学术英语 课文翻译
学术英语(医学)Unit1~4课文翻译
Unit 1 Text A
神经过载与千头万绪的医生
患者经常抱怨自己的医生不会聆听他们的诉说。虽然可能会有那么几个医生确实充耳不闻，但是大多数医生通情达理，还是能够感同身受的人。我就纳闷为什么即使这些医生似乎成为批评的牺牲品。我常常想这个问题的成因是不是就是医生所受的神经过载。有时我感觉像变戏法，大脑千头万绪，事无巨细，不能挂一漏万。如果病人冷不丁提个要求，即使所提要求十分中肯，也会让我那内心脆弱的平衡乱作一团，就像井然有序同时演出三台节目的大马戏场突然间崩塌了一样。有一天，我算过一次常规就诊过程中我脑子里有多少想法在翻腾，试图据此弄清楚为了完满完成一项工作，一个医生的脑海机灵转动，需要处理多少个细节。
奥索里奥夫人 56 岁，是我的病人。她有点超重。她的糖尿病和高血压一直控制良好，恰到好处。她的胆固醇偏高，但并没有服用任何药物。她锻炼不够多，最后一次 DEXA 骨密度检测显示她的骨质变得有点疏松。尽管她一直没有爽约，按时看病，并能按时做血液化验，但是她形容自己的生活还有压力。总的说来，她健康良好，在医疗实践中很可能被描述为一个普通患者，并非过于复杂。
以下是整个 20 分钟看病的过程中我脑海中闪过的念头。
她做了血液化验，这是好事。
血糖好点了。胆固醇不是很好。可能需要考虑开始服用他汀类药物。
她的肝酶正常吗？
她的体重有点增加。我需要和她谈谈每天吃五种蔬果、每天步行 30 分钟的事。
糖尿病：她早上的血糖水平和晚上的比对结果如何？她最近是否和营
养师谈过？她是否看过眼科医生？足科医生呢？
她的血压还好，但不是很好。我是不是应该再加一种降血压的药？药
学术英语社科课文翻译
学术英语课文翻译
Unit1
人们如何做出决策
理性的人认为在保证金
1.经济学家通常假设人是理性的。理性的人们系统地,有目的地做最好的,他们可以实现他们的目标,考虑到可用的机会。当你学习经济学,你会遇到公司决定雇佣多少工人,有多少他们的产品生产和销售利润最大化。你也会遇到那些决定花多少时间工作和买什么商品和服务产生的收入来实现最高水平的满意度。
2.
人们会对激励做出反应
6.激励是诱发一个人采取行动,如惩罚或奖励的预期。因为理性的人们通过比较成本和效益做出决定,他们会对激励做出反应。你会发现激励在经济学的研究中发挥核心作用。一位经济学家甚至认为整个字段可以简单地总结:“人们会对激励作出反应。其余的评论。”
11.考虑一下安全带法律改变司机的coat-benefit计算。安全带使得事故成本更低,因为他们减少受伤或死亡的可能性。换句话说,安全带减少缓慢而谨慎驾驶的好处。人们应对安全带,因为他们将改善路况,驾驶速度更快,不仔细。安全带带法的结果,因此,大量的事故。安全驾
驶的下降有一个明确的,行人造成负面的影响,他们更有可能发现自己在一次事故中但(与驱动程序)没有添加保护的利益。
12.起初,这个讨论的激励和安全带似乎是闲置的猜测。然而在1975年的一个经典研究,经济学家萨姆peltznab汽车安全法认为,有许多这样的效果。根据贝特兹曼的证据,这些法律产生了每次车祸的死亡事故。他的结论是,最终的结果是小司机死亡人数的变化,增加行人死亡的数量。
13.peltman对汽车安全的分析是一个另类的一般原则的例子,人们会对激励作出反应。在分析任何政策时,我们必须考虑不仅直接影响还不太明显的间接影响,通过激励工作。如果政策改变了激励,它会使人们改变他们的行为。
学术英语unit3译文
第三单元
Passage A
[参考译文]
教育之道：东方和西方
1.一位来自加拿大的老师最近参观了一所日本的小学。在一堂课上，她观看了60个小
孩子在学习画猫。任课老师在黑板上画了一个大圆圈，60个孩子就模仿着画在纸上。老师在第一个圆圈上面画了一个小些的圆圈，然后又在小圆圈上面画了两个三角形；孩子们也以完全相同的方式继续画着他们的猫。这堂课就这么继续着，直到教室里有了61只一模一样的猫。
2. 这节课让那位加拿大老师大为吃惊。这类教学方法--以及它们的效果--同她自己国家的迥然不同。加拿大学校里的一节美术课会产生满满一屋子独一无二的图画，而不是一张又一张完全相同的猫。为什么呢? 是什么造成了这种教学方法上的不同呢?
