 ）,并 添 加 0.1% 左 右 的 柠 檬 酸 。先 将 白 砂 糖 配 成 75%的 浓 糖 浆 煮 沸 过 滤 备 用 。按 配 方 将 果 泥 、 白 砂 糖 置 于 锅 内 ,迅 速 加 热 浓 缩 。 在 浓 缩 过 程 中 不 断 搅 拌 , 当 浓 缩 至 酱 体 可 溶 性 固 形 物 达 60~65%时 即 可 出 锅 ,出 锅 前 加 入 柠 檬 酸 ,搅 匀 。 （6）装瓶 以 250 克容量的四旋瓶作容器,瓶应预先清洗干净 并消毒。装瓶时酱体温度保持在 85℃以上,并注意果酱污沾染瓶口. （7）封口 装瓶后及时手工拧紧瓶盖。瓶盖、胶圈均经清洗、 消毒。封口后应逐瓶检查封口是否严密。
郭梅刘金福主编天津农学院食品科学系二零零三年四月12目录概论第一章果蔬加工学实验实验一果酱罐头的制作实验二果脯的制作实验三低盐酱菜的制作实验四泡菜的制作实验五脱水蔬菜的制作实验六果酒的制作第二章水产品加工学实验实验一水产品鲜度的感官鉴定实验二鱼松的制作实验三调味类罐头的制作实验四调味鱼片的制作实验五鱼香肠的制作实验六盐渍酶香鱼的加工第三章畜产品加工学实验实验一稀奶油的制作实验二奶粉的喷雾干燥实验三酸奶的制作实验四冰淇淋的制作3实验五蛋黄酱的制作实验六火腿肠的制作第四章粮食产品加工学实验实验一面粉面筋值的测定实验二面包的制作实验三韧性饼干的制作实验四蛋糕的制作实验五内酯豆腐的制作实验六腐竹的制作实验七方便面的制作第五章软饮料工艺学实验实验一果味奶饮料的制作实验二果汁饮料的制作实验三蛋白质饮料的制作实验四碳酸茶饮料的制作第六章高新技术在食品加工中的应用实验一超临界流体萃取技术实验二微胶囊造粒技术实验三真空冷冻干燥技术实验四膜分离技术超滤技术实验五超微粉碎技术4第七章综合实验综合实验的目的是为了培养学生的实践能力和创新能力
C#实验任务书_3
2.5窗体在运行时停留在屏幕中心，取消最小化与最大化按钮，运行时窗体在最前端。
3.系统运行要求：
3.1在文本中输入两个整数，在单击【求解】按钮时计解出两个整数的最大公约数与最小公倍数，并将计算的结果显示在窗体的lblGongBei与lblGongyue标签中。
《C#程序设计》任务书
检查任务地点：一体化教室
请完成下面的工作任务：
任务书
名称
求最大公约数与最小公倍数年
班级
ห้องสมุดไป่ตู้13111
指导教师
孙丰伟
下达任务时间
2014-3-3
检查任务时间
2014-3-3
任务清单
1.创建Wndows窗体应用程序：求最大公约数与最小公倍数
2.程序界面效果及设计要求如下：
图1：程序界面
5.1窗体加载事件（Form1_Load）
清除文本框与显示结果标签的内容。
5.2单击【清除】按钮(btnClear_Click)
与Form1_Load事件代码相同。
5.3单击【求解】按钮
求解顺序参看流程图：
2.1求最大公约数与最小公倍数
2.2根据上图在窗体放置6个Label标签，一个TextBox，一个Button(btnOk)，其它控件名称使用默认名称或窗体提示名称。
2.3窗体上控件摆放整齐。
2.4使用【视图】/【Tab键顺序】菜单，调整txtNum1,txtNum2,btnOk,btnClear的Tab键顺序，如图2。
3.2当单击【清除】按钮时，清除txtNum1,txtNum2,lblGongyue、lblGongbei中的文本内容，同时让txtNum1获取焦点。
项目-任务书
项目设计实验任务书1、相移干涉面型测量项目目标：搭建实验平台并实现球面面型检测；✧学习并理解相移干涉原理；✧建立基于迈克尔逊干涉仪的相移干涉数学模型；✧仿真干涉条纹，分析并设计干涉仪光路；（包括：偏振设计，平行度、同轴度设计，光源要求）✧搭建相移干涉面型测量系统✧设计定标方案；✧进行实验研究，获得面型的数据及图形输出。
技术指标:✧光源：He-Ne激光器，光束直径1.5mm,光功率< 3mw;✧测量光束直径：10mm;✧偏振态：园偏振；✧测量精度： /10 (2 )✧分辨率: /50✧测量样品：10mmx6mm柱面镜面型。
2、傅里叶变换光谱分析项目目标：搭建实验平台并实现LD光谱输出；✧学习并理解傅里叶变换光谱原理；✧建立基于迈克尔逊干涉仪的傅里叶变换光谱数学模型；✧仿真给定光源光谱输出的干涉条纹，分析并设计干涉仪光路；（包括：偏振设计，平行度、同轴度设计，光程设计）✧搭建傅里叶变换光谱系统；✧设计定标方案；✧进行实验研究，获得LD光谱的数据及图形输出。