3.在任何国家的任何一个教室里，老师教的都不仅仅是艺术、历史或语言。课堂活动的一部分--有意识或无意识地--是在传授文化：社会的观念、价值观和信仰。每一种教育制度都不可避免地是一面反映其所在社会的文化的镜子。
4. 在像美国或加拿大这样由许多不同的民族、宗教团体和文化取向构成的西方社会中，个性和独立思考受到高度重视。这些价值观通过这些国家的教育制度反映出来。老师们强调那些使每个学生都与众不同的品质。他们很少要求学生熟记信息；却鼓励他们独立思考，独自寻找答案，并提出各自的解决方法。学生们从小就学着形成自己的意见和看法，并在课堂讨论中各抒己见。
5. 在日本则截然不同，绝大多数人有着同样的语言、历史和文化。也许是由于这个缘故，那儿的教育制度反映了一种对集体目标和传统而不是对个性的信念。日本的学童经常在一起学习，做作业时相互帮助。在教室里，教师是主要的知识来源：教师讲，学生听。没有很多的讨论；学生们却要背诵他们已经记住的规则或信息。
《学术英语综合》课文翻译
《学术英语综合》课文翻译
为了让大家更好的理解并学习《学术英语综合》，下面店铺给大家带来了《学术英语综合》课文翻译，希望能帮到大家！
《学术英语综合》课文翻译篇1
感谢全能的上帝是感恩节的主题，并自清教徒带来在他们的第一个丰收的朝圣者…直到今天，在全国各地的数以百万计的家庭，上帝会感谢许多礼物，桌上的盛宴和亲人的公司，健康和好运，在过去的一年，和平时期的家庭，为无数特权出生或成为-美国人。
但这可能不会发生在我们太多的感谢的事实，本周当地超市有大量的火鸡出售。即使不虔诚感谢上帝的航班安排，使得某些亲人飞回家过感恩节。或为当地的电影院在周末的时间掌握和（电影名）到来。或者是报纸上伟大的越橘苹果派食谱的食品部分。
这些东西我们采取更多或更少的理所当然。这几乎不需要一个奇迹来解释为什么杂货店的股票在感恩节前火鸡的股票，或者为什么好莱坞电影在大假期的时间释放。这就是他们所做的。上帝在哪里，然而，在那里，没有什么奇妙的东西-几乎是无法解释的-在你的感恩节周末的方式是可能的技能和劳动力的大量的陌生人
把火鸡的餐桌，例如，需要成千上万的人努力的家禽农户养的鸟，当然，也提供营养，谁把它带到农场的卡车司机的饲料经销商，更不用说建筑师设计的孵化场，工人建造它，并保持它的运行技术人员。这只鸟已经被宰杀、拔毛和检查运输和卸载包售价并显示。完成这些任务的人是由其他人的军队来完成的，其他人完成了其他的任务--从精炼的汽油，燃料的卡车，制造塑料的肉类包装。
无数的活动遥远的男人和女人经过结婚几个月必须精心设计和精确定时，使v'nen结果你买新鲜的感恩节火鸡，会有一个或更多的可能，几十个等待。协调水平，需要把它关闭是令人难以置信的。但更令人难以置信的是：没有一个协调。没有火鸡沙皇坐在指挥所的地方，咨询硕士计划。发号施令。没有人骑着所有的人，迫使他们合作，为你的利益。然而他们合作。当你到达超市的时候，四只火鸡在那里。
学术英语（管理）课文翻译
学术英语（管理）课文翻译
Unit 1 When faced with both economic problems and increasing competition not only from firms in the united states but also from international firms located in other parts of the world, employee and managers now began to ask the question ：what do we do now? although this is a fair question, it is difficult to answer.
Certainly, for a college student taking business courses or be beginning employee just staring a career, the question is even more difficult to answer. And yet there are still opportunities out there d=for people who are willing to work hard, continue to learn, and possess the ability to adapt to change. 当面对不仅来自美国的公司而且来自位于世界其他地方的国际公司的经济问题和日益激烈的竞争时，员工和经理现在开始要问一个问题：我们要做什么？虽然这是一个很清晰的问题，但是它是很难回答的。当然，对于一个正在谈论商务课程的大学生或者一个刚开始职业生涯的员工来说，这个问题更难回答。但目前仍然有许多机会给那些愿意努力工作，继续学习并且拥有适应变化的能力的人。 Whether you want to obtain part-time employment to pay college and living expense, begin your career as a full –time employee, or start a business, you must bring something to the table that makes you different from the next person . Employee and our capitalistic economic systems are more demanding than ever before. Ask yourself: What can I do that will make employee want to pay me a salary? What skills do I have that employers need? With these questions in mind, we begin with another basic question: Why study business? There are at least four quite compelling reasons. 无论你想获得可以用来支付大学和生活开销的兼职，作为一个全职员工开始
学术英语读写课文翻译
学术英语读写课文翻译
学术英语读写课文翻译
现如今，英语也是非常重要的一门功课，下面是店铺收集整理的学术英语读写课文翻译，希望大家喜欢。
学术英语读写课文翻译篇1
cyberspace ：if you don't love it ,leave it信息空间：出入随愿
something in the American psyche loves new frontiers. We hanker after wide-open spaces ;we like to explore ;we like to make rules but refuse to follow them .But in this age it's hard to find a place where you can go and be yourself without worrying about he neighbours .
美国人的内心深处具有一种酷爱探索新领域的气质。我们渴求宽敞的场地，我们喜欢探索，喜欢制定规章制度，却不愿去遵守。在当今时代，却很难找到一块空间，可以供你任意驰骋，又不必担心影响你的邻居。
There is such a place : cyberspace . Formerly a playground for computer fans ,cyberspace . Formely a playgroundfor computer fans ,cyberspace now embraces every conceivable constituency : school lchildren , flirtatious ,singles ,dirty pictures behind their bedroom doors provoke a crackdown ?
学术英语(社科)听力原文及翻译
学术英语(社科)听力原文及翻译
1. Unit 1
Businesses are structured in different ways to meet different needs. The simplest form of business is called an individual or sole proprietorship. The proprietor(经营者) owns all of the property of the business and is responsible for everything.
For legal purposes, with this kind of business, the owner and the company are the same. This means that the proprietor gets to keep all of the profits of the business, but also must pay any debts. Another kind of business is the partnership. Two or more people go into business together. An agreement is usually needed to decide how much of the partnership each person controls.
One kind of partnership is called a limited liability partnership. These have full partners and limited partners. Limited partners may not share as much in the profits, but they also have less responsibilities for the business.