技术指标:✧光谱范围：25000 cm-1 – 10000 cm-1✧信噪比：> 1:500✧光谱分辨率：50 cm-1测量样品：红外LD光源输出光谱。
3、光外差技术测位移项目目标：搭建实验平台并实现位移测量输出；✧学习并理解光外差测位移技术原理；✧建立基于马赫德泽干涉仪的外差干涉模型；✧分析并设计光外差干涉仪光路；（包括：偏振设计，平行度、同轴度设计，光源要求）✧搭建光外差位移测量系统；✧设计定标方案；✧进行实验研究，获得外差信号，相位差信号输出。
技术指标:✧光源：光纤输出1550nm激光，光功率< 20mw;✧声光移频器：80MHz✧长度变化范围10mm✧分辨率：0. 1微米测量样品：PZT驱动微位移器。
4、延时自外差法超窄线宽激光光谱测量项目目标：搭建实验平台并实现100kHz激光光谱线宽测量输出；✧学习并理解延时自外差法超窄线宽激光光谱测量原理；✧建立基于马赫德泽干涉仪结构的延时自外差干涉模型；✧仿真不同延长线10m，1km，10km情况下，延时自外差系统激光线宽输出；✧分析并设计光外差干涉仪光路；（包括：偏振设计，平行度、同轴度设计，光源要求）✧搭建延时自外差法超窄线宽激光光谱测量系统；✧进行实验研究，获得窄激光线宽的光谱图形输出。
“运筹学”课内实验任务书
课内实验指导书运筹学模块化课内实脸二、实验/实训目的收集和统计拟定模型所需要的各种基础数据，并最终将数据整理形成分析和解决问题的具体模型。
三、实验/实训内容利用EXCEL/SPSS/LINDo的求解运筹学问题。
建模后，需自学规划软件的对话框式解法，然后得出答案和敏感性分析报告。
）四、实验实训报告内容根据提出的问题，建立相应的模型，运用运筹学计算软件求解所建立的运筹学模型。
五、实验/实训要求I、每5・6人为一个团队，以团队为单位选择以下模块中的其中一个模块进行，团队提交实验报告1份，每个模块题目所选团队不超过4个（自行交流调节）。
2、提交的课程设计报告内容由以下部分组成：问题描述问题分析假设及符号说明建立模型软件求解结果结果分析六、实验内容模块L北方某金属罐铸造厂生产计划的优化分析北方某金属罐铸造厂历史悠久，一直是制造各类金属罐的专业厂家。
其主要产品有4中，遵照厂家的意见，分别用代号A、B、C、D表示，产品销售情况良好，市场对这4种产品的需求量很大，而且预测结果表明，需求还有进一步扩大的趋势，但有些客户希望能有更多的不同功能的新产品问世，至少对原产品在现有基础上加以改进以满足某些特殊需要。
这就面临着进一步扩大在生产，努力开发适销对路新产品的问题。
已经做的一些基础工作是：对引进新的制罐技术和生产线有关资料和信息的调查和整理；对目前生产计划情况的成本核算及分析等等。
但对如何调整当前的生产计划？是否下决心引进新技术和生产线？开发出来的新产品何时投入批量生产和正式投产最为有利？等一系列问题尚缺乏科学的、定量的决策依据。
而厂里目前最关心的是资源问题，主要是各种加工设备的生产能力情况。
关于生产计划的优化后分析就是在这样的背景下提出来的。
为了研究这个问题，首先必需将现有的4种主要产品生产的简单过程及生产计划的有关资料熟悉一下。
生产主要过程生产A、B、C、D4种金属罐主要经过4个阶段：第1阶段是冲压：金属板经冲压机冲压，制造成金属罐所需要的零件；第2阶段是成形：在该车间里把零件制成符合规格的形状；第3阶段是装配：在装配车间，各种成形的零件按技术要求焊接在一起成为完整的金属罐；最后阶段是喷漆：装配好的金属罐送到喷漆车间被喷上防火的瓷漆装饰外表。
《Linux操作系统》实训任务书
实训报告《Linux操作系统实训》任务书一、实训目的Linux操作系统实训是计算机应用与技术专业重要的实践性教学课程，通过本次实训，使学生根据学习过的理论知识，结合一个实际的操作系统——Linux，进一步理解理论知识，并掌握重要的操作系统的思想，进行Linux操作系统的基本操作、程序编辑和调试、进程的控制合通信等，不仅能够提高学生的实践能力，同时能够培养学生严谨、科学的工作作风，为后续的课程的学习打下必要的基础。
1 认真听讲，每个学生必须独立完成实训项目；2 实训时间为1周，严格遵守实训时间安排。
3 按照实验室上机时间安排计划执行，按时上机，认真练习。
4 认真书写实训报告。