学术英语社科第二版课文翻译unit1
学术英语社科第二版课文翻译unit1
【实用版】
目录
1.课文概述
2.课文主题：学术英语社科第二版课文翻译 unit1
3.课文内容：涉及的概念和社会科学领域的问题
4.课文结构：分段解析
5.课文翻译：重点词汇和句子翻译
6.总结：课文的主要观点和学术英语的价值
正文
一、课文概述
《学术英语社科第二版课文翻译 unit1》是一篇旨在帮助学生提高学术英语阅读和翻译能力的文章。通过介绍社会科学领域的一些基本概念和问题，使学生熟悉学术英语的特点和应用场景。
二、课文主题：学术英语社科第二版课文翻译 unit1
本课文的主题是学术英语社科第二版课文翻译 unit1。这个主题涵盖了学术英语在社会科学领域的应用，以及如何有效地阅读和翻译相关文章。
三、课文内容：涉及的概念和社会科学领域的问题
课文内容主要包括社会科学领域的一些基本概念和问题。这些概念和问题在学术英语中具有重要的地位，是学术交流和研究的基础。
四、课文结构：分段解析
课文结构分为四个部分，每个部分讨论一个概念或问题。这四个部分分别是：
1.学术英语的特点和价值
2.社会科学领域的基本概念
3.学术英语阅读和翻译的方法
4.总结和展望
五、课文翻译：重点词汇和句子翻译
课文中的重点词汇和句子包括：
1.学术英语的特点：formal, objective, precise, and concise
2.社会科学领域的基本概念：globalization, cultural diversity, economic growth, and political stability
学术英语课文翻译
U8 A
1 在过去的30年里，作为一个专业的大提琴演奏家，我花了相当于整整20年时间在路上执行和学习音乐传统和文化。我的旅行使我相信在我们的全球化的世界中，文化传统来自于一个身份、社会稳定和富有同情心的互动的基本框架。于一个身份、社会稳定和富有同情心的互动的基本框架。
2 世界在快速改变，正如我们一定会创造不稳定的文化，让人质疑他们的地方。全球化使我们服从于别人的规则，使我们服从于别人的规则，这往往会威胁到个人的身份。这往往会威胁到个人的身份。这往往会威胁到个人的身份。这自然使我们紧张，这自然使我们紧张，这自然使我们紧张，因为这些规则因为这些规则要求我们改变传统习惯。所以如今全球领导者的关键问题是：如何使习惯和文化发展到融入更大的行星，同时不必牺牲鲜明特色和个人的骄傲？更大的行星，同时不必牺牲鲜明特色和个人的骄傲？
3 我的音乐旅程提醒了我，全球化带来的相互作用不只是摧毁文化；他们能够创造新的文化，生机，传播存在已久的传统。这不像生态“边缘效应”，它是用来描述两个不同的生态系统相遇发生了什么，态系统相遇发生了什么，例如，例如，例如，森林和草原。森林和草原。森林和草原。在这个接口，那里是最小密度和生命形式的最在这个接口，那里是最小密度和生命形式的最大的多样性，每种生物都可以从这两个生态系统的核心作画。有时最有趣的事情发生在边缘。在交叉口可以显示意想不到的连接。在交叉口可以显示意想不到的连接。
4 文化是一个由世界每个角落的礼物组成的织物。发现世界的一种方式是例如通过深入挖掘其传统。例如音乐方面，在任何的大提琴演奏家的曲目的核心是由巴赫大提琴组曲。在任何的大提琴演奏家的曲目的核心是由巴赫大提琴组曲。每每个组件的核心是一个称为萨拉班德舞曲的舞蹈动作。这种舞蹈起源于北非的柏柏尔人的音乐，它是一个缓慢的、性感的舞蹈。它后来出现在西班牙，在那里被禁止，因为它被认为是下流的。西班牙人把它带到了美洲，下流的。西班牙人把它带到了美洲，也去了法国，也去了法国，也去了法国，在那里成为一个优雅的舞蹈。在在那里成为一个优雅的舞蹈。在1720年，巴赫公司的萨拉班德在他的大提琴组曲运动。巴赫公司的萨拉班德在他的大提琴组曲运动。今天，今天，我扮演巴赫，一个巴黎裔美国人的中国血统的音乐家。所以谁真正拥有的萨拉班德？每一种文化都采用了音乐，使其具有特定的内涵，但每一种文化都必须共享所有权：它属于我们所有人。涵，但每一种文化都必须共享所有权：它属于我们所有人。
学术英语课文翻译
Unit 1
When faced with both economic problems and increasing competition not only from firms in the united states but also from international firms located in other parts of the world, employee and managers now began to ask the question：what do we do now? although this is a fair question, it is difficult to answer. Certainly, for a college student taking business courses or be beginning employee just staring a career, the question is even more difficult to answer. And yet there are still opportunities out there d=for people who are willing to work hard, continue to learn, and possess the ability to adapt to change.
当面对不仅来自美国的公司而且来自位于世界其他地方的国际公司的经济问题和日益激烈的竞争时，员工和经理现在开始要问一个问题：我们要做什么？虽然这是一个很清晰的问题，但是它是很难回答的。当然，对于一个正在谈论商务课程的大学生或者一个刚开始职业生涯的员工来说，这个问题更难回答。但目前仍然有许多机会给那些愿意努力工作，继续学习并且拥有适应变化的能力的人。
学术英语医学Unit课文翻译
学术英语医学U n i t课
文翻译
Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
学术英语unit1,unit3,unit4,unit9课文翻译 Unit 1 Text A
神经过载与千头万绪的医生
患者经常抱怨自己的医生不会聆听他们的诉说。虽然可能会有那么几个医生确实充耳不闻，但是大多数医生通情达理，还是能够感同身受的人。我就纳闷为什么即使这些医生似乎成为批评的牺牲品。我常常想这个问题的成因是不是就是医生所受的神经过载。有时我感觉像变戏法，大脑千头万绪，事无巨细，不能挂一漏万。如果病人冷不丁提个要求，即使所提要求十分中肯，也会让我那内心脆弱的平衡乱作一团，就像井然有序同时演出三台节目的大马戏场突然间崩塌了一样。有一天，我算过一次常规就诊过程中我脑子里有多少想法在翻腾，试图据此弄清楚为了完满完成一项工作，一个医生的脑海机灵转动，需
要处理多少个细节。
奥索里奥夫人 56 岁，是我的病人。她有点超重。她的糖尿病和高血压一直控制良好，恰到好处。她的胆固醇偏高，但并没有服用任何药物。她锻炼不够多，最后一次 DEXA 骨密度检测显示她的骨质变得有点疏松。尽管她一直没有爽约，按时看病，并能按时做血液化验，但是她形容自己的生活还有压力。总的说来，她健康良好，在医疗实践中很可能被描述为一个普通患者，并非过于复杂。
以下是整个 20 分钟看病的过程中我脑海中闪过的念头。
她做了血液化验，这是好事。
血糖好点了。胆固醇不是很好。可能需要考虑开始服用他汀类药物。
学术英语4蔡基刚1-6课文翻译
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1. 课文1
The Benefits of Exercise
运动的好处
Exercise has numerous benefits for the body and the mind. Regular physical activity can improve cardiovascular health, strengthen muscles, and reduce the risk of chronic diseases such as obesity, type 2 diabetes, and heart disease. Exercise can also improve mental health by reducing stress, anxiety, and depression, and by improving mood and cognitive function. In addition, exercise can improve sleep quality and increase energy levels.
运动对身体和心理有许多好处。定期进行体育锻炼可以改善心血管健康，增强肌肉力量，
并降低肥胖、2型糖尿病和心脏病等慢性疾病的风险。运动还可以通过减少压力、焦虑和
抑郁来改善心理健康，并提高情绪和认知功能。此外，运动还可以提高睡眠质量和能量水平。
2. 课文2
The Role of Education in Society
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Unit 1
When faced with both economic problems and increasing competition not only from firms in the united states but also from international firms located in other parts of the world, employee and managers now began to ask the question：what do we do now? although this is a fair question, it is difficult to answer. Certainly, for a college student taking business courses or be beginning employee just staring a career, the question is even more difficult to answer. And yet there are still opportunities out there d=for people who are willing to work hard, continue to learn, and possess the ability to adapt to change.