四、实训报告书写格式1．封皮2．成绩单3．任务书4．目录5．正文6．参考文献成绩包括出勤纪律、阶段检查和实训报告3个部分。
由实训指导教师科学评定成绩，各项成绩按比例累加得到实训总成绩。
实训各项占总成绩比例如下：出勤纪律：20％阶段检查：50％实训报告：30％注：其中平时成绩和实训报告具有一票否决权，其一不及格总成绩为不及格。
七、说明1、在本实训期间，每一部分内容都是教师先讲解，让学生了解之后再进行练习。
2、本实训注重在规定的时间内完成设计内容，目的在于加强学生的动手能力。
3、上述学时为参考学时，可以根据实训进程做适当的调整。
八、参考资料[1]《Red Hat Linux 9.0 基础教程》第二版黄丽娜清华大学出版社[2] 《Linux实践及应用》罗文村清华大学出版社[3] 《Linux程序员与用户指南》Graham Glass 清华大学出版社[4] 《Linux系统管理技术手册》Evi Nemeth 人民邮电出版社[5] 《红帽Enterprise Linux 3 从入门到精通》（第二版）Micheal Jang 电子工业出版社[6] 《UNIX环境高级编程》（第二版）W.Richard Stevens人民邮电出版社[7]《Linux实用教程》刘兵中国水利水电出版社成绩评定《Linux操作系统实训》任务项目1Linux的键盘命令1.目的（1）使学生了解linux所提供的用户界面中的键盘命令操作界面；（2）熟练掌握常用的键盘命令；（3）了解linux的实模式文本操作界面。
实验报告任务书
实验报告任务书实验目的：本实验旨在通过提供详细的任务要求和实验要求，指导学生完成实验过程，并培养学生动手能力、实验设计能力、数据处理能力及科学思维能力。
实验项目及内容：本实验包括以下项目：1. 实验准备：a. 列出实验所需材料和器材清单；b. 准备实验所需的试剂和溶液；c. 设计实验流程和步骤。
2. 实验操作：a. 按照实验流程和步骤，进行实验操作；b. 注意实验操作的安全性和准确性；c. 记录实验过程中的观察、数据、测量值等。
3. 数据处理：a. 对实验数据进行收集和整理；b. 进行数据分析，包括计算、统计和图表制作；c. 对结果进行合理解释和推理。
4. 结果与讨论：a. 撰写实验报告，包括实验目的、实验原理、实验步骤和结果分析；b. 对实验结果进行讨论，并提出不足之处和改进意见；c. 总结实验的重要发现和对相关领域的意义。
要求：1. 遵守实验室的安全规定，正确使用实验器材和试剂；2. 严格按照实验要求进行实验操作，注意记录实验过程和数据；3. 对实验数据进行合理处理和分析，确保结果的准确性和可靠性；4. 实验报告要有明确的结构，清晰的逻辑，语言准确简练；5. 实验报告要包括必要的图表和数据分析，且结果与讨论相结合；6. 实验报告要注重实验的可重复性和推广性，结果能够得到验证和应用。
参考资料：学生可参考教材、期刊论文、相关实验指导书等资料进行实验设计、数据处理和结果分析。
可以使用国内外通用的引文格式，如APA、MLA等。
截止日期：学生需按时完成实验报告并交至指定邮箱或实验室办公室。
逾期不交或考核不合格者，成绩将受到相应扣分或不予批阅。
备注：学生在实验过程中如遇到实验器材缺失、操作不当等问题，请立即向实验室管理员或实验指导教师反馈，以便及时解决。
希望同学们能够认真准备实验，并按照要求完成实验报告。
通过实验的开展，巩固理论知识，培养实验技能，提高动手实践能力，更好地理解和掌握实验所涉及的科学原理和方法。
试验任务书
（二）实验项目二
实验名称：渗透实验
实验性质：验证性实验
实验学时：2学时
实验目的：掌握渗透仪的操作方法。
设备名称型号：90渗透仪
实验内容：测定土体渗透系数，为渗透指标计算提供依据。
（三）实验项目三
实验项目：固结实验
实验性质：验证性实验
实验学时：2学时
实验目的：掌握高、中、低压固结仪的操作方法。
3.通过实验，巩固并加强学生对土工实验基本理论的理解，激发学生的创新思维。
4.通过实验培养学生的安全意识、团队精神和撰写报告的能力。
主要内容：
（一）实验项目一
实验名称：液限塑限联合测定实验
实验性质：验证性实验
实验学时：2学时
实验目的：掌握联合测定仪的使用方法。
设备名称型号：光电式液限塑限联合测。
注：表格大小根据实际填写内容可调整
指导教师：教研室主任：
年月日