当面对不仅来自美国的公司而且来自位于世界其他地方的国际公司的经济问题和日益激烈的竞争时，员工和经理现在开始要问一个问题：我们要做什么？虽然这是一个很清晰的问题，但是它是很难回答的。当然，对于一个正在谈论商务课程的大学生或者一个刚开始职业生涯的员工来说，这个问题更难回答。但目前仍然有许多机会给那些愿意努力工作，继续学习并且拥有适应变化的能力的人。
学术英语Unit1~4课文翻译
Unit 1 Text A
神经过载与千头万绪的医生
患者经常抱怨自己的医生不会聆听他们的诉说。虽然可能会有那么几个医生确实充耳不闻，但是大多数医生通情达理，还是能够感同身受的人。我就纳闷为什么即使这些医生似乎成为批评的牺牲品。我常常想这个问题的成因是不是就是医生所受的神经过载。有时我感觉像变戏法，大脑千头万绪，事无巨细，不能挂一漏万。如果病人冷不丁提个要求，即使所提要求十分中肯，也会让我那内心脆弱的平衡乱作一团，就像井然有序同时演出三台节目的大马戏场突然间崩塌了一样。有一天，我算过一次常规就诊过程中我脑子里有多少想法在翻腾，试图据此弄清楚为了完满完成一项工作，一个医生的脑海机灵转动，需要处理多少个细节。
奥索里奥夫人 56 岁，是我的病人。她有点超重。她的糖尿病和高血压一直控制良好，恰到好处。她的胆固醇偏高，但并没有服用任何药物。她锻炼不够多，最后一次 DEXA 骨密度检测显示她的骨质变得有点疏松。尽管她一直没有爽约，按时看病，并能按时做血液化验，但是她形容自己的生活还有压力。总的说来，她健康良好，在医疗实践中很可能被描述为一个普通患者，并非过于复杂。
以下是整个 20 分钟看病的过程中我脑海中闪过的念头。
她做了血液化验，这是好事。
血糖好点了。胆固醇不是很好。可能需要考虑开始服用他汀类药物。
她的肝酶正常吗？
她的体重有点增加。我需要和她谈谈每天吃五种蔬果、每天步行 30 分钟的事。
糖尿病：她早上的血糖水平和晚上的比对结果如何？她最近是否和营
养师谈过？她是否看过眼科医生？足科医生呢？
她的血压还好，但不是很好。我是不是应该再加一种降血压的药？药
(完整版)学术综合英语unit1-5课文翻译
Presenting a speech
（做演讲）
Of all human creations, language may be the most remarkable. Through
在人类所有的创造中，语言也许是影响最为深远的。我们用语言
language we share experience, formulate values, exchange ideas, transmit
来分享经验，表达(传递？)价值观，交换想法，传播知识，
knowledge, and sustain culture. Indeed, language is vital to think itself.
传承文化。事实上，对语言本身的思考也是至关重要的。[Contrary to popular belief], language | does not simply mirror reality but
also helps to create our sense of reality [by giving meaning to events].
和通常所认为的不同的是，语言并不只是简单地反映现实，语言在
具体描述事件的时候也在帮助我们建立对现实的感知。
——语序的调整。
Good speakers have respect for language and know how it works. Words are the tools of a speaker’s craft. They have special uses, just like the tools of any other profession. As a speaker, you should be aware of the meaning of words and know how to use language accurately, clearly,vividly,and appropriately.
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When faced with both economic problems and increasing competition not only from firms in the united states but also from international firms located in other parts of the world, employee and managers now began to ask the question：what do we do now although this is a fair question, it is difficult to answer. Certainly, for a college student taking business courses or be beginning employee just staring a career, the question is even more difficult to answer. And yet there are still opportunities out there d=for people who are willing to work hard, continue to learn, and possess the ability to adapt to change.
当面对不仅来自美国的公司而且来自位于世界其他地方的国际公司的经济问题和日益激烈的竞争时，员工和经理现在开始要问一个问题：我们要做什么虽然这是一个很清晰的问题，但是它是很难回答的。当然，对于一个正在谈论商务课程的大学生或者一个刚开始职业生涯的员工来说，这个问题更难回答。但目前仍然有许多机会给那些愿意努力工作，继续学习并且拥有适应变化的能力的人。Whether you want to obtain part-time employment to pay college and living expense, begin your career as a full –time employee, or start a business, you must bring something to the table that makes you different from the next person . Employee and our capitalistic economic systems are more demanding than ever before. Ask yourself: What can I do that will make employee want to pay me a salary What skills do I have that employers need With these questions in mind, we begin with another basic question: Why study business
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U8 A
1 在过去的30年里，作为一个专业的大提琴演奏家，我花了相当于整整20年时间在路上执行和学习音乐传统和文化。我的旅行使我相信在我们的全球化的世界中，文化传统来自于一个身份、社会稳定和富有同情心的互动的基本框架。
2 世界在快速改变，正如我们一定会创造不稳定的文化，让人质疑他们的地方。全球化使我们服从于别人的规则，这往往会威胁到个人的身份。这自然使我们紧张，因为这些规则要求我们改变传统习惯。所以如今全球领导者的关键问题是：如何使习惯和文化发展到融入更大的行星，同时不必牺牲鲜明特色和个人的骄傲？
3 我的音乐旅程提醒了我，全球化带来的相互作用不只是摧毁文化；他们能够创造新的文化，生机，传播存在已久的传统。这不像生态“边缘效应”，它是用来描述两个不同的生态系统相遇发生了什么，例如，森林和草原。在这个接口，那里是最小密度和生命形式的最大的多样性，每种生物都可以从这两个生态系统的核心作画。有时最有趣的事情发生在边缘。在交叉口可以显示意想不到的连接。
4 文化是一个由世界每个角落的礼物组成的织物。发现世界的一种方式是例如通过深入挖掘其传统。例如音乐方面，在任何的大提琴演奏家的曲目的核心是由巴赫大提琴组曲。每个组件的核心是一个称为萨拉班德舞曲的舞蹈动作。这种舞蹈起源于北非的柏柏尔人的音乐，它是一个缓慢的、性感的舞蹈。它后来出现在西班牙，在那里被禁止，因为它被认为是下流的。西班牙人把它带到了美洲，也去了法国，在那里成为一个优雅的舞蹈。在1720年，巴赫公司的萨拉班德在他的大提琴组曲运动。今天，我扮演巴赫，一个巴黎裔美国人的中国血统的音乐家。所以谁真正拥有的萨拉班德？每一种文化都采用了音乐，使其具有特定的内涵，但每一种文化都必须共享所有权：它属于我们所有人。
5 1998年，我从丝绸之路发现在数千年来从地中海和太平洋许多文化间观念的流动。当丝绸之路合奏团执行，我们试图把世界上大部分集中在一个阶段。它的成员是一个名家的同等团体，大师的生活传统是欧洲、阿拉伯、阿塞拜疆、亚美尼亚、波斯、俄罗斯、中亚、印度、蒙古、中国、韩国或日本。他们都慷慨地分享他们的知识，并好奇和渴望学习其他形式的表达。
6 在过去的几年里，我们发现每一个传统都是成功的发明的结果。确保传统的生存的一个最好的方法是由有机进化，目前利用我们所有可用的工具。通过录音和电影；通过驻在博物馆、大学、设计学校和城市；通过表演从教室到体育场，合奏的音乐家，包括我自己，学习有用的技能。回到家中，我们和其他人分享这些技能，确保我们的传统在文化桌上有一席之地。