3.中等（70-79）：能够完成实验；能独立完成报告，报告内容较完整，表达较好。
4.及格（60-69）：基本能够完成实验；能基本完成实验报告，报告内容基本满足要求。
5.不及格（60以下）：未能完成规定的实验，未能完成实验报告。
参考文献
1.苏栋主编，《土力学》，清华大学出版社。2019年第2版。
2.张克恭，刘松玉主编,《土力学》，中国建筑工业出版社,2016年第4版。
4.测定土的内摩擦角和黏聚力。
成绩评定
要素及权重
成绩的评定依据实验现场表现和实验报告成绩两方面来评定，实验现场表现占总评成绩的30%,实验报告占总成绩的70%，最终成绩按百分制等级评定。
1.优秀（90-100）：能够出色地完成实验；能独立完成报告，报告内容充实，论述清楚，表达准确。
实验报告任务书
硬件课程设计指导书一、课程性质与目的《硬件课程设计》是计算机科学与技术专业的专业必修核心课程。
适用于计算机科学与技术专业。
是计算机科学与技术专业重要的实践环节。
通过本课程的学习，使学生基本掌握硬件编程语言VHDL ，并熟悉FPGA 设计的实验和使用方法。
通过设计、编程、调试过程，培养学生的设计和实验动手能力。
二、教学基本内容及基本要求1、学习现代硬件系统设计基本方法。
2、学习使用硬件描述语言VHDL。
3、学会使用图形方式和文本方式设计逻辑与时序电路。
4、学会分层次设计方法。
5、学会FPGA编程和应用。
6、详细的设计任务要求见附件1。
三、时间安排课程设计教学时间共5周。
结合实际情况，本次安排时间跨度为第19周～第20周，第26～第28周，共计5周，从7月5日开始，到9月10日结束。
第19周～第20周：理论教学第26周～第28周：实验调试四、参考书目1. 邹彦，庄严等.EDA技术与数字系统设计.电子工业出版社.2007，42. 薛宏熙，胡秀珠.计算机组成与设计.清华大学出版社.2007，13. 潘松，黄继业. EDA技术与VHDL. 清华大学出版社. 2007.1五、成绩评定设计成绩由平时听课状况、设计结果、设计报告三部分构成。
平时成绩占20%，实验与设计调试占50%，设计报告占30%。
考核依据：（1）平时听课/实验。
由值班教师负责考核，记录出勤状况、听课过程中回答问题状况等。
（2）实验与设计结果。
该部分由学生独立完成具体的设计项目，完成后由教师验收，根据验收情况和设计结果给出相应的成绩。
（3）设计报告。
在实验部分完成的基础上，学生根据自己设计的实验与调试过程，每人写出自己的设计报告，根据设计报告的情况由指导老师评定并给出得分。
六、要求在课程设计阶段，严格考勤，根据题目要求认真独立完成设计，要求学生全程参与课程设计过程，完成理论到实践的全过程训练。
在实验过程中，独立完成设计任务并调试，根据设计结果和设计过程中的努力程度，由指导教师给出设计成绩。
白盒测试任务书
实验一：白盒测试任务书1.实验内容：编写一个程序，循环从标准输入读入某雇员的工作时间（以小时计）和每小时的工资数，计算并输出他的工资。
若雇员月工作小时超过40小时，则超过部分按原工资的1.5倍的加班工资来计算。
若雇员月工作小时超过50小时，则超过50的部分按原工资的3倍的加班工资来计算，而40到50小时的工资仍按照原工资的1.5倍的加班工资来计算。
2.实验要求：分别用白盒测试方法中语句覆盖条件覆盖X<=40为真记为T1x>40为假记为-T1x>50为真记为T2X<=40为真记为T1x>40为假记为-T1x>50为真记为T23.程序参考：#include <iostream.h>double main(){int hours;double payment,wage;cout<<"please input hours and per hour pay:";cin>>hours>>wage;if (hours<40)payment=hours*wage ;else if ((hours>40) && (hours<=50))payment=40*wage+(hours-40)*1.5*wage;else if (hours>50)payment=40*wage+10*1.5*wage+(hours-50)*3*wage;cout<<"The final payment are:"<<payment;return payment;}提交作业命名格式：。
吸收实验.