7 我们发现，在本国执行传统出口的是国外激励从业者。最重要的是，我们对彼此的音乐发展出了激情，并建立了相互尊重、友谊和信任的纽带，每一次我们都在舞台上这都是可触及的。这种欢乐的互动是为了一个理想的共同的更大的目标：我们始终能够通过友好的对话解决任何分歧。我们相互开放，我们形成一个桥进入陌生的传统，驱逐往往伴随着变化和错位的恐惧。换句话说，当我们扩大我们看世界的镜头的时候，我们更好地了解自己，自己的生活和文化。我们与我们的小星球的遥远的行星有更多的共同分享，而不是我们意识到的。
8 发现这些共同的文化是很重要的，但不只是为了艺术的缘故。所以我们的许多城市，不仅是伦敦，纽约，东京，现在即使甚至是中小城市正在经历着移民潮。我们将如何吸取同化有自己独特的习惯的人群？移民不可避免地会导致抵抗和冲突，就像过去一样？有什么关于德国的土耳其人口的阿尔巴尼亚人在意大利，北非人在西班牙和法国？文化繁荣的引擎可以帮助我们找出如何集合可以和平融合，同时不牺牲个性身份。这不是政治正确性。它是关于对人而言什么是珍贵的承认，和每一个文化已经给予我们世界的礼物。
9 什么样的教育将准备一个学生生活在这样一个星球上？什么工具是人们需要的来成为自己生活的建筑师？在一个由测试和可衡量的结果驾驭的高度竞争的分层世界，我想提出四个教育应优先考虑的事，它们是很难衡量和容易被忽视，但他们对于我们所有的人是非常重要的。
10 我的结论来自于我作为一个音乐家的工作，我的第一个优先级是基于一个共同的目标，音乐家和教师分享：使他们的内容难忘的交流。通过“难忘”，我指的是听众或学生通过他们的音乐或主题的体验来运输的内容，然后，仍然是活跃的，在他们的头脑和可以成长，并连接到未来的经验。我们的故事会有所不同，但我相信我们每个人都能记得一位老师，他们的灵感改变了我们的生活
11 是令人难忘的内容成为了第二优先、激情驱动的教育的关键因素。教育的激情让我们认识到一个更大的世界并使我们好奇。学习成为自我维持，它从需求变成欲望。充满激情的学生乐于去学，热情的老师们慷慨地分享他们的知识。事实上，教学变成了学习，反之亦然。激情驱动教育解放学生，让他们发现他们作为个人的自信心以及他们如何适应世界。
12下一个优先事项是发展有规律的想象力。想象力（）了我们所有的智力、感觉、经验和直觉来构建可能的情景。通过想象，我们能够超越我们目前的现实，想象遥远的未来。它使我们能够思考，不仅是人们今天所需要的工具，而且是我们的孩子将需要的有助于他们将分享世界的工具。想象力是推动艺术和科学的伟大的引擎，它是一个所有人的可用资源。
13 有规律的想象力将我带到最后的优先级：移情。能够把自己在别人的鞋里（换位思考）且不预断是一项重要的技能。当你深入理解某事物时会产生意外的联系，出现移情。这些相似之处让你接近的东西似乎很远的事情。在我们的全球专业化，区域化，和无数的责任，移情是最终的质量来确认我们的身份是人类大家庭的成员。
14 在我们这个复杂的世界中，教育工作者不仅要帮助学生理解自己的生活，而且要帮助学生理解最广泛的视野，这是非常重要的。一种教育，结合了四个优先事项，使主题令人难忘，激发激情驱动的学习，发展一个有纪律的想象力，和培养同情心（移情），将导致在作为积极参与者的公民正分享未来，我们都可以为此自豪。
B
1 全球化煽动激情的批评和不同的群体，包括一些暴力的极端分子，已经证明对它的原理和过程，例如，1999西雅图WTO部长级会议，热那亚会议的2001八国峰会，并
→_→布拉布拉~~
2 尽管意见的多样性，许多反对全球化符合最高的忠诚的主权国家，他们认为它的存在来保护自己的利益。特别是，反全球化人士认为，在美国的一些州，如美国在欧洲和北美，人们在决定自己命运的声音。相比之下，公民有小或没有在巨型跨国企业董事会的声音，远程的国际官僚机构如欧盟和世贸组织，或经济市场，这样的机构是不负责任的公民。因此，反全球化者认为，全球化创造了一个民主def_empowering。机构在其中的人没有声音，释放ec6rr-c文化---军队这些人们无法控制的。他们说，全球化逐渐侵蚀了人民的权利和能力决定自己的未来。其结果是越来越多的异化和焦虑，人们的生活都受到超出他们的控制或理解远程部队。
3 反全球化人士询问其全球市场力量的国家和行业裁员的严酷的时代难题，降低福利和健康计划，并成为更有效的在全球资本主义的残酷的世界中生存。如果国家失去权力，谁将承担一般福利的责任，谁将维护公民的权利谁会倾向于他们的经济需要，谁将提供正义谁将看到国家利益？反全球化者的答案是“没有人”，当然不是新兴的全球精英企业高管和股东谁是全球化的主要受益者。总的来说，根据这一观点，全球化减少了公民的权利和责任，从国