五、操作要点—总传质系数测定的操作
1、氨气流量的确定。选泽适宜的空气流量和水流 量(建议水流量为30L／h)•，根据空气转子流量计的 读数，为保证混合气体中氨组分为0.02-0.03左右摩 尔比，计算出氨气流量计流量读数。例如，空气转 子流量计的读数为5m3/h，则氨气流量计的流量读数 可以设为0.1-0.15 m3/h。
建议空气转子流量计的读数分别取3、5、7、9、 11、13、15、17、19、21共10个数据点。
五、操作要点—填料塔流体力学测定操作（2）
2、测定某喷淋量下填料层 p Z － u 关系曲线：
将水喷淋量调节为40L／h，用上面相同的方 法读取空气转子流量计的读数、对应空气流量的 压强降、空气流量计处空气温度和填料层的压降 △P,•并注意观察填料表面气液接触状况。接近液 泛时，进塔气体量应缓慢增加。要注意，此时压 降变化是一个随机变化过程，无稳定过程，因此 读取数据和调节空气量的动作要快，否则测出的 曲线会不完整。
三、实验原理
2、传质系数的测定方法
由上式可见，要测定 KY a 值，应把公式右边各项 分别求出。在本实验中，塔直径 D 、填料层高度Z为 已知， V、Y1 由测定进气中的空气量和氨量求出； 由Y2 滴定法测定，Ym 中的 Y1* 和 Y2* 可用平衡关系 式求出。下面介绍整理数据的步骤。
(273 t)1.013105 Vair V1 (273 20) (1.013105 9.81 p)
三、实验原理
式中 G ——混合气体通过塔截面的摩尔流速，kmol/ (m2•h)； V ——空气的摩尔流量，kmol/h z —— 填料层高度[m] KY a —— 以 Y为推动力的气相体积总传质系数，
kmol/(m3•h)； Y1、Y2 ——塔底、塔顶混合气中溶质与惰性气体的摩尔比； Y1*、Y2*——平衡时的气相摩尔比。 Ym —— 平均浓度差
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面向对象程序设计实验指导书（三）
实验名称：类和对象（二）
————类的静态成员及友元练习
实验目的：
掌握类的静态成员的使用方法，掌握友元函数、友元成员和友元类的用法。
实验主要内容：
掌握类中静态数据成员和静态成员函数的用法
掌握友元函数、友元成员和友元类的用法
实验原理及步骤要求：
一、定义一个student（学生）类，该类中的私有成员有学生姓名，年龄和成绩，其中姓名定义成char *，年龄定义成int型，成绩定义成double型；自定义构造函数和析构函数。
二、在上述student类中添加静态数据成员count，该成员是为了记录学生对象的个数，定义多个学生对象，并输出学生对象的个数。
三、在上述student类中添加静态数据成员Sum_Scr，该成员是为了记录学生分数的总和，并能够输出学生的平均分。
四、定义猫类Cat，该类中有私有数据成员char*name，int age, double weight，利用构造函数给三个参数赋值。
定义鼠类Mouse，该类中有私有数据成员char*name，int age, double weight，利用构造函数给三个参数赋值。
定义友元函数showN(Cat &obj1, Mouse &obj2);输出猫和鼠对象的所有属性。
并定义主函数调用函数showN。
五、如题四定义Cat和Mouse类，定义disp( )既为类Mouse的成员函数，又为类Cat的友元函数。
六、如题四定义Cat和Mouse类，类Mouse声明为类Cat的友元。
实验结果：
编写出正确无误的可执行程序。